小学生习作佳句赏析(经典)

时间:2022-07-05 05:52:57 其他范文 收藏本文 下载本文

小学生习作佳句赏析(经典)(共10篇)由网友“空集”投稿提供,下面是小编整理过的小学生习作佳句赏析(经典),欢迎大家阅读借鉴,并有积极分享。

小学生习作佳句赏析(经典)

篇1:小学生习作佳句赏析

1、吃饱了,我肚子一挺睡着了。

(选自秦佳的习作《偷玉米》)

点评:“挺”字用得很风趣,很形象,使人好像看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子。

2、那一格格四四方方的稻田活像许多魔块,拼出了一幅美丽的画卷。

(选自张玉环的习作《游赭洛山》)

点评:把美景比成画卷,许多同学会想到;但把稻田比做魔块,想到的人就寥寥无几了。

3、哥哥不管到什么地方,都像屁股上长了钉子一样,总是坐立不安。

(选自张家蓉的日记《爱动的哥哥》)

点评:俗语用得好,全句充满儿童的俏皮口吻。

4、我在白蒙蒙的雾中行走,雾气向两边散开,在给我让路。

(选自郑鑫的日记《雾》)

点评:雾中行走是每个人都经历过的生活体验,但假如平时不留神注意身边的一切,就不会写得这么自然贴切。

5、青松绿得发亮,闪烁着耀眼的光芒,好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风,染绿了我的双眸,染绿了童年的心境。

(选自郝晓璐的习作《秋游赭洛山》)

点评:前一句观察入微,描摹传神;后三句排比气势充沛,感情真挚,诗味浓郁。

6、昨天,老天爷像有神经病,冷得快把人冻僵了。

(选自王伟的日记《变天》)

点评:日常口语,幽默风趣。

7、我的心刚才还像一团拧紧的毛巾,现在变成了松散的头发。

(选自周可可的习作《一次作文讲评课》)

点评:心情由紧张到轻松,用比喻句来表达,就异常生动。

8、第一节下课后,隔壁班顿时沸腾起来,听课的老师一个接一个,像一列狭长的火车“开”了出来,“开”进了我们班。

(选自陈敦俊的小作文《一次作文讲评课》)

点评:人多,门窄,只能一位跟一位鱼贯而入。作者观察细致,比喻新颖贴切。

9、最后进来的老师没位子,都急得团团转,像迷路的小兔子……

(选自张家蓉的小作文《一次作文讲评课》)

点评:拿小兔子来描摹听课老师,欠妥。不过在表现老师们着急的情状方面有可取之处。

10、刚下楼,我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻,站满了教学楼前的空地。

(选自李亮的小作文《一次作文讲评课》)

点评:一提事物数量多,有的同学就是“像蚂蚁一样多”,老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新,一下子吸引读者的视线。

11、秦老师宣布讲评江斐的作文《捂柿子》时,语音有些弹跳,脸微微涨红了。

(选自段本亮的小作文《一次作文讲评课》)

点评:要写出好作文,必须练就一双敏锐的眼睛,善于观察,尤其是要注意别人容易忽略的细节。

12、上操时,司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师,组成了一堵密不透风的人墙。

(选自雍永刚的小作文《一次作文讲评课》)

点评:“人墙”措辞精当,换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝。

13、一会儿,从挨挨挤挤的人群中冒出了几根“尖竹竿”。

(选自王超的小作文《一次作文讲评课》)

点评:没提到“举手”,但意思一眼能看出来。由此可见,很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述。

14、我一看:好家伙,这么多人!六、七十个听课老师,我真担心把三间教室挤炸了。

(选自陈礼林的小作文《一次作文讲评课》)

点评:有时生活中的俗语也挺精彩,就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象,多么诙谐。

15、许多老师犹如一股破堤而出的洪水一样,从五(2)班涌进我们五(1)班。

(选自刘思龙的小作文《一次作文讲评课》)

点评:洪水汹涌,人潮汹涌,有类似之处才可以用来打比方。

16、突然,我的心咯噔一跳,不知又胡思乱想些什么,仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石,怎么也平静不下来。

(选自秦佳的小作文《一次作文讲评课》)

点评:这几句是心理刻画,形象、妥帖、自然、真切,豪不矫揉造作。

17、我想找自己的座位时,位子似乎早被潮水淹没了。我只看见同桌那儿一撮黑发,不知颜俊从哪和人窟窿中钻出元宵似的的小脑袋喊:“王飞,快来!”我这才分清东南西北。

(选自王飞的小作文《一次作文讲评课》)

点评:教室坐满听课教师,同位个矮,只能从人缝中看见头顶。这一片段描绘精彩,妙趣横生。

18、我的心立刻像一辆加足油门的车子,急速奔驶。

(选自尹小红的小作文《一次作文讲评课》)

点评:心跳剧烈,似轿车飞驰。联想出乎意料,却巧妙自然。

19、……又来了一位女老师,坐在板凳另一头,把我和胡丹丹夹在中间,快挤成肉团子了。

(选自杜贵洁的小作文《一次作文讲评课》)

点评:肉团子的想象十分有趣,突破俗套。

20、我缓缓地站了起来,老师们的眼光“唰”的一齐投向我。我的心猛地一拎,几乎要跳出嗓子眼儿了,“咕咚咕咚”的心跳声犹如一面小鼓敲个不停。我感觉脸上发烫,火烧火燎一般。我暗暗告诫自己:“镇静、镇静、再镇静!”短短几分钟,对于我来说,仿佛一个世纪那么漫长。习作终于读完了,我坐定后,长长吁了一口气。

(选自江斐的小作文《一次作文讲评课》)

点评:在教室坐了60多个外校听课老师的情况下朗读自己的习作,是破天荒的,作者的心情难免既紧张又慌乱,还有点胆怯。她准确地描述了自己复杂的内心活动和神态表情,笔触起伏变化,让读者的情绪随之产生相应的变化。

21、鸡蛋黄似的的太阳,一纵一纵地快落下地平线了,余辉撒在桥下的驷马河水中,泛着迷人的金黄色。

(选自周可可的小作文《乌江大桥》)

点评:“鸡蛋黄”、“金黄色”用得妥当准确。不少同学描写颜色时,只写“红”、“绿”、“蓝”,太单调。要知道,单单红色就分几十种呢,一定要写细。

22、每到夏天,就有许多人来这里乘凉。桥下的夜景可真美,船上的灯光映在河面上,看起来似乎随着时起时伏的水波漂走了。

(选自秦佳的小作文《乌江大桥》)

点评:江水、灯光互相幻映,写的是实景,抒的是真情。

23、三岁小表弟活像一只大熊猫,胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的。

(选自郝晓璐的日记《小表弟》)

点评:“绷”字用得恰当、传神,少了这个字,全句黯然失色。

24、微波扩散出一道道水纹,在清凌凌的河面上,缓缓地荡漾开去,一幅精美的油画,在夕阳下铺展出最艳丽的神韵。

(选自张家蓉的日记《驷马河》)

点评:没有“像”、“好似”等词语,但却是令人陶醉的比喻句。

25、我的睫毛上沾满了雾气,眼睛仿佛被蒙上了一块白纱巾。

(选自王超的日记《大雾》)

点评:好句子并非都是用华丽的辞藻堆成的,有的虽然用词朴素,但准确真实,同样是佳句。比如王超写的这句。

26、那件事像树根一样深深扎在我的心里。

(选自张玉环的日记《后悔》)

点评:不直接说记住那件事,而说如根须深扎土里般牢记在心里。新奇的比喻,让人读后情不自禁要回味一番。

27、老师,您像一根火柴,燃烧自己的身体,照亮我们求知的道路。

(选自陈登科的小作文《我爱我的班集体》)

点评:优美准确的譬喻,可使读者浮想联翩,留下深刻持久的印象。

28、路边的小草都枯萎了,金黄的一片,像一方金手帕;草地间点缀着小星星花,像绣上去的图案一样。

(选自江斐的小作文《秋游赭洛山》)

点评:这是仿照课文《林海》的写法,只要仿得巧,也是好句子。

29、走了一会儿,同学们实在支撑不住,双腿软得像面条,瘫倒在柔美的草地上。

(选自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》)

点评:腿软得像面条,比直接写“腿没劲”,要具体、生动、活泼。

30、终于到了山顶,凉飕飕的山风似箭一般从脸上擦过。抬起头,好像伸手就能碰到天。

(选自周可可的小作文《秋游赭洛山》)

点评:“危楼高白尺,手可摘星辰。”夸张手法运用得当,可以增强文章感染力。

31、那不起眼的野树上,结满了血红色野果,好似无数颗诱人的玛瑙。

(选自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》)

点评:生活中充满各种不同事物之间的相似点,抓住相似点,就能造出精彩的比喻句。

32、下山途中,男生们再也按捺不住兴奋的心情,一边走一边纵情高歌,我们女生受感染,也跟着唱起来。

(选自杨阿娟的小作文《秋游赭洛山》)

点评:人物神情、动作刻画符合小学生特点,真实可信。

33、悬崖旁有各种各样的刺,要是你敢摸它,它就毫不客气地戳你。

(选自宋鹏的小作文《秋游赭洛山》)

点评:写拟人句既要紧扣事物自身特征,也要注意与人的特点相关联。这句拟得棒,缺乏主观意志的树上的刺被赋予了人的爱憎情感。

34、在山脚下仰望大山,我傻了眼:以前在学校三楼上看它,只不过是一个土馒头。

(选自雍永刚的小作文《秋游赭洛山》)

点评:同一样事物,近视和远眺的感受是截然不同的。作者准确地道出了从前远望赭洛山的印象。

35、“咩、咩”,几只正在吃草的山羊看到我们这支蛇形的队伍,唱起了欢乐的迎宾曲。

(选自王伟的小作文《秋游赭洛山》)

点评:山羊不会唱歌,是小作者心中洋溢着欢乐,所以听见羊叫,也觉得是动听的乐曲,这是借物抒情的写法。

36、明媚、温暖的阳光照射进树林,隐隐约约还能听见几声清脆、悦耳的鸟鸣。

(选自王超的小作文《秋游赭洛山》)

点评:观察马虎、感觉迟钝的孩子是写不出这么漂亮的句子来的。

37、走了好长时间才到达山脚下,我抬头一看:啊,山真险峻呀!空中还缭绕着一些若有若无的白雾,仿佛给赭洛山披上了一层神秘的薄纱。

(选自张萍的小作文《秋游赭洛山》)

点评:只要亲身经历,才会感受深刻,才会妙语如珠。要把景写好,实地观察最重要。

38、我发现一棵野山楂树下躺着一块特大号岩石,起初以为是头老黄牛在乘凉呢。就在“黄牛”肚子下边,趴着一只“花蝴蝶”。仔细一瞅,原来是块全身布满天然花纹的小石头。

(选自王洋的小作文《秋游赭洛山》)

点评:对岩石形态描绘何等细腻,看来景物要写得出色,非得炼出孙悟空那样的火眼金睛不可。

39、又有一颗“子弹”落下来,砸到石板上,溅了个泡,泡里有点儿水分,接着一粒水珠撞到小气泡外壳,水泡炸了个粉碎。

(选自颜俊的日记《雨珠》)

点评:雨点司空见惯,如何溅到石板上后又炸得粉碎的,一般人不会注意。颜俊同学不仅注意到了,而且按顺序形象刻划出来了,这样长期炼眼力炼笔力,写作水平想不提高都办不到。

40、晶晶长得胖胖的,像个肉团子。头发不多,淡眉毛,玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直转,不知想些什么馊主意。

(选自丁洁的日记《淘气的晶晶》)

点评:描摹人物外貌不必面面俱到,抓住特点,寥寥数笔,就能写出此人与彼人不一样的地方来。

41、正在上课时,外面蒙蒙细雨,一下子变成了瓢泼大雨。有时雨点像鞭子一样,不断往玻璃上抽打,玻璃被抽得“啪啪”直响。

(选自张萍的日记《鬼天气》)

点评:雨大雨疾主要通过听觉来表现,这种属于侧面描写的方法,值得借鉴和表扬。

42、我正在睡觉,“开门,开门,快开门!”妈妈叫嚷着。我的脑袋像推土机一样拱出被窝。

(选自王伟的日记《倒霉的一天》)

点评:儿童的比喻总是令人耳目一新,比如把脑袋伸出被窝比作推土机把泥土推成山丘形状。

43、屋檐下一滴滴水珠向下滴,宛如一粒粒洁白无暇的水晶。

(选自郝晓璐的日记《雨中即景》)

点评:不仅写出了雨点的颜色,而且写出了它的质地,让我们似乎掂出了雨点的重量,触摸到它的温润滑腻,妙句!

44、中午放学回家,天气热得像刚出炉的烧饼,正巧又停电,风扇也扇不成了,可真是火上浇油。

(选自陈敦俊的日记《难熬的时刻》)

点评:一个形象的譬喻,一个精当的熟语,热气仿佛从纸上扑面而来。

45、我的心里乱糟糟的,像一只被谁翻乱的抽屉。

(选自周可可的日记《挨训》)

点评:翻乱的抽屉乱糟糟的,人的烦闷心绪也可以说是乱糟糟的,何等绝妙的比方。所以,比喻句不用则已,用就得新鲜。

46、大家越吵越凶,个个小脸涨得通红,脖子伸得像长颈鹿,眼睛互相瞪得大大的,仿佛几只大公鸡争抢一粒芝麻似的。

(选自周可可的日记《争吵》)

点评:一幅多么鲜明的争吵图啊,同学们涨得通红的脸蛋如在眼前浮现,激烈的言辞如在耳畔回响。

47、我们抬着板凳出来站队,一会儿走到操场上,人头都黑了。

(选自吴亮亮的小作文《第一次校会》)

点评:不说“人山人海”,人头都黑了,当然是说开会的人很多。有时候看似平淡无奇的句子反而能更准确地表达意思。

48、许多的焰火,绽放过以后,像大大小小的珍珠融化后洒在地上。

(选自翁成浩的小作文《热闹的国庆节》)

点评:焰火燃烧以后剩下的点点火星,宛如“大大小小的珍珠”,粗心大意的人不会这么写,想像贫乏的人想不起来这么写。

49、他大声哭起来,哭声就像放鞭炮一样,又响又脆,持续的时间还很长。

(选自汪晶晶的日记《好哭大王》)

点评:哈哈,哭声好似鞭炮声,响亮、清脆、持久,“好哭大王”名不虚传。

50、我看着作业本上那个大大的“x”,感觉脸上像有一团火在燃烧。

(选自林其军的日记《粗心的下场》)

51、大家都楞住了,就像被神仙点了穴道一样,一动不动地站在教室里。

(选自许娅蓉的日记《一件怪事》)

点评:“神仙点穴道”的譬喻既令人感到新鲜,也觉得准确,二者缺一都不是好的比喻。

52、下课和同学们聊天的时候,我像一只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停;上课老师提问题的时候,我的嘴却像给针缝起来一般。

(选自段盛盛的大作文《我》)

点评:课下课上小作者两种截然不同的表现让我们忍俊不禁,活脱脱刻画出独一无二的“我”来。

53、有时候老师发起火来,眼睛瞪得大大的,像滚圆的弹子一样。我的心在紧张地跳舞,目光不敢和老师的视线碰到一起。

(选自王洋的日记《我们的数学老师》)

点评:“眼睛似弹子”的比方尚属一般,妙的是后一句,因为担心老师会提问到“我”头上,“我”的心情紧张万分,犹如跳舞,而且目光东躲西藏,相信此情此景每个做过学生的人都深有体会吧。

54、两道又弯又粗的眉毛,像挂在墙上的一对弓箭一样。

(选自丁逸珊的日记《老师的外貌》)

点评:老师又弯又粗的眉毛下方射出的不是箭矢,而是严厉的目光。紧扣特点写外貌,才能把人写活了。

55、吴亮亮大喊一声“嗨!”,把右脚狠命一跺,身子一扭,就把姜浩扳下去了。

(选自狄磊的小作文《扳手劲比赛》)

点评:“大喊”、“一跺”、“一扭”,扳手劲时的情形不是如此吗?所以,华丽的辞藻堆砌不出精彩的文章,普通的动词用得合适,句子照样能焕发出神采。

56、水太重,一滑,跌了一跤,盆压在我身上,很像一只大海龟。

(选自薛梅的大作文《洗衣服》)

点评:哈哈,好可爱的一只大海龟啊。把这样的镜头捕捉到作文中,还怕你的习作乏味无趣么?

57、我十分紧张,担心考不好,帮老师发卷子时,手一抖一抖的,跟被电击中一样。

(选自薛梅的日记《考试》)

点评:因担心而手抖,但不至于和触电一样。此处属于夸张,恰到好处,描写没有过头。

58、风很大,我看见路边河面被风吹出一道道波纹,犹如一条条歪歪扭扭的蛇似的。

(选自张艳的日记《上学路上》)

点评:很长的句子,可我们不觉得罗唆,因为描述生动新颖,文字通畅朴实。

59、西瓜后面的藤儿,就像是猪尾巴。

(选自宋佳佳的小作文《我爱吃西瓜》)

点评:和上句相比,此句很短,但同样是精致的比喻句。因此,佳句,不在于字多字少,而在乎准确、得当、形象与否。

60、春天,柿树长出了小小的新芽,好像扎了许多细羊角辫子。

(选自任苑的小作文《我家的柿树》)

点评:春天的巧手为柿子树扎出一条条细细的羊角辫,读到这样优美的语句,难道你不为儿童奇幻的想像力而深深折服吗?

61、我最喜欢吃香蕉,一见人家吃,我的口水如同自来水一般,不停往下流。

(选自狄磊的小作文《香蕉》)

点评:小作者馋嘴的形象呼之欲出!

62、他哭的时候,只流眼泪,不哭出声音,就像老天爷只会下雨,不会打雷一样。

(选自段强的小作文《我的朋友——姜浩》)

点评:比喻句写出了朋友哭泣的特点,写人就应该凸现人物性格特点。

63、小时侯我经常骑在爸爸身上,在村子里转转,爸爸是我的自行车。

(选自吴亮亮的日记《爸爸》)

点评:读着这样的句子很亲切,因为有老爸当自行车,驮着“我”幸福的童年。

64、她的头上扎着两根辫子,跑起来一甩一甩的,像两只花蝴蝶在空中飞舞。

(选自许娅蓉的小作文《我的老朋友》)

点评:在空中飞舞的不仅仅是辫子、花蝴蝶,也是孩子的童心、美妙的想像。

65、我的心像浇了一桶井水,冰凉冰凉的。

(选自时惠的小作文《我害怕写作文》)

点评:失落绝望的心的确和井水一般冰冷,句子不长,表现力却很强。

66、每当我干了不应该干的事情,妈妈的眼睛就会死死盯着我看,如同长在我脸上一样。

(选自娄维的小作文《 我最怕“老虎”妈妈》)

点评:相信做过错事的小读者都有这样的体会,此时父母凌厉的目光真的令人心惊肉跳,比大声斥责更叫人胆寒。

67、大楼对面的水杉树,在雾中远看,像灰白色的宝剑,直指天空。

(选自张白强的大作文《雾中的校园》)

点评:“灰白色”是雾的颜色,“宝剑”比拟水杉,语言简洁,立体感强烈。

68、那天玩得真痛快,就像做了一场玉皇大帝赏给我们的美梦一样。

(选自秦碧荷的大作文《游览珍珠泉》)

点评:愉悦的心情恰似一场美梦,而且是玉帝的赏赐,譬喻新颖巧妙。

69、洁白的雪花,给瘦瘦的柳树穿上了一套肥肥的白色羽绒服。

(选自宋佳佳的大作文《冬天的湖边》)

点评:没有细致的观察,没有丰富的联想,这样的句子写不出来。

70、明亮的天空立刻昏暗下来,像有一个魔法黑口袋把一堆堆的白云收走了。

(选自林其军的大作文《雨景》)

点评:刻画景物最需要比喻的参加,因为大自然本身就是魔法师,唯有打比方才能描摹出它的万千绰约风姿。

71、溪水流淌的时候,仿佛一位钢琴家弹着一首动听的乐曲。

(选自狄磊的大作文《夏天的夜晚》)

点评:溪流淙淙的流淌声,钢琴家弹奏出的乐曲,天籁和人为的音乐是那样的和谐一致,多么美丽宁静的夏季的夜晚。

72、一棵棵油菜像干了什么坏事,脸色铁青地站在田里。

(选自薛梅的大作文《下田》)

点评:油菜没有成熟,是碧绿的,想像成干坏事后的脸色,这就赋予了油菜以人的生命和感情,平淡的语句有了光彩。

73、雨点滴到假山水池里,水面上出现了无数美女的酒窝。

(选自娄维的大作文《雨中的校园》)

点评:那是美女的酒窝?何等奇妙的想像,只有在儿童的眼里,雨点砸向水面,也是美不胜收的丽景。

74、在微风的拂动下,小草摇来摆去,如同在跳着优美的芭蕾舞。

(选自张艳的大作文《学校的草坪》)

点评:只要不把景物当作无情的东西来描写,一定可以妙笔生花。

75、爸爸揍起我来像是债主催逼借债人还钱,认帐不认人。

(选自宋超东的小作文《我最怕的人是爸爸》)

点评:这样的爸爸谁不害怕?这样的爸爸也是最不懂教育艺术的家长。

76、跳起绳来速度快得惊人,好像脚下安了一双弹簧似的。

(选自黄仕俊的看图作文《跳绳比赛》)

点评:如果你真的跳过快绳,或者看见别人跳过,肯定会觉得作者的比喻是无比的精当。

77、做早操的时候,同学们的头发被风吹得乱糟糟的,好似一堆枯稻草。

(选自许娅蓉的观察日记《风》)

点评:风中的头发自然不会很整齐,但也不至于像稻草一样枯涩,没有光泽。这样的夸张稍微过分,读者读了却感到很传神。

78、他被气得头发好像要烧起来一样,眼睛里几乎冒出了火花。

(选自张白强的日记《教室里的战争》)

点评:和上句类似,恰到好处的夸张是咱们让平凡的语句变得神奇的秘密武器之一。

79、我使劲擦玻璃,脏没擦干净,反而听见一种奇怪的声音,“吱——”,像小鸡被谁踩到的叫声。

(选自陈玲的大作文《记一次大扫除》)

点评:用力擦玻璃后就会发出这种声音,可见生活永远是写作的源泉。没有亲身这么擦过玻璃的人,是写不出这一句的。

80、我光着脚走进田里,泥土从脚趾头中间的空隙钻了出来。

(选自杨小雅的大作文《插秧》)

点评:谁说农村的小学生没有题材可写,杨小雅同学的这个妙句,城里孩子能凭空想像出来吗?热爱劳动,热爱生活吧,精彩的文章就蕴藏在其中呢。

81、轮到姜浩发球,他笑盈盈地说:“我刚从乡下带来的咸鸭蛋,给你也尝一个。”

(选自吕华良的日记《乒乓大战》)

点评:如此好玩的句子,只有小孩子稚嫩无邪的嘴里才会说出来,它“清水出芙蓉,天然去雕饰”,却生动无比。

82、下暴雨时,路上的行人来不及躲雨,常常浑身被雨淋得像块湿布一样。

(选自林其军的日记《雨天和晴天》)

点评:如果你有过雨淋的经历,一定会觉得小作者所言不虚。

83、掸过厨房屋顶,我去洗手,在镜子前一照,吓了一大跳,原来我满头是灰,像从泥土里刚钻出来的蚯蚓。

(选自许娅蓉的日记《我当了一回清洁工》)

点评:多么绝妙的譬喻,满身灰尘的“我”和刚从土里钻出来的蚯蚓有何区别。

84、我家有个大电视迷——爸爸,小电视迷——我。那天晚上,我给爸爸当了三个多小时的遥控器。

(选自雍庆的小作文《电视迷》)

点评:爸爸让“我”换什么台,“我”就换什么台,这样的“遥控器”当得实在窝囊。

85、炉子里的水沸腾起来,我俩都不知道,眼睛似乎粘在电视屏幕上一样。

(选自刘江的小作文《电视迷》)

点评:因为看电视太入迷了,也不管水的死活了,眼睛一眨不眨地盯着电视屏幕,一个“粘”字用得太巧妙了。

86、头上没有一根头发,像寸草不生的大沙漠。

(选自段小磊的小作文《我最看不惯光头》)

点评:没有“光头”字样,但读者知道是这个意思。

87、啊,这山真高!仿佛插入云层,连天都要刺破了。

(选自何凡的大作文《天门山》)

点评:再高的山也不可能把天刺破,此处夸张的适当运用增强了语句的表现力。

88、被子给我叠得很肥很胖,像一头正在睡觉的懒猪。

(选自周勇的大作文《叠被子》)

点评:仔细想想,这样的被子难道叠得不惹人发笑吗?

89、拖地真有趣,拖的时候,还可以滑一次免费旱冰。

(选自狄磊的大作文《拖地》)

点评:在平淡甚至有些枯燥的家务活中,发现劳动的乐趣,有了这样乐观的心态,作文也能写得比别人幽默。

90、牛头一甩,把我从它身上抛了下来。爬起来后,我全身骨头像散了架子,屁股似乎摔成了八瓣。

(选自任永晨的大作文《放牛》)

点评:生活是习作的源泉。没有从牛身上摔下来的经历,哪能有这样刻骨铭心的体验和精彩绝伦的佳句?

91、天空全黑了,像《西游记》中的鬼怪用黑袍遮住一样。

(选自方玉娇的小作文《雨前》)

点评:不说黑得像锅底,而是用小朋友都熟悉的名著中的黑袍怪来比拟,别出新裁,鲜嫩生动。

92、雨越下越大,就像老天爷被他娘揍了一顿,哭得不可开交。

(选自薛梅的小作文《雨中》)

点评:哈哈,原来老天爷也怕妈妈揍啊,泪水兜头洒下。这样丰富新奇的想像,或许只有儿童才能写出来。

93、天气实在太热,我真恨不得一头钻进冰箱里永远不出来。

(选自杨小雅的日记《鬼天气》)

点评:适度的夸张,突出天气的炎热,句子语气也符合孩子的年龄特征。

94、雨非常大,像天堂里的自来水龙头被哪个神仙随意放开了,雨水从高空直泻而下。

(选自戴小文的小作文《雨中》)

点评:这样的比喻难道不比“倾盆暴雨”、“瓢泼大雨”等词语更吸引读者的眼球?

95、第二节下课,翁成浩无意一推,我的额头撞到了桌角,顿时头上长出了一个“水晶球”。

(选自刘江的日记《倒霉的一天》)

点评:妙在“水晶球”一词,比“大包、肿块、肉瘤……”等任何词语都要恰当,而且幽默的味道更强烈。

96、爷爷是农药厂退休员工,平时很严肃,脸上很少出现云霞般的灿烂。

(选自许芸芸的日记《爷爷》)

点评:很少见到把“笑容”暗喻为“云霞般的灿烂”,棒。把平淡的词句换一种与众不同说法,这是作文创新能力的体现。

97、我的嘴好像被万能胶粘住似的,一句话也说不出来。

(选自张玉珠的日记《一件让我羞愧的事》)

点评:你有过类似的经历吗?如果有,你一定对作者的这句描述深有感触,因为他刻划出了那种难言的尴尬。

98、到了第一单元考试,我心“别别”直跳,像蜜蜂扇翅膀扇个不停。

(选自许涛的考场作文《令我后悔的一件事》)

点评:心跳似蜜蜂扇动小翅膀,初读感觉不是佳句,细细品味,方体会出其中的奥妙。

99、他们好像全是聋哑学校毕业的学生一样,一个不做声。

(选自张玉珠的日记《一节公开课》)

点评:同学们在大型公开课堂上都不敢第一个举手发言,只好装聋作哑。

100、我日记的字总是写得太挤,仿佛夏天池塘里连成一片的荷叶,不留一点空隙。

(选自郭晓莉的日记《我的丑字》)

点评:密密的荷叶层层堆积,交错掩映,“我”的丑字挤挤挨挨,密不透风,作者正是抓住了二者之间惊人的相似点,才写出了如此让人拍案叫好的比喻句。

101、我把这个疑问咽在肚里。

(选自戴小文的日记《班干部就能搞特殊吗》)

点评:不说“脑海里浮出一串问号”,不说“我满腹疑虑”,因为那样太庸常,把疑问“咽在肚里”,何等新奇的说法啊!

102、我和姐姐想破了脑袋,也没想出哪儿有鸡蛋。

(选自张玉珠的日记《炒鸡蛋饭》)

点评:极写脑筋动得厉害,可爱的夸张。

103、我被爸爸从卧室揪到厨房,耳朵痛得发烫,像刚刚打的铁,放水里浸。

(选自杨凡的考场作文《我哭了》)

点评:“发烫的耳朵”像“刚打的铁”,看似风马牛不相及,却产生料想不到的意趣。

104、我想:二舅布置这么多作业让表姐做,就是机器人也受不了呀。

(选自张玉珠的考场作文《表姐哭了》)

点评:机器人是不知道劳累的,可它也害怕沉重的作业负担,凡胎肉身的表姐当然更难以承受。这种迂回的写法,表达效果更佳。

105、我们就像两头翻了脸的牛一样,鼻子直冒粗气。

(选自狄磊的日记《破裂的友谊》)

点评:读着这样的句子,我们眼前是不是出现了两头犟牛互相对峙、谁也不愿服输的好玩情景?

106、找来找去,嗨,鞋不是穿在自己的脚上嘛。我气得真想把鞋子揍一顿,可惜它不是人。

(选自时惠的日记《急性子的我》)

点评:和鞋子也怄气,小作者真是名副其实的急性子啊。

107、我不知道今天复习什么,明天复习什么,每天自己的头脑都要忙裂开了。

(选自侯秀云的小作文《考试前后》)

点评:似乎很平淡的句子,却真实表达了毕业班学生的忙碌苦累。

108、写了两个多小时,终于把作业写完了,但站起来后我感觉自己腿发软,好像打了麻醉针一样。

(选自李仁的小作文《考试前后》)

点评:长时间两腿不活动,麻木了,所以猛然站起来,会酥软无力,打麻醉也是吧,没有任何感觉也是一种感觉。

109、从此,只要我一想起这件事,脸就一直红到脚脖子。

(选自陈玲的考场作文《令我后悔的一件事》)

点评:后悔、羞愧、难受……种种复杂的滋味尽在这一句中。

110、“好狗不跟猫斗,好男不跟女斗,还是饶了她吧。”我这样安慰自己。

(选自吕华良的考场作文《令我后悔的一件事》)

点评:幽默的俚语,生动的心理刻画,让原本朴实的语句焕发出别样的光彩。

111、我两腿分叉,像青蛙似的蹲在田里学栽油菜。

(选自张艳的日记《栽油菜》)

点评:读到这样的句子还不能让你笑得直不起腰,就算佩服你忍功厉害。

112、我感觉很冷,寒风似一把利剑插入我单薄的胸怀。

(选自郭晓莉的日记《寒冷的滋味》)

点评:“寒风”、“利剑”与“单薄的胸怀”对照,突出一个“冷”字!

113、我用东西很不爱惜,给我一样东西,不出三天它保准上天堂了。

(选自吕华良的日记《自我介绍》)

点评:“上天堂”比直说东西“坏”了,显得幽默,而且说法新鲜。我们小学生习作也不必总是写得一本正经的。

114、有时我看见她那双粗糙的手像树皮一样,心里真不是滋味。

(选自杨凡的小作文《妈妈真辛苦》)

点评:妈妈的辛劳被“树皮一样粗糙的双手”泄露无疑,缺少这样的比喻,全句将黯然失色。

115、我在河里挣扎,就像撞到蜘蛛网被粘住的虫子一样。

(选自孙健的考场作文《告诉你一件新鲜事》)

点评:新鲜妥贴的比喻,总给我们带来与众不同的语言魅力。

116、爷爷,我想您!我想重新回到小时侯,让您把我抱在膝盖上逗我玩。您为什么走得这么快呀,爷爷!

(选自方玉娇的日记《想念爷爷》)

点评:没有优美的词藻,没有精致的修辞,但小作者殷切的呼唤仿佛响在耳畔,对爷爷无尽的思念也融化在看似平淡的语句中。

117、蜘蛛灵活地来回织着网,跟踩自行车一样。

(选自张艳的观察日记《蜘蛛的生活》)

点评:初读觉得不恰当,细想又觉得妙不可言。

118、爸爸气冲冲地问我:“你妈到哪里去了?出去借个锄头,这么长时间不见人影!人家去一趟上海都回来了。”

(选自朱亚会的大作文《妈妈,我想对您说……》)

点评:在村子找人家借个锄头,路再远不至于“去一趟上海都回来了”。生活中这样看似不合理的语言,其实最生动、最富有生命力和表现力。

119、段小磊火了,追着我不放,就像一匹恶狼撵着一只小白兔一样。

(选自任永晨的小作文《我捉弄过段小磊》)

点评:这都是捉弄别人惹的祸啊。

120、他笑得直不起腰来,嘴巴张得好大好大,好像要把整个班级都吞下去。

(选自严文的小作文《我被陈伟捉弄过》)

点评:好大的嘴巴!除非《西游记》里的海龙王有这样的大嘴吧。儿童的想像总是那么离奇,却分明有一种天真和无邪的夸大。

126、段强的修正液瓶子无意砸到了我的额角,我的头流血了,许多同学像发现食物的蚂蚁,一齐围了过来。

(选自娄维的日记《发生在教室里的一件事》)

点评:拟人手法是把物比作人,这儿反过来,把围观聚拢的同学比喻成发现事物的蚂蚁,给人耳目一新之感。

127、我一边大叫,一边像踏着哪吒的风火轮一样,飞快地逃走了。

(选自丁逸珊的小作文《假如我成了残疾人》)

点评:如果说“逃得像一阵风一样快”,虽然也行,但毕竟不如用孩子们熟悉的哪吒的风火轮打比方,更有童趣。

128、天上的太阳好像故意跟我作对,晒得大地发烫。如果不穿鞋子在上面走的话,不出十分钟,脚准会烤熟的。那时,加点作料,一定很香。

(选自张白强的考场作文《最快乐的一天》)

点评:快乐一天,快乐作文。站在童真的角度去欣赏如此妙句,感觉是一种愉悦的享受。

129、别看堂哥有风度,唱起歌来嗓子可难听了,我叫他别唱了,老黄牛都被唱跑了。

(选自时惠的考场作文《最快乐的一天》)

点评:堂哥的翩翩“风度”和难听的嗓子形成强烈的反差,有反差,作文内容才好玩。

130、车子开得很快,像赶着去投胎一样,半小时后就到了目的地。

(选自汪晶晶的考场作文《最快乐的一天》)

点评:小作者肯定在日常生活中听到别人这么形容的,所以就引用到自己的习作中来了。

131、……一连串不要钱的问号浮现在我的脑海里。

(选自严文的考场作文《最快乐的一天》)

点评:同样的意思,不同的说法,表达效果会截然不同。此句的表达属于效果不错的一种。

132、这一天,我的心情不知有多么兴奋,像月季花的苞子,恨不得马上绽开。

(选自杨小雅的考场作文《最快乐的一天》)

点评:这才叫真正的心花怒放!好句!

133、我瞟了瞟镜子中的自己,傻了眼:辫子扎翘得老高,像一匹奔跑中的骏马扬起的尾巴。

(选自郭晓莉的日记《扎辫子》)

点评:此乃名副其实的“马尾辫”是也。

134、天气实在太热,我真盼望这时候身边冒出个神箭手,把天上的太阳射下来。

(选自张玉珠的日记《上学路上》)

点评:呵呵,后羿射日的神话故事巧妙地化用在这里了。

135、双休日我要洗碗、喂鸡、喂猪、扫牛屋……干的活又多又累人。我觉得我就像伏尔加河上的纤夫一样,你说可怜不可怜?

(选自刘维维的日记《我的双休日》)

点评:伏尔加河上的纤夫在沙俄时代过着悲惨的生活,家住农村的“我”不过家务活多干了点,二者本来不可同日而语,不过在表现身体劳累方面有近似点,所以句子还是有可取之处。

136、今天早晨是阴天,中午出太阳,下午飘起了毛毛雨,放晚学时又是彩霞满天。我暗暗赞叹:老天爷真是一位会变魔术的大法师。

(选自时惠的日记《奇怪的天气》)

点评:天气变幻莫测,小作者观察细致入微。可见生活中并不缺少写日记的素材,而是缺少发现素材的眼睛。

137、他是一位上等生,成绩一直很优秀,但经常骄傲,仿佛一只孔雀到处炫耀身上五彩的羽毛。

(选自罗庭飞的日记《猜猜他是谁》)

点评:他比孔雀还爱炫耀自己的成绩,类比手法用在这里妙不可言,这个“他”应该不难猜出是谁。

138、要不是班长劝架,我一定不成人样,变成国家一级保护动物——大熊猫,我可不想天天吃竹子。

(选自张白强的日记《翻脸》)

点评:意思是“我”已经身负重伤,因为熊猫眼都出来了。但这样写法更有趣一些。

139、因为贪玩,所以现在我的学习成绩像坐滑滑梯一般,下降很厉害。

(选自孙健的大作文《给表姐的一封信》)

点评:滑滑梯很好玩,可是成绩下降也这般迅速,就不好玩了。

140、快到期末大考了,一大堆复习任务影子似的跟着我。

(选自万磊的大作文《给姨妈的一封信》)

点评:谁能抛弃影子?所以,大考前小山似的作业“我”也无法摆脱。

141、哥哥拿起竹竿向那棵苹果树打去,真像电视上的孙悟空打白骨精一样凶狠。

(选自刘晓宇的日记《打苹果》)

点评:孙悟空是为民除害,哥哥呢,不过是想早点打下苹果尝尝,但急切的心情是差不多的。

142、第二天一早,我的眼睛好像被泥巴糊起来了,我用手把眼皮一点点扒开,终于能看见一点东西的影子了。

(选自万晶晶的日记《害眼的滋味》)

点评:把眼睛肿了以后难受的情状描摹了出来,是亲身体验,所以真实可信。

143、一只蜜蜂叮到了我的手,我的手肿得比面包还要肥。

(选自孙庆的小作文《那天,我哭了》)

点评:一个“肥”字增添了句子的生动性、幽默感。

144、他的眼泪往下直流,哭得鼻孔都冒泡泡了。

(选自吴浦江的小作文《那天,他哭了》)

点评:哭功如此厉害,让人不得不佩服得五体投地。

145、到了晚上我不哭了,但眼睛快变成兔子眼了。

(选自营婷婷的小作文《那天,我哭了》)

点评:没有比喻词,但能看出来用“兔子眼”比喻“我哭得红通通的眼泡”。

146、我走进屋子说:“哥哥,肯定是你偷走了我的香珠,要不然,它还会长腿跑了?”

(选自颜萍的日记《香珠不见了》)

点评:“长腿”一词是熟语,用在句中恰当地表现了香珠的不翼而飞。

147、它的尾巴短短秃秃的,像护士打针时手上拿的棉球一样。

(选自詹佳荣的日记《小羊》)

点评:羊尾巴还能用医用棉球来打比方,孩子奇特的想像力常令老师都感到自愧不如。

148、妈妈走过来说:“张锐,上楼把你的狗窝整理一下。”

(选自张锐的考场作文《整理房间》)

点评:还有比“狗窝”更乱的了吗?生活中很多语言就是这般充满了表现力,自然而恰当,精练而风趣。

149、“呲”的一声,鸡蛋汁像肥皂泡似的鼓胀了起来。

(选自周芳华的日记《学炒鸡蛋饭》)

点评:没有亲自煎过鸡蛋,或者煎了没有留神观察,如此精彩的妙句,就会失之交臂。

150、小黄喝水的时候把舌头伸出来,浸在水里,再一卷,就喝到了水。

(选自周健的大作文《我家的小黄》)

点评:把小狗喝水的动作分步描写,让人仿佛目睹了句中镜头一般。

151、它的背上有许多白毛,像披了一件白色羊毛衫。

(选自李文祥的大作文《我家的小羊》)

点评:“披着羊毛衫的”的羊,是否让你哑然失笑?

152、来福在白天散步的时候,像一位很有钱的先生,大摇大摆地走着。

(选自刘妍的大作文《我家的小狗——来福》)

点评:写出了这只叫“来福”的小狗与其他狗走路不同的姿式,极富童趣。

153、我越闻越想闻,当时真想一刀把鼻子割下来放进菜里。

(选自万晶晶的日记《小馋猫》)

点评:运用夸张手法表现菜肴味道之鲜美,极力称赞“此菜只应天上有,人间能得几回闻?”

154、大姐,你怎么这么瘦呀,简直像根鱼卡!

(选自刘梅的小作文《最可笑的一件事》)

点评:再瘦也不至于像鱼卡,可我们读这样的句子并不感到描写失真,反而体会到一种难以言说的生动和精当。

155、幸好没让妈妈逮到,要不然,我非给揍成肉饼不可。

(选自郭文军的日记《玩弹簧球》)

点评:估计平时小作者犯错误,妈妈惩罚力度不小,否则也不会把他“揍成肉饼”。

156、妈妈,你放十万个心,我保证作业都写完了。

(选自刘巧玲的日记《看电视入迷了》)

点评:话都说到这份上,妈妈还有什么担心的?

157、我像一个放了气的气球,静静地趴在那里。

(选自汪艳的日记《语知竞赛》)

点评:竞赛结果不理想,“我”难受、沮丧的心情通过动作生动地传达了出来。

158、我一闻,香喷喷的,肯定把鼻子吃掉了。我尝了一口,没想到鼻子没吃掉,倒把牙齿吃掉了——饭里面有石子!

(选自孙庆的考场作文《炒鸡蛋饭》)

点评:先扬后抑,比直接写鸡蛋饭里有石子有变化,有起伏,吸引人。

159、我把又黑又硬的红领巾放进热水盆里泡,发现红领巾软了,像人慢慢弯下了腰一样。

(选自詹佳荣的考场作文《洗红领巾》)

点评:有了深切的生活体验,我们的句子一定不会平淡无奇。

160、一会儿,太阳越来越热,快要把我们晒成鱼干了。

(选自营婷婷的日记《到霸王祠玩》)

点评:鱼干缺少水份,被太阳炙烤的“我们”似乎也渐渐在萎缩。语言幽默又不失特有的童趣。

161、树皮很难看,好像是人脸上长满了无数个豆豆似的。

(选自刘梅的大作文《春天的树》)

点评:春天是美好的,可是春天的树皮不敢恭维。真实是习作的生命,这一句的精彩就在于写出了真实。

162、它的小嘴尖尖的,就像刚削过的铅笔似的。

(选自颜龙的日记《小公鸡》)

点评:铅笔是常用文具,用熟悉的事物打比方,更贴切更自然。

163、有时,我把小猫耳朵一卷,它不高兴地一抖,耳朵又还原了。

(选自乔宇的日记《小猫》)

点评:“卷”、“抖”的准确运用,让这一句充满了生机。

164、她的本子上沾满了泥点,像一个小孩被蚊子叮得满脸是包。

(选自郭文军的日记《书湿了》)

点评:泥点沾在书上,书又湿了,泥点便稍微鼓凸出来,和蚊子在人身上叮出的包包何其相似乃尔。

165、雨珠不停地落下来,似乎王母娘娘颈子上的珍珠项链给谁扯断了,珍珠从天上接连不断掉了下来。

(选自程凡的大作文《车祸》)

点评:把雨点比作珍珠的不止一人,可是想像这珍珠是从王母娘娘脖子的项链上扯脱落下来的,大概只有小作者一人了。

166、小蝌蚪的后脚长出来了,就像春天刚刚发出的柳芽。

(选自吴娟娟的日记《小蝌蚪》)

点评:一切新生事物总能给我们带来难以言喻的新鲜、喜悦,譬如小蝌蚪新长出的后脚,譬如初春刚吐绿的柳芽。

167、我感觉我们班获胜的希望越来越大,仿佛小孩滚雪球,越滚越大。

(选自杨冰冰的日记《广播操比赛》)

点评:写出了动态的希望,其实刻画的是作者的心理变化曲线图。

168、一年级小朋友做的操,像鸡划的一样,一点儿不整齐。

(选自万晶晶的日记《广播操比赛》)

点评:哈哈,这样的早操只有一年级新生才做得出来,这叫原始的拙朴之美。

169、时间就像小河里的水一样,哗哗地流淌,永远也回不来了。

(选自李珊的大作文《给王秋月同学的一封信》)

点评:寻常的语句却包含着淡淡的惆怅,也表达了对美好时光的珍惜和怀念,语意丰富,蕴含哲理,好句!

170、我跌得像狗啃泥,姐姐笑得像有人在给她挠痒痒似的。

(选自时雷的日记《一件可笑的事》)

点评:两个通俗的比喻紧挨着出现,我们读了不觉得累赘,反倒体会到一种说不出的意趣。

171、他不知怎么的,忽然想起和我扮鬼脸。我俩把手放在眼角上,把眼皮往上一提,眼睛眯得跟狐狸精一样。

(选自刘妍的日记《表弟》)

点评:多么顽皮的鬼脸,多么可笑的动作。美好的童年总有意想不到的乐趣,让日记记录下这些难忘的镜头吧。

172、丁伯震走到雨中,用手揉着我的头发说:“怎么样,天然飘柔洗发水,感觉非常不错吧。”

(选自张锐的日记《上体育课下雨》)

点评:雨水成了飘柔洗发水,这样的广告词只有在孩子的文字中才焕发别样的魔力。

173、香瓜的形状是椭圆形的,好像是不倒翁一样。

(选自李克庆的大作文《我爱香瓜》)

点评:简单的句子,巧妙的譬喻,突出了香瓜外形的特点。

174、馄饨在开水锅里来回翻滚着,恰似鱼儿在水中快活地嬉闹着。

(选自高阳的日记《小吃店》)

点评:高阳同学去小吃店是吃馄饨的,可因为养成了爱观察的好习惯,所以不仅品尝了美味的馄饨,也吃出了一篇精彩的日记。

175、没想到苹果一个都不剩,妈妈气得眼珠都快要飞出来了。

(选自时雷的大作文《好吃的我》)

点评:极度夸张,语言诙谐,妈妈生气的表情从字里行间浮现。

176、舅舅怕稻谷淋湿了,急得在家里来回跺脚,好像在跳绳。

(选自陈臣的大作文《急性子舅舅》)

点评:舅舅急躁的性格溢于言表,自然呈现。

177、他的桌前围满了人,像池塘里长满挨挨挤挤的荷叶。

(选自吴宇的日记《新转来的同学》)

点评:仔细品味,这样的比方实在是妙不可言。

178、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间就像象棋中的兵卒一样,只能向前走,再也不能向后退了。

(选自时雷的日记《今天明天》)

点评:耐人寻味的哲理在寻常而生动的比喻中得以充分表达。

179、锐利的狗牙刺进肩膀,整个人仿佛被手枪子弹击中似的。

(选自李文祥的小作文《被狗咬伤》)

点评:这一句写出了小作者被狗咬伤时一刹那的惊悚和茫然。

180、一会儿,我浑身发热,像被人扔进了火坑里一样。

(选自王青的小作文《发高烧》)

点评:此乃名副其实的高烧!

181、打针的滋味很疼,我想跟青蛙被人剥皮的感觉差不多吧。

(选自吴宇的小作文《一次感冒》)

点评:看来打针之痛非比寻常,竟让“我”产生了青蛙剥皮的残酷联想。

182、妈妈气得火冒三丈,当时如果有温度计量一下,至少像开水一样达到一百度。

(选自胡华伟的大作文《我爱好踢足球》)

点评:妈妈的火气居然可以烧开冷水,妙句!

183、不一会儿,瞌睡像臭虫一样爬进我的眼睛,我美丽的双眼皮渐渐睁不开了。

(选自万晶晶的日记《熬夜》)

点评:此句十分形象地描绘了瞌睡虫来临时“我”难以支撑的情景,童趣盎然。

184、其实我看着那些香甜可口的饭菜,口水都要像瀑布似的流下来了。

(选自周雪敏的日记《怄气》)

点评:这样的口水何其壮观,把小作者的馋相暴露无遗!

185、她背课文时吞吞吐吐,好像吃饭时被鱼刺卡住了。

(选自乔宇的日记《查背书也不容易》)

点评:这么背书的确也很可怜。

186、此时此刻,我的心仿佛茶杯一样碎了……

(选自周芳华的大作文《家庭大战》)

点评:儿童的心灵是那么脆弱,就像瓷器茶杯,所以当父母师长的可千万要小心呵护啊。

187、没等我说完,护士就像是从地底下冒出来的一样,突然出现在我们班级门口。

(选自万晶晶的日记《打针》)

点评:护士简直都成了土行孙,足以形容“我们”的猝不及防。

188、我的牙关不停地颤抖着,生怕针头一不小心被护士戳断了,就永远不能从我的肉里拔出来了。

(选自陈悦的日记《打针》)

点评:多么贴切的描述,非身临其境不能有此妙句出炉。

189、老师很像粉笔,用自己的身躯,书写智慧的人生。

(选自汪艳的小作文《我心目中最辛苦的人》)

点评:这一句比喻短小精辟,诗味浓郁,意蕴丰富,能让读者开启无限广阔的联想之门。

190、锅底不住地涌出许多小水泡,像一大群孩子在吹泡泡糖。

(选自胡华伟的日记《鲫鱼汤》)

点评:生活有多么丰富,习作中的细节就会有多么传神。

191、生柿子一口咬下去,涩得我的舌头跟花卷一样。

(选自时雷的日记《瞧我那馋样》)

点评:最涩的滋味怎么用文字来表现?请看像花卷一样的舌头。

192、我在地上翻来翻去地打滚,灰尘粘在身上,我快成吸尘器了。

(选自刘晓宇的小作文《难忘的表扬》)

点评:人体吸尘器,没见过吧?想笑吗?那就大笑吧。

193、我的心一下子变得像碎玻璃,不知道有多么痛苦。

(选自孙全康的小作文《“残疾人”的一天》)

点评:由于扮演了残疾人,亲身体验到他们的痛苦,小作者的心一块块地碎裂了,而且仿佛心被碎玻璃扎得鲜血淋漓一般。这个比喻妙在涵义丰富,引人联想,余味无穷。

194、我气得脸上似乎着了火,大吼:“这是谁干的?”

(选自胡华伟的日记《做贴画》)

点评:可以想像这张脸该有多么通红、滚烫、炽烈!

195、菜场上的人渐渐少了,好像是气球吹好后忘了扎,气渐渐没有了。

(选自李珊的大作文《第一次卖菜》)

点评:渐渐干瘪的气球,逐渐散去的买菜人,作者把二者之间的共同点抓得多么准确,所以才有如此绝妙的比拟,让人拍案称道。

篇2:小学生习作佳句赏析(经典)

1、吃饱了,我肚子一挺睡着了,

(选自秦佳的习作《偷玉米》)

点评:“挺”字用得很风趣,很形象,使人好像看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子。

2、那一格格四四方方的稻田活像许多魔块,拼出了一幅美丽的画卷。

(选自张玉环的习作《游赭洛山》)

点评:把

4、我在白蒙蒙的雾中行走,雾气向两边散开,在给我让路。

(选自郑鑫的日记《雾》)

点评:雾中行走是每个人都

5、青松绿得发亮,闪烁着耀眼的光芒,好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风,染绿了我的双眸,染绿了童年的心境。

(选自郝晓璐的习作《秋游赭洛山》)

点评:前一句

10、刚下楼,我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻,站满了教学楼前的空地。

(选自李亮的小作文《一次作文讲评课》)

点评:一提事物数量多,有的同学就是“像蚂蚁一样多”,老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新,一下子吸引读者的视线。

11、秦老师宣布讲评江斐的作文《捂柿子》时,语音有些弹跳,脸微微涨红了。

(选自段本亮的小作文《一次作文讲评课》)

点评:要写出好作文,必须练就一双敏锐的眼睛,善于观察,尤其是要注意别人容易忽略的细节。

12、上操时,司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师,组成了一堵密不透风的人墙。

(选自雍永刚的小作文《一次作文讲评课》)

点评:“人墙”措辞精当,换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝。

13、一会儿,从挨挨挤挤的人群中冒出了几根“尖竹竿”。

(选自王超的小作文《一次作文讲评课》)

点评:没提到“举手”,但意思一眼能看出来。由此可见,很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述。

14、我一看:好家伙,这么多人!六、七十个听课老师,我真担心把三间教室挤炸了。

(选自陈礼林的小作文《一次作文讲评课》)

点评:有时生活中的俗语也挺精彩,就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象,多么诙谐。

篇3:小学生习作佳句赏析作文

小学生习作佳句赏析作文

1、吃饱了,我肚子一挺睡着了。

(选自秦佳的习作《偷玉米》)

点评:“挺”字用得很风趣,很形象,使人好像看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子。

2、那一格格四四方方的稻田活像许多魔块,拼出了一幅美丽的画卷。

(选自张玉环的习作《游赭洛山》)

点评:把美景比成画卷,许多同学会想到;但把稻田比做魔块,想到的人就寥寥无几了。

3、哥哥不管到什么地方,都像屁股上长了钉子一样,总是坐立不安。

(选自张家蓉的日记《爱动的哥哥》)

点评:俗语用得好,全句充满儿童的俏皮口吻。

4、我在白蒙蒙的雾中行走,雾气向两边散开,在给我让路。

(选自郑鑫的日记《雾》)

点评:雾中行走是每个人都经历过的生活体验,但假如平时不留神注意身边的一切,就不会写得这么自然贴切。

5、青松绿得发亮,闪烁着耀眼的光芒,好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风,染绿了我的双眸,染绿了童年的心境。

(选自郝晓璐的习作《秋游赭洛山》)

点评:前一句观察入微,描摹传神;后三句排比气势充沛,感情真挚,诗味浓郁。

6、昨天,老天爷像有神经病,冷得快把人冻僵了。

(选自王伟的日记《变天》)

点评:日常口语,幽默风趣。

7、我的心刚才还像一团拧紧的毛巾,现在变成了松散的头发。

(选自周可可的习作《一次作文讲评课》)

点评:心情由紧张到轻松,用比喻句来表达,就异常生动。

8、第一节下课后,隔壁班顿时沸腾起来,听课的老师一个接一个,像一列狭长的火车“开”了出来,“开”进了我们班。

(选自陈敦俊的小作文《一次作文讲评课》)

点评:人多,门窄,只能一位跟一位鱼贯而入。作者观察细致,比喻新颖贴切。

9、最后进来的老师没位子,都急得团团转,像迷路的小兔子……

(选自张家蓉的小作文《一次作文讲评课》)

点评:拿小兔子来描摹听课老师,欠妥。不过在表现老师们着急的情状方面有可取之处。

10、刚下楼,我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻,站满了教学楼前的空地。

(选自李亮的小作文《一次作文讲评课》)

点评:一提事物数量多,有的同学就是“像蚂蚁一样多”,老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新,一下子吸引读者的视线。

11、秦老师宣布讲评江斐的作文《捂柿子》时,语音有些弹跳,脸微微涨红了。

(选自段本亮的.小作文《一次作文讲评课》)

点评:要写出好作文,必须练就一双敏锐的眼睛,善于观察,尤其是要注意别人容易忽略的细节。

12、上操时,司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师,组成了一堵密不透风的人墙。

(选自雍永刚的小作文《一次作文讲评课》)

点评:“人墙”措辞精当,换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝。

13、一会儿,从挨挨挤挤的人群中冒出了几根“尖竹竿”。

(选自王超的小作文《一次作文讲评课》)

点评:没提到“举手”,但意思一眼能看出来。由此可见,很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述。

14、我一看:好家伙,这么多人!六、七十个听课老师,我真担心把三间教室挤炸了。

(选自陈礼林的小作文《一次作文讲评课》)

点评:有时生活中的俗语也挺精彩,就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象,多么诙谐。

15、许多老师犹如一股破堤而出的洪水一样,从五(2)班涌进我们五(1)班。

(选自刘思龙的小作文《一次作文讲评课》)

点评:洪水汹涌,人潮汹涌,有类似之处才可以用来打比方。

16、突然,我的心咯噔一跳,不知又胡思乱想些什么,仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石,怎么也平静不下来。

(选自秦佳的小作文《一次作文讲评课》)

点评:这几句是心理刻画,形象、妥帖、自然、真切,豪不矫揉造作。

17、我想找自己的座位时,位子似乎早被潮水淹没了。我只看见同桌那儿一撮黑发,不知颜俊从哪和人窟窿中钻出元宵似的的小脑袋喊:“王飞,快来!”我这才分清东南西北。

(选自王飞的小作文《一次作文讲评课》)

点评:教室坐满听课教师,同位个矮,只能从人缝中看见头顶。这一片段描绘精彩,妙趣横生。

18、我的心立刻像一辆加足油门的车子,急速奔驶。

(选自尹小红的小作文《一次作文讲评课》)

点评:心跳剧烈,似轿车飞驰。联想出乎意料,却巧妙自然。

19、……又来了一位女老师,坐在板凳另一头,把我和胡丹丹夹在中间,快挤成肉团子了。

(选自杜贵洁的小作文《一次作文讲评课》)

点评:肉团子的想象十分有趣,突破俗套。

20、我缓缓地站了起来,老师们的眼光“唰”的一齐投向我。我的心猛地一拎,几乎要跳出嗓子眼儿了,“咕咚咕咚”的心跳声犹如一面小鼓敲个不停。我感觉脸上发烫,火烧火燎一般。我暗暗告诫自己:“镇静、镇静、再镇静!”短短几分钟,对于我来说,仿佛一个世纪那么漫长。习作终于读完了,我坐定后,长长吁了一口气。

(选自江斐的小作文《一次作文讲评课》)

点评:在教室坐了60多个外校听课老师的情况下朗读自己的习作,是破天荒的,作者的心情难免既紧张又慌乱,还有点胆怯。她准确地描述了自己复杂的内心活动和神态表情,笔触起伏变化,让读者的情绪随之产生相应的变化。

21、鸡蛋黄似的的太阳,一纵一纵地快落下地平线了,余辉撒在桥下的驷马河水中,泛着迷人的金黄色。

(选自周可可的小作文《乌江大桥》)

点评:“鸡蛋黄”、“金黄色”用得妥当准确。不少同学描写颜色时,只写“红”、“绿”、“蓝”,太单调。要知道,单单红色就分几十种呢,一定要写细。

22、每到夏天,就有许多人来这里乘凉。桥下的夜景可真美,船上的灯光映在河面上,看起来似乎随着时起时伏的水波漂走了。

(选自秦佳的小作文《乌江大桥》)

点评:江水、灯光互相幻映,写的是实景,抒的是真情。

23、三岁小表弟活像一只大熊猫,胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的。

(选自郝晓璐的日记《小表弟》)

点评:“绷”字用得恰当、传神,少了这个字,全句黯然失色。

24、微波扩散出一道道水纹,在清凌凌的河面上,缓缓地荡漾开去,一幅精美的油画,在夕阳下铺展出最艳丽的神韵。

(选自张家蓉的日记《驷马河》)

点评:没有“像”、“好似”等词语,但却是令人陶醉的比喻句。

25、我的睫毛上沾满了雾气,眼睛仿佛被蒙上了一块白纱巾。

(选自王超的日记《大雾》)

点评:好句子并非都是用华丽的辞藻堆成的,有的虽然用词朴素,但准确真实,同样是佳句。比如王超写的这句。

26、那件事像树根一样深深扎在我的心里。

(选自张玉环的日记《后悔》)

点评:不直接说记住那件事,而说如根须深扎土里般牢记在心里。新奇的比喻,让人读后情不自禁要回味一番。

27、老师,您像一根火柴,燃烧自己的身体,照亮我们求知的道路。

(选自陈登科的小作文《我爱我的班集体》)

点评:优美准确的譬喻,可使读者浮想联翩,留下深刻持久的印象。

28、路边的小草都枯萎了,金黄的一片,像一方金手帕;草地间点缀着小星星花,像绣上去的图案一样。

(选自江斐的小作文《秋游赭洛山》)

点评:这是仿照课文《林海》的写法,只要仿得巧,也是好句子。

29、走了一会儿,同学们实在支撑不住,双腿软得像面条,瘫倒在柔美的草地上。

(选自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》)

点评:腿软得像面条,比直接写“腿没劲”,要具体、生动、活泼。

30、终于到了山顶,凉飕飕的山风似箭一般从脸上擦过。抬起头,好像伸手就能碰到天。

(选自周可可的小作文《秋游赭洛山》)

点评:“危楼高白尺,手可摘星辰。”夸张手法运用得当,可以增强文章感染力。

31、那不起眼的野树上,结满了血红色野果,好似无数颗诱人的玛瑙。

(选自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》)

点评:生活中充满各种不同事物之间的相似点,抓住相似点,就能造出精彩的比喻句。

32、下山途中,男生们再也按捺不住兴奋的心情,一边走一边纵情高歌,我们女生受感染,也跟着唱起来。

(选自杨阿娟的小作文《秋游赭洛山》)

点评:人物神情、动作刻画符合小学生特点,真实可信。

33、悬崖旁有各种各样的刺,要是你敢摸它,它就毫不客气地戳你。

(选自宋鹏的小作文《秋游赭洛山》)

点评:写拟人句既要紧扣事物自身特征,也要注意与人的特点相关联。这句拟得棒,缺乏主观意志的树上的刺被赋予了人的爱憎情感。

34、在山脚下仰望大山,我傻了眼:以前在学校三楼上看它,只不过是一个土馒头。

(选自雍永刚的小作文《秋游赭洛山》)

点评:同一样事物,近视和远眺的感受是截然不同的。作者准确地道出了从前远望赭洛山的印象。

35、“咩、咩”,几只正在吃草的山羊看到我们这支蛇形的队伍,唱起了欢乐的迎宾曲。

(选自王伟的小作文《秋游赭洛山》)

点评:山羊不会唱歌,是小作者心中洋溢着欢乐,所以听见羊叫,也觉得是动听的乐曲,这是借物抒情的写法。

36、明媚、温暖的阳光照射进树林,隐隐约约还能听见几声清脆、悦耳的鸟鸣。

(选自王超的小作文《秋游赭洛山》)

点评:观察马虎、感觉迟钝的孩子是写不出这么漂亮的句子来的。

37、走了好长时间才到达山脚下,我抬头一看:啊,山真险峻呀!空中还缭绕着一些若有若无的白雾,仿佛给赭洛山披上了一层神秘的薄纱。

(选自张萍的小作文《秋游赭洛山》)

点评:只要亲身经历,才会感受深刻,才会妙语如珠。要把景写好,实地观察最重要。

38、我发现一棵野山楂树下躺着一块特大号岩石,起初以为是头老黄牛在乘凉呢。就在“黄牛”肚子下边,趴着一

篇4:经典佳句赏析

经典佳句赏析

雪,遇到温暖的阳光,当然会溶化,然而,一块千年寒冰却不会溶化,不但不溶化,反而会使阳光变冷,变得黯然失色。

夜更静,静得仿佛可以听见露珠往花瓣上滴落的声音。

一抹朝阳,满地花荫,帘外鸟语啁啾,更显得厅堂分外宁静,三王垂髫童子,正在等着卷帘迎客。

一重又一重竹帘深重,将十丈红尘全都隔绝在帘外,却将深山秋韵全部深深的藏在厅堂中。

有人说柳如丝,有人说柳如雪,不管是如丝如雪,在一般人心目中,柳总是柔的。春夜,春雨,巴山。

这是初夏,阳光灿烂,海水湛蓝,海鸥轻巧地向船桅间滑过,生命是多彩的,充满了青春的欢乐。

只不过世上一些最危险,最可怕的事,往往就是隐藏在这平静中的。

竹帘问有燕子盘旋梁上,昔日王谢堂前燕,今日莫非已飞来此家院?案头的钟鼎,莫非是金谷故物?

能够破碎的人,必然真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。假如说那些平凡者的破碎泄漏的是人道最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空

风声中似乎隐隐有丝竹声传来,衬着瑶碧般的流水声,使这图画般的山谷,看来更平和而安静。

风也是新鲜的,新鲜而芬芳,就仿佛像多情少女的呼吸。

古往今来,也不知有多少人,用过多少名词形容“柳”。

可是他来过之后,所有的一切都已被他滋润,被他改变了。树林中带着初春木叶的清香,风中的寒意,虽更重,但天地间却是和平而宁静的。

蓝的天,归的云,阳光刚刚升起,照在红的花,绿的叶子上,叶子上还带着晶莹、透明的新鲜露珠。

流星刚升起,一弯蛾眉般的下弦月,正挂在远处的树梢。风中还带着花香,景色神秘而美丽。

落日忽然从一片苍茫混沌的云层中露了出来,落日已经红了,很红。

落日最红的时候,就是它即将沉没的时候。人呢?人是否也如此?

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的但愿和不灭的向往编织的彩虹——绚丽灿烂;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

请留存一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻痹;请留存一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的朽迈疲劳;请留存一份单纯,使你多一份奋进的气力,少一些故作高深的看破红尘。

对于痴醉于春天的人来说,今年的春天或许有些残酷,来不及欣赏阳春三月的青草初绽,冰雪消融。梨花带雨,樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去,让我这不爱春的人也倍感痛惜。

如果有一天,你要离开我,我不会留你,我知道你有你的理由;如果有一天,你说还爱我,我会告诉你,其实我一直在等你;如果有一天,我们擦肩而过,我会停住脚步,凝视你远去的背影,告诉自己那个人我曾经爱过。或许人一生可以爱很多次,然而总有一个人可以让我们笑得最灿烂,哭得最透彻,想得最深切。

多美的小雪花!开始零零落落,又小、又厚、又柔、又轻就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀,一片片小小的羽毛,飘飘悠悠落下来,接着小雪花变大了,变厚了,变得密密麻麻,就像谁用力摇动天上的玉树琼花,那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来,后来,雪越下越大,小雪花们在空中你拉我扯,你抱住我,我拥紧你,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下,这时,整个世界都变得迷迷茫茫的,美不胜收。

也许一个人最好的样子就是静一点,哪怕一个人生活,穿越一个又一个城市,走过一条又一条街道,仰望一片又一片天空,见证一场又一场离别,于是终于可以坦然的说,我终于不那么执着。

茫茫天涯,你归宿何处。每每想起天涯那端,你独自一人,心中泛起阵阵酸楚。多少故事多少心情,都随着日子,深埋在记忆深处,融进不言中。

此时已苏醒了倔强地把头伸出了地面,脚下觉醒了一冬天的小草。虽然只见一点嫩绿,却充满了生机。

我喜欢红叶似火的秋天,因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯,收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢,我喜欢冷雨敲窗的秋天,因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

难忘母亲的声音,它是受伤的安慰,是失败的鼓励,是成长的动力,是成功的原因。倾听母爱,幸福永远。

过子时,现在该是今还是明天?我想应该是新的一天了。明天还是细雨轻柔吗?或许有光破出云端,有无边的明丽和眩烂。而明天和今天亦不过是个时间的概念吧,风来风往,人的内心才有需要逾越的高墙。心神宁静,澜不惊,才会有人格的独立和心灵的自由。花开花落,云卷云舒,昼更迭,是非恩怨,且让一切都顺应自然吧。

在这一个暖和的`季候里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;各人都不愿相让,红的、黄的、白的、紫的,种种百般的花真像一个俏丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不谋而合地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

童年,对我来说,就像引领我在路上的一盏明灯,一束山花,一把雨伞,累了,伤了,痛了,都会在童年的角落里找到属于自己的天地。我为童年写文写诗,我为童年讴歌赞扬。因为童年的记忆太珍贵了,因为童年时光太美好了。

室里的花草不会有强大的生命力。不要在你父兄的帐篷里沉睡,时代在前进。紧跟它向前吧!

那些跌跌撞撞,肆意挥霍却无处安放的青春过往,只能在这样的夜晚。这样的时间,这样孤寂的我用来填充黑夜带来的伤。

被忽略的端午,我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时,我虽然会不屑一顾,说那是小孩子的东西罢了。但心中,还是会想起奶奶,想起那童年用爱编织的端午的彩绳。

篇5:小学生习作

嗨!嗨!你们知道吗?这周六,爸爸妈妈要带我去欢乐谷,我这是第一次去,我可兴奋了,真希望周六赶快到,真是急死人了!

周六终于到了。一大早,爸爸开着车,带着我和妈妈来到了欢乐谷。一进大门,我就激动的不得了,里面真是人山人海,让我眼花撩乱。我要开始玩了,又想玩那边的飞盘,又想玩这边的'过山车,算了,算了,还是一个个的玩吧!我要先玩过山车,妈妈给我买了一张票,我坐在了8号位上。过山车动了,大约过了半分钟,过山车停了下来,我下车大喊了一声:“太刺激了”!

就这样,玩着,玩着,就到了下午,爸爸妈妈要带我回家了,我对欢乐谷说:“再见,下次有机会,我一定还会来”。

篇6:小学生习作

母爱宛如一棵树,春天倚着她幻想,夏天倚着她繁茂,秋天倚着她成熟,冬天倚着她沉思。

在一个冬天,妈妈还着我去学国画,路上下着大雪,我觉得身上很冷,就对妈妈说:“妈妈我有点冷。”妈妈听了,她把她的一件外衣给了我穿,我觉得暖和多了。我对妈妈说了声谢谢,妈妈露出灿烂的微笑。突然,我的脑海中出现了妈妈对我微不至的关怀,她用她美丽的心灵和宽大的胸怀来呵护我、关心我,想到这儿,我的视线模糊了。

长大后我要报答妈妈,让妈妈过上幸福快乐的生活。

篇7:小学生习作

我发明了一种多功能汽车,我还给它起了一个名子呢!叫“多多”。

我和多多要开始这次的旅行了。咦!多多怎么不见了?原来,它已经变成一架飞机在天上飞呢!我驾驶着它,在天空中飞翔。接着,我说:“我想去海底里玩玩。”多多就变成了一艘潜水艇,我们在海里玩的可开心了,还听见小鱼在说悄悄话呢!

一天快要过去了,我说:“真累呀!我们回家吧!”多多又变成了一辆汽车。在路上,不小心前面的车停了一下,多多要撞上去了,因为我在车前面安上了一个弹簧,多多弹了回来,这样就不会出车祸了。

到了家,我用湿布给多多擦得干干净净,对多多说:“晚安,明天咱们再去旅行。”

篇8:小学生习作

我的语文老师是卢老师,卢老师的眼睛大大的,头发长长的,还有她的肚子大大的,里面有小宝宝。她对我们很严格但又很关心体贴我们。

今天上第二节课听写,卢老师说“听写之前,先准备好铅笔,橡叏,还要看语文书165页的词语,和第166页的词语,看10分钟听写。”我的心里很紧张,10分钟过去了,开始听写了,听写到一半的时候,老师关切的问我们手累不累?老师鼓励我们坚持下去。听写快听完了,还有几分钟下课了,听写完了,卢老师快速的将每个词语说一遍,说:“我读一遍,你们看看有没有写错。”说完了,就收听写本。我不知道我是不是满分?

成绩出来了,我没有满分,没关系,我下次一定要满分。

老师评语:对听写前,中,后的过程不够具体,尤其是听写后,结果如何,你的心情如何,老师对你们说了什么?注意观察,体会更棒的。

篇9:小学生习作

我的课余生活是打篮球,因为可以当篮球明星。

星期六,我妈妈买了篮球,好说:“等你一年级的时候在打。”一年后,我终于可以打篮球啦!爸爸说:“我跟你打,”来到操场,爸爸先来,爸爸是篮球明星,他连续投了十个球,,他给我投,可是我一球都没有进过,我爸爸又投了十球,我一投,球在篮口转来转去,不知道的,还是不进。停下来了,结果进球了,我真开心。我又进了一球,我进了八球了,爸爸还不认输,妈妈说:“好了你们两个加油啊”我和爸爸说:“我们会加油的‘”进了又进,我们两个在绝斗,我们两个双球进了,我们两个投进了三十多个球,吃饭了,我们两个人满头大地回去了!

我今天好开心啊!我一定要每天打篮球,争取能当上篮球明星!

老师评语:小文章语言简洁,结构清晰。

如果能将学篮球的过程写具体,而不是用一些数字说明的话,就更棒了!

篇10:小学生习作

一天,我要去公园玩的时候,忽然闻到一股非常臭的臭味,我赶紧往后门看去,垃圾已经多了不少了,还有大量的有害物品和那些毒的物品丢在小溪里和公园里,本来我想去看小溪的,可是现在那么脏,我都不敢去那里看了。还有大量的苍蝇和蚊子在那小溪或小路上。

第二天,我和爸爸一起去一个地方,去买了一个可以吃蝇子的草,忽然,我看到一个捕虫草,那个捕虫草的牙像箭一样。又尖又长,还有里面有一些蜜糖,如果有一只昆虫飞到捕虫草里面,就赶紧把口合上,昆虫就无法动了,我买下了这个捕虫草,可以一放在车上的时候,好像就没什么精神,好像快死了一样。

我赶紧往家里去,放在阳台上,它就有精神了。

现在蝇子越来越少了,多了捕虫草,我喜欢捕虫草。

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小学生习作佳句赏析(经典)
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