日记体作文（共23篇）由网友“OatLatte”投稿提供，下面小编为大家整理过的日记体作文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：日记体作文
日记体作文
日记体的写作
日记体，一般是由几则日记连缀而成。这几则日记之间，应该在内容相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面几则或者是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。再者日记的时间、天气，也可利用来做文章（例如可以使表示天气的词语既表示天气，也表人物心情，从而达到一语双关的效果），使之为表现主旨服务。
根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。
我心中有个太阳。我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。
要求：请以“心中的'太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。 (山东淄博中考作文题)
【例文l】
爱无止境
曾几何时，妈妈对我说：“我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，失去你，我的世界，将变得暗淡无光。”
曾几何时，我对妈妈说：“我亲爱的妈妈，你是我心中永不落的太阳．没有你，我的天地，将会是一片空荡荡。”
曾几何时，我明白了，母女之间那永无止境的爱，就是人世间的第一轮太阳。
――题记
妈妈的日记：
我的女儿出世了，她多可爱啊!小脸上写满了天真。她是我的生命，我的惟一，我将会把我那永无止境的爱全部留给我的女儿，让她时时刻刻被温暖的母爱包围着。但我要努力，去填补那片父爱的空白……
妈妈的日记：
看着漂亮的女儿一天天长大，我心里欣慰极了。她生活得很幸福，也许这就是上天给我付出的母爱的最大回报吧!可是。终有一天，她会问起爸爸，我该怎么办……
女儿的日记：
哈哈!今天我长出了一颗牙。妈妈说当宝宝长牙的时候，就表明她长大了!妈妈还说，当宝宝长大了，就会收到爸爸的贺卡了。哎!我还没见过爸爸呢!今天隔壁的丫丫指着她爸昂着头对我说：“哼!看吧!这是我爸爸!”我爸爸什么时候才能回家呢?到那时，我也可以骄傲地对丫丫说：“这就是我的爸爸!"
女儿的日记：
今天是我十六岁生日。每年过生日的时候，最盼望的就是爸爸的贺卡了。今天，当妈妈把贺卡递给我时，我发现妈妈的头发有的已经白了，脸上的皱纹又多了。不知怎的，突然感到鼻子酸酸的，眼睛里好像有什么东西要流出来。我在收拾房间时，有一次发现妈妈枕头下有一摞来自“爸爸?的贺卡，妈妈为了不让我感受到失去爸爸的痛苦，是何等费心!我会把我那份永无止境的爱全部献给我亲爱的妈妈!
我是妈妈心中的太阳，同样，妈妈是我心中的太阳。我们之间那永无止境的爱将是人间的第一轮太阳。
点评:它在日记体作文写作方面有所创新，取得了新的突破。文章正文前安排了“题记”，概括文章的内容，点出文章的主旨。正文部分所写内容从作者刚刚出生一直到十六岁，时间跨度大。聪明的小作者截取了几个片段，用母亲的两则日记和女儿十六岁生日那天的一则日记把有关内容巧妙地组合在一篇文章当中，双线齐头并进，为我们展现了母女二人的心路历程，尽情地歌颂了母爱的无私、伟大、高尚。
篇2：中学生日记体作文精选
1月28日 星期六 冷
过去的喜怒哀乐不再那么重要了，因为新的一年即将到来。今天是除夕夜，不管走到哪儿，都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。
春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里，给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么，我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫，我们这些败将的钱输光了，但最后又全分给我们了。
我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡，谁睡谁就是大懒猪。可没过多久把握给睡着了，就进入了梦乡，把刚才的诺言望的一干二净。最可惜的是错过了好吃好吃得的年夜饭―――饺子。
3月14日 星期一
今天还是像往常一样，依旧升旗，经历过十年的寒窗我，每当看见鲜红的五星红旗
冉冉生起。心中的斗志就不会破灭，胜利的各声在耳旁荡漾。不愿意学习的时候，反省一下自己今天的高中岁月是多么来之不易，如果不去珍惜，它将会一去不复返。高一的生活让我我更加热爱读书。读书是一种沉淀，写作是一种升华。读出人生的真谛，写出生命的价值。生命喜欢不向困难低头的人，永远有一份倔强勇于向极限挑战的心。失败了并不可怕，可怕的是被打倒好一厥不振。孤独的我充满了无助与无何奈何。虽然我已不在完美，但能在缺陷中做得最优秀。
3月18日 星期五
今天是体育训练的最后一天，运动量大些。早晨起的还是有些晚，到了学校将近6点，匆匆忙忙的跑了5圈热身。也许每个人都有自己的强项，而我的自信更是对我莫大的荣耀。体育老师对我们班几个更是有很大的期望。人生的经历中，无论做什么事，只要尽自己的最大努力，即使是失败了，也无怨无悔。一个人在孤独寂寞的时候，走到人群拥挤的街头，是在抗议过分自由？还是申诉这荒谬的地球？一个人遇到伤痛的时候，按着难已痊愈的伤口。究竟应该拼命奋斗，不应默默溜走。没人理解我的忧愁。更多的期待有一个人，让我紧紧握住你的手，一起去流浪，一样幻想美好的时光，一样的流水年长。虽然与你远隔海角天边，可你知我的迷茫。从回忆中找不到天真的笑声，曾留不住新中失意的斗争。过年很长以后，蓦然回首，依然风采依旧。
一个人在家
10月28日 星期一 晴
哎，真倒霉！今天晚上爸妈都有事出去了，家里只剩我一个人。虽然我已经不小了，但是就是天生胆小，每到晚上，爸妈必须有一个陪我才行，否则我就会像“小尾巴”似的，他们走到哪里，我就跟到哪里。今天实在没办法了，他俩人一致讲不能带着我，而且一致讲我应该锻炼了。我一赌气，声明从今天起我自立了，决不依赖他们了。爸妈见我如此豪情，对视一笑，又嘱咐了一些注意事项，关上房门走了。
天公真不作美，偏偏今天刮起了风，门窗不停地响。我越来越害怕，想到了电影中那些鬼怪，那些令人恐怖的坏蛋，感觉心脏剧烈地跳动，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出来了！”大脑也在抗议：“别想那么多了，我这里都要发生交通事故了！”我再也无心写作业了，便走到客厅，打开电视，并且把声音调得很大，坐在沙发上看起电视来。眼虽盯着电视，耳朵却警惕地听着外面的动静，我索性捂上耳朵，心里默念着：“我不害怕，就是不害怕！”我看着时间一秒一秒地走过，盼这爸妈快点回来。
终于，我听到了楼道的脚步声，紧接着是钥匙开门的声音，我心里一阵欢呼，赶快跑出去真诚地迎接仅一个多小时不见的爸妈。他俩见到我，满脸的笑容。爸爸说：“感觉怎么样？没害怕吧？”我骄傲地一仰脸：“你们怎么这么快就回来了？我的自娱自乐节目还没完呢！”他们也许没想到，这么英雄的我，正感谢上帝呢！
篇3：关于初中日记体作文
初中日记体作文1
怔怔地望着考试卷右上角的数字──鲜红的一百分撞进眼帘，不断地扩大;乍然的喜悦如昙花一现，接着凋零、没入尘土。瞥了瞥四周的同学，每个人似乎都沉浸在个自的欢乐与哀愁里，缓缓吁了口气的我，心头上却有一个名为良知的小虫啃蚀着我的心。
忆起昨天，数学老师捧着一叠考卷走进教室，今天随堂考!一声令下，考卷有如雪花般地飞落眼前，自恃对数学天份极高的我，心里想着：嘿!肯定又是张一百分!自信浮上脸庞，拔开笔盖轻松自如地演算起来。在时间的推移下，我有如沙场上的战士，挥刀斩尽了眼方的敌人，到了最后一刻，原本过关斩将的我停了下来，眼前这题应用题竟使我找不到破绽攻入!在计算纸上写了一列又一列的式子，脑筋思索了一样又一样的可能性，时间滴滴答答的流逝声，使我如热锅上的蚂蚁焦躁不安。忽地瞥见右前方的同学松开眉头、展露笑颜，眼睛不自主地游移到他右下角的空格，手反射性地抄了一排数字。
老师在黑板上的讲解有如一阵风从耳边飘移而去，同学抄笔记的手使我看了出神，内心的天使与恶魔不断地低语交谈着，整节课，昨日的景象若一部电影在我眼前不停地重复播放。下课钟声一响，老师走到我的身旁说：你怎么了?今天看你出了神，发生什么事了吗?我站起身来，喃喃自说：老师，有件事想找你谈谈在办公室里，将昨日情形据实以告的我，惭愧地低了头;考卷上的一百分被丢弃了，换来名副其实的九十分。老师温和的说：永远要记得诚实为上策，记得下次不能再犯了喔!这时，感激和喜悦的心情真正的从我心底浮现，化为一滴滴的泪珠，滑落脸庞。
俗语说：人非圣贤，孰能无过。但犯错了，就要懂得如何改过。经过这次的经验，我的生命里又多了一道彩虹，使我看到了另一番的风景、品尝了另一番五味杂陈的滋味
初中日记体作文2
我的幸福的初三生活，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才明白梦想即将要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福快乐的幸福生活，我会一辈子不会忘记。谢谢你老师!
初中日记体作文3
彩虹有属于它的七种颜色，同样的，美妙的初三生活也拥有属于它的颜色。--题记
在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种刺激的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色，于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色。
起初，初三是绿色，那象征着活泼和快乐。尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比。于是，初三就在绿色的笼罩中慢慢度过。
渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考。于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是象电视中的那样，初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。
当然，初三也是黑色的。黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典。可是当它迈进校园，就失去了原来的意义。它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的绿色离我们越来越疏远。一天十节课让我们充分感受到了初三的紧张状况，成批成套的卷子向我们扑来，于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管每周只有90分钟，但也是一种放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成长;初三是黄色，是耀眼，是辉煌;初三是青色，是青果的青涩与不成熟;初三是蓝色，是广阔无边的未来;初三是紫色的，有酒酿的芬芳……
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!
初中日记体作文4
静观庭前花开花落，淡看云间云卷云舒，我已度过了两年的初中生活，展望未来，再一年就到我发挥本领的时刻：一句定胜负。
突然从一身轻松进入重担摩肩接踵的初三，是有些吃不消。每天要早起上自习，一天要上八节主课，晚上还要上自习，回了家还有作业，对于一个学生来说无疑不是一件悲哀的事，整天就是在学校，厕所，家，三处地方做定向转换，仿佛只有学习，所以说学生苦，初中生苦，初三学生更苦。
苦亦苦，可哪一个人不经历这么一段学习生涯?吃得苦中苦，方为人上人。况且换个角度想一下，苦是其次，主要的应为快乐，孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改”不是吗?
初三生活刚开始，而明年是一个未知数，不担忧它的结果，而在过程中去享受它，去期待自己也可以一鸣惊人，不也快乐吗?不要想：幻想虽能包容百川，兼并四海，却不得不在现实中沦陷。而应使之化为一种动力，常常与同业的人比较骈进，因竞胜而得快感，不也幸福吗?每夜当疲惫不堪的你想抱侥幸思想，认为老师不检查作业而想上床上床睡觉时，试着拉开窗帘，透过窗帘，仰望星空，是否会看到群星在星空中瑟瑟发抖，唯有月亮放出耀眼的光芒，仿佛要挣脱无尽的黑暗，努力为人们多带来一丝光明。你是否会倍增勇气，又坐到书桌前?成功不需要“落红不是无情物，化作春泥更护花”的悲壮，但要有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信与勇气。拥有了自信与勇气面对再坎坷不平的道路也会微然一笑，让困难一笑而过，而自得其乐。
“立长志与刻苦为伴，勤习武邀日月同辉”不因物喜，不以己悲。不为痛苦来临而悲伤，而要为不幸选择了你，让你练就非凡本领，是你战胜它，成为幸运儿而高兴，这样，痛又怎能不向你屈服呢?
初三生活，苦亦苦可却要乐，因为我们要向前，向前，向前!
初中日记体作文5
初三生活就像一个上了发条的时钟，指针一刻也不停地飞速旋转，大步流星地迈着步子。我们就像这其中的指针，从不停歇，在这严肃的气氛中，度过着紧张的初三生活。
开始忙碌的课间
黎明的第一束阳光洒在教室落满书的课桌上。“叮铃铃，铃铃……”随着下课铃的响起，刚才还像湖水一样平静的教室顿时热闹起来。我刚从厕所回来，坐到了小A前。小A注意到了我，抬起头对我说：“你上次期中考试成绩可不怎么样啊，你可要注意一下了。你还没有写作业吧，那就赶快开始写，如果你有问题，还可以问我。”一听到小A谈到期中考试那可怜的成绩，我的脸就涨得通红。我挠了挠头，有些窘迫地说：“好，好的，我马上去写，谢谢你的提醒。”我说着，不由地低头看了一眼小A的作业本，“啊……你怎么都写这么多了，是在我出去的时候写的吗?等会儿我，我一定要超过你。”我有些着急，便急忙跑回自己的座位，从书包中迅速地翻出作业本，开始陷入深深的思考中。
依旧拼搏的夜晚
深夜，时钟上的指针渐渐挪向十一点。已经是夜深人静，但我的书房却依旧被灯光照亮。书桌上的正笔耕不辍的我已经在椅子上坐了4个小时，却没有丝毫的睡意。突然，房间的门被推开了，接着是一串轻柔的声音：“宝贝，已经快十一点了，不用做那么多题，早点睡觉吧。”“不行，我今天一定要把这套题做完，不然我睡不着觉。”我
回答了一句。“可是如果睡的太晚，明天会没精神的。”妈妈的语气中带着些焦虑。“我明天在车上会睡一会的。”妈妈感到很无奈，只好说：“那好吧，我先睡了。”我只说了一句“嗯”就低下了头，又开始挥舞起笔杆。时间依旧一点一点流过……
初三生活是紧张的，几乎每一时刻，我们都在忙碌中，拼搏着直到初三的终点——中考，才算度过了这紧张的初三生活。
篇4：高三日记：体考
高三日记：体考
摸底成绩出来，变得像网恋一般见光死。老班一手抓着成绩单站在高高的讲台苦口婆心，连哄带吓制订下次大考目标。让心惊胆战的同学唯唯喏喏的附和着，同时接受着唾沫星子的洗礼。
死盯着自己那波澜不惊的成绩，心中一片死灰。于是抱着‘风潇潇兮易水寒’的.壮士心情，决定参加学校的体训，想用自己坚硬的身板去撞开一条通往大学的血路。然后我就雪上加霜地令自己陷入文化课之外的又一重未知的迷茫。终日背着厚实的沙背心在烈日下日复一日的奔跑，像一头笨拙的老牛，永远不知前途的方向。我终于体会到，艺体生其实比普通考生还要辛苦，教练的口哨声总在你筋疲力尽，头晕眼花时尖尖响起，像一根无形的牛鞭打在我们挺拔的后背。“啪”“啪”一下下鞭打在我们早已枯萎的心灵。我们身心疲惫，快乐并痛苦着。
今天早上，副校长把我们体训生全体叫到偌大的办公室。看着我们这群高高大大的人，副校长声情并茂给我们做着高考的动员工作，他强调重本！重本！我们看着他，都不言的笑了。坐在空调办公室的他又怎么能知道重本不是脚跑出来的,不是用笔尖书写出来的,是要用生命的汗水悉心浇灌，才能发芽成长！
他说话就是这个味，我们听了只能低头听着，不敢驳斥，他的另一身份是年级分管主任。
出来的时候和大刚并肩走着，他是我们队里重本的苗子，体训成绩不成问题，文化也是踩线。训练的时候，教练总给他加量。我问他考北体还是还是成体，总不会全部体校专业都考过来吧。他认真想想，说最有把握还是成体。又问我考哪儿，我说重师，那里离家近。他听了就笑了，说我还没有长大。看着他快步走过的高大背影，我暗暗的想着，我多么希望你的倒影就是我。
篇5：关于日记体的高考作文格式
日记体
这是一种用书面语言记录自己比较有意义的所见、所感、所想、所闻的一种短小灵话的文体。
日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生道路长跑的轨迹。它的内容，可写对象十分丰富，社会生活、自然现象、科学世界、人生体验，凡是觉得有意义的人、物、事、情、理都可入笔。
在语言运用上也有相当大的自由，或豪放，或婉约，或粗犷，或细腻等，采用这种形式，能使作文显得真切、自然，能使读者感觉到作者跳动的脉博。
例文精选：转折――十个海子的复活
3月26日晴
“献祭的黑毛羊死在三月四月的中间/众人的身后你活的三月四月。”
这首诗献给你――消失在三月四月中间的大地之王――海子。
每年的今天，都会想起你，和你所有的诗。
“春天/十个海子全部复活”这是你留给世人的最后一首短诗，然后，你就离开了，带着你一生不变的坚持，到天堂，继续唱你的夜歌。
但是，我想，假如你真的还活在天堂，那么就不得不承认你的的死亡，是你生命中的一处转折。因为我看到了，我真的看到十个海子在春天的复活――你的诗，连同你的精神，活生生地出现在这个世界，并照亮了它。
你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那样一个时代，写作是一条真正寂寞的路。许多文人融入了潮流，去追逐名利、地位而背弃了他们的灵魂。惟有你，和为数不多的几个人坚守住自己的内心，(冠华作文网)在黑暗中苦苦挣扎，祈求黎明来临。只可惜，最终还是没人懂你的诗，懂你的感受。于是，你心力憔悴，宁愿沉睡，不再清醒。所以，前今天，你故意离去……
但幸好，你留下了你的诗，和你一生不变的坚持。社会被震撼了，文学界被震撼了。人们开始重新审视自己的价值取向，并试着理解你。你成了文学界的神话，诗歌的烈士。于是，我看到十个海子在春天复活，看到了你生命中的重要转折点。
每一个人都有失意的时候，但却不是每一个失意人的死亡都会成为生命的转折点。惟有用心生活，用心去爱，用心去追逐理想的人才最终得到人们的认可。
说死为生命的转折点未免有点悲凉。但也许，有价值的死多少会冲淡这悲凉吧――就像是屈原，或是王国维。海子，你一生追寻梦想，死亡后精神长存于世间，这，便是永生啊!
海子，活着的时候你定没有想到自己死后会被人赏识吧。有价值的东西只有在消逝之后才会引起人们的注意，就如你红头发的瘦哥哥梵高，一生静默地守候，也换来了死后的又一次重生。死亡，是你们共同的转折点啊!
小小的星从不被人注意，但当它化为流星，面对死亡时，却倍受关注。很多时候，转折只有生死之间，一线的距离，却相隔甚远。因为逝去的美好，往往弥足珍贵。
人生并非越灿烂越美。许多人一生荣华，死后却被人唾弃。花一样盛开的必将花一样凋落，这是自然的法则。一生默默无语精神永存世间的，死亡，成了他们重要的转折点，将他们的思想，变成一种别样的美。
人生处处可遇转折，而最重要的转折莫过于死亡――它，将给你的一生，打上一个公平的分数，或使你从平庸变得受人瞩目，或使你从显赫变得万人唾弃。
海子，今天，我再次怀念你。希望这篇日记，为你精神的复活作证，为你生命的转折作证。
14年后的今天依旧春暖花开，我在这里怀念早死的海子……
【点评】本文以日记体的形式写就，由“死是生命的转折点”切入题目，体现出作者视角的独特和思考的深度。作者倾吐真情，善于融情入文，字里行间寄托了对海子“一生追寻梦想，死亡后精神长存于世间”的礼赞。富有诗意的语言表达，有效地增强了文章的感染力。
篇6：体健课日记
体健课日记
今天下午的第二节是体健课，这节课我们都非常开心，因为我们玩了一个好玩的游戏——盲人作画。原来这个是让人蒙上眼睛，在一张A4纸上画一张脸，比比谁画的最好。我们改成了老师在黑板上画四张脸(没有鼻子)，我们四组各派出四位代表，来画这四张脸的鼻子，画好了加一颗星(等于一分)。我们组首先派出的是我。因为我是课代表，又是学习委员，全组人相信我能找出准确找到这张脸的中心。我果然想出了一个很好的'测量方法——用手。我一开始还有点不相信我的这种方法，当我画完以后，全组人和我都开始对我这个方法深信不疑。因为我画完以后看了一下，我画地是四个人当中最精准的一个。所以我和全组人非常相信我的方法。我们又相继派出了叶子、何佳璇、张秋怡这三人。这三人是我们组的另外的三名精英，正因为他(她)们是我们的另外三名精英，所以又为我们拿了三分。正因为我们四人都成功了，所以和人才最多的第一组并列。我们以为赢定了，因为别组人才都用完了。可第一组居然用画画天才周天垚，最后打了平手。
这节体健课真好玩!
篇7：关于文明的那些事日记体的作文
5月19日
今天我和妈妈一起去海边玩。
来到海边，我看见了辽阔的大海，美丽的蓝天，金色的沙滩。一切都是那么的美好。可是在沙滩上却又有许多不和谐的音符——那些人们吃剩的苹果、面包、人们乱扔的矿泉水瓶和各种包装。这时我看见了妈妈正在揣摩我的心思，只见她对我一笑，说：“我们一起为沙滩做点贡献吧！”
206月18日
今天去上学，我早早的就坐上了汽车。
在我的一旁坐着一位叔叔，看他那小小的眼睛，窄得像老鼠脸一样的面貌，他的五官整体就给人一种电视里见到的坏蛋的那种感觉。想到这些，我不禁把手放进了我的口袋，护好了我那仅有的几十元钱。这时又有一个老奶奶上来了，可是车上已经没有座位了，也没有一个人让座。每个人脸上都是事不关己的神情，而我更是假装没看见，只有我旁边的那位叔叔给那个老奶奶让了座。这时，我不禁满脸红热。我想：我真是问心有愧呀！以后在遇到这样的情况，我再也不能自私了！脸上发热的滋味可真不好受呀！
年8月10日
今天我在家里闲着没事可做，便走出院子，排遣纳闷。路上的人络绎不绝，可当我留下心来观察的时候，却意外的发现，不知从何时开始，人们的出行已经这么井然有序了！人行道上再也没有与行人追逐的车辆，红灯真的成了命令，行人车辆都在听从着它的指挥。就在这时，我注意到了几个上了年纪的人他们都骑着自行车在人行道上并肩而行，边走边聊。我想：这也该算是文明中的不和谐音符吧！道路本来就不宽阔，让他们这样一弄，别人走起来就不方便了吧！
眼下，全市上下齐心协力的创城活动，难道就感化不了这些顽固不化的人吗？难道“创文明城市”只是一个口号吗？同学们，让我们引以为戒吧！文明应从小事从身边事做起，从你我他做起.
篇8：日记体小说《安妮日记》读后感600字
《安妮日记》是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。
第二次世界大战后期(1942―1944)，战争境况对德国纳粹来说越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠杀也在不断加剧。安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，同时还有父亲的朋友万达安一家，随后又来了一位犹太医生和他们一起生活。他们只能依靠父亲公司的同事供给食品生活用品，和获知外界的一切。
在漫长的25个月里，安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。因为突然处于狭小的空间，突然面对每天被发现的恐惧，对死亡的恐惧，八个个性不一的人，对于继续生存的希望有形形色色的表现，人在困境下的真实的表现——这种真实本身所传达出的信息与意义就能让所有人感受到一种使人窒息的深刻，直到最终被发现被逮捕送往纳粹集中营。
可是这一切的罪魁祸首不就是战争吗?因为有了战争，才有了杀害犹太人。当时的犹太人到处被追杀，也有不少犹太人逃往中国，可实际保护下来的只有5000多犹太人，现分布在上海和香港。和平是最重要的，至今为止还有国家在发生战争，看看那些无家可归的孩子一个个饥肠辘辘，骨瘦如柴。每一场战争都可能伤害无数无辜的人们那都是一条条活生生的生命。如果没有战争世界就会和平，如果没有战争，就不会让有家的孩子无家可归，如果没有了战争，世界上的每个人都会以乐观的心态去面对每一天，再也不会提心吊胆!
和平是我对世界最大的希望，所以希望大家记住，不管什么时候，和平都是最重要的!
篇9：严厉的体训军训日记
严厉的体训军训日记
今天,早上所有事无出啥前所未有的新鲜事,到第一节课后严厉的体训拉开了序幕.
“起立、稍息，起立、稍息……“一阵强而有力、有些字音不对、熟悉的命令声从教口中脱口而出，这一声声命令把我们累得双腿发麻，可是一想到班级是一个团队，我就想一定是有人故意捣乱。不过几个重跑后，我就大致找到了“犯罪嫌疑人”-----宋昱德，我一定要找出证据制他的罪。我又观察了几次罚站。终于能制他罪了，我们也不必罚站了，可是我想这样让他跑这么多圈也太惨了，还是让教官教训他吧!我考虑再三还是明人不做暗事，不暗箭伤人吧。又是一段时间的罚站，宋昱德终于暴露本性，他仍死性不改，发出了声音，做各种小动作，这一动威力不同凡响，全班蹲马步。
我顶着大太阳，吃力地蹲着，而前面的宋昱德一点也不闲着，时而做鬼脸，时而咧开嘴笨蛋似的笑着，时而把头钻到胯下做出一些怪异的表情来斗我笑，你斗，我偏不笑，我来气气你这个讨厌的宋昱德。我不管宋昱德做出怎么令人捧腹大笑的动作我都面无表情，我把笑化作吐气，随着宋昱德一次次小动作，我的腮帮也像气球一样一次次鼓了起来，我就是不给他想要的笑，我边做边看林展翔的`手表，来分散注意力。
我忍住了教官的罚蹲和宋昱德的小动作，时间飞逝，到了晚上。这该又是宋昱德大显身手的时候了，趁葛老师不在，宋昱德学猫王用杯子打起了重金属，弄得声音响彻教室，在一旁的葛沁岩誓要把宋昱德的噪音压制住，便来了个狮子吼，还真把宋昱德震得没声响。
篇10：文艺体广告中的日记体广告
文艺体广告中的日记体广告
日记体广告一般使用第一人称，按时间的顺序，记述自己的某种消费经历。娓娓道来，让消费者不知不觉地接受广告信息。如下例：阿丽发型日记
阿丽过年，阿丽发型日记从年三十开始。你想新年开心点，请看每天本报，每天都有发型新创意，不要急着去烫发，等看完阿丽日记后才决定吧。年卅晚・行花市
不少人回头望我，阿玲特地问：“这么自然的卷发型，在哪里烫的?”我神秘地摇了头，“
烫发”好伤发质的!明天还要聚会，我还会改变造型，你们别错过呀!年初一・聚会
果然，朋友们被我充满青春气息的发卷所倾倒，几个男孩还呆呆看着我，我仍然告诉他们不是上发廊烫的，心里好得意。明天卡拉ok再给大家一个惊喜，到时你们也来评价一下啦!年初二・卡拉ok
惊讶之余，他们异口同声：肯定是发廊烫的。“哗”!每天烫一个发型，花很多钱呀，而且天天弄伤发质，爱美也不是这样的.吧!那?……他们疑惑了。请你们猜一下，妈呀?明天开谜底。年初三・晚会
阿玲告诉我，昨天他们猜了很久，说到随意造型还可以做到，但不伤发质，这就难了。阿玲静静对我说：“哎，好朋友，给个提示吧。”我竖起一只手指：“有新产品，可以自己动手造发型，也可以互相做，如想恢复直发喷水一梳就行。明天报上见，我还有几种发型想给你欣赏呢!
今天不要去烫发!有一种东西让你惊喜。“立得”自来卷――一种充分展示你万种风情的新型美发品，一种操作方便，效果奇妙的安全美发品。从此你可以随意造型。
上述例子，无论是布局、手法，或是语言、体式都是十分成功的。
从布局上看，作者写了4天日记，在第一天的前面，用第三人称的口吻告诉消费者下面是阿丽的日记，克服了突兀的感觉。
从手法上看，可谓是悬中设悬。它由二个悬念组成：第一个悬念是开头告诉消费者“不要急着去烫发，等看完阿丽日记后才决定吧。”为什么呢?消费者怀着解悬的心理去看第二天的广告。第二个悬念是通过第一天、第二、三天的日记设置。朋友们都说阿丽的头发烫得好，询问在哪里烫的，阿丽欲吐又止，引而不发。到最后的一天的日记，谜底揭开，两个悬念同时得以解开。这种写法，还真有点象猜谜语，令人兴趣盎然。
从语言上，它是以描写的笔触在描述阿丽的消费效果，语言形象、生动、活动，富有青春气息，同时，感染力又强。
从内容上看，这则广告是故弄玄虚。但由于它采用日记体的形式，记述是主人公的亲身经历，消费者不但消除了对故弄玄虚的反感，而且加深了商品气息的印象。这就是日记体的独到之处。试想，如果不采用日记体的形式，每天在报刊上就来上那么一段，其效果肯定一般。
当然，日记体广告的形式绝不限上述一种，它是多种多样的。比如可以用“摘自××日记”的形式传递商品信息；还可以同时设计二人以上的日记，让他们从不同角度传递同一商品品牌的信息。比如医生、科学家、病人为一组以日记体形式传递某种药品信息；出版社、作家、读者、发行商为一组以日记体形式传递某种文化书刊信息，等等。
从手法上看，日记体广告亦是多种多样的，它可以用白描手法，也可以用纯叙述手法，还可以用议论手法，或者几者兼之，来个夹叙夹议，亦未尝不可。
从内容上看，日记体广告可以是个故事，也可以是个札记；可以是人物对话，也可以是独白，等等，根据具体情况而定。
总之，日记体广告没有死的规范，广告创作者尽可创造，只要产生理想的效果，那就是一篇上乘的广告。
篇11：文艺体广告中的日记体广告
日记体广告一般使用第一人称，按时间的顺序，记述自己的某种消费经历，
文艺体广告中的日记体广告
。娓娓道来，让消费者不知不觉地接受广告信息。如下例：阿丽发型日记 阿丽过年，阿丽发型日记从年三十开始。你想新年开心点，请看每天本报，每天都有发型新创意，不要急着去烫发，等看完阿丽日记后才决定吧。年卅晚・行花市 不少人回头望我，阿玲特地问：“这么自然的卷发型，在哪里烫的?”我神秘地摇了头，“ 烫发”好伤发质的!明天还要聚会，我还会改变造型，你们别错过呀!年初一・聚会 果然，朋友们被我充满青春气息的发卷所倾倒，几个男孩还呆呆看着我，我仍然告诉他们不是上发廊烫的，心里好得意。明天卡拉OK再给大家一个惊喜，到时你们也来评价一下啦!年初二・卡拉OK 惊讶之余，他们异口同声：肯定是发廊烫的。“哗”!每天烫一个发型，花很多钱呀，而且天天弄伤发质，爱美也不是这样的吧!那?……他们疑惑了。请你们猜一下，妈呀?明天开谜底。年初三・晚会 阿玲告诉我，昨天他们猜了很久，说到随意造型还可以做到，但不伤发质，这就难了。阿玲静静对我说：“哎，好朋友，给个提示吧。”我竖起一只手指：“有新产品，可以自己动手造发型，也可以互相做，如想恢复直发喷水一梳就行。明天报上见，我还有几种发型想给你欣赏呢! 今天不要去烫发!有一种东西让你惊喜。“立得”自来卷――一种充分展示你万种风情的新型美发品，一种操作方便，效果奇妙的安全美发品。从此你可以随意造型。 上述例子，无论是布局、手法，或是语言、体式都是十分成功的。 从布局上看，作者写了4天日记，在第一天的前面，用第三人称的口吻告诉消费者下面是阿丽的日记，克服了突兀的感觉，篇12：文艺体广告中的日记体广告
从手法上看，可谓是悬中设悬。它由二个悬念组成：第一个悬念是开头告诉消费者“不要急着去烫发，等看完阿丽日记后才决定吧。”为什么呢?消费者怀着解悬的心理去看第二天的广告。第二个悬念是通过第一天、第二、三天的日记设置。朋友们都说阿丽的头发烫得好，询问在哪里烫的，阿丽欲吐又止，引而不发。到最后的一天的日记，谜底揭开，两个悬念同时得以解开。这种写法，还真有点象猜谜语，令人兴趣盎然。 从语言上，它是以描写的笔触在描述阿丽的消费效果，语言形象、生动、活动，富有青春气息，同时，感染力又强。 从内容上看，这则广告是故弄玄虚。但由于它采用日记体的`形式，记述是主人公的亲身经历，消费者不但消除了对故弄玄虚的反感，而且加深了商品气息的印象。这就是日记体的独到之处。试想，如果不采用日记体的形式，每天在报刊上就来上那么一段，其效果肯定一般。 当然，日记体广告的形式绝不限上述一种，它是多种多样的。比如可以用“摘自××日记”的形式传递商品信息；还可以同时设计二人以上的日记，让他们从不同角度传递同一商品品牌的信息。比如医生、科学家、病人为一组以日记体形式传递某种药品信息；出版社、作家、读者、发行商为一组以日记体形式传递某种文化书刊信息，等等。 从手法上看，日记体广告亦是多种多样的，它可以用白描手法，也可以用纯叙述手法，还可以用议论手法，或者几者兼之，来个夹叙夹议，亦未尝不可。 从内容上看，日记体广告可以是个故事，也可以是个札记；可以是人物对话，也可以是独白，等等，根据具体情况而定。 总之，日记体广告没有死的规范，广告创作者尽可创造，只要产生理想的效果，那就是一篇上乘的广告。
篇13：日记体小说《安妮日记》读后感400字
读了《安妮日记》这本书，是我受益匪浅。和安妮比童年，我们今天是多么幸福啊!
《安妮日记》是从犹太小女孩安妮的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。安妮原来居住在德国的法兰克福，纳粹兴起后随家人避难到荷兰的啊姆斯特母。她收到一个日记本作为生日礼物，从此开始写日记。在漫长的25个月内，她用她的笔，用她要做个作家的梦想，记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长，面对战争，反犹太人主义，思考与父母的关系，自然性，上帝，宗教等等问题，让她展现出她热爱生活，热爱自然，热爱阅读和学习的人生态度，永远满怀着理想，身处逆境不气馁，不屈服。
看了这本书，不仅让我们了解了以前生活的艰辛和生活在战争时代孩子的心情，还让我懂得了现在的生活来之不易，我们好好的珍惜眼前这美好的生活，我们要学习安妮善于思考于深刻剖析自己，正视自己的缺点，不断提升自己的品格。这本书可以读到历史，战争，种族迫害，还可以读到期盼，成长与困惑。最重要的是：愿安妮给我们留下的宝贵精神财富伴我们快乐的成长。
感谢安妮·弗兰克写的《安妮日记》这本书，让我改变了对生活的态度。我真喜欢《安妮日记》这本书。
我合书沉思，不禁思绪万千。
篇14：体健课的决斗日记
体健课的决斗日记
今天体健课因为是单周的，所以吕红吕老师决定在班级里做完眼操之后，去下面大操场上活动。
当时，我们一个个开心极了，好像明天去春游，可以带玩具似的.，用一个词语形容，那就是欢呼雀跃，可当老师说，如果在做眼操过程中，或排队过程中，有声音的话，便在上面上课。于是我们一个个嘴上又好像被封条封住了，此时教室里一根针掉下去都听得见，现在再用一个词语来形容，那便是鸭雀无声。
当到了下面以后，我们好像爆发了一样，一个个无事可作，我和周栋栋他们拿了一个蓝球打蓝球赛，可是人还少了两个，正巧五(2)他们也下来上体育课，于是我们便找了杨奕楠和宋书涵一起来玩。 我和周天垚、郭枍佳、宋书涵是一队，我们首先开球，我和周天垚传来传去，他们都昏了，正当我们要投球时，半路杀出个程咬金，周栋栋从侧面杀过来，一投中了。 他们队因为这球士气大增，从30%升到了100%。正因为如此，所以我们越来越少地有投球的机会了。当我们好不容易地投中一球，还想再投一球时，他们居然又投进了一球，现在是2：1，我们暂时落后。当这节体健课还剩下10分钟时，我们一个个都开始了“暴发”状态，你抢我的，我抢你的，最后想投球时，周栋栋居然跳起来把我的球拦下，自己并且一投中了，他们3：1，战胜了我们，他们队开心极了。 不是队手太厉害，是队友不给力。
这次的“决斗”虽然输了，但我很开心。
篇15：羽化成蝶日记体散文
羽化成蝶日记体散文
“羽化成蝶”，是一个生命过程，我的外孙麦稻正在这样。他挣扎，他长大，逐渐成熟起来，十年了，我陪伴，我记录，我盼望着。
——— 题记
.8.5 小青蛙爬上了岸
一天，你突然看到蝌蚪爬上了岸，尾巴不见了。你惊讶，这，从什么时候开始的？
外孙麦稻突然长大了。今天，他不让我送他回家，他要独自走，他发脾气：“你走吧，要是跟着我我就不走了。”“你能拿动滑板车吗？”“能！”“把你送到楼门口？”“不用！”
麦稻栏住我说“求求你，姥爷，你走吧。”夜，有风，小区楼间灯光昏暗。我停下脚步，看着麦稻的歪斜的身影拖着滑板车拐进了楼群，消失在黑幽幽的树丛后面……
以前并不这样。
几年了，几乎，每天晚饭后我都要陪着外孙麦稻去小区中心广场，看着他和其他孩子们疯玩，不时地要喊他喝水，不时要提醒他“跑慢点”“小心车”“别打架”……一般他要玩到很晚。以往，在麦稻回家的时候我要送他到楼座的单元门口，并陪他上楼，他怕黑。后来只是在单元门外守候着，仰起头，不断问他“到几楼了？”他会应上一声“三楼了——”“五楼了——”，直到听见麦稻的妈妈在楼上喊我“爸。麦稻到家了。你回吧。”我才转身离去。再后来，只是在单元门的应答电话里叫应麦稻的妈妈，妈妈会在电话的那头问麦稻：“门开了吗？”然后，开门，麦稻自己上楼。麦稻和爸爸妈妈住在七楼。我住在隔壁的院子。
麦稻昨天第一次不让姥姥给他洗澡，他把姥姥推出卫生间，他要自己洗，他能自己洗了，洗头，冲淋……用洗头膏用沐浴液，而且洗得很好。
似乎，只是这几天的事。麦稻突然长大了。
并不是这几天的事，长大是一个过程。麦稻第一次不愿意再戴尿不湿了，记得那天的半夜里，他迷迷糊糊得抬起屁股扯下尿不湿然后抬手一甩，甩到了床下。第一次不再闹着用奶瓶喝奶，第一次刷牙，第一次不再让姥姥喂饭他要自己吃，第一次不再屁股对着我撅着让我给他擦屁股……走在街上，麦稻不再让我牵着他的手，他挣脱，他烦。麦稻第一次写自己的名字。麦稻下围棋第一次赢了我……
有一天，他淘气，姥姥吼了，他两只手巴拉着两只眼皮一张一合地冲着姥姥做鬼脸：“警报！警报！姥姥生气了，快跑！快跑！”姥姥被逗笑了，他依旧两只手巴拉着两只眼皮一张一合地：“解除警报！解除警报！姥姥笑了，姥姥笑了！”
一天，饭桌上他一道一道品鉴着姥姥做的一桌菜，嘴里念叨着“成功！”“成功！”“失败！”
一天，一个叫圆圆的小女孩拦住他问“麦稻，你说，你长大了和谁结婚？”麦稻说“和金宝。”圆圆小妹妹生气了：“金宝有男朋友了，你等着，有你好瞧得的！”麦稻讨好地说：“我和你俩都结婚。”圆圆高兴了，金宝也高兴，他们一块玩起过家家。
麦稻讲故事，爱讲马三立的单口相声《逗你玩》，学马三立老先生的口吻“谁呀？”“逗你玩。”“这孩子！”。他总爱说“然后哩”“然后哩”，我们学他，他很恼羞，他喊：“讨厌！我不讲了！没有然后了！”
麦稻学会惩罚我，看到我吸烟，他命令我“灭掉！”然后，拉我到小房子里站着，指着墙上的挂钟对我说：“看，大针到……8！”哦，关我二十分钟的禁闭，让我想“还抽烟吗？”其实，他妈妈常关他。
麦稻开始撒谎。“今天幼儿园留的作业是老师让我们在家打游戏。”“我吃过饭了。”“我洗过手了，真的。”……笨拙的谎言马上会被揭穿，他会很平静地说：“逗你玩。”
麦稻不再唱《嗨歌》了，改唱“你是我的，小呀小苹果……”
再过几天，这个小男孩就要上小学了。
不经意间，尾巴脱去了，黑蝌蚪已经变成了一只绿色的小青蛙。它正在奋力地往岸上爬……
2014.8.11 绅士
上午，我送外孙麦稻去夏令营。暑期，麦稻妈妈把麦稻送进了一个叫英诺园夏令营，说是培训英吉利式的.绅士……今天，第九天。
我给麦稻的妈妈发短信：
你娃的错误也犯得太快了吧？到英诺园，把他交给老师后，我往回走，走到公交车站突然想起把麦稻的药（游泳，麦稻外耳发炎，正在治疗中）忘了给老师留下，便急忙返回……就这么个扭脸的功夫，麦稻已经被老师关了禁闭，只听一个男老师在呵斥：“站好了！还有5分钟！”麦稻垂着头，同他站在一起的还有一个男孩儿，是麦稻的好朋友铁蛋……一打听，老师组织营里的孩子活动，他俩偷着溜出来去“开汽车”（电动童车）。我说“该！”麦稻看见我，冲我做了个鬼脸.……这小子！
麦稻的妈妈回复：
“呵呵。”
2014.8.22 麦稻的故事
见姥姥端出蒸的红薯，麦稻兴奋地：“哇塞！红薯耶！”姥姥问：“喜欢吃吗？”麦稻说：“喜欢吃红薯也喜欢看电视。”然后，学着姥姥的腔调：“想得美！”自我调侃自我否定。
麦稻去拿红薯：“烫！我的手中暑了。”
姥姥买了鸡蛋放在客厅的餐桌上，麦稻喊姥姥：“姥姥——，我把你的鸡蛋一个一个敲碎吧？”姥姥在厨房里喊：“你敢！”麦稻说：“逗你玩！”
早上，带麦稻去游泳，路上，麦稻喊腿疼，我忙问他怎么啦？麦稻说：“我的骨头长得太快，我的筋跟不上。”接着说：“姥爷，给我买根烤肠吧……吃烤香肠能长筋。”我说：“胡说八道！吃香肠能长筋？吃啥补啥，香肠只能补肠子，懂吗？哪能补筋？！”
过了一会，麦稻蹲下做痛苦状：“我肚子疼。”
2014.8.30 麦稻日记
大雨。久旱落雨，一喜。
麦稻今天入学。
早起，电话问麦稻妈妈：“麦稻几点报到？我想陪娃去。”麦稻妈妈回话：“九点之前。你去干啥？学校只让一个家长去。”闻言，我悻悻。
这些天，大家一提起麦稻上学，麦稻就说：“噢？我马上要被关进笼子里了！”似乎还没有准备好，听得出，麦稻有一种懵懵懂懂的恐惧和无奈，这一定是他听大人们讲的。
麦稻问妈妈：“妈妈，我会被关在笼子里吗？”妈妈反问麦稻：“怎样才叫关进笼子呢？”麦稻说：“就是不让我玩了，不能滑滑板，不能玩逮的，不能打游戏，不能看电视，不能……”麦稻妈妈告诉麦稻：“不是那样的，以后哇，你要上学了，那里有很多小朋友和你一起学习一起做游戏，放学后，只要你做完了作业，还是可以滑滑板，玩逮的，看电视，打游戏。”
麦稻听了很高兴。
麦稻今天报到，花花绿绿的带回来一书包的新课本。后天，九月一号，周一，上学。麦稻妈妈回家说，明天上午老师还要求孩子到校，新同学见面，相互自我介绍。不知麦稻将会怎样去介绍自己。
毕竟是麦稻的第一次。
我问麦稻：“你在几班？”
麦稻说：“一年级四班。”
是记。
2014.9.1 开学了
雨。麦稻今天开学。
早上，麦稻爸爸送麦稻上学，麦稻爸爸电话麦稻妈妈说：“看着那么小的孩子背着那么大的书包独自走进校门，心一酸，差点落下泪来……”
下午，雨停了，我和麦稻姥姥接麦稻放学，问麦稻：“今天上得什么课啊？”麦稻说：“你们看课表吧，课表上写着呢。”“都学了些什么？”“老师讲得太多了，记不住，都忘了。”回到家放下书包就往外跑：“姥姥，我玩去了！”
麦稻的裤子袜子鞋子都湿透了，问他，他说下午和同学在操场踢水玩了，他把湿袜子塞在书包里，光着脚，他说，这样舒服。书，却被沓湿了。
九月一日，麦稻的小学第一天。
2014.9.4 开学这才四天
姥姥被告知领人，麦稻让老师留下了，因为放学排队时和同学推搡嬉闹。
我对麦稻说：“咱丢人不？！”
开学才四天，恐怕是全校第一份……
“全市头一份吧？麦稻！”我说。
这是预料到的，只是来得也太快了，我说：“麦稻，咱就不能多忍几天？”
朋友好，麦稻故事多，煩苦十年不能记之一二，留此日记也算是对得起他小子了。于我，又怎能不说是一件快活的事呢？麦稻，我的外孙，长于我的膝下，我陪伴在他的左右，也是应了那句话，叫“含饴弄孙”。饴者，糖甜也，此中乐趣也恐难以描述一二。谢谢朋友欣赏。问朋友好，祝冬至快乐！
丁酉年冬至日
篇16：我的班级体的三百字日记怎么写
我相信班里每一位同学都喜欢四年一班这个集体，因为这是一个克服困难、互相帮助、体谅他人、艰苦奋斗，礼貌待人的集体也是一个共同学习、玩耍，一同度过难关的一个集体。
在这个班级里有两位老师让我非常敬佩，一位是讲题非常细心的陈老师，一位是知识渊博的语文老师，是她们来维护这个班级，有了她们，这个班级就不会孤单了，是她们在这个集体中呵护每一位同学。
每次当我遇到难题时，都是老师您和同学们来细心来帮我来教我，当然我也会想你们对待我一样来帮助别的同学，因为我的心里时时刻刻都在想着团结就是力量，因为我们是一个集体。
只要有这个永不放弃的集体，就会有这个四年一班。
篇17：我的班级体的三百字日记怎么写
我的班级是二年级三班，这是一个优秀的班级。是刘老师把我们的班级打造成了优秀的班级,因为刘老师的辛勤耕耘，所以我们班的荣誉很多。有拔河比赛二等奖，这是我们团结友爱，每个人都献出了一份力气而获得的;在庆国庆60周年“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛中，经过我们全班同学的共同努力获得了二等奖。由于我的出色 发挥，所以获得了“最佳指挥奖”。广播操比赛一等奖，这是我们注意力比较集中、服装整洁统一、动作做的很到位、很认真而获得的;眼睛保健操比赛一等奖，这是我们注意力比较集中，闭目、认真，老师严格要求，所以我们是一等奖。三至五月份的文明班级是靠大家学习进步、卫生干净等方面而获得的。
我们班的荣誉是刘老师和同学们共同努力的结果，我对我们的班级充满了信心，我爱我们的刘老师，更爱我们的班级!
篇18：我的班级体的三百字日记怎么写
我从三年级开始，就走进了这个班级。我觉得我们大家是有缘才走到一起的。
运动会的前一段时间，每天早上我去的时候，教室里已经有很多人了，而参加运动会的同学都自觉去训练各自的项目了。
每天放学回家前，同学们都把自己负责管理的地方，都打扫得干干净净的，而且，还连续好几个星期都没有扣过分。
近期，班级中老师组织了一帮一的方式来帮助学习有困难的同学。因为我的成绩比较好，所以自愿报名帮助一位同学。被帮或帮助别人的同学学习比前都用心了，被帮助的同学，考试一次就上升一次，有的甚至上升了二十多分……
看，这就是我的班级，同学们都努力，很团结。因为他们的团结、努力、听话，所以才说他们像小兔子。
我的班级怎么样，够厉害吧!因此我生活在这样的班级里感到非常幸福，感到非常自豪!我希望大家继续努力，使我们的班级变得更加团结、更加优雅!
篇19：体测作文
前几天，当得知我们班被区里抽测进行体育测试，并且学校还会模拟很多次的消息时，很多同学都唉声叹气的，生怕给班级给学校拉后腿。可我心里却喜滋滋的，这是不是会让人觉得莫名其妙呢？
事情是这样的：这个学期，我又要代表学校去参加区运动会，所以每天的训练是必不可少的。虽然体测这个任务非常艰巨，但跟每天三个多小时的体训一比，真所谓“小巫见大巫，神气尽矣。”
这不，想什么什么就来了。学校模拟体测的第一个项目是坐位体前屈，这个项目虽没有跳绳、跑步那样累，但对于我这种天生的“硬骨头”来说，也没有那么容易。前几次测试我都只有十厘米左右，这次我一用力，哇，十五点六厘米！听到老师报出的数据，我简直不敢相信自己的耳朵，这也让我不由得兴奋起来，因为这可是我坐位体前屈最好的一次成绩了！
第二个项目是测肺活量，这应该算是最轻松的一个项目了。我吸足了气，往里吹。“2550。”听到成绩后，我不禁有点丧气，虽然比上一次多吹了400多，可离一百分还差400呢！看来以后千万不能大意。
第三项和第四项分别是跳绳和仰卧起坐。跳绳因为前面跳得太快，导致后面半分钟没有力气了，没跳到120分。仰卧起坐可是我五年来最差的一个项目了。随着“嘟――”一声哨响，我拼尽全力地做着，丝毫不敢懈怠。结束时，裁判告诉我居然有49个，让我欣喜不已。
第五项是50米跑，我一马当先冲出去，结果成绩有八秒五。第六项也是最后一项来了，这可是我最擅长的50米×8。随着老师喊：“开始！”我们迅速冲出起跑线，我始终保持着第一名的位置。好几次我想跑慢一点借机休息一下，但一听到老师的加油声，我又加快脚步向前冲，最后取得了优异的成绩。
虽然体测并没有想象中那么容易，但我觉得它并不可怕。相反，我对它却特别感兴趣，因为只有你付出努力才能有所收获。为了取得更好的成绩，也为了不给自己留下遗憾，我今后还要加强练习才行！
篇20：体测作文
今天的话是体测嘛，你早上测量的就是那个体重，然后还有那个仰卧起坐，不知道为什么，这体重和身高的说自己自行测的时候基本上是都是1米6，然后今天的话就减了三厘米，就是两差不多三厘米就是两厘两厘米多，这就是很震惊，到底是怎么一回事，可能就是把鞋给脱掉，真的就有这么大的差距吗？你有可能设置成这样机器错误了吧，就自己这么去安慰自己一下自己，然后仰卧起坐的话好像说是及格了，但是也没有达到优秀，就只是嗯，只有那个我收30多个也33个，但是之前自己参加比赛的时候也是有50多个，差不多快要60个了，所以就觉得多少也是会有很大的区别在这里面吧，毕竟也是很久没有锻炼了，之前的话就高中的时候参加比赛的时候，那一段时间也是有在训练，但是好像是到70多个了好像。
然后呢，建议今天看看大家的水平基本上都是在30多个这里，自己就算是中下水平吧，然后当然有特别优秀的这些时候了，才知道发现海口人是50多个的，现在就做多少事会觉得比较难受啊，就是突然间觉得这些事情是蛮有优势的，就是在仰卧起坐这一方面，其实在这一次之前，其实也有想过说要不要多去训练一下，那时候自己就是上完体育课的后几天嘛，就自己一直都是很累的，就包括那个腿啊都特别的酸，然后肚皮也会后来就没有说去训练到星期三的时候终于就是这种酸痛感是直接消失了的，那自己又觉得没有必要了，就觉得会打扰到人家，或者说其他的就觉得没有必要再去训练了，再加上很快的也要停下来，要是自己因为这个训练然后受伤了，或者说要让自己的肚皮很少了，那就不好了，随后他又在放弃训练了。
然后刚才的话就看到群里面就发的那个消息说的就是说如果是要评3好学生还有优秀干部的话，我们应该是达到多少分，然后以及就是说大学4年的平均分不能低于多少，然后最后才可以拿毕业证书，就是有说到这些事情然后自己就想到之后，其实自己现在真的就是没有那么大的野心的话，有可能是自己认识到了自己的实际能力可能是配不上，但其实真的想要去争取的话，又会觉得其实也是有机会可以去单身的就是最好下家都是觉得这一些城市的话都是很繁杂，需要自己多去付出一些心思的话，自己就会觉得让鱼去这么做了，就会觉得让你去付出就不想要说付出比别人多出来的心思哪怕会去得到别人多的回报本身自己还是不想要了，最后它里面是有说那个三好学校还给我上看过嘛，这一段学到三高反正自己也不担心有没有必要，自己一定及格了就行，自己打标了就行。但是自己现在想想，就觉得到时候来您再去争取一下机会吧。
篇21：采访体作文
时间：二零一七年二月二十四日 地点：XX市经区悦海世家
我：妈妈，我想问您几个问题。
妈妈：没问题，你随便问吧。
我：妈妈，您认为我们儿童这个年龄段最适合看什么类的书?
妈妈：最好来读《四书》(大学、中庸、论语、孟子)和《二十四史》(以及清史稿)原因是一个为了知道历史，一个为了明理。
我：妈妈，您认为我们儿童这个年龄段最不适合读什么类的书?
妈妈：有两种。第一种：言情小说。因为年纪小，思想不成熟。第二种：童话，以前看童话，可以为以后的想象篇作文打下良好的根基，而现在，看童话已经不能提升能力了。还会对成长有影响。与我们现在的年龄比较，童话有些幼稚，就像长大的孩子不愿再玩儿时的玩具。
我：啊，可现在我们班大约有三分之一的人仍在看呀。
妈妈：那他们学习一定不是特别好。
我：妈妈，我其他科都行，音乐、美术、微机不行，我认为这几科不重要，随便好与不好。
妈妈：不行，孔子原本六艺(诗经、书经、礼记、易经、春秋、乐经)其中还有乐经呢。美术是一种艺术，可以增加美感，也要好好学，微机学好了很深奥，因为你还小，想把微机学好，还有很远的距离。
访谈体会，我要听妈妈的话，读好书，不偏科，做一个德智体美，全面发展的好学生。
采访体作文篇
时间：9月11日
地点：程晴家
程晴：妈妈，我来采访您好吗?
妈妈：可以啊!
程晴：妈妈，您作为一个七十年代的人，最喜欢看什么书呢?
妈妈：嗯，小说、图书、小人书，什么书都看的!
程晴：哇!(鼓掌)
妈妈：那小程最喜欢看什么书?
程晴：哇!(鼓掌)
妈妈：那小程最喜欢看什么书?
程晴：小说，故事书，有时候还看漫画书，
访谈录作文。(脸红)
妈妈：您觉得看这些书有什么用?
程晴：嗯，看这些书可以放松心情。有烦恼时，拿起一本书，细细品读，烦恼马上灰飞烟灭，不过，无用的一些小说、漫画还是少看点好。读书，还可以在书中画些好词好句并记住它们。写作时就可以派上用场了!妈妈，您写作有什么秘诀可传授给弟子我?
妈妈：(笑)，其实也没有什么秘诀，就是写生动、真实、精彩，有自己独特的观点。
程晴：(点头)哦!那写诗呢?
妈妈：写诗要多阅读古文、多观察大自然，用心感受生活。
程晴：(哈哈)!妈妈果然厉害!真是文采飞扬，见解独到呀!这次的采访真是精彩!
篇22：体和殿
体和殿位于西六宫的翊坤宫之后，原为翊坤宫的后殿，清光绪年间将此殿改为前后开门的穿堂殿，名曰“体和殿”。殿为黄琉璃瓦硬山顶，面阔5间，前后开门。东2间相连，慈禧太后居住储秀宫时曾在此进膳。中间为过道，可出入。西次间亦连通，为饭后饮茶休息室。殿之东西耳房各有1间辟为通道，可连通翊坤、储秀两宫。殿前有东西配殿，东南有井亭1座。后檐出廊，东西两侧接游廊，北转与储秀宫东西配殿相连。该殿现为宫廷生活原状陈列。晚清时在储秀门和翊坤宫后殿拆除后的旧址上建成的。这种改建方式是将储秀宫、体和殿和翊坤宫打通，三座宫殿连成一体，专为西太后所用。 体和殿面阔五间，前后开门，当中一间为可以进出的过道。东二间相连，作为用膳之处；西二间亦相通，为饭后饮茶的.休息室。西太后住储秀宫时，就在这里吃饭饮茶。
目录建筑风格交通提示建筑风格1887年，光绪皇帝17岁时，慈禧太后曾在此殿主持为他挑选后妃的仪式。由于慈禧的严厉干预与控制，使得光绪帝被迫选了慈禧的外甥女隆裕为皇后，以及瑾妃、珍妃两姐妹为妃子。
交通提示乘1、4、20、52、57路天安门站下。穿过天安门城楼、瑞门到达午门（正门）。 乘101、103、109路公共汽车故宫博物院下到达神武门（后门）。
篇23：体测
体测
因为自己在大学这里面选的那个体育课是网球课嘛，其实也是蛮自信的，也是蛮正确的一个选择吧，当时网球课就是作为第一学校，而且当时为了抢这一个课也是牺牲了一定的利益的，就是拿钱然后去找那些师兄师姐他们去帮自己选课嘛，所以当时其实也是觉得势在必得的就觉得肯定能够学到这门课的，其实他们不给自己施压的话，这一刀也没有想到那么多没有想到说可能抢不到课啊，可能会被安排到其他不喜欢的'运动上学，但是呢就总体来看自己中学的那些运动自己都是能够接受的，毕竟大学4年嘛总是要多去尝试一次的，总不能说你想到这样然后就一直在做，这样吧，你总要多掌握几样东西，然后去尝试一下去挑战一下自己，究竟最适合的是哪一样。
所以呢，这个网球课其实学到了现在也是学了一个学期了，所以明天就开始考试了，因为我们的体育课都是在星期一嘛，然后今天也刚好收到了，我们各自选的体育课，因为今天楼下的话就是有人在打羽毛球，然后也有很多人在打排球，最近越来越多的人在打排球，因为他们要考试，考试的项目相对来说是比较艰难的，然后也有踢足球的，但是踢足球相对来说是比较成熟的，还有一些练太极的，因为我们学校是一个太极课，然后自己有一个朋友，他就是选择态极，但是他就是跟自己说很苦恼，就因为这个课程每一次要去上课之前都会特别的胆壮心惊。
然后我们宿舍里面的人就说，他也有了解到这样子的情况，就是说他的一个朋友也是说学态极特别的难，然后他也说但是总比他选的那个篮球课好吧，其实自己也煮得，那选择两所也是挺不错的呀，因为就我们及时上网球课的时候，就刚好在他们篮球课的旁边，自己也做了他们的课程，也是挺吴永正和我们一样总是在重复着那这样东西，但是他还是挺羡慕自己的网球课的。
其实很多人都挺像我自己学的这一项运动吧，自己也是挺欣赏，就是觉得挺幸运能够选到最门口的，现在的话就是虽然说掌握的不多，但是对于明天的考生还是觉得有一定的把握的，当然又是突然间紧张啊，然后没有手感了打岔了，其实也是一件挺正常的事情的，但是还是希望说可以一次性过吧，要不然总是要有一个心理压力的。
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