邯郸学步的故事的作文500字（共27篇）由网友“骗子又骗钱了吗”投稿提供，下面是小编为大家整理后的邯郸学步的故事的作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：成语邯郸学步故事
成语邯郸学步故事
相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！
这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的.姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学;看见老人走路，他觉得稳重，学;看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
故事：出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
篇2：邯郸学步的故事
导言：盲目效仿，盲目崇拜，这些现象在当今时代层出不穷,下面我们看看古时代的人，是不是也会有这个坏毛病呢!
战国时候，燕国有个年轻人，他听说赵国的邯郸人走路的姿势潇洒优雅，非常好看。于是，这位燕国青年决定去赵国学习邯郸人走路的姿势。
他带上盘缠，跋涉千里，赶到赵国，踌躇满志地准备学习邯郸人走路的姿势。
在大街上，他看着形形色色的人来来往往，看得他眼发花，脚发抖，不知该怎样迈步子了。于是他决定跟在一个行人后面摹仿，人家迈左脚，燕国青年也跟着迈左脚，人家迈右脚，燕国青年也赶紧迈右脚。但他的两只脚没有协调好，差一点把自己绊倒。
这个行人走远了，他又跟在另一个行人身后亦步亦趋地学走路。别人走得随意优雅，但他学得磕磕绊绊，引得街上的路人都把他当做怪人，停下脚步看他，甚至还有人捂着嘴笑他。
就这样一连过了好几个月，燕国青年的盘缠眼看就快花光了，他只好准备回家。此时的他不但没有学会邯郸人的步姿，而且还把自己原来走路的步法也忘了，竟然迈不开步子走路了。无奈，燕国青年只好四肢着地，爬着回去了。
【说明】 这则寓言告诉我们，不要盲目地崇拜别人，如果因为仿效他人而丢掉自己本来的本领，真是大可不必。
[邯郸学步的故事]
篇3： 《邯郸学步》读后感500字
《邯郸学步》读后感500字
今天，老师带我们看了《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心有所悟。
故事说的是：一个燕国人，到了赵国的首都邯郸，他见那儿的人走路姿势很好看，就去学了。可是学了很长时间，也没学会，还把原来的走路方法忘了，于是，只好爬着回去了。
这个故事告诉我们：不根据自己的'实际情况盲目地学习别人的东西或本领，结果不仅没有学会别人的本领，还把原来的东西丢了。
我在取笑那个燕国人的同时，又（删去）想到了我的一个同学，他就是钱程远。他平时作文很好，可一到考试，作文却（删去，加：就）一塌糊涂。后来我们才知道，原来他的很多作文都是把例文经过加工，然后抄上去的，这就是邯郸学步。就是说，他这样不仅没有提高写作水平，反而害了他自己。
在生活中，看到好的东西是要学，可也要看一看，是不是真适合我们（删去）自己，自己该不该学。有时，盲目学习可能还会造成相反的结果。
试想一下，邯郸学步中的燕国人，他就是学会了邯郸人的走路方法，来到了燕国，和很多人不一样，还是会闹笑话。所以，我们做事时，不仅要看看适合自己，还是不适合自己，（嗦，改为：我们做事前，要经过深思熟虑，看是否适合自己）然后决定自己到底该不该自己（删去）学，可千万别跟邯郸学步中的那个燕国人一样哦！
篇4：邯郸学步作文
邯郸学步讲的是燕国寿陵有一个人专门去邯郸那里学人走路，结果没学成反倒把自己原来的姿势忘了，只好爬着回去。别说，我还真干过类似的傻事。
以前和徐杰做同桌的那段时间，特别希望自己的习字册和抄写作业得优星，可我只能偶尔得到。徐杰的字横不平竖不直，总喜欢把笔画写得弯弯的，可尽管这样，老师还是一直给她打优星。我觉得她的字比我写得还难看，但我太想得优星了，便一弯一弯地模仿起来。我费了好大的功夫，才把那几个词语写完。可是，那次老师给我打了个大大的良。我并没有灰心，因为我觉得是因为我模仿的不像才会得良的。于是我模仿的更投入了。而徐杰的字变得一天比一天好看。直到后来，我的字几乎和她写出来的一模一样，可老师总是给我打良减，我有点后悔了。我甚至有点觉得我原来的字简直太美了。但已经没有用了，因为当我翻出以前的作业本一笔一划的模仿起来的时候，总会不由自主地吧一些笔画写的弯弯的，所以我的字直到现在还不好看。
后来我才直到，原来徐杰的字又大又丑，我和她同桌的时候正巧她的字一点一点的变小变美了，老师为了鼓励她，次次都给她打优星。
其实，模仿出来的美不一定是美的，简单一点，做真实的自己就好。我们应该学习别人的优点，但我们不能生搬硬套的去模仿别人，一定要结合自己的实际情况取人之长，补己之短。
篇5：邯郸学步作文
古代燕国有一个帅哥，他吃的、喝的、穿的都不用愁，但有一个心病，总觉得自己各方面都不如人。衣服没有人家好看，站姿也没有人家高雅。他见什么，就学什么，学一样，就丢一样，不能自始至终做好一件事。
他看见厨师们每天都有大肉吃，很羡慕，于是就去当厨师。没当两天，他又觉得理发师不错，天天有钱到手，就又去当理发师。过了几天，他又觉得自己的走路姿势不优美，想学另一种走路姿势。他天天就这么幻想着……
一天，有人说：“邯郸人走路很美。”他听见了就上前打听，表示要学邯郸人走路。那人听了他的想法，笑了笑，走了。
他很想知道邯郸人是怎么走路的。于是，他摆脱家人，不听劝阻，去了遥远的邯郸。
到了邯郸，他看到小孩走路好玩，说：“学！”就学着小孩的样子一蹦一跳地走路；他看到老人走路稳健，说：“学！”就学着老人的样子慢慢地走路；当他看到少女走路轻盈，说：“学！”就又学着少女的样子踮着脚走路……
他学了很多种走路姿势，越学越不像，越走越难。钱花光了，怎么办？回家吧，但不知道怎么走路了。别人说：“你怎么来的，就怎么走回去呗。”他说：“我忘了。”别人都笑了：“那你就爬着回去呗。”他恍然大悟，说：“对，我会爬，我怎么没想起来呢？”于是，他真的爬着回家了。
这个故事告诉我们，别人的优点不一定适合你，不能总去模仿别人，否则不但没学会，反而失去了自己本来的优点。
篇6：邯郸学步作文
邯郸是战闽时期赵国的都城，相传这个地方的人走路的姿势特别优美，女人轻盈婀娜，男人稳健优雅……因此邯郸城周边一些城池的居民都十分羡慕城里的人们。
燕国寿陵有个年轻人听说了，心中顿生羡慕，暗下决心要去邯郸学走路。他带好路匕所需的钱物，不顾燕、赵两国路途遥远，道路坎坷，连夜出发了。一路上，他马不停蹄，以最快的速度赶到了他梦想中的邯郸。
站在邯郸街头，年轻人欣喜若犴，原来邯郸人的步法果然像传说中的那样优美。他立即开始认真地观察、琢磨人们走路的特点，一会儿跟在这个人后面学两下人家怎样抬腿，一会儿跟在那个人后面学两下人家怎样落脚。
回到客栈，年轻人仍然不忘练习。可他无论怎样练习，却始终都学不好，学不像。
在总结了经验教训之后，年轻人认为是自己以前的走路方式在时刻干扰自己，要想练好就只有完全放弃原有的走法才行。
可没想到这样一来，事情却变得更糟了。年轻人走路时总要考虑很多应该注意的地方，走一步既要注意手脚的移动，又要注意身子的摆动方向，甚至还要计算每走一步的距离和相应的摆动幅度………
结果他每走…步都会弄得大汗淋漓，到最后，不但没有学成优美的邯郸步法，还把自己原来走路的方式也忘得一千二净。无奈之下，他只好爬着回到了寿陵老家。
“邯郸学步”的故事，出自《庄子，秋水》和《汉书・叙传上》。
篇7： 扩写《邯郸学步》作文500字
刚回到燕国，就有一位农民走过来一边捧着肚子，一边笑话他：“哈哈，你这么大了还不会走路，真是笑爆我的肚子呀！哈哈！”
农民这么一说，就引起了四面八方来人的`注意力，他们都陆续走过来，在被嘲笑的那个人周围围成一个圆圈，纷纷议论：“他怎么回事呀？怎么会爬在地上呢？”、“他是不是不会走路，改为爬行了？”、“如果真是这样，那这就笑掉我的大牙了！哈哈哈哈！”……被嘲笑的那个人见到场势对他不妙，就讯速地逃离现场，去一个没有人的地方。
他想：“唉！现在我爬出去就会被别人嘲笑，怎么办好呢？看来，以后都要在这个安静的地方过夜了。”突然，他脑子的那一盏灯马上就亮了起来。他紧握拳头，充满自信心地说：“我现在不会走路，不过，我可以自子学呀！”
可是，他又叹了一口气，近乎绝望地说：“唉，到了最后还不是落得同样的下场，到时候连爬都不知道怎么爬了。唉！”大约过了几分钟，他突然想起老师以前常对她说的一句话：“不论你做什么事情，成功一否并没有关系，只要你尽力去干，都没关系。”于是，他又充满自信心地说：“好！不论成功以否，我都要冒这一次风险！”
说干就干，他扶着两边的柱子，小心翼翼地慢悠悠地站起来，然后，他围着这根柱子慢慢迈出每一小步。经过这样的反复练习，不久以后，他就学会了走路。
这件事情不知道是谁张扬出去的，不过，昔日这位经常被人嘲笑的爬行者，近日已成为一个经常受人敬佩的榜样！
篇8：扩写《邯郸学步》作文500字
那个燕国人最后爬着回去了。爬到城门口，士兵问道：“咦？李四，你为何爬着呢？”他的脸刷地红了，一声不吭地快速爬过去。路途中，认识他的人，都有很大的疑问：李四这是怎么了？为何爬着呢？所有人都纷纷的问道：“李四，你干嘛呢？”“你怎么了？”“为何爬着……？”可李四却说：“没啥，嗯，没啥……”别人都是半信半疑，一直看着他，知道看不见他的影子，才讨论：他会不会是腿不好使了？还是脚折了，这时有人插了一句，该不会是不会走路了吧！
李四爬呀爬，终于爬到了一个密洞里，他决定，自己一定要学会走路，而且要走的很好看！于是，他慢慢地站起来，又慢慢地把脚往前挪动。终于，他学会走路了！而且走路的样子是最好看的，比邯郸人走路还好看几千倍几万倍，他很高兴，然后回家了。
到了家里，妻之既高兴又伤心，你终于回来了！到哪里去了？三个月了，三个月呀！你去了哪里？李四说：“我的蠢事你也不是不知道，然后我去咱们的密洞里练习走路，苦练了三个月，终于练会了好看的走路样子，不信你看！”说着，李四开始走“李四走路法”，妻之看了，说：“李四，我这辈子没有白嫁给你，你终于有出息了！”之后，李四办起了步法学院，刚开业不久，就有许多人来报名学习“李四走路法”，而且，越办越红火，都夸李四真厉害。后来，他觉得应该把名字也叫得好听一些，跟妻子商量后，就更名为“李四模特步”。之后，他的蠢事被他的好事掩盖了，从此，他再也不羞愧了。
篇9：扩写《邯郸学步》作文500字
在那个燕国人回家的路上，行人们都在讥笑他。“咦，这人怎么不会走路啊？”，“你看，他走路的姿势太‘好看’了！”……
爬了好几天，终于来到了家门前对面的小山坡。他连爬山时都小心翼翼的，生怕“扑咚”一下滚下去，给人们表演“狗啃泥”到了山下，他忧心忡忡，因为离开时他说过会以全新的面貌出现在大家面前。
他的母亲看见了他，问：“儿啊，你怎么了？”他把事情的经过一五一十地告诉了他的母亲。“没关系，咱们重新来过。”就这样，那个人一步一个脚印，在母亲的指点下，又学会了走路。
又过了半年，他走路的姿势漂亮极了。在整个城里，他走路的姿势无人能比。
终于，他走路的优雅引起了轰动。人们到处宣传他。只要有人见到他，就会说：“这位师傅，我想求学于您。”
他收了许多学徒，在他的带领下，这些人也学会了优雅的步子。
从此以后，燕国人的步子再也不比邯郸人的差了……
篇10：扩写《邯郸学步》作文500字
燕国少年在邯郸没学好走路，反倒把自个儿原来走路的姿势也丢掉了，最后，只好爬回了燕国。
我猜，你们肯定不知道他爬回家后，大家会对他有什么看法，既然这样，我就来替他说说吧！
在燕国少年回家的路上，大伙儿都用一种奇异的眼光看他——那还不是因为他和动物一样，是爬着走的。
待他爬回家时，乡亲们看见了，都快把牙给笑掉了，他的父母迎着声音跑出来，没想到是这副情景，当场晕倒！
于是，这个燕国少年就在被众人讥笑的环境下生活着。
几年过去了，有一天，燕国少年对他的父母说：“爹，娘，我想再去邯郸一次，我保证学好走路！”燕国少年的父母同意了。
燕国少年再一次来到邯郸，这一次，他认真向一个老爷爷学走路，过了几个月，他果然走得十分好看，真是功夫不负有心人啊！
正巧，邯郸要举行一个模特大赛， 这个燕国少年参加了。最后，你猜怎么着？他得了第一名！所以，再也没人说他了，从此，他过着幸福的生活。
好了，故事讲完了，再见了！
篇11：扩写《邯郸学步》作文500字
燕国寿陵少年邯郸学步的事情很快就传开了，很多人都在笑话那青年，说他生搬硬套，机械地模仿他人，不但没学到好的东西，反而把自己的特点给丢失了。这时候邯郸城有一位老者说：“你们不要笑话他，学习别人的长处是好事，只不过方法不对，只要他能正确地对待学习，他以后会成为一个渊博的人。”那青年听到这些话，很是感动，决定牢记老者的建议，再去邯郸学习赵国的文化礼仪。。 青年通过自己的努力，考中了一个功名，又来到邯郸。大家看他又来了，觉得很诧异，都纷纷向他问长问短：“你又回来了，上次的笑话闹的还不够大？”“是啊，当时自己只是模仿，什么都没学到。这次我要好好地向大家学习，这不，考了个功名，准备先去教书，边教边学。”那青年笑着说。
他来到了一家学堂，学堂的先生见他很老实，就留下了他。他每次课都准备得很认真，教书教的很好，而且遇到不懂的东西就虚心地向别人请教，甚至向学生询问很多燕国的文化典故，闲暇时间他就到乡间农舍，和老百姓交朋友，大家都很喜欢他。
他的知识越来越多，教过的学生很多都当上了官。他在邯郸城名气也越来越大，很多人都说他是一个渊博的老师。他说：“我的知识是跟大家学的，现在我走路已经跟大家一样了，我还学到赵国人民的很多的智慧，但我还有很多东西不太清楚，我要学的东西还很多，称不上渊博。我希望自己能一直学下去。”这些话传到了赵国国王那里，国王说：“听君一席话，胜读十年书。如果大家都像你一样善于学习，我的国家会很强大的。”
后来，青年变成了白发苍苍的老人，而他依然很感谢那位老者，因为是他给了他信心，让他走上了正途。
篇12：邯郸学步-邯郸学步的故事-邯郸学步的寓意-邯郸学步的意思
【成语】邯郸学步
【拼音】hán dān xué bù
【简拼】hdxb
【近义词】鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖
【反义词】标新立异、独辟蹊径、择善而长
【感情色彩】贬义词
【成语结构】偏正式
【成语解释】邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
【成语出处】庄周《庄子・秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
【成语用法】偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义
【例子】写作文不能照搬例文，那样会像邯郸学步一样，是写不出好文章来的。
【英文翻译】imitate others thus lose one's own indi
【谜语】最盲目赶时髦的人
【成语故事】战国时期，赵国国都邯郸人走路姿势非常优美与潇洒，外地人很赞赏和羡慕。燕国寿陵一个少年，特别迷恋邯郸人走路的姿态，竟专门到邯郸学习，他非常用心观摩、效仿、练习，过了一段时间，他没学会他们走路的姿态，连自己的也全忘了。
【成语正音】邯，不能读作“括n”。
【成语辩形】郸，不能写作“单”。
【产生年代】古代
【常用程度】常用
篇13：邯郸学步作文400字
邯郸学步作文400字
邯郸学步是一个成语故事，讲的是：古时候燕国人走路的样子十分难看，燕国有一个年轻人听说赵国的邯郸人走路的样子十分优雅，就决定学邯郸人走路的`样子，可是怎么学也学不会，于是他就放弃原来走路的姿势，一心一意学邯郸人走路。结果把自己原来走路的姿势忘掉了，邯郸人走路的姿势也没学会，就只好爬着回家。
初次读这个故事，我觉得燕国人真是太傻了，哪能这样生搬硬套学别人走路呢！但后来仔细想一想，在学习中、生活中，邯郸学步的人还真不少。
有一次，上美术课，老师让我们设计一个青花瓷花瓶。同学们画出了各种各样形状的花瓶，但花瓶上的花纹怎么画也不满意。于是很多同学就把课本上参考作品的花纹画到了自己设计的花瓶上。结果有的花瓶太瘦画不下花纹，有的太胖画不满，还有的花瓶，把花纹画上之后显得十分别扭。只有很少的几个同学，按照自己的想法不停地修改，他们的画看起来很有特色。
我觉得从别人那儿获得灵感、受到启发是我们学习的一种方法，但只是照抄，没有自己的思想，多半会越学越糟。
这个故事告诉我们：学习别人的优点固然很重要，但不能一味的模仿别人，生搬硬套别人的东西。这样不仅没学到本事，反而把原来最根本的东西都忘了。
篇14：邯郸学步的作文
邯郸学步的作文
邯郸学步，这是一个众所周知的成语故事。故事的梗概是：从前，古代燕国那个叫做寿陵的地方，有一位缺乏自信心的少年，他经常无缘无故地感到自己事事不如别人，总觉得自己要低人一等，以至于发展到他竟然怀疑起自己走路的姿式也没别人的好看，看着看着，他便越发地觉得自己走路的姿势太笨、太丑了，心里懊丧极了。
有一天，他在路上碰到几个人笑说邯郸人走路姿势很美。他一听，就急忙走上前去，想打听个明白。却没料想那几个人看见了他，竟在一阵大笑之后扬长而去。邯郸人走路的姿势究竟是怎样的一个美法，他是怎么想也想象不出来，于是这就慢慢成了他的`一块心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他时时处处感到新鲜，简直就是令人眼花缭乱，目不暇接。看到小孩子走路，他觉得活泼、有灵动美，要学；看见老人走路，他觉得庄重、沉稳，也要学；看到妇女走路，摇摆多姿，体态婀娜，更要学。就这样学着学着，才不过半月的光景，他自己连基本的走路方式全忘光了，路都不会走了，此时，身上的路费也花光了，他就只好爬着回家去了。
由此可见，这个思变的少年人最终竟落得迷失了自我，失去了自我。
12月23日的那天上午，我随靳主编、温主编、程主编、王主席、崔主任等人一起，急匆匆地乘车赶到学步桥景地去参观，也着实想在故事的原发地重温一番前人自我革新的滑稽故事。
来到学步桥前，一座巍峨的石砌牌楼闯入我的眼帘，牌楼的廊柱上刻写着：“紫山西峙名都十里留佳景，沁水东流韵事千秋有此桥”的对联，我们不难从联语中看出“韵事”背后的某种文化思考。桥头处立着一块墨绿的石碑，碑上雕刻着“学步桥”三个苍劲的大字，沉稳之中凸现刚性的骨架，仿佛有人的气势蕴含其上。桥的两边护拦上，站立着十八个神态各异的小小石狮子，憨态可掬，仿佛是那来此学步的少年人，让人见了十分的喜欢。耸立在广场上的一组“邯郸学步”的成语石雕，雕刻得唯妙唯俏，耐人寻思，意味悠长。
一路欣赏着走来，我们不难看出今天的邯郸人不仅仅是聪明、睿智，是一路奋发向前的，他们更深层次地知道传承、保护与发扬传统文化的作用是不能用现代经济的价值观来衡量的，是用金钱无法去比拟的。这就是一个地方的底蕴，人的底蕴，文化的底蕴！
这不禁让我想起近几年来，身处鄱阳湖边的这个小城里出现的某种文化怪象。这几年来，为了适应快速发展的现代经济社会，小城的城市建设步伐迈得很快，几乎是可以用日新月异来形容它。但是，决策者们生搬硬套，学步式地效仿外地的发展模式，只顾一个劲地采取短、平、快的工作方式来达到树形象，出政绩的目的，忽视一个地方在基本的规划、建设中应该注意对传统文化的传承与保护。例如这两年的西城开发，这里虽然用土地置换出了几个亿的财政收入，但同时却是以牺牲中国山水诗派的鼻祖――晋代谢灵运隐居的“石壁精舍”和“经台”以及明代陈皓创办的“云住书院”为代价而获取的。试问，我们今天用这几个亿的收入收买了以上的这些文化遗产，那么明天呢？明天我们用几十个亿，几百个亿，几千个亿，几万个亿……还能把它们买回来么？想想至此，我心颤栗着不敢言语。
看看邯郸人，一个什么遗迹也没留下的学步之地，人家尚能保护得如此完好，而我们呢？是否就是那学步的少年人，学别人的东西没学到，倒是把一个真实的自我给遗忘了，失落了，失去了……
最后，我还是得用邯郸人的一、二句成语来结束本篇：小城建设的决策者们既然能够邯郸学步，就大可不必我这庶人来杞人忧天。但愿以上的这些废话，我是在真的杞人忧天！
篇15：《邯郸学步》读后感作文
《邯郸学步》读后感作文
《成语故事》这本书里有不少讽刺的小故事，当读到其中的《邯郸学步》时，我不禁笑出声来。再一思索，我又觉得这短小而幽默的`故事揭示了一个道理。古时候，有一个人听说邯郸人走路姿势很美，就背井离乡去邯郸学走路，他整天在路边，来一个人就学一个人，越学越杂，最终没学会邯郸人走路，却连自己原来如何走路给忘了，只得爬回来。 这个故事告诉我们生搬硬套别人的东西是不行的。就拿写作文来说吧，本来自己是可以写好的，只因觉得别人或作文书上的写得好，就硬要抄袭套用，使得文章不真实，七拼八凑的句子堆在一起，显得凌乱而无章法。养成这个习惯，写作文就永远依靠别人，最终弄巧成拙，很难写出有新意的句子。看来，我们应该有自己的主见和原则，不能盲目地学别人，在借鉴他人成果时，应取其精华加以学习利用。《邯郸学步》读后感作文300字小学生作文（中国大学网）
篇16：寓言故事邯郸学步作文
寓言故事邯郸学步作文
小学课本里学过的那一则寓言现在想起来还不免笑一笑，那只知一味模仿他人美妙步伐的人最后却忘了自己如何走路而爬着回去的人难道就只是让我们笑一笑吗？不是的，借鉴好的事物固然不错，但如果抓不住事物真谛而追求表面形式是不会成功的，甚至可能落得个邯郸学步的下场。
清朝词人纳兰容若的词作固然是好，可总是化用前人的多，只是拿来己用，应词景罢了。所以，他的写词的地位不高，那样多的词句独有一句自作的“人生若只如初见”算得好词，而其他的则是正印证了这句，让人觉得远不如“初见”的被化用的词句好，细细潜酌，慢慢品味文章原本风味，才能“临摹”出好的词句，否则就只是金辞华藻的空虚堆砌。
化用旁人的未必就不好，那唐诗仙李白，醉饮之下随口念出的诗句“南风知我意，吹梦到西洲”，又是不知化用了多少前人的意境。可他醉中尽悟真意，化用了词句却毫无刻意之心，因此，不光字句自然天真，尽蓄了原本风味，还更添了自己的风味在其中，这是好的临摹，这才让李太白有凌驾容若不知多少的闲逸，才成为一代诗仙。
这是古人“临摹”的好坏，而现代的生活中也不乏这样的事，在众生浮动的“临摹”大场中，那些临摹得好的作品也同样有着极高的价值，而也不乏模仿得可笑的事例。
在慈善风盛行的年代里，看着一些人因慈善而戴上荣誉的光环，也不禁想要“临摹”一下，借此得名得利，可他们并未用与人为善的心境来做这件事，只是做表面形式，比如有公司给老人福利院送上黑心棉，“临摹”不成，倍受舆论批评，使自己本想争得的'利益遥不可及，自己本来的一点儿信誉也被丢到了九霄云外去。
模仿秀大盛风行的时代，那些模仿名人的人们只知在舞台上扮丑耍宝，博人一笑后就被人忘到脑后，他们只知借用名人的名气去看似“高度仿真”的模仿，却未思考过那些名人真正成功的原因，而以此为指引创造自己的道路。只能局限在“临摹”的影子里，永远阴暗无光，寻不到出路。
篇17：邯郸学步的主人公是谁及故事
战国时期，赵国国都邯郸人走路姿势非常优美与潇洒，外地人很赞赏和羡慕。
燕国寿陵一个少年，特别迷恋邯郸人走路的姿态，竟专门到邯郸学习，他非常用心观摩、效仿、练习，过了一段时间，他没学会他们走路的姿态，连自己的也全忘了。
篇18：续写邯郸学步作文
在爬着回去的路途上这个人可是吃尽了苦头。
在平路上爬行还好，可是遇到崎岖不平的道路，这个人可就要遭殃了。上坡路让他很费劲，下坡路让他差点滚着下去，更严重的是他要遭受人们对他的指指点点：
“哎呀，你看这个人怎么这样奇怪呀。怎么爬着前行呢?”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不会走路呀?”
“他不会是个怪人吧?”
听到人们对他议论纷纷的话，这个人心里也十分的难受：是呀，我怎么就变成了这样呢?我原本也是和他们一样能健健康康的走路，可是我怎么就变成了现在这个样子。不行，我要重新找回自我。
想到这里，这个人开始也要向正常人一样站着走路了。可是由于他爬行的时间有点长了，刚开始站立起来走路的样子显得更加的滑稽，就像一个刚刚学会走路的小孩子一样，摇摇晃晃，东倒西歪。
他这样走路的姿势更加引起了人们的.嘲笑：
“哎呀你看，这个人怎么那样好玩呀。”
“是呀，这么大一个人，怎么连路也不会走呢?”
听到人们冷嘲热讽的话语这个人的心里更受打击了：我还有必要继续学走路吗?我还是坚持爬行吧，反正人们已经快要接受我爬行的事实了。可是我要是继续爬行，我怎么干活，怎么养活自己呀。
想到这里，这个人就不顾人们的笑话，继续自己重新学走路的过程。
终于，他又像以前那样会走路了。而且，他走路的姿势在外人看来是那样的优雅。
从这件事中这个人明白了一个道理：模仿可以，但是不能生搬硬套机械的去模仿，要取其精华，弃其糟粕。
篇19：续写邯郸学步作文
那人走到哪里，哪里就有人对他指指点点：“看，那个人连路都不会走了！”“瞧，那个人爬着多可笑啊！”……他才刚刚爬回燕国，受得嘲笑就已经数不胜数了。他一边边爬一边惭愧的想：“为了学人家的东西，把自己的`都忘记了，真是不值得啊！”
不知不觉，他已爬到家门口了。可是他不敢进去，害怕家人笑话他。也许太累了，他睡着了，梦见了自己以前的走法。从那以后，他再也不机械的模仿别人了。
篇20：故事作文500字
已然不知是从何时开始爱上看书，也不知是从何时开始写作的。似乎是很久很久以前，又好像是刚刚开始。
儿时的回忆里，我并不出众，只是茫茫人海中的一个。十岁以前，我厌倦学校，厌倦老师，甚至厌倦所有的书，学习成绩可想而知。在那时，书与我之间的关系是它不认识我，我也不会去认识它。
转学杭州后，一切都变了。被爸妈强迫着认真学习，不得不接触我不喜欢的东西。我开始看书。有一天，突然发现，书原来是位朋友，我已经认识它了。抱着跃跃欲试的心态，我开始提笔，真正用心写下第一篇作文。没想到，得到了老师的赞赏与鼓励。我尝到了甜头，原来写作是如此简单，也是如此快乐，继而也改变了对学习的看法。
转眼之间，告别小学，虽是收获满满，但总觉得缺少了什么。迈进中学，没有所想的那般美好，迎接我的依旧是平凡。但此时，写作已成了必不可少的东西。幸运的是，我结识了一位让我在写作路上越走越远的恩师，他的指导，他的点拨，使我倍受启迪。他让我参加作文比赛，我第一次荣获了特等奖。那一次的欣喜，回味依旧，我不会忘记那是多么的激动。写作，又让我认识了新的自我。
在写作这条路上，有太多发生的事情。有人给予我鼓励，有人会在我迷茫之时为我指引，这或许是人生路上最幸运的事吧。人要学会试炼，要学会用心做事，不论是写作，还是走你余下的人生。
书与写作给了我太多太多，我们的故事会永远进行，或许这才只是刚刚开始。
不，我们的故事早已悄然进行……
篇21：故事作文500字
五岁以前，我只爱嬉戏、玩耍，不爱学习、看书，但从那刻起，我开始对读书产生了浓厚的兴趣。
那天，我和妈妈漫无目的地步在大街上，我看到一家店生意很红火，于是便走进去，谁知道，那是一家书店。看着整齐的，散发出墨香的书架，我很高兴地东逛逛西瞧瞧，东摸摸西翻翻。那家书店正要开业，可以让我免费阅读。
我也不记得那天翻了哪本书，但我知道，自从那天起，我便对看书情有独终了。我从阅读绘本开始到故事书、童话书，再到与科普有关的书籍和简短点的小说书，这就是我从幼儿园大班到四年级的看书历程。
去年寒假，我看上了一套小说书《哈利波特》。刚开始，我不太喜欢看，因为书太厚了，读起来费劲。但当我认真翻阅时，我的表现令自己也极为震惊。我的眼珠子一转也不转，凝神盯着书中的文字，连妈妈对我说话，我都是一只耳朵进，一只耳朵出，压根没听清。看完后，我竟然将这套书封为“书中之王”!这套书看完后短时间内我没有看其他书了，觉得其他书都不入眼!我也超过有史以来的最高纪录，一个月把《哈利波特》一套七本外加一本《哈利波特与被诅咒的孩子》这本剧本统统看完了!粗略计算了一下，约有290万字，我的眼镜度数也随之上升了一大截。
一旦有好书在手，我就会全身心地投入书的海洋，书的怀抱，沉迷于其中，如同饥饿的人扑到面包上，口渴的人遇到甘泉，如饥似渴，如痴如醉，这就是书的魅力!
篇22：故事作文500字
“读书破万卷，下笔如有神”这句话是杜甫写的。
我从四年级开始喜欢读书。上了四年级不久后，老师叫我们买书看，来摘抄好词好句。我刚开始看书，就觉得不好看，字密密麻麻的。但为了写作业，就勉强看书。后来，我才发现书的重要性，我们现在读书是为了将来，如果读不好书，将来只能做个又辛苦，工资又不高的小员工；如果读得好，将来有可能做上老板，收入又多，又不怎么辛苦。从那次起，我就开始认真看书了。
有一次，妈妈叫我出太阳就晒衣服，下雨就收衣服。我口头上答应了。我晒了衣服，下雨的时候，我只顾着看书，忘了收衣服。突然，弟弟在楼下大声喊：“下雨啦！下雨啦！”这时，我才反应过来，然后，才情不自禁依依不舍地地放下书，去收衣服。收完衣服，我赶紧继续读。那时，我真像一只饿了几天的食肉恐龙，贪婪地读着。然后，便，陶醉在“知识海洋”里，快乐地“游”着。
到了吃晚饭的时间，我还在看我喜欢的那本书，弟弟在楼下喊我下去吃饭，我没听见。因为我正在用阅读的方式来读书。弟弟喊了很多次，我都没听到，还要爷爷“亲自驾到”叫我吃饭。
我很快乐，因为我正在贪婪的地“吃”着“知识糖果”。
“一日无书，百事荒芜”这句话是陈寿说的。，读书是非常非常的重要的。我认为，没有了书就像已经没有了半条命。读书对写作文也是十分重要。书就像作文的好助手，读书读得多，作文自然写得好；不读书，作文写得再通顺也没用。常读书，要成为一个习惯，水滴石穿——非一日之功，坚持读书，坚持认真思考，才能做一个内心世界丰富的人。
篇23：故事作文500字
今天是大年初一，我和爸爸妈妈去外公家拜年。
吃过了晚饭，外公说：“我们买了很多烟花，我们去放吧。”好啊，好啊，我开心极了。广场上有许多人在放烟花，那烟花五彩缤纷，光彩夺目，我看得目不暇接：有的像菊花展开花瓣，有的像流星一闪而过，有的像元宝一样闪亮……外公让我自己放一个“五彩明珠”，我紧张极了，一手握着烟花筒，一手捂着耳朵，看着一个个“明珠”喷向夜空，我不禁也兴奋地大声叫了起来。放完烟花，我要住在外公家，爸爸妈妈无可奈何，只好听我的了。临睡前，我把明天准备买东西的钱放在口袋里，开开心心地钻进了被窝。
第二天，我起床了，一看口袋里的钱没有了，那可是一百元呢！我大喊起来：“快来人啊，有小偷！”我把事情的经过告诉了外公。外公笑着说：“我把它压在你枕头下面啦。”我感觉有趣，就问：“外公，你为什么把钱压在那里呢？”外公说：“不压那还叫什么压岁钱呀。”哈哈，外公说的也是。这是外公对压岁钱的第一种说法。中午的时候，外婆到处找放在桌上的零钱，外公说：“我放在我的枕头下面了。”我问外公这是为什么，外公说：“我这也叫压碎（岁）钱呀。”哈哈……我肚子都笑痛了！
今年的春节真开心，因为我有个有趣的外公！
篇24：故事作文500字
故事发生在一个寒冷的冬天。
那一天，天气冷得吓人。妈妈跟几个好朋友出去玩，拿钱叫我一个人上街买粉吃，我极不情愿地穿上棉衣，准备上街去。
一开门，寒风像夹着刀子一样向我割来，我飞快地奔跑，一会儿功夫就来到粉馆。粉馆老板的儿子是我的朋友，哇，今天他妈妈不在这，只有他们父子俩。只见他坐在收银的位置上，聚精会神地摆弄着手机，见我一进来，就叫了一声：“哟！贵客、贵客。”然后便客客气气地端上一碗牛肉粉。
吃饱喝足后，我像往常一样对着他喊：“‘小二’买单！”我递上10元钱，他匆匆地翻了翻钱包，给了我几张零钱，我看也没看，一溜烟往家跑。到了家门口后，我才数了数，发现少了一元钱，心想：“算了，一元而已，还是回家保护身子要紧。”然后打开了家门。
回到家，我见妈妈不在，便打开电脑玩游戏，心想：玩到下午三点就关。可刚打开电脑玩了几分钟，就听见“咚咚咚”的敲门声。
“那么快就回来了！”我惊讶地说到，飞快地关上电脑。我打开了门，可没想到竟然是“他”。
“你怎么来了！”我疑惑不已。
“喔！刚才少找了你一元钱。”
“区区一元，何足挂齿！”
“不行，这钱一定要给！”
“算我请你客好了！”
我们一直在推让，我一瞟窗子，竟发现妈妈回来了。
“你拿着吧！”
“我爸叫我‘无功不受禄’。”
“那你爸有没有叫你‘恭敬不如从命’呀！”
说完，我硬把一元钱塞给他，关上门，假装写作业的样子，要是让妈妈知道我没写作业就完了。
第二天，我穿鞋的时候，感觉鞋里面有东西，掏出来一看，是一元钱，不用说，是昨天的钱。虽然这只是一元钱，可是它却让我懂得了诚信经商，诚信为人的道理。
篇25：故事作文500字
人生，就是一次次的转变，最后造就的独一无二的自己。我与狗之间便是如此。
我真羡慕那些可以抱着狗，与狗欢快玩耍的人。而我，却是个极怕狗的人。
每次看见狗，我都要飞快地掠过去，只因为怕狗。可是它经常追着我跑，我若是跑得越快，那只狗也就追得越起劲。还向我汪汪大叫，吓得我直向家中跑去，立马锁上了门，连连喘气，生怕狗闯了进来。
这一天，我决心要处理好与狗之间的关系。
我悄悄地走出家门，看见那只狗在睡觉，优哉游哉。我从地上捡起了一根羽毛，蹑手蹑脚地走了过去，站在附近，见狗没什么动静，便用羽毛碰了碰它的鼻子。就在这时，它突然张开了眼睛，怒目圆睁。我心中一惊，立马四处逃窜，边跑边呼救，极其狼狈不堪，活像个调皮捣蛋后的熊孩子。
就在这时，邻居家的安安姐姐走了出来，大喊道：“洋洋小宝贝，快出来，你爸爸给你买了些衣服噢!”那只狗狗乖乖地跑了过去。安安姐姐还亲热地抱着它。真令我目瞪口呆。
“安安姐姐，你不怕它吗?”我问。
“为什么要怕它呢，狗是我们的好朋友，而且它那么忠诚。”安安姐姐把狗狗放在肩膀上，轻柔的抚摸着它的背，让我也抚摸一下，我慢慢地伸出手，小心翼翼的碰了一下，软软的，极其舒适。其实吧，这只狗也挺可爱的，白色的毛卷卷的，还透着一点点的粉色，头上有一个大大的蝴蝶结，身上一条粉色的小裙子，我真不得喜欢上了它。
因为一次调皮，得到一个契机。因为一个契机，发生一场转变。从此，我与狗便成了形影不离的好朋友。
篇26：故事作文500字
家风，顾名思义，就是一种家庭式家族世代相传的风尚。家风是给家中后人树立的价值准则。
在中国古代，就有许多家风故事。宋代的司马光，虽管高权重，但严于教子，很注重子女的.培养。他所著的《训俭示康》传至当今，还告其子曰：“有德者皆由俭来也。”“俭以立名，侈以自败。”由于教子有方，司马光的儿子们，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。
可见一个好的家风对一个家族有多大的影响!不但是中国，外国人也对家风十分重视。
曾任美国总统的里根，不仅有名望且富有，但他仍严格要求自己的子女独立，决不让他们依赖父母。儿子失业后，一边找工作，一边靠领取救济金度日。
说到家风，我的身边有这么一件事儿。在我奶奶家边上，有一户张姓人家，儿子四十来岁，我叫他“张叔”，他的老父母七十多岁。一般在农村里，像他这个年纪的人，都爱抽个烟呀，喝个酒呀，赌个博啥的，可是张叔却从来不去。有一次与他闲聊问起他原因，他很从容地对我说：“在农村，每逢节假日或者农闲时节，村里的人就聚在一起喝酒、赌博。可是我的老父亲从来不去参与，并且从小就告诫我说：‘赌博不能碰，赌博会造成妻离子散、家破人亡;不准吸烟，烟有百害而无一利;酒少喝怡情，喝多伤身。’在他的言传身教下，我也就养成了不赌博、不吸烟、少喝酒的习惯了。”这，应该也算是良好家风的一种。
好的家风，就应该将其发扬光大。
伟大的政治家、军事家、思想家王守仁先生曾经在家训《示宪儿》中这样写道：“凡做人，在心地;心地好，是良士。”譬树果，心是蒂;蒂若坏，果必坠。”在此，我将这两句话与大家共勉。愿好家风渊源流长，善哉!
篇27：故事作文500字
我的外婆是一个和蔼可亲的老太太。外婆是一家四口人全家人当中最疼我的人，。别看我的外婆满头白发，她可是跳广场舞的领舞担当小区广场舞的领舞，一跳起舞来，就特别来劲。外婆的额头上的皱纹显示出了岁月的沧桑。外婆从来不戴金银手链，都以素颜待人。外婆手上的皮都硬了，粗糙了，每到冬天都会裂口，会痛。
小时候，可以说都是外婆一手带大我的，爸爸妈妈都没时间照顾我，但我却感觉很快乐。
在我读幼儿园的时候，每天都是外婆来接我。外婆每次都会在教室门口等我。一天，外婆照常在门口外等我。放学了，我背着小书包，蹦蹦跳跳地涌进扑进了外婆的怀抱里。外婆对我笑了笑：“今天爸爸妈妈都要上夜班，就剩下我们两啦。”我拍了拍手掌，撒娇地说：“我想吃雪糕。”“好，我们现在就去吧。”外婆摸摸我的头，说。
我巴喳巴喳地一会把雪糕吃完了，外婆见我吃的得邋遢，就细心地帮我擦嘴巴。正在这时一只“不速之客” 扰乱了我的`心情。一只大老鼠从门口明目张胆地遛了进来。我被它瞬间吓哭了，。外婆一边安慰我，一边赶着老鼠。，可是这老鼠怎么赶都不走，。因为“赶鼠”不成功，外婆开始了“捉鼠”行动。外婆拿着大钳子在厨房里等着大老鼠。老鼠来到厨房寻食，外婆抓紧到时机，用大钳子钳住了老鼠。老鼠发出“吱吱”的声音仿佛在求救。“好棒好棒，外婆好厉害！”我鼓掌欢呼。
外婆是这个世界上对我最好的人，我永远不会忘记。“外婆，我爱你！”
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