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以肩膀为话题的作文800字左右

时间：2023-09-15 08:31:03 更多作文收藏本文下载本文

以肩膀为话题的作文800字左右（精选17篇）由网友“杨素瑶”投稿提供，下面小编为大家整理后的以肩膀为话题的作文800字左右，希望大家喜欢!

以肩膀为话题的作文800字左右

篇1：以肩膀为话题的作文800字左右

美丽，一个很优雅的词汇。一个人长的好看，人们说她美丽，可有时一个人长的不好看，人们也说她美丽，这是为什么呢?哦，原来那是外表和内在的区别。人有时会自相矛盾，外表好看不一定人品好，人品好不一定外表好看。

我所说的人的品质是指——心灵美!

心灵美，才是真正的美，才是永恒的美。只有经历千万个艰难险阻、踏过无数道坎坷，经过逆境的洗礼，你才能真正感悟到。然而在一个穷乡僻壤的地方，有那么一群人，小小年纪，就用他们稚嫩的肩膀，为他们的家撑起了一片天，他们就是留守儿童。由于父母迫于生活外出打工，在逆境中成长的留守儿童过早地担起了一份特殊的责任，哥哥姐姐必须照顾好弟弟妹妹或老人，于是他们得到了上帝的恩惠，给予了心灵美的赞誉，这样的美丽充盈了他们幼小的心灵，他们是如此的美丽——一群美丽的留守儿童。

在这群美丽而可爱的孩子中，有一个典型的人物——谭忠燕。我第一次在电视上看到她的时候，只觉得她个子小小，没有特别吸引人的地方，只觉得他与我同龄，可比我矮了那么一大截。然而，当我听到电视上介绍她的事迹的时候，我几乎是目瞪口呆，霎时间觉得她小小的个子却有着高大的背影，我感动的热泪盈眶，钦佩之情油然而生。

她，十三岁，和我同龄，母亲早逝，丢下了她与弟弟，父亲去遥远的城市打工，每月寄回三百元钱，作为她们的生活费用，她和弟弟各150元，每个星期仅能用20元作为伙食费，10元作为公交车费，剩余的作为应急用。小忠燕在较远的镇上上中学，周末回家她又想早点到家见到弟弟，又想省下2块钱的车费给弟弟作为生活费，所以她选择了坐一半路程的车，然后继续走路回家，那一段走回家的山路崎岖陡峭，险象环生，稍有不慎就会摔下山崖，忠燕每次都要走到天黑才会到家，身上不知道被荆棘划出了多少道血口子，一路上她想着：弟弟会不会饿了?会不会等她等着急了?会不会怪她?她多想早点到家给弟弟做饭吃，陪弟弟一起玩，给弟弟辅导功课，忠燕想着弟弟越走越快，心里又急又怕，因为她走的是黑暗中的山路。当回到家的时候，看到弟弟平安无事，忠燕一颗悬着的心终于落下，那一刻她是多么的开心，早就忘记了走山路时的惊险，她是多么好的一个姐姐呀!她很弱小，可她很坚强!她的坚强是最美丽的!是一种善良、质朴、圣洁之美!

几度风雨，几度春秋，父亲依旧外出打工，忠燕也一如既往地呵护着弟弟，以她的话来说一切都是应该的。

我们是同龄人，忠燕过着艰辛的生活，小小的肩膀担负着照顾弟弟的责任，她很用心地尽着这份责任，无怨无悔;不同的是我过着衣食无忧的生活，被爸爸妈妈呵护在掌心里，过的是幸福的生活，有时还不知足。相比忠燕而言，我是多么的幸福，而相比我而言，忠燕又是多么的艰难，可她并没有屈服，她并没有抱怨，她愿意默默承受着，默默付出，她毫不犹豫地用她小小的肩膀为家撑起了一片蓝天!

爱是一种付出，爱更是一种责任，忠燕和山村中其余的留守儿童一样正以与人为善之举默默地进行着爱的接力!诠释着爱的意义!闪耀着爱的光芒!

篇2：以肩膀为话题作文

在太多太多的时候，我们需要一个肩膀给予我们鼓励、安慰，还有来自内心的支持。

在那绿色的深山里，有一户人家，土砌的墙，红瓦屋顶，那就是我姥爷家。每次去，有很远的一段山路车辆无法通行，我们得下车步行很久才能到达。若是赶上雨天，再小心地走也总会弄一身的泥巴，我心中烦极了。终于到了，姥爷便会把我脏兮兮的衣服脱下来，找干净的衣服让我换上，然后用刷子把泥刷掉。

休息过后，姥爷会拉上我，要带我去赶集。我自然不愿再走那泥泞的山路，但集市上的各种美食对我是不可抗拒的诱惑。姥爷见状，便会心一笑，蹲下身子，用后背对着我，示意让我趴上去，他背我下山。我攀上姥爷的肩膀，用手搂住姥爷的脖子，踏上了赶集的路程。我将脑袋放置于姥爷的肩膀上，一副懒散的样子，那时候，我对这厚实的肩膀享受极了，随着下山时的颤动，我在姥爷的肩膀上越发的惬意，这小颤动通过姥爷的肩膀传递来的震动般的按摩，那感觉，使得我更爱姥爷，更喜欢姥爷的肩膀。

再后来，我长大了，也不需要姥爷背，姥爷也背不动我了，但那份惬意我是不会忘的。随着学习的任务量增加，我去姥爷家的次数越来越少，甚至电话中和姥爷的交流也是寥寥几句。有时，姥爷就走路下山，去街上坐客车，到城里来看我。他每次来都搬家一样带着大包小包，包里装着茶叶、山果、青菜、自家的鸡蛋……带这么多东西下山，可把姥爷累得不行。他把东西往厨房拿，我紧随其后，一抬眼，我看见他的肩膀向一侧倾斜，背也弯了很多。姥爷什么时候这样老迈了？我不觉惊讶又伤感。

开学前夕，妈妈接到姥姥打来的电话，原来姥爷生病了。爸妈急忙去接到市里来，安排住进了医院。放学后，我跑到医院去看望姥爷。走进病房，我看到他无力地倚在床边，眼睛空洞地看向窗外，肩膀则松松散散……我鼻子一酸。那一刻，我突然明白，姥爷真老了。这时，姥爷转脸看见了我，那张憔悴的脸上立即浮现暖暖的笑意，眼中是溢出来的爱。

亲爱的姥爷，你为我撑起一方晴空的肩膀松垮无力了，但它依旧在我心中依然是高大的、宽厚的、温暖的。亲爱的姥爷，以后的时光，请换我为你遮风挡雨，就像我小时候你呵护我一样。

篇3：以肩膀为话题的作文

以肩膀为话题的作文

江苏省溧水高级中学初三（2）班彭玉

我把你的作品当作我认识世界的窗口。

不管这纷扰的世间从你那儿夺去什么，或者是强加在你身上什么，只要见一眼你的文字，我便知道，你是一个怎样睿智却又恬淡的人，正如你的名字一一余秋雨，充满了波澜不惊的人生智慧。

看得最多的还是《文化苦旅》。这本书就静放在我的床头，每晚翻几页的时候，就像是听见了圣者的轻声呢喃：看《西湖梦》里西湖百态；听《夜航船》中笃笃的船声；品《洒公墓》里人生的苦涩之酒。无须多说，你的书，就是我窥视美丽世界的窗口，从这里看出你对人生、对文化独特的思考。

然而，我最喜欢的，却是一篇短短的《老屋窗口》，完全没有说教式的灌输，字里行间饱含真情，写自己，“我只是记住了山脊的每一个起伏，如果让我闭上眼睛随意画一条曲线，画出的很可能是这条山脊起伏线”；写河英“每个冬天的，清早，她就化作雪岭上的一个红点，在两位女性的呵护下，像朝圣一样，逶逶迤迤走向学校，走向书本”；写母亲“你们姓余的可不能这么霸道，这儿四个人就四个姓！”一一叙来，平静，忧伤，往事的片段一一从窗口浮现出来，而你，只能站在窗口望着这些往事，再一点点流走。

这时候，我就站在你的窗口上，看你“三言两语，就把童年时代两个最要好的都交割清了”，也看到你“永远奔驰在轮回的悲剧，一路扬着朝圣的长旗”，看给了你许多的童年现在来一一向你索回了。

若是我，定然无法承受，可你清楚地认识到罗丹所说的一句话，什么是雕塑？那就是在石料上去掉那些不必要的东西，我们自身的.雕塑，也要用力凿掉那些异己的，却以朋友名义贴附着的杂质。

不凿掉，就没有一个像模像样的自己。

因而才有了现在的你。

因而才有了现在的我。

因为文字是有感染力的，我读到了我无法经历的故事，这故事，也就成了我生命里真实存在的一部分。

站在别人窗口上看到的风景，终将会成为我的风景。

（指导教师诸定国）

篇4：以肩膀为话题的作文

爸的体形有些胖，也可称得上魁梧。偎依在他宽阔的怀中，心里暖暖的，很舒服。曾经幻想着永远躺在他的怀抱中，然而“逝者如斯夫，不舍昼夜”，随着年龄的增长，渐渐告别了他的怀抱。却不知靠在他的肩膀上同样舒服，同样温暖。

一个冬日的早晨，因有事耽搁，爸怕我上学迟到，决定用摩托车送我上学。因走得急，忘了带头盔，爸骑的速度有些慢。“冷吗?”他问。“不冷。”“不冷的话，我再骑的快点儿，万一迟到了不好。趴在我肩上，坐稳了。”当我俯下去那一刻，心里一阵暖流，好长时间没有让爸背过了，曾经，那肩膀是多么熟悉：儿时做游戏，那是我的“战潮;上学时，那是我的“交通工具”;伤心时，那是我的“依靠”;快乐时，那是我的“天堂”。曾无数次地趴在那肩膀上，在爸的耳边私语;无数次地猛扑上去，跟爸搞恶作剧;无数次……儿时的快乐记忆一下子涌上心头，我觉得好激动，好幸福。?

时光如梭，无论何时俯在爸的肩上，那种感觉都是最舒服的。再次趴在他肩上，无意间，我的手触到了爸的脸，天啊，好凉!我的鼻子一阵酸楚，“爸，我爱你!”一句话就像火山喷发那样毫无准备、毫不犹豫地脱口而出。“嗯?你说什么?”“噢!没……什么。”我不知道是否有必要再重复一遍，我想，对于父亲的爱，还是别用语言，而是用心灵来传递吧!?

校门已映入眼帘，车停了，望着爸那冻得通红通红的脸，我……“总算到了，骑快了点儿，没冻着你吧!好了，快进去吧!我回去了。”我机械般地转身踏进了校门，直到在拐角处，我才偷窃父亲，他还在向这边张望，见我走远了，才转身。看到他蹒跚的背影，不觉想起朱自清先生写的《背影》。爸老了，但从他那双满怀深情的眼中看到的却是无限的爱。

以肩膀为话题的作文2：有了那双肩膀，我不怕

在七、八岁时，我十分爱滑旱冰，和我一样爱滑旱冰还有一位大哥哥，我们经常在一起滑旱冰，是好搭档。

一次，我和他在排练一个新动作，一见面我们先做了我们的招牌动作：拳对拳，上一下，下一下，翘起大拇指。新动作是我们在十分无聊时想出来的，我们都已经练习了好多天了，对这个动作我们都已经十分的熟悉：我快速向他冲过去，他借力将我抛起，我在空中转一圈落下，他稳稳地将我接住，完美落幕。这次，我像以往一样向他冲过去，他将我高高的抛起，我在被抛起的那一瞬间，心底突然涌出了一个问题：如果他不接我怎么办?那我不是会摔的很惨?不，不，不可以这样想，他不是那样的人，他一定会接住我的，如果他不想接我，那么他以前怎么每回都稳稳地接住我呢……，我的内心十分的纠结，在拼命的挣扎。

就在这纠结、挣扎中，我的脚掌偏离了，在落下时，我听到我的旱冰鞋刹车将他肩膀衣服划破的声音，他的肩膀被我的旱冰鞋划伤了。我想他可能不会接住我了，这也是应该的。可我没有想到，他为了不让我受伤屈膝跪地把我接住，而我的旱冰鞋刹车又将他的大腿划伤了。看见血从他的腿上流下，我吓哭了，赶紧拿手绢为他包扎，哭着对他说：“对不起，我不是有意的……，真的不是故意的……”他轻轻地抚摸着我的头，笑着说“没关系，我知道你不是故意的”。他的这番话包扎了我受伤的心灵。他的笑容，像一束阳光温暖了我的心，像一朵午后盛开的栀子花，美丽而温暖。他还对我说：“即使你伤到了我，我也会努力不让你受伤，因为我是哥哥，我们是搭档，搭档就是要相互信任。”

有了这双肩膀，我不怕;有了这双信任的肩膀，我还怕什么呢?

篇5：以肩膀为话题的作文

【热门】以肩膀为话题的作文

老师是我认识中最伟大，最有威严的职业。他们就如春雨润物细无声，也如农民面朝黄土背朝天地辛勤劳作。我最喜欢的就是我的李老师。

我的李老师对我很严厉，每当我看到我被他布置一道数学函数题难得绞尽脑汁时。他就会问我：“你怎么回事？这种问题也难得住你？”每次他说起这话时总要耸一耸肩膀，带有几丝讽刺的意味。他很了解我们的心思，简直就像是肚子里的蛔虫。尤其对我这种奇葩类型的学生讲课时，他总要和我再三确认过眼神，问我是否弄懂他才过。

我的李老师还是个孩子气的老师，他相貌就犹如泥坑里的水荇。并且头就像灯笼似的大气方庄，更重要的是他的头发总是朝着45度指。他给人的`感觉总是不生人厌。因为一看见我，就有一股想打他的冲动。我喜欢极了他的性格，也许是因为他总用方言上课并总要加些娘炮的动作，但最重要的还是他的责任心。

我的班级很特殊，都是由一些“不三不四”的人杂交在一起。如果不是学习有困难也不会来他那补课了。班里有个女生叫小原，智商很低。常人听五遍的题她总要听千遍，别人的一百分到她那总要抹个零头。她很不听劝，她的思维总像一匹脱缰的野马想入非非，可怜的李老头总要下个九牛二虎之力才勉强让她似懂非懂。可他总跟自己作对，有一句话他常常挂在嘴边：“小原，你干嘛？你弄懂了没，你的表情怎么回事，你再这样我打你啊。”一遍遍的唠叨逐渐听出了韵律，听出了节奏。以后他一说小原，我们都异口同声地说：“你干嘛？”

他很爱她的子女，因为在他那个年纪拥有年龄很小的一儿一女是一件万幸的事。总算他还是没成为五保户，丘比特的箭还是找到了他。我永远也忘不了他的班级，其次，这里有很多都是他同龄人的儿子或女儿。二者一相比较，他总少不了憨笑。每次当他讲课时听到他的儿子或女儿的哭声时，他总是无动于衷。但一下到下课他便马上跑上楼去问长问短，我曾亲眼看到过一幕。他肩上扛着他的女儿和儿子，背后是他的老婆，一家人高高兴兴地去吃牛排。我感到很温馨。

我没想到李老师竟然是一个多才多艺的人。他曾经上过舞台演出。在视频中，李老师的深情歌唱就像夜莺那么自由，河水那么清澈。我怎么也想不到李老师也是一个有绝招的人，后来台上响起了雷鸣般的掌声。一位同学送上鲜花。可李老师却耸了耸肩膀淡定地走下台，不在意过多的追捧与崇拜。

其实李老师更是一个重感情的人，他不仅教会我很多人生道理，还传授给了我知识。让我最暖的一次是，下课后，我在外面角落里啃鸡爪，李老师看见后便大声招呼我进来。当我坐在座位上愈发窘迫时，李老师讲了一个笑话逗笑了我们。并让我们大方地在教室里享受美味，临近中考的最后一节课，我们组织了一次饭局。李老师一点都没吃，细细地嘱咐我们每一个人在考试时的注意事项，具体到说出个人的不足。时间悄悄地过去，正是夜深人静。李老师对我说：“其才啊，不要紧张”这一刹那，这种无微不至的关怀温暖了我的心窝。我开始开怀大笑，李老师只是欣慰地看着我。那一瞬间，我觉得李老师的眼睛是世界上最美的尤物――灿烂并若隐若现。

这次饭局后，我们再没相见。我认为我是这世上最没良心的学生，竟然可以毫不羞耻地拿走这么多李老师的爱。我下定了决心，我一定要也一定会再回到那个荒凉的开发区旁的小村子里。我要带着成绩回报我的李老师。

谢谢你，老李头。在这段时间里与你相遇是件很美好的事情，你的肩膀真的很有魅力。

篇6：以“肩膀”为话题的作文

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”

千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，无数次温暖的手拍向你的肩膀。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。

老师轻轻拍下你的肩膀，里面却含有千万种力量。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们的肩膀上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们拍下你的肩膀叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们拍着你的肩膀鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们拍着你的肩膀在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。每一次我看向肩膀，就有无限力量。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们肩膀上的重任。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，这就是天天在我们身边却最让我们最容易忽视的爱。

篇7：以肩膀为话题的作文

在父亲的眼里，我们是他的百分之百。

——题记

小时候

小时候，天真的自己仗着自己小，麻利的爬上父亲的肩膀，坐在他的肩膀上面，用自己的视野去观看这个奇妙的世界，父亲在下面笑着笑着，一个转身，便把我抱了下来。

那个时候，父亲是我眼中的百分之百。

而现在

而现在，一个人在外求学，遇到难过的坎就不由自主的想起父亲，父亲的肩膀足以让我这个久飞的鸟停栖，安心踏实，不想再离开家。我们一天天长大，父亲一天天沉默，他用汗水与广阔的肩膀顶着我上了另一个台阶。

现在这时候，父亲是我眼中的百分之三百。

将来啊

将来啊，我们该真正成人了，父亲也老了，他的一生没有那么惊心动魄，轰轰烈烈，他和众多的父亲一样，用着自己不结实的肩膀把我们送上一个又一个高峰，他的人生并不富丽堂皇，却也不平凡。

将来啊，父亲是我眼中的全部。

父亲的一生也许并不华丽，却是一篇永远也不会腐朽的诗篇;父亲的肩膀也许并不宽广，却是一份永远也不会消逝的安心;父亲的做事也许并不科学，却是一部永远也不会停放的录影带。

也许在别人看来，生活的担子已经将你压的喘不过来气，肩膀也开始弯曲，但是，你在我心里，永远是那么高大，令人敬佩!

父亲啊!你的肩膀就是我们的见证!

以肩膀为话题的作文3：有了那双肩膀，我不怕

在七、八岁时，我十分爱滑旱冰，和我一样爱滑旱冰还有一位大哥哥，我们经常在一起滑旱冰，是好搭档。

有了这双肩膀，我不怕;有了这双信任的肩膀，我还怕什么呢?

篇8：以肩膀为话题的作文

浩渺苍穹，有多少人名流千古被世人所赞誉传诵，漫漫时光纵横了多少伟人的成就后人的追忆。然而追溯过往，我们便可发现，每一次成功都并非偶然，站在知识的顶峰，借命运之便，如若站在巨人的肩膀上，傲视天下。

雅各布·格林与威廉·格林兄弟在大学时便想整理流传在民间的故事，为此，兄弟俩付出了极大的努力，他们共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不到这些传说和人类发展史的联系，于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社把这些故事集结出版，这个故事集至今已经出版两万多次，印刷量要过一个亿，曾被四十多个国家议成五十多种语言。这个故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。这便是《格林童话》的来源，我们先不谈其他必备的成功要素，单就“知识运用得当”来说，格林兄弟总结了各国民间故事并打算找出其与历史的联系，朋友发现格林兄弟的手稿并联系出版社进行出版使之流传至今，这些都体现了，他们将其总结也必然是在前人的基础上加以概括，所以他们成功了。

古往今来，这样的事例不胜权举，蔡伦改变已有的造纸术并使其在世界范围内传播，朱熹完善了儒学并使其传播更广，伏尔泰借孔学之理丰富自己的学说使其更有说服力，欧洲文艺复兴得益于古希腊的思想启蒙。

他们的成功都不相同，但有一点关键促使他们取得成就，那就是站在巨人的肩膀上。他们都是学识大家，都有雄厚的知识基础，恰命运助其一臂之力，抓住机遇，促成发张，实现量到质的飞跃性转变。

站在巨人的肩膀上，吸收前人的经验和知识并运用到自己身上，努力做好量的积累，在命运之门敞开之时，勇敢的抓住机遇迎接挑战，相信我们必然会成功！

篇9：以压力为话题800作文

动力来自压力

我们听过这样一句谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”在很多时候，不给自我回头的理由，不给自我留后路，学会用压力逼迫自我，才能珍惜自我的人生，浓墨重彩地书写每一页。

回顾历史，我们追寻先人留下的印迹一一朝堂之上，孟子警醒世人：“生于忧患，死于安乐。”巨鹿之战，项羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敌百，“百二秦关终属楚”，韩信背水一战.置之死地而后生……先人们早已意识到动力来自压力，而利用压力逼迫自我，成就了生命里最壮美的诗篇。压力让人挖掘自我的潜力，进发出最大的力量。这个道理，还能够扩展到各个领域。

日本是一个地壳运动不稳定的海岛国家，地震就像达摩克利斯之剑悬于日本人的头顶，这一压力使得日本人极为重视防灾与救灾，从小就被教育注意加强灾难中的自救意识。人体里也有类似的“跨栏效应”，当某种成对器官中的一个发生病变时，另一个就会在骤增的工作压力中变得更为强健，甚至到达原先的两倍。“人无压力轻飘飘，井无压力不出油。”“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”养尊处优的膏粱之子，锦衣玉食，百事无忧，自然没有压力，于是在灯红酒绿、纸醉金迷的生活里沉沦了自我。

一遇不测风云，厄运袭来，才发现手无缚鸡之力、身无一技之长的自我，已没有了维持生存的起码本事。吴王夫差，继承了先王的霸主基业，却沉醉于美酒，不图进取，被仅有一千越甲的勾践卧薪尝胆，一举吞没，留下千古遗憾。

生命里没有了压力，往往不会懂得珍惜，信手涂鸦之后，才发现人生已被当做草稿涂鸦得所剩无几。不承受压力的人生，往往在庸庸碌碌中沦为失败的人生。

篇10：以压力为话题800作文

题记：“一个人的成长是需要适度压力的存在的，也仅有适度压力的存在，我们才能够才能够不断的提高，不断的拥有成功的喜悦，才能够健康欢乐的成长。

我，今日才解除了睡眠状态，从五六年的沉睡中清醒过来了。在这几年当中我早已远离了压力，远离了欢乐。但庆幸的是我今日又回到了以前，又有了往日的志气，又做回了真正的自我。

我今日又重新感觉到了适度压力的重要性。我也不想夸夸其谈什么，只想用发生在自我身上的事例来说明成长为什么需要适度压力的存在。

小时候，家里并不是很富裕。但那时我的学习很好，并且很懂事生活的也很欢乐。是什么让一个才几岁的孩子如此的坚强，如此的懂事呢？那就是来自家庭的压力。因为那时家里穷，所以不管是学校的同学还是邻居的小孩他们都欺负我，我是要受别人的气。别人能够得到他们家人的爱与关心，但我只能用羡慕的眼光干巴巴的望着。当看到同龄的孩子们偎依在他们母亲的怀里撒娇时，我只能躺在妈妈的旁边当看到他们受了委屈，抱着妈妈痛哭时。我只能安尉自我说那是因为你比他们坚强看到他们穿着漂亮的衣服时，我只能告诫自我“要想穿上漂亮的衣服，就得好好学习＇＇看到他们拿着新颖的文具时，我只能对自我说：“只要不断的奋斗你总有一天会得到那些，也仅有靠自我奋斗而取得的成就才是我拥有自信的资本才是我唯一的骄傲才是我对母亲最好的回抱。

那段日子是很苦，但那段日子却是我最欢乐的日子。因为在那段日子中我体现出了自我生存在世上的价植，表现出了自我的本事。而我此刻的生活要比原先好几十倍，但我却并不欢乐。因为此刻随着生活的逐渐变好，压力却慢慢的不复存在了，而我也没有了原先的志气，不在像原先那么坚强。从我亲身经历的事情中我相信了那句话：“穷人的孩子早当家。”

总而言之，不管是动植物还是我们人类在成长的过程中都是需要适度压力的存在的。也仅有适度压力的存在我们才能够健康欢乐的成长。

篇11：以压力为话题800作文

一枚草籽不幸地飘落在一条石缝里，被一块巨石紧紧地压着。这儿本来是它不应当到的地方，那里与阳光隔绝，石缝里仅有一点点泥土，下雨时雨水也不曾洒向那里，偶尔水会从石面渗透下来几滴。可是，应对这恶劣环境的考验，小草籽不曾放弃，它坚守着一生要绽放自身青绿的信念，顽强地活着，当阳光偶尔反射到那里时，它尽情地舒展；当雨水滴落下来时，它尽情地吮吸。就这样顽强地活了下来。最终，它最终从一瓣嫩芽长成了一棵翠绿的青草，颜色也比平常的小草青得可爱。就这样，小草最终从巨石下头钻出来，昴起了它高贵的头，实现了自我的梦想。

在那里，我想问大家一个问题：究竟是什么因素使得小草能有这的毅力呢？答案固然有很多种，但最主要的还是压力，是外界的压力使得小草更加向往阳光雨露，所以它要顽强地活下来，活得更加自信而执着。

那么，我们人究竟需不需要压力呢？答案是肯定的。地球上的任何一种生物，都需要外界的压力来刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，还是海洋里的鲨鱼。羚羊在草原上必须要跑得快过其它的野兽，才不会被吃掉，而在奔跑的过程中它们更加强健；海洋里的鲨鱼，之所以被称为“海洋生物的克星”，是因为它们认为如果不比其它鱼类游得快，自我就吃不到食物，就会饿死；正是这种种外界的压力，使得各种生物都勇敢起来，坚强起来。压力能激发人的斗志，从而使人超越自我，取得成功。那此寒门子弟应对家境窘迫，内心苦闷的双重压力而不气馁，他们发奋图强，很多人也有所作为。

在学生阶段，教师与家长给予我们的压力几乎让我们喘可是气，但我们又何曾不去想想这或许是教师和家长们关心我们的另一种表现呢？所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自我的坚强表现出来，活得更出色一点。

篇12：以压力为话题800作文

压力是一支强心剂，促使我们驾着生命的车轮，不断地快节奏地向上滚动，伴着我们在人生之书上写下辉煌的篇章。在人生大舞台上尽情展现自我的风采。试想，一个懒散没有压力的人是如何的堕落与沉寂。他只会为别人的成功而喝彩。而自我却事无成，安于现状，任岁月蹉跎，在风尘中死去。

压力又是一个恶魔。它使得多少人跌入失败的深渊，进入悲痛的沼泽地。下因为这压力，使得他们从此没了昔的欢声笑语，没有往日自信的面庞，没有勇气去应对生活中一切的一切。此时，压力似乎是罪大恶极的。

或许，每个人都不想饱尝压力下悲怆的惨痛吧那么，御下你的包袱，活得潇洒自如些。有这样则故事：

两个人一同经过宝藏地带。那里有琳琅满目的珠宝、紫宝石、玛瑙……无奇不有，层出不穷。其中一个人很是贪婪，不住地往自我口袋里塞宝贝。而另一个人却只挑选了一颗最漂亮的蓝宝石。两人走了一段时间后，就拉开了距离。背着沉重宝贝的那个人累得气喘吁吁，上气不接下气，为了赶路，只好不停地忍痛割爱，丢弃自我的宝贝。

当到达目的地时，他已累得不省人事了。而他手中却连一颗宝石也没有了。只拿了一颗宝石的那个人却安然无恙。有人问他：“你为什么能这么简便地到达目的地”“因为我始终仅有一颗宝石。”

我们且不论其贪婪与否。只拿了一颗宝石的人，正是因为没有给自我背上沉重的包袱，所以以很简便地成功了。

生活中不能没有压力，但不能过量。生活因压力而精彩，人类因压力而有不懈的动力。但生活也因压力而沉重。放平你心中的砝码，调节好压力吧!

篇13：以压力为话题800作文

想起姚明在理解采访时说得一句话：成长需要压力，有压力才会提高。

美国科学家做过这样一个实验，将一只青蛙突然放进一个盛满开水的烧杯，由于受到高温环境的强烈刺激，青蛙一下子就跳出了烧杯；同样这只青蛙，把它再次放进一个盛满凉水的烧杯，然后将烧杯慢慢加热。一开始，青蛙在烧杯里自在地游来游去，随着水温的逐渐开高，它开始感到不舒服了，想要挣脱，可是，当危险降临的时候，它已筋疲力尽或者说如梦初醒，想要逃离却已无能为力了。

我想这个故事揭示了一个古老的道理：生于忧患，死于安乐。身处激烈竞争的现代社会，我们感到压力巨大，每一天都紧绷神经，应对一个又一个挑战，生活似乎是一场战争，所以我们感到累，想放弃。我们不说生活的艰辛让我们不得不应对压力，我们应当看到压力让我们变得智慧，变得所向无敌。在压力下，我们时时应处于全力以赴，而不是尽力而为。

我们生活的21世纪，是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈，准备迎考的考生们，个个都背上了很沉重的包袱，学习给他们带来了许多压力。

我住的院子里有一个姐姐，她也是准备迎接高考的一员，就因为学习的压力，所以她脸上少了许多笑容，却多了几分沉重。她每一天都匆匆地来匆匆地去，无暇顾及沿途的风景，无暇回应路边的人情，更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个精彩故事。匆匆赶往学校的她，满载着期望，承之后未来，背负着压力，她是为了她的未来，她的前程，背负着压力。

其实，不光我们学生有压力，我们的父母也有压力，父母的压力来自于一种职责。他们奔波在自我的工作岗位上，每一天起早贪黑，就因为为了生存下来，压力使他们更加努力地工作，以成就自我的事业。

其实，正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力，我们才能更加努力地向前进！

正确应对压力，压力就会成为动力，进一步提高我们的本事；反之，压力就成了阻力，会使人在消极抱怨中碌碌无为。“冬天已经来了，春天还会远吗？”“明天会更好！”

篇14：以压力为话题800作文

压力是滂沱秋雨，可雨后就能看见彩虹;压力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看见地平处的黎明。

因为承受压力，黯然无光的石墨化成了灿烂耀眼的金刚石;因为承受压力，种子聚集一冬的力量，破土而出，染绿冰封的世界;因为承受压力，枯萎衰败的枯树长出了绿芽。

我无法给出一个完美的定义去诠释何为压力，可我明白，压力是一笔财富，只要合理正确的去承受，你会发现：许多的压力，在你的面前竟能够轻舞飞扬。

纪伯伦曾说：除了经过黑暗，我们无法到达黎明。许许多多的人，不正是在黑暗的压力下，才有光明的人生篇章吗孙子膑脚断着兵法，司马迁忍辱而作《史记《，他们不都是因为承受了许许多多的压力，在困苦中，在黑暗里让自我亮成一颗星，磨成一粒珍珠吗

也许生而健康，我们便没了海迪在轮椅上的奋斗，在人们不写的眼光下，承受压力的机会;也许，前途光明我们便没了张迷在前途无望的压力下，写出佳句找历史的机遇;也许，一切只是上天给我们太多的机会去承受成为伟大的压力。

可是，身边的压力还少吗升学的压力;人际交往与应付的压力;各种小磨难，小挫折的压力，我们学会承受了吗学会让压力在自我面前闪亮成为一笔财富，成为一种幸福吗孟子言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤压力是我们身边不可缺少的东西，没有压力就没有动力，但压力过大就会使我们感到很累。所以我们要简便对待，让压力轻舞飞扬。

简便的对待你就会发现其实它是你努力的动力，因为它你明白该怎样去努力，你的生活就会变的很充实。不要总是害怕它，你要正确的对待它。生命正是因为它而有了不一样的意义。

我相信：压力能够轻舞飞扬，只要正确的去对待，一切皆有可能，黎明也许正在穿过苍茫的黑夜，向你赶来。

篇15：以肩膀为话题的高一作文

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗告诉了我们母爱的伟大。

记得前年暑假，妈妈带我去盼望已久的首都——北京旅游。那天骄阳似火，行程是天安门广场、北海公园。我们一大早就跟着旅游团出发了，来到天安门广场，那里已是人山人海，蜿蜒盘旋的像一条条长龙，顶着炎炎烈日我实在走不动了，妈妈只好背着我，一手托着我的屁股，一手打着伞遮住火红的太阳，汗水湿透了衣服，汗珠从两颊里一滴滴落下来，泪水湿了我的眼眶，马上帮妈妈擦了汗水，嚷嚷着要下来……

妈妈的爱，像一颗糖让我甜蜜;妈妈的爱，像一颗启明星为我指引方向;妈妈的爱，像一艘潜水艇让我梦想成真。妈妈的爱给了我无穷无尽的力量，让我在知识的海洋里自由翱翔。

篇16：以肩膀为话题的高一作文

幸福，这是一个多么美的词啊!它饱载了人们对美好生活的憧憬与向往。

我，一个幸福的孩子，生活在一个新世纪。不会为封建社会中的陈规陋习所困扰。我一直坚信自己是一个幸福的孩子。可是一次次的责备和丢弃让我的信念受到了动摇。

以前，朋友对于我来说，是个虚幻的东西，当我有困难时，朋友总会悄然离去。我不喜欢哭，可是泪水总是很不乖地流下来，滴在我的皮肤上，灼伤着我的心。伤心的时候，我习惯于抱着毛绒玩具哭，把心事讲给它听。有时，对自己说，玩具是我最好的朋友。

可是随着时间的流逝，从朋友那里，我渐渐感到幸福那轻盈的脚步正对着我缓缓走来。幸福的气息正在散发着，浓浓的。到了初中，我又拥有了很多朋友。来到班级的第一天，我就愣住了。我发现他们每人的脸上都洋溢着快乐的微笑。怎么回事?这种感觉从未有过。他们会在困难是帮助我，快乐时与我一起分享，哭泣时安慰我，给我肩膀让我依偎!这在我以前认为是遥不可及的。每天回家，我回想起一天的校园生活，就感觉心里甜甜的。难道那就是幸福的感觉?幸福的感觉真好，难怪那么多人都想得到它呢!

在金色的秋天，农民在收获了粮食，我也在收获了属于我的幸福。别怪我贪心哟，这种幸福是永远的，不是短暂的。

幸福的起点原来就是朋友的肩膀，幸福的女孩坐着幸福的列车向着幸福的地方缓缓地驶去。

篇17：以肩膀为话题的高一作文

“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，动物尚且知道回报，我们人呢?——题记

随着岁月车轮的滚动，我们从牙牙学语的幼儿成长为充满幻想的童年，又从金色的童年爬上了勤奋刻苦的少年阶梯，妈妈一直用爱的乳汁哺育着我们成长。然而，时间飞逝，不知不觉，皱纹已悄悄地爬上了妈妈昔日那泛着丝丝红晕的脸颊，那一层又一层的皱纹，仿佛在诉说着妈妈那沧桑的经历。虽然妈妈对我们的爱不求回报，但我一直想尽尽孝道，想用一种特殊的方式表达对妈妈的爱。

机会终于来了!这天，妈妈加班到十点才回家。看着妈妈头上的银丝和不再有风韵的脸，我鼻子一酸，几滴眼泪在眼眶里打转。妈妈每天起早贪黑、任劳任怨都是为了我呀!

“妈妈，我给您捶捶肩!”说完，我就“咚咚”地捶起来。

“谢谢!”妈妈非常开心地说着，乐得我心里热呼呼的。

“我再给您多捶几下!”接着，我又问：“妈妈，您最喜欢谁呀?”

“当然最喜欢唯唯呀!”

听了妈妈的话，我美滋滋的，就用足了力气，继续捶着妈妈的肩膀。

“唯唯的手劲儿可不小呀，力气也比以前大多了。”妈妈说。妈妈常给我吃点心、年糕、饼干，又关心我的学习生活，有个好妈妈是多么幸福呀!

渐渐地，我的腿有点儿麻了，手也有点儿酸。可想想妈妈，在家里忙里忙外，到了厂里还得加班加点，可她丝毫没有埋怨，我是妈妈的好女儿，怎么能一为妈妈按摩就叫苦呢?想到这里，我又劲头十足，“咚咚”地捶着妈妈的双肩。捶着捶着，妈妈肩膀上的肌肉松软多了。

“真舒服!我们的唯唯懂事了，知道关心长辈了!”妈妈猫着腰，高兴地说着……

我听了，心里感慨万千：从我们发出第一声啼哭起，母亲就无时无刻不关怀着我们，用母爱的甘霖滋润着我们，无微不至，不求回报。而我只不过为妈妈捶捶背，她却高兴成这样!我们对母爱的回报实在太少太少了!

妈妈，我是您的女儿，一个天天长大的姑娘。今后，我不但要经常给您捶肩，还要学着关心您、疼爱您、保护您，给您温暖、快乐，做您真正的贴心小棉袄!

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”朋友们，能享有妈妈的爱是多么幸福的事呀!但是，在享受的同时，你是否想到了回报呢?——后记