永远的歌声为题的初中作文（共26篇）由网友“圣燕月”投稿提供，以下是小编为大家准备的永远的歌声为题的初中作文，希望对大家有帮助。
篇1：歌声为题的作文600字
梦如翅膀，风若回音，我在忙碌的现实中，仿佛听到了一只从远古飘来的空灵隽逸的歌声，那是诗词。
我听到了她的歌声。他很浪漫，也很飘逸。他“一生好入名山游”。他孤独时常与人对饮。他清高，他唱：“天生我才必有用，千金散尽还复来”;他势力，他高歌：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”。他就是青莲居士，诗仙李白，一壶酒，一轮月，一曲歌。舞出一段盛唐风骨，饮出一位诗坛谪仙。他豪放洒脱的歌声，留在了浩浩江河中。
我听到了她的歌声。她从书斋中走来，从兵荒马乱中走来，当美好的日子不复存在，愁苦涌上心头。他唱“凝眸处，从今又添一段新愁。”国破山河在，天空中，布满了“薄雾浓云”，她随朝廷南迁，身心憔悴，却抒发“故乡何处是，忘了除非醉的思乡情怀;他高呼“但愿相将过淮水”的暮年壮志;她高歌“生当作人杰，死亦为鬼雄”的凛然大义，焚一柱檀香，饮一壶酒。梅虽经受风雨的践踏摧毁，却仍然傲然绽放。她是李清照，易安居士，她虽历经苦难，带着丝丝忧愁，却充满着爱国豪情的歌声，留在了河山深处。
我听到了他们的歌声，他在溪边，蓦然一只清玄的歌声传入耳际，“月出皎兮，皎人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。”他望见她溢满月辉的双眸，沉迷于她的歌声，好似听出了君子对月下佳人的渴慕，听出了诗中有歌的经典，芦苇清苍，露水成霜。他仍坐在溪边，诗兴涌起。他听得她唱：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”君子为心中佳人，苦苦寻觅，却可望难即。白露未已，故事蕴涵着淡泊的智慧，他们的歌声，清玄、瑰丽，留在一本书中，书云《诗经》。
有一支歌曲，清清玄玄地盘在记忆里，如一曲飘扬的骊歌，吹奏出如梦的旋律。缠绕意境，流淌智慧，氤氲图案。那是，诗词的歌声。它那动人的歌声，点亮了远古与现在的夜空，点亮了我平凡的心。在岁月里，它依旧嘹亮。
篇2：歌声为题的作文600字
月光出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。
我与婉儿是好朋友，我们有个共同的爱好：歌唱。每当下课铃响起时，狭小的走廊中立刻响起我们俩人动听的歌声——“桃花朵朵，只恨瞬间花落……”
“那盒巴音盒呢?去哪了?”母亲突然问我。
我猛的一惊——能上能下八音盒?不是您送我的生日礼物吗?要它干什么?不好……我把它送给我最要好的朋友婉儿了。
“巴音盒……”我怯怯地说：“您不是已经送我了吗?”
“我的确是送你了，但我现在需要它。”母亲严厉的语气使我的心慌得砰砰直跳。
“这……我……”我不知怎样才好：“我送人了……”我低着头，不敢去看她的目光。
“送给谁了?”
“我，我，我送给婉儿了……”我的心跳得更加猛烈了，我屏住呼吸，生怕让妈妈听见。
“你竟然把它送人了?”我感受到母亲那诧异的目光。
“是的……”我默认地点了点头。
“快去，把它拿回来，我让你用这盒糖果做交换。”说着，从储物柜中拿出一盒淡粉色的糖果，尔后递给我。
第二日，我紧张地捧着那盒糖果，来到教室。一如既往，下课了，我们一同来到教室外的走廊。我将那盒糖果偷偷地塞到她手中，她一惊，还没等她晃过神来，我小声地告诉她我得要回那个巴音盒，这是母亲让我这样做，然后让我赠你一盒糖时，她猛然间怔住了，白晳的脸庞中浮现出了一大堆疑惑，问道：“怎么了，为什么要这样做?”
“不知道。”我的声音小得连自己都听不见了。
第三日，下课铃一响，她便冲出教室与我会面，我看见，她将手中的那盒巴音盒递给我。那一刻，笑容挂在嘴边，晶莹的泪珠滚落下来，我抱住那个巴音盒，激动地说：“谢谢你。”
上课时，我翻了翻自己的抽屉找书本，意外地发现有一盒淡蓝色的糖果，打开包装盒模模糊糊地瞧见一珠纸条，上面赫然写着：智多：你送给我糖果我已收，这一盒是我赠你的，好朋友之间要相互来往嘛!——你最好的朋友，婉儿11月21日
……
可能是因为冬月快到了，于是六点多天空便开始暗下来。
背着书包回家，月光出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。摸摸自己的鼻子，冷得像冰脚和手也有些麻木了。我总觉得自己做错了什么。
但是，想起那一张纸条，心中猛然变得温暖起来……
篇3：歌声为题的作文750字
“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里……”一个老人坐在树下，看着飘然落在树根旁的树叶，自顾自地哼着歌。“我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河……”一个年轻的声音加入了进来，认真地唱着。
老人有些诧异地抬起头。他没想到在海岸的这一头，自己现在所在的台湾，还有年轻人会唱这首歌。正在唱歌的青年似乎注意到老人在注视着他，有些不好意思地笑了。
老人又把头转向了天空，他回忆起了70年前的往事。他叫李永秋，上海浦东人。1948年秋，18岁的他听说要征兵，扔下挑菜的竹筐就跟着走了。就这样，他甚至连母亲和弟弟都没有告别，就背井离乡。七十余年，再无机会回家。“也不知道他们怎么样了……”想到这里，一滴混浊的老泪流过了老人沧桑的脸。
“老人家，您怎么了?”青年人用他的右手轻轻地拍了拍老人的背。他的左袖，竟然空空地在风里飘扬。他本来是一个品学兼优的学生，在取得医学博士的学位后，放弃了待遇丰厚的职位，毅然决定代表中国去支援非洲的落后地区。可是，他所在国家发生了内战，他在抢救伤员时不幸受伤，失去了一只左臂。当时，是我国大使馆和维和部队，联系国内，并保护他和几百侨民登上了回国的军舰。
“否则，我早就葬送他乡啦。”青年对老人讲述了他的故事。“我被接回国后，第一次感受到了祖国的强大!”青年认真地说。
老人笑了笑，但又叹了口气，低下了头。他也想回家，可哪里是家?海峡将他和故乡隔开了七十年，也将一颗火热的赤子之心隔在了大陆之外。虽然现在已经通了飞机，可年近90的他，又如何坐着飞机回到故乡?想到这里，老人不禁有些嫉妒这个年轻人。因为它能回家，回到自己的故土。
青年似乎看出了什么，他对老人说：“老人家，我一定会想办法，帮助您回家!”老人没有回答，因为类似的话，他听得太多了……
十年后，一架从台湾飞向上海浦东的飞机上，有个中年人抱着一个骨灰盒。他抱着有些吃力，因为他只有一只右手。
又几天后，家住上海的李永春老人收到了一个骨灰盒。
而此时，上海某医院，一位只有右臂的医师正看着窗外，口里哼着歌：“袅袅炊烟小小村落，路上一道辙……”
篇4：歌声为题的作文750字
都说不同的班级是一个不同的舞台，各色各样的表演者努力创新，勤奋编导，都希望成为“明日之子”。当然，我们班也一样，每当设计唱歌时，全班同学的目光总是会望向后门角落的一个位置，“晓干!”
晓干可谓我们班的“喜剧天才”了，这天才并不在于多么丰富的口词、段子，而是他的一举一动，一言一行。
晓干有着一副“傻小子”的模样，不过这也算是极为可爱了：一双闪闪发光的眼睛，一眨一闪一溜眼珠，都使人忍不住笑起来，一个小鼻子，一张能说会道的嘴巴散在一张小瓜子脸上，相得益彰。
晓干说起话来很奇怪，他总是皱眉头撅嘴巴，让人觉得可爱，又让人觉得可笑，他喜欢在话里加一些口音，加一些粗话，加一些“娘炮”的味道，他认为对错没关系，总喜欢把人说笑，说得别人不乐意了，又甜起嘴来讨好。
晓干的走姿很好笑，不急不慢，背影颓废，眼神长远，霸气的外八字，给人的第一感觉就是“傻”。
晓干的歌声很好笑。他喜欢民谣，这是众所皆知的，都说喜欢民谣的男孩心里都有一个孤独的自己，也许晓干就是个例外吧!他唱歌的时候是我见过的他最认真的时候，没有刻意的口音，没有刻意的搞笑，只是十分认真地唱，唱出了他的另一面。可我还是忍不住笑：晓干认真的时候真不像他!
晓干全身上下的每个器官都透露着好笑。记得有一次上体育课，全班被罚跑操场八圈，对于我来说，一两圈都足以让我累得大汗淋漓，更别说八圈了，干脆要了我的命吧!可这是老师大人的命令，“搭了命”也要跑完。时间偏偏在这个时候过得很慢，他好像知道我们要跑步，故意延长了下课时间。
“还有三圈!”老师一边比划一边告诉我们，“有什么好笑的?我们太慢了?还是我们跑步姿势难看?”我嘀咕着，不知谁笑着吼了声：“晓干加油!”我本能的向后望了望，真的是晓干!他怎么跑到我们后面了?男生抛弃他了?晓干表现出一副很累的样子，像一个两三岁的孩子找妈妈一样的一瘸一拐地，皱着眉头撅着嘴，还时不时摸摸头发扒扒衣服，笑的我们上气不接下气。我们故意放慢了步子，想让他跑到前面去，谁知他也放慢了步子，一阵“疾风”吹来，男生们跑完了，只剩晓干。我又回头望望他，只见他挺着胸望着天，双手快速地前后摆动着，却一点没提速，一个个男生从他的身边飞奔而来，他也急速摆动双手，嘴里也说着什么。
终于，下课了，我们也跑完了八圈，却没有想象的那么累，也许是晓干的搞笑天赋在起作用吧!
我为着初中三年有晓干这样的同学而高兴。
篇5：歌声为题的作文750字
每个人的远方都有歌声。
——题记
“荷花离开了水面……”不远处，传来一种悠扬、自在的歌曲。让人灼灼其华，醉人清香。
冬季的早晨，我在花苞房里，听到远处的歌声。这这不是外公歌声吗?从小外公就教我这首歌，每当我唱这首歌，外公叫我站在对面的葵花树下，望着我。我好奇，问：“外公，您再看什么。”外公回答：“我看葵花树!”对了，葵花树是像垂柳的树……
阿妈阿爸回来了，外公就走了，才一天，就想死外公了。在昨天外公走时，我说：“外公，以后我说西红柿，然后你就说加辣椒，OK?”外公笑意盈盈，点了头。动听歌声再次飘来，我走出花苞房。到堤岸边，啊!那不是外公吗?我高兴地大声喊道：“外公——外公——”奇怪是我喊了西红柿，外公却消失了，幻觉啊!
记得，那年盛夏。有一次，外公让我站到葵花树下唱歌，一辆自行车骑过来，“停。”外公喊到。等车过了，我问：“怎么啦?”外公的脸扑哧红了：“没什么，……”外公有些紧张，我总觉得不对。
傍晚，大雪飘降。回家后，我跟阿妈讲了刚才的事。阿妈不理我，还骂我说：“我看你幻的不轻”。后来，我才知道，这首歌是咱家祖传。外公望我，因为外公小时候……外公看我，可能是想留下心中的那份眷恋吧!我以后可不能将歌声传开了呀!
这种家人的爱，用多少钱都是换不来的。
我们没有时光机，过去的就让它过去吧，珍惜现在!
思念的影子，比千金还要重。你永远都不知道远方的下一首歌是什么，流年似水芳尘去，月色淡凉，似融入了那日的歌声……
篇6：以歌声为题目的作文
走进大自然，让我们用最纯真的心灵去倾听大自然间的一切万物的歌声吧!
听!雨儿在唱歌，它以活泼可爱的歌声向我诉说：释放你自己。天上的雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，他用粗重的嗓音呼唤着小雨儿。小雨儿听到了雷公公的呼唤，连绵不断哗啦哗啦地张开双手向大地妈妈吵来拥抱和亲吻。
听!小草在唱歌，他以顽强生长的歌声向我诉说：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，无论是阳光明媚，还是风雨交加，只要哪里有一小寸土地，只要哪里落下了它的种子，小草就会茁壮生长。
听!花朵在唱歌。它以淡雅挺拔的歌声向我诉说：发扬光明。它不是那国色天香的牡丹，也不是那娇媚的野玫瑰，它是那黄色和暗紫色的花瓣向我绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发阵阵清香时就令人心是矿生意的腊梅。“梅花香自苦寒来”，吹拂她的不是轻柔如柳的清风，而是凛凛冽冽刺骨的寒风。照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。
听!大树在唱歌，它以年迈粗糙的歌声向我诉说：贡献你自己，为家园撑一片天地。大树在季节的轮回中，固执的坚守家园，撑一树浓阴默默付出。
听!大海在唱歌，它以激情澎湃的歌声向诉说：问心无悔，永不畏惧。你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
听，大自然间的万物的歌声，无不使我们的远离城市的喧嚣，远离世俗的浮华，心灵在一片净土倾听最美妙的歌声。
以歌声为题目的作文
篇7：以歌声为题目的作文350字
听完这首歌，看见这画面，又回忆起童年的我，。。。。。
‘‘妈妈，我想听你唱歌。’’一张童真童趣的小脸出现在妈妈面前。妈妈俯下身子说:“你想听我唱歌，是么?”‘‘对啊，对啊，妈妈你就唱嘛。”妈妈微微笑了一下，说:‘‘好吧，你个小鬼头。”妈妈牵着我的手，在田间小路上，唱着‘‘世上只有妈妈好”每天只有一有空，我便会缠在她身边要她唱歌。过了不久，我便会了这首歌，总是在放学的路上牵着妈妈对手，把歌唱给妈妈听。每次唱完，我只是会用满足的目光看向妈妈，妈妈她也会笑着说好厉害啊。用手轻轻拂过我的脸。
回想起以前的故事，不知不觉得泪早已滴落下来。我不再是以前那个童真的我，我已长大。在这长大的几年中，我学会了无数的歌，早已将那老得掉牙的.歌忘记了。也早已将妈妈的歌声忘了。那天的我匆匆忙忙地跑回去。
那是恰好妈妈不在。我便与其他家人商量，办一个演唱会，是专属于妈妈的演唱会。我们静静地等待着妈妈回来。
篇8：以歌声为题的作文记叙文
清晨，我打开窗户，在清风之前到来的，却是一阵悦耳的歌声，那是悦耳的歌声，那是一首愉悦的歌，真像是她所喜欢的啊。我下意识地望向窗口，希望还能同从前那样能看见那张熟悉的脸庞，可那一扇紧闭的窗户却粉碎了我美好的幻想。“是啊，她已经不在了。”我低喃着，那个给我带来美好歌声的她已经不在了。
那个遇上她的清晨和今天的很相似，都有着轻轻的和风，太阳刚跑出地平线，温暖，却不灼热。当我下意识地想要推开窗户呼吸早晨第一口新鲜空气时，竟先听到了一阵动听的歌声，那歌声悠扬却不显稚气，婉转得如同一只黄鹂鸟，而那只黄鹂鸟也唱着一支黄鹂鸟的歌：“啊树啊上两只黄鹂鸟，啊嘻啊嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很，现在爬上来干什么……”这首歌被她唱得俏皮可爱，连我自己也在轻声哼唱着，当那首歌完结之时，我心中产生了不舍，继而又更想去寻找那歌声，我不由得推开窗，却在窗的对面看见一个笑脸如花的女孩，她的黑发散落在肩上，双臂依着窗台，睫毛长长的，那双眼睛就如深邃的黑泉，在和她双目对视的那一刻，我和她都有些害羞，互相别过对方的视线，她又赶紧关上窗户，那踩着地板跑回内室的声音，在我这儿都能听得清清楚楚。
或者是因为知道有这么个女孩子每天都在这里唱歌吧，我起得更早了，每天早晨都开着窗户，坐在窗旁听她演唱。一个星期后，我们也渐渐得熟了。她有时见到我还会羞涩地微笑一下，而在她那一笑之后，我们开始了我们的交谈。第一次和我说话时，她一边笑着一边拿出一个陈旧的收音机，放入磁带，一首悠扬的《送别》就在两人间弥漫开来。她一边侧耳倾听，一边缓缓地说：“《送别》是我最喜欢的歌之一，很好听，是吗?”我点点头，她跟着音乐轻声哼唱起来，“长亭外，芳草碧连天......”看着那个有着黄鹂鸟歌喉的小姑娘泛白的脸颊宛如一个易碎的琉璃娃娃，我不禁想问她为什么不去上学，为什么要在这里唱一首《送别》?虽然这首歌很美，但我的心底却流入一丝不安，可在片刻之后又消逝了……
以后的日子过得却是很顺心，每天早晨都能伴着她的歌声走出家门，她也唱着她喜欢的歌，一切都是那么的美好，美好的让人情愿永远都在此停留，可时间却不会为任何一人停止，最终我和她还是走向了那条相交线的尽头……
那是一个有着美好落日的黄昏，她又在唱那首《送别》，我并不喜欢那种令我心闷的气氛，于是开口对她说：“唱那首《蜗牛与黄鹂鸟》好吗?”她愣了一下，可能是没料到我会喜欢这首歌吧，却又展开笑颜：“我也是喜欢这首歌，我唱给你听吧。”风中扬起了那欢乐的音调，连落日晚景的凄凉都被冲淡了几分，那天傍晚她一直唱着这首歌，一遍遍唱着：“蜗牛背着那重重的壳，一步步向上爬……”
她走得相当突然，当我第二天再想打开窗户听她唱歌时，对面的窗户已经锁上了，一切都随着这个最尖锐的音符而结束。当我久久地站在窗前，想多回味一些她的歌声时，一首歌却由那扇窗户中飘来，那是一首我听她唱过无数遍《送别》，我想，她在最后黄昏中唱的《送别》，到底是送给谁的?是我?还是她自己?还是我们那段歌声中的友谊?她走了，她又将带着那首《送别》带向何方?
时间或许是可以让人看淡一切的东西，不仅是我对她的，或许她对我的回忆也淡了吧，也许在不久的将来，她将会彻底的成为我命运的过客，可有一天，母亲在吃饭的时候与谈起邻居，说到那个女孩时，用一种很惋惜的语气说：“听说那个女孩身体不好，有病也不能去上学，只好待在家里。”我没说什么，却又忆起她在唱那句“一步一步得往上爬”的认真模样，心却开始沉闷起来。
以后，我就越来越喜欢听那两首歌，也尽力回忆起当时她唱过的调子。有时也在猜测：她的《送别》是为谁而唱?她又更喜欢哪一首歌呢?或许她是只美好的黄鹂，却有着蜗牛的坚韧不屈，她爱唱的那首《送别》或许是为病魔，为挫折而唱的吧!
她和我并没有在一起很长岁月，可她却改变了我，使我每天早起，爱开那扇窗户，还有听那两首她爱唱的歌，我总爱打开音响，听那首《送别》，她是否也在世界的某个角落唱这首歌?或许是吧，但是我知道她一定会用蜗牛的精神伴着黄鹂的歌声，去送别一切的困难和挫折。
篇9：以歌声为题的作文记叙文
海浪轻拍堤岸，响声在我们耳旁徘徊，你是否听过它?春风和海浪嬉戏、玩耍，鱼儿们也情不自禁地用尾巴激起浪花。这是海在歌唱。
林中树梢轻轻地响，那是柔美的声音，你是否注意过它?春风和树梢喊叫、跳舞，蝴蝶们也不甘落后地用翅膀扇起细风。这是林中歌谣。
燕子在枝头兴奋呢喃，也许是在向春天报道，你是否注意过它?春风吹起燕子的羽毛，太阳也忍不住探头凝望。这是燕子在欢叫。
雨滴轻打芭蕉，蕉叶频频弯腰，你是否注意过它?雨滴奏响着乐器，充当着大自然的肖邦。这是雨的欢笑。
小草轻轻哭泣，嘴里诉说烦恼。你是否注意过它?大脚踩过小草的沙沙声，是小草在说：“再哀伤的莫扎特，也奏不出我的烦恼。”这是小草的诉说。
猴子吱吱大叫，眉宇充满抱怨，你是否注意过?人类手下大树隆然倒塌的声音，恰好是猴子的哀叫。这是猴子的不满。
公鸡气愤的踱步声，饱含着委屈，你是否注意过?它天天为人们报时，却并没躲过残害，人类拔着它的毛做毯子，饰衣裳，还将它作为食物。痛在公鸡身上，可它心中更痛。这是公鸡的抗议。
麻雀轻声鸣叫，声音不乏哀伤。你是否注意过它?它天天在枝头为孩子们歌唱，却得不到一点儿好。石子、木塞天天攻击它，这是孩子们手中的弹弓造成的罪恶。如今的它早已失去以前的欢乐，对人们充满气愤，它的歌亦不再出现，出现的只是它的哀叫。这是麻雀在 泄 愤。
人类的音乐史的确辉煌，却并没有大自然的歌声好。因为大自然的歌声中有人类的音乐没有的情感——它们希望世界更美好。
篇10：以歌声为题目的优秀作文
跟随着大自然的脚步去聆听大自然的歌声。
大自然的歌声悦耳动听。“沙沙――啪，沙沙――啪......”那是伟大的摇滚乐师――雨点儿，他正弹奏着最新创作的乐曲。
风儿正为雨点儿大使伴奏呢!“呼――沙，呼――沙......”有他的相助，使这摇滚乐好比如虎添翼，更加优美，更加悦耳动听!
百灵鸟这位著名的歌舞家也耐不住性子了。“叽叽喳，叽叽喳......”他随着音乐一边歌唱一边偏偏起
舞，那优美的歌声与迷人的舞姿，使小动物们看得如痴如醉。
忽然，雷爷爷一声大吼，“轰隆隆――，轰隆隆――”使这音乐顿时豪迈、激情，气势磅礴。
电婆婆为这场演出加上了炫耀夺目的灯光，扑朔迷离，使小动物们在梦幻之中一般。
乐曲演奏完毕，美丽的彩虹为这首乐曲画上了一个美丽的句号。小动物们欢呼着，像是给予这首乐曲的赞叹与鼓掌。
大自然的歌声是多么美妙啊!
篇11：以歌声为题目的优秀作文
在成长的过程中，总会伴有一些难忘的歌声，当熟悉的旋律响起，回忆便如潮水，开始泛滥……
星期五，我们在上英语课时，操场上响起了那熟悉的歌声，那不正是我和以前学校的又一次深刻的回忆吗?
这首歌是三、四年级的校园舞――阳光校园。当我听到“湖边的柳梢把信报，春天归来了……”，更是让我想起那次比赛……
那是一个晴空万里的星期五，我们这群快乐的小孩，在天刚蒙蒙亮时，我们就已经在学校里化妆了。在化妆时，每位同学的脸上都洋溢着欢喜的神情，因为我们要代表全县去参加“湛江市‘校讯通’杯校园舞比赛”。在高兴的同时，我也感到我们去参加比赛不仅是对我们的考验，更是一种沉甸甸的责任!7点半，我们男生女生各坐一辆车，赶赴在去比赛的途中……
到了比赛场地，我们如叽叽喳喳的小鸟，嬉闹着，追赶着。不过，比赛队伍陆续进场，我们就乖乖地坐在座位上。比赛开始了，评委们都到齐了，主持人跟我们说明了评分规则，我们听了嘴巴张的大大的，就穿的衣服也要计分!不过，我们的心目中，衣服的漂亮并不重要，质量才是比赛胜利的本钱!
我们学校过五关，斩六将。终于到了公布结果的时刻了。全场安静极了，只听到“砰砰”的心跳声。这时，主持人说话了，结果有人欢喜有人悲。我们学校得了第二名。廉江一小以美丽的舞姿和新颖的创意把冠军给棒走了……
在回程的路上，车里的同学们一声不吭，我马上打破阴沉的气氛：“我们伤心又有什么用?尽管第一名不属于我们，但我们毕竟也尽力了!名誉并不重要，重要是我们团结一致取得了第二名!”同学们响应起来，“对啊，我们已经很不错了!”……
朋友们，快乐的时刻，我们一起分离，使快乐倍增;痛苦失落的日子里，你们始终在我身旁，让我重新鼓起面对生活的勇气。我怎能忘记你们真挚的友情?无需用语言来表达，那一双双热情的手，那愈久愈醇的情感在我的记忆中，在心灵深处!过去的岁月，这一双双热情的手引导我走过许多平凡而不平淡的日子。我永远都不会忘记你!亲爱的一小!
篇12：以歌声为题的初二作文
黄昏是格外宁静的，当天色微微暗下来的时候，太阳躲入大山的时候，月光一缕一缕地撒向大地的时候，美丽又迷人的夜晚就开始了。
一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静，正如那美妙的歌声。不，这就是美妙的歌声，它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候，以清脆的.歌声来表达自己的欢悦心情，为夜晚交响曲拉开了序幕。
万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡，像是一曲时起时落的乐曲，有时，夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景;有时，千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势;有时，杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声，动听的歌声，让人心潮澎湃的歌声!没有人不为这歌声的魅力所折服，所打动。
夜，深了。在月光的照应下，归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而，新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……
沙沙，沙沙，草叶轻轻摇摆，有规律地摆动着，给人以舒适的感觉。就在这时，属于虫子们的歌声又开始了。
“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫，那是大自然的天籁之音啊!一点也不逊色于鸟儿的合唱，歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴，时长时短的音波在空气中荡漾开来，奏出生命的赞歌，为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意，还以为是人拉的呢——哦，人是不可能拉的这么好的。
纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热，蟋蟀的优雅，纺织娘的歌声独具特色，唯美，无人能比。那是秋天的旋律，是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下，成千上万只虫子，响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀，摆动触角，挑起欢快的舞蹈，奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚，竟然有这么美的歌声，这么盛大的音乐会啊!
东方露出了鱼肚白，一抹微红，给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了，音乐会要结束了。
“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶，公鸡唱起了雄歌。
似乎是一场音乐会的余韵。
篇13：以歌声为题的初二作文
朦胧的月光下，小区的长椅上，坐着一个三口之家，宝宝已躺在妈妈温暖的怀里熟睡着，妈妈还一直吟唱着催眠曲。 ——题记
那个小宝宝就是刚出生不久的我，因为每天晚上都要哭闹到深夜，所以我就躺在妈妈温暖的怀抱里，只有听着妈妈唱催眠曲：“风儿不吹，鸟儿不叫，我家宝宝要睡觉，星星睡了，月亮睡了，我家晨晨睡着喽……”才能入睡，妈妈说，小时候的我睡姿可好玩儿了，嘴角上时常还荡漾着甜甜的笑意呢。
小时候的我，最喜欢妈妈拍着我的小身体，听她唱着优美童谣，我有时我会安静地躺在妈妈怀里，欣赏着妈妈悦耳的歌曲，有时我会快乐地伊伊呀呀地和妈妈一起歌唱，幸福极了。
妈妈还会唱很多首儿歌，所以就时常唱歌给我听，不知不觉中，我就爱上了唱儿歌，温暖的春天随着这首《小燕子》浮现出来，河水已解冻了，叮咚叮咚地欢快地唱着歌儿，柳树姐姐细细的柳条上抽出了嫩芽，风儿一吹，便唱起了沙沙的，富有神秘色彩的音乐。走在去交郊游的路上，听着风儿在耳边说的悄悄话，我唱着欢快的儿歌《去郊游》“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”郊区的路上留下了我们一片欢声笑语，去动物园看老虎时，好奇的我仔细端详着老虎威猛的雄姿，唱起了儿歌的《两只老虎》，大有初生牛犊不怕虎之势。只看见河水上游过来一群憨态可掬的小鸭子，我就会唱起童谣《数鸭子》，总之，歌声常伴儿时的我左右，让我度过了无忧无虑的童年。
现在的我最喜欢的歌声是钢琴发出来的声音，特别是在我心情不悦时，几首曲子下来，那些不快乐的想法，立刻烟消云散。有时它带给了我无限的静谧，有时也带给了我泉水般悦耳歌声，有时它唱的歌声犹如万马奔腾，有时还如滔滔江水绵绵不绝……
我们的生活离不开歌声，这不光是我们的一种娱乐方式，也是我们生活中的一部分，更是我们立志的一种好方法哦!当然也可以帮助小宝宝睡觉哦!
篇14：初中歌声为题记叙文600字
妈妈的歌谣，爸爸的曲调
儿时，每一个闷热的夏夜，妈妈总为我铺开凉席，唱着歌谣哄我入睡。妈妈的摇篮曲深深地印在记忆里。至今那隐隐约约、悠悠远远的歌声仍在荡漾。
每一个深秋的午后，爸爸总会牵着我的手，然后让我背上鱼竿奔向小河边。深秋的小河边，芦花飘飘，宛如仙境，两条鱼杆，“两条汉子”一长一短，一老一少。这时一曲委婉的曲调就飘了出来，那声音就像涓涓的细流，缓缓地流过我的胸膛，流进我的心房。
于是，歌声与我结下不解之缘。
迷迷糊糊的《童年》
“少年不识愁滋味，”跳跳蹦蹦，听歌曲是最大的快乐。“没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙?多少的日子里总是一个人对着天空发呆，就这么好奇，就这么幻想，这么孤独的童年。”人家总会在我背后这个独生子这样那样，我从来不会理会。
拿着我的水彩笔，用“艺术”的手法将绚丽的彩霞画下。像《童年》另一句“什么时候才能有一张像高年级学生一样的成熟与长大的脸”。
童年在《童年》里悄然度过，歌曲的灵性溶进了我的血液。
快乐而青涩的《青春》
“每一片金黄的落霞，我都想去紧紧依偎;每一颗透明的露珠，都洗去我沉淀的伤害。”沈庆的歌声每每像水晶龟裂声般清而脆，歌声不仅抚慰我的心灵，而且像细无声的细雨地滋润着我。
于是，我真正理解了什么是友谊。“人生得一知己足，斯世当以同怀视之。”尽管有磕磕绊绊也不伤心。感知生命的灿烂之处就在于有爱有牵绊，也知道了“爱”，虽然没有经历，但也能明白这是一种可以用心去听的情感。
在歌声里，我渐渐长大，告别昔日的懵懂。慢慢地，我开始热爱每一缕朝阳。每天清晨，在上学的路上，见证了太阳的升起。
“小小的天，有大的梦想，重重的壳，轻轻地遥望。我要一步一步地往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，让风吹干眼泪和汗水总有一天我要属于我的天……”
青春好是好，毕竟短暂，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”朴树如是唱道。我从不敢忘，我一定会用青春这张王牌，收获着人生的鲜花。
篇15：初中作文歌声题材
歌声1
我立在一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现有都带了黯淡的颜色。
——是愁着芳春的销歇么?是感着芳春的困倦么?大约也因那濛濛的雨，园里没了秾郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感.看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着;也用心唱着我终于被一种健康的麻痹袭取了。于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着;世界上便只有歌声了。
歌声2
一阵刺耳的声音吵醒了我，我慢慢地睁开惺忪的睡眼，才刚刚清晨，天还没有亮，外面格外的宁静，当宁静还没有被打破时。我坐在窗前，望着家后的那片小树林，忽然听到了一首婉转的曲子，“叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽叽喳喳”，抬头一看，原来是鸟儿们正在树上卖弄着它们清脆的歌声，开起了一场演奏会。
原来鸟儿们也是如此的勤劳，也起的这么早。仿佛是想和我一起来迎接新的一天，它好像在边看着风景边用歌声描绘着早晨的图画。
在晨练的人们，正在做早操，他们仿佛听到了这歌声，含笑的看着这些“音乐家”。在跑步的人们，路过这儿，听到了这歌声，提了精神，仿佛是这歌声唤醒了他们的精神，把那瞌睡虫赶走了。鸟儿们高兴的蹦了几下，飞到电线上，这时电线、鸟儿、蓝色的天空，混在一起，天空对应着鸟儿、电线，望去，似乎是一个五线谱，电线是五线格，鸟儿是音符，这个曲谱应该就是刚才让所有人都陶醉了的鸟儿唱的歌了吧，这是五线谱开始随着鸟儿的跳动演奏了。我想，鸟儿好像是故意织出这首歌的五线谱让人们跟着它的欢快的节奏来迎接今天的到来。
过了一会，各种声音打破了清晨的静，人们都都开始忙碌起来了。这时，鸟儿的演奏会也结束了。
又是一天的清晨，我静静的等待着那首婉转的歌曲“叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽叽喳喳，叽叽喳喳……”
大自然的歌声1
大自然在人们的眼中不起眼，其实大自然是浩瀚无穷，一望无际的力量!我在自然中看见了蚂蚁那微小，可是很坚强的毅力!在自然界的不断循环中，我感觉到了大自然是有情的，大自然是宽容的。
我看到了蚂蚁，正团结合作地在搬运粮食;我看到了小北极熊的妈妈，正辛苦地寻找食物;我看到了大海，正在接受每一条河流的水，这时，我才懂得团结合作;这时我才懂得怎么为别人着想;这时，我才懂得接受每一个人，每一件事，每一个物!当我看着广大的草原，当我看着一望无垠的天空，这时我才明白一沙一世界，一花一天堂。
我在自然界中听到了美丽的歌声，听到了河水在流动的声音;我看到了刚开花的百合所感动的泪水，我看到了大海里的小鱼儿的父母们，正不顾自己保护着小鱼儿!我觉得它们让我体会到要努力或为别人着想的做事!
感谢大自然让我知道弱小、渺小的毅力也能改变自己的人生，感谢大自然无处不在。
大自然的歌声2
大自然有许多歌唱家，他们无时无刻不在演奏着大自然独有的“乐章”。我也沉醉于大自然美妙的歌声中……
乐章一：清风悠扬
不一会儿，风来了。开始，风还是很温顺的，缓缓的吹着，吹在我的脸上，感觉凉滋滋的，让我整个人精神抖擞。后来风越刮越大，刺在我的身上，让我直打冷战。尽管很冷，但我还是被它那婉约的声音所吸引。那风声变化多端，一会儿向潺潺的流水，一会儿像婉转悠扬的笛声，一会儿像熊熊燃烧的烈火。
乐章二：电闪雷鸣交响曲
接着，是电闪雷鸣，闪光的电和震耳欲聋的雷声交织在一起，发出像鼓、扇的声音，好听极了。
乐章三：细雨斜织
过了一段时间后，雨也来参加这合唱团了。雨滴一滴连着一滴缓慢的滴着，打在大地万物上，发出各种不同的声音。这悦耳的声音就像弹琴时发出的高低不同的音调声音。
乐章四：百鸟齐鸣
在这个大合唱的团体里，虽然配音人都来齐了，但还缺少最主要的乐手——小鸟了。人们都知道大自然是无私的，所以小鸟演唱它也一定会来的。就当大家等不及小鸟们时，他们决定开始演奏时，小鸟们叽叽喳喳的飞来了，对大家诚恳地说：“对不起，对不起。”
这下，风雨雷电，小鸟演唱家们可都来齐了。大伙一起演奏着这美妙的大自然歌声，这歌声充满动人的旋律，充满了生命的气息，充满了大自然的清新与美好。就是这美丽的大自然歌声，让我知道大自然是伟大的，是富有生机的，是在永不停息的演奏着的。
感人的歌声
今天下午我又准时来到了南通特殊教育中心参加爱心活动。
我随着爱心小使者的队伍来到了活动现场，盲童们已早早地在那儿等待我们了，我选择坐在一位男孩身边，当我坐下时他热情地向我问好，我也向他表达了问候，我们嘻嘻哈哈地聊了好一阵子，直到读报的时候，我给他读了五篇故事，为他读报时，他伏在桌上，静静地倾听着，脸上始终挂着恬静的微笑。
活动开始了，阿涌叔叔首先邀请了一位女孩上台唱歌，只见她不慌不忙地走上台，转过身来，她一边唱，一边点着头，手还跟着摆动起来，出乎我意料的是她原来是一位盲童，她那圆圆的脸蛋上有一双美丽的大眼睛，只是她却看不见外面的世界，但她的歌声却非常美妙，我仿佛来到了公园，看见了小猫在草地上喵喵地叫，小青蛙在池糖里唱歌，小蜜蜂在花丛中采蜜，小猫在绿茵茵的草地上汪汪地叫着，真是一幅欢乐的画面呀!
她的歌声感动了在场的每一位爱心小使者，我们给了她最热烈的掌声。
篇16：行走为题作文初中作文
行走为题作文初中作文
此时已是深夜，墙上早已布满灰尘的挂钟似乎从内部缓缓地传出了敲击声，极微小的，一下又一下，在一片静谧之中显得十分突兀。
窗外夜色阑珊，天光微露。夜晚殷勤照明的路灯肃立，偶尔划破寂静的车鸣狗叫，像是从深巷中传来的，幽远又寂寥。
整个城市虽然不缺少光亮，却又像被一层又一层厚重的雾气笼罩着，不透明、不洁净。
伸手不见五指的情景在乡下才会出现，但当天上布满了星星时，又大不一样了，仿佛整个原本乌黑的天都是通透明亮的。开始只是不经意一瞥，便有许多的星散落了一整片苍穹，但当你定晴细寻时，又会有一颗、两颗，甚至更多颗星，悄悄地调皮地闪着光从黑幕中隐现出来，这时的天空更亮了，一大片星星在闪烁。那时的我就置身于这片绚烂之下，想象着星光也会延伸至更遥远的地方，将一切目光所及之处的静物轻轻拥抱。
土路上，天地间的景物仿佛能尽收眼底，视线毫无阻隔地欢畅，就连略微曲折的路沿也会显得圆润。我情不自禁地抬脚走着，踏着厚重的地，四处张望，入目皆是沉睡的'村庄。
有时风过林梢会带来树叶摩挲的声音，在你的心上忽远忽近地反复回响，无限放大；笨拙的土房子上有烟囱，掩映在夜色中，回忆起那淡蓝色的炊烟，关于其到底是不是笔直上升的问题至今无解。
但在这恬淡的氛围中我想起了奶奶，她腰间常系的那条围裙是温柔而细腻的蓝色，眼角层层叠叠的皱纹在她明媚的笑容中起舞，多么令人心安。
会喜欢乡下的路呀，怀揣着自己的小秘密，行走于这样一片柔软温和的土地上，一切都是原始自然的气息慢慢地舔吮你心头的伤口，为你疗伤。脚下的土地仿佛在呼吸，也许你会听见那深沉的来自地下的呼唤：一直向前走，向前走吧！
那空气中细腻而令人动容的气息永远不会消失，我们总会沿着这条路走下去，见证一切又一切的变化。与此同时，我们也会成长，由内而外地与这个时代一同焕然一新。即便岁月更迭中有许多美好的回忆消失不见了，未来仍是充满期待，充满美好的。
尽管那头，目光所及之处夜色笼罩，惬意地走走停停，无数次以饱含深情的目光，似要将这一切温柔的模样铭记于心。满天星光不语，人不语，村庄亦不语，一切和谐的交融，像一幅静谧的画卷……
夜色下，房间内，时间嘀嗒，以肉眼可见的速度流逝着。意识沉沦之余，仿佛又站在那条家乡的土路上，行走至深处，远方逐渐清晰的地平线泛起了黎明的微芒。
篇17：坚强为题作文初中
记得刚转到子路小学的时候，因为我们以前学的课程是六年制，而这里的是五年制，所以，我落下了很多课。
上第一堂课的时候，老师讲的问题，我几乎都听不懂，我坐在那个角落里，像呆瓜一样在课堂上听‘天书’。有时，好不容易有一个会的问题，我把手举得高高的，老师也不叫我。
下课的时候，同学们都三个一群两个一伙的玩游戏，而我却一个人在发呆。
回想起以前我是那么的受宠爱，那么的受欢迎，我真想在这个学校也像以前那样。
这些事情让我很自卑，所以在下楼时，我也心不在焉，就因为这，我从楼梯上一下子摔了两次，把我的腿都摔紫了。
回家，我把事情说给妈妈，妈妈带着心痛和严肃的语气说：“孩子，难道这一点小事就难住你了吗？比比那些失去亲人、失去家园的四川孩子，这点儿事又算什么呢？你是一个坚强的孩子，妈妈相 信你一定能克服困难。”
听了妈妈的话，我仔细想想，也是，这点儿困难算什么呢？
最后，我给自己制定了一个学习计划，上课认真听讲，下课仔细完成作业，不懂不会的，就问老师、同学和妈妈，功夫不负有心人，最后，我终于赶上课了，老师讲课我也很容易就听懂了，下课做 作业也得心应手了，我又恢复了以往的自信。
通过这件事，我知道，我已经学会了坚强。
篇18：坚强为题作文初中
人生道路难免会遇上失败，这些失败往往拉着我们前行，拉着我们走向成功的彼岸。在失败中，我们应该学会总结，要学会很多，学会坚强的走过人生的点点滴滴。爱迪生曾经说过“失败也是我 需要的，它和成功对我一样有价值。”
一次的考试失败，让我从山顶掉到了万丈深渊，在垂死挣扎的我，绝望到了极点，每天耳边回响着父母和老师的责备声音。眼前又一次闪过他们失望的眼光。是我辜负了他们对我的期望。每当我想起 这一切的发生，我就有一种说不出来的感觉，眼前是一片灰色的世界。
每次一个人走在静静的街上，世界如此的寂静，冷清清的，如同我的心。街道两旁立着馒头黄发的树，然而我没有心情去欣赏。走着走着，一片黄澄澄的树叶从树上飞旋而下，活像一只翩翩起舞的黄 蝴蝶。我的注意力被他吸引过去了，一片就要结束生命的树叶竟会跳出如此轻松快乐的舞蹈。我走向前，轻轻地捡起这片树叶，他身上被虫子所咬的小洞和经过一年四季的风吹雨打，身上原有的光泽都 被洗去了，取而代之的是偏题鳞伤。我被他的坚强所打动了他并没有因自己的生命将要结束而感到悲伤，反而如此坚强的为这片大地跳上最后一支舞，因为她并没有少受阳光﹑雨水的爱，他还的报答他 们啊！
比起这片小小的树叶，我的又算得了什么呢？只是一次小小的失败，还不如那片小小的树叶吗？坚强起来吧，不经历风雨，怎能看到彩虹呢？人生难免会有挫折，只要坚强的走下去，就能碰到美丽的 彩虹。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。坚强一点吧，勇敢的去面对风雨，最后灿烂的笑容一定绽放在你的面前，我明白了很多，坚强就是那鲁斌孙，在荒岛上生活了数百月，只要坚强就没有做不到得， 一定要坚强。
篇19：歌声为伴,我心永恒初中作文
歌声为伴,我心永恒初中作文
时间如同沙漏在一秒一秒地流逝着，操场上的少年不知疲倦地跑着，前广场的女孩闹着、笑着，欢歌笑语洒遍了校园的每个角落。青春若有张不老的脸，愿它永远不被改变。但事实却往往并非如此，正如席慕蓉所说：“青春是一本太仓促的书。”
初一时，彼此都不熟悉。初中以来的第一次合唱比赛是在振奋人心的气氛中度过的。每个人的脸上都写满了期待，对即将到来的比赛充满好奇。班主任总会腾出课外时间，让我们“K歌”，每个同学都会拿出自己提前准备好的歌词，伴随着音乐，放声歌唱。美妙的音符就像缕缕阳光，闪耀在每个人的脸庞上，映在每个人的心中。
婉转动听、娓娓动听的歌声填满了整个初二学年。在这一段时光里，我们参加了大大小小的歌唱比赛，就连课前都要唱首歌来振奋气势。这仿佛也成了我们每周最期待的事：盼望着音乐课代表选一首自己偶像的歌。上课几分钟前，课代表会打开多媒体，找到自己提前搜好的歌词，台下的同学早已按捺不住内心的激动，争先恐后的问课代表这周唱的歌曲。当上课铃打响，同学们随着音乐铿锵有力地歌唱时，总会迸发出一些笑料：某某同学的“鬼哭狼嚎”；某某某调跑到了九霄云外；某某同学唱到高潮部分不禁破音，这时，班里的同学总会趁班主任不注意，笑成一团。教室内的风景不同，教室外的景色同样亮丽。走廊里总会有几个“特殊观众”：她们手里拿着小本子和笔，监督着教室内唱歌的人，如果唱的不够用心、认真，会给班级扣分。所以教室里的人像拼命三郎似的格外卖力地吼着，为的就是不能与班级红旗失之交臂。
东流逝水，叶落纷纷，轻松悠闲的初二生活就这样过去，新的'一年，渐渐接近，取而代之的是紧张压抑的初三学年。在一年中，忙碌成为了我们学习生活的主旋律。我们奔波在考场上；遨游在题海里；将自己填充于一张张试卷中。那时的我们，不再投入到余音绕梁、三日不绝的歌声里，对于唱歌这件事，既怀念，又盼望。终于，这次展现自我的机会来了，学校组织唱歌比赛，要求每个班级选择一首歌曲合唱。
我们经过慎重地考虑、不断地筛选斟酌，最后选择了当时正火的《追梦赤子心》。这首歌既要唱给我们自己，也想唱给全校的师生。在比赛前，我们进行了详细地分工，挑选了八个领唱，并进行反复地排练。本应万事俱备，只欠东风，可谁知比赛当天，伴奏音乐竟出了差错，随着评委老师的不断催促，无奈之下我们只好选择清唱，但随后又一个晴天霹雳向我们袭来——话筒不够。因为领唱人数多，而话筒却只有两个。我们只能不断地将话筒传递给下一位同学。由于声音不连贯、清唱效果差，我们这次唱歌比赛自然而然得了倒数第一。回到教室时，大家都不约而同地绝口不提这件事，仿佛装作什么也没发生。
时隔一年，再次回想这件事，回忆当初在那样令人尴尬的场面下淡定自如地唱歌，是在给彼此加油打气；你我之间，传递的不仅仅是话筒，更是一份难能可贵的友情和不畏嘲笑的勇气。就如同歌词说的那样：“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的闪耀不历经光辉怎能看到。”歌曲似乎与我的内心产生了共振，让我体验到了一种从未有过的情感。我们也会迎着他人的嘲笑，在梦想的路上拼搏、追逐光辉。
一晃两三年，匆匆又夏天。那个夏天，我们初识，而这个夏天，我们将相离。每次听到那些熟悉的旋律，就会想起我们在一起的点点滴滴。人生很短，人世很长，愿每一次记忆都能在心里烙下印记，成为永恒。
篇20：歌声为话题作文600字
在很久以前，全世界只有一只小鸟，它叫“荣荣”。
一天，荣荣去街上逛，发现了一个小女孩，它主动上前问好，小女孩的嘴动了动，但是根本听不到她在说什么。荣荣觉得很伤心，因为所有人都可以说话，只有她不能说话，多可怜啊!
又一天，荣荣在大海上玩耍，突然，一个瓶子漂到它跟前。海上有瓶子不算稀奇，但是从瓶子里飘出了一团青烟，青烟说：“小鸟，你只要去世界的最南极和最北极找到两颗元朝的火晶石和水晶石就可以和小女孩交换声音。”荣荣突然一叫：“对呀!小女孩没有声音，多难受呀!我要去!”
从此，小鸟荣荣便踏上了旅程。
荣荣飞呀飞呀，飞累了就在树枝上休息一会儿再飞，困了就在池塘边打盹醒了再飞。等荣荣取到第一颗石头的时候，已经过了一年了，居民们天天盼着小鸟回来。
一年又过了一年，不知过了多少年，小鸟荣荣回来了。它不顾劳累，不顾饥饿，立刻围绕着水晶石和小女孩唱起歌来。说也奇怪，原来青烟说这样可以让小鸟和小女孩交换声音，交换完声音荣荣就应该没有声音了，可是荣荣还能唱歌，小女孩也能说话了!这时，一位老人走出来，摇身一变，变成了一位神仙，神仙说：“小鸟，你的勇气值得敬佩，我特别给你施了保护法，现在，你可以生育后代了，你的歌声也更加动听了!”
荣荣欢快地唱起了歌，它也开始生育后代了，没过多久，小鸟就有300种了。直到现在，地球上生活着荣荣的后代——鸟儿，大概有9000多种，它们的歌声也一直流传着。
篇21：歌声为话题作文600字
10月23日，星期五，是我校十月歌会大决赛，六~八年级各有两个班级入选这次的大决赛。我们六(6)班也是其中之一。
这几天我们班级的状态不怎么好，天天都很兴奋，上课时吵吵闹闹的，一点自觉性也没有。但大部分同学都还是很好的，安静的听老师讲课或是做作业。就连在候场的时候，有些人还在争执或是聊天。直到七(6)班的班主任路过，让我们安静，大家才安静下来。
不一会儿，管老师来了，大家更安静了。接着，管老师让我们再练一下歌。
没过多久，就轮到我们登台演出了。同学们都调整到最好的状态，去唱歌，煞是入迷。只不过在《红领巾之歌》结束时，姚夏劼的旗子摇得不怎么好。但在《黄河大合唱》的结束词部分表现得非常好。恍惚间，我好像看到有两个老师在窃窃私语。话毕，她们俩都点点头。应该是很肯定我们班的演唱水平吧!
回到班级，傅晋晋打开电视机，同学们都兴致盎然的看着高年级学长学姐们的表演，边评论着这个班级演唱的怎么样，那个班级指挥的怎么样。
而管老师索性也拿了把椅子放在两张桌子中间，欣赏起来。边观赏边说：“哎!大家知道别人对我们班的评价吗?”“不知道!”同学们齐声说道。管老师顿了顿，说：“刚刚几个帮忙的学姐一看到我们班上台，就跑来跟我说‘管老师!你们班好棒啊!那么整齐’。”同学们听后都很高兴。
“接着，请欣赏《少年先锋队队歌》!”只听主持人道。
“你们会唱这首歌吗?”“会!”“那你们就唱给我听!”管老师笑着说。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，……”就这样，一阵嘹亮的歌声从我们教室传出来。
篇22：初中迎元宵为题作文
虽然今年的元宵节已经过去了，但那时的场景却深深的刻在了我的脑海里。
元宵节的那一天可热闹了。为此，外婆、外公和弟弟也来我家和大家一块过元宵节。
晚上吃过元宵后，大家一块儿到广场看灯展。到了广场，映如我眼帘的是来来往往的人群络绎不绝，环绕广场四周的好几圈的灯笼被人眼花缭乱。大家迫不及待的走进1、圈观看灯笼，这一圈都是各个单位的。1、个灯笼是一只小巧玲珑的兔子灯笼。这是房产企业的。红宝石的双眼下有一张要说话的三瓣嘴，竖起的耳朵仿佛正在听大家的赞美呢!真是很机灵讨人喜欢。
2、个是自来水企业的灯笼，形状是一滴水，虽然容易，但也很漂亮。估计自来水企业的大家是告示着大家要节省用水呢!伴随拥挤的人群大家终于走进了2、圈，2、圈是各个学校的灯笼。1、个是北二小学的灯笼，它的形状是一本书，书上写着“认真学习、每天向上”的字样，可见是让大家认真学习、早日成才、为祖国做贡献呢!2、个是大家奋斗小学的，是用大家奋斗小学的标志做成的灯笼，可见处处都要体现大家奋斗的精神。上面由红色、黄色和绿色环绕着，漂亮极了。看了使人很振奋。
大家看得入了迷，无声无息就走进了3、圈了，3、圈是各个图书社的灯笼。1、个是新华书店的，新华书店果真名不虚传，是一只威武的猛虎，这只猛虎是多么的逼真呀!预示着他要在图书行业要像猛虎一样独领妖娆了。可惜，弟弟偏偏在这时想睡觉，大家只好依依不舍的离开了灯展会场。
一家人在一块做着各种筹备，不也看上去非常温馨吗?古老的风俗不可以丢，丢了，返乡的游子就找不到根了。
篇23：初中生活为题目的作文
初中生活为题目的作文
自从离开小学。我总有一种舍不得的感觉。舍不得你们。我曾经的同学。离开了你们。好像鱼儿没有了水。生命的旋律不再唱起。
那是第一天。拥挤的第一天。我怀着激动的心情来到陌生的实验中学，想在拥挤的人群中看到自己所在的班级。人们像蜂一样叽叽喳喳的说着自己的班级。我挤不进去。只好一个班级一个班级的寻找。终于。我找到了自己的'班级二十九班。里面已经有了不少报到的人，我对讲台上的老师说着自己的名字，老师严厉地说：”请说普通话。“我用我最清晰的声音说出了我自己的名字，老师让我选座位，我和分到一班的同学坐在了一起，前面是两个不熟悉的男同学，后面是以前同一所小学的同学，与后面的同学越说越能说到一起，终于激动的心情渐渐冷静了下来，慢慢的发觉我忽略了其他的同学，”老师来了！“一个不知道叫什么的名字的同学叫了起来，班里顿时安静了下来，班主任还是照旧，还是语文老师。说明了这个班级，是从五湖四海来到这的同学，大家要和睦相处，我们很快融入了一体。
第一次上体育课，我们来了个严厉的体育老师，我们没把老师放在眼里，继续散发着小学那幼稚的气息，不断地说话，听到一点搞笑的声音和一个滑稽的动作，都不由自主的哈哈大笑，但那个老师能放过我们吗！老师让我们受体罚，累的不能形容。真是这样我们还是有些同学恶性不改，不知道他现在是一名初中生，不再是小学生，不能再像以前那么散漫，没有纪律，正是在初中第一次上电脑课，第一次接受那么多的科目，让我开始有点措手不及。
我现在只想对在初中生活的我说：”加油！“
篇24：四季为题的初中作文
四季为题的初中作文
春天，百花齐放，鸟语花香，万物苏醒；
夏天，盛夏炎炎，骄阳似火，暑月蝉鸣。
秋天，果实累累，秋风落叶，雨打芭蕉；
冬天，冰冻三尺，白雪茫茫，银装素裹。
温暖的夕阳照射在我身上，我踏在雪白的大路上，怀着欢快地心情走向街头。夕阳它没有早晨阳光的清冷，也没有正午时的那种张狂，有的只是让人浑身舒服的`暖暖的惬意。
不久，天空飘下鹅毛大雪，我跑进附近的超市。过了许久，大雪停了，我慢慢地走出超市，大雪把地面重新覆盖住了。
街头上，就有了“叽叽喳喳”的孩子们。孩子们哈着冻得通红、像紫菜芽姜一般的小手，七八个人在一起堆雪人。雪人虽然不过是上小下大的一堆雪，然而很洁白，很明艳。孩子们用煤球给它做眼睛，又把纸剪成嘴的形状，涂上深红的颜色，贴在雪人脸上。就这样，雪人做成了。孩子们对它拍手、点头、嬉笑，为它喝彩。他们似乎忘记了寒冷，心里充满了希望。
“叮叮咚咚”，我的手机响了起来，我得回去了。
我爱春天的草长莺飞，也爱夏天的赤日炎炎，还爱秋天的枫林如火，更爱冬天的冰天雪地和美丽。
篇25：初中以关爱为题作文
记得那年冬天，天气特别冷，寒风刺骨，我去少年宫上作文课。在做公交车的时候，不知怎的，人特别多。我想：要不要等下一辆车?不行不行，要不然会迟到的。于是，我毫不犹豫地挤了上去。
上了车，我找了个人少的地方站着。旁边的售票员阿姨问：“车站路有人下车吗?”只听我左边坐着的叔叔大声地说：“有!”真是天助我也，正好有座位坐了。
又坐了几站，有一位白发苍苍的老奶奶上车了。站在车上，她虽然紧紧地把住了扶手，但依然摇摇晃晃，好像随时都可能摔倒似的。这时，售票员阿姨说：“希望哪位年轻人给这位老人让让座?”这个声音在我的耳边持续了很长时间。我又看看其他人，大家都若无其事：有的悠闲地看报纸;有的放松地玩手机;有的把椅子放低，倚靠在椅背上装睡觉，眼睛不时地抬起;有的……
这时，我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使”对我说：“高远，你是少先队员。少先队员难道是这样的吗?你应该给老人让座呀!”我刚要先起身，又有一只“小恶魔”对我说：“高远，你千万不要让座，如果让座就没座了!况且这里离少年宫还有很长时间呢。”我想：它们都说得很有道理。可我反复思考，我是一名少先队员，就应该让座!
于是，我站起身，走向老人身边，亲切地对她说：“老奶奶，您坐这吧。”说着，我指向那里。老奶奶说：“还是你坐吧!”我赶紧推辞：“不用不用，我还年轻，没事的!”这样，老奶奶才放心地坐了下来，满脸带着笑容的说：“太谢谢你了!”售票员阿姨对我笑了笑说：“这位小朋友，你是哪个学校的?我一定给你写封表扬信!”而我去笑了笑，没说什么，用眼神告诉她：“不用了，这是我应该做的。”全车人不约而同地看着我，投来敬意的目光。虽然现在是寒冷的冬天，可我的心却犹如春天一样温暖。
啊!让我们学会关爱，去关爱他人，会使我们的生活更加美好，使我们的生活充满快乐，也会让人与人之间的关系更加密切，感情更加深厚!
篇26：初中以友情为题作文
友情是一把火，在寒冷中带给我们温暖;友情是一盏灯，在黑暗中带给我们光明;友情是一阵风，在干燥中带给我们清凉;友情是一束花，在枯燥中带给我们浪漫。
友情如音符，谱写成一首动听的歌;友情如珍珠，串珠成一条典雅的项链;友情如彩线，缝制成一件精美的霞披;友情如文字，创做成一篇动人的文章;友情如色彩，去绘制一幅神韵的鸿图。
朋友请记住，我们在三月的春风里相拥，我们从陌生变为亲密无间;朋友请记住，我们在六月的风雨中分别，我们是多么的怀念那六年快乐的回忆;朋友请相信，我们在未来一定能在相聚，虽然我们天各一方但你我的心依旧在一起;朋友请相信，在以后的日子里我时常想你，没有人能取代你的位置。
当你看见深夜里的月牙，那一定是我在对你微笑;当你感受到阳光的温暖，那一定是我在你身旁不离不弃;当你看见流星划过天际，那其中的一颗星星一定载满了我对你的祝福;当你闻到阵阵花香，那一定是我在与你歌颂自然，因为我记得你爱大自然。
“我感觉人生中会有一个知己，那也不忘活过这一生。”朋友我相信这句话我不知对你说过了多少遍，但那只不过是我在向你暗示——你是我的朋友，我不会忘记你，你也不能忘记我，也不可以把我忘记。
你知道我们在毕业互填同学录时我鼻尖落在纸上十多么沉重，因为我知道，我们填完后将各奔东西，好像让时光定格在这时候啊。
不由太伤感，因为——不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
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