关于画风的优秀作文：我来画风（共10篇）由网友“romantic8”投稿提供，下面是小编为大家推荐的关于画风的优秀作文：我来画风，欢迎大家分享。
篇1：关于画风的优秀作文：我来画风
风是看不着，摸不着的，但它却能被“画”出来。你不信?那就来瞧瞧我用了一年的时间画出的风。
我会画春天的风。这时的风姑娘是温暖的，我把画轻轻一描，只需闭着眼睛，双手张开，就能感受到风的力量。我手一勾，只见我头发轻轻地飘了起来。这时，全身都暖乎乎的，风犹如妈妈的双手般在轻轻地抚摸着我，让我感觉我似乎就躺在妈妈的怀抱里。
我会画夏天的风。夏天来了，这时的风是贪玩的。只见我手拿着气球，正在快快乐乐地玩耍。风姑娘肯定是觉得一个人太无聊了!便一鼓作气来到我身边，用力一吹，把我和气球分离了。瞧!气球在风的带动下，时而左，时而右，时而快，时而慢。大概是风姑娘想让我的气球当自己的伴儿，牵着它的手去世界各地都看一看吧，我便想：我的气球啊!你要好好地跟着风姑娘玩，它虽贪玩，但是它肯定会让你大吃一惊的。
我会画秋天的风。这时的风姑娘是爱学习的。瞧!一片大海出现在了我的画板上，风姑娘此时盘坐在大海上，用手轻轻地拔着，好像在弹琴。大海上便卷起了大浪，发出“哗哗哗”的声音，真好听。
我会画冬天的风。这时的风姑娘是冷酷无情的。只见我拿起画笔，轻轻一点，又刮了一下。风姑娘肯定在白茫茫一片，吹着寒冷的风，只见邻居抖着身子，不停地哈气暖手，衣服只穿着两三件。可“无情”的风姑娘还在不停地向邻居身上刮风，我心想：风姑娘真冷酷，都这样子了，还要雪上加霜......
我会画春夏秋冬的风，你愿意也来试试吗?
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篇2：我的画风我做主三年级优秀作文
我的画风我做主三年级优秀作文
这学期，最令我郁闷的便是美术工艺课了。
就拿刚开学不久的那一天来说吧，当时，我的速写画已经在班里有相当高的知名度了。老师要我们画一张种莲花的画，我立刻速写了一张。纸上有几个大爷大妈在种莲花，旁边一个青年在帮忙，岸上还有一位中年人在晒太阳。我满怀信心地把画交给老师过目。
可老师看也不看一眼就还给了我，说：“画面色调太单一，重画一张。”我很委屈，我的画是黑白画，黑白画就是黑白两色的！老师还说：“笔画断断续续，希望能让线条连贯些。”老师啊，这可是速写！
之后，我又画了好几张作品，可老师看也没细看就把我封杀了，五花八门的理由被搬了上来，“卷面太黑，此卷作废。”“内容单一，请修改！”“阁下，加点彩色。”……
我喜欢自己速写版的`画风，至少我认为那样体现我的特色。可老师却这样武断地批评否定了我的画，丝毫不考虑到我的感受。老师，你可曾想过，赵孟頫开创新画风，毕加索发明抽象画，他们也是在不断否定中坚持了自己的风格和原则，最终走向成功。所以，我得坚持我的，我的画风我作主。
篇3：画风优秀作文200字
画风优秀作文200字
今天，安老师让我们写作文画风，我很高兴，因为我会画风。
首先我在画纸上画了一株株绿油油的小草，风把小草吹弯了，好像和我鞠躬问好，是风把它变得有礼貌。
其次我又画了一个人工湖，我在人工湖的`上面画了几条波浪线，是风让人工湖张开了笑颜。
接着，我在绿油油的草地上画了一个小女孩，小女孩拿着一个燕子风筝在草地上快乐的跑着，风把小女孩的头发和红领巾还有燕子风筝都吹起来了，是风带给了小女孩快乐。
然后，我在草地旁边画了一棵柳树，风把柳枝吹起来了，是风让柳树翩翩起舞。
最后，我画了一座小房子，房子上面飘出一缕缕炊烟，是风把烟吹的在空中嬉戏。
画风真有趣，我爱画风！
篇4：关于画画的优秀作文：画风
星期天的一个下午，天气睛朗，万里无云，我约了一群同学一起去画画大自然。
我们正画得投入时，突然有一个同学问道：“谁会画风?”一个胖胖的同学说：“风看不见，也摸不着，谁画的出来呀!”我一下子呆住了，风应该怎么画呢?突然，吹来了一阵猛烈的风，那风把巨大的风车给转动，我自言自语地说：“风虽然看不见，摸不着，可是我们能感受到风的所在，比如，有一种冲击的力量，能使风车处于被吹动的状态。”于是我就撕下一张画纸贴在画板上，拿起画笔开始画了起来，画出了风的样子和形状。没过一会儿，我终于把吹动的风车画了出来。
突然，我又发现花草树木在摇晃，把那可爱的小草吹弯了腰，把花儿们吹羞了脸，把绿油油的树木吹低了头。“这就不是风的所在吗?”我抓住这个机会，连忙拿起铅笔在纸上画出一排排吹动的花草树木，我又拿起勾线笔，在上面描了描，拿起画笔沾了沾绿色颜料，在画纸上画了起来，终于又把这幅画给画好了。
这时，我拿着画板坐在草地上，发现空中飘着几只风筝，河面上荡漾起一朵朵波浪，我喃喃地说：“那不就是风吗?”我看了看风筝，拿起画板开始画了起来，我左手拿刷子，右手拿橡皮擦，用刷子放在颜料桶里沾了沾，不久，一幅被风吹起的风筝画，终于被我给画好了。
风，就这样走进了我的画里。
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篇5：我也能画风作文
我也能画风作文
我也能画风
今天我们学了15课《画风》。这一课里，介绍了怎样画风。其实，画风的方法有很多，比如在纸上横着画几条直线，还有，画并排的`两条线，再在里面画上微笑的嘴（zui）巴和眼睛。我还能画龙卷风，它的形状（zhuang）象一个冰淇凌小学生作文 作文人网 你也可以投稿，螺（luo）旋（xuan）向上卷。我还能画秋风扫落叶……（3月31日）
篇6：我也能画风作文
今天我们学了15课《画风》，这一课里，介绍了怎样画风。其实，画风的方法有很多，比如在纸上横着画几条直线，还有，画并排的两条线，再在里面画上微笑的嘴（zui）巴和眼睛，
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我还能画龙卷风，它的形状（zhuang）象一个冰淇凌，螺（luo）旋（xuan）向上卷。我还能画秋风扫落叶……（3月31日）
篇7：“我来”优秀作文
“为了看看阳光,我来到世上。”巴尔蒙特的这句话,自从我读到它起，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从未受到伤害的孩子一样，欣喜，热烈，满怀激情地歌颂着这个人欢马叫、喧腾热闹的世界。
老人饱受风霜，他的话意味深长：“并不是所有的鲜花都会成为果实。”然而，那又怎样，不会成为人见人爱的果实又怎样？我生天地间，只为了看看阳光。
“余将曳尾于涂中”，这是庄子的精神宣言。当得知使自己的人民变得纯洁恬淡已不可能，他没有像孔子一样为此而劳苦奔波，也没有像孟子一样因愤怒而失态。他静静地等待着自己的那一份，昼则观河鱼之乐，夜则梦蝴蝶之舞。面对两位大夫，他持竿不顾，恪守着自我。在风雨如晦中坚守着一份淡泊与自由。
“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”这是辛弃疾无奈地叩问。他本来是准备血洒大漠、马革裹尸的，然而南渡之后被迫失去军权。列舰层楼，西风塞马无奈只剩下一只羊毫。像屈原一样仰问苍天，像共工一样怒撞不周，诗人的心却从未颓废，临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，他尽情抒发内心的悲苦与豪情。
弹尽船毁，他选择撞向敌舰。邓世昌的豪壮令人动容，大海收纳了他，也只有海能安放他，一个不屈的舰长，一个19世纪英勇无畏的中国武士，一个为了军旅荣誉舍命相搏的好汉！他应该有恨，恨敌手吉野放的鱼雷，否则舰与舰相撞的一刻必是另一番惊天动地的景象。
诚然，庄子、辛弃疾、邓世昌，他们并没有家财万贯或位居高官，没有在有生之年结出丰硕的果实，然而他们的花香却飘扬至今。时隔千年，我们仍向往庄子的精神，感叹辛词的磅礴，缅怀邓世昌的壮烈。果实可以腐烂，但花香亘古不变。
“为了看看阳光，我来到世上。”如果真是一朵鲜花，我会选择绽放，即使可能不会结出果实。
篇8：“我来”优秀作文
同学们，你玩过多少个游戏？今天我便教你一个我经常玩的游戏：乒乓球。
那是在我过生日的时候，小叔叔给我买了一个乒乓球拍，并且还是红双喜的，我高兴得不得了，买了之后我就开始打了，爸爸教了我用大拇指、中指、无名指、小指握住球柄，食指放在胶皮上，把球抛起来之后，往墙上一打，借助反弹的那股力，你再用球拍去打，但不过不能太用力了，否则将会“爆了你的头”，我最后还是以十个球败下了这一局。从这开始，我便和老爸开始了“乒乓球之赛”。
我在班里只是一名普通队员，可是就在一次和杨老师比赛中，我以11：9赢了杨老师，从此同学们对我刮目相看。轮到我了，我心情无比激动，我要在和杨老师之战中锻炼一下我的球技，使我的球技在班里进前十。比赛开始，我猜球胜出，我选了先发球，我首先在脑海里回应了一下，我便发出了拿手好球，不会吧，杨老师竟然接住了，但不过打的太高了，被我用了反手扣，1：0耶！第一球竟然我赢了，会不会给杨老师带来心理负担呢？结果令我意想不到的事发生了杨老师接连反击，把我打到了7：1，我愤怒了，杨老师发的球我全部挑高，杨老师还没有扣上，我便来了个轻呼，挽回一球，我一律按照此法打败了杨老师，终于球技提升了许多。
你不但会了搓球、扣球、反手、正手的正规球之后，还可以用一些令别人意想不到的新创始发球和接球，这样你便会兵乓球打得很好，但不过要勤练习。
篇9：“我来”优秀作文
六年来，我一直没超越你，可是有一天，我一定会超越你。 小学六年，你一直作为学神一般站在所有人面前，始终稳稳坐在第一的宝座上。而我十分不解，我的iq、eq、逻辑思维、思维紧密型绝对不比你差，可是，成绩为什么一直比不上你？
后来，我渐渐发现，有一些领头者暂时接替了你的位置，可是为什么你还是会重新把你的位置夺回来？再后来，我渐渐明白了，我和你之间只差了一件东西：努力！这件东西，让你一次又一次地站起来，并且久胜不衰。在我玩的时候，你在学习，在我学习的时候，你在做课外练习，我在做课外练习的时候，你在做预习，你在做预习时，而我哪有那么多时间来做预习啊。
我曾经试过你的方法，可是我放弃了。但在经历了一次次的打击之后，我终于明白，这是一条充满荆棘与坎坷的路，而且踏上，就绝不能回头，在这条路上，没有“舒适”一词！于是我奋起直追，可是他那单薄的背影也依旧在往前走，他不会等我，只会让我去追。一步、两步、三步，我离那个背影越来越近。这让我有了一个去奋斗的目标，让我有了一个信仰，让我在学习的路上越走越远，奋勇前行！
现在他已经去了一个不同的学校，可他的名气还时不时传来，也经常听见一些关于他学习的消息，这让我一次又一次地看到那个背影，那个一直坚持的背影。
总有一天，我会追上你，你可能不会等我，我却要比你更努力，一些以前买来从来没看过的练习册会被用起来，一些课本会被用来复习，以后学的书本，我也要开始慢慢学会预习。我一定要在这条学习的路上走到那群领头者之中，一定要碰到那条线。
雁群的领头者总会累的，后生的力量也让人生畏，那一个挺拔的身影走在前面，越走越远，而在他的后面有一个人在追赶着他，他们之间的距离在慢慢变小。我要战胜你，成为领头者！这是我心中的声音。
篇10：“我来”优秀作文
你知道全班最有名的人是谁？
提起此孩，人人皆晓，处处闻名。他姓我名来，是各年级人氏。你一定见过他，或者听说过。反正 “我来”小孩的名字成了流行语，是全班代表。
“我来”小孩的相貌没什么古怪，没长三只眼，但两只眼睛比老鼠还亮；没长两张嘴，但一张嘴就滔滔不绝；没长四只耳，但两只耳朵就成招风耳。
他常常会说一句名言：“我又不是不会，凡事都要眼见为实！”自然，这名言的作者是他。
他刚会说话时，他妈带他到游乐园，他看见什么都要玩。他妈妈说不行，他说：“我来，让我都来”。
后来他上了学，老师问问题，他两眼放光。“老师！”，他把手举得老高，“我来，我来！”老师没叫他，不争气的眼泪“刷刷”流下来。
后来去吃早餐，点餐时，他争着说：“我来！，我要这个，我要那个 …… ”最后一半都没吃完。大人说他，他笑嘻嘻说到：“我又不知道，干嘛说我啊！”
有一天，班里来了个新老师，要招课代表，他想也没想，“我来！”脸上一副非我莫属的表情，后来竟当上了。虽然又被撤了，他也很高兴，因为他在上岗期间招了两个助手使唤，自己一点儿也没做。
现在，“我来”小孩被大家到处表扬称赞，大家都说他什么事都去尝试，很勇敢。虽然做错了，可又不是故意的，他就这样被大家公认是个大大方方的孩子，凭这点，他就能继续展现他的“风采”。
他的名誉起初在学校里，后来到市里、省里……，无数人都把他当为偶像，无数人都把的名言记在心中。于是就有了“我来”先生、“我来”女士……，他们齐心要把中国改造成一个“勇敢”国。
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