读书高中作文（精选30篇）由网友“耳东东”投稿提供，以下是小编精心整理的读书高中作文，供大家阅读参考。
篇1：读书高中作文
又一年，再次失望。已经复读一年中考，去向何方仍未明确，好在观望期殆尽，换成由我决定命运。去年也可定夺，可惜家中决定大权在父之手，希望来年我代我父完成其上高中心愿，便把我送入东光明之手，实意为东黑暗，我们学生称其名号，此校广告为大红灯笼高高挂，吸引众多类似鄙人，还真信其邪，便一试，乃一发不可收拾，纷纷落入陷阱，难以自拔，拔不出的后果就是泄了，很多很多，都泄了。众同学再以失望的结果众望所归。
没能进高中的大门，让我感叹上帝给你关上了一扇门自然给你开启另一扇门，这样的念想伴随了我出分数后的好几天。谁知在饭桌上家父一句，“考哪儿都上”使我淡定，心中的被上锁的门被家父的话语钥匙所打开了，解铃还须系铃人哪！可能落入中专之手。其实内心颇感意外，原以为他大发雷霆，棍棒伺候谁知善言相向，其实此父不像彼父他一直不错，我们之间俗称为放养式教育，利害关系由我的行为决定，终为我考不上高中从而一了百了。我深感愧疚之情，可怪我才学疏浅，未能达到争的头破血流也不善罢甘休的分数线，我也不想的，竞争的激烈程度与中国足球冲出亚洲像类似，以举国的体制为核心，以分数线为标杆，以得金牌为目的，以线上分数为高中标准，终因自身实力不足对手实力过强败下阵来。足球是冲不出亚洲了，高中也是考不上了。
其实我求高中是求孝心，从古至今，孝乃传统美德，孝子当头。可以这么说，我读书完全是为父母而读，早已看破世事，读书顶个鸟用，现在读的都是以后用不到的，读着没用的知识冒充知识分子，在错误的路上还有老师为你指路，真是可笑，老师自己都分不清东西南北将错就错，结果混出大学的不如混出硕士的混出硕士的不如混出博士的更讽刺的是混出博士的不如没上高中没读大学的，比如韩寒。所以现在没读好书对不起的不是自己是父母，道一声歉，让你们失望了。可没上高中总不能不活了吧，日子该怎么过还怎么过，该怎么混还怎么混，以后的路还长呢，漫漫的长夜等待着我去入眠！
其实还明白一道理，两次失败全当是锻炼自己心里承受能力了，我还真不赖，撑过去了，没干傻事儿。我就搞不明白了，那些高分们，老师淡淡批评两句受不了了，考试考得低了个几分就要跳楼了，还割腕，我以为殉情呢？真看到学生殉情的，我倒会深受感动大哭一场，因为在这样的压力下，学会爱了，不错，这样的人还有个十六七的样儿，充满或过剩激动澎湃的信仰，没有被中国的应试教育压垮。这些高分们就太贱了，活的太好，以往都是轻捧在手心里，老师现在一用力，就受不了了，从指缝间滑了下去，滑到了深渊里。
篇2：读书高中作文
高尔基有句名言说“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过：“书籍是人类的营养品”。这两句话便说明了读书的重要性。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话。书籍是精神粮食，“书中自有颜如玉”，“书中自有黄金屋”，不论是古代人还是现代人，不管是名人还是平凡的人都认为生活离不开读书，可见读书的重要性了。
记得有一次期末考前，我的妈妈把我所有的课外书都给“囚禁”了。那天，我妈在看电视，正在做作业的我突然感到内急，又发现老妈在看电视。便义不容辞，无声无息地走到书房“解救”出我的“好朋友”《鲁滨逊漂流记》。走进了厕所，津津有味地看起书来。可是好景不长，我妈妈要去洗衣服来拿洗衣粉，我二话不说赶紧锁上门。我妈开不起门便叫我出来，我连忙说快了。我心想：真是的，别人正看得起劲呢！偏偏要来打扰。小说仿佛是一块大磁铁把我深深地吸住了。不知不觉间，我已经进入了忘我的境界，并没有听见钥匙开门的声音，直到一声东河狮吼把我从书中的世界给拖了出来。我看见了我妈妈愤怒的脸，“戴思捷你？！竟然又在厕所看书！！看我不好好教训你！”剩下无疑就是一顿“竹笋干炒肉”在某一天的早晨，我起得很早，妈妈还没有做好饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来对我说：“思捷，你先吃饭，我要先上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。结果饭一点也没动，我好不容易把这本书看完了，抬头看看时间竟已经到了十一点了，等一下！十一点了！完了我妈妈要回来啦！怎么办我急得跟热锅上的蚂蚁一样，我没办法只好狼吞虎咽，飞快地把饭给吃完，这真的是做贼心虚啊！
啊！书就像是我的老朋友一样。你又如为无所不知的老爷爷，教会了我多少，让我学习了多少知识，也给我带来了快乐，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，经过时间的考验，唯有你流芳百世，依然如旧 读书使我成长，读书使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，正如古人所说“好读书，读书好，好好读书”， 以读书为荣，以读书为乐！如果你要获得更多的知识，汲取更多的营养。读书在不知不觉中已成为我们生命中的一部分。我身边少不了的总是我最好的朋友—书，要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我们知识，快乐。
读书是多么重要，朋友们让我们一起读书吧！
篇3：读书高中作文
书是知识的源泉；是科学的阶梯；是生命的摇篮；是无声的音乐；是雄伟的建筑；是历史的回声；是打开知识宝库的金钥匙。生活中没有书籍，犹如生命中没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会了我要善待成长，哪怕风雨侵蚀；书籍会给你洗去心中的委屈、悲伤；可以引发你心中各式各样妙不可言的情感，可以让你的心情得到放松。沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷。啊，我读书，我快乐！
我爱读书！书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑；书是一双翅膀，让我在这奇妙的世界里自由飞翔；书是多彩的笔，映证我心中的每一幅画。书像爸爸的手，轻轻抚摩我的头，让我在学习中不怕困难，做一个真诚谦虚的人；书像妈妈的笑脸，幽默风趣的语言，给我带来无穷的欢乐；书像老师的眼睛，默默地鼓励我，不要向困难低头。书更是我最好的朋友，带我走进生活，了解人间冷暖，人情世态，教我如何做人，如何生活。
书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼，书演示着成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐。每当我捧起书，就会有一种亲切感；每当我放下书，我的头脑就会又充实了许多……读书真好！书里的知识比金子还宝贵，不读书，就是输在起跑线上的失败者；读书，是走向金色阳光的胜利者。
每当我捧起一本书时，总喜欢努力去吸取它牛奶般浓浓的营养，因为它会让我感到有一种发自内心的充实感。书带我走向世界，体味异域的风俗民情，各国的外交风采；书带我走进宇宙，形态各异的行星，神秘奇妙的星系让我有探求欲望。读书的过程中，我找回了自我，书是美餐，解除我精神饥渴；书是翅膀，带我飞向未来；书是益友，陪我度过快乐时光；书是镜子，使我完善自己……我喜欢在知识的海洋里遨游。
思想家的谆谆教导，小说的扑朔迷离，散文的浩然与精致，随笔的清丽与动人……这是一个特殊的世界。你时而沉醉，时而醒悟，你学会了理解，更学会了思考。兴奋的红霞升上了你的脸颊，会心的微笑更点燃了你的眼神。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我离不开书，当我寂寞时，常常让书来充实自己；将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。我与书结下了不解情缘。书陪我走过无助的孤独，迎来奋斗的欢乐；书教我勤奋刻苦，努力拼搏。
我愿做一条鱼，在书海中畅游；我愿做一条春蚕，去咀嚼大片大片芳香的书叶；我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。让我的一生，都与书结下不解之缘。没有书的世界是无味的，没有阅读的人生是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的。读书的人生是快乐的人生，读书的人生是美丽的人生，我的人生因读书而变得绚丽多彩。感谢读书给我带来了一个五彩斑斓的世界。
我要说——“读书真好！”
篇4：读书高中作文
读书于我们何用？它不能饱口欲，不能遮寒冷，似乎无用，所以有“百无一用是书生”的说法。但我想，人活于世，除了口腹之欲，躯体之欲，总应该有点什么，让我们区别于其他动物，让我们在天地中找到作为人的价值和意义。面对误区，我们需要读书，来丰富我们的精神，提升存在的价值。
读书于我们何用？“会当凌绝顶，一览众山小”，读书让我们短浅的目光变得远大。
如果没有书籍的引领，这个贫苦的农村小孩坐不到北大教室，如果没有书籍的指点，这个孱弱的身体成不了伟岸的校长，如果没有书籍的引领，我们也许听不到这样一个响亮的名字。他就是俞敏洪。他相信，命运掌握在自己手里，而读书是改变命运的有用途径。一路走来，他有过困顿，有过悲怆，但他从来没有彷徨。 他坚定地掌控自己的方向，依靠着书籍，执着地走在读书路上，一步一步改变自己的命运。什么让他变得不平凡，是读书。读书开拓了他的眼界，使他走出了狭小的农村，迎来了广阔的世界。什么可以引领一个人走出志气的低靡，走出精神的狭隘，是读书，它总让我们接触伟大，触摸高尚，接近完美。任何时候，我们都不应该怀疑读书的意义。
读书于我们何用？“不辞艰险出夔门，救国图强一片心”，读书哺育我们的精神，铸造不屈的国魂。
一套军装，一副绑腿，一双草鞋，一把油纸伞，就是全部的装备。湖南、贵州、云南，翻过崇山峻岭，走过草地平原，步行3600里，只为一个读书梦，只为一个强国梦。这就是西南联大。战火纷飞的岁月，许多人顾着苟活性命，保全财富，而他们却把读书当做生命中的唯一信仰。书桌不倒，精神就不跨。哪怕路途迢迢，哪怕条件险恶，安放下一张书桌，便能埋头苦读。那一段战火纷飞的岁月，孕育出一个个辉煌的名字：杨振宁、李政道、黄昆、屠守锷，……他们知道：读书才是强国根本，读书才能铸就不屈的民族精神。不为个人前途，不计物质艰辛，只为一颗爱国心，只为一个崛起梦。如此选择，震撼人心。任何一个民族要繁荣，要昌盛，一定不能背弃书桌，踽踽独行。正如列宁所说“书籍是巨大的力量”，这种力量推动国家不断前进、不断强大。我们还能以物质的眼光去看待，去评判读书吗？
读书何用？它的“用”，不是即刻的满足，不以钞票的多少衡量，它的“用”是有关人的价值，是有关民族的兴亡。犹如夜空中那一轮皎洁的明月，你不举头，看到的永远只有沉沉的黑夜。
走过认识的误区，透过思想的迷雾，让我们重寻读书路，便结伴走下去。因为我们的生命不能长久地处于暗处……
篇5：读书高中作文
西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。为了取到经，修成正果，师徒四人经历了千辛万苦，种种困难哪！唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。
他的三个徒弟有：猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓三人行，必有我师焉。想必西游记大家都不陌生，它就是我国四大名著中吴承恩的著作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。
西游记中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心。
想必《西游记》大家都不陌生，它就是我国四大名著中吴承恩的著作，书中唐僧孙悟空等是我们耳熟能详的人物，那些引人入胜的故事让人读起来就舍不得停止。我一口气把他读完了，心中感慨万千，如翻江倒海一般，虽然是神话，但批判的却是现实生活中人们丑恶的一面。
书中重点讲述了唐僧四师徒经历了九九八十一难，最终取得真经，个个修得正果。其中孙悟空这个人物描写得最突出也最成功，从石猴出世到大闹天空再到修得正果，无论是三打白骨精还是收八戒，降沙僧都是整本书的精华。唐僧的善良有爱心，猪八戒虽懒却为取经做出贡献，沙僧的勤劳肯干也十分的有特色。一些配角也为整本书带来了生气，如：二郎神和他的座骑哮天犬，观音菩萨和她的爱徒善财童子等。
西游记不愧为一本名著，它那精彩纷呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何书所不能比的。是西游记告诉我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。
我读书我快乐！
篇6：读书高中作文
每逢休息日，北方图书城、新华书店是我最喜欢去的地方。有时，什么书也不买，就是走一走，看一看，也是一种乐趣。有时，抱一堆书回来，却没有时间去阅读，但心里仍有一种财富增加的踏实感。
如今的书店，真可谓海洋，各种各样的书，一起向你涌来，让人感到眼花缭乱，不知道应该选择哪些书。有好多家长询问我，要不要给孩子买作文书，比如优秀作文选之类的，尽快提高作文水平。我是不赞成买这类书的，原因是这类书现在市面上十分纷杂，很多编者随处取材，其中不乏有学生的不成型之作，这些文章对于初尝试作文的小苗来说，无疑是一种误导。那么究竟如何为孩子们选择书呢？我觉得应当就像小朋友看到了汉堡包一样，没有不爱的，要让他们首先建立这种阅读兴趣，有“吃”的欲望。鉴于此，我们的课堂上增加了“名篇导读”这一环节。
这样一来，同学们有了兴趣，课后找答案，课堂大比拼，久而久之，形成自觉读书的好习惯。老师不可能把所有名篇都拿来教，在现今这个生活节奏快得让人跑步才能赶上的信息时代，博览群书变成了一个难以实现的愿望。大人们尚且如此，更何况孩子们了，但我想，我们的作文老师就是起到这样一个作用，不要只理解为自已有一桶水，给学生一杯水，新时代的教学理念告诉我们要做一个挖渠人，塘里的水只靠你来供给是远远不够的，我们要指明一个正确的方向，让他“为有源头活水来”。
有了多的积累，还要懂得恰当的运用，用出自已的特色来。很多刚学作文的学生，每每一写作文就迫不及待地把买的好词好句书，都翻开抄上，这样一来，因为文章并没有建立正确的立意、构思，往往就成了挂花衣服的衣服架子，华而不实。
其实，要写出好文章来，还是有很多科学方法的，比如写一个人的时候，我们要发现他平凡下的特别，这个人说话总愿意加个“是吗？”这是言语上的特别；他说话时总是先扶一下眼镜，这又是行为上的特别。这就是作文中的“从小处落笔”。这学期，三年级第一单元写家乡，我们就可以写其中的一条小溪、一个小院、一棵树……然后，把这些“小”，集合在一起，就成了“大”的生活场景，这叫“以小见大”，一滴水里看世界，一粒沙中有乾坤，这样，才能与读者产生不谋面的共鸣。
说到底，孩子们刚写文章时，写得好不好并不重要，关键是引导一个正确的作文思路，并把“喜欢写作”这个兴趣建立起来，并保持下去，这个习惯不仅会给孩子们带来小学、初中、高中、语文成绩的高分，还会给他们带来更多的人生机遇，这才是我们追求的。
篇7：读书高中作文
有一位伟人，在他12岁的时候，曾经思考了这样的问题──“为中华之崛起而读书”。
这是小学四年级语文书上一篇文章中的话。原来我们从那么小就被激励着，读书，不仅仅是为自己，还是为一个国。但对于这一点认识，恐怕中国并不如以色列等饱受磨难的国家来得深刻。我们有一个国，有这样强烈而自然地归属感其实是非常幸运的。相比之下，流落的犹太民族，唯有在哭墙完成压抑千年的倾诉。很久以前中国记者采访以色列来华访问官员,那位官员说:我们羡慕中国,你们有自己的国家和土地.是啊,我们一出生国籍就写着:中国.我们习惯了，以为理所当然,天经地义.可是看看以色列人为了在中东地区建立自己国家,被邻居们认可,多少年来流血牺牲,前赴后继!于巨大的压力与使命感下，也为了自己的国，以色列人疯狂地学习，这个中东地区唯一一个民主国家，这一次又一次于废墟之上建立起的国家，如今被视为是中东地区里经济发展、商业自由、新闻自由和整体人类发展度最高的国家。它终于渐渐获得了世界的认可。
我们是幸运的，不用面对炮火，也不用穿越铁丝栅栏的重重地包围，但生活在和平年代的人们更加需要努力地学习。因为有条件，也因为落后就要被轻视经验。我们的国家还很稚嫩，我们的体制还太不完善，我们离自满，还太远。我们不能任由一种叫弱肉强食的体制杀害我们，及令我们杀害他人——无情地，高效地，系统地。如果我们每个人都是一个独特的、无法取代的灵魂，被包裹在一个脆弱的壳里。而我们每个人，多多少少都面对着一堵坚硬的高墙。它叫体制。正因如此，在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间。我们才应为了中华民族的灵魂们，永远站在蛋这一边。
早些年，英国评论杂志《展望》（Prospect）的封面专辑是《戈登 ·布朗：知识分子》 。很夸张的标题，但它足以证明在当今，知识是主宰世界的力量。戈登还很羡慕美国：“美国是个能够用一本书去代表它所有价值观和所有理念的国家”。这个想法古怪，是因为它很不英国，英国从来就不是一个需要奠基文件的国家也不可能有哪一本书总结得了它那纷杂、自由和散漫的思维习惯与社会传统。但这一番话的重点在于，若能有一本圣书，可以唤起民族内心最深处的团结，自发地想要为国家之崛起而读书，那么，这个国家，必然不败。
而美国的独特，就在于它身为一个民主国家，却活像一 “圣书的子民”、已经两百多年了，它的大人物还动不动就要回到建国初期，引述先贤圣言来支持自己的言行就和伊斯兰国家的领袖老把先知挂在嘴上一样。布朗钦羡的，大概就是这种把整个国家建立在一个由书与文献构成的磐石上的传统吧。
读书，读圣书，为中华之崛起而读书。
篇8：读书高中作文
“学习”这个字眼始终伴随人的一生。
俗话说“活到老学到老”，是说人的一生就是一个学习的历程。
人呱呱一落地就开始体验人生，开始认识周围陌生的人，渐渐熟悉陌生的环境，慢慢认清陌生的世界。
人活着，天性就要学习，学习生活，学习文化，学习知识，学习社会，学习劳动，学习技能。这些是人延续生命的生存本能上的自需。
常言道“学无止境”。学习生存，就得有一技之长，有专业技术，有专业知识。世界上什么都在悄悄地发生变化，人生的几个关键转折路段，都要适应变化不间断地充电扩能。即使是个人到达了事业的顶峰，生存竞争的压力让许多人在学习上不敢偷懒。不学则落后，不学则遭挨打，不学则遭淘汰。即使是告老还乡也得保持学习的态势，让人的精神世界不寂寞、不萎缩、不孤独。
俗话说“三百六十五行，行行出状元”。有了谋生的技能，投身一行，沉下去，只要有心，用心探索创新，学习学习再学习，就可能成为一个行里的状元。
“读书”与学习不同，近代左宗棠在家书里写道：“所贵读书者能明事理，学作圣贤，不在科名一路。”这里把读书当作是个人修心养性的目的。
读书自然要读好书读有用的书。张之洞也谈到“宜读有用书，有用者何？可用以考古，可用以经世，可用以治身心。”
如果读书是企图从书中找“颜如玉”，找“黄金屋”，那么到头来就只能是“黄粱一梦”。
读书是一个的爱好，是一个人的习惯，是一个人自我精神的需要，是一个人自主自觉的行为。鲁迅在逝世的前两个月还宣称：“倘能生存，我当然仍要学习。”
爱读书的人能够静得下心来，心神呈自然状态，好像一个人独自走到了一片碧绿的田野上，有轻轻的风，有和熙的阳光，有山水汩汩地流淌，然后一个人走进一本书，走进一个奇妙的世界。
读书可以跨越时空与古今中外的历史人物面对面的亲近，读书可以同形形色色不同肤色不同国度的人谈话；读书能够明目清心睿智养心养眼养颜养性养精神；读书能够游历列国阅历世界经历不同人生道路；读书可以祛除浮躁平静心境剔除杂念清净心灵。
三毛在《送你一匹马?梦里不知身是客》里留下一段有趣的读书的体会：“书读多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍然是潜在的。”
学习与读书是人生的两个口袋，一左一右很对称。学习是求实用，读书是求心用。学习是要谋求事业有成有发展，读书是自我精神生活的寄托和修养。
理想的人生中，学习与读书相依为命，相伴为生，一主内一主外。
读书要进得去，出得来。不能让书俘虏了，不能被书捉去坐牢。
读书不要读死了，变成了书呆子，变成了书的奴隶。
读书要读出人的气质，读出人的智慧和品味，读出人的修养精气，读出人的内功神韵。
篇9：读书高中作文
也许是暑假的缘故，自己的空闲时间更多了。我总是喜欢一个人坐在书桌前，左手一壶好茶，右手捧一本好书,神思随着茶香书香升腾，就有了“御风而行，泠然善也”的忘我之境。
我之所以将茶与书放在一起，不只是因为我喜欢读书时饮茶，饮茶时爱读书，实际上两者脾性相同，神韵相通。茶，清香扑鼻，给你提神醒脑；书，墨香轻飘，让你明理益智。当你将茶叶放到茶具里，冲上开水时，茶叶犹蜷，茶汁尚苦，茶水微浊，喝一口不得其中真味。当冲第二杯时，茶叶浮浮沉沉，逐渐舒展，茶汁微浓，轻啜一口，满腹生香。当冲上第三杯时，茶形完全展开，叶脉一目了然。此时茶水碧绿，如初春枝头嫩芽；茶色清澈，像一块透明翠玉；茶香袅袅，似有若无，似无若有，微闭双目，细啜慢品，妙不可言。故坊间有一说：头道叶子二道茶，三道喝得痒巴巴。到这个时候，你欲罢不能，不来几杯，不足以解心头之痒。读书何尝不是如此。
当我们刚刚读书时，如蜷之茶，不得要领，不明其理，迷迷惘惘的，感觉很苦。到再读时，慢慢有些明白，如茶叶缓缓舒展，书中之事，书中之情也能了解个七八分，也同时有了“布衣暖，菜根香，书中滋味长”的感觉。可读书要想达到举一反三，融会贯通的地步，就如饮三道茶，似佛家仙人。反过来，读书也如饮茶。读书之始一目十行，走马观花如茶一境；再次诵读略知其义，嚼头十足如茶二境；反复品读彻悟其理，訇然中开如茶三境。 “诗写梅花月，茶煎谷雨春。”清明茶太早，立夏茶又迟，只有谷雨茶其时适中。给我的感受，清明茶如蒙学读物，浅显而少味；立夏茶如甲骨鼎文，艰深而晦涩。只有谷雨前后的茶叶，脱尽幼年之稚气，没有老年之迂腐，有的是谦谦君子之风，翩翩少年之态。读一本好书与饮一杯好茶，都是让人心旷神怡的事情。我记得张源在其（（茶录））一书中提出茶中有“内蕴之神”即“元神”，发抒于外者叫做“元体”，两者互依互存，互为表里，不可分割。其实书也是一样，其蕴含的道理，就是书的“元神”，其字词句篇不过是书中精髓的载体，也即“元体”。品茶与读书都是从“元体”入手，而发掘“元神”的。饮茶与读书的方式也有相似之处。饮茶时大口倾倒谓之牛饮，读书时粗枝大叶谓之吞枣；饮茶时前斟细酌是品尝，读书时细嚼慢咽是品书；饮茶时讲究程序讲究茶器讲究水质是艺茶，读书时讲究环境讲究心境讲究圈点时研书。饮茶饮得全身通泰飘然如仙是茶道，读书读得全心舒畅视界澄明是书道。
空闲时，泡一杯茗，目视茶色、口尝茶味、鼻闻茶香、耳听茶涛、手摩茶器，营造了一种清心悦神、超凡脱俗的心境。捧一本好书，目视其行，口诵其声、鼻识其香，手翻如帛。胸有千壑，达到超然物外、情致高洁的仙境。在书边品茶，人心脾；在茶边品书，甘之如饴。茶道融书道，道法自然，道道想通。
篇10：读书高中作文经典
读书，是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智，读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求，读书是一种雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。今天，我就给大家谈论读书。
读书有三到，就是心到、眼到、口到。心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想不集中，只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想集中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗?
读书三境界，是清代文学家王国维提出的读书理论。王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”这三境界分别选自:晏殊《蝶恋花》、柳永《凤栖梧》、辛弃疾《青玉案》。
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”告诫人们要珍惜时光，好好读书。唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”
指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”这一首首诗，都隐藏着一个个背景。古往今来有多少名人名诗激励着我们读书。读书，因感悟的积累而结果。让读书成为习惯，是一个古老而崭新的话题。那么就让读书成为我们的习惯吧!!
篇11：读书高中作文经典
深秋之际，漫步在枫叶林中，你是否?该捧一本书。冥思苦想这句诗的含义，你是否该捧一本书没错，你是否?该捧一本书.在这深秋萧瑟之时。
古人云读书破万卷，下笔如有神。读的书多了，自然就懂得多了，我喜欢曹雪芹的《红楼梦》，不知这本书已经看了多少遍，可还是百看不厌。我喜欢潇湘妃子的文学才华，却不喜欢她的软弱无力。我喜欢贾宝玉的情有独钟，却不喜欢他的玩世不恭。“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。”不禁让我想起了桃园三结义，张飞，关羽，刘备那深厚的兄弟之情。我喜欢李清照的清雅才学却不喜欢那《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
走在翠竹的小路上，我不禁低吟王维《竹里馆》中的那句“独坐幽篁，弹琴复长啸。”在这青葱的竹林中，如果捧一本诗经那肯定是最好不过的。
有时我如同一只书虫，不分昼夜润吸着书的精髓，逐渐变大，再变大，成为了一只装有墨水的虫子，你们是否觉得太不可思议了，但是，我就是一只书虫，有文化的虫子。
漫游在书的海洋，品味人生百态。
有时我幻想我是安徒生，那么我可以把童话故事改编，让丑小鸭永远变丑，让睡美人，永远沉睡，让巨人变为小蚂蚁，你们也许觉得我太过卑鄙，但是我告诉你们，书中的故事都是有感而发的，不论结局是好是坏，是真是假，这都是作者笔下的结晶。
我喜欢读书，在书的世界中，没有那么多杂念,只有那优美生动的文章。我崇拜诗人,崇拜作家,是他们笔下的文章使我找到了属于我的一片天地.有一句话说到了我的心底诗酒乘年华!我们不孤独。含泪微笑，我们各自安好。是啊，在这青春最美的年华里，詩歌陪伴我们成长,知识给予我们信心,读书则是我们唯一可以拥有的财富。
鲁迅说：“人生得一知己足矣”,而我却说：“人生得一本好书，已足矣。”书在我心中不仅仅是一种物品和工具,更是陪伴我成长的伴侣。
在书的世界中，我可以肆无忌惮的社区我所需要的能量。有了书，人们在进步，有了书,世界变得更加美好。我热爱读书，在我看来，书是我的全部,同时,也是我唯一可以拥有的财富。
雁过留恒,树木凋残，是啊，古往今来有多少文人墨客，热爱读书，热爱写作。他们随着岁月的流逝，已逝去。但是他们所留下的诗篇将永存于世!
知否?知否?在这茫茫人海之中，又谁如同我这般爱书，爱读书呢?
篇12：读书高中作文
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍是“人类进步的阶梯”，是“饥饿者的面包”，是“全世界的营养品”，书籍同时也是文化的载体。
——题记
小时候，我特别厌恶读书，感觉读书特别乏味、无趣。直到有一天，我无意间读到了《孙权劝学》这一则故事，我渐渐恋上了读书，竟到了“废寝忘食”的地步。我发现：只有书，才是我的精神家园;只有书，才可以充实我的人生价值。
我爱读书，无论诗歌、散文、小说都爱。每当我得到一本书时，我就会视如珍宝，爱不释手。在读书的过程中，我体验到了无限的乐趣。
诗歌之美，韵味悠长
横看侧看，峰岭各异，远看近看，高低不同，苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”飞来峰上，千寻宝塔，鸡鸣初闻，旭日渐升，王安石“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”杨花落尽，子规鸣啼，长途跋涉过五溪，李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”读诗歌，意在音乐之美，韵味悠长。
小说之美，婉转悠扬
小说中有曲折离奇的故事情节，有意想不到的人物描写，有出乎意料的故事结局。读小说，我会为有情人终成眷属而开心，也会为好心人死于非命而伤心。会为《红楼梦》中贾宝玉情不由衷爱不由己而感到悲哀，也会为《西游记》中孙悟空有勇有谋救出唐僧而高兴，更会为《三国演义》中诸葛亮的才干和谋略而敬佩。
散文之美，激情洋溢
读散文，有形散而神不乱的真谛。语句时而婉转，时而起伏。读朱自清的《匆匆》，我知道时光悄然逝去，不可触及，一去不复返，所以我要珍惜时间，把握每一分钟。读鲁迅的《朝花夕拾》，我深深体会到旧社会黑暗剥削势力的强大。散文就像一首激情洋溢的曲子，温柔婉转，跌宕起伏。
清晨时分，手持一卷爱书，书伴着我，在智慧的海洋里遨游，在知识的宝库里探寻。现在，我体验到了别样的读书之趣。
篇13：读书高中作文
1、作者观察仔细，叙述时井然有序
2、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
3、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
4、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
5、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
6、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
7、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
8、文章简洁明了，语言平淡朴实
9、虽为一件事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现文章主题。
10、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
11、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
13、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
14、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
15、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
篇14：高中读书作文
读一本好书，如饮灵泉，渐渐成熟的心灵相互感应、潜移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，颐养了心性，令人终身受益。
也许是因为我曾经是一个不喜欢读书的人，到我真正喜欢读书的时候便有了这样的感觉，现在的我，心灵就如镜子，可以映照出自己心中最平静的时候。
读书，便要读好书，领悟个中哲理，不论遇到什么事情，都会安之若素、泰然处之。
当你读一本名人传记时，可以从别人经历的挫折和打击中，汲取成功的经验和失败的教训，寻找到一种精神上的动力和执著追求的勇气。回想自己所经历的挫折简直微不足道，自己那么一点点成绩何足挂齿，自己所受的那一点点伤痛又能算得了什么呢？
读一本历史著作就像穿梭在时光隧道，像是回眸一卷壮阔浩大的人类画卷。探寻古今中外成功者的奋斗足迹，在无数闪烁着勤劳、勇敢、智慧的星座中游来游去，常常会感觉自己很渺小，甚至觉得现在的社会都很渺小，但是又会从中悟出许多道理，明白许多事情，增长许多见识。
读一些游记随笔时，可以让你放松自己紧张的神经，理清烦恼的思绪，跳出固有的生活圈子，让书作导游，跟它到广阔无垠的世界，去开阔人的视野，增长你的见识，陶冶你的情操。
有许多东西，今日属于你，日后又会失去。但是书中的一切尤其是书魂，都会永久盘踞在你的脑海里，永远都不会是一个过客。当你读一本书的时候，有时可能引起争辩，有时又使人感到妥贴；有时使人心潮起伏，有时让人心静如水。一旦你有了这样的感受，你便成为了一个好读者。千载风云，尽收眼底，实乃人生中一大享受，犹如数不尽的金银财宝归你所有，你便成为了精神富翁。 我曾记得在一本书上看过：古人有的背着柴，拿着书在读；有的骑在牛背上，捧着书在读；有的在蚊声如雷的夏日，囊萤照着读；有的在寒风冻指的冬夜里，捧书映雪读。在这种艰苦环境中读书，造就了那么多伟人，他们的精神动力全都源于书。
书是人生中最佳的伴侣，它不会背叛你、离开你，在任何时候都会陪伴你左右。痛苦时，书给你抚慰；困惑时，书给你解疑；消沉时，书使你振作；迷茫时，书给你指引方向；失败时，书给你注人勇气和力量。
如此美好的夜，静谧无语，微风习习。这时，何不沏一杯茶，走进自己的书房，去与书作伴逍遥快乐一番呢？
在暑假里，我在书的长河中遨游着。书带给我的快乐数不胜数，渐渐地我爱上了读书……
昏黄的灯光依旧亮着，房间里氤氲着书卷的淡淡馨香。几只飞虫围绕着灯光，对于它们来说，明亮的灯光就是它们的理想乐园，是它们最终的休憩地。为了那片明亮，奋不顾生。而我宁愿成为一只小小的飞蛾，为了那份简单的.崇拜，飞向吸引我的某个光源，一切安宁。
从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本、参辅书，我常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。
读书不是为了追名逐利，读书是艺术。
读书，是一种提升自我的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦；迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路；心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
与书为伴，我徜徉在文字的乐园里，翻看，也倾听，倾听文人墨客的浅吟，倾听崇高灵魂的低唱。
我熄灭昏黄的灯光，在一片黑夜里寻不到飞虫的身影。在一团黑色的迷雾中，我看到自己蜕变成一只小小的飞蛾，飞向那片明亮的书海……
篇15：高中读书心得作文
童年时代像一只幼狮,依偎在妈妈身边,与同伴无拘无束地玩耍;时光飞逝,光阴似箭,当幼狮以成雄师,就不在无忧无虑，虽时而位领土而战，但也忘不了那童年时光，人何尝不是如此呢?
别看我那么爱看书，但也是需要转变的，我也就有了一段刻苦铭心的经历。
小时候，妈妈跟我讲：“书是良师益友。”当时我似懂非懂。当我认识了近200多字时，我第一眼见到了书，就是这一眼，使我的人生产生了巨大变化，使我从一个年幼无知的小孩成为一个踏入社会的儿童。
我的第一本书是故事书，是图文本，内涵丰富，我看得如醉如痴，我先将书囫囵吞枣似的读一遍，只要遇到不懂的字，我就先绕过去，回过头来，问长辈。再记住好词，把感人肺腑的句抄下，知道作者就算精读了。
我还量了书的面积和长度，自己缝了个袋子，这样就可以随时随地钻入书的海洋了。可惜好景不长，这个我想方设法节约时间看书的方法很快得到我的否认，因为我读完一本书，就换一本，而袋子永远还是那么大，有的都装不下。
我又想了一个方法，我家当时穷，于是，我到书店借书，但要帮忙做家务，都没时间看，我就缝了一个大挎包，足足可装2本现在的书，出去时就可以
篇16：高中读书记叙作文
以前，每当我去超市的时候我不懂那些是什么东西，更不用说计算那些商品的价格了；小时候说话都不懂得用各种修辞手法来描述一样东西，更不会讲普通话，或许会说那也只是会说一两句而已，而且说得不准，就只会说闽南话。但是，通过我读书、学习，我懂了怎么计算面积、小数、周长……语文水平也提高了许多，我现在懂得认字了，也会用各种修辞方法来描述一样东西，作文也提高了许多，不像以前那个咿呀学语的我。我不单是语文、数学提高了，就连音乐、美术、科学、品德也提高了许多。人们常说：“读书破万卷，下笔如有神”以前，我并不喜欢看书，所以，写起作文来总是冥思苦想的，就像在挤牙膏似的，挤了半天也没有挤出什么好东西来，怪不得写起作文来总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是，我发誓我要养成经常看书的习惯。
我从一年级的时候就就非常喜欢看《快乐作文》，但是，渐渐地我对读书产生了一种“讨厌”的感觉。每当我有空的时候妈妈总是在一旁唠叨着：“赶快看书，赶快看书。”这几个令人讨厌而烦恼的字。以前，低年级时写日记对于我来说只是“小菜一碟”没有什么障碍，但是，随着自己不断长大，年级越来越高，作文就成了我的一块“绊脚石。”
于是，我每天都坚持看书，告诉自己：“不能放弃。”就这样，我开始了自己的一个读书的漫长旅行。最早开始看一些类似于《优秀作文》之类的书。然后，开始接触一些中外名著。我最早接触的一本中外名著是意大利作者亚米契斯写的《爱的教育》。这是一本非常感人的书，令人读后回味无穷，回味作者写的日记是多么的有趣。接着就是阅读了《简·爱》，当我读到一个小女孩冷得发抖没饭吃的时候，我伤心极了，心想：“她是多么的无辜，多么可怜啊！”紧接着我精读了《鲁滨逊漂流记》，想起鲁滨逊那种对困难的不屈品质，对生活强烈的热爱精神，始终萦绕在我的脑海里，挥之不去，将永远伴我成长。直到现在我通读了《钢铁是怎样炼成的》，知道了要炼一把钢铁是很难的，但是，只要你永不言弃，有坚强的意志就能成功。
从读这几本书中，我明白了许许多多做人的道理，也让我找到了坚强，所以，书是人类的良师益友。就像高尔基所说的：“书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
篇17：读书的高中作文
“他”使我快乐，使我伤感；“他”使我感动，使我落泪。当我看他第一眼时，我便泥足深陷，爱上了他。
他总是在我得到好成绩后沾沾自喜时，对我说：“天外有天，人外有人。”强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起糖衣炮弹的洗礼，当你正在蜜罐里享受时，恐怕别人已经登上巅峰了。”
“他”就是我心中的上帝；人类的天使；幸福的化身；文字的灵魂……
也许是厌倦了枯燥无味的abc，也许是逃避令人窒息的百分数，我一次又一次的约“他”出来。从他那渊博的大脑里，我走出了平淡如水的地方，进入了一个陌生而又稀奇的世界。
噢，“他”就是我日思夜想、千方百计想靠近的书！古今中外，多少名著让我望而止步，认真查看。什么《西游记》、《红楼梦》、《名人传》呀，都在我的脑子里回放着，优势，静下心来想想，我的大脑真像一部放映机，当我回想时，就会象电影一样回放。
读书时，我会应景入文。例如，小时《白雪公主》时，我便想：我是一个善良的猎人，躲在树后，等恶毒的王后来到时，我便杀死他，那白雪公主就不会死了，但是，这样他就见不到王子，得不到幸福了！又有一次，我看一本《名侦探柯南》，我真想有一双金睛火眼，看透每个人的心，找出凶手，让受害者沉冤得雪。
看书多了，也会有点心得体会。书是人类文明的结晶，是科学文化、生活、至理的载体，是先贤的经验总结。多看书，读书能修身养性，提高作文水平，而且还能增加一些课外知识，让你更有智慧，在“战场”上，无智慧，难成大事。读书也能使你的心情更快乐。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”其实读书有许多好处，就等有心人去慢慢发现，最大的好处就是可以让你有属于自己的本领考自己生存。
亲爱的同学们，如果你热爱生命的话，那么请认真读书吧！让生命之花开得更灿烂！记住，为中华崛起而读书！
篇18：读书的高中作文
我从小爱读书，因为我知道，知识是从书里得来的。我的房间里到处都是书，书桌上、书架上、床头上，有些是大部头的书，如：《中国四大名著》、《中国少年百科全书》、《智慧女孩书屋》等，还有一些是订的杂志和漫画等期刊。
遇到一本特别好看的书，我连吃饭走路都想看，还常常忘了写作业。这可把妈妈气坏了，万一耽误了学习怎么办，妈妈说了几回，我没在意。妈妈就把我的书给藏了起来，我不死心，就趁妈妈不在的时候，在家里翻箱倒柜，终于在妈妈的床头柜里找到了我心爱的书，我就偷偷摸摸地把它拿了回来，放到了我的私房柜里，加上了锁子，心里暗暗偷乐：妈妈怎么也不会再发现了！我又写起了作业，一会儿，妈妈回来了，居然没有发现，呵呵，我的“偷书计划”完成得很顺利！
还有一回，是睡午觉时间。爸爸妈妈都睡着了，可我的书才看了一半，正看到精彩的地方，又是不舍得，又是不敢，怕妈妈发现了骂我，好奇心最终还是战胜了胆小害怕，我小心翼翼的拿出书来，专心致志的看了起来，看着看着就入迷了。下午上课的时候，我怎么也听不进去，上眼皮和下眼皮在打架，结果爸爸妈妈问我上课的问题，我一个也答不上来，爸爸妈妈把我说了一顿。可我还是很开心，因为，我又知道了书里的主人公和一个个生动的画面。
虽然我知道很多书中各种各样的人物和精彩的故事，可我经常上课开小差，作业完成的不好，我终于知道自己得有正确的读书时间，从那以后，我就开始有计划的看书，写作业、上课从不开小差了，学习成绩也上去了，妈妈的唠叨也少了。
书籍可以增长知识，就如高尔基所说：书籍是人类进步的阶梯。我要把我的读书计划继续发扬下去，把读书当做一件快乐的事情。
篇19：读书的高中作文
书籍是生活的方向盘，是通往知识殿堂的铺路石，是打开成功之门的金钥匙，是人类进步的阶梯。读书是我的爱好，因为，读书有许多乐趣。就拿几本名著来说说吧。
读《西游记》的乐趣：孙悟空、猪八戒、沙僧等人经历九九八十一难护送师父唐僧取得真经。机智勇敢、疾恶如仇的孙悟，、嘴馋、贪吃猪八戒，谨慎、善良、易被假象迷惑的唐僧，一定给大家留下了深刻的印象。《三打白骨精》、《大战红孩儿>>、《美猴王出世》等精彩故事也令人难忘……
《上下五千年》记载了许多历史故事，比如大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、司马迁发愤写《史记》等，都是历史长河中泛起的朵朵浪花。另外我们能从中华民族上下五千年的悠久历史中，看到华夏文明的璀璨、民族精神的可贵，激发起我们民族自豪感和爱国主义热情。这是读《上下五千年》的乐趣。
读《鲁滨逊漂流记》的乐趣是：鲁滨逊虽被困孤岛，但他自强不息、勤劳奋进、无所畏惧，救下了一个心地善良的野人，并离开了孤岛。我最喜欢这部书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍”，通过这句名言，我明白了：危险并不可怕，可怕的是害怕危险的心理。面对危险，我们不能退缩，要勇往直前，在逆境中不放弃希望，乐观向上，勇于探索。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书的乐趣数不胜数，我爱读书！
篇20：读书的高中作文
有人说：“一字一天使，一书一极乐。”还有人说：“书是地狱，字如恶魔。”
——题记
读书如喝咖啡，有的人不放糖都觉得甜，有的人即使放再多的糖都嫌苦。
读书分两种：被动和主动。被动的例子数不胜数：老范进即使读再多书也无济于事，他把读书当作获取名利的途径，那么书也只会把他当作一个奴隶，无可救药的奴隶。主动的例子也比比皆是：陶渊明宁可食无肉，不可居无书，因此，书把他当朋友，推心置腹的朋友。
书中识如海，有尔尽斑斓。你如果对书一往情深，书便会牵着你的手，同你一起分享苦与乐。
地理学家说宇宙是空间与时间的`结合，而我认为书才是时间和空间的结合。不读书，即使再长的时间，也只不过是一场煎熬而已;不读书，即使再大的地方，也只会让人感到迷惘，心灵无处可归。
读书是一种享受，可以自由自在地聆听别人的心声。
当你拿起《呐喊》时，便会听到鲁迅先生的号召“向前冲吧，中国人民。”
当你翻开《女神》时，便会听到郭沫若轻声呼唤：“来吧，我的鸽子。”
当你阅读《论语》时，便会听到孔子那令人尊敬的声音：“学习吧，年轻人。”
想想，那是一件多么美妙的事情，几乎和“苦”字搭不上边。就算有苦楚，那也是当你放下一本厚厚的名著时，想起午餐还没有着落而已。
书可以恪守永远青葱的活力，书可以流淌亘古不变的青春。
岁月消逝，日月更替，惟有读书亘古不变。书，是你远游时解渴的清泉，是你烦恼时甜蜜的回忆，是你胜利时庆功的鲜花。
篇21：读书的高中作文
你们知道吗？我本来是不大爱看闲书的，直到许老师的降临。一开学，许老师就发了一张“小学生读名著推荐书目”，说是每本书都要看过，我很害怕看不完。在许许多多的书名中，我精心挑选乐一本叫做《泡泡儿去旅行》的书，因为它的书名很引人注目（特别是我）。我情不自禁地来到书店，跨进店门，在茫茫书海寻找着那本书，终于在某个书柜上找到了。当我看见那本书的封面图案和有趣的书名时，我的脑海里马上涌现出了一张图片：一个小男孩乘坐在巨大的粉色泡泡上快乐的飞着，小男孩露出了他那已经漏了缝的牙齿——甜甜的笑了。泡泡也很开心，便带小男孩周游了一番。我懒懒散散地打开书，无精打采地看着书。三番两次地想和上书，又打开，我很矛盾，要不要看下去。正当我决定放弃它时，有趣的来了，那神奇的片段让我浮想联翩；那精彩的片段让我不禁拍手叫好；当主人公倒霉时，便让我替他感到不幸，并向上帝请求保佑他……一溜烟的功夫，我好像变成了他们中的一份子，并肩作战，忘了吃饭，忘了时间。“叮铃铃…叮铃铃…”原来是旁边阿姨的手机响了，这才让我感觉到时间，我抬头看了看。啊!已经八点多了，该回家了。我依依不舍地把书放回书柜，离开书店。在回家的路上，我在想：原来，书是那么有趣，神奇，惊险…它可以把我带到另一个完全不同的世界。可我只知道用把书看多了会对眼睛不利、会变成一个傻里傻气的书呆子一类的当借口，让爸爸妈妈觉得我说的很对，就可以不用看书了，其实我错了。
篇22：读书的高中作文
古代有才学的人往往都是通过有一个好的读书环境所成就的。
在中国科学院大学的讲台上低头念着发言稿。他蓄着胡子他蓄着胡子、一身黑衣、黑布鞋、没穿袜子的老人他就是科学院院士李小文老先生。李小文老先生讲过一句话：我初中的时候，每门功课都是正好及格。能让我这么幸运的，是因为我有一个好的读书环境——老师的孜孜不倦的教诲。
有些人总是说青少年不爱读书，只爱打游戏，恐怕那只是片面的吧！就拿李小文老先生来说，他虽然是没有“规矩”的一个人，但是他要比那些整天说要按规矩做事却屡屡没有实行的人要强得多！
这几年，有人想找回我们青少年该有的读书气。然而我们的作家们却做不到，宁愿要物质的东西，所以他们所写出来的东西肯定也是不切实际的！虽然我的身份只是一名中专生，但是我看过许许多多的书，其中就有几本烂书——《货币战争》、《粮食战争》、《金融战争》等。里面讲的东西都是一些废话，拿《货币战争》来说，就是介绍钱的演变和当今世界的经济发展，再加上作者理解，就成了一本书。我不得不佩服这本书在国际上的影响力，可是里面的内容更是哗众取宠，一点都不讲究历史原则，如《货币战争》一书咬定国际银行家们不只是操纵政治、制造战争，更频频制造金融危机，包括1929年的经济大萧条。这些指控颇为离奇，近乎荒谬。
我不是批判中国的作家，因为我没有资格！但是我只是想让国际、国家所认可的大作家能真真正正的拿出你们该有的真实文学！写出实际的东西，让我们青少年能有一个好的读书环境，千万不要凭空捏造啦。
篇23：读书高中议论文作文
书记这个世界里的字迹是炫酷到没王法的文字。有幽默风趣的漫画；有丰富多趣的童话；还有让人深受教诲的名著……在这其中我最爱的当然是名著了。
我与名著之间有着这样一个故事：我在读小学五年级时，成绩越来越差，考分越来越低，这是因为从那时候我变成迷于游戏。每天放学回家的第一件事不是写作业，而是玩游戏。直到寒假的一天，我无意中开到了一本书——高尔基的名著：《童年》。看到这本书时我心里想：“高尔基的童年和我有什么不同呢？”正是因为我产生这个好奇而去读了这本书。这本书语言优美、用词的当、条理清晰。读完这本书我才明白“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话的真正含义。从此我爱上了阅读。
在学了《莫泊桑拜师》这篇课文后，我就一直想要阅读莫泊松举世闻名的著作——《羊脂球》。因为莫泊桑的作品别具匠心；情节变化多端；描写生动细致；刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。
读了《鲁滨逊漂流记》后，使我深深地爱上了这部著作，因为它教会我们该怎样在困境中生存，我还喜欢书中笛福说的一句话：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。"因为事实的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》这本书是美国当时的一个缩影。在读这本书时我仿佛身临其境。在与汤姆一起体验那刺激的荒岛生活；墓地探险；山洞历险；鬼屋寻密……
每次走进图书馆时就好像走进了天堂。那些多如繁星的书籍展现在我眼前，我看得眼花缭乱。抚摸书的感觉就像在弹钢琴。在读了许多的优秀名著后，我的写作水平得到了提高，在升入初中的期中考试中，我的作文还拿了高分。
书籍在我们孤独时会陪伴在我们身边；在黑暗中发出闪烁的光芒；是成功之门的铺路石。书籍有助于我们开拓视野、陶冶情操。书籍是我们最好的老师。
书籍是人类进步的阶梯——高尔基。
篇24：读书高中议论文作文
三毛说：“我的所得，衣食住行上可以清淡，可书本是不能谈节俭的。我的分分秒秒吝于分给他人，却乐于花费在阅读，这是我的自私和浪费，而且没有解释，不但没有解释，甚至更心安理得”。我喜欢这句话，是因为这样一位作家，道出了她读书的真谛，而年青的我们，就应该是这样。
古人早就说过，书籍之多，浩如烟海，人生不过百年之间，又有几年太幼稚，还有几年或几十年太糊涂，读书的好时光没有多少，其中最好的时光——十岁，二十岁左右，再荒废掉，因此，读书太少，也就不奇了。我们年青，正处在一个迷茫彷徨的阶段，虽对生活充满了好奇心和希望，却不知该如何走进她，不知道该怎样踏入社会。而生活在这个时代，正需要我们有足够的能力和充实的知识储备。毕竟历史在发展，人类在进步，如今国家和民族之间的闭塞状态已被打开，新需要的是全才，是建多识广、博览群书的人才。
竹外一青灯，残书伴古厅。清风明月夜下的灯下闲读，素来为文人的一大雅趣，既读之，必有所思所感，于是便有闲适中的书话。尽管读书人面对“危急存亡之秋”，然每有闻鸡起舞者，但“悠然见南山式”的人亦复不少。我们可以从书中感受到空灵、清幽、雅致、精妙，没有些许战斗的号角，所以才有了那句“读书本是一种心灵活动，向来算为清高”之说。
读尽天下书，乃是人生一件极大的赏心乐事，那些优秀的书籍，给与我们的东西，不是单纯的知识，也不是瞬间即逝的刺激，而是生存的自信和合做人必备的才能和勇气，并唤醒我们的心灵，使人对成功坚定信念。书籍并不是把外在的东西移交给我们，而是促使我们内在的东西喷涌出来，也就使我们青春更有活力、更有魅力。因而高尔基形象地将读书这个我们习以为常的过程，称为是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。《论语》中也说，“学而不思则罔，思而不学则殆”，言外之意也告诉我们，先读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但不能使他们头脑清醒。
读书，别说自己度过了，要说读懂了。有些人能够汲取到书中的精华，而有些人生来只会吸收书中的毒素。所以，读书之余，也应掌握一种方法。培根说，有些书可供一尝;有些书可以吞下;有不多的几部书则应当咀嚼消化。这就是说，有些书只要读了他们的一部分就够了;有些书可以全读，但是不必过于类心的读;还有不多的几部分书则应全读，勤读，而且用心的读。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍然是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也能显露在生活和文字中，而这些正是我们需要通航四又缺少的，常听人随口说，拓荒的白话写得顺口，丁亚民只是才情，却没有心平静气的想一想，这一群群文字工作者，私底下年了多少书，天下万事的成就，都不是偶然。当然，读书之外，那份生来的敏锐和直觉却是天生的，强求不得，苦读亦不得。
书是昨天的记载，今天的镜子，明天的见证。行万里路，究不若读万卷书之需要，知识无涯，而生命有限，用功读书开始要早，现在不努力，更待何时?
篇25：学会读书-高中作文
学会读书-高中作文
孔乙己是幸运的，但他却是不幸福的；范进是幸运的，而且他也是幸福的；此一类人读书，皆是为了追逐名利。李白是幸福的，但他的才华却没得到施展，他死的时候也变成了一首诗，诗是李白的灵魂。陶渊明那种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得，在自身才华抱负得不到发展的时候，他选择了隐居，与花草同居，与书本同乐。在读书的熏陶下，他成了一个“出淤泥不染，浊清廉而不妖”的诗人，他觉得很幸福，很满足。杜甫是幸福的，他用自己的诗句，写出了人间的离乱与漂泊，他成了一位“苦难诗人”和历尽沧桑的时代歌手。唐代大文豪赞道：“李杜文章在，火焰万丈长。”
李煜是幸福的。他，一个亡国的`君主；他，一个才华横溢的诗人。他曾经拥有千军万马，驰骋沙场，但都以失败告终；同时，他拥有出类拔萃的诗句，他成功了。由此可见，读书可以提高一 个人的身价。
中国，一个发展中国家，拥有13亿人口的大国家。曾经有人错过了读书的机会，他们是不幸运的 。现在，我们很幸运，拥有这个读书的机会但我们并不幸福。因为我们不会读书，不能深入课本。在现在学生的眼里，读书是为了考试_为了分数_为了升学。而最终的目的是为了毕业，为了那一张文凭，为此我们付出的代价是十几年的光阴。我想问：“值得吗？真的值得吗？这样，我们有和孔乙己又有什么区别？我们又有什么权利去嘲笑他们？难道我们不能想陶渊明他们一样吗？为了快乐而读书，学会读书，如何读懂书！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这说明读书我们要勤，这才是读好书的最好的条途径，学习是永无止静的，同时也很辛苦，我们应学会苦中作乐，这样才能有效的读书，学习无穷的知识，提高我们的身价。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中所有的东西，需要我们去挖掘、去探索、去实践。我们要用书中的东西来填充我们的生活，提高我们的素养。书摒弃了 我们的无知。让我们人类光芒四射！
书带给我们无穷的乐趣
书带给我们追逐名利的资本
书带给我们……
篇26：高中读书作文评语
1. 作者观察仔细，叙述时井然有序
2. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
3. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
4. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
5. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
6. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
7. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
8. 文章简洁明了,语言平淡朴实
9. 虽为一件事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现文章主题。
10. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
13. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
14. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
15. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
篇27：读书感悟高中作文
书就像朋友。翻开一本就书，就是老友重逢。当翻开一本新书，就像交了一个新朋友，如果这位新朋友给你的第一印象良好，那么它将会成为你的好伙伴。如果它给你留一了印象不好，那可要坐冷板凳了。
对待这些朋友的态度也很重要。你要是认真地看书，自然会获得许多教益。因为那位朋友会很乐意把自己所得的知识教给你。书是有脾气的，你要是漫不经心的看它，它也会懒得和你多说，甚至气绝和你交谈。
自古就有忘年之交，通过看书，也能创造许多友谊的奇迹。要是我说司马迁、李清照、鲁迅、三毛是我的好朋友，大家可能会把它当成笑话。可这在我看来，并非不可能，通过看他们写的文章，便可得知他们的性格、风格。诗、词、曲都是人类文明的结晶，古有“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失，以史为镜可以知兴替。”那我说“以文为镜，可以反映出一个人的思想品德。”读着他们写的文章，便是与他们畅谈古今，岂不乐哉！见文如见其人，书是心与心交流的桥梁。
篇28：读书成长高中作文
花开花落，便是一场繁春，叶生叶散，又是一串事故。——题记
夕阳如歌，风醇如酒，记忆中年轻漂亮的阿婆已经年逾花甲，曾经的懵懂少年已然风度翩翩。家乡不知送走了多少热血奔腾，怀揣梦想的年轻人，又迎来了多少目光如炬，慧眼识玉的外地投资者。时光荏苒，岁月千帆，这个我生活了多年的官庄小镇，亦在一路繁花里珍藏了数不清的深情与感动。
不知从何时起，原本凄清的街道变得热闹非凡，曾经的一片荒芜成了繁华新区，旧日里只有在逢年过节才有的喧嚣早已化为一种平常。人潮涌动，车水马龙，嘹亮的叫卖声不绝于耳，回响于大街小巷。宁静的小镇正在一路繁花里消散过去的破败与荒凉，迎来属于它的盛世华年。若说这是属于我们幸福的深情，那么对老一辈官庄人来说，更是一种眷恋的感动。
忘了从何时开始，家乡那棵青葱的大枣树下已经模糊了熟悉的风景。记得从前年幼时，夏天里，多多少少会有些老人在此遮阴乘凉，天南地北闲聊。由暮霭黄昏到繁星闪烁，好似有聊不完的儿女家常，有诉不尽的人生百态。可惜后来，那里再也没有一把快掉漆的木椅了，广场上热情洋溢的澎湃音乐淹没了空气里燥热却安详的蝉鸣，满天飘舞的红绸带亦代替了老人手中摇曳的蒲扇。泛黄的故事温暖如初，小镇也在岁月星河中悄然蜕变。
不知从何时起，官庄小镇的农村中学成了远近闻名的沅陵六中。依稀想起初中那会儿泥泞的小路和满是杂草的操场，以及隐约里摇摇欲坠的周边房屋和那拥挤狭小的办公室。现在你看，哪还有半点破乱的印迹。优美的绿化、新建的高楼、洁净的操场，还有那大气的校门。官庄正在蓬勃发展，六中也在策马扬鞭，从最初的寥寥几百人的破落学校，到如今近两千人的现代校园。从最初高考的零升学率，到现在每年高考录取人数成倍的增长。一年又一年，小镇在六月的一路繁花里送走了一届又一届的莘莘学子，无数的官庄子弟从这里起航，奔向祖国的大江南北。
花开不同赏，花落不同悲。昔日苍凉已不复，如今繁华胜春光。
官庄的人，官庄的酒，官庄的茶，官庄的山，官庄的水，花开叶生，叶落归根，天长地阔无限路，一路繁花归故乡。
篇29：读书议论文高中作文
大兴学习之风，一个重要的行为标准是多读书，读好书。这不仅是我们事业发展的需要，也更在人生高度上决定着社会的未来。作为领导干部，要自觉当好带头学习的模范，努力成为建设学习型党组织的积极推动者和模范实践者。
读书学习让你增强远见。人的最大远见是政治上的远见。政治坚定源于理论上的清醒，理论上的清醒需要读书学习不止。对于一名党员领导干部来说，政治生命是第一生命，唯有多汲取政治养分才能强筋壮骨，把握好航向。中央领导同志强调，领导干部要爱读书、读好书、善读书。这为领导干部加强学习指明了方向。爱读书，是一种学习态度;读好书，是一种学习要求;善读书，是一种学习能力。要通过大量的读书学习，加深对党的路线方针政策的理解把握，更好地落实上级指示精神。因此，我们要习惯“好读书”，培养学习的兴趣;坚持“读好书”，掌握读书的捷径;做到“书读好”，追求读书的效果;坚信“书好读”，拓展知识的层面。可以说，读书是开启“政治学堂”的金钥匙，也是驰骋“政治考场”的通行证。贪官胡长清自悔道：“我不学习，迷失了政治方向。由于学得少，学不进，头脑空虚，思想就贫乏。”“学得少，学不进”的胡长清，自然对共产主义信念缺乏清醒的认识，也更谈不上坚定了。由此可见，只有爱读书、读好书、善读书，才能时刻保持政治上清醒，才能保证行为不犯错、工作不迷航，才能在人生道路上走得更好、走得更远。
读书学习是让你提升本领。学习是增强本领的最佳手段，学习是对未来最好的投资。当今时代，科学技术日新月异，知识信息爆炸式增长，发展节奏不断加快，社会竞争日益激烈，敢于学习，善于学习是事业成功的源泉，一切成就的创造，都源自对先进技术和最新知识的学习和吸收。毛泽东曾经指出：“情况是不断地变化，要使自己的思想适应新情
况，就得学习。即使对马克思主义已经了解得比较多的人，无产阶级立场比较坚定的人，也还是要再学习。”所以学习不能一劳永逸，应当紧跟时代发展，常学常新，靠“吃老本”早晚要掉队。从某种程度上来说，人的学习过程就是人脑不断“升级换代”的过程。面对知识更新不断加快，各种新情况新问题的不断涌现，只有勤于学习、善于学习，在学习中开阔眼界、增长见识、提高素质、增强能力，才能不断开创新局面、赢得新业绩、实现新进步。
读书学习让你修身养德。读书决定人的品位和境界，每读一本好书，就如经历一次精神洗礼、一次智慧滋补。古人云：“书犹药也，善读者可以医愚。”此言不虚。一个人，书读得越多，越能明事理，越能修正人生航标，不断提高品行修养，加强拒腐防变免疫力。没有好的人品作底子，缺乏做人的基本品德，一旦权力在手，势必生邪心、走歪路。我党老一辈无产阶级革命家一贯重视个人品行修养。刘少奇同志写了《论共产党员的修养》，周恩来同志给自己制订了《我的修养要则》。他们都主张党员干部特别是领导干部要加强人品修养，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。党员领导干部要做到拒腐防变，首要的一条就是要强化学习，筑牢思想防线。学习可以知理、明智、辨善恶，可以有效遏制“病毒入侵”。因此，应把学习当作第一需要，当成一种精神追求，当成一种政治责任，坚持多读书、读好书，做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。
篇30：读书议论文高中作文
莎士比亚曾经说：“书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”人的一生中，如果没有书做伴侣，那将是空虚飘渺，毫无生机的。知识是一座宝库，那么书藉就是几门的钥匙。
自使至今，无数寒窗苦读的贤才俊子造就了我们中华民族的灿烂文化。雄辩四方的晏婴，“两弹之父”邓稼先等，智慧来源于知识，知识来源于书本。读书治愈，书会彻底改变一个人，一个人从无知走向成熟的关键，就在于他是否读书。我贪婪的允吸着书中的精华，是我空乏的大脑无穷的知识，如雨后春笋般茁壮成长。读书是我的至爱。热爱读书的人造一把书看做生活的一部分。没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一条鱼的海洋。
我爱护书，因为它们给予了我知识的力量。《钢铁怎样炼成的》让我获得坚强与坚毅;《三国演义》让我拥有智慧;《十万个为什么》让我探索到了大千世界的无穷奥秘。“书是智慧的源泉。”的确，书让我充实，让我快乐，让我不再无知.
读书，让我分辨了美与丑，善与恶，让我认识了光荣与耻辱，让我懂得了人生的哲理。在困难面前，书告诉我挫折是成功路上的绊脚石，让我鼓起勇气将它变成垫脚石;在失败面前，书告诉我想不付出任何代价而得到的成功，那是神话。令我将失败作为一次经验，继续前进;在我想放弃时，书告诉我烈火试真金，困苦炼壮士。世上无难事，只怕有心人。让我重振信心在成功之路上站了起来。
“团结力量大”，“患难见真情”，“有志者，事竟成”，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，……书给我的启迪甚多。 书!书!书!书无处不在，人的生活离不开书。书是神奇的，是有让人着迷的魔力的。是书本，让我见识了我们中华民族的辉煌历史;是书本，让我了解了我们中华民族的璀璨文化;是书本，让我憧憬了我们中华民族的美好未来!书让我认识了丰富多彩的世界。
诗风词韵，美文涵泳，让我们体会到了知识的博大精深，让我们对未来更加向往。读书，实乃人生一大乐事也!
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