校园之美在于人作文800字（共28篇）由网友“vonihm”投稿提供，下面是小编整理过的校园之美在于人作文800字，希望对大家有所帮助。
篇1：校园之美在于人作文800字
一幅画的美在于它的美，一个家庭的美在于它的生活，一个学校的美在于它的人。半年多来，让我最感动，记忆最深刻的，就是那位保安大叔。
他高高的，瘦瘦的，黝黑对皮肤。最醒目的就是他小小的头和那炯炯有神的双眼。我们私下里都叫他“老鼠大叔”，因为他长得很在特别。
每天早晨，走进校门，总是他第一个映入我的眼帘，双手插在口袋里，在校门口徘徊，并且左右环顾。几乎次次都这样，这已经成为了保安大说的招牌动作。随后，他又每一栋教学来回逛，其实他是在检查作业，看有没有同学早晨来抄作业。记得有一次，我去问同学作业，手里拿着笔，桌子上摊着作业本。这时候，保安大叔一声不响走到我跟前，我一惊。“干吗？”他严肃的问。“问作业。”我说。但他似乎不相信。同桌又马上为我辩解。他这才点头走人。我提到嗓子眼的心，也才安心放下。深怕他会误会，告诉我的班主任。但我又不解了，他是保安，怎么连作业也要管？真奇怪！
我们学校有个规定，中午出校门，必须有老师的签字，通过了保安才可以。但有一次，实在是十万火急的事，必须要赶回家，也没来得及找老师签字，借了同学的车就快速的往外赶，没想到被保安大叔拦住了，还张口朝我要老师的签字。我赶快跟他解释，飞了九牛二虎之力，并且把实施夸大了几倍，想要回家去拿家作本，但他仍然没有被“感化”。简直比素悟空还要顽强，百般无奈，我只好打电话让爸爸把作业本拿过来。回到教室，我简直想不通，怎么会有这么硬的`“石头”，但转念又想，这本来就是一个保安的职责，不能埋怨。
放学了，保安大叔又来检查，一个个教室轮流查过。看到保安大叔的身影，就知道大事不妙，我们班的灯都开着，饮水机的灯也亮着。“要节约用电，知道吗？这么晚还不回家啊……”“知道了，知道了。”我们连声回答。本以为他就要走了，但他仍然喋喋不休：“走的时候关好门窗，关上饮水机和灯，特别是锁好窗户，早点回家。”顿时，一股暖流涌上心头。保安大叔笑了笑，然后就走了。当我背上书包，准备回家时，看见保安大叔还在第二幢教学楼检查。
保安大叔的一举一动和他独特的形象，已经成为学校一道靓丽的风景线。
篇2：校园之美高中作文800字
校园之美高中作文800字
校园不起眼的一小块土地上，安静地生长着几株葱兰。它们挺立在秋日微风中并不摇摆，细细的茎上的六片雪白的花瓣微微向上卷起，任由阳光在其间跳跃。我不由得痴了……
我看见了美――美，原来是一种冲突与碰撞。大雨初歇的水珠，给葱兰平添了几分生气，愈显晶莹纯洁的绿色和白色支撑起的生气，与暗沉的土地以及微黄的秋景一碰撞，便撞出了令人怜爱的美来。这些细小而挺拔的身躯，与一旁几日前被大风吹歪的小树一碰撞，便撞出了使人奋进的美来。我闭上眼，这些花儿便一个个竞相蹦入我的脑海中去，与我课余的疲惫一碰撞，便撞出了叫人惬意的.美来。原来，美便是双眼捕捉到的画面中一个事物依次与周边事物和我们心灵相碰的产物。
然若不在校园中，不在公园里，而置身在高楼鳞次栉比的城市的其他角落，还会有如此多而迷人的碰撞，如此多而迷人的美吗？《巴黎圣母院》中，街头卖艺少女爱斯美腊达俊俏纤弱的脸庞、黑色的大眼睛、灼灼的目光、挺拔的身段以及纤纤秀足，想必早已印在大家的心里了，可谁又能说丑陋的独眼敲钟人卡席莫多就没有美丽了呢？美并不满足与它的形式，它也是内在的，是心灵的。两年前的温州动车事故，许许多多温州人半夜排队献出自己温暖的血液；冒着被讹的可能性，不少人也乐于伸出援手；“最美妈妈”、“最美司机”等美称一个个地冠在周围人的身上……人性中的善良与现实中的悲惨痛苦在不停碰撞，总能撞出别样的美来。
花开到盛时自然会败，生活中一件件美好的小事总会结束，难道美仅驻足片刻，终会消逝吗？不，碰撞是不会停止的，碰触的火花是不会熄灭的。曹文轩说过：“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”是的，美是青春的，我们若是尽好自己绵薄之力创造美，留心身边的美，我们便置身于青春的之美中了。不论美如何改变自己的容貌，不改的总会是它青春的模样。
我回过神来，继续走在校园的小路上。没两步的拐角处，又有几株葱兰盛开在脚边。我只放慢了脚步，并没做停留。我放眼包含它们的全部风景――土壤、小树、身边来去的同学……我要我的心灵与我周围的一切碰撞！
好一个秋日全景，好一种青春洋溢的美！
篇3：和谐之美在于友善作文
和谐之美在于友善作文
用关怀去创造美好，用心灵去感动心灵，用友善去走进自然，用生命之间的善意，连结人与自然的和谐。
——题记
又是那双狡黠的小眼睛。我小心翼翼地望着它，它也用那绿豆一般大小的眼珠子瞅瞅我。它是一只小小的麻雀，从去年开始，不知是被阳台上的枝繁叶茂吸引，还是被我家晾晒的黄澄澄的小米诱惑，它每天都会飞来远远观望，却又总是只远远地观望，从未走进这块人类的领土。
但今天，我没有像往常那样对它熟视无睹。我用小勺子挖起一堆小米，抬起手晃了晃：来吃吧。它有些迷惑不解地摆了摆身体，两只纤巧的爪子轻轻拢拢，头上那特有的`几点白毛像星星般在日光下闪耀。“来吃吧。”我友善地笑着，又朝它挥了挥手中的勺子。它摇晃地落在栏杆上。黑曜石般的瞳孔盯着我：你想干什么？我善意地笑笑，冬来秋去，这位小客人一定很难找到食物。我要尽地主之谊呀。“吃吧，我不会对你怎么样的。”我笑着说，缓缓把勺子递过去。
那。好吧。它眨了眨圆溜溜的小眼，一步一蹭地向勺子挪来。你可不能骗我哦。它倏而停下了，抬起尖尖的小喙望我。“嗯，不会的。”我继续保持着那个动作，只剩眼睛对它传达我的善意。终于，它一头扎进勺子里，噼啪嚼着小米的声音是那么的动人。一束阳关轻洒在它毛茸茸的尾巴上，它仰起小脑袋，也友善地回望我。我笑了，想把这个画面深深印在脑中，如此美好，如此和谐。
晚上，乌云像天空中的一块癣，雷声隆隆不止，闪电不停地劈开云层。云雨欲来。我不禁开始为那个友善的小生灵担忧，如果有狂风骤雨，它要怎么对付？不一会儿，果然下起了波瓢大雨，雨珠混杂着冰雹，拍击着窗户与屋檐。哦，它在那儿！我看见它蜷缩在阳台一角，只小小灰灰的一团。来吧，来吧，进来吧。我真诚地望着它，它却怯生生地依附在冰冷的栏杆边，不敢靠近。来啊，快进来啊，我友善地打开窗，向它伸出手。
它的爪子在地上轻点几下，终于下定了决心一样，踉踉跄跄一头扎进我的手心。抚摸着手中温热的小生命。一股电流从手心直蹿心中，浑身一阵战栗。号称最害怕人类的鸟儿，现在正躺在我的手心。我颤抖着用手指轻轻梳理着它的乱羽，它也轻轻颤抖着回应。以前它天天来我家，我们却从未有过任何交集，而现在，如此和谐美好的场景却震撼着我的内心。
篇4：和谐之美在于宽容作文
和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化恶人播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化恶人播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
篇5：校园之美作文
每当我来到学校，就像投入了母亲温暖的怀抱，久违的幸福感让我不禁爱上它。
可爱的校园
校园的一切都是可爱的。我爱校园的红日，满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的热水般喷涌而出，晶莹耀眼。我喜欢在金光万缕中踏步，就好像把一天中所有的虚荣、骄傲、烦恼都践踏下去，我有我的生活，我要把命运握在手中，我要将生命推向高潮。
畅然的校园
校园的一切都是畅然的。我爱校园的夜空。书声朗朗的黑夜里，月亮笑弯了腰，眨着诡谲的大眼睛，月光穿过树荫，漏了一地闪闪烁烁的碎玉。极美的星夜，天上没有一朵浮云，灰暗中满缀着钻石般闪亮的繁星。我喜欢在夜空下吟诗，吟出曹操远大的抱负，吟出李白浓浓的情谊，就好像吟出自己一天的兴奋与激情。
美丽的校园
校园的一切都是美丽的。我爱校园的天空，那是一块透明的蓝天，像一块丝手帕，蓝天上停留一丝细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的云朵。我喜欢在教学楼上仰望天空，就好像畅望着属于我的未来，那云彩里掩藏的小秘密，便是我对明天美好的憧憬。
温馨的校园
校园的一切都是温馨的。我爱校园的雷雨，闪电划破长空，雷声惊天动地，它似乎要把整个宇宙震碎。电光像银蛇一样在黑云中窜着，骤然间暴雨如注，空中仿佛神魔乱跑，从那黑苍苍的云雾中撒开千针万线，大雨像瀑布般铺天盖地地倾斜下来。我喜欢在雨中奔跑，让暴风骤雨在狂奔中呼啸而去，让倾盆大雨猛烈地抽打着我，就好像我在泥泞的路上迷失了方向，激情与动力让我在迷惘中看到光明，它告诉我该做的和不该做的。
圣洁的校园
校园的一切都是圣洁的。我爱校园的雪花，像烟一样轻，像银一样白，纷纷扬扬洒下来，沙沙地响，好像在和你说悄悄话。我喜欢在瑞雪纷飞下翩翩起舞，那一刻就好像一切都是圣洁的，包括人类的心灵，它洗去我内心的贪婪与邪恶，将真善美刻在我的心头。
校园之美，美在风景，美在情深，美在陪伴，美在万千桃李。它像水库，给我力量。我爱我的学校，它永远富有一种辉煌的、纯净的、诗意十足的美。校园之美，美在风情。
篇6：校园之美作文
走上校外的街道时，一路上我不禁感受着华丽的风景，唉，路途上的风景怎么就不能有这般美呢？走在小道上，总有那么几棵小树优雅地飘落着它枯竭的叶子，刹那间一股诗意涌上心头。古人总把秋以寄托自己的哀愁，我却觉得那反而是一种享受，这画面总是那么地自由、舒缓啊！这难道不是一种美的享受吗？
脚踏进美境，我便在这开始了我人生的第一步，悄悄地我犹如“随风潜入夜，润物细无声”地进入了校园。随后，我来到这么一个地方，况且这地方令我深感自豪，这个地方就是红旗升起的地方，在这两边有着一些栽种在花坛的绿色植物，绿色植物左右相对，形成独具特色的对称美，坛中一棵棵小树有序地各占其应有的地位。微风过后，这片绿林正向我挥手，那是欢迎我吗？顿时，心情又变得开朗起来了。倘若你能再细心地观赏，一定不会错过那零星点缀的地面。
越过这辉煌的前广场，我便来到一片广阔的天地，在这学校里它竟这么隐蔽。清晨，一阵阵读书声在这栋教学楼间回荡，在这片田地里我找到了一处最起眼的地方――英语角。在这里，春秋之际那是一种美！春，万物复苏之际，嫩芽吐绿更让人惊叹生命伟大的奇迹，新生的嫩绿给我这位游览者清新的感触。摘一片绿叶，感受那精细的脉络给学生积极向上的冲流。秋，恰恰与春相反，而正是因为这不同，使它又独具一番风味，若在这里诵读诗文，会伴随这景象走进另一个意境里，这个时节正值秋末。我独坐在那个枯黄老树之下，突然想起马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……断肠人在天涯。”不禁勾起对家人的思念。
随后，我到了那个每天下午满是学生的最佳娱乐场所――篮球场。这里每天上演着激烈的赛事，吸引着各位热爱篮球的“粉丝”观看。
走在一条宽广的路上，是直通学校的足球场。刚进入学校，我在这里参加了为期一周的严酷而又充实的军训。在这里，我挥洒汗水，我绽放青春。运动也是一种美，这种美是无法磨灭的。
不知不觉已是黄昏，我要回去准备明天的学习了。美丽的安中，我永远陪伴着你。
篇7：校园之美作文
一幅画的美在于它的美，一个家庭的美在于它的生活，一个学校的美在于它的人。半年多来，让我最感动，记忆最深刻的，就是那位保安大叔。
他高高的，瘦瘦的，黝黑对皮肤。最醒目的就是他小小的头和那炯炯有神的双眼。我们私下里都叫他“老鼠大叔”，因为他长得很在特别。
每天早晨，走进校门，总是他第一个映入我的眼帘，双手插在口袋里，在校门口徘徊，并且左右环顾。几乎次次都这样，这已经成为了保安大说的招牌动作。随后，他又每一栋教学来回逛，其实他是在检查作业，看有没有同学早晨来抄作业。记得有一次，我去问同学作业，手里拿着笔，桌子上摊着作业本。这时候，保安大叔一声不响走到我跟前，我一惊。“干吗？”他严肃的问。“问作业。”我说。但他似乎不相信。同桌又马上为我辩解。他这才点头走人。我提到嗓子眼的心，也才安心放下。深怕他会误会，告诉我的班主任。但我又不解了，他是保安，怎么连作业也要管？真奇怪！
我们学校有个规定，中午出校门，必须有老师的签字，通过了保安才可以。但有一次，实在是十万火急的事，必须要赶回家，也没来得及找老师签字，借了同学的车就快速的往外赶，没想到被保安大叔拦住了，还张口朝我要老师的签字。我赶快跟他解释，飞了九牛二虎之力，并且把实施夸大了几倍，想要回家去拿家作本，但他仍然没有被“感化”。简直比素悟空还要顽强，百般无奈，我只好打电话让爸爸把作业本拿过来。回到教室，我简直想不通，怎么会有这么硬的“石头”，但转念又想，这本来就是一个保安的职责，不能埋怨。
放学了，保安大叔又来检查，一个个教室轮流查过。看到保安大叔的身影，就知道大事不妙，我们班的灯都开着，饮水机的灯也亮着。“要节约用电，知道吗？这么晚还不回家啊……”“知道了，知道了。”我们连声回答。本以为他就要走了，但他仍然喋喋不休：“走的时候关好门窗，关上饮水机和灯，特别是锁好窗户，早点回家。”顿时，一股暖流涌上心头。保安大叔笑了笑，然后就走了。当我背上书包，准备回家时，看见保安大叔还在第二幢教学楼检查。
保安大叔的一举一动和他独特的形象，已经成为学校一道靓丽的风景线。
啊！学校之美在于人。
篇8：校园之美作文
冬天的英华园真冷啊！
冬天的小草不像夏天那样旺盛、鲜绿、鲜嫩、漂亮 ，而是都弯下腰来保护着自己的草娃娃。冬天的树木都已落叶，都已干枯，不像夏天那样嫩绿 、垂直、美丽。这时，一颗颗松柏显得更加苍翠了。再看看我们自己。每天出宿舍楼，都要捂得严严实实，一层又一层的衣服。又不然，你就会被传染。一传染就会感冒、发烧、咳嗽。如果你平时喝的水多，你的身体还会和病菌抗争，还会有可能不会发生这种异状。
冬天真冷啊！
篇9：校园之美作文
校园里处处都有美景，树、木、花、草，都呈现了一番别样的风采。
我见过公路上笔直笔直的白杨树，欣赏过高大粗壮的梧桐树但我更喜欢学校小花园里的树木。小花园的树木真美啊，给我们留下了翠绿色的回忆。小花园的树木真妙啊，有石榴树、柿子树、核桃树，一个个像勇敢的士兵，挺拔高大；小花园里的树木真亲啊，陪伴着我们愉快的'成长让我们在绿色的图画里流连忘返。
我观赏过植物园里的簇簇牡丹感受过芬芳扑鼻的丁香，但我最喜欢校园里的花，校园的花真暖啊，迎春花暖暖的淡黄色带来了春姑娘的气息；小花园里的花真雅啊，散发着沁人心脾的文雅气质；小花园里的花真艳啊，那紫红的蔷薇激发着我们学习的热情。
这样的花衬托着这样的树，再加上校园的石椅石凳，树上的鸟儿唱歌，花间的蝴蝶飞舞，让你感觉像是置身于人间仙境真是“花草树木间，人在镜中游。”
我爱这美丽的校园！
篇10：校园之美作文
校园之美作文
美丽的校园我们的校园风景优美，充满了欢乐。每次我走进校园，都会被校园的景色深深吸引。
瞧！那里有一栋两层建筑物-----我们的教学楼。它像一位高贵的美丽的姑娘穿着五颜六色的衣裳，还有校园的花草树木郁郁葱葱，掩映着大楼，那场景别提多美了！
在学校的西边，有一大片香樟树。每当春姑娘悄悄地向我们走来时，挥动了一下它的魔术棒，使香樟树从睡梦中醒来。它挺直了身子，抽出了嫩芽，远远望去，一片葱绿，活像一片绿色的海洋。当炎热的夏天来临时，同学们在树阴下乘凉嬉戏。秋天到了，香樟树上会落下许多樟子，踩上去“咯吱咯吱”响，像一首动听的交响曲。冬天来了，同学们在树下打雪仗，堆雪人，玩得可开心了！
走出树林，绕过篮球场，就来到了校园北边的草地上。春天，小草冒出了嫩绿的芽，远远望去，一片绿色，使人神清气爽。到了秋天，小草枯萎了。可是，到了第二年春天，它又长了出来，这使我想起了一首诗：“离离原上草，一岁一枯容，野火烧不尽，春风吹又生。
我们的校园没有一片纸屑，因为每天都清洁工打扫卫生，同学们都养成了不乱扔纸屑的习惯，所以校园非常洁净。
我们学校教室的桌椅上一尘不染，使我们能在良好的环境里学习。早晨，你走进学校，你看不见一位同学，只听见朗朗的读书声。下课了，校园里沸腾起来，同学们有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在打乒乓球……
我们的校园是我们学习的地方，这里的一砖一瓦，一草一木，都给我留下了深刻的印象。
我爱我的学校！
美丽的校园我们的校园虽然谈不上宽阔，可也能容纳下1000多人。
走进校园，两侏榕树榕树矗立在眼前，仿佛高大的卫兵，保护着校园。
走上教学楼书声四溢，悦耳动听。书法室里，非常安静，一幅幅作品进进入人眼中让人久久不能忘怀。
做完操后，许多同学在操场上玩耍，有的跳绳；有的打篮球；有的踢足球……玩得津津有味，连上课了心里也久久才能平静。
图书室的书非常多，有许多我未曾看过的，中午没有“吃”饱的同学。可以到这里来吸取“营养”。
我们学校不止这些美丽，来看我们学校同学们做的好人好事吧。
每当一位同学发吐时，就会有许多同学抢着拖把去拖地；每当一位同学看见地上有一处垃圾时，便会随手扔进垃圾桶里……这样的美虽然不能跟物质美相比，可也能带给人一种美丽的感觉感觉
放学了，离开校园时，我多么想再看一眼这美丽的校园啊！
美丽的校园我就读桂溪小学，我们的学校非常美丽。不信，我带你去瞧瞧吧。
一进我们的校园，你就会看见两栋高大的教学楼，一栋是初中教学楼，一栋是高中教学楼。你一定觉得很奇怪，怎么没有小学教学楼呢？这个你不用担心，我们的校园可大了，走进去，你就可以看见小学教学楼了。中学的两栋教学楼之间的天桥上，雕刻着我们学校的校训：关爱、博雅、崇实、创新。天桥下的空地上，是两个花坛。花坛里有几棵参天大树，好像卫士一样守卫着我们的安全。大树下是一片绿色的草坪，草坪上开满了黄黄的小花，又可爱又美丽。
走过中学教学楼，就是我们的行政广场。每天早晨，中学部的大哥哥、大姐姐们就会在这里做早操锻炼身体。广场的左侧有一栋高耸入云的钟楼，在虎外的任何一个角落，只要你抬起头，就会看见钟楼顶上的石英钟。它们可准确了，不差一分一秒，好像时刻在提醒我们一定要珍惜时间。
广场对面的这座三层小洋楼是我们学校的行政楼。走过行政楼就是我们小学的教学楼啦。
小学教学楼的左边，是我们最喜欢的游乐场，游乐场里的玩具可多了：有滑滑梯、秋千、高低杠、沙坑……一到课外活动时间，游乐场上便人山人海，热闹非凡。
教学楼和游乐场之间有一条林荫小道。我最喜欢它了。一年四季，小道上的风景都很美。春天，小道两旁的树木刚刚发芽，那些小芽嫩黄嫩黄的，就像树的眼睛，好奇地看着校园的发生的一切。夏天，道路两旁的树木枝叶茂盛，洒下一片浓浓的绿荫。即使再热的天气，树下都是一片凉爽。秋天，树叶变黄了，林荫小道上洒满了金黄的落叶。走在上面，脚下发出脆脆的声音，十分有趣。冬天，这些树木像一个个士兵，身姿挺拔地站在那里，与寒风冷雨作斗争。
我爱这条林荫小道，更爱我们的学校。
美丽的校园我们的校园是一个美丽的校园。
春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑……啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！
夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。
秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。
冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，还有几个雪人在门口堆着，看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢！
啊！一个多么美丽的校园。
美丽的校园走进新的学期，与以往不同的是校园变得焕然一新了。首先步入校门，就是那些摆放在街道两旁的`花圃了，最特别的是这些花圃中的花全部刚刚移植完成，给人一种幸福之感。
接着是来到大厅，大厅很开阔，四通八达，每个角落都摆设一盆发财树，大厅旁的宣传栏和黑板，都画上了精美的图画和一些教师节的宣传语，显得大方，美丽。
穿过大厅，便通向教学楼。再去教学楼的小路上，已经铺好整齐典雅的石砖，相对于以前，这时走起来特别的舒服，平坦。
走进教室，与以往不同的的是教室多种了几棵小花小草，它们开的那么的绚丽多姿啊，又给教室添加几分亮丽之景。
这就是我的美丽校园，那么的清新，那么的美丽。站在新的校园，走进新的学期，迎接新的起点，让我们一起加油吧。
美丽的校园校园是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一起玩耍，一起分享生活的乐趣。
春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。校园的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。同学们在这里蹦蹦跳跳的，非常愉快。
夏天，校园里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。
秋天，金黄的时节，景色宜人，正是农民伯伯收庄稼的时候，树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印，有的同学去做树叶标本，还有的同学取来做装饰品……
冬天，气候特别的冷，外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，还有的在雪地里跑步，甚至还躺在雪地上……
美丽的校园，你是我们成长的摇篮。我爱你！
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篇11：校园之美作文
一个阳光明媚的早上，语文老师带领我们来到学校最美的景区学习观察。让我们一起来看看校园里不一样的文化景色吧！
到了“孔子广场”，就看到几堆“沙丘”、几张石桌。石桌上刻着名人名语和《论语》《周礼》《礼记》《尔雅》《诗》等等，本应该热热闹闹的广场一下安静下来，同学们拿出笔记本做笔记。有的同学坐在地上写日记。不一会儿，抄完的同学环顾四周，看到孔子雕像威严地站立在一座约一米高的石台上，眉开眼笑地看着我们，仿佛在传道。
文化之旅的第二站是百果园。不愧是百果园啊，里面的水果真多，有柚子、荔枝、青枣、芭乐，还有许多不知名的果树。有的同学摘了一个“四不像”，还称它为人参果。
生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。以后我要细心观察生活，发现更多的美景！
篇12：校园之美作文
“叮铃铃，叮铃铃”放学了。孩子们争先恐后地到外面排好队，准备回家。
校园外，接孩子们的家长一个个在校园外等着。家长们有时候踮着脚尖往里面看看，嘴里还呢呢喃喃地说：“怎么还没有出来呢？是在扫地吗？”有的则看着放学时间，有的则安静地等着自顾自地玩着手机一点儿也不着急。
校园门口停满了电动车、摩托车、小轿车。街上的车来来往往，电线杆上的电线似乎也不甘寂寞被风吹得时左时右，高低起伏。地上的落叶凑热闹似的跟着飘来飘去。
校园的校门终于开了，孩子们的队伍一个个有秩序地出来了。家长一接到自己的孩子，就开动了电动车走了，有一些孩子慢一点出来，这些孩子的家长心里想，孩子是不是被留校了，是不是被罚抄了。街上来往的车子少了点，但还是有许多的喇叭声，喧闹声。
孩子们一个个地回家了，家长们也一个个地走了，校园里安安静静一个人也没有了。校园里的篮球架，安安静静地在那站着，树上刮落下的树叶，慢悠悠地落下来，风一吹打了个璇又躺回了原地。国旗在旗杆上轻轻地飘着，站在旗杆上的小鸟也安安静静的一声也不叫了。感觉校园里的所有事物都在期待着明天小朋友们的到来。
小朋友们也期待着明天的到来呢。
篇13：校园之美作文
从一片黄叶落下到孤独的枝干，我便知晓冬姑娘，她来了。点缀了万物，感动了万物。
她会在哪？无外不在，这冬景如美哉，何不赏乎？在下午夏老师便满足了我的心愿，我们一个班举行了一次“游校会”。
在校园北，那是我们首先去的地方，那有两棵银杏树，有人看了不禁赞叹：“好美呀！”有人抚摸大树，体会自然之感，我低头俯下身子，捡一下银杏，看着上面的皱纹，想到了它的苍桑：在风中摇摆的黄叶如仙女的金发，之后待到树叶飘落，那以前生机不在存在，就像一位老人。
往前走去，看到桂花丛，但没有长出桂花，想到金秋十月，又有一阵幽香扑鼻而来，使人醉醺醺的，也许是这不存在的香气令我陶醉了吧。
在哪都有冬的影子，菜园也少不了。在那菜园中，碧绿的青菜种满了一地，我不禁赞叹起来，在如此冷的时候，依然那么嫩绿，这生命是那么顽强，而我们一点冷就穿那么厚，
它们是我们的傍样，是我们自然的老师。
我们回到教室，看着捡来的树叶，满满都是优美的相册，记得我们校园别具一格的美，记得我们梦想启航的地方……
篇14：校园之美作文
罗丹说过：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现。”接触新鲜的高中生活，踏入了陌生的校园，或许对于校园的印象仍略带模糊，但只要以有情的角度去体察，校园之美的浪漫情怀便会在脑海中渐渐滋长萌芽……
步调紧凑的高中生活，就像掬在手中的光阴之沙，握得越紧，流失越多，这颗不适应的石子仿佛正重压我的胸襟，使我疲惫的喘不过气。从云里筛落而下的暖阳洒在我眉头深锁的脸庞，提着午餐便当游荡在偌大的校园，我像一颗承受不住孤独的流星，在空虚的内心里西沉。霎时！广漠的人群里有一双熟悉而灿烂的双眸与我深相契合，故友自远处的向我招手，我们寻得一张桌椅相对而坐，几天因为面临陌生而深感恐惧不安的心情，像水龙头一般向对方流泻倾诉，当彼此的情绪回归到一种自然的平静，我蓦然发现脚边的花蕊正含苞待放，仿佛吐露着夏末秋初的盎然生机；一旁的小草乘着微风摇曳生姿，仿佛诉说着逆来顺受的坚韧意志；几片绿叶缓慢落下，仿佛预告着“化作春泥更护花”的人生态度，那克服挫折的晴朗苍穹似乎正映在眼帘。
伴着笑语，享受着充盈怀念滋味的午餐。学姐们在排球场托着球，画出一道彩虹般的完美弧度，她们的眼神中跃动着一份青春的无限幻想，这般情景和美丽如画的校园，激起梦想与灵魂相互碰撞的感动，我忆起自己踏入高中生活的热情与初衷，置身在这校园的后花园里，我的心灵像是被沐浴过般，被洗去世俗的烦忧，归零到最真实而澄澈的自我。那份静谧平和的氛围，将我团团包覆，略带秋意的萧瑟中，我更坚定了自己的脚步，即使被逆境束缚也要有小草的刚毅，或许眼前的努力如落叶般一文不值，但相信未来阳光照耀的某一刻，将在我的梦土绽放一朵希望之花。
寻访校园的每一个角落，平覆自己的心情，打开尘封已久的窗棂，用心眼去体悟校园美丽的身影，当你走进死胡同后，也别忘了转个弯后的另一番风景。这列校园之美的火车，正驶向充盈着彩虹的梦想国度。
篇15：校园之美作文
我们都有自己的校园，我的校园不大，但是很美。下面，我就带大家一起欣赏一下我的校园吧！
走进校园，首先映入眼帘的是一幢橙红色的大楼，这就是富兴学校的综合楼，共有七层，一层是餐厅，二至四楼是幼儿园，五楼六楼是我们的宿舍，七楼有舞蹈室、阅览室、微机室……在每层楼梯的墙壁上都写着醒目的标语，时刻提醒着我们要做一个文明、积极向上的的孩子。
综合楼下面是我们的操场，有篮球架，有一排乒乓球案，还有羽毛球网。下课铃响了，大哥哥们一窝蜂地跑出教室，兴高采烈的来到操场上打乒乓球。而我们最开心的就是观看老师们打羽毛球了，老师们挥动着羽毛球拍，啪！啪！啪！周围小朋友们围一圈大声喊着：“老师加油！老师加油！”一个个恨不得自己的老师赢球，这是操场上最热闹的时候。
操场外围都是花坛，这里一年四季都是绿色的，花坛里的植物在每个季节都会给我们惊喜。春天繁花似锦，各种花儿都争先恐后的开放了；到了秋季，桂花的香味弥漫了整个校园。看！那两棵石榴树上的石榴多诱人呀！
教学楼前的旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。星期一，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，五星红旗在国歌声中高高升起，我们立正面向国旗敬礼。天空晴朗时蓝天白云，映衬的红旗格外鲜艳美丽。后面是整齐的教学楼，教学楼的护栏上写着“乐学、善思、合作、创新，文明、守纪、自信、超越”十六个大字。教室里传出同学们朗朗的读书声。“叮铃铃”下课铃响了，同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室，校园里顿时沸腾起来，同学们有的打乒乓球，有的跳皮筋，还有的跳绳。
这就是我们的学校，我们美丽的学校！我爱我的学校。
篇16：校园之美作文
校园之美，美在颜色。
春
春天的校园是嫩绿的，芽苞初放，绿色生机笼罩着校园，太阳变成绿色的了，蝴蝶也变成嫩绿嫩绿的了，就连小朋友们朗朗的读书声也变成绿色的了。站在高楼上鸟瞰，新生的小草与芽苞，就像一片翠绿的海洋。（绿色，多么富有生机！在校园中呈现得淋漓尽致！）一阵风吹来，“沙沙沙”的声音就像小草摇着沙铃一样动听。
夏
在我的眼中，夏天的校园是红色的，天上的太阳热得像个大火球，把地上的与天上的万物烧得通红，天上的云被烧红了，树叶也烧红了，刚跑步回来的孩子一个个大汗淋漓，脸也红扑扑的，就像个圆圆的苹果。多么热情似火的校园！
秋
秋天是个金色的季节，金色的树叶，随着风慢慢悠悠飘落在大树妈妈的脚下；金色的余辉包围着美丽的校园；金色的笑声也传遍远方。
冬
可爱的冬娃娃给大地穿上银白色的新衣，那一层层的白雪让冬天的感觉不仅有了冷酷，还有了顽皮，冬天，真是一个让人捉摸不透的白色精灵。
啊！校园的四季，真美呀！
篇17：校园之美作文
过完寒假，就要上学了，校园依旧，但是为什么我说是“校园之美”？就让我来告诉你吧！
开学报到的这一天，我踏入学校的大门，朝着我们的小小植物园奔去，去看看自己种的萝卜，朝它打了一声招呼：“新学期，新气象，嗨！一个月没见，你都长大了？”它的叶子动了动，仿佛在说“我长大了，过几天就来采摘我吧！”再去看看别的萝卜，个个都水灵灵的，有的圆圆嫩嫩像个刚出世的小婴儿，可爱极了;有的像美丽的少女犹抱琵琶半遮面，若隐若现！
最引人注意的是行政楼前的梅花了，香气扑鼻，望着那粉的、白的花，如同置身仙境，让人陶醉在那里，舍不得离去。而紫竹也在那里，个个像战士一样，挺立在草丛中，微风吹过，竹叶轻摇，似乎在跟我招手！
走进教室，有一排排新桌椅，别小看它们哟！这可是我们学习的宝贝呀！每天都有朗诵课文的声音，缺不了它;每天都有辛勤的老师在给我们提供知识，也缺不了它啊......
我们学校有个大操场，体育课时我们都能见到它，升旗仪式能在操场上听见雄伟豪壮的国歌声。小朋友常常在操场玩耍，有趣极了！
啊！我的校园，我的校园！你是我们心中的花园，梦中的宫殿！
虽然学校不是花园，更不是宫殿，但是有哪一个花园，有哪一个宫殿能比得过我的校园！
篇18： 校园之美作文
校园是我们的第二个家，那里有老师，有同学，那里记录着我们的喜怒哀乐，我们在校园中学习，玩耍。但是，又有多少人认真观察过我们这美丽的校园呢？
在我的校园里，有着许多的花坛，在教学楼的正前方，还有两棵停拔的大松树。
春天的校园总是春意盎然，生气勃勃，小草从土里探出头来，柳树也长出新芽，燕子渐渐的都从南方飞了回来，当同学们还未察觉春天即将逝去的时候，夏天已悄然来临，碧绿的小草反射出绿光，鲜艳的花朵竞相开放，在太阳的照耀和青草的衬托下，显得格外妖娆。小鸟的歌唱和同学们的朗朗读书声，奏出一幅幅美丽的乐章。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”人们常说秋天是凄凉的，但是学校中的秋天却是在同学们的欢声笑语中度过的，秋天，树叶泛黄，草儿也低下头来，迎接着冬日的来临，冬天到了，雪花飞舞，将整个操场完全覆盖，像披上了一件雪白的大衣，同学门在操场上堆雪人，打雪仗，无比快乐，一年四季中，一成不变的即使那几棵松树，他们像戍守边疆的战士，四季常青，屹立不倒。
校园之美不只是校园景色的美丽，还有同学之情，师生之情，同学门在班级里互帮互助，处处显示着道德之美，比如：同学们一起值日；或是一些学校比赛中，每个人都尽自己最大的努力，做到最好。
校园是我们生活的地方，这里有着我们无数的记忆，在这里，我们与同学之间共同进步，奋斗，收获了一份份友情，跟随老师在书籍的海洋里遨游。
这就是我的校园！
这就是校园之美！
篇19：校园之美美在微笑作文800字
校园之美美在微笑作文800字
四月初至，景色宜人，微风徐徐，阳光明媚。信步于校园之中，自成一派的迷人春景，嘴角不由得挂起一丝微笑。置身于校园之中，便又构成一幅和谐的画面。
对于中学生的我们来说，校园可谓是我们共同的家。而微笑恰恰能使人与人之间的关系变得和谐起来，使内心由衷地散发出一股不可言喻的幸福感。
那一抹如阳的微笑
那年七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空上挂着几片白云，火热的太阳炽烤着大地。知了无休止地叫着，吵得人心烦意乱。“呀！又画错了！”身旁传来阵阵抱怨声，眼看着马上就要检查了，这墙报还有一大半儿空白留在那儿，心里越来越焦急。一阵清脆的脚步声映入耳帘，“怎么了？孩子们，怎么一个个都愁眉苦脸的？”或许是太过焦虑，没有在意身旁传来的询问声。“烦死了，又错了。”心中压抑的怒火蹭蹭蹭地往上涨。突然手脚不听使唤，一把撕下画纸揉作一团扔了出去。一只手轻轻地搭在我的肩上，回头一看，那一抹如阳的微笑向我绽放开来，老师耐心的安抚我们的心情，让我们重拾信心完成了这期墙报。墙报如期获奖，老师那抹如阳的微笑时刻鼓舞着我前行。
那一抹坚韧的微笑
期末已慢慢临近，所有人都在紧张的复习，准备在考试中“大展身手”。
体育课上，一个个生龙活虎的娃娃们变得安静，生怕一个不小心，惹得老师不开心要提前测试。但终归逃不掉练习，一声“八百米练习，三十秒准备。”所有人都冲向起点。接着，便是一声哨声，所有人都好似那离弦的.箭一般，往终点奔去，生怕自己成了倒数。“啊！”的一声惨叫，我旁边的同学摔倒在地，她的体育不好，再加上又摔伤了。“要不我扶你下去休息，给老师说一声。”看她准备起身往前冲，我拦着她问道。虽然她很疼，但她对着我微笑着说：“没事，我一定可以！”望着她那坚定的眼神，却又放心不下，便陪着她走完了全程。如今，她的脚伤已好，体育能力也提高了不少。那一抹坚韧的微笑也时刻伴随着我前行。
那一抹宽容的微笑
骄阳似火，热得让人心里发闷。上了体育课之后的我们急忙冲回宿舍。跑得太急，脚刹没有踩住。呀！碰！一只精美的杯子葬送在了我手中，看着地上一片狼藉，心想这下可完蛋了！怯生生地抬起头望着杯子的主人——阿姨，嘴里连连说着对不起。“没事，你没被玻璃划到吧？”阿姨一脸微笑望着我。我瞪大眼睛望着阿姨，一脸的不可思议。“怎么了么？”“哦，哦没事！”我缓过神来，连忙跑回了宿舍。或许一个极小的举动，就会使你的心灵受到极大的震撼。那一抹宽容的微笑时刻勉励着我前行。微笑是浩瀚大海里的一叶扁舟，给迷茫的船只指引方向；微笑是一股源源不断的清泉，给予你无限的力量；微笑是一缕温暖的春风，吹散郁积在心头的阴霾。因为微笑，我们的校园越发美丽动人。
篇20：生命之美在于过程高一作文
有一种在沙漠中生长的植物，它一开始就是又矮又黄的野草，过了几天，你就可以看到它近似枯萎，这时，将它连根拔起，给它七天浸泡在水中，你将看到它比你第一次见到的更富有生机，并且开出了美丽的花朵，人们叫它“沙漠玫瑰”。沙漠玫瑰本是不起眼的矮草，经过了七天的蜕变，它却是美丽的花朵。这不正是生命的美吗?我又想起了童年的经历。
小时候，奶奶家不仅有母鸡，还有公鸡。每次母鸡孵蛋时，我最喜欢在一旁静观，我每天都会去看。一次，有一只母鸡开始孵蛋了，我经常悄悄地观望一阵，母鸡每天窝在那个小草窝，一动不动地，真有意思。日复一日，终于有一天母鸡竟然离开了草窝，我马上凑到一旁围观，渐渐地，一个鸡蛋上开始出现了一条裂缝，另外几个也开始出现了裂缝，时间一分一秒地过去了，蛋上的裂缝也越来越多，“啪!”终于，一个蛋破壳了，小鸡露出了小脑袋、小脸，小小的眼睛紧紧地闭着，橘色小嘴没有张开，黄色的羽毛上残存着不知名的液体。母鸡见到有小鸡出壳，匆匆赶来，把我们赶到一旁，用宽大的翅膀遮住了小鸡。次日，我又见到那只小鸡时，它那双黑亮亮的小眼睛眨巴着，仿佛是天上的星辰，时不时还发出了“叽叽”的叫声，顿时，生命的活力之美就这么展现在我的眼前。
有一种美丽，叫生命!那可以是一个小生命从出生的那一刻时的情景;可以是一只毛毛虫化茧成蝶蜕变的情景;也可以是一颗小小的绿豆在土壤中生根、发芽、成长、开花、结果……是啊!生命之美!其实美丽并不难发现，但是，那要看有没有一双发现美的眼睛。生命的光鲜之美——请珍惜!
篇21：生命之美在于过程高一作文
一个骨瘦如柴的男子虚弱地躺在地板上抽搐，手边散落着几个空着的注射器，角落处的桌子上有几只老鼠在“吱吱”作响，整个画面充斥着一股透人心骨的凉。这就是我在“禁毒宣传图片展览”看到过的吸毒者的生活，看得我毛骨悚然!毒品，真是太可怕了!
很小的时候，经常听大人们谈到毒品，可谓是“谈毒色变”。因为它每一次出现在报纸或电视上都和坏事联系在一起：吸毒后精神亢奋，疯狂飙车酿车祸;毒瘾发作，抢劫钱财去买毒品;甚至是为了吸毒不惜背上杀人罪名。毒品就是这样，你一旦沾染，就会从此堕落下去。它不仅会对人的身体造成巨大伤害，还会使吸毒者产生生理依赖，让你成为毒品的奴隶。吸毒者会变得只知道吸毒，不工作，也没有其它的生活的兴趣。长期吸毒者，还会精神萎靡，变得人不像人、鬼不像鬼，原本美满幸福的家庭也破碎了。
毒贩子常会利用青少年思想单纯，好奇心强，寻求刺激等心理特点，诱惑我们上当受骗。有些人在面对生活中的困难和挫折时会产生逃避的心态，又给了毒贩子可乘之机，生命之花从此枯萎。
有个男孩，因为父母离婚心情沮丧，结识了一些社会上吸毒的小混混做朋友。一开始他还很排斥，最终，他还是经不住毒品所产生的诱惑，一步一步进入了吸毒这个泥潭，还因聚众吸毒走上了犯罪的道路。
有位阿姨，因为经常光顾酒吧和迪厅而开始接触毒品、吸食毒品，并且无法自拔，卖了车子、房子，直至倾家荡产，还是不思悔改……
生命，是父母带给我们最珍贵的礼物，是我们学习和生活的宝贵资本。作为未来的小主人，我们可不能被毒贩子牵着鼻子走。我们要彻底认清毒品的危害，要有坚强的意志和牢固的心理防线，警惕毒贩们的引诱，还要谨慎交友，坚决抵制毒品。
朋友们，在我们的成长过程中，无论遇到什么困难与挫折，都不能成为吸毒的理由。让我们携起手来，珍爱生命，远离毒品，让生命之花美丽绽放!
篇22：生命之美在于过程高一作文
生命，一人只有一次，无法重来，起死回生只存在童话之中。所以它是珍贵的，是美好的。这美，美得纯粹，美得旺盛，美得明媚，美得珍贵，美得值得回味，美得充满生命力，美得令人不由得感慨万分!那，这美，该如何延续?
问花，它说：“颔首含笑，以毕生精力盛开在属于自己的季节，尽情欢舞。”
问蝶，它说：“展翅而飞，以一生梦想飞翔在属于自己的花海，香气醉蝶。”
问星，它说：“散发光辉，以今生光华换来一夜璀璨之路，无怨无悔。”
问霞，它说：“嫣然一笑，以风为布，光为针，编织一片片五彩斑斓的天空。”
生命如此之美，可总有意想不到之时，各类危险环绕四周，时刻准备着撕碎生命的美。
火，是朋友，亦仇敌。火如一把双刃剑，为世界带来了光明和温暖的同时，每天都有人因用火不慎导致死亡，甚至有的儿童是玩火自焚。天津一场大火的惊险历历在目，165人遇难向世人诉说着火灾的危害，
水，既温柔，又刚烈。水像淘气的精灵，在炎炎夏日给人带来清凉的同时，也把危险带到身边，溺水的新闻屡见不鲜。生命无价，但水无罪，我们不能把糟蹋生命的罪责强加到水的身上，预防溺水，需要的是我们自身行动起来。
电，有大用，也伤人。电的发明给现代生活带来了翻天覆地的变化，同时也给生命带来了新的危险。可能在不经意间，一个粗心的动作将导致生命离我们远去。
毒，沾不得，染不能。有多少和睦的家庭因毒品而支离破碎?有多少年幼的孩子失去了父母，开始过上悲剧人生?又有多少父母泪痕斑驳，痛哭流涕?毒品千沾不得，万染不能。
生命是一阵风，卷来浓密的云;生命是一朵云，化作了及时雨;生命是一场雨，滋润了干枯的树;生命又是一颗树，为明天撑起了浓阴。有了生命，人生画卷才能多姿多彩，美轮美奂。为了这生命的美，请珍爱生命，远离危险。
篇23：一年之美在于秋写景作文
一年之美在于秋写景作文
人们常说:“一年之际在于春。”我也可以这样说：“一年之美在于秋。”
秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋，更爱秋叶。
我最喜欢漫步在那秋叶飞舞的小路上，那是秋天最迷人的地方。小路的尽头是一片幽静的小树林，走进林中，只见各种落叶给大地铺上了一层厚实的地毯，也许是秋伯伯为寒冬的来临做着准备吧。一阵秋风扫来，一大片，一大片的落叶便纷纷落下，像蝴蝶起舞，如黄莺展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转。
瞧，那边飘然落下了一片片树叶，那落叶有着夕阳般的金色，金色里夹杂着淡淡的橘红，仿佛夕阳的余辉，染红了整个小树林。迎着起舞的落叶，我连忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋叶呀！轻轻的，薄薄的，穿着彩色的花衣，在夕阳的.辉映下，还发着金光呢！
我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。
我置身于那些随风盘旋着的秋叶之中，也情不自禁地旋转了起来，我兴奋地喊着：“我爱你——秋叶。”小树林也快活地传出了声声回音……
指导教师：王大文
多姿多彩的秋叶
江苏省南通市如东县如东县掘港天一学校602班周韵
秋风瑟瑟地吹起，吹熟了果实，吹开了菊花……也吹落了高挂在枝头的树叶。当第一片树叶飘落时，秋天已悄然来临。这秋叶，不正是秋天的使者吗？
我在校园里漫步，寻找着秋天的足迹。忽地，一道从我眼前一闪而过的红光引起了我的注意。我凑近一看，那是什么红光，原来是一棵枫树。我踮起脚尖，轻轻抚弄着它们。一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿，恰如一个个亲兄弟紧挨着，形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红，红得像一团燃烧的火，丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心，让我感受不到一丝秋风的瑟凉。
正当我看得津津有味时，蓦地发现，我正脚踩着一片金黄的地毯上。定睛一看，原来是一片片银杏叶合成的“地毯”，踩上去还有“沙沙”的响声，比真地毯还要舒服。这不禁令我想起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化坐春泥更护花。我捡起一片银杏叶仔细观察。它的表面略有粗糙。一片薄薄的银杏叶，多么像一把小蒲扇，又多么像蝴蝶的一叶翅膀呀！那长长的叶柄拖在叶片后面，好象一根长长的辫子。叶片上似乎没有叶脉，怪，怪，怪！
忽然，一阵“哗哗”的摇曳声挤进我的耳朵里。我猛地一抬头，原来是梧桐叶从树上落下的声音。它们时而像降落伞，徐徐下降；时而像一群飞燕，悠然滑翔；时而又打着一串串秋千儿，簌簌飘落……我接住了一片梧桐叶观察起来。它的手感并不光滑。虽然颜色和银杏叶很相似，可叶脉却清晰可见，像是一幅神奇的彩绘图，这一点与银杏叶真是天壤之别。
还有那不畏严寒的松叶，依旧青翠的冬青叶，精巧细致的棕榈叶……每一片都如此可爱动人。是秋叶，给人们带来丰收的喜讯；是秋叶，装点着秋天。多姿多彩的秋叶啊，你们正从枝头落下，从第一丝瑟瑟的秋风吹起时……
指导教师：康凌云
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。
战国楚·屈原《九歌·湘夫人》
悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归
萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。
战国楚·宋玉《九辩》
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归
汉·刘彻《秋风辞》
榈庭多落叶，慨然知已秋
榈庭：榈巷庭院。
晋·陶渊明《酬刘柴桑》
迢迢新秋夕，亭亭月将圆
迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。
晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》
芙蓉露下落，杨柳月中疏
芙蓉：荷花。
南朝齐·萧悫《秋思》
寒城一以眺，平楚正苍然
寒城：寒意已侵城关。眺：远望。平楚：平野。苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。
南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》
亭皋木叶下，陇首秋云飞
亭皋：水边平地。木叶：树叶。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。
南朝梁·柳浑《捣衣诗》
草低金城雾，木下玉门风
草低：衰草枯萎。木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。
南朝梁·范云《别诗》
树树秋声，山山寒色
秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。
北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》
时维九月，序属三秋
维：语助词，无义。序：时节。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色
骛：鸟名，野鸭。齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。
唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
树树皆秋色，山山唯落晖
唐·王绩《野望》
挂林风景异，秋似洛阳春
唐·宋之问《始安秋日》
寒山转苍翠，秋水日潺湲
潺湲：流水声。
唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
荆溪白石出，天寒红叶稀
这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。
唐·王维《阙题二首·山中》
秋声万户竹，寒色五陵松
唐·李颀《望秦川》
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜
唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”
寒潭映白月，秋雨上青苔
唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》
木落雁南渡，北风江上寒
唐·孟浩然《早寒江上有怀》
秋色无远近，出门尽寒山
唐·李白《赠庐司户》
雨色秋来寒，风严清江爽
唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼
酣：尽情饮酒。
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
人烟寒橘柚，秋色老梧桐
人烟：人家炊烟。寒橘柚：秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟，橘柚一片深碧，梧桐已显微黄，呈现一片深秋景色。
唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》
高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋
唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞
信宿：连宿两夜。故：仍然。
唐·杜甫《秋兴八首》
翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋
唐·杜甫《秋兴八首》
远岸秋沙白，连山晚照红
唐·杜甫《秋野五首》
天上秋期近，人间月影清
唐·杜甫《月》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
长风吹白茅，野火烧枯桑
白茅；茅草。描写深秋原野的景象：大风吹卷着原野上的茅草，野火烧着枯萎的桑树。
唐·岑参《至大梁却寄匡城主人》
秋风万里动，日暮黄云高
唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》
返照乱流明，寒空千嶂净
返照：晚照，夕照。乱流：纵横错杂的河水。嶂：陡立的山峰。
唐·钱起《杪秋南山西峰题准上人兰若》
万叶秋声里，千家落照时
落照：夕阳西下。
唐·钱起《题苏公林亭》
宿雨朝来歇，空山秋气清
宿雨：昨夜的雨。
唐·李端《茂陵山行陪韦金部》
雨径绿芜合，霜园红叶多
绿芜：绿草。合：长满。意谓雨后庭中小径长满绿草，霜后花园中落满红叶，庭院一片荒凉寂寞景象。
唐·白居易《司马宅》
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄
唐·刘禹锡《秋词二首》
试上高楼清入骨，岂知春色嗾人狂
篇24：发现校园之美作文
发现校园之美作文
升上三年级以后，我终于可以去生态教学园了，因为一二年级老师认为我们个子小，万一跌进去，会发出危险所以不让我们进去。
我等到三年级，懂事了就可以去了。上自然课时，自然老师会带我们去，那边是学校最漂亮的地方。
我常和同学一起去生态教学园观察，那边真的很漂亮。我们仔细的看那些植物有什么特征及变化。
我印象最深刻的水生植物是布袋莲，它是水中最优雅漂浮在水上的植物，因为它的根不固定在土壤中，而且浮在水中，又有圆圆胖胖的叶子，非常可爱。
它是夏天开花的植物与莲花都是属于水生植物的`一种。我仔细观察布袋莲，就很想摸一摸，摸到它的话手会黏黏的，因为它的上面有一层像胶水的物质，非常好玩，因此我特别喜欢到这边。
我非常喜欢观察植物，学校正好有这样好玩，又可以学习自然的好地方，所以啰！我认为学校的生态教学原是最漂亮的地方，也是我想上学的动力。
篇25：校园之美作文600字
校园之美作文600字
校园之美，美在它的琅琅书声；校园之美，美在它的欢声笑语；校园之美，美在它的累累硕果；校园之美，美在它的万千桃李。
我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英……即使是世界上十分渺小的，在校园里的陪衬，依旧是那么美。
我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的`素质教育…。体现出学校教给的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。校园之美，也美在它对学生的爱。
我爱校园，爱它的家的感觉。50多名同学围坐在一个教室里，师生情，同学情，温暖着、感化着每一个容易受伤的心。一句句问候，一声声叮咛，言语间的交流渐渐变成了心灵的沟通。一个眼神，一个微笑，表情的倾诉渐渐形成了信任的传递。一个个充满爱的班级编织了爱的校园。在校园这个大家庭里没有伤心，没有哭泣，美丽的校园是我们开心的庇护所，我们的笑声组成了校园的甜蜜。
我爱校园，爱它坚持竞争的风气。笔尖触动纸面沙沙的响；讨论题时那激昂的声音；成功后体现的不满足的坚毅；失败后流露的不服输的勇气；请教时谦逊的态度；学会后道谢的话语……
我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……
篇26：五年级作文：校园之美
五年级作文：校园之美
美丽的校园，是我温馨的家，早上鸟儿为我歌唱，晚上夕阳伴我回家。当校园的小草长出了幼苗，是它，将绿色的心情，带给了我们美丽的校园。当校园的花朵换上了新装，是它，将绚丽的光彩，带给了我们漂亮的花裙。当校园树上的.叶子变黄了，是它，将微风的柔情，带给了我亲爱的同学。当校园的松树已是银霜满身，是它，将坚强的意志，带给了我们所有的人。美丽的校园，我温馨的家。
我们的校园，无论你走到哪里，都是那么美丽迷人。
其实，我们校园不仅环境美，而且人文美。
前年元旦，我们到学校开元旦联欢会。联欢会结束后，在下大雪，我们都到操场上来玩。雪下得很大，所以主席台很滑。有很多同学把它当成溜冰场，在上面滑。正当我也想上去滑时，上帝像是在告诫我什么，只听见一声“哇哇”的声音从主席台上耳边传来。我往上面一看，原来是一个小妹妹不小心滑倒了，她的脸正在流血。这时，有一个大姐姐来了，她扶起小妹妹，向医务室走去。我跟了上去，可医务室老师不在，大姐姐看了看四周，发现有一个药箱，就打开药箱，给小妹妹医治。还好，她脸上的伤口不深。直流了一些血。刚刚完成，她的妈妈就来了，对大姐姐连声说：“谢谢，谢谢。”
她说了声：“不用谢。”就走出医务室，一只消失在雪中了……
这就是我们的校园，无论你什么时候进来都会被深深吸引。
篇27：校园之美初二作文
校园之美初二作文
1校园之美
校园，多么亲切的名字，这是我最爱的地方也是我的第二个家。
九月的天气已是凉风习习、秋高气爽，金黄色的一片也是绿油油的一片--桂花是黄色的，草地是绿色的。连在灰色的小径上都可以闻到桂花的香味，我爱我的校园。不管在什么时候，不管在做什么，不管自己的心情。课时只要一闻到这香味就会很有精神，课下只要一闻到这香味就会很自在，课后只要一闻到这香味就会很放松。因为有你在我的作业会更好，因为有你我的心情会跟欢快，因为有你我的桌子也有了花瓣。如果不会离开如果永远都可以在这里我愿意在这里度过每一个有桂花的季节。它不会被遗忘，不会被吹落，更不会被哀叹，只会抚慰、弹奏、那种委婉的声音对我们歌唱……
当秋雨打着我的脸，一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地，我便知道秋天带着落叶的声音来了，快乐也来了；校园里有着秋天的气息了，我便知道天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈。
校园里还有一种美叫安静。那并不是学生们的安静而是风吹过脸颊吹过树木花草的安静，因为我已在不远处便听到了它的呼唤，它正在呼唤我们出门看花落叶落。那也正是另一种声音另一种味道--一只只小鸟飞来，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌来。嗅着那一股股桂香，各类花儿你不让我，我不让你的竞相开放着，散发着淡淡的花香。玩耍的操场，也是我最爱的地方。漫步在操场上，一股清新的空气迎面而来，令人心旷神怡。仰望蓝天，湛蓝的天空中，一片片白云姿态万千；有的.像一群悠闲自在的绵羊，有的像几匹骏马，有的像奔跑的大狗……有时，这些云彩似乎想要活过来似的，故意逗你玩，向你眨眼，变成一只只小动物来讨好你。天色很快就随着洁白云儿的回家而黑了下来，取而代之的是一群身着黑色纱衣的神秘少女；这时的校园，有别有一番风味。蟋蟀开始了它们的演唱会，各个教室里朗朗的读书声也消失了。但是，却换来了偶然经过这里归鸟的啼叫，声音像是在呼唤，又像是在歌唱，此时的校园，改头换面又变成了一个静谧的令人窒息的凄美花园。这就是我的校园。
2校园之美
校园之美，美在它的琅琅书声；校园之美，美在它的欢声笑语；校园之美，美在它的累累硕果；校园之美，美在它的万千桃李。
----题记
我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…即使是世界上十分渺小的，在校园里的陪衬，依旧是那么美。
我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育…体现出学校教给的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。校园之美，也美在它对学生的爱。
我爱校园，爱它的家的感觉。50多名同学围坐在一个教室里，师生情，同学情，温暖着、感化着每一个容易受伤的心。一句句问候，一声声叮咛，言语间的交流渐渐变成了心灵的沟通。一个眼神，一个微笑，表情的倾诉渐渐形成了信任的传递。一个个充满爱的班级编织了爱的校园。在校园这个大家庭里没有伤心，没有哭泣，美丽的校园是我们开心的庇护所，我们的笑声组成了校园的甜蜜。
我爱校园，爱它坚持竞争的风气。笔尖触动纸面沙沙的响；讨论题时那激昂的声音；成功后体现的不满足的坚毅；失败后流露的不服输的勇气；请教时谦逊的态度；学会后道谢的话语…
我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……
3校园之美
漫步在弥漫着书生气校园里，夏日的清风吹拂着我，坐在凉凉的台阶上，静静的呆看着热血沸腾的操场，有人在埋头苦读，有人在打球，每个角落都笼罩着欢呼声和笑声……看啊!校园!静静地看你，都要说上一句：“你真美丽!”
学校里组织了大扫除……
烈日炎炎的夏日，吃完午饭。我和组员们就开始行动了!我们可都是有备而来的---每人拿着一瓶水，攥着一把笤帚。!大家都十分用心，谁能说在校园里同学们一起团结协作的场景怎能不美呢？我用百米冲刺的速度把落叶扫在一堆，本以为会大功告成的我，回头一看，落叶落得东一片，西一片的，像刚刮了阵龙卷风。看来“心急吃不了热豆腐”这句话说的一点都没错，我只好乖乖从新打扫了。
有一排不知名的植物下有许多纸团，像长了腿的耗子怎么扫也扫不出来，被逼无奈的我使出了“扫堂手”。纸团没扫出来，不知名的植物可遭了殃，满地的落叶。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁!生性脾气倔强的我，今天非把它们扫出来不可，我卷起袖子，扒开湿漉的叶子掏出了纸团，“怎么样!知道我的厉害吧!”我心里美滋滋的，顺手把纸团丢进簸箕里，一个、二个、三个……簸箕装满了，像子弹一般的冲到垃圾箱前，倒了垃圾。终于，功夫不负有心人，终于纸团被我消灭了，衣服湿透了--不知是汗水的“杰作”还是露珠的“杰作”。这时我的手背隐隐刺痛，手被划出了三四道红红的印子，还没等我反应过来呢，我的好朋友--xx着急地喊道：”谁有创可贴!”组员们都拥了过来，为我划伤的口子消毒，为我贴上了创可贴，顿时一股暖流拥上我的心头，泪水像打滑梯一样流了下来，这样的场景是多么的美!这也是用钱买不到的啊!老师悄悄走过来笑着说：打扫的多干净啊!接着我们都笑了。
静静地观看学校。绿树一眼望不到边，我挺直了腰，像一个个社区的小卫士，成遍的绿草，犹如一块块绿色的毛毯，好像贮满了绿色的乳汁，仿佛把天空都染绿的，多美的景色啊!
校园之美是说也说不玩的!
篇28：校园之美400字作文
校园之美400字作文
一进校园，映入眼帘的是左边的花坛。密密的麦冬草铺在地上，细细长长的叶子向外伸展，在雨水滋润后，变得更加嫩绿。放眼望去，密密的麦冬草犹如一块厚厚的地毯，摸上去软软的，舒服极了！含笑和月季围着麦冬草，拼在一起，真是一幅美丽的图案。这幅美丽的图案围绕着一座假山，拔地而起的山峰那样陡峭。在假山的对面，有几棵高大粗壮的棕榈树。树身全是绒毛，好像穿了一件大毛衣。它们在风雨中不停地摇摆着“大扇子”，像高大挺拔的士兵，一动不动地站在风雨中，为小草们遮风挡雨。
绕过假山，来到南教学楼的教室，静静地看着窗外的'白玉兰。前几天，窗外的白玉兰冒出了绿色的、毛茸茸的小花苞。可奇怪的是，光秃秃的枝干上只有小花苞，一片叶子也没有。被雨滋润后，摸上去像毛笔头，又像婴儿的毛发，非常软，非常嫩，可爱极了！这几天，小花苞渐渐长大，从里面蹦出了白色的花瓣。这花瓣怎么也不愿意绽开，一层又一层的花瓣拥抱在一起，那绿色的外衣也不见了。花瓣上还有玫红色的纹路，像白裙子上的花边，真漂亮！过了几天，绽开的花瓣像一把把勺子，像一艘艘小船，像 舒 展 的雨伞，像 倒 放的白裙。花瓣是那样嫩，只要用指甲轻轻一划，马上就会出现一道棕色的痕迹。花瓣是那样美，那洁白的颜色，远远望去，好像一只只栖在枝头的白鸽。
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