轻轻走过600字作文（精选16篇）由网友“dvmm”投稿提供，下面是小编整理过的轻轻走过600字作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：轻轻走过600字作文
轻轻走过600字作文
那个初次拜访博物馆的午后，一如每个夏日的炎热、浮躁，烦闷在空气中飘散，我紧锁双眉，亘古的文物对我根本毫无吸引，我只执拗地认为，那是一堆废铜废铁罢了，而对于别的什么，只是暗暗地还抱着份念想，心中却仍是无趣。
车停在广场上，清风拂过，完全没有趋炎避暑的功效，汗珠直冒，母亲在一旁却按捺不住喜悦，兴奋地直说着什么，我也无心听，眼神中露出鄙夷。倏尔，只是散漫地抬头，“温州博物馆”的几个字却沉沉地撞入我的视角，不由地怦然心动：粗旷洒脱的笔画，在牌额上一展行云流水的姿态，窄小的木板也无法禁锢它将要延展的风韵。我从没看过如此潇洒恢弘的字体，只觉这几个字是世上最好的。母亲在一旁催促：“愣着做什么，要走啦！”我应声，眼球却被紧紧捉住，无法挪移，一心牵挂着牌额上的题字，无心观赏那些文物了。那次博物馆之旅，收获也仅是那题字，不经意间在心头印刻的烙印。后来听说，那是今人集苏轼的字而成的。
也许因为那次的经历，父母竟让我去习字，我自是一阵欢喜，盼望着何时我也能写出那样的字来。
如今，每每坐在案前，总不由地会想起那题字来，就像是一种鞭挞，让我埋头在那宣纸绫罗之中探求奥秘：横竖之间，勾勒出一幅奇妙的画卷，是会稽兰亭王羲之醉酒之后挥洒的`豪情，是盛唐气象颜真卿丧侄之后的顿挫郁屈，是北宋黄州苏轼寒食时节的朴厚俊逸。撇捺之间，描绘出一卷酣畅的巨作，是晋二王的推陈出新、流美逸气，是唐四杰的纯粹安详、法度严谨，是宋四家的形神意散、跌宕多姿。在那方寸的天地之间，却深感时光静置，岁月倒转，与古人对话，触摸远古的历史，心中顿生满足与充实。
而我一直明白，是多年前，题字书法从我身边轻轻走过，使我在沉郁时，被书法恢弘气度所感化，使我在忧虑时，被书法安详风韵所感染，使我在孤独时，被书法豪放的气度所激励。
如今，每每提笔，总在那沉默、静寂，忆起那题字，缓缓的风韵迤俪而来，在胸臆间鼓荡着典雅的乐章。
篇2：语文从我身边轻轻走过作文600字
诗词歌赋无时不萦绕在我们身边,它充实我们的生活;滋润我们的心田;涵养我们的品格。引发我们深远的思考。
餐厅的碗
巨轮般的太阳炽烤着大地，无情地赶走了仅能让人们清凉一点的风，仿佛在淹没着，嘶吼着，发出最后的一声呼唤。
色泽鲜亮的饭被端了上来，我一看，那碗是姜黄色的，周围是几位诗人所作的名诗，为这个瓷碗增添了几分古朴的感觉。如：“国破山河在，城春草木深……”是大诗人杜甫之作；还有“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞……”出自李清照的诗词。
我望向窗外，外面虽是烈日，但我的心里却仿佛像一湾清泉流过，清凉中带着诗情画意。
书法比赛
在天边的那一抹云被染成了粉红色，泛滥着，一直连到远方。风轻快地跑着，一刻也不停歇，直到奔向天际。
欢呼声响彻云霄。一位七八岁的小朋友挥动着手中的毛笔，写下了一个个刚劲有力的字，规矩工整。旁边是一位年过半百的老人，只见他挥洒自如，毛笔在他的手中龙飞凤舞，将豪放而又飘逸的风格淋漓尽致地展现了出来。
语文在我们的身边默不作声，常言道：“字如其人。”比赛就是把人的本质美。与语文的艺术完美地融合在一起。
福倒了
太阳一点点投入了地平线的怀抱。天渐渐冷了，阵阵凉气迎面而来，使我神清气爽。
站在门口，一副对联呈现在我的眼前，特别是门中央的一个“福”字，是这扇门的一个闪光点。它是倒着的，寓意福“到”家了，会给家里带来好运。它结合了中西文化多个元素，寓意深刻，令人回味无穷。
倒着的福使我对语文的理解更深了一步，上了一个新台阶。
语文不仅仅是一个科目，更是一个人的精神与素养，它时刻都伴随着我们的生活。将诗词、书法、对联之魂凝聚在一起，体现出我们中华民族博大精深的文化精髓。
篇3：语文从我身边轻轻走过作文600字
我年幼时，就与语文相识。从此，她时刻伴我左右。当我阅读时，能嗅到她的芬芳；当我听歌时，能听到她的低语；当我行走在大街上，小巷里，公共场所内……都能感受到她环绕在我身边。我逐渐认识到，语文于我有着千丝万缕的联系。但时至今日，我似乎发现她的身影日渐模糊……
一次晚餐桌上，妈妈问我高中时选文科还是理科。我毫不犹豫地回答：文科――政治，历史，特别是语文一直是我喜爱的科目。因为她们象征着感性，充满了温情。自然科学固然有趣，但太过冰冷。“你还是选择理科吧。”“为什么？”我不解。“因为文科就业面太窄，很难找工作。一般是理科不好才选文科……”我已听不见妈妈的唠叨，恍惚间，我看到了语文远去的身影。
那次英语补习课上，老师向我们传授学习方法：“学英语要有环境，像我女儿，我从小只跟她讲英语，所以她英语很好……”我忙问：“那她中文怎么样？她毕竟是中国人啊！”老师笑道：“没关系，反正她将来要出国。你们学英语不也是这个原因吗？”
“原因吗？”我默默念道，“师夷长技以制夷；知己知彼，百战不殆！”看着身边的同学都若有所悟的样子，我似乎看到了语文就站在门边，目光里透出哀伤……
自习课上，有同学抱怨：“又要背古文，真不知道有什么用，烦死了！”我对他说“古文能陶冶情操，丰富内涵啊！”“难道你搞科研，投资经商时要用古文丰富内涵吗？”
我无言以对。我只见语文从我身边轻轻走过，头也不回……
现在我坐在桌前，回想着我与语文的点点滴滴。对于我――对于所有中国人来说，她，是中华民族千年文化的积淀，是民族感情的精髓，是中国人灵魂中补课缺少的一部分。但如今，越来越多的人想抛弃她，抛弃中国人的荣耀与尊严！我不禁同她一同叹息。
恍惚间，我梦见在铺满落叶的小路上，语文从我身边轻轻地走过。蓦然回首，只有一个落寂，哀伤的背影。
篇4：语文从我身边轻轻走过作文600字
曾几何时，渺小的自己还在星夜中，轻罗小扇扑流萤;曾几何时，无知的自己还在微风中望着满架蔷薇一院香……
语文从我身边轻轻走过，带我走出无知。
走出无知，领略了崔颢烟波江上的黄鹤楼，李白的凤凰台的富丽堂皇。
走出无知，体会了张继的寒山寺与杜甫的丞相祠堂的凝重深沉。
走出无知，感受了易安的黄花与陆游的铁马冰河的爱国情怀。
曾经的曾经，自己还是个无知的小孩，而如今，经过语文的洗礼，俨然不再是曾经的自己。
走出无知，偶遇李太白。步入花间，对影三人，只见李白高呼：“我辈岂是蓬篙人!”此刻他只有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的沉郁。他迷茫。而后又对月吟咏：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”俄而悟出：人生路漫漫要一直有似李白的信念。
走出无知，忽逢杜少陵。勇攀泰山，放眼世界，仰天长吟：“会当凌绝顶，一览众山小。”而年老的他，却是另一番“白头搔更短，浑欲不胜簪”的景象，已然消失了当年的雄心壮志。忽然明白：人生挫折不断，从哪里跌倒就应该从哪里重新站立。
走出无知，恰逢李易安。独乘小舟，悠悠的船儿仿佛不能再承受她生命的重担，仰天长叹：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”那个依门回首的易安，谁说她不曾看透红肥绿瘦的凋零?国，乃不在;君，已逝去。饱经沧桑的她，早已不堪一击。既而领悟了易安心中的悲痛。
语文从我身边轻轻走过，拂去了我年少的轻狂，年少的浪荡，只留下丝丝感动，经过她几多生活的洗礼，我已长大……
篇5：语文从我身边轻轻走过作文600字
她是一位美丽的姑娘。那一夜，她走入我的梦中，牵引着我的梦魂，带我进入一个古老的宫殿。只见殿前一块大大的匾额上写着――“语文”。
步入前殿，是晶莹剔透的水晶宫，是吴承恩的想象建筑了它。孙行者曾在这里取走定海神针，闹得天翻地覆。天马行空是孙行者的神力，承载着的是取经路上的艰辛。
宫殿左侧是一间书房，里边堆放的，是厚厚的兵法。右边是一间茅庐，孔明的茅庐，玄德的心结。罗贯中造就了这间屋，这茅草房别具一格。没有喧嚣，只有宁静。记得孔明曾在《出师表》上写道：“鞠躬尽瘁，死而后己。”他离开了，墨香却永远留下了。
踱步穿殿，来到后花园。这便是华丽的大观园了。大观园里住着是贾府的上上下下，一家老小。黛玉园中葬花的情景使我刻骨铭心，湘云醉卧青石的娇态挥之不去。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，红楼里的是是非非，隐藏在背后的真相，是曹雪芹留下的永远的深思。
花园里有一座山――梁山，那真是绝妙的一处，别样世界。那里有一百零八将，那里的故事妙趣横生。施耐庵一直守护着这样的一座山坡，在那里风风火火，在那里流传着的一个又一个好汉子的传说。
后花园的有一堵围墙，是方块字堆成的艺术，那是一卷彩画。卷头是荆轲在易水之滨慷慨悲歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”吟唱的还是视死如归的心，带走的是他的生命，留下的是亘古不变的赤诚忠心。
紧接着的是杜甫的老泪涟涟，只听哀叹：“烽火连三月，家书抵万金。”牵系着他对家的渴望，对国的期盼，和深沉的爱。
彩画卷尾是鲁迅的爱恨情仇：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”寄予的是他对人民强烈的爱和对敌人强烈的憎，它就像一声惊天动地的雷鸣，响彻天际。
眼前忽而豁然开朗，她――语文的形象开始清晰起来。
那夜，她轻轻走过我的身边，我的思绪，我的情感，永驻我心。
篇6：语文从我身边轻轻走过作文600字
语文里浓缩着中国几千年的文化，记载着邈远的历史，因此语文像浩瀚的大海；语文又像无垠的天空。十三年多了，语文悄悄地陪伴我长大，让我学会了很多，也懂得了很多。
语文，如生活点点滴滴的老师，教我们人生的道理。
“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。……”，“明日复明日，明日何其多，我生待明日……”“……天生我材必有用，千金三尽还复来”等等一些诗，在我两岁的时候能够背得滚瓜烂熟了。我本来以为，这是用来锻炼我的记忆力的。然而，我如今才懂得其中所蕴含的道理，同时，这大多都成了我人生的座右铭。语文是我小时候的老师，教会了我要珍惜人生，让我读懂了生活。
语文，如泉水，渗透在每个科目中。
上了初中，一段“今有鸡翁一，值钱伍；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一。凡百钱买鸡百只，问鸡翁、母、雏各几何”的文言文放到数学里，成了一道不定方程的应用题，让我们逐字逐字分析。“静以修身，俭以养德”放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念。语文正是这样的无处不在，在我们身边轻轻地溜过。
记得有一次，我在小学做一道带有一点文字游戏的应用题时，由于审题不清，没有把单位统一，所以被数学老师狠狠地把我耳朵扭红了。经过很多类似这样的经历，我讨厌语文，因为它把我可害惨了。
语文，如一块芳醇的巧克力，值得细细品尝。
《藤野先生》中，短短的三个字“日暮里”，就触发了作者的忧国之情，表示着国家的衰落。我听说过，语文就像是音乐，可以慢慢的体会。他有着独特的医用功效，它能够陶冶人的情操，会让人思绪飞扬，会让人沉醉其中。在我沉醉的时候，你从我身边悄悄地走过。
语文，它真的很广泛，他是我们人生中一个最好的伴侣。它告诉我生活的方式，告诉我保持自身的坚贞等等。
语文，无时无刻，在我的身边走过。
篇7：语文从我身边轻轻走过作文600字
春日城家，我们偶遇“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，别是一番滋味在心头；夏日池塘，我们碰到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，不禁感叹青春正好，有梦就追；秋日田园，我们徘徊“走在乡间路，落叶飞，碟轻舞”，才发现岁月的流逝；冬日郊区，我们徜徉“漫天柳絮飞舞，清晨乍暖还阳”，体会到万物的生机勃勃……
语文，多亏有了你，才有了这些美丽的诗词。
巾帼英雄报祖国薄暮冥冥，给你的一头秀发镀上了金边，你却只是低垂着眉，思索着什么，想念着什么。双方可汗激战，女儿身的你却不能为国贡献你那微薄之力，只能不住叹息。你抿着唇，缓缓的在叹息声中抬起了头，眺望那西阁窗外起伏着的山峦，渐深的暮色也仿佛笼上一层悲寂的色泽。渐渐地渐渐，你的眼神有了一点光泽，再就是变得坚毅，你，好似做了一个重大的决定。果真如此，漫天黄沙，浩荡沙海，你奋勇杀敌，只为那相思牵挂。“十年生死两茫茫”，你终究还是凯旋归来了，你那颗赤城报国之心也终于得以平复。
语文，多亏有了你，才让我徜徉在经典中不可自拔。
爱国诗人唱离骚今夜，依旧是那般凄寒，你依旧一步一回头地望着你的家乡，望着你的祖国，依旧在汨罗江河畔执着的守望，守望着能回到祖国，再为祖国贡献出自己的一切。明月拉长了你的身影，陪伴你的只是猿猴血般的哀鸣。但你只将凝聚着的忧愤的血泪以及自己远大的理想任心灵流出，让一个去国离乡之人苦难生活的点点滴滴颤动于笔尖，化为一篇篇瑰美绮丽的文字，流芳千古……
语文，多亏有了你，才让我读懂屈原那颗滚烫的爱国心。语文啊语文，你轻轻的走过，轻轻的走过，留下一串串璀璨的记忆。
篇8：语文从我身边轻轻走过作文600字
语文，是我们中国文化的精髓，是一门艺术，一种精致的语言，一位多情的人儿。她是通向另一个世界的钥匙，她是仙境中蜿蜒的小路，她是我们与别人交往的桥梁，她时常出现在我们的身旁。早已成为我们生活中不可割舍的一部分了。
我热爱语文。在水花四溅的瀑布下，我真切地感受到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏伟壮观。望着已至地平线的落日，心中不禁会有着“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹。在夜里风雨来袭时，就会有着“可惜和风夜来雨，醉中虚度打窗声”的体会。正是这些文字表达出了我心中那难言的情感。它们的世界是我们无法触及的一种美，却一直停留在我们生活中。
此时，语文正从我身边轻轻走过，眼带笑意。
可是，当老师布置背诵古文和古诗的作业后，我们又开始齐声抱怨作业太多，可曾想过它的感受？我们也定不会看见语文衰伤的表情，她在门外驻足时对我们的失望。你们抛弃了她。她不懂，自己为什么会被我们抱怨？她轻轻地走过，不带一走一片云彩。
更寒了她的心的，或许是那些为了出国一直埋头苦学英语的大学生吧！他们早已把她抛之脑后了。我相信在看到他们所作所为后，语文一定是头也不回地悄悄走过，留下一个落寞的背影。她不懂，英语真的比自已还重要吗？
语文，是我们五千年来的唯一。可为什么，现在有越来越多的人把她抛弃，而转去学习外国的文化呢？中国，是我们的祖国，是生我们养我们的地方，我们怎可以为了出国就将她放弃，遗忘？此时的语文不再是她，她代表着中国，是中国五千年来历史文明的见证。
我们应该把语文好好的守护，将它永远铭记在心里，一代一代地传承下去。我们守护的不仅是语文，更是我们中国上下五千年的历史传承。
是我们不懂，语文从我身边轻轻走过，我伸出手遮挽，可是，仅仅我一个人，还不够。
篇9： 语文从我身边轻轻走过作文600字
语文从我身边轻轻走过作文600字
课堂间，语文是一门学科；书本中，语文化身为美妙的知识；在记忆里，它却像是历史，记载着过去。语文在生活中，它无处不在，时常会有轻风乍起，轻轻地从我身边走过，使我感受到它的'踪迹。
你看：或许一天推开门窗，天空中飘起了雨丝，你就会感慨地想到，这细细的雨丝飘落，滋润了一片土地，像那“随风潜入夜，润物细无声”地悄然；窗外若是那电闪雷鸣，暴雨倾盆，即使坐在家中静思，也难免会联想到那“夜来风雨声，花落知多少”的情景吧。雨，也就这样被语文赋予了形象。
夜深人静的时候，人们不禁会昂望天际，不论是身在何时何地，找到月亮似乎就是找到故知一般，因为，在中国语文中的月亮不是一般的月亮。孤身一人时，它给你带来的是“举杯邀明月，对影成三人”的情趣；若是团圆美满时，就会有“但愿人长久，千里共婵娟”的期盼。月亮是故乡，是知己，载着悲欢离合、喜怒哀乐于一身。
是啊，语文就这样给大自然赋予灵气。没错，我们时常望明月而思乡；见落叶便知秋；见梅花便知它具有“凌寒独自开”的傲气；见竹而知它“咬定青山不放松”的坚韧；百花盛开的时候就会想到那“两只黄鹂鸣翠柳”，夏日当空时就会想那“映日荷花别样红”，硕果累累的时候就会想那“霜叶红于二月花”的古诗词名句。当白雪纷飞的时候，我们或许仍在寻找那“梅花香自苦寒来”的清香，或许是在期盼着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景了吧。这些美妙的联想，高雅的情感并非我们与生俱来的，其实是我们被语文所感化而致的。
因此，我们要走近语文，拥抱语文，更加热爱自然，热爱生活，以陶冶丰富自己高雅的情操。
篇10：语文从我身边轻轻走过初中作文600字
语文从我身边轻轻走过初中作文600字
健命海子说：“面朝大海，春暖花开。”这是无比明媚而幸福的诗句，然而海子走了，他不能承受生命之重。这位王家卫的御用诗人用生命告诉我们一个道理：生命的重量是难以承受的，但我们要坚持下去。海子的死让人伤感，更让人气愤。“面朝大海，春暖花开”才是对待生命最好的态度。
健活徐志摩的生活：“我轻轻地走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
我常想，这不是我的生活态度。生活，不应该是轻枉的，而应该是“重重的”!我们应该玲着重重的步子去珠下每一天的日于，充分利用它去充成我们的工作，尽到我们的责任。
并且，在我们“挥一挥衣袖”的`时候，应该做的不是“不带走一片云彩”而是，’挥洒一片辛勤的汗水”，去浇灌、滋润我们的生活，让生活更加健康而精彩。
收鞍记得还在小的时候，张爱玲就是我最喜爱的作家。不为别的，只为一句话。她在(霸王别桩)液后说道：“我喜欢这样的收鞘。”一种孤寂和冷傲幽幽地体现出来，更加体现的是她的自信。，
张爱玲在别人眼中是个另类，独来独往，甚至有人评论她，’尖酸”。可是，我认为她告诉我一个处世的哲理：不要被人情世故鹅拌，努力工作，让别人记得你，这样就不会被生活所系。
启示语文从我身边轻轻走过，它是我最好的伙伴，将伴随我一生。它告诉我生命的意义，它告诉我生活的方式，告诉我保持自己的品格与个性，去勇敢地迎接人生的挑战!
篇11：你从我身边轻轻走过五年级作文600字
你从我身边轻轻走过五年级作文600字
落花有意，流水无情。
每天你都从我们身边走过，但是却不着痕迹的把那些印痕抹去。我不知道你到底是如何的模样，也许你是一位老人，也许你的性别我们无从知晓，但是按照把美丽的东西美化的手法来说，我更愿意用“她”这样子的词汇。
每天早上你呼唤着我们起床，给予我们时代的朝气。你的歌声早已遍布在我们每一个人的心扉。尽管你有着无数人的`鄙夷，但是你的确也是千金也无法买回的。
“当你轻轻的从我身边走过，就带走了我的心，我对你的爱是独一无二的。”这句情话我想对你述说。你温柔的一笑，你微扬的眉角，你妖娆的身姿。都是我心之所向。
多想将你挽留，但是你却似风般的明灭可见，若即若离。
“花开花谢花满天”一首凄凄惨惨的葬花词，埋葬了谁的过往，不得不叹息你的无情。让一代娴静犹如花照水的美女在时光你的召唤中飘然而去。
你从我身边走过，不带走一片云彩。带走的只有我们的思念。
时光岁月总是走的飞快。而我们却在你的背影中慢慢回忆。回忆着那些过往，那些早已逝去的人和事。你那转身飘扬的头发，如瀑布般的乌黑发丝，牵走了我们的若即若离的不舍。
时光冲蚀了浅滩，让彼此心中留下痕迹。让心中的距离更加的近在咫尺。
时光埋葬了岁月，让慌乱仓促刻在心扉，让孤独寂寞不会再与我们相伴。
时光刻下了恒古，横跨古今的豪迈壮志，让无数的英雄呈现在我们眼前。
你从我身边轻轻走过，埋下了无数的牵情丝。然后让我们在强烈的太阳光下无处遁逃。
你从我身边轻轻走过，不带走一丝丝的云彩，然后让我们只能在幻想中念叨着你的名。
篇12：语文从我身边轻轻走过作文600字_初一作文
“啪，啪”，她轻盈地走着，带着一身浓郁的气息，那是文明古国的灿烂历史，古老汉字的深邃幽远，她的名字，叫语文。她是什么时候开始走向我的呢？或许当我在父母的怀中吐出第一个清晰的字时，她便带着微笑，想我款款走来。
小时候上街最喜欢做的事就是看店面的招牌，一字一句认真地读出每个汉字，乐此不疲。本想好好逛街的爸妈却被我拖到各式各样的大招牌前，看我指着一个个字疑惑地望着他们。那时的他们，想必曾得意地笑着，自豪自己将我领进了门。
幼儿园的孩子都还太小，包括我在内，在四五岁的年龄压根不明白“语文”儿子的含义。只是每天依样画葫芦地跟着老师念“排排坐，吃果果”，或是学大人们摇头晃脑地背“白日依山尽，黄河入海流”。细一想来，那么多著名的诗，我是在幼儿时便背得滚瓜烂熟，却在进入小学后才真正通晓它的意思。而她，已在那时，将我从简单的识字慢慢带入了真正的语文。
当那一本本封面印有“语文”二字的小册子在我的柜子里越堆越高时，我感到她走近了。此时的语文已不再是浅显的几个汉字了，我开始发现她独特的魅力。那初升的太阳，晶莹的露水，花儿的绽放，白云的飘荡，都美得让我无法用言语来形容。我提起笔，想要记录下这一切，她笑着望着我，仿佛在说：“写吧，有我在帮你呢！”
于是我将语文埋进了心里，然后由我的笔尖缓缓流出，谱成一段段心爱的文字。她笑着，满意地点着头，于是走近来轻轻抚摸我的头，姿态轻盈，就好像跳跃在纸上的文字。
当我耐心地教着我的外教说“你好”，当我提起笔努力记录我的心情，当我面对大海心里澎湃着千言万语时，我只想对她说声谢谢，因为她，我的生活才这般丰富多彩。一个不会表达的人是不会快乐的，也正因为他，我将自己的心情抒发得淋漓尽致。
语文，她悄悄地，从我身边走过，我庆幸自己发现了她。于是，我转身，拉住她的手。
篇13：语文从我身边轻轻走过作文600字_初一作文
在我们的生活中，处处都是语文，比如：路边商店的名字、公共地点的温馨提示、每天人们阅读的书籍报刊可见语文的范围之广，语文是多么重要，它时刻影响着我们的生活。
但是，一不小心写错了字，这便会闹出天大的笑话。
一天早晨，风和日丽、秋高气爽。我踏上了上学之路。在拥挤的人群中，我终于挤上了公交车，正睡眼朦胧的我被两行醒目的黑体大字吓得惊醒，在栏杆上挂着一个白板，上面印着禁止做人，后果自负天哪，禁止做人不做人，做什么，做了人还要后果自负，我马上反应过来，不是做人是坐人，指乘客不能坐在栏杆上，危险。我不禁捂嘴大笑起来，周围的乘客竟没看出来这错别字，还一脸惊奇地看着大笑的我。唉，语文是多么重要啊！
生活中，不只这些，还有错得更离谱的呢！
有一次，爸爸开车带着我和妈妈去广州游玩。我坐在车上，兴奋不已，早已在车上东张西望，享受着旅途的快乐。突然，路边的一句广告语使我狂笑不止：广州市人和母猪配种繁殖基地我立刻问妈妈：广州是不是有一个叫人和的地方？是的，叫人和镇。妈妈答道。这笑话闹大了，人和母猪配种，我一边捧腹大笑，一边指给妈妈看，妈妈看了，定了定神，也哈哈大笑起来，笑得上气不接下气，说：是广州市人和镇母猪配种繁殖基地吧！这广告牌犯了如此大的错，写广告牌的人真是要好好学习语文了。
从这两件事情中，可知语文的学习是多么重要，一字之差，谬之千里，中华文化博大精深，可见学好语文，多么重要啊！
篇14：轻轻走过的高二作文
轻轻走过的高二作文
轻轻走过，回首间，白云已走远，往事如烟随风飘散，于是我们小心翼翼捕捉那一份感动，珍惜记忆。
风吹过春天，获得了希望与夏天，感受到激情；叶儿走过秋天，体验到成熟与凄美；雪飘落冬季得到睿智与凝重。轻轻地，岁月不留痕迹，但我已走过。生命中，我们不去追求什么永恒，却在意曾经拥有的那份感触。有过放学回家进屋喊声“妈”的童年；有过骑着脚踏车穿过竹林的少年；有过壮志凌云的青春；有过无悔而又放肆的年龄……而未曾有过的感受岁月把它轻轻带来，明天的一切，它在等待我们去挖掘。
人生路上，我们都是匆匆的过客，没有驻足，不能停留，只有相遇时不经意的回眸，彼此相识铭记。谁能陪谁走多远？同行的道路有限，最后总会分道扬镳。相遇、相识，而曲终人散，不可避免的是别离。有过相聚的.欢乐，难免要经历分别的凄苦，不同的感受，凝取成内心充实的体验。于是我们学会珍惜，学会记忆，珍惜幸福来临时散发着清香的甘露，让拥有时的每一分都变得充实。我们试着将过去的美好制成幸福的标本存于记忆，于是回忆中总是多了几分甜蜜。即使经历不幸，经过岁月的沉淀，也将成为甜美的回忆。
轻轻走过，我们有过痛，有过乐，有过泪有过笑，岁月会悄悄将伤痛抚平，将疤痕淡去。该来的终究会来，该去的终是无法挽留，轻轻走过，我们学会从容面对，宠辱不惊。与其急功近利拼死或怯懦畏缩不敢面对，不如怀一颗平淡的心，淡然自若，随轻盈的步履轻轻走过。当往事已随风，我们要学会放手，没有沮丧，毕竟我们曾经拥有过；当昨日尘埃落定，我们勇敢地走上前去面对，带着平和的微笑踏上新的征程，明天，阳光依旧灿烂。
轻轻走过，无喜亦无忧，泪是笑，笑是笑，经历让我们变得成熟，记忆让我们变得富有，蓦然回首，一切都归于甜蜜。痛的昨天让我们坚强，在快乐的日子教会我们如何把握。轻轻走过，撷几朵白云，载满船星辉，在星辉斑斓里放声高唱生命赞歌。
花开的日子，我们珍惜；花败的日子，我们回忆；开心的日子，我们感激；灰心的日子，我们从容面对。
来一趟人间，容易吗？
有一次邂逅，容易吗？
得一份感动，容易吗？
所以，轻轻走过，小心翼翼，珍惜拥有。
篇15：轻轻走过的岁月作文
轻轻走过的岁月作文
轻轻走过的岁月岁月流逝，我的家人就这样扶着我走过了那无知的童年岁月。我已六年级了，在学校里看着那欢蹦乱跳的小同学，不禁又想起了我那无知的童年。
“小孩子，无知呗，算了。”外婆告诉妈妈。那是因为我做了一件“坏事”，而这件事也是因为我的无知所造成的。
那天中午，妈妈把我带到外婆家后就匆匆地去工作了。外婆笑吟吟地从一间杂物房里取出一大箱玩具给我，让我在客厅里玩。那个在饭厅里的鱼缸是我喜欢的一角，每次到外婆家我都要去看着那快活的鱼游来游去的样子。那时我多想钻进鱼缸里和它们一起游呀！可那个鱼缸防在一个有两个我那么高的大木柜上，我根本够不着。鱼缸旁放着一个圆形的带有花边的小鱼缸，里面有一些假草、小石头，一条金鱼在假草丛中来回穿梭。看样子，它很开心。我它看着入了神。忽然我发现它的两只眼睛与众不同，竟然是凸出来的。我想：它难道不是高兴，而是因为眼睛凸了出来而焦急？对，就是。我奔出饭厅，找来鱼捞。把鱼捞一捞，鱼就被我捞上来了。我把鱼拿到院子里，用手把鱼的眼睛按下去。一会儿，我把金鱼的眼睛弄凹了。这时，妈妈回来了，打开门一看，大喊：“欣，你干嘛啊？”我高兴地告诉妈妈：“妈妈，我把鱼儿的`凸眼睛弄好了！它还被我制服了！”“傻猪，它死了，这是凸眼金鱼，是天生凸眼的，你把它弄死了，看外婆怎么收拾你。”妈妈故意吓唬我。我瞥瞥嘴看看妈妈。外婆从屋里走出来，妈妈刚要开口，外婆却说：“我早知道什么回事了，这就是小孩的天真。”说罢，摸摸我的头。妈妈没好气地说：“外婆疼你而已。”
“哈哈，你这小孩子。”一个阿姨笑道。那是放生在商场里的一件事。
那时，妈妈带我去商场买食品。我看见冰柜里的雪糕，嘴不觉地馋了。头也不回地扯上“妈妈”到冰柜前，视线一直不离开冰柜里。“怎么了？”只听见一句陌生的声音，扭头一看，站在我旁边的是一个背着小孩的阿姨，妈妈却在身后。“妈妈”我跑开了。见妈妈还在笑，我红着脸说：“不许笑！”妈妈笑得更欢了。
童年就这样过去了，它已经完成了它的任务――伴着我走过快乐的岁月。我永远回不了我时时回想的从前，我只能把它深深地藏在心里当做一个美好的回忆。
篇16：八年级作文《轻轻与走过》
在人间的真情里。“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的恩师之情。“谁言寸草心，报得三春晖”的养育之情。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的挚友之情。“烈士暮年，壮心不已”的豪迈之情……人间的种.种情感都是美好的，正如语文是如此地美。一种淡雅的美，从身边走过。
语文在哪里?
在古词集里。翻开泛黄的纸张，一行行词句浮现在眼前。“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”一个凄凉的画面浮现在脑海。“要想公瑾当年，小乔初嫁了，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的伤感。“左牵黄，右擎苍，千骑卷平冈”的雄心壮志。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的勤奋……词中流露出词人的感情。一种古色古香的美，从身边走过。
语文在哪里?
在中华上下五千年博大精深的文字里。“笑”仿佛真的在笑，看到这个字，人们就会有一种想笑的感觉。“哭”好像真的是哭，字在哭，人们也有一种想哭的冲动。“愁”由一个多情伤感的秋天，再加上一颗心。怎么会不愁呢。“好”字，代表有女有子，家庭美好……形如其意的字还有很多。一种灵动的美，从我身边轻轻走过。
语文在哪里?
在书本里。品味李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的忧愁;领略文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的豪情;欣赏李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔;品味李煜”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的伤感。
★ 轻轻走过作文
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