小学生作文-《谁吃谁》

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小学生作文-《谁吃谁》

篇1:谁吃谁

在蓝蓝的大海深处,住着许多大鱼和小鱼。它们时而在水里快活地嬉戏,时而静静地待在水里,仿佛是有了什么烦心事。

有一天,一条饥肠辘辘的大鱼—欢欢出来找吃的。忽然,它看到了一群古怪的小鱼朝它游了过来,只见这群小鱼浑身长着小刺,呲牙咧嘴很是丑陋。顿时,欢欢心里又高兴又兴奋,好像有一只小鹿在它的心里蹦来蹦去。

有一条小鱼说:“哎呀,好饿呀!”

欢欢听了,心里想:原来这些小鱼也饿了呀,哈哈,看我不把你们一口吞下肚,让你们先尝尝我的厉害。

想到这里,欢欢听到另一条小鱼说:“那我们赶紧找条大鱼吃吧!”

欢欢听了,觉得好笑极了:一些小鱼怎么能把一条大鱼吃了呢?这时,正好另一条大鱼——晶晶路过这里,它听了小鱼的对话,看到了欢欢的不以为然。晶晶心里想:我可以看看到底是谁吃谁。

欢欢冲过去,一口就把那些小鱼吞掉了。它很开心,终于可以美餐一顿了。可是,不一会儿,欢欢就开始挣扎了,因为它的肚子疼痛难忍。不一会儿功夫,可怜的欢欢就肚皮朝天,结束了它的生命。

这下可把躲在一旁看热闹的晶晶给吓坏了,它浑身打颤。有一只小鱼从大鱼的肚子里钻了出来,紧接着有好多小鱼都跟着钻了出来。

一只小鱼说:“我们在这条大鱼的肚子里可真快活呀,左撞撞,右撞撞,真带劲呀!而且我们还美美吃了一顿。”

“是呀,是呀!”另一条小鱼得意地说:“这已经是第八条上我们当的大鱼了。”

这下可把晶晶给吓坏了,慌忙逃走了。

晶晶之后向其他的小鱼打听了才知道,这些小鱼可是海里有名的“捣蛋鬼”,名叫——贴腹鱼,是专门在大鱼肚子里捣蛋的鱼。晶晶心里想:幸好没有把那些小鱼吞下肚,不然自己也没命了!

三年级:贵宇萍

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篇2:谁小学生作文400字

谁小学生作文400字

叮呤呤一阵刺耳的电话铃传入了正在写作业的他的耳朵里,他看着话机上陌生的号码,心里充满了抱怨:哪个人在这时候打电话给我!他怀着不耐烦的心情接了电话:你是谁?烦不烦啊?

几分钟后,他以不好的'态度接完了电话后,心想:现在人就会浪费别人时间。

晚上,他却做了个奇怪的梦:他有一天有问题要问同学,于是打电话给了那个同学,而同学似乎不认识他了,在电话里十分粗鲁地回答:你哪个啊?没事别烦我!这让他感到一头雾水,也十分奇怪,他又试了其他同学,情况都好不到哪儿去。他感到十分孤独。

过了一会儿,他上街买东西,进了超市,没有一个人看到他,他拿好东西后来到收银台。收银员对他的态度也十分不好,结完帐,收银员把找的钱和东西粗鲁地给了他,他也觉得十分奇怪,为什么别人都不认识他,还态度如此恶劣。他在大街上走,碰到的每个人都以异样的眼光看着他,甚至对他指指画画。总之,他碰到的一切人,都对他十分的粗鲁。

他被惊醒了!从此,他开始十分有礼貌地对待他人,不管别人是谁。

篇3:谁更美小学生作文

谁更美小学生作文

愉快的沙漠旅行结束了小骆驼又来到小溪边照“镜子”,看到镜子里的自己他越发觉得自己是那么的美丽。小红马看见了就仰着头对小骆驼说:“你长得那么难看还敢来照镜子,你不觉得自卑吗?”“你觉得我长得难看吗?那你就错了。”小骆驼非常自信的说。“我们骆驼家族被称为”沙漠之舟“,我们身上的每一样东西都是我们在沙漠里行走必不可少的。”

小骆驼抬起又大又厚的脚掌说:“沙漠的路到处都是沙子,又松又散,如果我的脚也像你那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”它又眨了眨眼睛说:“沙漠里经常会刮起沙尘暴,如果我们没有两层睫毛来挡住风沙的话,眼睛里就会进很多沙子,睁都睁不开了。”小骆驼抖了抖身上的肉疙瘩,“我们身上的这两个肉疙瘩看起来很丑陋,它的功能最重要了,它叫驼峰,贮存了大量的食物和水分,有了足够的养料,这样我们就不会在无边无际的大沙漠里挨饿了。”

小红马听了小骆驼的话惭愧的'低下了头,红着脸说:“我不应该嘲笑你,小骆驼,每个人都有自己的优点和缺点,我不能拿你的缺点来和我的优点做比较,其实每一件事物都有它存在的理由。”

小红马高兴的对小骆驼说:“其实我们都很美!”

篇4:老虎吃掉了谁寓言故事

老虎最终吃掉了谁精选寓言故事

有一天,狼发现山脚下有个洞,各种动物由此通过。狼非常高兴,它想,守住山洞就可以捕获各种猎物。于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送死。

第一天,来了一只羊。狼追上前去,羊拼命地逃。突然,羊找到一个可以逃生的小偏洞,从小洞仓皇逃窜了。狼气急败坏地堵上这个小洞,心想,再也不会功败垂成了吧?

第二天,来了一只兔子。狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面的更小一点的洞口逃生。于是,狼把类似大小的洞全堵上。狼心想,这下万无一失,别说羊、兔子,就连鸡、鸭等小动物也跑不了。

第三天,来了一只松鼠。狼飞奔过去,追得松鼠上蹿下跳。最终,松鼠从洞顶上的一个通道跑掉。狼非常气愤,于是,它堵塞了山洞里的'所有窟窿,把整个山洞堵得严严实实。狼对自己的措施非常得意。

第四天,来了一只老虎。狼吓坏了,拔腿就跑,老虎穷追不舍。狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱。最终,被老虎吃掉。

对这一案例,各界人士说法不一。

哲学家说:绝对化意味着谬误。

宗教家说:堵塞别人生路意味着断自己的退路。

环境学家说:破坏原生态及其平衡者必自食其果。

经济学家说:预算和计划都要留有余地。

军事家说:除非你是百兽之王,否则,别想占有整个森林。

法学家说:凡规则皆有例外,恶法非法。

农民说:不留种子就是绝种绝收。

篇5:吃腊八粥是为了纪念谁

佛教的创始者释迦牟尼本是古印度北部迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)净饭王的儿子,他见众生受生老病死等痛苦折磨,又不满当时婆罗门的神权统治,舍弃王位,出家修道。初无收获,后经六年苦行,于腊月八日,在菩提树下悟道成佛。在这六年苦行中,每日仅食一麻一米。后人不忘他所受的苦难,于每年腊月初八吃粥以做纪念。“腊八”就成了“佛祖成道纪念日”。

腊八粥的故事

一说,西晋时有个极懒的青年人,平素游手好闲,坐吃山空,他的新婚娘子屡劝无效,然而到了年末的十二月初八,家里断炊了,那小伙子饥肠难熬,遍搜米缸、面袋和家里的坛坛罐罐,将剩粒遗粉连同可食的残碎物,过洗入锅,煮了一碗糊状粥喝下,从此,苦思悔恨,狠下决心痛改前非。当地人们便借此教育子女,每逢腊八都煮粥喝,既表示腊祭日不忘祖先勤俭之美德,又盼神灵带来丰衣足食的好年景。

一说,据说,明太祖朱元璋小时候家里很穷,便给一家财主放牛。有一天放牛归来时过一独木桥,牛一滑跌下了桥,将腿跌断。老财主气急败坏,便把他关进一间房子里不给饭吃。朱元璋饿得够呛,忽然发现屋里有一鼠洞,扒开一看,原来是老鼠的一个粮仓,里面有米、有豆,还有红枣。他把这些东西合在一起煮了一锅粥,吃起来十分香甜可口。后来朱元璋当了皇帝,又想起了这件事儿,便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。吃的这一天正好是腊月初八,因此就叫腊八粥。

一说,秦始皇修建长城,天下民工奉命而来,长年不能回家,吃粮靠家里人送。有些民工,家隔千山万水,粮食送不到,致使不少民工饿死于长城工地。有一年腊月初八,无粮吃的民工们合伙积了几把五谷杂粮,放在锅里熬成稀粥,每人喝了一碗,最后还是饿死在长城下。为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”,以资纪念。

从腊祭到腊八节

最早的腊祭,定在每年冬至后的第三个戌日举行,称为“腊日”,但因为冬至日在农历里也不是固定的日子,所以这种腊日偶尔会落到正月里去,这就不符合十二月进行腊祭的传统了,所以南北朝时就把腊日定为每年的“腊月初八”。

南朝梁的宗懔在《荆楚岁时记》中明确记载“十二月八日为腊日“。”这样腊日就固定下来,始终在十二月里而不会改变,符合“十二月,腊日也”的传统,而腊八节也就从此诞生了。

随着汉代以来佛道两教的流行,道教有腊八日祭祀八星的说法,佛教有腊八日祭祀释迦牟尼成道的说法,不过总之腊八节是一个盛大的节日,这些分歧倒也不必深究,毕竟说起来“三教原来是一家”。

而如今的腊八节,虽然跟周代的“天子大蜡八”活动内容已经很不一样了,但也有“过了腊八就是年”的说法,人们从腊八过后就将开启“过年模式”,同样是一个充满喜庆吉祥氛围的日子。

篇6:谁大作文

谁大作文

谁大

同安区第一实验小学 洪靖旖

每个人都有自己的长处和短处,即使只差“1”,有时也是一道不可逾越的鸿沟。 ――题记

数字王国某一处街道,某年某月某日,熙熙攘攘的大街上异常热闹。

“0”小姐有着闪亮如星辰般美丽的眼眸,白皙而又似乎吹弹可破的肌肤,小巧玲珑的鼻子和粉嫩的樱唇。天气很好的时候,她最爱做的事莫过于上街购物了。这天,毫不例外的,她做了新发型,扭动腰肢,上街去也。

买了几大袋东西后,很不巧的,迎面走来了“9”先生,“0”小姐气得咬牙切齿,要知道,“9”先生可是他的死对头。

“哎呀,‘9’先生,你说咱俩谁比较大呢?”0“小姐踩着高跟鞋向”9“先生走去。

”9“先生嬉皮笑脸地说:”当然是我!昨天我还用我的拐杖帮‘5’奶奶过街呢!“

”0“小姐嗤之以鼻:”哦?是吗?我还能帮人端菜呢!‘9’先生,您―行吗?“

”哦?“”9“先生挑挑眉,满脸不屑之色:”你去问问满大街的人,看大家是喜欢‘9’还是‘0’,您――看啊,我叫两个兄弟跳到考卷上就是‘99’了,而您呢?叫再多的兄弟姐妹还不是一无所有吧!哈哈!“说完,”9“先生做了个鬼脸。

”你!“”0“小姐提高了声调,”我是谦虚者的起点,骄傲者的终点。做任何事,都必须从‘0’开始,从‘无’开始。“

一群数字围了过来,”2“太太向”2“先生说:”我觉得还是‘9’的作用大,‘99’人人都想要再多的‘0’可没人要!“

”0“小姐气的鼻子都歪了,一双美目好似要喷出火来,她不满地撅起樱唇,白皙的脸蛋儿涨得通红,他不满地瞪了”2“太太一眼,对”9“先生说:”‘9’先生,您可别忘了,我还能救人呢,两天前‘8’妹妹掉到河里还是我救的!“

”3“夫人说:”是啊是啊!‘0’小姐那天可勇敢了,这样看来,‘0’小姐作用大些。“

”4“姐姐望了”3“夫人一眼;”姑妈,我怎么就觉得‘9’先生比较有用呢!您瞧瞧,‘9’牛一毛,‘9’五贵尊,到最后还是要‘9''9’归一。“

”嗯!完全有道理!“”7“爷爷插口道。

”‘0’小姐,您可别忘了,我们‘9’的旗下制酒7制出来的酒可人人都爱。“

”0“小姐不满地翻翻白眼。

一辆卡车像没长眼似的飞奔而来。”啊!‘6’弟弟你快闪开!“”1“阿姨大叫。可街道上的”6“弟弟却傻愣在那儿,是啊,不论是谁遇上这种事情都会吓傻的。

”9“先生和”0“小姐看见一辆大卡车横冲直撞地驶来,”6“弟弟却两眼空洞,脚底像抹了”502“胶水似地定在那儿。

”0“小姐晃晃脑袋:”‘9’先生,你叫再多的‘9’在卷上可没用哦,我们过去那还不是0分!“

”闪开!“‘9’先生大喊,大家着实吓了一跳。

说时迟,那时快,”9“先生急跑到道旁,伸出拐杖 在卡车与”6“弟弟身体亲密接触的千钧一发之际把”6“弟弟勾回来!

”好可怕!有惊无险!“大家自负心口说。

当”9“先生在一旁安抚”6“弟弟时,”0“小姐惭愧的低下了头。

……

华而不实有用吗?没有用,想要证明自己的实力必须用行动来表示。

况且,每个人都有自己的`长处和短处。

谁的作用大呢?这个问题,值得我们好好琢磨。

【点评】

这篇作文内容完整,思路清晰,小故事里还蕴含着一定的道理。在《谁大》中,小作者通过童话告诉我们行动的重要性,在古老的”数字王国“,揉进”逛街购物“”车祸“等这样的现代元素,拉近了和读者的距离。此文有想象力,小作者对0和9的认识,并非大家通常所认为的那样:比数字的大小……而是有自己的独特思考。文眼生动、形象,文章充满趣味性与哲理性。(指导老师:吴玉纯)

篇7:谁来了小学生作文400字

谁来了小学生作文400字

轻轻地,轻轻地,她来了。

她把温柔带来了,送给了风儿,风儿变了,变得柔柔的轻轻地,风儿吹在脸上,像慈祥的母亲的手在抚摸着我们。

她把自己心爱的绿袍赠给了柳树,柳树醒了,开始梳理自己美丽的长发,转眼间,丝丝秀发缀满了粒粒翡翠。

她把微笑浇给了花儿,桃花笑了,笑的小脸儿粉扑扑的,李子树上转眼堆满了厚厚的白雪。

她将黄澄澄的菜籽花和绿油油的麦苗织成了美丽的地毯,铺在了大地的身上,大地扭了扭身子,揉了揉惺忪的睡眼,醒了。

她来到小河边,用那双纤细娇嫩的手拍拍小河,小河边的欢快了,叮叮咚咚的.唱起了“春之歌”。

她的热情感染了太阳,太阳醉了,脸红润润的迈着醉步,山也朗润了起来。

她把生机勃勃的景色送给了千山万水,千山万水变得美丽生动了,让诗人去歌颂,让画家去描绘。

哦,原来是美丽的春姑娘带着这一切的一切来了。

轻轻地,轻轻地,你听,她来了,田野里飘荡着她那清脆的笑声。

篇8:谁了不起小学生作文100字

早晨,公鸡和头上有一鬃毛的母鸡来到草地上玩耍。公鸡长着头上的 王冠,嘴巴和爪子尖尖的。母鸡长着头上的一鬃毛,爪子尖尖的。

玩儿了一会儿,母鸡说:“咱们比谁了不起吧!”公鸡说:“好!”母鸡说:“我天天给人们下蛋吃,真了不起!”公鸡神奇地说:“我才了不起呢!每天天不亮,我就叫人们起床”过了半天,他们争来争去没有结果,只好去找小狗……

篇9:小学生作文他是谁

小学生作文他是谁

新学期开始了。我们学校调进了几位新老师,其中有一位使我感到尤为陌生。他个头并不高,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去应该是 50 开外的人了。他,通常身穿一件深蓝色的中山装和一条不新不旧的灰裤子,脚上总是一双人们并不常见的解放鞋。他那椭圆形的脸上,有一双炯炯有神的大眼睛,显得特别精神。

他是谁呢?同学们说法特别多。

有人说,他是后勤里的清洁工,因为早到学校的同学时常会看见他独自一人从教学楼的南边楼梯下面的一个台阶一个台阶的往上扫后又从北面楼梯的上面扫到下面。他一声不吭,会动着扫把。放学后,有同学又发现他在打扫厕所。他认真其事地扫着、冲刷着,显得那么自然而平静,似乎是患有严重的鼻炎病,什么也闻不出。你说,他难道不是一名称职的清洁工吗?

又有人说,他是后勤里的园艺工。因为他的身影时常出现在花园里或绿化带旁。你瞧,他先用梨剪剪去较粗而又较长的.黄芽枝条,而后,又用双手挥动着长柄剪,把一棵棵黄芽剪成球状。最后他又背上药水机给黄芽喷洒一次农药,以防止病虫的危害,在他的护理下,一行行绿色的卫士,翠绿有神,显示出无限的生机。他真称得上一名合格的园艺师。

上课铃响了,他出现在我们教师的门前。同学们交头接耳、叽叽喳喳地议论起来。在大家的猜测中,他健步走进教室,站在讲台前。他和声细语地说:“同学们,大家好!本学期我将和同学们一起学习“社会”这门功课,让我们共同努力吧!”这时我们才知道他是和蔼可亲的王老师。

周一,课间操铃声响后,全校师生集中在操场上举行升旗仪式。当广播里播出请王校长讲话时,他却出现在我们的面前。

原来,他是——我们尊敬的新校长!

篇10:谁了不起小学生作文100字

公鸡头上戴着红王冠,尾巴的颜色是,红色蓝色,绿色,母鸡头上带着小王冠,小尾巴。

它们在争论一个问题:谁了不起!

母鸡说:“我下蛋给人们吃,真了不起。公鸡说:”我才了不起呢!每天天不亮叫人们起床。

篇11:谁了不起小学生作文100字

星期一早晨,公鸡和母鸡一起来到山坡上。山坡上有五颜六色的小花,嫩嫩的小草。公鸡长得一身五颜六色的羽毛,头上戴着一个红冠子,看上去非常神气。母鸡长得一身黄色的羽毛,头上也有一个红冠子,但没有公鸡漂亮。

他们在讨论一个问题:“谁了不起。”母鸡先说:“我下蛋给人们吃,真了不起。”公鸡听了很生气,说:“我才了不起呢!每天天不亮就叫人们起床。”他们两个互不相让。

小朋友,你们猜猜,谁了不起?

篇12:谁了不起小学生作文100字

星期一的早晨,公鸡和母鸡共同来到了山坡上。公鸡的.尾巴长长的弯弯的,那一双长爪子尖尖的,看起来很锋利的样子,头上。还长着一个火红的长冠。真漂亮啊!母鸡能下蛋。他们正在讨论一个问题,这个问题是谁了不起。母鸡说:“我下蛋给人们吃,真了不起。”公鸡说:“我才了不起呢!

我每天不亮就叫人们起床。”

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