描写秋的作文评语（整理12篇）由网友“小虫子”投稿提供，下面是小编为大家整理后的描写秋的作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：秋学生评语
秋学生评语
1李锦华
人是因为有了个性才有了人与人之间的区别，但个性太强甚至是不听善意的劝告，那就叫倔强，一味地我行我素，既显得刚愎自用，又错过了很多增长知识的机会。你担任的寝室长一职，应该管好同学们的纪律，督促好卫生，随时向老师反映情况，努力为自己和同学们创造一个良好的休息环境。
2黄相明
曾经以为你很向学，很有思想，但后半学期你的表现很令人失望，学习没了兴趣，更谈不上信心，也不能严格要求自己，甚至上课讲话。一个人要想成功必须能忍受寂寞，能抵制各种诱惑，更重要的是必须战胜自己思想上的各种不良情绪。
3廖远萍
青春年少应该是阳光而向上的、活跃而健康的，十七八岁是人生的黄金时期，此时的你应该把全部心思用在学习上，为自己的人生挣取资本，为走向社会积累本钱。作为女生，尤其应该修好自己的德行，做一个让人瞧得起甚至是称赞的人。
4王娟
安静文静的表象给人的第一印象非常良好，也应该很有人缘。语文课堂上的认真给老师留下了深刻的印象，其它课程学得怎么样，恐怕你还得仔细思量。纪律上不能严格要求自己，有时过于放任。走进升学班的目的应该是为了升学，既然如此，那么就应该为此而不懈努力。
5廖小艳
文静而不失活泼，开朗而不失大方，比较有主见，能在复杂的环境中保持自己的独立和个性。作为高中生应该开始思考自己的前途和未来，人生的大计应该开始谋划，高中阶段是一段黄金时期，此时一定要有所作为，才能对自己的未来有一个交代。
6陈桂莲
良好的品行、独立的个性给大家的印象非常良好，大方、大气是你最值得发扬的优点。经常迟到是你表现出来的最大问题。学业优秀应该是升学班学生追求的最高目标，一个优秀的学生应该为此而毫不懈怠。
7张景琪
为老师分忧、为同学服务，你扎实的工作作风和无怨无悔的高尚品格，大家有目共睹、交口称赞。这种工作态度，对你的人生将大有裨益。人活着，除了做得好看，还应说得好听，乱接下句是一个让人非常厌恶的恶习，既坏了说者的兴致、又坏了自己的形象，降低了自己的素质。
8赵攀
你出色的智商，老师们都看到了。与同学们相比，你的成绩还算不错，但与你的能力不相称。课堂上讲小话，肯定会影响学习效果。学习上的付出会与收获成正比，只有心无旁骛，盯准自己的目标，才能收获别人不能体味的成功。
9李爽
在主办黑板报方面，你表现出了特有的能力。在与老师的交流对话中，你极端偏执的思想和固执己见的狡辩，也给老师和同学们留下了深刻的印象。能说会道是本领，但不好沟通则是与人交流的一大障碍。作为高中学生，开朗更应向学，升学应该是你追求的目标。
10黄玉娇
大大方方地做人，大胆大气地做事，都给老师留下了深刻的印象。有一颗健康向善的心，这是你人生最为宝贵的东西。人是复杂的，擦亮眼睛，谨慎交友。学习是辛苦的，应该抵制不良诱惑，为自己美好的未来奋力一搏。
11高兴兰
你给老师的'第一印象是成熟而有个性，一学期的相处，也确实证实了我的判断。作为一个高中生，应该把学习放在第一位，如何与同学交往应该有一个原则。“万般皆下品，唯有读书高”，好好读书，才是自己唯一正确的选择。
12慎家豪
一号寝室在你的管理下，受到过学校领导的多次好评。作为班干部，你有能力、有方法做好自己的工作。作为升学班的学生，最终目的是为了升学，不知你意识到了没有，学习上你还有弱项，正视自己的问题，为三年的梦想而不懈努力。
13杨巧
个性开朗活泼。作为文娱委员，主办的几期黑板报比较令人满意，但元旦汇演的筹备让人失望，合唱队演出时台上的表现让人震怒，不知台上的你是真实的，还是台下的你是真实的。作为班干部，纪律上没起到应有的带头作用，相反，负面影响还比较大。我对你的希望有多大，现在的失望就有多大。
14杨柳
作为一个班干部，应该尽职尽责，你没做到；作为一个学生，应该遵守纪律、努力学习，你没做到；作为一个女生，应该自尊自爱自强，你没做到。有时我也恨自己，我怎么如此无能，竟不能改变你呢？醒醒吧！迷途知返，为时不晚！
15严蓉
活泼大方，有个性，有原则，思想健康，勤学向善。在遵守纪律方面，你是班上的模范。感谢你作为寝室长一学期来所做的努力，以后要更多关心我们这个班集体的建设，特别是带领全寝室成员共同进步。
16葛孟蛟
三字经上说“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。而你从思想上就放弃了自己，混完三年是你很明确的目的，这样对你没有任何好处，而且纪律上的松弛在班上的影响也很不好，不知你在任性的同时想过老师的感受没有，真诚的希望你不给老师添乱，多为老师分忧，为自己为老师改变你自己！
17孙振平
你在花费上的大方无度，确实让你的家长烦心过，但后期有所收敛。你在同学交往中的不当之举，也让老师和家长担忧过，不知你是否能正确对待。听你说话，好像很懂事，但看你的行为，还有很多不够成熟的地方，纪律上不够严谨，容易受不良思想的影响，亟待改正。学习上应求上进，为家长为自己努力一搏。
18万慧凤
人应该有个性，但不能桀骜不驯，更不能以破坏纪律为代价。生活在集体中，应该融入集体，并努力为集体争光。你在活动课上的表现，老师是肯定的，语文课堂上也不错，至于其它的学科怎么样，恐怕要你自己来回答。
19陈齐尧
你为人处事、遵守纪律、学习态度等方面的表现都很不错，虽然言语不多，但让人信任。学习上，老师们对你寄予了很大的希望，希望两年半后走进大学校园的有你。为了自己的前途，学习上更用功一些，加油！
20龚勇杰
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明，你应该能学得很不错。纪律上，你能约束自己，不受不良习气的诱惑。学习上再加把劲，你将会是个很有出息的男孩！
21李昌杰
你的热情，你的憨厚，你的认真负责，你的活泼大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你乐于助人，具有较强的集体荣誉感。半年来，你热诚地为大家服务，一直感动着我。作为学生，最重要的本质是提高学习成绩，老师希望你在学习上加把劲，用汗水浇开成功的花朵。
22蒋金辉
平平凡凡，普普通通，默默无闻，这些词都适合你，你给老师的印象是一个规规矩矩的乖孩子。你选择升学班的目的应该是准备升大学，那么就应该拿出行动，用不懈的努力来换取大学校园的通行证。
23伍友红
你渴望成功，渴望进步，并为此坚持着自己的努力，相信这些努力最终会换来丰收的喜悦。尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
24李梦宇
不见你大声笑谈过，不见你追逐疯赶过，活泼而不失斯文，说了该说的话，做了该做的事。老师对你还有更高的希望，在学业上应该心无旁骛，各门功课都要下点功夫，用优秀的成绩回报自己的青春年华。
25刘芸
语文课上，我时常为你着急，因为你好像没有记笔记的习惯，也没掌握记笔记的方法，别人在记，你却还没拿笔。这也许是习惯，也许叫个性，反正我认为要改。学习的目的是为了升大学，既然如此，就应该寻找好的学习方法，养成好的学习习惯，为高考打下坚实的基础。
生活上也应该有错就该，不能固执己见、我行我素，应该有较强的集体荣誉感。
26李开
你睡弯了脊背，睡荒了青春，睡过了听讲，睡过了作业，睡掉了家长的希望，更睡没了自己的尊严。东方睡狮已在怒吼，你打算何时雄起？但能让我稍稍息怒的是你没在语文课堂上扰乱别人，可是，其它课堂上却不敢恭维。一句话，你不能用校纪校规来规范自己的言行。
27段维新
曾经以为你很单纯，曾经以为你很规矩，可那只是错觉，观察时间越长，发现你的问题越多，任性并且固执，根本不爱学习，无视校规校纪，不向善，专跟不良之风。长此以往，你很危险哪！不知道你当初选择升学班的目的是什么，既然来了，为什么不好好学习呢？
28李良纯
学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象老师希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。后半学期，你的表现越来越差，爱睡懒觉，常常是最后一个走进教室，还为自己找借口，不愿改正错误，这样下去，会害了你自己。
29苏红
你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。你是老师心中很守纪的一位好学生。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。知识是一座山峰，要用我们的勤勉去攀登，只要信念不倒，努力就一定会成功。
30叶兆伟
你天性活泼好动，以致于在上课的时间里也不能安心听讲，还要招惹其他同学讲话，导致了所有任课老师的极大反感。你的外表潇洒，但寝室里你的卫生做的极差，虽受到管理员的多次批评却从不改过。你爱睡懒觉，以至于经常不上课。你人坐在教室里，却没有几分钟在学习, 更可恶的是课堂上你竟然擅自离开教室。你管不住自己，校纪校规你也不遵守，不听老师教育，甚至顶撞。如此做学生、做人，老师表示遗憾。
31陈珊
你是个向上而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进。你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你有很强的记忆力，也渴望学习上的进步。要知道前进的道路不会一马平川，愿你策马前行，快马加鞭！提醒你养成早起的习惯，迟到可不能再继续。
32杨洁
谦逊温和是你良好的品质，与人为善是你做人的宗旨，不能说你学习不认真，但之所以你的成绩还不理想，我想这主要是你缺少一种主动求知和勤奋刻苦的精神。纪律上还要进一步自律，抵制别人的干扰和不良习气的诱惑，应严格地遵守校纪校规，做一个合格的中学生。
33吴迪
当初让你做语文课代表，既是对你的信任，更主要的是想通过这一职责培养你的信心，激发你向上的热情，可是你没有领悟到老师的良苦用心。作为语文课代表，在语文课上没起到应有的带头作用。在纪律上也不能严格地要求自己，非常散漫，有时甚至很放肆，你的个性让我很担忧。
34赖方圆
当你第一次走进我们班时，我就喜欢上了憨厚稳重的你，但渐渐地老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，它们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
35严芬
你很有个性却桀骜不驯，你很独立却很自负，你这种个性，让老师们觉得对你的教育难于见效，所以有时候你很任性。走进升学班的目的是为了升学，你有这个天资和能力，应该端正学态，明确目的，为自己为家长好好用功。
36孙旭红
在所有男同学中，我最喜欢批改你的作业，清楚、整洁！平时能遵规守纪。但在学习上，你时而积极，时而又有些人偷懒，让老师很担心，希望你能严格要求自己，努力！再努力，争取实现当初走进升学班的目的！
37杨奇
你是个特别爱笑的男孩，无论老师表扬还是批评，也无论该笑还是不该笑，你都会笑，老师也希望你能在笑中虚心接受老师的教诲，在笑中成长成熟。平时，你的纪律比较散漫，上课常迟到、讲话，下课爱打闹闯祸。这些虽是小毛病，但如果长期积累，势必影响你个人的成长，一定要学会自律，自我约束。
38王兴露
你是一个既朴实又很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不懈怠，对待困难总是坦然应对。你能严守纪律，有时间观念，热爱集体，上课时用心听讲，不仅对自己而且对家人都有强烈的责任感，可以说你是一个品学兼优的好学生。
39朱琳
你是个特别活跃的女孩，但开朗过度。作为班长，你有能力管理好班级事务，但由于你放纵自己，在班上的负面影响远远大于正面作用。在男女生的交往问题上，许多老师包括门卫对你的言行和以后的发展颇为担忧。老师总感觉：每次犯错误，经教育后你都能认识到自己的问题，但过后你又会忘了，下次仍然会犯。我想，你也不愿意做老师和同学心目中屡教不改的学生吧！ 40乔威 你半学期的总体表现还不错，但整体感觉还是缺乏严谨。偶尔讲一下小话，特别是那次故意旷课非常不应该。学习上也比较懒散，漫无目的。既然选择走进升学班，就应该有升学的准备和实际行动。
41鲁锐平
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习上没有平坦的大道，不付出艰辛的代价不会有辉煌的成就。你天资不错，再加上老师寄予的厚望，应该努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来。老师信任你，委以班干部的职责，你就应该认真把这份工作做好，岂能把自己混同于老百姓，甚至带头违纪？
42赵旭
你应该是个聪明、机灵的人，但有时又令人捉摸不透，特别是你的默默无语，常常“让我欢喜让我忧”，希望你能够正确地认识自己、认识青春，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始发奋还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
43王嘉义
观察你的抽屉，仅只有一本语文书，真不知道一天九节课你是怎么混下来的。对你来说，纪律没有任何约束力，可以随便旷课，上课玩手机，根本无视老师的存在。如此做学生，我认为毫无意义。
44蔡雅俊
你聪明活泼，生性好动，上课的状态不太好。你性格倔强，爱插嘴、讲小话。作业的书写不够整洁，学习投入的有效时间还不够。如果走进这个班的目的是为了升学的话，就应该沉下心来，扎扎实实学一点东西，为升学做准备。
45文冬丽
你是一个有个性的女孩，自信、独立，但要有度，不能倔强。能自己奔波转学的事情，说明你的生活能力很强。走进这个班是你经过反复的比较后作出的选择，目的是为了升学，但在学习上，我发现你并没投入多少精力，与进班的初衷相违背。
46谢超
纪律上，你只做了表象给我看，其实问题还很多，只是你不愿承认和改正罢了。如果升学是你的目的的话，那么维持现状可能达不到。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求。
47董垚志
老师和纪律对你来说不存在，你所做的每一件事都与中学生的身份不相符，课堂上讲话、玩手机、听音乐、睡觉、随意进出，迟到、旷课、不参加班级活动等等，可以说没做一件与学习有关的事，这样做学生毫无意义。
篇2：描写秋的作文
炎热的夏天过去了，秋迈着轻盈的脚步来到了人间。空气比以前更加清爽；天，也比以前更加高远了一些。一眼望去，哦，秋色更浓了。
多么可爱的秋色啊！花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋天却更加使人欣喜。
啊！这凉爽的秋！秋风送爽，瓜果飘香，一切都显得格外清净，一片欣欣向荣的景象。树叶从浓绿到枯黄，徐徐秋风吹过面庞，给人们带来新的希望。
啊！这宁静的秋。变了，一切都变了，你瞧，往日热闹的人群变得稀少；以前明亮的老路灯，失去了光芒；过去活泼的我，变得沉默不语，只有“嘀嗒嘀嗒”的挂钟陪伴着你，也只有这宁静的秋陪你一起度过平淡的生活。
啊！这迷人的秋。我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它代表着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
秋，你快些来吧，早一点把秋色洒向人间，播下快乐的种子。夏天过去了，秋天又来了，各种各样的水果都成熟了，人们精神焕发，个个心里都很高兴，这就是秋的奉献，无私地奉献着，难道不值得被赞扬吗？因为有秋，世界变得美好；因为有秋，这个世界活力四射！
秋……
篇3：描写秋的作文
是火红的枫叶带来，是圆圆的月亮唤来。秋，耐不住自已的寂寞，悄悄地藏在夏姑娘透明的连衣裙中，害羞地朝我们挥手呢！
没有冬的圣洁，没有春的艳丽，没有夏的蓬勃。但，秋却是丰富多彩的。
秋带给万物新的色彩。那娇艳的菊花，个个都换上了五彩斑斓的短裙。枫叶举起它们拍得彤红的小手，朝我们打招呼。飘着浓郁花香的桂花，晃着它那金黄金黄的外套，显示它的可爱。“宝扇”银杏叶秀出它金黄的连衣裙，快乐地在空中翩翩起舞······它们给大自然增添了一份可爱，一份生机。
秋带给大地丰收和成熟。苹果冻红了光滑的脸颊，葡萄穿上了紫滢滢的大衣，橙子钻进了橘黄的被子，梨儿裹上了黄灿灿的棉袄。凉爽的风儿飒飒吹起，稻穗儿高兴地笑弯了腰；凉爽的风儿飒飒吹起，玉米乐得举起红缨；凉爽的风儿飒飒吹起，成熟的向日葵在低头弯腰，凉爽的风儿飒飒吹起，高粱快乐地笑红了脸。
飘零的落叶拉开秋的序幕，沉甸甸的果实显现秋的成熟，南飞的大雁展开秋的翅膀，美丽的花儿增添秋的芬芳。这便是秋，七彩的秋，迷人的秋，丰富多彩的秋······
篇4：描写秋的作文
“沙沙”一片片落叶像一只只金色的蝴蝶蹁跹，大地穿上了一件金色的衣裳，秋天又悄然无声的来临了。
秋，不像夏那么热烈，秋是安静的，是内向的，她不愿打扰人们，用她的勤劳，来使植物健康成熟。秋，不像冬那么冷漠，她驱散了夏的炎热，给人类带来凉爽，却又不像冬那么寒冷。
凉爽的秋风扑面而来，使我感觉十分舒适，我想到了我们的初二，如同这秋天一样，我们更要抓紧时间，认真上好每一节课，为初三做好准备，打好基础！而紧张的初三，就像那寒风呼啸的.冬天，在我们经历了一次又一次的实战，一次一次的风雨侵蚀，一次一次的挫折后，我想我们终会迎来中考的成功！
我突然觉得我们大家都像一棵棵小草种子，有的人在秋天收集了足够多的养料，在寒冷的冬天可以化解困难，勇往直前；而有的人却因偷懒，在冬天只能被风雨侵蚀，最终不能在春天破土而出。我们要把握这短暂的初二，我们需要充分利用时间，做好每一件事，每一门功课，在初三就会越挫越勇！
我爱秋，我爱秋的安静，秋的美丽，我更爱她让我明白了那么多深刻的道理，让我知道了我们现在需要珍惜时间，来准备着漫长
篇5：描写秋的作文
一年四季，春秋冬夏。各有各的特色，但我最钟情于秋天。秋，没有春的生机勃勃，没有冬的白雪皑皑，也没有夏的炎热，却有它的清凉。
秋是什么？是丰收的季节，农民伯伯的笑脸。秋到了，田地由绿色转为金黄色。稻谷像一排排士兵挺拔的立着。果园里水果熟透了，黄黄的鸭梨挂在树上，红红的苹果开在树上，露似珍珠的龙眼一串串的，一口咬下去，甘甜多汁，身上长着一个个小疙瘩的荔枝也熟了，还有芒果、橘子、火龙果、泥猴桃……
秋是什么？是风婆婆的到来。秋风一阵阵的吹来，高粱鞠躬，蚂蚁们储备粮食。秋风吹啊吹，吹到我的心里去了，它是那么的柔和，那么的清爽，那么的温暖……
秋是什么？是雨的奉献。秋雨淋淋沥沥的下着，秋雨中就算你在雨中哭泣，也看不见泪痕，因为，它带走了你的悲伤，迎来欢笑。它是冬天的一个预言，是秋走冬来的交响乐。
秋是什么？是幸福。我爱它，爱秋的每一个举动。
篇6：描写秋的作文
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”这首刘禹锡爷节的《秋词》，抒发他对秋的热爱，然而比起“胜日寻芳泗水滨”的春天，我更喜欢这五彩缤纷的秋天。
一进入秋的天地，眼前就是那一片一片的梧桐叶，它带着一身金黄，在天空中飘扬，就象数位舞蹈家在跳着华丽的华尔兹，翩翩起舞，最后停留在地上。忽然，吹起了一阵风，就好像给这一片一片的“舞蹈家”一个热烈的掌声。
我在小路上走着走着，看着两旁的银杏树——格外妖娆。不时，还有临风飘来的几片银杏叶，好像在欢迎我这位“尊敬”的客人。拿起这片银杏叶，最里面呈现它们年轻的面貌，中间表现它年老的容颜，外面则体现出它衰老后的枯萎。
这就是树叶的一生：春天，它露出嫩嫩小芽；夏天，它变得异常茂盛，为人类提供氧气；秋天，它慢慢地、慢慢地落了下来，滋养曾经哺育过它的树妈妈。难道树叶这无私奉献的精神不值得我们学习吗？
秋天是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把大地各个角落染成了一片金黄。我爱秋天，因为她，世界才变得如此多彩！
篇7：描写秋的作文
绵雨如细丝，黄叶如薄扇，是秋也。桂树尽开，可爱者小花甚藩。淡雅瑰丽，飘香十里。空气清爽，肺部倍感清凉。农田间，果树尽结果也，水稻尽生谷也，古人刘禹锡诗曰：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。有人恋春，有人恋夏天，益有人恋冬。春者，爱青青草地也；夏者爱骄阳似火也；冬者，爱白雪皑皑也；吾独爱秋，秋之高洁，细雨润尽世界；秋之淡雅，宛如雨中雨画；秋之哀情，引得文人骚客尽折腰，引得断肠人家双泪痕。高邈天空下，大雁鸣，群燕飞。声高而远，大而不震人耳。
杭州之秋人人皆爱之，苏提杂花，湖水澄清，枯叶似蝶。夜晚明月高照，照至“三潭印月”，唯是美也，游人常驱车入此绝境，以观西湖之美。美哉，秋是人耳，如姑娘，花枝招展，吾爱秋。
篇8：描写秋的作文
有人喜欢春天的桃红柳绿，有人喜欢夏天的鸟语蝉鸣；也有人喜欢冬天的银装素裹，而我却喜欢秋天的落叶纷飞。
我们一进到秋天的怀抱，就看到了一棵棵梧桐树，上面的叶子非常好看：有红的、有黄的、有绿的，像一幅油画一样。我在树叶上奔跑着，发出沙沙的声音，像是在演奏美妙的音乐。蹲下来，迎着阳光观看小草上的露珠，像一颗颗钻石挂在上面，它们是那么的晶莹剔透。树上金黄的叶子像调皮的小孩，总是想跑到地面上去玩，可能是力气太小，总挣脱不了树妈妈的大手，只好在树上上下翻飞“荡秋千”玩。
我们走着走着，看到了两旁的银杏树，非常漂亮，风一吹，几片叶子慢慢悠悠的从空中飘落，好像在和我招手问好。满地的银杏叶很好看，捡起一看，发现有各种颜色：有黄色的、有里面绿色外面黄色、还有里面是绿色的，再变成黄色，然后边缘再变成褐色的……每一片叶子都与众不同，把它最后的美丽向人们绽放。
秋天是一个成熟的季节，一个美丽的季节，一个让人赞叹的季节。我爱秋天，但我更爱秋天落叶，和它那多彩多姿的身影。
篇9：描写秋的作文
盼望着，盼望着，秋天来了，丰收的季节到了。草黄起来了，花落下来了，果子熟了。园子里，田野里，瞧去，全是黄色的。
花儿悄悄地谢了，果子偷偷地成熟了，树下的蜜蜂也不见了。果子甜甜的，闭了眼，树上仿佛还有一朵朵小花儿散发着香味。果子有很多种，比如常见的苹果、梨、橙子，像一个个小灯笼挂在枝头。农民伯伯开始收果子了，乡下的人也多了起来，有商人、有果农、有司机。大家各做各的一份事。
秋天，是天高气爽的。时不时吹来一阵清风，风里飘着些炊烟味儿，还有各种果子的清香，都在凉爽的空气中飘荡。动物们将窝安在洞，开始寻找过冬的粮食。这时候，人们也开始准备冬天取暖做饭的柴火了。
“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”不错的，天气越来越冷了。秋雨总是悄悄的来，默默地去。不像夏雨一样粗犷，不像春雨一样柔情，而是默默地，好像不想让人们知道一样。雨后，天气总会冷一些，空气总会凉爽一点，过了大约十场后，就要穿冬装了。
在秋季晚期每天早晨外面都是一片白色的世界，这些不是雪，而是霜。这种小东西非常美，如果你细细地观察会发现，它有冰花一样的形状，漂亮极了！
外面玩耍的小孩少了，忙碌的大人也少了，在外打工的人们也快回来了。天上的飞机多了，地上的火车、动车、高铁也增加了列次。因为秋天要结束了，冬天的到来表示离过年不远了，大家可以齐聚一堂，共享天伦之乐。
秋天像出海归来的渔船，满载人们的欢喜。
秋天像一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长之路。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时！
篇10：描写秋的作文
看着路边的行人稀薄，拥挤的街道变得安静许多，觉得奇怪，这些人都去哪了，一阵风向我袭来，凉飕飕的，不尽一个寒蝉，这时我才察觉，秋天早已迫不及待的悄然潜伏在我们的身边。今年的秋天好像比往年来的更早些，突然我的心中伏起一种莫名的忧伤。看到屈指可数的行人迈着匆匆的步伐，脸上洋溢着笑意，是呀，她们急赶着回家，家里有孩子丈夫的期盼……这时一个店主问你须要点什么，我被愣住了，是呀，心里滴沽着，我要点什么呢？在店里转了一圈看看这想想又放下了，看看那想想也放下了，这店里也没有我什么须要的。就这样回到了房子，在我的院子留意到了我那几根枯萎的玉米干。当初的那一抺绿变的金黄，有点责怪自己没有照顾好它才让它青春早世的，是谁摧残它的容颜、夺去了它的青春。两种色泽，给人的心竟反差很大，又是一阵暗然神伤，打开电脑，一曲《落花飞》在房间荡漾。
落花泪落花飞，一朝春尽葬花归，红颜疲惫为谁独醉
一瓣一瓣飘落了满地残碎。落花泪落花飞，花香飘散难再回，伊人垂眉为谁憔悴，一片一片坠落了多少妩媚
熄灭了心中的情，焚干了眼里残泪，我的痴心为了你
你的相思又为了谁，撕碎了今生的梦，忘却了世间的悲
今生不能爱相随，只盼来生能再会
落花泪落花飞，一朝春尽葬花归落花泪，落花飞
花香飘散难再回
就这样听着，让忧伤继续、思绪蔓延更深、更切
篇11：描写秋的作文
漫步在小路上，一阵清爽的秋风袭来，路旁的杨树别吹落了几片叶子，枯萎带点淡黄，我弯下腰，拾起落叶，莞尔一笑，赞叹一句——“秋天，终于来了。”
从古至今，诗人总是将“悲切”安在秋上，但我还是认为求是快乐的象征，收获的象征，更是幸福的象征。在漫步的路上，我手拿着落叶，猛然想起：家中的菊花这时也该开了吧。想着想着，不由加快了脚步，刚进院子，就瞧见架子上的一串串玉米，我便知道，爸爸妈妈又去干活了，迈进屋子，迎面飘来的正是那菊花香味，我兴奋至极，直奔那儿跑去。那是盆菊花，一盆“三色花”。他们不约而同，每几朵半开的菊花都众星拱月般围着已盛开的菊花。盛开的花瓣外层淡粉色，而内层却是惹人喜爱的深粉色，整朵花从里向外一点点的张开，最里边的则是乳白色般的花蕊，甚是可爱！
不经意间看见了房外的那片草坪，才发现，原来嫩绿的颜色已被黄色占据了，虽然还有几处绿色，但也寥寥无几了。坐在草坪上，心情愉快的我呐喊了一声，引得在田地里干活的农民们都朝这望来，我尴尬的回了一声：没事。躺在草坪上，凝望天空，回想童年趣事，看着回归的鸟儿，等待父母归来……
不知不觉天晚了，傍晚下起了小雨，斜斜的，密密的，冲刷了一切不美好的东西，心，没有一丝烦恼，静静地……
篇12：描写秋的作文
时光荏苒，日月如梭。转眼间，秋迈着轻盈的步伐，悄无声息地又来了。
“秋风萧瑟，洪波涌起”“北风吹白云，万里渡河汾”，大多数古人认为秋天是凄凉的，而我却认为秋日比春朝美得多。风是秋日舞台上的主角，风一刮，成千上万只“金蝴蝶”伴着风的“男低音”载歌载舞，三五成群的孩子在金色的麦浪中你追我赶，成群结队的农民在“稻花香里说丰年”……风吹黄了田野，风吹开了秋日的花，风吹清了山水，这样浓墨重彩的画不得不使人赞不绝口。
“桂子月中落，天香山外飘。”正值秋朝，桂花是秋之戏中的主角，又是配角。桂花是一种有品位的花，它的花不像牡丹那样艳丽，也不像榴莲那样得寸进尺。桂花只是默默地开花，默默地吐出芳香，默默地凋零。桂花总是躲在嫩枝绿叶中，像满天繁星，像小萤火虫，像成群的船，散作一朵一朵的小黄花布满整棵树，使树披上一件花衣，瞧，它正弯着腰欣慰地笑呢！
“明月松间照，清泉石上流.”秋泉是秋之曲地伴奏，唱起来朗朗上口，听起来婉转悦耳。“叮咚叮咚”是节奏，合着节拍，合着朗月稀星，合着轻风流水，泉音在水潭中回荡着，回荡着。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，秋天的夜上，花好月圆。“举杯邀明月，对影成三人”，月下饮酒是古诗中耳熟能详的情景。不因饮酒作乐，只因月下太美。
“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”“举头望明月，低头思故乡”，不知怎的，诗人们常用月遥寄思念。恐怕是秋的凄凉影响了人的情感，我却认为秋是团圆之节，是幸福之日，为何古人不赞秋呢？或许，秋能把古人的情意带到吧！
秋像一缕阳光，将所有的角落布满金色。秋像一位白发苍苍的老人，学识博厚。秋像一个青年人，英姿飒爽！
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