六年级翅膀的作文（精选25篇）由网友“cantsee”投稿提供，以下是小编为大家整理后的六年级翅膀的作文，希望对您有所帮助。
篇1：翅膀六年级作文
我好想有一双翅膀，我会做出令人骄傲的事，为祖国做出一些力所能及的事情。
假如我有一双翅膀，我一定会帮助灾区人民，做出巨大的贡献，飞到天空中，为灾区人民送上喝不完的水，给他们带去很多粮食，让他们感受到家庭的温暖，让他们知道在这里只用伟大和善良的人。
假如我有一双翅膀，我会把小孩子们带到深蓝的天空，让他们看到我们的祖国已遭受严重的破坏，让他们知道我们的地球母亲快要灭亡了，要他们懂得保护地球上的一草一木，珍惜各种自然资源，使他们知道地球母亲的慷慨无私，让他们知道自已不应该贪财吝啬，而应该从小养成良好习惯。
假如我一有双翅膀，我会把自已带到太空月球上，在那里观察一些信息和资料，带回地球上，让地球人民更加的了解月球，让他们知道月球上蕴藏和更多奥秘。
假如我有一双翅膀，我会为那些受到困难的给予帮助，如：“从远方送一些水和粮食，送给沙漠中迷路的人，并指引他们走出去的方向，一个小孩爬上了树上，想摘苹果下来，可却下不来了，我会帮他抱下来，并且飞到树上，摘取几个最甜蜜的苹果送给那个小孩子......
我好想有一双翅膀，假如真有那么一天，我一定会说到做到，为人民做贡献，让未来更美好！
篇2：翅膀六年级作文
拥有翅膀才会翱翔著名文学家莎士比亚曾说过：知识是我们借以飞上天堂的翅膀。依我看来，《智慧背囊》就是一对坚实有力的翅膀。第一次见到他是四年级，只知道里面的故事曲折动人，并不懂得其深刻的人生寓意。直到六年级，又一次翻开他，就像一根哲理性的琴弦又一次拨动着我的心，那样舒服，那样美妙。读着那一个个妙趣横生却又富有哲理的故事，宛如是在迷失方向的夜晚突然看到前方灯塔上的亮光，才感觉离成功并不是望不可及，其实是少了这束亮光作指引罢了。闻着那文字散发出的阵阵墨香，我知道，那一串串生动的文字正在向我诉说着一句句成功人士总结出的真理。不知不觉，一个个短小的故事被我读完了，合上书，慢慢咀嚼其中的话“每个人都需要尊严，那正是开往春天的列车。”“尊严”“列车”，多么富有含义的词语啊，大师我渐渐沉思……我要说，如果你没有品味过《智慧背囊》给你带来的道理，那么，一条通往成功大门的钥匙便被你丢弃了。飞翔的翅膀在这里展开，希望的种子在这里萌芽，梦想的风筝在这里放飞。读读吧！----改变你命运的《智慧背囊》。
篇3：翅膀六年级作文
我好想有一对翅膀，一对洁白的翅膀，我就可以飞到天上看星星，多明亮，看白云，多柔软，世界一下子变得好似一张世界地图向我展开！
我好想有一对翅膀，一对无瑕的翅膀，我会飞到国外，一位白发苍苍的老人，正对着一副梅花图叹息，咦？这不是五年级课文《梅花魂》中的老爷爷吗？他是因为年纪太大而无法回到家乡才叹息的呀！我立既把他送回祖国，让他与家人团聚，看着他们一家人团聚的样子，我挥挥翅膀，愉快的开始了新的旅程。
我好想有一对翅膀，一对热情的翅膀，我要把那金色的种子，带到荒无人烟的沙漠里，使沙漠变为一片绿色的海洋！
我好想有一对翅膀，一对温暧的翅膀，在大雪纷飞的年夜里，我挥动翅膀在街上努力地寻找，我可知道我在找什么？啊，找到了！一个蜷缩在墙角里的小姑娘，手里拿着一把烧过的火柴，她，就是卖火柴的小女孩，我立刻挥动翅膀，把她带到家里，给她穿上好看的衣服，让她吃饱饭，让她像我一样快乐，无虑。
虽然我知道，这是不可能的事，可我真的好想长出一对翅膀，我能用它来帮助别人，更好地建设我们的家园！
我好想有一对翅膀，好想……
篇4：翅膀六年级作文
我好想拥有一双翅膀，在阳光充足的天空中翱翔着。
我好想拥有一双翅膀，在宇宙中自有的飞翔，过着一种无忧无虑、无拘无束的生活；我好想拥有一双美丽的翅膀，在选美比赛中，获得冠军；我好想拥有一双翅膀，飞到一个美丽的地方，那里没有爸爸妈妈的管教，没有老师的批评，没有补习班的存在，当然也没有作业的存在......
我好想拥有一双翅膀，带着朋友掏出大人们的五指山。大人们关心的总是我们的成绩，却从没问过我们，整天在这样紧张的学习下，我们到底是开心还是痛苦呢？
我好想拥有一双翅膀，在温暖的阳光下，和同伴们一起捕捉快乐的时光。有时也可以和朋友们来一场有意义的比赛啦！比如说：飞翔比赛、捉虫子比赛……总之，和朋友们在一起的时光是短暂的，但也是快乐的。
我好想拥有一双翅膀，帮助小动物们完成它们飞上蓝天的梦想，因为助人为乐也是一件开心事。有时也可以帮人们干活，就比如说传书信，这不就应了那句飞鸽传书嘛！
我好想拥有一双翅膀，到世界各地去旅游，省去了交通的不便;我还要尝尽各地的美味佳肴，住尽各色各样的鸟巢，玩遍鸟儿朋友们的游戏……
我好想拥有一双翅膀……
篇5： 六年级作文翅膀600字
我，在一般人的眼里只是一个普通的女孩，但内心的我是谁也看不出来的，没有真正了解我的人，只有我自己知道……
我的内心好像一个茧，还没有破茧成蝶，茧上就已经伤痕累累。那每一条伤痕感觉是苦涩的，是凄凉的，永远地在我心中轮回着――一幕幕的情景在我的脑海里浮现出来：一个厌恶的眼神，一句讽刺的话，一张嘲笑的脸……当时我显得那么地无助，仿佛世界都抛弃了我一样，我没有掉眼泪，也不敢掉眼泪，因为我知道：一根不起眼的小草被一个又一个的人踩得脏兮兮的，踩得苟延残喘的，但是它经过阳光的照耀，经过无数的风雨，终于一次又一次地站起来了。当它站起来的那一刻，将是世界上最幸福的瞬间。所以我等待着那天的到来，一直坚强地忍耐着，我要把最珍贵的眼泪在最幸福的时刻流下，此时的这滴泪，是暖心的，是值得的。
闭上双眼，浮现的总是揪心的场景，或许我还不够乐观、积极。所以，我相信着时光总会带来新的希望，就如普希金说过的：“忧郁的日子里要需要镇静，相信吧，快乐的日子就会来到。”不过，这必须是一个漫长的过程。不知为什么，我喜欢看别人的笑容，听他们的笑声，因为我觉得那就像一块圆溜的鹅卵石，光滑而闪亮，让人感觉轻松、愉悦，这也许是一道药剂吧！
每次自我安慰后，现在又反省过后，才明白：是自己亲手把“心”锁了起来，所以才时常感觉沉重。要知道，每颗心的背后都有一双梦的翅膀，有人大胆地飞翔，我却不愿意飞，而用那些难免的反应做成沉重的枷锁――自我封闭。可是，我现在后悔了，我决定要去飞翔，去追逐自己的梦想。于是，枷锁消失了，其实，这些是本来就不存在的。
或许你也有相同的经历，或许你早已经克服，但我还是要说：让心的翅膀飞翔吧！
篇6： 六年级作文翅膀600字
蚂蚁手就是像蚂蚁一样I小的手。
法尔拉是一个小卖部的老板，他有双大手，可以抓起任何东西递给心爱的孩子们。
一次，一个小男孩告诉法尔拉，数学课要用到天平和砝码。法尔拉当然有天平，但却没有砝码――砝码很重，压到手会很危险。法尔拉不忍心拒绝，于是想着自己做几个来送给小男孩。
他正拿着锤子敲着，电话响了，他下意识左手接过锤子，右手接电话，可他忘了左手正捏着一块大石头，接过锤子时，锤子砸在手上，右手想救左手，可石头立马砸在右手上了。
法尔拉的手保住了，可他的手缩得像蚂蚁一样小，拿不起任何东西了。
法尔拉的小卖部倒闭了。他为了生活不得不去开拖拉机，但他的手完全捏不好把手，手也不灵活，很快被赶走了。
他尝试给报社投几篇稿子，但是捏不住笔，字歪歪扭扭的，报社一个字也看不懂，就没有给法尔拉回信。法尔拉又失败了。
法尔拉又想做些针线活，他的手捏住了线，他差点叫出声，正当他欢欢喜喜地想把线穿过针眼时，却把自己的手穿了进去，过了一个小时，他终于穿好了针，可缝的时候，却发现因为手太小了，自己也看得半清半楚，针总扎到，最后只好放弃了。
正当法尔拉伤心时，报社主管赶来，塞给他一张报纸，激动地一句话也说不出来。法尔拉一看，自己的：“火星文”火了，原来主管不注意把他的“火星文”排上了，员工一脸惊讶，但也排上了，却变了一些样子，但这样子发上去，立马火了。法尔拉一炮而红。
后来，法尔拉和那个员工一起合作，创建了“火星报社”文字全是火星文，这家报社马上红了。法尔拉也找到了工作。
篇7： 六年级作文翅膀600字
我们每个人都渴望拥有一双翅膀，一双能带我们飞过绝望的翅膀，一双能让我们飞过坎坷的翅膀，一双能使我们飞过荆棘的翅膀。在我们成长的道路上，有许许多多的困难、艰辛与挫折。它们无时无刻地阻挠这我们前进的步伐。当我们在困难、艰辛、挫折中，内心却十分的渴望拥有一双翅膀，能带我们飞出困境，去迎接光明。能让我们战胜挫折，勇往直前，能使我们坚持不懈，永不放弃。
但是，我知道其实在我们的内心深处有一双隐形的翅膀――坚定不移的信念――执着。执着，它能使你的生命散发光彩，因为有了执着，所以才有了说不悔的机会；因为有了执着，所以才不会为失败而感到沮丧；因为有了执着，所以才为自己的梦想而努力拼搏。
爱迪生带着发明的翅膀飞上了“发明大王”的称号。约翰克里西带着创作的翅膀飞向了“全世界著书最多的作家”。邓亚平带着为国争光的翅膀飞向了世界冠军。林肯带着永不放弃的翅膀飞向了美国总统。
在我们心中隐形的一直是我们前进的动力，也鼓舞着我们，推动着我们，帮助着我们，让我们在黑暗中看到光明，在困难中迎接挑战，在不服输的信念下努力支撑。我们心中的翅膀带着我们一直飞翔，永远飞翔。我们的内心拥有的执着让我们，将坚定不移的信念永远牢记在心中。让我们的内心拥有的执着，去追求自己的目标。让我们去激起生命的浪花，让我们去扬起自信的航帆用执着的信念持之以恒。
生命的翅膀，带着奇幻的色彩，让我们去拥有翅膀，去拥有信念，在人生的道路上努力拼搏，去闯出一片属于自己的世界和飞过所有的困苦与挫折！让自己的生命活出光彩，让自己内心的翅膀带着自己永远的飞翔！
篇8： 六年级作文翅膀600字
早上四点多我就起来徒步爬华山。刚到华山脚下，就听到几声清脆的鸣叫，抬头看去，哇，好高啊，鸟儿看起来像一个个小黑点。我感叹自己要是有一双翅膀就好了
开始爬山了。刚起步，双腿有力，一点一点地往上爬。一路上观赏晨景，感到十分的新奇悦目。可随着时间的一点一点推移，我双腿开始有些乏力了。只能坚持前行，已无心再观摩风景
不知不觉乌黑的天空已开始渐渐发白。过了许久我才行至一个较大的平台，此时天方破晓，一轮红日从东方升起，几只鸟儿盘旋在天空，清脆悦耳叫声仿佛在为我加油。可此时的我早已汗流浃背，比跑完1000米还难受地喘着粗气，双腿早已疲惫不堪，不听使唤。你们倒是轻松的，扇着翅膀就轻而易举地飞上山顶，我们可是要靠双腿双脚的。我不服气的嘟囔着，赌气似的捡起一块小石子朝着鸟儿扔过去。
此时一位扫地的老人一路扫着地慢慢地走了过来，笑着说：可别小看这些鸟儿，他们也是慢慢越飞越高的，哈哈哈，加油吧！老人的话像在说笑，又像是在说一个事实，让我不禁想起小鹰学飞的故事，其中一句话孩子，你往上看似乎仍回荡在耳边，是啊，有谁能随随便便成功呢？
整理戎装再次出发，一步，两步，三步我的双腿在行进中一次又一次地酸疼，可我始终往上看，那陡峭的山峰，曲折的山路，飘渺的云雾都被我踩在脚下，最终在上午7：41分我沿着古道徒步登上了北峰顶，耗时共计3小时，此时高悬的太阳迸射出万道金光！我深呼吸着山顶新鲜的空气，举起双手与欢快的鸟儿同欢！那一刻，我领悟到心向往之，行比能至！
激动不已的我，不能停下脚步。正如生活中追求梦想的我，一步，一步这进步源于梦想的翅膀。
篇9： 六年级作文翅膀600字
只闻花香，不谈悲喜，喝茶读书，不争朝夕。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些……每当读书时，只会感觉漂浮的心思漂浮起来，似乎又沉浸下来了，带我飞上更远的书中世界。
在我看来，一手捧书，一手端茶，似乎是心中遐想的美好境界。当你抚摸一本好书，目光随手指，连带更多心中所感，不舍一个桥段。不舍这段不禁想要欣赏半刻的精妙之处，便会心中油然为之触动。
在纸页间滑过，思想不停流离，心会沉静，再者便是震撼…这是一个仪式，概如品茶一般，茶香氤氲袅袅，思想越飞越远，便像插上翅膀罢。
我听过这样一句话：“三日不读书，则面目可憎。”
我概认为一个人的心性和品质与书有关，书会记载你青春岁月的心路。一晚，在灯下看书，昏黄的灯光和斑驳的影，这一句很有回味的感觉，望向夜半的天空，似乎被书带领到一种境界。想起夜游人在海边边观星空边漫步，是啊，有点寂静，有点凄美。读书，使你由天明想到夜黑；由飞翔想到着陆；由海鸟想到渔人夜归。再回神，已然感触至深！
再想想，在如今这样一个嘈杂喧嚣，急功近利的年代，书中的世界与我们渐行渐远，我们更少领略它们了，思想也存在差距，你可想到自己有多久没有去融入，沉浸在书中了？
你想过曾经端坐在书本之中，保持着读书时最美好的形貌和举止吗？昔日，在你脑海中浮现过吗？好久没有那么天真的感觉了吧？仿佛心门被打开，突然可以有了走进你内心的机会。
看一会儿书，喝一会儿茶，闭一会儿双眼，身心放松，心中满是回味。也大可尝试“若听茶声然”，候茶读书，乃是更有生活本味。书籍为我们抵抗阴暗之余，仍能为自己攒下一些明净的时光。插上翅膀使思想飞远，远离这个尘杂的世界，未尝不可？
篇10： 六年级作文翅膀600字
翅膀寄托着梦想与远方，支持着那些寻梦者，追梦人，展开翅膀，飞向远方。
翻过最末章的最后一页，目光停滞于五百十一页这个数字上，紧握书皮。我明白，我又读完一本。许多人说，阅读并不是很重要，考试又不考，只需把那几本必考书目读完就行了，换做以前，我也深表赞同，但如今，这句话是彻彻底底的错了。我坚信，每一本书都是一种沉淀，一种积蓄，静侯某天，破茧成蝶。
这是助我飞向梦与远方的羽，这片羽，是晨曦前的失眠，候着黎明，等待破晓之刻，照亮一方。
我心底亦有一个恶魔，以及一个天使。恶魔的夜叉，随时就可以幻出那生不如死的作业，而天使的权杖掌控着手机的领域，谁又能辨别恶与善的定义呢?恶魔也会救沦世于水火，天使也会弃苍生于不顾。披上袈裟，持佛珠，当真心无杂念，一心向禅了吗?心存善念，生来是妖，便无入红尘弃红尘的权利了吗?这次我走向了恶魔，那翅膀瞬间洁净纯白。天使的羽毛也被沾染污秽，变得不再纯净，愿我的翅膀上，没有一片脏秽。
这是我飞向梦与远方途中必经的刀山火海，这是我必闯的鬼门与地府，这是我必渡的忘川黄泉。
我未拿那片看似无邪却本质侵染恶障的羽，我走向，那看似污秽不堪，实质纯净天邪的羽。
飞向远方与梦想的翅膀沾染不得半分污秽。
点点滴滴载着希望，化作羽毛，一丝一缕构成那对梦的翅膀。奔远方，向远方，来日方长。
即使中途被箭所伤，被剑所刺，被魔所困，坠入深渊，万劫不复。要记得，也要学凤凰一般，浴火重生，也要自愈伤口，也要看清路长，不轻易折断翅膀，步步飞向未来，飞过梦想。
背后，长出一对隐形的翅膀，助我远行，伴我成长。
篇11：六年级作文翅膀600字
，一个暖阳斜照的下午，我降生在一个柔软的鸟巢中，没有羽毛的身体微微颤抖着。我强忍着刺眼的阳光，睁开双眼，看到一双同样欣喜的大眼睛。
这就是我的小主人。
我在妈妈宽厚的翅膀下生活，在小主人用心的呵护下慢慢成长。每次抬头望天，看到哥哥姐姐用那对大翅膀在湛蓝的天空中飞翔时，我都有一种羡慕的感觉，洁白的翅膀是我的梦想。奇怪的是我的小主人望着我时，那大眼睛里，也流露着一丝羡慕之情，但更多的却是悲哀。
一个月后，我拥有了一对属于自己的洁白的翅膀。我每天都精心的梳理翅膀的每一根羽毛，妈妈总是说：“啊，我从没见过这么美的翅膀!”这多少让我有些自豪。一日，小主人打开笼子，将我放在阳台上，我知道，她是想让我学会飞翔。我使劲拍打翅膀，乘着风飞向了那让我如痴如醉的蓝天。我快乐的盘旋，时上时下，低下头俯看小主人，她笑了，虽然有些呆滞，但她笑了!
她不爱笑，我看到最多的不是她的快乐，而是她的稳重、温柔……悲哀。她仿佛是大海中漂泊的小船，找不到可以停泊的海湾。她的那双打眼睛里，满载着憧憬，好象有着无数个无法实现的愿望。这些愿望在退潮时，露出湿漉漉的沙滩，等待风去吹干。
傍晚，我飞回了家。在迷幻的梦中，我依稀听见小主人说：“我也想飞。”
一天，上帝降临在我家旁边，他看见了我美丽的翅膀，甚是喜欢，说可以帮我实现一个愿望。
“把我的翅膀给我的小主人吧!”沉思后，我突然说。
“可你，你会死的!”满脸诧异。
“没关系!”我鼓足勇气。
于是上帝怜爱的折断了我美丽，洁白的翅膀。
朦胧中，我听见空中传来小孩爽朗的笑声。一些愿望在盛开，飘出阵阵的清香，等待结果的一天。
在天堂里，我除了小主人的心，一无所有。
篇12：无色翅膀六年级作文
无色翅膀六年级作文
大自然是很美好的，帮或一切事或物。
不知在什么时候，风慢慢地开始“大口大口地呼吸着”，像空气是一碗风的'食物，一切的一切都在这时候变得非常安静。风，吹倒了小朋友的小船，风让燕子“笑”了起来。
风，悄悄地从我身旁走过，像“无色翅膀”，神奇的从四面八方吹来，声音越来越大，越来越大，由远而近……由远而近……
“呼……呼……”
风的颜色谁也没有看过，就连画家的调色板上也掉不出来，但风经过你的身旁，你却想象得到“无色翅膀”，应该就是风了吧！只要你用心和风交通，就能轻而易举画出风来。
风声越来越小，威力也越来越小，猴子变得沉重起来。
不知道什么时候，风，屏住了呼吸。也没有刚才那样安静了，门卫爷爷又开始无聊起来了，卖菜的阿姨又开始吆喝了，狗开始“汪，汪……”谁也没有见过“无色翅膀”，谁也感受过“无色翅膀”。
“哗啦哗啦……”
夜幕降临的时候，风……又不知不觉的来了。
篇13：六年级翅膀的作文
蝴蝶用它的翅膀，在绿阴中嬉戏，在艳阳下翩跹;蜜蜂用它的翅膀，在花从中勤劳，在芬芳中起舞。如果我有一对翅膀，我要放远去飞，在天空中翱翔——
我有一对翅膀，我要去开拓自己的世界，脱离父母的怀抱，幼稚的我们即将成长，不会再受父母的约束，自由玩耍、嬉戏。那已是我们童年时代的一段经历，而现在我们已经在阳光下茁壮成长，带着自己翅膀，去探索广阔的天地，开发辽阔的西部，而我，会带着自己的翅膀，把一些人们的幻想变成现实。
我有一对翅膀，一双美丽洁白的翅膀，如果那双翅膀可以帮我实现任何梦想的话，让我做一位美丽的天使，为整个地球撒下爱心种子，让祖国大地上善良的人们过上美好幸福的生活。我有一对翅膀，飞到时光遂道，飞去卖火柴的小姑娘的那个年代，去帮助他们，让她过上一个温馨的圣诞节;还要去帮助平困地方的人，让他们知道人间还有一份爱，让他们的心灵得到抚慰，人间是美好的。
我有一对翅膀，我要去飞翔，去实现自己的梦想。
篇14：六年级翅膀的作文
孩子，是天真活泼的，他们的童年是金色的阳光，而不是灰灰的背影。孩子们需要的是自由的空间啊!他们希望在蔚蓝的天空下放风筝，他们希望在清澈的小河里玩耍，种种的希望，都带着他们的欢笑。可是，许多家长望子成龙，望女成凤，请问一下，你们有没有考虑过孩子的感受，你们天天都只会督促孩子们读书。读书，读书。孩子们除了读，还是读，并没有自由的空间。虽然孩子们知道你们是为他们好，但是，也不能管的太紧吖。这样孩子就没自由的空间，就没快乐，换来的只是埋怨，抱怨。你们想这样吗?
家长们总喜欢把原先的黑暗社会和现在的文明社会相比，说他们以前怎么样怎么样的苦啊，有多累啊。可是，现在的社会跟原先的社会不同了，现在是高科技，是文明社会。孩子们需要的是自由，是自由，他们也有自己想做的事，而不是处处都受人约束。请家长们换位思考一下，如果换做是你，天天被人看管，监督，那是什么样的感觉?孩子老是觉得家长们烦，烦，烦，为什么呢?你们越叫他做他不愿意做的事，他就越不去做，家长们，孩子也是人啊，你们让他读书，不就是盼未来有个好工作嘛。可是，管的太严，孩子们的心情会是怎样呢?没有自由的空间，没有自己幻想的世界，那是多么的残忍吖。
请多为孩子想想吧，相信自己的孩子，他们需要的是快乐，并不是你们的督促，所以，放开吧，不要像锁一样锁住孩子们，孩子们不愿做笼中的小鸟，而是想飞向那蓝天，让自由插上翅膀吧，让孩子们笑起来吧!!
篇15：我的翅膀六年级作文
我的翅膀六年级作文
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我就像一只没有翅膀的雏鸟，正贪婪地吮吸书籍中的“营养”，等待着长出翅膀那一刻的到来。
我从牙牙学语时起就开始吮吸那里的“营养”。记得头一次接触汉语拼音的时候。那天，妈妈从她的学校里给我拿回了一摞东西。“晶晶你从明天开始就要学习了！”妈妈边说边拿出了一摞画着“abc”纸片，我接过纸片很好奇起的看着上面美丽的图片。封面上写了几个字，妈妈念给我听：“汉语拼音大卡”我的心里充满了期待感和神圣感！
“啊，啵，呲，嘚。”我正式学习汉语拼音了。妈妈念一个我念一个“啊，啵，呲，嘚。”经过半年多的.努力，我学会了这些枯燥的汉语拼音。本来以为我没事可做了，一直闲到上学之前，哪知我这只小鸟还有很多东西没有学。我的期待和迫切让我踏上了学习的旅程，遨游在书籍的海洋中。我从带拼音和插图“我是一个大苹果，小朋友们都爱我……”的儿歌书开始学起，这时我才发现汉语拼音的用处，更发现了书中的奥秘。
我长大了，可以自在的享受着阳光的照耀，自由的遨游在书籍的海洋中。我不得不承认儿时的学习是很有用的。书！给了我童年无限的乐趣，我喜欢读书，喜欢这双可以在书中遨游的翅膀！
篇16：隐形的翅膀六年级作文
关于隐形的翅膀六年级作文
每一个理想都是双隐形的翅膀，虽然看不见，却在茁长成长。当丰满的羽翼可以承载说有的梦幻时，我们便展翅高飞，搏击长空。
光汇聚在星眸里，即使闭上眼睛也能感受到它温暖，梦交织在蓝天下，不管走到哪里都如影随形；爱融合在每一颗炽热的心中，永不间断的清泉，给我们希望和甘霖，从此，我们将永不寂寞。
珍珠的闪耀是沙子持之以恒的渴望，雪莲的绽放是雨水阳光夜以继日的积累，雄鹰的展翅是雏鹰折断翅膀的剧痛，任何曾经在我们视线里发光闪耀的东西，都是经过时间的考验，在黑暗中挣扎出来的明星。上帝给谁的都不会太多。真理之所以掌握在少数人手里，是因为他们为此付出了沉重的代价，从而才能守得云开见明月。从而那些明星才能历经风雨依旧璀璨。
不要小看任何一颗种子的力量，因为它们在默默地储存能量，等待突然长得一天。
我曾跟它们一样，都只是茫茫宇宙中的一种。我们跟它们一样都曾经为了达到某种境界而拼命的挣扎，我们曾经或现在都具备和它们一样的能力，只是现在或曾经的能力转换了一种方式，于是我们便高出一筹了。
也许我们的双臂曾经有一双翅膀，一双可以飞翔的翅膀。当我们拥有这双翅膀的时候，我们自由的飞翔，可是我们却只知道在我们视线盘的上空盘旋，而渐渐的迷失了方向，忘却了生命真正的意义！于是明智的上帝对我们施了魔法，让这双翅膀隐形，好让我们知道心灵的渴望和立项远远超出翅膀所不能达到的境界。现在我们真的`做到了，我们的理想可以潜入上帝居住的宇宙可以深入冷暗缺氧的海底，可以跋上涉水，可以飞檐走壁，可以掠过翅膀所不能达到的地方。于是，上帝笑了，因为他万万没有想到，人类仅仅用双脚就能在广袤无垠的大地以及更远的太空留下自己坚定的足迹，翅膀让理想实现了自己的愿望。而今，那双隐形的翅膀依然存在，只是他不在生长在我们的双肩上，而是在每一个渴望超越自己、放飞理想的人心中。
篇17：翅膀六年级作文优秀作文700字
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我?——题记
有时候，我会像小孩痴迷一件玩具一样，朝着自己的梦想奔跑，遥望着前方的美丽，不停地加快脚步，但到了眼前才发现那原来是海市蜃楼。原以为自己很坚强，但眼泪还是流下，慢慢破碎，原来的自信变为沮丧，曾经的翅膀也失去光芒······
还记得中考前，我努力的复习，却没料到收获的果实是如此微不足道。那可怜的分数与我所填报的学校相差甚远，我随手将书本砸落到地上，发出撕心裂肺的叫喊：“上帝，你为什么如此对我，我的努力难道都换不来你对我一缕清风般的眷顾吗?”在家里，爸爸唉声叹气，妈妈彻夜难眠，他们俩为我上高中的事奔东走西。八月将至，我的学校仍然没有着落，我绝望了，难道我的梦想只是一个无法实现的梦吗?现实中的我，该何去何从。
后来，在父母花光多年积蓄的情况下，我如愿地上了高中。本以为踏入高中的大门，我的忧愁就会迎刃而解，没想到生活的烦恼又一次让我陷入沉思。或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是上天无情的终归要将自己终日的辛勤当做泡影放飞;或许是许许多多的难以理解和实实在在的困难早已将意气风发的拼搏和百折不挠的进击化为道道忧愁与阵阵孤寂······
我天生没有翅膀，永远不能圆展翅高飞的梦想。我不再落泪，因为我明白，有些飞翔不需要翅膀，我不再自暴自弃，因为我明白，即使有翅膀，那脆弱的翅膀也不一定能再经受风雨，只有在孤独、寒冷、黑暗中造就的刚毅与执着，才能够让我自由飞翔!
篇18：翅膀六年级作文优秀作文700字
鸟，生来就有一对翅膀，能自由的翱翔于空中，猴子很羡慕，向上帝索要一对翅膀，上帝很无奈，说：“你们到地上生活吧，翅膀迟早会有的!”
于是许多盼望在蓝天里翱翔的猴子下了地，他们变成了人，他们的智慧在不断上升，他们拥有了抽象思维和想象力，于是有人把自己比作龙的传人，认为自己迟早能有翅膀……人类的智慧仍在上升，想了各种方法去飞翔。先是中国古代把人绑在风筝上飞天，可惜飞不了多久就筝毁人亡了，那个人仅仅飞了几秒钟就为全人类的“航天事业”而牺牲;后来在15(似乎是中世纪)某意大利人(名字没记载)收集各种羽毛粘成一对“翅膀”，从三楼跳下，由于羽毛“翅膀”的缘故那人只摔个下肢瘫痪(貌似);接着物理学出现了!人们结合前两次失败做出了简易滑翔机，人是摔不死了，可飞的时间太短了怎么办?莱特兄弟来了，他们发明了动力飞机，虽然时间仍然不够但那时人类实现梦想的机会来了!发现热气上升的特点，热气球出现了!虽然没有翅膀但人们可以在空中翱翔了!
随着时间的变化，21世纪的科技突飞猛进，人类征服了宇宙，拥有了网络这对翅膀，地球变的像个村庄一样，这对翅膀的速度快过了一切鸟类，而那些没有理想的猴子的后代正被关在笼中，被有理想的“猴子”观赏着丑态。
理想的翅膀是上帝赐给愿意下地的猴子的礼物，它看不见却是无价之宝，做一个有理想的人，不要永远做在树上的猴子!!!插上一对理想的翅膀才是真理!
篇19：翅膀六年级作文优秀作文700字
如果给你一双时间翅膀，可以任意调节时间，但是，它只能带你往前飞不能将时间倒流，你要吗?
我曾经是多么渴望有这么一双翅膀啊!能带我飞过烦恼，飞过忧愁，我的人生将一直快乐，一直在度过寒假、暑假、元旦……当我为考得不好而发愁时，这双翅膀变“嗖”地一下把我带到了考试后的第二个星期，当我为做太多作业而怨天怨地的时候，这双翅膀便又带我到了第二天;当我讨厌上学、害怕上课的时候，那么我就飞往了三十岁，那时就不用读书了。这一切看似那么美好，可是却很悲哀。当原本和你同龄的人在他们的岗位上辛勤奋斗时，享受着属于他自己的美妙人生，有快乐也有失落。而我却已风烛残年，等待着人生最后的归宿。这时的我，还能飞吗?就算能，我往哪儿飞呢?
在人生的旅途中是没有终点的。就算你到了大学毕业的日子，往后还是会有挫折。不如踏踏实实地过日子。有空，爬上山坡看看夕阳西下，多吃点冰淇淋甜甜嘴巴。那样，我们就不需要翅膀，因为属于我们的每分每秒都是多姿多彩的。遇到挫折，遇到挫折又怎样?那是属于每个人独一无二的财富，即使不懂得珍惜，也不要埋怨它，更不能害怕。
我们需要的不是教我们逃避现实的时间翅膀，心中那份纯真、塌实、乐观才可以成为真正保护我们的翅膀!
篇20：梦想的翅膀六年级作文
梦想的翅膀六年级作文
我向来是个不善言谈的人，我喜欢在窗户边，看着落叶纷飞发呆，因为从中可以联想到许多美妙的事情，我喜欢沉默在一个人的世界里，不愿意与人交流，同学都笑我：“在你的身上，永远是无穷的黑暗，永远看不到阳光的影子。”
我不是不喜欢阳光，是因为我讨厌名誉的虚伪，我的“理想”在梦的那边，我够不到它的翅膀，所以，我愿意独享这一个人的精彩，直到生命的尽头。
但这个世界，唯一能带给我震撼与希望的'，便是书。我爱书，真真正正的爱书。
第一次与书心贴心的交流，是因为她，当她将一本书递给我时，我竟一时忘记了拒绝。我收下了那本书，这是我与她，都意料之外的事情。阳光如同碎片，洒在她身上，在她身上，我闻到了一股淡淡的香气，啊，原来那是书香气。
“宁可在风中折断翅膀，也不愿在笼中失去梦想”——这是书扉页的祝福，是她手写的，于是，这个祝福就一直深深地流淌在我心里。
我与她每天相约在图书馆里，一起讨论，一起看书，那段时间，我觉得我是这个世界上最幸福的人！
那年的冬天，寒冷的刺人眉宇，让人忍不住的哆嗦，我像往常一样，在书店等她，可寒冷冰冻了我的心，我始终等不到她。此刻，她消失在了我的世界里，我从未像今天的这样焦急，她的朋友告诉我，她在购买一本书的时候，从而失去了自己的生命，我欲哭无泪，而书名，叫做《我们的梦想》。我方才发现，我的世界，因为有了她，而精彩！因为有了她，才告诉我，什么叫生命！
病房里，我和她，她安详的躺在床上，一束阳光洒下来，照在了她削弱的脸上。她甜甜的笑着，在生命的最后一刻，她对我说：“我很欣赏你，真的！”我受宠若惊，连忙回答：“呵呵，大家都是朋友嘛，那有什么欣赏不欣赏的。”“那你答应我一件事情好不好？”“恩，只要我能办的到，一定帮你办到！”“当黑暗袭来，你决不能后退”“黑暗？”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗！”“我相信你，一定可以”那刻，我哭了，她离开了，房间里只剩下记忆的花朵，幽幽的绽放了。
以后，我遇到了失败，遇到了孤独，遇到了成功。当我在不断前进时，脑海里一片空白，只有她的笑，她的鼓励在耳边，在脑海里浮现。
如今的我，已不像之前那么的沉默不语，我自豪的奔向成功的道路，胜利的彼岸，而这一喜悦，我却无法告诉于她，我伸出双手，伤感一片片的落下，吞噬着我的心，我的泪肆无忌惮的落下来，但每当这时，我都会想起她——如花的笑。
我的生命，正在悄然开放。
而她的生命，就像我的一颗指明灯，在远方的高空中，楚楚的有着她的灵性，散发着沁人的心脾，祝福你！
篇21：小学六年级作文：天空的翅膀
关于小学六年级作文：天空的翅膀
天空因我们而更加湛蓝；树木因我们而粗壮茂盛；朝霞因我们而耀眼夺目；夕阳因我们而诗意浓浓。我，是一只鸟。
清晨，我在树枝间啼啭，将人们从梦境中唤醒。也行有人会惊叹：那鸟的歌声多么婉转！但我存在的意义远不止这些。
我从一棵树飞跃到另一棵树上，我能感到树的叹息，我发现了一只虫。我将它吞入肚中，树欢笑着，树叶轻抚我的皮毛。我飞向另一棵树，飞向需要我的另一个朋友。这儿的哪一棵树不是我的朋友？我向它们打着招呼，继续我的使命。
直至夕阳亲吻着西山的时候，我一天的使命都结束了。我唱着小曲，飞回我的家。这是一个由树枝建成的巢。那儿是我永远的归宿，一个温暖的地方。
如果花儿是树木的脸庞，草儿是大地的睫毛，那鸟儿就是天空的.翅膀。没有鸟的天空是寂静无味的。电线构成的五线谱上，我们构成了一曲曲动人的春天的赞歌。
然而事实是残酷的，它总是不尽如人意。我的伙伴们被人类抓走，一棵棵参天大树在哀嚎中倒下。我的家也毁于一旦。我飞走了，不得不飞走了。我们的要求不高，但人类的贪婪毁了一切。这片天空不再有翅膀。我面对这灰蒙蒙的天、灰蒙蒙的云和不再火红的太阳，唱出了最后一曲生命的挽歌。
篇22：隐形的翅膀六年级观后感作文
星期三的下午，我们怀着无比兴奋的心情去电影院观看《隐形的翅膀》，剧中的每一段都使我感动。
这部电影，我是含着泪看完的。在电线杆爆炸的那一刻，我感到一阵心酸，从此，志华的手臂就没有了，她内心很苦恼，脾气也开始变得暴躁，跟妈妈顶嘴，妈妈得了精神病。看到这里，我的眼泪已经夺眶而出。
在一次体能测试中，她的田径成绩很好，但她却选择了游泳，她说：“我学会了游泳，这样，妈妈再出事时，我就能救她了。”但她的妈妈还是被淹死了。看到这里，我泪如泉涌，多么孝顺的女儿呀!她没有被失去母亲的巨痛所击倒，而是化悲痛为力量，在残疾人游泳比赛中夺得了第一名。这时，我不禁高兴地拍起手来，我们全校师生都鼓起掌来，都激动地笑了!志华是不幸的，志华又是不幸的。
想起以前的自己，实在惭愧。脚受点儿小伤，就不肯走路，怕碰到伤口会疼;天稍微有点儿冷，就不愿帮妈妈洗碗了，更别说受到什么挫折了!有时候，偶尔被大人说几句，那些不争气的泪珠儿就会涌出来。与无华比起来，我太脆弱了!
这部电影让我懂得了什么叫坚强，什么叫毅力。志华失去了双臂，却凭着坚强的意志取得了比四肢健全的常人更加优异的成绩。她这种精神是多么值得我学习呀!我决心克服自身的弱点，做一个像志华一样坚强的人。
篇23：隐形的翅膀六年级作文500字
隐形的翅膀六年级作文500字
每个人都有一双隐形的翅膀。
——题记
“每一次，都在徘徊孤单中坚强……”每每听到张韶涵的这首歌，我的心灵总会受到极大的震撼。
“每一次，就算很受伤也不闪泪光……”这是多么顽强的人！跌倒了，爬起来；受伤了，不哭泣。父亲也曾教育我：从哪儿摔倒就从那儿爬起。你已不是在地上哭闹的.小丫头了，也不是娇滴滴的大小姐了。要学会坚强，乐观。追求梦想又何尝不是呢？有些人遇到困难就放弃，最终仍干不出一番事业；有些人即使遇到冷嘲热讽也永不放弃，最终取得了成功。
“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”每个人都有一双隐形的翅膀。这对翅膀会助力梦想，为梦想添砖加瓦。当你绝望了，心灰意冷了，你是否还在坚持？如果是，那么翅膀将带你飞过绝望，带来希望，成功向你招手。
“我终于翱翔，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……”展开翅膀去翱翔吧，梦想在你的努力下会一点一点“开花”，而你也会一点一点地“蜕变”。这时，你发现，你的心灵得到了一次升华。
“隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象……”我一遍又一遍地哼唱这首歌，心灵又一次受到了极大的震撼……
每个人都有一双隐形的翅膀。
——后记
篇24：梦想的翅膀六年级作文650字
梦想的翅膀六年级作文650字
每个人都有自己不同的梦想，有梦想的人就会有追求。梦想是美好的，是对未来美好生活的愿望，它能不断的激发我们的生命的热情和勇气，让我们乘着梦想的翅膀把生活变得更有色彩。
以前，我的梦想是多变的。昨天，看了新闻上的消防叔叔勇敢救火，我就想做一名消防叔叔；今天。看了考古学家发掘古墓，我又想成为一名考古学者，有时候，我不想写作业，但是我又想当一名老师。可是，随着年龄的增长，我明白了梦想，是不能胡乱更换的，它是一个奋斗的目标。如果随意变换，以前的努力不就白费了吗？所有的梦想并不是一天两天就能实现的，要努力、要坚持，才能早日实现自己的梦想。
我的梦想很简单，就是当一名教师，为祖国培养出更多的人才，让我们的祖国更加强大。但是，我一个人的力量非常小，我希望大家也能好好学习，成为国家的栋梁。
我们伟大的中国也有梦想，从古代建筑起万里长城，抵御匈奴侵犯的坚强；到近代，严守海关，阻止西方列强侵略中华大地的`领土权；再到上个世纪二三十年代，抗日战争、八年内战、抗援朝，不让日本帝国、美国侵略军攻占中国；最后到现代，中国经济发展迅速，很快跻身世界前列。同时，中国也正在研发新的国防武器。中国这头沉睡的狂狮已经醒来，发出自己的吼声，沉睡的巨龙已经腾飞，向全世界展示自己的新面貌。
“功崇惟志，业广惟勤。”如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要努力坚持，即使过程在艰难，也有机会离梦想更进一步。
我明白了：只有根据实际，一步一个脚印的去努力做好自己，定下自己近期的目标的话，才能有能力去实践自己的梦想，这样的人生才充实有意义，既然是实现不了，当然也就不会抱恨终生。
每一个人都有梦想，但梦想并不是当凭想，而不行动，你有梦想，你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。
篇25：乘着梦想的翅膀六年级作文
乘着梦想的翅膀六年级作文
9月1日晚上8点，我守在电视机前，准备观看《开学第一课》，这次的主题是“乘着梦想的翅膀”，谈到梦想，我不禁想到自己。
《开学第一课》主要讲了“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就要出彩”这三个方面的内容，并围绕这三个话题请了一些嘉宾。美妙的音乐，感人的故事，有趣的游戏，无一不吸引着我。
其中，令我印象最深刻的还是“有梦就要坚持”这个话题。那位美丽的舞蹈老师，十分热爱舞蹈，但在一次地震中，她失去了双腿，装上了假肢，每试走一步，都如踩在刀尖上一样疼，连走路都难，更别说跳舞了。有一段时间，她十分消沉、悲观。但她并没有放弃舞蹈，没有双腿，还有双手，她开始跳轮椅舞，也别有一番情趣。是什么力量让失去双腿的舞蹈老师重新燃起生的希望，开始跳轮椅舞呢？对，是梦想，还有她那种坚持不懈的精神，她，为了梦想，坚持了下来。如果她没有梦想，也许她连站起来都十分艰难，再没有想跳舞的念头了，她一定觉得跳舞是根本不可能的事。当她坐在轮椅中，在舞台上翩翩起舞时，她的.坚持，她的毅力深深地打动了我，眼眶中不禁泛起点点泪花。
古往今来，许多名人从小就有梦想，再加上坚持不懈的努力，便取得了成功。世界闻名的乒乓球冠军邓亚萍，从小就喜欢打乒乓球，并渴望加入国家队，但因为她身材矮小，被拒之门外。从此，她更加努力地练球，最终，以高超的球技令人折服，进入国家队，成为家喻户晓的乒乓球冠军。确实，梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就能实现梦想。
我不禁陷入了沉思。想想自己，曾经，我想成为一名画家，任何的事物都难不倒我，画出的画活灵活现，栩栩如生。从此便开始画画，见什么画什么，但总是画不像，不但画不像，甚至像丑八怪。那东西，给你看你都看不出我画了什么。我也意识到了这点，想放弃。既然我没有这方面天赋，何必逞强，花再多时间也是白搭。还有，但一想到画出的一幅幅画，便再也不敢想象了。现在想起来，真是后悔极了，刚开始画，自然画不好，但只要我坚持努力地画，画得活灵活现，也是迟早的事。那位失去双腿的舞蹈老师，邓亚萍等，即使遇到了挫折，只是画得不好而以，这和她们的比起来，真是微不足道啊。
看了《开学第一课》，我才明白有梦想的重要性，它可以给你动力。现在，我的梦想是成为一名老师，老师必须有渊博的知识。所以现在我应该认真学习。我相信，我一定可以乘着梦想的翅膀，在蓝天中自由翱翔。
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