学校午餐作文300字（精选30篇）由网友“PermerMaler”投稿提供，以下是小编为大家整理后的学校午餐作文300字，希望对您有所帮助。
篇1：学校午餐作文300字
每天第四节上课，老师还在课堂中认真的解说题目，但我的肚子早已「咕噜！咕噜！」的叫着，心裡想着下课的鐘声为什么还没响？过了一阵子，鐘声终于「叮咚！叮咚！叮咚！」响了，吃午饭的时间终于到了，我和班上的四位同学马上以最快的速度到厨房抬国幼班的餐桶。班上的其他的同学，有的人去抬餐桶，有的人準备负责打饭菜，都想以最快的速度吃到香喷喷的营养午餐。
午餐抬回来之后，我们打开餐桶一看。哇！今天的营养午餐超丰富的，有鸡排、烧肉、高丽菜和玉米浓汤。每天老师在吃午饭前都会告诉我们说：「营养午餐是许多人辛苦为我们準备的，所以不能挑食，一定要把饭菜吃光光。」看到今天的菜色，都是我喜欢吃的，所以今天我一定可以把饭菜吃光光。
我和班上的四位同学的午餐是和国幼班的`小朋友一起吃的。国幼班的小朋友有的人吃很多，有的人吃很少，但我们五个人的食量是国幼班小朋友的两倍，所以国幼班的饭菜和汤每天几乎都没有剩下。因为我们觉得厨房阿姨每天都很辛苦的为我们準备丰盛的营养午餐，所以我们要感谢厨房阿姨的最好方法，就是把厨房阿姨的爱心午餐吃光光。
篇2：学校午餐作文300字
今天，学校的午餐让人绝望，因为今天中午竟然吃洋葱！闻见那刺鼻的味道，使我赶紧退避三舍。本来我们想，自己不喜欢吃就别盛了，可是张老师这一席话更加让我们绝望了，她竟然说：“每个菜都得吃。”随之而来的是一群群同学的抱怨声。
好吧，我心想：吃就吃吧，也没什么大不了的。
可是，只见有些同学丧着脸想吃却吃不下去，有些同学捏着鼻子，嚼都没嚼就吞了下去，还有些同学鼓起胆子，大口吞了下去，只见他们张开嘴巴，拼命往嘴里灌水。看了大家的模样即便是再好吃的东西，我也吃不下去了。
我看见徐炜洋吃完了便问：“好吃吗？”徐炜洋笑嘻嘻地说：“好吃好吃很好吃！”我想：没关系，我的口味应该可以接受。于是，我壮起胆子夹了一小块，小心翼翼地吃了下去，这时，我感到一种说不出来的味道涌上了我的舌尖，这个味道又酸又甜，可酸中又有些带辣，辣中又有些带咸，我咂了咂嘴巴，咦？味道不错呀，为什么大家要做出如此悲壮的表情。
这时，我的同桌赵俊问了问我：“难道你喜欢这味？我以前吃洋葱，唉，别提多难吃了。”“还行，但你们不用做出如此悲壮的表情吧？”“还行？这是很难吃好吗？算了，和你不能沟通。”
有这么难吃吗？算了反正我已经吃完了。
篇3：学校午餐作文300字
说起学校里的午餐，要讲的事情可多了。
有时候有我最讨厌吃的螃蟹和冬瓜汤，特别是那儿的螃蟹，臭烘烘的，腥味很浓很浓，一闻就浑身发抖。居然还有那么多人喜欢吃，其中的有一个人还唱着歌来拿螃蟹：“小螃蟹我来了……”冬瓜汤以前就不喜欢喝了，更别提现在了，像糊糊汤一喝就想吐。我看见有位同学还有滋有味地喝着冬瓜汤，我就问那位同学：“你很喜欢喝吗？”她竟点点头。
有时候有我最喜欢的地瓜汤、青菜……喝地瓜汤的时候却都得排着长队，幸好我每次都排在前面几个位置，要不然汤早就被喝完了。遇到有喜欢吃的菜，我就会求盛菜的人多盛一点，不过也多不了多少，盛菜的人很小气的。
一个星期只有两次水果吃，如果你吃得很慢的话，拿来的都是小的或是烂的水果，因为大的都被他们挑走了，烂的是他们抢的动作太猛了，有的都掉到地上摔坏了。而且，水果总是苹果、香蕉、橘子几样。幸亏我每次饭都吃得很快，率先去挑水果，我当然会选一个好的。但有的时候却没有水果，我跑过去结果扑空了。早知道没有水果，我就慢慢吃饭了，为了抢个水果，吃饭也不安心啊！
篇4：学校午餐作文300字
学校的午餐真是减肥餐中的减肥餐，把舌头的味觉都给变没了。
我们班排好队伍准备向食堂走，那时我们大家早已饿得饥肠辘辘，盼望着午餐能好点，没想到是，那餐盘里的每道菜，都糊成一坨坨了，我就觉得一定很难吃，但是为了填饱肚子，只好硬着头皮吃下去。
我见茄子的颜色挺好看的，所以就尝了一口，本以为没那么难吃，结果难吃得出乎我的预料，颜色虽好看，但口感比苦瓜还苦，舌头感觉像是碰到了一个毛茸茸的虫子，我的嘴部神经正在发麻，而且这个气味比小s的屁还要臭几倍，我一下子把它吐掉了，用纸巾包起来，免得反胃。
我又尝了尝番茄蛋汤，“哇，好酸……”我叫了起来，几乎要把我的舌头酸掉了，那酸味一直从舌尖到达我的心里。
我赶紧把那碗汤倒了，我的中枢神经已经要把呕吐的东西带上来了。为了不吐出来，我咽了一口白米饭，把快要呕吐的东东咽下去了。
最可怕的就是花菜，里边常常发现虫子在里面，但味道还没有那么烂。
学校的午餐真是难吃，我都吃很少，所以一上学就会瘦下去。
篇5：学校的午餐作文300字
说起学校里的午餐，要讲的事情可多了，
有时候有我最讨厌吃的螃蟹和冬瓜汤，特别是那儿的螃蟹，臭烘烘的，腥味很浓很浓，一闻就浑身发抖。居然还有那么多人喜欢吃，其中的有一个人还唱着歌来拿螃蟹：“小螃蟹我来了……”冬瓜汤以前就不喜欢喝了，更别提现在了，像糊糊汤一喝就想吐。我看见有位同学还有滋有味地喝着冬瓜汤，我就问那位同学：“你很喜欢喝吗？”她竟点点头。
有时候有我最喜欢的地瓜汤、青菜……喝地瓜汤的时候却都得排着长队，幸好我每次都排在前面几个位置，要不然汤早就被喝完了。遇到有喜欢吃的菜，我就会求盛菜的人多盛一点，不过也多不了多少，盛菜的人很小气的。
一个星期只有两次水果吃，如果你吃得很慢的话，拿来的都是小的或是烂的水果，因为大的都被他们挑走了，烂的是他们抢的动作太猛了，有的都掉到地上摔坏了。而且，水果总是苹果、香蕉、橘子几样。幸亏我每次饭都吃得很快，率先去挑水果，我当然会选一个好的。但有的时候却没有水果，我跑过去结果扑空了。早知道没有水果，我就慢慢吃饭了，为了抢个水果，吃饭也不安心啊！
【篇二：学校的午餐，哎！】
提起学校的午餐，哎……那味道简、简直别提了！要吃完那菜，可比上天下地还难！
每天上了一上午的课，肚子总是饿得“叽里咕噜”的叫，我天天盼着有两样好菜，就算一样都好，但总是三个字DD不可能！想要吃好的？做梦去吧……就拿那天来说吧！那天是星期三，我像往常一样，那就是DD饿。
当我满怀希望的往第一个菜桶望去时，竟、竟是我平生最最讨厌的菜DD胡萝卜炒肉片！
当我怀着最后一丝希望朝另一个桶望去时，我顿时感到天旋地转、头昏眼花、眼冒金星……天啦！又是豆腐！告诉你吧！咱们学校的豆腐使出了名的糊，每次都是糊味冲天，一口下去，顿时“神清气爽”、“飘飘欲仙”、“心旷神怡”……
可让人郁闷绝顶的还不是这个，而是老师要我们必须吃完！我的兴奋度从100%降到了-100%……我千拖万拖，拖了又拖，老师实在忍无可忍，终于让我把菜倒了，我的欣慰度从0一瞬间升到了100+，但马上又降回了0，为什么？饿啊……
除了这些菜，还有更多难吃的呢！什么胡萝卜蒜苗炒肉丝，什么大葱蒜苗回锅肉等等，几乎每样荤菜都有葱子和蒜苗，让我“求饱不得”，“求饿必能”……
我每学期都强烈要求在家里吃饭，可我的这些“家长同志”们总是回绝，让我“生不如死”，心中只有一个字DD晕……星期五的炒饭虽然好吃，但难的还在后面=着你呢，每次到底都是油浸白米，白米衬油。
学校的午餐，哎……
篇6：学校的午餐作文300字
听见突如其来的下课铃声，闻见从学校食堂飘来的阵阵饭菜香，我忍不住做起了白日梦：香嫩多汁的鸡腿；香脆可口的炸鸡翅；酸甜的糖醋里脊……让我“口水直流三万尺，闻闻香味真想吃！”
只听李班长和王副班长用震天地泣鬼神的声音，一声令下，我便以迅雷不及掩耳之势迅速排好队，
不过，很快我便打到饭，坐在座位上。我迫不及待得拿起勺子，像一匹饥饿的狼，贪婪地吃着。第一口，豆芽菜鲜美的味道像一个个快乐的小精灵，在我的牙缝中跳跃。第二口，一粒粒米，使我的食道变得通畅。第三口，鸡排上的汁水像皇宫的御用厨师用九九八十一种香料烹煮而成就像香甜的泉水，缓缓地流进我的肠胃，使我舒服不已。第四口，豆芽菜里的汁，清新爽口，让我的口中变地清凉。
我十分害怕那美妙的滋味不能久留。于是，我急忙用勺子又勺了口饭菜。啊！美味又回来了！我惊喜万分。很快，一盘饭菜便被我吃完了。
古人以丰衣足食为福，我们为何不好好吃饭呢！
篇7：学校的午餐作文300字
中午我们都是在学校里用餐。我们看到喜欢吃的菜，就夹到自己的嘴里，而把不喜欢吃的鱼和肉，偷偷地夹到别人的碗里。上次，我全班的同学都将肉丸夹给了长得最胖的李斯明碗里，他实在吃不下了就在那里唉声叹气说：“这么多，我那能吃得下呀。”尽管我们觉得他很可怜，可是我们一点儿也不想吃肉丸呢，所以也帮不上忙。
学校里规定，我们每次必须要吃完一样菜，所以我们这些不喜欢吃学校里饭菜的同学一点儿办法也没有。不过我还是有我自己的办法，第一个办法是趁老师不注意我就逃走了，但是若被老师或是扶助员发现了那就不得了。还有一个办法就是把菜用碗遮住，这样就看不到剩菜了，老师还以为我都吃里呢。
学校里的午饭真难吃。
篇8：学校午餐管理制度
一、午餐时间：
11：45———12：55；午饭值班教师要于11：50前到达值班教室负责组织学生有序安全用餐。
二、用餐要求：
1、学生下课后自觉有序地拿饭。
2、学生必须双手端餐盒，用餐过程中不能说笑打闹，要保持安静的`在座位上用餐。
3、吃饭时做到吃多少盛多少，不挑食、不暴饮暴食，把餐盒里的食物吃干净，再去加餐，做到不浪费粮食，时刻把[粒粒皆*苦[记心中。
4、吃饭后，按要求，将餐盒整齐地放回到餐箱里，轻拿轻放，养成文明的用餐习惯。
三、卫生要求：
1、用餐过程中，地面、桌面要保持干净，不撒饭粒、不扔剩菜。
2、加餐时不带筷子或勺子，双手端餐盒，不撒饭菜。如果不小心撒了，要及时清理，避免滑倒学生。
四、用餐后要求：
1、午餐结束后，收拾好餐具后，可以自由活动，饭后禁止吵闹、乱跑，做剧烈运动。吃水果要在座位上，不能在楼道、*场边吃边玩。
2、12：10午休铃声响起后，要求学生安静地回到自己的座位上，有作业的同学写作业，没作业的读书。任何人不得做影响午休的事情，保持室内安静。不许说话、不许打闹、不许乱跑。
篇9：学校午餐管理制度
一、指导思想
从维护校园稳定和学生安全出发，坚持[安全首位“、[以人为本”、[预防为主、防患未然"的方针，加强学校安全教育、安全管理、安全防范、安全检查，严防危及师生安全事故发生，争创平安校园，特制定学生午休管理制度。
二、午休时间：
11：20——13：20
三、具体要求
1、每天午休时，值周领导、教师提前5分钟到岗（11：15），让各宿舍负责人打开寝室门，并根据天气情况打开寝室窗户，进行通风、2、11：20午休铃响后，值周教师*午休学生，由各班主任清点本班人数后进入宿舍午休，并将情况报与值周教师，做好午休安全登记、签字后方可离开。值周领导、教师应清点每个宿舍的学生是否与各班午休安全登记数字相吻合。（若缺一次罚款10元）。
3、午休时，学生不得随意外出，不准在寝室内说话、走动、交头接耳等，应保持安静休息。更不允许学生休息时在教室里看书、写作业。不得在起床铃响前提前起床。
4、爱护公物，损坏公物应接受教育，并按价赔偿；讲究卫生，养成良好的卫生习惯，保持室内空气、卫生良好。
5、值周领导和值周教师加强巡视工作，特别对体弱学生的观察与照顾，若发现异常及时处理。
6、值周领导和值周教师应切实照顾学生午睡，不得擅自离岗、
干私活、睡觉等，学生午睡期间，每隔20分钟轮流对学生进行观察，看有无异常。
7、午休结束后，值班教师督促学生按时起床，关好寝室门窗。
8、加强门卫管理制度，11：20午休铃响后关闭校门。若上级、社会、家长等到校来访须经值周领导批准、门房登记，方可进入；若学生遇有特殊情况须经值周教师的批准、门房登记后，方可出校；门卫在13：20起床铃响后，准时开门。
四、考评及责任
1、根据值周记录情况，学校将各班午休情况纳入班级量化考评。
2、因值周人员不负责任而发生事故，由值周人员负责。
3、门卫在午休期间，没照章办事，后果自负。
4、此条例从颁发日开始实施。
篇10：学校午餐管理制度
为加强学校管理，维持学校正常的教学秩序，提高学生的午休质量，促进教学效率的提高，特制定本制度。具体规定如下：
一、午休时间：预备：12：50，午休：13：00———14：00
二、午休的纪律要求及处罚：
1、午休期间各班学生必须按规定午休，并且严格遵守午休纪律。住读生在本寝室本床位午休，走读生在家午休，午休时间所有教室不得留有学生（倘有特殊情况，必报年级组并政教处，相关班级班主任要督查到位）。学校午休预备铃响后，全体住读学生必须进寝室午休，不迟到，不缺席，走读生必须离校回家午休；起床铃响后住读生方可起床离开寝室，走读生方可进入校园。
2、全体学生在午休时间内尽量做到午睡，以保*充分休息。午休时间不准讲话，不准洗衣服，不准串门，不准私调寝室、床铺，不准玩手机，不准接打电话，不准打牌、下棋、打球等，必须保持午休时间校园的安静。
3、在午休期间学生不允许接待任何外来人员。
4、午休期间学生无特殊情况不得请假外出。如有特殊情况需要请假的，到班主任处拿请假条并由班主任签好字，再将批准后的请假条交给本年级值班老师，再由值班老师详细记载，以备严格量化。
5、学生在午休期间自觉遵守午休纪律，自觉服从教师、楼管员管理；保持午休秩序。
6、午休期间学生须将寝室门虚掩以备相关人员检查。
7、寝室值日生在午休结束后打扫好卫生，保*寝室卫生整洁。
8、走读生要按时到家午休，14：00以后方能到校，在家午睡时间的管理由家长负责，班主任要经常与家长联系，了解学生午睡情况。
9、回家午休的同学必须保*充足的休息，不能到河边等危险的地方逗留，不能进网吧、游戏机室等场所，不能在街上闲逛。
10、午休时间不遵守规定和违纪者，每人每次扣班级量化管理分2分以上，并视情节给予违纪学生批评教育，直至纪律处分。
篇11：关于午餐学校建议书
1、由于饭菜都是提前做好的，当我们去吃饭的时候，夏天还好，可是冬天饭菜很容易冷掉，难道我们就直接吃这些冷饭冷菜吗?
2、学校的伙食真的是一大问题，每天打开饭盒盖子的时候，见到的第一眼就是一团团“不明物体”，卖相那么差，谁还有胃口吃啊!视觉是我们直接感受外界事物的第一方法，看都不好看，就算味道再好，我们都不会想吃，而且实际状况是，饭菜水平很糟。
3、经过我们集体的商议，学校食堂的饭菜质量主要是这么几个问题：
(1)肥肉过多，同时肉类的毛发没有处理感觉那个。
(2)饭菜不熟，米饭有时候太硬，特别是肉类的不熟可能会导致学生的身体不适。
(3)调味问题，学校的饭菜不是太闲就是太淡，当然，完全符合大众的口味这是无法做到的，但是时而太闲时而太淡这的确是个问题。
(4)油炸物，像是鸡腿啊、鱼排等太过油腻，同时又硬，有时还会伴有奇怪的味道，难以下咽。
(5)菜谱的营养搭配问题，几乎是一天隔一天的鸭腿鸡块等。
4、既然谈到了学校饭菜的质量，那也就不得不谈谈卫生的问题了。
(1)每日中午的`勺子和筷子都是学校统一清洁的，但是由于数量众多便不能保证其是否干净了。有同学发现碗筷有异味等。
(2)饭菜中，我们时常可以见到菜叶里的虫子，甚至有人体的毛发、塑料纸和钢丝球。
(3)屡次有同学在就餐即将结束的时候，看见阿姨用拖把拖桌面，可想而知，我们的桌面上面有多少细菌和污渍!
试问，卫生质量都不能保证，如何能保证学生的身体健康呢?
5、由于吃饭时间基本差不多，所以很容易导致倒菜的时候人潮拥挤的，每天中午我看到门口两边的大妈都都在很辛苦地倒饭倒菜，但是仍然有些饭菜倒在了地上，原本光滑的地面上一大片油迹，我们走在上面如履薄冰啊，生怕给摔着。
6、学校说是由于我们在经纬补课时，发现反响不错，所以实施起来的盒饭制度。可是，我想问，我们学校的菜和经纬可以比吗?那里加荤菜加钱，素菜都不要加钱。可是学校里，喝完汤还要排个老长的队伍。不同的制度在不同的地方实施，影响都是不同的，请问学校考虑过吗?
篇12：关于午餐学校建议书
尊敬的学校领导:
我们是五维空间环保小组，代表佛山二中参加今年中英合作的气候酷派行动，将针对学校水电资源利用、垃圾分类与资源回收利用、粮食浪费等方面展开一系列的行动，从而带动全校师生加入我们的环保行列。首先，我们将目光投向了学校食堂。据我们的观察，学校食堂所存在的问题绝不只是粮食浪费的问题。因为学校饭菜不合口味，越来越多的学生将盒饭或路边小吃带进学校，校园内的白色垃圾也与日俱增。
然而食堂到底存在哪些不足呢?上周，我们对整个高一级做了一次调查，由每班班长或生活委员负责调查同学们最喜欢和最讨厌的学校食堂菜，以及记录同学们对食堂的看法和改进的建议。我们共发出了14份问卷，根据9份有效答卷，现归纳和提出学校食堂存在的问题和改进的建议: 从饭菜质量和口味来看:
1.菜式单一。例如蒸水蛋这道菜，几乎每天都有。山珍海味亦会吃腻，更何况这么一道家常菜呢?对此，食堂应该定期更新一些菜式，换换口味。同学们提到的想吃的菜有:盐焗鸡，虾仁炒蛋，香酥鸡等。另外，同学们普遍喜欢的食堂的菜有梅菜扣肉，香菇滑鸡，酸甜鱼，番茄炒蛋;普遍讨厌的有蒸水蛋，豆芽，红烧豆腐，卤水鸭。
2.口味单一。从收回的答卷来看，普遍受欢迎的口味有咸，辣，清淡。所以，食堂应做好协调工作，例如每周做3、4道比较辣的菜;保留酸甜鱼这样的菜;汤做得咸淡适宜;粥里面适当加一些盐等。
3.荤素搭配不当。很多同学都提到学校食堂荤菜不够，好不容易盼来一道，又都是肥膘肉。因此，食堂应当注重荤素搭配，增加荤菜，提高荤菜质量。
4.蔬菜不新鲜。这也是同学们最反感的一点。长期以来，食堂的蔬菜都不尽人意:经常有黄(枯)菜叶;蔬菜没洗干净，有沙。此外，瓜果也不新鲜，如番茄的皮经常是又黑又烂的。前面所提到的豆芽，之所以不受欢迎，除了味道不好之外，也十分不新鲜，总是黑黑的。有同学提到，与其做这样的蔬菜，不如改作其他的菜。其实蔬菜不用太多，如果很新鲜，能让同学们满意，少一点也无妨。
5.汤太淡，豆浆掺水现象严重。我们认为食堂可以对豆浆、汤进行限量供应，提供优质产品。
6.饭又冷又硬。这也是食堂长期存在的一个问题，除了适当提高米饭的质量外，食堂也应对饭做一定的保温措施。
7.鸡头太多。据同学们反映，关于鸡鸭的菜，头尾太多，影响了同学们进食的情绪。我们认为食堂不必将这些部分加入菜里。
8.经常吃隔夜饭菜。实际上这是由于吃饭的人数少于准备的饭菜所致，因为有部分同学未去食堂吃饭、食堂又不忍浪费才出现这种情况。解决的办法无非就是提高饭菜质量，吸引同学们去食堂吃饭。
9.饭菜分量太少。有女生反映，食堂给的饭菜有时过少。也有不少同学反映吃不饱，打饭的阿姨又不肯多给一些。鉴于此，我们建议改自选窗口为加菜窗口，通过此窗口为同学们提供加菜服务，将不同的菜分成一小碟一小碟，按不同的价收费，这样，既可以让同学们吃饱，又能为其提供更多的选择。
10.早餐不够丰富。很多同学希望早餐能做得像宵夜一样丰富，有多种选择。
从非饭菜因素来看:
1.食堂工作人员态度欠佳。很多同学不喜欢阿姨的催促，也强烈要求打饭时阿姨们的口罩要戴好。
2.人太多，太拥挤。相信各位领导也知道，每到中午放学，学生们便会蜂拥般的奔向食堂，用不了几分钟，食堂内便会排起长长的队伍，不走运的来晚了点，到最后连饭都吃不上。相当一部分同学因此而不去食堂吃饭。我们认为，食堂完全可以利用二楼的空间，将二楼也开发利用起来，以缓解一楼的压力。
3.地板太滑，尤其是在下雨天。希望食堂首先尽量避免油撒到地上，其次多用点洗洁精，将地面拖干净。
好了，以上就是我们调查所得的结果。这次调查，许多同学都积极配合，踊跃发表看法和意见，虽然有些语句过激了点，但这表明同学们对学校食堂的改进仍抱有希望。同学们不止一次地向我们表示，他们非常希望学校食堂能够改进，能够越办越好。领导们，你们可曾发现教学楼楼梯间的垃圾桶里有越来越多的一次性饭盒?可曾知道同学们因吃路边小吃而使用了多少塑料袋?如果您知道了，您一定也会为环境而痛心。一份建议书还不足以将事情说清楚，如果您有时间，若有什么顶撞之处，还请领导们原谅，谢谢您阅读这封建议书。我们衷心希望，二中的伙食能像它的教学质量一样，令人满意!
午餐学校建议书
篇13：免费午餐作文300字
免费午餐作文300字
星期六中午，我看见我家附近饭店旁的黑板上写着“免费午餐”，前两天听妈妈说过。世界上真有免费的午餐吗？我和妈妈就进入饭店打探实情。
刚一进门，服务员阿姨就热情地迎了上来，先给我和妈妈盛了一大碗卤面，阿姨还说：“先盛一碗吃着,不够再盛，不能浪费。”卤面很好吃，我们很快就吃完了，妈妈把碗递给阿姨并说了声谢谢。阿姨说：“桌上有水，往碗里倒一点。”妈妈好奇地问：“然后倒哪儿？”阿姨微笑着说：“然后自己喝了。”我和妈妈都愣了，尴尬地笑了笑，我的嘴噘得老高。阿姨笑着说：“平时我们在家里都是这样做的，没什么，这是自己的‘福水’，就是平时老人讲的.‘福根儿’，一粥一饭来之不易啊。”
这时，我仔细地打量了屋里的摆设，发现墙上有很多字画，特别是其中有两行醒目的大字“健康饮食环保家园，没有交易只有感恩”。
最后出门的时候，妈妈让我在“爱心箱”里投了两元钱，她轻拍我的后背说：“好的事情就要支持。”
篇14：学校营养午餐管理制度
1、贯彻执行“食品卫生法”，实行卫生“五四”制。
2、严格执行食品卫生管理制度，督促工作落实到位。
3、校长是学校食品卫生管理第一责任人。
4、组织全体后勤人员认真学习和坚决执行《食品卫生法》。建设卫生岗位责任制和卫生检查制度，要把食堂环境卫生、食品卫生及炊事人员的个人卫生列入责任制的重要内容，使食堂卫生工作经常化、强制化。
5、经常督促主管人员对食堂食品卫生的监督、监测及管理，积极争取卫生防疫部门的技术指导。
6、充分利用各种宣传工具，对学生进行防疫教育，食品卫生教育，发动师生搞好环境卫生和个人卫生。
7、加强对学生食堂的管理，根据季节和市场供应情况，注意营养搭配，使学生吃到价廉、物美卫生的饭菜。
8、仓库内保持清洁、卫生、空气流通、防潮、防火、防虫蛀，仓库内严禁吸烟。
9、凡食品入库前必须做好检查和验收工作。有发霉、变质、腐败、不洁的食品和原料，不准入库。
篇15：学校营养午餐管理制度
第一条为保障全体师生员工身体健康和生命安全，保护消费者的合法权益，确保守法经营，依据中心校规定，制定本制度。
第二条本制度是本单位为加强食品安全的自律制度，本单位及进入本单位的经营者必须遵守，不得违反。
第二条本单位保证经营场所符合国家、地方或行业制定的质量卫生标准。
第三条本单位配备（兼）职食品质量监督保管员，负责食品质量的督促管理工作，建立食品经营台帐，宣传落实政府食品质量管理有关规定。
第四条进入本单位的经营者必须符合下列条件：具有合法主体资格证明文件（如营业执照、卫生许可证、生产许可证等）。建立食品进货检查验收等相应的自律制度。
第五条本单位建立食品检测人员，配备必要的食品检测设备，或委托食品检测机构对市场内经销的食品进行检测。
第六条本单位与场内经营者签订食品质量安全保证书（协议），在保证书（协议）中订立食品质量保证条款及对不合格食品的退市、召回、退货条款。
第八条本单位协助政府有关部门维护市场经营秩序，发现场内经营者制售假冒伪劣食品或有其他扰乱市场经营秩序的行为时，应及时报工商行政管理部门查处。
篇16：学校营养午餐管理制度
1、学校食堂为师生提供的每餐、每样食品都必需由专人负责留样；
2、学校每餐、每样食品必须按要求留足100g,分别盛放在己消毒的餐具中；
3、学校每餐食物由食品管理员试尝，发现无异味，才可出售给学生。
4、留样食品取样后,必须立即放入完好的食品罩内,以免被污染；
5、留样食品冷却后,必须用保鲜膜密封好（或加盖）,并在外面标明留样时期、品名、餐次、留样人；
6、食品留样必须存入专用留样冰箱内；
7、每餐必须作好留样记录:留样时期、食品名称,便于检查；
8、留样食品必须保留48小时,时间到满后方可倒掉；
9、留样冰箱为专用设备,留样冰箱内严禁存放与留样食品无关的其它食品。
10、留样食品必须作好记录。
篇17：学校营养午餐管理制度
1、保持店堂内外整洁、做到食品归店经营。
2、卫生许可证要挂于显目处，从业人员须持有效合格的健康证，经培训后上岗。
3、食品分门别类存放，食品与非食品分开存放，不出售有毒有害食品。
4、不出售“四无”食品和未经检验或检验不合格的食品。
5、保证食品外观清洁，如发现食品超过保质期、破损、鼠咬、受潮、生霉、生锈等现象要及时处理。
6、销售直接入口食品要有专柜加罩，使用售货工具。
7、及时清除垃圾箱内废弃物，搞好防尘、防蝇、防鼠工作。
8、需要分装食品时，要使用清洁干净、符合卫生标准的食品包装材料，禁止使用废报纸刊物及其它物品包装食品。
9、从业人员要穿戴清洁工作衣帽上岗，做到“四勤”，养成良好的个人卫生习惯。
篇18：学校午餐有肉吗
学校午餐有肉吗(转载)
办公室的门前闪动着一个身影，可以看出她一直在那里俳徊，最终她鼓足了勇气，敲开了办公室的门。她梳着盘头，已有银丝的头发用木制的发卡别住了。她的皮肤十分粗糙，额头上有一条条明显的皱纹，两颊因为强烈了日晒而有些发紫，微微发黑的嘴唇因为急促的呼吸而颤抖。
老师看见她来了，连忙迎上去问“您好，有什么事吗？”她有些不好意思，低下头，几缕头发从她的额上掉下来。看到她的眼中充满了犹豫，老师又头问：“您有什么事吗？”她似乎下了很大的决心，向前走了几步，低声问：“老师……这个星期学校的午餐有肉吗？”老师显然有些不耐烦了，因为这是她在上个星期问过的问题。老师提高了声音：“您不必担心孩了的营养，我们学校的午餐搭配得十分合理，如果您有疑问，可以亲自去食堂看看”可以看出老师已经有些生气了：“赵朗妈妈，如果您对学校的'午餐不放心，可以将您的孩了安排在别的地方就餐。”
赵朗妈妈看了看老师，嘴唇微微抖动，两只手不停地相互搓着，支支吾吾地说：“我……我不是这个意思……我的意思是如果学校午餐有肉的话，我就不用星期天再给孩子买肉了。这样可以省下一点钱……”
老师睁大了惊奇的眼睛：“怎么回事？”
“是……是这样的”
原来赵朗爸爸是一名普通矿工，在一次事故中，他永远地失去了双腿。赵朗妈妈作为矿工家属，丈夫伤残以后只有很少的补贴。她被单位照顾做清洁工作，收入很少，勉强可以填饱一家人的肚子。由于住家离学校远，中午赵朗只有在学校吃午餐。
听了这位母亲的话，老师又问：“那您为什么不问问赵朗，中午是否吃肉了？”母亲说：“孩子懂事，知道家里困难，每当我问他时，他总是说：‘学校午餐每天都有肉，我的营养都过剩了。’我担心他不说实话，所以……”
这时，老师的心中像打翻了五味瓶，很不是滋昧。
多么懂事的孩了！多么可敬的母亲！
从那以后，赵朗发现吃午餐时，他碗里的肉总是比别人多一些。
篇19：改良学校午餐建议书
亲爱的鲍校长和段副校长:
当你们收到这封信时，我们可能已经不在这所学校读书了，但我们对在此成长和学习了六年的学校的爱，却不会褪色。我们希望为未来的学生有更好的环境做点事情:提议改善学校午餐的质量。从儿童和家长的角度来看，学校午餐可以改进的地方有:食物不健康，份量太少，和午餐价格不合理。
首先，有些午餐选择不健康。例如，孩子们目前可以选苹果或者曲奇饼。大多数孩子会选择曲奇饼。这会给在美国正在上升的肥胖率雪上加霜。如何让孩子做健康的选择是我们想要解决的问题，虽然时不时能吃点喜欢吃的也挺好，比如说，间或可以有应节曲奇饼干，酸奶等。
日常供应的水果和蔬菜要选新鲜甜美的，使他们比曲奇饼等含糖食物更诱人和更好吃。这样在菜单上变点花样可以让儿童品尝到健康和富有营养的食物，更有助于他们发育和成长。吃适当的和饱肚子的食物有助于他们的学业进步，从而提升我们学校的评级。另外，许多家长因为太多油腻而不让自己的孩子吃学校午餐。如果学校提供的是健康的食品，将会有更多的家长让自己的孩子吃学校午餐，从而提高利润。
除了不健康的食物选择，另一导致午餐危机的原因是食物的份量。有时学生午饭后，还是肚子空空，无法专心上课，或认真学习。许多学生要靠这顿午餐撑到6或7点钟。如果他们吃不饱，就可能会向父母抱怨，改为自带午餐。
价钱是学校午餐的一个很重要的因素，太贵没人会买，太便宜又不能保证食物质量和新鲜度。重要的是价格适中并有营养。有些家长不让学生吃学校午餐的原因，是要价2.75美元一份，仅有牛奶，一个主菜，两、三个配菜的午餐不够健康。如果更多父母首肯，更多学生会买学校午餐，学校也会赚更多的钱。另一项建议是自种果园。学校也可以在花园里，不种花而改种蔬菜，从而把新鲜的蔬果用于午餐。
虽然新鲜的蔬果不如加工食品便宜，而且增加食物量会提高成本，但是改善学校午餐，能让学校成为一个更快乐，更健康的社区。
总而言之，我们五位斯特梅尔的学生认为提高学校午餐质量，有助于提高客户的满意度。肥腻，小量，和价格过高的食物，可换成营养，饱肚，和价格合理的午餐。如果这些要求能做到，午餐时间将更令人愉悦。
XXX
XX月XX日
篇20：学校营养午餐工作汇报
学校营养午餐工作汇报
一、组织领导、夯实责任。
我校在学生营养餐实施过程中，严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了由校长（闫茹）负总责的领导小组，成立了由总务处具体负责的实施小组。领导机构、实施机构健全，三级管理体制由上至下全员参与，各成员分工明确、责任夯实。领导小学负责制定营养餐实施方案，对营养餐进行总体安排，督查指导。实行小组负责落实具体事项，对常规性工作进行跟踪落实具体指导。结构的健全，责任的夯实，为营养餐工作科学有效实施奠定了坚实的基础。
二、完善制度、提升管理。
为使我校营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校制定有《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》、《食品采购索证索票制度》《食堂卫生管理制度》、《食品贮存制度》、《食品加工制度》、《食品卫生安全制度》、《财务管理制度》、《食品留样制度》、《监督检查与责任追究制度》等规章制度。同时还制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任书。加强考核评估，实行奖优罚劣，哪一环节出现问题追究哪一环节的责任，同时把考核结果和年终的绩效考核相挂钩。制度的完善，使得营养餐工作日常能够安全、健康、顺利地开展。
三、广泛宣传、入脑入心。
营养餐是一种新生事物，在实施过程中，我校开展了丰富多彩的宣教活动，收到了满意的效果。首先，多次召开校务会、全体教师会、学生会、家长会，详细讲解有关政策，宣传这营养餐工程的重要意义，做到家喻户晓，妇孺皆知。其次充分利用广播、黑板报、手抄报、橱窗、标语等形式对营养餐营养价值、食用方法、卫生知识等全方位地宣传，提高全校师生的知晓率。第三，营养餐教育做到3个相结合。即与健康教育相结合、与感恩教育相结合、与学生卫生习惯的养成相结合。第四、学校每周撰写一定数量的.通讯稿，突出营养餐主题，上报市区相关部门，及时发扬管理经验，扩大宣传影响广度深度。
四、蛋奶实施，把好五关。
1、把好验收、入库关。
安排段香平老师专人负责验收蛋奶及加餐食品，对每一批次蛋奶及加餐食品进行检查、验收，签字后方可入库。对于不合格的食物立即杜绝，保证学生食用安全。
2、把好加工关。
要求加工人员严格按照流程进行操作，确保加工过程规范，加工过程，做到：一看，二摸，三闻，四尝。我校蛋奶加工人员均持证上岗，有一定的工作经验，对蛋奶及营养餐加工流程熟悉，且态度认真负责。
3、把好食物留样关。
对当日学生食用的蛋奶及营养餐，及时进行留样保存。留样有专人负责，标明日期，做到留样三天，无异去样，异常查样。
4、把好发放关。
由全校副班主任组成4个发放组，每组3人，相互协作。4个组分别为低段学生组、中段学生组、高段学生组、在校午餐学生组。蛋奶及加餐食品分两个时段。第一时间段早读下后（7:55至8:15）。发放组教师到食堂领取蛋奶并到指定地点发放。第二时间段上午两节课后（10:15至10:25），发放组教师到食堂领取加餐食品并发放。蛋奶及加餐食品学生领到手后，要求教师监督学生随发随食，然后清扫好班级环境卫生。每一位接触食物的教师，均身体健康，做到持健康证上岗。
5、把好回收关：要求各班对营养餐垃圾分类回收，存放于指定地点，随后及时进行清理。
五、午餐管理，实抓细作。
1、午餐学生的确定。
全员发放告家长书，家长填写回执单。根据回执单，学校对有意向在校午餐的学生家长，通知时间召开家长会进行2次确认。最后由班主任统计登记各班名单，学校汇总名单并进行公示。
2、“膳食委员会的组成。
在家长会上选出家长代表6至10人；在教师会上选出教师代表4至6人；校务会代表若干名；根据选举结果，以上人员组成本学期“膳食委员会。由“膳食委员会研究确定一周食谱，制订饭菜价格。
篇21：学校午餐改进建议书
您好!
首先请原谅我们冒昧地打扰您，鲁莽地写下这份建议书，并大胆地指出学校在食堂管理中的漏洞:
1、几个月中，食堂用餐时，饭桶前总是一片水渠不通，同学们人人你挤我拥，毫无半点纪律，甚至把人挤痛了也无人有丝毫退让之意。更值得重视的是同学们不顾绅士风度，不讲究淑女形象，一个个都用碗去捞饭，不但泼出了不少珍贵的米饭，还泼出了自己的形象，而且由于米饭遍布在地板上，像一个个滑板似的，时刻都有导致同学们滑到的威胁。对此，我们认为应该尽早提醒和管理，引导学生不抢队不挤队，有自主排队的好思想，而且可能的话，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛饭，是混乱不再重现。
2、大量浪费现象也十分严重。值班老师虽已多次告诫，反复强调，但效果不佳，不少同学依旧我行我素，把饭菜原封不动的晾在那里，或者只扒几口就一溜烟不见了人影，白白让来之不易的粮食付之东流。这种行为不仅让费了米饭蔬菜，还使去盛汤盛饭的同学被见怪不怪的食堂阿姨收去饭菜，不知其中原因的只好傻呆呆地站在那里，郁闷之极。对出现以上情况我们进行了探究，水落石出的真-相让我们大吃一惊:第一，有食堂的责任。由于食堂工作人员做的饭菜不可口，绝大部分同学厌恶食堂饭菜，连崇尚节约，珍惜粮食的我们有时也不经一阵反胃，对多次出现浆糊般的菜恨之入骨，时常不闻不问匆匆吞完米饭，咽下蔬菜便“脱离苦海”，奔往校外的快餐店;第二，校门口的小店是祸端之一，油炸食品，摸奖层出不穷，使不少“老顾客”神魂颠倒，直接绕开食堂，干净利索地冲进小店，狼吞虎咽地解决各种油炸食品，甚至不顾一切地摸奖，中饭不但吃不好，还损伤了身体，离谱极了
篇22：学校午餐改进建议书
尊敬的校领导：
您好!
我们很高兴能在这所学校上学，很高兴能享受到高质量的教学和优美的环境，很高兴能在学校就餐和同学开心地聊天。但我希望我能提出一些关于学校饭堂的缺点和一些优化的建议。
首先，据有些同学反映，会在饭里吃到钢丝、头发等等。有些同学会说：学校饭菜品种太少;还有的说：学校菜里面的肉是肥肉多几乎没有瘦肉。有些同学会奔跑着进饭堂，这样会撞到打饭的同学，使饭菜洒在地上，大大增加了危险，使别的同学容易滑倒。然后，地上会时不时的、无处不在的有一些水渍，这样也容易让一些不小心的同学滑倒。与此同时，有些人会去插队，这会让原本排队的同学大大提高了等待时间。还有一些事，比如饭后甜点，饭堂需要严格控制数量，不能让一个同学偷偷地多拿几份。最后，不能浪费食物，有许多同学只吃里面的一种食物，所以多打一点那个菜，到最后还是会有些剩菜剩饭之类的东西。
接下来我要针对以上问题给予一些优化建议。
1、我们应该让食堂员工检查仔细，不让一些脏东西混入食物中。
2、调查一些就餐学生喜欢吃什么类的菜，增加一些菜品，选用不肥不瘦的肉会更好一些。
3、在门口设立告示牌，告诉学生们禁止追逐打闹。
4、同时，也要告诉打饭的同学小心追逐打闹的'同学，要以防万一，小心摔倒。
5、饭堂的工作人员如发现水渍，要马上打扫干净和尽快立一块小心地滑的牌子，来提醒同学们小心水渍、小心滑倒。
6、我们需要在周围围上围栏，可以防止插队。
7、我们要教育同学“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，要把这首诗贴在打饭处，提醒同学们不要浪费粮食。
希望学校能听取我的建议，优化饭堂管理，提高学生生活质量。
一位六年级的学生
XX年XX月XX日
篇23：学校午餐改进建议书
尊敬的学校领导:
我们是五维空间环保小组，代表佛山二中参加今年中英合作的气候酷派行动，将针对学校水电资源利用、垃圾分类与资源回收利用、粮食浪费等方面展开一系列的行动，从而带动全校师生加入我们的环保行列。首先，我们将目光投向了学校食堂。据我们的观察，学校食堂所存在的问题绝不只是粮食浪费的问题。因为学校饭菜不合口味，越来越多的学生将盒饭或路边小吃带进学校，校园内的白色垃圾也与日俱增。
然而食堂到底存在哪些不足呢?上周，我们对整个高一级做了一次调查，由每班班长或生活委员负责调查同学们最喜欢和最讨厌的学校食堂菜，以及记录同学们对食堂的看法和改进的'建议。我们共发出了14份问卷，根据9份有效答卷，现归纳和提出学校食堂存在的问题和改进的建议:从饭菜质量和口味来看:
1、菜式单一。例如蒸水蛋这道菜，几乎每天都有。山珍海味亦会吃腻，更何况这么一道家常菜呢?对此，食堂应该定期更新一些菜式，换换口味。同学们提到的想吃的菜有:盐焗鸡，虾仁炒蛋，香酥鸡等。另外，同学们普遍喜欢的食堂的菜有梅菜扣肉，香菇滑鸡，酸甜鱼，番茄炒蛋;普遍讨厌的有蒸水蛋，豆芽，红烧豆腐，卤水鸭。
2、口味单一。从收回的答卷来看，普遍受欢迎的口味有咸，辣，清淡。所以，食堂应做好协调工作，例如每周做3、4道比较辣的菜;保留酸甜鱼这样的菜;汤做得咸淡适宜;粥里面适当加一些盐等。
3、荤素搭配不当。很多同学都提到学校食堂荤菜不够，好不容易盼来一道，又都是肥膘肉。因此，食堂应当注重荤素搭配，增加荤菜，提高荤菜质量。
4、蔬菜不新鲜。这也是同学们最反感的一点。长期以来，食堂的蔬菜都不尽人意:经常有黄(枯)菜叶;蔬菜没洗干净，有沙。此外，瓜果也不新鲜，如番茄的皮经常是又黑又烂的。前面所提到的豆芽，之所以不受欢迎，除了味道不好之外，也十分不新鲜，总是黑黑的。有同学提到，与其做这样的蔬菜，不如改作其他的菜。其实蔬菜不用太多，如果很新鲜，能让同学们满意，少一点也无妨。
5、汤太淡，豆浆掺水现象严重。我们认为食堂可以对豆浆、汤进行限量供应，提供优质产品。
6、饭又冷又硬。这也是食堂长期存在的一个问题，除了适当提高米饭的质量外，食堂也应对饭做一定的保温措施。
7、鸡头太多。据同学们反映，关于鸡鸭的菜，头尾太多，影响了同学们进食的情绪。我们认为食堂不必将这些部分加入菜里。
8、经常吃隔夜饭菜。实际上这是由于吃饭的人数少于准备的饭菜所致，因为有部分同学未去食堂吃饭、食堂又不忍浪费才出现这种情况。解决的办法无非就是提高饭菜质量，吸引同学们去食堂吃饭。
9、饭菜分量太少。有女生反映，食堂给的饭菜有时过少。也有不少同学反映吃不饱，打饭的阿姨又不肯多给一些。鉴于此，我们建议改自选窗口为加菜窗口，通过此窗口为同学们提供加菜服务，将不同的菜分成一小碟一小碟，按不同的价收费，这样，既可以让同学们吃饱，又能为其提供更多的选择。
10、早餐不够丰富。很多同学希望早餐能做得像宵夜一样丰富，有多种选择。
篇24：学校午餐改进建议书
1、改善饭菜质量。建议食堂阿姨把饭菜做认真些，不求可口好吃，但至少也得让我们有食欲，牵住同学们的心，不至于退避三舍。
2、有同学监督。建议中午吃饭的同学吃完后把吃剩的饭菜倒入垃圾桶，桶边有几位尽忠职守的同学监督，防止同学倒入过多的饭菜，好让浪费粮食的现象少一些。垃圾桶边最好有放盒子的固定位置，同学倒干净后把盒子摆放在那儿，由食堂阿姨们定时取走清洗--这一来，及时制止了浪费的势头，又减少了阿姨们的工作量，何乐而不为呢?当然，有值周老师的监督就更好了。这样一来，就用不着“先锋小卫士”、“环保小卫士”们四处奔忙了。
以上是我们对学校食堂管理提出的一些不成熟的建议，有不当的地方还请校长谅解!
最后，祝邬校长身体健康、万事如意!
祝锦溪的明天更美好!能有一片崭新的风貌。
篇25：学校午餐改进建议书
1、食堂工作人员态度欠佳。很多同学不喜欢阿姨的催促，也强烈要求打饭时阿姨们的口罩要戴好。
2、人太多，太拥挤。相信各位领导也知道，每到中午放学，学生们便会蜂拥般的奔向食堂，用不了几分钟，食堂内便会排起长长的队伍，不走运的来晚了点，到最后连饭都吃不上。相当一部分同学因此而不去食堂吃饭。我们认为，食堂完全可以利用二楼的空间，将二楼也开发利用起来，以缓解一楼的压力。
3、地板太滑，尤其是在下雨天。希望食堂首先尽量避免油撒到地上，其次多用点洗洁精，将地面拖干净。
好了，以上就是我们调查所得的结果。这次调查，许多同学都积极配合，踊跃发表看法和意见，虽然有些语句过激了点，但这表明同学们对学校食堂的改进仍抱有希望。同学们不止一次地向我们表示，他们非常希望学校食堂能够改进，能够越办越好。领导们，你们可曾发现教学楼楼梯间的垃圾桶里有越来越多的一次性饭盒?可曾知道同学们因吃路边小吃而使用了多少塑料袋?如果您知道了，您一定也会为环境而痛心。一份建议书还不足以将事情说清楚，如果您有时间，若有什么顶撞之处，还请领导们原谅，谢谢您阅读这封建议书。我们衷心希望，二中的伙食能像它的教学质量一样，令人满意!
篇26： 营养午餐作文300字
爸爸妈妈都上班去了，只留我一个人在家。我的午餐吃什么？当然是营养好吃的“刘殊凡自制的‘营养午餐’”了。
做午餐并不难，也并不简单。我把爸爸给我煎好的煎蛋拿出来，再从冰箱里拿出两片全麦面包和一根火腿肠，一切准备就绪了。把一片面包垫在最底下，当作“底”，然后把火腿肠均匀地切成对半分开，在把煎蛋放在底的上面，火腿肠并排放在煎蛋上方，形成了一条“平行线”，接着把另一片面包放在“头顶”，一份营养面包就完成了。
现在我要把面包放进微波炉里“微”15秒钟，这样营养面包就会更松软了。随着“叮”的一声，我知道面包已经热好了，我连忙打开“炉门”。“哇!好香啊!”我不由发出感叹。一阵蛋香味和火腿味扑面而来，你一定也流口水了吧？
吃着我的“伟大发明”，再配上一杯奶茶，这才是真正的“刘殊凡自制‘营养午餐’”哦!怎么样？真的很有营养吧？
篇27： 营养午餐作文300字
说到我最喜欢的营养午餐，当然少不了番茄炒蛋和柳叶鱼，当我看到厨房前写着这两样菜时，我就很期待那天的午餐时光。
为甚么我喜欢这两样菜呢？因为番茄炒蛋里面的蛋非常软、嫩，番茄也炒的恰到好处，真是令人忘不了的好滋味。柳叶鱼炸得脆脆的`，而且鱼的里面还有饱满的鱼卵，吃起来令人赞不绝口。厨工阿 姨的厨艺真好，居然能把平凡无奇的食材变成一道道美味的佳肴，所以我才会这么喜欢阿姨煮的菜，才会知道原来自己也有喜欢吃的菜。
我最喜欢吃妈妈、厨房阿姨煮得菜，因为妈妈每次都会变换不同的菜色，让我怎么吃都吃不腻。而厨房阿姨会变换菜色，每天几乎都吃不同的菜，而且也有调整热量，让我一天不会摄取太多的热量。每天中午和晚上的时间，是我最喜爱的用餐时光。
好吃的营养午餐，让我非常期待，会想要叫时间走快一点，看来营养午餐的魔力真大啊！
篇28： 吃午餐作文300字
今天学校停电了，所以我们就只能以自己带饭或家长送饭的方式来填饱自己的肚子了。
到了午餐时间，我们拿着各自带的午饭秩序井然地走向了食堂。在路上我随意说了一句：“为什么没有同学回家吃饭呢？”“你傻呀！”嘉嘉说到：“百年一遇的停电怎能不在学校嗨一嗨呢！过了这个村，就没这个店了呀！”周围的同学个个点起了头。
到了食堂，大家都拿出了食物狼吞虎咽起来。我一手拿着蛋卷，一手抓着饼干，吃得津津有味。当婷婷刚打开红烧肉的饭盒时，立刻吸引了全桌人的目光。婷婷给了我一块有肥有C的，我一口咬下，鲜嫩多汁又有嚼劲，太美味了。接着我又趁罗霸不注意，迅速地抢到了婷婷给他的那块。为了给他赔罪，我把我的蛋卷和饼干也分了他一些。后来，婷婷又给了罗霸一块“梦寐以求”的红烧肉。
吃完了所有的食物，我的肚子还在“咕咕咕”地“抗议”着。这是小郭迎面走来：“你还没吃饱吗？”我点了点头。“太好了！”小郭一蹦三尺高，吓了我一跳，“来来，这盒饭你一定要吃完哦，这样我就好跟我妈妈交差了。”可是，我一人也吃不完呀。于是，我喊来了桐桐，婷婷，大家一起消灭了它。
吃饱喝足，我们回到了教室。今天的这顿午餐吃得好开心啊！
篇29： 吃午餐作文300字
玢玢从开学就在学校里吃午餐，因为玢玢的家离学校很远，而且妈妈中午要减肥，所以不吃饭，爸爸又因工作很忙，不回家吃午餐，玢玢就只有在学校里才能吃到午餐。
玢玢在学校吃午餐，爸爸妈妈都很放心，因为学校的午餐很有营养，玢玢也很喜欢学校里吃午餐和幼儿园的不一样，餐具也不一样，幼儿园是用一个碗把饭菜都放进去，弄得大家是什么菜都认不出来，而学校，是用餐盘，餐盘里有四个格子，有三个空是拿来放菜的，还有一个大空是来盛饭的，餐盘里面的菜有很多颜色，有白的、有红的、有绿的、有黄的，这些看起来就能让人很有食欲，玢玢一看到这些菜就会流口水，所以玢玢每一次都吃得很多。
现在吃午餐又不一样了，每天吃午餐都会有音乐，而且放得很有顺序，首先放洗手歌，同学们听到音乐都跑到洗手池边洗手，吃午餐就放很柔和的钢琴曲。有的时候学校里还要放广播，播一些校园内外发生的新闻，在不知不觉中，同学们就增加了很多知识。
现在午餐时间是大家最享受、最愉快的时间。
篇30： 吃午餐作文300字
我感觉我们学校的午餐太令人难以下口了。因为学校里的午餐是青菜为主，很少有我喜欢的“海味”。
中饭前，我和胡霁函两人搭着肩膀，一起下楼，不知不觉我和她聊起了学校的午餐。胡霁函说：“学校的午餐多么难吃呀！我真想回家吃，家里的菜只要是我不喜欢的，奶奶就会把那盘菜端走，还会重新烧一盘，一定是我喜欢吃的.。”我点了点头，“家里的菜是很好吃，学校的菜和家里的菜相差很大，干脆不要吃了。”胡霁函说：“我也赞同你的说法。”
我发现老师吃的菜明显比我们吃的菜好吃一千倍！当我们在吃盘菜的时候，老师却在吃螃蟹。当我们在喝咸菜汤的时候，老师却在吃香喷喷的花菜汤。
因为菜难吃，所以剩下来倒掉在所难免，倒菜没有老师和同学管，每天我只吃两三口，之后就端着盘子立刻跑到倒菜的地方。下午我的肚子很快就饿了，幸好放学的时候家长有带点心过来。
我们一个月都交了150元餐费了，可是这午餐怎么还这么难吃呢？
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