她很好500字作文（集锦16篇）由网友“阿赞吃饱了吗”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的她很好500字作文，希望对大家有所帮助。
篇1：她很好500字作文
她很好500字作文
自那次争吵之后。他们没有再说过一句话，回想以前的种种过往现在再也只能苦笑了吧!
“喂，臭丫头，等你结婚我给你当花童吧!”
“你，算了吧。”
“怎么你嫌弃我啊?”
“她不是嫌弃你，是非常嫌弃你。”
“哈哈哈……”一阵银铃般的笑声从那四个女孩口中发出，那是四个女孩的声音。夕阳下他们面对面对天空说：时光不老我们不散。那是四个女孩的誓言。夕阳的光照在她们脸上显得格外耀眼。此刻的`他们忘掉所有烦恼，肆意的挥洒青春，他们一起笑一起哭一起疯一起闹。可是，那是的她们并不知道一场“灾难”正向他们步步逼近。
九月一个新的学期 一个新的开始一个新的季节 可是他们身边的一切却不那么美好。因为，他们吵架了 原因很可笑，他们不想说也不想在记起。其中的一个人转身走了，走的是那样无牵无挂 。从她美好的脸上看到了她对未来的憧憬和向往，就这样他走出了他们的生活。
从此四人帮散了。常吵架他们不知道到底是谁错了，既然没有人承认那所有的人都是错的。也许他们伤心的哭过，或者一滴泪都没掉，谁知道呢?
他们的生命就这样一天一天的转动过去，秒针，分针，时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成他们生活的时代。
我就是他们中的一个 渺小的我回首那时我们傻傻同行的影子，可他却碎的怎么也拼不起来了。
无论以后怎样，我能知道的就是她现在过得很好。
篇2：现在很好作文500字
现在很好作文500字
风轻云淡，任琐事庸人自扰；天高地阔，由纷扰自在飘摇；风吹叶落，随思绪曼曼舞蹈。
——题记
星空下，一个无聊之人又开始看夜空了，寂寞，清冷。遥远的银河究竟有怎样的秘密，我不知道，只有着一份狂热的.好奇。现在，我的人生还很长，但在有生之年，可有幸看到外星人么？狗迈着小步跑了过来，舔着我的手，我轻抚它的小脑袋，对着夜空说：“我希望，能相遇。”一阵风吹过，一个不真切的声音飘过：“何必相遇，不如不遇。”将狗推开，我站了起来，以后的事，谁又知道呢，遇或不遇，不由人定。该遇时，就顺着他去，不与天争，不与命斗。“你倒洒脱，也许会有那么一天。”夜有些凉，我披了件衣裳：“谈不上洒脱，无非是看淡了许多而已，只望能从容地活。”一个愿望而已，能实现最好，不能也不强求。该回了，夜深了。好像一场梦，谁答了我的话？我又问了谁的语？
日子还是一天天的过，在早上将自己送入学校，待出来时，又是夜了，叹一声，继续着该做的事。这是一种慢性折磨，感到自己的青春耗在了这个巨大的“牢笼”里，像只被精心饲养着的鸟，却飞不出去。别人告诉我，这是必须经历的，每人都得在这“笼子”里磨练，况且只三年而已。我无话说，只得每天受着这累与漫长。
总要抽个空“胡思乱想”，身在“笼中”，只得让心偷会儿闲了，我实在不忍，也不愿将自己整个身心都一天天只沉在无边的“课业”中，一千多日夜，那样太悲哀，太可怜。
再多事，暂放下，总有那么一会儿，让自己休息一下，不论你是谁，我想，你需要。
此刻，哪管外面甚么纷扰，只与纸笔共嬉闹；此刻，哪管树摇落叶飘，一步一步慢慢摇；此刻，哪管世事多难料，只道现在，很好。
篇3：对外汉语教学教案-《她学得很好》
对外汉语教学教案-《她学得很好》
一、教学目的 1. 使学生掌握几个重要的语言点能夸奖他人、表达意愿并进行日常交际； 2. 使学生掌握拒绝、建议、夸奖等功能项目。 3、使学生对中国的礼貌习惯有一个初步的了解。 二、教学内容 1、使学生掌握以下语言点： （1）程度副词“很”“非常” （2）动词+得+形容词，形成述补短语，注意与偏正短语的区别。 （3）“哪里”的特殊用法 2、学习课文中的新词，并能够正确运用 流利 愿意 表演 进步 提高 京剧 非常 努力 认真 三、具体教学过程 课时一 1、回顾上节课的知识，做巩固和衔接。考察学生的接受情况。（5分钟） 2、老师先读一遍课文，学生不看书，听完以后请学生说一说讲了怎样一件事。 请2位同学分角色朗读，适当纠正。（5分钟） 3、学生跟读新词，两遍。（3分钟） 老师逐一请学生来读，发现错误及时纠正。（8分钟） （1、2两个环节，顺便检查上节课布置的预习作业） 4、对重要的新词的意思和用法做详细解释，并作适当的词汇拓展。（25分钟） ①流利：通过造句让学生明白；流利用来形容一种语言运用得好 例如：莉莉的法语说得很流利。 亚历山大西班牙语很流利。 玛丽英语说得很流利。 （用学生的母语来搭配“流利”，很容易让学生领悟。 ②水平：(道具一杯水) 告诉学生“水平”一词的由来，即“水的平面”，用来比喻某种技能的熟练程度。用水面的具体形象很容易让学生理解，形容水平为什么要用“高、低”，形象生动，不容易忘记。 造句：山姆画画的水平很高，唱歌的水平很低。 ③提高：可以和“水平”一起讲，说道用“高”来形容“水平”，动词“提高”搭配“水平”，也可以用作名词。 例如：她的汉语水平提高很快。 她的汉语有了很大的提高。 ④进步：注意和“提高”的区别，两者都有改善的意思，但用法和使用范围不同。 要向学生说明：“进步”多用在学习工作上，“提高”则范围较广。 例如：我们说“学习进步”“能力提高”通过反复的举例让学生领会其中的区别。 ⑤京剧：作为中国的国粹介绍给学生。播放一段京剧经典唱段――《唱脸谱》 ⑥非常、很：简单提一下，程度副词，放在形容词前面。 课间休息，听京剧。课间把座位围成一个圈。 5、语言点 ①学得很好，注意：“动词+得+形容词”结构，及提问方式。（20分钟） ・放完京剧，问问学生听后的感受 ・老师可以唱上一段，问学生老师唱得怎么样？ ・引出如何夸奖别人用：动词+得+（程度副词+）形容词 ・说明人们尤其是中国人都喜欢听好话，学会夸奖别人很重要。 ・下面做一个小游戏，围成一个圈，选一个学生到中间，大家开始用新学的结果说说他的优点，轮流着来。发现错误及时纠正，从老师开始，引导学生运用各种句型。 （进行5―7轮） A老师说：“山姆跳得很高。”这个比较简单 ・学生应该不会有太大问题 B老师说：“玛丽歌唱得很好听。” ・学生：……注意学生发生：“玛丽跳舞得很好。”的错误。 C老师说：“莉莉的衣服洗得非常干净。” ・学生：……学生可能会混淆“得”与“的'”说成“莉莉弹的钢琴很好。” ・后面几轮由学生自由发挥，老师从旁指点。 ②“哪里”的特殊用法，讲一讲中国的文化背景及语用习惯。（20分钟） ・夸奖完以后，引入如何回应他人的夸奖。指出中外不同，中国人讲究谦虚客套。 ・常用“哪里”来表达，谢意与谦虚。 ・游戏继续，由刚才被夸奖的同学回应，用“哪里”一词，并对对方礼貌地夸奖一番，以作为“动词+得+形容词”的巩固。 ・老师做示范 安妮：老师的京剧唱得很好听。 老师：哪里，哪里。安妮你的画才画得好呢！ ・学生模仿练习…… 6、布置课后作业，巩固今天所学的新内容。 ①抄写课文和生词，下次课听写 ②用“流利 、提高、进步、动词+得+形容词”造5个句子，坐在练习本上要上交。 ③完成选词填空 流利 水平 提高 进步 很 非常 1) 学习（ ） 2) 收入（ ） 3) 说话（ ） 4) 话说得（ ）（ ） 5) （ ）非常低 6) （ ）很明显篇4：她作文500字
她作文500字
她是谁？
她长着像包子一样圆又胖的脸，柳叶般眉毛下缀着一双如盈着一池春水的眼睛，翘翘的鼻子，红艳艳的嘴，一头乌黑的'短发，清爽、秀丽，使她看上去格外的精神。
要说她的脾气，还真不太好。大概是因为白天的工作的压力太大，她经常会生气。可是有时候她却异常温柔，脸上总带着笑意，说出话也像铃声一般动听
她很勤快，只要有她在，家里的地板和桌椅都是亮晶晶的能照出人影来。她也很懒惰，总是躺在沙发上边嗑瓜子边看电视，还吩咐我端茶倒水。我本想抱怨几句，突然想起她平时也是这么照顾我的，她现在只是暂时休息一下，但我却想抱怨，实在不应该，就偷偷的把话咽进了肚子里。
她最喜欢看电子书。有一回，我们去金沙银座录音。由于没有事情可做，她就坐在车里看起了电子书。我在一点半的时候进去录音，时间过得飞快，不知不觉间就到了下午，可我们还没有录完。上上下下足足折腾了6-7个小时，临近夜晚8点，我才拖着早已筋疲力尽的身子回来。走到车前一看，她竟然还在津津有味的看着电子书，只见她半躺在座位上，手机发出的光，映在她的脸上，蓝莹莹的。她丝毫没有察觉到我们的到来，直到我们拉开了车门，她才如梦初醒般坐起来，淡淡的说了声：“你们来了。”就又低下头接着看电子书。
她是谁？哈哈，她就是我的妈妈。
篇5：她作文500字
她作文500字
她，高高的个子，一条马尾辫在身后，一双不大的眼睛闪着智慧的光芒；她，白白净净，眉清目秀，怎么看都是个美女，可是她与众不同，十分特殊。
女孩子都喜欢唱歌、跳舞，她却对这些一点儿的兴趣都没有。我们猜想她没有音乐细胞；女孩子夏天都爱穿裙子，可是在她的`脑海里只有牛仔裤、衬衫；女孩子都文文静静的，她却风风火火的，整天和男生‘疯’在一起。她，虽然是个女生，但比男孩子还疯，一看到她，我就会想起了<假小子戴安>中的戴安。如果你见到她，你也会发现她的与众不同。
她，乐于助人，有一次她的脚摔伤了，在家养病。那时正值六月，天气十分热，像个火炉一样，我们都在树林底下玩，大人在聊天；在烈日下出现了一个老奶奶，老奶奶摔倒了，手里拿着的一大袋苹果都在地上滚来滚去，我们在树旁边看好戏，没有一个人去帮老奶奶，还有人在吹口哨；突然，出现了一个人影，啊！是她，她正一拐一拐的走过来，扶起老奶奶，拍了拍她身上的灰尘，然后捡起了那些掉在地上的苹果，只见她的脸上流下了一滴滴汗水，捡起了苹果，递给了老奶奶，她又吩咐了老奶奶一些东西，直到老奶奶远去，才放心的离开。
她是谁？她就是乐于助人的假小子――小宁。
初一:叶嘉慧
篇6：妈妈对我很好500字作文
妈妈对我很好500字作文
母爱，是一个熟过头的柠檬，酸中带甜；母爱，是一杯浓浓的纯咖啡，苦中带涩；母爱，也是一个未成熟的辣椒，辣中带苦……
那是一个炎热的夏天，我和妈妈、姐姐一起去买鸡蛋，到了卖鸡蛋的地方，妈妈跟卖鸡蛋的人讨价还价，我和姐姐在一旁追逐打闹。可能是我们玩得太疯了，我竟然没有看到前面有一辆大卡车停在那里。我跑着跑着，一下子撞到了卡车上一个锋利的挂钩，当时我就撞懵了，只觉得头上有温热的东西流了下来，也顾不得疼痛了，就感到一阵眩晕，妈妈看到了笑着说：“让你乱跑。”可她看到我额头上留着一大片血迹的时候，眼神内流露出了恐慌，连忙把我抱起，向最近的医院飞奔过去，在恍惚中，我感到几滴液体落在了我的脸上，那是妈妈的泪水……
我醒后第一眼看到的是我的'妈妈，那时我正躺在医院的病床上。手上还打着点滴，妈妈见我醒了，欣喜若狂，从她那布满血丝的眼睛就可以看出，妈妈已经很久没睡了，后来我才知道，我昏睡了两天，妈妈就守着我两天。我想坐起来，可头上一阵疼痛，这时我才发现，我的头上缠着绷带，我一动，剧烈的疼痛就让我不得不终止任何活动。妈妈见我疼的厉害，连忙叫来医生，医生拆开我头上的绷带看了一下，对妈妈说：“还需要住院观察几天。”
这天晚上，三夜未眠的妈妈终于闭上了眼睛，呼吸声均匀了起来。这时，我看到，床头柜上有一杯热牛奶，妈妈在临睡前还不忘给我沏一杯热牛奶。我喝了一口，是那么的甜，包含着母爱。
人人都说：“母爱是苦的，可这杯牛奶为何这么甜。”
篇7：姑娘,其实你很好作文500字
姑娘,其实你很好作文500字
姑娘，对不起，我脾气不好牵绊了你；我爱装牵绊了你；我讨人厌牵绊了你……可是你却待我还是一如既往的好，我甚至不知道该如何面对你。
姑娘，你笑起来很好看，很暖，别人不要你没关系，你还有我。我太冲动，做事不考虑后果，可是你一直都很包容我，我不明白，明明我缺点这么多，我这么招人厌，脾气这么不好，做事这么粗心……你为什么要这么包容我？明明你可以不管我可是你却没有，这一直让我很感动。
姑娘，还有两年你就要毕业了，你很重情义。下学期你就五年级了，你明明那么忙，却还是要陪我，我喜欢打架，每次打架回来都会受点小伤，你嘴里总是责怪我，说我太冲动了，动不动就和别人打起来，但是最后却会帮我包扎。
姑娘，你很细心。我睡觉会害怕，在睡觉之前我会和你打招呼，你总是赶在那时候给我发一首歌，然后我每次点开听的时候，慢慢地就睡着了。你也曾怕我这样会引起手机爆炸，我却执意要听啊，你只好每天都细心都帮我找歌，那一首首歌我都保存着，你找歌的时候一定很细心，因为每次我听的时候发现曲调都是忧伤的，我喜欢的'曲调，但是歌词却很好，很暖，容易让人入睡。
姑娘，我喜欢你。我永远都会记得，有个姑娘她姓周，在我的生命中出现，在我记忆中停留，因为她是上天赐予我最好的礼物，她是最美，最美的天使。姑娘，你别总说自己哪里不好啦，其实你很好。
篇8：她真好500字作文
她真好，她叫懂冰倩。她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。她教学有方。记得有一次，她来上作文课。她拿来一本又大又厚的词典，让我们来吹。可是，无论我们怎么吹，都无济于事。我们顿时像泄了气的皮球一样，不知道她葫芦里究竟卖的什么药。这时，只见她兴致勃勃地从台肚里拿出一本语文书来，我们疑惑极了，心想：吹词典和这本语文书到底有什么关系呀？正在这个时候，她自信满满地说：“你们相信我能把这本词典吹到吗？”“相信！”“不相信！”“相信的话就来一点点掌声吧。”一大部分同学半信半疑地给了她点掌声。掌声过后，她把语文课本放在词典前，运足力气，吹倒了语文课本，语文课本随即倒下，接着又磕倒了大词典。她说：“怎么样？”我们欢呼起来：“老师，你太有才了……”就这样，老师用这种互动方式，让作文课变得轻松、活泼、生动、有趣。同学们有了这种亲身体验，下笔如有神，写出来的文章实实在在，有血有肉。
以前，我非常凶总是打人欺负人，没有一个人愿意跟我玩。只有她愿意跟我玩，很多人都跟她玩，只有她同意其他人不会不同意。所有人都会看在她的面子才跟我玩的。记得一次，我跟她打了起来，把她的脸抓了一条很大大的伤疤，我却一点伤都没有。最后她还是原谅我了，我真的非常感激。其实，那时我真的很后悔。其实，我心地这的是善良的，只是，我忍不住控制自己。董冰清，我最后想对你说一声对不起，请原谅我吧。
篇9：她三年级作文500字
她三年级作文500字
她个子不高，身材略胖，浓眉大眼高鼻梁，还有一张不大不小的嘴巴。
她，生活在农村，一家五口过着朴素又幸福的生活。她在xxx中学念书，学习一般。她，不爱穿裙子，从小就是假小子。她，双重性格，单纯，有一颗童真的心。她，没事就喜欢看看电视，读读小说，打打羽毛球，骑骑单车，累了倒头就睡。她生活得简单快乐，幸福充实。
“哈哈哈......”她又笑了，这放荡不羁的笑你绝对想不到是女生。她天真活泼，好动。
她，没什么特长。做家务倒是有一手。一到周末，家里被她收拾得一尘不染。她不仅会做家务，菜也有她独特的味道!妈妈不在家基本上是她炒菜。西红柿炒鸡蛋、空心菜、蛋炒饭、炒粉等等她都不在话下。有空就到她家尝尝她的手艺!
人都是又缺点的`，她当然也不例外。她就是腼腆，没耐心，不擅长社会交际。比如说：教妹妹作业，她总是非常严厉，经常吓得妹妹不敢说话。
她有很多很多的理想。小时候生病发烧，她就立志要成为一名医生，救治更多的病人，上学之后，她看到老师教书育人便想当一名优秀的人民教师，培育下一代。直到她步入中学，渐渐意识到，其实当什么不重要，重要的是要成为一位对社会有用、对国家有用的人!
这就是她，一颗破土而出的小草，等待阳光的照耀!
如果你想认识她，就到xxx中学来吧!
篇10：她初中500字作文
她初中500字作文
她的鼻梁上架着一副二百度的眼镜，一副非常有学问的样子，说话轻轻的.，静静的，有时还听不清楚她讲什么。她就是我的同学，同时也是我的好朋友――刘雪纯。
中午，吃完饭后，她、我、朱琦翔，都去图书馆，浏览图书，其实，我和朱琦翔的目的是去玩个痛快，唯独她一个人坐在一个角落里看书，看了一本又一本，如果看到一半的书铃声就响了，她定会下次有时间看完那本未看完的书，她看的书不计其数。她真是个“小书迷”。
她不但是“小书迷”而且还是“小博士”和“小教师”呢。
一次，在数学课中我的心飞到外面去了。在课后，写作业本时不知道如何写，心想“早知如此，何必当初呢”。忽然，“小教师”――刘雪纯在脑中闪过。我心想对，还有“救兵”她呢，我到了“小教师”的位子上请她讲课。经过一番讲解我会写了。在我正要走时，她说“以后，上课认真点”。我点头说“好”。她真是一位“小教师”啊。
她不但是“小书迷”和“小教师”，但她更是“小博士”呢。
在中午，我坐在石椅上抬头看天空，刘雪纯突然跑出来，拍我的肩膀还叫一声“啊”我埋怨道：“你干什么呢，吓死我了”。她面带笑容对我说“干什么呀”，“在观察云朵”。我答道。喂，云朵怎么来的，我故意为难她。只见她把眼镜往上推慢悠悠地说：“云朵是水蒸汽变的。”我一下子被她的才华所佩服五体投地。
你们说她是不是“小书迷”“小教师”“小博士”呢。
篇11：成为她作文500字
成为她作文500字
诗人纪伯伦说过：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。”我只是一名中学生，或许理解不了纪伯伦先生的思想境界，但我还是珍藏了一个成为“她”的梦想。
第一次看到“她”，我是快乐的。“她”甜美的歌声里，我知道了小燕子带来的春天；“她”优雅的舞蹈中，我明白了柳枝在春风里摇曳；“她”灿烂的笑脸上，我理解了生活的快乐和满足……所有关于“她”的影子，把我五岁的日子点缀的笑语连连。
第二次见到“她”，我是幸福的。“她”站在我的.前面，用手指点着神奇的字母，美妙的声音原来可以这样留下来；“她”站在我旁边，用铅笔画着奇妙的符号，原来我的成长可以这样刻下来；“她”走到我们中间，转动着晶莹剔透的玻璃球，告诉我们这个世界是如此广阔，如此多姿多彩。
如今，已是第三次见到“她”。我的生活开始充实起来，但我喜欢这样的充实，因为有“她”陪伴。在“她”的指引下，我体验了“大江东去浪淘尽”的豪情，理解了“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的遗憾——“她”告诉我五千年的文明里有属于我们的瑰丽奇宝。在“她”的带领下，我明白了大桥下三脚架的作用，见识了简单的几何图形可以造出万里长城的奇迹——“她”告诉我建筑的艺术中有我们祖国的骄傲。在“她”的鼓励下，我周游了世界，浏览了太空，畅想了美丽和谐的未来——“她”告诉我，生命成长的意义不单单是一个人的快乐和幸福，而要肩负起一个集体更甚是一个国家一个民族的快乐和幸福。
以后我还会遇见更多次“她”。我也想成为“她”，像“她”一样告诉其他孩子什么是快乐和幸福，像“她”一样站在三尺高的地方，大声朗诵“……少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”
篇12：她的作文500字
关于她的作文500字
岁月如梭，我和她一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
你们知道这个她是谁吗？就是我的好朋友————陈科屹。
她有着一对水灵灵的小眼睛，还有着一对能说会道的小嘴巴，特别是那一头乌黑的整整齐齐的短发，使人一见就想摸摸。她特别瘦，不管有多能吃，反正就是长不胖，我真的.好佩服她。
你们一定想知道她的学习成绩吧！我告诉你们，太好了，每次考试她都是班上差不多前几名。我们在玩的时候，她就一直在那儿读书，不管声音有多么嘈杂，她都不受干扰，继续往下读。在这一点，我也希望自己能像她那样。
她的体育成绩非常不错。每年运动会，她都去参加了的。她最擅长的是跑步，只要对手把她超了，她就不顾一切奋力往前跑。还记得有一次，她在跑800米时，跑道2的运动员不小心把她撞倒了，她在地上差不多旋转了360度，可她还带着伤续往前跑，她的坚持不懈好像把老天爷感动了，从最后一名跑到了第四名，这已经非常不错了，一组有6、7多人呢！
告诉你们个小秘密，陈科屹在学校有时候非常疯，别人只说了一句很平常的话，她就在那里无缘无故的笑起来，我看着她笑，我也想笑了，哈哈！
她就是那样一个让人喜欢而又佩服的小女孩！
篇13：《她真美》作文500字
《她真美》作文500字
看一个人到底美不美，不能光看外表，更重的是要看她的心灵。有时候，一人外表十分漂亮的人，而她的心灵却是那样的丑陋。相反，一个外表其貌不扬的人，而她的心灵却是那样的美。
你怎么能乱扔垃圾呢？快把垃圾捡起来，不然罚款五十元。我说过这垃圾不是我扔的，不然你拿出证据来呀，一粗一细的争吵声击着我的耳膜，好奇心使我走进喧闹的人群。只见一个穿着城管制服的男子正与一个衣着华丽并十分漂亮的妇人争吵，我看见你扔的，你还狡辩，只见那位漂亮妇人插着腰，眼睛不屑地看着他并阴阳怪气地说你想要钱你就直接说嘛，干嘛要诬陷我，真是的。漂亮妇人的声音大得好像要把整个城市的人引来才罢休。你你城管人员被气的脸胀红胀红的，半天说不出话来。这时围观的'人群议论纷纷。现在的城管怎么这样呀，只知道要钱，这么贪。是呀，怎么乱冤枉人呀对呀。你一句我一句说的城管很不好意思，只好气愤地走了。看着远去的城管，漂亮妇人得意嚷道看什么看，不就一袋垃圾嘛，真是的说完朝那袋垃圾吐了口唾沫，扬长而去。围观的人发现没有热闹可看，都纷纷散去，只有那袋垃圾静静地躺在那儿。
这时一个穿着整洁但并不漂亮的一个小女孩走了过来，看到那袋垃圾停了下来，从身上掏出纸巾，轻轻地用纸巾包着那袋垃圾把它扔到旁边的垃圾桶里，当她转过冲我笑了笑说姐姐好，然后就跑开。我突然发现我跟那个漂亮妇人一样变得那么丑陋。
我看着她远去的身影，我不由自主地说——她真美。
篇14：她真美作文500字
我有一个知心朋友，她在城关镇南街小学学习。属猪，是聪明可爱的双子座，但是她比猴还调皮。她细长的柳叶眉，下面有一双炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，好像有无数问号在里面。鲜红的嘴唇把它的脸衬托得十分漂亮，瓜子脸旁边有一对有福的耳朵，每个人看见她都会说，瞧她长得真好看，就像小仙女似的。
她十分助人为乐，我们在三年级结成闺蜜。我们的成绩旗鼓相当，不分上下，但是在四年级上期的时候，我的成绩直线下降，相反她的成绩越来越好，我心里十分苦恼，我把这个坏消息告诉了她，她说：“没关系，我在寒假帮你补课。”我十分感激。
在寒假，天寒地冻，但她天天跑到我家里帮我补课，有一次她来我家时脸色惨白，声音有点哑，我问她怎么了，她却说：“没事，我今天帮你补习数学。”她在帮我补习数学的时候，咳嗽了几声，我心里有些过意不去，我真想让她休息一下，但当我看到她那一丝不苟和严肃认真的神态，又不好意思打断她，我那天听得十分认真。
她还十分大方，一次，她邀请我们几个朋友去她家玩，她把她所有的好吃的，好玩的都拿了出来。我十分喜欢她的小熊，她似乎看出了我的心思，就对我说：“你若喜欢便拿去吧。”我十分开心，忍不住欢呼雀跃，你说她不大方吗？
对了，我还没对你们说她是谁呢，她就是—靳梦洋。一个外貌比心灵还美的小姑娘，你说我怎么能不喜欢她呢？
篇15： 她变了作文500字
“嗨！慧玲，早上好！”
“早上好！微丽！作业做完了没？”
“还没有，需要你学习委员把本子借给我。”
“你这个丫头，每天都不做作业，抄我的。”
“谁让我和你做朋友，好朋友应该在苦乐一起的哦！”
“你这个小鬼，给，拿去。”
“谢谢了！慧玲，你真不愧是我的好朋友哦！”
这个女孩子叫刘薇丽，她也实慧玲的好朋友。她最不好的习惯是：抄慧玲的作业。她在学习中有点笨，可是在生活中，她有个很灵的脑袋。她每次抄作业时，会抄错一些题。这样老师也不会知道这个作业是她抄的。
王慧玲在班里是学习委员，也是个千金小姐。班里的学生都知道，她爸爸妈妈很有钱。有很多人羡慕他。但只有慧玲自己一个人知道，自己的生并不幸福，快乐。爸爸妈妈的工作都很忙，没有时间和慧玲好好谈一谈。只在每月最后的星期天，慧玲能看到爸爸和妈妈。慧玲好像忘记了撒娇的滋味。所以她才养起了这种坏毛病的。 刘薇丽家不太富有，她爸爸已经去世了。妈妈是个工人。微里一家是用妈妈的那少点薪水，过日子的。
李婷平家像慧玲家一样，她爸爸妈妈都很忙，就像慧玲一样，家里也有个保姆。 她和李婷平，刘薇丽是在学校有名的“三女侠”。全学校所有人都知道这三个女孩，没有人不敢碰她们，谁碰了她们，那个人会倒霉。
老师进来了，说：“今天要换座位，那先我要念一下换座位的同学。”
慧玲心里想:“我要能和婷平坐在一起就好了。微丽也不错。”
“王慧玲同学和潘思美同学坐在一起”
“潘思美，是…。那个农村女孩！那个很少说话的漂亮女孩，但我没有跟她说过话呀！”
篇16： 她变了作文500字
我后桌的女孩芦敏，就是我之前十分厌烦的一个人，由于她有一个极大地坏习惯小气。
四年级的一个星期二，由于昨日亲妹妹把水彩笔拿来院校没拿回家，因此今日的美术课上的美术作业没有办法完成了。这时候，芦敏哼着歌从大门口进去，我自言自语道：芦敏新买来一盒水彩笔，心情舒畅无比吧，我去求她，期待能借我用用吧！终究同学们一场，同窗共苦一年了嘛！！借我水彩笔用用吧！过意不去，我的水彩笔快没水了，不可以借你呢。芦敏一脸内疚地说。你不是刚买的嘛！我小声嘀咕道，可是被芦敏听见了，她一改刚刚的内疚，勃然大怒：这是我的水彩笔，我觉得借就借不愿借也不借，你管不着。我不借你用，你可以拿我如何！一听这句话，因为我生气了，说：小气鬼，不借也不借。我都不需要了呢！装模做样！我气鼓鼓的返回坐位，是好心的许畅借我水彩笔用，我完成了美术作业。一连几天她都没理我。
尽管之前的芦敏是那样的小气，小肚鸡肠，之后经历了一件事以后，她发生变化。
事过一周，又一个星期二，我将美术课用的物品提早装好。一进院校，但见芦敏哭丧着脸，低三下四的向他人借水彩笔。尽管芦敏在上个星期二那N可恨无比，但好心的我是把水彩笔出借了她。从她那感激不尽的目光中，我觉得，芦敏不容易再那N小气，那N小肚鸡肠了。
确实，从今以后，不但我一个人，任何人忘带了哪些，她都会外伸援助之手；当他人难过时，她都会对那人送去抚慰。
芦敏发生变化，变得善解人意，变得助人为乐，变得大气了！
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