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读《外号专家逃命记》有感作文

时间：2023-08-12 07:59:54 更多作文收藏本文下载本文

读《外号专家逃命记》有感作文（共30篇）由网友“九毛”投稿提供，今天小编就给大家整理过的读《外号专家逃命记》有感作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

读《外号专家逃命记》有感作文

篇1：读《外号专家逃命记》有感作文

这天，我读了《外号专家逃命记》这篇

篇2：读《窃读记》有感作文

读《窃读记》有感作文

月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃读记》，不禁细细地品味起来。

《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多，下面就由我来和你们分享分享吧！课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪地阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。

看看作者，再想想自己，觉得十分惭愧。有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗？看书，不是走马观花，简简单单看一看，就是只看头、不读尾，还有的是书买回来后，连翻也不翻；甚至有时候是家长逼着看书。看看吧！我们与林海音的差别多大啊！记得有一次，我回到家，早早地做完作业，以飞快的速度跑到电脑前，将电脑打开，玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时，丝毫不管书架上的`那些书，白白浪费了时光，现在想起来，真是后悔莫及呀！朋友们，让我们记住课文中国文老师的一句话吧：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。

篇3：读《窃读记》有感精选作文

今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，认真读了以后，我被林海音那刻苦学习的精神所感动了。

本文主要写了林海音小时候因为家里穷买不起书而到书店偷偷读书的故事，因为她害怕被书店老板发现并赶走她，所以她到书店读书的时候总是把自己隐藏起来，或许是贴近一个大人，或许是混在人群之中，然后一读就是好几个小时，直到饥肠辘辘为止。有时，为了读完一本书，这家完了就得去下一家，以至于她要跑好几家书店，才能读完。

林海音热爱学习的精神是多么让人敬佩呀!她家里没钱买书，就到书店里偷悼词椋捎谒目炭嘌埃詈蟪闪酥淖骷遥颐浅錾谛腋5募彝ィ圆怀睿┎怀睿攘趾R裟鞘钡奶跫玫奶嗔耍颐侨床恢廊フ湎А＜堑糜幸淮危杪韪衣蛄诵矶嗍椋揖拖衩豢醇谎惺敝凰姹惴窆垩淘埔谎退悼赐炅耍液土趾R舻牟罹嗍嵌嗝创笱!这样下去，我将来会有什么成就呢?

林海音，我要向你学习，将来做一个对社会有用的人!

篇4：读《孤女努力记》有感作文

读《孤女努力记》有感作文

《孤女努力记》这本书写的是一个感人肺腑的故事，当我一口气读完它后，真是受益非浅。

这本书的主人公是一个父母双亡到处流浪的可怜少女――佩玲。在故事中，孤苦伶仃的佩玲，曾遭到种种困难和不幸，终于战胜了恶劣的环境，走上幸福的人生。

当我一口气读完这本书时，我不但深深感动，内心也有一种说不出的温暖。孤女佩玲由于有坚强的意志和纯洁美好的爱心，虽然生活坎坷，终于克服一切困难，踏入幸福的大道。

这个故事启示我们：不论遭到如何的不幸，只要能像书中的主角佩玲那样，拿出勇气来，不灰心，不气馁，不怕任何困难，向着预定的人生目标迈进，会摆脱不幸的命运，走上幸福的道路。

其实，在我们每个人身边都有像佩玲这样的人，我身边就有一个。

她叫晓宇，是个无父无母的小女孩，但她并没有因为自己是个孤女就瞧不起自己，而是发奋努力，战胜了人生道路上的.一块又一块的“顽石”。最终，她取得了优异的成绩。后来被别人领养，走上了幸福的道路。她曾对我说：“一个人，当遭遇到险境时，如果能勇敢面对，战胜困难，这个人将走上幸福道路；如果一个人在路途中跌进了泥坑里，不勇敢爬起来的话，这个人将永远跌倒在泥坑里。在漫长的人生道路上，有许多坑坑洼洼，一定要战胜这些困难，向前继续走，面对种种不同的困境，我们都应该勇敢面对！”

这些日子，我常常深思一个问题：人应该怎样面对人生？怎样克服困难？这些问题，佩玲就给了我一个圆满的答案。

篇5：读《鲁滨孙飘流记》有感作文

读《鲁滨孙飘流记》有感作文

读《鲁滨孙飘流记》有感

我很喜欢《鲁滨孙飘流记》这本书,因为它告诉我一个道理：无论做什么事，一定要自己勤动手。鲁滨孙于1632年出生于约克城的一个大户人家，本来他可以在家里享受荣华富贵的。可为什么后来又飘流到孤岛上了呢？因为鲁滨孙从小就有一个愿望，那就是遨游四海。有一天，他看见一艘船，一艘通往加勒比海岸的船，于是他就登上了这艘船，开始了遨游四海的.旅程。他在飘落荒岛之前，一心想完成心愿。虽然途中有一些挫折,可他就是不愿意放弃。直到有一天……“哗”，鲁滨孙被海水冲上了一座荒岛，一开始他以为自己必死无疑了，可他又发现这附近有一个能加工食物的地方，于是他想方设法，终于把加工食物的用具做了出来，后来这里居然被英国发现，并开发成为一座名副其实的游人岛。鲁滨孙之所以会在一座荒岛上生活得很好，就是因为他用自己的双手和汗水换来了丰硕的果实，所以我们一定要像鲁滨孙那样，勤动手，勤实践。读《鲁滨孙飘流记》有感作文350字

篇6：读《身体旅行记》有感作文

读《身体旅行记》有感作文

读《身体旅行记》有感

今天，我读了《身体旅行记》这本书，颇受启发，心里久久不能平静。

让我印象最深的是这篇文章：“药宝宝大战病毒”，它告诉我们：药品可以分为内服药和外用药两大类。因为它们的药效不同，所以使用方法也大不相同。口服的药咽下后，向胃的方向前进，而外用药直接涂在皮肤上，很快就会产生效果。当药物被吸收后，就能和在身体里的病毒进行战斗，打败病毒，从而起到治疗疾病的效果。但是，不同的`人有不同的体质，长期使用药物会对身体产生副作用，如果需要调理身体的话，就可以用中药来改善虚弱的体质。

读完这些，我想：“药品竟然有这样大的功效，人们生病了，缺了它们病就不容易好，可以说，它们是大功臣了。可是，它也有副作用啊！你看，抗生素吃多了，病毒就会产生抗药性，原来的病还没好，就又加重了，真是‘一波未平一波又起’啊，而且，有些药物进入人体后，不但不帮人体治病，还要去找那些没有生病的人体组织去‘闹事儿’，损害人体。可以说，药物是一把双刃剑，保护身体的同时，也在吞噬人体的健康。如果，一个人长年累月地依靠药物控制疾病，那自身的抵抗力也会越来越差，到最后，只能靠药物过活。也就是一个恶性循环。

在生活中也是这样，不仅靠外力辅助，更重要的还是靠自身努力。如果依赖惯了别人，到没有‘拐杖’帮助时，就茫然不知多措了。

篇7：读《窃读记》有感作文550字

以前，在姐姐家翻到一本书。里面有一篇文章叫《窃读记》。

《窃读记》主要讲了林海音童年时因没钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐也感到惧怕。

我印象最深的一句会话是：“急忙打开一本书，一页，两页……我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音把自己比作一只饿狼，贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了自己对知识的那种强烈的渴求。

将自己与林海音一比，我很惭愧。平时，我们要买对自己有帮助的书，爸爸妈妈会不同意吗？不会。他们一听，马上买，一分钟也不耽搁。可我们会像林海音一样爱书，渴望书吗？有的也只是走马观花或只看头，不读尾；有的也只是家长逼着看唉）；还有的则连看也不看。看！这就是我们与林海英的区别。

我有一个同学：肖世均。他是班里学习最差的一个，作业不做，成绩当然也不会好。老师见了头疼。我们能说他是弱智吗？不能。他只是不努力，如果他有林海音的一半努力，说不定现在成绩最好的是他，老师的宠儿是他。

我们是吃饭长大的，也是应该是读书长大的。吃饭提供给我们身体所需的物质营养，而读书则能提供给我们丰富的精神营养，这两种营养一缺一不可。古今中外的伟人无不与书结下不解之缘。让我们一起遨游于知识的海洋，与书为友，与书同行吧！-

苏州高新区白马涧小学五年级：沈心仪

第2篇

篇8：读《窃读记》有感作文550字

转眼间，到了五年级。学了《窃读记》。这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

在读书的`时候作者是多么困难。他跨进书店门，暗喜没人注意。他踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急切地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一变。我觉得作者对书是多么渴望。就算看到书是多么困难。他还是坚持要进去看书。可以体现作者对书的如醉如痴。

作者最喜欢的还数下雨天。那样有充足的理由在书店待下去。还想让雨大些。因为雨大些，待在书店的机会就打些，读书的机会也大些。我体会到作者对书的如醉如痴。

读了这篇课文我感到很惭愧。因为妈妈礼拜天到书店买书，或者去图书馆看书。我要不是玩，要不是小和上念经有口无心，总而言之没放在心上。读了这课书我一定要积极看书。

东关中心小学五年级：任一鸣

点评教师：谭川老师

第3篇

篇9：读《格林佛记》有感作文

读《格林佛记》有感作文

读《格林佛记》有感长假里，我读了英国作家乔纳森.斯威特的《格林佛游记》，主要内容是格林列佛四次航海的经历，既他在小人国、大人国、飞岛国和慧马国的冒险经历。游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我。然而给我印象最深的是，17XX年格林佛泛舟北美，拜访了荒岛上的慧马国。它在那里度过了一段美好的时光，他完全融入了这个社会。我很羡慕文中的主人公有幸能到慧马国，因为那里是我们所追求和向往的理想境地，在这里你在也不需要顾虑别人说话的`真假。而现实的世界里，有着太多的欺骗，有着太多我们不愿意看到的事情发生。我期盼有一天我们的社会也像慧马国那样，孩子的眼中不再有顾虑，充满了童真。让这个社会多一点真诚，少一点虚伪吧。

篇10：读《鲁宾逊飘流记》有感作文

读《鲁宾逊飘流记》有感作文

一天晚上，我读了《鲁宾逊飘流记》这本书。

书里说的是，一个叫鲁宾逊的人，独自落入无人的荒岛，在岛上，他靠几支枪捕食岛上的动物，还在几艘的沉船上找到了一些能用的东西，岛旁边的大陆食人族发现了他的快艇，划着独木舟来到了小岛，鲁滨逊抓住了一个食人族的俘虏，还和他成了朋友，就这样，他们在岛上生活了二十八年，才各自回到自己的'家乡。这是个充满着冒险和开拓精神的故事。

读了这个故事，我知道了，做人要勇敢、机智、坚强。故事中的主角就是这样，他面对各种危险，都能沉着冷静，勇敢地去面对，最终取得了胜利，回到自己的家乡。

一次，写作业时，我遇到几个字不会写，首先，我就想到查字典，但开始在字典上没有查到，我很着急。这时，我忽然想到了鲁宾逊，他独自面对无人的荒岛，都毫不畏缩，我又怎么能被这小小的困难吓倒？于是，我静下心来，重新仔细地查，终于，全都查到了！我开心极了。

我要以鲁宾逊为榜样，学习他不怕困难，勇于开拓的精神.

篇11：读《窃读记》有感500字作文

林海音从小就是一个很喜欢看书的孩子，但是在那时候，只有富有的人买得起书，林海音家里贫困，买不起书，在一家书店看书的时候被老板赶了出来，这家书店的老板有点看不起穷人，人家来看书不一定要买书呀，买书的人有时候只是为了装饰家里，显示自己很有才华，看书的人是为了学习，虽然他们有些买不起书，像林海音，这家书店的老板应该也没想到，林海音以后能成为一个鼎鼎有名的作家。

林海音小时候也是一个耍小聪明的人，比如在雨天，她躲在书店里，心里沾沾自喜：下雨天没雨伞的人来避雨，总不好意思赶人家出去吧?这样一来自己就可以多看一会儿书了，但是还得要人家看出她很烦恼：怎么这雨老下个不停呢?害的我都回不去了。自己饿的时候带一点花生米，边吃边看，这样就不会挨饿了。

最后有一个好心的书店员，把一本林海音很想看的书留了下来，一直到林海音看完这本书，他都没有说过一句话，他一定是看到林海音天天来，知道她一定喜欢看书，就把书留了下来，不像另外一个老板，说林海音不买书就赶她走。

读完窃读记之后，我觉得我们是很幸福的，有一大堆书可以看，不像以前，没钱的人还得像林海音一样窃读，才能看到书，所以我们一定要好好珍惜可以看书的时光。

篇12：读《窃读记》有感400字作文

读《窃读记》有感400字作文

夜深了，我的思绪仍沉浸在今天刚看的文章《窃读记》里面，书中的一幕幕在我的脑海里闪过，感慨颇多。

这篇文章主要写了：我在一个角落里看书，被书店老板发现了，狠狠地斥责了我一顿，而我只是一个穷学生。我为了看书不择手段，甚至还感谢下雨天。有一次，我禁不住诱惑，又去看书，有一位服务员让我看书，我的`心温暖了许久。

读了这篇文章，我强烈地感受到了我对读书的渴望，我仿佛看到了那位服务员为了满足我读书的渴望而投来的那深情的目光。作为一个穷学生，在饥肠辘辘的时候，能忍住了饥饿去看书，是多么可敬啊！窃读，窃读，一个窃字蕴涵了百般滋味。这个窃窃地藏身于大人中间，匆忙而贪婪地阅读着的小女孩，体会到读书时腰酸腿麻、饥肠辘辘的劳苦，经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，体验惊喜、快乐与满足的幸福。

贫穷是无奈的，但又是珍贵的，它能使人以一颗更加虔诚和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣，珍惜各种机会与真情。

书，对于现在的我们来说并不稀奇，但对于一个穷学生来说，一本书是多么可贵！此时，我的脑海中不禁浮现上学期我们举行的为闫家峪小学的小伙伴们捐书的活动。是呀，其实在我们身边有多少孩子仍然渴望着幽幽墨香，仍然渴望着爱的传递。当我把自己心爱的书捧在手心，捐给他们的时候，心里是那样的兴奋与激动。授人玫瑰，手留余香，相信爱能战胜一切。

记住，爱无时无刻包围在你身边。

篇13：读《窃读记》有感作文700字

读《窃读记》有感作文700字

本文的主要内容是：每天放学后作者都想尽办法到书店窃读，每当日光灯亮起时，作者才依依不舍地离开。作者最喜欢下雨天，因为在下雨天便有充足的理由留下继续读书了。

我体会到了：作者是多么爱读书。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。作者就是把书籍当作了营养品，为了看一本书一连几天放学后都到书店看书，有时要窃读几个小时，累得腰酸背痛不得不交替着用一条腿支撑着，而我因摔倒不愿意再爬起；有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息，而我却坐在沙发上吃零食并看着电视。可作者全身轻松，因为作者明白：粮食哺育的是身体，书籍哺育的是灵魂，只有心灵健康的人，才是真正健康成长的人，这样作者才成了一作家。

本文作者为了看一本书一连几天都到书店看，而我却在书上乱写．乱画．乱涂．乱撕．乱打草稿。作者没有钱买书，而我却抱着一大推课外书放一边；每到我不想看书时吃零食时，而作者却作者却站在书店里津津有味地窃读着呢！

鲁迅以前家里没电热毯．空调．．．．．．但晚上在家里读书很冷，就买了一大包辣椒回家，当自己冷的时候吃，就看起书来不冷了！

巴金为了读书把自己关在了书房贴上了封条，加上了锁并封闭了整整。

爱默生说过：困难，是动摇者和懦夫掉队回头的.便桥；但也是勇敢者的脚踏石。

伏尔泰说过：不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

雷锋说过：不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年必定是乐于吃苦的人。

作者．鲁迅．巴金就是这样的人踢开路上的绊脚石，最后成为一个对社会有用的人！我也应该向他们学习这种爱看书的有优点！

篇14：读《杜立德医生航海记》有感作文

读《杜立德医生航海记》有感作文

・读《杜立德医生航海记》有感书，像一位仙女在我烦恼时带给欢笑的音符;书似一位教师传授我无限的知识；书如一棵粗壮的大树为我遮风挡雨……那天在新华书店里，浏览着书架上的书本时，忽然看见了一本显眼的书，深蓝色的书皮，不大却比较厚，看了看简介，每一个字我都非常好奇，这几个词让我映象很深，“蜘蛛猴岛”、“浮岛”、“牛头犬”等等，我便确定要买这本书。回到家我便兴致勃勃得看起书，我完全被迷住了，从男孩汤米到他的朋友乔、马修、隐士路克及杜立德医生和他可爱的动物们之间一个又一个惊心动魄的事情像拍3d电影一样放映在我面前映像最深的`是这段：我终于看清楚了，也终于认定了自己如今深陷在梦境之中！你看，就在那儿，常常的脖颈绕过楼梯弯角探出来，正用一条腿单脚从楼梯上一级一级的跳下来，这不是别的，竟是一只雪白雪白的母鸭！而且就在它的右脚上，高高地擎着一支火苗摇曳的蜡烛！读了这本书后我受到很多启发，也有许多感想，从杜立德医生身上学到了一种坚持不懈的精神，对待自己喜欢的东西、知识很专一，全神贯注的投入进去我要学习这持之以恒、坚持不懈的精神！坚持会使我在学习上名列前茅；坚持会是我在爱好上天天向上；坚持会让我品德变得高尚……书，你是我的朋友，不仅教我知识、教我做人，还是我的知心朋友。啊！书，我的朋友！

篇15：读《爱丽丝漫游奇境记》有感作文

读《爱丽丝漫游奇境记》有感作文

《爱丽丝漫游奇境记》读后感你知道一个小女孩的梦多么荒诞离奇吗？一个无聊的午后，一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的小女孩开始了她的奇幻之旅。这个小女孩是谁呢？她就是《爱丽丝漫游奇境记》中的主人公——爱丽丝。第一次读《爱丽丝漫游奇境记》之后，我有一种特别新鲜的感觉。爱丽丝的梦稀奇古怪、荒诞有趣，充满了各种奇特的幻想：能够变大变小的身子，能组成王国的扑克牌，能穿入的镜子世界，使人忘记名字的小树林等等。这一切就像是我们小孩的一个五彩梦，深深地吸引着我们，也让我们展开想象的翅膀，过足了瘾头。就像我常常这样幻想：我是一个可爱精灵，整天在宇宙上观察着美丽的地球。那是多么美妙的感觉啊！

我对《爱丽丝漫游奇境记》中的公爵夫人的厨房印象很深。尤其是爱丽丝和青蛙仆人的对话，让我觉得十分发笑。再次读《爱丽丝漫游奇境记》这个故事，我又发现爱丽丝是个十分可爱的小女孩。她天真活泼，充满好奇心；她还有一颗同情心，懂得明辨是非。在爱丽丝身上，可以看到我们少年儿童纯真的天性。因为整个故事充满了幻想，而主人公又是那么的可爱，纯真，它多么贴近我们儿童的生活啊，所以我想不光是我喜欢这本书，相信其他小伙伴肯定也会喜欢的。据说1865年出版的《爱丽丝漫游奇境记》和1871年出版的《爱丽丝镜中奇遇记》一起风靡了整个世界，成为继莎士比亚之后被翻译成各种文字最多的英国作品。

这一切是这部童话故事在历经一百多年后依然在儿童文学中绽放异彩的原因。而那个善良可爱的小主人公更是其中的一颗明珠。她也许并不是很聪明，但是她有一颗纯净的.爱心，对一只小鹅都彬彬有礼。加上她那双明亮的眼睛，一个生动的女孩形象跃然纸上。爱丽丝的梦境，是一个五彩缤纷的世界，从中我获得了有益的东西：我们要开阔自己的视野，陶冶自己的情操，做一个像爱丽丝那样的童心。这本书让我的人生色彩斑斓、富有情趣。

篇16：读《苦儿流浪记》有感作文

读《苦儿流浪记》有感作文

读《苦儿流浪记》有感力学小学五（1）班潘自衡当两周前，我第n次打开书柜的时候，偶然间发现了一本名叫《苦儿流浪记》的书，第一眼看到封面的插图，我就被深深地吸引了，不由得走进书中的故事里去。这本书的小主人公是一个八岁的男孩儿，他叫雷米，是一个被人偷走后又被抛弃的孤儿。虽然他有着惨痛的遭遇，却一点儿也不自卑，他的天真善良，不畏艰险，坚持不懈让我不由得喜欢上了他。记得在跟随可亲可敬的主人维达理第一次外出演出的时候，雷米被小猴美心捉弄了一番，但他并没有感到愤怒或者是想要报复，反而当成是在玩游戏一样，与卡比、美心建立了更加深厚的友谊。读到这儿，我不得不学习雷米与人交往时的宽容大度，自愧不如，向他竖起了大拇指。当雷米最尊敬的主人维达理不幸去世时，尽管雷米十分悲痛，但对于未来却并没有感到无比的担忧，而是靠自己想办法和卡比组成一个小戏班在外面演出。虽然收入不多，生活还是十分艰苦，但我却看到了雷米的坚强、勇敢和机智。他才是一个八岁的孩子呀，却有着超出凡人的意志和信念，给我们做出了榜样。我被雷米那颗金子般的心灵深深地感动了，不禁在心里默默地对他说：“雷米，好样的，你是我们的骄傲，加油吧！”虽然雷米和其他几个小伙伴在一起也经常会打打闹闹，但我却从他们在遇到困难时互相帮助中看到了真正的友谊，也不禁想起自己的往事，感到十分惭愧。记得在和倪隽彦同桌的时候，我一直希望能和这个美丽可爱的'女孩儿成为好朋友，可是，我的要强和爱聊人使我们俩的关系搞得一塌糊涂。有一次，倪隽彦题目不会做，想看一看我是怎么写的，可我呢，不但没有教她，反而把作业本捂得严严实实，甚至是去向刘老师告状，结果，刘老师把倪隽彦狠狠地批评了一番，我也没有向倪隽彦道歉，只是在一旁幸灾乐祸。还有一次，倪隽彦数学没考好，把眼睛都哭红了，可我并没有安慰她，反而火上浇油，冲着她哈哈大笑：“嘿嘿，倪隽彦，63！倪隽彦，63……”其实，我也不是不懂道理，“己所不欲，勿施于人”这句名言说起来头头是道，可是真正做起来就忘得一干二净了。直到读了这本《苦儿流浪记》，看到了雷米与伙伴们的友好相处，我才明白了该怎样与人交往。原来，想要与人交往，首先要学会容忍，要宽容大度，不要因为好朋友犯了点儿错误，就不理睬他甚至是绝交，这只能说明你的心胸太狭窄。还有，在朋友遇到困难的时候，要给予帮助以及鼓励和安慰，教他做题目，帮他除去埋藏在心底的烦恼，或者是鼓励他奋发向上，这些都是我们力所能及的小事呀，为什么不去做呢？我们只有做到这几点，才能更好地与人和谐相处。我受到了雷米的启示，决心一定要友善地对待同学、亲人和朋友。读到这儿，朋友们，你们是否觉得雷米是个可爱可敬的人呢，是否也想跟他交个朋友呢，那就赶快去看看这本书吧！

篇17：读《鲁滨逊彪流记》有感作文

读《鲁滨逊彪流记》有感作文

读《鲁滨逊漂流记》有感今天，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我十分敬佩故事中鲁滨逊坚强乐观，嫉恶如仇的精神。《鲁滨逊漂流记》这本书讲了鲁滨逊在航海中不幸遇难，来到了一个荒岛上，其余船员全部牺牲了。他在岛上种麦穗，建家具，打野兽。养山羊……有一次，他看到一群野人将要杀掉一个俘虏，那个俘虏向自己跑来。身后有几个野人追着。他杀掉了其他野人，解救了俘虏，给他取名“星期五”，最后，有一艘大船驶了过来，他帮助船长制服了叛乱的船员，回到了祖国读了这本书，我十分敬佩书中的鲁滨逊，我要向他学习，他十分机智勇敢，正义凛然，乐观积极，我们也要这样。

篇18：读窃读记有感500字五年级作文

今天，我在课堂上学习了《窃读记》。课文主要写了作者林海音小时候在书店里窃读的经历和感受，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

课文中的作者“窃读的滋味—快乐、惧怕”给我留下了深刻的印象。由于旧社会，她家里穷，买不起书，她只能窃读。她在书店里窃读，而且还要设法不让书店老板发现。

她非常喜欢读书，一放学就赶往书店、在书店里贪婪地读着、即使肚子饿得饥肠辘辘也在书店里读书、而且一看就是两个多钟头，有时为了看一本书要跑几家书店，这些都表达了作者对读书的渴望。作者在窃读的时候即惧怕，又很快乐。她惧怕被书店老板发现，于是她想了办法：每看一会儿就去另一家、假装是别人的小女儿、下雨天假装在书店躲雨。她看完书后“咽一口唾沫，好像把所有智慧吞下去”，体现了作者看完书后的满足，以及书给她带来的快乐。这些都说明了小作者非常聪明，更充分表达了她对读书的热爱。

这篇文章让我想到：现在人们的物质生活都好了，经济条件也不错，但家长却只给孩子物质上的享受，如，给孩子买游戏机、玩具、零食……就是舍不得给孩子买书。渐渐的，孩子不爱学习了，整天沉迷于电脑、赌博、玩乐。因此，我们不能像他们那样。我们要多读书。我家里有许多书，每天放学后我都会看书。学了这篇课文，我下定决心：一定要读更多的书。

书是我们不可缺少的朋友，我们要多读书，读好书。只有这样，才能让我们有丰富的知识，智慧的大脑，充实的生活!

篇19：读窃读记有感500字五年级作文

今天我们学了一篇课文，名字叫做《窃读记》。

这篇课文是林海音阿姨写的。当我刚刚开始读这篇课文时，我不免有一些奇怪，为什么这篇课文的名字叫做《窃读记》呢?作者为什么要窃读书呢?大大方方的读不好吗?

带着这些问题，我看了课文。原来，作者林海音小时候非常喜欢读书，把每天放学后玩的时间都用来去书店看书。但是因为家境贫寒，所以只能去书店看书，而从不购买。

看到这里，我想起了自己。我们现在科技发达，家境富有，书店里的书应有尽有，想进去就可以进去，随便找一个地方拿一本书坐下来，大大方方地看，也没有人赶你走。可是以前不同，以前科技落后，社会落后，许多人要干苦力但收入非常少。社会上，十个人中有八个是家境贫寒的。以前的书店都是私人书店，进去看的一定要买书，要不就不能在这里看。而且只可以站着看书，不可以坐在地上看书，时间久了，脚和大腿等地方都累了。以前的私人书店只有非常少的书，昨天买一本，今天买一本，就没有了。我们现在生活条件这么好，对比起作者那一个年代，我们太幸福了，可是我们还不懂得珍惜，反而还加倍地去要求别人，真是身在福中不知福啊!现在的孩子都喜欢玩电脑游戏和看电视，只有少数的孩子知道书的作用。每逢周末，同学们都在家里看电视玩电脑，根本不想去书店看书，再大的书店也是枉然的。

所以，我们要学习林海音阿姨在家境贫寒的环境下依然对读书如饥似渴的精神。

篇20：读《笨狼旅行记》有感作文

读《笨狼旅行记》有感作文

暑假里我读了一本非常有意义的故事书，名字叫《笨狼旅行记》。

书中主要讲述的是关于笨狼离开森林镇，去寻找爸爸妈妈，一路上经历的许多有趣好玩的事情，他还碰到了许多有趣好玩的人呢！

故事一共分六小部分，分别是患失眠症的.原野；财富猫；榕树旅馆奇遇；神秘谷；一本有魔法的书以及北风和雪花的城市。其中给我印象最深刻的是患失眠症的原野。故事内容讲了笨狼因为找爸爸妈妈走了好长好长的路，他想休息时却没找到旅馆，最后因为太累直接睡在草丛中了。但是原野中的好多动物却失眠了好几个月了，他们睡不着，精神可差了，笨狼的打呼声把他们都吸引过来了，他们把笨狼带回去，想治好失眠症。原来他们找到了金矿，每天每夜都担心金子被别人挖走，但自己又都不敢去挖，只好每天晚上在原野上走来走去，提防别人去挖金子，所以才有了失眠症。最后经过笨狼的点拔，他们的失眠症都治好了。

看完笨狼我很佩服他的勇气和胆量，不管遇到什么困难都是那么开朗自信，乐于助人，我要向笨狼学习，他是我的榜样。

篇21：读记承天寺夜游有感作文

《记承天寺夜游》这一篇文章写的仅仅是作者被贬职以后的一个小小生活片段，少少的八十多字，却承载着作者丰富的内涵、情感，每一字、每一句都是那么自然、朴实，但实际上，一字一句都经过仔细的斟酌。苏轼的这篇文章“不见其情”，但笔底波澜此起彼伏，自然“其情可见”。文章写得很细致，又很简洁。第一句话，看似平凡，实际上，这句话里的“夜”字便已紧扣了题目“夜游”。作者正欲休息，却发现月光悄悄闯入，这就是对“夜”的具体描写。

“入户”二字用得很恰当，把月光拟人化，让人产生错觉：月光似乎感觉到作者的寂寞无聊，于是主动与其为伴。对于一个被贬职的人来说，他感受到人情冷暖后的心情不言而喻;此时此刻似乎只有月光懂他的心，愿意聆听他。“欣然起行”这简洁的四个字表露了作者的心迹，作者的心灵因此得到安慰。这里，作者就无形地表达出他被贬的酸楚，想要见月派遣的心情。正好，此夜月色清凉、来得颇合时宜，于是，引起了下文——作者来到承天寺游玩。作者对月光的描写非常特别。那奇特的想象力、新奇有趣的比喻，把月光写得如水一般有灵气。又把竹子和松柏比喻成“水中交错的藻、荇”，可见，作者真的`就把月光当作是一个久违的知心朋友，他对月光的了解都体现在他独特的描写当中，那般皎洁、空灵，富有魅力。在这些描写之中，作者并没有提到一个“月”字，但同时，他的语言中，无时无刻都在描写月色之美，作者高明的写作可圈可点。拒绝盗版

最后两句尤其妙绝，富含作者的复杂情感。作者拿那些追名逐利的“忙人”和“闲人”作比较，突出“与月为伴”的悠闲自在、无限乐趣，因为“闲”才能“夜游”。原本平凡、随处可见的月夜，因为有了人的欣赏与爱慕，才会显得美。要不是有两个“闲人”在，我想，或许月色再美也毫无意义。文章表现了作者沉浸于清虚冷月的仙境之中的安闲自适，当然，这其中不免会有一丝丝忧伤——不能为朝廷效力，这也是人之常情。文章就好像一首月光曲，每一个音符都如流莹闪耀于天际一般，倾诉着作者的背凉与酸楚。读罢全文，两个“闲人”的身影、心情及其所观赏的景色，似乎尽现眼前。这微妙的感情蜿蜒着读者的思绪,可谓是回味无穷!

篇22：读《爱丽丝漫游奇境记》有感高三作文

今天读完了《爱丽丝漫游奇境记》这本书。作者是刘易斯卡洛尔，原名是查尔斯道吉森。《爱丽丝漫游奇境记》于1865年出版，当时就在英国引起轰动。

《爱丽丝漫游奇境记》这本书讲了这么一个故事：爱丽丝和姐姐坐在河岸上，突然，一只粉红眼睛的白兔跑过，她好奇地跟进了兔子洞。随后，她在洞里发生了一个个有声有色的，生动的故事

在爱丽丝的梦境中，他遇到了许多朋友：有咧着嘴的猫，有小蜥蜴比尔，有制帽匠，还有三月野兔爱丽丝听了假海龟的故事，看了龙虾的方阵舞，也参加了审判。在这里，发生了许多许多爱丽丝与同伴们的故事。

这本书中一共有十二章，我最喜欢的就是最后一章——爱丽丝的证词。国王宣的第三个证人就是爱丽丝。而爱丽丝觉得自己没有什么可证明的，国王就下令砍了她的头。爱丽丝这时候已经长得很高了，并不相信过往可以做到。这时，一副纸牌朝她飞过来爱丽丝回到了现实世界，旁边的姐姐正在把他身上的落叶抹去。她告诉姐姐自己做了一个很长很长的梦，并把那个梦讲给姐姐听。姐姐听了之后，也做了一个梦。她梦见爱丽丝成为了一个成年女人，保存着一颗儿时纯真的爱心，给小孩们讲一个个奇特的故事。

每个人都做过一个属于自己奇特的梦。当然我也不例外，我做过这样一个梦：XX年世界末日到了，一听说这天整个人类世界，我们唯一的家园——地球将要毁灭，也不知道会发生什么样的灾难。

于是，我匆匆地带着行李登上了月球。我第一眼就看到十分奇异的景色：在这里天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。

看着看着，突然从我面前飞过一个ufo.啊!原来是外星人。他开口了，但我怎么也听不懂。我拿出翻译器，这句话的翻译是这样的：你好!地球人，我是你的朋友。欢迎你来到月球!为了表示我的诚意，我送你一辆万能自行车。我惊呆了。这时，外星人拿出一辆自行车送给我，还给我介绍：这是一辆‘万能自行车’，它的结构比较简洁，但是它的功能却很多。它有一把可以挡雨遮太阳的万能雨伞，有一盏‘指路灯’，夜间可以照路，还可以为你认路，你想去哪里就去哪里。我接过了万能自行车，对外星人说了声谢谢。

轰——的一声，我从月球上看到星球犹如火烧似的爆炸了。我骑上了我的万能自行车飞到宇宙，看到地球已经毁灭了。接着又是轰轰轰的几声，惊天动地，响彻云霄，宇宙间只剩下一个月球。我回到月球，没想到月球上的尘土和岩石向我和外星人奔驰过来，周围的环形山也破裂了 .我刚想启动翅膀，又引来一场不必要的争执。

外星人的ufo不在身边了，面对突如其来的灾难，他没有办法脱身而逃，竟然让我把万能自行车还给他。我生气地对他说：既然你已经把它送给了我，那你为什么还要我还给你呢?翻译器翻译他的话：现在我也赶着逃离，我还有什么办法呢?我说：那又不管我的事。他又说：要不我们一起离开。我说道：没那么简单，这辆自行车只载一个人，两个人会超载的!外星人只好心服口服，让我一个人去宇宙。我飞向宇宙，看着月球从此毁灭。宇宙间只有我这么一个唯一的生物了。

一觉醒来，我发现自己吓出了一身冷汗。梦其实就是这样：自己做的梦就感觉是真实的，像是进入了奇境。可是，现实世界就是那么冷酷，让人很想回到梦境中去。

篇23：读《爱丽丝漫游奇境记》有感高三作文

这是一本故事书，里面的故事荒诞不经，离奇而可笑;这是一本不过百余页的书，所展现的仅仅是一个小女孩在一个漫长的下午遇见的各种不可能存在的动物和人;这也是一本即使在童话书中都显得极其普通的书，故事中的所有角色都会说话，都有自己的想法——这与任何一个童话故事相比几乎没有任何不同。

然而就是这样的一本书，居然成了风靡全球的儿童读物。一位作家说，自己在第一次看《爱丽丝梦游仙境》的时候笑得那么厉害，弄得妈妈最后不得不走出来看，到底是谁在给我讲笑话。一本普通的童话书为什么会有这么大的吸引力呢?我带着疑问，轻轻打开书的扉页，来到了属于爱丽丝的世界：那梦中的仙境。

从头至尾，整个故事都是那样的奇怪。爱丽丝一直莫名其妙地变大变小，以至于差点被自己的眼泪淹死;她见到了很多动物和很多人，试着和他们聊天说话，只是他们都完全不正常，而且并不友好;她一直不停地问这问那，但是对方——不管是谁都不会给她一个合乎常理的答案，可是爱丽丝居然还会相信!这一切都让我如此地哭笑不得。当爱丽丝梦游的时候，我好像也在梦游。看着一堆错误赫然摆在眼前，而我，却束手无策：这就是所谓的仙境吗?

但是当整本书看完了以后，我却有了完全不同的`感觉。直到走出仙境的一瞬间，我才恍然察觉到，原来那里，真的是一个仙境啊。

首先，那里有一个可爱的小女孩儿。虽然他有些时候会在诸如猫到底吃不吃蝙蝠这样的问题上犹豫不定，但这对她的可爱并无妨碍。爱丽丝是勇敢的，她不畏惧任何陌生的地方和任何足以让其他人低头的威仪。她敢对那个动不动就要砍下别人脑袋的皇后说：谁会在乎你呢!你只是一副扑克牌!除此以外你什么都不是!她敢和任何陌生人打招呼，敢跟任何人争辩，敢提任何问题。当然，在做这一切的时候她都有着基本的礼貌，不管旁人是多么的粗鲁。作为一个小女孩儿，爱丽丝有一个孩子该有的一切，同时也没有一个孩子不该拥有的任何东西。从她的身上，我终于知道了一个正常的孩子应该是怎样的;从她的言行中，我似乎又找回了我过早丢失的童年，和一个孩子该有的纯真。

其次，那是一个纯净的世界。那里面没有心机也没有较量，爱丽丝耍的小诡计尽管极其明显却根本无人察觉。纯净和荒谬，这两个看似相距甚远的词却在这里达到了统一。或许，这是因为荒谬所以才会纯净?还是因为纯净所以才会显得不符合常规?抑或是，本来就没有什么，本来就很正常;只是我想得太多了?想得太深了?

是的，读这本书的时候我很怕我想深了或者想多了。因为这本书只是为了满足读者阅读的乐趣而创作的，仅此而已。所以这也就成了我喜欢它的第三个原因：这是多么单纯，没有任何深层含义的写作啊。想想我们现在，有时读一句话需要反复地咀嚼，需要翻来覆去地品味当然我们要考试，我们所读到的文章也绝不是这种写给孩子们看的小儿科，而是老师们精挑细选出来经典之作，品味自然是应当的。但是我真的很害怕有一天我会像刘心武先生那样去看《红楼梦》里的每一个不起眼的场景，从字缝里看出字来。当然人家是在探佚，是在做研究，和我仅仅喜欢《红楼梦》的情节相比自然不可同日而语;而且人家自也感到一番乐趣在其中。只是我觉得，这似乎是以牺牲另一种乐趣为代价的：那就是阅读的乐趣。

爱丽丝的故事已经结束了，最后一觉醒来，她还在那棵大树下，马上就该去喝下午茶了(当然杯盘是干净的)。而我在凌晨时分看完这个故事之后，也要入睡了。希望，我可以在梦中沿着爱丽丝的足迹，来到那个仙境——哦不，不一定是那个仙境，只要是一个纯净的地方，一个可以与只属于孩子们的单纯相适应的地方就可以。我不敢说我会像爱丽斯那样无所畏惧，但是我会试着去做，做回到从前，做回到一个小女孩儿该有的样子。

篇24：读苦儿流浪记600字有感作文

暑假里，我读了一本书，书名叫《苦儿流浪记》。这本书讲述了这样一个故事：主人公小雷米的男孩在八岁那年，被心狠手辣的养父租给了一个卖艺人，从此开始了艰苦的流浪生活。在流浪的途中，他经历了许许多多的苦难，但他经过坚持不懈的努力，勇往直前，克服了困难，终于回到了妈妈的怀抱，和家人团聚，过上了幸福的生活。

看完这本书，我想：如今我们不再像雷米那样四处流浪，而是衣食无忧，和爸爸、妈妈一起过着幸福美满的生活，我们应该珍爱身边的每一个人、每一株花草……

小雷米敢于面对困难坚持不懈的精神,让我想起刚学溜滑板时,每次摔倒时,我都想放弃。后来在爸爸、妈妈的鼓励下，通过反反复复地练习，我终于学会了溜滑板。现在想想这点小困难和雷米比起来，可真是苍海一粟啊!所以，我们在以后的生活中要学会：遇到困难，要勇敢面对，坚持不懈的精神!

篇25：读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感作文

这本书主要讲的是，在斯科奈省南部的一个小农庄里，有个十四岁的男孩，名叫尼尔斯。他瘦瘦高高的，有着一头亚麻色的头发。他成天调皮捣蛋，让她的父母十分头疼。

他恶作剧时，惹恼了了一个小精灵，于是被变成了一个拇指大的小人，变成小精灵后，竟然能听懂所有动物的语言。他骑着家里的雄鹅随着大雁一起上了天空，到处旅行，遇到了很多困难和危险，他都不害怕，都一一克服。

尼尔斯还帮助别人做了好多好事，还认识好多朋友。在整个旅行过程中让尼尔斯增长了地理、人文方面的知识，更重要的是，他认识到热心的帮助别人是世界上最快乐的事。

所以，我以后要好好听爸爸妈妈的话，好好学习，多出去旅游增长很多知识，多关心别人多做好事。我的身边也有好多朋友，做一个善良的好孩子，多看一些课外书，增长好多知识，懂得好多道理。

篇26：读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感作文

《尼尔斯骑鹅旅行记》主要讲了：尼尔斯刚开始是一个非常调皮的孩子，整天对家里的鸡、鸭、牛、猫、鹅做出一些可恶的恶作剧。可是有一天，他被一个小精灵变成了一个小矮人了。这时一群野鹅把一只叫马丁的公鹅叫走了，尼尔斯为了不让公鹅走丢，所以骑上了公鹅的背。尼尔斯还帮鹅群多次赶走了可恶的狐狸，在动物世界里他变成了一个举世闻名的小孩子。

我们应该学习尼尔斯知错就改的精神，我们不管以前有多差，只要以后改正了就一定还是好孩子。

《尼尔斯骑鹅历险记》读后感

我认为，在书海中遨游，无非不是一件美事。它让我们知道世间的喜怒哀乐，了解到外国的风俗习惯，跟着作者领略天涯海角……

喜爱读书的我，最近又读了一本书，使我感到神奇而又惊险。这本书就是《尼尔斯骑鹅历险记》。

这本书讲述了这样一个有趣的故事：有一个大约十四五岁的小男孩尼尔斯因为喜欢恶作剧、捉弄人，所以被小精灵变成了一个非常小的小人儿。他乘着大白鹅，跟随大雁群到许多地方去游玩。在这期间，尼尔斯经历了很多惊险而奇怪的事情：他和大雁联合用车轮战术打败了诡计多端的狐狸;他用魔哨帮助黑老鼠战胜了灰老鼠;他勇敢地用尖刀与抢劫的大鸟搏斗;他把鸟巢当船划，从猎人枪口下救出绿头鸭;他从熊的口中死里逃生;他把瀑布当滑梯玩……和雁群告别后，尼尔斯又变回了原形，开始了他新的生活。

读完这本书，主人公尼尔斯给我留下了两种印象：勇敢、坚持不懈。尼尔斯在此次历险中，遇到了重重困难，但他凭着勇敢、顽强的精神都一一克服了，是最初不愿接纳他的大雁们最终信任他，成为他要好的朋友。在历险中，尼尔斯也曾想过要回家，但坚强的信念阻止了他。在飞往大雪山的路途中，他遇到过各种各样的怪天气，可是他毫不退缩，依旧勇往直前。尼尔斯这种勇敢的精神真令我敬佩!

如果我是尼尔斯，处于尼尔斯那时的环境，恐怕没有尼尔斯那样坚强吧。但是，今后我一定会学习他这种勇敢地面对一切，顽强的信念。因为，困难就是成功路上的阶梯。任何人想要成功，都要勇于面对现实，敢于克服困难。当你克服了困难，就是往前跨了一大步!

篇27：读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感作文

读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感作文

几天前，我读了一本叫做《尼尔斯骑鹅旅行记》的书。这本书教我懂得了许多知识。许多好词好句。《尼尔斯骑鹅旅行记》讲述的是瑞典南部乡村一个叫做尼尔斯的14岁的男孩儿。他的父母都是善良、勤劳而又十分贫穷的农民。但尼尔斯生性粗野，非常顽皮。对读书毫无兴趣，专爱恶作剧，欺负小动物。一个初春，他的父母上教堂去了，他因为捉弄小精灵而被小精灵变成了一个拇指大小的小人。正在这时，一群大雁从空中飞过。家中的一只雄鹅莫顿也想展翅跟随大雁一起飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，便紧紧抱住莫顿的脖子，但是不但没有阻止住莫顿，反而被莫顿一起带走了。从此，他在雄鹅背上和雄鹅一起走南闯北一直飞到了最北部的拉普兰省。在这次奇异的漫游中，他看见了自己祖国的'旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友。听了许多传说故事，经历了重重困难和危险，并从旅伴和其他动物身上学到了不少优点，逐渐改正了自己调皮淘气的缺点，培养了舍己为人，助人为乐的优点，由于尼尔斯的心变得善良了，当他重返家乡的时候，不仅恢复了原型，而且变成了一个勇敢、善良、富有责任心的勤劳的大男孩。我读了这篇童话以后，给了我很大的启发。每个动物都是我们人类的朋友，我们不应该去伤害他们，应该爱护、并且珍惜他们。

篇28：读尼尔斯骑鹅旅行记有感作文

读尼尔斯骑鹅旅行记有感作文

畅游书海

阅读书目

尼尔斯骑鹅旅行记

作者：塞尔玛.拉格洛夫

读书方式：张思羽自读

内容简介

主人公尼尔斯是一个调皮的小男孩，居住在瑞典南部的一个村庄。因为得罪了小精灵，被变成了拇指大小、能通兽语的小人儿。他跟随大雄鹅，周游了瑞典全国，饱览了祖国秀丽的风光，亲历了祖国历史地理、人文掌故...

优美词语

叽里咕噜、自言自语、骂骂咧咧、垂头丧气、腾空而起、一清二楚、色彩斑斓、咕噜咕噜、夜幕降临、刷刷啦啦、惶惶不安、不好意思、频频点头、轰轰烈烈、大大方方、

优美段落

1、大风迎面吹来，扯着尼尔斯的头发，在他耳边吼叫着、呼啸着。尼尔斯骑在那只白鹅的背上，好像骑士骑着一匹狂奔的骏马一般，他缩着头，缩着身子，把整个身子贴在公鹅马丁的脖子上。他牢牢地抓住了鹅毛，眼睛也吓得紧紧的闭了起来。

我的感悟

读完这本书，当尼尔斯重返家园的.时候，他不仅恢复了原形，而且成为了一个有责任感、、有爱心的孩子。我以后也会是个有爱心的孩子的。

篇29：读《游褒禅山记》有感作文

读《游褒禅山记》有感作文

通过读同学们有关《游褒禅山记》中王安石与改革关系的一些看法，我发现他们更加侧重于对人物心理活动的描写，由此，我想通过改革者与改革的关系来表达一些智者对事物的思维方式所产生的意义。不妨可以假设这是一场失败的改革，对于改革者，我想用二个阶段来表示他们的心理活动。

首先，作为改革者，不容置疑，对改革是努力促成，信念能够产生动力，于是他不断想在改革的过程中一步步完善改革的进度。但是，在改革之中，如果反对的人是一些有权或有势力的人物，改革最终是否成功，过程定会让改革者付出血的代价，甚至顽固不朽而权势横行的人物还会令改革者有被杀的危险，这是何等可怕！因为他们的反对，会是改革最终失败的可能性的主要原因。

这时，倡导改革的人面对困境，他必须做出选择：放弃与否。我可以将论据投入到改革者的内心世界，这一时期他对改革是否还要继续进行的思考更多是联想到：不敢经历过程的'障碍，又如何取得成功！古人创业何其艰难，然而他们靠心中有追求的目标而执着去奋斗，最终才能有成功的机会。如果改革者是一位自信、面对困难而表现出一种我要征服困难的积极人生观，那么，积极的心理因素是促成事物进行的一大动因，所以，改革者在经过思考后会决定：继续改革。但是，人生之路本来就是一波三折，何况在四面伏敌的情况下还要继续坚持着改革。并不是改革者重新收拾整理一下内心的矛盾，得出一个要勇敢直前的信念，改革就会因为他有着积极的信念而成功。

看看周围的形势，在改革过程中得利的人与利益被侵犯的人，他们都各有什么反应，改革最终是否成功要看这一股主流是被谁所操纵。如果最终改革成功了，说明有志者事竟成，改革者把握了改革的力量。无论做出怎样的决定，事实上改革便是中止了，或是失败了。改革者在这一场失败的变革中，尤其是做出第二阶段的选择时，我相信他们更多是从自身思考，尽管他们不是完人，他们做出的选择也许并不明智，但是，我们可以把他们看作智者，因为他们在这一生中，有了对自己生命进行审视的时期，他们在联系自身所包含的一种或是有政治家的色彩，或是有文学家浪漫主义或幻想主义的色彩，或是有哲学家的冷静分析事物的能力。他们的决定隐约透露出不同人不同的特点，尽管从他们的决定中我们可以窥见他们自身的一些不足，但是我们更应该清楚的知道学会认识自己。

我认为不论是平民小卒，还是大人物，他们内心世界往往更能反应他们的生活态度，特别是一些这样的人物：苏轼、屈原、王安石、拿破仑、希特勒、袁世凯、鲁迅，他们当中有好人和坏人，但这种区分只是对于人类发展起不同作用的表现，带给后人的影响，但是更多地我们可以探求一个问题：各是什么力量支持他们一步步向布满荆棘的道路行进？这是我的一些感想和观点，我也相信人们应该思考生活，许多生命本质的东西常常被一些人总结出来，所得的结果并不新奇，只不过这结论人们难以去把握和认识。