炊烟袅袅中考话题作文

时间:2023-05-09 07:35:13 更多作文 收藏本文 下载本文

炊烟袅袅中考话题作文(共23篇)由网友“berkui”投稿提供,以下是小编精心整理的炊烟袅袅中考话题作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

炊烟袅袅中考话题作文

篇1:炊烟袅袅中考话题作文

一缕炊烟能能地唤起游子心中的希望;一缕炊烟能勾起旅人心中的乡愁;一缕炊烟能激起诗人心中的才情……我心中也有一缕炊烟。它带着母爱灼热的温度,轻巧地飘进了我心里。

上小学时,贪玩的我常常在野外田间逗留,扑蝴蝶,捉小鱼,采红果。天空逐渐染上墨色时,我总会下意识地望向我家屋顶。那袅袅地升起一缕炊烟,便是妈妈在呼唤我回家吃饭的信号。走进家门,妈妈总会一边抹着头上的汗,一边帮我拍去衣服上沾染的尘土。桌上一定会有热气腾腾的香气扑鼻的饭菜。当我狼吞虎咽时,妈妈的视线便胶着在我身上,笑着说;“慢点,别噎着!”用责备中带着笑意的语气说“淘气包!玩心太大,饿了都不知道回家!”

上初中时,一个不太冷的冬天,我在夜间起身,那是黎明前的黑暗。天空中一缕炊烟袅袅地升起。像青色的人影。原来是我家屋顶上的青烟。我奇怪地走到厨房,一开门就被扑面而来的烟呛得直咳嗽。在白雾的烟气中,母亲的身影模糊不清,像自动柔焦的相机拍下的图片。我轻唤一声“妈”,母亲怔了怔,仓促地回头――那是怎样一张脸啊!因呛人的烟气而双眼通红,止不住地流泪,因过热的温度而满头大汗,因匆忙抹泪抹汗,手上的灰在眼角、眉心和脸颊晕染开来,成了一道道黑痕。有点滑稽,又让我心疼。我哽咽着,哑着嗓子又唤了一声“妈!怎么起这么早”,她这反应过来,一边解释一边把我往外推:“冬天天冷,我起来生生火,你起床时屋子里就不那么冷了。你快出去吧,呛人得很呢!”我退了出去,却又忍不住回头――熟悉的灶台和橱柜全都矮了远了,贴墙而立。只有母亲的身影在黄黯的灯光下突兀起来,仿佛是乱糟糟的世界中仅有的一个人。

那年,我住校了,一个星期才回家一次。于是,每个周六就成了母亲的节日。天空刚织上鱼肚白,一缕炊烟便袅袅升起。母亲在厨房忙个不停,我知道那口锅里一定都是我最爱吃的菜。上了桌,母亲便不停地给我夹菜,直到我碗里的菜如一座隆起的小山丘。母亲的视线仍落在我身上。我咽下喉头的哽涩,抬起头对她笑。

那一缕袅袅的炊烟,带着母爱灼热的温度轻巧地飘进我心里,像一缕无形的丝线,将我的心牢牢地拴在家里,栓在母亲身上,永远都不会分离……

篇2:炊烟袅袅中考话题作文

炊烟袅袅,微风习习,记忆中的村庄依旧那么恬静,那么温馨。

家家门前都有一片菜地,四周用篱笆围着,里面是一片生机盎然,一年四季从未有空着的时候。春天一棵棵青菜蓬勃向上;地上到处躺着香瓜,菜瓜,一个个黄澄澄的大南瓜挂在壁檐上,冬天几个冬瓜聚集在一起,成了一个冬瓜群。那一只只大摇大摆的鸡,看着菜园里丰盛美味的蔬果,总是想飞过菜园的篱笆去啄食菜园子里的菜,但总是不成功。

幼时和爷爷奶奶住在乡下,每到逢年过节他们总会做上一顿饺子,算是那里的习俗。

奶奶总是一吃完午饭就开始准备,先舀一盆水,半盆面粉,准备和面。奶奶一点一点加水,一点一点揉面,原本一盆细散的面粉渐渐变化成一个大面团,动作娴熟。奶奶关心地说:“和面看似简单,其实这里面的比例要自己摸索,面太软了,饺子容易坏;面太硬了,又不好包。”而奶奶和面总是软硬适中,一个个饺子总是笔挺。奶奶洗净沾满面疙瘩的手,立刻又开始准备馅料。

我是有些挑食的,奶奶就单独为我做了一份豆腐馅料,那是我所喜爱的。只见她把一块豆腐放在一个小盆里,用专用的东西不停地捶打,不一会儿,盆里就只剩下细碎的豆腐粒。奶奶将事先准备好的葱,姜撒入,倒入油,盐等调料用筷子慢慢搅拌,让他们混合均匀,充分入味然后做他们吃的猪肉韭菜馅料。

经过一阵忙活,馅料都做好了,这是奶奶就将之前揉好的面团拿出切成几个细条再将一个个细条切成一个个小方块,顺着切口把一个个小方块按压成扁扁的圆形,开始擀面皮。

这时候爷爷就要上场了,奶奶擀一个面皮,他包一个饺子,两人配合天衣无缝。面团在奶奶手中飞速的转动着,擀面杖不停地飞旋,一张张外薄里厚的面皮就擀好了。爷爷拿勺子把早已备好的馅料一团一团的包进去,一个个秀气笔挺的饺子就完成了,整齐的立箩筐里。爷爷不会做饭,却偏偏很会包饺子,我总是缠他让他教我,可他总说:“不要你包,自己玩去!”

在两人的完美配合下,箩筐上很快摆满了,奶奶的背影映在下午斜斜的阳光下,绵延,悠长。不一会儿,水烧开了,一个个饺子下锅,待饺子漂起时出锅。三个人团团围在饺子边,你一个,我一个,温馨恬静。

炊烟袅袅,阵阵饺香飘荡入鼻。

篇3:炊烟袅袅中考话题作文

天,还没有一丝光亮。我倚窗而坐,便听到了锅具相碰发出清脆的声音,心顿觉明朗温热,于是起身泡一杯清茶,静候一幅韵雅的风景。

山很静,静得让人几乎窒息。鸟儿还没睡醒,公鸡也还做着美梦,暗黑的天幕把天地包围在一起,把这寂静统统揽在了怀中,仿佛要酿造一种惊世的情怀。我这样想着,小呷了一口茶。

天微亮,空中的云开始支离破碎,浮动、拼接、摇晃,我好奇它们会拼凑一幅怎样的图案。眼前的树渐显颜色,但一晃儿又变模糊了,我不禁睁大了眼睛。

“啊!炊烟!”我小声地叫了起来,欣喜若狂。

它缓缓地上升,又四散开来,如一缕灰色的丝巾,在风中缓缓摇摆,然后消失不见。我抬头寻找,才发现天已微明,几丝细烟在刚醒来的苍穹中留恋。我低下头暗自寻思:这炊烟不会变成云了吧?不禁打了个哆嗦,天空中的云更多了,雾气好像更重了。

天青色等烟雨,而炊烟又在等谁?一阵声音从不远处传来,是几个儿童在嬉闹追逐,他们似乎十分快乐,银铃般的笑声断断续续地向远方扩散。我想,这些孩子趁着天色尽情玩耍,又迎着炊烟的脚步而返,炊烟大概是辛勤的母亲带有味道的呼唤吧。

炊烟仿佛感觉到了孩子们生命的气息,从熏得发黑的烟囱里挣扎出一大片,它们手牵手围绕烟囱翩翩起舞,然后各自依依不舍却很决断地分开,各自飞得很高、很远,却飞得极其缓慢。这形态,像是将要浪迹天涯的人儿最后念一眼故乡。但我想它们大概不会念太久的,洒脱便是它们的宿命,终其一生,注定是离开。

我怀着敬仰的心情祝愿它们的侠旅没有太多坎坷,可又开始嘲笑自己:在它们的生命中,哪有曲直之分,万事乘兴而去,兴尽即返,如有恩怨情仇,那是它们修行不够,又能够抱怨什么呢?

把目光放在烟囱上,发觉上面又添了一层瓦黑色。我不禁惊叹这些主人,几把柴火,便幻化成了水墨丹青,便营造了一种朴实无华的香气,便让我舒畅于散文时光中嘴角上扬。倚窗而坐,茶早已凉透。任凭窗外人声嘈杂、机器响动、水声碰撞器皿,我独执笔,眼前恍惚一缕缕炊烟袅袅升起,在我心中勾勒起了一笔笔葱茏的诗意。

啊!没有比今天更好的天气了。

篇4:炊烟袅袅中考话题作文

小时候,我常常会去保定和爷爷奶奶一起住,那里靠近长江,环境优美。

爷爷奶奶的房屋是用水泥做的,灰白的墙壁上总会有些我的“杰作”,都是些涂鸦,红红绿绿的,几乎布满了整面墙壁。那时候呀,爷爷总是半责备半不忍地骂我:“你看看你,将这好端端的墙画成什么样!”我总会羞愧地站在一旁认真忏悔,保证下一次绝对不会再画,然后再看到那些漂亮的蜡笔,还会手痒痒的,再拿起蜡笔在墙壁上画“杰作”。爷爷被气了几次后,决定给我买些画纸给我画画。于是以后我看到漂亮的蜡笔手痒时,便会在画纸上画画。

爷爷奶奶的房屋后有几棵桃树和一个池塘。每临春季,后院里的桃树便会开满粉红的桃花,那时候我总会去那里玩耍。站在桃树旁边,轻风一吹,嫩嫩的桃花便落在我的鼻子上和头发上,风再一吹,它们便飘落在地,落了满地粉嫩,鼻尖处,存留着桃花那淡淡的清香,萦绕在鼻尖。粉嫩的桃花铺成粉嫩的大地,蓝天中白云悠悠,风将桃花那股清香又带到我的周边,让我恍若在幻境中,沉醉的不可自拔。桃树前面的池塘中有翠绿的芦苇,。一阵风吹来,翠绿的芦苇翻起绿浪,一阵又一阵。在芦苇丛中栖息着几只鸭子,它们在池塘里忽而游泳,忽而觅食、争食,发出洪亮的叫声:“嘎嘎――”引得周边麻雀逃飞。

爷爷奶奶的房屋前有一块葡萄地。有时候呀,我会在那里数葡萄架,数着数着,一天就过去了,仿佛一切只在弹指一瞬。夕阳西下,隔壁的邻居在准备晚饭,袅袅炊烟从屋顶上升起,融进绚丽的火红的夕阳中,渐渐消失。往往只在天完全黑下来时,我才会进屋吃饭。我和爷爷奶奶坐在饭桌旁,在香喷喷的饭菜里看浓浓的夜色,看夜色里流动的星河,听寂静的夜声。

夜里,窗外风呼呼作响,拍击着玻璃窗,卷过树叶,发出呜呜声,吓得我直往被子里钻,不敢探出头来。每当那时候,爷爷就会用他那宽厚的大手拍拍我的背,对我说,不用怕,妖怪来了他会把它打跑,不让它再来吓唬小孩。每当那时候,我才会安心地探出头睡觉,进入沉沉的梦乡。

现在那间房屋已经被拆迁了,表面上拆掉的是灰白的墙壁、粉嫩的桃花、有芦苇的池塘和数不清的葡萄架,实际拆掉的还有一个小女孩的港湾。

一切都消失了,一切都化作了一个梦,梦中炊烟袅袅,粉嫩桃花满树,树下落英缤纷,梦里还有甜甜的葡萄和满壁的涂鸦……

篇5:又见炊烟袅袅作文

又见炊烟袅袅作文

我的昼夜之花,落下它那被遗忘的花瓣。在黄昏中,这花成熟为一颗记忆的金果。

――题记

忆昨日,梁上雾气缭绕,屋上炊烟袅袅;望今日,落日黄昏,一缕金阳,又见炊烟袅袅。

傍晚时分,走在回家的路上,四处都能窜出人家的饭菜香,拐过路口,忽见一栋别墅的一角,一柱口径大约10CM左右的柱子,极不相称的冒着烟,急于知道那是什么新奇玩意儿,便问妈妈,妈妈若无其事地说:“是灶台冒的烟,这都看不出来?”“灶台?都什么时代了,还用灶台?田都不种了,拿什么烧火啊?”奇怪的笑了笑。因为好奇,所以走近。只见一位中年妇女在院子里摆弄着她家的花草,见到我们,便招呼进去坐坐。刚进小院,只见两柱铁树像两位忠诚的卫士站立在大门两侧;走廊的一边零零散散的晾了几件衣服,另一侧则是一个花架,上面整齐的摆放着各种花:有应季的菊花和月季;有碧绿的栀子花;有茂盛的.绿萝;还有紧致的多肉……小院铁门的一侧是一棵石榴树,而另一侧就是搭建灶台的地方:一个半透明的玻璃房,顶上盖的是红色的彩钢瓦,一个小门进去,便醒目的看到了一个贴有白色瓷砖的单口灶台,灶台上的锅里还冒着热气腾腾的烟雾,一股糯香味,钻进了我的鼻子,一位老人正在灶台旁忙活着做晚饭,瞧见我们去了,便热情的招呼我们吃晚饭,快过来看,老太掀开锅盖,一个个圆滚滚的团子在锅里翻滚着,看的我直流口水,妈妈笑着婉拒道:“我们吃过晚饭了,丫头好奇这灶台,想进来看看。”老太依着灶台,将手在围裙上擦了擦,便和我们闲谈起来。原来,老太不喜欢用煤气灶烧饭,在她的一再要求下,家人为她搭建了这么个灶台,老太整天围着灶台转,开心地不得了!

灶台,一下子把我拉到了孩童时代跟外婆在一起围着灶台转的那一段快乐时光。那时,每天妈妈上班去都会把我送到外婆家,上午外婆忙活着一家人的午饭,而我呢也很听话的在堂前玩着我的玩具,时不时的外婆还端来菜给我品尝,上午是忙碌的,只有等到下午,大家都去上班了,一切都安静了下来,我们睡了会午觉起来,外婆便围着灶台给我做好吃的,“快来,帮我把油端过来,小心哦!”只见外婆一边切着刚洗干净的山芋,一边对我说。我双手捧着油碗,小心翼翼地来到灶台边,轻轻放下。“真棒!”外婆裂着嘴说。稚嫩的我围起了可以当裙子的围裙,回想起来都觉得好笑,外婆在锅里放了两勺油,油缓慢的流向了锅心,然后外婆又把切好片的山芋整齐有序的放到了锅里,再浇了两勺油,盖上锅盖。我认真仔细地看着。“开始烧喽!等一会就好吃喽!”外婆迷着眼对我说。我围着灶台一个劲的跳着,“哦――马上好吃喽!”厨房里充满了欢声笑语。当我等的不耐烦的时候,山芋熟了,外婆端着盛有山芋的盘子,拉住我来到了桌前,“慢慢来,烫的。”外婆用手在盘子旁扇着风,我把嘴巴凑了过去,朝山芋吹了几口气,外婆拿起山芋撕了皮,喂我吃了口,甜丝丝的,就这样吃着山芋,听着外婆讲妈妈小时候吃山芋的故事,时间过得且慢又且快。“想不想吃团子?做团子给你当晚饭好不好?”外婆询问着我。我拍着小手说好。在外婆做团子的时候,我总是趁外婆不在意时,偷偷揪下一小块,当橡皮泥捏着玩,常常弄得身上,脸上都是白粉,屋里屋外窜着玩,咦,屋上炊烟袅袅,定是外婆开始煮团子了,那样的场景历历在目,很是怀念。

“再吃点吧!”“不了,你们快吃吧,我们去广场走走!”对话打断了我的思绪。在即将离开之际,我又回首望了一眼灶台,又见炊烟袅袅,真好!

篇6:炊烟袅袅的爱作文

炊烟袅袅的爱作文

夕阳经历了一天的喧嚣,在山头泻下橘黄色的光,农民担着晚霞悠悠离去。我行走在归家途中,望着远处房子的烟囱上冒出的缕缕炊烟,便加快了步伐。风拂过,吹不散不断飘起的炊烟,我知道,那是母亲永不消失的爱。

每当暮色四合,我背着书包走在路上,总该仰头望着深沉暮色中那扶摇直上的炊烟。“是妈干活回来了!”我爱进门高兴地喊一声:“妈,我回来了!”这时从厨房里传来母亲亲切的应答:“知道了,快去写作业,今晚有好菜吃哦!”这大概是我最愿意听到的了。“哧――”母亲开始烧菜了!那高高的烟囱又鼓足了气,吹出的烟直冲云霄。我呢,抑住内心的喜悦,装作安分地在灯下做着作业。那菜香飘呀飘,直往我鼻子里钻,这时就引得我偷眼向厨房瞥一眼,就看见灶膛里火光映着母亲那布了皱纹的脸上专注的目光。

有时,柴不够烧,烟小了,母亲就发出求援:“儿子,去外面捧些柴来!”“好咧!”这时像得了军令,我一跃而起,冲到院里,麻利地捧了干柴,就一溜烟进屋,把柴摊放在母亲面前。母亲抚了抚额上凌乱的头发,欣慰地说了句:“好孩子,青椒肉片炒好了,快先吃吧,妈烧猪食,等会儿吃。”这时我就看见母亲额上密密的汗珠。当那缕炊烟渐渐平息,我永远是餐桌上的'第一个食客。

有一次,我回家没有看到往常的炊烟,有股莫名的失落。突然我灵机一动,跑到灶膛前,自己点起火烧起来,可是不管我怎么添柴,火总是熄灭,正气恼时,就听见外面急促的脚步声,是母亲担着担子回来了。“孩子,你怎么在厨房?饿了吧?妈今天回来晚了,这就做饭。”母亲爱怜地从我手中拿走了未点燃的柴。我心里一阵沮丧,就渐渐明白:那炊烟是妈妈的专利。

后来,我进了初中,学校离家很远。每天天蒙蒙亮,老屋的烟就在黎明的夜色中飘起,那是母亲在为我炒菜,让我带到学校去。当我走出家门,回头望望已经歇了的老烟囱,看见母亲倚在门口:“路上小心啊!”突然觉得不到四十岁的母亲老了许多。

如今,母亲迫于生计,已随父亲外出打工,我也寄宿在亲戚家,离开了朝夕相伴的老屋,可我心里从没忘记那风里、雨里,那一个个黄昏、黎明永不平息的炊烟。它像是母亲那双慈爱的愈显苍老的手,召唤着我,无论相离多远,永远都能在归途中望见那袅袅的炊烟,沉沉的爱。

篇7:炊烟袅袅的初夏作文

炊烟袅袅的初夏作文

微风拂过树梢,草木渐渐成长,眼看着烈日炎炎的夏季即将降临,立夏的“活动”自然也不会少。

大家都知道,立夏有一种习俗——烧野火饭,它的材料很简单,只用了糯米、豆子、肉片和调味料。

立夏的太阳渐渐升起,阳光照在餐桌上,上面摆满了材料,我也随着奶奶的'喊声起了床。我以迅雷不及掩耳之势穿上了衣服,但仍东倒西歪。我走下楼,正巧看见炉子已经“砌”好了,锅里的食物也已经均匀地铲好了,现在是万事俱备,只欠东风了。

我飞奔到了炉前,现在还没生起火,奶奶从前门口拿来了几捆细树枝,上面还掺杂着一些枯木叶,用打火机点了好几次才着。我也不停地向里面加柴,直到小火变成熊熊燃烧的火焰。

因为锅盖是透明的,所以里面的情况看的比较清楚,里面的水渐渐开始沸腾起来,蒸气飘到了锅盖上,展开了一层“结界”,混乱我们的视觉,但它又变成水珠随着锅盖边滑落。

不一会儿,火渐渐变小了,柴渐渐烧没了,弥漫着的烟渐渐变少了,水同时也蒸发了,虽然锅子封得几乎不留一点空隙,但仍然能闻到野火饭弥漫开的诱人香味,我把锅子从后门搬到了煤气灶上,用铲子“挖”了三大勺,整个碗都被装满了,我尝了一口,来不及发出感叹,就又迫不及待地去吃第二口了……

夏季果然是最好的时候,既有美食吃,又可以痛快地玩,还能做自己爱做的事——烧饭,何乐而不为呢?

篇8:中考话题作文

曾看过一段视频,迪拜富商的小孩,自一出生起,就有着数不尽的财产,出生所至,便是很多人奋斗一生也难以到达的高度。

对于这种开头即尽头的生活,我曾有过幻想,但现在才了解,这种缺少奋斗与拼搏的生活,是空洞的。

其实大家所做的每件事都像是一个微缩的生活,需要萌生念头,需要努力去达成才会有结果。

一个朋友曾问,自己明明那样努力,为何永远也没其他人那般出色?确实,她加倍努力,她的桌上全是训练题,她课间从不休息,但她还是差了一截。她问过我多次,开始,我不知怎么样解答,后来,我回答她:“最后的结果一直好的,假如不是,那就还未到达最后。”

其实这种问题我一个人也有,明明练了不少题,为什么还会出错?

上个学期我的数学成绩下滑紧急,自从首次测试考了1、后,我一直沾沾自喜,觉得自己已知道了所有,便不再认真对待。成绩一次比一次差劲,期中考试非常快到来,我连夜复习数学,又是求神又是拜佛,最后也获得了很好的成绩,但这既是幸运的,又是不幸的,它再一次模糊了我对我们的认知。

划了一学期水后,期末考试终于让我吃了个小小的苦头。

期末考试的成绩是初中日常一个小小的滑铁卢,但也是一次大大的转折点。暑假开始,我整整忙碌了一个月,天天都千里迢迢去补习班,风雨无阻。

非常快,我便看到了进步。起先,是作业错得愈加少,学习进度也赶到了其他同学前面。后来,解出一道难点真的会让自己被满满的收获感填满。

我又第三出发了,向着未知与挑战出发了,我的目的不是到达那所谓成功的彼岸,由于成功本身就是没界限的,有些只不过梦的长度。

向着自己认定的方向去吧!结果永远是美好的,假如不是,那就还未到达最后。

篇9:中考话题作文

大马哈鱼是一种海洋鱼类,又叫鲑鱼,成年大马哈鱼生活在海洋中,它鱼卵必须在淡水区域中才能孵化、存活,因此,它们不得不每年秋季回游数千里回到自己的故乡产卵繁殖。

秋天来了,大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。鲑鱼的这种集体返乡的迁徙,可以说是大自然中的壮举:迁徙之路漫长而艰辛,它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道,才能抵达上游的产卵地。这一路上,它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪,甚至需要把肌肉纤维转换为能量,来支持自己游回故乡。

对于大马哈鱼来说,海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。它们所需要真正面对的不仅是数千里的长征,而且是河流上瀑布前的腾空瞬间!

为了能冲过瀑布,仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而越,顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言,生死在此一搏:跳过去就有回游成功的希望;跳不过,则只有两种命运,一是有幸拥有再来一次的机会,二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口!这不仅是生命的选择更是信念的取舍!然而,这只是大马哈鱼回游路上千辛万难的一种!4800里的漫漫长路中,一千条大马哈鱼只有4条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳!大马哈鱼――这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵,用生命证明了执著的力量!它们明明清楚地知道,回游,棕熊,瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍,却依然直前!它们明白,自己是鱼而非自然,它们是自然中的生存者而非自然的决断者,为了活下去或是让后代更好的活下去,它们能做的只有勇敢的面对和不懈的努力!

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。人生路上,像大马哈鱼一样,明知前进路上充满了艰险,布满了荆棘,依旧执著地向前,“虽九死犹未悔”,凭着“明知瀑布有熊,偏向瀑布行进”的执着,还有什么事情做不成的呢。

篇10:中考话题作文

“我绝不会说我是天下第一,可是我也绝不会承认我是第二!”这就是不断挑战极限的李小龙的名言。李小龙小时候体质比一般人还弱,还有身体缺陷――长短腿(两腿长度相差一寸)、大近视(近视达1000度)、个子矮小,然而就是在这样的先天条件下,李小龙不仅练就了一身惊世骇俗的武功,还自创了截拳道,最终成为一代武林宗师,从一个平凡的人走向“神坛”。

李小龙幼时身体非常瘦弱,为此,父亲在他6岁时就教他练习太极拳,15岁时又让他随名师叶问学习咏春拳,他还练习过洪拳、白鹤拳、戳脚、少林拳等中国传统武术。父亲和其他师傅教他练武的同时,他以中国武术作为基础,广泛吸取西洋拳、空手道、跆拳道、泰拳等技术的优点和长处,并糅合自己对这些拳术的理解,将这些拳法加以融会贯通,自创了一种新的、科学的武术技击法――截拳道。“我是一个中国人!我为了替中国武术争一口气,决定把中国功夫搬上银幕,替中国武术争取光荣。”为了向世人宣传及证实中国武术的真正魅力,他成为“功夫片”的鼻祖。由此而引发的全球功夫狂热至今高烧不退。

篇11:中考话题作文

话题作文确实为学生搭建了一个张扬个性的舞台,解开了学生写作思维定势的桎梏。纵观近几年考生的写作情况,仍有偏题、离题现象。为能有效地解决这种写作困境,考生除具备扎实的写作基础外,读懂话题是关键。那么,怎样才能解读好话题呢?

一、理清话题结构

话题作文的话题从表象上看,一般由引文、话题和提示语组成;从实质上看,它是由写作内容和写作要求组成。理清话题结构的目的是让学生能在话题中找出限制写作的隐含条件,即话题中可以写哪些内容或只能写哪些内容,不能写哪些内容。它能很好地纠正学生的写作误差。

二、破译话题内涵

话题作文中的话题大都是一个词或短语,从语法知识的角度看,词一般是由基本义、比喻义、引申义组成。自然,破译话题时就应充分利用这一知识点,在理解话题基本义的基础上,运用发散思维,深入挖倔话题的比喻义和引申义,这样不仅能帮助学生正确理解话题,而且大大地丰富了话题的内涵。

三、缩小话题范围

话题作文的话题具有抽象性、概括性的特点,学生基本无法直接就话题进行写作,必须先将话题范围缩小,寻找一个理想的切入点:一是将话题的外延缩小,即直接在话题的前面、后面或前后同时加上一个相关的词语;二是将话题中提示语的内涵缩小,即直接把提示语分成若干个小话题,选择其中的一个内容进行解读;三是将话题中提示语的外延扩大,即把提示语按原逻辑顺序扩展成一个新话题进行写作。

当然,决定话题作文成功的因素很多,从客观上讲,除正确解读话题外,拟定标题,确定文体,选择材料,巧妙构思,精心立意也是至关重要的,同学们只有在写作中感悟,在感悟中写作,才能写出既符合话题要求,又具有鲜明个性的优美文章。

篇12:中考话题作文

在一个小镇上,饥荒让所有贫困的家庭都面临着危机,因为对于他们来说,最起码的温饱问题都难以解决。小镇上最富有的人要数面包师卡尔了,他是个好心人。为了帮助人们度过饥荒,他把小镇上最穷的20个孩子叫来,对他们说:“你们每一个人都可以从篮子里拿一块面包。以后你们每天都在这个时候来,我会一直为你们提供面包,直到你们平安地度过饥荒。”

那些饥饿的孩子争先恐后地去抢篮子里的面包,有的为了能得到一块大点的面包甚至大打出手。他们心里只想着要得到面包,当他们得到的时候,立刻狼吞虎咽地把面包吃完,甚至都没想到要感谢这个好心的面包师。

面包师注意到一个叫格雷奇的小女孩儿,她穿着破旧不堪的衣服,每次都在别人抢完以后,她才到篮子里去拿最后的一小块面包,然后她总会记得亲吻面包师的手,感谢他为自己提供食物,然后并不吃那块面包,而是拿着它回家。面包师想,“她一定是回家和自己的家人一起分享那一小块面包,多么懂事的孩子呀!”

第二天,那些孩子和昨天一样抢夺较大的面包,可怜的格雷奇最后只得到了昨天一半大小的面包,但她仍然很高兴。她亲吻了面包师的手后,拿着面包回家了。到家后,当她妈妈把面包掰开的时候,一个闪耀着光芒的金币从面包里掉了出来。妈妈惊呆了,对格雷奇说:“这肯定是面包师不小心掉进来的,赶快把它送回去吧。”

小女孩儿拿着金币来到了面包师家里,对他说:“先生,我想您一定是不小心把你的金币掉进了面包里,幸运的是它并没有丢,而是在我的面包里,现在我把它给您送回来了。”

面包师微笑着说:“不,孩子,我是故意把这块金币放进最小的面包里的。我并没有故意想要把它送给你,我希望最文雅的孩子能得到这块金币,是你选择了它,现在这块金币是属于你的了,算是对你的奖赏。希望你永远都能像现在这样知足、文雅地生活,用感恩的心去面对每一件事。回去告诉你妈妈,这个金币是一个善良文雅的女孩儿应该得到的奖赏。”

篇13:中考话题作文

构成考场话题作文的另一特征----“一位读者、一分钟”;

l“一位读者、一分钟”要求必须努力以精彩语言创造作文亮点;

*欠缺锤炼意识的作文语言往往呈松懈状态,这种语言需要上扣;

*锤炼语言,同时也在锤炼思想;给思想上扣也在逼使语言提升;

l经由扩写、仿写等有效训练充分调动展示语言能力和思维能力。

l喜欢一篇作文和喜欢一个人一样无须太多理由。

作文只有一见钟情,没有两见钟情。

一、本能语言

二、化一为二,写对称句

如:“定乎内外之分,辩乎荣辱之境。”(《逍遥游》)

“位卑则足羞,官盛则近谀。”(《师说》)

“红烟蔽其右,紫气舒其左。”(《柳毅传》)

左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。

我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。

(李乐薇《我的空中楼阁》)

欲望像海水,喝得越多,越是口渴。

学生考场上做的答案,相当精彩,例如:

罪恶(或贪婪、恐惧)像沼泽(或泥潭),挣扎得越剧烈,越是陷得深。

品质像刀刃,磨得越久,越是坚韧。

友情像白酒,放得越久,越是醇香。

该题要求有比喻“像”和“越……越”的句式特点,实际上“仿写句”与“例句”还要构成“对称句”。少数同学,因审题或遣词造句能力缺陷而达不到要求,例如:

意识像钢铁,炼得越久,越是坚硬。

失望像诅咒,想得越多,越是颓废。

嫉妒如小草,烧得越多,越是繁茂。

知识像毒品,吸得越多,越是想吸。

人生像小路,走得越远,越是迷途。

幸福像黄金,拥有越多,越是吝啬。

贪婪像资源,采得越多,越是缺乏。

空谈家的言语,只会描画出虚幻的天堂;而耕耘者的汗水,能够浇灌出丰硕的果实)

勤奋者,从失败中看到的是成功的希望;而懒惰者,____________________。

(而懒惰者,在闲散中摘下的是失败的苦果。

懒惰,折损的是披斩荆棘的利剑;勤奋,编制的是迎击风雨的翅膀。

回报是一种收获,也是一种奉献

在蝶的眼中,花是天使,因为花给予它生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予它生命的延续。然而在蝶的眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花中的浪子。”

“我喜欢在每个早晨等待世界分娩出太阳,喜欢在每个夜晚点数星星又多了几颗;在雨天我从不打伞,让雨点轻轻地滴在我渴望的面颊上,在雪天我常常一个人出去散步,雪花落在我的睫毛上,我便有了一双梦幻的眼睛……噢,你别偷偷笑我,这只是我的习惯。我习惯于和动物交朋友,我家门前的蚂蚁每天都会收到我馈赠的美餐;我习惯于和植物做知己,我家院中的玫瑰总要闪烁着我为它点缀的露珠。真的,我熟悉自然界像熟悉我的挚友。早餐我问候这世界,晚上我不会忘记道声‘晚安’,因为这都已成为我的习惯。”

“我有个同学,他长的不高也不矮,在1米76以上,1米78以下……”偶初中同学的作品……

篇14:中考话题作文

今天我们期中考试了,我做卷子的时候,有些地方不太懂,特别是英语,英语是三门重要课里最差的,英语卷子中有一些我只能猜。老师说,不能有空白,空白比错了扣得分还要多,我只好先猜,然后检查一下,看看通顺不。上午刚考完数学,老师就走进教室,给大家讲了几道题,在老师讲的几道题中,我记得有几道我做错了,还是一些比较简单的。下午考完英语,就直接上外教课了,我们连郑老师一眼也没看见,更别说给我们讲题了。

篇15:中考话题作文

高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。想来,这位木匠绝活肯定是在这一点上下足了功夫。

其实,做人与处世,和木匠的工艺一样,也得讲究留一道缝隙。你是如何看待这个问题的?

请以留一道缝隙为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

阅读下面的材料,按要求作文。

一次,当世界著名的航海家托马斯库克率领船队到大西洋中央时,浩瀚无垠的海面上空出现了一个庞大的鸟群。数以万计的海鸟在天空中久久地盘旋,并不断发出震耳欲聋的鸣叫。更奇怪的是,许多鸟在耗尽了全部体力后,义无返顾地投入茫茫大海,海面上不断激起阵阵水花。原来,海鸟们葬身的地方在很久以前曾经是个小岛。对于来自世界各地的候鸟们来说,这个小岛是它们迁徙途中的一个落脚点,一个在浩瀚大海中不可缺少的安全岛。然而,在一次地震中,这个无名的小岛沉入大海,永远地消失了。所以,在茫茫的大海上,它们却再也无法找到寄予生的'希望的那个小岛了。在全身力气已经耗费殆尽时,它们只能将自已的身躯化为汪洋大海中的点点白浪,营造出一个个瞬息即逝的小岛。

在你人生漫长的迁徙旅途中,是否曾经拥有一个可让自已喘上一口气,稍作休整的小岛?而当你有一天发现这个小岛突然消失的时候,你是否会像那些海鸟一样,为自己的生存或未来而进行最后一搏?

请以生命中的‘小岛为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

阅读下面的材料,按要求作文。

有一个朋友乘船到英国,途中遇到暴风。船上的很多人都惊惶失措。然而一个老太太非常平静地在祷告,神情十分安详。等到风浪过去,朋友好奇地问这位老太太:你为什么一点儿都不害怕?老太太回答说:我有两个女儿,大女儿已经被上帝接走,回到天堂;二女儿还住在英国。刚才风浪大作的时候,就向上帝祷告:如果接我回天堂,我就去看大女儿,如果留住我的性命,我就去看二女儿。不管去哪里都一样,都可以同最心爱的女儿在一起,我怎么会害怕呢?

在面对这么重大的困境时,老太太竟然能以这样平和的心态看待问题,她一定是一个充满智慧的老者,她的精神世界一定美丽与安宁。你是如何看待这个问题的?

请以心态怎样,世界就怎样为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

篇16:中考话题作文

摘 要:结合教学实践,列举了三种拟好话题作文的题目的方法。

关键词:话题作文;补充法;另立新题法;标新立异法

作文教学在语文教学中占有重要地位,好的作文题目,新颖别致,就像文章的眼睛,让人赏心悦目。话题作文就是出示“话题”后作文,也属于半命题作文,话题就是指说话的中心、主题,不等于题目。要求考生根据提示写作的内容指向,自选角度,自拟题目,切忌直接使用话题作为题目。因此,拟好题目对于话题作文的写作尤为重要。我在实际教学中主要有以下几种做法:

一、词语添加补充法

就是在所给话题关键词语的前面、后面或前后都添加补充词语,构成适合自己写作的新题目。如,以“理解”为话题作文,在理解之前可以加新词语构成《学会理解》《感受理解》《解读理解》等题;在理解的后面添加新词,可以构成《理解真好》《理解万岁》《理解是什么》《理解是一种乐趣》等题目。在理解的前后都加新词语构成《妈妈,请您理解我们》《我们需要理解》《我们生活在理解中》等题目。

二、抛开话题,另立新题法

这就是围绕话题,结合你的构思和要表达的中心,另拟题目。但是,不能离话题太远,偏离中心。为了防止作文有跑题的嫌疑,要求写作时,在作文开头或者结尾要点题和扣题,就是行文中出现话题中的词语。例如,以“墙”为话题作文,墙这个词是一个专有名词,很抽象,没必要牵强出现在题目中,可以围绕这个词的比喻义和引申义拟题。例如,《迈过这道坎》《理解父母》《揭开云雾》《走出影子》等,题目中虽然没有“墙”字,但是却意在其中,然后再恰当选材,点题扣题即可。

三、明确话题中心,标新立异法

就是结合命题作文拟题的'方法,分析好话题的含义及中心范围,大胆开拓思路,拟出漂亮的题目。

1.使用修辞方法拟题

巧用比喻、拟人、设问等修辞方法,可以使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如,巧用比喻:《温馨的港湾》(话题“家”)《我们的生活充满阳光》(话题“阳光”);巧用拟人:《幸福的自述》(话题“幸福”)《“诚信”演讲》(话题“诚信”)等。

2.妙用名句拟题

引用俗语、格言、谚语、诗文名句、影视广告等,通俗易懂,妙趣无穷。如,《言必行,行必果》(话题“诚信”)《众里寻他千百度》(话题“诚信”)《背起爱的行囊走四方》(话题“亲情”)。

3.引用歌词拟题

就是引用流行歌曲的歌词作标题,给人耳目一新的感觉。如,《心语》《妈妈再爱我一次》(“理解”话题)《潇洒走一回》(“自我”话题)《常回家看看》(话题“思念”)《让我们走进新时代》(话题“家乡变化”)。

总之,生活中不是缺少美,而是缺少发现,只要我们善于发现,乐于积累,一定会掌握拟题技巧,使自己的作文锦上添花。

(作者单位 河北省承德市兴隆县蘑菇峪中学)

?S编辑 薛直艳

篇17:中考话题作文

创新是古老大海上的一叶方舟,崭新的风帆扬起一片新的源泉;创新是绿茵草地里的一朵花朵,嫣红的花蕾绽放一抹新的希望;创新是苍苍蓝天中的一个太阳,灿烂的光辉闪耀一道新的永恒。人生是需要创新的,不创新的'人就会落后,落后就会消亡。

齐白石老人五易画风。

我国著名画家齐白石,曾荣获世界和平奖。然而,面对已经取得的成功,他并不满足,而是不断汲取历代画家的长处,不断改进自己作品的风格。70岁以后,他的画风又变了一次。80岁以后,他的画风再度变化。齐白石一生,曾五易画风。正因为白石老人在成功后,能仍然马不停蹄地改变、创新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己独特的流派与风格。他告诫弟子“学我者生,似我者死”。他认为画家要“我行我道,我有我法”。

就是说,在学习别人长处时,不能照搬照抄,而要创造性地运用,不断发展,这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。

创新推动历史前步。

商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。当秦孝公即位时,年轻的国君决心改变秦国的落后面貌,于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。商鞅到秦国后,宣传“强国之术”,决心协助秦孝公进行社会改革,因此得到秦孝公的信任。在商鞅主持下秦国两次公布了新法,秦国经过商鞅变法,面貌焕然一新。秦国从落后国家,一跃而成为“兵革大强,诸侯畏惧”的强国。

正是由于它的作用,秦朝的历史才变得如此辉煌。

创新要勇于否定权威。

19,著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。

人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。

创新是发展的动力。就像两个商人一样,或者是创新获得金币,或是走别人的路变的消亡。没有了创新,整个民族就是死水一滩;没有了创新,一个民族前进的脚步将步履维艰。让我们选择吧!或者创新,或者消亡。

篇18:中考话题作文

浏览20xx年全国各地的中考作文题,可以发现一种“老话题”现象――前些年出现过的中考作文命题元素不同程度地“被复制”、“被仿制”,此种现象可以归结为五类:一、要求考生取材的范围大体相同。例如去年河南考《我身边的

》,今年潜江考《身边的感动》,梅州考《____在我身边》,菏泽考《____就在我身边》,南宁考《其实____就在我身边》又如盐城曾考《语文从我身边轻轻走过》,今年南京考《也是一堂语文课》,济宁考《我最喜欢的一堂语文课》;

二、用于实指的词语大量雷同。去年宿迁考《那句话》,今年哈尔滨考《让我怦然心动的那句话》,泰安考《____,我对你说》,徐州考《有句话儿在心头》,沈阳考《有温度的话语》;

三、使用的“虚义”元素大体相同。例如去年烟台考《总想为你唱支歌》,今年盐城考《歌声》,绍兴考《微笑着,去唱生活的歌谣》,南宁考《有一种声音》;前年南通考《一道风景线》,今年巴中考《你是我心中最美的风景》,同仁考《一朵美丽的浪花》,泸州小作文要求写“一片美丽的风景”;又如去年自贡考《洒进____的雨》,曲靖考《阳光灿烂的日子》,今年雨不再“洒了,阳光却“洒”了一地――济南考《阳光灿烂的日子》(完全相同!),潍坊考《我心中的太阳》,连云港考《阳光路上》,邵阳考《冬天里的一缕阳光》……四、触摸内心和成长的话题大同小异。例如去年广州考《乐在其中》,今年带“乐”字的命题“争先恐后”地冒出:丽水考《欢乐一家亲》,绵阳考《收获快乐》,无锡考《我的快乐来自

》,十堰考《快乐生活》(话题作文),安顺考《聊一聊快乐的往事》,娄底考《享受快乐》……又如去年佛山考《智慧伴我成长》,绍兴考《越长大,越____》,今年带“伴”、“长”、“同行”、“长大”等字词的题目也纷纷亮相,例如怀化考《伴着____出发》,孝感考“同行”话题,恩施考“友情相伴”话题,河北考《陪伴》,朝阳考《20xx,与____同行》,绥化考《与____并肩前行》,龙东考《有你相伴》,日照考《我长大了》,荆州考《那一刻,我长大了》……

五、用来限制的词语大体相同。例如20xx年南通题《那一刻,我的世界春暖花开》以“那一刻”作为取材限制,但相同或同类词语去年就有,例如滨州题《那一次,我真的很棒》,兰州题《那一刻,我迈上了新台阶》等。

在中考前的训练中,很多考生会写过以前的中考作文题。考场上一旦遇上类似考题,考生会因一时高兴而忘乎所以,不假思索地将原来做过的作文抄到试卷上,结果造成失误。为了避免重蹈覆辙,一个问题摆在20xx年考生面前:怎样看待和应对上述“老话题”现象?

策略之一:“老”中见“新”,随题应变。即使是大同小异的题目,考场上也要仔细审察,那些在“小异”处埋设的“陷阱”,更须细察。例如南宁题《其实____就在我身边》,带有转折意味的副词“其实”就是个“陷阱“――你必须写出先前“看不到”到突然有所发现的过程,这与《身边的感动》一类题目比较,立意点明显不一样;南通市20xx年考全命题《让我悄悄地告诉你》,与南通市一江之隔的上海市今年考全命题《悄悄地提醒》,初看两个题目很相似,仔细一想则会发现上海题新设的“门槛”――“告诉”范围广,包括“提醒”,“提醒”属“告诉”,但“告诉”不一定是“提醒”。“提醒”出自真诚和善意,是一种提示、启迪、关爱,它可以帮助人指明方向,明辨是非,它区别于循循善诱的说服,更与当众的训导不同,“提醒”是一种充满温馨的沟通方式。“告诉”与“提醒”,一词之差,却将“门槛”巧设其中。由此可见,万万不能一看见题目中有相同的词语,就把自己以前写过的文章拿来全文抄录,要善于“老”中见“新”,随题应变。

策略之二:“框架”取同,“材料”出新。例如朝阳题《20xx,与____同行》,你原来写过的“同行”之类的文章难以完全用上,但你可以保持原文的框架,用体现“20xx”特点的材料,比如迎接中考,我与“自信”同行,与“科学”(指改进复习方法)同行,原来写的与“智慧”同行的内容,也可以纳入构思框架中,但必须扣住20xx上半年“迎考复习”这一时间节点。

策略之三:重新取材,亮出个性。如果在考场上遇到“老话题”时你脑子里闪出“时新”素材,你应该果断地“弃旧取新”,亮出个性,不要迷恋老话题而犹豫不定。如南京题《也是一堂语文课》,有两位考生没有仿照《语文从我身边轻轻走过》的笔法写上街做“啄木鸟”找标语招牌的错别字的经过,而是把目光投向中考前不久发生的两件事:一位考生把构思投向“‘名人’给我上的一堂语文课”,说的是著名相声演员姜昆20xx年春节在深圳举办个人书法作品展,其中一幅陆游的《卜算子.咏梅》竟然出错6处。作者议论道:“相声与书法联姻,有助于提高艺术家的综合素养。书写古诗词名作,如果属于平时练笔,可以凭印象率性而为,但如果将作品公之于众办书法展,则要抱着对观众尊重的态度严肃认真地审读,努力做到零差错,万不可自以为是,心意浮躁,以误传误,甚至自毁公众形象。”文章接着回归并升华题旨:“一幅40多字的作品6处出错,‘妒’‘炉’之误更是匪夷所思,这不仅给我上了一堂活生生的语文课,更是给世人上了一堂人生课――力戒浮躁,踏实为人,写好每一个字,走好每一步路l”看,材料一换,角度多新!另一位考生则把目光投向“‘名院’给我上的一堂语文课”,说的是中考前不久,中国的“名院”――故宫博物院在失窃案侦破后送给公安部门的锦旗上居然把“捍祖国强盛”误为“撼祖国强盛”,后来还振振有词地辩解,拒不认错。文章从“高端文化机构素质低端化”这一角度透视这一咄咄怪事,引起世人警觉,读后顿觉一股时新之风扑面而来。

策略之四:强化训练,用“心”描写。近几年,倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势,“老话题”现象在这一题域也就日见其多。今年由上海题《悄悄地提醒》“领衔”,似乎更盛。例如《给自己一个拥抱》(长沙题)、《我给自己一些____》(深圳题)、《藏在____的秘密》(株洲题)、《说句心里话,我也____》(贵阳题)、《其实,我也想____》(十堰题)等。此类命题往往不在情节性上比差距,而是在笔触细腻、运用独白、呼告等手法以及融入名人名句等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题,描写粗糙,手法单调,失分较多。从现在起必须注重心理描写训练,努力做到“情节不奇,心理却特”。今年南通市一篇满分作文的情节很简单:“我”发烧――一直被看做“严肃刻板”的老师用自行车送“我”去医院――路上被小轿车碰擦――老师不顾自己,疾速回头“一瞥”并搀扶――“我”怔住……至此,还不到300字,作者接下去展示她用“心”而为的描写功夫,请欣赏:

这眼神,是《青玉案》中辛弃疾苦苦追求的蓦然回首吗?不是,你的眼神更温煦,不掺杂任何因子,只有我的安全。

我心中的恐惧如汹涌的暗流,却被这眼神止住了,在这温暖的眼神里,我似乎觅到了久违的阳光。

你那刹那的目光,化作席慕蓉的山月,拂过我的额头,拂过我的肩膀,衣我以温暖之裳。

你那刹那的`目光,化作戴望舒的雨巷,笼住江南的烟雨,笼住绵绵的情思,著我以温润之光。

那一刻,我在这并不温暖的时光里找到最美好的触点,微微地触动,我的世界春暖花开了,只留下万紫干红总是春的诗句。

那一刻,你的目光,催生了我的世界春暖花开。

同样的情节为什么在作者的笔下写得那么动人?答案是描写手法的“人有我特”:振起联想之翼,用“心”接通积淀,用语细腻温婉,引来主题之魂。

掌握上述四个策略,你就能从容而智慧地应对中考作文的“老话题”现象,运用自己的新材料,写出自己的新思考。

篇19:中考话题作文

人生有很多需要学习的,但我认为我最应该学习的,大概就是陪我走过十四年风雨历程的“淡定爹”了。

爹爹很淡定。快要上初三冲击中考的我,却在初二的最后一次考试中成绩大下滑,这无疑是初中以来的最大冷门。面对五六十名的退步,妈妈已经暴跳如雷,而我在急躁不安的同时,也未尝没有心灰意冷。家里的天犹如一夜间塌了下来似的,气氛紧张的压得人穿不透气。不过,父亲如同顶梁柱般的顶起了塌下来的天,面对我如此的成绩,虽然表情凝重,两眼炯炯有神的同时,不经意间露出些许惆怅――对于我的成绩的愁,但最终一言未发。

屋子里只听得母亲无边无际的抱怨。事后,父亲悄无声息的为我找了不错的英语老师,让我在暑假里认真补习,同时也通过母亲不停地关注着我的学习状况。尽管工作繁忙,父亲还是细心地翻阅了我的课本:他戴着老花镜,仔细地看着每一篇文章,推敲着理化书上的内容……又为我定身制作了学习计划。父亲不动声色的,默默地做着这一切。父亲淡定的态度,让我潸然泪下。父亲的这种“淡定”告诉我应该怎么办。

爹爹很淡定。家里总有经济不景气的时候。买车买房花掉了父母太多的血汗钱。而这种事情我通常无可奈何。母亲急的像热锅上的蚂蚁,却只能收敛自己的购买欲。而父亲却往往在一边,拿着纸和计算器,不停地算着,算着这个月的开销与收入。虽然父亲更多的是用行动说话,却也不忍不住叹声气,似乎吐出了压在心头上的愁――对家庭花销的愁。不论家境如何,父母却从来没有停止过让我上昂贵的补习班。父亲努力工作,下班后,还在家里兼职,用自己的血汗钱来供养这个家庭。父亲这种“淡定”给我树立了榜样。

爹爹很淡定。每逢过节,家里客人多了,同时礼尚往来,宴请酒席等随之也就多了起来。这时父母往往凑在一起,悄悄的商量着对策。这些事情我是从不参与,也从不过问的'。而母亲要么哑巴吃黄连有苦说不出,毫无解决方法,要么说的天花乱坠、五花八门。父亲也是活在世俗中的人,也会被诸如此类的问题搞的愁上眉心,眉心的那道道沟壑,毫无遮拦的说出了父亲的愁――对人际关系的愁。但最终父亲终能权衡其中利害关系,稳稳当当的处理好事情,同事(亲友)建立和谐的关系。父亲的这种“淡定”告诉我怎样处理烦乱的事情。

爹爹很淡定。父亲淡定是历经多少年的风雨收获的,同时也是我最缺乏、最应该学习的。我相信,在我人生的成长中,我也能变得像父亲这样稳重,甚至于超过我那“淡定的爹”。

当雨儿也开始倾盆而至的时候,大树却还在雨中挺立;云儿也开始皱起眉头的时候,海燕却依旧淡定的翱翔;当草儿也开始人心惶惶的时候,它们脚下的大地却依旧是它们坚实的后盾……

当父亲也开始苍老的时候,却是他的儿子撑起家中的那片天的时候了。

篇20:中考话题作文

有些事你还没做的时候,往往认为自己不会做,做不好,可一旦去做了,就会渐至佳境。

那是很普通的一天。中午,在我回教室的路上,电脑老师要我去他办公室,征求我:“要不要去学电脑编程?”我怀着试一试的态度来到了电脑教室。

接着我得知现在学习室为了一年后的比赛,我的心更是压上了一块大石头。在周老师的教学下,我开始学习logo语言了。

刚开始我发觉学起来好难啊,又要记各种命令,像背单词一样;又要以数学的思维去测算角度,计量长度。每天中午,我和惩饧父鐾学发花一个多小时去学习,空余时还和打字比赛的同学一起练练打字,渐渐地我觉得这是种挑战。

这样,我的生活充实了不少,时间一天天过去了,我学到的知识也越来越多,绘制的图案也越来越复杂,我更是有了一种使爷命感。后来周老师每天每天给我们布置一些习题,我就利用课余时间去思考,并在家里下载了软件。一个学期过去了我有幸参加了苏州市的比赛,比赛时我越战越勇,六个图案在一个半小时内全部解决,心里享受着无比的喜悦。

我逐渐喜欢上了logo,乐于去绘制一个个复杂的图形,在接下来的参赛中也脱颖而出。学期给结束时,周老师让我去他办公室,给我递上一张奖状时我高兴极了。

不断尝试,不断努力,我渐至佳境,享受了成功。

篇21:中考话题作文

中考话题作文:寻

著名作家毕淑敏说,人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。

请以“有个好心情”为话题,写一篇不少于550字的文章。题目自拟,文体不限(若写诗歌则不得少于25行),要有自己的体验和感悟,不能抄袭,文中也不可出现真实的校名和人名

我背起行囊,出门寻找我的好心情。

我寻向那清越鸣响之源,在树丛中涌动一股小溪,唱着欢快的`歌儿,不断远行。“为何你如此快乐?”我问。“有前进,就有好心情!”小溪回答。

我攀上威严雄伟的高山,满上的郁郁葱葱包围着我,我开口问那幽深的山谷:“你因何而快乐?”山谷回答:“有生命,就有好心情!”

我沿时间的大河逆流而上,来到一间破茅屋前,一位诗人怀抱菊花,吟诵着:“采菊东离下,悠然见南山。”走来,面对他爽朗的笑容,我不禁开口:“你为何心情如此好呢?”“有自由有清雅,远离喧哗,远离纠纷,就有好心情!”诗人笑道。我继续着我的旅程,天上的鸟儿鸣叫:“有自由就有好心情。”老人们说:“女儿们的陪伴带给我好心情。”商人们头也不抬地回答:“点钱最让人开心了!”

可是没有我的,只有我的,令我心旷神怡,熙熙而了地好心情在哪儿呢?

我终于放弃,回到故里。孩子们缠着我讲故事,于是我向他们叙述高山地壮丽以及那满山的绿意,小溪的不知疲倦的奔忙,以及夕阳西下时如同顽童随意点画揉捏的美丽斑斓的云彩……

有人轻轻拍肩,回头一看,是久违的朋友。“心情不错啊!”淡淡的的问候我的朋友眼中难掩重逢的喜悦。

我微微愣住,最后终于释然一笑。

原来我的好心情在这儿,我早就有了自己那份好心情。近在眼前,却让我追寻已久。

每个人,都有个好心情。

篇22:中考话题作文

“请问,你的梦想是什么?”这本应该是再普通不过的一个问题,我本应该自信满满,流利地完整答出它。可一时间心头思绪万千,喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。我愣愣地站在那儿,最后只能含糊不清地吐出几个字:“我……我没有梦想。”

其实心中早已有一个明确的答案;其实比谁都迫切地希望能亲手实现这个答案;其实家中收藏的,那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中……

可是还是没有勇气说出来。它太庞大,太难以实现了。不,甚至可以说是基本没有实现的可能。它之于我,就是一簇冰火,一簇在绽放至极臻时被冻住的冰火,美丽、寒冷又炽热,可永远只可远视,不可亵玩。

改变了我这种想法的,是一部电影。影片的主角是一个“傻子”,一个低能儿,一个被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因为他“傻”,他才比常人更乐观,更善良,更坚持执着于自己的梦想,更为之不懈努力,哪怕被世人所嘲笑;正因为他“呆”,他才不畏艰难,不惧挫折,不怕阻挠,更是从没有,哪怕是一秒,放弃过自己最初的梦想。他叫阿甘,一个从没长大的孩子,一位称职的父亲,一个越战归来的战士,更是一位成功的商人。

他让我看到,梦想没有难易之分,没有贵践之分,更没有成败之分;而所有你坚持的梦想,总有一天,如蛹褪壳成蝶,会成为现实。

纵使时间不可以倒流,我仍然希望能回到那一刻,回到老师询问我梦想的那一刻。趟若今天,乃至今后人生的道路上,再次与这种问题不期而遇,我一定不会胆怯。我一定不会退缩。我一定不会将那那个答案深深地埋藏在心中。我一定会堂堂正正地,昂首挺胸地大声将心中答案说出:“我的梦想是周游世界!是用自己的双脚走一遍丝绸之路;是用自己的双手扶摸尼罗河较真久经风沙的金字塔;是用自己的双眼品味卢浮宫中的历史沉淀;是用自己的双耳聆听多瑙河边潺潺流动的圆舞曲!这,就是我的梦想!”

中考话题作文范文二:渐至佳境

如果我说我喜欢长跑,估计没有人会相信。也难怪,一个跑八百米都要用四分多钟的女孩子,竟然会喜欢而不是痛恨长跑,这种可能性几乎为零。

可是,我就是喜欢长跑。

这种喜欢应该是从高中开始的吧。

高中三年,我曾环绕西湖跑过几次,因为这是我们学校的传统项目。每年12月,我所在的中学便会组织一次环湖跑,全校同学人人都得参加。这是大家一年中最痛苦的一天,我们总是盼望着能出点什么意外,比如天突然下雨了,又比如自己忽然生病了,以便可以逃避,但能如愿的却很少。

对于在跑步,尤其是长跑方面不太行的我来说,尤其痛苦。至今。

我还清晰地记得每次跑前的状态:两腿发软,心跳加速。开始跑时,我总是夹在中间,跟着大家一起向前冲去,起初的感觉还是挺不错的。可是,渐渐地,气粗了,脚步也放慢了,似乎有些跑不动了。看着一个个同学从我身边经过并跑到了我的前面,心里十分地着急,却又力不从心、无可奈何。很想找个地方坐下来,休息休息,最好还能喝口水。但我知道,只要一停下来,就会立刻成为最后一个,因此只能咬紧牙关继续坚持。腿隐隐约约地痛起来了,气越来越粗,脸涨得通红,汗水不停地流下来,可是还是只能坚持。

然后,可能是过了极限的缘故吧,整个人轻松了起来。一边保持着匀速前进,一边有空打量四周。西湖里泛着的轻舟,岸边有着古老年月的遗迹和建筑,还有远处青翠的宝石山和亭亭玉立的保椒塔,才发现,原来每天习以为常的景致竟是如此的美好。也正是在此时,忽然发现,终点就在眼前,于是深深吸了口气一鼓作气地跑到了终点。一阵累之后,竟然发现自己似乎很轻松,心情也特别地舒畅。

从前在《世说新语》中看过有关着名画家顾恺之的一个小故事:顾长康吠甘蔗,先食尾,问所以,云“渐至佳境”。我想,用“渐至佳境”来形容我对于长跑的感受,是最贴切不过的了,这也许便是长跑的魅力所在吧。

我喜欢长跑,虽然我跑得很慢。我喜欢长跑,我享受那种战胜自我的过程和酣畅淋漓的快感。

我试图将我的这些感受描述给我现在的朋友听,她们似乎有那么一点明白了:“原来你就是这样喜欢长跑的啊。”然后又补上一句:“幸好我们学校没有这样的活动。”是啊,但这又何尝不是一种遗憾呢。

很多事情,也许是你最讨厌最厌恶最痛恨的,但是,不去试试,又怎么知道你不会喜欢呢?人生的遗憾,大抵如此。

中考话题作文范文三:忧伤的周末

当我们做完最后一道作业题,班主任突然宣布:“明天周末,放假!”全班顿时欢呼雀跃,“耶”声一片。我猛然记起自从进入初中以后,就整天沉浸在紧张的学习中,很少有过属于自己的周末了。

我决定利用这个周末放假时间,回乡下一趟,去看看久别的奶奶。

到了奶奶的老宅院,轻轻推开那道柴门。奶奶正在烧火做饭,听到声音的她“哦”了一声,一见是我,显出意外的喜悦,满是皱纹的脸上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣裤,显得又矮又瘦,走起路来一颠一颠的,仿佛一阵风就会把她吹倒。奶奶依旧这般质朴,只是人苍老了许多。

到老奶奶家只是心血来潮,忽然发现我已经几年没有见她了。两家离得并不太远,我和爸妈住在县城,奶奶住在乡下。奶奶腿脚不方便,很少来我家,父母一度要求她到我家去住,可奶奶总觉得还是老宅院好,生活几十年了,怎么也不愿意离开。

坐在奶奶身旁,看见奶奶那满头白发,心中生出一丝莫名的酸楚,自从到县城上学以后,我已失去了儿时对她的依恋,以至于几年也没有怎么相见。望着炉膛里忽明忽暗的余火,我一下子拾起了儿时的感觉,那时,我们围坐在炉灶旁,奶奶总爱一边给我们讲故事,一边烤红薯给我们吃。她在炉火下放两个红薯,不时用手去摸一下,待烤软了,便轻轻剥开,给我们漫漫舔吃。为此,我和弟妹们曾经常发生争夺红薯的“战争”……

如今物依旧,红薯也依旧如此香甜,但身边除我和奶奶外,已空无一人。晚风习习,吹起了童年的往事,再也没有了儿时的欢乐与幸福。失去了就是失去了,再也无法回来了。我仰望天空,心中一片惆怅、失落……

这,是一个忧伤的周末。

中考话题作文范文四:告别

现在已经是盛夏了。每天不是乌云密布就是晴空万里,在这种情况下,我的心也跟着时阴时晴。

上完最后一堂课,只是和老师告别。收拾一下自己杂乱的课桌,把该带走的带走,背着大包小包的和同学告别,最后在关上教室门之前,环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来,似乎有太多东西留在这里了。想带也带不走。

我关上了教室门,随着“吱呀“的几声,在那一刹那间,我的心突然有一股尖锐的痛,忽然想起了四字“青春散场‘。

慢慢地走下楼梯,我似乎想起可刚刚来到这里时,数着楼梯走进教室的样子,无知,单纯,甚至幼稚。但随着一年又一年的过去,现在我已经在四楼读初三了,那楼梯也越数越长。但儿时的心情已俨然不在了。童年的心也一去不复返了。而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我知道,我该和它们告别了。

最后的一堂课,是和老师告别。

最后一次考试,是和学业告别。

最后一个人离开,是和同学告别。

最后一个脚步,是和301告别。

走在通往校门的小路上,我忘不了,昔日在这里埋头苦读的身影;忘不了,昔日在这里倾心畅谈的快乐;忘不了,昔日在这片绿茵场驰聘的快感。

在这离别之际,我们依然别情依依,走一回校园的小路,数一回教室的楼梯,心中荡起了甜蜜的回忆。

在这离别之际,我们依然有千言万语,看一眼校长的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满了滚烫的泪珠。

当我的脚跨出校门的一瞬间,我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是永久,但也不是瞬间。

虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比,是多么的微不足道,但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊!

再见了,我的朋友!

再见了,我的老师!

再见了,我的学校!

再见了,我的初三!

篇23:中考话题作文

世界上任何事物都存在着主体与部分的关系,主体是重点,是决定成功的主要因素,做事,往往要抓住事物的主体,不要被“部分”所干扰,抓住主体府带来更方便,更快捷的成功,抓不住主体,那通往成功会走很多弯路。

任何事物都有主体,一件事,一个人,一道题……这都有自己的主体,主体就是最重要的一部分,比如一个人,最重要的是心,心正则人正,心亡则人亡,这就是一个人的主体,那些脚啊手啊不必过多的去考虑这些部分因素,就像以前听过的“画蛇添足”的审议故事,我想大家都听过吧,我知道这个故事的寓意不是反映这个,但我认为当时喝到酒的那个人就是抓住了蛇的主体,一条蛇无非就是一条身子,不必去考虑过多的部分因素,画出蛇的样子可以,而其它一人就是过多的考虑了部分因素,没有认清主体与部分的重要性,把自己到手的美酒让给了别人,这就是我认为这个寓言中的另一个寓意,同样生活中也一样,抓主体,任何事物都会快速方便的解决掉,反之,煮熟的鸭子都会飞掉。以抓主体为话题的'作文600字

不知道同学们听说过蛇打七寸的说法没有,我小时候在老家听人说过,这句话就反映了我所说的观点,人都知道蛇是很难打死的,想要一击致命,必须打中蛇的致使部位,这“七寸”就是蛇的主体,你打蛇的其它部分,很难将蛇打死,一定要抓住蛇的主体,不必去打蛇的其它部分,就能轻而易举的打死蛇了。

俗话说擒先擒王,这也是反映我的观点,两军交战,如果不想办法抓住军队的王,就很难打得胜仗,这个军队的王就是这个军队的主体,你只要擒住了这个军队的王,那他的士兵也会乖乖的降服于你,你擒不住,你杀再多的信天翁也是多的,就像材料中所说的,牵I只需牵着头羊走,道理都是一样。

同学们,我们要善于抓住事物的主体,主体是事物的灵魂,不必去考虑其它的因素,那只能让你婆婆妈妈,抓住主体,做事就事半功倍。

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