当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 我喜欢的“凶老师”作文

我喜欢的“凶老师”作文

时间：2023-08-07 07:45:18 更多作文收藏本文下载本文

我喜欢的“凶老师”作文（通用15篇）由网友“Owen”投稿提供，下面是小编给大家带来关于我喜欢的“凶老师”作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

我喜欢的“凶老师”作文

篇1：凶老师六年级作文

凶老师六年级作文

李霞老师在教我们之前，就已经是“隔窗吹喇叭——鸣（名）声在外”了。听别的同学说，她可凶啦！

没想到五年级一开学，这位“凶”老师竟“光临”我们班，当了我们班的数学老师。更没有想到的是，第一天她就发下数学测试卷，然后用很响的嗓门宣布说：“我要摸摸你们的底！”同学们都暗暗地吐舌头。

过了不久，我们就尝到了“凶”味。那天，李老师刚跨进教室，突然发现黑板上画着一个戴眼镜、留双辫的人头像，上面写着“李霞遗像”四个醒目大字。李老师微笑着看了黑板一下，转脸扫视一下全班，平静地说：“画得很像我，字也写得比较端正，可是多写了一个字。谁能说说多了个什么字？”这时，全班同学除了王小虎低着头外，都注视着黑板。王小虎的同桌刘俊用胳膊肘捅了小虎几下。

“刘俊，你能说说吗？”李老师点名提问。

“多……多了一个‘遗’字。”刘俊站起来结巴了一下，大声回答。

“为什么呢？”李老师点了点头，又追问。

“因为……因为李霞老师没有死，所以不能说是遗像。”

“对！回答得很好！”李老师微笑着点头赞赏。全班同学几乎都凝视着老师，只有王小虎仍然低着头。李老师转身擦黑板，接着写了两道昨天学过的题目，点明两个学生上去演算。王小虎被叫上去了，他神情紧张，面红耳赤，站在黑板前面一个字也没有写。李老师走过去，轻声说：“下去吧，好好看看别人是怎么做的'。”

下课前，李老师说：“开学好几天了，班里的黑板报还是空空的。我建议学习委员刘俊和王小虎两位同学利用课外活动时间负责出好。我特别希望王小虎能发挥自己在美术方面的特长，并且一定要把几门基础学科学好。”

第二天，李老师走进教室，看见班级黑板报已经图文并茂地呈现在眼前。王小虎走到李老师面前，递给她一张纸，一鞠躬，下去了。李老师一看，纸上开头三个大字：“检讨书”。她随即将纸叠好，笑着说：“王小虎是个好同学，知错就改，有决心，有行动。我相信他一定会有更大的进步。”

从此，我们再也不觉得李老师“凶”了。

篇2：凶老师扫描小学生作文

凶老师扫描小学生作文

李其贤老师没有教我们之前，他就已经是“隔着门缝吹喇叭――名（鸣）声在外”了，听别的同学说：“他可凶啦！”

前年，我听他所教的一位学生说：“我们班的作业太多了，特别是语文作业，语文老师每个星期都要让我们抄课文，有的时候会让我们写习作……”

我很想认识这位“凶”老师，并知道他是不是真的那么凶呢？

今年，我终于尝到了他那“凶”的滋味了，我们第一次去背书的时候，他总不忘翻出上学期的成绩名单来，找到每一位去背书的同学的等次，向她（他）说上一句鼓励的话语。后来，他和丁老师叫我们写一篇“新学年的感想”习作，我们认真的写了，老师拿去批改后，发现我们在习作方面很差。后来，他每让我们写每一篇习作前，都要读几篇较好的范文给我们听。他和丁老师还规定我们每天下午六点半就得进教室来学习了，每天要写一篇日记，每一篇日记不少于一页，每一篇课文都要求尽量能够背诵下来……

上星期他让我们写百年校庆征文，这篇文章写了两三次，每个同学都说“都已经写了两三遍了，怎么还要写呀！”可是，老师二话不说“再重写！”他把这次写的拿上去批改以后，拿下来让我们传着看，把每一个人的文章都看通，然后把别人的好词好句运用在自己的习作上……他还告诉我们，一篇文章不经过几番修改和加工怎么会成好文章呢？

生活中，他也很“凶”，每次他让学生把某些资料或难点理解抄到黑板上时，他都不允许哪个人站在凳子上或桌子上，凡是被他看见站上去的，都得遭他大骂一通。

他和丁老师规定我们六点半要进教室，他和丁老师也不例外，甚至比我们早先来到教室里，他们每天都把自己的休息时间放弃，用来辅导我们。你说，老师难道不累吗？他们不休息吗？累，当然累，我们累，他们更累，我们需要休息，老师们也要休息。老师们本来可以在家里玩玩电脑，去散散步，呼吸呼吸新鲜空气，看看电视，看看好风景什么的。

可他们并不那么做，根本不顾自己的玩乐，哪里一有空闲时间，就想起我们，就来陪我们。每当我们累了的时候，老师就会带我们去玩。听别人说，我们六年级的四个班中，语文方面最差的'还是我们班，特别是习作方面，有的人把老师比作辛勤的园丁；有的人把老师比作点燃自己照亮别人的蜡烛；有的人把老师比作传达知识磨尽自己的粉笔；还有的人把老师比作照亮大地的太阳；比作工人搭建着知识的城墙；比作打开知识大门的金钥匙……

而我感到，老师是指引着我们走向美好前程的指针，是一滴滴雨露，把大地万物滋润。

光阴似箭，日月如梭，转眼间六年了，小学的学业马上完成了，我也快要离开我的母校和教过我的老师们了。在母校的百岁生日来临之际，我没有什么负重杂念，只有珍惜今天分分秒秒的时间，来加倍努力学习，用更优越的成绩，来回报母校，回报恩师。

在此，我还想说一句：李老师的“凶”是爱，李老师的“凶”是我前进的照明灯！

评语：小作者取材于耳闻目睹的现实生活，写出了真实的挚爱，不是无病呻吟，是一篇思维较好的抒情习作。堪称学生习作之秀。

篇3：老师的另一面-凶作文

老师的另一面-凶作文

老师的另一面――凶

我们的数学老师一向和蔼，无论我们做了什么错事，他只是轻描淡写地讲几句就完了，可有一件事，却让我改变了对他的看法。我们班每天的早读课都会由紫媚来检查我们有没带校徽，一直都没事发生，直到那一天…… 紫媚因为那天有点事，就没有检查。可有些同学是要靠紫媚来提醒自己戴校徽，她没检查，他们就不戴了，可能他们想：反正一直以来也没有老师来检查，今天也不会有的，便心安理得地读书。

不知老师的运气是不是真的'那么差，偏偏这个时候抽签抽到我们班，本来，那个老师不想来检查我们班的戴校徽情况（因为我们班是全年级纪律最好的班集体），可和他一起检查的老师是一位很负责任的老师，硬要来检查，没办法，那个老师便来检查了。

紫媚来的时候已经上课5分钟了，她便没有来检查作文你也可以投稿，她想：可能他们今天自己会带吧。这时，那个检查校徽的老师进来了，一眼就看到前排的几位同学没带校徽，可是他们见到了检查的老师，都赶紧戴上校徽。可却有一个同学的手动也没动，头却左顾右盼，慌张地向周围同学说着什么，头上还冒着冷汗。

老师走到他面前，跟他说着什么（距离太远，我没听清楚是什么），过了好久，检查老师走了，数学老师却走了进来，怒气冲冲的“跑”到那个同学的面前，（噢，忘了介绍，我们班的班主任是数学老师），一把抓住那个同学的衣领，把他拉到教室门口，说：“我平时不是说过吗？一定要戴校徽！不要为这个而让班级扣分……”老师越说火气越大，便把那个同学的头撞到铁门，之后，还把他带到办公室，骂了整整一个小时，还叫他写一万字的检讨，下午之前交（第一节课是他的）。那个同学回来时，眼睛都红肿了，似乎哭过。

这件事后，我知道了数学老师不是温顺的猫；只要真的发火便变成了令人害怕的老虎。

篇4：我喜欢老师

六年的小学时光中，教过我的老师有许多。在这么多的老师中，我最喜欢的是教我五年级语文的许老师。

许老师不同于其他老师的古板、严肃，她是一个机智幽默、想象力丰富的老师。我为什么最喜欢她呢？就从这几件事说起吧。

五年级第一学期的一天下午，是许老师的课。我们坐等许老师的到来。不一会儿，许老师就拿着教学用品进来了。把这些东西放桌上后，她便两眼放光，神秘地冲我们笑，说：昨天晚上，我一直睡不着，因为我们班上总有笨笨的同学，把‘小葱拌豆腐’的‘拌’写成了‘绊倒’的‘绊’。我心想啊，小葱可真是个调皮的孩子，竟然故意绊倒豆腐，太不像话了！说完，全班哈哈大笑，甚至有些男生还拍起了桌子。接着，许老师说：还有些人呢，把‘拌’字写成了‘伙伴’的‘伴’。我心想啊，小葱可真是个懂事的好孩子，看到豆腐那么孤单，就主动和它交朋友，成了好伙伴。同学们要向小葱学习呀！顿时，全班同学都笑疯了。有的趴在桌子上笑，有的捂着肚子笑，还有的从椅子上滑下来跪坐在地上笑。更夸张的是，我们感觉整个教室都要被我们的笑声弄塌了！许老师真是个幽默的创想家呀！

还有一次，许老师在上课前，对我们说：老师呢，其实就是个‘WiFi信号检测器’，你们就是‘WiFi’。只要谁上课走神，我就能‘检测’到他的信号变弱了哟。我们都在捂嘴偷笑，而下一秒，我们就立马坐得端端正正。上课铃响后，许老师让我们翻开第六课，然后对我们笑了笑，表示开始检测了。许老师写完课文标题后，转过头，就看到小余同学课本翻到了其他单元。许老师笑着说：小余同学，我已经‘检测’到你的信号很弱了哟！而且，我猜你是在看第五单元吧？我们都立刻看向小余同学的课本。果真是第五单元！小余同学尴尬地笑了笑，而我们都为许老师的机智、幽默鼓起掌来。许老师可真是个WiFi信号检测器啊！

许老师丰富的想象力和开朗幽默的品质，让我们对她产生深深的敬意。这样幽默、机智的老师，你们喜欢吗？

篇5：我喜欢老师作文

一年级，葛老师教我们英语。我第一次看见她就很喜欢她。她长着圆圆的脸，大大的眼睛，小小的嘴巴，很温柔。那个时候我住校。碰巧那个星期是葛老师管我们的。

有一次，陈老师把我的铅笔借走了。她没有还我。我很害怕，所以没问她要。回到宿舍我就哭了。葛老师看见了，连忙把我拉到怀里，轻声问：“你怎么了？”我没有回答，只是不停地流着眼泪。葛老师再三追问，我才说出了真话。葛老师知道以后不但给我了一支笔，还安慰我说：“明天我就给你要回来。”第二天她果然把笔要回来了。从此以后我更喜欢葛老师，也不那么胆小了。

篇6：我喜欢老师作文

周一到周五我们都有语文课，我也最喜欢语文老师，乌黑的头发，已经布满血丝得眼睛，这就是我们的语文老师——张老师。

记得有一次，我的同桌上课的时候和旁边的同学传纸条，被老师发现之后，打开一看，上面全都是骂老师的话，老师看了一点也不生气，今天，我去办公室值日，走到张老师的桌子前，看见老师的桌子上放了许多治消炎的药和治感冒药，下午，第一节课是语文课，我和几个关系特好的同学的说：“今天上语文课的时候，不要让老师大声喊，大声叫，让老师好好的上完课。”同学们答应了，上课了，老师用温柔的声音，上完了课，只有几个男同学表现的不好，有几个同学跑到老师面前，问老师：“您的病好点了吗?”老师说：“好多了，过两天就全好了。”

这就是我们班的语文老师，一个善良，温柔的语文老师，她让我们懂得了爱，让我们更加团结，更加向上，不断进步，不断努力。

篇7：我喜欢老师作文

我喜欢老师作文

我喜欢老师

我喜欢我的班主任老师。为什么？我来给你们讲个故事。有一天，老师带着我们去跑步，当我们正要跑时，老师发现有一个同学没穿外套，老师急忙说：“快回班穿衣服吧。”那个同学说：“衣服被妈妈拿走了。”老师让一个同学紧挨着一个同学，防止没穿外套的同学冷。然后老师去打电话，赶紧让家长送来衣服。这样，我才觉得老师非常非常好。老师这么关心我们，我们也要关心老师，不要让老师生气。

我心中最喜欢的老师

《作文:我心中最喜欢的老师》

《我心中最喜欢的老师》

我心中最喜欢的老师是杨老师，夏老师，叶老师和熊老师。./

杨老师有一根长长的辫子，有时还佩戴一副眼镜。她是我们的班主任，也是我们的语文老师，她对我们很严厉，总是提醒我们不要忘记一些事情。

夏老师是我们的数学老师，她是短发。她现在教我们算式和口算练习，我很喜欢上她的课。

叶老师教我们体育，他每次上课要我们分成六竖行，他对我们和严厉。他有时会和我们做游戏，我很喜欢和他一起玩。

熊老师是位音乐老师，她每次上课都教我们一首新的歌。她有一根长长的辫子，她唱歌很好听，对我们也很温柔。我很喜欢上她的课。

他们就是我心中最喜欢的老师。

《我心中最喜欢的老师》

老师的目光

关键字：老师目光我喜欢爸爸的目光；我喜欢妈妈的目光；我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。有一次，老师让我叫口令。我走上讲台旁，发现44双眼睛看着我，我的心“怦、怦”地直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。突然，老师的目光投向我。从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。还有一次，我上课时不专心，老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话，知道我自己做错了，赶紧坐好，专心听老师讲课。老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗；老师的目光像一把大伞，为我们遮风挡雨；老师的目光像一支箭，带着我们冲向美好的未来。我喜欢爸爸的目光；我喜欢妈妈的目光；我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。有一次，老师让我叫口令。我走上讲台旁，发现44双眼睛看着我，我的心“怦、怦”地直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。突然，老师的目光投向我。从老师的.目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。还有一次，我上课时不专心，老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话，知道我自己做错了，赶紧坐好，专心听老师讲课。老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗；老师的目光像一把大伞，为我们遮风挡雨；老师的目光像一支箭，带着我们冲向美好的未来。

我最喜欢的“灯塔者”

关键字：最喜欢灯塔者教我的老师，有很多，例如学校里教我的宁老师、江老师、林老师、杨老师等等。还比如在青少年宫里教我的范老师、叶老师等等。他们对我都蛮好的。但这次的征文是让我写一个最喜欢的老师。“唉,”我两手一摊，有气无力的说到“这个问题够我折腾几个小时了。”??????一会儿，我想出了一个十分愚蠢的办法，那就是乱写！！！经过一番番思想斗争，我终于否定了乱写这个办法。因为我已经知道我写谁了，那就是教我数学的江老师。我想我们班上的同学都对江老师不陌生吧（你不认识算了）江老师是教我们班教得最久的一个老师，她从一年级一直把我们教到了五年级，我真希望江老师把我们叫到小学毕业才与我们分离如果你问我为啥喜欢江老师，我给你一个答案因为江老师喜欢我呀！嘻嘻，开个玩笑哈，给你说真的答案哈，你一定要洗耳恭听哦：1.江老师很大方，每当我和其他同学去办公室号作业的时候，江老师就在他的柜子里找“宝贝”我们一号完作业，江老师就把她找到的“宝贝”分给我们。有时连去改作业也一样。2.江老师的精神十分可敬，她每天晚上都要批改我们的作业，不批改作业就要备课。她不仅要上我们班的数学课，还要上三年级的音乐课。江老师由于熬夜过度，去了好几次医院，但重未耽搁过我们的时间。因此，这也是一个原因。我喜欢江老师的人品，也喜欢江老师的精神。所以我最喜欢的老师就是江老师。教我的老师，有很多，例如学校里教我的宁老师、江老师、林老师、杨老师等等。还比如在青少年宫里教我的范老师、叶老师等等。他们对我都蛮好的。但这次的征文是让我写一个最喜欢的老师。“唉,”我两手一摊，有气无力的说到“这个问题够我折腾几个小时了。”??????一会儿，我想出了一个十分愚蠢的办法，那就是乱写！！！经过一番番思想斗争，我终于否定了乱写这个办法。因为我已经知道我写谁了，那就是教我数学的江老师。我想我们班上的同学都对江老师不陌生吧（你不认识算了）江老师是教我们班教得最久的一个老师，她从一年级一直把我们教到了五年级，我真希望江老师把我们叫到小学毕业才与我们分离如果你问我为啥喜欢江老师，我给你一个答案因为江老师喜欢我呀！嘻嘻，开个玩笑哈，给你说真的答案哈，你一定要洗耳恭听哦：1.江老师很大方，每当我和其他同学去办公室号作业的时候，江老师就在他的柜子里找“宝贝”我们一号完作业，江老师就把她找到的“宝贝”分给我们。有时连去改作业也一样。2.江老师的精神十分可敬，她每天晚上都要批改我们的作业，不批改作业就要备课。她不仅要上我们班的数学课，还要上三年级的音乐课。江老师由于熬夜过度，去了好几次医院，但重未耽搁过我们的时间。因此，这也是一个原因。我喜欢江老师的人品，也喜欢江老师的精神。所以我最喜欢的老师就是江老师。

我喜欢这样的老师

《作文:我喜欢这样的老师》

有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢语文谭老师。

谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼睛。

谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老师讲《海底世界》这一课，听着谭老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。

谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，谭老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服谭老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。

谭老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘嘘嘘，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好！

多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛；像吐丝的蚕；像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，谭老师！《我喜欢这样的老师》

我喜欢的老师

《作文:我喜欢的老师》

我最喜欢的老师是品德与生活老师。

她姓宋，同学们都叫她宋老师。宋老师有点胖，个子不太高，对我们很温和。有一次品德与生活课上，我不会画五角星的时候，她还主动帮助我呢。因此，我十分喜欢这位爱帮助人的宋老师。./《我喜欢的老师》

我心中最喜欢的老师

我心中最喜欢的老师是杨老师，夏老师，叶老师和熊老师。

杨老师有一根长长的辫子，有时还佩戴一副眼镜。她是我们的班主任，也是我们的语文老师，她对我们很严厉，总是提醒我们不要忘记一些事情。

夏老师是我们的数学老师，她是短发。她现在教我们算式和口算练习，我很喜欢上她的课。

叶老师教我们体育，他每次上课要我们分成六竖行，他对我们和严厉。他有时会和我们做游戏，我很喜欢和他一起玩。

熊老师是位音乐老师，她每次上课都教我们一首新的歌。她有一根长长的辫子，她唱歌很好听，对我们也很温柔。我很喜欢上她的课。

他们就是我心中最喜欢的老师。

我最喜欢的老师

我喜欢神秘的科学老师，也喜欢手巧的美术老师，但我最喜欢语文老师。

上语文课时，我们就打起精神，准备上课。老师来了，给我们读古诗，读着读着，我好像进入到古诗中，我欢快的玩，在那里欣赏美丽的风光，直到下课。

有一次，老师给我们检查语文作业，老师一眼就看出来我乒乓的乓写成乒了，老师看的真仔细。

语文老师有一双大大的眼睛，金光闪闪的头发和瘦小的身材，他那样温柔、可爱，我喜欢这位老师。作者：蔡旭华

篇8：我喜欢老师作文

四十开外的年纪，一身朴素的打扮，两鬓明显有白发，有棱有角的脸上总是带着微笑。这就是我喜欢的陈老师。

我从三年级上学期到现在我感觉陈老师对我真好。当我第一眼看到陈老师的时候，我觉得陈老师很陌生。上完三年级第一个学期时，当我再一次看到陈老师时，我感觉陈老师十分熟悉、非常亲切，他就像我的亲人一样爱护我和我们班的每一个人。

陈老师待人和蔼可亲。有时我有什么不会的地方，他都会不厌其烦地教我，然后我明白这道题是怎么做的。有一次，我有一道题做不出，到办公室去问陈老师，刚到门口，看到陈老师正在批改我们的作业，他又是拿这书，又是拿那书，我犹豫了。陈老师见我到来，就马上停下手中的活，热情地问：“林晴晴，你哪道题不懂？”我拿着作业本说：“这题找样子改写句子。我不会做。”陈老师接过作业本一看，耐心地说：“要看懂样子。题目是：‘这难道不是一个简单的问题吗？这是一个简单的问题。’两句一比较，可以看出：后一句去掉了否定词：‘不’；疑问词：‘吗’；个别词：‘难道’；把问号改成了句号。反问句变成了陈述句，意思没有变。再看要你做的句子是：‘这难道不是一次有趣的实验吗？把它找样子改写句子。你会做了吗？”我笑着点点头说：“我会了。谢谢陈老师。”于是，我连蹦带跳地走出了办公室。

陈老师虽然是个男老师，可他就像我的妈妈一样关心我们，对于他自己的身体一点也在乎。有一次陈老师生病了，可他还坚持来给我们上课，他带着医生给他开的药拿到学校里吃，看到的那一瞬间是多么感人、让人痛心啊！

这就是我喜欢的老师——陈老师，一个爱学生胜过爱自己的好老师。

篇9：我喜欢老师作文

我喜欢语文老师灵活的手腕，在写中国传统文化——毛笔字的时候，将手腕轻轻地放在书桌上，两眼集中注意力，专心致志地提笔一挥，便能写出一个个使人回味无穷、赞不绝口的毛笔字，让全班同学羡慕不已。我喜欢数学老师聪明的头脑，把加减乘除、小数、数字、分数等数学知识展现在我们一个个渴望求知的脸庞前。正是他们智慧的头脑才培育出了华罗庚、陈景润……数学方面的天才，让中国步步高升。

我喜欢英语老师的巧嘴，一张口就能说出一句句流利的英文，不仅使国家每年都有许多出国和外国人交朋友的中国人，还拉拢了其他国家和祖国的关系，让我们这些小孩子也和外国小朋友拉起了友谊之手，谈起了友谊之声。

我喜欢音乐老师的手指头，一动就能弹出许多美妙的音符，这些音符很美很美，美得像仙女，美得像百合，美得使他们能在我的心中潜滋暗长。看着这些由音符合成的“小嫩芽儿’’慢慢变成由贝多芬这些音乐奇才的聪慧组成的“参天大树”，我心里充满了享受，充满了对优美歌声的享受。

我还喜欢校园，在这里，我可以看见许多教我知识、让我领悟一生，改变人生道路的恩师；在这里，我可以认识许多从未见过的好朋友，与他们共同探讨心声；在这里，我还可以让智慧这些调皮的小精灵挤满我的头脑。我还喜欢读书，不管是哪一种，我都能像小蜜蜂一样采到各种花蜜；都能像遨游在大海里一样，畅游知识的海洋；都能学习建筑工人，用自己从书中学到的知识筑起永远不会倒塌的铁壁铜墙。

我喜欢世界万物，不管是有生命的，还是没有生命的，我都喜欢！

篇10：慈母般的凶老师作文

慈母般的凶老师作文

自从我踏入校门，接受过许许多多的老师的教育。这些老师中，我最敬爱的是我们六(4)班的班主任——孙老师。

去年，在我读五年级的时候，常常听见有人说：“唉，你知不知道，现在六年级一班有个孙老师特别凶，希望我们在小学阶段别被这个老师教到。”我也不例外，希望自己也千万别“碰到”那位“凶”老师。

一眨眼，新学期来临了。开学第一天，我就迫不及待地找自己的大名在哪个班，我找啊找，我的大名终于在六(4)班里找到了，而我们六(4)班的班主任竟然就是“传说”中的孙老师，我不禁打了一个寒颤。

上课铃响了，我忐忑不安地坐在自己的位置上。孙老师来了，大概同学们对眼前这位“凶”老师也有所耳闻吧！教室里鸦雀无声。尽管老师说话的声音是那样的和气，而我的眼晴总是不敢与她对视，总觉得那位老师令人生畏。

如今，我对老师的看法却截然不同，老师是那样的和蔼可亲。

那是上个星期三的放学后，我们几个小伙伴一起骑车回家，刚出校门，六(2)班的小飘车胎破了，需要修理，可她并没有带钱，我们几个小伙伴都没带钱，我们想让他先帮助修理，明天早上上学时我们再付给他，可他硬是不肯。怎么办呢？我们几个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，小飘更是急得快要哭了。这时，我们的孙老师正好回家，看见了我们，关切地问道：“你们在这儿干什么，天快黑了，怎么还不赶快回家？”我们吞吞吐吐地说：“她……她的.自行车……轮胎坏了，需要……两块钱……修理。”“那还不赶快修？”老师急切地说。“可我们没有钱。”我偷偷地瞥了一眼孙老师说。那时，老师的眼睛正好看着我，而我却发现老师没有一点“威压”，我慌乱的心情顿时平静了。老师听了，毫不犹豫地从皮包里掏出钱，说：“给！快拿去修吧，修好了赶快回家，路上注意安全。”说罢，便把钱塞在了小飘的手中。顿时，我的小伙伴如鱼得水，感激之心无言于表。我望着这两元钱，眼前仿佛闪烁着“晶莹”的珍珠。

我多么想跑到老师面前，深深地鞠一个躬，说一声：“谢谢您——慈母般的老师！”

篇11：我们的凶老师小学作文

我们的凶老师小学作文

“你看看你们!我说过多少次了啊，怎么还是不懂,耳朵都长哪去了？”当我们听到这喊声震耳欲聋。她就是我们班的班——商老师。

商老师的长相可不赖。一张瓜子脸，头发用一根皮筋捆起，显得活力四射。身材苗条,个子较高，穿上裙子,更显风采。只要商老师一走进教室,同学们就立刻坐的端端正正，原本闹轰轰的教室马上变得鸦雀无声。你一定奇怪，这个美女老师怎么会让我们如此“闻风丧胆”呢?

商老师这个人一向奖罚分明。她让每个用一本本子给我们计分。在学期末，分数在指定分数上的`参加评比活动，少的就取消资格。当然了，此分数非彼分数。这个记载的是根据我们日常的行为表现而加、减分数的情况，不是考试分数。“生杀大权”掌握在各位老师手上。

商老师常常突击检查，搞的我们是提心吊胆，终日惴惴不安。上个星期二，语文老师正在给我们上课。商老师静悄悄地走到教室门口，注视着我们。教室里面有几个人正在开心地讨论，不幸被老师给逮着了。商老师看了他们几眼，才走回。事后商老师大发雷霆，给他们每人各扣0分，并且又是一番苦口婆心的思想。不过，我班也因此表现突出，常常被评为班级，每当这时，商老师总是笑眯眯地说：“全是大家努力的结果，可不要骄傲哟。”我们总是喜在眉梢，高兴劲溢于言表。

在商老师的下，我们是丝毫不敢怠慢。商老师真让我们又爱又恨啊!

篇12：好老师、凶老师、老老师-小学生作文

好老师、凶老师、老老师-小学生作文

我的三位老师，性格不同、神态各异，但是讲课都是十分认真。每位老师都有学生喜欢的地方，也有学生不喜欢的地方……

先说说我的班主任吧，她是我们的语文老师，虽然凶凶的、脸上还有斑斑，但是她讲课很细致、很投入。改作业很认真、毫不含糊，对我们也很严格，我对她是半讨厌半喜欢。不过说实话，我发现语文老师并不怎么喜欢我，这是我最郁闷的地方，她只看重开学时帮她打扫教室的同学，我有的时候就会闷闷地想：语文老师怎么这样，每个同学都应该是平等的，不能偏爱哪个，不能走后们，这是做老师的原则啊。哇咔咔，真郁闷、真不爽……

再来说说我的数学老师吧，我的数学老师是个男老师，虽然他是男的，不过不要以为他很凶，他对我们很好，从来没有偏爱哪个学生，还经常说：“即使你考试只考了七十几，或者不及格，我都不会怪你，只要你用尽了最大的努力、最认真地去考试，你的成绩就是最棒的.。”我很喜欢他，他布置的作业也只是偏多（但三门都偏多，加起来就……咳咳）每天两三页（哼哼，昨天明明是两页的，今天居然三页，真是的！），剩余的时间他说是我们孩子自己的时间，他不会占用！太好了！！！

最后来说偶们的英语老师吧，她教书很好，只是有点老，我们不能以貌取人，但是真的有一丢丢的老。还有，就是她读一句英语句子，喷了两次口水，溅在我的脑袋上，真的很无语（……）。老师虽然很老，但是她布置的作业很少很少，还不怎么发脾气，还经常用英语和我们对话。

我的三位老师，都有他们的缺点和优点，如果他们能改正缺点，我们会更喜欢他们的！

篇13：我的凶妈妈作文

我的凶妈妈作文

从外表上看，我妈很温和，总是用笑脸面对别人，可对我是，对我却特别“凶”。

平日里，只要我做错了什么事，爸爸一般只是讲讲我而妈妈却会严厉的批评我或者打我。看看我这只小老虎是怎么在她的凶狠追击下熬过去吧！

妈妈给我定下了许多规矩：星期一到星期五不许看电视，不许玩电脑；晚上规定七点钟上楼，八点钟睡觉；如果想到外面去玩，一定要先完成家庭作业才可以出去玩......

记得有一次，妈妈有事出去了，趁妈妈不在家，我便偷偷地打开了电视，看起了动画片。才看了一会儿，妈妈就忽然回来了。我还没来得及关电视就被妈妈逮住了，这下妈妈的声音一下子提高了好多，对我说：“我们不是说好了吗？学习时间一律不许看电视，你违反了我定的规矩，就罚你周末也不能看电视。”当时我心里真的难受极了，觉得妈妈真的太严厉了。

在在学习上，妈妈更加凶了，考试时，凡是因为马虎错掉而丢分的题目，妈妈就会狠狠的批评我。特别是那次家庭作业没完成，就出去玩，让我吸取了一次深刻的教训。那天放学回到家，因为我不想背书，就溜出去玩了。晚上，我正在床上看书，妈妈就走了过来问我：“书背了吗？”当时我哑口无言，妈妈知道我没背，顿时就火冒三丈，妈的'可响了，简直像大狮子在狂叫，当时我害怕得不知道该如何是好。结果妈妈一定让我背出才能睡觉。这时我留下了眼泪，心里在狠狠地骂着妈妈：“妈妈，你真凶，不适合当我的妈妈。”可是又拿她没办法,只好听她的话把书背了。从那以后，我再也不敢没完成作业就出去玩了。

其其实我知道，妈妈凶是为了我好，世上每一个人的妈妈都会生气、发火，如果我们的妈妈都不来管教我们，那么也许我们会变成流氓、小偷，变成不良少年。

篇14：我的凶爸爸作文

关于我的凶爸爸作文

我的爸爸，眉毛粗粗的，眼睛大大的，还是双眼皮；他戴着一副眼镜，就像很有学问似的；他的鼻子大大的，嘴巴也大大的'。有时很凶，有时也很温柔。让我跟你讲一个我和爸爸的故事吧。

有一天，我放学回家，就把书包扔在沙发上，拿出作业本，开始写作业。写着，写着，我突然听见钥匙锁门的声音，就知道肯定是爷爷奶奶带小果儿出去玩了，心想：时机到啦！我把门拉出一条缝，偷看外面的情况。等爷爷奶奶走了以后，我踮着脚尖悄悄地来到爸爸妈妈的房间来，开始玩电脑。打开QQ堂以后，我玩起了糖客战。谁也不知道爸爸正在回家的路上。

我正玩得起劲，突然门开了，想消灭证据也没时间了，只能快速把QQ堂关掉，从房间里跑了出去，却跟爸爸撞了个满怀。我知道爸爸生气了，就把手伸出去，咬紧牙齿，让爸爸打。爸爸狠狠的打了我一下，把我的手都打红了，眼泪在我眼圈中打转，最后，眼泪还是不争气的掉了下来。我那时有点恨爸爸，为啥要打我那么狠呢？

我不甘心，低着头抽泣着去写作业了。后来，爸爸还是挺温柔地轻声对我说：“以后，要做完作业之后再玩电脑哈……”我乖乖地点点头，答应了爸爸。爸爸悄悄地下楼给我买了一瓶可乐，我接过可乐，不禁破涕为笑。

虽然爸爸有点凶凶，但其实他对我是很好哩，何况他是我爸爸哩？啊哈哈哈……我爱我的爸爸！

篇15：我的“凶”爸爸作文

我生活在一个充满笑的家庭里。因为我最小，所以受到的关心与照顾最多。其中，给我最多的是家中老大：爸爸。

一对黑黑的粗大眉毛立在一双充满活力与和蔼的眼睛之上。一张爱批评又爱表扬的嘴巴更体现出爸爸的“凶”模样。那还没来得及剃的胡须，虽不是很长，但也包含着老爸的“英雄”气概。美中不足的就是老爸的头发，用妈妈的话来说就简直是个“鸟窝”，在那“鸟窝”中，一根根白色的“树枝”这一根那一根的。不错吧！这就是我的爸爸。

为什么说爸爸“凶”呢？下面我就来揭晓答案。我的爸爸吧，在我眼中是一个“坏”爸爸，我一不听话就要被他打骂。假如我考试考得不好，没超过爸爸眼中的我的“竞争对手”，一场“口水计”是没法逃的，如果严重，偏偏在他不高兴的时候，一顿“皮肉受苦计”可能会在我身上发生。可爸爸呢，又是个“好”爸爸，我要是听话，他就会带我“遨游天下”。我考试考得好了，他就会拍着我的肩膀，和蔼地说表扬的话。

有一次，我和爸爸一起睡觉，睡着睡着，我就感觉手湿湿的，于是睁开眼睛一看，哎呀，大事不好啦，热水袋漏水啦，我忙叫醒爸爸，爸爸一看，一骨碌爬起来，我的妈呀，床和被子都湿了，没法睡觉了。老爸张开嘴巴就大骂：“啊呢，你怎么睡觉的，好好的被子被你弄湿了，从没见过你这么爱动的人啦！！”我看着被子，愣住了，爸爸收拾被子，把它拿了出去，放在洗衣机里洗……过了一会，他进来了，嘴里吐出几字，“刚洗的被子啊！”眼睛还白白我，我暗暗的流下了眼泪……早上起来，老爸居然没把这事记在心上，还是对我很和蔼。可是，昨天那凶狠的话语又在我的童年刻上了一道痕迹……

这就是我的“凶”爸爸，一个严格而又和蔼的爸爸。你有吗？