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爱的颜色作文400字

时间：2023-09-03 07:28:20 更多作文收藏本文下载本文

爱的颜色作文400字（共15篇）由网友“滑走一条鱼”投稿提供，以下是小编为大家准备的爱的颜色作文400字，欢迎大家前来参阅。

爱的颜色作文400字

篇1：爱什么颜色作文400字

爱什么颜色作文400字

我爱什么颜色呢？我爱春天的绿色。

春风吹醒了大地，小草害羞地探出了小脑袋，就像刚刚睡醒的小娃娃。树木抖了抖刚刚苏醒的身子，换上了碧绿色的春装。花儿也伸伸懒腰，点了点头，向人们微微笑。草儿。树儿。花儿说着悄悄话：“春天来了。

我爱什么颜色呢？我爱夏天的红色。

火红的太阳照射大地，热得人们躲在空调房里不敢出来。小猫。小狗躲在树下伸出长长的舌头，好像在说："热死了！热死了！”

我爱什么颜色呢？我爱秋天的`金色。

秋天到了，稻谷熟了，远远望去就像一片金色的海洋。树上的落叶缓缓飘落下来，有的像翩翩起舞的金蝴蝶；有的像飘飘荡荡的小船。

我爱什么颜色呢？我爱冬天的白色。

冬天到了，漫天飞舞的鹅毛大雪给大地披上了洁白的面纱，大地就像一个羞答答的新娘子。小朋友们可以在雪地里堆雪人，打雪仗。

我爱什么颜色呢？我爱春天的绿色。

篇2：爱的颜色作文400字

爱的颜色作文400字

夜无声。

她打开电脑，进入聊天室，灰白的头像瞬间闪烁了一下。

里面聊天的人很多，他们聊着各种各样的话题。她静静地看，偶尔回复一两句。

”柠希，早点休息。“妈妈提醒她。

”好的，您先睡。“她转头对妈妈说完，又转到电脑前。”唉！“妈妈叹了口气就出去了。

柠希。充满希望的名字，却不幸患上了白血病，这无疑是残忍的。她没有告诉任何人，却用自己的真实姓名上网聊天，她希望更多的人认识她。因为她随时随地都可能离开。

不久，一个叫“希敏”的人找上了她。出乎意料的，这个叫“希敏”的人和自己是多么地像，同样患上了白血病。也许是同病相怜，那晚她们聊了很久。最后她们相约一起数新年的钟声。

进入冬季，雪花苍茫地覆盖着大地，洁白无暇。

柠希躺在病床上，她的`世界一片雪白。

妈妈问她有什么心愿。

“用我的号继续和希敏聊天。”

妈妈含着泪答应了。

新年的钟声如期而至。

妈妈打开电脑，登上了女儿的号。

“是你吗？是你吗？是你吗？！”屏幕上立刻跳出了这句话。

妈妈的眼泪又流了下来，她敲出了一句话：“是我！是我！是我！”

可是令谁也想不到的是，希敏是先柠希一步离开的。以上的对话是两位母亲。

爱虽苍白，却洁白无暇。

她和她的友谊，诠释了爱的颜色。

篇3：《爱什么颜色》

佚名

教学目标：

1 学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情，

2 认识本课10个生字，包括9个要求会写的生字。

3 理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。

4 正确、流利、有感情地背诵诗歌。

教学准备：生词卡片

课时安排：3课时

教学设计：

第一课时

一、激趣引入，初读课文。

我们的世界万紫千红，我们的生活多姿多彩，自读课文，看看小作者喜欢什么颜色？为什么？

二、分组自学，初步感知。

1、小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容，扫除文字障碍。

2、教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读：

一读：扫读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。

二读：连读。小组内成员分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。

三读：想读。小声自由读课文，边读边想课文写了什么？

四读：选读。选择你最喜欢的句子多读几遍。

3、在小组长的.带领下，学生自学课文。（教师巡回指导）

4、检查自学情况

（1）（板书生字）在自学生字时，你有哪些困难？（在字音、字型、字义等方面的困难）在自学生字时，你还有哪些好的方法要告诉同学们？重点指导“威、蔚、武”三字的笔画。

学生交流学习。

（2）出示“保”和“宝”学生区别。师引导学生认真区别其不同用法。

三、再读课文，体会意境。

1、指名分小节读文，其他同学边听边想象。

2、指名简述读后在头脑中形成的彩色画面。

四、完成“语文天地”的日积月累

抄一抄：碧绿蔚蓝辽阔威武乘风破浪……

第二课时

一、回顾课文，积累词语。

1、试背诗歌，找出描写颜色的词语。

2、说出自己积累的有关“颜色”的词语。

二、精品细读，体会感情。

1、学生自主探究三小节的写法。

2、引导学生体会作者对家乡、对生活以及对理想的追求。

3、学生自由讨论自己喜欢的颜色及原因。

三、指导学生有感情地朗读诗歌。

四、布置作业：

1、完成“语文天地”找一找描写颜色的词语：红（）……

师重点指导学生“运用联想理解词语”（金钥匙）

2、请仿照诗歌再编一段。

第三课时

一、展示续编，培养兴趣。

1、小组内展示，评出最好的作品。

2、全班交流优秀作品。

3、教师指导学生选择有意义、鲜活的事物来描绘。

二、读一读，背一背。

不仅我们能用文字描绘世界的色彩，古人对色彩亦是喜爱有加。出示《渔歌子》、《晓出净慈寺送林子方》

1、生自读，解决不认识的生字。

2、标画出诗中描写颜色的词。

3、说一说自己所想象到的画面。

三、课后延伸

收集有关描写颜色的古诗。

篇4：爱什么颜色

上这节课之前我先让孩子们去自己搜集关于颜色的资料。

在课堂中，让学生充分交流他们自己搜集道德资料，孩子们很有兴趣，因为那是他们自己的成果。可是仍然有一部分孩子没有在课前做这项工作，所以在上课时的这个环节就没有得到锻炼的机会。开课给了孩学习的自信，上起课来气氛也就越发活跃了。

这是一首并不太难理解的诗歌，所以让孩子充分的朗读。抓住重点词语（碧绿、火红、蔚蓝、将来、乘风破浪、威武）对学生进行朗读和理解的指导。当学完第一和第二节之后，我让孩子们先仿照前两节口头说一段自编诗，因为前两节的诗文格式一样。然后再学完第三节，抓住第三节与前两节的不同之处，再进行仿照诗歌自编说话的训练。最后把说话训练落实到笔头上面，让学生写一首自编的《爱什么颜色》，从孩子的反馈来看，都能够掌握仿写的要领，并且大部分孩子都能够充分发挥自己的想象力。

这是开学的第一课，在上课的过程中，我发现有的孩子羞于在大家的面前朗读。从他们的声音来看，就时一种不自信的表现。怎么样让学生在朗读中找到自信呢？

篇5：爱什么颜色

我爱火红的颜色，

因为——

夕阳下的晚霞是火红的，

日出时的朝阳是火红的，

连我的心

也是火红的。

我爱雪白的颜色，

因为——

悠悠的云朵的雪白的，

漫天飞舞的雪花是雪白的，

我生活在农村，

连我的梦

也是雪白的。

我爱金黄的颜色，

因为——

无边的沙漠是金黄的，

滚滚的麦浪是金黄的，

运动员身上的奖牌

也是金黄的，

将来我要当一名优秀的运动员，

奋勇拼搏，为国争光。

篇6：爱是什么颜色作文

我爱碧绿的颜色，

因为――

绿色表示和平

绿色也表示生命

将来我要当一名军人

我穿那威武的军装

也是碧绿的

爱是什么颜色作文50字

篇7：爱什么颜色作文

每个人都会有自己喜欢的颜色，我也不列外，我喜欢的颜色有：红色、黄色、绿色、蓝色和紫色……但我最喜欢红色。

因为秋天，走进树林里，看见枫树的叶子是火红的所以我觉得红色很美，绿色的叶子变红，让秋天的景色更加的美丽。

我喜欢红色，还要一个原因。那就是因为我们祖国的国旗就是红色。所以我很喜欢红色。

还有因为红色在花儿里面，红色让花儿美丽，让花儿艳丽。所以，我觉得红色让每个人都心情舒畅，让花儿美丽，所以我很喜欢红色。

最后还一个原因，因为我们画画时用到红色，它很亮，让人觉得这张画很美。在秋天红色衣的当秋天暖和，让秋天的枫叶项一只只蝴蝶和一只只小鸟在空中飘扬。

不过我还喜欢绿色，但她不是我最爱的颜色。喜欢绿色，还有也有一个原因。因为绿色让人得眼睛放松，每当我们眼睛有点累，看看绿色。就会觉得自己的眼睛很清凉，所以，我喜欢绿色。

同学们你们喜欢什么颜色？为什么？你们会像我一样举例吗？

篇8：爱什么颜色作文

我爱火红的颜色，

因为――

火辣辣的太阳是火红的，

美丽的朝阳是火红的，

我是一个中国人，

我们那威武的国旗，

也是火红的。

我爱漆黑的颜色，

因为――

夜晚的天空是漆黑的，

教室的黑板是漆黑的，

我是一个中国人，

我们的眼睛和头发，

也是漆黑的。

我爱金黄的颜色，

因为――

国旗的五星是金黄的，

太阳的光是金黄的，

我生活在梦的花园里，

我想象的天空，

也是金黄的。

篇9：爱什么颜色作文

我爱彩色，

因为

书是彩色的，大自然是彩色的，

将来我要当一名建筑师，

建一座彩虹桥，

让小朋友们上去感受一下，

站在彩虹上是什么感觉。

我爱洁白的颜色，

因为

雪花是洁白的，

将来我要当一名医生，

为人们解除病痛，

我穿的那身医生的衣服，也将是洁白的。

河南省三门峡市外国语小学三年级:张欣雨

篇10：爱什么颜色作文

爱什么颜色

(作者:尚万?j 河南省新乡市育才师专三.四辅导老师:周晓丹)

我爱天蓝的颜色，

因为----

天空是天蓝的，

大海是天蓝的，

我生活在城市，

连我的梦

也是天蓝的。

我爱火红的颜色，

因为----

晚霞是火红的，

朝阳是火红的，

我是一个中国人，

我们的国旗，我的心

也是火红的。

我爱翠绿的颜色，

因为----

辽阔的草原是翠绿的，

高大的树木是翠绿的，

将来我要当一名陆军战士，

勇往直前，保卫祖国。

我穿的那身威武的军装

也将是翠绿的。

篇11：爱什么颜色作文

我爱碧绿的颜色，

因为和苗是碧绿的，

小草是碧绿的，

我生活在农村，

连我的梦

也是碧绿的。

我爱火红的颜色，

因为朝阳是火红的，

枫叶是火红的，

我是一名少先队员，

我们的队旗，我的心，

也是火红的。

我爱洁白的颜色，

因为香气四溢的百合花是洁白的，

祝福的哈达是洁白的，

将来我要当一名白衣战士，

救死扶伤，奉献爱心，

我的衣裳也将是洁白的。

篇12：爱什么颜色作文

我爱碧绿的颜色，

因为

森林是碧绿的，

草原是碧绿的，

我生活在安徽，

黄山上挺拔的迎客松，

也是碧绿的。

我爱金黄的颜色，

因为

秋天的田野是金黄的，

菊花是金黄的

我是一名少先队员，

我们队旗上的标志，

也是金黄的。

我爱黑白的颜色，

因为

玉斑凤蝶是黑白的，

熊猫是黑白的，

将来我要当一名围棋高手，

我下的那些围棋棋子，

也将是黑白的。

篇13：爱是什么颜色作文

爱是什么颜色作文

春天，正是杨柳吐翠、鲜花怒放的时候，大地五颜六色，光彩夺目，真美啊！“爱和春天一样，也很美！”老师说，“我们心里要充满爱，有爱就有温暖，有爱就有色彩。”那爱是什么颜色的呢？也会和春天一样色彩斑斓吗？我偷偷地笑了：呵呵，这么傻的`问题我可不敢去问老师。

我跑到茂密的小树林里，我问小草：“小草，小草，你知道爱是什么颜色的吗？”小草挠了挠头，细声细气地说：“爱是可爱的绿色！”咦？难道爱就一种颜色吗？

我跑到美丽的花间，我问月季，月季们你看看我，我看看你，不约而同地笑了，用温柔的声音说：“爱是美丽的粉红色！”

我听了，心里琢磨着，怎么他们说的不一样啊？噢！对了，蓝天见多识广，他一定会给我满意的答案。于是，我仰头问蓝天：“蓝天爷爷，蓝天爷爷，您能告诉我爱是什么颜色的吗？”蓝天爷爷一听，忍不住笑了，用深沉的声音回答道：“爱嘛，当然是蓝色的喽！”唉！我现在是越问越糊涂了，他们说的都是自己喜欢的颜色啊，那么，爱到底是什么颜色呢？

我想空气到处漂浮，他的经验丰富，一定知道。我就拉着空气问道：“空气大哥呀，你说爱是什么颜色呢？”空气大哥听了，难为情地说：“对不起，我也不清楚，爱是透明的，也许没有颜色吧！哎呀，我也不知道，小朋友，你还是去问别人吧！”

我虽然很纳闷，却没有泄气，还是边走边询问。