老师我想对你说作文500字

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老师我想对你说作文500字

篇1:老师,我想对你说作文500字

在我的小学生涯中,我有一位老师,她是一名数学老师,姓谭,我们都叫她谭老师,她还是我们的班主任,我们这个班主任虽然年轻,但教学经验却很丰富,长得也很漂亮,但有时教起书来却很凶,我们有时甚至被吓得连动都不敢动。但是到了下课时却又很和蔼,就像一位大姐姐,时不时还和我们一起玩呢!但经过了那一次的事,我对谭老师的看法越来越崇高了。

记得那一次放学回家,天阴沉沉的,我突然发现我的数学课堂笔记本不见了,这时,我才想起我把笔记本忘在了教室里了。我想:那可是我花了一个月才完成的,老师上课说的主要内容可都记在里面啊,没有了它,我的作业可完成不了了。想到这儿,不争气的眼泪“吧嗒吧嗒”地落了下来。这时,我突然听见了一阵敲门声,我马上跑了过去,打开了门,发现是我们的数学老师——谭老师 。只见老师得的裤脚沾满了泥土,身上全湿透了,还时不时得打着喷嚏。我看了,是看在眼里,疼在心里。这时,她开口了,说:“你啊,也真是的,连这么重要的数学笔记本都忘带了,下次可要仔细一点哦!”听那语气,似乎是我的妈妈,亲切极了。我看了她的样子,心中都忍不住要笑出来,但当我听到了她是为了我才变成这个样子时,心中不免产生了一种不可饶恕的罪恶感,当时,我惭愧,我羞怒,我很不得挖一个洞钻进去,我恨我自己会有那种想法。当时,我只是“嗯“了一声便收下了。当夜,我做好了作业,但却始终忘不了那件事。

谭老师,我想对您说:我爱您!

篇2:老师我想对你说作文500字

老师我想对你说作文500字精选

十八岁的天空,我飞翔得越来越高,背后,是你的真心教导。

——题记

三尺讲台上孕育桃李万千,粉笔点滴里书写知识篇章。黄老师,感谢你的辛勤指导,教会了我成长。在这教师节来临之际,我将写下之前想对你说却来不及说出口的话,寄往学校,送到你的面前……

老师,你还记得初三时的开学第一天吗?那是我第一次见到你。那时的你带着慈祥的微笑,身材微胖,一身爽朗大方的荷绿套装把我们都吸引住了。我也便从那时认识了你,知道你是我们班的班主任,将陪伴我们三年。

从初一到初三,你用真心待我们每一个人。哪个同学病了,哪个同学受伤你总是第一个出现,就像妈妈一样,让我们很是感动。

你像慈母,却同时也是严师。中考冲刺的一百天里,你变得很凶,很严厉,无时无刻地督促着我们学习,一道题重复让我们做了十次,二十次……说实话,那时候的我们很讨厌你,因为我们觉得自己很好,我们可以凭着自己的能力考出好成绩。但事实证明,我们都失败了。所有人看到成绩的那一刻都哭了,你也是,你因为我们班的集体失利所流露出的懊恼和遗憾的.表情一直在我脑海中挥之不去。老师,对不起,辜负了你的期望真的很抱歉。( )

亲爱的老师啊,当你看到这些话时你会怎么样呢?新一届的学弟学妹们有没有好好学习,有没有听你的话,你的身体还好吗?现在的我在十八岁的天空里越飞越高,但背后却是你的真心教导。

老师,你辛苦了!

篇3: 老师我想对你说作文500字

老师,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮他人;您就像粉笔,牺牲自己,教育别人;您就像园丁,辛苦自己,滋润花朵。

老师,六年的小学时光即将消逝,我们这个班集体亲如一家,在您纯净高尚的教育下,我的成绩十分优异。老师的谆谆教诲,我铭记在心。您记得吗?上课时有的同学搞小动作,您那一双严肃而清澈的眼神就能让他们安静下来,仔细听课,好像在说:专心听课,不要胡闹。您记得吗?上课时您让我们回答问题,可是举手的.同学寥寥无几,屈指可数。您微微一笑,和蔼平静的说:“没事,说错了也没关系。”您这句话永记在我们的心田。您记得吗?有一次班里有个同学受了伤,您立刻推车子把受伤的同学送去医院,您那焦急的面孔,脸上的汗珠如闪耀般的宝石往下掉,您的一举一动,深深地印在我的脑海。老师您每次给我们批改作业都到十二点多,当我们进入梦乡的时候,您还在灯光下埋头看卷,第二天又带我们进入知识的海洋,您为我们耗费了多少的休息时间啊。

老师您是无私的,是默默无闻的,是品格高尚的,是辛勤的。老师是一根草,给我们一叶的绿;老师是一朵花,给我们一瓣的香;老师是一阵风,给我们畅快的呼吸;老师是一轮明月,给我们月的温柔。“桃花潭水深千尺,不及恩师育我情。”

篇4: 老师我想对你说作文500字

李老师,我想对你说,是你给了我自信和勇气。

从小我就不自信,胆子很小,不爱说话,看到不认识的人都不敢说话。但自从我在学校的大门口见到你的第一眼,我就喜欢上了你,感觉您很亲切。你说话是那么斯文,满脸都是笑容。

虽然我的成绩不好,但您总是鼓励我,关心我,耐心给我讲课,有空还帮我补课。以前我觉得生字特别难记,总是记了又忘。但您总是不厌其烦地给我听写,教我书写笔顺,告诉我,掌握了对的笔顺,就会少错很多字。而且还教我用换偏旁的方法记住很多形近字。即使我错了一遍又一遍,你都是鼓励我:“呀,有进步了!下一次一定会错得更少。”慢慢的,我觉得记生字不是那么难了。现在很多时候我的听写都可以拿到100分。

于是我有了自信,还当上了班干部。你让我做班级的卫生委员,我每天都认真地督促同学们值日,检查卫生。有你的支持,我越来越大胆,总是被同学们评为“优秀班干部”。我觉得自己是个优秀的孩子了,现在遇上不认识的人我都会大方地跟他们打招呼,我有了很多好朋友,也喜欢跟大家一起玩了。我变得越来越开朗了。

还记得上一二年级的时候,每次妈妈送我去上学,她一离开我,我就会哭。每次一到星期日,我都不想去上学。现在我特别喜欢上学,因为在学校我不再孤单,跟同学们在一起玩很开心。这都是老师鼓励的功劳呀。

李老师,虽然我的成绩还不理想,但我会努力的,一定好好学习,考出好成绩,不让你失望。因为你对我很好。

谢谢你,李老师,是你让我获得了成功。

篇5:老师我想对你说500字作文

老师,您已经教了我三年多了,今天我就想把我的心里话对您说。

在我刚上四年级的一天,我们刚学完第二单元的一类字,您就要给我们听写,当时有不少同学在交头接耳。您也不批评我们,只是一个劲的让我们传纸,等我们传好纸后,您就开始听写了。当时我的心都快跳到嗓子里了,生怕这个字不会写,那个词不会写的。还有不少同学在说话,好像在说,我这个不会,我那个不会。

听写开始了,我的心跳加速了,当您说出第一个字时,我的心跳终于缓慢了些,因为这个字我会写。时间一分一分的过去了,有时,您读的太快,我跟不上您的节奏;有时您说的字,我一时想不起来。当您说到“逊”这个字时,我绝望了,因为这个字和词,我都不会写。开始我还在想这个字到底怎么写,后来实在想不起来,就想看看吴昌瑞怎么写的。就在我犹豫着看不看他的时,您说出了下一个字。我迫不及待地把头偷偷抬起来看了看吴昌瑞的试卷,他竟然还没有写到“逊”这个字,当时,我都快气死了,他怎么写的这么慢呢!当我要写下一个字时,您说:“有同学看别人的卷子。”听到这句话,我的脸刷的红了。我虽然看不到当时我的脸有多红,但是我感觉到我的脸特别的烫。我不知道当时您为什么没点我的名字,后来仔细想了想,您是在给我“台阶”下吧。

江老师,谢谢您对我的宽容,同时也深深地对您说声“对不起!”。老师,请您原谅我吧!我一定记住这一次,做一个诚实的好孩子。

篇6:老师我想对你说500字作文

老师,您犹如冬天里一缕温暖的阳光,温暖着我的心灵;老师,您犹如以为辛勤的园丁,把我浇灌,让我不屈向上,茁壮成长。

记得有一次,您为了让我们写好字,就不停的讲话,不停地在黑板上示范写字。我多么想让您歇一会儿,因为您讲话的声音已经沙哑了!但是您好像完全不知道这些,仍然一丝不苟,认认真真地为我们继续讲课,从您的认真当中,我体会到了我们中国的汉字就是我国的文化瑰宝,还感受到了作为一个中国人,我一定要踏踏实实的把中国汉字学好!

好有几次,老师为了给我们过关作业,就陪着我们呆在教室里改错,一直到傍晚才回家,可是老师,您的家人都希望您能早点回家,您却要等每个同学的作业都过关了才回家,家里的亲人们难道不着急吗?每当考试卷子发下来的时候,您都要先给我们讲一讲有代表性的错题,生怕我们漏掉一个知识点,您真有这人心呀!

老师,您带着我们在文学的世界里遨游,让我们认识了古今中外那么多的名人,旧事,让我们了解了自己祖国的一些大好河山,又让我们明白了中外童话的一些深刻道理。我们就像一棵棵小树苗,在汲取点点滴滴的营养,那都是您的辛苦付出,所以,我们一定要感谢您!

篇7:老师我想对你说500字作文

天底下最光荣的职业莫过于老师了,但老师也是人,也有缺点,也会有犯错误的时候,也会冲动。就拿我们的金老师说吧!

有一次,我当上了升旗手。随着时间的流逝,时钟滴嗒地指向8点,升旗仪式开始了。大队长用洪亮的声音宣布:“全体立正,升旗敬礼!”同学们将右手五指并拢,高高的举在头上。伴随着雄伟的国歌,我拉住绳子的一边向上送,翟海佳(另一名升旗手,是个女孩儿)负责往下拉,直到使国旗升到旗杆顶端。看见国旗在瓦蓝瓦蓝的天空的衬托下,显得多么庄严,多么美丽!我的心情就想今天的天气,格外高兴。我想,金老师一定会表扬我。可当我走到您身边时,您却给我浇了盆冷水:“像什么样子,男孩子应该拉,不应该往上送。”顿时,我觉得天空上布满了乌云,没有一丝阳光,有的只是没有流出来的泪水。听完金老师的这番话,我就在想:金老师居然也有重男轻女的老思想。是的,旧社会的人都想要男孩,说男孩能传宗接代,说女孩是灾星头。其实,男孩和女孩都一样,没有什么贵贱之分。

篇8:老师我想对你说500字作文

张老师,您的眼神中流露出您为我们的辛勤付出,从您的话语中让我们知道了许许多多的知识,从您的音容笑貌,我们找到了自信,从您的淳淳教诲中我们懂得做人的道理

有一次轮到我们班在寒风凛冽中值勤,风“呼——呼——”地刮着,但我们值勤的队员依然精神抖擞地迎接每一位老师和同学。

值勤结束后,回到舒适温暖的教室中,同学们有的一下子倒在书桌上,喘着粗气;有的猛地拿起水杯,一口气喝光了所有的水;还有的大叫:“这是什么鬼天气啊!也太冷了吧!”教室里哀声阵阵。

您叹了口气,摇摇头,脱下了马甲,径直走到吴迪座位前:“来,快把这件衣服穿上吧,可别着凉了。”吴迪是个住校生,他没有父母的照顾,只穿了一件薄毛衣,只见他蜷缩着寒冷的身子,两手抱着装满书本的大书包,嘴里不停地嘀咕着:“太冷了……太冷了……”吴迪见您亲自给他送衣服,有些受宠若惊:“谢……谢谢张老师……”穿上了那件温暖的毛衣。

您突然发现我在发抖,便快步走了过去用命令似的口吻说:“把手伸出来!“我一下子不知所措,把发抖的手伸给了您。您摸了摸我冰凉的手,一下子把脖子上的围巾系在她的脖子上,那长长的围巾在我的脖子上绕了好几圈,看上去有些滑稽,但我心里却很温暖。

张老师,您为我们付出的太多太多了!我们有很多很多的心里话想对您说,但是千言万语,汇聚成了一句话:“谢谢您,张老师!”

篇9:老师我想对你说500字作文

老师我想对你说500字作文

老师,有件事我闷在心里好久了,今天决定和你说.

老师,平常我们的课堂上不怎么安静,原因就是有好多同学嘴巴多,爱讲话,有时候你不耐烦了,你就点名.但点到的都是差生的名.老师我就不相信,不相信你的两只眼睛看不到那些好的同学也在说话.你看得到!而且看得真真切切!可是,你总是熟视无睹.

老师,记得有一次上课你被那些说话的人吵烦了.一一点起了在说话的.差生的名,其他同学都安静了,就只有两个正谈得开心女同学还在继续她们的谈话,她们的谈话几乎全班都可以听清楚.

“明天你去我家玩啦”“你来我家”“好,那你家有什么好东西招待我呀?”“有好多”“什么嘛?”“比如说糖果,饼干,饮料,哎呀反正好多啦!”“那明天你……”这时一位女同学转过头,看到老师正在笑着看着她们俩,就立刻停止了说话,另一位女同学也赶忙停了下来。你见她俩低着头,就说了声:“没事”

然后继续上你的课。可想而知,如果那两位女同学是差生的话早被你骂得狗血淋头了。

老师,好生差生都是人,无论好生差生,他们一回到家,就是父母的宝贝。如果在学校里,你对他们不公平的话,容易让差生造成心理影响,会让他们觉得自己到了哪都是废物,这习学不学都是一样的。还有可能会使他们误入歧途。

老师,我想对你说:“请把差生和好生一起公平对待吧!同时我也很希望你接下来教的班的差生都喜欢你,他们都会觉得:老师对我那么好,我应该不辜负老师的期望才对。”

篇10:老师我想对你说作文500字

老师我想对你说作文500字

老师我想对你说作文500字

店子镇中心小学  冯小涵

一眨眼,小学生涯已经到了最后一年,在我即将结束的小学生涯中,教过我的老师有很多。可陪伴我度过最后两年的语文老师――马老师,您是我人生旅途中遇到的最好的老师。

马老师,您知道吗?当您说六年级不跟班走了,而要打乱班级时,我的心情充满着留恋,心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩,您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海,回首往事,您为我们班的学习操碎了心,流了多少汗。老天真是垂怜我,六年级又幸运地分到您的班级里,于是,我又找到了那份“遗失”的幸福!

马老师,你平日对我的学习要求非常严格,但我们很是喜欢。扫地你教给我们如何扫更干净;吃饭时你教育我们吃饱、吃好,节约每一粒米;你教我们如何整理书桌,如何攻克难题……尤其是对我的课外阅读及作文非常仔细,你总对我说:认真阅读,用心思考,大胆写出自己的'见解就能做好阅读;写作要观察生活的一点一滴,才能写出一篇感情丰富的文章。在你的教育下,本来我非常讨厌的课外阅读和作文的我现在变得非常喜欢……

在那每一节课中,您总会用不同的方式吸引着我们,您那和蔼、真诚、信任的目光,总是让我们充满了勇气,在您的指导下,我们班在月考中都拿了第一名;黑板报评比第一名;元旦汇演第一名;故事比赛第一名……这些荣誉,全都注入了您的一片心血。

敬爱的马老师,请您放心,我们不会辜负您的期望,我们会更加严格要求自己,在您的带领下奋发努力,打造出更加团结、奋进、创新的金色六一!

篇11:老师我想对你说作文500字

老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳。每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡,您还坐在灯下,精心为我们批改着作业。

老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们从您那里得到了阳光雨露,老师,我想对您说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您,老师!您把您全部的精力都用在了学生身上,您就像蜡烛一样,永不停息地绽放着光和热。每当我犯下了什么错误,您就会给予我谆谆教诲;每当我十分优秀的时候,您就会对我投来赞许的目光。“随风潜入夜,润物细无声”,这句诗写得多好啊!老师,您不正像诗中的春雨吗?默默无闻地工作着,培育出了一代又一代的社会栋梁,可却丝毫不需要回报。是您,在我幼小的心灵深处点燃了希望的火花;是您,给了我打开知识宝库的钥匙;是您,教会了我在知识的海洋里遨游的本领。

老师,谢谢您辛勤的培养,谢谢您的支持和鼓励,您是我们心目中的好老师,您在我们的心目中是最美好的、是最开心的、是最真诚的、是最认真的,您为了我们有美好的未来,不断地教育我们,鼓励我们,支持我们。老师,我想对您说声:“谢谢,谢谢您永远照顾我们,老师,您辛苦了!”


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篇12:作文我想对你说500字 老师,我想对你说……

亲爱的吴老师:

您好,虽然我是个新生,但我也有些话想对您说。

您真是一位特别的语文老师,时光倒回到第一讲,那天,我有些忐忑地坐在位置上等待着您的到来。您不像我以往见过的那些语文老师那般古韵古风,仙气飘飘,您大胆靓丽的配色,时尚前卫的打扮,彰显出您是一位另类的语文老师。您的表达也特别“接地气”第一次见面就神秘地说“您的一位朋友比您更迫切地想见到我们”然后您就请出了那把“打人不长眼”的戒尺,您的语气一半调侃,一半认真,全然不似我之前那些严谨、刻板的语文老师,而且您还特别自恋,自封自己为“帅居士”一节课要赞美自己的帅气无数次,这就更和语文老师们低调、谦和的大众形象相去甚远了。

这样的您对学好语文一定有着与众不同的见解吧!您是我的母亲大人,千挑万选在家机构中选出来的,妈妈说您是一位与众不同的语文老师,您的观点有深度,您的教学有高度,您的思维更有广度。

那么我真的想请教您,学好语文的关键是什么?是刷题么?可是校内老师告诫我“语文刷题不看书,将来考试有你哭”;是阅读么?可视频中的专家又说“基础不牢,阅读无效”:是写作么?但我自己每次想写的东西都得不到高分,似乎只有套路才能有满意的分数;是大语文么?可我那无所不能的妈妈却总在我耳畔叮咛“闲书别看,看点考试有用得上的”。太多的声音在我身边回响,我渴望学好语文,可苦于没有正确的方法和途径。

我相信另类又独特的您一定有您的高见,您给我的答案一定是真实又真诚的,一定不是官方又敷衍的。

祝:

您,越来越帅,事业越来越好!

学生:郭x煊

20xx年12月10日

篇13:老师我想对你说500字作文

我们中国,不能没有女性。据我了解,全国已有十几位女性是大城市的市长,著名作家冰心,闻名世界的居里夫人,自学成才的残疾人张海迪和中国作家协会会员杨红樱……这不都是女性吗?

男孩能干的事,她们照样能干。老师,您知道了吗?

篇14:老师我想对你说作文500字

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,我想对您说,您辛苦了!

老师,不知您是否还记得,刚上初一时的我,骄傲自大,做事莽莽撞撞,您安排给我的任务一件也做不好,但您并没有嫌弃我,而是不惜时间精力对我谆谆教导。直到现在,您的教导我铭记在心。

我还记得,期末时,当我看到原本充满期待的成绩单,便沉默下来,脸色苍白,泪水在眼眶里打转,委屈与不甘一股脑的堵在心口。

您看出了我的情绪不对,便快步向我走来。当我以为您要训斥我,而微微发抖时,您却如春风拂过般轻轻拍了拍我的肩膀,语重心长地安慰我说:“老师看过你的成绩,整体表现还不错,只是语文等几门科需要努力补补。你的努力老师看在眼里,但是要注意学习方法。有好的学习方法,学习才能事半功倍。下个学期,老师相信你会再考个好成绩。”

时间如风,倏忽而逝。如今又到九月,月光如霜,果香似水,在这个期待的时刻我升入了初二。每次在校园里看到您,我都想起您的教导,字字深刻,如刀削斧凿深深刻在我的`心里;句句萦绕,如彩云伴月时时启迪着我的智慧。

老师,您的身影平凡,却在我的心里矗立了一座高峰,让学生时刻仰望。借用颜回叹孔子的话来表达我的心声,“仰之弥高,钻之弥坚”“循循然善诱人,博我以文,约我以礼”。

老师,我想对您说:谢谢您,我的老师,得到您的教导是我的荣幸。

师恩如山似海,永世不忘。

篇15:老师我想对你说作文500字

吴老师,您是我们的班主任,您是一支蜡烛,照亮我们前进的方向;您是一位园丁,给我们浇水、施肥;您让我们懂得了不能骄傲。

记得我二年级时的期末考试,我发挥了最佳水平,得了班级总分的第一名。得知我考了第一名,我兴奋极了,一蹦三尺高,心里乐开了花。心想:哈哈!我考了第一名!班级里谁也超不过我了!哈哈!骄傲的.芽慢慢地从我心中长了出来,骄傲的情绪在我脸上浮现了出来。不管任何时候,我走路都把头抬得很高,一副很得意、不可一世的样子。有一次,您正好从我身边走过,发现我目空一切的样子,显然是考了第一名忘乎所以了。于是,您把我带到了操场旁边的椅子上下,语重心长地对我说:“雯雯,你这次虽然考了第一名,但是不能骄傲,要谦虚地去面对,俗话说“骄傲使人落后,谦虚使人进步”,如果你骄傲了,你的学习成绩就会下降。”回到教室后,我仔细地反思了我最近的表现和学习情况,确实没有以前认真了。于是我决定痛改前非。

从那时起,我不再骄傲了,因为我知道,“骄傲使人落后,谦虚使人进步”,过去的成绩只能代表过去,人生的路还很漫长,要学的知识犹如浩瀚的海洋。

吴老师,我想对您说,您是我一生中最好的老师,您的那句话,时刻回响在我的耳边,让我懂得了要谦虚,不骄傲。

篇16:老师,我想对你说

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师,我想对你说:新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

宁夏石嘴山平罗县陶乐一小五年级:卡拉奇

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篇17:老师,我想对你说!

老师:

您好!

我是你的学生张荀,在这漫长的四年里,我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢,因为是您让我集中精神上课专心听讲;是您给予了我了巨大的鼓励,不在恐惧学习上的压力,勇敢向前冲;是您让我知道了人生的道理,做人不能斤斤计较;是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游;是你让我懂得真、善、美,这些让我一身受用。

记得有一次,班里一位同学把消毒片里放进了水,当时,老师您接过消毒瓶,并且在跟这位同学说着话,只听“砰”的一声,消毒瓶被炸开了,老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕,班里好多女同学都吓哭了。这时,老师您并没有责怪那位调皮的同学,反而却在安慰吓哭的同学。我想,当时那位同学心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己错了。从这件事中,我知道您的心胸很宽广。

呀!老师您是一位园丁,我们是花草树木,您在日日夜夜的照顾我们;您是一支蜡烛,在照亮我们前行的道路。

敬祝:老师身体健康!

您的学生:张荀

三年级:张荀

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篇18:老师,我想对你说

转眼间,五年的小学生涯已经结束了。在这里,我用日记的形式,把我想对老师说的话表达出来,一时间,千丝万语涌上心头……现在,我想对那个老师倾诉心语,那个人便是——苏老师。

她,因在路边散步时被呼啸而过的摩托车绊倒在地,左臂被装上了钢板……她,便是我们的苏老师。

上四年级时,因之前我们四年级记律很差,所以,学校派了个苏美招老师分给我们班。在开学注册时,我就听闻这个老师很凶,心里好奇心不由又增加了十倍。

后来,你渐渐走进我们心里,我们渐渐熟悉你,发现你表面威严,私底下却很可爱,很和蔼。您是我们班纪律从倒数第一直升全校第一,而我们班成绩也迅速飙升。不得不说,你很强!

成绩好的同学,自尊心强,承受能力弱。那年六一儿童节,您把我和廖艳香叫去办公室,您开口说:“今年优秀少先队没你们的名字,但不要灰心,每个人都有机会,你们俩在期末评,好吗?没关系的,你们的实力,老师看在眼里!”我和廖艳香愣住了,我们万万没想到您会这么说。没错,我和廖艳香从小玩到大,在其他人看来,我俩是形影不离的好朋友,但在成绩上,我俩却是敌人,只要比对方低,自然是会失落的。这可从没老师对我们说过啊,苏老师多么善解人意啊!

对于苏老师的伟大壮举,我就不多说了,但我想说:”老师,谢谢您!您想一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们,您是一望无际的大海,我们这些小舟在这辽阔无垠的海洋尽情遨游,你是园丁,日日夜夜得培养我们这些祖国的小花小草,是我们散发出迷人,浓郁的花香。感谢您带给我自信,宽容,使我的天空变得晴朗,是我的梦幻更美丽……

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篇19:老师我想对你说

老师看道你那美丽的面孔,那能说会道的嘴,把同学们说的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋润着我们,你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

老师在这5年了,是你给了我的知识,您吧你所有的知识教给了我们,我提全班同学的同学对老师说:“老师,谢谢,”。

每每在考试前几天,你为了我们,都非常辛苦,给我们鼓励,给我们信心。

老师我想对你说:“老师我爱你”。

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