可爱的睡莲小学生作文(（共13篇））由网友“空大的辣条王子”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的可爱的睡莲小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：可爱的睡莲小学生作文
可爱的睡莲小学生作文
1睡莲
我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的。
有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”
还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。
我们的郁老师，我非常喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。
2睡莲
我们小区的水池里养了许许多多的睡莲。每当我路过水池旁，都会去看一看美丽的睡莲。
睡莲的花真美啊！它开出的花朵有粉红的、桃红的、紫红的、雪白的、淡黄的，真是鲜艳夺目、色彩缤纷。它美丽的花瓣常常吸引很多很多的叔叔阿姨、小朋友们，围坐在水池边观赏它，赞美它。连水中的鱼儿也会在睡莲旁游来游去，甚至有的鱼儿还跃出水面，好像也来观看美丽的睡莲。
睡莲还真能睡啊。每当我们早晨醒来的时候，睡莲也从睡梦中苏醒了。这时它的花瓣绽开了，静静地躺在平静的水面上。圆圆的绿叶陪伴着它，开始了它一天辛勤地工作，睡莲要人们尽情地观赏它美丽的身姿。到了下午四五点钟，它觉得累了，慢慢地闭合上了花瓣，好像进入了梦乡。到了冬天，睡莲的花朵和叶片都要沉入了水池，它们像青蛙一样进入冬眠。它们睡啊睡啊，一直要睡到第二年的夏天，绿叶先浮也水面，接着才会看到花骨朵。过不了多久睡莲又会盛开出鲜艳的花朵。
睡莲，睡莲，你整整睡了半年！真是名符其实啊！
3睡莲
今天我和妈妈一起去四海公园玩，走过弯弯曲曲的小路来到了一块路牌旁边，上面写着：睡莲池，还有一个向右的箭头，我和妈妈向睡莲池走去，我们看到了粉色，白色，紫色的睡莲，它们可真漂亮。
睡莲池里的叶子挨挨挤挤的，一朵朵小睡莲都快要被挤“爆”了，好像在说：“别挤我了，太热了！”睡莲的叶子圆圆的，像飞碟和圆盘，它的边缘有一些像齿轮一样的东西，还有一个不仔细看看不见的小豁口。叶面上有无数的叶脉，像一条条细线。叶子上有许多小水珠，一阵风吹过，水珠在叶面上打滚，真有趣！睡莲们有的躺在水面上，像睡美人，有的站在水中央，像婷婷玉立的少女，散发出淡淡的香味，含苞待放的像羞羞答答的小姑娘，花骨朵像红缨枪和火把，在水里，做“打仗”的准备。
如果你有伤心的事或者空闲的时间，可以去四海公园的睡莲池走一走，你一定会心情好很多。
清澈见底的湖水可都是它的功劳哦，因为它可以净化水，所以才能够看得到底，如果住在有睡莲的地方还可以少生病，因为它还可以净化空气。
以后我一定要多来常来这里，因为我非常喜欢四海公园的睡莲。
4睡莲
星期天，我们全家人去湿地公园玩。爸爸把车停在树荫下，我看到小河边水草旁长了一些荷花，小伞的中间挺立着一朵含苞待放的粉红色的莲花，花瓣紧紧合拢，仿佛在积攒怒放的力量。旁边还有一些荷叶光秃秃的，被虫子啃了的。爸爸看出了我的失望说：“走我们去看那边的睡莲。”
我们来到一座独木桥边。成行的柳树甩动长长的辫子，留下片片绿荫。我们坐在树荫下吹着凉风，我往水边一看许多圆圆的？色小荷叶挨挨挤挤地与满半条小河奇怪的是它没有荷叶挺立带刺的柄。爸爸告诉我这就是睡莲。我想大概是因为它的叶片都睡在水面上，又长的像莲花吧！睡莲的花不像莲花那样高雅，它的花瓣比较像荷花而多。呈放射状像不同方向散开，中间还有鹅黄色的花蕊。睡莲的花颜色多种多样。有米黄的像邻家小妹、有纯白的像可爱天使、有淡橙色的像顽皮的女生、还有淡紫色的像拥有浪漫梦想的花季少女……
一阵风吹来睡莲的叶子随风漾出片片波纹。睡莲花调皮地随风左摇右摆漂亮极了。我久久的看着真想摘一朵带回家。妈妈仿佛看出我的心思，递给我带来的相机。我如痴如醉地拍着满池盛开的睡莲。留下这让人心旷神怡的美景。
我爱荷花，更爱睡莲！
5美丽的睡莲
你看过睡莲吗？以前我只听说过赞美睡莲的诗句，却从未见过。今天，我和老师还有同学，终于亲眼目睹了她的亭亭玉立。
走到莲花池边，那满池的莲叶碧绿碧绿的，你拥我挤的躺在池面上。乍一看，真像一张张圆桌，只不过多了一个小豁口。
不仅脸也漂亮，水帘洞呃花瓣也别有一番风韵呢！
睡莲的花瓣是柔软的，也是美丽的。当风提着裙子姗姗走来的时候，睡莲的花瓣连着根一起在风中跳起了一段段优美的舞蹈。睡莲的花瓣叠叠层层的围绕着淡黄的花心。花心飘出一阵阵淡淡的香味。招来了许多可爱的蜜蜂，引来了很多美丽的`蝴蝶。那些还没有绽放的睡莲，像是一支支巨大的竖立着的毛笔。
睡莲不止美丽，还是一个“美丽的隐形杀手”。
那些淡淡的紫色，那沁人的芳香，引诱着许多小昆虫飞进花蕊里，一下子就被粘住了，不管怎样努力地挣扎，都无济于事。最后，睡莲慢慢的合上花瓣，就这样，可怜的小虫子就被睡莲给消化了。
睡莲在这样潮湿的水中生存，不正像是逆境中的人们吗？
6美丽的睡莲
我觉得睡莲很美丽。当我走到四海公园的睡莲池边的时候，美丽的睡莲便映入我的眼帘。在夕阳下，美丽的睡莲也伴着阳光射入了我心里。
看，那满池的叶子碧绿碧绿的，你拥我挤地躺在水面上。整体看来，就像一张巨大的桌子上摆着一只只绿色的水果盘。睡莲那圆圆的叶片看起来又像一只只绿色的飞碟。每片叶子上都有一个小豁口，上面还有叶脉。叶子上的晶莹的水珠总是滚动着：一会儿滚到这边，一会又滚到另一边。
睡莲的花朵也美丽无比：有紫的、白的、粉红的。一些花从水面探出高高的脑袋，而有些花却静静地站在在水面上，就像一个个亭亭玉立的少女啊！
睡莲的花瓣是柔软的，也是美丽的。花瓣层层叠叠地铺在花心周围，而那些未完全开放的花朵的花心也飘出淡淡的香气，不是招来可爱的蜜蜂，就是引来一只蝴蝶；还有些含苞欲放的花骨朵，像一个个羞答答的小姑娘。
睡莲不仅外表迷人，还有很大用处呢！它有一个最大的优点，就是它的根可以净化水，吸收有毒物质。
啊！那水中的睡莲，是多么迷人，它把湖水装扮得更加美丽了！
我喜欢那美丽的睡莲。
7绽放的睡莲
上课了，张老师对我们说：“同学们！今天我们来做绽放的睡莲，好吗？”
“好！”大家异口同声地回答。
“我们先来做睡莲，材料准备好了吗？”张老师又问。
“准备好了！”大家兴奋地说。
“先在A4纸上画一朵睡莲，我给大家五分钟时间。”张老师对我们提出了要求。
我心想：“啊？五分钟？太少了吧！”于是我就赶紧做了起来。我先画了一个小圆圈，做睡莲的花心；又画了几片花瓣，涂上颜色；最后我用剪刀把它们剪了下来……因为赶时间，所以整个过程我做得有点急。
“停！不管有没有做好，都请大家停下来！”我刚做完，就见张老师微笑地对大家说：“第二步，我要请同学们做实验。请大家轻轻地把睡莲花瓣的角折起来，然后放入水中。”
“你们看，这朵睡莲多美啊！”老师随意拿起一个杯子，一边给大家做示范一边说。只见那朵睡莲慢慢地绽开了，徐徐下沉，最后沉到了水底……
“哇！好美啊！”我深情地望着这睡莲，“仿佛有一只蜻蜓从它的上方飞过！又仿佛小青蛙站在荷叶上对美丽的睡莲说：“睡莲小姐，你好美啊！”睡莲一听，害羞地低下了头……
我看着看着突然产生一个疑问：睡莲怎么会下沉呢？
哦，我明白了，原来是纸里面有许多纤维，纤维碰到水，会吸收水份而变重，使睡莲渐渐下降，最后下沉。
今天我真快乐！因为绽开的睡莲！
8绽放的睡莲
上学期，马老师通过水分子之间的张力给我们表演了科学魔术，今天他又带了一大盆水要来讲大道理了。我们左思右想，可还是想不出用水还能玩什么鬼把戏呢。
当马老师在黑板上写出大大的五个字“绽放的睡莲”时，我便向四周环视，要我们干什么？当然是找睡莲了，可找遍了整个教室，连个睡莲的影子都没看见。这时马老师说话了：“今天我要让纸做的睡莲在水中开放。”什么？让纸睡莲在水中开放，不可能，我一口咬定。再看看马老师不怀好意地笑，一定是又要耍花招了。马老师以最快的速度将睡莲剪好，涂上粉红色的颜色，我特意去摸了摸那纸，和普通的方稿纸没什么两样，“那一定是水在搞鬼。”我喃喃自语道。睡莲浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯着睡莲不放，渐渐地，睡莲其中的一片花瓣慢慢舒张开来，“这是怎么回事？”有的同学叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。随着第一片花瓣的打开，第二片，第三片也展开了，到最后所有的花瓣都展开了，下面议论得更热烈了。
“嘿嘿，怎么样？我这朵纸睡莲在水中开放了。”马老师一脸胜利的表情。“让我来告诉你们吧。纸的主要材料是植物纤维，即极细的管道。通过水分子间的相吸，水就会渗入这种所谓的毛细管中。纸开始膨胀，就像凋谢植物的花朵放入水中那样，这朵纸做的睡莲的花瓣也会竖立起来。”原来如此，马老师的睡莲才会开放，为了证实马老师所说的，我决定回家再试试。
篇2：睡莲小学生作文
睡莲是夏日里极美的植物。它们白的如雪，粉的像霞，红的似火，盛开在小区池塘中，远远望去，宛如一幅美丽的《睡莲图》，不知是哪位技艺高超的画家所画的呢?
每当夏日清晨，有些睡莲把花瓣全展开了，像大方的孩子，露出笑脸;有些睡莲只露出半个脸蛋，像调皮的小男孩，偷偷地看外面的世界;还有些睡莲紧紧裹住花苞，像害羞的小女孩，不让人看清它的真面目。
每到夏日的傍晚，睡莲们都早早合上花瓣睡去。即使有小虫子邀请它们参加夏夜音乐会，它们也会委婉地拒绝：“不行，不行，我们要早早地睡觉了。明天，天亮后，我们还要把最饱满的精神和最美的样子展现在这池塘中，让来往的人们欣赏这夏日美景。”
夏日的天气变化多端，阵雨说来就来。雨点宛如乐团，击打着池面、荷叶，演奏出动听的乐曲;睡莲好似舞蹈家，优美地跳起了舞。不一会儿，雨停了，太阳出来了，晶莹的雨点落在花瓣上，在太阳的照射下，像一颗颗闪闪发光的水晶镶嵌在睡莲上，使睡莲更加漂亮了。
我爱这美丽的睡莲!
篇3：小学生优秀习作练笔：睡莲
《睡莲》小练笔1
503班董梦昊
如果你想问世界上什么力量最强大，那就是爱。因为爱可以感化邪恶。
那幸福又是什么呢?幸福就是你让别人快乐·开心。那你就会拥有幸福。
《睡莲》小练笔2
503班吕若萌
拿走爱，世界将变成一座坟墓，在文中，邻居家旳三个闺女，和我并没有什么关系，可是她们三个每天坚持来照顾我，这正所谓世界上不能没有爱。
《睡莲》小练笔3
503班丁晨忆
倘若拿走爱，世界将会变成一座无比辽阔的坟墓!文中的“小睡莲”们是那么乐于助人啊，一直轮流来医院陪夜，帮助病人。那些可爱辛勤的睡莲们，为公共利益所贡献，他们定会认为自己是最幸福的人了!
《睡莲》小练笔4
503班胡润
助人为乐，有些人是没有留下姓名。能够对我们的公共利益有所贡献，就容易被他人接受和认可。就像雷锋一样，雷锋用他的一生都在助人为乐。现在我们要学习雷锋那样的精神，虽然他在22岁的时候就去世了，但是他的精神永远留在了人间。
《睡莲》小练笔5
503班李文玉
我们要互帮互助，帮助别人。但是如果世界没有了爱，世界将会成为一座冷酷的坟墓 。如果你能对公共利益有所贡献，那我就认为你是最幸福的人了，帮助别人就能快乐自己，即使那不是自己的亲人只要帮助了就能快乐。
《睡莲》小练笔6
503班杨梦杰
“如果拿走爱，世界将变成一座坟墓。”从这句话就可以知道爱的重要性，而真正的爱是无私又不求回报的。一个人的幸福并不是真的幸福，只有大家幸福才是真正的幸福!
篇4：睡莲作文500字
上学期，马老师通过水分子之间的张力给我们表演了科学魔术，今天他又带了一大盆水要来讲大道理了。我们左思右想，可还是想不出用水还能玩什么鬼把戏呢。
当马老师在黑板上写出大大的五个字“绽放的睡莲”时，我便向四周环视，要我们干什么？当然是找睡莲了，可找遍了整个教室，连个睡莲的影子都没看见。这时马老师说话了：“今天我要让纸做的.睡莲在水中开放。”什么？让纸睡莲在水中开放，不可能，我一口咬定。再看看马老师不怀好意地笑，一定是又要耍花招了。马老师以最快的速度将睡莲剪好，涂上粉红色的颜色，我特意去摸了摸那纸，和普通的方稿纸没什么两样，“那一定是水在搞鬼。”我喃喃自语道。睡莲浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯着睡莲不放，渐渐地，睡莲其中的一片花瓣慢慢舒张开来，“这是怎么回事？”有的同学叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。随着第一片花瓣的打开，第二片，第三片也展开了，到最后所有的花瓣都展开了，下面议论得更热烈了。
“嘿嘿，怎么样？我这朵纸睡莲在水中开放了。”马老师一脸胜利的表情。“让我来告诉你们吧。纸的主要材料是植物纤维，即极细的管道。通过水分子间的相吸，水就会渗入这种所谓的毛细管中。纸开始膨胀，就像凋谢植物的花朵放入水中那样，这朵纸做的睡莲的花瓣也会竖立起来。”原来如此，马老师的睡莲才会开放，为了证实马老师所说的，我决定回家再试试。
篇5： 睡莲作文300字
风呼呼地吹着，雨滴滴答答地下着，大了，更大了。雨声犹如一曲凄婉地乐音，从落泪的姑娘手下轻轻流出……
雨停了，该上体育课了，我匆忙往操场跑去。在路过那个小水池时，我看见了里面那几片凋零的睡莲叶子，便想起了军训时我们的何教官。
一个月前，我们刚刚来到这个学校，就是在这个美丽的池子旁军训的。那时的睡莲还开放着，小小的叶子浮在水面上。还有几片调皮的来了个金鸡独立，站在空中，怡然自得。在荷叶之间，那盛开的睡莲，张开似乎不计其数的花瓣，静静地躺在水面上，享受着阳光的爱抚。由下而上，花瓣渐渐变小。那一片片小巧玲珑的花瓣，颜色上浅下深，好像那粉色的颜料都沉淀了下来，沉淀在了最靠近水面的部分。那柔嫩的花心里，盛有黄黄的花粉，在阳光的映照下，显得十分亮丽可爱，就像那爱笑的何教官一样可爱。
现在，何教官走了，睡莲似乎也黯然神伤，静静地枯萎了。我多么希望能再次看见那美丽的睡莲，那爱笑的何教官啊！
正上着课，风又呼呼地吹起来了，雨又滴滴答答地下起来了，大了，更大了，那枯萎的睡莲叶子，在雨点的敲击下，是否会瑟瑟发抖呢？
篇6：睡莲600字作文
自从进入漯河小学，我就发现这所学校简直是一座花园，桃花，石榴花，玉兰花，牡丹花，一年三季，每一季都花团锦簇，鸟语花香。有一次傍晚，我借着霞光渡到池塘上的小木桥，闻到一种隐隐约约香气的，这香气有时根本闻不到，有时风一吹，那香气扑鼻而来，浓郁得如同纯美的牛奶一样，沁人心脾，令人陶醉，这真的是香而不腻，百闻不厌。
后来，我在白天特地看了，原来是一池洁白如雪的睡莲，以后我每次上学都要去观赏一番。睡莲的颜色相对而言有许多种，粉、蓝、紫、黄、红、白。我很喜欢白色的睡莲，因为它们可以使我浮想联篇：我把他们想成白雪；想成白云；想成棉花；想成白银；想成水雾……
睡莲的花期并不长，大约是在五月上旬开花。我校的池塘中，可以看到花开的各种形态，瞧！有三两个小花苞，粉嘟嘟的，饱满级了！它们在枝头摇摇晃晃，有的竟压弯了枝叶，沾在水面上，和小鱼小虾们做起了游戏；有的微微展开一两片粉白色的花瓣，多像一个刚刚睡醒的小婴儿，面颊红润，乐呵呵的，非常可爱，使人想越过水面摸一摸；再这个时节更多的睡莲是完全绽放的，它们娇美动人，晨光下，几滴露珠在花瓣上闪闪发光，如浪漫的少女，光彩迷人，甜美腼腆，真是应了《爱莲说》里的那句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。”
睡莲的叶子、根、茎都和莲花都大有不同。睡莲的'叶子不大，没有莲花叶宽，紧帖着水面，上面还有一个三角形的缺口，小巧可爱。它的根并没有太深，轻轻抓住了土壤。睡莲的茎也没有露出水面多少，大部分在水中。
睡莲是木本植物。所谓木本，就是今年冬天死去了第二年还能在原本枯死的根上生成新的生命。
你别看我这么喜欢睡莲，可是从未亲手抚摸过它。不是我不想，而是睡莲生在水中“可远观而不可亵玩焉。
我爱睡莲的纯美与洁白，更爱睡莲的生命力和高尚的品质。
篇7： 睡莲的作文
一天， 我和爸爸去公园里玩。
我们来到池塘边，我看到池塘里有许多荷花，有红的，有黄的，它们站在圆圆的叶子上，就像许多亭亭玉立的小姑娘。我觉得这些荷花很漂亮，于是就让爸爸帮我摘了两朵。
回家后，我把荷花养进水里，晚上，我去看荷花，发现它们竟然都把嘴巴闭上了，我很好奇，明明白天我摘回来时它们是开放的啊？为什么晚上就会闭上嘴巴呢？妈妈对我说：“这是睡莲，不是荷花，睡莲是白天开放，晚上睡觉的。”哦！我明白了。
我觉得睡莲真神奇啊！
篇8： 睡莲的作文
睡莲，十分高贵、神秘，是美的化身。今天，章老师让我们亲手做一朵睡莲，观察睡莲如何绽放。
我拿着黄澄澄的纸，不知怎下手。忽然，我想起了固体胶，便急忙拿起固体胶，在彩纸上画了一个圆圆的花蕊。我又依次画了花瓣 。一个害羞 的睡莲姑娘就这样诞生了！
我按老师说的，把花瓣折起来，小心翼翼地放进脸盆里。睡莲在清澈的手中漂着。伸了个懒腰，打了个哈欠，耸一耸 肩，一片，两片，三片......不一会儿，一朵睡莲姑娘就映入我的眼帘。
同学们纷纷对自己的睡莲指手画脚。睡莲们有的羞羞答答，有的含苞欲放，有的妖艳欲滴。
为什么纸睡莲在手中会绽放呢？原来纸中含有纤维，遇到水就会绽开。
今天，我印象中有一个美丽的睡莲，甜美的回忆。
篇9： 睡莲的作文
傍晚下楼去骑车，在经过水塘的的时候，发现水里竟然开了很多花出来，有玫红的，有纯白的，还有红白相间的，真的是很漂亮！
我急忙问妈妈是什么花？妈妈说是睡莲花呀！到了晚上和我们一样要睡觉休息的。这种花真的挺有意思的！我在小区里骑了十几圈后回到水塘发现睡莲真的睡着了，变成花骨朵了！神奇的花！
篇10： 睡莲的作文
我们家的院子里，有一个池塘。随着夏天的到来，池塘里的那片莲花也开了。
我特别喜欢这些莲花，每天都要到池塘边去看它们好几次。观察了几天后，我发现：莲花和人一样，也是要“睡觉”的。
早晨，太阳还在山的后面，我早早的起了床，来到池塘边，发现好多莲花姑娘还在“睡懒觉”。她们把红色的、黄色的花瓣紧紧的收拢在一起，像是少女们用美丽的衣裙把自己紧紧的裹住。我一眼就发现，其中有一株粉红的睡莲已经早早的“起了床”。这株睡莲有几片花瓣轻轻的张开了一点。或许是昨天晚上，这位莲花姑娘没有把裙子收好吧！
中午，太阳出来了，照在池塘里。满池的莲花都盛开了，有粉红的、嫩黄的，挺立在碧绿的莲叶中。睡莲一朵一朵的，就像一位位少女婷婷玉立的站在水中央。莲花的花瓣张得大大的，露出了黄色的花蕊，那是莲花姑娘们在尽情的舞动着美丽的裙摆，碧绿的莲叶就像是她们圆圆的舞台。
傍晚，太阳快要落山了。莲花的花瓣微微收拢。莲花姑娘们跳了一天的舞，她们也困了，半开半合的花瓣就好像是她们眯缝的眼睛。
天色渐渐暗下来，莲花们都睡了。池塘里静悄悄的。一阵晚风吹来，水面泛起一层层的波纹。我似乎听见了“呼噜、呼噜”的声音，我想那是莲花姑娘在睡梦中轻轻的的打呼噜呢！
睡吧！莲花姑娘。睡好了，我明天才能再看到你们美丽的舞姿。
篇11： 睡莲的作文
每当黎明的曙光刚刚揭开夜幕的轻纱，一阵朗朗的读书声就会把我从甜美的梦乡唤醒，这声音就像叮咚的泉水，那么悦耳，那么动听……这时，我就会发出会心的微笑，啊！我的小伙伴慧慧又在用功了。
慧慧是两年前从坝上一个小山村转到我们学校的。她是一个地地道道的乡下孩子，头发像冬天的茅草一样枯黄，没有一点光泽。一张小脸也许是因为风吹日晒，变得通红，而且十分粗糙，就像刚从土里刨出来的一个土豆。只有那一双眼睛一闪一闪地，透着机灵。她和我们家是邻居，我们又是同学，时间长了，我们俩成了朋友。
熟悉之后，我觉得她这个人方方面面都挺好的，学习用功，为人实在，又很热情。就是有一样我们都接受不了，太小气，用同学们的话说就是太抠门。现在人们的生活好了，像我们这样的城里孩子出手都很大方，而她却从来不见花钱买什么零食之类的，不是家里不给，而是她舍不得。记得今年夏天，一次学校组织同学们去看航模展览。天气非常热，看完展览出来，同学们都纷纷走到卖冷饮的地方。我也买了一大瓶可乐正喝着，忽然看到慧慧独自一人在一边呆着，就走了过去问：“你不渴吗？怎么不买瓶汽水喝？”她摇摇头。我以为她没带钱，于是就对她说：“怎么，没带钱？”并且大方地把我的饮料递给她“来，喝我的，别客气！”她摆摆手，说：“不用了，马上就要回家了。妈妈给了我五元钱，我要想喝可以自己买。”说到这里，那红红的小脸仿佛更红了。
转眼间，母亲节到了，同学们都纷纷给母亲买礼物，而我平时大手大脚惯了，没有几个积蓄，这时急得团团转。正在这时，她却来找我了，手里还拿着一大束康乃馨，花上还闪烁着晶莹的露珠。我有点吃惊，“这么大一束鲜花你哪弄来的？这要多少钱呀，听说挺贵的。”“花店买的，乖乖，用了我整整一个学期的积蓄呢。”我更吃惊了，“平时你连一瓶汽水都舍不得买，你怎么一下出手这么阔？况且花这么多钱买束花，值得吗？”她脸又红了，低声说：“我也是从书上看来的，母亲节送妈妈康乃馨。我只是想让妈妈高兴，没想那么多。我妈妈为了我能在城里上学，每天从早忙到晚，太苦了。她怕我没有零花钱被同学瞧不起，所以每天都给我钱，而她却常常连早点都舍不得吃……”她突然沉默了，也许是由于一口气说了这么多话，她微微有些喘气，脸更红了，映着一大捧鲜花，看起来就像一朵红睡莲。
一朵美丽的睡莲在我的心中绽放。
篇12： 睡莲的作文
一进教室，我就看见讲台后面放着两个水盆，老师脸上也浮现着神秘的笑容。我和同学真是丈二和尚――摸不着头脑，今天到底要干什么呀？上课了，老师终于揭开了谜面――要做一朵“睡莲花”，这“睡莲花”可不是真正的莲花，它是手工制作的纸莲花。老师这么一说，我就想起自己曾经看过的一幅摄影作品：蓝色的湖面上，绽放着圣洁的睡莲，清淡典雅，而今天我可以做一朵属于自己的睡莲花了！
一听到要做手工，同学们也兴奋极了，热烈地讨论起来，整个教室就像炸开了锅似地热闹了起来。
老师在大屏幕上显示出制作的详细步骤：（1）选择一张彩纸，在彩纸上画一个直径约为8厘米的圆；（2）在圆的外围均匀地画上8～10个花瓣；（3）用剪刀剪出花瓣；（4）将花瓣依次向花蕊折叠。一分到工具，我和同学们便迫不及待地做了起来，一丝不苟地画好圆和花瓣，再小心翼翼地剪出花瓣并向圆心折叠，就做好了。我端详着这朵“睡莲花”，片片花瓣全都朝着花蕊闭合着，真的像一朵收起了花瓣的睡莲。做好了“睡莲花”，我跟着同学们争先恐后地涌到了水盆边，“战战兢兢”地把“睡莲花”放在水面上，紧张地盯着我的“睡莲花”，满心期待着它的“开放”。一开始没有什么动静。可是我发现原本干燥的“花盘”颜色渐渐变暗并渗出了水迹。大约过了半分钟，我的“睡莲花”颤抖了一下，第一片“花瓣”慢慢地向外翘起，好像睡莲开始苏醒了。紧接着，“睡莲”的花瓣一片一片地，从外到里依次缓缓地舒展了开来，到最后片片直立着，我欢呼道：“我的‘睡莲花’开啦！”但是，为什么“睡莲花”的叶子会舒展开呢？这令我迷惑不解，老师告诉我们其中的科学道理：“因为纸是有吸水性的。当纸遇到了水，水分子就会跑到纸张的纤维里来，原本折弯的纸纤维因为吸收了水分子而变直了，这股力量使纸花瓣打开了，纸睡莲能开花就是这个原因。”这节课可真有意思呀！
篇13： 睡莲的作文
睡莲，是古埃及的国花，她神秘，她优雅，她高贵，今天，陆老师就让我们来做一朵绽放的睡莲。
我从各种颜色的彩纸选出一张紫色的。因为，只有紫色，才能代表高贵。
然后，我在纸上用圆规画了一个圆，再画上又大有饱满的花瓣，因为她是我心中的梦幻女神，所以，一定要非常好看才行。
接着，我一点一点剪下来，剪下来之后又略加修改，然后，把它的花瓣一片一片的起来就放到水池去了。大多数同学也做好了，争先恐后的放入水池，那样子，绝不会亚于“鸟儿归山”。我看看我的睡莲，一片花瓣摇摇身子展开了，又一片花瓣打了个哈欠张开眼睛，三片四片......我的睡莲开了！
让睡莲开花的是仙女魔法？古老的咒语？还是外星人帮忙？都不是，是因为水碰到纤维后会使纤维膨胀，睡莲花瓣就因此而开了。
虽然睡莲不能永远开着，但她，开在我心里。
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