读《三月雪》有感作文（精选20篇）由网友“葡萄藤藤”投稿提供，下面是小编整理过的读《三月雪》有感作文，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1： 读《三月雪》有感
我有两本关于抗日战争的小说，其中一本《三月雪》给我印象深刻。
《三月雪》是一部短篇小说，主要描写了抗日战争时期，革命者刘云和党委书记周浩进行的敌后战争，以及刘云的女儿小娟（李秀娟）如何在妈妈牺牲后成长为一名小革命者的故事。
在这本小说中，最令我感到敬佩的是刘云。她在三十多岁的时候，被调动到龙山的空白村，以教员的身份在那儿工作，而她的真实任务，是在一个月内，把村庄的情况摸清，结合做一些发动群众的酝酿工作，最后发动群众，建立党的武装和政权。我觉得刘云很伟大，而且还能吃苦，这些是我们要向她学习的地方。
而最让我感动是斗争后，敌人奔袭的情景。那个时候，空白村打败了日本兵。可由于一时疏忽，让反动主宫庆德跑去搬救兵。当救兵来时，正是深夜，刘云和小娟睡在李秀英家，当听到有人翻墙进来，刘云并没有想到自己先逃走，而是沉着地叫醒李秀英和小娟，让她们先从后门逃出去，自己掩护她们。然而，刘云为了保护小娟和李秀英，自己却被捕了，并被杀害了。读到这里，我震惊了，这是一种多么伟大的精神啊，能在紧急罐头，不顾自己的安危，用自己的血肉之躯来保护别人。
读了这本小说，我深深地被感动了，我觉得，我们应该学习刘云的舍己救人的精神，遇到事情不能光顾自己，还要学会关心帮组别人。
篇2： 读《三月雪》有感
今天，我兴高采烈地拿着新买的书，津津有味地读起来。
《三月雪》主要描写了抗日战争时期革命者刘云和周浩进行的敌后斗争，以及刘云的女儿小娟是如何在妈妈牺牲后成长为一个勇敢坚强的小革命者的。《海滨的孩子》主要写了小男孩二锁来到黄海边的姥姥家，与大虎哥一起，在海边钓鱼、挖蛤，度过了一段愉快而又难忘的时光。《啊！少年》主要以抗日战争时期的哈尔滨的`背景，描绘了电气行学徒高昆良怎样从一个莽撞、无知、对前途深感茫然没有方向的少年，成长为一个成熟的革命战士的历程。
我想，战争年代的人们，不顾自私自利，以大局为重的精神，才能换来现在美好的生活。我们应该学习这种精神，为明日更加繁荣的祖国做出贡献。我一定好好学习，不辜负那些革命先烈的期望。
篇3：读《三月雪》有感作文
读《三月雪》有感作文
《三月雪》这篇小说主要讲了：小娟的母亲刘云阿姨是在战争时期，她带领群众，积极与敌人做斗争，直到壮烈牺牲。而小娟发扬了母亲的优良品质，努力学习，在妈妈牺牲后克服困难，积极参加革命组织，最后成为一名合格的'共产党员。 这篇小说教育了我们要向小娟学习，不怕牺牲，勇敢、坚强，不怕困难，克服困难，发扬共产党员的光荣传统，好好学习！ 我在学习上要刻苦学习，积极向上。认真完成老师的各项作业，上课积极发言。在生活上团结同学，帮助父母做力所能及的家务事，给一些有困难的人们送上关爱。总之，读了这篇小说，让我树立了良好的学习方向和美好的生活目标，我会一直向这个目标努力下去，直到实现。 ・・・・・・ 樱花小学 谢君陶・・・・・・・ 三（4）班篇4： 读《雪》有感
“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……”鲁迅之笔，永远那样风情万种，耐人寻味，我用心揣摩，思绪万千……
这篇咏雪散文，歌咏着雪的孤独与安静，那些呵着紫芽姜般的孩子，不亦乐乎地塑罗汉，世界突然更安静，雪，在落，纷纷扬扬地在落……结尾，这个敲响心声的结尾，竟这样唱：“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”我猛地合上书本，情不自禁地紧闭眼睛，心里“咯噔DD”直跳，“金豆”转眼就要顺流而下，滴落尘世。
不是么？雪承载着坚强的内核不惧易化，在空中飞腾，绽放生命，而人畏畏缩缩，躲在“泥泞”的角落里，像只老鼠，见了“猫”就跑，丢下一切，不管不顾……不是么？雪拥有圣洁隽永的灵魂，一颗小小的“冰心”，透视着一个“明媚的春天”，而人，还镜子面前自卖自夸，毫没察觉到自己的污浊，仍在执迷不悟中得过且过，做一天和尚敲一天钟……不是么？残酷黑暗的夜中，雪的生命依旧持续着，如同“夜空是另一个世界，星星是它的子民，谁也不排挤谁，彼此密密地挨近”，而人，选择了属于“狗”的自由不知廉耻地活着，凭谁问？祖国衰矣，尚能走矣？又有谁迷迷糊糊问：“何谓真魂？”我凭心应也：“不逆寡者，不雄成者，不谟士者，是谓雪魂”……
愿《雪》历久弥新，愿《雪》撒满人间，永驻心间。
在这喧嚣的人海上，与其做一朵温室里的牡丹，还不如做一片DD死掉的雨DD雨的精魂DD雪，有愿以悔，不以牙还牙。泥土中，不亢不卑，生活中，仰起脸来。既然选择了远方，便要顾得风雨兼程。
雪虽不能言，我却许三友！
这片《雪》读来趣味无穷，令我回味无穷！
是的，这是发自肺腑的心得，是无数共鸣的心声，是心声中的一股清流！
篇5： 读《雪》有感
《白雪公主》是格林兄弟写的一篇故事类小说，本来是要以皇后的邪恶来突出白雪公主的善良和七个小矮人的正义。但对我来说，我看到了人性中的虚伪。皇后爱美，本身无错。但却受到魔镜的诱惑一步步走向黑暗，用一切的手段来达到自己的目的。这就像古代的帝王，被底下的大臣宦管蒙蔽一样。而白雪公主，时刻都在透露着纯白天真的样子，我只想说，虚伪。以一个弱者的模样出现，让人们更倾向于相信她是受害者，却不曾想到她会是施害者。
人们都很相信自己所看到的东西，却忘了，耳听为虚，眼看怎么就一定会实呢？有善心是好事，但前提是不要用你所谓的善心去伤害一个无辜的人。七个小矮人，强势但在对自己有用的情况下会变的有啥。就像国家之间的战争，如果出现了第三方，这时第三方是甲国的援助，那他们的关系又会不一样。而后来，皇后给白雪公主吃下毒苹果，而白学公主却没事，这就有待寻味。七个小矮人临走前就嘱咐过她不能吃别人的东西，而皇后的意图又那么明显。再者，白雪公主小心翼翼的咬了一小口罢了，为什么苹果就会卡在喉咙呢？而且，七个小矮人还说要王子的吻才能救醒她？而那时又刚好有王子经过呢？这是巧合还是像慕尼黑会议一样是个阴谋？皇后以为她杀死了白雪公主，可以做最美的女人。
但下一秒却是入了狱，白雪公主嫁给了王子。说到这里，简单说明一下这个故事，皇后因为嫉妒白雪公主的美貌，所以打算杀死公主，但公主在人们的帮助下逃过了危险，而且皇后被捉，公主嫁给了王子，完美。但，在这场戏中，国王扮演着什么样的角色呢？在公主受害时不出面，等到事情结束后在出来收个场。就像有时候的一些人一些事一样。我希望人是变得真实一些，社会能变的友善一些，国家能越来越好。不想奢望太多，只希望不要让自己无辜收到伤害。这，就是我对《白雪公主》这个书的感悟。
篇6： 读《雪》有感
今天，我读了《大雪之后》这篇课文，它给我留下了很深的印象。那些家长们怕这怕那，不让孩子们出来活动，这样孩子们是不会独立的，反而回娇生惯养，什么事都没有勇气去做，也不会做。
当我读到“记得从前故乡的雪一冬不化，入冬以后孩子们的主要娱乐活动就是玩雪，打雪仗，滚雪球，堆雪人，甚至干脆就在雪地里打滚……”时，非常开心，眼前浮现出小孩们在雪地里尽情玩耍，欢天喜地的景象，这场雪也着实让人神往。在我的家乡，几年都下不到一场雪，更是享受不了在雪地里玩耍的快乐，我真羡慕他们啊。
当我读到“我想今天准会热闹非凡。然而，走进院子，我想象的情景并未出现，这里不见孩子们的身影，只有大人在扫雪”时，我感到莫大的失望，这些家长们根本不考虑孩子的感受，不让他们接触大自然，接触世界，这样孩子们只会成为温室里的花朵，经不起风雨的摧残。
当我读到“‘不行，我们孩子怕湿气’‘太冷了，别冻到了手’在家长的斥责声中，孩子们一个个悻悻地回屋”时，一种从未有过的气愤从心底涌了上来，家长们以为精心照料孩子是对他们的爱吗？不是，真正的爱是给予他们锻炼的机会，让他们学会在大自然中生存。
如果我是那些家长的孩子，我会对他们说：“爸爸，妈妈，请你们给我锻炼的机会，不要把大自然拒之门外，我不可能永远生活在你们身边，总有一天我会踏入社会，踏入大自然，到时候，你们也许又会摇头摆脑，捶胸顿足，大骂：这孩子怎么这样不争气，一进入社会就惊慌失措，这以后可怎么过啊？你们哪知道，这一切都是你们过份关怀造成的，要不是你们当初不给锻炼机会也不会有今天。可是如果你们放开些，把大自然赐予我们锻炼的机会还给我们，让我们尽情挥洒，尽情锻炼，可能到时候我回拥有很强的适应能力，所干的事业也会蒸蒸日上，这两者你们愿选择哪一个呢？”
篇7： 读《雪》有感
周末，我和爸爸在凤凰剧院观看了一场童话剧表演，童话剧的名字是《白雪公主》。故事中的白雪公主美丽善良，温柔体贴，每个人都能和她成为朋友，还有勇敢的精灵，可爱的小矮人，他们纯真无私的友情，让这个世界充满了爱和欢乐的歌声。
人生充满了真、善、美，和同学的友情，和周围朋友的友情，让我们健康快乐的成长，邪恶和丑陋只能一时却不能永久阻挡我们幸福成长的脚步。我要珍惜身边的每一位朋友，像童话剧中那样，做漂亮的“白雪公主”!
篇8： 读《雪》有感
在我看过的童话中，最喜欢的就是《白雪公主》。因为，那里有我喜欢的美丽结局，更让我觉得，我有一个好妈妈，我很幸福。
每次看到美丽善良的白雪公主被狠毒的后母杀死时，我除了替白雪公主担心，更恨那个狠毒的继母。生活中的我和白雪公主比起来有着天壤之别的差异。我有爱我的亲妈妈，她总是尽自己最大的努力，给我最多的关爱、给我最丰富的物质、给我无微不至的照顾，让我能时时刻刻感受到她对我的爱。想到这些时，我禁不住跑到妈妈面前，献上我最真挚的拥抱，“妈妈，我爱你。”
篇9： 读《雪》有感
《离歌》是饶雪漫的又一部青春疼痛系列的大作。之前看过她的《沙漏》一二三部，《左耳》，基本上对她的文风与叙述语言的风格有了一个大概的了解。在图书馆看到这本书，之所以被吸引是因为封面的书模长的实在太漂亮，也太帅了。呵呵，这是一个很感性的理由哦。
《离歌》不同于饶雪漫以往的码字风格，这次，这本书全都是在以一个人的口吻在讲述，那就是主人公“马卓”。马卓，其实我挺喜欢这两个字组建成的名字，读起来很干练，也很动听。这本书也就是在讲述马卓从四五岁记事前一直到18岁在这期间发生的故事。也许是高中离自己的生活最近吧，所以我印象最深的还是她在天中里的生活，她与毒药的感情纠葛，她与于安朵这个校花的矛盾，她与肖哲之间的误会。
看完之后，我没有更多的关于人生，社会，学校的思考，我没有太多的感觉，只当是自己看了一个故事，亦或是一场电影，在电影落幕时，是一个留给人悬念的结局，因为还有《离歌2》，所以作者在文末写着未完待续。看完之后，我明白了一些关于书中描绘的80后，90后生活的状态，内心的真实感觉，但是对于他们的这种生活方式或者所作所为，我无法发表意见，因为不知道自己要说些什么？
《离歌》里的爱情是复杂的，但是也是很美妙的，虽然没有我想象中的干净，却也依然让人憧憬，让人期待。有些人看重的是《离歌》里的爱情，卑微却又期待的爱情，有些人看重的是亲情的部分，阿南对林果果，对马卓的照顾与关怀，阿南真的是个不折不扣的男人！有些人看重的是马卓自身的品质，坚强，隐忍，鼓励着青春期的少男少女们。
一个高中生这样写《离歌》的读后感：离歌写的是青春类型的小说，我承认和言情小说差不多，但书中吸引我的不仅仅是作者细腻华美的辞藻，还有小说里主人翁的情感历程，她的坚强，她的隐忍，她的敢作敢当，她的善良，她的勇气与毅力，无不吸引着我，感动着我。这本书让我体会到了青春的苦与乐，爱恨情仇交织的青春，才会让人一辈子铭记。最后他说：“青春的挽歌，只为我们唱的《离歌》”，我觉得这句话写的真好，青春的挽歌，只为我们唱的《离歌》，真的棒。
篇10： 读《雪》有感
书，是开启知识大门的钥匙，是漫漫人生的忠实伙伴，是指引你走向光明的拐杖。一本书，多读几遍，每一遍都可以有不一样的惊喜。每一次都不同的收获，这就是书！它就是如此简单！
在我刚刚进入一年级，就有了第一本课外书-----《白雪公主》。他是我的珍宝，其实不是因为它内容的精彩，而是因为它那精美的封面。红色的书皮中镶嵌着一尊女神；书中生动形象的插图；简笔画的人物素写，是那样栩栩如生，多么希望他能出自于我之手。一年级的我根本认识不了几个字。更别说内容了。偶尔认识几个简单的字，但那对于了解文中的故事却是杯水车薪。所以我每天拿着这本书，缠着读五年级的姐姐读给我听，听得津津有味，也从那时起，我开始喜欢上了听童话故事。
随着年龄的增大，我上了三年级，已经认识很多字了，也能独立地读书了。一次学校表演节目，其中有一个节目是《白雪公主》，放学后，我迫不及待的在家中翻出了那本书，虽然它的封面已变得残缺不全，还是大声的读了起来，偶尔跑到妈妈面前，装腔作势的问：“小镜子、小镜子，谁长得最美丽？”妈妈不管多忙，都会对我说：“如果你讲卫生，就是你最美丽”，“如果你考试达到八十分，就你最美丽”连续一段时间，家里成了我和妈妈的排练场。身份也时而成了小矮人，时而成了王后；时而成了王子笑声也此起彼伏。我也就在这样的排练中，慢慢变得越来越听话。
现在我到了五年级，老师要我们每天讲一个故事，自然我的首选是《白雪公主》，当我再次读完时，感受颇不相同，白雪公主的善良终于让他过上了幸福的生活，狠毒的王后最终得到了恶报。我想到了一句话：“善有善报，恶有恶报。不是不报，只是未到”。 人得美丑关键在于心灵，白雪公主一直被皇后所追杀，但却有一群可爱的小矮人来帮他。而皇后连手下的人都看不惯她的作风而宁愿帮助白雪公主。相信就是印证了这句话吧！
一本好书就是一位能陪伴终身的朋友，《白雪公主》，他将永远陪我走下去。
篇11：读《雪》有感
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
这浩荡荡的雪浸入水的一刹那，这首诗的画面如一幅山水墨画，在我的面前徐徐展开。
严冬时节，纷纷落下的白雪，是上天最冰冷的语言，雪花飘落，候鸟早已远高飞，道路在送走最后一个樵夫后，不肯再走出来。在江面，唯有一叶孤舟在那里漂泊着，不知通向何处。那舟上，有位独钓老人，破旧的斗笠下露出一双沉着的双眼，独望江雪。他将身体裹在单薄的蓑衣中，冷冷的江风裹着雪，如把把锋利的剑，刺入他的身躯中。
我深叹一口，为他的事迹所感悲伤。望着他那岁月的风霜写满了苍老的双颊，不禁感叹。一人如有魄力，何不得天下信？他的魄力，为保同伴安全，他甘愿独自一人，前往永州，作这般艰苦。
如他交代出实情，他本可衣食无忧。但他依旧选择自己独望江雪，虽没有朋友相伴，但心中仍有鸿鹄之志。他依旧钓着，钓着，终于钓到了……
不知他钓到什么。似乎鱼饵是空，但不曾望见有鱼。
我终于明白了，他钓到的是对朋友忠一不二的情，独钓雪的离愁，更对唐朝衰败而感叹。皇帝宫中谈笑间，一国江山灰飞烟灭；皇帝朝中亲小人，远贤臣，此真为大唐衰之因……他寻求精神上的解脱，发泄心中的愤懑，可能也是对韩愈的失望吧。因而描绘出了这首诗。
“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”谁不曾经历挫折？有些人寻求一死，幻想摆脱世俗；有些人归隐山林，不忘红尘世俗。摆脱世俗根本不可能，生活处处都有世俗牵绊，何谈超然物外？然而我们需要在世界中找到自己的定位，来祭奠独望江雪之愁。
勿忘独望江雪之忧，这将是你人生开始的转折点。
篇12：读《雪》有感
窗外，飘扬着鹅毛大雪，望着洁白的雪花，我翻开了那本《雪女孩》。
《雪女孩》这本书讲了，从前，一位天使给一个女孩送升入天堂的卷轴，可在路上遇见了恶魔，天使和恶魔结合在一起，附进了那个女孩的体内。从此，那个女孩便拥有了魔力和天使那银白色的眼睛。可是女孩并没有有了魔力而高兴，反而变得忧郁起来。自从人们知道女孩与众不同了，纷纷排斥她，骂她……因受不了人们的冷淡，不久女孩就升入了天堂，得到了永久的安宁。
当我读到“女孩哭着说：“我也是人啊！我也同样需要温暖和爱啊！为什么？为什么？就因为我与众不同吗？”我读了也跟着哭了起来，这使我想起了我身边发生的事。
我是个十分爱读书的女孩，当我读《海的女儿》时，为海公主那为爱而不惜付出一切代价，做出无言的牺牲而伤感时，身边的人会说：“一本书看就看了呗，还哭，真是感情丰富呀！”当我读《凡卡》一文时，为凡卡打抱不平，为残忍的沙皇统治而痛恨时，又有人说了：“一个故事读就读了呗，还多管闲事，神经！”我不明白，为什么和大家与众不同就会受到别人的反对呢？世界上的每个人都是不一样的，为什么要放弃自己的，追求别人的呢？
雪女孩她受到了人世间最阴冷，最残酷的一面，她要承担一切过错，她幼小的心灵受到了极大的打击，她有什么错？她作错了什么？为什么要这样对待她？也许，她正在天堂伤心地流泪，无奈地望着，望着……
正如雪女孩临死前说的：“我也是人啊！我也同样需要温暖和爱啊！”为什么没有人给予她温暖和爱呢？她的心里在痛恨，痛恨那些人；她的心里在流泪；她的心里正下着鹅毛大雪……
雪女孩心里的雪何时才能融化呢？
篇13：读《雪》有感
本是泪珠，胜似珍珠。固属平凡，跃如脱俗。心冷冻在冰雪里，没有风声，没有鸟影，没有水流，没有人语。大雪纷飞，远山空鳎山上那原本清晰的路断了，留下一堵峭立无语的山崖，唯有自己平静的心跳，滴滴答答着永远的韵律，千山迢迢，雪花的暗香氤氲在苍茫之中；足迹尘封，雪上空留一痕脚印；一线独钓，钓出你的万般愁绪；一线独钓，钓出你的万般无奈；一线独钓，钓出你的万般期盼；千年大雪，飘落在那永州山水间，人踪尽灭，漂泊千年的孤舟掠过潇潇飞雪，小舟泊于江心，泊住了情感，冻结了时间，掩埋了躁动。
一尾盛唐就这样被你用纤细的线，轻轻提起，轻轻放下。你垂钓着与永州山水一生的约定。你钓走了一江的寒冷！沧海月明珠有泪。你把自己凝成一座坚固的雕塑。
洁白的精神在这里升腾放大。山沉睡，鸟沉睡，大唐开始冬眠；唯有江雪中的那一叶扁舟还醒着；唯有那江心中的那一线还垂钓着；唯有那心中纯洁的精神还延续着，生命燃烧的烟火照亮了一江寒雪！洁白的雪路，是我一生的嘱咐。跚的脚步，许我沧海泣珠。
篇14：读《雪》有感
张炜的近作《海边的雪》在景物描写上颇有特色,值得称道。 《海边的雪》呈现于读者面前的,是一帧令人赏心悦目的海滨雪景:冬天的第一场雪,“崭新崭新”,让海上斗浪的人思恋的渔铺子,卧在积雪的海滩上,蛤蒯皮积成的小山,也被雪蒙起来了。
清晨，一轮红日从平静的海天之间冉冉升起，几朵雪白的云霞在天空中飘动，许多海鸥在平静的海面上自由自在地飞翔，太阳金色的光芒像片片银鳞一般洒在海面上，金光为沙滩也铺上了金妆。这是一幅多么迷人的画卷。
潮来了，汹涌的潮水后浪推前浪一浪高过一浪。一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万均，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖利的“号角”，海浪似乎是千百万个英雄的战士，向海岸猛烈地进攻着。发出隆隆的呼喊，一排排浪撞在岸上，溅起了朵朵浪花这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起了多少诗人的无限遐想!
走在沙滩上，注视着泛着微波的海面，听着哗哗的海浪声，偶尔回回头，却见身后的沙滩上留下了一排歪歪斜斜的脚印，似乎每一个脚印都藏着一个迷离的.遐想，令人心旷神怡!
虽然我不住在海边，可是我的心却留在了沙滩上，不，应该留在大海里，因为我觉得自己已经变成了海潮中小小的一朵浪花……( 昆山市张浦镇嘉丽美
篇15：读《雪》有感
雪，在我们心目中雪是洁白的天使，雪是最美丽最漂亮的，我来给你们讲一则好听的故事。
这则故事就和雪有关。
“我带着女儿来北方看雪，因为我无法向描述雪的样子，而她又是那么渴望见到美丽的雪。”
一天，雪零星的飘起来，女儿是多么的激动啊！女儿伸开手掌，她发现手掌可以接住雪花，但是雪花不愿意享受这绵绵爱意，在手掌里亭亭玉立了一会儿就消失的无影无踪了。女儿说：“我要把雪带回去，在妈妈的坟旁边堆一个大雪人。”女儿的话深深地触动了我，原来女儿来北方看雪是为了妈妈。
我不忍心告诉她雪无法运到南方去，总是提醒自己不要伤害孩子幼小的心灵。
女儿的妈妈一生下女儿就离开了人世，妈妈曾在日记上为女儿写下了一段话：“妈妈是春天的阳光，夏天的绿萌，秋天的云朵，冬天的雪，时时刻刻陪伴在女儿身边。”春、夏、秋女儿都能够拾到妈妈的影子，可冬天却找不到一点痕迹，因为南方没有雪。这才是女儿来北方看雪的原因啊！
雪花在舞蹈！第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼踩出一行脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”
听了这则故事我明白了：“因为内心有一份洁白，整个世界便有了纯净，谁愿意去打破孩子心目中永远纯净的世界呢？这世界就是因为有了孩子般的纯净才有了更加蔚蓝的天空，才有了更为纯洁的心灵。
篇16：读《雪》有感
一天，小兔的妈妈要出去找萝卜，它让小兔待在家里。小兔非得要出去，妈妈说就和它一起堆了个雪人，让雪人和小兔玩。妈妈就出去找萝卜了。
雪人活了，变成了可爱的雪孩子。小兔就和雪孩子一起玩了。小兔怕雪孩子冷，它想把雪孩子带到家里。但是雪孩子不敢进去，因为屋里太热。雪孩子就自己去滑雪了。
结果小兔家着火了，小兔还正在房子里睡觉呢。雪孩子就赶快进去救小兔去了，它把小兔抱起来逃了出去。小兔得救了，结果雪孩子融化了，只留下了两只种子做的眼睛。小兔很伤心。
冬天过去了，春天来了。雪孩子飘到了天空中，它飞向了远方。
篇17：读《雪》有感
我出生在寒冷的冬天，听妈妈说，当时大雪纷飞，因此，我特别喜欢雪，它是多么美啊！我每次都看《小学生学习报》，在XX年的第12期里的“著名广角”栏目中的《雪》，是我最喜欢的一篇文章，可算得上是百读不厌。
一句“从高的地方落下来。从最纯洁、最净白的地方落下来，落到每一个角落，落在一切的上面……雪，多高尚！
再一句“你总是洁白的。谁损害你，把你弄脏了，你就融化了，流着眼泪走开了。雪，多纯洁！
正如文章所说“雪花呵，你有一颗把一切黑暗都遍百的心；有一颗把一切不平都填平的心；有一颗把一切都包藏在你怀里的心。”
啊！雪花啊！你多么美丽、正直和温馨，你的心地多么善良，胸怀多么广阔！这不光是赞美雪，更要告诉我们，要学习雪的那种美好的品格。
文章用的修辞手法是拟人，把文章写得多生动，多具体！我相信任何人都会和我一样，被这篇文章深深打动，那些没有拥有美好品格的人，一定会改掉自己和雪相比的不足，做一个和雪一样拥有美好品格的人。许多小孩喜欢下雪，许多大人也喜欢下雪，因为下雪可以打雪仗，我同样喜欢下雪，而我不光因为下雪可以打雪仗，还因为雪，真的很美，我看到雪，就想到它那美好的品格。
雪啊！你虽然如此寒冷，也却有一颗知道温暖的心……
篇18：读《雪》有感
故事本身并没有太多的新意，但结束时作者不经意的一笔却让人感动：“女孩长大后也经常会去福利院，她的礼物作为孩子们回答问题的奖励。”我想此刻掌心的温暖已不仅仅化去女孩心中的积雪，雪在悄悄化成暖暖的水的同时也温暖了别人。
太多的时候我们会对别人的温暖嗤之以鼻，彼此心灵间多了一道屏障，拒绝别人的关心，因为不知道怎样报以关心。
太多的时候我们会对别人的帮助漠视不屑，拒绝他人善意的劝告，因为我们不知道当别人遭遇困难时怎样去帮助他们。
太多的时候我们会把别人对自己的关爱当做理所当然，我们在接受关爱的同时却忘了感谢，忘了传递温暖，温暖便戛然而止。
太多……
每个人都是幸福的，只是每个人的幸福都在别人眼里。我想如果我们都学会了感受自己的幸福，感受他人的关心，我们的心会悄悄温暖，便也不会吝啬将这份温暖继续传递。
我们不需要嗤之以鼻，只需敞开心扉，用温暖化开冰障，用一颗爱人之心同样的对待别人，对关心自己的人报以感谢，时怀感恩之心。
我们不应该漠视不屑，“信言不美”善意真实的话更要学会倾听，只有真正的关心才会抛出世俗的赞美，学会珍视与感谢那些善意的劝告，遭遇困厄时主动伸出那便柔弱却真诚有力的臂膀。
我们更不可以把一切当作理所当然，对于别人的关心要学会虔诚的接受，一声谢谢也可以让给予关心的人得到安慰，一次次温暖传递使温暖升温，更多的人接受温暖，传递温暖，心灵便四季如春。
“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩之心常在，掌心温暖融化的积雪，悄悄化成暖暖的水，汇合成泉水便会常流，有泉水流过的地方，便是鲜花在左爱在右的地方。于是，每个人有在鲜花与爱中悄悄传递温暖，每个人都在感恩中成长。
篇19：读《雪》有感
在一天晚上，窗外结了冰凌花，紧接着，窗外就下起了雪，有一个小朋友就住在森里的深处，他的名字叫：“小帅”，小帅见窗外下起了雪，就想堆雪人，它拿了他家的扫把，拿了两颗纽扣，就出门了，他快快乐乐的堆了个雪人，他是这样堆的：就是先滚两个雪球，在把比较小的雪球放在上面，再把两个纽扣扎到人眼睛的位置，再捡一个树枝，把树枝和扫把一起插到人胳膊因该有的位置，最后，把萝卜插到比较小的的雪球的中间。他快快乐乐的跟这个雪人玩了一会儿了呢！他们玩打仗的游戏，雪人老是被击中，他们快快乐乐的玩到了一点，天色已晚，小帅该回家了，他给雪人说了声再见，就回家睡觉了。他第二天起了床，到雪人哪里去了，他发现雪人不见了。
小朋友，你知道雪人到哪里去了吗？
篇20：读《雪》有感
今天写完作业，我到书房里看了看，突然被一本书的封面吸引了，这本书叫《我的山野朋友》系列之追踪雪豹。这本书的作者是刘先平，他是我国现代大自然文学的开拓者。
这本书有一种神秘感，导致神秘的就是雪豹，因为雪豹只出现了几次，这就是雪豹的神秘风格。怪不得人们叫它“雪山隐士”呢。
这本书告诉我们要热爱生命，尊重生命，热爱自然，保护自然，保护环境。这是生态道德最基本的范畴。
我们不能无限制的开采、猎杀。那样会造成环境污染，资源枯竭，生态失去平衡，人类因此遭到了大自然的严厉惩罚。直到自身的的生存受到威胁，人类不得不重新审视与自然的关系，规范人与自然关系的法律和生态才得以突显。就连北山羊都知道循环，今天吃这片草地，到明天再吃另一片草地。
二零零七年，在川西一个山村水电站工地，村民们都忧心忡忡的说，大坝建成后，村前的小河将干涸，到哪去吃水啊！这种只顾眼前的利益，对大自然无序、愚蠢的“改燥”，对生态系统的破坏性已经有所显现。
这本书为什么叫追踪雪豹呢？在上个世纪八十年代初，在西藏、新疆、青海四川高山上，还经常能看见雪豹出没。三十多年前，有个打猎队三个月内竟捕获了大小雪豹二十只，猎杀十多只。但最近二十多年，野生雪豹的倩影在动物学家的视线中消失了。雪豹的数量锐减，这警告我们：高原生态正在恶化，人类生存环境正在恶化！所以要追踪雪豹。
读了这本书，我觉得作者对雪豹结下了深深的友谊。我也希望大家不要再滥杀动物了，要保持生态平衡。
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