关于给我的启示作文六年级（集锦17篇）由网友“贱贱22”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的关于给我的启示作文六年级，我们一起来阅读吧!
篇1：格言给我的启示六年级作文
一句格言给我的启示六年级作文
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这一句话给了我更多的力量。
星期一在学校，我的同学突然对我低声下气，想借我的书来看，我极不情愿的把我最心爱的书借给了他。
不料第二天我最心爱的'书被他撕烂了。我看到这一幕我大发雷霆。我狠狠地盯着他，我握着拳头。他还嬉皮笑脸地说：“不就一本书吗，大不了我赔你就是了，要这么生气吗？”看到他若无其事的样子，我忍无可忍，最可气的是他还骂我小气，我气急败坏真想把他大卸八块，就在这时我脑海中出现了一句格言：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”于是我压住怒气和颜悦色地说：“这一次就饶了你，下次你一定要小心。”听了我的话他非常后悔，给我道歉了。
通过这件事情，我知道做人要学会宽容不应该斤斤计较，宽容会让我们的生活更加美好！
在今后漫长的道路上，这句话会时时刻刻铭记在我脑海中帮助我走好每一步。
篇2：拖鞋给我的启示六年级作文
拖鞋给我的启示六年级作文
每天，总是辛苦地在外奔波，回到家里当然要舒舒服服的了，所以在家里我最喜欢穿的就是拖鞋，它不仅脱、穿十分方便，而且走起路来，十分带劲儿，发出“嚓嚓”的声音，很有节奏感。可爸爸却总是让我抬起脚走路，别再地上蹭。我嘴上答应了，心里却暗想着：真是婆婆妈妈的'，烦死了！便照例边走边享受着“悦耳”的嚓嚓声。
一天，我放学回家，刚换好鞋，爸爸又来提醒我，我实在是不耐烦了，口是心非地应付着，便往自己的小屋钻。以前爸爸看着我答应了就不在说什么了，可他今天好像特别认真，走进来对我说：“你怎么还这么走呀？”这下我可憋不住了，转过身来对爸爸说：“您怎么这么多事儿呀！这是拖鞋嘛！不拖着走，那还叫拖鞋呀！我在学校累了一天，难道回到家里还要踮起脚尖，像做贼一样不成！”爸爸并没有想到我一下子说了那么多话，先是一愣，然后便耐心的向我解释起来……
“当然不是让你像做贼一样走路了，只是希望你走路不要发出‘嚓嚓’的声音。”“那等我以后在自己屋里走，不让您听见就是了。”我抢着说，爸爸却连忙摆手说：“不是我，是楼下的人，你这样走，多影响人家休息呀！”这时，我才明白过来敢情爸爸整天唠叨还是为了楼下人。于是我反问道：“人家怎么会老休息呢？再说您怎么知道住在楼下的人听得见这声音呢？难道他们向您提意见了吗？你可真够累得！”爸爸听到这，在也没有耐心了，把脸往下一沉，说：“我们无论做什么都要为别人着想。没听到那自然最好，若真是烦到人家，人家表面不好意思提出来，可心里却觉得咱们素质太低，要是咱们楼上的人整天‘嚓嚓’的走来走去，你烦不烦呢？”
听到这，我觉得爸爸的话很有道理，但又找不到台阶下，便勉强来了一句：“那怎么办呢？”“那咱们都穿布鞋吧！”爸爸想了一会说，这下我无话可说了。
事后，我偶尔听到楼上有走路的声音，发现它确实很烦人，使人做事不能安心。但想起自己不会给楼下的人带来同样地麻烦，不仅感到欣慰，同时也暗自佩服爸爸处处为人着想的细心。
确实，现在的生活水平有了很大的提高，生产条件也有了明显的改善，但生活中我们也应该为别人着想，做到“己所不欲，勿施于人”，做一个处处为别人着想的人，其实也是件很快乐的事呢！
篇3：鹦鹉给我的启示-六年级作文
鹦鹉给我的启示-六年级作文
两只鹦鹉无时无刻都在想着从笼子里钻出，去我房间中的植物上玩。由于上一次不小心让它们尝到了甜头，它们便不顾一切地去我房间蹭吃的。但爷爷总是在家，使两只不幸的鹦鹉，前爪子刚出笼门，后面就被赶回小窝。
在一天下午，爷爷出门去火车站拿车票。两只鹦鹉见爷爷走了。便“叽叽喳喳”地谈起了“逃跑计划”。我悄悄藏在门后，看两个小家伙表演。白玉从绳子上跳下来，来到了笼门前。“呯！”倒了霉的白玉不幸撞上了一张玻璃。小翠蹦了一下“叽叽，叽喳，呃尔……”它好像宣布着什么。白玉甩甩脑袋，摇摇晃晃地又走了过去。在某个位置小心地用嘴壳试着。一路走了下来，玻璃竞然被它放倒了。“呃尔……”它大声叫着，昂首挺胸走向笼门，然后又是“呯”的一声。它再一次撞上了栏杆。坚强的小白再一次爬起，沿着栏杆爬着，很快又是一声“啪！”白玉不幸跌落。它又爬起，歪着脖子想了一会儿，然后冲小翠叫道。小翠飞了过来，趴在了栏杆底，白玉跳了上去。小翠一点点地站了起来，突然用力一跳，白玉非常默契地向上跳着爬上了栏杆，完美地翻过栏杆。然后，它从搭在那小半边笼子上的报纸上撕下了一大片报纸，塞给了小翠。小翠把报纸铺在笼底，然后顺着报纸翻了过来。躲在一边的我惊得目瞪口呆，以至于白玉熟练地给笼门拆了锁，飞了出去我都没有反应过来，很快我便意识到了两个吃货跑进我的'“植物园”了。“喂，你们两个，别吃。再吃，明天就断粮！”两只鹦鹉直接无视我的的威胁，配合地从吊兰上撕下叶子，叼着吊兰的叶根，别一只则咬住叶子，用力一撕。吊兰便少了一片叶子。我赶紧冲过来，白玉立刻冲我飞了过来，我一跳没有抓住它，只好跟着小白在房间里转圈，另一边，小翠不断从吊兰上撕下叶子，运回它的私人小窝。两只鹦鹉配合无间，居然把我引得到处乱窜，还顺便干掉了一盆吊兰。最后，白玉飞回了吊兰，叼起了最后一片叶子，留下了光光的吊兰，飞回了私人小窝。
虽然，我的一盆吊兰完蛋了，但两只坚持不懈、以吃为终生目标的鹦鹉却告诉了我合作力量的巨大。合作，可以使我们完成一些看起来遥不可及的事。动物都明白的事，为什么我们人做不到呢？
篇4：雪松给我的启示六年级作文
今天，我学完了《山谷中的秘密》这篇课文。深有感触，也十分佩服雪松这种能屈能伸顽强不屈的精神。
在山谷的东坡，每到冬天都会有铺天盖地鹅毛大雪迎面而来。那一棵棵雪松又是怎样在如此恶虐的环境中依旧保持着苍翠挺拔的身姿呢?其间也不知雪松付出了多少艰苦卓绝的努力!可以想象，这些生活的强者经历了多少次的风刀霜剑仍然完好损!然而，它们却造就了一个不可思议的奇迹!
我敬佩雪松这种能屈能伸的精神。雪松之所以能在飘着鹅毛大雪的东坡傲然立，
不是它有坚韧高大的身躯，也不是它有坚固的后盾，而是因为它有能反复“弯曲”的枝丫。“弯曲”不是屈服和毁灭，雪松弯曲它的树枝是想把积压的身上的雪抖落来，以求反弹的机会与更好的生存空间。这就是雪松“独霸”东坡的原因!
回到现实生活中，我想：其实我们每个都必须具有雪松这种能屈能伸的精。在面对逆境时，我们须要勇敢抗争，但有时，我们也须要适时的“弯曲”一下，以求更多的生机! 战国时期，越王勾践被吴王抓去当了马夫。勾践时刻不忘亡国之辱，日日夜夜招兵买马，终于打败了吴王，大丈夫能屈能伸，“弯曲”只是一时之辱，一旦“反弹”过来，生存 的空间才会更大，更广阔。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的`发展。
篇5：雪松给我的启示六年级作文
今天我放学回到家。读完了《山谷下的谜底》后，我对忍一时风平浪静，退一步海阔天空有了新进一步的理解。
雪松的启示给予我们很大的启示——对于外界的压力要尽可能去克服，但在承受不了的时候，不要盲目的去硬拼硬撞，要有承受挫折，失败的能力。人们要知道，在逆境和压力面前要具有那样能弯曲，不气馁、忍辱负重的品质，让我想起了一首诗：
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
这首是不就表现了雪松的品质吗?在为人处事上我们要学习雪松这种能屈能伸的品质，这样，社会才会变得更加美好!
篇6：雪松给我的启示六年级作文
每天，当我高高兴兴地来到我们美丽的校园的时候，首先映入我的眼帘的是一棵高大的雪松。这棵雪松有碗口那么粗，有三层楼那么高，它的树叶像一根根绣花针，远远望去它就像一棵绿色的宝塔。每当我看见它，它总是默默地给我自信、勇敢和力量!
无论春夏秋冬，无论花开花谢，它都傲然屹立在我们的校园，保卫着我们的校园!每当我看见这棵挺拔的雪松，我就会想起守卫在边疆的解放军叔叔。在战火硝烟的年代，解放军叔叔用鲜血和生命换来了我们今天幸福的生活……在祖国的边疆，在茫茫的戈壁滩上，都有日夜巡逻在边防线上的解放军叔叔，他们远离家乡和亲人，每时每刻保卫着我们祖国的安全，他们的品格是多么高尚啊!“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”我忽然又想起了陈毅这首赞美雪松的诗。雪松的这种默默无闻奉献精神，更像每天给传授知识的老师。老师用辛勤和汗水哺育着我们祖国的花朵，祖国的未来，老师带领我们在知识的海洋里遨游，老师给我们架起了通往成功的桥梁!
在百花怒放的春天，老师就像辛勤耕耘在花园里的园丁，给我们施肥，浇水，给我们修剪枝条。课堂上，老师孜孜不倦地教我们新知识;在课下，同学们都到操场上玩耍，而老师却要在办公室里批改着我们的作业;在晚上，同学们都已经进入了甜蜜的梦乡，而老师却要给我们准备明天上课的内容……老师那每天忙碌辛苦的身影，多么像校园里那棵挺拔的雪松，老师那默默无闻无私奉献的精神，多么像日夜守护着我们校园的雪松啊!雪松，我赞赏您!我爱您!您的精神是多么可贵!您的品质是多么伟大!您给了我自信、勇敢和力量，您是我们永远学习的好榜样!
篇7：雪松给我的启示六年级作文
前几天，我学习了《山谷中的秘密》这篇课文，使我受益匪浅。这篇文章主要讲了：加拿大魁北克省一条山谷中，西坡长满了各种各样的杂树，而东坡上只有雪松。
这一只是一个迷。直到1983年，两个旅行者来到了这里并知道了这一奇观的秘密。这种现象是因为特殊风向的原因，山谷中东坡的雪总比西坡的雪来的大。当积雪到一定的程度上时雪松的枝丫开始往下弯，积雪就往下滑落。而其他树木没有这一本领，也就渐渐丧失了生机。从这个故事中让我得到了一个道理：对于外界的压力，可以通过正面的抗争去战胜它，但有时也需要向雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。除了雪松会弯曲以外，古今中外还有许多人都如雪松一样具有这样的本领，比如说：越王勾践。《卧薪尝胆》这个历史故事想必大家都知道吧。主要讲越王在被吴国的强兵打败后当了吴王的奴隶。而越王只是整天睡在薪柴上尝着苦苦的猪胆。这些都是为了自己将来能记住这些耻辱。就这样过去了三年，越国渐渐强大了起来。最后，越王通过自己不懈的努力终于打败了吴王。 越王的精神显而易见，那就是先屈服于吴王，然后通过自己的努力使国家渐渐强大起来。还有一个例子，中国工农红军两万五千里长征，就是为了保存革命的实力，才做了一次战略大转移，避免和强大的敌人正面交锋，以退为进，取得最后的胜利。
这样的例子还很多，如遇到小偷偷东西，不要正面去和小偷争执，而要躲到别处报警。和同学发生矛盾也要主动认错等。读了这篇文章是我的感触很深，同时也让我明白了：有时弯曲不是屈服和毁灭而是为了生存和更好的发展。在人们的生活、工作、学习中也会面对种种逆境和压力，但如果能学会退让，恰当的以退为进，同样可以生存和更好的发展。
篇8：荷花给我的启示六年级作文
荷花给我的启示六年级作文
夏天里，我和妈妈来到西湖边游玩。七月里正是荷花盛开的季节。
驻足湖边，放眼望去，湖面被碧绿的荷叶覆盖，绿中点缀着星星点点的红—荷花。有的还只是花骨朵儿，刚展开两三片花瓣，隐隐约约透出一簇红；有的，已经全盛开了，宛如少女纯真的微笑，脸庞上浮现若朝霞般淡淡的红晕。一阵微风拂过，满湖的荷都在风中微微地摇曳，好像在翩翩起舞。湖水也跟着荡漾着，漾出一圈一圈的小波纹，扩散开去。荷花倾斜的方向、角度各不相同，却显得错落有致。
我望着湖中亭亭玉立的朵朵荷花，不由得吟起诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”妈妈也感叹着：“荷花秀丽高雅，朴实中显俊逸，娇艳中见清纯。”妈妈接着问我：“你知道荷花是从哪里长出来的吗？”我向湖中望去，令我诧异的是，湖底竟是厚厚的`淤泥。没想到美丽的荷花、清新的荷叶竟都是从这不起眼的、甚至可以说是丑陋的淤泥中长出来的。
妈妈话锋一转：“你瞧，荷花全身都是宝。如火如荼的夏日，清纯优雅的荷花给人带来视觉享受，能让人清心静心；荷叶能做遮阳伞；结出的莲蓬，绿油油的，里面的莲子闻一闻就清香四溢了，送入口中，一开始有一丝苦涩，不一会儿，便觉得一股清香冲进五脏六腑；荷花的茎部是你爱吃的糖炒莲藕。”我不知不觉接上话：“是啊，想必从种子到荷，它经历了不少困难吧？而且，又有谁能想到，如此纯洁的荷花，会是从污泥中长出来的？真是出淤泥而不染啊！”
妈妈接着说：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花有洁身自好的品行。在学习和生活中，要不受周围环境的影响，有坚定的信念，不随波逐流，脚踏实地，这是荷花给我们的启示，也是我对你的期望。”我点点头，将妈妈的嘱咐记在了心里。
篇9：娃娃给我的启示六年级作文
娃娃给我的启示六年级作文
在女孩的梦里，有几次是没有娃娃的身影？它或是可爱的、美丽的，或是丑陋的、难看的......它也许是你发泄、施暴的对象，也许是你宠爱、娇惯的对象。可不管怎么样，它只是一个娃娃。
无意中从箱子里翻出里一个娃娃，这个娃娃可不一般，想当年，我小的时候，它可是我最宠爱的玩具
你瞧它，金发碧眼、小巧玲珑，脸上总是挂着微笑的样子，有几个女孩不会多给它几份爱呢？记得小时候，我总是像妈妈一样，给它喂饭，穿衣服......（当然都是假的给它喂饭），可没玩几天，我就有些厌倦了，第一：它不会说话，没有思想。第二：我跟同学说时，她们笑我幼稚。渐渐地我就开始疏远它。就这样，在我人生中属于娃娃的那个时代，一溜烟儿，过去了。如今想来，还真有点儿对不起它。
娃娃，在美丽外表下的它们，只不过是一个躯壳罢了，它们没有思想、没有语言，更没有灵魂！都说娃娃是幸福的，它们可以躺在主人的身边甜甜的入睡，可谁有知道当娃娃的.代价？它们不过是被人们玩弄一时又被抛弃的玩具罢了。
娃娃是可怜的，同学们谁又想当娃娃呢？一时的幸运不会是一世的，没有思想的灵魂只是一个躯壳，无论你有多美，心底美才是真正的美，要想让生命活的有价值，就必须创造这个价值。
篇10：蚂蚁给我的启示-六年级作文
有一次，我在院子里看到这样一个情景。
那次，我悠闲自在地再院子里溜达，突然看到一场激烈的“斗争”，有几只小蚂蚁在和一只大青虫搏斗。几只小蚂蚁在大青虫身上咬来咬去，可大青虫抖一抖，小蚂蚁们就掉了下来，但是它们依然勇敢地站起来打斗。
小蚂蚁们继续往大青虫身上咬，有的甚至爬上大青虫的头上来咬。战斗个几个回合，大青虫已经疲惫不堪，再也没有力气个它们斗了，就慢慢的死去。小蚂蚁们踩在大青虫背上，好像在宣布：“我们胜利了！”然后它们就爬下来，企图把大青虫搬回洞里。可是它们经过刚才的战斗，已经很累了，再加上大青虫比它们重几百倍，甚至几千倍吧！它们搬不动，就往洞里走。
“难道它们放弃了？”我心想。可是我错了，原来它们是回去找帮手，然后团结起来，把大青虫搬回了洞里。
看到这样的情景。我不禁联想那次的拔河比赛。
那次，老师把我们分成两组，到操场上进行拔河比赛。第一场，我们凭靠那团结的精神取得了成功；第二场，我们有一些人不团结，结果被我们的“敌人”轻而易举的战胜了；到了第三场了，是决定我们成功还是失败的一场，我们组团结一心，使劲把绳子上的“中心点”往我们这边拉，终于将冠军夺了回来。因此，我知道，团结就是力量，团结就会取得成功，团结是最重要的！
小蚂蚁啊！你们那团结友爱的精神，永远值得我们学习！
篇11：蚂蚁给我的启示-六年级作文
我家门口有一个小小的蚂蚁洞，我对这个蚂蚁洞很感兴趣，想好好观察一下。
今天是星期天，我听说蚂蚁喜欢甜食，我就抓了一手的米粒，和一点点糖，放在了蚂蚁洞的附近。过了一会儿，我连一只蚂蚁都没看见。我心想：是不是我把食物放得太远了？我就把食物放在蚂蚁洞的门口，过了一会儿，我终于看见了一只蚂蚁从洞里爬出来了。那只蚂蚁好像是一个侦察兵一样,不一会儿，它好像闻到了香味了，走到食物旁边。它想把那个大大的糖背起来。它左扯扯，右搬搬，还是搬不动。它又看见了一些米粒。它背起了颗大米粒，往自己的洞里面跑。我心想：看来蚂蚁是要放弃好吃的糖了。又过了一会儿，我才知道我刚刚想错了。那一只蚂蚁是回洞里告诉它们的小伙伴们一起来搬食物。它们很团结，几十只蚂蚁围着一块糖，齐心协力地很快把那一些糖搬回了洞里，又开始搬那一些米了。几十分钟过后，全部的食物被搬回了蚂蚁洞。
蚂蚁虽小，但成千上万的蚂蚁团结一致，就是一股强大的力量。人类也是一样，一个人的力量有限，但是一群人团结在一起，往往能战胜更强大的敌人。不反人类和动物是如此，世间万物亦如此。
篇12：蚂蚁给我的启示-六年级作文
那天中午，我看见几只蚂蚁在啃一株小白菜。我想，几只小小的蚂蚁，即使让它们放开肚皮吃，也不会有多大损失，所以我就没去管它们。
但下午放学，我再来观察时，我惊讶了：中午遭蚂蚁啃咬的小白菜，此刻，叶片竟已被咬得千疮百孔。那帮蚂蚁正在啃旁边的一棵小白菜。我连忙仔细地观察。
我发现，它们之间的距离看似杂乱无章，实则各个点距离较近，嘴咬的地方连起来，像是一片底部带锯齿的蛇鳞，它们慢慢地用嘴切下那一小块叶片，然后将叶片抬了起来。蚂蚁们走路的步伐吃力了许多，但是却正正好能搬得动。我原本以为，蚂蚁只是一种头脑简单的动物，但现在，我发现它也是一种聪明的动物——竟懂得自己能搬多少东西！它们又是那么团结，没有一只蚂蚁敢先吃一口，它们也不想。为什么？是的，其它蚂蚁都在巢里等着食物呢，它们不能自私，因为，也许它们这些负责找食物的蚂蚁，是全巢食物的唯一来源。在这方面，也许蚂蚁比人更无私。
蚂蚁过着无比滋润，但却有付出的生活，食物、住处样样不缺。为什么？只为蚂蚁那团结与奉献之心！
篇13：蚂蚁给我的启示-六年级作文
在日常生活中，往往有时候一件很平常的小事，却能铭记在我们的心中，因为你或许能从中得到启发，悟出一些人生的哲理。只要你细心观察和思考，你会发现平时你从来没有注意到的地方，竟是这么有趣。
记得有一次，我在公园里不小心掉了一块饼干，忽然看见一只小蚂蚁正在向这边走来，我蹲了下来，好奇的看着它，它用触角在饼干周围嗅了几下，然后试图用它孱弱的声躯将这一大块饼干搬起来。可小小的饼干对于一只体型微小的蚂蚁来说，却好似一个庞然大物。它尝试着搬动了很多次，都没抬起来，沮丧地匆匆离去。不一会，它回来了，后面跟着许多蚂蚁，它们走到饼干面前，围住了那块饼干，开始了集体搬运工作。一只蚂蚁抬这头，另一只蚂蚁抬那头，最后一起将饼干抬了起来，把它往蚁窝运去。那么多的蚂蚁齐心协力、步调一致的走着。
这一幕深深的打动了我，当蚂蚁遇到食物时，没有想着自己把它吃了，而是分享给朋友、同伴。当蚂蚁搬运重物时，他们团结一心，相互协作，每个人都尽自己最大的力量，化微弱为强大，化不可能为可能！
篇14：蚂蚁给我的启示-六年级作文
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声的老师。
星期六早上，我在家楼下吃饼干，不小心掉了一片，我心想：还是等吃完后再去捡吧，这样可以把饼干放到袋子里一起扔！
过了一会儿，来了一只小蚂蚁。它可能嗅到了饼干的香味，快速爬到我掉下的饼干旁。
蚂蚁用触角碰了碰饼干，又用身体蹭了蹭饼干，似乎要把饼干举起来，可是饼干太干了，蚂蚁搬了半天，饼干纹丝不动。它好像在说：“妈呀，这是啥玩意儿，这么重，我的老腰啊，真是越来越差了！”蚂蚁又试着用脚推，可是饼干就像一座大山，巍然不动，它使出浑身解数，也没能移动饼干。这时，它停止了所有动作，好像放弃了，悄悄地爬回洞里。
我正准备起身离开，一群小蚂蚁从四面八方赶来，朝着饼干的方向一拥而上，最壮的一只蚂蚁好像在指挥其他的蚂蚁，一会儿排成横队，一会儿排成纵队，经过了多次努力，那些蚂蚁终于把饼干搬了起来。
可是问题来了，这么大一块饼干怎么搬得进这么小的洞呢？我目不转睛地跟踪观察，它们用腿上的小刺，把饼干切成洞口大小的碎屑，把饼干一点儿一点儿搬进洞口里，储存起来，慢慢享用，真是一群聪明的小东西。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是许多蚂蚁一起搬，就会有一股强大的力量——团结合作的力量。所以，在生活中，我们要学会团结合作，不能一意孤行。
篇15：蚂蚁给我的启示-六年级作文
今天早上，我正蹲在台阶上刷牙，突然看见有一群蚂蚁从台阶下走过，起初，我并没有在意，但不知地，猛然间，我想起了几年前，一只蚂蚁趁我不注意时咬了我一口，虽然我及时做了处理，但被蚂蚁咬的那个地方仍疼了很长时间。想到这我就来气，为了解我心头之恨，我便开展了我的“报复计划”——拿我牙杯里剩下的水倒向它们，把它们冲散。正当我得意的欣赏着我的“杰作”的时候，我惊奇地发现，在它们被冲走的那一刹那，它们居然围成了一个圈，身强力壮的在圈的外围，好像一层保护膜，而圈的里面，则是一些老弱病残,需要受到保护的蚂蚁们。它们一直保持着这种“队形”，直到水流将它们冲到了低洼处，这个“队形”才得以解散。
“铭铭，你刷完牙了吗？”直到妈妈问我话时，我才回过神来。
是什么使那群蚂蚁面对突如其来的大水并不慌乱，而是围成一个圈呢？是什么使它们有目的的围成一个圈呢？是什么使......这些问题的答案都一样，并且只有一个，那就是——团结。
篇16：蚂蚁给我的启示-六年级作文
朋友，你们是不是对黑不溜秋，随处可见的小蚂蚁不屑一顾？也许你们有所不知，就在那平凡的一群群蚂蚁背后却隐藏着惊人的奥秘。
立春后的一天，白云在天空悠然自得地散步，经过寒冬，小草睡醒了，它伸个懒腰从泥土里钻了出来，和着春风摇摆着腰肢跳起了舞。春风拂过我的面颊，我不由懒洋洋地靠在健身器材上休息，真是春光懒困倚微风呀！我无意间的一瞥，忽然发现一只只小蚂蚁争先恐后地从洞里钻出来，不约而同的排成一个纵队，整齐的漫无目的的找来找去。你瞧，几只蚂蚁面对面的互相用触角碰碰对方，好像在打招呼。原来他们找到了一颗去年冬天垂挂在树枝上，被凛冽的寒风吹落在地还未腐坏的果实。其实蚂蚁的视力极差，嗅觉却极其灵敏，他们的触角充当鼻子。不一会，黑压压的一大群蚂蚁闻着气味搜索着来了，它们迅速的扑上去把果实围得水泄不通。很快果实就被分解成芝麻般大小含在蚂蚁嘴里，浩浩荡荡地准备返回洞中。我被这项巨大的工程惊的目瞪口呆，半天才回过神来。好奇的我赶紧拿起小纸片出其不意地截住一只了蚂蚁，不料他它左顾右盼地四处张望了一下，竟绕过纸片，有条不紊地继续向洞口爬去。我一时不明就理。突然我一拍脑袋，想起蚂蚁的腹部末端会分泌一种气味，叫追踪素，蚂蚁可以通过它识别路线。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。原来书中的奥秘和我的生活如此的贴近，只要我们把书本知识与观察生活相结合，每天都有意想不到的收获。
篇17：蚂蚁给我的启示-六年级作文
在一个阳光明媚的早上，我到公园里去玩。在一棵大树旁，我看见有一些黑色的小点子在地上爬，感到奇怪的我走近一看，原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。
我转了转眼珠，想出了一个馊主意。我跑回家，拿了一个杯子，倒满水，就往公园跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时，一小块地方湿透了，蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样，四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎，有的蚂蚁动弹不了，躺在那里一动也不动。可是，这些蚂蚁并没有死，不一会儿，地上的水干了，那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物，它们可真勤劳啊!简直连命也不要了。我不死心，心想：这些蚂蚁可真顽强呀!于是我又拿来一杯水倒在它们的身上，这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来，最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲，终于爬出来了，他们赶紧逃之夭夭，我想：这些逃出来的蚂蚁应该想到留得青山在，不怕没柴烧吧!
就在这个时候，我得到了启示。也明白了一个道理：我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难，要不顾一切的去克服困难，不能半途而废。只有坚持到底，才能取得成功!
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