皮影戏作文800字（锦集25篇）由网友“今天不要拖延症”投稿提供，下面是小编整理过的皮影戏作文800字，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：皮影戏作文800字
“新年影戏聚星缸，金鼓村村闹夜窗。艳说长安佳子弟，熏衣高唱戈阳腔。”当我们穿越盐官镇那座修缮得中规中矩的状元宅第时，时光倒流，清代海宁人查岐昌在其所著《古盐官曲》中描述的皮影盛景今又重现。蓝花镶边白幕布上的小皮影热闹沸腾，孙悟空和红孩儿你来我往、腾挪飞越，正打得热闹得紧。
鼓乐飞扬，云雾氤氲，仙与魔在幕布上飞腾幻化，一方小小的皮影里，人们的情绪随着那一方寸小人的命运起伏，这便是世界级非物质文化遗产——海宁皮影戏。
摩挲着皮影涂了清漆的水亮表面，我仔细观察，那是一种清透金黄的肤色，似乎还带着温度和呼吸。两千多年前，汉武帝日夜思念逝去的李夫人，齐人少翁便“设帐张灯，帝则坐他帐望之……仿佛见李夫人之像”，由之，即有影戏。自诞生伊始，影偶便是灵魂的象征。海宁皮影那特有的流淌着南宋遗韵的彩绘平涂，精致细腻到眉毛发丝毕现的笔绘和少量镂刻，以及明艳不可方物的色彩，都让人惊艳炫目。
“一口叙述千古事，双手对舞百万兵。”国家级传承人、有着一肚子皮影戏剧本的徐二男爷爷教我操控小皮人，只见他双手各握两根操纵杆，手指灵巧地翻动，两个小皮人就拳打脚踢地对打起来。在皮影戏中，最高难度的就是武打动作了，既要精细，又要真实，没有三五年的功力不得入门。我也试着舞动了一下小皮人，它们跃动起来，那种新奇的感觉直入人心。
俗称为“皮囡囡”的影偶，因为“影子戏法”，成为世界电影的鼻祖，化身为世界文化的传奇。皮影戏艺人赵力大哥哥告诉我，他们一年的收入只有三、四万元，但是因为对皮影戏的热爱，他们投身于这项传承事业中，不怕晨昏操练，不怕走街串乡，因为海宁皮影戏是世界级非遗的瑰宝。
从海宁皮影戏开始，我认识和感知了一个词：非遗。我迫切地想亲近非遗，亲近它的文化底蕴和传承路径，亲近它的神秘厚重和绚丽多姿。父母由此为我打造了一次次“非遗之旅”，把我带到非遗文化的核心之处。
在西湖的湖光山色和题名诗赋中，我读懂了西湖这一世界级非遗的文化之美；在西泠印社的一方方金石篆刻中，我感受那些缔造金石文化的前辈们的坚守之心；在瑞安东源的一排排木活字中，我找到了中国文化的发源；在泰顺跨虹般的廊桥下，我认识了那么多守望传承的好心人……
原来，非遗无处不在。它是淡妆浓抹总相宜的西子传说，也是端午节时的龙舟胜会；它是香飘四溢的绍兴黄酒，亦是温润如玉的龙泉青瓷；它有滚灯的耀眼奇技、线狮的奇雄狡黠、蚕丝织造的精致、灶头画的淳朴憨然；当然还有十里红妆艳丽照人，长兴百叶龙变幻飞扬，以及越剧、昆曲和江南丝竹的清新流畅……
非遗是非物质的，但它是那样具象；非遗或是一种技艺，是那民间的绝技。经由非遗，我们认识中国文化及文化本身，它扎根在民间生活的深处，充满着人间烟火味，却又是一种最具有时光感的精髓。
它是历史的，它也是现代的；它是中国的，它也是世界的；它是丰富的遐想，亦是天才的创造；它在传承，它也在失去……
我庆幸，丰富绚丽的非遗在国家和国人的保护传承下，一路灿烂，一路欢歌；我愿意，做一个小小的“非遗卫士”，告诉更多的人非遗的故事，非遗的多情，非遗的华美，让非遗更瑰丽地活在现代人的视野里，在我们的现代生活中自由地流转和呼吸。
篇2：皮影戏作文800字
周末，妈妈带着我和弟弟去南关厢看皮影戏。妈妈告诉我，皮影戏旧称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以蜡兽皮或纸板做成的人物剪影以故事的形式表演的民间戏剧。虽然我在电视里看过几次皮影戏，但是现场观看还是第一次，不免有几分期待。
我们来到南关厢，踏着青石板铺成的小路，穿过几条古色古香的小街，便到了皮影戏小屋。推开木制的大门，里面可真热闹，一把把木椅子上坐满了人，大家都盯着舞台上一块白色的幕布。我们赶紧找了个位置坐下来，便静静地等待皮影戏的开始。
音乐一响起，皮影戏开始了。主持人说，第一场是童话故事《龟与鹤》，这是一个很棒的故事！我目不转睛地盯着幕布，期待着精彩的剧情。很快，屏幕上出现了一只乌龟，它在水底的岩石下不时地把头探出来，像是在侦察敌情。很快，乌龟觉得没有危险了，便放心大胆地爬上了大石头，在阳光下懒洋洋地晒着自己的龟壳。这时，一只身穿白羽大衣的鹤突然从天上飞了下来，对准了乌龟的头猛的一啄。乌龟反应极快，赶紧把头缩进龟壳，让鹤扑了空。鹤很是生气，在龟壳上左啄啄右啄啄，却一无所获，便悠闲地在龟壳上站着，梳理自己洁白的羽毛。这时，乌龟又偷偷地伸出了头，鹤猛一转头，用它那尖尖的嘴去啄乌龟的头。乌龟这叫一个机灵，快速把头缩了回去，又让鹤扑了个空。鹤啄不到乌龟的头，又去啄乌龟的尾巴，还是一无所获，便继续梳理自己凌乱不堪的羽毛。乌龟见鹤放松了警惕，立刻爬下岩石，钻入水里，绕到后面狠狠地咬了鹤一口。鹤跳了起来，看到被乌龟咬下的羽毛，吓得魂飞魄散，惊慌失措地飞走了！这下乌龟终于能安心地晒太阳了。这真是一只聪明的乌龟啊！
看完了《龟与鹤》，我又看了《闹龙宫》。半小时的表演眨眼而过，皮影戏戛然而止，让人意犹未尽。这么生动有趣的人物形象是怎么表演出来的？怀着好奇心，我请教了表演皮影戏的阿姨，阿姨笑呵呵地说：“这可难了，首先要选皮、洗皮、再画稿、过稿、上色，经过晾晒和熨烫后，最后进行组装！”
多么古老神奇的民间艺术！多么富有文化底蕴的皮影戏！愿这项非物质文化遗产发扬光大，世代传承，走向世界。
篇3：皮影戏作文800字
让皮影戏进课堂，有的老师说自己也不懂，孩子或许也不会感兴趣的。
我总想起小时候对皮影戏的迷恋。我能够借助皮影戏和祖父交流一些典故，看懂皮影里说的故事，还能够哼上两句，总能让自己获得一些人的称赞。我想不管时代怎么改变，儿童喜欢的东西，应该是没有多少代沟的，特别是玩耍的东西。
我们带着五六年级文学社一百多名社员，在多媒体教室里进行“走进皮影戏”的讲座。从木偶戏、布袋戏和动画片说起，讲孩子感兴趣的剧种，让孩子明白这些好玩的都是在用木偶、布袋和动画讲故事。而我们今天要接触的是一千多年前就在中国的土地上存在着的一种讲故事的方法，那就是用皮影来讲故事。
我们带了十几个皮影迷到皮影师傅家里去采访，晚上到城隍庙里看演出。我们布置学生写自己看戏的故事，鼓励他们将课文改编成剧本，孩子们在那种“咿咿呀呀”的腔调和或腾云驾雾或翻跟斗的动作中，慢慢“看”懂了不少故事。他们也乐于及时记录下自己对皮影的感受。越来越多的孩子对皮影产生了兴趣。有越来越多自觉的行动。他们私下去拜访艺人，他们会利用放假几个人在一起制作皮影，也开始了短剧本的排练。
最让孩子们难忘的是10月25日，我们将皮影戏班的人请进了校园，开始了一个下午的“皮影狂欢”。我让师傅们选择孩子熟悉的《西游记》中的片段。在演戏前，师傅做了简单的介绍，学生们就能够从出场人物的打扮分清楚角色，也能够从动作中猜出师傅们那古老的唱腔在说什么。我发现学生们看得非常认真。曲终，我还请学生讲讲自己明白了什么，喜欢上了什么。我很高兴的是有许多的学生说到了点子上。
最好玩的是师傅们和小剧团的成员PK《孔融让梨》的曲目。师傅们演的自然是诗词唱腔居多，而且有很多的赞美成分。而小剧团的表演接近说，不错的是“敲门”“请坐”“分梨子”等动作做得比较好，台下看的影迷们很高兴。
我最为感动的是皮影活动结束时，许多学生围了上来，像追捧明星一样，看着几位正在收拾皮影的师傅，询问晚上会在哪里唱戏。这场景分明告诉了我，越来越多的学生还是喜欢上这门古老而又简单的皮影戏了。
篇4：皮影戏作文800字
从未看过如此生动有趣的表演!
暗黑的房间，朦胧的灯光，一个个形象精明巧妙的纸像跃然眼前，无论是人还是马，鸟还是兽，都独具韵味。耳边，那带着中华大地独特沧桑感，低沉洪亮的嗓音，不断在耳边回响。一种磁性的魔力，将我的魂魄不知不觉的摄走;那声音与姿态各异的纸像一起，引我进入一个如梦似幻的世界，领略先古人民的绝世风采……
此时的我正深深地陶醉于皮影。关于皮影，了解甚少，毕竟我生于南方，未见过皮影。这次的观影，我被其深深地打动，陶醉其中。
“一口道尽千古事，双手挥舞百万兵;三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。”在那略显模糊的纸布上，一位手拿武器的壮汉，威风凛凛的.出场了。而一旁，又有一位大汉神气十足地飞奔;只见他们一会儿双枪对打，一忽儿纵马飞奔，真是精彩纷呈。他们，仿佛不是纸像，而是真实的存在;他们似乎“活”了过来，生动逼真，令人叹为观止。他是心灵的沟通、灵魂的召唤，深深吸引着我……
但更深的震动，来自台后。
走进后台，只见两位老伯坐在幕后，古铜色的皮肤显露沧桑。嘴唇干裂，像是很久未经雨水滋润的旱田。屋里，摆放着一个巨大的木头匣子，那是表演皮影的戏台，匣子正面是大块白布做成的皮影幕，影幕上方悬吊一盏灯泡;左右及后方是木墙，壁上绘有各种神仙的精美图案。表演时，他们一边在白色幕布后面操纵戏曲人物，一边和着音乐，用带有浓厚乡土气息的曲调唱述故事。
这样繁琐而又枯燥的演出方式，他们坚守至今，着实让人钦佩!
皮影背后，是世世代代皮影传承人的心血与汗水。
皮影戏是我国文化的瑰宝，曾被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。它之所以历经多年还流传至今，是因为皮影始终有它独特的魅力和深厚的文化内涵。世人称皮影为“戏剧艺术的活化石”、“活的绘画”。它正在我们的身边逐渐消失。或许不久的以后，我们将无缘再欣赏它了。
难道这个流传了几百年的民间艺术就要在时代的潮流中消逝吗?我想，对于喜爱它的观众来说，它永远不会逝去!用心领会，砥砺传承，皮影戏定会在历史的沙尘之中永不褪色!
落日余晖中，我迈开大步，行走在三峡的青山绿水之间。身后，传来那熟悉而又低沉的嗓音……
篇5：皮影戏
皮影戏是中国一门古老的传统艺术。随着时代变迁，这门艺术日渐淡出人们视线。 然而，在我的家乡―巫山县骡坪镇，残存着当地最后一支传统皮影戏班子，坚持给村民的文艺生活增添古色古香的味道。说起皮影戏，我可是情有独钟。
记得那一次是仲夏的一个晚上，我们正在吃饭，爷爷说：“大坝里来了个皮影剧团，吃完饭我带你去瞧瞧。”皮影对我来说是一个新鲜物，不知啥样。我扒了几口饭便要去。路上我又蹦又跳，不一会儿，我和爷爷来到大坝里，只听见锣声、鼓声、喝彩声吵作一团。演皮影戏的场地被里三层外三层的观众包得严严实实，好不容易才挤了进去，只见那儿摆着一个一米来高的木架子。框架上绷着一块半透明的驴皮，驴皮上武松把老虎摁在地上挥动着铁锤大的拳头向老虎头上猛击，大老虎咆哮起来，不住的扒着地下的什么东西。老虎一用劲翻身一扑、一掀、一剪三般都抓不着武松，劲儿先泻了一半。武松随手拿起身边的哨棒，一阵乱打，老虎倒下了。锣声、鼓声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《西游记》、《葫芦娃》……精彩绝伦。
篇6：皮影戏
今天妈妈带领我和表妹一起去华派梦想城体验皮影戏。
到了皮影戏馆，里面的老师让我们一人选了一个木偶，我选了一个孙悟空，表妹选了一个玉皇大帝，我们都选了各自喜欢的角色。老师让我们坐下，给我们讲了关于皮影戏的知识：“中国皮影戏历史悠久，源远流长，从汉代（公元2）就有了皮影戏胚芽，到唐代（公元6）再发展皮影戏。中国皮影戏是一种集光影、美术、剪纸、雕刻、舞蹈、音乐、说唱为一体的传统表演艺术。你们看一下自己手中的皮影人偶，都是用牛皮做的，因为牛皮比较牢固，知道了吗？我们开始表演皮影戏吧！”
老师领我们进了一个房间，这里的舞台是用白布做的，老师让我们好好看一下自己手中的皮影戏木偶，我这才发现它的做工非常细致，每一点都刻得很用心。老师说：“要怎么表演呢？你们看木偶的后面都有三根小棒，第一根小棒是控制人物身体的，第二根小棒是控制人物左手的，第三根小棒是控制人物右手的。孙悟空和玉皇大帝都是一样操控的。”
我和表妹不一会儿就学会了，我们俩一起演了一出《孙悟空大战玉帝》的戏曲，妈妈和老师在外面看的直鼓掌。
体验皮影戏结束了，我和表妹依依不舍地回家了。
篇7：皮影戏作文
皮影戏作文
听不懂的故事湖南省平江县南江镇中心小学六年级方娜
星期三晚上，我和同学们一起去城隍庙看皮影戏表演。远远地，我们就听到庙里悦耳的锣鼓声和动人的弦乐。
庙里燃着两支红色的蜡烛。观看皮影戏的人还真不少，不过大多是老人。他们围坐在一起，一边看皮影戏，一边吃果子，非常惬意。
戏台搭在地上，前台是个木质的四方框，上面镶了一层白布，后面的灯光照着皮影，就可以看到皮影的动作了。另外三面用竹棍子撑起来，外面包了一层红布，就成了一间小小的.包厢。透过缝隙，可以看到里面有三个皮影师傅，一个师傅负责掌影子，()不时唱上几句，有时还跺脚助兴。另外两个师傅负责好几样复杂的乐器，如敲锣打鼓，拉二胡等。他们还要分几个角色，用几个腔调唱台词。
一个小丑模样的人物出现了，一边跳一边说着什么。戏词好像是方言和普通话混在一起的，我和刘洋都听不太明白。
“刚才唱的是什么？”我问刘洋。
“我是一个肚。”刘洋说。
“不对吧？‘这是一条路’还差不多。”我忍不住笑起来。
由于听不懂台词，我稀里糊涂地看完了这场皮影戏。后来问旁边的爷爷，才知道表演的是《樊梨花》的故事。
那位爷爷告诉我，皮影戏主要运用方言说唱，还临时掺杂了其他地方的方言和腔调，刚开始听时会有些难懂。如果在观看皮影戏之前了解一下故事的内容，听起来就容易多了。
（指导老师 许交飞陈怀瑞）
篇8：皮影戏作文
皮影戏作文
皮影戏
皮影戏是中国一门古老的传统艺术。随着时代变迁，这门艺术日渐淡出人们视线。然而，在我的家乡―巫山县骡坪镇，残存着当地最后一支传统皮影戏班子，坚持给村民的文艺生活增添古色古香的味道。说起皮影戏，我可是情有独钟。
记得那一次是仲夏的一个晚上，我们正在吃饭，爷爷说：“大坝里来了个皮影剧团，吃完饭我带你去瞧瞧。”皮影对我来说是一个新鲜物，不知啥样。我扒了几口饭便要去。路上我又蹦又跳，不一会儿，我和爷爷来到大坝里，只听见锣声、鼓声、喝彩声吵作一团。演皮影戏的场地被里三层外三层的观众包得严严实实，好不容易才挤了进去，只见那儿摆着一个一米来高的木架子。框架上绷着一块半透明的驴皮，驴皮上武松把老虎摁在地上挥动着铁锤大的拳头向老虎头上猛击，大老虎咆哮起来，不住的扒着地下的什么东西。老虎一用劲翻身一扑、一掀、一剪三般都抓不着武松，劲儿先泻了一半。武松随手拿起身边的哨棒，一阵乱打，老虎倒下了。锣声、鼓声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《西游记》、《葫芦娃》……精彩绝伦。
半夜节目结束了，我意犹未尽。我走到架子后面发现了许多带木棒的图片，爷爷见我好奇便给我讲：“这是用牛皮做的，在上面做了彩绘，很精致。这皮影共有十一个关节是仿照人得关节制作而成的。这让我越来越喜欢皮影了。
皮影戏是我国文化的瑰宝，它历经多少年才流传至今。虽然现在有了电视、电脑等高科技给我们的视觉享受，但皮影始终有它独特的魅力和深层的文化内涵。
我爱我家乡的皮影戏！
让皮影艺术永远流传
去年，“宝莲灯”首映式在我们华阴市西岳庙隆重举行，其中有一项就是精彩的皮影戏。我们全家有幸观看了华阴这一传统的民间艺术。
戏台很小也很简单，用白布围成了一个长方形，长超不过三米，宽大概也只有两米左右，一块雪白的'步挡住戏台的一半，操纵皮影和敲锣打鼓的民间艺人坐在白布后面。舞台前面人山人海，大家焦急地等待着演出的开始。
在一阵清脆的锣鼓声中，白布上方出现了小巧玲珑的人物雕刻精致的皮影。有唐僧、有孙悟空、有猪八戒、还有娇艳的白骨精……一阵阵粗犷激昂的唱腔吸引了我，我仿佛也跟着唐僧师徒四人一同踏上了西天取经之路……
你知道皮影是怎样制成的吗？它用牛皮做原料，经过一道又一道工序，才把牛皮制成了薄而透明的材料。然后，艺人用刻刀精雕细刻，最后还要上色呢！皮影雕刻工艺精细、线条流畅、造型生动、色彩艳丽、景物有宫殿、绣阁、帅帐等等，人物有文臣武将、才子佳人、神话人物……每个皮影形象都非常生动逼真。在没有电影、电视之前，皮影艺术在华阴的城乡广为流传，受到了群众的热烈欢迎。
可是现在，人们却很少能看上皮影戏了，孩子们几乎都没有见过真正的皮影，我多么希望华阴政府能在节假日，多组织演出几场皮影戏，让皮影戏走进人们的生活，走进孩子们的视野，让这门古老的艺术永远绽放光彩！让我们大家都来保护古老的文化遗产，保持民族文化的传承吧！
皮影
老王还清楚地记得第一次看祖父耍皮影时的情景，那时他只有六岁。祖父在村里边敲锣边大声喊：“看皮影儿喽！看皮影儿喽……”他就跟在祖父的后面，学着祖父的语调奶声奶气地喊“看皮影儿喽！”祖父哈哈大笑，抱起他，“当”敲一下锣。“娃儿，替爷爷吆喝一句！”“看皮影儿喽！”“大声点！”“看皮影儿喽”
晚上，在他家老屋的门前，祖父和父亲搭起了戏台，点起了汽灯，打开木箱排出了皮影。天刚黑，村里的老老少少就拿着小方凳，早早地赶来；戏还没开场，戏台下就已经黑压压的一片。
祖父“当”地敲了一下锣，戏开场了。祖父熟练地舞动着皮影儿，台下不断地传来叫好声、热烈的掌声……
“那时候，多好啊！”摸着精巧的皮影儿，老王不禁一声长叹，“唉，可是现在”记得父亲将手艺传给自己时语重心长地说：“好好学，这可是能靠着过日子的好手艺。”可谁想等老王学成后，这皮影儿戏却大不如以前红火了，这几年更是无人问津。
“现在家家都有电视，谁还来看这皮影儿啊！”想起儿子不屑一顾的话，老王气就不打一处来，尤其是大年三十摆起戏台时那冷清的场面，更如锥子般戳着老王的心。“再过一段时间，中国人要看咱们中国的皮影戏，只怕要到国外去看了。”一位大学教授来考察时曾对他说过这样的话。老王心中阵阵发凉：“我可不能让皮影戏在我这一代断了呀！可是，连看的人都没有，更别说来学了。”
两行热泪，顺着脸颊流下，落在了与老王相伴了几十年的皮影上。
“看皮影儿喽，看皮影儿喽”耳边依稀又响起了祖父的吆喝，恍惚中又听到了祖父的爽朗笑声：“娃儿，替爷爷吆喝一句。”于是，老王便如小时候一样，亮起嗓子喊：“看皮影儿喽”那声音在夜空中荡漾开去……
篇9：皮影戏作文
皮影戏作文
对，不能，那么他们躲在哪里呢？他们在幕后操作，操作的结果是，皮影在舞台上呈现出千姿百态、活灵活现的动作和神情，并通过这些细致逼真的动作神情，以及皮影操作者的旁白等，向观众表现皮影人物的一个故事，塑造人物形象。既有趣又有主题，这样才能吸引观众，让观众“微笑，默叹，鼓掌，以为妙绝”。
考试作文毕竟和平时随笔不同，考试作文要求在限定的字数内表现一个主题，表达一种情感，而平时随笔则可长可短，比较随意些。平时随笔就像是在家自己弄弄小炒，而考试作文则像规定时间内给客人端出一道色香味俱全的像模像样的菜肴，当然也像在规定的舞台和时间内给观众表演一段皮影。要求比较严谨，因此，需要我们同学好好去经营。
我们继续这个比喻，写作文的同学可以比作是皮影操作者，而你的作文就是那个皮影戏，那么改卷的老师呢？便是观众吧，作为操作者，你不可能从幕后跳出来说，观众们，我的皮影故事是这样的，情感是那样的，人物是如何如何伟大，或者如此如此有趣等等。
你唯一的办法就是在幕后将皮影绳拉好，让皮影们舞动起来，表演起来，看到观众被你的人物感染进入角色，你仍旧不能在背后叫好，你只能不动声色地继续操作下去，或者事后没事偷着乐。契诃夫谈到写小说时说：“好坏都不要说出声来。”说的就是这个意思，作者在写作者尽量让自己处于“隐身”状态。如果改卷老师被你的故事所吸引，最后才走出来，作为宾客，他“意少舒，稍稍正坐”，来给你打分，那么你的作文就成功了。
目前，我们同学作文中最大的问题就是呈现方式的问题，我以前以为是呈现的精彩不精彩的问题，后者只能日后慢慢在锻炼中去解决，目前当务之急便是解决呈现方式的问题。大部分同学似乎就怕阅卷的老师看不到你的写作意图，于是干脆站出来说，这个人物，怎么样怎么样，而不是通过细致的描写和特定的场景以及故事去表现，因此，作文就变成了思想说教，或者是人物概述。
下面我们用两篇本次考试作文来对比。
难忘那微笑的目光
期中考复习的最后一天，明天便是奔赴考场的日子。我回望教室墙上的钟，下午第一节还没开始，还是下课时间，便将头埋在臂弯里，再眯一会儿觉。连续几日的晴天，让人困倦不已。旁边的男生们不知疲倦地打闹着，我实在难以入睡了，心里盘算着――下午英语课、语文课、科学课，吃饭……
正当百无聊赖时，上课铃陡然响起来，英语老师抱着一堆作业匆匆从隔壁班教室跑过来。耳畔响起英语老师温和却又严厉的声音：“这节课我们来订正作业，再不订正就没时间了，大家先把报纸拿出来……”她碎碎的声音不绝于耳，而我，中午没休息，倦意如潮水般席卷而来，眼皮都快粘上了。朦胧中环顾四周，也只有少数几个同学坐直了身子，强打精神努力听着。我自恃作业做得不错，闲着无事就开始打量起英语老师来。皱巴巴的脸，皱着的眉头，皱着的鼻翼，不断涌出单词的薄嘴唇显得更薄了，反正给人的感觉就是一位老婆婆。
此刻，她正起劲地讲解一道题，为了掩饰自己的`懒散，我装作极认真听题目的样子，并及时附和老师一声，完整地将英语语法回答出来。当时教室里悄无声息，只有我的声音在空气里回荡，突兀得让人有点尴尬。
我抬头望了老师一眼，却分明得看到她微微笑了。嘴角没有上扬，但目光却充满笑意，极轻，极浅，似乎在赞许我，夸奖我。蓦然间，那皱皱的脸在我眼里舒展开来，午后的阳光照射出细微的尘埃，在老师的周身浮动着，安静温和。老师那微笑的目光穿透了尘埃、穿越了距离，轻轻但有力地撞开了我的内心，带走我所有的困倦、杂乱的思绪，仿佛有魔力般。心中的愧疚和不安顷刻间被放大，放大……
老师其实可以不用来补上这复习课，但为了那没准的一两分，她花了45分钟在我们身上。而我们却……那目光，那微笑的目光令我清醒。
我回望教室墙上的钟，还有25分钟。我想，这25分钟我会很努力，很认真。至少我不能对不起那微笑的目光。
别用平常的眼光看我
有些人在生活中做了一次贼，那么他在我们眼中就永远是贼了，殊不知，他也已经改过自新了，所以请别用平常的眼光看。
在我们生活的班集体中，每天都有不同的事情发生，这些事或大或小，或好或坏，但是如果是好的事情的话，我们脑袋中肯定浮现的是班级中佼佼者的名字；反之，如果是坏的呢，那些平时在班级中纪律不好的，天天打架的人就是你首先想到了，为什么不同的人在你的思想里会受到不公正的待遇呢？是因为他平时的一次高分还是因为他平时的一次违纪？可这些又能代表什么，在我看来，这些只不过是人的眼睛看到的事物的一瞬间而已，你可能错过了它好的一面，也可能错过了坏的一面，所以我们又怎么能用平常的眼光去看待别人呢？
在我们的印象中，春天永远都是“温暖”、“轻盈”、“希望”的代名词，春雨永远是那么地“温柔，安静”，如果人们在春天看到了倾盆大雨、乌云满天的景象，还以为是夏天提前了，可是，时间的确是停留在春天，这下的，也的确是春雨啊。因为没人规定春雨必须要“润物细无声”，它也可以来的轰轰烈烈，走的潇潇洒洒，有些事物可能无形之中在慢慢地改变，所以，我们怎么能用平常的目光去看待呢？
我很讨厌听身边的人说，你不就是这样的吗？如果是好的一面，我们还可以不计较，但说出这句话的意思往往都是贬义的，这就是一根导火线，接下来两个人就会争论一番，毕竟没有人是希望自己在别人的心中的印象是不好的。
我们不应该被假象迷惑，或者我们应该多发现事物其他的优点，不要用平常的目光看一切。
点评：从上面两篇作文来看，两位作者的思想深度以及对生活的观察，甚至文笔高低，在这两篇作文中我们是看不出有多大的差别，至少改卷老师不可能在短时内看出了，但是就是这样两篇作文，分数差别却极大，40总分的作文前者得了36分，而后者却只有区区26分。这就是呈现方式的差异在考试作文中给人的感觉所造成的迥异结果。
我们不可否认，前一篇作文无论从选材的精心，描写的细腻，主题的深化等方面都有着非常独到的地方。可以肯定，这位同学她的立意假如和后一个同学一样的话，她也同样会选择用一个生活场景，用一段细腻的描写去呈现生活中那些总是用一成不变的目光去看待人的不公正现象，同样可以获得高分。
这也许就是作文能力高下的区别之一吧。当然还有很多其他的方面，但是目前我们当务之急还是先解决记叙文中写作者的状态问题，是在线，还是隐身？是跳出来议论，还是藏在后面拉那根皮影操作的绳子？
篇10：皮影戏作文
皮影戏作文
・ 我国是一个多民族国家，五十六个民族都有各自的特色，那些特色很神奇，十分吸引人，皮影戏就是其中之一，作为汉族的特色，皮影戏的历史十分悠久。
・ 皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。皮影戏是中国民间的`一门古老传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”
・ 皮影戏演出时十分的有趣，艺人们唱着那腔调，一边唱，一边讲述精彩故事。艺人们技术都十分的好，控制着人偶做出各种高难度动作，让人叹为观止。
皮影戏最著名的有三大皮影戏，每种都颇具特色。陇东皮影最显著的特点是夸张变形，人物身子小，身体上窄下宽，手臂过膝。陕西皮影起特点是保留着说书的痕迹。而山西皮影的特点是严谨规范，艺术风格和工艺手段和陇东皮影截然不同。
・ 皮影戏流传至今已有两千多年了，这充分证明了我国的历史悠久，传统文化的博大精深。
篇11：皮影戏作文
今天晚上我看了皮影戏，皮影戏是有很多阿姨在后面操作一些用纸板做的小动物，小动物就会跑，就会跳了。
皮影戏真好看，我下次还要看。
20xx年7月28日
皮影戏作文50字小学生作文（中国大学网）
篇12：皮影戏怎么造句
【注音】： pi ying xi
【意思】：用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的戏曲，民间流行很广。表演时，用灯光把剪影照射在幕上，艺人在幕后一边操纵剪影，一边演唱，并配以音乐。也叫影戏。有的地区叫驴皮影。
篇13：皮影戏怎么造句
1、邓1979年的美国之行被基辛格称为“像场皮影戏”，邓此行产生了显著的正面影响。
2、多个湄公河主题帐篷里还演出越南歌剧、泰国皮影戏、柬埔寨古典舞蹈和中国的葫芦丝音乐。
3、皮影戏是世界上最古老的传统手工艺及表演艺术，早在电影及电视发明之前，它就起源于中国。
4、皮影是民间皮影戏所用的皮制人物形象。
5、皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一。
6、以前，当节日或庆典活动时，皮影戏总是大出风头，它是人们主要的娱乐形式之一。
7、除了需要师傅言传身教，更加需要勤学苦练，积累大量的实际表演经验，因而要组成一个皮影戏剧团是十分不容易的。
8、皮影戏与皮影人形都是中国文化的一部分，深受国外人的喜爱。
9、那师父这皮影戏还能演什么？
10、或许，皮影戏这朵民间艺术的野玫瑰在乌镇那浓浓的水乡韵味的浸润下，又会有浓烈绽放的`一天。
11、你看这皮影戏，既生动又有趣。
12、看来这大牛对皮影戏还真挺感兴趣的。
13、皮影戏是十八世纪中期传到欧洲的，法国传教士在1767年将皮影戏带回法国，在巴黎和马赛举办的表演，引起一阵轰动。
14、皮影戏的鼎盛时代已经一去不复返了。
15、民间艺术剧：皮影戏、灯影戏、木偶、民间剧种等；
16、韩增自幼嗜好皮影戏，天生一副好嗓子，哼唱影调，韵重味浓、清脆宜人。
17、菲律宾猪笼草猎物剪影，有点像皮影戏。
18、本文重点将环县道情皮影戏中的打击乐分类，并逐一介绍其特点和作用。
19、这次的工作坊将介绍皮影戏的文化及在中国的发展，学生也将亲自参与表演。
20、桐柏皮影戏是流行于豫南地区的一种戏曲艺术形式。
21、以印度尼西亚的皮影戏和H太太疗病经历为例，说明故事语言可以为患病者创造一种神圣的治疗空间；
22、据说中国的皮影戏是世界电影最早的雏形，同时也是现代电影的基础。
篇14：《皮影戏》教案
《皮影戏》教案
设计意图：
在我园年俗表演中，我们邀请了皮影艺人为孩子们来进行表演，在表演的艺术中，孩子们对皮影戏这门中国传统的艺术形式产生了浓厚的兴趣，我园也为孩子们开设了有关皮影戏的活动，希望孩子们通过这样的活动，了解皮影戏，学习制作皮影并尝试表演。
活动目标：
1、初步了解皮影戏的有关知识，知道表演皮影戏需要用到的.一些道具。
2、了解制作皮影的材料和制作过程。
3、激发幼儿合作表演的兴趣。
活动准备：
一出皮影戏、皮影戏台、三套皮影（小小的早餐，熊出没，十二生肖）、PPT、铁环数个，铁棒数个，木棒数个，皮影卡、灯、故事创编、音乐、材料盘、剪刀数个、
活动过程：
一、了解欣赏皮影戏
导入：孩子们好，昨天我们第一次见面的时候你们告诉了我几个你们喜欢的故事，有《熊出没》《十二生肖》《猫和老鼠》等等，老师也让你们用塑料板纸画下了故事里面的人物，今天我也给你们带来了一个我特别特别喜欢的故事《小小的早餐》，请你们欣赏一下。
幼儿观看，教师表演
引导幼儿说出皮影戏，知道表演皮影戏还有另外一个名字叫做“灯影戏”，就是通过我们这个戏台幕布后面的灯光投射出我们这个活动皮影的影像，这种表演形式我们叫他“皮影戏”也叫做“灯影戏”。
师：其实我们这个皮影师我们这出皮影戏里最关键的道具，那皮影究竟是如何制作的呢？请你们想一想让幼儿探索，尝试说出皮影的制作过程。
师：孩子们，其实我们民间古老传统的皮影制作是用动物的皮质做成的，但是工艺比较繁琐，为了做工方便保存方便，我们现在都是用塑料板纸来制作皮影的。
师：孩子们，我们制作皮影一共分为几步呀？
幼：三步。
师：第一步是绘制皮影，第二步是剪切，第三步是将材料把皮影卡连接在一起。
二、幼儿制作皮影，教师巡回指导
三、表演皮影戏
每组幼儿表演不同的主题。
四、活动延伸
孩子们，你们想不想分享给班级里的其他小朋友，那我们带着这些皮影给其他小朋友进行表演吧！
篇15：皮影戏说明文
皮影戏说明文
世界上还有多少种戏是在光源的照射下用隔亮布进行演戏？
世界上还有多少种戏是以兽皮或纸板做成的人物来演出？
世界上还有多少种戏是带着浓厚的乡土气息？
还是从两千年前讲起吧。
两千年前，汉武帝的爱妃王夫人染疾故去了，武帝思恋心切，终日不理朝政，大家都很担心。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒影于地，影得栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成王夫人的影像，涂上色彩，并在手脚上装上木杆。入夜方帷，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，从此就爱不释手。
皮影戏的制作不是一天两天就能完成的。制作皮影先要画稿，既按人物的不同的身份和个性，设计出不同的形象。
画完稿就采用牛皮或羊皮。去毛、刮挺、去脂，然后钉在木板上拉紧晒干。把设计好的.画稿便拷贝在这皮上。
拷贝好的皮就可以上色了，上色是皮影制作十分体现功力的，根据不同的人物和服装施行不同的色彩。画完后的皮影须喷一层清漆。
由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，套进竹签棒。依照通常方式，一个人物只须两根签棒，动作复杂的形体则多达四、五根。剧说老辈子的高手，连眼皮也能活动起来。完工后的皮影就可以演出了。
皮影就这样，一代一代地师传身授下去。
篇16： 皮影戏观后感
今天，学校请来了黄花甸吕家班的老师来给我们讲皮影戏的由来，皮影戏它是由驴皮制作的，并且还得是三年以下的驴皮，因为驴皮它制作出来的皮影是透明的，上色也十分好上。皮影戏是世界级非物质文化遗产，通常，常见的刻法有两种，第一种是根刀，另一种是拉刀。岫岩皮影戏已经有三百多年的历史了，皮影戏的特点是南唱女腔，分别分为大噪和小噪。
皮影戏开始了！画面上，缓缓慢慢的出现了金斧头三个字，金斧头的主人公是小二，小二上山砍柴的时候不小心把斧头掉进河里，这时，有一位老爷爷从天上来了。说：“孩子，你为什么哭？”小二哭泣的说：“我的斧头掉河里了！”老爷爷说：“那我帮你拿上来吧。”小二又说：“爷爷你不能下去，水很深，两旁的山又这么高，你不能去，我宁愿被东家打死也不让你去！”老爷爷又说：“好孩子，好孩子，孩子，你看哪里有一只兔子。”就在这时，老爷爷下去拿上来了一把银斧头，老爷爷给小二，他没要并且说：“这不是我的，我不能要。”老爷爷又变成一把金斧头，给他他还是没要。老爷爷没有办法只好让河里的青蛙把之前的.斧头捞出来。老爷爷走之前说了一句话：“孩子你一定会幸福的！”东家知道了这件事，第二天也用同样的办法来骗老爷爷，骗到了金、银两把斧头，老爷爷走之前说：“一定要拿好！”东家正在琢磨再怎么骗老爷爷的时候，两把斧头突然飞了起来，东家在追斧头的时候，掉河里淹死了。
看了这个皮影戏，我懂得了做人不能贪小便宜，要诚实。向小二学习不是自己的斧头布可以拿走，不能向东家一样贪小便宜。
篇17：皮影戏作文400字
皮影戏作文400字
皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一，也是傀儡戏之一，是我国的瑰宝。
演出装备轻便，腔调优美，表演精彩，深得大家喜爱，但皮影戏艺术在遭遇“文革”劫难之后，濒危的处境至今未能扭转。
今天爸爸带我去看皮影戏，皮影人偶好看极了，栩栩如生，一个人偶像“凤辣子”――“王熙凤”，王熙凤是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。人偶模样：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。人偶身量苗条，体格风骚，真是粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。人偶服饰：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉祆，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。
越看就越像“王熙凤”，莫非今晚看的'皮影戏是《“凤辣子”初见林黛玉》，不错就是看这个。
开始表演了，每一个动作和腔调都是那么地道，欣赏了这段让我大饱眼福。如果每一本名著都用皮影来演绎的话，那就太有趣了。到了台后，那些叔叔阿姨满脸的汗，虽然他们这样辛苦，每一句称赞，在大众上留下美好的印象。谢谢叔叔阿姨你们辛苦了！
成功都来之不易，所以我们要努力奋斗，撑起未来的一片天。敬幕前，幕后的工作人员，你们辛苦了。
篇18：皮影戏的作文
篇一：皮影戏的秘密
湖南省平江县南江镇浆田学校六年级 陈斌
附近庙里的菩萨要过生日了，晚上一定有皮影戏表演。
“崽，妈妈晚上带你看皮影戏去。”妈妈是个皮影戏迷，绝不放过任何一次看皮影戏的机会。
妈妈经常给我讲故事。她说，这些故事都是她从皮影戏里知道的。小时候，她看皮影戏看得可多啦。
我和妈妈坐在最前排。第一出戏是《武松打虎》。“武松”一出场，上下翻滚，真是威武极了。看戏的人都说： “这武松演得太好了，太厉害了！”
“这个纸人怎么会跳上跳下，还会说话呢？”我纳闷极了。
我偷偷跑到后台，掀开布往里看。空间很狭小，两米长，一米五宽，还放了两个大箱子。两侧的大竹竿上挂着许多皮影人物，带着各式各样的帽子，精致又漂亮。两位师傅坐在长凳上，另外一位师傅站着。他们一个敲鼓打锣，一个拉二胡，一个操纵皮影。站着的师傅把“武松”的皮影放到布幕上表演， “武松”的背上连着许多线和棍子。
操纵皮影的师傅猛地在地上跺了一下脚，那只“老虎”马上翻倒在地。敲鼓的师傅大喝一声，“武松”就骑在了“老虎”的头上。
精彩的皮影戏，需要师傅们高超的技艺和默契的配合，没有经过专门的训练，很难达到完美的效果。 （指导老师 王远玉）
篇19：皮影戏的作文
湖南省平江县南江镇中心小学六年级欧阳娴
房老师将皮影戏班请到学校表演。我们这帮小戏迷们观看了一场精彩的皮影戏――《高老庄收猪八戒》。
咚咚咚――鼓声响起来，一个毛头毛脑的皮影出场了。有的同学尖叫： “孙猴子出场了！”哈哈，后面那个斯斯文文的相公一定是唐僧，叽里呱啦说个不停。很快，笨头笨脑的猪八戒出现了。
高员外的女儿带着丫环在花园赏花。戏台里传来高小姐和丫环的对话。真奇怪呀，戏台后面，明明是四个男师傅，说出来的却全是女人的腔调。
演戏的师傅用手在灯光前晃了一下，一道黑影将高小姐吹倒在地。丫环扶着高小姐进房，用平江的方言大叫： “哎呀，不得了啊，小姐被怪风刮倒了，还胡乱说要跟猪相公成亲啊！”
这时，一个家丁皮影出现了，说是帮高小姐去找郎中治病。他在路上碰到了孙猴子，就将孙猴子带回了家。
我觉得最精彩的部分要数这个治病的情节了。师傅们对原有的故事进行了改编和创新，听起来更幽默，更精彩。
孙猴子坐在桌旁的椅子上，坐了两三次还没坐稳。我们真替师傅们担心，是不是皮影坏了？
旁边那个家丁皮影忽然问：“你是不是没吃饭？”
孙猴子说： “肚子饿了几天，站也站不稳了！快拿文房四宝给我开单方！”
家丁应道：“文房四宝啊，你要多少，我们南江镇上就有多少！”
哈哈，师傅将我们南江镇唱进去了，有意思。
孙猴子说： “要三百年的猪头。”
那家丁插嘴说： “三百年的猪头，谁家有啊？你这个郎中真是糊涂！”
我们听了，觉得孙猴子开的单方真是奇怪。
孙猴子说： “三百年的猪头就是陈皮啊！”原来是猜谜语呀。
“天上掉下个和尚！”
有同学小声应道： “玄参！”
戏台上真的说的是玄参。在孙猴子和家丁的对话中，我们猜中了好几个中药的谜语。
（指导老师 顾曼姿房科盒剑）
篇20：皮影戏的作文
作者/陈诗音等
平江县南江镇中心小学皮影小剧团的小编剧们，开动脑筋，设计新的皮影形象、场景，以及精彩的故事。瞧，他们设计的`皮影样图多漂亮。将这些样图剪下来，再进行加工，做成皮影，就可以进行皮影戏表演啦！
美丽的大树
陈诗音
我要给大家表演皮影戏――《美丽的大树》。
瞧，这是我设计的皮影样图。这是一棵健壮美丽的大树。它有茂密的树叶；粗大的树干，浅紫色的树皮。我在画纸上雕刻了两只圆溜溜的眼睛和一张可以活动的嘴巴。做成皮影的时候，我用几根小木棒控制眼睛和嘴巴。这样就能生动地表达大树的快乐和忧愁啦！
拔萝卜
王益昌
我想借助皮影戏给低年级的弟弟妹妹们讲述《拔萝卜》的故事。一对老夫妇在地里种下了各种各样的蔬菜种子。到了夏天，他们的园子里不仅结满了豌豆、黄瓜和丝瓜，还长出了一个巨大的萝】。
老爷爷用力拔呀、拔呀，就是拔不出这个大萝卜。老奶奶、小孙女来帮忙了，还是拔不出。小猫、小狗、小耗子都来帮忙了，终于把大萝卜拨出来啦！晒太阳
李鑫鑫
春天的太阳暖洋洋的，皮皮和西西两兄妹决定让家里的被单晒晒太阳。
他们踮着脚，一起将被单搭上晾衣绳。
西西把脸蛋儿贴在被单上，说： “好温暖的太阳啊，我真想把自己也挂到晾衣绳上晒一晒。”
“那我们试试？”皮皮说。
皮皮和西西双手抓住晾衣绳，眯着眼睛看着金灿灿的太阳。突然，一阵大风刮过来，掀起了被单。被单把皮皮和西西卷起来，飞到空中。他们吓得尖叫起来，忙打开被单，紧急降落，终于安全到达地面。
海底世界
黄靖恒
我设计了《海底世界》的皮影戏。
我用透明的硬纸板剪了两条大鱼，五条海带和一丛珊瑚，再用绳子串上，就可以操纵它们了。我把剪好的气泡也用绳子串上。《海底世界》这个故事需要的道具就准备得差不多了。
海带慢慢地扭动着身躯，鱼儿咕噜咕噜地吐着泡泡，开始讲述大海里的各种趣事。你想听听吗？
飞翔的小魔女
曾彦霖
看，我这个皮影效果不错吧？你能看到小魔女后面那隐隐约约的影子吗？
圣诞节到了。小魔女和圣诞老人一起为小朋友准备礼物。 “我应该给小朋友准备什么样的礼物呢？”小魔女问圣诞老人。
“你飞进小朋友的梦里就知道啦！” 圣诞老人说。
这个晚上，小魔女好忙啊。她要飞到每一个小朋友的梦里，给他们送去心爱的礼物。
游来游去的鱼
刘天喜
我拿来一张透明的胶纸，在上面涂上蓝色。这是大海的颜色。用灯光一照，它更像蔚蓝的大海了。
海藻怎么做呢？可以收集一些绒毛，把它们粘在纸板上。轻轻吹口气，它们就微微颤动起来。
那条游来游去的鲨鱼，嘴巴是可以上下活动的。表演的时候，我会给它配音――咔嚓咔嚓……
（指导老师 曾晓霞徐静芳房科剑）
篇21：皮影戏作文600字
在这个金色的九月，怀揣着梦想，我悄然走进了昼锦的校园，憧憬即将展开的崭新的生活画卷，去谱写属于自己的青春赞歌。可理想和现实之间是有距离的，两周的生活，就像一不小心打翻了五味瓶，那滋味可谓是酸、辣、苦、甜……
辣
初来乍到新的环境，严苛的校规，陌生的同学，在小学无拘无束的我一下子感到了很多的不“自由”。
报到第一天，已经过了老师规定的7点30分，第一次，哪有那么多规矩？满不当回事的我不慌不忙、慢条斯理的走进了教室，结果可想而知，我被班主任赵老师请上了讲台，受到了一顿严厉的批评。我的脸青一阵白一阵，火辣辣的烫，在40多双眼睛的注视下，我恨不得找个地缝钻进去，我第一次明白了“时间”的含义。
酸
刚到中学的我们，难以抑制自己兴奋的心情，自习课成了“一窝蜂”，第二天上了学校的“黑名单”。本以为又将被训斥，没想到我们却看到了刘老师微红的眼眶和大颗大颗滚落的泪珠，我们疑惑地问：“老师，您为什么哭了？”老师好一会儿，止住眼泪，只抽噎地说了句：“是老师不好，教的孩子不优秀”。霎那间，我的心被一只无形的大手紧紧的握住了，鼻子一酸，眼泪“啪嗒啪嗒”地落了下来，愧疚的垂下了头。
苦和甜
跑操是昼锦的特色运动。若在平常，这般强度，我们早就叫苦连天了。可如今漫长的跑道在脚下延伸，哨声和口号声不绝于耳，同学们眼睛里似有熊熊的火焰在燃烧，一圈、两圈……衣服紧紧贴在身上，汗如雨下，虽累，虽苦，大家绝不轻言放弃！我们努力迈动沉重的双腿，踏着整齐划一的步伐，嘴里喊着那个承载着我们信念的口号：千秋万代，十一最帅；斗志昂扬，十一最强！
苦心人，天不负。我们的表现受到了年级主任的称赞，改变了领导对我们的不好的看法。
沐着夕阳的余晖，我看到刘老师笑了，笑得像孩子般的灿烂，我们也笑了，心中充盈着骄傲与自豪，口号更加响亮，步伐更加铿锵，
夕阳为我们披上了金色的战袍，我们将继续奔跑在成长的道路上……
篇22：看皮影戏作文
看皮影戏作文
看 皮 影 戏长沙市砂子塘天华寄宿制学校三年级一班 黄泽浩晚上，我们一家人到湖南大剧院看皮影戏《猩猩与天鹅》，它描写了一个这样的故事：一次洪水冲毁了小猩猩的家，失去了妈妈的小猩猩爬上一棵快要断的树上喊救命，这时天鹅姐姐飞来了，她救了小猩猩，并且用魔法变了房子和食物给小猩猩，还送给小猩猩一支仙笛，她说：“你如果遇到了困难，只要吹三声笛子，我就会赶过来，现在我还要去帮助别人。”天鹅姐姐飞走了，小猩猩在房子里睡着了。这时一只饥饿的大灰狼敲门说：“快开门，我是大灰羊。” 小猩猩开门一看原来是大灰狼吓得说不出话来，大灰狼猛扑上去，小猩猩可怜地哀求：“狼大哥别吃我，我给你好吃的.！”边说边把天鹅姐姐留给他的食物端出来。大灰狼奇怪地问：“你哪来这么多好东西？” 小猩猩说：“是天鹅姐姐送的，她还送给我一支仙笛，只要我吹三声它就会来。”大灰狼一边流口水一边说：“吃了天鹅肉就可以长生不老，你赶快吹三声叫她来，否则我就吃了你！” 小猩猩只好拿出仙笛吹了三声，善良的天鹅姐姐马上飞回来。狡猾的大灰狼连忙说：“谢谢你的帮助，我们要送给你一件礼物。”他把天鹅姐姐骗了下来并狠狠地咬住她的脚，小猩猩很惭愧，赶过来扯住大灰狼。上当的天鹅姐姐愤怒地用力甩开了他们说：“你们忘恩负义再也别想得到我的帮助！”天鹅姐姐飞走了，收走了房屋和食物，大灰狼气急败坏，转身扑向小小猩猩把它给吃了。皮影戏结束了，我喜欢天鹅姐姐，它很善良、乐于助人；小猩猩可怜，但是它不该轻信别人、忘恩负义；大灰狼最坏，真希望天鹅姐姐把它赶出森林。看皮影戏作文600字篇23：皮影戏作文素材
皮影戏作文素材
皮影戏最早诞生在两千年前的西汉，又称羊皮戏,俗称人头戏,影子戏.发祥于中国陕西，成熟于唐宋时代的秦晋豫，极盛于清代的河北。
皮影是采用皮革为材料制成的，以牛皮和驴皮为佳。。先将样稿轻画在皮上，然后用各种型号的刀具或刻或凿，之后用透明水色着色，颜色一般不调和，故而纯正绚丽、对比强烈。刻凿、着色完毕后“出水”即熨平，这是其中最关键也是最难的'一关。出水后再晾干，装订组合即可上台表演。
沿袭传统戏曲的习惯，皮影人物被划分为生、旦、净、末、丑五个类别，更加特别的是，每个人物都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手十一件连缀组成。
演皮影戏耍操纵技巧和唱功，有的高手一人能同时操耍七、八个影人。武打场面是紧锣密鼓，影人枪来剑往、上下翻腾，热闹非常。而文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕、优美动听。或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。
篇24：皮影戏的作文
上周六，我们学校来了京剧团皮影戏分团，首先，他们介绍了皮影戏是电影、电视的老祖宗，是我国民间传统艺术，也是文化遗产。有《狼和羊》、《金斧头和银斧头》这两个故事把人和动物的动作操控赢得了同学们的掌声，都栩栩如生，还让我们明白了许多道理其中《孙悟空大战蟒蛇精》中的猪八戒、孙悟空都很幽默，语言很搞笑，整个教室都布满了笑声，看完了这三个皮影戏，我们大家都依依不舍的离开了。
通过这次皮影戏，让我们知道它是古代劳动人民发明创造的一种用“光线”照射来表演故事情节的戏剧艺术品种。
篇25：皮影戏的作文
昨天晚上，我看了CCTV—4台播放的皮影戏，太美了!它深深地吸引了我，所以我想写这个题材。
我查了一下资料，皮影戏呢，起源于两千多年前的西汉，发源于我国陕西，到了唐宋时代，在我国山西、河南都很发达，极盛时期是清代，特别是河北一带，玩的人很多，以前只有达官贵人才能玩得起，后来，随着军事远征和经商，相继传入了波斯、阿拉伯、土耳其、泰国、马来群岛、日本以及西欧等国家。1955年起，全国残存的皮影戏班，在党的关怀和扶持之下，又获新生。
改革开放以后，我国传统文化复苏了，现在的皮影艺人，在继承传统的基础上，大胆改革创新，作出更好的皮影戏。
皮影是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，皮影戏是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合的艺术形式，是我国艺术宝库里的一颗明珠。它是让观众通过白色布幕观看皮影偶人表演的灯影，来表现戏剧形式，服装鲜艳，唱腔优美，表演得非常动人，深受观众们的喜爱。
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