看病给我的启示小学生作文（精选15篇）由网友“吐女郎”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的看病给我的启示小学生作文，希望您能喜欢！
篇1：看病给我的启示小学生作文
看病给我的启示（小学生作文）
我这个人“毛病”特多，身上不是这个病就是那个病。冬天来了，随着一阵寒风吹过，我的鼻子又受不了，鼻炎又得发了。姨有个朋友，在吉安开了个小药铺，这个周末定好了带
我和表弟去那看看病。
一大早，我们就坐车去往吉安市。一路上，我的鼻子也很不听话，一直流着鼻涕，哎，有病就是难受啊!
来到药铺，医生先问我的名字，看了看我的舌头，问了问我的大小便情况。“医生，怎么样啊?”姨着急地问。医生说：“嗯，比较严重，慢性鼻炎，全部都是因为上火引起来的，也可能是吃多了肉。”说到这，我连忙想起了自己的饮食，平时的话，有好菜我都是大吃大喝，蔬菜吃得太少，肯定是缺少维生素，而且老是缠着爸妈要吃“麦肯基”、“华莱士”。吃了那些火气肯定大。医生接着又说：“我帮你开几副中药，每副药泡两遍吃，一天两次，以后饮食要吃清淡些，不是老是吃大鱼大肉，多吃水果和蔬菜，”医生说完，就开始列药方。什么薄荷、王不留行等等。我看得都眼花缭乱了。
回到家里，外婆就开始帮我泡药，我一喝，“哎呀，好苦啊!”但是苦也得吃啊。我硬着头皮喝下去。我心想：早知如此，何必当初啊!为了满足自己的馋嘴而坏了身体，小些的时候吃多了虾，引发了水疱;因为吃多了糖，造成了现在的蛀牙;因为水果和蔬菜吃得少，又引发了鼻炎，体形也要比原来胖了许多，加上自己不愿意锻炼，常常出虚汗，体质比较差，在这样的情况下怎么不容易生病呢?唉，看来这样下去是坚决不行了，我一定要从现在开始加强锻炼，让所有的疾病和痛苦都消失得无影无踪。
篇2：老爸给我看病作文
老爸给我看病作文
我生病很少去医院，因为我有个医生老爸。
有一次，我游泳好回家，吃晚饭时，肚子突然莫明其妙地疼了起来，一开始还只是轻微的疼痛，后来越来越疼，不但吃饭没胃口，到最后疼得站不直了，身子蜷了起来，老妈见状忙安慰我这不是病，我偏不信，还在沙发上打起滚来。老妈急了，给我吃下药，可还是不行，反而变本加厉，疼得我哎哟哎哟地叫个不停。
老妈看到了，忙打电话给在医院值班的老爸。不一会儿，老爸回来了，我妈把我扶到床上。老爸拿了个听诊器在我肚子上听了听，然后把手放在我肚脐的'左边按了按，问：“疼不疼？”我摇了摇头，老爸又按了按右边，问我疼不疼，我仍摇了摇头，老爸接着按了我肚子当中，我“哎哟”地叫了起来，他又按了按胃部，我大叫“哎呀呀，痛死我了！”老爸一看，表情立刻严肃起来，说：“看来是得胃病了。”幼稚的我把老爸的话当真了，说：“胃病？那该怎么办呀？”我妈“扑哧”一声笑了出来，说：“怎么办？打针呗！”我吓得脸都白了，说：“不要打针，不要打针！我宁愿吃药，不管药多苦。”老爸拿出一瓶“药”，对我说：“这瓶消炎药，喝了就好了。”消炎药？听人说可苦哩！算了，为了摆脱病痛，我就忍忍吧。于是，我捏着鼻子一口喝了下去。然后，我爸帮我盖好被子，对我说：“睡一觉，明天就好了。”
第二天我醒来，发现肚子果真一点也不疼了，我飞快地跑下床把这好消息告诉老妈。老妈一听，哈哈大笑说：“傻孩子，那根本不是什么消炎药，那是一瓶盐水！什么胃病呀，都有是骗你的。肚子疼，主要还是你的心理作用！“什么？老爸竟然骗我？气死我啦！！！”
老爸略施了个小计，给我喝了一瓶盐水，就治好了我的病，这种治疗方式可真有趣！
篇3：看病小学生作文
看病小学生作文
“咳！咳！咳！”今天早上起来，我就感到喉咙不舒服，好像有一口痰粘在里面。妈妈见了，赶快开车带我去医院。
到了医院，妈妈说我已经长大了，应该自己学会独立，所以今天我就得自己去看病。妈妈简单跟我说了一下流程，我就开始行动了。
我首先跑向挂号处，把市民卡和就诊卡交给医生阿姨挂了号。接着我们跑向了电梯，眼看电梯就要关了，我们赶紧冲了进去，到了三楼，我们找到了耳鼻喉科。走进里面，我看到医生对面有一张单人椅，旁边桌上放着很多的小工具，看得我直发抖，心想：我会不会也要用这些工具呀？救命呀！正想着，我不知不觉得已经坐到了那张单人椅上，医生拿着电筒，准备检查我的`喉咙。我张开大嘴，医生左看看右看看，说：“是喉咙里长了几颗水泡，需要吃点中成药，去楼下配点药吧！”等医生在电脑上打好药，我赶紧下楼，再次来到了挂号收费处，付完了钱，就去西药房取药，我把药单和就诊卡递给了药房的医生，医生把它们放到了小塑料框里，交给了后面的医生，医生就赶快去取药了。我们就坐到了等候区，当看到大屏幕上出现了我的名字，我立刻跑到了取药窗口，我取出药一看，“蓝苓口服液”，一共有四盒，好多药啊。妈妈嘱咐我：“回家可要好好吃药噢！这样病才会好。”看着这些药，我真有些害怕，不过，我会努力吃药的，因为我也想喉咙快快好起来。
我已经独立了一次，你呢？
篇4：小学生作文：居里夫人给我的启示
小学生作文：居里夫人给我的启示
居里夫人是一位伟大的科学家，她的一生获得过两次诺贝尔奖。她坚强，她自信，她执着，她有着远大的理想。
她视名利如粪土，她把奖金捐给了科研事业，放弃了镭的专利，为了她所热爱的科学一直工作到生命的最后一刻。她原本可以在得到名利后好好享受，可她没有，她只会更努力地投入到工作当中。说这是她对工作的无限热爱，倒不如说这是她对社会的无私奉献。
她留心生活，在我们眼里平凡无奇的小事在她眼里就可能是一个研究的课题；她耐心地把精力花在小事上，将真理从中挖掘、开采出来。别人还只停留在表面时，她已经想得很深了。
发现镭是她一生中最伟大的成就，她和她的丈夫皮埃尔·居里一起经过三年又九个月，从八吨的矿渣里提炼出了0.1克镭，矿渣中八千万分之一的镭被他们硬是提炼了出来。这让我们看见了镭的珍贵，还让我们体会到了比镭更可贵的东西——那就是居里夫妇坚持不懈、永不放弃的.精神。是什么让他们三年零九个月不停地工作？是探索自然秘密，勇攀科学高峰的信念。
我的理想也是成为一名科学家。研究奇特的生物、探索远古的文化、发明先进的仪器是我最大的梦想。读了居里夫人的故事，我知道了我要做的事还有很多很多。我要从现在做起，努力学习、积极向上，在成长的道路上努力拼搏，奋勇前进。我相信我一定会梦想成真！
篇5：一件事给我的启示小学生作文
一件事给我的启示（小学生作文）
记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。
那年暑假，我经常去我们小区的`花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗?我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊!它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊!它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗?
我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休!大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗?他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗?让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。
失败乃是成功之母，有恒心、毅力就会成功。让我们带着恒心与毅力走向成功吧!
篇6：话给我的启示小学生作文
我最喜欢的格言是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话的意思是:不要以为坏事小就去做，不要以为好事小而不去做。
有一次在放学的时候，我看见一个小男孩在马路上扔了一张废纸，这个小男孩以为在路上扔一张废纸算不了什么。但是，如果我们每个人都在马路上扔一张废纸，路面将会不堪设想。
还有一次我在马路边看到一个人在地上吐了一口痰，他以为在地上吐一口痰没有什么大不了的，但是，如果我们每个人都在地上吐一口痰，地面会有什么样子?
这句话给我的启示是:坏事再小也不要去做，好事再小也要去做。美好的品德都是一点点形成的，所以不要轻视了细微的事情。
篇7：老师给我的启示小学生作文
老师给我的启示小学生作文
童年有许许多多的往事，就像是天上的星星一样数不清，但有一件事让我印象深刻，一直刻在我的心里。
记得上小学的时候，星期三早自习是英语，打铃了很长时间老师都还没来，那时我是班长，我要保证教室里的安静，于是我布置了作业，可是同学们依然打闹不停。
随着一阵轻轻的脚步声，一个人走了教室，我抬头一看，原来是英语老师。老师说她生病了，不能继续教我们了，所以这是最后一节课。
那是的老师满脸苍白，弯着腰，而且没有扎头发，身上还背着一个正方形的被子，完全不像原来的样子，原来的老师扎着漂漂亮亮的头发，穿着美美的衣服，还有一张灯笼似的`小红脸。
接着老师开始给我们上课，老师的声音哑哑的，很小声，不像从前那样又高又柔和。我很担心，老师你得了什么病呀？严不严重？能不能治好呀？
我望了一下四周，看来同学们都是很在乎老师的，没有一个人在玩，没有一个人不认真听讲。我想老师也会感到欣慰吧！因为最后一堂课同学们都很认真。
我真敬佩老师，佩服她的坚持不懈，无私奉献的精神，哪怕是最后一堂课也不放弃！
我也想像她一样做一个无私奉献的人！
篇8：动植物给我的启示小学生作文
动植物给我的启示小学生作文
“集合，我们现在不跑操了。全部听我的话，立刻进发开心农场！”李老师满脸放金光，面带笑容，对我们说。我简直不相信自己的耳朵。 “哟！你快看，那块地上石头好多，这块地上沙子更多，还有小虫子哩！”我拍拍旁边看得一脸懵的许伟锋，说道。“是啊，大自然真是神奇呀！”我觉得他多半是因为大自然的.神奇而懵的。
开心农场真是一个大自然宝库！ 这番薯藤可谓一个贡献大。番薯藤是紫色的，较粗。形状有近于爱心型，茎是褐色的，精神极了，让人觉得充满力量。他给人们的贡献不容小觑:买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，跟下就长出了许多“番薯兄弟”，可神气！结出番薯后，并非无用，它还可以拔下来给地施肥。 有些同学没有干活，他们如同一个个三四岁的小孩，跑去观察昆虫。蚂蚱跳东，他们去东；蜘蛛爬西，他们去西。有人惊叹道:“这蚂蚁真有力量，真灵敏。”还有人说:“这蜘蛛真灵敏，弹跳时像一台机器，可有节奏！”它们虽然也有害，但也会帮植物翻松土地，舒展根茎。
“叮铃铃！”下课铃声响起了，这美好的40分钟也过去了。 这次行动给了我启示:我们小孩要好好学习，才能和这些动植物一样，为人类做出贡献。
篇9：小学生作文—弹钢琴给我的启示
小学生作文—弹钢琴给我的启示
我现在的钢琴级别才六级，至于为什么考过了嘛，我也是临时抱佛脚。
以前，我不喜欢练琴，只要哪天不上课，我都会偷偷的不去练琴，而去朋友家玩。如果一到上课，我也连去都不想去。在上课期间，我也不用心。有些新知识，只是在脑袋里一闪而过。
我不喜欢练一些音阶啊，都好无聊，我就喜欢弹一些流行歌曲，但太难了，也总是半途而废，一首歌也没有成功的弹奏出来。每次回到家，爸爸或妈妈就会过来开心的问我：“怎么样啊，彤彤，今天上课认不认真啊？”我不能说我不认真，而说：“那当然啦，老师教的，我都会了呢！”“那你表演一下呀！”妈妈都有点迫不及待了。反正她也不懂钢琴，糊弄一下也就完事了。
我这样做好像不太好耶，但是，为了我的快乐，自由，不得不欺骗妈妈了。因为弹琴让我觉得浪费时间，很烦。我试过好几次跟妈妈说：“我不想学了。”妈妈也总用一句话：“小时候，你不让父母要你学这呀，那呀，长大了，你就会恨我们了。”我也总是不服气。
现在，我长大了。也觉得妈妈说的话是正确的。我不想再欺骗妈妈多年，所以，赶紧趁早放弃这个邪恶的念头了吧！我每天放学后，都会急匆匆的跑到琴行，弹着优美的.钢琴曲。上课也开开心心的，老师教的，我也不会再忘记。现在我觉得弹琴并不是在浪费时间，很快乐的。我也不用再花时间想一大堆理由来欺骗父母，那样才是真正的浪费时间。光明正大，多好！
我想告诉大家，欺骗不是一种好事情，骗了，自己也不会快乐，总会后悔的。就像我一样，不欺骗他人，就是不欺骗自己。
篇10：一件事给我的启示小学生作文
一件事给我的启示作文550字
没水的日子在炎炎的夏日，连以前不喜欢洗澡的小狗都在水池理不肯上来，不只是小狗就连人在游泳池里不想出来。那是的一个暑假，我家理有很多人。一早起来要洗脸刷牙时发现停水了。我说：停水这可让我怎么办呀！”是呀！这大热天的！”姐姐说。这样吧，我们先用纯净水洗脸刷牙，要是热就吧冰箱理的冰块拿出来放在水里，洗脸可以消消暑气。”妈妈说。虽然我们洗了脸刷了牙，但是还有很多脏衣服没有洗。昨天因为太热了，我洗了三次澡，妈妈姐姐他们每人至少洗了2次。今天突然停水就感到很不适应。我们一家人好不容易熬过了一个早上。中午我们吃饭的时候，大家饭都是一粒一粒往嘴里放，因为夏天下午11点到13点是最热的时候，，一边吃饭豆大的汗珠从脸上流下来在餐桌前我们只坐了一分钟，全身的衣服都快湿透了，过了一会儿，大家都坐不住了纷纷离去。后来我妈妈实在坐不住了，就打电话给物业，他们说根本没有停水这件事。他们的话是我们很吃惊，于是我跑到水闸前发现我家水闸被人关了，，这令我们一家人都很意外百思不得其解，我们也没去想太多只知道水终于来了。我们都抢着去洗澡。这一次经历让我想起了一句广告词：地球上的最后一滴水可能就是我们的眼泪。这句话让我明白了一个道理：我们要从小学会节约用水，让地球妈妈活的更久。生活有时候是一位特殊的教师，教你一些课堂上不能的到的知识我终于理解了……
篇11：一件事给我的启示小学生作文
一件事给我的启示作文550字
我成长的过程中，发生过许许多多的事，但有一件事至今让我记忆犹新、受益匪浅。
记得那是某暑假里的一天，学完葫芦丝，老师拿给了我一张曲谱，叫我回家练习一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：这么简单，真是张飞吃豆芽————小菜一碟！便收了起来。
回到家，我从书包里拿出那张曲谱，又拿出葫芦丝，开始练了起来，可练了一会儿，我发现我错了：渐渐短短的声音，好似在挤一条快用完的牙膏，而且我居然还吹错了一个颤音。天啊！这是我吹出来的吗？好歹我也学了将近三年的葫芦丝了，却弹得如此不堪入耳。一下午，我都在对着这张曲谱生闷气。可是，我还是一次次逼着自己拿起葫芦丝，去面对这张曲谱。
就这样，我坚持了下来，经过无数次的练习和纠正，整首曲子渐渐变得流畅起来。一个星期后，我终于学会了这首曲子。再去学葫芦丝时，我带着成功者才有的喜悦，弹奏着自己的作品：顿挫抑扬的声音，跌宕起伏的情绪，顿时，我被自己深深地陶醉了。
现在想起这件事，我发现：学习和生活就像一碗中药，把这碗中药喝下去，就会发现苦的背后也会有甘甜的美。一个人想要取得成功，就要能吃苦，不怕困难，勇敢前进，这也应了那句话：吃得苦中苦，方为人上人。
篇12：一件事给我的启示小学生作文
一件事给我的启示作文550字
在我的'记忆长河中，有许多令我难忘的事。可有一件事却让我至今都忘不了。
那时我上二年级，学习成绩十分优秀。语文老师夸我作文写的好，数学老师说我思维敏捷。我的同桌是个男生，学习很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我们班老师都是把没完成作业的学生叫到讲台上，用木棍打手。我的同桌几乎天天被打。
一次，我的同桌挨打回来，我便在一旁讽刺他：哟，又挨打回来啦？我说你可真厉害呀！总有一天你也会站到讲台上去的！他哭嚎着说。我看着他那泣不成声的样子，更加猖狂，讥笑他说：没错，我就站在那上面领奖去！哼！他突然停住了哭泣，一字一顿得的对我说：你迟早会吃亏的，虚心使人进步，骄傲使人落后。我不以为然。
过了一段后，预言实现了。我因为没写完作业站到了那个令我自卑的讲台上。他并没说什么。我却一直没敢抬起头。下面的同学窃窃私语，我的脸好像一个熟透的大苹果。
这么多年了，我没有一次再犯过。我要谢谢他，因为是他让我尝到了失败的滋味，也让我明白了骄傲的后果。
篇13：小学生名言给我的启示作文
人的一生总会有许许多多宝贵的回忆，虽然它们免不了时光的冲刷、岁月的轮回而逐渐被遗忘掉了，但有些却不会随着时代的变化而消逝，它是那么得令人难忘。那就是爸爸对我说的一句话：“坚持到底就是胜利!”
去年的.春天，爸爸妈妈提议说：“我们全家一起去爬泰山吧!”“爬泰山，真的?”我激动极了，“那可是我梦寐以求的事情啊!”于是，我们一家人就乘车来到了泰山脚下。泰山脚下人山人海，到处停满了游客的汽车。我抬头仰望泰山，只见泰山被绿树环抱，奇形怪状的石头错落有致的排列着，真是一幅美丽的风景画啊!此刻，泰山屹立着，高耸入云，我又觉得它像一个威武的巨人。妈妈说：“要不我们来一次登山比赛吧，看看谁先到达山顶，谁就是胜利者。”一听到“比赛”我就兴奋起来，心想：我可是班上的“飞毛腿”，这个冠军非我莫属啦!我立刻以火箭般的速度往上爬。然而这种“高强度”的运动没坚持多久，我就感觉脚步越来越沉，双脚就像灌了铅一样。顺着石阶往山顶上望去，感觉原来不是很长很陡的石阶，此时就像天梯一样
，我丧气地坐在了石阶上。这时，爸爸追上了我，笑着问：“怎么啦?”我没好气地说：“这么高这么陡，我不爬了。”“哈哈哈”，爸爸笑着说：“你刚才的雄心壮志哪去了?”接着爸爸坐下来给我讲了很多道理：“困难像弹簧，你弱它就强。”爸爸停顿了一下，接着说，“爸爸再送你一句话：‘坚持到底就是胜利’。”爸爸的话像一缕阳光，照进我的心田，使我顿时充满了力量。我从石头上站起来，和爸爸一起奋力得爬到了山顶。俯视山下，美景尽收眼底。一辆辆汽车就像小甲虫在爬行，一座座高楼鳞次栉比……
下山啦!一路上嗅着不知名的野花香，我从来没有一刻像那样认真地感受生命的真实与精彩。回到家的时刻天快黑了，我突然领悟到：登山的意义不在登顶的成功与否，而在于攀爬的过程中享受人生的快乐以及感悟生命存在的真谛，只要努力了就没有失败可言。
那句“坚持到底就是胜利”一直萦绕在我耳边。这句话在我有困难的时候帮助我，鼓舞我，使我重新树立起信心，我将永远把这句话铭记于心。
篇14：小学生作文：粉笔给我的启示
小学生作文：粉笔给我的启示
粉笔给我的启示
在人生的道路上，充满了快乐，也充满了悲伤，当然也有很多很多的无奈。在这时候，我们就要把问题想开点，得失是一对矛盾。
比如那小小的一根粉笔吧。它在语文老师的'手里写出了规范的字和一篇篇文章，教我们学会了写字，学会了欣赏，让我们学会了很多语文知识。在数学课上，老师用他写下了“龙飞凤舞”
的十几个算式题，我们同数字成了好朋友，学到了很多的数学知识。英语课上，粉笔变成了十几个单词，“pen young strong” 。音乐老师走进了教室，用粉笔画了一只惟妙惟肖的小兔子在拔大萝卜。就这样一天又一天，一年又一年，一支粉笔变成了汉字、数字、乐谱和图画，展现在黑板上，去启迪孩子，开启智慧。它转化为孩子们的知识和能力，传承着社会的文明，这就是粉笔的价值和精神。
是啊！我们难道不需要粉笔勇于牺牲的精神，默默奉献的品质吗？
篇15：小学生关于启示的作文：一句话给我的启示
我怎样都不会想到以前像一滩模糊的水的我，如今会变成老师心爱的学生。我的朋友怎样都不会想到，我以前的无知和愚昧。
在我读学前班时，老师叫我们把一道“2+3=5”的题换一个法子写。我不懂，还是在下面写的“2+3=5”。我开心地交了上去，心想着，马上就可以出去和小伙伴玩了。可是令我没想到的是老师有些急躁，手指着我的头，一边凶狠狠地说：“叫你换个法子写，书上不是写着的吗?!”
我又把作业拿了回来，开始思考，换个法子，那怎么写?我还是二丈和尚摸不着头，也许是我的字写的有些丑，所以老师看错了呢?我这样想，把前一道的算式划掉了，又写了一遍，乐滋滋地交了。老师瞟了一眼，开始破口大骂：“这书上不是明明白白写了两个算式吗!把它们两个换个位置就行了，还用的着想吗?真是!”老师随手将作业本扔到了地上，那里刚好洒了一滩水。作业打湿，老师画的红圈圈也被打湿了。最后老师也没有耐心，所以我的那一页作业一直都是错的，也许我真的太笨了吧。我曾这样想。
笨的人总有一段聪明的时光，聪明的人也有什么都相信的笨蛋时光。在上了小学一年级后，我的算术就变得十分准确，计算得也快，所以老师常常拿我的作业展示给同学们。我的作业也常常得到老师的赞扬，老师也时常关照我。一次我们要在数学书上其中一页的计算题写出竖式。我们班有大部分同学不知道怎么写，不会写就得挨老师的板子，老师是一个一个人的检查的。在我前后左右的同学都挨了一个板子，唯独我没有挨，我周围的同学用羡慕的目光向我投来，恳求把书给他们抄，于是我也开始相信这句话“笨蛋也有没人相信的聪明时光，聪明的人也有什么人都相信的笨蛋时光。”
相信自己，你不可能一直这样下去，总有一天，你的努力会化为奇迹，将改变你的一生。
★ 学会看病的说课稿
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