教师节我心目中的好老师的作文

时间:2023-11-12 07:58:05 更多作文 收藏本文 下载本文

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教师节我心目中的好老师的作文

篇1:教师节的作文:我心目中的好老师

教师节的作文:我心目中的好老师

叮零零,叮零零,上课了,又是一节语文课,我们班的同学都高兴极了,只见张老师依旧是满戴笑容的给我们上第一课《师恩难忘》,她那抑扬顿挫的话语同学们早已听的入迷了,就连新转来的同学也连连叫好,她采用了让我们多读,多讨论的方法,使课堂气氛非常地活跃,让我们总是在快乐中学习。课上到了一半时,老师在鼓励班上新转来的新同学发言,可是,他们不一个敢发言,张老师用亲切、鼓励的话语,终于有一位写同学站了起来,后来,老师把新同学一个个介绍给了全班同学,并让我们多关心他们~

我还想再说说我老师的长相和特点,那真是值得一提呀!她的心地善良,待人热情大方。长着一双迷人的眼睛,小小的嘴巴,长长的黑发又顺又直,身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她还有一个最大的优点就是唱歌非常地好听,我觉得如果我的老师再年轻一点就可以去参加“超级女生”,一定会获得冠军的~

这就是我的.班主任张老师,她就是我心目中的老师,一位美丽的老师,一位值得我们爱戴的好老师。

评语:王珂,你虽然刚转来了一年,你的进步老师太高兴了。你在仔细观察,用心在写,所以第一篇习作就是一个开门红,写作方法新颖,用词准确,恰当,详略得当。加油!你是最棒的!!

在这教师节来临之际,我想这是学生给的我最好的礼物。

篇2:教师节作文我心目中的好老师

教师节作文我心目中的好老师

老师,这个职业是那么的无私,像蜡烛一样燃烧自己,照亮了别人;像园丁一样不断为小树修枝剪叶,使小树茁壮成长。要问我心目中的好老师是谁?那当然是我们的班主任---李老师。

我们敬爱的李老师的头发长长的,精神充足饱满,总显得那么慈祥而又有气势。她敏锐的双眼能捕捉到我们的每一个小动作,她灵敏的双耳能察觉到我们细微的悄悄话。她在生活和学习中对我们的关心时时感动着我们的'内心,令我们难忘。

记得在读四年级的时候,在第二节大课间同学们正在兴奋地玩游戏,有一位同学因为太过于投入而摔倒在地上,他疼得嗷嗷大叫。我们吓得不知怎么办,赶紧把李老师喊过来。李老师细心地把这位同学扶起来,只见地上有一片鲜红的血迹,原来他的胳膊被划破了,鲜血还在不停地往外流。李老师严肃地大声说:“快去课桌柜里拿创可贴!”一位同学飞快地跑去拿了创可贴,李老师小心地给他贴上。可是,那么大的伤口光止血可不够,李老师毫不犹豫地骑车送他去医院。屋漏偏逢连夜雨,就在这时天开始下起大雨。只见李老师坚定地把给受伤的同学撑着,自己却冒着冰冷的大雨带着同学向医院冲去。

我们同学在教室里焦急的等待着,只听见门一声轻响,李老师回来了。只见她全身已湿透,头发紧贴在脸上,雨水还在顺着衣角往下滴。李老师对我们笑笑说:“没事了,大家不要担心。”那一刻我们的心是那样难受,大家都哭了,好久才停止,可是老师的衣服还在“滴答”“滴答”地不停滴着......

敬爱的李老师,我们在您的关怀下茁壮成长,您就是我心目中的好老师!

篇3:教师节作文:我心目中的好老师

是谁引领我们找到了知识的宝库,让我们在里面快乐的学习;是谁引领我们找到了幸福的海洋,让我们在里面幸福的生活;是谁引领我们找到了人生之路,让我们在里面勇敢的前进。是老师,是我心目中的好老师。

我心目中的好老师就是我们的班主任——刘老师。

刘老师身高一米七左右,有一双炯炯有神的小眼,头上有着笔直的披肩发。她平时总是面带笑容,只有在上课的时候才变得严肃认真,就像一位经验丰富的教授。

那是四年级在上数学课的时候,刘老师正在全神贯注的给我们讲解一道数学难题,可我的心思就是没在课堂,早飞到操场上去了。心想:下节体育课玩什么呢?就在这时,老师发话了:“有的同学的心思早就飞到操场上去了。”老师的这一句话让我的心思一下就回到了课堂上。说完,老师看了我几眼,我的脸顿时变得通红。想:我下次在课堂上可不能走私了。还好老师用这种巧妙的方法没让我在同学面前丢脸,这次可真是谢谢老师了。下课后,老师找到了我把我教育了一番。

刘老师不仅对工作认真,还对学生负责。

记得有一次老师在课上讲题,其中的一道题我没有听懂。下课后,我找到了老师,对老师说:“老师,您讲的题我有一道没听懂,您可以再给我讲一遍吗?”就这样,老师给我讲了一遍﹑两遍﹑三遍,一直讲道我听懂了为止。

刘老师啊,在这六年里您不知像这样教育了我多少次,您每次对我的教育都是对我的一次爱。您的爱,太阳一般温暖;春风一般和煦;清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻;比母爱更细腻;比友爱更纯洁。您的爱——老师的爱,天下最高洁,最伟大。

在这里,我想对您说一声谢谢,谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励,我不会对自己充满信心;如果没有您的批评,我将永远看不到自己的错误。

篇4:教师节我心目中的好老师的征文

教师节我心目中的好老师的征文1000字

当晨曦的第一缕阳光再一次照耀在这方土地上时,她,与往常没有什么不同,早早地,就来到了这所学校,亦或,在班级教室里;亦或,在办公室里。近三年,不论春夏秋冬,只要可以,她都会如此。尽管——可能在一天当中,我班都无她的课。但似乎,只要每天早早地来学校看看我们认真学习的样子,这,就是她最大的幸福。尽管,我知道,这也是她工作的职分之一,但每天她那欣慰的笑容告诉我:不尽全然如此。

她,是上初中以来第一个当我们班主任的老师,在我的印象当中,她一直是用她的慈爱来浇灌我们的。每当我们任何一个犯错误时,她无不是用她的包容与理解来教育我们,给我们讲道理。尽管对于现在这一年龄段的我们来说,这招对我们只会产生“左耳进,右耳出”亦或是“今日记,明日忘”的效果,但她的用心,耐心与细心,少说也会有一丝小感动,这,也就是我们“改邪归正”的动力吧!从初一一直到初三,不论是哪一位老师,都曾说过我们班的班风挺好,但谁又有提过,这其实与她有很大关联......

她,只是我们班的历史老师,却是我们班的班主任,觉得这有些离谱,但这却又是事实。因她的教导,我们班的历史成绩一直名列前茅,出类拔萃,都说是因为她是班主任,当然对历史倍加关注,但她却又不曾落下过我们其他的科目。历史课,是我们一直都很喜爱的课,只因老师那生动的讲课,让我们感到趣味十足,甚至有时候,讲着讲着,老师会不由自主地讲到当今社会,这更让我们提足了劲....还记得,每当我们班出现一些问题时,老师都会花费她宝贵的上课时间来跟我们说说她儿子读书时的故事。这让我们从中感悟到很多,明白了许多,所以,真的要说声“谢谢!”。

我心目中最好的老师,一直是她。因为在我们犯错时,是她以她的耐心来帮助我们发现并解决问题,是她经常花费她宝贵的课堂时间来讲她与她儿子的故事,是她每天放学之后的.那一声“路上小心!”让我们心中感受到那一瞬间的温暖......这一件件细微的小事,都是我喜欢她的原因。

她,就像一位母亲,无微不至的关怀我们,母亲是慈爱的,她,一直都是。尽管有时候,我们惹得她非常非常生气时,她那严厉的眼神与愤怒的话语,有时候甚至会说:“都说慈母多败儿,我就是太纵容你们啦!看我以后怎么对你们狠起来!“虽然有时候她真的会说到做到,对我们严格了许多,但她那严厉之外的关怀与慈爱仍清晰可见:说话时仍然是那样的轻柔,放学之后的那一句”路上小心!”,似乎从未改变......

她,姓邓,叫邓玉琳,我心目中最好的老师形象。这个名字,虽平凡,但它在我心目中的地位与意义,是那样的不凡,现在是,今后还是!

篇5:我心目中的好老师教师节征文

我心目中的好老师教师节征文900字

我们班,有一位大侠——威严、幽默,以及飞一般的速度。这是大伙儿总结出来最为准确的用来形容她的词了。

这位大侠,就是我们的班主任兼数学老师——陈老师,人称“香香侠”。说起这名号,是有一段来由的。

初一时,一节地理课,地理老师在讲长江三峡时,问有哪三峡,同学们举手回答,说了前两个,正要请人来说第三个时,后排不知哪位冒了个:“香香侠。”全班同学都听到了,开始还有同学没明白是什么意思,经过“左邻右舍”提点,就明白了:“香”是陈老师名字中的最后一个字,这是给陈老师的外号。虽然那位同学被请去办公室“喝茶”,但是,这个名号还是在我们班流传开来。

把班主任称作“大侠”可还真不为过,她确实有那种威严。一次,上课铃响了,教室里还是很吵,吵着吵着猛然间安静下来(要知道我们班可是很难安静下来的,国家主席来了都可能无济于事,现在却安静下来了)。往门口一望,原来是“香香侠”来了。虽然安静了,但因先前的嘈杂我们还是被训了一阵子。“香香侠”眼如铜铃大,声震如狮吼,头上的空气因为无形的火而发生了“折射”。“我怎么教你们的?这么吵,组织纪律到哪去了!”这声音使班里的每个人都不由得抖了三抖,此时的班主任就像大侠一样立在门外,透出一种说不出的威严。如果没有了她大侠般的威严,这个班肯定就没谁管得了了。

她还是个幽默的大侠。记得那次上课,她在讲函数的概念和图像的画法。讲完了后,画了几个函数图像给我们作示范,并指着说:“这是张三这个学期的成绩画出的图像,是一次函数图像;李四的成绩画出的图像又是某个分段函数的.图像……”这把我们班的人都逗得捧腹大笑,那些被举例子的同学也跟着一起笑了起来。陈老师运用这样幽默独特的教育方法,使我们在这欢声笑语中牢牢地记住了这一知识点。

她又是速度大侠,她批改作业及考卷的速度是所有老师望尘莫及的。考完试,一个小时不到卷子就改完了。干净利落,从不施泥带水,这就是她的速度。一般别的老师考完试后两三天才能开始讲卷子,而她考完了当天就开讲,这为我们争取了更多的时间来学习,使我们能更好的查漏补缺。

这就是我心目中的好老师,她有大侠的威严;有大侠的幽默;还有大侠的速度,不愧为一位名师。如果没有她,我们班哪有今天名列前茅的成绩?她不仅是我心目中的好老师,还是全班的好榜样,更是一位优秀的大侠。

篇6:我心目中的好老师教师节征文

我心目中的好老师教师节征文

在家的日子里,我静静地坐在窗前,望着窗外金色的阳光。微风透过窗户轻抚着我的脸颊,风铃奏出了清脆的音符,霎时间,我的心绪回到了温馨的校园……

时光荏苒,转眼间迈入靖安三中的大门也有四个月了。我非常庆幸,在这里我遇到了人生驿站中的一位好老师,她就是我的班主任兼语文老师陈瑞梅老师。

陈老师是一个勤劳、热爱教育事业的人。每天早上,她都早早地来到了班上,检查卫生工作,组织同学们读书,在一片琅琅的读书声中,陈老师就这样默默地站着,微笑地看着我们,日复一日地陪伴着我们成长,她脸上绽放的微微的`笑容好像是对未来桃李满园的憧憬。陈老师就像是一缕轻风,沐浴着我们的心田。

在课堂上,陈老师用独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,总是让每个学生受益匪浅。陈老师喜欢用多媒体上课,同学们都喜欢看电脑上她精心设计的课件,她上起课来言简意赅,行云流水却通俗易懂。不仅让同学们在快乐中学习,还大大提高了教学质量。课后,她总是那样不厌其烦地为我们解决一个又一个学习中的难题,在她不断地鼓励下,我们班许多同学走出了自卑的阴影和内心的胆怯,敢和老师平等自由地交流,探讨学习中的问题。

记得开学那几天,陈老师在教室里找我,我看见她手里拿着一本我的作业本,笑容可掬地对我说:“小舒呀!你这个字写得非常整齐,但就是小了点,如果你能把字写大点,那就会更美观了。”第二天,我把字写大了许多,陈老师竟然在班上表扬了我,我信心大增。

有一次,我数学考了74分,心情十分得沉重,郁闷,陈老师看出了我的心思,轻轻地来到我的身边,拍着我的肩膀,用温和的目光看着我,语重心长地对我说:“人生是一次次的失败中成长起来,一次失败不算什么,站起来迎着风霜继续前行,有梦才有远方。”

敬爱的陈老师,随着时间地流逝,我对您越来越喜欢和爱戴。如春风拂过花朵,如艳阳普照大地,在您的教育和引领下,我插上了理想的翅膀。我爱您,陈老师。

篇7: 我心目中好老师

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”教师是人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业。对于我来说,陈老师就是当之无愧的好老师,虽然她在众老师中显得十分渺小,但是她的责任心使她在众老师里搏得一席之地。

陈老师有一头乌黑飘逸的长发,柔柔地披在肩上。她还有一双“火眼金睛”。在课堂上,她仔细观察着学生们,只要有不认真的学生,就会立马被揪出来。在办公室里批改作业时,她会一字不漏得检查作业,绝不放过一个错别字。

有一次,陈老师叫我们做作业,她出去一下,可是,她出去没多久,班上就像菜市场一样喧闹,我那时也静不下来,就跟后面的同学讲了起来,可是过了一会,他又没讲了,就埋下头去做作业了。我意识到有事了,一转过身去,我发现老师正在“凶神恶煞”得看着我。我赶紧埋下头去做作业。下课后,老师把我叫到办公室去,说:“刘锟,老师不是专门抓你,而是你是班干部,老师承认的好学生,而你却带头讲话,那同学们就会想:连刘锟都讲话,我们怕什么。所以你们这些班干部,必须要有带头意识,知道了么?好,回去吧。”

我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。

我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时,她总能帮助我们克服困难,当我们需要她帮助时,她总是有求必应。

我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。

我心目中的好老师可亲可爱的。她像妈妈一样慈爱,像姐姐一样和蔼,像朋友一样知心。她是我们的良师益友。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”陈老师在为我们传授知识的同时,还不忘教给我们做人的道理。陈老师永远是我心中的好老师,永远是我所敬爱的好老师。

篇8: 我心目中好老师

在每个学生的心目中,一定都有一个或者几个好老师吧!我心目中的好老师是我们的数学老师――刘老师,我们都叫他刘哥。

刘哥中等身材,个子比较高,鼻梁上架着一副眼镜,一看就是个文化人。刘哥不像别的老师那么严肃,他很富有幽默感,还有最重要的一点,那就是刘哥很年经,才二十七岁,他就象我们的大哥哥一样,所以,我们都很喜欢和刘老师交流。

从刘老师来我们班的第一天,我就已经觉得他是一个好老师了。那是三年级开学的第一节数学课,刘老师走进教室,说:同学们好!我姓刘,你们可以叫我刘老师。嗯……以后我们班就是青龙队了,四班是白虎队,以后上课改一改,为了让你们上课时有兴趣听讲,就改成准备战斗!、起立!、长官好!、大家好,请坐!……记着,说长官好!时要行军礼。刘老师说到后面时,同学们已经忍不住哈哈大笑起来,有的同学甚至笑得前仰后合,更好玩的是刘老师看着我们也在笑,课堂气氛一下子变得非常地活跃。

下课了,同学们迫不及待地议论起来:有的说,这个老师既年轻又幽默,一定是个好老师;有的说,他结婚了没有,有没有女朋友啊;还有的说,以后上数学课跟玩游戏一样,太刺激了……瞧,才见了一面,同学们就喜欢上了这个亲和的大哥哥。

刘老师对我们也很好。我们经常有些放肆地和他开玩笑,刘老师也不生气,只是笑笑。平时,他对我们的学习抓的很紧,但给我们布置的作业却不多;在学校里,如果我们遇到小难题什么的,总喜欢跑到办公室去找他,他会象大哥哥一样帮我们出主意,想办法,帮助我们解决;刘老师爱好体育运动,我们上体育课或自由活动时,他经常带着我们一起跑步,打球,我们玩得很开心;每年刘老师过生日的那一天,我们都会去买个棒棒糖什么的祝他生日快乐!和他一起乐。

这就是我心目中的好老师,他象是一本书,给我们传授知识,他也象是一个大哥哥,在遇到困难时给予我们帮助,他更象是我们的好伙伴,在课堂上寓教寓乐,在课间时陪我们玩耍……

篇9:我心目中的好老师

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”自古以来,尊师敬师乃神州大地的传统。从古至今有众所周知的程门立雪、三顾茅庐、秦始皇拜荆条。人们说,老师是人类灵魂的工程师,呕心沥血地描绘着国家的顶梁柱。我时常幻想,自己心目中的老师。不说上知天文下知地理,希望他善解人意,文明有素养,谈吐风趣愉快,不是古板冷淡,懂得关心同学,博学多识,有独特的教学方式以及文学见解。

盼着盼着,时间飞逝。窗外群星点缀,皓月挂天,斑驳陆离,黄老师就如同一颗耀星,看似对于整个世界微不足道,却在一点一滴潜移默化地改变着我。还记得他开学初迈入教室,国字脸喷涌出和蔼可亲的气质,头上捧着一团黑漩涡,一副眼镜更添一缕教师之气,刚正不阿。嘴角勾勒着一抹淡笑,谈吐之间诙谐幽默,定是学富五车,举止之间风雅,周身充斥着雅人韵士之气,令人心生敬佩。

不过一面之缘,我便觉得他恍若是我心目中那独一无二的老师!

果不其然,黄老师上课时,没有数学课的烦闷无聊以及英语课的紧张严肃,反而有着轻松活跃的气息。他见多识广,经常给我们讲解课外知识,甚至对网络上的新奇文字信息侃侃而谈。黄老师有着一套独特的教学方式。不再是填鸭式的教育,而是通过视频、音乐、故事、笑话、古文等方式从侧面讲解,间接性地阐述着文学知识以及众多要点。

市里举办古诗竞赛,从未亲笔写过古诗的我也是跃跃欲试。我总是自大的认为李白杜甫的诗篇不过是简简单单的文字点缀的罢了,迫不及待地一下笔才知道,要想达到古诗最基本的标准就已经是举步维艰。

一连数次的退稿,不论是谁都会有些灰心丧气。黄老师也是一名不容小觑的墨客,时常在上课时给我们展示他的作品,虽然有些黄婆卖瓜——自卖自夸的嫌疑。

由于我对古诗的了解也不过是初入门径,黄老师很热心地将一些基本结构表明,这对于我来说无疑是雪中送炭。在黄老师的启发之下,我重振旗鼓,鼓足信心顺着思路写了下去。

“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”这一句诗句常常挂在黄老师的口中,一次不行两次,两次不行三次,我有充沛的时间,何怕不能成功?!

一稿、二稿、三稿、四稿……虽然不过寥寥四行字,却凝聚了我以及黄老师时间与精力交织的汗水!戮力以赴的动力,在截稿之前也是完成了第十七稿,古诗的基本要求也是达标。正当我沾沾自喜之际,黄老师也不忘提醒我:“学无止境,你也不过初出茅庐,只有经过反复的淬炼才能攀向高峰!”

尽管到最后没有获奖,但我还是受益匪浅,学会了坚持不懈、全力以赴地做事、戒骄戒躁。

“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”黄老师就是这么一名老师,不仅注重文化知识,而且也在默默传递着文学素养,启迪着无数的学子。在我心中,一直有着这么一幅老师蓝图,他友善而开明。我们同在屋檐下,共创着中国梦!

初二:刘建翔

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篇10:我心目中的好老师

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,是您淳淳的教诲、深深的鼓励,把我们的心灵开启,让我们展开希望的翅膀。因为有了您,我们才有了智慧和知识;因为有了您,我们才有了憧憬和理想;您是不知疲倦的风,推动着我们这一艘艘小船向前航行;您是工作的舵,时时修正着我们前进的航向。她就是我们班的班主任——蒋老师。

蒋老师留着一头黄褐色的短发,大眼睛,双眼皮,小小的嘴巴,每天穿着很时尚的衣服。

有一次上课时,奖老师目不转睛地望着我,那眼神好像在期盼着我回答。这个问题,我是会回答的,可不知怎么的,就是不敢举手。看到蒋老师那期盼的目光,我的手犹犹豫豫地举起一点点儿,但一会儿又放下。蒋老师看出了我的心思,她走到我的身边,轻轻拍拍我的肩,微笑着对全班同学说:“请赵淼琪,来回答。”我规规矩矩地站起来,低头回答,虽然声音很小,但总算回答完了。我心里嘀咕:坏了,非挨批评不可。但出乎我的意料,蒋老师却表扬了我。“赵淼琪回答得非常真确,如果再勇敢点儿,声音再大点儿,可就顶呱呱了!”听了蒋老师的鼓励,我心里比吃了蜜还甜!

天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。在成长的旅行中,如果没有老师的指导,我们就不会成材;如果没有老师的教诲,我们就不会成人。所以我要衷心地向蒋老师说一声:“老师,您辛苦了!”如果流星来了,我一定会许下一个愿望,那就是:“愿我的老师永远不会老,快乐永远围着她!”

广西柳州柳南区逸夫小学四年级:赵淼琪

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篇11:我心目中的好老师

在你学校,你最喜欢哪个老师?问我?科任老师嘛,那就是我们的美术老师了。

我们的美术老师姓梁,她也教我们学校的国画课外小组。她长相也不错,长方脸上顶着一头乌黑的头发,头发下面是两条黑黑的眉毛,眉毛下面是一双不大不小的眼睛,眼睛下面是一个翘翘的小鼻子,在下面是一个红润的小嘴。

她总是鼓励我们,有一次,梁老师让画年历,我后面的×××特别喜欢画漫画,这次,他画了一个漫画人头和漫画蛇尾巴,还给这个“怪物”起了个名字,叫:“人头蛇尾”。尽管他画成这样,梁老师还说他画的很好看,很有创意。

她讲课也很生动,总能给我们带来思路,而且,每次她都是先把纸发下来,这时如果你已经想起来画什么了,你就可以先开始画,如果你没想起来画什么,你也可以等老师讲完课在开始画。

我最喜欢的科任课是美术课,我最喜欢的科任老师是美术老师!

四年级:蛋蛋130

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篇12:我心目中的好老师

我心目中的好老师_650字作文

“静静的深夜星星在闪耀,老师的窗前彻夜亮……”这首歌唱遍街头巷尾,我们用它来比喻我们辛勤的园丁——老师。那绵绵的春雨——将爱的雨滴播撒在棵棵幼苗上;那落日的朝阳——将幼苗的前方铺满金色的光辉;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物,化作春泥更护花”自己的牺牲换来粒粒希望。

老师,不要太复古,太古板。

心目中的老师,首先,富有时代气息,要知识渊博,但不能想录音机一样唠叨,要有一定的办法让课堂活跃起来,让胆小的同学变得开朗起来。自然我也不喜欢老师总是摆着一张‘扑克脸’,不能太古板,太罗嗦,太可怕……若是这样,即使他们讲的眉飞色舞,我的眼皮也会上下直打架,

老师,不要太绝情,太虚伪。

心目中的.老师,善良自然是必不可少的,为人师表,必须要以身作则。当然,虚伪,我也是坚决否定的。作为一名称职的老师,虚伪必须丢掉,答应的事要做到,不能说一套做一套;不可以嫌贫爱富,不可以偏袒,不可以只关注成绩好的学生,不可以实施暴力,对待学生要以仁慈为前提。

老师,不要太呆板,太无趣

心目中的老师,必须具有很强的幽默感,在紧张的学习生活中,偶尔让我们放松心情,可以把我们当做朋友一样,课余时间,放下老师的身份,和我们一起玩耍,不要老是用老师的身份来欺压我们。

想起敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡

“静静的深夜星星在闪耀,老师的窗前彻夜亮……”这首歌一直伴随着我。让我知道“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”

篇13:我心目中的好老师,

我心目中的好老师有许多,知识丰富的英语老师、幽默风趣的的语文老师、手法高超的美术老师,而给我留下深刻印象的是陪伴我五年的数学老师——罗老师。

罗老师喜欢穿一身漂亮的裙子,就像花儿一样美丽。她有一头乌黑的长发,一双大大的眼睛里满是温柔,一张小小的嘴巴里说的全是有关我们的话题。她讲的课非常好,对我们认真负责,让我们学会了许多知识。

有一次,老师让我们写数学题,我有几道题不会,非常苦恼。正在我抓着头发愣在那里不知所措时,罗老师来到我的身边关切的问:“你怎么了?”我有些失落的.说:“我这几道不会。”老师这时用温柔的语气说:“不会我给你讲一讲吧!我们一道一道来说,你看这道题解题时应该……现在明白了吗?”在老师的耐心讲解下,我终于会了!我见老师这么认真负责,后来每每有不会的题,我就会主动问老师。

还有一次,老师布置写练习册,改正错题并让家长签字。由于我的粗心大意,忘记让爸爸签字,只好硬着头皮交了上去。心里暗暗祈祷,希望老师检查不出来,让我逃过这一劫。谁知老师在检查时一下就发现了。老师问我:“你为什么不签字?”我只好苦着脸老实交代:“我忘了!”老师严肃的说:“这次就算了,下次再不签字就要叫家长了!要注意!”看着老师离去的背影,我深深的感到罗老师是多么认真负责啊!

我心目中的好老师就是这位数学老师,她让我学到了许多丰富有趣的知识。老师我爱你!希望您永远这样对我!

篇14:我心目中的好老师

一直都有这么一个想法,如能遇上一个上课生动有趣,思路开阔,关心学生的老师,那该有多好啊!幸运的是,进入莘松中学预备班时果真遇到了这样一位好老师,那就是毛黎英老师。

毛老师作为我班的数学老师,上课非常生动有趣,再难再枯燥的`题目,经过她的讲解总是变得通俗易懂、有趣至极。每当我们遇到难题,她从不直接告诉我们方法,总是会引领我们一起闯过难关,耐心细致地讲解,句句中肯地鼓励,在不知不觉中我们便明白了其中的道理。

她没有居高临下的声势,课堂成了我们共同学习、交流的场所。听毛老师的课,是一种和谐的乐音,是一种美的享受。无论学什么,我们都能达到心与心的和谐,进而是心对知识的和谐接纳,能力在潜移默化中提高,思想在和谐氛围中得到升华。即使遇到有争论的问题,我们也是在和谐的氛围中去碰撞,去讨论,去解决。在这样的环境中,我们的学习是轻松的,快乐的,和谐的;我们的受益是无穷无尽的。

她对我班的同学一视同仁。每次测验过后,成绩较好的,她都会提醒我们还要开阔思路,告诫我们不要自大,不要骄傲;而对那些成绩不理想的同学,她则利用课余时间耐心地辅导,一遍一遍不厌其烦。每当看见这些同学成绩有所提高时,她马上给予肯定,给予鼓励。记得有一次,老师让我们做一张试卷,最后二题比较难,我有点灰心丧气,甚至想放弃,老师来到我的身边用那双亲切的眼神鼓励我,用亲切的话语为我打气,顿时,在我的心中涌起了战胜一切困难的勇气和信心,在老师的提示下,我终于找到了这二题的答案。

她对本职工作兢兢业业,认真备好和上好每一堂课,对我们提出的各种问题都能给予满意的答复。而对我们学生,她又是如此贴心,关爱有加。

她就是这样一位数学老师,平凡而又朴实。

篇15:我心目中的好老师

事发现场

“啊!现在已经开始上第三节课啦!我得赶在做眼保健操之前把手中的这几本迟交的《练习册》捧到老师办公室里!”身为英语科代表的我边想边奔跑着,早将平日里班主任陈老师的叮嘱——“课间不奔跑”抛在脑后。突然,六(2)班的门口闪出了一个强壮的身影,“怦”地一声,来不及“刹车”的我狠狠地撞到了他的肩膀,一个踉跄,我重重地摔在了地上。我那两颗可怜的门牙也“壮烈牺牲”——拦腰截断了。恍惚之中我赶忙站起来。那个男孩也吓得不知所措,只是不停地问我:“你没事吧?”我目光呆滞地摇了摇头。觉得嘴唇生疼的我仍坚持着拾起掉到地上的本子和那些牙碎片,移动着有些僵硬的身体向办公室走去。送完本子,在回班的路上,我一直在想:这是在做梦吗?不过这梦做得也太逼真了吧!还在隐隐作痛的牙龈提醒着我这不是在做梦。

不知不觉中,我捂着嘴回到了教室,鼓起勇气走向正在“坐班”的陈老师。听完我结结巴巴的汇报后,陈老师似乎有些不敢相信,忙叫我张开嘴巴。她先用纸巾轻轻地拭去我嘴唇上的血迹,然后小心翼翼地掰开我的上唇,当看到我的牙断掉时,脸“刷”地一下子变白了。随即,心急如焚的陈老师带着我去六(2)班确认了一些情况之后,便拨通了我父母的电话……

手术台上

父母很快来到了学校,把我带到了人民医院。陈老师也火速赶到了口腔科。躺在手术台上浑身直发抖,爱美的我一直在想:我的牙齿会不会一直都这样?我可不要,这可多丑啊!怎么办?心里的忐忑不安已无法用表情遮掩了,脸上一副欲哭无泪的样子,陈老师看到了我那心事重重的样子,忙拍拍我的肩,安慰我说:“凡凡,不要有什么心理负担。你看,陈老师的门牙也有三颗是修补过的。你能看出来吗?”说着,陈老师张开了嘴,让我猜猜是哪三颗。我看着老师那洁白整齐的牙齿,摇了摇头。“这下你可放一百个心了,你瞧,现在的科技多发达呀!”听了陈老师的话,我心中的巨石才落了地。

要打麻醉针了,看到那闪着寒光的针头,我不禁闭起了双眼。陈老师紧紧握着我的双手说:“没事的,不太疼的,就像蚂蚁咬一下那样。我相信,你的坚强一定会战胜疼痛。你从事发到现在,不都没有哭吗?我相信你,勇敢的孩子!”我睁开双眼,看了看陈老师那坚定的目光,心中的紧张和恐惧顿时化作勇气与坚强。于是,我大声对医生说:“来吧!”可是,那针扎下去真痛,我不由得“哇”地叫出声来。“哎,要是摔碎牙齿的人是我就好了!那样,你就不必这样痛苦了。”忽然,耳畔传来的这句自责的话,如鼓槌一般重重地震撼着我的心灵。呀,那针虽然扎在我的牙龈上,仿佛疼在陈老师的心上。我的眼里掠过一丝惊异的光:没想到一向威严的陈老师,此刻多像我的妈妈,替我分忧,为我解愁。

手术之后,陈老师再三叮嘱我:不要随便用舌头去舔门牙;不要吃生硬的东西;不要吃甜食……你看,陈老师又像我妈妈一样唠叨个没完。

“哎,要是摔碎牙齿的人是我就好了!那样,你就不必这样痛苦了。”陈老师的这句话深深烙印在我的心里,将会温暖着我的一生……

篇16:我心目中的好老师

“静静的深夜群星在闪亮,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”

照亮我心房的好老师便是我们的英语老师——MissLi。李老师与我们相处的很融洽,我们的关系仿佛不是师生,而像是姐姐和弟弟妹妹们。我们都很喜欢李老师上的课以及她和我们的相处方式,所以我们班的英语成绩一直都在李老师的带领下提高。

李老师上课时还是比较严肃的,用她的话来说就是“下课我们可以做朋友,但上课一定要认真听讲喔!”李老师说话的声音甜甜的,让我感觉上她的课简直就是一种享受,而且李老师很喜欢笑,在课堂上李老师偶尔也会允许我们和她开个小玩笑,所以我们都觉得李老师像是我们的姐姐一样。李老师对工作认真负责,上课时一丝不苟,下课时又能够轻轻松松地与我们打成一片。

记得有一次期中考试,我的成绩十分不理想,一百分的试卷才考了六十多分。那段日子里,我的心情十分灰暗。我吃完午饭在回寝室的路上碰到了李老师,李老师走到我身边,柔声问道:“袁思阳,最近你的状态不是很好,成绩也不太理想,怎么回事?”我低着头,没说话,因为那次考试的失误,导致我被父母大骂一顿,本就不好的心情更是冰上加霜。李老师见我不吭声,拍拍我的肩膀,用充满斗志的语气对我说:“袁思阳,老师很看好你哦!有时间就总结一下自己在考试中犯的错误,是态度不端正还是复习不认真?找出自己的不足,并且努力克服它!这样才能做到最好!老师相信你能考出一个理想的成绩的!”见李老师这么说,我低声说:“老师,您真的相信我吗?我自己都对自己没信心了呢……”听了我的话,李老师的反应十分激烈,大声说:“要对自己有信心呀!有了自信,你就成功了一半!抬起头来,不过是一次没考好!怕什么呀!以后你要经历的大考小考还多呢!”听了您的话我的心中仿佛有一股暖流缓缓划过,我重重的点了点头,承诺似的说:“下一次,我一定会考好,一定不会让父母和老师对我失望!”李老师笑了,年轻的脸庞上洋溢着喜悦的笑容。

李老师,谢谢您为我们班的操劳,谢谢您当初对我说的那番话,容我对您说一声:“您辛苦了!谢谢您!”

篇17:我心目中的好老师

时光飞逝如电,可是教过我的老师却是历历在目,她们的教学方法都各有所长,然而,如果要我选一个我心目中最好的老师,我依然会选现在正在教我们的老师——陈老师。陈老师是我的语文老师,她是一个慈祥而又严格的好老师,她那浓浓的眉毛,炯炯有神的双眼,那温柔的双手,曾鼓励过多少学生在困难中坚持下去,曾抚慰过多少幼小的心灵,而我也是其中之一。

我在她的谆谆教导和无微不至的关心下健康地成长,她为我们无怨无悔地付出,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”正是对她的真实写照。白天上课,我心神不宁,望着窗外,都是些熟悉的景物,由于经常这样走神,使我的学习成绩下降,我由原来的志高气扬“沦陷”到了连最后的一点自信心几乎都丧失殆尽的地步。

我感觉到自己已经是个没用的人,这时,您来到了我的身旁,您的一举一动,让我重新站了起来。那天早上,天气很冷,别的同学都穿得厚厚的,而我,只穿了一件薄薄的衣服,我冷得瑟瑟发抖,这时,一杯冒着热气的奶茶跃入了我的眼帘。

啊,是老师——您!“快喝吧,别凉着了!”,一杯热茶,暖透了我的心窝。第二节体育课,我心不在焉地跑着,一个熟悉的身影出现在操场边上,是您,老师!体育老师一声令下,大家象离弦的箭向外冲,我这头瘦弱的小绵羊被无情地摔倒在地。您一阵快跑,来到我身边,我的膝盖擦出了血,您把我搀扶进了教室,帮我处理伤处,您的手被我伤口上的血染红了,可您却全然不顾,细心地为我包扎着,还不停地安慰我。

我做错了事,您会义不容辞地指出;我取得了成绩,您会和我一起欢呼;您不断的鼓励我回头去看自己一路走来的深深浅浅的脚印,您经常告诉我“回顾过去,是为了更好地走将来的路”,您使我明白如何才能超越自我。如今,我又做回原来那个阳光灿烂的开心男孩,这一切,都是因为您。

老师,您是我心目中最好的老师!

篇18:我心目中的好老师

我心目中的好老师_六年级写人的作文1200字以上

儿时的记忆里,一直筑着这样一位老师,他有着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干”的执着,有着“落红不是无情物,化作春儿时的记忆里,一直着着这样一位老师,他有着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干”的执着,泥更护花”的奉献精神……

再回首,已经二十载过去了,我从六岁开始读书,直到今天依然还在求学的道路上颠簸着,偶尔会哭,偶尔会笑,总是在不经意间一个个熟悉的面孔从我身旁路过,有时是鼓励,而有时则是责骂,对,那些是我学涯途中的老师!

有人说老师是大桥,为我们连是接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;老师是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。而我则认为:老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

过去的回忆总是苦涩而又难堪的,经过高考的洗礼之后,即使失败了我也觉得很开心,因为我被从禁锢的笼子里释放了出来,重新获得了我那久违的自由,感觉很好!新一轮的学习已经开始了,而此刻的我突然感觉到很孤单,很无助,少了从前耳根旁的唠叨,反而觉得自己很没安全感。也许昔日的叮嘱已经成为我生活中的一个小插曲,听得太久也就习惯了……

我的大学生活早已开始,只是在这充满童话般色彩的国度里,没有了老师的专横,批评,也会觉得缺乏味道。这不禁会让我想起我曾经的老师。

二年级那年,由于种种原因,我换了一个班级,来到了当时所谓的`重点班,陌生的环境,陌生的人群,再加上成绩平平的我,真的是糟糕透了,每天都活在惶恐中,压抑的情绪使我整日无法静下心去学习。那天他突然找我去谈话,早就听说过他的严历,于是一路上我一直低着头不说话跟在他的身后,直到走进了他当时的办公室,他静静的坐下,额头上的皱纹已经出卖了他的实际年龄,微微发胖的身子真的让人有点担忧,因为他有高血压。我害怕极了,他不由得蹙了下眉头,然后深深的叹了一口气,紧张的气氛在一瞬间被缓和了起来,他耐心向我询问学习的状况,然后跟我分析以后的学习方法,无意间,我发现了他额头上沙粒般大小的汗珠。我尤是感动,认真的听着他对我的教诲。

由于是新生,他们班有很多规矩都是我这个外来者所不知道的,比如每天早上起床都要比别的班早一个小时,20分钟用来跑步,在他眼里没有一个好的身体,学习再好也没多大用处;剩下的时间就是统一吃早饭,接着就回教室,他不许我们在班上吃东西。而我早上经常睡过头,等跑到操场上时,大部分人都已离开操场,而他就像一尊塑像一样屹立在南球场下,等着我,看着我跑完,然后他自己才去吃早饭。对于像我这种老爱睡懒觉的人,他也不是没有辙。

那是冬日里的一个早晨,寒风凛冽,我急急忙忙的跑到操场后,发现他又站在寒风里等我,这次没有以前那么幸运了,他终于爆发了,他叫我围着操场跑十圈,我第一次委屈的流下了眼泪,寒风里我拼了命的在跑,估计是我态度很好,他便走了,但是很快,我就没有了力气,刚停下来时,他就站在男生宿舍楼上对着我喊,让我继续跑,当时我真的是恨透了他。

我身体不好是众所周知的,没有抵抗力的我经常会被一些病毒感冒所光临,但是经过一年多的锻炼,我的身体素质明显有了提高,虽然有时会感冒,但是相比之前真的好了很多,为此,我把对他的那份恨变成了爱和尊敬!就像他说的那样:我所做的一切都是为你们好。以前不理解,但是现在想想还是很有道理的。

虞老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

古人云:“一日为师,终身为母”,无论我在那里,您永远都是我心目中的好老师。

篇19: 我心目中的好老师

老师,两个神圣的字,他就像一根蜡烛,用自己的努力在黑暗中点燃希望;像一股清泉,浇灌着祖国无数的花朵。老师是我们的向导,让我们知道天空有多高,地面有多厚。

他有一头黑发,粗眉下一双睿智的眼睛,一副黑框眼镜,使他的眼睛更加迷人迷人;他非常高大强壮。第一眼看到他的人都觉得他是个好运动员!虽然是老师,但更像大哥。我们亲切地称他为“陈老师”。

他朝气蓬勃,他从不让我们陷入身体状态,我们每天流汗为自己的健康成长做准备;他的课就像和我们交朋友一样,幽默的话语让课堂充满笑声而不失纪律;他有时会讲一些保健知识,让我们知道五脏六腑对身体的重要性以及如何保护,教会我们健康重要;他也会给我们讲一个关于学校的小故事。那些搞笑的话让我们开心,却能记在心里;他时不时的检查纪律,好几次我们都被他抓住了,但他很善于把握度给予批评,让我们的心理保持最佳的平衡状态。

他是一个非常敬业的老师,不知疲倦地教学生。他擅长运动。我不会打篮球。经过几个月的训练,我已经成为一个会打篮球,爱打篮球的人;跑了几步累了,我成了一个能跑800米,热爱跑步的男生。这一切都是因为老师努力引导我们。

他可能看起来不那么完美,但是一个好老师的形象在我心里早就记住了。别人可能不怎么好看,但是我们班37个人都以此为荣。这就是我心目中的好老师,陈老师――。我们永远不会忘记你在教育方面的好意。

篇20: 我心目中的好老师

老师是我们的向导,带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的:

他首先会让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且他会带领我们边读边思考,摘抄优美词句段,每周必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。

然后他会改革课堂教学,为了给我们上好每一节课,让我们掌握更多的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。他会带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗? 那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?

在课间休息,他会在课间时和我们在一起欣赏音乐,偶尔会给我们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。

当我们取得了一点点成绩的时候,他会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。他会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给同学们面子和改正的机会。

篇21:我心目中的好老师

师者,所以传道,授业,解惑也,老师是知识的传播者,是人类灵魂的工程师。在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。从简单的文字认识到复杂的科学研究,都离不开辛勤园丁的浇灌和滋养。从咿呀学语的幼童到历尽沧桑的老人,不知道有多少位老师曾出现在我们成长的历程中。

我是六(1)班的学生,我的班主任是邓老师,她工作认真负责,像家长一样无微不至地照顾着我们,又像知心姐姐一样与我们交朋友。

记得有一次,我的同桌和我开玩笑,下午第一节上完课老师刚说了声“下课”,我站起来与老师说“再见”,这时同桌把我的椅子搬在了外面,等我坐下去的时候,没想到坐了个空,我的头碰在了后面的桌角上,后脑勺撞了个大包还渗出了血。邓老师知道了这件事后,马上把我送到了医院,还打电话告诉了我的爸爸妈妈。在去医院的路上邓老师还不断地安慰我,就像对自己的孩子一样。回到学校,邓老师找来了我的同桌,对他进行了批评教育,说了事情的严重性,使我的同桌认识到了“搞恶作剧”的危险,不应开这样的玩笑,邓老师也通知了他的父母,把这件事原原本本地对他们说了一遍,要求家长也要对孩子进行教育。

平时的工作中,邓老师更是位“严”师,她经常向其他老师询问我们上课的情况,经常教育我们,学习要脚踏实地,做人要诚实守信。她关心着班上所有学生的身体情况和学习情况,总是不厌其烦地给我们讲道理;班上有同学数学成绩下降了,她知道了,总是第一时间找那位同学谈心,了解情况;学校里举行各类比赛,邓老师总是支持我们全体参与,我们在比赛中取得了好成绩,她比谁都高兴。

邓老师像红烛一样燃烧自己,照亮别人,我真为有这样的好老师而骄傲和自豪!

篇22:我心目中的好老师

生活中无时无刻不发生着令人感动的事情,我的身边就有这样一位令我感动的老师。

他姓王,五十出点头,有点谢顶,平时要教五个年级的课,虽然看上去身强体壮,很有精神,却也时常掩饰不住身心的疲惫。

王老师很负责,上课很认真,也很幽默。无论是哪个年级的课,只要他站在讲台上,总是激情洋溢,妙趣横生。为了我们写好,他还特地把家里的小鱼、小乌龟带到教室,让我们观察。先观察,后写作;先活动,后写作;先感受,后写作。这是他倡导的模式。为了使我们的写得更加出色他分门别类总结了好多写的口诀让我们背诵,使我们的既有激情又不盲目。

每逢寒暑假他还举办免费的少儿书场,亲自主讲长篇连载的《水浒传》。记得上个暑假,天气连续高温,可长篇连载的《水浒传》却一次不落。在那些烈日炎炎的下午,他总是讲得绘声绘色,惟妙惟肖,即使大汗淋漓都顾不得擦上一把。每次书场散场,都会有许多同学依然沉浸在动人的情节之中,意犹未尽。

最可敬的是王老师有一颗童心,喜欢和同学们在一起。同学们也都很喜欢他,一下课就围在他身边,邀请他和我们一起做游戏。由于他学识渊博,见多识广,所以我们有问题都喜欢请教他。

每逢周日,我拿着自己写的去给王老师看,他总是很有耐心地批改,还和我讨论站在不同的高度对事物的不同看法。他为我做了许多,却不收一分钱,在一些人不择手段赚钱的今天,他的精神感动着我。通过一段时间的指导,使我的水平大幅提高。

王老师的许多事都感动着我,我常常这样想,如果能多一些像王老师这样的人,世界肯定会变得更美好。

王老师是我终身学习的榜样。

篇23:我心目中的好老师

“静静的`深夜星星在闪耀,老师的窗前彻夜亮……”这首歌响彻家家户户。老师,这个伟大的职业、这个崇高的职业,一直令我敬佩。转眼间,小学四年生涯匆匆而过,我也由一个不懂事的小毛孩儿变成了一个有智慧的少年。我现在的成长离不开老师的悉心教导,是老师给予了我爱心和知识。除了她,还是她!她就是我的英语老师——刘琼。

她很高,身材苗条、声音洪亮,鼻梁上厚厚的眼镜仿佛蕴含着无穷无尽的知识。她的教学方法很独特,总是让我可以深刻的记住单词。上英语课时老师还会讲一些其它方面的知识,让我受益匪浅。

她十分和蔼,有一次我犯了错误,本以为英语老师会批评我,可是她只是温和的给我讲道理,从那以后我再也没犯过同样的错误了。一天,我在操场上一不留神摔了一跤,是刘老师把我扶起,还帮我涂了紫药水。后来又送我去教室,轻轻对我说:“以后玩的时候要小心一点啊!”望着老师远去的背影我不禁流下了感动的泪水。

还记得我上三年级的时候,总是记不住关于动物的单词,我懊恼的哭了好几次,想不出一个好办法。后来英语老师悄悄地告诉我一个记单词的好办法:Rabbit兔子吃萝卜,cat小猫喵喵喵······让我更好的记住了英语单词,直到现在我都非常感激老师。

我的眼睛变得有些模糊,泪光中英语老师的身影越来越高大。谢谢您!您的一片真情赢得了我们的尊敬。您是我心目中最好的老师,我将永感师恩!

篇24:我心目中的好老师

每个人心目中都有一个最好的老师,我心目中的好老师是我的数学老师——蔡老师。

蔡老师并不是我学校里的老师,而是我辅导班的老师,因此,我每周只会上两个小时的课。然而就在这么短的时间里,我深深地喜欢上了她。她很年轻,有着一双水汪汪的大眼睛,那张樱桃小嘴里经常吐出一些幽默风趣的话,常常让我们乐开了怀。

有一次上课时,一位同学走神了,没有认真听老师讲课。但蔡老师发现后,并没有像其他老师那样严厉地批评他,而是笑嘻嘻地说:“咦?那位同学怎么回事?该不会像我的电脑一样死机了吧?”我们都哈哈的笑了起来。那位同学回过神来,知道我们在笑他以后,也和我们一起笑了起来。正是因为这么一笑,所有同学都调整了状态,集中了精神,整堂课都没有人再走神了。

还有一次,一位同学迟到了,没有及时交作业。下课以后,老师把作业发了下来。最后只剩一本作业没有人领。而那位迟到的同学呢,忘记了自己没有交作业,便去翻那本作业。结果发现那不是他的作业本,而是老师的!我们都哄堂大笑起来,笑得连房子都好像震动了起来。当我们好不容易停了下来,蔡老师说:“我还以为作业作业收齐了呢!原来是把我的答案给混进去了。那么,这位同学的作业呢?难不成被小狗叼走了?”我们又笑了起来,因为大家都知道,他的作业正在正在书包里睡大觉呢!这堂课就在我们的笑声中结束了。

我喜欢蔡老师的风趣幽默,她是我心目中的好老师!

篇25:我心目中的好老师

“师者,所以传道授业解惑也。”

——题记

撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,他们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里,我心目中的好老师--吉老师!

“好看的皮囊千篇 一律,有趣的灵魂万里挑一。”吉老师是一个让你从不会感到孤独的一个人,哪怕夕阳西下,人在天涯。他总是幽默风趣的讲着一切,在紧张的初三生活中,为我们缓解了不小的压力,在课余生活中为我们增添了很多的乐趣。

“夫子循循善诱人”每在课堂上,他总是用幽默生动的语言深深地吸引着所有人的视线,由浅入深,循序渐进,一步步地把枯燥乏味的知识讲得通俗易懂。而在讲课过程中,他也会不定时的进行提问,保证每一个同学都能精神集中,学会知识。即使有的同学没有听懂,他也会在课后一遍又一遍的讲,不厌其烦,直到你能做出来为止。“授人以鱼,不如授人以渔”这是老师讲课一贯秉承的方法,每次讲完课,他总会总结一遍用到的知识点,让我们记住题型。“考试无非是换汤不换药的几种题!”这是他经常说的。

身为老师,他所做的,却并不只是讲解知识。“己所不欲,勿施于人”这是他向我们所传授的待人处事的原则;“少壮不努力,老大徒伤悲”这是他对我们珍惜时间努力学习的忠告;“世上无难事,只怕有心人”这是他对我们克服困难勇攀高峰的期许。他似乎不止是一位授业解惑的老师,更像是一位对我们关怀备至的家长,为我们指明人生的方向。

黑发积霜织名月,粉笔无言写春秋。这是何其的幸运,我能够遇见这么好的一个老师!

篇26:我心目中的好老师

流水潺潺,溪石发亮;微风轻吹,柳絮已飞;时光匆匆,心已成熟;挥挥小手,告别了您……

――题记

不是所有的导师,都能像父母般关怀学生,然而他做到了;不是所有的导师,都能当上学生的知心朋友,然而他做到了;不是所有的导师,都能陪学生一同成长、欢笑、游戏,然而他做到了……

无法忘记,您严厉的目光与温和的教导……您在上课,滔滔不绝的讲;我在小睡,躲躲闪闪。您没有言语,然而那道严厉的目光似火焰般串烧我的双颊,火辣辣的,我感到一种无法抗拒的罪恶感,冲击着我的胸膛……是您的目光把我送如罪恶感的泥沼,却又是您温和的教导解救了我。“累了的话午间要休息好,上课不能睡,否则怎么会听懂老师上课讲的内容呢?来,我重新讲一次,听着……”您的微笑,温暖如春风;您的声音,关切而温和。悄悄打量您,是那样专注的神情,像一位慈母在向子女细心教导。

无法忘记,您奔跑的影子与细密的汗珠……我感觉到我的呼吸是那般急速,双眼是那,么迷蒙,脚上似拖着千斤重的磐石。短短的800米跑道上,我却发现是那样漫长。迷蒙的双眼,恍惚间捕捉到您的视线,那样的关切、紧张……您的身影飘飞在我面前与我一同跑在跑道上,不断鼓励我。前面是您消瘦的脊背,我却有种感觉,您是我的路灯――温暖而光亮……跑完了,您孩子似的笑脸下是细密的汗珠。我笑了,原来老师也有顽皮的时候。

无法忘记,您充满期望的双眼和您深深的祝福……毕业考,是我们人生的一大折点。我的心急速的跳跃着,双手紧紧掐在大腿上――我害怕,我害怕毕业考……您没有言语,带我走进植物园,叫我看那棵正在成长的小树。轻轻的,您握住我的双手,“老师相信你,你会考好的,给自己多点信心!”您坚定的声音传入我的耳朵,犹如替我打了一只镇静剂,紧绷的心,终于松弛下来。拿到成绩单,您满足的笑容是那般耀眼。“好好学习,你会成功的!”您的祝福,带着我走向新的一年……

无法忘记,您的一切与一切……我一直期望您的身影能够永远晃动在我的视线……然而,我要离开了……

像蒲公英终要离开妈妈的怀抱,去野外茁壮成长……

我离开了您的视线,您的怀抱,心却系在您那儿……

您永远是我的老师,永远是我心目中的老师!

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