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我们的故事作文1000字

时间：2023-11-28 08:20:32 更多作文收藏本文下载本文

我们的故事作文1000字（共13篇）由网友“hzhq”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的我们的故事作文1000字，希望能够帮助到大家。

我们的故事作文1000字

篇1：我们的故事作文1000字

空中弥漫的灰色雾霭散尽黄昏雨后洗尽铅华那些风笑笑地穿过白桦林夕阳的光晕照耀着雁群归去留下的痕迹人生的际遇不可知冥冥中有些故事从一个遇见开始便已注定了结局…… part1 当我第一步跨进这灰白色的世界满片金色的阳光暖暖的洒进我的眼睛哈，奋斗了三年，终于来到了这个地方了！我叫牧远，李牧远，从很远的地方来虽然很多次从这所学校门前经过很多次在围栏外呆呆的向里面望去但这还是我第一次真正走进来从这个角度看它看这所我为之奋斗了整整三年的高校第一次走进教室――高一（4）班看到了我们的班主任范Sir 第一次坐到了属于我的位置――靠窗倒数第二张看到了高中第一任同桌――小奕嘿，帅哥，你是那个初中的啊？我？很远初中的，你呢？我就是对面的，就是那爬满了爬山虎的，叶缘初中。叶缘？那很强的啊。对啊，强是强，进秋雷高中的很多呢。你叫什么？潘奕。 …… 小奕是个很热闹的人，很善于和人讲话，和他坐在一起，不会感到尴尬或是冷清的。坐在后排的是小豪和田野――两个很可爱的男生，他们会边讲边笑，尽管彼此都还不熟。前排坐的是两个女生宝宝和斓猪似乎没讲什么话后来的事，记不清了，好像参观了校史馆，讨论了关于秋雷高中的学生形象什么的，当然这些事都是我周围的人和我共同完成的，而那些座位比较远的，似乎还没什么时间好好认识一下。再后来，经过了全班的自我介绍基本上认识了有好多印象深刻纪念――领导我们出了第一期黑板报心语心愿后来当了英语课代表星酉――很高很帅哦，嘿嘿，一开始觉得这小子挺拽的裴斐――一再强调斐念第一声，不要念成第三声小白――跳了一段街舞，还有那标志性的笑声其实每个人给我的感觉都是温暖的他们应该都是群温暖的孩子吧还记得我那是讲过这么一段话：我想和你们每个人都熟悉起来，哪怕毕业分开再也不会相见，哪怕今后遗忘了彼此，我们人生的境遇会各不相同，会遇见各种各样不同的人，经历各种各样不同的事，但高中同学一辈子也就那么几十个，所以我希望你们每个人记住我，我也希望记住你们每一个人。嗯。。。从今以后，我的身边会多出你们的身影的，我相信…… 未完待续……BY 樱

第2篇

篇2：我们的故事作文1000字

“又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸，我们终于来到了这一天”，随着音乐思绪又回到了我们即将毕业的那一年，元旦的那一天。

头顶上精心布置的拉花闪着五彩的光芒，火红的灯笼挂在门口为年味增添了一抹色彩。小品由几个同学演着，他们用极其夸张的动作和幽默风趣的语言为我们演绎了我们在校的生活、学习，引得大家哄堂大笑。这个小品点燃了整个联欢会的高潮，快乐浸湿了我们周围的空气，发出了奶糖的香醇，像巧克力一般软化到每个人的心间，慢慢浸透，吞噬，包裹着我们。掌声如雷贯耳般散布开来，本以为就此接近尾声，可谁知，大屏幕上的背景随之一转，换了场景。

那大概是十年后的同学聚会吧。十年的时间像是一阵风，刮过后，带走了我们的稚气，使我们在时间的驱动下慢慢地蜕变。演员们收起了笑脸，变得正经起来，大家想象着，模仿着长大后大人们的模样，肆无忌惮地在聚会上谈起了孩子，家庭，谈得更多的是自己的事业。这应该是一个沉重的话题吧，不管是成功的，还是平淡的，怎么脸上竟都挂着愁容，宣示着生活重压下的无奈和奔波。“举杯销愁愁更愁”，一个个喝得酩酊大醉，一个聚会在生活的压迫下不欢而散。观看的同学们的笑意正在慢慢褪去，取而代之的是一种沉浸在空气中凝聚着的严肃的气氛，每个人都陷入了深深的沉思。看着看着，内心中五味杂陈混为一谈，一股酸意涌上心间，我们筑了多年的墙难道就是这样的无奈吗？还是更多的是不甘心？

场景一转，映入眼帘的是一片绿油油的草坪，草坪上赫然矗立着的几个墓碑显得尤为突出。在那沉重的碑下沉睡的又是谁呢？这次只有一个同学上场，他慢慢地艰难地走着，在木棍的支撑下还要时不时地停下来歇一会儿，再继续往前前进。已经是老年了吧，他的动作迟缓，年轻时的活力早已消失得无影无踪。他艰难地弯下身，在碑群前坐了下来，轻轻掸了掸碑上的土，动作熟悉而陌生，说是掸土更不如说像在拍一个人的肩。“老同学们啊，我又来看你们了。”仰起头，望向天空，慢慢回忆着那些陈年旧事，一件件往事历历在目，仿佛又回到了过去，回到了那时的无忧无虑的美好的青春。闭上眼，张开双臂，仿佛同学们还在身边，一起叫着、闹着、笑着。眼眶渐渐湿润起来，泪水夺眶而出，同学们心中好像被人狠狠扎了一下，扎得生疼。大家的心为之动容，此时此刻都紧紧拥抱在一起，任泪水奔涌，肆意飞扬。

……

时间是个小偷，无声无息地带走属于你的宝贵的青春年华，等到察觉时早已为时已晚，只余歉意与悔过成为无声的对白。所以我们不应等到结果再去悔过，等到了失去才去珍惜。社会这一场大雨滂沱，它冲洗了我们的棱角，使我们为此变得形形色色，但是无论何时，都要不忘初心。珍惜身边的每个人吧，用心与心间的交流留住美好的记忆。

故事还要继续，我们的故事，耐人寻味。愿最好的我们能在最好的年华里增添一抹属于自己的亮丽的独特的色彩。

篇3：我们作文1000字

是谁见证了我们的成长？是谁接受了我们的懵懂？又是谁让我们拥有了创造梦想的勇气？是你，我们的班级，我们的家！六（4）班由55位朝气蓬勃的孩子和我们慈爱美丽的“班妈妈”――赵老师而组成。六年来，在赵老师的引领下，我们跨越知识的桥梁，从一年级的无识淘气变成了六年级的知书达理。55位同学如同55棵树苗，在老师们的耐心培育下茁壮成长。55位同学如同55只快乐的小鸟，取得进步时，大家同享喜悦，遇到困难时，大家捧着一颗爱心去帮助。

在这个温馨的大家庭内，有着55颗心，就有55种不同的性格：有开朗、有内向、有勇敢、有阳光、有胆怯……无论性格怎样，我们的“班妈妈”都会像辛勤的园丁一样，耐心地灌溉着我们。失败时，她会为我们鼓起前进的风帆；骄傲时，她会给我们喷上一些清醒剂；犯错时，她会帮我们扶正根苗；胆怯时，她会送我们一抹阳光……她带领着我们在知识的海洋里尽情遨游，探索神奇的水母，寻找美丽的珊瑚贝壳，捉住各种各样可爱的小鱼……

知识的源泉源于各式各样的书籍，友谊的芬芳源于团结互助。

走进六（4）班，走进我们的家，一股浓浓的书香味扑鼻而来，那是课本的清香，那是图书角的幽香，那是浸润在知识世界里的同学们散发出的淡淡芳香。瞧，午休时分，走廊上的喧闹丝毫不影响专心致志的我们，我们似乎已经与书中的世界融为一体，沉浸在书中的每一件事、每一句话。看，图书馆内总是有我们流连忘返的身影，我们沉醉于书海，我们陶醉于每一次的阅读之旅。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，我们的写作因此蒸蒸日上。墙壁上，有我们异彩纷呈的习作，黑板上，有我们精心绘制的板报。我们的家不就是书香之家吗？

在六（4）班这个和睦团结的大家庭里，永远有一道友爱编织的绚丽彩虹，温暖着每一位成员。难忘那次拔河比赛，我们齐心协力，我们脚踏着同一块土地，我们劲往同一处使。难忘那次篮球赛，赛场上的你们挥汗如雨，场外啦啦队的我们加油声震耳欲聋。赢了，我们一起欢呼一起笑，输了，我们一起抹泪一起扛。不经历风雨怎么见彩虹！没有失败怎么能体会成功的喜悦！“一滴水只有融入大海才不会干涸”，“一根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”。因为团结我们心聚，因为团结我们坚强。我们每一位同学都是一滴小水滴，由“缘”而从四面八方汇聚到了这条美丽的河流中，因而我们齐心协力让集体的河流更加熠熠生辉！

看吧，这就是我们的班级，一个乐观向上、一个好学上进、一个团结坚强的大集体！55位朝气蓬勃、勤奋好学的孩子，在和蔼可亲的“班妈妈”的带领下展现个性、创新求索。六年来，我们改变了自己，我们失去了许多，又得到了许多，从失去中学会了珍惜，从得到中懂得了快乐的喜悦。我亲爱的六（4）班，愿你永远与书本同在，与友情相伴！

篇4：我们作文1000字

在上期快期末时，我跟随爸爸妈妈从老家来到深圳，转入深圳市葵涌中心小学读书。虽然我来这个学校才五个多月，但我已经对它产生了深厚的感情。听了我的话，你一定对我们的学校感到好奇吧！那就跟我一起去看看吧！

我们的学校座落在葵涌镇三溪村委的西面，校园有两千多平方米，是广东省一级小学，也是一座深圳市花园式小学。所谓花园式也就是指校园景色美。当然，我们的学校名副其实，非常美丽。

来到我们的学校，未进校门，你就可以看到校门上方矗立着“葵涌中心小学”几个金灿灿的大字。校门两侧还挂着许多牌子：广东省一级小学、深圳市园林式学龄前…让人油然而生一种自豪之感。

走进校门，眼前是一条长长的校道。这是我们每天到教学区域的必经之道。校道上铺着浅绿色的地砖，两边分别耸立着一排古铜色的名人雕像：庄严、肃穆。每座雕像高两米左右，底部基石上清楚地刻着他们的生平及简介。每隔五六米左右就又是一座。雕像与雕像之间是花坛。绿绿的叶子，红红的鲜花，衬着英姿飒爽的雕像，把我们的校园装点得格外美丽。

顺着校道就来到了我们的教学区域。我们的教学区域是四合院似的，中间有一小花园，里面亭台楼阁，样样俱全。下课后，同学们靠在阳台上，望望小花园里绿的草，红的花，疲劳就消除一大半了。教学区域正面校门的是我们的教学大楼，一共有四层，每层有七间宽敞明亮的教室，窗明几亮，桌椅整齐。同学们在教室里认认真真地听课，教室里不时传来一阵阵琅琅的书声，沙沙的写字声。教学区域的左边那栋楼一楼是我们的厨房，二楼是老师的办公室，三楼是我们的电脑室和阅览室，四楼也有电脑室。教学区域的右边那栋楼主要是我们的备用教室。噢，对了，右边还有我们的体育馆呢！体育课上，我们在里面做着各种训练，同学们都特别的喜欢这里！教学区域和教学楼相对的那栋五层大楼是我们的活动大楼，里面分布着音乐室、美术室、书法室、自然实验室等等各个辅助教室。放学后，同学们背着书包飞快地跑到这里参加自己喜爱的兴趣小组。教学楼前展览板上那一幅幅美丽的画，漂亮的书法作品就是在这里完成的。

参观完教学区域，从体育馆下面的小操场过去，就来到了我们的生物园。生物园其实也是一个花园，由两个大花坛和三个小花坛组成。里边种着椰子树、芭蕉树、桂花树等等很多植物，每种植物下面还放着牌子，上面有这种植物的详细介绍。生物园中间也有一个雕像，上面的形状像四角星，阳光一照，闪闪发光。雕像旁边是葡萄架式的凉亭，同学们可以在这里写作业，嬉戏，游玩，真有置身于大自然中的的感觉啊！你感觉到了吗？花的清香，树的阴凉，风的抚摸，我感觉到了！

我们的学校还有很多很多值得你了解的地方呢！来吧！来我们的学校看一看吧！我们张开双臂欢迎您的到来！

篇5：我们作文1000字

在我们这所美丽的学校，有不同民族的学生和老师。尽管民族不同，但大家都互帮互助，校园就是我们民族团结的大家庭。

还记得那是刚进行完一次考试，我因为考得太糟糕，心情非常烦躁，垂头丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。记得那是周日的晚上，随着傍晚晚自习铃声的落下，教室里一片安静，我坐在座位上手中拿着一本书翻来覆去什么也看不进去“你出来一下“这一声打断了我的遐想，我急步走出教室。

当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖。我想退回去，但是看到老师那单薄的身体在风中晃动，我把脚迈出了教室，走到了老师前面。老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子开始和我说话，你觉得这一阵子学习怎么样？我把头低下，默默无语。

老师接着又追问了一句：是不是这次考试给你打击很大？我点了点头，然后把头扎更低了，不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说：一次失败决定不了什么失败只是暂时的，要敢于面对失败，找到原因对症下药，这样才会有进步，把头抬起来，敢于面对生活。昏暗灯光洒在我们身上，我们的影子投射在墙上勾勒出一幅人生最美的图画。这时老师又开口了：生命的意义在于过程，只要付出努力了，又何必在乎结果呢？此时我的眼睛早已湿润了，我们一丝一毫的心理的变化怎能逃过老师那双明亮的眼睛？

这位老师就是我们班的班主任马老师，每天早晨第一个到班的是她，晚上依旧陪我们在教室里的也是她，这一年中她帮助的学生太多太多了，每次看到我们的进步，马老师都会由衷的说道：努力点，坚持努力就会有收获。她就是这样她总是用心努力的做好与我们相关的任何一件。

还记得那次，我们随口跟老师说：“老师可不可以在儿童节给我买雪糕呢”？没想到老师答应了，几个月以后儿童节到了，我们都忘记了曾经对老师的说的话，可是老师在那天中午真的给我们每个人买了一份雪糕，而且有一位女同学不舒服，她就给那位女同学买了酸奶，我记得那位女同学就是我们的班长萨吉代姆如则同学。老师的做法太让我们惊讶了，开了一个无心的玩笑，没想到老师竟然放在心上而且很快就兑现了。

马老师既是我们的老师，也是我们的大姐姐，好伙伴，生活学习都离不开他的关心与爱护，我们来自不同的民族，她还经常给我们说，你们每个人都是我的孩子，有了你们我的生活才会变的丰富多彩。

民族团结就像是阳光，洒满了校园的每个角落，我们马老师就是其中的一缕，她不仅把关爱和鼓励，撒向了我们，同时也把自己的青春奉献给了我们。捧着一颗心来，不带半根草去。有马老师的画面就有爱和温暖，就有鼓励和关心。

篇6：我们作文1000字

幸福，远在天边，近在眼前。

生活在二十一世纪的我们是幸福的。我们不因吃不上饭而担忧，不因战乱而恐惧，不因生病费用而焦虑。想想我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，想想他们的儿时是如何度过，想想自己的生活，再想想现在社会的安定和谐，现在的科技飞速发展，你就会发现我们是幸福的。我们的幸福是千万革命先烈用生命换来的，我们的幸福是党和政府的强国富民政策得来的，我们的幸福是用智慧和勤劳的双手创造的。

生活在中国是幸福的。有乌黑的头发，淡黄的皮肤和宝石般的黑眼睛。有让外国人敬仰的五千年光辉文化，有让外国人爱戴的伟大科学家，还有让外国人眼前一亮的莫高窟壁画……美丽、端正的汉字，优美动听的乐器声，千古传颂的诗篇。今天，我们为祖国而骄傲；明天，祖国将为我们自豪！

生活在今天的社会是幸福的。好人好事越来越多，不再是“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”了，而是“我为人人，人人为我”。关爱礼让越来越多，不再只是把“孔融让梨”挂在嘴边了，而是以行动来证实。树木花草越来越多，不再是只在草地上插块牌子，而是多植树，用绿色来装点环境，片片阴凉送你温馨。

不懂得体会的人永远不知道幸福的含义。

什么是幸福？这是一个有太多答案，但却没有标准答案的问题。如果你问别人，他可能对你说，幸福是帮助你能够帮助的人；可能对你说，幸福是一生平安；可能对你说，幸福是丰衣足食；可能对你说，幸福是开开心心过好每一天……

乐观的人天天都能从生活中找到幸福，乐于助人的人能从奉献中找到幸福，唉声叹气的人却常常是身在福中不知福。

欧文的一句话说得对：人类的一切努力的目的在于获得幸福。是呀，人活在这个世界上不就是来感受幸福，寻找幸福的嘛，如果不是，那么来人间不就是白来一趟了吗？

中国不断发展着，人们的生活也随之幸福起来，就连农村也不例外：土房子变成了砖房和小洋楼，家家厨房都用上液化气或沼气，那烟囱上冉冉飘升的炊烟已渐渐从人们的记忆中淡去；彩电、冰箱、电脑早已普及，就连轿车也飞进了寻常百姓家…。他们的幸福已是：推开阳台呼吸夹带着山野气息的徐徐清风；是悠然站在村头广场看日出日落的漫天红霞；是亲朋好友相聚客厅的开怀畅谈……

幸福已经成了方程式。有人说：20xx+孩子学习上进+父母身体健康=幸福；有人说：20xx+三个缩小=幸福；还有人说：感恩+知足=幸福……我是这样认为的：天天开心+学习进步+家人平安=幸福。你呢？

中国人民从站起来到富起来，付出了很多汗水，但也收获了很多快乐。幸福是听到“祝你快乐”；幸福是生活条件改善，幸福是拿到自己辛勤劳动得到的报酬……

珍惜我们的幸福。请回忆过去，把握现在，展望未来！

篇7：我们作文1000字

生活就像一块巧克力，你永远不知道下一块会是什么，但它味道的改变，总是基于甜美。――致我们的今天

凉爽的五月，弟弟便换上了他的无袖运动服拉着爸爸陪他去打篮球，纵使九岁的他个子还矮小，但这并不能阻挡他长大后要进入NBA的异想天开，他的房间里到处张贴着库里的海报，床边摆放着好几个篮球，颜色、字母大相径庭，好看的、实用的不尽相同，我便总是戳着他的大脑袋喊道：“浪费！浪费！”

随着弟弟的作文从：“哦！打篮球多么快乐！”到“我们在阳光下挥洒汗水。”，时代也在不停改变。我渐渐从网上还有班里的那些大高个们的口中，了解到了“共享篮球”。嘿！我又逮着机会来教育教育我那弟弟了，我便告诉了他“共享篮球”这神奇又省钱的东西。这次他没有说我是坏姐姐，反而很认真的听着我说……

渐渐的，我发现弟弟床边的篮球在一个个减少，我好奇的问它们的去向，“捐给学校资助的孩子了。”

无意翻开弟弟的随笔：我们的今天，拍打着共享篮球，共享着同一份青春的热血。

在共享单车登上热搜后的整整一年中，我们家仍无一人对此感兴趣，妈妈仍然每天开车去上班，偶尔捎上我和弟弟去学校，但我们还总是嚷着：太堵了太堵了！

慢慢的，共享单车在我们小区门口也堆积了起来，早上经常能看到邻居阿姨在扫码解锁，妈妈通常会停下来和她问候几句：“早啊，骑自行车去上班？”阿姨笑眯眯的回答：“是啊，骑这个共享单车环保又能锻炼身体。”

或许妈妈被身边的种种情形所影响，一天早上我用她手机听英语时，猛然发现多出了一个软件――“共享单车”，正安置在我和弟弟两人的头之间……

无意点开妈妈的朋友圈：我们的今天，骑着共享单车，共享着同一份愉悦心情。

悠闲的午后，怎能缺少一本书的陪伴？但是翻开新买的《大外交》，抚摸着那崭新的封面，我却没有想要读下去的欲望。手机突然一震，是发小的短信：“我知道你今天下午没课！作业做完了就陪我去共享书店看书吧。”共享书店？嘿，真新鲜！我立刻穿上外套，蹬上布鞋，踩着单车前往她发来的地址。

指尖抚摸过那些书本，满是被翻阅过的味道，惊觉这本《呼啸山庄》上还有别人点评的字迹，虽然很讶异，但莫名感到十分温暖……

最末的最末，我在日记本上写下：我们的今天，走进共享书店，共享一份浓郁的书卷气。

篮球上还留有别人的指纹，单车上存着别人余温……

共享时代来临，越来越多的共享资源充溢着我们的生活，它们正与我们每个人产生着密切关联，也在改变着人们的生活理念。我们的生活变得越来越简单，节俭而单纯美好。它们都是社会给予的资源，我们都正享受着社会带给我们的美好改变。

我们的今天，共享时代。

篇8：我们作文1000字

盼呀盼呀，今天又盼来了一年一度的传统佳节-中秋节。

中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢坐在一起，一边赏月，一边吃月饼。据说吃月饼象征着合家团圆。几百年来，我的家乡一直有这一传统风俗。

晚饭后，我们一家人便早早聚集在楼顶的露天台上，准备欣赏美丽的月夜，妈妈端出早已准备好的月饼和水果。我们一边吃着月饼和水果，一边聊天，等待着月亮出来。

窗外的夜空是湛蓝湛蓝的，稀疏的星星闪着点点亮光，像是要与月亮比一比到底谁最亮似的。月亮先是金黄色的，徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云，向上，再向上。她身穿白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方，她那玉盘似的脸，挂着温和的笑容，静静地望着大地，几朵银灰色的薄薄的云绕在她的身旁，宛如仙女薄薄的轻纱翩翩起舞。

正当我仰面细看时，突然，一朵可恶的乌云把嵌在黑夜中皎洁的月亮挡住了。我十分生气地说：“你这乌云，早不来也晚不来，偏偏这个时候来，真是太扫兴了。”我望着那朵乌云，仿佛听见了它们在争吵。乌云说：“你这月亮刚才你出尽了风头，这下，该我出出风头。”月亮说：“你这黑黝黝的东西，多难看，而我又圆又白又亮，多美丽，况且，今天还是中秋节。”“中秋节就你能出风头？中秋节你又能怎样？别在那儿臭美了。”黑云说。月亮很生气的说：“今天是中秋节所以我要把我美的一面展示给人间，你怎么能挡住我呢？”乌云说：“我就要让你的美得不到展示，我就要挡住你。”说着黑云使出了“绝招”把云加厚了许多，月亮完全看不见了。月亮也气急了，也使出了“绝招”，顿时，天空中白光四溢乌云消失了，月亮再次亮相。

我们继续赏月，一家人坐椅子上聊天，爸爸说起了李白的《静夜诗》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”妈妈背起了《拜新月》：“开帘见新月，便即下阶拜。细雨人不闻，北风吹裙带。”我说：“你们只会背短诗，看我的《虞美人》：春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕桂玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”爸爸也不甘示弱说：“谁说我不会背长诗，看我来背一背《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但原人长久，千里共婵娟。”我忽然诗兴大发，自创了一首诗：

中秋夜

中秋月儿亮又圆，

可惜乌云挡在前。

月亮拼搏重新圆，

洒满银辉大家赏。

啊!我觉得今年中秋节的月亮格外漂亮，美丽!而且过得特别有意义，它让我们一家人更加和谐，更加亲密。我爱中秋节!

篇9：我们1000字作文

我们1000字作文

每个女孩心口藏着一个柔软名词，叫做“闺蜜”。它的定义微妙而模糊，却在女孩们的心中举足轻重，不可或缺。原因无他，只是这个年龄的每个女孩都在胸腔中默默培养着一朵含苞的鲜花，此时正值将放未放的季节，最最害怕的就是孤单，最最渴求的就是陪伴。而闺蜜要在此时潜入对方的`心口，光是品味这个名字，也能咂摸出几分甜。

可我和尧、书祺还有阿布，我们从未称对方为自己的闺蜜过。我们一样意气风发地踏进了这充满未知的文澜，仿佛是自然而然地就因无法看清的神谕聚集在一起，开始占领同一张餐桌，有着聊不完的话题。初一刚来的那段酷暑炎炎，我们在每日的午餐期间抢着排最里边的饮料窗口，轮流请客。每当一个女孩豪迈地捧着一怀的果粒橙走过食堂时，总能引得旁人频频侧目。而我们翻着花样地尝试着饮料的新口味，唇舌间被冰凉的甜味滑过，仿佛一切暑热都浇灭。

冬装校服刚到货之际，吃完饭结伴而行的我们发现励志石前匍匐的灰扑扑麻袋，好奇地凑上前去。阿布突发奇想地建议：“既然没男生来搬，我们就把校服搬回教室吧！”说干就干，我们一人抓住一角，艰难地向前拖动着。那袋衣服这么沉，汗水都把衣襟打湿；可那袋校服那么轻，即使其他班级的同学用看外星人的眼神瞪着我们四个女汉子，我们还是大步前行，在楼梯间洒下一片笑语。

隆冬中的班级朗诵比赛，临时准备不充分的我们捏着书祺妈加急送来的稿纸分配和练习。临近放学的走廊天色向晚，我们却兴致高涨斗志昂扬，一字一句声情并茂。踏上讲台之际，高扬着头的我们完全看不出仓促的痕迹，气场一如诗中“一个任性的女孩”。后来翻起当时照片，除了本就高挑的尧以外，冬装包裹下的我们都“稍显圆润”，可我眼中，那分明是冰天雪地中四朵怒放的黑玫瑰。

前段日子的运动会上，长跑女将尧理所当然地上场，全力冲刺后却是伏倒在跑道上精疲力竭，泪眼蒙眬。我们簇拥在她身边，有安慰，有搀扶。她只是像个小娃娃般一味地哭闹着不肯起身。午饭时，缓过来的尧仍是虚弱。偌大的食堂喧闹如常，只有我们这张靠窗小桌是一方安静的小天地。我看着身边一年半来一直在一起的三个小伙伴，忽地有些无法控制情绪。

我在心里矫情地想着：看啊，就算天塌了，我们也一定还在一起。

我们有太多太多的瞬间，我们可以指着对方大声嫌弃，我们可以在对方临近选举之际，大喊“放心吧我保证不投你”。可正是这些让人忍俊不禁点滴拼凑成可以永恒保存的回忆。

后来聊到毕业旅行，阿布打趣说“如果我们四个去，钱必须给书祺保管，不然花得连路费都不剩了。”书祺接道：“放心吧，交给我，肯定去时多少钱，回来还是多少钱。”我们又如四个小初一一样笑作一团。时光将记忆烙在心口，没有灼烫的温度，却将一个个平凡至极的瞬间，都延长成永恒。

篇10：“故事”作文1000字

那天地方课程上，许老师说：“为了庆祝妇女节xx周年纪念日，我们要开展一次护蛋行动。每位同学都从家里拿一个蛋来，时刻把她带在身边，看谁能像妈妈一样把她照顾好，并坚持三天。”

听了老师的话，教室里立即炸开了锅，唧唧喳喳地响成一片。有的说：“时刻把她焐在身边，会不会把小鸡孵出来？”有的说：“放在裤袋里，万一破了怎么办？”还有的说：“睡觉时也带在身边，不会压个稀巴烂啊？”就在大家议论纷纷的时候，许老师给我们出了个点子，把蛋装在塑料袋里，这样即使破了，也破在塑料袋里。我心想，不就是一个蛋嘛，至于这样大惊小怪吗？只要小心一点，三天应该不成问题吧。我满心期盼，期盼着成为一名光荣的护蛋使者。

第一天

早上，我从冰箱里挑了一个最漂亮的蛋。我把她装在保鲜袋里，扎好袋口，塞进上衣的口袋里。一路上，我的手一直塞在口袋里，握着那枚蛋，生怕她会蹦出来。到了学校，我更是小心翼翼的，生怕弄破了蛋。交作业时，我的手一直捂着口袋，怕蛋被撞破。这一上午，我哪儿也没去，都坐在位子上守着我的蛋。我本以为我的诚心会感动她，但是悲剧还是发生了……

午间休息时，我去上厕所，王菲菲和王宇晨在走廊相互追逐。王宇晨跑得太快，我左躲右闪，可还是没有躲过这场劫难――口袋那儿被他碰到了，我的蛋就这样在“咔嚓”声中光荣“牺牲”了。我伤心极了……

看看别的同学，他们都把蛋放在“保险箱”――书包或抽屉里。我很不服气，怎么能这样呢？难道我们的妈妈在怀我们时，为了安全起见，也能暂时把我们安置在一个安全的地方，而让我们离开妈妈的怀抱吗？他们都不是一个称职的母亲。所以，我为自己找了一个理由，我要再试一次！

第二天

我重新拿了一个蛋，重新包装一番，还在蛋上画了个可爱的笑脸，感觉好多了。我比昨天更小心了。上学路上，也许是因为太紧张，走台阶时还摔了一跤，我的蛋蛋差点再次“夭折”，好在我反应灵敏，情急之中用手往地上一支，保住了我的蛋。一整天，我几乎没走出教室一步。即使是在大课间，我也是胡乱地活动了一下，蒙混过关。以前活泼的我现在变得异常文静，同学们都说我怎么突然像个淑女了。一天下来，我的蛋蛋安然无恙。

第三天

今天是护蛋行动的最后一天，我知道，只要再加把劲，就能把这次的护蛋行动进行到底！我在心里对我的蛋蛋说：“蛋蛋，再坚持一天。如果你碎了，我就把你炒了吃！”蛋蛋也许是听了我的话害怕了，这一天都乖乖的，就算我用力地跳，疯狂地跑，它也没有从口袋里掉下来。傍晚，老师检查时，我的蛋还纹丝不动地躺在我的口袋里，并且毫发未伤。我如释重负。我决定给我的蛋蛋起名，就叫“坚强蛋”。

三天的护蛋行动结束了。其间我经历了失败的痛苦，也品尝了成功的喜悦。我感慨万千！由此，我想到了我们的母亲，她们怀胎十月是多么的辛苦；由此，我又想到了我们的祖国，六十年的风风雨雨，她领着我们一路走来……

篇11：“故事”作文1000字

从前，猫和老鼠是朋友，他们住在一起共同生活。

有一天，猫对老鼠说：“鼠老弟，快到冬天了，咱们应该买一些食物，准备冬天吃。”老鼠同意了。于是他们合伙到城里的食品店买来了一大串“鱼干”。之后，他们把“鱼干”放在山里的岩洞内，并约定不到最困难的时候，谁也不许来吃。

可是没过多久，猫馋了，想起了山里的“鱼干”。猫对老鼠说：“天冷了，我到城里买件衣服，你来看家吧。”说完猫大摇大摆地进了城，半路上却悄悄地溜进了山洞，美美地吃了一条“鱼干”。吃饱之后猫兴高采烈地回了家。

老鼠见猫两手空空地回来，就问他：“你没买衣服吗？”猫说；“到了城里，遇到了咱们的一个好朋友，和他聊天，耽误了买衣服。”老鼠问：“咱们的朋友，是谁呀？”猫挠挠脑袋，装模做样地说：“难道你忘了吗？是‘少一条’呀。”老鼠听后感到莫名其妙，他怎么也想不起这个朋友。

又过了一段时间，猫又馋了。它对老鼠说：“上次进城没买成衣服，我还得去一趟，你还是在家看家吧。”善良的老鼠同意了。猫得意洋洋地冲进了山洞，一边享受着美味的“鱼干”，一边笑话老鼠是个“傻瓜”。吃饱喝足以后，猫背着手，大摇大摆地往家走。

太阳已经落山了，在门外焦急等待的老鼠看见猫回来了，十分高兴。可是他非常吃惊地发现，猫仍然是两手空空。猫这回早有准备，解释道：“在城里朋友请我吃了顿大餐，那饭店真高档呀！现在我还饱饱的。”“是哪一家大饭店呀？”老鼠问。猫故意提高嗓门，装做自豪的样子说：“就是那个叫‘又一条’的饭店，据说还是‘五星级’呢。”

就这样，猫一次又一次地骗老鼠，独自一人溜到洞中“享受”美味。没过多久“鱼干”被吃光了。

冬天来到了，食物越来越少。小老鼠招呼小猫一起去山洞拿“鱼干”，小猫很不情愿地去了。到了那里，哪里还有“鱼干”，只剩下那条穿鱼的绳子在风中摆来摆去。小老鼠一下子全明白了，原来猫以前所讲的“少一条”“又一条”指的就是“鱼干”呀。猫看到事情败露，羞愧地低下了头。气愤的小老鼠怒视着小猫，一言不发地离开了山洞，径直向山里走去。

天气越来越冷，猫已经很多天没吃食物了，他病倒了，连起床的力气都没有了。就在他绝望的时候，他听到了开门声，朦胧之中一个瘦小的身影走了过来，在他的床边放了一小袋粮食。

春天来了，小猫得救了。他感到非常对不起自己的朋友――小老鼠，于是他拼命地干活，拼命地挣钱，买了好多好多的“鱼干”放在山洞中。

冬天又来了，小猫每天都到山洞中去等待自己的朋友，他多么希望小老鼠能够回家，和他一起分享“鱼干”啊！可是，日子一天一天地过去了，小老鼠再也没有回家，只剩下小猫孤零零地在风雪之中翘首等待……

篇12：“故事”作文1000字

一天听了我的偶像讲了一个故事。

在一个荒无人烟的大山里住着一对年迈的夫妇，男的70来岁，而女的快90岁，这是一对平凡而普通的夫妻，而他们则在这座大山里生活了大半辈子。也许你会问他们靠什么在这大山里生活，我想这就是爱吧！

其实在这个男的在6岁的时候去看村里别人娶新娘，他看到新娘长的好美，心想我长大也要找这么美的新娘。时间就这样一天一天过去了，转眼6岁的男孩已长成19岁的大小伙，而当初的新娘女也成了两个孩子的妈妈。在当时的农村10几岁的男孩子就有人提亲了，但是男孩子谁都没有看中，别人就问他你要找一个什么样的，男孩子害羞的说某某的老婆那么漂亮就行，别人明白了他一定要找一个漂亮的新娘子。

日子就这样过着，男孩子自己心里明白喜欢上了人家，可是别人是有家有孩子的人，他就把这份感情压在心底这样又过了一年。女人的老公在外面打工意外身亡，这女人拉扯这两个孩子挺不容易的，这男孩看在眼里，是疼在心里，可是又不好去帮她的。因为在当时那个寡妇门前是非多的社会里。他不能帮所以也没有机会接近她。

・有一次那女人带着两小孩子在湖边洗衣服，小孩不小心掉进水里，在这时男孩刚好经过，奋不顾身的跳下去救了小孩子，女人非常的感激，就这样男孩就常常去帮她做一些事，久而久之女人从男孩的眼神中发现了一些东西。那女人对男孩说你别来了，我比你大，又结过婚，你去找一个好姑娘吧。男孩也没有说什么，每天还是去帮那女人做事，村子里的人也看出了男孩对那女人有心。都指指点点说男孩找那么大年龄的女人，还拖着两孩子为的是什么。都为那男孩的不值。可男孩全不为流言蜚语所动，还是照常的去帮那女人，时间久了女人被男人的行动所感动，他们住到了一起。可是村里的人们却疏远了他们，在他们面前指指点点，男人怕女人受到伤害，然后就带女人和他的小孩来到了那座大山。

・在大山里他们住的是山洞，吃的是野菜，野果，男孩心想我一定不让他们受苦。男孩就开始学建房子，自己种粮食。就他们夫妻，还带两孩子谈何容易，三年时间才把房子建好，山上的路不好走，男孩就就修石梯，每天修一点就这样小孩子都长大成人了，而且都去了大山外，儿女们要接他们去过条件好的日子，他们拒绝了，还是在大山里过日出而做，日落而归的生活，就这样男的把山路都修了6000多级的石梯，目的是为了他的女人走路不要跌倒。后来这石梯被人们称着爱的天梯。

这样的夫妻没有金钱，没有承诺却过的如此的平淡而幸福。试问天下现在还有几对这样的夫妻。因为在这个拜金的多物欲的社会人们的思想变了

篇13：“故事”作文1000字

锁，是大家非常常见的，有的锁外关精致，像一件艺术品；有的锁外观简单，朴实无华，有的锁外观庄重，文雅可靠。可以说，锁是无处不在的'。但是这次我说的锁，不是现实中看得见，摸得着的锁，而是看不见、摸不着的抽象的锁。

从前有一位住在街头的老锁匠，他从小就在各个锁匠那学习开锁的技巧，可是他的爸爸不想让他学开锁，因为他爸认为，一旦他学会了开锁，就有可能去偷盗。可他爸爸强不过他，只好让他去学了开锁，后来，他已经能用一根铁丝打开防盗锁了，于是自己去闯荡江湖，在街头开了一家开锁、换锁与安锁的店面，开始做生意。他凭借自己己精湛的技术帮别人开锁，在快的同时也减少了对锁的伤害，于是越来越多的人找他帮忙开锁，他的生意也一天比一天兴隆，后来，他开始了对锁的保养，更多人来找他为锁做保养，以期望锁能用更长时间。一个换锁的居然帮助别人将锁用的更久。

每次开锁，他都把价格定在二三十元，从不涨价，人们对他也越来越信任。就这样日复一日，年复一年，这位老锁匠已经五十多岁了，他想要把开锁这门“手艺”传承下去，于是四处发传单，说自己要收二十名学徒。没过多久，就有二十个人前来报名。老锁匠从中找了三位有天赋的人，开始教学。

这一教就是五年。在五年间，学徒们对开锁的技巧掌握地愈加熟练。等老锁匠认为他们功夫已到时，对学徒们说：“你们已经出师了，我再给你们最后考验。”说完，老锁匠拿出了三个保险箱，让他们开，不一会，三个人都开完了，老锁匠依次问他们保险箱里有什么。第一位学徒说：“我只顾开锁，没注意看。”第二位学徒说：“我看见里面有许多钱。”第三位学徒说：“我看见里面有许多钱；”说着还拿着钱在那摇。老锁匠见了，大喊道：“只有第一位是我的徒弟！”说完他长扬而去。

虽然现实中的锁开了，但是那个看不见，摸不着的锁还没开。

记得之前有一次，妈妈把我一个人留在家中写作文，自己则去上班了。而家中，还放着一个刚到货的乐高。那个乐高的诱惑力极大，正在写作文的我好几次放下手中的笔，走到乐高旁边，把右手伸到乐高旁，但又用左手抓住右手，把右手拉回来。过了好几次，我实在是忍不住了，把那盒乐高塞进了衣柜的最底层，安安心心地写完了作文。我想，此时那把看不见、摸不着的锁已经被我打开了。

其实，那把看不见、摸不着的锁，就是你在面对诱惑时的选择。它牢牢地锁住了通往成功的大门，只有你做出了正确的选择，它才能作为石头，敲出星星之火；化为火，点亮熄灭的灯；化为灯，照亮前行的路；化为路，引你走向光明……

★ 我和书的故事的作文：我和书的故事_650字