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冬天的积淀作文

时间：2023-12-03 08:10:28 更多作文收藏本文下载本文

冬天的积淀作文（锦集18篇）由网友“jerrys916”投稿提供，以下是小编收集整理的冬天的积淀作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

冬天的积淀作文

篇1：冬天的积淀作文

冬天的积淀作文

转眼已是冬天，眼前似乎还能出现新生柳枝的飘逸，耳边似乎还能听到蝉的嘈杂，那落叶翻飞的画面还历历在目，叶落的曼妙似乎还能触碰，而此时手指触到的浸满寒意的本子，窗外北风呼呼吹刮着树枝摇摆的声音，只能提醒我已处在冬天了。

光秃秃的枝桠张牙舞爪的晃动，透过树隙的缝间可以直接看到裸露，空旷，灰白的天空，这就是冬天。

虽喜欢那洁白的雪，却也不能就此影响我而喜欢上冬天，一不喜欢冬天，不喜欢这样寒冷的天气，不喜欢那狂妄的北风，不喜欢穿着臃肿的写作业以及考试。很快，时间过得很快，还有将近两个月就要新年了，没有特别的期待，稍有的便是对那不用上学日子的期待了吧。现在的我正坐在月考的考场里，做完便不再去检查，迷信的我一直信着改错的还是会错的念头，虽知道那是在逃避，但还是归根到自己的懒吧。

透过窗子，看到操场里，他们玩闹的身影，熟悉，因为我们也曾那样闹过，笑过，只是现在的我们为考试而忙碌，为中考而计算着，明年六月便要和这学校的一切告别了。

四年的确很快，善忘的我只记得9月的入学到12月的今天坐在这里考试的两个时刻，中间的多数事已经忘记，当时的哭，笑，恼，现在都已经淡忘，深刻的记忆被时间冲淡，不着痕迹，这也许是我的无情，但也许会很多并不值得回忆。

时间快，岁月短，我们并没有多少日子可以挥霍了，自己却一直不紧不慢的过着，中考也就那么回事，干嘛非要自己紧自己呢，我考得并不会很好，该怎么样还是怎么样，也许以后会后悔，但现在没有，我想，慢慢的我会实现自己的梦想的。

……心沉淀，才独留唯美。

篇2：关于积淀的作文高中

冰心曾说过：“成功的花儿啊，人们只看到它的美丽，却不曾看见它背后浸透的血汗与泪。”积淀，是人生旅途中的停驻，只有积淀，才能绽放最美的成功之花。

凝视火花，剥橘子皮，海明威用它们来为写作准备灵魂，这并非没有用处，也不是在浪费时间，这是海明威在积淀，在思索，是为了更好地绽放!

在这个追求速度的时代，许多人只知道勇往直前，很少有人会耐心积淀。诺贝尔文学奖得主卡尔曼，一年只写两首诗，十几年只出一本诗集。然而这些耗时极长的诗，却无一不是精品，字字句句都值得细细品味。他的诗经过积淀后，更加地充满了光芒。卡尔曼用行动证明了：只有积淀，才能让成功经得起时间的考验。

陈道明说：“我无奈于这个世界，只好让这个世界也无奈于我。”陈道明将角色成功演绎，靠的不单单是技巧，更多的是人生阅历、见识的积淀。正如他一直保持一部戏歇两年的节奏，每拍一部戏，就会踏踏实实呆到杀青，从不赶场，以保证角色质量。正是陈道明耐心地积淀，成就了他的辉煌。新人白敬亭为了拍摄电影《谁的青春不迷茫》，一年不接其他剧本和参加综艺节目，一心投入电影的角色中，当大家以为他要淡出的时候，他却带着潜心准备的电影回到公众视野。正是他适时的积淀，让自己的演技得到提高，使电影票房三天破亿，让自己的演艺之路更加精彩。

正如俗话说的“台上一分钟，台下十年功”“磨刀不误砍柴工”，积淀，是成功不可缺少的因素。学会积淀，让成功之花绽放地更加娇艳。

十载风雨探寻各国风土人情的积淀，有了左思《三都赋》的“洛阳纸贵”;二十七度春秋尝遍天下药材的积淀，有了李时珍《本草纲目》的千古流传;十一年时光收集各地耕作经验的积淀，有了贾思勰《齐民要术》的百世流芳。

当“成功学”的书籍漫天飞舞，当无数打着“速成”旗号的辅导机构充斥市场时，我们习惯疾步穿梭于茫茫人海，变得不懂也不会坐下来，静下来，像海明威那样凝视火光、剥橘子皮。这个时代缺乏的不是破浪前行的勇气，而是等待、思考和积淀的耐心。

行走的旅途中，多些积淀，才能更好地绽放!

篇3：关于积淀的作文高中

古人云：欲速则不达。以前的我会说，“什么理论啊?时间就是金钱!”时间过去了就没有了!但是现在我却体会到了它的含义，积淀，成就高度!

从开始读书的那一刻起，我们就开始攀登一个一个的阶梯，不断的挑战自己，不断的积累。生命是创造的过程，也是一个积淀的过程。在成长路上，我们一定要甘于平淡，耐得寂寞，无畏艰苦，不惧平凡。只要积聚足够的力量，不断夯实人生的基础，总有那么一天，我们在不知不觉中已经登上人生的新高度。

纵观历史长河，数不清的文人墨客一生勤奋好学。春秋时期的孔子，一声周游列国，学富五车，可他并没有停留，成为我国最伟大的教育家;陶渊明，一生沉醉于山石草木之间，但它仍然苦心钻研，醉心于学习，成为了晋朝的大文学家。

小河慢慢汇入大河，然后流向大海，才有了大海的辽阔;因为有了一颗颗毫不起眼的小星星，才有了灿烂的宇宙……

其实，我们的学习又何尝不是如此?他似乎就像一个嗷嗷待哺的孩子，从呀呀学语，到蹒跚学步，再到活蹦乱跳，最后长大成人。这其中的一点一滴都需要去积累，并不是一生下来就会跑会跳的，不是吗?

在逆境中，如果我们沉下气来，不被困苦所迫;在喧嚣中，如果我们定下心来，不被浮华所惑，那么，只要我们专心致志，积蓄力量，我们就一样能实现自身的飞跃，从而成就人生一个又一个辉煌。

亲爱的同学们，时不待我，努力吧，用积淀去成就自己的人生新高度!

篇4：积淀与成功作文

腹有诗书气自华，最是书香能致远。在日常生活中，阅读可以陶冶情操，净化心灵。一篇优秀的美文美诗，来源于平时的积淀与坚持，厚积搏发，蓄力奋进，而非临时抱佛脚。

科技的日益提高，使我们的生活变得更加丰富多彩，信息交流变得更加方便迅捷。因此，这也就逐渐取代了人的大脑，思想的懒惰日益萌发，生活中的琐事全靠网络来处理消化，这样，人的大脑慢慢就变得愚钝迟缓，一发不可收拾。

在学习方面，网络深得广大学生的喜爱，不会写的题，用作业帮搜索；不想写的作业，让同学QQ私传；不会写的作文，上百度浏览器查找；更有甚者，用压岁钱购买了一台写字机器人，让机器人帮忙完成作业这样，原来充满天赋智慧的大脑，逐渐就变得呆若木鸡，反应迟缓。

成功，是一步一个脚印走过来的旅程，是一步步积淀而成，并非一口就能吃个大胖子，一蹴而就。有媒体报道称，某学生用压岁钱购买了一台写字机器人，帮起抄写寒假作业，由于她在两天内抄完作业，且没有错别字，被家长瞧出端倪，随后机器人被摔碎。用写字机器人来代替大脑完成作业，看似自己没有花费多大功夫，捡了便宜，但实际上你是害了自己，是最愚蠢的人，这样自欺欺人，到时候优异的成绩会青睐于你吗?在学习上这样糊弄别人，欺骗家长，到时候便是自己害自己。然而老师布置的寒假作业，是有一定目的的，每天练习一点儿，日积月累，知识就能深深装在脑子里。最后再巩固复习一遍，这样，对知识就熟记于心了。如果学生是为了写作业而写作业，敷衍了事，为了应付老师的任务，浪费时间，浪费精力。

学习同时是一个积淀的`过程，自己没有那神功夫，就必须脚踏实地，一点一滴积累学习，有些人看起来毫不费力，是因为她们背后一直在拼命努力。积淀的储备量越多，在一定时候，就会展露光芒，天上没有掉馅饼的好事儿，要想成功，就必须付出努力，持之以恒，脚踏实地。

积淀与成功是成正比的，知识积淀得越多，就会离成功更近一步。梦想，是一颗种子，坚持会让它和未来握手；奋斗，会让它和胜利签约。所有的成功都是拼搏奋斗出来的，它来源于平时的积淀与努力，一次次的努力，筑就会取得更辉煌的明天。

篇5：积淀与成功作文

夜里，狂风肆虐，仿佛要撕裂这座城市，一棵棵行道树却巍然不动，捍卫着自己的领土。厚厚的泥土更坚定了他扎根的决心根深而蒂固，何惧风飞沙。

地下，涓流涌动，似乎浸透这片土地，一泓泓清泉便喷涌而出，汇集着自己的梦想，平坦的道路更充实了他前进的信念，源远而流长，奈何天涯路。

“舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中”。每个人生来平凡，不同的积淀造就了不同的未来。成功需要积淀，经历的过程便是积淀的过程，累过、伤过、痛过，方可揭开成功的面纱。

“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的李白在离京漫游的过程中开阔视野，放飞思绪，“绣口一吐，便是半个盛唐”。

“一生俯首拜阳明”是许多人的信条，殊不知，王守仁从小聪慧好学，曾立志东敌报国，入仕后屡遭贬谪，后又平定宁王判乱。正是这些平凡的积淀，造就了一位“知行合一”的圣人。

李时珍踏遍万水千山，寻遍医术典籍，几十年的积淀，方有《本草纲目》流传于世；徐霞客走遍海角天涯，历经世间百态，无数次日月星辰的闪过，终有《徐霞客游记》横空出世。

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，只有经历过沧海的广阔无垠，巫山的烟波浩渺，才会下此论判。

“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒”。我相信，说这话的人一定是一位经历过人生风雨的智者。

没有经历的人生是不完整的人生，没有积淀的成功，注定是空中楼阁。成功，即成于功夫，积淀，即积累沉淀。积累的沉淀便是人生的精华，成功便源于此而成于此。

古代剑客“十年磨一剑”方得利刃出鞘，演员“台上十年功”才能获得观众的肯定，莘莘学子几十年寒窗苦读，只为有一天金榜题名，无数的事实告诉我们：成功源于积淀。

“山不辞土石，方能成其高；海不拒细流，方能就其深”只有深深的积淀，才会有所成就。从现在开始，低下头，静心争流。

篇6：积淀与成功作文

守望是蔚蓝大海中的明灯，指引着远洋的方向；守望是广袤大地中的大树，庇护着身边的泥土；守望是内心深处的执着，坚守着最初的理想。成功的花，固然让人们感到惊慕。试想，若不是当初芽不放弃的守望，最后怎么会有花的明艳？

坚持不忘初心，继续前进，昂起自己的头颅，直视远方。用我们自己的奋斗来换取希望的光芒，让胜利的汗水浇灌出成功的萌芽，使内心的守望转变成人生的辉煌。利用短暂的青春去守望成功，同样也可以像莫扎特一样成为成功人士，可以像花儿一样拥有自己的一份明艳的人生。

守望成功成就千古佳话。我国晋代大书法家王羲之刻苦练习书法。相传他在绍兴兰亭“临池学书”，苦练了二十年。由于他经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的谁染黑了。有一次，他的儿子王献之问他写字的秘诀，他指着家里的十八口水缸说:“你把这十八口缸里的水写完，就知道写字的秘诀了。”王献之真的把十八口缸里的水写完了，果真也成为了大书法家。父子俩同样的坚持，同样的守望，最终成了千古美谈。

守望造就辉煌人生。诺贝尔到了八岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一正规教育。后来由于种种原因，他不得不终止学业。但是他并未因此而堕落为不良少年。他用自己的努力守望着，用他的心血，汗水甚至亲人的生命为爆破事业带来了新的曙光。他还用他的全部资金设立了国际大奖——诺贝尔奖，以鼓励后人为世界的发展做出非凡的贡献。诺贝尔用他的努力诠释了守望的意义，实现了人生的目标。

守望圆其美好愿望。从古时“万户飞天”到“神五”将航天员杨利伟送上太空，再到如今的“筑梦天宫”，中国人从未停止过探索浩瀚宇宙的脚步。不懈追求航天梦的背后是几千年来人们对天空的向往和执着的守望。航天飞行员曾经说过：“航天训练非常苦，几乎每一次训练都是一种巨大的考验，但从没有一位航天员因此而退缩。”支持航天员的强大动力是什么？是发自内心的守望，是不辜负全国人民的信任与期待，是十三亿人口共同的守望。

用时光绘画着未来的颜色，用汗水打造着理想的殿堂，用岁月承载着曾经的梦想，再用幸福的守望将他们一一打磨，最后雕刻成最美丽的模样，是成功的模样。

篇7：积淀感恩——-感恩亲情作文

积淀感恩——-感恩亲情作文

感恩父母。母亲十月怀胎把自己带到了这个五彩缤纷的世界。儿时贫寒的家境，并没有让生性坚韧的父母屈服，身为教师的父亲用他独有的'智慧指点我的学业，帮我找到人生的坐标；母亲以她那执着的信念独立的个性含辛茹苦的供我上学读书，她希望自己的女儿长大后作为女人有自己独立的生存空间，不依靠任何人而活。

感恩爱人。爱人，是我今生最大的幸福与满足。与他牵手十余载，他以一个男人独有的宽阔胸怀，包容着我的任性与缺点，把我当作他手心里的一个宝，温暖的呵护着，风雨磨难中与我坚定的同行，共同诠释着家的真正含义。

感恩孩子。孩子是上帝赐给女人最好的礼物，有了孩子，才真正感知到一个真正女人的含义：慈爱、包容、坚强、满足、温暖、任劳任怨，孩子的成长过程同时也是一个女人不断成长的过程。

感恩姐妹。天下之大，与自己血脉相通的只有自己的同胞姐妹，我们身上流淌着父母的血液，都把同胞姐妹情放在心底最温暖的牵挂里。

篇8：积淀人生700字作文

积淀人生700字作文

华夏民族历经磨难，积淀千年，形成了博大精深的中华文化。那么人生呢?

只有积淀后，生命之泉才会细水长流，剩下清澈透明的液体，生命因此而丰盈;只有积淀后，人的胸襟才会变得更广阔，有如海纳百川的气度;也只有积淀过后，人才会看破红尘俗事，因而愈加清高。正因如此，生活需要积淀，生命需要积淀，人生需要积淀。

然而，积淀是什么?积淀首先是累积，是沙石堆积的小丘，是树木丛生的森林，是海底沉积的海盆，无一例外，是大自然经历多年的印迹。“不积跬步，无以至千里”，于人于事，都是如此，没有一定量变，也就不会有质变的产生。

但是，只“积”而不“淀”，亦不会得到质的飞跃。

有的人，经历过许多磨练，将一切沉积于心，铭记着，思考着，最终明白了人生道理;有的人，不管遇到了多少事，也都是得过且过，全然不知分析反省。如此一来，日积月累，各人的生活、气度、性格、价值取向将有质的分别。这也即是积淀的意义所在。

人生的积淀无外乎经过生命中的历练。把每一次挫折当作自己生命中的台阶，经历多了，回头望去，将会发现自己登高了，所思所感将不同于原来的幼稚之想，个人的涵养也因此而变化。而作家游遍名川大山，体验下层人民生活，所为何事?不正是为“淀”而先“积”吗?因此，作家的人生体验比起一般人要多，要敏感。

人生需要积淀，为使心灵愈益清明，为使精神得到丰富，为使不复再来的人生变得多姿无憾……

评点韩立华

是的，人生需要积淀。“读万卷书，行万里路”，方能走出封闭的自我，看见自然的奇妙，了解世界的'悲欢，体验内心的深广，进而知晓自己的命运之路，并且坚定地前行。只是这种积淀并不是简单的量的累加，正如本文作者所言，还需要反省和分析。心灵的清明需要去除灰尘与污浊，精神的丰富也不是荒草丛生的芜杂。人生的真义在于认识自己，成为自己。

篇9：成长也需要积淀作文

成长也需要积淀作文

细雨霏霏，轻点额角。我背着不是很重的登山包走在那细窄的山路上，路边的老木栏杆矮矮的。雾气也浓浓的，似欲迷湿了我的双眼。可这却无法抵制住我对雾海中那一簇又一簇绿意的渴望，是松树，黄山的松树。

书上读到的，年画上画的，风景赏析片上循环展示的黄山松一一从我心底掠过，我想最威风的松树莫过黄山迎客松了，它定有高大健美的躯干、威临天下的气概。

雨渐渐停了，雾也散开了。独踞远处的一方红亭，率先映入我的眼帘。我想，那儿一定有迎客松。怀着对松的渴望，我加快了步伐。走近方知红亭非亭，是一个似小广场般的观景台。亭边的山石上用绿色的字漆镌刻着：“黄山第一松——迎客松”。我放眼望去，眼前那棵松树简直让人难以置信。平凡得寻常，只是舒展地伸开了一条臂膀，高度不足3米，枝叶些许蜷缩，叶角竟泛着些许黄。那树蓬只是撑开一片绿荫，向着阳光，连我家门前的那棵老松都不如，更别谈威临天下的气概了。难道这就是那棵拥有百年历史，笑迎八方宾朋的迎客松吗？我心下疑惑是不是弄错了。

失望地继续我的旅程。“嗡嗡”的机器声传入耳膜，我皱了皱眉头，忽见前方有一小块地方被拦起，心想反正也没啥看头，就凑过去看看闲吧。原来是要移栽几棵黄山松赠予他市。我疑惑了这样平凡的松树也有赠予的价值吗？一台极沉重的机器挥舞着它的大钳子，紧紧地夹住树干，使足了劲将松树往外拉。这是一棵略偏瘦小的松树，但任凭这庞大的机器怎么使劲。僵持了许久，松树的根基才渐渐松动，那粗壮厚实的根才一点点显露于眼前。根缓缓地被拉出，露出的长度越来越长。终于，松树完完全全被拉出来，我便惊愕于那根的长度了，竟比树干长出好几倍。长出这样的一条树根，需要多少个日日夜夜。它得拼尽多大的力气才能在这岩石深处扎根、伸展，才能在这片土地上站稳脚跟。我真真切切地感受到：这需要积淀。积淀，使松树在这片轧根，积淀，让松树成长。

这并不是黄山松中最美丽的一棵，亦或它只是最平凡的。在黄山，在这样一个极少土壤的环境中，要想扎根培育生命，需要能够忍耐日月的磨砺，默默地承受着。这时，美丽、高大已不是最重要的了，重要的是在积淀中慢慢成长。只因一时的.光彩、经不起风雨的成长不叫成长。又念起那棵被我冷落的迎客松，它远比这棵松树粗壮挺拔得多，它也一定默默地在地里扎根吧，那根的长度绝不会亚于这棵吧，它的根一定更粗壮些吧。否则，它怎会屹立百年、经久长青呢？

下山的路有两条：一条是沿脚下的路一直走下去，一条是原路返回。许多人坚守不走回头路的原则选择了前者，我却为重逢那棵迎客松选择了后者。再次回到了迎客松前，用手轻抚着它那凹凸的经脉，有些扎手，但却很温暖，这是岁月流过的痕迹，迎客松经历数百年的沧桑，仍在成长，因为它从未停止默默积蓄力量，再把根扎得深一点。此时，我忽觉迎客松变得高大起来。

古人云“厚积而薄发”，我们的成长正应如此，学习松树那扎稳根基的积淀，踏踏实实地走好每一步，默默积蓄力量，打好基础，积淀人生的高度。

篇10：创作与积淀作文800字

创作与积淀作文800字

最近，我爱上了创作，同时在思想方面变得不再那么幼稚了。

我天真地以为这是创作给我带来的好处，于是，我越发痴迷，竟有些“走火入魔”了！

这时，我才发现我竟有些停不住手、刹不住脚了！“真的该把这件事给放一放了！”这个念头出现在我的脑海，一直提醒我，可是我就是舍不得放弃啊！是啊，花了这么多时间辛苦写的，说放弃就放弃，哪个小孩子办得到呢？

于是，我就徘徊在写与不写之间，斟酌、犹豫着。

直到父亲与我心平气和地沟通了一次：

“你过来。”父亲说，指着我。

“你知道，长江在这千百年里，为何从未干涸吗？”他用和蔼的声音慢慢地吐出这数个字眼。

我只能老实地说：“我想，是因为在下雨天，会有很多雨水‘滴’入长江。”

“知道这是什么吗？”

“不知道。”

“告诉你吧，因为在下雨天，会有成百上千万吨的雨水涌入长江啊！

“所以两个字：积淀。想到什么了吗？”

“嗯……好像，好像跟朱自清读书积累知识是一样的！”

“对！”父亲点点头。

“你现在啊，只是一条小溪，无法流出那种长江的气魄！（是的，就是绵绵不息、波涛汹涌！）你现在需要的只是，慢慢地蓄势、厚积，静静地沉淀，等到铅华被洗尽的那天。这样，才走得长远啊，儿子……”

父亲没有多说，“放”我去睡觉了，并让我好好地想想，思考一下。

夜幕被月亮拉了起来，我坐在床上，思考着父亲说的话。

为什么父亲的后面半句话突然不说了呢？

也许，他想让我明白：

我现在还没有那么多时间与精力来创作！

有了这句话，这句父亲说的宛如启明星一般的.话，我明悟了，顿时从“走火入魔”变回了正在努力积淀的孩子。

长江都在积淀，忍住痛苦，更何况人呢？

更何况，我呢？

想必时光再走二十年，我成为了社会上的不可缺少的一份子时，回过头看到二十年之前那个正不断成长的孩子的背影时，想起父亲的话，会笑的十分灿烂吧……

我，也该长大了……

五年级:潘映昆

篇11：积淀让精彩绽放五年级作文

积淀让精彩绽放五年级作文

还记得我稚嫩的小手将那粒不知名的种子埋入精心为它准备的花盆里时，心中是多么的欢喜，又是多么期待。

从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的初春到“秋风萧瑟，洪波涌起”的深秋，它却丝毫没有动静，失望自是油然而生。它，也就客客气气地被“请”到了阳台上，也没有了我每日的细心呵护，也不曾再被注意过。

又一次是在家中装修时，我负责收拾，正惊异于那盆中的土没有龟裂，反而仅依靠楼上大爷每天浇花“施舍”下的水珠活了下来，竟又“钻”出了细细的，纤弱的芽儿，却也是不曾多想，装修妥当后，它又被客客气气地“请”到了阳台上。

从“五月人倍忙”的盛夏，到了“千树万树梨花开”的寒冬，我的心情却不甚好，学习、生活、环境这些问题让我的心情不太能再去嬉闹、玩乐，每天的生活如同换气一样。吸气、呼气就过去了，仿佛未能抓住心底绽放的美好与精彩。

窗外的燕子叽叽喳喳的吵着，我睡眼朦胧的往窗外看去，却不曾想过这惊鸿一瞥竟给我带来了如此绝世美景，绽放的大红色，鲜嫩欲滴的翠绿衬托着夺目的艳丽，若非我生物学的不好，我一定会大声叫喊着它的名字，对其以表示我的赞美。

我未曾想过这惊艳的花儿绽放的艰难，却只赞美着它的'美丽。心中突然升起一阵惭愧，是啊，这花儿从一颗无人问津的种子，到绿芽，再到现在的美丽，究竟经历了怎样的磨练啊！

两年来，它在吸收着精华，积淀着自身的力量，不停积淀到自己身上时，终于有了一飞冲天的力量，设若仅仅只如“换气”般简单，怎会有如此精彩？

我在问我自己，是否真的积淀了足够的力量来面对我的人生、学习？是否真的积淀了足够的力量来一次精彩的绽放？

积淀，让精彩绽放！

篇12：爱的积淀1200字作文

爱的积淀1200字作文

一、缺微笑的爱

打开记忆的窗扉，便忆起往昔的年华。

当晨曦潜移默化洒入房间时，揉揉惺忪的睡眼，张开这双遭受疲累而变得沉重的眼睛，便看见那张从来没有微笑的脸——父亲的脸。

父亲有着一个固定的生物钟，每天总是早起晚归，早上一清早他就会拍醒我，然后留下几块钱或者放点没有煮好的早餐在冰箱里。那时的我，总觉得父亲对我的感情是淡淡的，像冰箱里那些被冰封的物质，缺少一种爱的温暖。

记得有段与父亲的记忆：

昨晚的夜雨一直延续到第二天早上，雨下得很大，笼罩了着整个村庄。

我赖床不起来，总认为父母在这些阴雨弥漫的日子里，会好好照顾我，对待我。然而事实击碎了我幻想的琉璃。

父亲并没有为我做好早饭，而是坐在那张破旧的沙发上，翻着报纸，抽着令人恶心的烟。

“爸，为啥不帮我做早餐。”

他的脸顿时沉了下来，变得更严肃了。

“我有这个义务吗？要吃的话自己做去。”

眼睛渐渐发红，一种莫名的温液从眼睛逐渐蔓延开去。我按耐不住，气冲冲地冒雨跑了出去。父亲并没有拦住我，我便愤怒地说了句；“你不是我爸。”

那天，我跑到了很远的地方，算是远房亲戚吧。后来才知道父亲一直担忧，找了我好些天，朝日奔波。我不希望年老的父亲担忧，后来便静静地回家了，出乎意料，望到满桌我最爱吃的菜，感到了家若仁慈的秘湾，感动的泪光照亮了餐桌的一隅。

二、爱无言，心有语

人生这条单行道被拉得很长很长，虽然走不远，但也回不去。转眼间便走到了小学，我们一家也迁到了城里新居。

为了家，为了那所谓的理想，我一直很努力，学习里的每分每秒我都咬紧牙关，付诸全身精力，因此成绩一直名列前茅。

有次，我通过许多艰辛的历程，夺下了一个全国性的奖杯，在颁奖台上道出了获奖感言以及成功经验，我便揣着无限的自豪和高兴匆匆跑回了家。

“看，爸，你儿子我带了什么回来。”

父亲没作声，依然低着头，继续看着手里那份翻了无数次的书。

“哼——那烂书有什么好看的，不如看看你儿子的奖杯。”

我跑回了房间，欣悦的心破碎了，满地是悲伤的碎片。

不久后几天，无意中坐在沙发上，看到那本书上其中有页是我的作品图以及获奖感言等。这时，才明白父亲暗暗中给予了我无暇的爱，爱无言，却心有语。

三、蜕变

时光的洪流涌进了城市的`一隅，渐渐远去了，我也逐渐长大，已经是一所重点中学的初中生。

世事往往在不知不觉间蜕变，父亲变得爱笑，爱与我谈话，我们俩成了一对知己。

这时的父亲再没有板着童年那张脸，再没有经常对我无言无语。许多事情，他总是给予我意见以及帮助，与我共度生命里的每一重挑战与难关，这时的父亲，便是我最为希望拥有的。

或许是岁月给予父亲的宿命，使父亲在这个时候蜕变，蜕去身上那层严肃的壳，露出他应有温和的一面。此时的我，懂得了爱，明白了那些年里，父亲的所做的一切都是让我学会自立，学会坚强，成为一个生活的强者。一切，都是爱的积淀。

回眸，记忆的轨道里有人驶着一架狭长的列车，车越来越沉重，一种莫名的情感在默默积淀，缓缓地驶向爱的秘湾。

篇13：积淀中的力量作文600字

隔河对岸，是心驰神往的彼岸，眼前却是波涛汹涌。低头积蓄，抬头豁然，唯有储存积淀已久的努力，才能力挽狂澜。脚下是曾经追寻的圣土，蓦然回首——大好河山，尽绽笑颜。——题记

成功是潜移默化的过程，积蓄起努力的力量，久而久之，折射出绚丽的光彩。储存能量，为更高更强蓄力。

做生活的强者，并不是要压倒一切，而是要学会不被一切压倒。我们需要积蓄，我们等待薄发，我们要在坎坷中砥砺坚忍的品格。

岁月悄无声息地流淌，沿着时间的旅途，走进历史——卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践忍下了为吴王鞍前马后之怨。当时，他虽是一介马夫，却有着心比天高的意志。他虽不能立即出人头地，却积蓄着无限的力量。终于，他驰骋沙场．以强悍之势奋勇杀敌，留下千古神话。勾践，以雄厚的积淀拼出自己的一片天，他是战场上的英雄．更是睿智的谋士。

忆往昔，千古风流人物；看今朝，英雄尽显本色。“蓝领专家”孔祥瑞主持创新‘‘门机主令器星形操作法”，使天津港门机每一次作业可节省时间15．8秒，当年创效1 600万元，用技术创下了巨大的经济效益，诠释了新一代工人的形象。他不断地勤学积累，不断地超越自己。15．8秒的背后．他积蓄了多年来的经验与艰辛。在轻视铁锤的时代．工人何为？在英雄辈出的时代，工人有为！一程又一程的步伐注定了人生要与磕磕绊绊相伴，不灭的`是心中积淀已久的潜力。面朝大海．春暖花开，需要以清醒的头脑沉淀躁动，以坚强的后盾冲击苦难，春天里不要做秋天的梦．

巴蜀震荡，举国同悲。但我们相信多难兴邦的力量，无论黑暗多么漫长，总会见到阳光的。悲恸中积蓄重建的信心，伤心中积蓄好好活着的勇气．苦难中积蓄顽强的灵魂！

风雨兼程的奋斗中用积淀的努力建立起自信与辉煌的坚固城墙，饱经磨砺的倚天长剑将划破天宇，爆发出积淀已久的力量！

篇14：积淀是写好作文的金匙(网友来稿)

积淀是写好作文的金匙(网友来稿)

云南省楚雄州南华县第一中学：卞育能

我国著名语言学家吕叔湘先生在“如何让改进作文教学”讨论会上说：“作文难，作文教学更难。”的确，很多语文老师在作文课上向学生传授了不少的写作方法和写作技巧，但学生仍对作文感到头痛，感到无东西可写，就其原因学生阅读所获甚少，素材、语言、情感、文化积淀贫乏，正所谓“巧妇难为无米之炊”。如何引导学生找“米”呢？关键在于积淀，可采用以下四种方法：

一素材积淀。材料是写作之源，有了材料，学生写作也就不愁了。古人云：“行万里路，读万卷书。”、“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”生活积累不丰富，学生常为写作材料匮乏而愁眉不展。于是，我从学生写日记入手，要求学生平时仔细观察周围发生的事物并用心去体验，然后认真记录下来。也就是把自己平时在生活中看到的、听到的、想到的点点滴滴的材料储存到自己的作文“仓库”里，到写作的时候，可以左右逢源、得心应手。阅读书籍报刊、听取奇闻逸事，可以使他们获得许多无法亲身接触的材料。通过留心生活，精心阅读，学生的材料多了，便不会无话可说，而是泼洒成文。“巧妇难为无米之炊”，故学生应关注和留意以下八个方面的鲜活素材：1、铺叙美好的亲情和友谊，2、描摹美丽的景物和感人的场面，3、关注现实生活的热点，4、热爱有品位的文化艺术，5、省查价值取向、道德情操，6、历练人生观念、思想方法，7、了解前沿科学技术的发展，8、展望和预测美好未来。

二是语言积淀。引导学生进行语言积淀，是作文教学中的关键一环，学生积累语言的多少直接影响他们作文水平的高低。语言是文章这所房子的'砖瓦，中学生要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。高中阶段由于学习任务重，要鼓励学生多读一些高品位的报刊杂志，如《读者》《语文报》《文萃》；读短篇美文集，如余秋雨、林清玄、毕淑敏等作家的文集，这类作品篇幅短小，语言优美，可以荡涤心灵，陶冶情操，丰富语言积淀，提高作文水平。这样积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源，自然能写出锦绣文章。

三情感积淀。文章不是无情物，字字句句吐衷肠，作者只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情付诸写作对象，文章才能情真意切，字字动心。对于那些作文写得平淡的学生，究其原因内心没有积蓄丰富的情感。可见，写好作文，中学生必须有情感积淀，情感丰富了，写作时，真情实感就自然流露，写出的文章生动感人。“人间真情具有穿透力和震撼力”，中学生应该蕴蓄和勃发以下“五情”“五心”：“五情”就是“亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情”，“五情”就是“把忠心献给祖国，把关心捧给别人，把爱心洒向社会，把孝心带回家中，把信心留给自己”。

四文化积淀。一个民族文化的形成和形成一种民族的文化，是一个漫长的积淀过程。然而，文化积淀是一项沉甸甸的任务，非一朝一夕之功，它与家庭、校园、社区文化有密不可分的因果关系，它更与自己的主动追求、坚持积累、积极感悟、不断运用有直接联系。积淀文化，要除去功利思想，要有意识地吸收与消化传统文化中的精粹营养，要有意识地接触与理解多元文化，站在对人类命运终极关怀的角度去研读品味精短作品，去感悟体味伟大的襟怀与纯真的情感，去领悟体认深刻的思考与璀璨的智慧，去辨识认同文化的底蕴与发展的价值。积淀文化，最直观的行为是对文化的积累。要勤于动笔，随手记下有启迪的文化现象以及文化思考，要不时咀嚼经过时间洗礼的名家名句，以提升自己的思想修炼及文化底气。博采百家，鸟瞰诸多领域，参与文化活动，交流文化感悟，提高审美情趣，使自己的美好情怀、深厚修养能够发自内心在试卷上率真地有品位地自然流淌。“文化底蕴最能提升文章的思想品位和文化品位”，学生应该抢占以下八个文化制高点：1、课本名篇，2、读本精华，3、名人传记，4、撼人故事，5、文化散文，6、鲜活时文，7、名言名句，8、睿智心语。

只要语文老师持之以恒地抓好素材积淀、语言积淀、情感积淀、文化积淀，学生作文就不再是“巧妇难为无米之炊”，写起作文来便会出现“问渠哪能清如许，唯有源头活水来”可喜局面了！

篇15：赤红色的积淀作文900字

赤红色的积淀作文900字

说起中国文化，恐怕就是说上几天几夜也道不尽说不完。在这些瑰宝中，我却独爱那一方石印。别看这只是一块小小的石头，但却传承了中国人的品质精神，伴随着我们几千年的历史，见证了中华民族的繁荣和耻辱。

在如今的学生中，或许有几个能写一手漂亮的毛笔字，也或许有几个会唱戏剧的，亦或是弹一曲古筝。但是如果想找一位懂印文化的，可就是一件苦差事了。也许是觉得印很枯燥，没有什么趣味罢。

不管怎么说，中国的印文化也真可谓是博大精深，是我们民族独树一帜的。是中华传统文化中的精髓。这一点，从北京奥运的会徽中就可见一般了。作为向世界展示中国文化的最好平台，组委会却独钟爱一枚印。这难道不是一个最佳例证吗?这恰恰证明了中国印在在中华民族的传统文化中举足轻重的地位。

若要探询这背后的文化积淀，则就必从印的起源和最初的作用说起了。

时至今日，考古学家也说不清印章起源于何时何地了，可是自从有了它，上至君主帝王，下至黎民百姓，谁也离不开他，它是人们身份的标识，是信用的凭证。这不也正是代表了中国人民遵守信用的美好品质吗?虽是一方小小的印石却饱含了我们对于他人的承诺。人们常说“字如其人”，我更想说“印如其人”。每一方印都反映了刻印者的认知，情感和性格。因此每方印章都独具特点。

更重要的是印文化涵盖了中国的书法文化，金石文化，篆刻文化。像篆书这种不常用的字体都在印章上得到了完美的体现。所以说一方好的印章连“寸石寸金”都不足以体现其价值。我每每拿起一方好的印章时，都会被它的气势磅礴，或被它的娇小玲珑，或被它的庄严肃穆所折服。总会细细欣赏其刀法，或柔或刚。

作为印文化的'一部分，当然不能忘记印泥。印泥作为印章的表现媒介，会与印章相得益彰。每次我走进书房，闻到印泥那种独特的略带苦却有奇香的药味时，总会让我的心平静下来，排除外界的干扰。

这只是中华文化的冰山一角，却折射出其中深深的魅力。中华文化是我们的根，是我们永久的精神支柱，是中华民族维系千年的纽带。印文化只是这条纽带中的一环，我们不仅要关注印文化，更应该关注其他的中华文化的瑰宝。只有这样，中华文化，中华民族才会生生不息，才会屹立在世界民族之林。

篇16：高二学生如何做好作文积淀

上海卷的大作文，近几年的态势走向清晰地告诉人们：要切实“关注社会、关注人生、关注大事、关注人文”。具体地说，就是要求考生能撰写出具有“五性”的素质佳作，即“时代性、社会性、应用性、思辩性、哲理性”。

假如你是高二学生，希望自己在明年高考作文得分上有较大突破，那么从现在起应该做好以下三件实事：

要对写作素材进行积累。杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”，他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的真义。

笔者建议同学们可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。

对音乐素材的人文积淀，可以提高我们的审美情趣。在紧张学习的空闲时间里，细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，加以充实自己。

要对口头表述进行训练。前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上！”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。

当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中，自己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径，作为逻辑思维严格外显的重要形式之一。倘若在任何场合的说话，都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话，这对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础！

古人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”，务必创新。

同学们在高三语文学习阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达，应该细细品味诗情真感、文字内意，力求写出精炼雅致的鉴赏简评。笔者试涂拙文如下：《赠汪伦》这首“离别诗”，有二大艺术特色：其一，将真挚情谊化无形为有形，寓意深厚浓烈；其二，巧妙设置送别场景，并只闻其声不见其人，更显炽热眷恋！写好之后，反复默读，反复思索，反复修改。只要认真切实地好好写作，一定能让自己在文字表达的功力上有所提升！