背书记小学作文（精选27篇）由网友“海底乒乓”投稿提供，下面就是小编给大家分享的背书记小学作文，希望大家喜欢!
篇1：背书记600字作文
背书记600字作文
阳光悄悄地升上了头顶，一幅幅努力背书的小脸蛋闪现在教室里。
“好了，开始！”我的手猛烈的一上一下，隐约感觉有东西在跳动，“街上那个乞丐，年纪已经很老了，一头蓬乱的苍白头发……”我没背错，但是我的声音在抖动，我还时不时漏掉一两个字，“唯有街上的孩子喜欢他。”正当我背到这时，有个鱼刺好像卡在我的'喉咙里“喜欢他……喜欢……”我没声了，我的眼珠开始在眼眶里转圈，后面一句是？我把手放在脑袋上，我摇了一下脑袋，是什么呢？
老人为什么会受孩子们喜爱呢？我底下头，马上进入沉思，这时，昨晚妈妈的脸浮现在我的脑海里，这是什么呀！我的心慌了，一时，我的心急匆匆，“故事……”对了，就是故事呀！我的心马上解开“因为他能讲许多故事，哎！脑海里的妈妈微笑着了，总算不白费妈妈一片苦心，我又融入情节中。
这时，旁边吵吵闹闹的杂声不断传入我的耳朵，天哪！别吵了，杂声渐渐变大，那声音如同剑一下子割断了我的思路之线，我分心了，嘴巴里吐不出一个词，我的脑袋开始刷一下子洗空了，杂声飞快增长“别吵了！”我叫了一声，杂声长大了，一次又一次开始淹没我的思路，我被他们吵的无奈加无奈，我只好把思路重新一点儿一点儿连起来，我在分散的珠子中一点儿一点儿串了起来，我笑了笑，顿了顿，有时会结巴，有时会掉字，如那唐僧九九八十一难。时间在同学们吵闹声中飞逝，我也不知不觉中背到了结尾，那篇朱自清散文《背影》每次背，我会真的流泪，“这时，我的泪又来了！”
当最后一个字吐出我的嘴，我终于背完了。经典一路伴我成长！
篇2：背书记的日记
背书记的日记
今天下午放学时，陈老师告诉我们：丁老师让我们这些没有背《经典诵读三百篇》的同学到他的'办公室背书，一扫完地，我就怀着忐忑不安的心情怪马不停蹄地赶了过去……
到了丁老师办公室外，我还没站稳脚跟，就见丁老师从办公室里走出来，郑重地说：“你们这么多人站在这儿，会吵到其他老师的，而且，如果被我抽出来不会背的人，要罚抄五遍。”说着，就见一大群人飞也似的跑走了。但是，我有信心能背熟，所以我留了下来。就在这时，赵祥宇喊了一句：“我会背了!”丁老师很高兴，把他硬“拉”进了办公室。过了一会儿，赵祥宇高兴地走了出来，说：“我“闯关”成功了!”接着，就一溜烟跑了。
等了一会儿，终于轮到我了。老师先让我背《儿童是世界上点一点的光》。本来这一首诗我一直不太熟，但不知是紧张激发了潜能还是突然“开窍”了，我竟流利地把整首诗背完了。丁老师瞪大双眼，惊奇地说：“不错嘛，那我再考你一个难的诗。”接下来中，便翻到《论语(五)》让我背。我在心里悄悄地笑了笑：太好了，这篇是我所有《论语(节选)》中背得最熟的。流畅地背完这篇《论语》后，丁老师主动跟我握了手，还说：“嗯，背得相当熟，下次要对自己有信心。”我点点头，向丁老师再见后就回了家。
通过这件事，我明白了凡事一定要对自己有信心，要肯定自己的实力，相信我们都是最棒的!
篇3：赚书记小学作文
赚书记小学作文
“过几天就毕业考啊？还整天围着那些书转啊？”
“唉！妈妈，这是考前最后一次买课外书啦……”
“不行！读书去！”
唉！临近毕业考，妈妈管这管那，竟还不让我买课外书了！这可愁死我了——
前几天，我听朋友说起《杨红樱童话》这本书。一听说是杨红樱阿姨写的童话，我可就来劲了——我是杨红樱阿姨的“超级粉丝”！她的《淘气包马小跳》全册我都看了，《女生日记》《五三班的坏小子》等我都看过！呵呵，这次的《杨红樱童话》我怎能不看呢？只可惜妈妈不让买，我自己的零花钱也都买成书了……万不得已，我只能自己去当个“打工仔”咯！
说干就干！“五一”假期，我到姨妈工厂“赚书”。姨妈给我安排了贴标的工作。贴标这工作虽简单，也轻巧，可就是要连续几个小时坐在那儿贴。一上午下来，我已是腰酸背痛，却只才赚了几元钱！下午，我有准时去上班。刚开始还干得挺来劲，可过不了两钟头，我已有了“打退堂鼓”的`打算——表妹拿着冰淇淋在我旁边闲溜达，汗水湿润了我的衣服……“不！要挺住！继续干！《杨红樱童话》在等着我呢！”想到我那亲爱的《杨红樱童话》，我顿时就感觉不流汗了，也不羡慕那冰淇淋了！我动起手，继续贴标，边贴边在心里呐喊着：“《杨红樱童话》在等我！它在等我！”这句话一直藏在我心中，我干了一天、两天、三天……
转眼间，假期已经结束了，我的钱包里也多了三十多元钱！那天晚上，我迫不及待地赶到书店，买下了一本宝贵的《杨红樱童话》，回家便立刻迫不及待地品味起来……
当我把“赚书”这件事告诉弟弟时，他先是一愣，接着又摸摸我的额头，说道：“姐，你没病吧！用4天的好时光去赚钱只为买书？要是我去赚钱，那我一定要用赚来的钱去买游戏卡……对了，姐，你怎么会傻到去做这种傻事呢？”
啊？我傻——对我来说，读书并不是那样枯燥、乏味。书是我的良师益友，是我的精神粮食。在书海中漫游，我收获了知识，收获了快乐——每当捧起书，我就有如在炎炎夏日中得到一片绿荫，在北风呼啸的冬日得到了一煤暖炭……
我想，这也许就是我会“赚书”的原因所在吧！
篇4：买书记小学作文
买书记小学作文
星期五下午，天气格外好，下午写完作业，我和妈妈决定去新华书店买书，完成我的第四个实践活动。
换衣服的时候我想，买一些什么样的书呢？对了，听同学们说，侦探柯南的书挺好看的，去了新华书店一定要先买一本；刚看完的《少年大解救》也不错，再买一本杨老黑的书；了，杨红樱写的马小跳我怎么忘了，这本书是一定要买的。这么多想要的书，万一忘了怎么办？还是把它们的名字记下来吧！我拿起笔，飞快地把几本想要的书名记到纸上。
去新华书店的路上，我问妈妈：“妈妈，我可以买多少钱的书？”“给你一百元。”妈妈微笑着回答。“为什么呀？这么少！万一超过一百元呢？”“那就再给钱嘛！”噢，我不问了。
一进新华书店的门，一排排书架和许许多多的人就呈现在我眼前。书真多啊，人也不少！书店里面弯弯曲曲，我们找了半天，才找到少儿类的.书。在这里找了一会儿，没有找到我想看的《柯南》和杨老黑的《佛光镇的秘密》，但是我却找到了和《柯南》一样的侦探小说《小福尔摩斯》，又在旁边找到了马小跳系列图书，我选了《开甲壳虫的女校长》和《同桌冤家》。
才选了三本书，离一百元还远着呢！于是，我决定再买几本书。可是，在书架上挑来挑去，不知道选哪一本了。这时，我听到妈妈在喊我，我赶快跑过去，妈妈指着一本书问我：“你喜不喜欢看皮皮鲁和鲁西西的书？”咦？这本书我好像没看过哦！看了看介绍，还挺有意思的，我就选了一本《皮皮鲁与教室里的隐形人》和《鲁西西与水晶兔》。
结账的时候，叔叔告诉我们，一共花了112元。哎呀，超了！我以为妈妈会让我放下一本书，没想到，妈妈很爽快地又掏出20元递给那位叔叔。
篇5：背课文小学作文
说起这令我自豪的事非背课文莫属！
在六年级时的一天早上，我又信心满满的去背课文。与我一同去背课文的还有李子凡、程淼、史浩廷。
刚开始背，我们几个背诵的很整齐，犹如一阵小合唱。但好景不长，一会我们就“好聚好散”各背个的。近听知道我们在背课文，远听，就以为我们像一群无头苍蝇一样发出噪音。
屋漏偏逢连夜雨。就在这时，史浩廷一下子停了，原来是有点想不起来了。只见他记得满头大汗。又抓耳又挠腮，小脸通红，急得犹如一颗红辣椒，还急得想跺脚。不能让他跺脚，否则楼就“塌了”。我提醒了他一句。只见他脸上露出了微笑，说了句Thank you。
在这种紧张又轻松的背诵中，课文结束了。
事后，老师当着全班同学的面夸了我们。我们之所以被夸，是因为“世上无难事，只怕有心人”。
篇6：小学作文背“经”
俗话说：家家都有一本难念的经。这句话中的“经”指的是什么我就不多说了，但为什么我的题目是背“经”呢？“经”指的是什么呢？“经”其实就是……
“暑假生活做完了！”我大声说着。一旁的妈妈听见了，说：“儿子，既然你说做完了，给我检查一遍。”“好。”我把暑假生活拿给了妈妈，她检查起来。
妈妈检查了大约十几分钟，“儿子，”妈妈在卧室里大声叫我，“快过来，有事。” 我跑到了妈妈的卧室，她对我说：“儿子，我检查了一遍你的作业，发现这有一篇很好的`文章，是朱自清的《荷塘月色》。你等会儿把这篇文章的片段背一遍给我听。”
“老妈，这也太难了吧。几乎没有一句是通顺的，你让我怎么背啊，还有这一句，三个“的”连在一起用。”我“嚎”了一会儿，妈妈只好降低难度，说这几天一天背一个自然段，今天只要我能背到第一个自然段，就带我去游泳。这样大的诱惑我抵抗不住，便决定背。
背了半天，我还是没背到。妈妈说：“你可以现弄懂每一句话写的什么，再背。”我听了，对妈妈说：“妈妈，现在这篇文章我都还背不到，你让我来背这个，我都不记得那一句写哪了。”突然，我想到了我的“独门秘籍”，我这样背：先背第一句，然后再背第二句，接着连起来背。然后背第三句，再把三句连起来背。就这样，我找到了窍门，很快的把这篇文章背到了。
我很快给妈妈把这篇文章背了一遍，一次就成功了。妈妈说：“你看，只要找着窍门就可以很快背到不是吗？只要你不怕困难就行。”
读完了文章，你也应该明白了，“经”指的就是这篇文章。这件事让我明白，世上无难事，只怕有心人。
篇7：快乐购书记小学作文
快乐购书记小学作文
哈！去买书啰！我兴冲冲地坐上车向书店进军！你们一定不知道我为什么这么兴奋吧？这还要从上周说起。
上周我们班好多人看《斗破苍穹》，于是我也缠着妈妈给我买了一本，书中的故事深深地吸引了我。第一本看完了，好奇心使我又去买了3本。“哎，好看的书就是贵呀！”这三本是足足花了我七十多块钱。瞬间我的资金就陷入“金融危机”了，还不剩十元了。这不，老爸刚从外地回来，答应给我买100元零食，我又把它转成了购书金。我的资金又饱和了。
到了书店，车都还未停稳，我便匆忙地打开车门，一个箭步冲进了书店。我迫不急待地寻找着我要的书，挑了4本。看到这梦寐以求的书，心了别提有多高兴了！
回到车中爸爸又要去超市买菜，我便忍不住在车中津津有味看起书来。正当我看得入神的时候，一份大礼突如“奇”来——一个急刹车加车身180度大转弯害得我直倒在座位上。那熊样，简直要多衰就多衰！
过了一会儿，缓过神的我愤怒的爬坐起来，对驾驶位上的爸爸怒言道：“老爸，你的.车技也太衰了吧？你的这份“大礼”我可受不起！”“哈哈！瞧你刚刚那熊样。哦，我刚想起现在要去超市买菜……”话没说完，车已经停住了。
瞧着爸爸拎着的鸡呀，鱼呀，我忍不住感慨：“此般生活，物质、精神的双丰收哪！”
篇8：买书记小学六年级作文
买书记小学六年级作文
书，是我的最爱，只要一空下来，我就会捧起书。当然，对于我这个爱看书的孩子来说，买书也是件快乐无比的事。
这一学期在市级比赛中获得两张购书卡，但限定要到常州书城才能购买，跟爸爸死缠烂打了好一阵子都没有机会去。终于暑假去常州参加青少年礼仪风采大赛，和爸爸商量好了，在比赛结束逮着个机会去趟书城。
比赛那天，我上午就结束了赛事，乘着吃完中饭休息的那会，赶紧和爸爸从会场出来，打车去书城。外面那个真叫热呀！空中没有一丝流动的空气，热浪占据了整个城市，头顶上一轮滚圆通红的太阳，似乎能把整个城市烤熟。所有的花草树木都蔫了，无精打采。树上的知了也不停地埋怨着：“热死了，热死了！”大街上除了我和爸爸，几乎不见一个人。为了能早点打到车，我们走上了柏油马路，滚烫的柏油马路快我和爸爸熔化了，但为了能买书，忍了！等了好久，终于来了一辆的士。
上了车，爸爸把购书卡给司机看了一下，说：“到这购书卡上指定的最近的书城。”司机大叔看了看：“噢，那就去最近的凤凰书城。”路上，司机大叔看了看我，说：“小姑娘几年级啦？肯定是个爱看书的孩子！不然谁会在这么热的天出来买书呀！”我怪难为情地回答了大叔的问题，并问：“叔叔，书城离这儿远不？”“不远，就快到了！”想到即将到达期盼已久的书城，心里满是欢喜。
下车后，我和爸爸直奔书城。哇，好大的`书城呀！为了赶时间，我和爸爸分头行动。很快，我们每人推着满满一篮书在收银处汇合，然后两人共同商量挑选，最后我买了《血腥的盛唐》、《八十天环游地球》、《红豺》……一共15本书。直到把购书卡里的钱花光了，才捆扎好又顶着烈日回到会场。老师和一同参赛的同学看着满头大汗的父女俩和一大捆书，都向我投来羡慕的目光，在回溧阳的路上，我和小伙伴们忍不住在车上就把书拆了，津津有味地看了起来。
只要一有机会，我就会去买书。这不，我家的书柜里塞满了书，当然都是我的书啦！我爱书，爱买书，爱读书！
篇9：寻书记小学作文400字
寻书记小学作文400字
今天，一大早醒来发现自己的爱书不见了，我急得像热锅上的蚂蚁。妈妈过来安慰我：“我们去书店里再买一本这样的书好不好？”我大声喊道：“不要！不要！”妈妈无奈地说：“那你在房间里好好找找，说不定能找到。”我一脸委屈地说：“好吧。”
我整个上午都在房间里，东翻翻，西找找。妈妈来叫我吃饭了，我回答：“不！找不到书，我决不吃饭！”妈妈说：“先吃饭，再找书，吃完饭有力气，再来找。”我听了妈妈的话慢吞吞地走到客厅，然后，慢吞吞地吃了几口饭，就说饱了。因为我没找到书，现在连吃饭也不香了。
回到房间，我继续找书。我看了冰箱下、书桌下……反正什么东西下都找过了，就是找不到书的影。我失望地垂下了头。
正当我伤心时，爸爸进来对我说：“人不应该这么快气馁！”然后，拍了拍我的肩膀就出去了。我再次鼓起勇气去寻找爱书，不过就算鼓起了勇气，找到爱书的机会还是十分渺茫。这不，所有答案告诉我：“你失败了。”
我扩大了寻找的.地方，从客厅到厨房，从厨房到浴室，从浴室到房间。可是还是一无所获。妈妈从厨房叫我去倒垃圾，奇迹就这样发生了，在垃圾桶里我找到了我的爱书。我以光速冲向垃圾场把垃圾倒掉，然后又以光速冲了回来。 我再也不会丢弃你了，我的爱书！
篇10：寻书记的小学作文
寻书记的小学作文
今天，我们在顾老师的带领下，去南通市图书馆——找书。今天要找的书都是文学类的，但每个人找的书都不一样，我要找的这本书是《假如给我三天光明》。
一走进图书馆，天哪！这图书馆可真够大的！每个书柜上都摆满了琳琅满目的图书，这么多书，这可让我怎么找啊！大家都像一只只无头苍蝇在书柜上乱“撞”，个个都是这个书柜刚找了一半，就又跑到另一个书柜东翻翻，西找找的。我们有的在军事类瞎找，有的在自然类乱逛，有的在科学类，有的在……
“嘿！这儿有一个查询电脑！”陈君仪向我招招手，一脸惊喜地压低声音说道。我快速地跑了过去，只见她正在键盘上敲敲打打地输入书名呢，过了一会儿，她就得意洋洋地记下编号去找书了。我也迫不及待地站到电脑前，将《假如给我三天光明》这个书名输入其中，电脑中立刻出现了各种版本，我点开第一个，屏幕上立刻出现了书的.编号和此书是否在架，我打眼一看，便看到两个特别显眼的字——在架！
太棒了！我要找的书还没有被借走！我立刻在馆一、馆二、馆三、馆四中奔波起来，仔细地寻找着，一柜柜，一排排，一本本的都被我翻了个底朝天。可是，我连这本书的影子都找不着。无可奈何的我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，
正当我垂头丧气的快要放弃时，不知不觉地走到了一个问询处，我抱着不大的希望歪着脑袋问阿姨：“阿姨您好，请问您知道《假如给我三天光明》这本书在哪儿吗？”。阿姨抬起头，放下手中的书，对我微微一笑：“哦，小朋友，你可真是找对人了！这本书在图书馆三的15号书架。”“好的！谢谢阿姨！”我兴奋的说话的声音都高了几倍。
我飞快地向图书馆三的15号书架冲去，在大厅里看书的人都用一种奇怪的眼光看着我。半路上，我被顾老师给逮个正着，他把食指放在嘴边，小声说道：“嘘，不要在图书馆里跑步，大声说话！”我点了点头轻轻地向图书馆三走去，此时的我真希望自己有一双翅膀，可以直接飞到15号书架那儿去，赶紧找到我要找的书。呼~~，终于走到15号书架了！我对这个书架来了个地毯式的搜索。
啊哈！功夫不负有心人，我终于找到啦！
篇11：采访郑书记小学作文
采访郑书记小学作文
当郑书记走进会议室和小记者们见面时，我觉得此时此刻紧张的心情顿时消失了。因为我发现郑书记是那么的和蔼可亲，和我坐在爸爸的电瓶车上想着的既严肃有令人敬畏的郑书记简直判若两人。
在采访开始前，郑书记先对我们说了成长中的三要素：1.基础知识要掌握好。2.要有一个良好的思维方式，要有合规律的正确思维。3.健康是最重要的，要拥有一个健康的`体魄和身心，合适的娱乐。此外，郑书记还叫我们要多问为什么，注意观察。这几句简短的教诲，我们一定会铭记在心。采访开始了，郑书记正在耐心的回答着小记者们提出的问题。我们小记者当然也争先恐后地向郑书记提问。“请问郑伯伯，您觉得什么是幸福？您在童年中觉得什么是幸福，现在又觉得什么是幸福呢？”一位小记者向郑书记问道。“我小时候觉得能上学就是幸福的。现在我和你们一起就是一种幸福！幸福是一个美好的愿望，幸福是一个奋斗的目标。”郑书记回答。这句话说的我们每一位小记者心里暖暖的。“我们马鞍山市是文明城市。您说我们要怎样为文明城市做贡献呢？”郑书记回答：“文明城市，人人有责，最重要的，是要让自己先文明。”“郑伯伯，您认为上网是好事还是坏事，小学生能上网吗？”又一位小记者提问郑书记。“我认为上网应该提倡，但是应该反对不健康的上网。可以适当的上网娱乐，放松心情，缓解疲劳，但是，要控制娱乐时间。”对于郑书记耐心的回答，我们用热烈的掌声表示感谢。“接下来，我们继续向郑书记提问。”马鞍山日报总编说。我立刻把手举得高高的。可他就不喊我。
时间飞逝，不一会儿，采访便结束了。一向不甘落后的我竟然没有挤进让书记给我们签名题词的人群中。哎！下次我一定要让书记给我签名留念的。只能等下次啦！
篇12：小学书记述职报告
根据BB区教育局党委的工作要求和部署，我就自己本人一年来的工作状况向全校同志们汇报，请审议：
1.勤奋工作，努力践行自己的职责
在本年度中，我继续担负着党支部书记、工会主席、副校长的职责。在工作中，我坚持原则，认真思索、牢牢地把握于校园改革与发展的大方向，坚决支持行政工作，坚持校园的课改活动。领导党支部全体同志努力战斗在教学的第一线，以身作则，始终把共产党员的先锋模范作用体此刻平时日常工作中，发挥了战斗堡垒作用，为校园的改革与发展保驾护航。我又在去年的基础，继续修订与完善了校园安全条例；填补了校园家长接待中心，在校园的安全工作中，从而构成了《校园安全条例》、《教师安全检查岗位》、《每周安全制度》、学生交通消防个人防护等系列安全教育、《外来人员准入制度》、《家长接待制度》、《校园重大活动申报制度》、《学生外出申请制度》、学生心里咨询活动《学生伤害事故紧急处理方法》、《中层值班制度》、组成了蠡园中学安全工作的大框架，以安全为保证，全体同志从思想上认识到了校园安全工作的特殊性、复杂性和重要性。认真履行人民教师的职责，真正地从思想认识到学生在校园中的位置，明确了重大事件中教职工首先保证学生的安全的神圣职责与使命，到达了师德教育的核心。
2.努力工作、认真完成几家的教学任务。
下半年，思考到了校园初一与初三年级教师安排的难。我主动地提出了再承担二（1）班的英语课的教学任务，并与以前一样，我仍认真地做着群众备课工作，通盘的思考初二英语备课组的工作。认真钻研认真备课，认真上课，认真对待学生作业。认真抓好学生的预习工作，从长远思考，抓住学生阅读与朗读两个环节。全力追求学生的英语语感，为初三的高分打下扎实的基础。在平时的教学中坚持素质教育方向，着重学生潜力的培养，为学生的初三准备，喂学生的快乐思考，全心全意，踏踏实实，时刻准备让学生能在初三有质的飞跃。
3.廉洁自律，始终让自己持续共产党员的正气
在本年度，我继续地严格要求自己，坚持廉洁自律，始终让自己持续共产党员的正气。首先，从机制上入手，提高校园重大问题决策的透明度、校务公开、重大事件教代会透过。具体问题党政会议群众讨论决定，真正让校务活动置于群众监督之下。在个人工作中，我既不推诿，也不越权，严守工作继续，严守财务纪律。与邱校长相互监督签字权，从而保证自己、保证别人，让自己持续共产党员的正气。这也是教育系统领导同志时刻持续群众威信的前提与基础。
篇13：小学书记述职报告
在20xx年本人始终牢记服务宗旨，努力践行基层一线教育工作者的工作要务，老老实实做人，踏踏实实做事，平平淡淡生活，尽心尽力履行岗位职责，过去的一年中，我始终坚持紧紧依靠校园领导班子群众和全校教职员工，在自己的职责岗位上，以我所能，为事业、为校园、为教师、为学生尽职责，努力为推进校园的各项工作而贡献出自己一份应有的力量。团结全体教师努力完成区教育局布置的各项工作任务。现将一学期的书记抓党建工作述职如下：
一、书记抓党建就应怎样去想、怎样去做：
履职三年来，作为支部书记我深刻的意识到，校园的党建工作务必遵从以下五点：
1.党建工作不能和校园工作两层皮;
与校园工作相脱节，只能误导广大党员干部，同时使得广大师生和家长不满意，形式是形式，教学是教学，党的实质性工作就会被误解为形式主义，从而让党建工作越走越陌生。
2.要跳出去看党建，要有大局意识;
几年来的经验告诉我，必须不能拘束于校园一偶去片面性的看待党建工作，局限于小圈子而不思考大环境，从而会让党建工作的高度和宽度大大打折扣，杜绝这和我们校园有什么关系的想法，只有跳出教育看党建，结合时局看党建，立足政治看党建。你会发现，党建工作的每一项要求和细节都是有导向性的、有可操作性的、有作用的。
3.党建工作务必务实，不搞花架子;
实实在在的做党建工作，一是一、二是二，不能出现三生万物的境界。过分的粉饰党建工作，把一些工作硬往党建上靠拢，难免差强人意，牵强附会。
4.党建工作要秉承能做事、做点事、做成事的原则，为校园工作强力支撑，夯实支部战斗堡垒作用;
5.党员领导和干部要把自己摆进去，起到领头羊效应。
xx小学现有党员人数14人，预备党员1人，入党用心分子3人。每位党员都把自己摆在党员示范的位置上。在我的提议和影响下，每个党员都身兼数职，但都没有怨言。如张言竹身兼德育主任、班主任、语文教师、特殊教育教师、心理咨询、社区五点半课堂志愿服务者;李智军身兼教务办副主任、学籍管理员、人事管理员、电脑教师、网络维护员、信息上报员职务。
其次，我作为书记，在履行职责方面，我努力做到把握正确的政治方向，以促进教育发展为中心，进一步加强和改善党支部思想建设，组织建设和作风建设，切实抓好师德师风建设及学风建设，强化党员队伍的教育管理，用心发展新党员。透过以下三项做法提升自己：
1.加强学习，提高素质
作为一名校园的支部书记，你如果满足自己的那点水平，不学习你就落后了。一年来我参加了两次赴外校长发展学习，研读了《给教师的100条推荐》、《二十四史》、《习近平总书记发言精选集》等。同时在群众路线实践教育活动中，学习了相关领导讲话精神、文件精神;报告精神;以及新课改理念、教育政策法规、教师职业道德、党风廉政建设等重要资料。
2.严于律己，开拓进取
作为校园的支部书记，我时刻牢记着自己的入党誓词和肩负的职责。一年来，我始终以一个党员干部应有的形象和要求鞭策自己，努力以自己坚定的党性、优秀的师德、高尚的人格去赢得教师群众的信任和尊重，并在平凡的工作岗位上坚定地实践着自己的人生价值。我自觉遵守各项党风廉政制度和教师职业道德规范，以身作则，勤政清廉，凡是出于公心，以大局为重，勇于负责，淡泊荣辱，实事求是，开拓进取。
3.以人为本，共同进步
我始终坚持以人为本、全心全意依靠教师办学的指导思想，注重倡导和建立校园平等、民主、团结、和谐的工作氛围与人文环境;工作中，我尊重每一位教职工的真挚情感和辛勤劳动，与人为善，成人之美，平时不忘深入教职员工，善于倾听教师群众的意见和心声，尽自己的职能沟通协调，解人所困，助人于难，真心诚意的关爱教师，切实维护全校教职员工的合法权益。
一年来，在坚持发挥校园党组织政治核心作用的前提下，我一向把关心、参与和指导校园的教育教学工作，作为自己的重要职责，时常走近教育教学第一线，听课评课，研讨交流，组织协调，策划活动，与广大教师一齐直面课堂改革，共尝教育改革的甘苦，为全面推进校园的素质教育而献计献策;并且我还注重加强校园青年教师的教育培养工作，努力为青年教师的成长和发展创造良好的氛围与激励机制。平时注意多与青年教师进行思想沟通和工作交流，努力做青年教师的知心朋友，鼓励青年教师政治坚定，师德过硬，精于教书，勤于育人，立志成为校园可持续发展的生力军。
工作上我能从自身做到两个带头，一带头开展工作，亲自谋划、亲自抓;二带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性。一年来，我认真贯彻自觉遵守廉洁自律的有关规定，不贪不占，公私分明，不以教谋私，不损公肥私，不以权谋私，没有经济问题和生活作风问题，持续一颗平常心，淡薄名利。无违规违纪行为。
二、我校党建工作以及取得的成效
(一)做实党的群众路线教育实践活动在我校的开展成效
1.着力解决好最后一公里
(1)同闻莺社区联系，我们合作开办了五点半课堂，解决了那些放学了家长还没下班的补拉塔移民区的孩子看护辅导的问题，经过我和刘魁书记的联系和商谈，我们xx小学党支部派出了党员志愿者张言竹老师担任了该课堂的辅导老师，赢得了社区领导和家长的好评。
(2)针对xx小学周边托管多、标准差、人员素质不强的现象，我带领支部领导成员对部分托管班进行了指导，尤其在安全和卫生上进行了检查和整改推荐。
(3)用心秉持办家长满意的校园的理念，接纳12名智障、残疾儿童来我校跟班就读，并同家长及时的沟通和对他们进行特教培训，取得了家长对我们赞美。
(4)不断重视家长校园建设，对xx小学全体家长进行长期的家风家教的培养和学习，同时党员志愿者进社区活动实现了一对一的帮扶对子，效果良好。
篇14：小学书记述职报告
忙碌的一年又过去了，一齐随我回顾一下汗水和努力换来的一些小成果吧！
一、以德养性，做师德修养的硬手
作为党员，党性修养很重要，作为教师，师德修养很重要。所以，一向以来，我忠诚并热爱党的教育事业，主动及时地学习党的教育方针政策，以党员的标准严格要求自己。热爱关心学生，尊重学生的个性差异，教学中能顾及各层次的学生，关注学生的精神需求，课业负担轻而高效，努力使课堂变为学生学习成长的乐园。不管在单位还是在社会，都能做到身正为范，注意自己的师表形象，在赢得他人尊重的同时，更加提升了自己的党性修养。
作为小教团委书记，能立足团员教师的思想道德建设和潜力提高，组织团员青年教师进行“爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵活动；抓住校园进行教师队伍建设推进会的契机举行有好处的退团仪式；组织团员青年志愿者多次参加镇活动，志愿者队伍组织荣获xx市优秀志愿者组织称号；组织各校支部开展“我身边的青春榜样”宣传学习活动，由于事迹突出，我被评为“xx市青春榜样”，并受邀请，在五四当天参加了团市委在华西召开的面向全市青年的思辨会，作为主讲成员在台上分享了由坚定执着的工作热情收获的真快乐，用70后的脚踏实地、无私奉献影响着当代团员青年，树立了榜样形象；小教团委继09、被评为“xx市优秀团组织”之后，20xx年度再度获评，本人也被评为“xx市优秀团干部”、“青阳镇巾帼建功标兵”。
二、学用结合，做理论实践的好手
人的进步来源于不断的学习。作为主管校园教育教学、教科研的校级领导，我深感肩上担子的重量。本年度，我给自己定的目标仍是“学习、学习、再学习”，向书本学，向一线教师学，向其他领导学，在培训班中学，抓住一切可学习的机会来提升自己各方面的潜力。不仅仅如此，还督促自己学了要用，用实践来证实理论，用自己的思考与别人去碰撞，不断更新自己的教育观念，努力提升自己的理论和工作水平。
对于日常工作，能综合各条线的工作要求和推荐进行妥善安排和传达，让教师有清晰的了解并易于操作，同时，组织各部门对布置的工作强化过程管理，倡导“常态下常效”的管理理念，加强了科学、规范的常规管理。
1、装备工作学、管、用、建四管齐下。
本学年在现代教育技术装备工作方面投入精力较多，由于刚接触，很多规范、章程、工作计划、总结等资料都要重新梳理、增添。透过参加市级培训、校际学习、校内研讨，能部署好本校各项装备工作的推进，按照上级要求做好各项资料准备和过程动态更新工作，在两次市级检查中均受好评。
2、书香建设资料扎实，关照各层。
今年，我校的书香校园建设工作经历了发动、实施、迎检的全过程。我从方案制定、活动推进、资料汇总、总结汇报等各方面都能创新方式和资料，并在资料中关照到校园、教师、学生、家长四个层面，不让活动走过场，努力让活动成为积淀文化的载体、提高人文的助手。卓有实效的活动得到了学生的喜爱，更得到了广大家长的认同和支持。丰富的实践、厚实的资料得到了书香校园检查组的充分肯定。上半年本人被评为镇“书香教师”。
3、德育管理培训提高，创新实践。
根据市级文件精神以及本校实际状况，制定了校园德育三年行动计划，并在平时工作中逐步渗透和落实。注重家校结合教育，组织开展好学期家长会，并邀请南京大学教授来校讲座，提高家长家育意识和水平。
做好校园少年宫申报、挂牌及社团活动组织的统筹安排，规范课程设置、活动过程、协调活动地点安排及辅导老师，使社团活动可操作化、全员化。
为使自己能更好地胜任教育工作管理，自20xx年5月份开始我参加了xx市第二期德育干部培训班。我十分珍惜每一次的学习机会，专家讲座仔细聆听、认真笔记；实践作业一丝不苟、字字原创；互动研讨发言用心、组织精彩；读书汇报深刻全面、颇受好评。
高效、有序组织青阳片德育展示活动并参与点评。在全员参与、精益求精的基础上，我校的德育活动展示被评为青阳片活动。在校园礼貌礼仪曲艺比赛中，主动撰写的戏曲剧本被评为镇一等奖，学生表演获镇二等奖。
4、教科研工作笨鸟先飞，精益求精。
重逢阔别了7年之久的语文教学岗位，作为一名高龄“新手”，只能让自己认真埋头学习、实践提高。上学期，我担任的是六年级毕业班的教学工作，本学期更是尝试了从没教过的五年级。由于事务繁杂，心里不免焦虑，于是就暗下决心：当笨鸟，欲工作，先学习。也因此，我养成了一个习惯，把每个周六定为我的“笨鸟工作日”，利用假日时间到校完成上周未尽事宜、部署下周事项，进行精心备课，制作相关课件等，如果还做不完，周日继续。
继续进行作文写作研究，鼓励学生写生活、写真话，日记重批语反馈，透过真心交流逐步培养学生务实的生活、学习作风。其次，坚持自己一贯的幽默又不失严谨的教学风格，在教学班进行生活语文、情境语文和实践语文的教育教学，打造高效课堂，从不拖课，从不挤占学生时间，与学生建立起朋友式师生关系，尽可能拓展学生视野，鼓励学生在生活中实践语文，设计多项实践作业如：采集树叶制作标本介绍、采访社会名人、学唱戏剧、读书沙龙、给家长讲故事等，深受学生和家长欢迎。开通了家校联系QQ号，作为学生交流、感悟的平台，更是能与家长研讨育儿心得，得到广大家长支持与好评。
本学年共听课50余节；能认证参与教研活动，上好组内公开课；与体仁小学谢蕾老师结对，正常师徒听评课活动，并指导其个人专项课题申报方案的撰写，已成功被xx市立项；本学年共撰写四篇论文、案例，获省、市、镇一等奖；辅导学生作文五篇获得市镇一、二、三等奖；发表整版“深阅读”于《江南晚报》上……
三、突出高效，做信息反馈的快手
由于事情头绪较多，长期快节奏的工作使我养成了雷厉风行的作风。
1、公文流转文件流通高效。
公文流转系统是上级文件下达和校园状况上传的平台，能养成有空就刷新、查收文件的习惯，认真记录并根据文件精神转发给相关部门人员，提醒、协调好各部门工作，同时做好校园各项报表、计划、总结的上传工作，一年来累计收发1000多份文件。
2、图书订阅信息认真筛选。
每学期一次的学生报刊杂志征订，我能本着惠及学生、提高学生的原则，在众多杂志社推荐的少儿刊物中筛选适合学生阅读、对学生有帮忙的进行重新编目、更新定价、制定征订单，方便家长和学生订阅。
3、病事假课务协调及时。
校园同事因公因私请假频率比较高，我能及时记录并协调课务调代，使校园教育教学工作有序、稳定进行。
四、服务为先，做文化联动的推手
校园的工作，离不开社会各界的支持，社会各界有需求，我也会义不容辞地参与、协助。
参与镇文联、戏曲协会活动，利用晚间和假期时间参与排练快板舞《红歌唱出新气象》、秧歌舞《火红的秧歌》，参加了镇送戏进城广场文艺演出、送戏进旌阳社区、桐岐社区演出；指导编排社区合唱节目；辅导医院合唱队进行红歌演唱并担任指挥；指导医院选手演讲参与市级比赛；担任镇党知识竞赛主持；在镇文化下乡读书启动仪式上做校园文化宣传发言；撰写了两篇关于读书、校园文化活动文章分获市、镇一等奖；做好镇老年活动展示后台指挥工作……
基于自己的爱好笔耕不辍，坚持写网络日志，多篇原创文学发表于“红袖添香小说网”；利用暑假休息时间尝试谱曲填词，完成了原创校园歌曲《幸福青小人》……
纵观这一年，是忙碌而幸福的一年，是自己仍把优秀当习惯的一年，是再次充分挖掘自己个人价值的一年，是再次历练人生的一年，是继续作为“笨鸟”不断试飞的一年……但是，也不得不承认，我的教育心智还很幼稚，统筹管理还不够细致，工作还缺乏艺术性，这些都需进一步打磨深造，以利今后更好地服务教师、建设校园。
篇15：小学书记述职报告
20xx年是我人生及工作里程中的又一个转折年。上半年，是我任东坝学区校长十年中的最后阶段。下半年，是我转换主角走向新岗位的起始阶段。据此，我拟从上半年工作的简略陈述，东坝十年工作的总体回顾，下半年工作的开展概况三个层面向领导和同志们进行述职。
一、上半年工作的简略陈述
上半年，我继续肩负着东坝学区各项工作的全面职责。我始终恪尽职守，在学区校长这个岗位上站好了最后一班岗，为东坝人民的教育事业又交上了一份满意的答卷，也为自己十余年的校长生涯画上了一个比较圆满的句号。在这半年中，我继续以教育改革为动力，以质量效益为中心，以持续健康发展为目标，坚持既定的办学宗旨和理念，使校园各项教育教学工作顺利开展，并取得了良好的成效。一是根据东坝教师队伍实际，主持编写了《师德师风集中教育自查提纲》，制定了《东坝学区教职工师德师风整改方案》，对教师队伍的规范化管理起到了巨大的推动作用，使教师的师表形象有了质的提高。同时，继续落实教师继续教育方案和相关优惠政策，加强教师的各种培训工作，使教师的整体素质得到了全面提升。经学生、家长、校园、社会综合考评，教师师德优良率到达90%以上，合格率100%，小学教师大专化到达50%，中学教师本科率到达36%，均居农村中小学之前列。二是继续狠抓教育教学改革工作，加大了二轮备课、自主备课、电子备课等方面的改革实验力度，为教师创造了自主发展的空间，为更好地研究教学，提高质量效益铺平道路。在今年的中考中，东坝中学以总评第四名的成绩名列全县前茅。三是继续探讨完善了校园教职工多元考核评
价体系，重新修改制定了更切合实际的考核评价方案，为平稳推进教育内部改革，落实《东坝学区岗位津贴二次分配方案》奠定了良好的基础。使二次分配体现了质量效益优先和公开、公平、公正的原则，得到了全学区教职工的一致认同。四是继续强化了校园各项管理职能与制度，推进了校园管理的科学化、制度化、法制化进程。如多年实行的校长全面负责制，中层领导包挂制，重点工作全员推进制，难点工作群众巡查制，重大失误职责追究制，安全工作一票否决制，领导教师轮流值周制，群团活动定期制等制度都得到了扎实有效实施。五是全方位多层面地开展了校务公开工作。除了按制度定期向教职工详细公布校园收支帐目外，还专门制作了高档次校务政务公开牌6块，及时向学生及家长公布校园的各项管理制度要求，各类收费财务收支状况，办学宗旨及服务承诺等八个方面的资料，提高了校园工作的透明度，受到了校内外务界的广泛好评。值得一提的是，经过上级相关部门的全面审计，校园财务帐目收支合理，管理严格。在校长手续交接时，各类帐务清楚明白，实现了离任不欠帐，无赤字，有结余的既定目标。
二、东坝十年工作的总体回顾
7月27日县委领导的谈话告诉我，县组织和教育主管部门，在充分尊重我个人意愿和全面周密思考的基础上，决定将我调任为金塔镇学区党支部书记，这一天，也是我人生及工作岗位转折的重要时刻。此时此刻，我站在这一历史的转折点上，对近30年的教育工作里程，个性东坝十年有余的工作经历，不能不有所回顾，向上级组织和人民做一总体概括性述职。这十年是东坝教育大发展的十年。我按照拟定的《东坝学区教育发展的中长期办学规划》，全面执行党和国家的教育方针，全面推进教育教学改革，始终贯彻走和谐创新道路，育品学皆优新人的办学理念，努力培养构成了严谨、务实、勤奋、礼貌的校风；敬业、爱生、奋发、进取的教风；尊师、守纪、乐学、向上的学风，坚持用今日之事，勿待明天的校训激励师生争分夺秒地去工作学习。全校上下的不懈努力是艰辛的，获得的回报也是丰厚的——校园教育教学质量多年名列前茅，升学率连续几年位居全县榜首，并取得过全酒泉地区第一的骄人成绩；校园面貌在中学年年换新颜，十年大变样的同时，十一所小学中的九所进行新建，中小学彻底消除了危房；办学条件逐年得到较大改善，现代信息技术教育迅速发展，中学在农村中学中率先建成了可容纳250人的多媒体电教大厅，十一所小学中有九所建
起了微机室；幼儿教育发展极快，在所有幼儿园晋升为三类之后，又有三所晋升成了二类，使乡里娃娃也能受到较好的学前教育；教师队伍建设成效显著，教师队伍人心稳定，凝聚力增强，十年中有60多人先后将高中、中专学历提高到了大专和本科水平。十年的艰辛努力，十年的不倦追求，也一次次地赢得了社会各界的广泛认同。群众的赞誉，领导的表扬，虽不计其数，但无证可举。而省地县的奖牌却是明证。校园曾先后被授予全省体育卫生工作先进单位、酒泉地区教育系统先进单位称号，并率先进入全区三中学行列和体育运动传统项目校园行列，被县委县政府先后授予县级礼貌单位、县级模范礼貌单位、教育系统先进群众等荣誉称号。同时，在年度目标职责综合考核中，多次取得优异成绩受到教育局嘉奖。
在东坝的这十年，也是我个人小有成就和建树引以为荣的十年。因为工作成绩突出，我曾先后被县委、县政府树立为全县十佳校长，被地区教委评定为酒泉地区名校长，被酒泉市委政府授予全市优秀教育工作者称号。本人撰写的八篇教育教学论文，有1篇在《甘肃日报》上发表，有4篇在《酒泉日报》上发表，有2篇在《酒泉教育》上发表，有1篇收入《金塔县教育教学论文汇编》。其中《抓管理，抓常规，全面提高教学质量》和《以和谐为办学特色，靠和谐促校园发展》先后被地区教委评定为优秀论文并授予优秀成果奖。个人技术职称也不断提高，20xx年被评定为中学高级教师。
常言道，千秋功过，自有后人评说，既所谓政声人去后，名于闲谈时。至于这十年中的失误与不足，由于时间和篇幅的关系。我也无需过多自述，只好留与众人评说。
三、下半年工作开展概况
从8月5日，县委组织部门把我送到金塔镇学区起，我更清醒地意识到，随着工作岗位，工作环境的改变，我的工作职责，工作方式也务必随之而改变。如何尽快适应新环境，熟悉新岗位，明确新职责，演好新主角，做好新工作，这些都是我首先面临的，也是我务必重视解答的问题。
首先我下功夫解决思想认识问题。我跳出当书记就是一杯清茶一张报的俗套来思考定位自己的思想观念。为了搞好这个定位思考，我不仅仅虚心的向书本学习，从古今中外的一些名人名著中寻求答案，同时也用心地向一些在职领导学习，先后拜访了发几位现任书记，从他们那里得到现实教益。透过学习与讨教，我放弃了当书记就是图清闲、求安逸的思维定势，逐步构成了一种属于自我的一种全新的思想境界。我认为，从校长岗位上退下来，这是历史的必然，是每一位校长都无法抗拒的自然法则。但岗位的改变，并不意味着人生追求的完结。过去的终点只是实现更高追求的起点。尽管人的精力是有限的，但人的精神就应是无限的。我务必在新的岗位上发挥余热，发出余光。
其后，我着力探讨解决该干什么的问题。我打破当书记唯有啥事不管最可靠的误区来思考定位自己的工作性质。经过一段时间的学习探索，我对自己肩负的职责逐步有了明确的认识：校园党支部的工作，是搞好校园各项工作的重要保证。支部工作的开展，务必紧紧围绕校园教育教学这个中心，服务和服从于教育教学这个总体目标来进行。具体地说，支部的所有工作，就是要为党员创造发挥先锋模范作用的平台，为教职工创设政治上宽松和谐的工作环境，为师生思想进步带给广阔的活动场境，为群团组织发挥作用开展活动指路助力。我务必在上述几个方面发挥自己的作用。
第三，我慎重思考解决怎样干的问题。我（摒）摈弃各种各样的世俗偏见，来思考定位自己待人处事的原则。一个单位的党政领导如何相处，如何工作，确实是一个既重要又微妙的问题。我努力加强自身修养，本着摆正自己位置，多看对方长处，正确处理关系，要补台不拆台，多通气多体谅，少揽权少争功等原则，较好地协调完成了学区党政各方面的工作。在具体的工作中，我始终把握支部各项工作都服从和服务于校园中心工作这个总要求，不另起炉灶，不我行我素，不干扰中心工作。本学期全学区工作良好局面的顺利打开，正是我们党政领导和全学区广大教师协同并肩工作的结果。
第四，本学期所做的一些主要工作。
1、在广泛调查研究的基础上，和学区行政领导一道，精心策划，认真组织办好了暑假教师集训班，确立了继承、改革、发展、创新的总体工作思路，提出了为教师营造和谐宽松工作环境，搭建干事创业平台的设想，并针对镇学区教职工关心的一些热点问题，开展了学习交流，澄清了一些是非观念，为打开新的工作局面奠定了思想基础。
2、新学期开始，工作千头万绪，困难和问题也接踵而至。应对复杂局面，我和学区党政领导班子共同研究，抓住影响教职工工作情绪，事关教职工切身利益的一些重大问题予以解决，起到了迅速稳定人心，快刀斩乱麻的作用。如恢复年级组为主的管理模式，解除教职工住校坐班制度，及时修改完善各种考核评价制度等做法，均得到了广大教师的广泛认同。
3、按照党的XX届X中全会《关于加强党的执政潜力建设的决定》中提出的要尽快解决好党的基层组织存在的不适应与不贴合这两个突出问题的要求，根据镇学区党政领导班子过去在组织建设方面的一些实际问题，我在周密调查分析的前提下，在广泛协商征求意见的基础上，提出了召开党员代表大会，教职工代表大会，民主选举产生新的学区支部委员会和学区委员会的动议，并在学区党政领导中构成了共识。由于思想认识统一，工作协调到位，前期准备工作充分，这两个代表会议取得了圆满成功。新的支委会和学区委员会的选举产生过程，充分发扬了民主，使党员和教职工的参政议政的主人翁意识大大加强。新成立的支委会和学区委员会，以精干、高效、务实，有利于加强组织领导，有利于校园各项工作开展，有利于统筹协调为组织原则组建，得到了遇会代表的一致拥护。至此，学区党政主要组织领导机构顺利健全。为领导和开展好全学区的各项工作奠定了坚实的组织基础。
4、加强对群团组织工作的指导与领导。校园共青团、工会、职代会、学生会，妇委会等群团组织，在校园工作中都是不可或缺的重要组织。本学期来，我首先重视指导他们建立健全、完善自己的组织机构，先后组织选举产生了新的工会委员会和教职工代表会，召开了全学区妇女代表大会，选举成立了学区妇委会，指导成立了学生会，补充完善了学区团委健制。在各种组织健全后，我根据各组织的性能特点，对他们的工作提出了一些指导性的意见，明确了工作职责及范围，并协商确定了一些具体的活动项目资料，并为他们开展工作做了超多的协调配合、牵线搭桥、寻求支持的工作。总体来看，由于组织健全，职责明确，各组织的作用发挥都比较良好，活动开展的也有声有色。如团委组织的模拟法庭、告别网吧，远离黄、毒、赌，珍惜生命，从我做起为主题的签名宣誓活动，新团员入团宣誓活动，纪念一二·九文艺演出活动，学生会搞的绽放青春，放飞理想演讲活动，少先总队搞的弘扬中华民族精神读书活动，妇委会搞的女学生青春期生理心理健康教育活动，工会组织开展的教职工文化娱乐活动，征求意见推荐活动等均收到了卓著成效，到达了教育学生、活跃校园文化生活的目的。
5、联系实际，有针对性地安排部署师生政治学习与开展思想教育工作。思想政治工作是校园工作的灵魂。思想健康向上，是搞好各项工作的基础。但我认为，做好思想工作务必紧密联系工作实际，服务和服从校园教书育人这一总体目标。因此，我根据教师文化素质高，校园教育教学工作忙等特点，提出了集中学与分散学相结合，以分散为主，群众学与个人学相结合，以个人学为主的学习原则和一些具体的学习要求与指导性意见。这样，教师可自主灵活的掌握工作与学习时间，做到了工作学习两不误。这种做法得到了广大党员和教师的认可。在学生思想教育方面，我提出了以落实中小学生守则规范为主要资料的《十比十看创十好》系列化教育评比方案，在经过一段时间的讨论修改完善后，已在一些校园和班级实施并取得必须成效。班群众、年级组是学生管理、思想教育的最基础的单位，我针对过去这方面存在的一些责权利不到位，工作职责不分明的问题，明确强调重申了班主任、年级组长第一职责人的职责，授予了必要的管理权力，明确了应享受的待遇，从而理顺了管理层次，调动了他们的工作用心性。从后半学期状况看，学生管理状况明显好转，各种违纪事件明显减少，为保证校园各项教育教学工作的顺利开展铺平了道路。
纵观一年来的工作，自己在上级领导和两个学区广大教职员工的全力支持配合下，尽管取得了许多成绩，但用党和人民的要求这个尺度来衡量，我觉得自己还存在理论学习跟不上形势发展需要，教育改革中还有求稳怕乱思想，推动工作上还有力度不够问题，对教职工的切身利益还有关心不到位的状况，具体工作中还有粗放与不精细的毛病。对这些缺点和不足，我愿虚心理解领导和同志们的指导帮忙，并在今后的工作生活中予以改正。
篇16：小学书记述职报告
按照市委教育工委的要求，结合习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，现将本人抓基层党建工作述职如下：
一、工作履职状况
1、强化职责意识，落实党建工作职责制。一是加强领导。成立了以书记为第一职责人的党建工作领导小组，进一步强化一把手抓党建工作的职责意识，做到领导干部亲自抓、带头抓。二是深入排查摸底，层层签订职责书。首先对基层党组织状况进行一次普遍调查摸底;其次，我作为第一职责人，与党办主任、党小组长层层签订职责书，将履行基层党建工作职责细化，并进行公开，理解党员群众监督。三是找准突出问题。找准加强党支部在领导潜力和先进性建设上;在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐上，在做好群众工作。
2、解决重点难点问题，落实党建工作职责制。结合校园工作实际，在全校开展党的群众路线教育实践活动过程中，重点协调、解决好五个方面问题：一是整改办公用房、公务用车、公务接待超标准问题;二是专项整治教师乱订教辅资料问题;三是切实减轻学生过重课业负担，实行分层作业;五是加大校园安全、校园环境整治工作。对查摆剖析的突出问题，职责到人，并及时进行了整改落实，让广大教职工切实感受到教育实践活动开展带来的新变化。
3、查摆剖析党建工作突出问题整改落实状况。针对在今年开展的党的群众路线教育实践活动中，教职工反映校园领导深入一线，关心、关注一线教师工作、生活不够，有些党员示范带头作用不强等问题，认真进行了查摆剖析，校园党总支重点做了以下几方面工作：一是制定领导干部深入群众，解决群众期盼解决的问题制度。校园党总支提出党员干部要经常深入基层、深入一线，认真倾听师生呼声，了解师生诉求。遇事要多站在师生立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为师生办好事、办实事、解难事。二是制定领导干部听课、谈心等制度。校园规定党政一把手每周最少听两节课，每月与教职工谈心不少于十次;其他副职每周最少听三节课，每月与教职工谈心不少于八次。三是加大优秀党员宣传力度，弘扬正能量。定期在校园网、电子屏上宣传优秀党员事迹，弘扬党员示范带头，截止目前已宣传5名优秀党员、2名教师先进事迹，得到大家一致认可及称赞。
4、强化学习培训，提升综合素质。一是强化理论武装。采取领导班子集中学习，教职工自学以及党支部开展活动等形式学习党的理论知识;二是提升思想水平。开展集中培训、以会代训、现场观摩等多种方式，开展工作方法、基层党建等方面的教育培训。
二、存在的问题及原因
1、对党务工作的地位和重要性认识不足，作用发挥不够。客观原因是长期以来体制机制的固化，使党组织的宏观领导、精神领导作用虚化、弱化，协调作用不需要，监督作用实现不了。我个人也认为党建是软任务，行政工作是硬指标，实际工作中也看不到党建工作的引领、保障和促进作用。一些干部、党员甚至把党建工作与行政工作对立起来，认为抓业务出成绩，抓党务白费力。所以，党组织安排党务方面的学习、参观、会议、座谈等工作阻力重重。重业务，轻党建，“一手软，一手硬”的现象在基层党组织中普遍存在。
2、党务工作者工作用心性不高，业务潜力有待提升。党务工作“围绕中心，服务大局”的定位，使党务干部产生被边缘化的失落感。党务工作“促进、保障”的成效往往隐含在部门业务工作成果之中，使党务干部产生一种忙而无功的空洞感。很多干部不喜欢或不适应这种工作，导致部分党务工作者工作用心性不高，钻研业务动力不足，对业务缺乏深入了解，对党的建设认识比较肤浅，对政策把握不准确，潜力、水平有待进一步提高。也因不受重视，没有地位，所以开展工作畏首畏尾，施展不开手脚，展示不出潜力。我从事党务工作的时间比较长，以上的心理我都有，所以近几年也存在工作停滞不前，吃老本现象。
3、“三会一课”、发展党员等常规性党务工作有简化倾向。
如用班子会代替支委会，教职工会代替党员大会，民主生活会如没有要求和检查则很少召开。发展党员各种程序完整、资料齐全能做到，各种培养、谈话、调研则多省略。我因为工作的局限，对职工了解仍然不够，各种党内评优、推荐、发展党员、确定用心分子等，因掌握的第一手材料不够全面，有时候都是依靠于班子成员的意见，主动放弃发言权，影响本职工作的落实。
4、党员教育管理，各种组织活动，总是在教育教学的冲击中艰难运行。基层校园，教学成绩是硬指标，教师工作繁忙、压力大，所以，个别党员认为自己是不是党员无所谓，没什么自豪感，党性观念和组织观念普遍淡化。党员教师不愿意参加组织活动，使党的组织活动在时间、资料、人员上难以落实。支部生活仅仅是报报材料，读读报纸，看看片子，收收党费，就算交差。“党务工作不干正好，干了就被认为是剩余”，很多时候我也有这种想法，这种畏难情绪由来已久，且听之任之，一向没有得到很好解决。这都是自己认知水平不高造成的。这些在必须程度上折射出了中小学党建工作中存在的薄弱环节，造成了党组织在广大基层党员和群众中吸引力、凝聚力和感召力下降。
三、下步工作打算
1、正确认识党建工作的目标、资料及党务工作者的地位。
党务工作和业务工作目标是一致的，党建的目的是推动业务工作目标高速度、高质量、高水平完成。党务工作的成绩隐含在业务工作中。比如，组织各种形式的学习，提高党员干部的政治素质和业务水平。不断增强自己的智慧和本领，做党务工作的开拓者，做业务工作的多面手，做决策层的高参。
2、以基层党建工作考核细则为蓝本，检查整理总支工作落实状况。完善组织制度建设，党员百分考核加入业务工作资料，避免出现党的工作与行政业务工作“一手软、一手硬”、“两张皮”的现象。开展“精品支部”建设，把每年的“七一”定为党日，有效利用各种社会资源，集中开展教育纪念活动。继续完善党员活动室，争取资金把活动室办成电教室、图书阅览室等，营造气氛，凝聚力量，使全体党员有一个温暖的家。
3、理顺党政关系，努力做行政业务工作的有效推手。党政要互相理解，互相支持，工作分工，目标契合。努力把行政工作的难点，教职工关心的热点，作为自己的工作重点，主动为行政工作排忧解难。对矛盾的焦点集中在行政领导上的，如教师因怀孕、或其他身体、心理等原因不愿意承担工作，要充分发挥党的思想政治工作的优势，及时疏导调解，使校长集中精力抓好行政的整体工作。主动参与校园行政决策，并予以有效监督。
4、探索适宜的方法，将工作成效大化于主体工作之中，力争做到工作有位，落实无形。党务工作不能靠给学生上课来完成，靠思考、靠创新，形式不拘一格。如抓活动，学习、帮扶、赛课、教研均主动参与;抓宣传，即善于借机造势，借体生根。透过党员记实簿，及时把基层的工作业绩、创新方法、好人好事收集上来，然后利用校园网、QQ群、大屏幕、宣传栏，以及共产党员微信等教育平台，持续宣传，树立形象。
在今后党建工作中，我将继续完善自己，努力弥补自己的不足，充分履行好支部书记职责，以“创先争优”为目标，推动履职职责再强化，以制度建设为重点，推动工作措施再务实，以党建创新为抓手，推动特色亮点再凸显，以固本强基为基础，推动党建水平再提升，切实增强党的基层组织服务潜力，为实现萨东一小又好又快发展做出自己应有的贡献!
篇17：背西瓜小学作文300字
背西瓜小学作文300字
今天，我早早地把功课做完了，正想和爸爸下棋。只听见爸爸在喊：“快来呀，你四叔送西瓜来了！”我一听，高高兴兴地下了楼，想：“这下子可不愁没西瓜吃了。”
到了楼下，我见车上放着7个大西瓜。爸爸问：“背四个行吗？”我想：不就是四个西瓜吗。就说：“行，背西瓜不就是锻炼身体吗？”爸爸往袋子里放了四个西瓜，我弯下腰，等爸爸把西瓜放到我背上。爸爸把袋子放到了我背上，要我拉紧袋子。我把手往后一伸，拉住了。他刚松手，我顿时觉得身上重了许多。刚走一步， “扑通”一声，跌倒了。爸爸用脚对着我的`屁股狠狠地踢了一脚，爸爸说：“你四叔把西瓜送来，你却把它摔烂了。”我忍着疼痛，爬起来。我不好意思地说：“就三个吧。”爸爸把西瓜拿出来，放进三个西瓜。我把西瓜背在背上，一步一步地向楼上走去。到了一楼，我的脚是那么的酸，真想坐下来休息。可是想起爸爸的那一脚，就只好打消了这个念头。到了二楼，我已经筋疲力尽了。妈妈看了说：“怎么样？”我一边揉着屁股，一边说：“还行还行。再背一次也行。”
我觉得这一天非常有意思。
篇18：背课文小学作文100字
我们老师这两天要求我们背课文，背的都是对子歌，很是绕口。妈妈这几天每天都陪我背到12点左右， 因为我不好好背，所以她不让我睡觉，她说：“不背会就不准睡觉”。妈妈为了帮我也一起陪我背，可 她读了两遍就会背了，可我怎么都不会背，妈妈说：“做什么事情只要有恒心铁棒磨成针。”
妈妈你辛苦了！
篇19：背课文小学作文100字
回到家，吃完饭，我就开始写作业，把写的作业都写 完了，就剩下背书了。玻璃和文字还挺好背，一 会就背过了，可是‘日月明’挺难背的。
爸爸走过来说:“我来和你一起背，一共有六行，12个字，我们 一行一行的背”，爸爸一遍我一遍，还打分呢，我得了100分，爸爸得了90分，一会我就背过了，我很高 兴的`完成了作业。
篇20：背课文小学作文100字
放学回家我写完数学，妈妈给我下饺子吃，我吃完后和妈妈一起去接小哥哥放学。
我说把背的和读的书都带上，在车上背，先把《三字经》背过，再背语文的《写字很有用》可好背了， 我背了两遍就过了。
最后被的是《日有所诵》，今天背的真快，还没有走到学校就背过所有的作业。妈妈说我很棒!
篇21：背课文小学作文100字
今天早上，爸爸问我你会不会背课文，我啥也没说，就流了眼泪，爸爸叫我把语文书拿过来，我就快快 地拿过来，等我背完，我才知道，没有那么多难的，就两个没背会。
爸爸叫我在客厅背会那两个，他就睡觉了，我看了一下书，我记到脑子里了，妈妈把书拿走，叫我默读 ，我每背会一个，妈妈都说正确。
篇22：背课文小学作文100字
我今天背69页的语文课文时，一开始因为我没有认真背，所以我没有背好，妈妈批评了我，妈妈告诉我 无论做什么事都要认真，我听了妈妈的话以后，就开始努力背诵这篇课文，结果背的很熟练！
我给妈妈背了以后，妈妈夸奖我背的好，我以后一定要做一个听话的好孩子！
篇23：云南裹背小学作文
云南裹背小学作文
在我们云南，裹背是常见的，但却不是常听说的。因为一般的云南人把它叫做小背。
其形态可以多种多样，但大体上可以看成是个方形。在两个侧边中间的略上方各有一条三指宽的布带，那布带又运用到镂空技术，抠出各式各样的图形，而且大部分都是纯手工制作的'。由于它有点像是布鞋那千层底的制作方法，针线一道压一道，所以整个小背就显得特别牢，即使是大人也轻易别想破开它的一丝一毫。
云南小背不仅牢靠，而且制作精美，完全有能力在众多工艺品中站住脚。
小背的背景颜色多为红色或蓝色，有心的妈妈们还 会亲自用针线在其上方点出一串狗牙，然后再用另一块方布，绣上图案，多数为花，寓意花开富贵。当然其中也不乏有绣其他的。还 有一块布向上延伸去，主要就是为小孩遮光，可以将小家伙们的整个头都盖住，所以即使是在白日下，娃娃们都可以睡得很香。
这次回老家，我就得幸见到小背了。大嫂有了小宝宝，而且已经开始学走路了。
多么可爱的小人啊，左脸亲亲右脸亲亲，总也觉得亲不够。大嫂是要做活的，只能让我来带着孩子了。我抱着他玩，在大嫂离开他视线后。小家伙立即不安分了，争些儿要去抱着妈妈的大腿才舒服。
云南小背就是在这时大派用场了。
把小家伙抱到妈妈的背上趴着，将小背铺上去。花朝外，把那两个布条从肩顺势交叉往后，在娃娃的屁股下面点就再绕回来，兜住小家伙的屁屁。这样就可以在前面打上个结了，无论小家伙们怎么动，都不可能翻出去。要是小家伙们睡时娇气，也可以在内层加些棉。
这样勤劳的妈妈们就能既顾活儿，又顾娃了。为此，也有网友亲切地将之称为哄睡神器——“背兜”。
我当年也是这么睡过来的，趴在母亲的背上，时刻感受着母亲的气息和阵阵体温，觉得妈妈的背很柔软但是又充满了安全感。也许有时睡着睡着会含到几丝妈妈的头发，一根根地黏在脸上好可爱。
除了小背，也有苗族是用竹篮的。但那篮子毕竟隔绝了母子之间温度的传递，显得有些冰冷生硬，看起来就没那么亲切了。便也失去了原来的味道。
所以我是更喜欢小背的。而且，用小背来背孩子对其健康是有好处的。
所以综合来讲云南小背不再只是哄睡的工具，它已然成为了我们云南的一种文化，一种象征。在这片多彩的土地上，散播着它特有的清香。
篇24：背《小学生行为规范》小学作文
背《小学生行为规范》小学作文
前几个星期，我听说学校要举行“人人讲规范，人人守规范”的活动，还要考试，时间定在星期四，背《小学生行为规范》事件。糟糕！虽然我那一身的“背诵功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流，但面对这二十条的《小学生日常行为规范》，我这个“大侠”还是得甘拜下风，有什么办法呢？今天就是星期三了，又得“临时抱佛脚”了。
夜幕降临了，我焦急得如热锅上的蚂蚁——团团转，小学三年级作文《背《小学生行为规范》事件》。但这样想总不是办法呀！我拿起《小学生日常行为规范》就读，可是背了又忘，忘了又背，那这样下去结果是什么也不会，但没有其它的办法呀!我只得硬着头皮接着死记硬背，过了一会儿，疲劳卷土而来：“还是休息一会儿吧，不然俺的脑细胞准会多死几个。”“不行，我不能休息，吃得苦中苦，方为人上人”，我一定能背下来，时间过得真快，转眼到了9点，可我还没办法一字不漏地背下来，怎么办？难道和和陶渊明说的一样，进步只有一丁点儿吗？那可坏事了，但现在是“睡觉时间，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份儿了。”
又是一个晴空万里的'天气，早上，我一直安不下心，宣布考试的名单的老师来了，让我和几个同学带文具盒。我又很纳闷儿：让我们带文具盒干什么？我带着好奇心来到考场，只见教导手里拿着一堆考卷，我恍然大悟，心顿时松了下来，这次考试真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到会选我，但没想到是笔试而不是口试。我拿到试卷时，只见都是些填空题之类的，而不是要求整条完完整整地背下来，这下可就简单多了，我拿起笔刷刷地写上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顾一切冲出考场……
哎，校长考什么不好，偏考这个。“日常行为规范”关键在于能否遵守，如果只是靠死记硬背把它记下来，却不认真遵守，又有什么用呢？
篇25：小学四年级英语单词怎么背？
小学四年级英语单词怎么背第一点：脑子里不断想单词
背单词要背的快并且想要背的好，最基本的一个原则就是在脑子中不断地想单词，让单词在你的脑子中不断地重复，要知道看书看十遍，都不如在自己的脑子中过上一遍。只要你能做到单词在你脑海中过的次数比在书本上看到的次数多，那么这个单词你肯定可以掌握的更加牢固。
小学四年级英语单词怎么背第二点：建立单词之间的联系
若是大家可以在记忆单词的时候建立他们之间的联系，那么你就会发现记忆单词就变得非常简单了。当然一开始可能因为四年级的学生词汇量比较少，能建立的联系肯定也是比较少的，但是大家一定要注意培养这样的.意识，争取做到一串一串地背单词，这样也能形成属于自己的知识体系。
小学四年级英语单词怎么背第三点：记忆一个单词最好不要超过30秒
在记忆一个新单词的时候很多学生都会花费很长的时间，又是朗读又是抄写又是默写的，其实这样的效果并不好，并且也会浪费大家很多时间。因此建议大家记忆一个单词最好不要超过30秒，建立初步的记忆然后加强复习就可以了。
小学四年级英语单词怎么背第四点：记忆的同时也要朗读出来
记忆单词的方法主要就是掌握其发音，英语中绝大多数的单词其音和形都是可以结合在一起记忆的，不规则的单词其实是很少的。因此对于很多单词只要你记住了发音然后再多看几遍，以80%声音记忆+20%的词形记忆，就可以很轻松地拼出这个单词了。
篇26：小学必背古诗词
小学必背八十首古诗词
长歌行
(汉)乐府诗
青青园中葵，
朝露待日晞。
阳春布德泽，
万物生光辉。
常恐秋节至，
焜黄华叶衰。
百川东到海，
何时复西归?
少壮不努力，
老大徒伤悲!
七步诗
(三国.魏)曹植
煮豆然豆萁，
豆在斧中泣。
本是同根生，
相煎何太急!
敕勒歌
(北朝)民歌
敕勒川，
阴山下。
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍,
野茫茫,
风吹草低见牛羊。
咏鹅
(唐)骆宾王
鹅, 鹅, 鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
回乡偶书
(唐)贺知章
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童想见不相识，
笑问客从何处来。
咏柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
凉州词
(唐)王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
春晓
(唐)孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
宿建德江
(唐)孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
凉州词
(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时光，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
从军行
(唐)王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
芙蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
鹿柴
(唐)王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
竹里馆
(唐)王维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
送元二使安西
(唐)王维
渭城朝雨me轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳光无故人。
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
别董大
(唐)高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，
天下谁人不识君。
静夜思
(唐)李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
古朗月行
(唐)李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
仙人垂两足，
桂树何团团。
白兔捣药成，
问言与谁餐。
望庐山瀑布
(唐)李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尽，
疑是银河落九天。
赠汪伦
(唐)李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
独坐敬亭山
(唐)李白
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。
早发白帝城
(唐)李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
秋浦歌
(唐)李白
白发三千丈，
缘愁似个长。
不知明镜里，
何处得秋霜。
望天门山
(唐)李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
闻官军收河南河北
(唐)杜甫
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
绝句
(唐)杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
赠花卿
(唐)杜甫
锦城丝管日纷纷，
半入江风半入云。
此曲只应天上有，
人间能得几回闻。
江南逢李龟年
(唐)杜甫
岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，
落花时节又逢君。
春夜喜雨
(唐)李白
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处，
花重锦官城。
绝句
(唐)杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
江畔独步寻花
(唐)杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
逢雪宿芙蓉山主人
(唐)刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
江雪
(唐)柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
寻隐者不遇
(唐)贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
枫桥夜泊
(唐)张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
寒食
(唐)韩
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
滁州西涧
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
游子吟
(唐)孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密逢，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
竹枝词
(唐)刘禹锡
杨柳青青江水平，
闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，
道是无晴却有晴。
乌衣巷
(唐)刘禹锡
朱雀桥边野草花，
乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，
飞入寻常百姓家。
望洞庭
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
篇27：小学必背古诗
人教版小学必背古诗
古诗我们学了很多人教版小学必背的古诗有多少呢?一起来看看吧。
江南(汉乐府)
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
敕勒歌(北朝民歌)
敕勒川，阴山下，
天似穷庐，笼盖四野，
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
风(李峤)
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
鹿柴(王维)
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
九月九日忆山东兄弟(王维)
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
送元二使安西(王维)
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
静夜思(李白、唐朝)
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
送孟浩然之广陵(李白)
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
早发白帝城(李白)
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
望庐山瀑布(李白)
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赠汪伦(李白)
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
望天门山(李白)
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
古郎月行(李白)
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
绝句(杜甫)
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
绝句(杜甫)
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
江畔独步寻花(杜甫)
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
出塞(王昌龄、唐朝)
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
芙蓉楼送辛渐(王昌龄)
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
春晓(孟浩然、唐朝)
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?
登鹳雀楼(王之涣、唐朝)
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
凉州词(王之涣)
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
凉州词(王翰、唐朝)
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!
江雪(柳宗元、唐朝)
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
寻隐者不遇(贾岛、唐朝)
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
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