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老师话题作文精选

时间：2023-12-30 07:26:36 更多作文收藏本文下载本文

老师话题作文精选（推荐22篇）由网友“aiseau88”投稿提供，下面小编为大家整理后的老师话题作文精选，希望大家能够受用!

老师话题作文精选

篇1：老师话题作文

“人类灵魂的工程师”，毋庸置疑是敬爱的老师了，他们像蜡烛一样，照亮别人，燃烧自己。

课堂上，您卖力地喊着，连喉咙喊哑了也不顾，您太不爱惜自己了。

下课时，本是您休息的时间，您却跑到操场上来告诫我们注意安全。

晚上，就寝了，您却不顾寒冷地跑到我们寝室来，替我们盖上一层温暖的被子。

这一个个例子，数不胜数，记得我印象最深的一次：五二班某一同学课外活动时，由于不小心把手摔断了，您立刻把他送到医院去，这件事本和您一点干系都没有，您却在他恢复期间不止一次的去他家看望他，您知道吗，您这一举动，使得我们全校同学热泪盈眶，感动不已。虽然我们不听话时您会对我们进行严格的教训，但是您始终都是为我们好，是吗？虽然我们当时会很气愤，但过了一段时间后，这些全部都不见了。

您就像天边的月亮，我们就像那一颗颗小星星，您指引我们走上成功的之路。老师，您就像那广阔的大海，我们就像那一条条小鱼，在您的怀抱里乘风破浪。老师，您就像花园里的园丁，我们就像那些小花小草，您每天不辞劳累给我们浇水施肥。啊，敬爱的老师们，是你们，为我们遂昌的美好明天而耕耘。

老师！您对我们的恩赐，我们感激不尽，感谢您，老师！

篇2：老师话题作文

我的老师中，最令我难忘的还是我们的班主任：张老师。

我们的张老师很民主，每一次竞选班长，不是像有些班上是老师规定，而是让我们自己评选出三位班长。并且，还让我们几节周队课便给班长们提一下意见，我们我们的班长也是一个学期竞选一次，所以，我们班的选举都很公平，我们根本不用太担心各个职位上的人选不合适。

我们的张老师还很平易近人，每次哪位同学生病了，她都细照顾，我还记得那一次，我那天早上在家早就已经很不舒服了，结果到学校来后，早自习就吐了，我周围的许多同学看见了都避而远之，只有老师和几位好心的同学来帮我打扫这些呕吐物，清理完以后，老师便把我扶到了办公室，还那纸帮我擦嘴，擦我衣服上的呕吐物。之后，又烧了热水给我喝，还打电话让我的父母来接我。可能这样的事，老师认为是她应该做也必须做的，但是我不知道老师知不知道，那件她认为的小事却曾经占据过我的心灵，现在回想起来，都还很记忆犹新。

我们的老师每次布置作业布置得都很少，是为了让我们有更多的时间预习，复习课文和看课外书，抄好词好句，只是多么理解我们的老师呀！

这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？

篇3：老师话题作文

亲爱的老师：

您好！

老师，感谢您用一切可能的方式培养我，关心我。记得刚上学的时候，我还是个什么都不懂，什么都不懂的孩子。但是，在你的细心培养下，我成了一个懂事有礼貌的学生。

我记得我生病的时候，你像照顾父母一样照顾我。我学习有困难的时候，你不厌其烦的耐心给我讲解。我犯错的时候，你帮我认真改正。我担心的时候，总是你的一两句话，打开了我的心扉，化解了我心中的郁结，帮助我走出阴影。

你从不要求任何回报。你在办公桌前批改了多少天多少夜的作业，我们每一份作业的不同都是你努力和汗水的结晶。

有人说你是园丁，默默耕耘，努力工作，用自己的辛勤浇灌我们的幼苗；有人说你是蜡烛，你是春蚕，但“蜡烛化为灰烬太难过了”，“春天的蚕蛾会织到死”是个苦涩的结局。

所以我说：你是一座桥，一座永恒的桥，因为桥平坦而美丽，可以承受屈辱的负担，可以把人渡到对岸。你是一座坚强的桥梁。我有困难的时候，你总会伸出手，给我信心，帮我解决问题。你也是沟通的桥梁，让我知道人间的友情，感恩，真情。你是连接外界的桥梁，教给我知识，让我了解世界，认识世界。

老师，你是太阳底下最灿烂的人，引领着我和我的同龄人从幼稚无知走向成熟，提高了我的认知水平，用宽广的胸怀影响着我的人格，让我从小就是一个有知识有礼貌有文明的好孩子。

老师，您辛苦了。真心说：谢谢。

祝老师：身体健康，万事如意

篇4：老师话题作文

我的老师，大部分都是女老师，她们都是朴素而文雅的人，她们都有一个共同点，就是慈祥的目光，亲切的笑容，我是多么熟悉呀，同学们见了老师都很亲切。

每次上课，老师总是耐心的教我们念书，识字，做算术，学英语，背单词，老师总是不厌其烦的一遍又一遍的给我们讲解，总是担心我们学不会。

我心里总觉得，我的老师是我心灵的探索者，是耕耘我心灵世界的能手，我把老师赞为手持金钥匙的人，是她们给我打开智慧的宝库，我把老师赞为春雨，浇灌着祖国的花朵，让我们发出绚丽的光彩，老师把心血化成春雨，有着更神奇的力量，她使嫩嫩的幼芽复苏成长，她使祖国的花朵更加光辉灿烂。

多少个教育工作者贡献出全部的心血，为下一代的茁壮成长鞠躬尽萃，浇灌革命后代心田，广大教师担负着教育亿万少年儿童的重担，从蒙味无知的幼儿到初具科学文化知识的少年，需要花费多少心血，培养造价千百万优秀人才，开创人才倍出，群星灿烂的新一代。我的老师就是这样慈祥可敬的。

在此，我谨向我的老师致以崇高的敬意和亲切的的问候，老师辛苦了，我决心发奋读书，刻苦学习，以优异的学习成绩回报老师对我的默默奉献和教诲，成为对国家有用的人。

篇5：老师话题作文

我最喜欢的老师我最喜欢的老师是我们班的数学老师—赵老师，因为她和蔼可亲，平易近人，像妈妈，更像是我身边的好朋友。

赵老师长着一头卷发，一双明亮、动人的大眼睛，高高的个子，苗条的身材，穿什么衣服都很好看――就像电影明星；更让人印象深刻的是她脸上的表情，总是满面春风、阳光灿烂。

赵老师是慈祥的。她关心班里的每一个学生。一旦发现某个学生成绩退步了，她就会查找退步的原因，想办法帮助他把成绩提高上来。她时刻关心我们的生活，及时发现并鼓励我们身上的每一个优点，让我们自信并快乐的成长。如果有的同学生病了，她会给那个学生的家长打电话，让家长带那名学生去看病，并叮嘱学生回家之后好好休息。

赵老师又是严肃、负责的。有的男同学上课说话、搞小动作，会被点名批评，让他集中精力听课，以提高学习效果。对犯小错误的同学，赵老师会及时指出所犯的错误，让他改正，避免下次再犯，并养成良好的习惯。

她讲课非常生动，声情并茂，语言极富感染力，会带我们进入课本中的情境中去，我们经常会被逗得哄堂大笑。她不仅教给我们知识，还在不经意中教给我们做人的道理。

这就是我喜欢的赵老师。她像一位天使，带给我们快乐；又像一位园丁，哺育我们成长。

篇6：老师话题作文

我所在的作文班有一位老师，他叫姚友贤，我们都叫他姚老师。

姚老师长着一对浓眉大眼，显得炯炯有神，头发不是很黑，仔细一看，上面还有少许的白头发呢。这也许是姚老师太操心的结果吧！头发不长，额头前面的短头发还有点微微往上翘，显得精神抖擞。姚老师中等身材，大约165公分。那张宽大的脸不方也不正。

有一次，我们在上作文课的时候，有一个同学老是在说小话，姚老师开始没有点名说谁在说话，他只说有的同学在说话，希望停住好好听课。可是那位同学根本不听，他以为姚老师没发现他在说话。当姚老师说第二次的时候，他终于点了那位同学的名。那位同学还有意见似的把嘴巴翘得老高。然后姚老师就意味深长地和我们讲道理，告诉我们现在趁着年纪小的时候好好学习，长大了要是没有一技之长，那是很难立足于社会。

最后，那位同学惭愧地低下了头，下课后他又到姚老师的办公室向姚老师道歉了。

这就是我们A班的姚老师，他既严肃又和蔼可亲，真是刀子嘴，豆腐心的一位好老师。

篇7：老师话题作文

假如我是一名老师，我不会让学生讨厌学习，而是让学生喜欢学习，并且对学习有很大的兴趣。每天做的题不会一而再，再而三的重复同样的习题，也不会天天留许多的作业，背的书包像背一座山似的，特另沉特别累。

假如我是一名老师，我会默默地去点亮别人燃烧自己。我当的老师是学生们最知心的朋友；我就像一位辛勤的园丁，能让无知的学生，变成一个个知识丰富的学者；我当的老师与我的学生们就如同小鱼和水，学生们不愿离开我，我也不愿离开学生们；我乐意看到我的学生们，从一个个无知的少年，慢慢变成一个有知识、有学问的人；我所教的班级也会成为最优秀的班级。

假如我是一名老师，我会尽到老师的义务和职责，会让学生在知识的海洋里遨游。

假如我是一名老师，我会把我的青春与热血播撒在自己的学生身上，播撒在阳光下，播撒下希望的种子，传达着希望的知识，充满着希望的未来。

假如我是一名老师，我会去默默的奉献自己，去点亮学生的人生道路。使我的每一个学生都成长为充满知识、对社会有用、非常出色的人。不会让我的学生走上邪恶的、不归的道路。

假如我是一名老师，我一定会让我的学生们喜欢我这个老师的，一定会越来越喜欢学习的，一定会的。

篇8：老师话题作文

我的老师姓屠，个子不高，只有30多岁，很苗条。

我的老师有一头乌黑发亮的头发，经常扎着马尾辫，显得非常有精神。她的脸很大，下巴有点尖，淡淡的弯弯的眉毛下面长着大眼睛显得炯炯有神，目光锐利，哪个同学在上课时做小动做，老师看的一清二楚。老师的记忆力很强，在上课或检查家庭作业时，哪个同学在听写词语的时候写错了，老师记的一清二楚，家庭作业哪个同学没交，那更逃不过老师锐利的目光。

老师对我们的关心是难以想象。比如老师在上课时哪个同学字错了，老师都对她和蔼可亲地说：“老师上课时已经特别提醒同学应注意哪一笔，你怎么不认真听呢？下次在写这个字时一定要细心哟！

老师不但关心我们的学习，还无微不至地关心我们的生活，在上课的时候，哪个同学发高烧或肚子痛的时候，老师很着急，就像热锅上的蚂蚁，赶紧给那个同学的家长打电话。

记得有次我和其他班的一个同学打了一架，跟我打的那个同学告诉了老师，我心里很害怕，以为老师打我骂我。老师来到教室里，把我叫到外面，我心里很害怕，害怕的我都全身发抖，然而老师没有打我，对我说了许多让我似懂非懂的话。从那天起，我再也没有跟同学打架。

这就是关心热爱我们的老师！

篇9：老师话题作文

今天，我当了一次老师，在家里上了一堂“公开”课，我的学生是妈妈。“叮铃铃”上课了。我不紧不慢地走进“教室”，“起立，同学们好！”“老师好！”我像模像样地开始上课：我们的生活中每天都在发生着各种各样的事儿，比如说妈妈的一次唠叨，爸爸的一句训话，就连和小伙伴的一点点小摩擦，都是写日记的选题。我一边说，一边偷偷地瞧了瞧“学生”妈妈。她听得津津有味，我讲得更带劲了。接着，我请“学生”妈妈选词造句，妈妈相当配合。然后，请“学生”妈妈欣赏短片——我用布娃娃表演的情景对话，让她根据短片写一段话。“学生”妈妈写完后，我就学着朱老师的口气讲解了怎样写人物对话：我们在写人物对话时，要写出说话人的语气、神态、动作，人物才会鲜活，而且要写得贴切。提示语的位置要很灵活，标点要正确，分段要合理，只要记住这些你就会写人物对话了，也就会写日记了。下课了，妈妈边鼓掌边说：“嗯，讲得不错，很像一位小老师。”听到妈妈的夸奖，心里像灌了蜜似的，甜丝丝的。雨儿

篇10：老师话题作文

以前我们大家不喜欢上数学课，可是自从五年级后，来了一位新老师叫谢老师。我们慢慢地喜欢数学课了，而且我们给谢老师取名叫“谢老”！谢老只有三十多岁，瘦高瘦高的，脸上带着一副眼镜，十分严肃。虽然他看起来不怎么爱运动，可他打起篮球十分厉害！除了这些他还非常幽默。

有一次，梅焱上课在抽屉里找书看，结果被谢老给发现了，他一下子把声音调高，只见梅焱还在下面找，谢老再一次提高了嗓门，梅焱还是无动于衷。老师突然走到梅焱面前讲课，终于梅焱开始认真听课了。谢老一见便说：“XX同学在上课时，在下面找东西，你猜猜她找的是什么东西？”于是我们展开想象，有的说在下面找玩具，有的说在下面找钢笔，还有的说在下面找橡皮擦等等，最后老师说：“在下面找打！”同学们听了都笑得前俯后仰！

我们不仅喜欢谢老的幽默风趣，还喜欢他的智慧。这就是每周的活动“幸运摸！摸！摸！”。活动的规则是：用自己所挣来的章来换奖票。二个章换一个奖票，然后在奖票上写自己的名字，写好后把奖票放进幸运箱子里。谁摸到谁的奖票谁来领奖。有的人投了八张奖票，可一张也没中，有的人投了一张中了，还有的人中了三回。通过这件事情，谢老让我们明白了一个道理：做一件事想要成功，有运气没有能力是做不成功的，但是有能力没有运气不一定能成功，只有能力加运气做什么事一定能成功！

在我们相处过的老师中，谢老是最受欢迎的。这些来自于他的人格魅力——幽默、风趣和睿智。

篇11：老师话题作文

收获的金秋，辛勤的农民伯伯正在收割他们那金黄色的小麦，耕耘已久的农民伯伯已经挑起箩筐，那沉甸甸的箩筐虽然压弯了他们的腰，但幸福却呈现在脸上。他们心里知道，那是他们用一年的汗水灌溉出来的收获，对于他们是无价之宝。

我往窗外望去，窗外的那金黄色的落叶又是满地一片。不知不觉，我们又迎来了一年一度的教师节。这又勾起了我的思念。张老师，您可知道，我又不禁想起您了，想起您的哼哼教诲，想起您的和蔼可亲，想起您在阳光下的微笑......

老师，您可知道，您的离去对于我们是莫大的痛苦。还记得那个送别会吗，很多女生都哭了，她们哭出了她们的心声。老师，您已在我们心中种下了师生情的种子，想突然拔起来，似乎很难很难，与您度过的日子，都充满了我们在一起的欢声笑语。虽然有时被您大骂一顿，但更多的是，您给予了我们无比的温暖，给予了我们无微不至的关怀，教会了我们做人的哲学。

感谢您，老师!感谢您的鼓励。记得一次期中考，大家考的都不理想，垂头丧气，惟独您，嘴边还挂着微笑。您没有大发雷霆，没有狂风暴雨，只是一句一句温馨的鼓励。

篇12：老师话题作文

另一方面，高中也是我们最叛逆的时候，一不小心，我们就有可能踏上犯罪的道路，从此毁掉一生，所以，老师除了每天辛苦地教书之外，还要从百忙之中抽出时间育人。教会我们待人处世之道，也使我们明白许多我们不知道的事情。因而，作为一名高中教师，他们的任务是最重，也是最艰难的。所以，老师是辛苦的，是劳累的。

三尺讲台，一块黑板，永远是老师最发光发热的地方。虽然这个地方很简朴，但却为我们培育出一代又一代美丽的花朵，。就是这个简朴的地方，留下了老师多少辛勤的汗水。他们总是无私奉献，不求回报。他们的样子，永远是最可爱的。以后不论我们飞得多高多远，我们都不能忘记，曾经有那么一群人，他们默默地献出了自己所有的时间，为的就是培育我们，使我们茁壮成长。他们的精神，他们的样子，永远留在我们心中，一辈子都不会忘记。所以，老师是尊敬的，是骄傲的。

从我们第一次踏进学堂，就注定要与老师分不开的。他们不仅是我们的老师，更像我们的亲人、朋友。无论何时遇到疑惑和困难，他们总是第一个伸出援助之手，毫无怨言地为我们解释一次又一次。所以，我们要把目光投向老师，尊重他们、爱戴他们。

篇13：老师话题作文

我们的数学老师是我们三班的班主任，同时也教着五班的数学。

数学老师皮肤黑黑的，长的不高。

数学老师姓徐，你别说，他还真的很“徐”。重要的事情总要说三遍。例如：在学小数乘法时，同学们，把小数乘法和小数加法的定义弄乱了，老师就站在讲台上，重复了三遍：小数乘法末尾对齐。就像一台会行走的复读机。

数学老师不仅很“徐”还很健忘。每当数学老师说话有人打断，等那个人说完，数学老师早已忘记自己说到了哪里。

有一次英语老师走过来说了几句话，英语老师走后，数学老师赶忙问坐在前排的班长，问自己，刚才说到了哪里。同学们，听到了哈哈大笑起来。唉，数学老师真是太健忘了！

数学老师的“徐”是怕我们记不住重点，考试总出错，而他的健忘是因为他管理着两个班的数学太忙而形成的因此，数学老师有这么一句口头禅：“以后想起什么来再说哈！”

我爱我的数学老师。

篇14：老师话题作文

娄老师是我的班主任，也是我的数学老师。他课下会跟我们开一些特别搞笑的笑话，课上他特别严格，也时也会发怒。

我是个淘气的孩子，总在课堂上捣乱。我在课堂上，有时候把正嚼着的口香糖从嘴巴里拉出来，有时候和同桌打闹，还有时候用满是颜料的手抓前桌的头发……娄老师就会瞪大眼睛看着我，像一头发怒的狮子，又像一只大怪兽。

你们可别以为他真是一个大怪兽。每当我拿起抹布认真的擦桌子的时候，和同桌一起做手工的时候，积极表现回答问题的时候，娄老师就会笑眯眯地看着我，就像一只慈祥的老山羊。

我知道，我的老师其实是一位好老师。我爱我的“怪兽”老师。

篇15：老师话题作文

众多老师之中，我印象最深刻的老师就是我们的语文老师一王老师。

我们的王老师有一双像孙悟空一样的火眼金睛，只要谁在王老师的课上捣乱，就休想逃过王老师的眼睛。记得有一次，一位同学趁老师不注意，偷偷从口袋拿出玩具，用书本当“掩护”玩起来，可还是没有逃过老师的火眼金睛，被老师惩罚了一顿。

我们的王老师还总爱管“闲事”组织大家干卫生，督促大家写作业，签责任书……这些本是班主任该干的事情，而语文老师却常常一块管着。比如，今天是谁倒垃圾？“王建坤，孟翰林，去把地拖一下。”不要忘了写作业，哦，对了，同学们安全责任书别忘记签！……瞧，语文老师管的可真多。

这就是我们可爱可亲的语文老师，我爱我们的王老师。

篇16：老师话题作文

哈哈哈！五年级三班传出了一阵阵同学的笑声，原来是徐老师在逗同学们笑，我们的徐老师是一位数学老师，还是教两个班的数学老师呢，那么的徐老师，矮矮的，皮肤黑黑的，戴着一副眼镜，看起来可有学问了。

我们的徐老师很幽默，他上课时常常笑声不绝。老师在讲到一个买蔬菜的题目时，有一个同学来回答，不小心把0。27说成了27，老师笑着说：“要让你去买菜，别人赚大发了，你亏大发了，买个菜都买不好，你真厉害呀！”这时同学们就哈哈大笑了起来。

数学老师在教学上很用心，有一次我去交作业，看到老师正在用心的批改着我们的卷子，只见老师的桌子左边有一大堆的卷子，右边一摞作业本，老师脑袋整个埋在作业堆里，我们老师虽然非常的累，可是他还是很用心，一丝不苟地把所有的作业都批得很好。

我喜欢我们的数学老师，他是一名优秀的老师。

篇17：老师话题作文

我们班的体育老师，他拥有许多神奇的本领。

我们班的体育老师姓高，我们叫他高老师。记得有一次，高老师背对着我们做示范动作，我们班的几位“小话唠”又开始小声说笑，因为从来没有失手过，他们显得有些肆无忌惮。这时，高老师的第一项功能开启了――“雷达侦测耳”。“嘀――”高老师的雷达仿佛响了起来，他猛地一回头，对着那几位同学笑了一笑，说：“小秦、小张、小徐、小杨同学，你们是不是在说话呀？”这“四大金刚”第一次被抓住，他们的脸上露出了不可思议的表情，我们也都惊呆了。

高老师还有第二项神奇的功能――“读心大法”。有一次，我们正在做课前热身操，小顾同学也在做操，可心却已经飞到了天涯海角。这时，高老师喊道：“小顾同学”小顾过了好一会儿才反应过来，我们都惊得目瞪口呆，高老师是会读心吗？他到底是怎么发现小顾在走神的呢？

我们的高老师实在是太神奇、太厉害了！