不要折断孩子想象的翅膀优秀作文（整理5篇）由网友“胡杨”投稿提供，下面小编为大家整理后的不要折断孩子想象的翅膀优秀作文，希望大家能够受用!
篇1：不要折断孩子想象的翅膀优秀作文
不要折断孩子想象的翅膀优秀作文
中国人一定难以想象：一个家长会因为幼儿园教师教了三岁孩子一个字母就把幼儿园告上了法庭；更不会想到一个国家会因此修改法律，在《公民权法》里对幼儿在学校的权利作出专门的规定，因为这发生在美国——
1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的三岁女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“open”的第一个字母“o”。这位妈妈很吃惊，问她是怎么认识的。伊迪丝说：“希拉小姐教的”。
这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把希拉小姐所在的幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力，因为她女儿在认识“o”之前，能把“o”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西。
三个月后，此案在内华达州州立法院开庭，幼儿园败诉，因为陪审团的二十三名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。
她说，我曾到东方某个国家旅行，在一家公园里曾见过这么两只天鹅，一直被剪去了左边的翅膀，就放在较大的一片水塘里；另一只完好无损，被放在一片较小的水塘里。管理员告诉我，这样能防止它们逃跑，剪去一只翅膀的无法保持平衡，飞起后就会掉下来；在小水塘里的虽然没有被剪去翅膀，但起飞时因没有必要的滑翔路程，而老实地待在水里。当时我非常震惊和悲哀。
今天我为女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝变成了幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他们早早地把它投进了那片小水塘，那片只有ABC的`小水塘。
这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。现在美国的《公民权法》规定，幼儿在学校拥有两项权力——玩的权利和问为什么的权利。
我也一直在思索，我们是怎样对待这件事的呢？当你的孩子在小小年纪就学会了老师教的字、词、诗，甚至是数学题后，你是高兴呢还是感到悲愤呢？我想感到高兴和自豪的是绝大多数，感到悲愤的几乎没有吧。许多人会认为老师在培养“神童”呢！其不知他们在折断你孩子想象的翅膀！这也就是今天我们教育的悲哀：一直在呼喊注重孩子的素质教育却从孩子一出生就把它放在了造就神童的“流水线”上。同时我又在想，我们有那位家长能对当前幼儿越来越早地开展学前教育叫“不”呢？能从自己的孩子开始吗？
篇2：请不要低估了孩子优秀作文
请不要低估了孩子优秀作文
早上7点钟，家里一切整理完毕，我推车准备上班。刚走到胡同口，邻居家孩子壮壮（在家昵称，小学三年级学生，学习优秀，平时我们很熟悉）正好也从家里走出来上学去（我们住的离学校不远），边走嘴里边嚼着吃的，我和孩子打着招呼问早，便不自觉的正视着孩子一眼：“壮子，你裤袋儿里露着半截儿红色的是啥呀？”我看到孩子脖子上带着红领巾呀，以为是孩子早上时间紧走得急，没穿戴整齐，随口提个醒儿。
孩子停下脚步，一边往裤袋里塞那半截儿红色，一边略带害羞的低声嘟噜着：“我要在校门口等着，我们班的同学谁忘了带红领巾，就送给谁，班里就不会失分了。”
我为之一震，不由停下了脚步，心里有点嘀咕，接着又问；“哟！你个小不点，谁教你这么做的？”
“我自己想做的，我想帮助同学，要让班里各项评比都得第一。”孩子已仰起小脸充满了自信，说话振振有词。
“噢――你可真是太棒了，老师和同学知道了肯定会夸赞你的，了不起的小男子汉哟！”我说话充满幽默感，并为他竖起了大拇指，把孩子给逗乐了，咧着嘴直笑……
“来，阿姨送你一程。”我忙招呼着孩子过来，帮扶他上车。等交代孩子几句注意安全后，我们互相告别，目送着孩子渐渐远去的背影，心里产生了一种不小的震撼。我为孩子小小年纪，对班级这种团结互助的精神所感动，被孩子有这种强烈的'集体感荣誉所震动 ……
前两天看到苏腊香老师的博文“错误升级了”讲述的是三三班学生石浩，忘带红领巾 ，孩子原本是不想让班里丢分，才说了谎话，结果错误被升级了，班里应该扣的1分反被扣了5分。今天我面对的也是三年级学生，孩子们的根本出发点是对的，都是为了不让班里扣分，他们具有着强烈的集体荣誉感精神，我们应该为他们鼓掌！
我深深感到：社会在进步，时代在发展，现在的孩子们都了不得，发生在我们身边的，他们的拾金不昧、团结互助、集体荣誉、积极进取等精神令人赞叹！他们的思维、能力不比成人差，甚至有的还会超与成人，他们是祖国的未来和希望！
从孩子们身上我又想到：如果我们每一个人，都具有孩子们身上所具备的精神，那么，我们祖国这个大家庭将会是更加的温馨和谐、繁荣昌盛……
篇3：让真情插上想象的翅膀小学优秀作文
让真情插上想象的翅膀小学优秀作文
长大以后，你或许会离开家乡。当某天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作，你可以尽情地发挥想象，表达心中的情思。如何写好这次作文呢？ 首先，要大胆想象，确定选材。 时间像一支神奇的刻刀，能镌出五彩的世间万物；时间又似一支灵动的笔，能绘出这缤纷的世界。二十年，家乡会有哪些变化呢？你可以插上想象的翅膀，大胆地设想那时的情景，然后定下最感兴趣的题材，这是动笔的`前提。 其次，要具体描述，突出变化。 除了有好的选材，还要有生动具体的描述。只有将二十年后的情景细致地描写出来，才能让读者觉得可信，有身临其境之感。特别要注意的是，在描写时应突出变化，体现二十年的变迁与发展。而且，这变化既要新奇又必须符合情理。 最后，要融入真情，表达乡情。 思乡情，恋乡意，如同一杯飘着悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越浓。我们描绘二十年后的美好前景时，应在字里行间融入真情，表达对家乡的无比热爱和依恋，也会激起读者对家乡明天的憧憬。同学们，拿起你的笔，让真情插上想象的翅膀，尽情地描绘你二十年后回到家乡所看到的、所经历的一切吧。
篇4：小学生优秀想象作文:假如我有一双翅膀
我喝着咖啡，看窗外天空，一只雄鹰飞过，我突然想，有一双翅膀那该多好呀！
假如我有一双翅膀，我会飞到外太空去看那几座大月球，顺便跟星星说说自己的心事。
假如我有一双翅膀，我会入地把害虫全部清除，让大树爷爷不受伤害。
假如我有一双翅膀，我会去大海看看鲨鱼有多大，看看海豚和浪宝宝在大海妈妈的怀抱里做游戏。
假如我有一双翅膀，我会飞到沙漠里帮助口渴的人和迷路的人。
如果我有一双翅膀那就太好了。
备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组鼓励奖
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 陈裕丹（三年级）
打开课本，有很多的丰富内容，突然我想，有一双翅膀该多好呀！
假如我有一双翅膀，飞到天空中和小鸟玩耍和星星说我的心事，成为月亮姐姐的好朋友。
假如我有一双翅膀，我要飞进森林，和森林里的小鸟一同歌唱。
假如我有一双翅膀，我会飞进小溪，和小溪唱歌，看鱼儿自由自在的游玩。
假如我有一双翅膀该多好呀！
备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组鼓励奖
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 张林美（三年级）
蓝蓝的天空像一片海洋，白云像一条条洁白的棉花鱼，小鸟像是海洋里长着翅膀的鱼在海里翱翔，飞机像是一条凶猛雄壮的鲨鱼。
假如我有一双翅膀，我想飞上天空，看看天空到底有多大，看看太阳到底有多大，白云有多软。
假如我有一双翅膀，想和小鸟一起嬉戏说笑，陪着小鸟成长。
假如我有一双翅膀，我想在跳高考试时展开翅膀向一飞，这样就可以轻而易举的过关了。
呀！如果我有一双翅膀该有多好呀！既可以上天，还可以下海，实在好得无话可说了。
备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组三等奖
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 林鸿敏（三年级）
蓝蓝的天空飘着几朵白云，一群欢快的小鸟朝我飞来，看着那些欢快的小鸟，突然我想，我有一双翅膀该多好呀！
假如我有一双翅膀，我会飞上火球，跟火球大哥聊天。
假如我有一双翅膀，我会飞入大海，和鲸鱼打闹嬉戏。
假如我有一双翅膀，我会飞机果园，采摘水果。
假如我有一双翅膀，我会飞到香港，去迪斯尼乐园游玩。
假如我有一双翅膀那该多好呀！我想：“要认真读书，才能达到想去的地方。”
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 郑元昊（三年级）
蔚蓝色的天空飞过几只燕子，它们展翅飞翔，突然我想：假如我有一双翅膀，那该多好呀！
假如我有一双翅膀，我会飞上太空跟水星大哥说话，探索太空的奥秘。
假如我有一双翅膀，我会飞进河水，和河豚细说课文中的优美词句。
假如我有一双翅膀，我会飞到各地去旅游，领略祖国的大好河山，欣赏50的文化古迹。
假如我有一双翅膀那就太好了。
备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组鼓励奖
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 陈章闻（三年级）
蓝蓝的天空有着许多像棉花糖般的白云，几只大雁在天空中快乐地飞翔。看到大雁的翅膀，我也想有一双翅膀啊！
假如我有一双翅膀，我要和鸟儿们一起飞翔，一起快乐的成长。
假如我有一双翅膀，我要飞到沙滩上，看看那里风景是不是很美。
假如我有一双翅膀，我要飞到天空，和太阳公公一起高兴玩游戏。
假如我有一双翅膀，我要飞到太空去，和外星人交朋友。
假如我有一双翅膀，那该多好呀！
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 胡世宁（三年级）
有一天晚上，我睡着后，我在梦中，梦到我有一双跟老鹰一样的翅膀，在天空中翱翔。
我飞上太空，看见银河系里的所有星球，小行星在玩耍。
飞往恐龙时代，看见了暴龙在吃异特龙的肉，那场面惨不忍睹，突然一阵巨大的响声，把我给吓坏了，一大群的三角龙和几只梁龙飞快经过我身边，因为有好多暴龙在追它们呢！但是它们之中还是有几只龙死了。
我又飞到森林里跟小动物做着游戏。
我还飞到大海里看到小鱼在跟海豚玩沙子。
要是我真的有一双翅膀那该多好呀！
备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组三等奖
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 陈坤峰（三年级）
天空中几只雄鹰掠过，它们有一双巨大的翅膀，突然我想到了：假如我有一双翅膀，那有多好呀！
假如我有一双翅膀，我要飞上月球，看看月球长什么样。
假如我有一双翅膀，我要飞上蓝天，与小鸟嬉戏，观赏这美丽的世界。
假如我有一双翅膀，我要飞到各地，帮助需要帮助的人。
假如我有一双翅膀，我一定会告诉所有人，一定会到处炫耀的。
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 周浩民（三年级）
我坐在窗前，看窗外美景如画，突然我想：假如我有一双翅膀，那该多好呀！
假如我有一双翅膀，我会飞到太空看看宇宙有多大。
假如我有一双翅膀，我会飞到北京，看看北京人口有多少。
假如我有一双翅膀，我会和雄鹰一起展翅翱翔，和燕子一起掠过天边。
我真想拥有一双翅膀。
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 叶莹莹（三年级）
蓝淡蓝的天空上，有形状各种各样的白云，有在天空上飞翔的小鸟，还有飞机在天空上运行，我真想拥有一双翅膀和小鸟一起飞翔在天空。
假如我有一双翅膀，我要飞到白云上面，和小鸟一起玩游戏，成为它们的好伙伴。
假如我有一双翅膀，想飞上天空，看看白云形状，细数星星数目。
假如我有一双翅膀，我要飞到我想去游玩的地方——北京，去看看京城有多大，数数万里长城的台阶。飞到香港迪士尼乐园，玩玩海盗船，和米老鼠握握手。
要是真有一双翅膀，那该多好呀，能在天空快乐飞翔，到处游览观光。
备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组二等奖
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 林轩
往窗外望去，蓝蓝的天空飘着几朵白云，几架飞机在天空中飞来飞去，枝头上有几只可爱的小鸟一会儿唱歌，一会儿落在绿油油的草地，一会儿张开翅膀，飞翔在那一望无边的天空。
我突然想：假如我有一双翅膀，那该多好呀！
假如我有一双翅膀，我要飞向天空，躺在云朵中，欣赏天下美景。
假如我有一双翅膀，我要飞到日本，和那里的小朋友玩游戏，和日本小朋友一块玩游戏，促进中日两国的友好往来。
假如我有一双翅膀，我要飞到森林，和小鸟一起歌唱，和骏马一起奔腾，和小猴子一起荡秋千。
假如我有一双翅膀，我要飞向宇宙，去解开宇宙的奥秘。
假如我有一双翅膀，我要游览世界美景，看看白宫，看看迪拜的海底世界，看看壮观雄伟的*，看看历史悠久的圆明园遗址，看看汉朝“背水一战”的战场遗迹，看看“海上花园”鼓浪屿。
我非常想拥有这么一双巨大的翅膀。
备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组一等奖
假如我有一双翅膀
厦门科技馆培训中心 周浩天（三年级）
我翻开书本，细读书中内容，突然我想，如果我有一双翅膀，那该多好呀！
假如我有一双翅膀，我会飞去月球，看看月球是什么样的。
假如我有一双翅膀，我会飞向其它星球，看一下有没有外星人，如果有的话，他们长什么模样。
假如我有一双翅膀，我想飞到大海，看看鲸鱼和海豚。
假如我有一双翅膀，我想飞到北京，游览万里长城，再到军营看看海陆空三军的英姿。
假如我有一双翅膀，我会飞到其它国家，看看英国、日本人长什么样。
假如我有一双翅膀······
备注：本文荣获“文星杯”全国中小学生作文大赛小学组鼓励奖
篇5： 我好想有一双翅膀的优秀想象作文
我好想有一双翅膀的优秀想象作文
我好想有一双翅膀，每当我抬头仰望天空时，总能看见鸟儿在无边无际的天空中自由飞翔，我好想和鸟儿一样在空中飞舞，自由自在、无忧无虑的生活。
我好想有一双翅膀，展开飞翔的双翅膀在碧海蓝天的世界，不受任何的拘束，没有任何的压力和牵绊，随心所欲，在蔚蓝的天空下翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能带着幼稚的幻想，游遍全世界，享受着旅游给我带来的欢乐，感受着各种各样的风情，让我开拓视野。让这世外桃源一般的仙境，让这美好的'记忆成为我人生中一个幸福的回忆。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们五彩缤纷的世界，能和它们寒暄，交流、玩耍，成为知己。遭遇挫折时，肩并肩一起扛，共营一片和谐蔚蓝的天空，然后和你们一起飞过万水千山，飞往我们都向往的地方。虽然路程漫长而坎坷，但一定会看到阳光，也会分享到阳光给予的温暖，充满我的心头。
我好想有一双翅膀，在童年充满幻想的空间里，自由的翱翔，又好想永远呆在那快乐的空间，好好享受童年的乐趣。
我好想有一双翅膀，我好渴望有一双翅膀，让我依赖，让我分享快乐的时光。
★ 飞翔小学生作文
★ 飞上蓝天的作文
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