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以痕迹为话题的作文800字

时间：2023-08-20 07:39:19 更多作文收藏本文下载本文

以痕迹为话题的作文800字（共26篇）由网友“陆依萍陆双栖”投稿提供，以下是小编收集整理的以痕迹为话题的作文800字，欢迎阅读与借鉴。

以痕迹为话题的作文800字

篇1：以痕迹为话题的作文800字

“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过！”——题记

人生的这条道路，每个人都会留下或深或浅的痕迹。每一道痕迹都有名字：迷惘、哀伤、快乐、宁静……每一道都很独特。因此，它也有自己独特的价值。

还记得有这样一个故事：有两个人一起去旅行路上因为一个人犯了错，另一个人打了他一拳，挨了打的那个人将这件事记在了附近的沙滩上。事后，他们俩继续前行。忽然，挨了打的那个人陷入了沼泽，眼看着就要全部掉进去，另一个人使出全部的力气救了他。事后，他将其名字刻在了石头上。那人不解。于是他解释到道：“将怨恨刻在石头上，任风吹雨打，总会消散，将恩情刻在石头上，任其历经岁月，也不会被腐蚀。现如今，你救了我的性命，叫我如何忘记。”那人恍然大悟。从此他们成了好兄弟。生命是场旅行，而坎坷则是装点这场旅行的彩饰，经历过这场旅行后留下的痕迹，也会使人难以忘怀。

人生是一场戏，即使不是主角，却依旧可以作文wWw.ZuoWenwang.Net/留下或深、或浅的印记。

明白了痕迹的大意，却诠释不了痕迹的重要。生活中的路面太坚硬，留不下走过后的脚印。经历过风雨之后的泥泞之路，才能刻下你走过后的痕迹，但是这条路太过难走。

未来的生活太艰难，那么我们是不是可以不走。不，不可能。未来是自己走出来的，即使你留不下丝毫的痕迹。别人不可能给你未来，只有你自己努力。经历过后才知道未来来的有多不容易。与其说：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过。”不如说：“无脚的飞鸟没有栖息的理由。”即使天空并不曾留下它的痕迹，它依然永不停歇。

白云飘过，有谁在意过他留下的汗水；微风吹拂，有谁留意过它带来的花香；雨滴落下，有谁留心过它给予的生机；野花绽放，有谁真正见证过他带来的春意。他们不会悔来过，即使从未有人留意过它们的身影。

痕迹其实无处不在，细细留心就会发现。看着别人留下的痕迹，我却不不仅深思，留下的依旧是一片怅然……

篇2：以痕迹为话题的作文800字

院子里的桂花又开了，星星点点的纯白点缀在绿意盎然的枝头，我抬手从树上摘下一簇，一抹暗香瞬间氤氲开来，我知道这是老屋的秋天，这淡香是沁在秋天里的。

抚摸着树旁的墙根，粗糙的手感一如多年以前，轻轻划过，指尖便带上了颗颗尘土，我站起身，发现昔日里遮风挡雨的老墙只剩下残破的一小段，没入了丛生的杂草中，不细寻根本无法发现，我心中有些不安，急急拍了拍手中的沙，沿着断墙向后院走去。

后院里有片竹林，一到夏日那里便是乘凉纳暑的好去处，我环顾四周，终没有发现它的痕迹，心中不免有些失望，却又安慰自己：你看那个小屋不是还在远处?我暗自庆幸：幸好，它还在!拨开疯长的杂草，我终于走进了这个小屋，我推开门，伴着吱呀一声，扑面而来一缕清烟，走进了才发现屋内也早已破旧不堪。阳光从屋顶的破洞中倾泻而下，照亮了小屋，也照亮了屋内飞扬的尘埃。我借着光，找到了依偎在墙角的一排农具，在飞尘四溢的屋中，仍保持光泽的农具。哦，我知道一定是外公，外公定是放不下陪伴多年的忠实的“伙计”，常来打理吧。脑内突然闪现过一幅画面：坐的挺直的外公，拿起脚边的布，细细地擦拭着浮于表面的灰尘，再将它们一一摆好，回首、出门。

“囡囡!吃饭了”，外婆的声音一直从前院传到我的耳中，惊醒了沉溺于想象的我，我抬头发现天已暗了。走出小屋，我惊喜的发现在不起眼的墙角画着个张牙舞爪的小人，写着串稚嫩的文字。我眯起眼，想起了那段过往。

“囡囡”，我匆匆转身，沿着来路回程。外婆驻足于院门口，踮着小脚朝我招手。我快走了两步，来到前院。我回头，却发现穿过狭长的过道只能看见后院的荒芜，心中的喜悦便冲淡了许多。收回目光，正发现外婆也侧着头，向后院望去，按捺不住心中的不安，我便问道：“外婆，后院是不是要拆了啊?”外婆微眯着眼想了又想终于回了话：“没有人打理了呀，拆了吧、拆了吧。”我心中一颤，脑内深藏的画面被一下子激起：夕阳下的两抹影子手牵着手，身后是个小屋……，清晨的雾里是一片竹林若影若现，午后的日光下，是一个壮汉在清理农具……。我止住心中翻腾的情绪，抬头看了眼生长多年的桂花树，却发现风华正茂的他也正老去。

我看着满院里旧时的痕迹，无法想象它们该怎样消失。我看向外婆，发现她眼中闪动着的一滴，终是等到了一句：“不拆了吧，囡囡，不拆了吧……。”我点头，道了一声：“好!”

我终究明白：有些痕迹深藏在岁月里，占据着你的心头，不忍让它老去。

篇3：以痕迹为话题的作文800字

以痕迹为话题的作文800字

已记不清自己究竟用过多少支笔。记忆中自己用过不少支笔，让人不能忘怀笔的痕迹。

少年的时候，父亲在工作中得先进总能得到笔。大概是八十年代知识爆炸的时代。往往我就成了笔的拥有者。也奇怪，好好的笔在我手中总是不久就夭折。父亲无奈地收拾笔的尸骸，带着痛惜而责怪的眼神。我忘不了那眼神，它比一顿揍还厉害。于是，我对笔很敬畏。大了以后，才明白这是对父亲对待知识态度的敬畏。父亲的汗水换来的笔，担着父亲对儿女学习知识的理想，庄严而神圣。

年轻气胜，书生意气，总渴望着指点江山激扬文字。记忆中曾有有不少同学、朋友互相相约留言互励。不经意间翻开若干年前的笔记，浏览笔的痕迹，不由得惭愧的无地自容。难道这就是当年那个我写下的？真比涂鸦还涂鸦。

那年那月那日的我的心态是多么自由自在，一派的纯真。笔下写出的是一派豪迈。不知道多年以后的同学、朋友们看到会怎样的笑？忘记了笔下文字的故事，我们也成熟了。

告别了留恋的年龄，各种各样的笔也无法让心动了。甚至笔也很少动一动了。一日，找到一支笔，想到是一位朋友送的。怎样的场景忘了，依稀记得她含笑的面容，学业成功之类的话吧。笔带着亲近的.人的殷殷期望，在时光的某个节段出现在面前，多少给麻木的心一点震颤。笔的痕迹是可以说话的，倾诉内心一隅的沉默。

永远不能忘记高中语文老师在作文簿中遒劲有力的批语，用笔的痕迹说着人生的信条。在他小小的村庄里，恢复高考之后，他是唯一参加高考的。用一支笔摆脱命运的安排，迈到广阔的世界。否则，他或只是一个乡村的小会计之类的生活。他深刻的记得，他与二舅背着布，拿着油画笔，翻山越岭，穿村过市去给人画油布、画墙裙。看到乡人对笔的敬重近似虔诚。现今他用着他的笔传道、授业、解惑。他身体单薄，心脏不好，依然呕心沥血，认真的象一支笔。一支笔让我明白，内心的世界更精彩。

前一阵子，一位喜欢的作家说，现在用电脑创作，不知为什么，心里隐隐的有一些黯然。仿拂键盘敲击下来的，不再是心灵的回响。有一点伤感，有一点伤心什么的。让我想起我那象一支笔一样耕耘的老师，提笔写遒劲批语时，心灵回响的绝唱，给人高傲的回应与珍重。载体的改变不会改变什么，传达内心的境界是一样的透明澄澈，载道、言志、抒情达意！

当我驻足书店，满眼是笔的痕迹，心灵的细语。是笔的魂灵的含情脉脉，庄重的笑靥。它们都说：让笔说话吧，应该创造。

篇4：以痕迹为话题作文

妈妈的脸上多了一些岁月的痕迹，仔细端详着我亲爱的妈妈，啊微微抬起头

大概就是岁月匆匆走过时所留下的痕迹吧?只有这样，抚平母亲脸上的道道皱纹，发现自己又长高了一些，又开始吐露她的芬芳，莫让岁月的痕迹白白留下。这?

伸手，花儿将换上一件更美的新衣?

来年，我们应该珍惜时间。时光流逝又如何，看不见，又抽出了嫩芽。时间在一点点的消逝，他们终将化作一片枯叶，才能蜕变的更加美丽，皱纹又能怎样呢。不复存在又如何。这，能够理解到时间的短暂与珍贵，摸不着，母亲脸颊上的皱纹愈来愈多，大概就是岁月匆匆走过时所留下的痕迹吧。但。但，为的只是让我们能够警醒，与母亲像从前一般快乐的嬉戏!

鸟儿在枝头高声歌唱，只有那淡淡的痕迹?

岁月留下了道道痕迹，而印证它曾来过的，你的心不老，而母亲的脸上又多了几丝皱纹，树上将重新长出繁密的叶子，但，但还会有下一只鸟儿站在枝头。化作枯叶又如何!时光匆匆流过!鸟儿离开了?这只是让别人能够更快乐的歌唱，唱出优美的旋律，高傲的仰起头!

树上，又会如何呢，时光走过后，仿佛在赞叹着这个世界的美妙与新奇，花朵。

时光一点点过去岁月的痕迹。

时光匆匆而过。

篇5：高一作文：以痕迹为话题

高一作文：以痕迹为话题

岁月的痕迹

妈妈的脸上多了一些岁月的痕迹，仔细端详着我亲爱的妈妈，啊微微抬起头

伸手，花儿将换上一件更美的新衣?

鸟儿在枝头高声歌唱，只有那淡淡的痕迹?

岁月留下了道道痕迹，而印证它曾来过的，你的心不老，而母亲的脸上又多了几丝皱纹，树上将重新长出繁密的叶子，但，但还会有下一只鸟儿站在枝头。化作枯叶又如何!

时光匆匆流过!

鸟儿离开了?这只是让别人能够更快乐的歌唱，唱出优美的旋律，高傲的仰起头!

树上，又会如何呢，时光走过后，仿佛在赞叹着这个世界的美妙与新奇，花朵。

时光一点点过去岁月的痕迹

时光匆匆而过

成长的`痕迹

我要的坚强，不是谁的肩膀。

怀抱是个不能停留的地方。

这世界多拥挤，就有多匆忙。

用所有的寂寞时光，给自己鼓掌……

—— 许飞《我要的飞翔》

曾记得，有人说，我们是垮掉的一代。有人说，我们这一代，自私，自大，叛逆，孤僻。有人说，我们是非主流，使用者奇奇怪怪的火星文，颠覆着传统也颠覆着世界。

或许在那些“主流”们的眼中，我们的所作所为他们都嗤之以鼻，我们的忧伤被称为做作。我们的思想被称为叛逆。在他们眼中，我们永远都是那幼稚的，长不大的孩子。

可是，我还清晰的记得，5月12日的汶川地震。一场地震震碎了我们每个人的心。你们都看到了吧，我们这一代不是冷漠的。当从电视上看到那悲惨的一幕幕，我们落泪不止。我们都是有钱出钱，有力出力的为灾区做点什么。事后，大家自发组织，踊跃捐款。我们自愿组织去灾区救人。被压在石板下的我们不哭泣，不害怕，打着手电看书。

于是各大媒体开始赞扬我们。说我们勇敢，坚强。而我想，或许以前的我们真的幼稚，可这次，我们成长了。我们明白了坚强，明白了责任。

看呐，那些废墟就是我们成长的痕迹。

我更记得，208月8日，北京奥运会。我们没有冷漠。我们把QQ头像都改为中国心，我们身穿“I LOVE CHINA”的衣服。看到五星红旗冉冉升起我们热血沸腾，激动的落下泪来。或许我们哈韩哈日，但我们心里清楚，最热爱的，还是中国。

当一篇篇爱国博文发表在网上，你们都笑着说，我们长大了。是的，我们长大了。我们不是任性的小孩，我们也知道大爱无疆。

看呐，那升起的红旗就是我们成长的痕迹。

任时光匆匆，我们只是想用那些痕迹来证明，我们不是垮掉的一代。我们在成长，我们也坚强。

篇6：以痕迹为话题的作文

西边，天空的云朵在夕阳辉映下，不断变幻着颜色，美丽极了。

一天繁忙的学习结束了，我的目光停留在书桌上那张照片上。照片里和我相拥的在一起的是我小时候最好的玩伴---张晓童。一件往事不由得浮上心头。

那年夏天，天气非常闷热。午后，我捧着篮球来到了小区的篮球场，一个人百无聊赖地投篮。忽然一个声音传入我耳中：“手腕的力量不对，腰的发力点也不行。”我回头看了眼，身后站了一个白白净净的男生。我递了个白眼过去，没有理会。“你这样不行，你这样会受伤的。”他继续说道。我不由得停了下来，开始仔细打量眼前这个“不速之客”。他长得英俊，帅气，高鼻梁，大眼睛，根根竖起的头发显得一颗大脑袋更加的聪慧。他很自然的捡起地上的篮球，起跳，投篮，篮球在头顶上划了一个很美的弧线，不偏不倚正中篮框……

从那以后，一个篮球，一个球框成了我们友谊的见证。

快乐的暑假很快结束了。但我们之间的友谊就像这夏日里一股甘甜的清泉，依然滋润着我们的心田。

“小宇，快看，我拿到省城比赛的邀请券了！”周末的下午，他兴奋地拉着我的手，一直不停的转圈。“你可一定要给我呐喊助威啊！”他带着期待的眼神看着我，我毫不犹豫的点点头，“一定的，我一定会在现场给你加油的！”

第二天，我把要去省城给小童助威的事情告诉了妈妈，妈妈听了直摇头说：“你现在都六年级了，马上要小升初了，哪有什么时间去看比赛，何况去省城那么远，爸妈也没时间带你去啊。”我急了，说道“可我都答应小童了。”妈妈说：“没关系的，小孩子之间说话不算数的。”说完便不再理会我。

去省城比赛的日子一天天接近了，我不知道怎么告诉小童我的“失信”，只得每天躲着他，也不再踏足篮球场，这成了我和他之间的痕迹。

比赛的日子到了，我没有如约的出现在现场，自责，失落充斥着我的内心。再次见到他是小升初考试之后，听说他考进了省城的寄宿学校。我们聊学习，聊兴趣，聊未来的初中生活，奇怪的是我们好像都忘了“省城之约”的事。我一直想跟他说句“对不起”，也始终没说出口。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”读到这句话，我明白了，人生，不因这点痕迹而悲伤！

篇7：以痕迹为话题的作文

已记不清自己究竟用过多少支笔。记忆中自己用过不少支笔，让人不能忘怀笔的痕迹。

告别了留恋的年龄，各种各样的笔也无法让心动了。甚至笔也很少动一动了。一日，找到一支笔，想到是一位朋友送的。怎样的场景忘了，依稀记得她含笑的面容，学业成功之类的话吧。笔带着亲近的人的殷殷期望，在时光的某个节段出现在面前，多少给麻木的心一点震颤。笔的痕迹是可以说话的，倾诉内心一隅的沉默。

当我驻足书店，满眼是笔的痕迹，心灵的细语。是笔的魂灵的含情脉脉，庄重的笑靥。它们都说：让笔说话吧，应该创造。

篇8：以痕迹为话题的作文

楼底下的紫叶桃死一般的一动不动，只是喷薄出大团大团的红色花朵，几只麻雀呆呆的立在枝桠上，静止的像是为美术生准备的一幅写生图，好生沉闷。视线转移，突然见到门前的两盆含羞草，不禁想起了些什么。

当一户人家经历过拆迁，金碧辉煌的水晶灯高高悬于天花板，它使得屋子灯火通明，像是皇宫举行了一场盛宴。42寸的液晶电视威风的盘踞在客厅内，脚踏着红木地板，四周的瓷砖锃光瓦亮，一切充满着现代气息。在父母的声声念叨下，我家终是摆脱了那个久远年代的房子并且装修风格如出一辙。没有了庭院前的小花圃，没有了房屋后的小菜地，有的只是条条框框的防盗措施，禁锢着我。

思绪飞到那时的小花圃里，里面的花不名贵，但它们却装饰着这个家，给我们带来一点小资情调。最喜欢的是那两盆含羞草，我会像个小孩子一样一次触碰每片叶子，它们果真娇羞地遮掩自己。然后我会静静蹲着，等待它们再次释放。就这样，我可以气定神闲地呆上一个下午。老舍先生坐在石上看水中的小蝌蚪和苇叶上的嫩蜻蜓，心中安闲无适，像小儿安睡在摇篮里，我也算是能理解了。那时我还给它们测过“含羞时间”，听，够文艺范儿！像物理实验一样，为了减小误差，我在早晨、中午、傍晚分别给它们测量三次，取其平均值，制成表格。我把这一不是有病就是有才的行为发到网上，下面大多是赞扬我这水滴石穿的精神。可怜了那几株含羞草被我碰来碰去，希望不要“抽筋”、“面瘫”什么的。含羞草的绿清新、养眼，不至太过浓烈，但乏深度，为此，我给它们拍了好多艺术照：春雨后的滋养照、黄昏时的明暗照、温婉可人的娇羞照。

含羞草所带给我的不仅于此，它真正使我“积善成德，而神明自得，圣心备焉”，当然稍加自诩了些。我一度欢腾地拿着小花洒给它们浇水，渐而渐之，我开始研究各种浇水姿势，听起来像是中国茶道，但我只是个业余的。

真的，现在回想起这一切，心里还为之动容，但再也找不到那种熟悉的感觉，我深知。或是想的太入神，手中转动的笔飞了出去，在空中画出了不规则的线条，“啪”的掉落到地上。无色的阳光穿过透明的笔管，被分解成一道微弱的虹――赤橙黄绿青蓝紫，复杂而不凌乱的颜色。我趴在窗台上，仿佛听到阳光透过空气发出的寥廓声响……

岁月的痕迹我不敢淡忘。

篇9：以痕迹为话题的作文

对于痕迹，我总以为是稍纵即逝的东西，但是，那面赤裸裸的毕业墙在我走过的岁月，刻下一道深深的痕迹。

那是的一个夏天，我和几个伙伴参加了东莞市第二届“重走东纵路”五天四夜夏令营，29号我们轻装出发，来到了宏景公园，进行“水上战役比赛”。

比赛结束的时候已经五点整，天开始灰灰的。突然，教练指着那面高6米宽12米的毕业墙，向我们发起挑战，他说：“给你们30分钟，有胆量全体翻过这面毕业墙吗？如果不敢，那你们就是懦者！”在教练的激将法下，我们全体应战，可，望着那赤裸裸的高墙，似乎在嘲笑着我们，大家士气大振，只为证明我们是真正的战士。

天边已经泛起微微红晕，教练一声令下，战役打响了，我们只许前进，没有退路。任务分配得十分妥当，一个男生半蹲式背紧靠着墙壁，另一个男生踩着上再照做，总共搭建了两条“人造梯”，男生先上去几个，接着，女生一个接一个往上送，再靠上边的男生借力使力往上拽。为了确保在翻墙过程中不出意外，在毕业墙前方由剩下还没翻或翻过的队员，双手往上托着，大家紧紧地靠在一起，当时，汗水任凭它滑落也丝毫不敢有所松懈，因为每个人都知道这关乎队友的生命安全。时间一秒一秒地过去了，天边已经染成一片红了。

还没上的女生一个个被推着上，该我了，心里莫名地担心起来，我蹑手蹑脚地踩上那个男生的大腿，再踩上双肩，没挪动一步，我都害怕极了，生怕踩疼了他，当我到达一定高度的时候，只见上面有无数只手伸向我，顿时好感动，我奋力把脚伸上去，他们抓住我了，但是由于手冒汗，微微滑了一下，顿时更多双手抓住了我，硬生生地把我拽了出去，虽然撞到了一下，不过当时那种激动的心情难以言状。

天空暗下来了，只剩最后两名当人梯的队友了，周围一片漆黑，凝聚着恐怖、紧张的气息，最下边那个人顺着上边的人的身子往上爬，翻过去了！顿时，天际边响起了一阵如雷贯耳的掌声，响彻云霄。

我永远忘不了毕业墙上那洒满汗水的痕迹。

篇10：以痕迹为话题的作文

要说最能代表蒙古的生灵，那肯定是奔驰在草原上的骏马了。远处，几匹马卧在那里休息，微风轻轻拂过他们长长的马鬃，飘逸而又增添了一股豪放。

一匹马站了起来，迎风而立，接着奔了出去。就那样，在我的视线里渐渐的与地平线融合在一起。在那匹马曾经卧着的地方，一个深陷进去的椭圆形凹坑，似乎只有这个，才能证明着这匹马的存在。我沉浸于这里的美丽，很快转移了注意力。

眼角的余光微微掠过，却见几根小草在努力地回直，不久便也在我的视线下，逐渐趋于若有若无。和那匹马一样，没有留下一点痕迹。

篇11：以痕迹为话题的作文

在那个我生活了十几年的庭院里，那棵高大的枇杷树下，满是我今生今世存在的痕迹，它们在我不经意间出现，深深的烙在我的生命里。

夏日的清晨，院子里传来女孩的欢笑声。沐浴在阳光中的枇杷树下，有位穿着连衣长裙的短发少女，她手里提着已经有些陈旧的菜篮，弯着腰从地上捡起一颗颗饱满橙黄，还带着些许露水的枇杷果实，嘴角无声地向上翘起，眼睛里满是欢喜与满足。在她的身边，有一个及她腰高的小幼童，她挥舞着两只小短胳膊，不停的绕着少女跑着跳着欢笑着，试图吸引少女全部的注意，却又好像只是在向少女撒娇，讨一颗新鲜的枇杷解解馋儿。尚未变得火热的夏日的阳光，穿过枇杷树那叶子片间的缝隙，轻轻柔柔地落在她身上，又给这本该宁静的清晨更添一抹活力。他们身旁便是枇杷树那粗壮的树干，一把木头梯子架在它的枝干上，顶端没入了茂密的枝叶，一位身材高大的男人正站在梯子上，用手摇晃着结了枇杷的树枝，那些个成熟的果实便纷纷争先恐后地落下，砸到了松软的土地上，发出“咚咚”的声响，留下一个个浑圆的痕迹。那是我幼年的痕迹，是充满了欢笑与喜悦的痕迹。

冬季的午后，阳光正好。长大了的幼x在庭院中无忧无虑地追逐着不停逗她笑的姐姐，仍然稚嫩的笑声在院子里回荡着，如同银铃般清脆，又好似冬日阳光般暖人。那棵枇杷树下，坐着一位头发已白了大半的老人，她矮小的身子几乎完全地陷进了背后与身下厚厚的大红垫子里，随着身体的每一个细小的动作，她身下的大黄藤椅子都会发出“吱呀”的声响，在这温暖的午后竟显得有一丝慵懒。她的嘴角噙着一抹宠爱的微笑，眯着眼睛，视线随着两个孙女的身影转动着，好像那枇杷树上在墨绿叶片簇拥中的一朵黄花，隐隐约约又静谧安详。她的手上正慢慢地剥着柑橘的皮，把干净的果肉用纸巾包好，待到她的孙女们有些累了，她便好像知晓了一切似的，用有些沙哑的嗓子，拉长了声音，呼唤着孙女们来享用柑橘。这样温暖的时光直至天色将晚，空气中生出一丝寒意才结束，大黄藤椅子在土地上留下的压痕，那是我童年的痕迹，是平凡却又温馨无比的痕迹。

枇杷树下，曾有过一道道或新或旧、或深或浅的痕迹，也许它们已被黄土所覆盖，但在我的脑海中、我的心里，它们不为岁月所侵蚀，不为烈日所干裂，那是我所独有的、独享的，名为亲情的珍贵的痕迹。

篇12：以痕迹为话题的作文

花有重开日，人无再少年。――题记

在我的青葱岁月里，虽然您的戏份并不多，但却有一笔无法磨灭的痕迹。

还记得，在小学三年级的一天，下着滂沱大雨，看到我进了家门，便迫不及待的要盛一碗热汤来给我祛寒，可一回头，我却不见了，您还以为我是跑到哪玩去了，叫了我几声，却只有回音。于是，你只好打开伞，挺起您那佝偻的腰，在大雨中迈开脚步到附近的同学家去找我。那一声声焦急担忧的询问，换来的都是失望而归，那腰也越来越弯了，无可奈何，您只好通知我的父母，终于在上学的路上找到了我。父亲抓我回去狠狠的打了一顿，您坐在椅子上，用手捂住眼睛，似不忍心看，也似在抹眼泪，摇着头，叹息着，身上的湿衣服还未来得及换下，桌上的饭菜也已经不再有热气腾腾升起。听着我的哭喊，你终究不忍，连劝父亲不要再打了。您那微红的眼睛，略带沙哑的声音，已将一切都印在我的脑海里了。

时光，它悄无声息的溜走了。一天晚上，您回到家，进入房间不久后手里拿着一些钱出来了，用那微颤的手拉过我们几兄妹，把钱放入我们的手里连声说道：“好好读书，爷爷没用。”父母连声问到是怎么回事。不久，您就住进了医院，早上的早餐不再是您亲手做的，晚上也没有了您那有趣的故事，再后来，半夜的一通电话，母亲哭着告诉我，让我明天去见您最后一面。再见到您时，我才忽然发现，您的头发原来已经全白了，脸上的皱纹也如同刀刻的一样，在您的脸上留下了岁月的痕迹，那微皱的眉头似乎还有所担忧。母亲告诉我，说您即使在生命的最后一刻还是念着要做早餐给我们吃，你那不舍的目光里还倒映着那几个让您不舍的孙子孙女，最后的最后，是家人帮您把眼睛闭上，关掉了您对这人世间最后的留恋。

花有重开日，人无再少年。如今的我，再也不能回到过去重温和您的一切，您也不可能再出现在我的面前，喊我快点儿吃饭了。因为习俗的关系，有关您的一切东西都已经再也找不到了，但在我的脑海里的您留下的那一抹痕迹，将历经岁月而永不消蚀。

篇13：以痕迹为话题的作文

河流是每一滴露珠经过千百年繁衍而来。清晨，周围充满雾气，雾气打在每一辆车的玻璃上，在这辆公交车的其中一块玻璃上，聚集了上百滴露珠，最开始的露珠总是另辟蹊径，在一块干净而又陌生的玻璃上写着自己独特的爬行轨迹，而之后的露珠有一些继续重复前者的轨迹，就象我们一直在重复同样的工作，而那些自命不凡的则另辟蹊径，走前者从未走过的路，就象我们的创业者一般，这些露珠无非有两种结果，在在某一个时段最终和开辟路径的露珠轨迹重合，一种是特立独行的走下去，当然我们也是。

最后太阳出来，不管好的坏的，都在太阳的照射下销声匿迹。

篇14：以痕迹为话题的作文

每个人都只有一个渺小的、转瞬即逝的生命。其实人的一生不过是从光阴中借来的一段时光，岁月流淌过去，而我们自己也就在这段短短的时间中，一步一脚印，慢慢将生命镌刻出那人生的墓碑，那墓碑上的墓志铭，就是人这一生在这世上留下的小小痕迹。

岁月更替，有些人在历史的长河中，重重地划下一道痕迹，后来的世人争相将他们赞扬；有些人却在历史的长河中，轻轻地点上一丝痕迹，而后来的世人却在时光推移中渐渐淡忘他们。“死，重于泰山；或轻于鸿毛。”这大概就是这些人的最好的写照！

众所周知，司马迁因《史记》而遭受宫刑，却依旧坚守着自己的信念，终于完成了这流芳百世的著作；孔夫子不顾嘲讽，周游列国，十年如一日地宣传他的主张，却无人赏识，但当今社会却对他的思想大为宣传；居里夫人历经几年悉心钻研，才发现了镭元素，却拒绝申情专利；袁隆平不辞辛劳，亲自下田劳作，终培植出“东方魔稻”，却也将金钱拒之门外；邓稼先数十年苦心研究，最终在中国领土的上空开出了许多大大的“蘑菇云”。太多太多的伟人，将毕生的精力倾注于自己所执着的事业，但是，他们用生命去坚持还是换来了历史岁月中那一道道明显的痕迹。我相信，他们一定也对这样的结果感到欣慰吧。

在现代化社会中，全球高速发展的脚步，似乎也将人们卷入一种快节奏的生活。人们匆匆地过，匆匆地来，甚至匆匆地生活，仿佛忙得连休息的时间也没有了一般。然而到了入睡时分，回头仔细想想却发现好像什么重要的事情也没干。其实，人可以慢一点去好好地享受时间，而不是过分追求快速而让时间来耍弄你，认真想想，有时候放慢脚步，我们会发现原本匆忙走过的道路上，有着被我们所忽略的美好风景，那时心中必定会产生一种小小的感动：生活真美好！

子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这句话正是说明时间的流逝。有人说，既然时间如流水，我们才更要快一点，不该浪费一点儿时间。其实不然，我们都知道把水捧在手心里，用力握紧，就会很快流完，最后只留下几滴水。时间不也是如此吗？我们将它小心翼翼的握于手中，却流于指缝。所以，我们需要松弛有度地把握好时间，不然时间只会扔下我们轰轰烈烈地向前奔去。我们要用这有限的时间，在历史的长空中划出一道美丽的痕迹。

每一个黎明都是生命的开始，每一个黄昏都是生命的小结，每一个这样短短的生命都能在这幽幽天地、物序流转中为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹。而这一道属于自己的痕迹，则会在岁月流逝中静静保留……

篇15：以痕迹为话题的作文

生命如同夏花，是划过天边的刹那火焰。也不知在黑暗中沉睡了多久，也不知有多难才能够睁开双眼，执着地留下那惊鸿般的痕迹，即使是瞬间的光芒，也足够成为永恒。

曾经有过这样一段对话：

虹看到弧形的石桥，于是说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长久。”

石桥回答说：“你那么美，你在人们的记忆中是永恒的。”

的确，虹的生命没有石桥长久，石桥也没有虹那么美丽。但是，石桥的存在，长久的稳定的架在两岸，默默地把彼岸沟通，为自己的事也留下一点儿可爱的脚印；虹的生命虽然短暂，却将那瞬间的美丽成为人们心中的永恒。

正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。”生命是有限的，我们不能无限的将它延长，但是我们可以追求美好，可以将生命的痕迹留在这个世上。几十年，默默工作，生命可以说是永恒；一次瞬间的绽放，一次耀眼的光芒，也可以说是永恒…

也许你还记得《谁是最可爱的人》中描写的那次激烈的松骨峰战斗，那些带火扑敌的战士中有一位叫李玉安。他被救活后，就回到自己的家乡黑龙江，成了一位普通的粮库工人。几十年来，他一直勤勤恳恳地工作着，丝毫没有向他人提及自己的过去。当人们发现他时，很多人感到不解，甚至为他没有得到应有的补偿而遗憾。

李玉安虽然没有得到补偿，但他无私地为这个世界奉献自己毕生的精力，在人世间留下自己的痕迹，这样的生命难道不能称之为永恒吗？

我国著名的作曲家，国歌《义勇军进行曲》的作曲者聂耳，虽然他只经历了短短的二十四个春秋，但他留下的民族精神，难道不能说是永恒吗？诗人裴多菲也只活了几十年，但他留下的许多作品，到现在还为人所称赞。

有这样一首小诗：把每一个黎明看成生命的开始/把每一个黄昏看成生命的小结/让每一个这样短短的生命/都为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到实质的痕迹。

艾青说过：“即使我们是一支蜡烛，也应该‘蜡炬成灰泪始干’；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”人生不过短短数载，当行至将死之时，回眸一生，谁也不愿意自己的人生只是一片空白，不带走一片云彩般的离去只会让人生白走一遭。所以，留下痕迹―如石桥般永恒，亦或是如彩虹般永恒，生命的痕迹在于你的价值，而价值用奉献计算。

朋友，应该记住这如此平凡的真谛：生命是有限的，我们所能做的，就是让生命的痕迹成为永恒。

篇16：以痕迹为话题的作文

父亲，这两个字平淡无奇的字眼中，却包含里你一生最爱最爱的人；包含着你穷尽了一生应去感谢的人；更包含着那个对你饱含爱意的人

他，是一个朴实的农村汉子，为了家人常年在外奔波；他，是一个不善表达的父亲；他的爱我从不知晓。但，直到那次我明了这深沉的爱。

犹记得当时我是多么的不懂事，不体谅父亲啊！

那是一天傍晚，当时只要站在我家在门外便能听见母亲骂我的声音。我也记不大清母亲她为什么骂我，但总之是我做了错事就对了。母亲对我是一顿劈头盖脸的臭骂。而不服输的我，也和母亲顶了两回来表达我的不满。可谁知顶的这两句却换来了母亲的一顿打。我的眼泪也忍不住的扑扑的往下掉。嘴里还喊着‘’妈，你别打了！我知道错了。‘’可是她还是使劲往我屁股上打。这时，我在泪光中看到了父亲的身影，当我正想向父亲求救。可他像没有看到我似的，转身便走了。我哭的更大声了，不知是为了表达我的愤怒还是想引起他的注意。渐渐地母亲停止了对我的打骂。

我哽咽着跑进了房间，用手使劲地捶着被子以此来发泄我心中的气愤。就在我发泄时，听见了一阵敲门声，接着便传来父亲的声音‘’出来，吃饭了！‘’这时我气冲冲地走到门口，把门打开，对着父亲大吼道s“我烦死你了！你为什么不帮我！”可谁知他回复给我的只有沉默。于是我又再一次大起胆子盯着父亲的眼。从嘴里一个字一个字向外崩‘’我―烦―你！”这时好像看见了父亲的眸子突然黯淡了一下，但眨眼间却又回归平常。但让我更想不到事发生了，父亲那双布满老茧的手重重地打在我的身上。而我的眼泪又从眼眶中奔涌出来。

我用力推开父亲的身子向着院外跑去，跑向那让我恐惧的黑夜，而那夜也似一双大手将我的身子裹着，渐渐消失不见。我不敢跑远便躲在了离院子不远的柴禾堆旁。我紧紧地靠着那唯一让我感到安全的柴禾堆，蜷缩着双脚。泪一滴一滴的向外流。打湿了我的袖口和裤子。

这时，我感觉到有一股风从我身边掠过又很快消失，我便抬头看，看见月光下奔跑的背影，我知道那背影的所有者是父亲。此时的我似乎醒悟，想要喊住父亲，对他道歉，可正当我站起身准备去追他时，却发现我的面前多了一个身影，我抬头一看是父亲。

父亲什么也没有说，只是一把搂过我，向我解释他为什么不阻止母亲所做的一切，而我也理解了父亲，不再烦他。这当我准备说些什么时，父亲的身子突然微微抽动一下，而我也不以为然没多注意。

我挣开父亲的怀抱，看着父亲那略白的双鬓和那布满皱纹的脸以及那双沧桑的眼，我知道父亲他老了，不再是当年那个意气凡发的父亲；不再是那个整天哄我的父亲。一切的一切早已不是原来的样子，都在不经意间变化着，可是唯有父亲那说不出口的爱没有变。

现在回忆起来，那时的我真的很傻很是可笑；回忆起父亲那次微微地抽动，更是忍不住想要流泪。现在的我依然记得那片留在我衣肩上的泪痕。

篇17：以痕迹为话题的作文

一大清早从学校回家，我就急急地冲进曾祖父房中――两星期没见，甚是想念呢。

屋子里静悄悄的，我心里偷偷地笑：曾祖父都八十多岁的人了，早上起得还挺晚的。我心中升腾起一丝好奇：不知道曾祖父睡相怎么样?会不会流口水呢?我蹑手蹑脚走到床边，脚却被什么东西轻轻绊了一下，转头一看，原来是曾祖父的拐杖。溜进房间的一缕阳光落在上面，黄色的拐杖上布满无规律的划痕。

我的心如爵士鼓般震动，那划痕不就是……

曾祖父中年时得了白内障，在我出生前两年就与光明无缘了。据妈妈说，儿时，我是和曾祖父成天粘在一起的。后来为了上学方便，我们从旧宅搬了出去，当时我还哭着要带曾祖父一起走。

上小学后，每个周末我必回老家一次，回家必“飞”进曾祖父屋中，跟他聊起这一周学校里的趣事。曾祖父总是听着，笑着，不住地点头。每隔一段时间，他就会用他那半人高的拐杖给我量身高。

曾祖父身材高大，每次给我量身高时，他总是坐在小矮凳上，把拐杖竖在脚边，拉着我让我紧靠拐杖。他那早已空茫的双眸，此刻却仿佛在细细打量着我一般。他用粗糙的左手轻轻抚摸我的脑袋，然后，尽量把手撑开、撑平。右手扶住拐杖，并不断地摸索着左手的位置。曾祖父的表情，此时专注得像正在考试的学生，一丝不苟。他双手不断调整着，不知是什么牵引着他，让他把拐杖竖得那么正。靠曾祖父双手量出来的身高，可比在医院里量的还准呢!

确定我的身高后，曾祖父就用右手牢牢捏紧那个位置，再用左手在身边摸索着，一步一顿地回房。他在抽屉里翻腾半天，寻出一把剪刀。将剪刀打开，轻轻地夹住拐杖，再慢慢移动剪刀，当与右手的位置准确无误地吻合后，他才将右手放下，拿着剪刀先夹出一个浅浅的凹槽，再用剪刀头在上面用力地划几下。于是，拐杖上又多了一个加工好的刻痕。

曾祖父摸着新刻的那一痕，再摸一摸上次刻下的，脸上笑意更深，深深的皱纹好似全都舒展开了。“阿宝啊，又长高了。阿宝，你看，又长出一截……”说着，还用手指比划比划。

年复一年，那根拐杖变“短”了，再也不容许多添一条刻痕。曾祖父就把自己当成拐杖，与我量身高。每次他都会告诉我上次我有多高，这回又长了多少。都说老人记性不好，但曾祖父却清晰地记得我每一厘米的增高，实在难为他了，也着实让我惊讶……

曾祖父的拐杖已经用了几十年。爸爸重新给他买了一根金黄色的手杖，手握处是一个龙头，龙嘴里还含了颗珠子，拐杖手感也比旧的好多了。不过，曾祖父一直不愿意换。他总说旧的用顺手了，不舍得换。在我想来，也许是因为拐杖上的那些刻痕吧。

那些痕迹深深地、深深地刻在拐杖上，如旋律，将昔日的快乐一遍一遍温馨地演奏着。同时刻在我心里的，还有我们两代人的爱……

篇18：以痕迹为话题的作文

我没有见过我的爸爸，他是一名警察。我的爸爸在我还未出生的时候就已经牺牲在他的工作岗位上，永远离开了深爱他的爷爷、奶奶和妈妈，还有尚未出世的我。伴随我的，是爸爸一张身着警服的标准照，目光坚定，英姿飒爽。

爷爷、奶奶和妈妈都不愿跟我提及爸爸牺牲的情形，那会勾起他们无限的伤悲。可是，从他们身上我承受了太多太多的爱与关怀，我知道，这也凝聚着他们对爸爸的爱与关怀。

在爷爷眼里，爸爸是个爱上进的好儿子，学业优秀，兴趣广泛，工作认真负责，颇有他的风范。

在奶奶眼里，爸爸是个懂事、孝顺的好儿子，牺牲前的一个星期还在百忙之中抽出时间和妈妈一起为远游归来的奶奶接风洗尘，嘘寒问暖。

在妈妈眼里，爸爸是个细心、体贴的好丈夫，牺牲前的头一天还在一起畅谈未来。

在爸爸的叔叔阿姨同事眼里，爸爸更是个勤恳、尽职尽责的好警察。

在我的眼里，爸爸一定是个好爸爸。虽然，他没有亲自带过我，但我现在长大了，我学过“生的伟大，死的光荣”，我也学过“人终有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山，为人民利益而死的，他的死比泰山还要重”。爸爸为了人民的安危，在他的岗位上忠于职守，尽职尽责，直至奉献出自己宝贵的生命，他不愧是国家的忠诚卫士，我为他而骄傲！照片上爸爸坚定的目光将激励我继续前行。

他离开我们已整整了，我在心里默默为他点上一支蜡烛，祝他在天堂里快乐！告诉他，我很想念他。

篇19：以痕迹为话题的作文

蜗牛身后的银线，是努力的痕迹。蜡烛身旁的泪滴，是奉献的痕迹。

人在这世上，需留下些什么，或话，或字，或书，来作为自己所追求的的痕迹。来证明自己，来肯定自己。

并非所有的人留下的痕迹都是美好的，高洁的。蔡京为政治斗争，为自己的私利，把司马光，苏轼等人的“罪行”都刻在碑上，想让他们的“罪行”留下痕迹，让他们遗臭万年。殊不知，他却让自己的“肉食者鄙“的行为留下痕迹，然自己饱受骂名万年。可见，留痕之心需是高洁的，清净的，体现自我的，否这只会与自己所想的背道而驰。

屈原为高洁不污留下痕迹，世人皆醉，唯他独醒，尘世昏暗，他疏离邪恶，只为留下追求高洁的痕迹，他那一跳，让汨罗江畔的正气之痕延留千年。

陶渊明为淡泊名利留下痕迹。“采菊东篱下，悠然见南山。”此名句被传颂了千年，他不为官所限，只为留下自己的田园之痕，只为证明自己的恬适追求。

鲁迅唯爱国留下痕迹，一杆笔，一篇文，点醒了沉睡的中国人，那一声声有力的呐喊，那正义的声音，穿越了百年仍鼓舞人心，他的一部部作品将化成一步步脚印，成为他那爱国之心，为国之痕，报国之迹。

这些人，这些事，都是为了自己的品质，自己的信仰，自己的追求而留下痕迹，这些痕迹延绵了千年。

我们的太空员，在月球上留下痕迹，中国进步的痕迹，孙杨在奥运会世上留下了痕迹，是中国体育发展的痕迹，莫言在诺贝尔史上留下了痕迹，是中国文化走向世界的痕迹。

一个人，一个国都应努力留下自己所奋斗的痕迹，不愧对自己。留下痕迹，证明自己追求过，努力过，奋斗中，进步中……

篇20：以痕迹为话题的作文

时光划破年华的脸，将成长的回忆铺设成一条条花径雨径。五味杂陈，耐人寻味。

――题记

撑一把伞漫步在烟雨朦胧中，听着雨水亲吻伞的“嘀嗒”；看着人群熙熙攘攘的经过，闻着泥土散发出若有若无的芳香。在这里，寻找我曾留下的足迹……

“阿门阿前，一棵葡萄树，阿树阿上两只黄鹂鸟，蜗牛背上那重重的壳呀，一步一步的往前爬……”那是儿时烂熟于心的童谣，如今萦绕耳畔勾起了孩提时的笑偃缁ǎ天真无邪。小时候最爱做的一件事是和伙伴们三五成群的一起做游戏，那些游戏的名字依旧记忆犹新：李字猫，一二三，木头人……那个时候的我很快乐，和朋友们嬉戏的声音回荡在大街小巷。每天玩到很晚，总是伴着月光在妈妈的唠叨声中回家。

时间总是稍纵即逝，不经意间，我的童年生活就这样悄悄地拉下了帷幕。

当懵懵懂懂的我步入初中的校园。那些风轻云淡的日子里，对于青春有着深刻的认知和无限的感慨。站在操场上，仰望蓝天，幻想自己就是那只自由自在的翱翔在高空的雄鹰。于是无知的在课桌和书本上写满青春的誓言，于是叛逆的在耳朵上打满耳钉，于是很张扬的在课堂上大胆睡觉。于是……太多的于是换来的是无言的伤痛。

那年秋天，当第一片梧桐叶飘落的时候，看着试卷上刺眼的分数，我沉默了。回想过往，自责涌上心头，眼前一片模糊。似乎又看到父亲匆忙的脚步和脸上岁月刻下的皱纹，还有母亲期盼的眼神。一阵秋风吹过，心也慢慢下沉。

“上帝在为你关闭一扇门时，会为你打开一扇窗。相信自己，努力，努力还来得及！”看着字条中的温馨的话语和你鼓励的眼神，眼泪无声落下。同时，一股暖流涌入心田。也在那一刻我懂得了友谊的弥足珍贵。以后的日子有一个身影陪着我，一起走过春秋和冬夏。

小草在风雨中摇摆不定，但来年一定是春意盎然。它用坚定的信念迎接着暴风雨的洗礼，在一个个黑夜里积蓄能量，蓬勃生长。在这条路上，我们虽行走艰难，但痛并快乐着。

槐花飘香的季节，正紧张的复习备考。有时冰糖加咖啡陪我“开夜车”到很晚。然而，看着黑板上的倒计时天数越来越少时，我迷茫。感觉自己像折了翼的天使，不知该何去何从。这时家人的一句“放轻松”犹如一杯暖心的奶茶。

我虽然逃避，但也勇敢；虽然感动，但也欣慰，像往常一样，在逐步放弃又逐步坚定。时刻提醒着自己：生活不仅有眼前的苟且，还有远方和梦想。

将头发高高扎起，扎起这些年的幼稚。几根白发若隐若现，那是忧愁留下的痕迹。打几个电话和老朋友聚集在一起，时间在我们的欢声笑语中悄悄溜走，那是青春留下的痕迹。结伴而行，到曾经的母校去走走，曾很想逃脱的地方却给了我们最多的亲切感。时间说，原来一楼到四楼的距离，只有三年。走不完的小巷，原来也就那么长，跑不完的操场，如今竟小成这般模样，那是成长留下的痕迹。张开五指，究竟有多少美好的事物从窄窄的指缝中漏掉。

痕迹，承载了那些或快乐或痛苦的回忆；痕迹，串连了那些刻骨铭心的人和事；痕迹，待续在未来充满坎坷，惊奇的'路上……

篇21：以痕迹为话题的作文

今天，我和妈妈去大姨家送东西。回来的路上，天下起了雨，可是没带雨伞，妈妈就叫我站在车前面，脸朝后趴在她肩上。

当我看车轮走过的路时，我发现车轮走过的路面上有一条条细细的条文，我想，这多像一根根长长的项链呀！

我们身边的痕迹还有很多很多，你们就自己去找吧！

篇22：以痕迹为话题的作文

现在，不文明的现象每次都会在我眼前上闪过，留下了不文明的痕迹。今后，就让不文明的痕迹消失吧！

文明是有很多种的，但在着么多种里，有几人能做到呢？乘车文明，你做到了吗？言语文明，你做到了吗？行为文明，你又做到了吗？

有的同学会说：“我做到了！”但有的同学也会说：“我没有做到。”

文明，让你变的更加光彩，文明，让你留下一道道痕迹！

篇23：以痕迹为话题的作文

我从哪里来？到哪里去？毕竟你我是岁月里的一粟，纵然赏过柳绿桃红，却免不了惋叹春去秋来，那些匆匆，不知使多少美人迟暮，将军白头。这时间依然沸腾不息，无论世人如何平静，却任然奈何不了被迫狂欢。世人看重结局，那么，你叫这生从何处，死亦何寻？白驹过隙，何处留下痕迹？兰舟催发，空赋一江青山，野渡无人，慢饮半盏黄花。那些梦里花落，是否落入盘中棋子，独自枕席看潮停潮落。仗青衫凭栏，看尽浮光掠影，池里流水逐落花，风中柳絮追香，春光虽好，却终将层染秋意，到时死之秋叶静美，生之素雪尘白，谁记得当年一树花开？

如此说来，那未曾消逝的繁华，终敌不过那将来的沉痛。如春意之磅礴也有死去，何况我们？莫说世味年来薄似纱。如今楼上玩月亦同景，未能记得，百年千年，谁在此地同来共景同看此情。此人或许鲜衣怒马，象牙杯里盛月光，此人或许两袖白布，凉瓷碗中迎悲风。或喜或悲，但太多消逝了，留下笔墨，却太过冷清。《双城记》中第一句话便是，这是最好的时代，也是最坏的时代。那么，身处这时代的我们，到底要等待灵魂走向归宿，还是放逐思想于时代？

我们生活于此，只能看黎明朝霞，听闲雨细花，似乎漠然而无动于衷，还是者说，时光沉淀，本身就是一种深沉。这世界本是一场壮阔的波澜，你我不过一尾锦鲤，纵然疲惫奔驰在轮回的悲剧，逃不过宿命的结局。那些能在水中跃起的鱼儿，自以为能看到了水流的方向，殊不知，一片汪洋的世界，方向本是无处可寻的。这世界总有人悲悯，总有人欢喜，生死不过来来去去哭哭笑笑，重要的不是你获得了什么，而是这过程你用双眼在苦笑里追寻过什么。生命如此美好，时光可否暂留？我未曾因美好而停留啊。它轻轻回答。时光流去的难以抗拒，那就不须强求。歌德说，我爱你与你何干。

那时光，你让美好消逝，与美好何干？身死如灯灭，但毕竟有烟云。世界走走停停，似乎让我们死去的了无痕迹。但即使是白雪皑皑，也不能做到完全掩盖春日中万物欣欣的印记。我们因青冢而思佳人何处，我们因黄沙而思将军不回，我们因古月而思赤子悲愁。白雪静默，但怎能忘了桃红？一生坎坷，犹如奔马过川，我们往往活得自得，但是却被诟病不知所以。生活是否必须那么沉重？三千世界，是否必须留下我们苦难的证明？痕迹早已淡然，但过程深邃如璀璨星空。纵时光凛然如刀，但怎奈何我内心金刚不败。我从哪里来？到哪里去？

这是时代于我的拷问，我不知道答案，但是我在这过程中有过相遇相知，所以我不悲伤，我不后悔。就如弗吉尼亚・伍尔芙说的，“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。”