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创新的作文：奇特的鼻子

时间：2023-08-22 07:34:13 更多作文收藏本文下载本文

创新的作文：奇特的鼻子（共14篇）由网友“留柳寺”投稿提供，下面是小编为大家整理后的创新的作文：奇特的鼻子，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

创新的作文：奇特的鼻子

篇1：创新的作文：奇特的鼻子

我的小名叫“仔仔”，这是因为我是属狗的。然而在生活中，我却是一只不折不扣的“蜗牛”。

首先，我吃饭慢得像“蜗牛”，一顿饭最快也要吃半个小时，弄得早上不早点起床，就要因为吃饭慢而迟到。再就是写作业慢得像“蜗牛”，常常因为课堂作业做不完受到老师的批评。更严重的是跑步慢得像“蜗牛”，虽然我的个头在班里数中上水平，可跑起步来却总是稳拿倒数第一。

一个星期天，爸爸妈妈带我去郊游，我吃了一个不知名的绿色野果。第二天早上，我发现我的鼻子有些异样。吃早餐时，我还没坐下，鼻子竟然像“大大卷”一样伸到餐桌上，抓起几大块夹心面包就往嘴里塞，接着又“拿”起牛奶杯，把牛奶使劲往嘴里灌，然后又缩回原状。妈妈不知怎么回事，使劲地夸我吃饭不再像蜗牛爬了，夸得我屁颠屁颠的。

上体育课时，体育老师安排我们跑100米。轮到我了，我忐忑不安地走上跑道，偷偷一看，同学们都在窃窃私语，好像在说：“看，‘蜗牛’上场了！”没想到，老师起跑的哨声一响，就在我迈开步子的一刹那，鼻孔里突然喷出一股气流，我立刻像离弦之箭一样冲向终点。老师一看我的成绩，哈，全班第一！

正当我为有一只奇特的鼻子而陶醉时，却乐极生悲。不久，英语单元测试，我正为两道选择题头疼时，鼻子却悄悄地伸到了前方英语课代表桌上，“拿”起他的试卷就要溜，正在这时，只听监考老师一声大喝：“陶浩，你在干什么？”接下来的事可想而知了。

唉，鼻子啊，鼻子！你真是让我欢喜让我忧。

篇2：奇特想象作文

每次到期末，都有很多书要带回家，那时，被塞得鼓鼓的书包，就像一块大石头一样沉。于是，我发明了一个奇特的书包。

这个书包是采用新型纳米技术制作而成的，不但背起来方便，而且还很可爱呢！书包的主体是一只憨态可掬的大熊猫，这只大熊猫的身子圆圆胖胖的，像个大皮球。耳朵像半张光盘，眼睛像巧克力豆，眼框是椭圆形的，还有四条又粗又短的腿，配上绒球般可爱的尾巴，全身黑白分明。书包顶端有一个电动竹蜻蜓，像两个紧紧抱在一起的小叶片儿。书包右侧有一个圆圆的自动识别按钮，发出的红光一闪一闪的，距离几十米远都能看见。书包下方还藏着一个灵巧的黄色迷你音响，可漂亮了！

更值得一提的是书包的神奇功能，只要你轻轻地按一下竹蜻蜓，他便会飞速地旋转，把书包带上天自由自在地飞过草原和江河，遨游在祖国碧蓝的天空中。哦，千万不用担心会弄丢书包，因为，它能自己寻找主人。不过，我最喜欢的还是那个隐藏的小音响，它可以根据你的心情播放各种各样的歌曲，有趣极了！对了，悄悄告诉你，这个书包还有一个秘密功能，只要你连续按自动识别按钮三下，书包便会“嗖”的一下变成橡皮般大小。这样，你就可以放在口袋里轻松带回家。回家后，只要通过声控系统，书包就会变回来，再轻轻地拍三下手，书包便会像变色龙一样变色，最厉害的是，他会根据不同的颜色来提醒你今天外面的天气情况……

怎么样？听我这么一说，你是不是也很想拥有这个书包呀？快来悄悄地告诉我，让我们一起拥有这个奇特的书包吧！

篇3：奇特想象作文

炎热的夏天到了，雪糕成了我们嘴上的常客。可我偏偏就不能吃，因为我吃了雪糕会消化不良，扁桃体会发炎。每次看到别人在那儿美滋滋的吃雪糕时，我就直流口水。就在这时，我的小脑袋瓜里就蹦出了个奇妙的想法：要是有一种雪糕，吃了不会生病，一年四季都能吃，那该有多好啊！

我继续幻想着！他体内有一种微型温度计，能测出实时温度。冷则热，热则冷。比如现在32度，她就会变成零下3度；现在零下5度，它就会变成31度。而且，微型温度计不仅不会危害人体健康，还美味可口，能吃进肚子里呢！

更神奇的是，这种雪糕还能治病呢！不管什么病，只要你对她说“我生了什么病”，它就会立刻变成药物雪糕，并启动感应装置，你吃完后，只要等上一分钟，所有的病立刻就痊愈了。

这种雪糕的形状有很多，正方形、长方形、圆形、三角形……就更别提颜色和味道了。紫色的是葡萄味，黄色的是香蕉味，红色的是草莓味，蓝色的是蓝莓味……真是想起来就直流口水呀！

我长大了一定会发明这种奇特的雪糕。不过，大家还要耐心的地等上10到哟！相信我吧，因为我是一个善于思考、爱动脑筋的小女孩！

篇4：奇特想象作文

教学目的：

培养学生的想象力，创造力，口头表达能力，让学生能生动有趣地将自己的奇思妙想描述出来。

一、开首语

将笑脸带给大家，告诉同学们认识他们真高兴，同学们今天看到的是一张新面孔，也许一下子有点难以接受，我相信慢慢的，我们就会互相了解。因为学校在工作上有些新的变动，所以这个学期剩下的日子就由我来跟大家一起快快乐乐，轻轻松松地学习，提高写作水平。我希望我们的课堂活跃，但是，课堂纪律也不要丢，在此就不过多强调了，我相信同学们都是很懂事的`，都是最棒的！各位不要让老师失望！接着给同学简要地介绍自己。告诉同学们有什么话想对我说的，下课以后可以来找我。

二、课题导入

今天与同学们见面，发现同学们都很机灵，同学们，我想，在你们的心中一定会有很多的奇思妙想，那些梦想五彩缤纷，因为老师也是经历了你们这个年龄，知道这个年龄的孩子喜欢做“白日梦”，老师说得对不对呀？

你们能告诉老师你们最大的梦想是什么呢？

哦！同学们各有各种的远大志向，老师都在此祝愿大家的梦想能早日实现！那同学们，你们知道老师的梦想是什么吗？

我的梦想就是能成为一个有钱人，自己当老板，可以开很多商店，那多风光啊！但是，当仿商场竞争太激烈了，人们都为了挣钱，抢店市场，绞尽脑汁想出了许多新行当，比如：现在抄得最红火的美容、美甲店，克隆店，还有我前段时间在电视上看到的一种新的商业动态，两个兄妹开了一家特殊的商店——（银饰DIY）就是自己动手做银饰的小店。那个小店的生意非常红火，因为银的价格不高，可以被大多数人接受，而且人们可以根据需要将戒指、项链、脚链等做成自己喜欢样式，而且还可以在上面刻上自己的名字，他自己做的这个就是世界上独一无二的了。

那么，深圳市富有盛名的商场有哪几家呢？能用一些词语形容一下这些商场吗？（琳琅满目、应有尽有、、、、、、）除了大型商场，你们是否留意了大街小巷那各种

各样的商店？有哪些特色商店给你们留下了深刻的印象呢？（生答）

三、展开

看来，大家对这些都比较了解，而且也非常感兴趣，你们知道吗？随着社会的进步，人们对生活的要求越来越高，目前这些商店的产品渐渐不能满足人们的需要了。怎么办呢？

可能有同学会问，开商店是大人们的事，和我们有什么关系呢？现在，老师要告诉你们一个好消息，从现在开始，在座的每一位同学都有机会做一加老板，开一家属于你的商店。但是有一个条件，就是你们必须要能异想天开，因为你们所经营的商店必须是现今社会没有的，比较有趣的，能够为顾客提供更方便，更快捷的服务。

你想开一家怎样的店呢？下面，请大家认真思考，两分钟后，老师看谁想的点子最有新意。

鼓励学生发言，引导学生说出一些奇特的商店，并记录他们的发言。列举几种有趣的奇特商店：

1、肤色转换店

2、时光倒流店

3、童话商店

4、脾气转换店

5、改正缺点店

6、去除转换店

7、圆梦店

8、消除矛盾店

9、记忆移植店

10、小秘密收藏店

11、变脸店

12、消气店

刚才同学们的发言很精彩，各种各样新奇的想法如雨春笋般地涌现出来，很不错。但是，光想出奇特的店还不够，我们还要对自己经营的独一无二的店进行包装，设计，构思这家店该怎样营业，怎样为顾客服务，想象你在为顾客服务（出售商

品）时情景怎样。记住哦，既然我们开的这类商店是非常特别的，那么，我们的经营方式也是非常特别的，不能太平常。时代在进步，我们为顾客提供的服务也是更方便，更舒适，更快捷！

好了，开动脑筋吧，看谁的构思最有创意。

1、引导学生构思

（准备材料一，肤色转换店营业的情景。）

“王老板，王老板，我要换肤色！”“喔，原来是著名影星章子怡小姐，欢迎！欢迎！”“请问你要换哪种颜色呢？”我礼貌地问道。“我要白色。”

我把章子怡领到了换色浴池，让她洗了个桑拿。然后，我拖动鼠标，点击着自动换肤系统中的“白色”。章子怡从换色浴室里走了出来，啊，真是肤白如雪，宛若凝脂！一位名幅其实的白雪公主1章子怡非常满意，随手给了我1000元小费。

（准备材料二，时光倒流店）

开张那天，生意可好了。一位步履蹒跚，满头银发的老爷爷成了我的第一位客人。他想回到童年时光。我将他带到时光倒流自动系统中心。按下了“童年”的自动按钮，老人的身心便回到了天真烂温的童年时光，他和童年小伙伴在绿油油的草地上欢快地翻(出自:WwW.HNNscy.Com:关于规则的想象作文4年级)跟斗，捉蚱蜢、、、、、、老爷爷从时光倒流自动系统中心走出来时，眼中闪烁着激动的泪花，他一个劲地朝我道谢，并递给我1000元。

2、鼓励学生畅谈自己的奇妙构思。

（“店主”怎样为顾客提供服务、礼貌用语，服务介绍、、、、、、）

3、请学生表演奇特小店营业时的情景。

3、趣味场景设计

学生发言，老师提示，将他的想法加以完善。学生发言完毕，老师与学生互动来表演肤色转换店营业时的情景。（一位学生扮老板，老师扮顾客，让其它学生注意我们各自的表情、语言、动作）

顾客：老板，您好！您好！（上前与老板握手，满心的喜跃溢于言表）我是著名影星小燕子——赵薇。有怕出名啊！出名了人家就说我皮肤黑，需要更白一些的皮肤，我正苦于找不到好办法，又怕做手术，那太痛苦了，我受不了。（说着说着就满脸的愁容）（突然一转头，好像有了新的希望）听业内人世介绍，说您这

种换肤方式很特别，而且这家店远近闻名，还吸引了海内外许多的爱美之人前来光顾，所以我就来了，您今天能帮我完成这个心愿吗？（用乞求的眼神望着老板）老板：（生答）

顾客：好！那您能说说您怎样为我治疗吗？

老板：（让学生说自己的换肤方法）

顾客：好！我想信您，一定会帮我完成心愿。

老板：那我们现在就开始手术吧！

顾客：（老师旁白）根据老板的治疗方法，简要地说治疗过程，治疗完后，对着镜子一看，果然变白了，顿时欣喜万分，拿出一打钱给了老板、、、、、、

好！现在我想让同学们自己找一个搭档来表演奇特小店营业时的情景。（同学们一边表演，老师作旁白，将他们的神态，动作描述出来）

5、总结，评出点子先生奖、最佳表演奖。（分别获得一个作文本，以此鼓励）

四、作文要求：

1、大胆想象。

2、写清楚自己经营的项目（想开一家什么商店）。

3、如何经营，想象自己营业时的情景（生动描述）。

4、或者重点描述一个在上课时表演的场景。

写作思路：先要交代清楚表演者有哪几个，表演的是什么场景，分别扮演哪几个角色，再生动地进行场景描述，（这是写作重点）场景描述要完整。

写作要求：在对表演场景进行描述时，要生动地将各自的神态、语言、动作描述出来写（注意：只重点描述一个你认为最精彩的场景就行了）

5、开头、结尾自然。

篇5：奇特想象作文

转眼间，过去了，地球上发明出了一种奇特的衣服。

20年后，我已经是一个举世闻名的服装设计师了，我设计的一种衣服获得了特等奖。为什么特别？因为它有三奇：一奇，能治疗百病。比如说癌症，只要癌症病人穿上它，这衣服就会对人体发射光波，使病人的癌细胞减少，直到康复为止；二奇，有隐形功能。可以方便警察捉小偷，有的人会问，要是小偷穿上隐形了怎么办？你大可放心，小偷穿上根本隐形不了，只会暴露自己的行踪；三奇，有自动清洗功能。它能把衣服上的灰尘和异味自动清洗掉，而且不损坏衣服。不论你穿多久，都跟新的一样。

这衣服还有很多功能：穿上它，冬天能够保暖，夏天能够散热，还能延年益寿。只要感觉不舒服，衣服就会自动帮你治病，过上几个小时，你的病就好了。

我相信，只要我不断努力，奋发向上，就一定会把这种衣服真正发明出来。

篇6：奇特大自然作文

当春天的脚步悄然来临之时，当漫山遍野的冰雪即将融化之际，我和姐姐到位于山脚边的姑婆家拜年。

途中，随处可以看见厚厚的积雪覆盖在草堆上、茶树上，仿佛一只只展翅欲飞的白天鹅，这使我想到了与世隔绝的世外桃源，能让我在这温暖的春天也能享受寒冬冰雪的乐趣。

一来到姑婆家，我和爸爸就被屋前、屋后、坡上、坡下的冰雪吸引住了，好奇地跑向四周探寻。不一会儿，爸爸就在山坡上有了新发现，连呼我过去，我飞也似地跑过去看个究竟。原来，不远的山坡上有一座高高的水塔。我和爸爸站在水塔边，被眼前的景象惊呆了，只见塔上一根根晶莹剔透的冰柱犹如一把把锋利的宝剑，从水塔顶上垂挂下来。它们的个头可不小，短的有十几厘米，长的甚至接近一米！它们的粗细也不同，细的如同小树的枝干，粗的如同大人的手臂。这些悬挂的冰柱在阳光的照耀下闪闪发光，犹如一条条美丽的钻石项链，在那儿闪耀着耀眼的光芒，真想把它摘下来戴在脖子上。

再仔细一看，在水塔的附近，一些小植物也被完全冻成了标本，它们和水塔旁边被冰水冻住的石头一样坚硬透亮，就像一块块既美丽又巨大的透明琥珀。其中最令我震撼的是一颗小树，原来它的枝干只有手指那么细，重量也不过十几克，被冰层层包裹后，粗的就像成人的腰，好像两个篮球叠在一起那么大，我费了九牛二虎之力才勉强把它搬动起来。

我被大自然这种奇特的美深深折服，大自然的力量是多么强大，也是多么地神奇啊！

篇7：奇特大自然作文

奇特大自然作文

当春天的脚步悄然来临之时，当漫山遍野的冰雪即将融化之际，我和姐姐到位于山脚边的姑婆家拜年。

一来到姑婆家，我和爸爸就被屋前、屋后、坡上、坡下的冰雪吸引住了，好奇地跑向四周探寻。不一会儿，爸爸就在山坡上有了新发现，连呼我过去，我飞也似地跑过去看个究竟。原来，不远的山坡上有一座高高的`水塔。我和爸爸站在水塔边，被眼前的景象惊呆了，只见塔上一根根晶莹剔透的冰柱犹如一把把锋利的宝剑，从水塔顶上垂挂下来。它们的个头可不小，短的有十几厘米，长的甚至接近一米！它们的粗细也不同，细的如同小树的枝干，粗的如同大人的手臂。这些悬挂的冰柱在阳光的照耀下闪闪发光，犹如一条条美丽的钻石项链，在那儿闪耀着耀眼的光芒，真想把它摘下来戴在脖子上。

我被大自然这种奇特的美深深折服，大自然的力量是多么强大，也是多么地神奇啊！

篇8：奇特石林作文

奇特石林作文

人们常说云南有一大奇迹，那就是昆明的石林。石林的奇特是人人皆知的，今天，我也加入到了这“皆知族”的一员。

金牛池是石林中的第一个景点。金牛池里有两块大石头，露出的部分很像两头潜在水里的牛，一只大，一只小，像一对父子。这对父子很亲密，相互依偎着。

狮子亭是石林中最高的地方，站在那上面，可以看到石林的全景。石林的全景让我看的眼花缭乱，眼睛应接不暇。

龙牙石有一个十分美丽的传说。传说这颗石头是龙王的牙齿，只要摸一下，牙齿就会坚固百倍、千倍，甚至万倍。

桃花洞是当年吕洞宾修身养气的地方。坐一秒会发大财，坐两秒会终生吉祥，坐三秒，会有桃花运。

刀山火海则是另一个景点。“刀山”很锋利，只要摸一下，手指就会破；“火海”是一块块熊熊燃烧的“火石”。“刀山”和“火海”组成了石林的一道亮丽的风景线，使石林的美丽大大增加了。

阴阳界是石林最美丽的`景观之一。它是由两座高高的山峰组成的。一座光秃秃的，金灿灿的阳光照在上面，显得格外美丽；一座布满了绿绿的爬山虎，阴阳调和，一个美丽的景点就出现了。石林的奇特，让我心服口服。

篇9：奇特礼物作文

奇特礼物作文

猜不透的奇特生物竟是

课间休息完后，老师悄咪咪地说：“今天第一天上课，准备了一个小惊喜”我心里暗喜，是什么？文具？看着老师那透着一丝丝神秘的'眼神，内心无比激动，看着老师那远去的背影，我对礼物也是，浮想联翩。

不久，老师抱着一个不大不小的盒子，缓缓走进道：“这是一个独一无二的，长毛的，会动的礼物”我思索了一下，八成是个玩具，若真是个活的，在盒子里能这么老实？老师突然开口说道：“你们来猜猜！”“”同学们你一句我一句七嘴八舌地纷纷猜到。经过老师的一番询问，有说是小猫的，有说是鸭子的，有说是老鼠的“大概不是他们说的那样，绝对不是动物”我心想，可是我也猜不出来到底是什么，老师的脸上笑容已经藏不住了。我感觉这笑的含义怪怪的，有点猜不透，拿起笔开始按老师要求完成竞赛。

经过一轮预选，我幸运地成为第一个去观看这个“秘密”的人，我迈着沉重的步伐，抱着“真相只有一个”的心态去一探究竟，我感觉心跳的都要蹦出来了，扑通，扑通，老师的手缓缓打开盒子，我连忙凑过去，准备解开谜底，目光所及之处，竟是，的确是独一无二的，有毛的会动的，真像一个冷笑话，老师要我守口如瓶，不然我真想现在立刻公之于众。

最后老师让所有人都看了一遍，我笑了笑，看着哪个幸运儿来接受这残酷的事实？此情此景，我真想吟诵道；“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”唉，他们还没看到同学竟猜了壁虎，我真想告诉她：“呵，天真，你一会儿看了真相，定会崩溃。”我眼睁睁的看着他们一个个抱着满心欢喜，迫不及待的心情走上去，心又如石沉大海般回到座位，真是被骗了啊，看来我们还是太年轻。

这个奇特生物，我知道了，如果不是要守口如瓶，我真想去恶搞一下我的朋友们！

篇10：奇特的作文

今天，天气晴朗我和妈妈一起去大街上散步。我们走过桥前时我们被一盆盆盆景给迷住了。我蹲到盆景前拿起这个摸摸，又拿起那个瞧瞧，我的心里高兴极了，恨不得全都把它们搬回家去呢！这时候妈妈拿起一盆兰花问摊主：“这应该是兰花吧，蛮漂亮的，多少钱。”摊主回答：“这都是自家种的也不卖贵就10元一盆。”所以妈妈就买了两盆。我拿起这两盆花高兴漂亮极了。这时候我也看中了两盆很小的盆景，一盆是长着毛的仙人球和一盆我也不知道叫什么的植物，反正就是特别好看。但是我最喜欢的是那盆长着毛的仙人球。装它的容器是一个长得像一口碗的陶瓷，但是碗高了一点，表面还雕着树叶壮的图案，再看看里面那个长着毛的仙人球好看极了。你们一定会说：“仙人球怎么会没刺呢？”刚开始我也以为它是没有刺的，但我用手去摸了一下，“哎哟。”我轻轻地叫了一下。原来它的刺在白色毛的掩护下让人的眼球很难被人发现，所以这样也不会让人放眼望去一看就是刺了，真是柔中带刚啊！而且这些白毛虽然不多但排的很密只在空系中透一点绿。在仙人球的一边是一棵在田地里随地可见的一株野草，但在这样的搭配让人觉得讨厌的野草也变得不让人喜爱讨厌了。这是多好的搭配啊！将这两盆盆景摆在窗前好看极了！我一定要好好养这两盆盆景。

现在已是初入寒冬，盆景周围的其他植物早已是叶落归根，可是这小东西虽然没落几片叶子，但凡还呈现出一种勃然的生气。

篇11：奇特的作文

今天，晴空万里。

老师叫我们撕下一张没有用过而且是洁白如雪的纸。然后在上面写上你最爱的五个人。我听了这话后，心里美滋滋地写好了五个人：一是妈妈，因为妈妈关心我；二是外婆，因为外婆很疼我；三是妹妹，因为在我无聊的时候，她就陪我说话，玩耍；四和五是小姨和姨夫，因为他们很爱我······。

可是就在这时，李老师叫我们划掉一个人，我划掉的是妹妹，虽然这样，但我心里很伤心。就在我还很伤心的时候，李老师叫我们再划掉一个人，我难过的划掉了姨夫。没想到这时李老师又让我们再划掉一个人，我颤抖的拿起笔，准备划，又舍不得划，犹豫了半天，我还是划掉了小姨。此时，我心痛的无法形容。这时，我又听见李老师叫我们再划掉一个人，我好无助的划掉了奶奶。没想到最后，李老师竟然叫我们再划去最后一个人，我闭上眼睛，泪水一颗颗的落下来。我想亲人一个个都离开了我，那我活着还有什么意思，所以我把自己的名字也写在纸上，然后和妈妈一起划掉。

这时，突然听到李老师说：“人不可能长生不老，所以我们要学会珍惜”！

哎！要是人能够长生不老就好了，我真不想让他们离开我呀！————————哎。

篇12：奇特景观作文

奇特景观作文

每当走进校园时，校园的美景并映入你的眼帘：你看那高大挺拔的白杨穿上了深绿色的军装是那样的精神抖擞，像卫士一样在那儿站岗放哨，守卫着美丽的校园;那香气四溢的桂花，枝叶茂盛、繁密的枝丫朝气蓬勃，朝四面八方伸展，编制出一大-片绿色的荫凉，与那青翠粗壮的杨树遥遥相对。还有那有四季常青的松树，婀娜多姿的月季……整个校园就像一幅美丽绝伦的山水画。

金秋十月，秋高气爽，凉风习习，桂花开放了。它的花朵小巧玲珑，有四片花瓣组成，中间有细细的花蕊，几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球挨挨挤挤地长在花枝上，犹如天上无数闪烁的星星，数也数不清。秋风轻拂，金桂飘落在地上，厚厚的一层，像给大地铺上了金色的地毯。银桂，虽然细嫩、娇小，它却是点缀校园的珍珠。浓郁的桂花芳香，飘到操场，飘到教室，飘到我们的.心里，令人心旷神怡。桂花的芳香引来了一群群勤劳的蜜蜂，它们一边嗡嗡地叫着，一边辛勤地采蜜。花香还招来了一只只彩色的蝴蝶，它们在校园的上空翩翩起舞，给秋天的校园增添了一笔色彩，增添了勃勃生机。

不论是课间，还是体育课闲暇时，这些遮天蔽日的绿色大伞，为我们遮挡烈日，送来凉爽!送来芳香，太阳光穿过叶缝，星星点点地撒在地上，形成了各种各样的光圈圈儿，美妙极了。我们坐在树下讲故事、看书或作游戏，真是凉爽宜人，其乐无穷!

看着学校的花花草草，听着同学们的欢歌笑语，我们的校园不仅是学习的乐园，还是我们生活的花园。多美的学校啊!

篇13：奇特想象作文

奇特想象作文

我叫奇特，是一本22世纪的书，我的家住在布克(Book)博士的实验室里。布克博士有时会从21世纪领来一些小朋友，让他们坐着“时空穿梭垫”来参观实验室。这不，今天他又领来了一个小男孩，说是来找我的。布克博士拍了拍我的肩，介绍说:“这是文文，是六年级的小学生，他和他的同学都很爱看书。你和他聊聊吧!”

文文有些拘谨地看着我说:“你好!奇特。我是文文，最爱看书了。可是，我们的书却令人又爱又烦。上个暑假，我从学校图书室借了五本书，想在去外地的途中美美地看一通。可这厚厚的五本书，装了一书包，这一路上可把我累坏了。看书的时候还得小心翼翼，不能滴上水，落上灰尘。如果不小心滴上一滴水，书页就会起皱，字迹就会模糊，影响阅读不说，还损坏了学校的图书。碰上比较旧的书，书页变得又黄又脆，弄不好，‘咔嚓’一声，书页就断了，可扫兴呢，还有……”他边说边从包中拿出一本我见也没见过的21世纪的书。“你看看，这书上的字这么小，看起来可费眼晴了。”他边翻给我看边说，“我就是书看得太多了，戴上眼镜了。”他越说越激动，还下意识地扶了扶眼镜。“我妈妈在出版社工作，她告诉我，出一本书要经过打字、排版、校对、印利、装订等等一系列工序，可麻烦了!”说着，他用敬佩的眼神望着我:“听博士说，你可棒呢!说说你自己吧!”

我自豪地说:“我之所以叫‘奇特’，当然是因为我可以弥补你们21世纪的书的不足，能更好地满足你们的需要。你看，我全身是用一种轻柔结实的纳米材料做成的。你掂一掂，我是不是很轻很薄呀?我不怕日硒雨淋，也不会变黄变脆，永远是一种白而略带透明的颜色。你别看我只有两张纸厚，存储量却大得惊人。平时，我全身没有一个字……”

“咦，没有字你算什么书呀?没有字，我们什么也看不到呀!”“你别急呀，我可是真本事深藏不露呢!你们不是刚去过北大的纳米实验室吗?你们不是听到人们已经可以用原子组成‘原子’、‘IBM’等字了吗?我身上的字，就是用纳米技术、原子重组构成的。你可以随意调动文字，把它们移到需要的地方去。我的肚子里有上亿个晶格，作者口述一下自己的作品，文字就嵌入了这些晶格。我还可以让盲人‘看书’···”“什么?”文文吃惊地问，“盲人的.眼晴是看不见的，现在的盲文书都要靠手指去触摸凹凸点，盲人怎么能看书呢?”“哈，不知道了吧?确切地说，我是让他们用耳朵‘听’书。你只要对我说出书中某个内容的题目，我就可以为你朗读。如果你不想听这段了，就可以说出指令，让我跳过这段往后读。”

“那如果我想要自己看呢?”文文想给我出难题，“难住你了吧?’’“这很容易。你只需对我说‘我要自己看《xxx》。’我的‘肚皮’上就会立即出现你们称为二号大小的文字，你看完这一页，只要说一声‘请翻页’，书上的字立即就换成了下一页的内容，而这个过程只用一秒钟。”“如果文章有插图呢?”文文又提问了。

“那它就会随时出现，供你欣赏，甚至有些图片还有声音，能变成动画，就是这样……”我调出一幅图，给文文看。“这样的书可太生动有趣啦，我们都会喜欢看的。”文文兴奋地说。我也兴致勃勃地说:“你还可以用我的手———感应笔在我身上做笔记，写错了，用吸字器将错字吸回肚子里就可以了。以后，只要你一打开书，我就会将你的笔记调出来。我还可以……”我滔滔不绝、得意扬扬地说了下去。

篇14：大鼻子作文

大鼻子作文

1.让我贴个“大鼻子”

“哈哈哈哈……”咦?这是从哪儿传来的笑声。噢。原来是我们班举行贴鼻子游戏，欢笑声这么大，一定很有趣，快跟我来瞧一瞧。

只见班级教室的黑板上贴着一个大头娃娃，一双圆溜溜的眼睛就像一对黑葡萄，一张嘴笑成了月牙，可爱极了!美中不足的是缺了一个鼻子。同学们争先恐后地举手，跃跃欲试，生怕老师不请自己，老师就“挑”了昀槟，老师先给昀槟蒙上粉红色的手帕，然后让昀槟“象鼻转”三圈，后来，他勇往直前来到黑板前，只见他左摸摸右摸摸，把我们看得目瞪口呆。可惜最后什么也没贴到，还引得我们哄堂大笑。老师又请了兰丽萍，问她能看得见吗?丽萍确定地点点头，在老师的带领下，她转了三圈，只见她晕头转向，一会儿向嘉伟走去，一会儿向欣莹走去，她就像一只无头苍蝇到处乱飞，把我们逗得捧腹大笑，老师只好提示一下，把她带到黑板前，她摸了摸，肯定地贴上去。我们一边笑一边异口同声地说：“独眼龙!”兰丽萍摘下手帕，目瞪口呆，她喃喃自语：“这是我贴的吗?”没想到老师最后选了我，我大步流星地向黑板走去，摸了摸，我不假思索地贴了上去，教室里又响起一阵哄笑，看看我的“杰作”，“啊!大金牙，我居然贴个大金牙。”看着失败的作品，我面红耳赤地走回座位。

老师说“贴鼻子”游戏可以多找一些朋友来贴才有意思啊!我决定回家后也找几个朋友玩一玩。最后，我提起笔把这快乐的瞬间定格在纸上，这节课真有趣!

2.小矮人村里的大鼻子

在一个遥远的国度里，有一条小矮人村。里面住着的人全都是矮矮的，小鼻子大耳朵圆脑袋的人们，可爱极了。而里面的人们都过着开心幸福的生活。直到有一天，一切都改变了......

这天，皇后生了一个小男孩，可一出生，全部人都吓坏了，这个小男孩身材矮小，可爱的小脑袋前顶着一个大大的鼻子。时而还发出阵阵怪笑，这可把皇后吓呆了!有人提议，说：“皇后，我听说在我国有一条小矮人村里面住的全是小矮人，不如我们就把皇子送到那里吧。”皇后吓得立刻听从了这位大臣的建议。最终可怜的小皇子被送到了小矮人村里。

到了小矮人村里，小皇子依然受不到人们的欢迎，因为小皇子具有一个大鼻子，而这里的人们却全都是小鼻子的，所以人们认为小皇子是恶魔的象征。到了最后，小皇子竟然被人们取了一个外号――“大鼻子”。最终，小皇子就背着这个难听的'外号在小山村里生活了下来。

但是，小皇子在山村里的生活并不好过。就是因为他的大鼻子给他带来的许多孤寂与难过。他一出门，就要遭到小朋友们的捶弃，在家，又要遭到养父养母的责骂，日子过得并不理想。最后，小皇子决定离开这条山村。他发誓要找到一处属于他的地方。就在小皇子走到一座山的山腰上时突然晕倒了。突然，一阵闪光丛林中深处散发出来，不久，亮光中出现了一个具有白色羽毛的天使。她看着小皇子的样子，感叹地说：“真是个可怜的孩子，为什么要那么痛苦呢，那我就来帮你吧!”一阵亮光过后，小皇子就变了个样，浑身衣衫褴褛变成了衣冠整整，就连他那个最让他羞耻的大鼻子也变小了!这时，小皇子突然醒过来了，他惊喜的看着这一切，开心极了!以为是自己死后上了天堂。

就在这时，天使的一句话拉回了小皇子的神游。天使慈祥的对着小皇子说：“可怜的小皇子，现在，你的样子变了，你喜欢吗?”小皇子满心欢喜的说：“喜欢!”“那你现在可以回小矮人村里了，那里的人不会再捶弃你了，你可以放心的回去好好的生活了!好吗?”只见小皇子犹犹豫豫地点了点头。

最后，小皇子最终在天使的帮助之下，慢慢地向村子进发。一进村子，所有人都盯着他看，好像不认识他似的。所以，村里的人们都不知道眼前这个人就是以前被他们所予为“恶魔”的大鼻子。最后，小皇子就以现在这个正常人的身份在这条小村中开心地住下来。过了不久，小皇子还找到了属于自己的幸福!

★ 鄂教版六年级语文上册第五单元复习题以及复习方法