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难忘的田老师作文

时间：2022-04-29 08:55:36 更多作文收藏本文下载本文

“退堂鼓一级选手”为你分享22篇“难忘的田老师作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

难忘的田老师作文

篇1：难忘的田老师作文

转眼间小学的六年生活即将过去，蓦然回首，我心存感激，念念不忘的是我的恩师田老师。

本学期我们学校举办的“文明礼仪伴我行”演讲比赛，我报名参加了。在班主任赵老师的指导下，我背文稿、试讲演，一切准备就绪。比赛开始了，当我来到一楼多媒体教室时，只见各班参赛选手云集于此，大家神情自若，摩拳擦掌，一试高低。德育处安排老师说我是第一个上场，我的心有如十五只吊桶打水——七上八下，深怕自己出现差错，丢了班级和自己的脸。

正当此时，我的 “救星”来了！田老师笑眯眯地走过来摸了摸我的头说：“准备好了吗？一会上场别紧张知道吗？就当底下都是萝卜白菜！”看着田老师鼓励的眼神，听着她幽默的话语，我心里平静多了。因为要知道在所有参赛选手中有我这样待遇的还没有第二个呢！我信心十足地向田老师点点头。

在我走向演讲台比赛讲演时，我的眼睛的余光分明地看到台下的田老师在对我微微一笑，她那双眼睛好像在对我说：“没事的，慢慢地有节奏地演讲，别害怕。”我不慌不忙地演讲起来。

时间很快过去了，我的六分钟的演讲完毕，我深深地向台下师生深深地鞠了一躬，从容地走下台。台下的田老师您向我伸出了大拇指！我心里像是吃了蜜一样甜滋滋的！感谢田老师您用那会说话的眼睛，在我最需要帮助的时候给我送来了鼓励；感谢田老师您向我伸出大拇指，在我做事时带来了自信；感谢田老师您在我走向成功的道路起点上引路。

田老师，就让柔和的春风吹散着蒲公英，带着我的祝福，带着我的那份情意归去吧！

篇2：田老师的幸福作文

田老师的幸福作文

早上，沉睡了一夜的太阳才刚刚起来，勤劳的鸟儿还在歌唱的时候，她就已经上了班车，坐在窗边，对着天边的朝阳，开始忙碌却幸福的一天。

到了学校，车还没有停稳，她就已经准备下车了，奔进校园，干值日的同学都已进入班级开始早读，她虽然第一节课没有任务，但想到班里的纪律有可能会大乱，她顾不了太多就赶紧冲进办公室，放下东西，急急忙忙来到班级门口，进了班，已经气喘吁吁，一抬头，看见任课老师正在给学生们讲题，大家见到她来了，更是安静，她也只是微笑，没有再说什么，但心里却因感动而温暖良久……

回到办公室，预备铃已经响了，办公室的老师们都陆陆续续进入了备课状态，她也开始写教案，忙活起来。

下节课是她的英语，她提着录音机，抱着教具、课本和辅导书，迈着轻盈的步子走进教室，走廊里，许多外班的学生争着向她问好，看着这些可爱的'孩子们，她只是笑笑，如阳光沐浴心灵的暖。走进教室，也许是班主任的缘故，学生们已经早早进入班级，桌上摆好了用具，虽然都在讨论着什么，但看她进去，都闭上了嘴，认真地坐着读单词。看到学生们那认真学习的样子，她很高兴，更增添了几分提高班级成绩的信心。

忙碌了半个上午，悦耳的做操音乐让她觉着无比美妙，即使有时候接到开会的通知，她也觉着这是小小的放松。每当到了这个小小的时间——眼操和广播操之间的空隙，她都是享受的，坐在桌前喝点水的工夫，听见外面有人叫她，往窗外望，看见几个外班的女生正站在窗边给自己打招呼，她也朝那几个孩子挥挥手，看到孩子们很满足的样子，她也幸福的笑着走出办公室，看自己班级做操。

做完操，当然运动也是少不了的，虽然已是深秋，天气冷的冻人，但她还是带着队伍进操场，让体育委员带队跑步，她呢，也跟在旁边，一边招呼这学生们，一边自己也保证不落队，一条长长的蓝色绸缎飘扬在红绿相间的操场上，整齐的队伍，让她感到无比幸福……

终于到了中午放学，她终于可以放松了。上完最后一节课，上午的工作就要结束了，她快活的想。一上午的折腾，确实挺累，但幸福的感觉又大于疲倦，真可谓是“累并幸福着”。想到下午的工作，想到班级的目标，想到学期的计划，她感到信心百倍，向更美好的明天踏步走!

这只是田老师幸福生活的一段小小的节选，她的生活，处处体现关爱;她的工作，处处存在感动。

一切的一切，都是幸福的，美丽的，美好的……

篇3：我的田老师作文

在我们班里，田老师教的时间最长，已经有5年了。但这5年来，没有一个同学讨厌他。反而，还有许多同学喜欢他，因为他会帮助同学解决问题。

田老师之所以是特级教师，其中有一部分就体现他会帮助我们解决问题。

这不，今天，田老师就帮助了我。

数学课上的时候，田老师发了一张卷子下来。一道又一道的数学题映入眼帘。做着做着，田老师走了过来。他看了看我的卷子，对我说：“这一题做错了。实际工作效率提高了20%，那么设计划为100，实际为120，这样的话时间比就是计划：实际=6:5。对不对？”田老师一边说，一边用红笔在我的卷子上写着。

“那就是说工作效率和时间刚好是相反的。是不是呀？”我问田老师，然后指着卷子。

“嗯。”田老师回答我。

“那我明白了。“说完，又把田老师写得盖住，然后工工整整地又写了一遍。怎么回事？8÷6是除不尽的，那该怎么办？正当我想着，田老师又走了过来。

他对我说：“怎么了？”

“这个题目除不尽的。”我焦急地说。

“用分数呀！”

“哦！”

虽然对大家来说这关不算什么，可对我来说很重要。

田老师，谢谢您个！虽然，只有几个学期，我可以做你的学生，但是几个月后，你就不能再教我们了。

老师，如果我们是祖国的花朵，那么你们就是辛勤的园丁；如果我们是读书者，那么你们就是写书者；如果你们是父母，那么我们就是孩子……

不错，老师就是这样关照我们，老师把自己所知道的东西，都一字不差地告诉我们。老师，谢谢你们。老师，这一次可能我没有写到你，但我并没有忘记你们呀！

【我的田老师作文5篇】

篇4：小学作文难忘田水园

小学作文难忘田水园

外婆家的后院是我成长的乐园，记得三四岁时，一放学便和小伙伴去那儿玩，那里有三个地方，田园、水塘和果园，合称“田水园”，那时，“田水园”是我们最喜爱的地方。

每逢春天，我们便结队去田园拍照留念，那一株株嫩绿且矮小的禾苗铺满了整块田地，站在高处往下看，就好像一块巨大无比的'绿毯子占满了整个视野，如果延着田园狭长的小路走到它的正中央，你就会置身在一片绿色的海洋中，春风袭来，打在你脸旁，不痛，柔柔的，很是舒服，这个时候，你闭上眼，就会顿时神情气爽，活力倍增。

到了炎炎夏日，最受欢迎的便是水塘了，“接天莲叶无穷碧，映日红花别样红”的场景便展现在你的眼前，水塘中伫立着一朵朵硕大的荷花，莲之出游泥而不杂，濯清涟而不妖，粉红的花瓣渐渐舒展开来，犹如一位害差的少女在水中伫立。轻风袭来，荷花翩翩起舞，使你我醉心水塘。等到莲花凋零之后，我们便载着小船去摘莲蓬，穿梭在硕大的荷叶间，水滴不停地拍打手上，给炎炎夏日送来了一丝清凉，再过一阵子，大人便去采莲藕，甘甜可口的莲耦为菜桌增添一份新鲜和快乐。

秋是丰收的季节，最忙莫过于外婆的果园了，外婆家的果园处处充满着果味的甘甜，橘子绿中带黄，沉甸甸地压弯了枝头，柿子像一个个孩子的笑脸一般，在枝头张望着，还有苹果、梨子……

雪花洒向大地，飘向田园，飘向水塘，飘向果园，顷刻间，世界披上了银装，变成了一个名副其实的亮水晶，这个时候，我们就在这三个地方打雪仗，堆雪人，有时，还会坐下来静静观赏着这美景，陶醉其中……

“田水园”带给我们欢乐与幸福，它一年四季都充满希望，充满生活的甘甜，给予了我一个难忘且快乐的童年！

篇5：我敬佩的田老师作文

时光如流水，转眼间，我已经是一名五年级的小学生了。回忆起小时候的事，有许多都忘记了，只有一二年纪教我数学的田老师，在我的记忆最深处总是无比清晰，使我难以忘怀。

田老师的穿着很简单，从来不化妆。她长着大大的眼睛，浓浓的眉毛，小巧的鼻子，红红的嘴巴。时常带着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。

记得在二年级的上学期，我的脚受伤了。在学校里，田老师总是陪伴着我。上体育课时，扶我到操场上；上美术课时，帮我拿美术工具；上信息课时，送我去电脑室，帮我打开电脑，做好学习准备……那段时间，我学习下降，数学成绩一落千丈。田老师都没有骂过我，而是耐心的`帮助我，每一次的课后补习，都是认认真真，不厌其烦的教我。最后，总算让我回到了以前的学习水平。

尽管田老师现在不教我了，但是，我想对她说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

篇6：优秀作文：我的田老师

优秀作文：我的田老师

在所有的科目中，我最喜欢语文。而语文师自然而然也就成了我最喜欢的老师。

我的语文老师，姓田，她的笑容也甜甜的，宛如一缕暖风直拂你心梢，痒痒的，但又很舒服。田老师的头发如黑瀑布般散在两肩，两个大眼睛如天上最闪耀的繁星，白皙的皮肤能与牛奶相媲美。一点不夸张，田老师就是我的女神。

但田老师安静甜美的外貌却与她那豪爽性格形成了鲜明的对比。

“哪位同学没交作业？下课自觉到办公室领‘棒棒糖’！敢不来，有你好看的！”下面坐着的同学一动不动，活像一只只缩头乌龟。“现在开始上课。”老师沉稳的声音再度响起。

“’白头搔更短，浑欲不胜簪’谁自告奋勇来翻译一下？”我高高地举起了我的`手。“好，你来。”说完对我是会心一笑。”杜甫满头的白发越抓越少，想把簪子插上去，嗯，嗯，但插不上了。“我有些紧张，但在老师鼓励的目光下，还是说完了。“很好，首先你这份勇气值得鼓励！你听听老师的版本——‘满头白发，而今越抓越少，稀疏白发难绾，简直连簪子也插不上了。你改下个别字就很完美，同学们都得向她学习！”老师温柔地看着我说。我脸一下红到脖子根，但心里却对老师充满着感激。

如今，身为语文课代表的我成绩也是如日中天，这离不开老师对我的细心栽培！田老师，谢谢您！

这就是我的语文老师，我最爱的语文老师——田老师！

篇7：我的老师田君优秀作文

我的老师田君优秀作文模板

他——才出众，学校无人不知，无人不晓；他——乐观向上，不因一点事情而愁眉苦脸；他——虽然其貌不扬，但每天都满面春风；他就是我的老师——查田君。

查田君和我是同班同学，有人会说，叫一个同学为老师，是不是有神经啊！但我要对有这种观点的人说：“你错了。”查田君他很爱学习，尤其是数学。一学起数学，他像发现了宝藏似的贪婪了，当我们兴高采烈飞奔操场上时，他却一头扎进了数学，专心致志地思考着数学题，几乎学过的数学题类型，他十有八九会做。然而，一但有不会写的题，他像消防警听到救火信号似地急匆匆的走了——去向老师请教，老师对他这般的学习态度很满意，曾经三翻五次选他做三好学生。想想查田君，再想想我，难道他不应该做我的老师吗？

查田君家的景并不好，每次的学生补助费都有他的份，他一个月的零用钱都没有我一倍多。当查田君并不怨天由人，相反，他每天都很乐观，满面春风，兴致勃勃地来上学。你说，他不应该做我的老师吗？

记得上次汶川四川地震，进行爱心捐款活动，我捐了20元，以为比查田君捐的多。出乎意料的是查田君比我捐的多的多，是班里捐的最多的一个，老师表扬了他。想想查田君再想想我，我惭愧至极。你说他不应该做我的老师吗？

查田君在学习，生活上乐于助人，是出了名的。

在学习中，我与同学们都会有不会做的'题。但查田君会不请自来，成了我们雪中送炭的使者，不仅是一两次，是很多次。当别的同学问题问到我时，我都会不胜其烦地说不知道，但查田君都会很乐意地教他们，乐此不疲。你说，他不应该做我的老师吗？

在生活上，我和查田君出去玩时，查田君见到有人摔跤，就会急不可待的跑去将他扶起，还加以慰问。我却办不到。你说他不应该做我的老师吗？

啊！谁能问心无愧地说，他不应该做我的老师。

篇8：我爱您,田老师优秀作文

我爱您,田老师优秀作文

老师，一个辛勤的劳动者。有人曾把老师比作是勤劳的园丁，为祖国养育我们这一代接班人;也有人把老师一支燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

田老师是我们班的.班主任，她对我们很好，就像对自己的儿女一样，备加关心和爱护。

记得有一次，田老师带我和王宇鹏一起到仁寿参加奥林匹克数学竞赛。我们坐面包车去的，由于我要晕车，田老师便在一帝鼓励我，我只觉得浑身上下到处都是力量，便镇定起来。到了仁寿县城里，我因车里十分闷热，再也忍不住，下车后就吐了一地。田老师急忙掏出纸巾，一面帮我擦，一面不住地对我说：“坚持住，没事的。”后来，在回来的路上，我在车上又吐了一回。田老师忙的不亦乐乎，一会儿给我倒水，一会儿帮我收拾卫生。回到学校，临走时，还关切的说：“回去多喝些酸菜水，可能会好些。”然后又急忙回家了。看着田老师离去的背影，我的心立刻被一种东西包围，那就是浓浓的师爱！

从此以后，我学习更加努力，因为是田老师您一直激励着我前进啊。

我爱您，田老师！

篇9：作文难忘的一幕田德艺

作文难忘的一幕田德艺

难忘的一幕

田德艺

大年三十那天，我和爷爷出门买东西，路过一个十字路口的'时候，我们看见了这样的一幕。

一个三十左右的女人冲着一位老人大吼大叫，先是指着那位老人的额头，后是对那位老人说：“你这个老东西，干点什么都不行，真想把你赶出我的这个家。”我心里想，这个女人怎么这么没礼貌呀，连尊重老人这起码的道德都不懂。

后来，我听说那个女人是老人的女儿，她妈平时唠唠叨叨，那个女人经常骂她妈。在过年的时候，老人收拾桌子时摔了一个碗，就遭到女儿这样的打骂。

我想：尊老爱幼是中华民族的传统美德，竟然有这种不孝的恶女，真是天理难容啊！

指导教师：崔梅茹 w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m

篇10：我的老师――查田君

他――才出众，学校无人不知，无人不晓；他――乐观向上，不因一点事情而愁眉苦脸；他――虽然其貌不扬，但每天都满面春风；他就是我的老师――查田君，

我的老师――查田君

。查田君和我是同班同学，有人会说，叫一个同学为老师，是不是有神经啊！但我要对有这种观点的人说：“你错了。”查田君他很爱学习，尤其是数学。一学起数学，他像发现了宝藏似的贪婪了，当我们兴高采烈飞奔*场上时，他却一头扎进了数学，专心致志地思考着数学题，几乎学过的数学题类型，他十有**会做。然而，一但有不会写的.题，他像消防警听到救火信号似地急匆匆的走了――去向老师请教，老师对他这般的学习态度很满意，曾经三翻五次选他做三好学生。想想查田君，再想想我，难道他不应该做我的老师吗？查田君家的景并不好，每次的学生补助费都有他的份，他一个月的零用钱都没有我一倍多。当查田君并不怨天由人，相反，他每天都很乐观，满面春风，兴致勃勃地来上学，

篇11：我的老师――查田君

你说，他不应该做我的老师吗？记得上次汶川四川地震，进行爱心捐款活动，我捐了20元，以为比查田君捐的多。出乎意料的是查田君比我捐的多的多，是班里捐的最多的一个，老师表扬了他。想想查田君再想想我，我惭愧至极。你说他不应该做我的老师吗？查田君在学习，生活上乐于助人，是出了名的。在学习中，我与同学们都会有不会做的题。但查田君会不请自来，成了我们雪中送炭的使者，不仅是一两次，是很多次。当别的同学问题问到我时，我都会不胜其烦地说不知道，但查田君都会很乐意地教他们，乐此不疲。你说，他不应该做我的老师吗？在生活上，我和查田君出去玩时，查田君见到有人摔跤，就会急不可待的跑去将他扶起，还加以慰问。我却办不到。你说他不应该做我的老师吗？啊！谁能问心无愧地说，他不应该做我的老师。

篇12：难忘老师作文

师恩，如一片春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”这一片春雨，总是能在我们学生的心里，留下一片湿润，滋润我们的心田。而我心目中，就有这样一片春雨，它是一位钢琴老师挥洒下的。

我的钢琴老师姓lu，是市里有名的音乐家。他和蔼可亲，风趣而又幽默，身为老师的他，却一点儿架子也没有，总能和我们这些学生打成一片。他要求严格，对我们弹错的音调，他总是悉心地教导，而不是一味地指责。

去年的暑假，我迎来了我的第一次钢琴考级。每天四小时雷打不动的练琴，逼得我苦不堪言。有一段时间，我甚至厌倦了去看那在五线谱上跳舞的黑白小精灵。就在这个时候，lu老师发觉了我的异常，他耐心地指导我走出情绪的低谷。

在老师的帮助和鼓励下，我那些老毛病开始渐渐离我远去，钢琴奏出的终于不再是浮躁的噪音，而是充满着自信的优美琴声。陆老师和我的努力没有白费，我在钢琴考级中表现良好，还被评委老师表扬了呢！没有陆老师对我的培养，我又怎么会取得这样的成绩呢？

老师还总是喜欢自掏腰包，让我们这些学生开演奏会。当一身双双稚嫩的小手从琴键上画划过时，老师的眼里总会流露出欣慰的目光。正因为有他平日里的悉心教诲和对我们的重视，我们才能够自信地在别人面前表现自己。

日后，当我再次走上舞台，向世人展示我的琴艺，我一定会心怀感激之情。我永远也忘不了琴房里的那两个背影，那一双被布满老茧的手抓着的、磕磕绊绊敲出琴音的小手；那布满老茧的手的主人，正是我的恩师！

篇13：难忘老师作文

难忘老师作文

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她――庄老师，我的数学老师.

庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。

从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。

一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。

在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的.鼓励。

我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法。

在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。”我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错。这可要感谢庄老师了。

小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――庄老师。

改一下名字就可以了哦~

六年的小学生活，老师们给了我真诚的帮助和不倦的教诲，我心中时常涨涌起深深的感激之情，师生之间朝夕相处的日子清晰地展现在眼前。二年级时的一天下午，班主任王老师正在布置家庭作业，而我和几个同学在讲小话。她看见了，批评了我。从来没有当着全班同学的面挨批评的我，觉得自尊心受到了极大的伤害。当时的我认为自己成绩优秀，而且爸爸又是本校的老师，我有恃无恐，一气之下，就把自己的耳朵捂住。她见了，顿时脸上呈现了从未曾见过的严肃，眼神犀利逼人。

我放学后，她走过来，拉开我的双手，严厉地对我说：“你竟把耳朵掩住！这种行为很不对，这是不虚心接受别人意见，不尊重老师的表现，您知道吗？一个学生，不仅要学习丰富的知识，而且要力求具有良好的个性和健全的人格，力求德智体美全面发展……”

听了老师的话，低头沉思，觉得自己确定有点儿过分，对不起她，但性格执拗的我没有向她表示过悔改之意。过了十多天，我爷爷去世了，我耽误了几天的功课。悲伤的我回到学校，王老师见到我马上走过来，柔声的对我说：“您爷爷去世了，我也替你难过；可是你要把对爷爷的怀念之情深埋在心底，不能影响了学习……”听了她的安慰，我的心情轻松了一些。她又接着说：“我把前几天的功课给你补上。”

此后连续一周，她每天利用早读的时间耐心细致地帮我分析讲解，我终于弄懂了所耽误的功课内容。我没想到王老师对一个十天前冒犯过自己的学生还这么关心，倔强的我第一次在老师面前流下了眼泪，这泪饱含着悔恨与感激。从此以后，我竟一改往日的心高气傲与唯我独尊的不良个性。王老师严肃与认真，耐心与宽容，是极有说服力的“教育秘诀”，是异常强大的前进动力。老师们就是这样全方位地塑造、雕琢孩子们的心灵。岁月变迁，铭刻的是恩师情；人海茫茫，难忘的是启蒙人。

篇14：难忘啊！老师作文

黄老师，您是我校一位教学经验非常丰富的教师，您给我留下难以磨灭的影响。我永远忘不了您。

那是您刚带我们上语文课的时候，我们的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了，每到这个时候，您就亲切而又和蔼的对我们说：“别害怕也别紧张，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备。只要敢于回答问题就是好的。”这是，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！

您对我们慈母般的关怀和抚爱，不仅在这里表现出来，而且在日常生活里也表现出来了。

就在这个星期一中午，上学的时候，我受不了诱惑，在学校门口买油炸零食吃，被您看见了，您招手叫我过来和我聊了几句。您严肃的对我说：“誉文，你可是班长啊，怎么能在学校门口买零食呢？“这不是带坏头”吗？况且这些食品是油炸的，你上个星期喉咙发炎引起发烧，请了几天假，现在身体虚弱，怎能吃容易上火，而又不卫生的零食呢？”我听了您的话，后悔极了。老师，您放心吧！您的批评和教育，我会永记心间，不再重犯。

您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的希望，培养出了一批有一批的接班人。您想蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您想粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁一样，不辞劳累，培育了祖国的花朵。

我忘不了您，亲爱的黄老师。

篇15：作文难忘老师

作文难忘老师

又逢夏季，又见雨天。此刻已怀着不同的心情。此时应该是怀念了吧……

难忘那节课……难忘那老师・・・・・・

是一节作文课，不，是活动课。老师带我们去河边吹泡泡。

夏天的河中央有薄薄的水草，随着风飘至远方。河岸上有竖直的柳树，在阳光下，像披上了金纱。波光的倒影里，映出的是我们欢乐的笑脸。

只见老师拿着一杯像淡牛奶一样的水，吹了几下之后，杯里就起了很多小泡泡，像冰激淋又像葡萄，泡泡越来越多，越升越高，渐渐老师的鼻子上嘴巴上都是白泡泡了。像个白胡子老爷爷。他还不知道脸上沾满了泡泡，直到同学们都笑了，老师才反应过来。

很快每位同学都拿到了泡泡水，开始忙活起来。有的吹得像一个个五颜六色小伞包；有的吹得好像兔子一样，一蹦一跳的，到地上就碎了；有的吹得飞得满地都是，跑到地上就成水了。有的吹得像一朵含苞的荷花，绽放在河面上；有的吹得像蛇一样从杯子里慢慢爬上手，又从手上爬到地上；有的吹得像星星一样，一闪一闪的飞上了天际……

突然，吹来一阵微风，很凉快。于是我逆着风吹泡泡，我一连吹了好几个，可全部飘到我脸上来了，弄得我一脸泡泡水，逗得大家哈哈大笑！

泡泡不就是一个大家庭吗？大的是爷爷，稍微小的'是奶奶，中等的是爸爸，再小的是妈妈，最小的是孩子。这个大家庭快乐的生活，孩子懂得尊老，老人知道爱幼。

这是老师说的，我会记着，我难忘那老师！

篇16：难忘老师作文

回首过去，经历了九年的学习生涯，已遇到了数不胜数的老师。他们之中有和蔼可亲的，也有十分严厉的；有认真负责的，也有应付课程的；有勇于承认错误的，也有从不承认错误的。他们之中，有的使我们改善了性情，改变了学习学习方法，有的使我们失去了信心，丧失了勇气。坏老师固然有，但好老师层出不穷。坏老师仅是教师行列中不起眼的少数，而好老师却是教师行列中的大多数。

最难忘老师一笔一画地将汉字认真地书写在黑板上，一遍又一遍的教我们这些刚进入校园却还不懂得课堂纪律的小孩们认识这些简单的汉字。十次二十次，直到我们彻底会读会写。

最难忘老师一字一句地教我们课程，将难以理解的文言文以通俗易懂的白话形式教给我们仅有四年级文化水平的小学生。

最难忘老师悉心教育我们。当我们犯了错误时，他不会因此责骂我们，而是将正确的思想灌输给我们，从言语中教育我们，使我们认识到自己的错误。

最难忘老师的耐心辅导。当我们遇到了困难时，他们会给我们开导，以另一种方式帮助我们解决困难，无论是生活还是学习。他们没有直接给予我们帮助，却使我们在那一刻受益匪浅。

最难忘老师时刻的玩笑。当忙碌的学习压得我们喘不上气时，当45分钟毫不停顿的课程让我们思维停顿、精神涣散时，老师都会不时地开一些玩笑，以引起我们的注意，提高我们的听课效率，改善我们的上课气氛。

最难忘老师适时适度地提醒我们认真学习。当我们在考试前后放松了对自己的要求时，在我们因一些课外事情忘记了自己的使命时，老师都会以不同方式提醒我们。“你们把书本和监测的知识全弄懂也就能够将将及格。”老师总爱以这种话威胁提醒我们，而此时的我们会以青少年所独有的不屑一顾的神态或笑或说来回应老师的提醒，但笑过之后，我们也会仔细地揣思老师的话的含义，也会认真地思考自己该做的事情，认真学习，绷紧自己的神经，面对即将来临的考试。

最难忘老师勇敢地站出来承认自己的错误。当我们与老师为了一个问题而争论不休时，老师会耐心地给我们讲解他解题的思路。当老师发现那是老师自己的错误时，老师不会含糊的将这件事糊弄过去，而会向我们道歉，承认自己的错误。

最难忘……老师的一言一行都给予我们深刻的印象，难忘老师对我们的深深教诲……

也许学生是首诗，那么老师就是诗的作者，在作者的精神创作下，小诗才能发表；也许学生是棵树，那么老师就是树根旁的水分，在水分的滋润下，小树才能长大；也许学生是梅花，那么老师就是冬天里的雪花，在雪花的考验下，梅花才能绽开。

篇17：难忘老师作文

在我的.人生道路中，遇到了一位老师。她，是蜡烛，照亮了我们前进的方向；她，是园丁，细心培育着我们这些祖国的花朵；她，是春雨，就滋润着我们幼小的心灵。她，就是我们的班主任——张老师。

张老师，姓张名静。目前单身狗一条。标准的瓜子脸，水灵灵的大眼睛，白嫩嫩的脸，一头乌黑浓密的头发凑成可爱美丽的张老师。用《珍珠鸟》一课中的句子来形容张老师最好不过了：“它好肥，好像一个蓬松的球儿。”

我时常怀疑张老师是不是备着多张不同面孔的脸。为什么这么说呢？请继续往下看——

情景一：下课了，一群人围在张老师身边指着张老师哈哈大笑：“它好肥，好像一个蓬松的球儿。”张老师丢给了我们一个白眼，笑着说：“你们这群无情意的白眼狼，白养你们了。”

情景二：上课了，张老师拿着一沓作业本，脸上面无表情地进入了教室，重重地把作业摔在讲台上，说：“小潘，你的作业呢？”小潘站了起来，低着头用蚊子般的声音说：“没写完。”“没写完？”张老师提高了音调“我布置的作业很多吗？”同学们乖乖地回答道：“不多。”这时，张老师就会发怒：“大家都写完了为什么就你没写，啊？连作业都不写你来学校干什么？后面词语表抄两遍，周五必须交！”那场景，不禁让我想起一句话：“河东狮子吼一吼，地球都要抖三抖。”

这就是张老师，虽然她有时很凶，但无论如何都是为了我们好。在这里，我想对张老师说：“您就像我们的第二位母亲，在我们瑟瑟发抖时送来温暖；在我们处于黑暗时送来希望。谢谢你。”

篇18：难忘老师作文

在六年的小学生涯中，我曾遇到很多给我帮助的老师，至今回忆还历历在目。但在这么多老师中，最难忘的老师还是我们的班主任-王老师。她给我的帮助和鼓励是我不可遗忘的。

记得大概是在二三年级时的初夏吧。那天早上风微微的用他那可爱的嘴吹拂着树叶，云像一张大网一般布满了天空，不让阳光探出一点头。

见天空并没有飘雨丝，我便把伞放在家里，就这么上学了。

到了学校，不出一会儿，风就猛了起来，呼呼吹着树枝，树枝就一高一低地摆动着，像是随时都可以咔一下断掉下来。

更别提放学时的雨。雨像是一盆盆水倾倒而下，刷啦啦地冲刷着树叶。台阶下汲起一层小水洼，雨丝不断地拍在水面上，溅出一朵朵水花。

我看了看外面的大雨，咬了咬牙，一口气冲进雨中。雨水打湿了我的头发，上衣也淋湿了。照这个样子，回家无疑是要感冒的。

我就这么跑着，脚底踏起的水花溅到裤脚，风雨迎面吹来，胡乱拍打在脸上，冷冰冰的。就在这个时候，我突然看到前方有一个熟悉的身影

是王老师！看见那一头飘飘的长发和高挺的身躯，确实是在讲台上教我知识的王老师。

我看见王老师在前面，可却害怕与王老师交谈，就加快速度，一下子冲到老师前面。但是身后传来一个很温柔的声音：佳沁。

我一下子刹住脚，随即像刚发现王老师在后面一样，标准地敬了一个队礼：老师好。

王老师微微点了一下头，我对课堂上十分严厉的王老师，在此时却异常的温柔感到震惊。老师在后面没有说什么，只是轻轻地走过来，一把伞罩在我的头顶。雨丝在外面飘着，依旧是那么大，但是淋不到我了。

王老师用她宽大而又温暖的手掌，握住我已被水打湿，非常冰冷的小手，领着我往我家住的小区那边走。

下回记得要带伞老师的话很亲切，就像母亲一样，被温暖的不止是手，还有心。还有老师的评语也是这样，王老师，每次在我素质报告册的评语，我常常会看到您的鼓励。那时我在班上算是一个很不自信的孩子，上课从来不爱举手，生怕说错。老师就在每一次评语中鼓励我，写道：你是一个乐观的孩子，你只不过上课缺少自信，相信你能更完美。我看完心里就特别的温暖。

老师，您就像一棵大树，为我们遮风避雨。老师，您就像夜空中最亮的星辰，照亮我们前进的道路。

王老师，谢谢您，我不会忘记您的教诲和鼓励，感恩您的陪伴和帮助。这么好的的老师，她叫王慧芬。

篇19：难忘老师作文

难忘老师作文

我有一位严厉而又爱笑的老师，那就是我们的班主任——宋丽华，教我们数学和科学课。

记得二年级的时候，一次老师正在讲课，我突然走神了，以为老师没有注意到我，这时老师严厉地说了一句：“郭铁鑫你走神了吧！”我不敢正面回答老师问我的话。在我走神的时候老师讲了好几道重要的数学题，我一句也没听进去。快下课了，老师讲的题我也没弄懂。下课铃响了，我心急如焚，不知道该怎么办。

此时，宋老师回到了办公室，我心想：“这该怎么办呀！”最后想了想，我决定还是壮着胆去办公室问宋老师，当我问到那几道题怎么做的时候，宋老师突然严厉的说：“上课不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上课不要再走神了。”我回答说：“对不起，宋老师，我下回不走神了。”接下来老师又把上课讲的题很细致的的给我讲了一遍。

听了宋老师的话，我的心里很温暖。我知道单独为我讲课给老师增加了负担，还耽误了老师的时间。老师的宽容和严厉给我留下了深刻的印象。

我感谢宋老师，是您的严厉及时修正了我前进道路上的方向，是您的'宽宏大量给了我前进的动力和改正错误的机会，是您一次次的原谅使我有了更大的进步和更多的努力。

宋老师，您是我最难忘的老师。在教师节到来之际，我衷心祝您身体健康，开心快乐。

一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。以上就是整理的感恩老师的作文350字：难忘老师，希望对您有所帮助！

篇20：难忘老师作文

春天走了，没再来的时候；太阳落了，有再升的时候；乌云来了，有散开的时候，但我们的小学生活却不会回来了。最难忘的，还是那些细心教导我们的老师。

如果我们是温室里的花朵，那老师就是那辛勤劳动的园丁。给我们阳光，给我们雨露，把我们的污点全都洗刷，一个明亮而温暖的教室里，老师在耐心地讲课，同学们听着，品尝到了知识所给予的快乐。而在一个角落里的我，目光却停留在窗外的一棵玉半树上——上面有只很欢快的鸟，在叽叽喳喳地叫个不停。老师的目光一扫，便发现了正在开小差的我。当我的目光与老师的目光对接时，我看到老师的目光里有一丝责备，而更多的是宽容和教导。我不禁对我开小差的事而感到羞愧。脸变得通红。老师并没有说什么，径直走到了我的面前，嘴里还在继续讲课。一边讲，一边用手轻轻拍了我的肩膀，我感到很是温暖。

如果我们是这个班的小学生，那老师的教导时常在耳边回荡：“不要讲小话”“安静一点”“下次不能再错了”……老师的教导塞满了我们耳朵，但我们却喜欢老师那批评式的教导。讲台前排起了一条长龙，全是需要更正作业的同学们，轮到我了，老师把我的本子摊开，在我本了上画了几个红圈。这时，我看见在我的本子上有两个刺眼的字“更正”我的敢讲仿佛搁进了冰箱，冰凉冰凉的。老师一句话温暖的话，把我拉到了阳光下：“你就是粗心大意，你要把这里算对……”“我拿着本子向座位走去，那两个红字虽然而印在我的心里，但也也不觉得那么痛了。

学校，同学们、老师，改变一生的时候就要来临了，初中的钟声快要敲响了，我难忘的学校，难忘的同学，还有，最难忘的老师。

篇21：难忘老师作文

一双明亮的眼睛，一副圆圆的眼镜，让老师看起来更有活力，更有男子气概，高高的鼻子，严肃的脸，是的，这是我们数学老师胡老师在课堂上的样子。当然，他上课的样子有点严肃，甚至吓人。因为他在课堂上没有多少学生可以开玩笑。也许是因为我们和胡先生之间有代沟。也许是因为他在课堂上总是那么严肃。但私下里，他充满了乐趣。

私下里，他甚至会嘲笑同学们开了很久的玩笑。尽管他看起来有50岁左右。但微笑，就像一个五岁的孩子，那种“天真”的微笑也让人忍不住笑了起来。

即使每次考试之后。他只会谈论重要的话题，然后让我们请同学们改正。但在我看来，他让我们更舒服了。毕竟，学生不能那么认真，也可以“一对一”，而老师的话，我们要顾全大局，有几个人管不懂。但你不明白也没关系。你下课后到老师办公室来，老师会一步一步教你怎么写，你做这个问题的时候是怎么想的？当你谈论一个话题时，认真一点是很好的。也许这是个微表情，又回到了原来的样子。

在过去，当他是我们的班主任时，他服从我们的管理。正是因为如此，一些天生开放、渴望自由的学生才有了一些看法。但在学校你必须遵守规则。现在他不是我们的班主任了。尽管他总是谈论我们，但他无意中流露出对我们的关心。虽然他总是把好学生和坏学生比较，把第四节课和我们比较，但我知道这是老师的鼓励方法。我不相信他在四班没有表扬我们。虽然他总是很冷，但我知道他仍然是一个很有趣的人。虽然我们班大多数人都不敢和他交流，但当你发现他的调侃时，你会发现他除了老人的善良之外，还有更多的童真。

这是我们的胡老师。在我看来，他是一个有趣，可爱和愚蠢的老师。

篇22：难忘老师作文

我最难忘的老师是刘老师，老师他常常教我写字的步法，教我拿毛笔，我很高兴，我到今天没有忘记他。

记得有一次，刘老师教我拿毛笔，他把我的母指放在笔的末尾，把食指和中指放在中间，最后无名指和尾指垫底，我一拿起来，觉得有点累，于是，我放下笔，刘老师说：“失败乃成功之母，只要你有信心、耐心和决心，什么事都做到，例如：《可爱的小猫》中的小猫，它一出生

就离开了妈妈，它有信心、耐心和决心，它又回到它妈妈身边。经过练习，我学会了拿笔。

他不但教我握笔，还叫我写一个“作”字，我写好了。刘老师耐心地教我写字的笔顺，写完了，给老师看，老师说：“不错，我们来一个小测验，你写《春晓》，我写好题目，过了一会儿，我把诗句都写好了。老师看了一会儿，摇了摇头，给我打了85分。”我很不高兴。刘老师又教我怎样才写得美。经过老师的耐心教育，我的字逐渐有了进步。刘老师高兴的说：“你再写一次。”我把诗写完之后，给刘老师打分，我得了98分，老师点了点头，说：“你真是一个刻苦学习的好孩子”。听了老师的鼓励，我比吃了蜜还要甜。

刘老师是我最好的老师，也是我最难忘的一位老师。

我最难忘的老师是刘老师，老师他常常教我写字的步法，教我拿毛笔，我很高兴，我到今天没有忘记他。

记得有一次，刘老师教我拿毛笔，他把我的母指放在笔的末尾，把食指和中指放在中间，最后无名指和尾指垫底，我一拿起来，觉得有点累，于是，我放下笔，刘老师说：“失败乃成功之母，只要你有信心、耐心和决心，什么事都做到，例如：《可爱的小猫》中的小猫，它一出生就离开了妈妈，它有信心、耐心和决心，它又回到它妈妈身边。经过练习，我学会了拿笔。

刘老师是我最好的老师，也是我最难忘的一位老师。