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说谎话作文初一

时间：2023-08-17 08:04:45 更多作文收藏本文下载本文

说谎话作文初一（整理14篇）由网友“zhudake”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的说谎话作文初一，供大家阅读参考。

说谎话作文初一

篇1：履历说谎话

几乎人人都讲过善意的谎言，这在职场上更屡见不鲜，许多人显然在求职时编造谎言。

芝加哥职业中介业者挑战者公司表示，虽然没有做过正式统计，但专家估计，10%到30%的求职者曾在履历上隐瞒真相，或是绞尽脑汁编谎话。

挑战者公司过滤去年审查的24.9万份履历表指出，52%的履历表内容不一致。该公司并提出求职者履历表及面试谎言排行榜，最常见的谎言依序为：

一、教育程度：求职者典型的谎言是虚报学历，事实上并未入学，或是还有一些学分未修，并未拿到学位。挑战者公司执行长柴林杰说：「讽刺的是，许多公司可能不在乎你少修了几个学分，但在履历上说谎事情就严重了。」

二、工作职称：求职者虚构工作头衔，或是吹嘘曾担任主管或副主管，这是众所皆知之事。

三、薪酬：即使向前任雇主查证很容易，谎报个人过去的薪资仍在求职者谎言排行榜上名列第三。这种谎话通常会搭配职称的膨胀或吹嘘。

柴林杰说：「有些求职者可能会这样做，因为他们觉得自己应该当副总裁，或是赚六位数的薪酬，但雇主没有发掘他们的能力。不过未来的雇主…只在乎你真正担任过什么职位。」

四、离职理由：最常见的说辞不外是成为企业裁员风潮下的牺牲品，这种说法似乎可以接受，但实际上是如此吗？比较说得通的原因可能是绩效太差而遭淘汰。次多的说法是自己辞职，但实际上是被解雇。最后，求职者在离职方面说谎或扭曲事实的理由，是他们不愿提及的「与上司关系恶劣」。

五、成就：求职者对一项计划、一个事业部门，或是对公司业绩所做的贡献灌水。

柴林杰指出，对企业主而言，查证某人离开公司的理由及其所陈述的成就，可能是最困难的工作，因为时下许多公司只会证实某人工作的最基本资料，例如待了多久、担任的职位。他并表示，这种事的真相可能很「复杂与抽象」。柴林杰估计，只有约15%的履历表会被彻底审查。（林聪毅）

来源：经济日报

篇2：履历说谎话

履历说谎话

几乎人人都讲过善意的谎言，这在职场上更屡见不鲜，许多人显然在求职时编造谎言。

芝加哥职业中介业者挑战者公司表示，虽然没有做过正式统计，但专家估计，10%到30%的求职者曾在履历上隐瞒真相，或是绞尽脑汁编谎话。

挑战者公司过滤去年审查的24.9万份履历表指出，52%的履历表内容不一致。该公司并提出求职者履历表及面试谎言排行榜，最常见的谎言依序为：

二、工作职称：求职者虚构工作头衔，或是吹嘘曾担任主管或副主管，这是众所皆知之事。

三、薪酬：即使向前任雇主查证很容易，谎报个人过去的薪资仍在求职者谎言排行榜上名列第三。这种谎话通常会搭配职称的膨胀或吹嘘。

柴林杰说：「有些求职者可能会这样做，因为他们觉得自己应该当副总裁，或是赚六位数的薪酬，但雇主没有发掘他们的.能力。不过未来的雇主…只在乎你真正担任过什么职位。」

五、成就：求职者对一项计划、一个事业部门，或是对公司业绩所做的贡献灌水。

柴林杰指出，对企业主而言，查证某人离开公司的理由及其所陈述的成就，可能是最困难的工作，因为时下许多公司只会证实某人工作的最基本资料，例如待了多久、担任的职位。他并表示，这种事的真相可能很「复杂与抽象」。柴林杰估计，只有约15%的履历表会被彻底审查。

篇3：说谎话的妈妈作文

妈妈从小就教我做人要诚信，真诚待人，但是妈妈在生活中却总说一些“谎言”，而这些谎言让我难过又感动，我把它叫做善意的“谎言”。

作为孩子，相信都听过妈妈的谎言。这种谎言有一种魔法，小时候觉得妈妈真的不喜欢或是不愿意，长大后才知道妈妈口中的不喜欢或是不喜欢都是默默的付出，为了让你有个更好的生活，让你有个更好的条件。

今晚的饭桌上，妈妈做了很多好吃的饭菜，但我尤其喜欢那一道可乐鸡翅。妈妈看出我喜欢这个菜的味道，会把所有的鸡翅都夹到我的碗里，而她只吃其他的菜。可乐鸡翅虽然好吃，但是分量很少，我决定让妈妈也尝一尝，鸡翅的味道很好，我相信她一定会喜欢。

“妈，你也尝一个，可好吃了。”我把盘中的.鸡翅夹了一个给妈妈，不出我所料的是，妈妈随后就把夹给她的鸡翅反夹给了我。“你快吃，妈不喜欢吃。”妈妈的这句话我听过许多次，小时候的我遇到这样的情况，都会乖乖的吃下妈妈夹来的东西，并在心里坚定不移的相信妈妈是真的不喜欢吃，而长大的我，自然是懂得妈妈的良苦用心。

这次，妈妈的“谎言”被我识破了，我坚定的把鸡翅夹回到妈妈的碗里，并说“妈，你要是不吃我也不吃了。”这时的妈妈，自然会乖乖的吃下。

妈妈不是不爱吃，是不舍得吃。母亲的“谎言”需要做子女的耐心倾听，细细的去品母亲“谎言”的背后的真正含义。

篇4：说谎话的妈妈作文

我的妈妈一直教育我要做一个诚实的孩子，可是有一次她自己却说了谎。

那天快下班的时候，天上下起了大雨，妈妈的同事刘奶奶因为没带雨具，没法回家，愁眉紧锁地望着天空，不知这雨会下到何时？妈妈见此情景，就毫不犹豫地从电瓶车车厢里拿出雨披借给了刘奶奶。刘奶奶怎么也不肯收下，一边摇着手一边连声说：“不，不用了，你自己留着用吧。”妈妈马上又拿出了第二件，说：“瞧！我这儿还有。”刘奶奶见是这样，便放心地道了声“谢谢！”先回家了。

妈妈来学校接到我，赶紧把雨披给我穿好，正准备跨上电瓶车，我着急地把妈妈叫住，问：“唉，妈妈，你还没穿雨衣呢！”妈妈笑着说：“我今天不穿雨衣了。我要感受一下被雨‘滋润’的浪漫！”“啊！……”我丈二和尚摸不着头脑。雨越下越大，像断了线的珠子从空中直落下来，只看见妈妈全身上下被“滋润”得湿淋淋的，活脱脱一只“落汤鸡”，丝毫看不出一点点浪漫。终于，到了家，妈妈一边在卫生间里换衣服，一边不停地打着喷嚏，爸爸奇怪地问：“不是带雨披了吗？”还没等妈妈开口，我就枪先说：“妈妈喜欢被雨淋，她说要享受让雨‘滋润’的快乐！”爸爸看了看妈妈，妈妈在他耳边说了几句话，爸爸恍然大悟，对我说：“你妈妈并不是真的喜欢淋雨，而是因为关心同事，因为关心你，才宁愿自己变成‘落汤鸡’的。”

哦，原来“喜欢淋雨”是妈妈的谎言。突然我想起了《妈妈喜欢吃鱼头》这篇文章，怎么妈妈们都喜欢说“谎话”呢？哦！正是这样的谎言，让每一个儿女感受到了无私的母爱！

篇5：说谎话的狐狸童话故事

说谎话的狐狸童话故事

一天早上，狐狸接到了森林国国王老虎的命令，去给草原国国王狮子送一个箱子。

外面下着很大的雪，狐狸出发了，他背着箱子，心里非常恼火。走着走着，他想：“这箱子这么沉，一定装了贵重的东西。”他偷偷地打开箱子，一看，不由愣住了——里面是满满一箱闪闪发光的宝石！

狐狸眼珠子一转，他偷偷地把宝石藏了起来，然后慌慌张张地跑回去向老虎报告：“大……大王，不好啦！”

老虎一听连忙问：“怎么回事？” 狐狸说：“我带着箱子正走着，忽然前面冲出来一只大黑熊，他二话没说就把我的'箱子抢走了。要不是我跑得快，恐怕我的小命也保不住了。你看，我的脸都给他打红肿了。”说着指着脸给老虎看。

老虎听了，厉声地说：“来人，把他给我绑起来！”旁边的几个卫士冲上去一下子把狐狸绑了起来。

狐狸连忙说：“绑错啦！绑错啦！”

老虎说：“没错，绑的就是你，你这个偷宝石的内贼。现在是冬天，大黑熊都还在山洞里睡觉呢，怎么可能出来抢我的宝石呢？”

听了这话，狐狸一下子耷拉下了脑袋。

篇6：hr习惯说这些谎话

作为HR,我不是特别看重我说的这些谎话，虽然我已经习惯了。我并不认为这是什么优点，但心里知道这绝对也不是什么HR所应该有的优点：

1、我认为你很优秀，我们会考虑的。

2、你所要求知道这个职位的待遇要求我们不能现在告诉你!

3、我认为你非常不适合这个职位，希望我们以后有合作的机会。

4、那好，今天面试就到这里，我们会考虑的，下个星期五之前会给你答复的。

5、我们公司这个职位要求很高，我认为你不适合。

6、目前我们这个职位要求很一般，你相关工作经验太丰富了。恐怕我们公司请不起想你这样的专家、

7、抱歉，你申请的这个职位已经招满了，另外有个低端职位，没有报酬的，你愿意做吗?

8、说实话，我是个实在人，没有忽悠你，你真的不适合这个职位。真的!相信我!

9、哼，不要说你，如果真是那个叫什么比尔盖子的来应聘我们公司，我们还要考虑考虑呢!

HR们，我是习惯了对应聘者说这些谎话，你们呢?

[hr习惯说这些谎话]

篇7：孩子说谎话该如何教育

孩子说谎话该如何教育

核心提示：要杜绝孩子的恶意欺骗行为，原则上讲，关键是要杜绝该行为的“获益”。

惩罚要合情合理合度常州武进热油泵

要考虑孩子的感受。在该案例中，妈妈的做法在这方面显然欠妥。对孩子撒谎的无情揭露，有可能证明妈妈的“精明”，但也证明了孩子的“无能”，证明了孩子是一个“品德不好”的人。当发现孩子说谎时，首先要了解情况，弄清孩子为什么要说谎，然后，仔细分析，区别对待，该肯定的肯定，该指正的指正。即使孩子是恶意欺骗，应该惩罚，也必须考虑孩子的承受能力，尤其是抑郁质、胆汁质的孩子，更要把握好惩罚的“度”。

让孩子用正当方法获得尊重常州武英热油泵

靠“忽悠”获得的“自尊”，不是真正的自尊，也不会长久。渴望被尊重，被接纳，是人性使然，无可厚非。但是，如果不择手段，甚至恶意欺骗去“取宠”，引来的只能是更多的蔑视。作为一个青春期的孩子，想活出自己的尊严，首先要完成学习任务，掌握尽量多的`科学文化知识。

撒谎不一定是坏孩子常州市武进第一热油泵

如果笼统地说，撒谎的都是“坏孩子”，那这个世界上可能就没有“好人”了。因此，一定要给孩子说明撒谎的复杂性，例如，有善恶之分，有自我保护功能。例如，“坏人可以骗”，“机智应对，才是好孩子”(英国《儿童十大宣言》)。好人也可以骗，但必须是善意的谎言。例如，自己住校条件不理想，但是，又无法改变，怕家人担心，也可以骗家人说“挺好的”。

宽恕孩子的小错常州排污泵

世上没有一辈子不犯错的人，另外，人不经历错误、挫折，能力、承受力无从增长，没有较好的能力、承受力，人无法成功。君子与小人的区别，不在于犯不犯错，而在于对自己所犯错误的态度，对错误的态度不同，结果也不一样，因此，经常撒谎肯定不利于心身健康。家长应引导孩子，从正视自己的小错做起，成长为一个光明磊落的人;从承担自己的小错引发的后果做起，成长为一个敢于担待的人。

篇8：说谎话不讲诚信检讨书

说谎话不讲诚信检讨书

尊敬的班主任：

您好，向您递交这份说谎话的检讨，严肃深刻我说谎话，期盼老师的错误行为。

此次我不假外出，还假借您的名义。我对自己的所作所为以及因我错误行为对班集体带来的严重后果和不良影响，对您表示深深的歉意。

回顾我的错误发生经过，此次我由于身体上不舒服，想回家休息。在未经过向您请假的情况下，私自假借您的请假签名，对门卫大叔谎称是经过您同意就擅自出校。后来经过门卫大叔查实情况，将我原形毕露。

此时此刻，我对于自己的错误行为深感愧疚，我已经面红耳赤，无地自容了。错误的发生，充分暴露出我的诚信意识严重缺失以及我的纪律观念缺乏。倘若说身体上确实不舒服可以通过正常的请假来进行，可是我恰恰没有这么做，犯下了这等大错。

如今，针对我诚信意识、纪律方面的巨大不足，我必须认真、深刻地反省。犯下了错误，我首先应该郑重地向班主任老师表示深深地歉意，对于给班级造成的不良影响向同学们道歉。

从今往后，我要决定严肃对待学校规则纪律，做到有事必须请假，我须认真巩固树立自身的诚信意识，坚决不说谎，坚决不再冒用老师名义了。

此致：

说谎话不讲诚信检讨书范文

尊敬的校领导：

您好!

今天我犯了一件大错，我为我的行为感到深深的懊悔，因为我今天中午有事外出，但却未经过班主任的批准而是冒签班主任的名出去，这是属于一件重大的教学事故，我在当时却不以为然。

今晚经过班主任的循循教导，我悔不当初，作为一名学生，我应该要学会诚信做人，而我却说了如此大谎。给老师增添了无数麻烦，我感到深深的自责，以及对父母深深地歉意，父母辛辛苦苦养育我，省吃俭用供我读书，希望我成为一个有用的人，而我却背道而驰，我十分的恨自己。

所以今晚写下此检讨书，以用来检讨自己，反省自己。

希望班主任及各位校领导可以原谅我，我再不犯此类错误，在今后的日子里，我会尽职尽责做一名遵守校规校纪的学生。

说谎话不讲诚信检讨书范例

今天的XX课上(写课程名)，我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX(写罪名)，在此过程中，XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类)，我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”(特别活动名，如“百日安全大检查”之类)的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……(写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写)。

如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内(写班级名)，争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

检查人 XXX

200X年XX月XX日

篇9：爸爸教我说“谎话“200字作文

爸爸教我说“谎话“200字作文

我简直不敢相信，天底下还有这一件事:爸爸教女儿说谎!我却不得不相信，因为这就发生在我们的家里。那段时间，爸爸身体不太好，奶奶总是询间爸爸，让他去医院。爸爸虽然满口答应，可是总没时间去检查。每次奶奶打电话过来问他:“去检查没？”爸爸总说:“我会去，您别惦记了！"我很奇怪，为什么爸爸要对奶奶撒谎呢？

有一次，来了一位阿姨，是妈妈多年未见的同学。爸爸一个劲地夸阿姨年轻，有文化，乐得她咯咯真笑。我很纳闷，阿姨和妈妈差不多大，又年轻到哪去？何况她也不美。阿姨走后，我直朝爸爸做鬼脸。爸爸终于吱声了:“我夸阿姨几句，是为了让她开心，我们要和谐、欢乐，在不违反的原则下这种谎言不要紧的'，明白不？”我不可思议地说:“那，那奶奶是我们的家人，为什么你还骗她呢？”“傻丫头，你也不想想，奶奶年纪大了，不想让她再操心。”我面红耳赤地低下了头，再也答不上来了。大人们的善意“谎言论”，我虽然不清楚，但是我知道，他们之间，因为有了太多的关心和爱护，所以无中生有地出现了这善意的谎言。

篇10：思品教案－说谎话害处大

教学目标

认知：

1．知道说谎话害人害己。

2．知道有关诚实的故事。

3．结合事例说明说谎话的害处。

情感：

愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。

行为：

说实话，不说谎话。

教学建议

教材分析：

本课是根据课程标准“诚实勇敢”德目中的有关要求，并针对小学生的年龄特点和心理特点设置的。

在低年级学生中，大多数孩子有过说谎的现象。说谎是不诚实的前奏，但并不是每一个说谎的孩子都具有道德品质的问题。有的孩子犯了错误，办了错事，或做了父母、老师不允许做的事情，因为怕挨批评、受惩罚而不敢和父母、老师说实话；有的孩子是为了获得别人的羡慕，家长的称赞，而把自己说得比实际更好，或把别人做的好事、别人的优点安在自己的头上；还有的`孩子是怕好朋友受批评，包庇朋友的错误行为而说谎。但是，无论如何，说谎是不好的，若从小有了说谎的毛病，甚至养成习惯，就很难改正过来，发展下去，很可能造成人格上的偏差，成为不诚实的人。因此，设置此课非常重要，把做人的美德――诚实的种子，从小播种到学生的心田中。

教法建议：

1．本课教学应密切联系实际。教学中，教师应鼓励学生把生活中遇到的有关问题带进课堂，提出来大家讨论。通过对一些真实、具体事例的分析，帮助学生认识说谎话害人、害己的恶果，以及诚实的人能得到别人的信任，取得事业成功，启发学生树立“不说谎话，做个诚实的孩子”的信念，并运用到日常生活实践中。

2．在教育学生不说谎话的同时，教师应注意学生良好心理倾向的养成。教学中对学生说谎现象，必须从正面积极地启发、诱导，不能批评、指责。如果有学生主动承认自己说过谎话，并有所认识，教师应给予肯定，并应当及时告诉大家：这样做就是具有可贵的诚实的品德。

教学设计示例

篇11：思品教案－说谎话害处大

教学目标

认知：

1．知道说谎话害人害己。

2．知道有关诚实的故事。

3．结合事例说明说谎话的害处。

情感：

愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。

行为：

说实话，不说谎话。

教学重点：使学生懂得说谎话的害处。

教学难点：使学生懂得说谎话最终害自己的道理。

教育过程：

一、说一说

师：同学们，你们知道什么是谎话吗？谎话就是假话。爸爸、妈妈、老师、同学鼓励说谎话的孩子吗？为什么？

过渡导语：

下面咱们听一个故事《狼来了》，听完以后你们就知道是为什么了？

二、学一学（使学生知道说谎话既害别人，也害自己的道理。）

放音频（课文前半部分录音）

出图（课文中的图1）

1．小组交流：

（1）放羊的小孩为什么要喊“狼来了”？

（2）山下的人听见鼾声是怎么做的？他们为什么会跑上山来？

（3）当他们知道受骗以后会怎么想？第二次受骗以后又会怎么想？

（4）小孩骗农民上山会给农民带来什么害处？

2．小结：

说谎话骗人，会给别人带来麻烦，造成损失，害了别人。自己也会失去别人的信任。

师：又过了几天，狼真的来了，这又会怎样呢？

出图（课文中的图2）

1．小组交流：

狼真的来了，小孩再喊“狼来了”时，山下的人是怎么做的？下的人为什么不上山啦？结果怎样？（让学生充分想象）

2．全班讨论：为什么会有这样的结果？

3．小结：

经常说谎话，会失去别人对你的信任，也就会失去别人对你的帮助。所以，说谎话到头来害的还是自己。

三、想一想

说说通过这个故事，你懂得了什么道理？

师：说谎话害处可大了，既害别人，又害自己，所以今后不能说谎话，按要说什么话呢？下面咱们读一首儿歌。

四、读一读

1．读儿歌

2．提问：

老实话是什么话？（实话、真话）

为什么诚实的孩子人人夸？

3．小结：

诚实是一种好品质，人人都喜欢诚实的孩子，所以，我们从小要说实话，千万不能撒谎骗人。

过渡导语：咱们知道不能说谎话，要说实话，如果遇到下面这些情况又该怎样做呢？

五、议一议（使学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进步。）

出投影片：

遇到下面情况，应该怎样做？

（1）如果考试成绩不好，你怎样对家长说？

（2）由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？

（3）如果不小心，你打碎了学校的玻璃，你怎么做？

（4）上课听写生字时，你有两个绳子不会写，能翻书看看吗？

1．同学四人一组互相说说：

怎样做是对的？为什么？

2．小结：

考试成绩不好，要如实向家长说，不要怕挨批评；因贪玩没有按时完成作业，要向老师实话实说，求得老师的原谅和帮助；打碎了学校的玻璃，应该主动找学校赔偿；上课听写不会时，千万不能翻书偷看。

只有实话实说，才能改正错误；只有实话实说，才能提高自己的学习成绩，使自己进步得更快；只有实话实说，才能使自己健康发展，做个诚实的人。

六、听一听

放音频（故事：选太子）

看图（“听一听”中图）

1．讨论：

国王为什么让老三继承王位？

2．小结：

诚实的品质最可贵。

七、全课总结：

1．齐读儿歌。（板书：儿歌）

2．总结：

诚实是一种美德，是一个人的好品质，让我们都来做诚实的好孩子。

板书设计：

八、说谎话害处大

篇12：说谎话的猫小学生读后感

说谎话的猫小学生读后感

我读了一篇故事名字叫说谎话的猫。

这个故事讲的是：从前有只爱说谎话的'猫。它捉不到老鼠，就说：“我看这只老鼠太瘦，先放走它，等到以后养肥了再说。”

它到河里去捉鱼，捉不到鱼就说：“那是我不想捉它，捉它还不容易？我就是用它的尾巴洗把脸。刚才去阁楼上玩，我的脸弄得太脏了！”

有一次。它掉进泥坑里，把自己弄得满身都是污泥。它怕别人笑它，就说：“我最近身上长了跳蚤，用这个办法治它们最灵验不过了。”

又有一次，它掉进河里，同伴们要去救它，它又说：“我只是太热了，洗个澡而已...”

其实它根本就不会游泳，最后就淹死在河里了.。

读完这个故事，我明白了：“自欺欺人的人，下场是非常可怕的，因为他最终欺骗的是他自己...”

篇13：远离说谎话的人杂文随笔

远离说谎话的人杂文随笔

现实生活中，的确存在这样一些人。他们说起谎话来，面不改色心不跳，不管什么场合，不管面对什么人，都能滔滔不绝，妙语连珠。让你听了，不得不由衷佩服。

对于这样的`人没识破倒也罢了，一旦识破，定要敬而远之。有多远躲多远，不要有半分含糊。如不躲开，但凡哪天耳根子发软，信以为真，免不得要上当受骗。受些经济损失到还是小，一旦感情受了伤害，心灵的创伤一辈子恐难愈合。

这样的人必是擅于伪装，平时甜言蜜语，小恩小惠，专讨人喜欢。其实他们做的一切都是表象，追求更大的利益或实惠才是目的。

可用一个谎话去圆另一个谎话，有时还要重复去圆，这可是高难动作。谎话说得多了，自己也会疏忽，也就难免有圆不上的时候。

一旦被人点破，他们这些人也必原形毕露。再不是谦谦君子形象，言语要多粗鄙有多粗鄙。有时还会做出穷凶极恶，人神共愤的事情来。

对于这样的人，我们不能不防。

篇14：《说谎话的海盗船长》读后感作文

寒假，我读了很多书。其中，我最喜欢《说谎话的海盗船长》这本书。记忆最深刻的是，“淘气楼梯”是小男孩“山姆”犯了错独自反省的地方，直到他认识到自己的错误才能下来……

有一天，小男孩“山姆”在墙上乱涂鸦又被妈妈惩罚坐在上面反省了。这次来了好多也犯了错误的朋友：小狗罗孚、海盗船长和他的宠物鹦鹉、小怪兽、还有宇航员和骑士，他们都认识到了自己的错误，只是一时不懂如何解决。

宇航员是因为比赛输了就生气，骑士控制不了自己的怪脾气，小怪兽经常恶作剧，海盗船长抢了小海盗的宝藏，把宝藏藏了起来。这些让我想起自己有时候在家乱丢玩具不收拾，也经常因为考试成绩不理想而不高兴，妈妈不给我买好吃的而乱发脾气，对小表弟恶作剧还把他的玩具和好吃的都藏了起来，还撒谎说不知道……现在我也认识到了自己的问题。

以后，我要学会整理玩具，控制自己怪脾气，不欺负小表弟，去跟妈妈和小表弟真心道歉，相信他们也会很快原谅我的!

作者：一(4)班葛妤涵

公众号：瑞安市东山小学