生命生存生活作文（整理27篇）由网友“yaubing520”投稿提供，下面是小编精心整理的生命生存生活作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：生命生存生活作文
生命生存生活作文
人的生命只有一次，一旦失去就不能重来，这是众人皆知的。伴随着婴儿的啼哭，我们来到这个世界，获得了生命，开始了我们人生的旅途。在这次“旅途”中，并不是只有笔直、平坦的路，更多的，则是布满荆棘，弯道和凹凸不平的路。但是，只要我们能够顺利地走过这条路，那么，所有的汗水都会化作成功的.泪水。
在这次漫长而又艰辛的“旅途”中，我们也会在那一片“荆棘”，一个个“弯道”中懂得许多生存的方法。在经历挫折后，我们会变得坚强、勇敢，在困难的磨练下，我们会遍布的勇敢……
生活比起生存，就显得丰富多彩了。它像海上的一只小船，有时天气晴朗，海面风平浪静，小船平静的行驶着；有时平静的海面也会溅起一朵小小的浪花，带来一个小小的惊喜；有时，海面也会狂风怒号，波涛汹涌，这时则需要小心行驶。
生活是千变万化的，我们要学着去感受生活带来的乐趣，而有的人是太看重于现实，他们为了生活变得富裕，拼命的赚钱，从而忽略了自己的身心健康，有时还会影响身边的人，他们虽然在物质方面很富有，但这毕竟是表面现象，外在的豪华，就更加显得他们内心的空洞。
我在一本书上看到过一个故事：一个老人生活在一个富裕的家庭里，但子女们忙于赚钱，忽略了老人的感受，老人开始觉得孤单，于是他决定搬出来，虽然外面的生活比较清苦，但他却真正感到快乐，因为他得到了邻居的热情帮助，隔壁的小女孩也经常探望他、逗他开心。老人从此开始乐观，不再孤独了，所以，生活中是需要快乐的，他用钱是买不到的，富有的人不一定快乐，而贫穷的人也不一定痛苦。
有的人为什么在生活中快乐不起来呢？他们觉得每天的生活重复着同样的节拍，无非就是吃饭、睡觉、学习……但只要你留心发现，去感受生活中细微部分，那么，生活就会让你感到惊喜，从而生活变得不再乏味，而是流光溢彩了！
爱生命，能生存，会生活，这是做人的标准，让我们一起携起手来，共同创造美好的明天！共同实现自己的梦想！
篇2：读《生命生存生活》有感作文
读《生命生存生活》有感作文
随着呱呱坠地的婴儿来到人间，生命便与之相随。从此，生命的轨迹开始了，它是弯？是直？是崎岖不平？是一帆风顺？是平平淡淡？是辉煌耀眼？……《三生》向我们解读了一切。
生命是前提——人生的开篇
假如提出一个问题：“什么是最重要的？”那么我想不同的人会有不同的答案：“友谊”，“金钱”，“权利”，“尊重”，可是在那么多的答案中，你想过没有？生命才是最可贵。假如没有了生命，那么所有的设想都是空谈。是啊，人生历程，漫长而短暂，是父母给了我们生命。从我们出生的那一刻起，我们就走向了生命的起点，有了生命的前提，生命的铺垫，才可以设想生存、生活。不是吗？
那些癌症患者奄奄一息，在死神的手中挣扎，每天还要承受化疗的痛苦，这是生不如死的，可他们为什么还要坚持呢?为什么不放弃自己的生命呢？那些聋哑残疾人，生活在无声的世界里，生命对他们来说是黑暗的，是痛苦的，可他们还是依然勇敢的面对生命、挑战生命，生命对他们来说依然很充实。生命伴随着我们每一刻，那么，我们还会像以前一样把生命看得那么不重要吗？
生命是基础——人生的过程
既然有了生命，那么，我们就必须学会生存。了解环境、了解规则、团结互助，这些都是生存的基础。我们既然要生存，立足在这个世界上，就必须学会“感谢磨难”，是磨难让我们更加努力，更加坚强。如同在狰狞的石壁上长出的小花，绚烂而温柔。那么这朵花，就要比别的花多一份艰险，多一份力量。
还记得海伦·凯勒吗？在她降临到这个世界才19个月大时，就成了一个又聋又瞎的女孩。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生命的温馨与美好。可是海伦没有放弃，她在家庭教师安妮·沙利文老师的帮助下，用手感触着这个世界，倾听着这个世界。在她的努力下，她终于能听见一些微妙的.声音和说一些简单的话，并且打拼出了自己的一番天地。
朋友们，生存，其实很简单，而难的是一份不变的坚持！
生活是目标——人生的关键
如果说生命和生存是为生活做铺垫的话，那么生活，可以说是上天赠给我们的一大笔财富。
积极的心态，乐观的精神，饱满的情绪。有了它们，我们难道还不幸福吗？
有的人喜欢对着墙壁，对着树木倾诉。倾诉自己的悲哀，诉说自己的缺点。每天忧郁无比，看不到自己的优点，如果你是这样的话，那么你可要正视缺点了。不幸与缺点只是一块石头，当这块石头终有一天落到你身上的时候，那么你不应该被他击垮，而是应该勇敢地把它扛在肩上，这样才能走出属于自己的一片天空！
明朝末年，史学家谈迁经过二十多年呕心沥血的写作，终于完成了明朝编年史——《国榷》。
可在一天夜里，一个小偷潜入了他家，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，于是就把它偷走了。
结果可想而知，不过谈迁并没有灰心气馁，而是决心再次从头写这部史书。
十年后，又一部《国榷》诞生了，共一百零四卷，五百万字，内容比原先更精彩。
是啊，厄运把绝望的阴影笼罩在人的身上，但希望之光却能为你在黑暗中带来光明。
朋友们，“三生”教育会成为我们人生的起点，成为我们坚持不变的信念，所以，让我们一同编织一个童年金色的梦吧！
篇3： 生命生存生活心得体会
生命生存生活心得体会
在洛阳学习五天，其中印象最深刻的是李显峰老师的讲座《传统文化队现代教育的启示》，真是受益匪浅。
在这之前，我未曾考虑过生存，生活，生命这三者有什么区别。现代的少年不缺乏生存能力，甚至为了生存，挖空心思，无视亲情。幼时自私；年少时傲慢，傲慢则无礼，无友。青年时心中的私利进一步膨胀，为了钱财不择手段，为了自己的欲望最终丧失了自己；老年时孤廖无助。而这一切又怪谁呢？我想除了自己，别无可指。那么这种生存方式又缺乏了什么呢？我想是道，是德。
前段时间我看到了一段视频：前奥运会冠军张尚武在北京街头卖艺，看到这里让人不免很是心酸。其实运动员出现这种情况的他不是第一个，前就有卖金牌的，有去做搓澡工的.。在这里不知道是谁错了，是国家的制度呢？还是他们自己？钱学森在与温总理的谈话中多次谈到：为什么现代的教育总是培养不出真正的人才呢？据统计：一百个人中能成才的也就一至两个，而这一至两个也未必能够留在生我养我的这片热土上。曾经让家长，让老师骄傲的清华北大学子，又有多少去了国外而能够学成归来呢？我们现代的教育到底缺失了什么，是不是值得我们去深思呢？
李教授在讲座中谈到：现代教育丢失了方向。国家教育方针明确指出：育人为本，德育为先。《弟子规》中指出：不力行，但学文，长浮华，成何人。但力行，不学文，任己见，昧理真。德是现代教育的方向，是一把开启心灵的钥匙。问渠哪得清如许，为有源头活水来。让我们给孩子一杯清水，还孩子一片干净的心灵，让我们的孩子学会健康的生活，分数决定不了什么，职业代表不了什么，让我们的孩子从高品质的生活中去实现生命的价值。
篇4：生命生存生活读后感
生命生存生活读后感
跟着呱呱坠地的婴儿来到世间，生命便与之相随。从此，性命的轨迹开端了，它是弯？是直？是曲折不平？是一路顺风？是平平庸淡？是光辉刺眼？……《生命生存生活》向咱们解读了所有。
生命是前提――人生的开篇
如果提出一个问题：“什么是最主要的？”那么我想不同的人会有不同的答案：“友情”，“金钱”，“权力”，“尊敬”，可是在那么多的谜底中，你想过没有？生命才是最宝贵。如果没有了生命，那么所有的设想都是空口说。是啊，人生过程，漫长而短暂，是父母给了我们生命。从我们诞生的那一刻起，我们就走向了生命的起点，有了生命的条件，生命的铺垫，才能够假想生存、生活。不是吗？
那些癌症患者气息奄奄，在逝世神的手中挣扎，每天还要蒙受化疗的疼痛，这是生不如死的，可他们为什么还要坚持呢？为什么不放弃自己的生命呢？那些聋哑残疾人，生活在无声的世界里，生命对他们来说是黑暗的，是苦楚的，可他们仍是仍然大胆的面对生命、挑衅生命，生命对他们来说依然很空虚。生命随同着我们每一刻，那么，我们还会像以前一样把生命看得那么不重要吗？
生命是基本――人生的进程
既然有了生命，那么，我们就必须学会生存。了解环境、懂得规矩、团结互助，这些都是生存的基础。我们既然要生存，破足在这个世界上，就必需学会“感激磨难”，是磨难让我们更加尽力，更加刚强。犹如在狰狞的石壁上长出的小花，残暴而温顺。那么这朵花，就要比别的花多一份艰险，多一份力气。
还记得海伦・凯勒吗？在她来临到这个世界才19个月大时，就成了一个又聋又瞎的女孩。由于聋，她没能学会谈话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大天然，更没有领会到生命的温馨与美妙。可是海伦没有废弃，她在家庭老师安妮・沙利文老师的辅助下，用手感想着这个世界，倾听着这个世界。在她的努力下，她终于能闻声一些奥妙的声音和说一些简单的话，并且打拼出了本人的一番天地。
友人们，生存，实在很简略，而难的是一份不变的保持！
生涯是目的――人生的要害
假如说生命跟生存是为生活做铺垫的话，那么生活，可以说是上天赠给我们的一大笔财产。
踊跃的心态，乐观的精力，丰满的情感。有了它们，我们岂非还可怜福吗？
有的人爱好对着墙壁，对着树木倾诉。倾诉自己的悲痛，诉说自己的缺陷。天天愁闷无比，看不到自己的长处，如果你是这样的话，那么你可要正视缺点了。不幸与毛病只是一块石头，当这块石头终有一天落到你身上的时候，那么你不应当被他击垮，而是应该英勇地把它扛在肩上，这样才干走出属于自己的一片天空！
明朝末年，史学家谈迁经由二十多年醉生梦死的写作，终于实现了明朝编年史――《国榷》。
可在一天夜里，一个小偷潜入了他家，认为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，于是就把它偷走了。
成果可想而知，不外谈迁并不灰心泄气，而是信心再次从头写这部史书。
十年后，又一部《国榷》出生了，()共一百零四卷，五百万字，内容比本来更出色。
朋友们，“三生”教导会成为我们人生的出发点，成为我们坚持不变的信心，所以，让我们一起编织一个童年金色的梦吧！
篇5：生存生活生命哲理故事
生存生活生命哲理故事
为了养家户口，她经常出差跑业务，生怕被公司辞退。
就在和他分享如何苦中作乐，如何寻找工作意义时，我在纸上写了“生存、生活、生命”，并问他：“你觉得自己活在哪个层次比较多？”
他年近四十，算是豁达，可是当压力来时，往往一头就钻进牛角尖了。
思索了半晌，他缓缓地说：“在家里，我和家人好象多半处于‘生存’的层次，就是吃、睡、看电视；和同事多一点点‘生活’层次，还能聊聊；至于‘生命’层次，我不太懂，这个很重要吗？”
他为了养家糊口，可能无暇顾及其他，可是本末倒置的选择，也可能是造成他不快乐的原因。
我再问他：“当孩子们从外回家，通常你会怎么做？”“我会说：‘回来了。’要不就是看他一眼，再继续看电视。”
我问：“这是哪个层次？”他干脆地回答：“生存。”我说：“所以，缺少了‘生活’层次的.互动学习，也缺少了‘生命’层次的关怀分享……”
“啊！”他恍然大悟，“我知道了，原来我和客户在一起时，只停留在‘生存’层次的‘赚钱’目的，难怪有压力！”
“对！”我鼓励他，“如果不是只为了‘生存’而赚钱，还能为了‘生活’而成长，为了‘生命’而乐于分享，日子就会好过得多了。”
篇6：生命生存作文
广大世界无奇不有，他们求生的欲望，不懈的拼搏，努力的奋斗，使得这个世界充满生机，绚丽多彩，也许你们觉得有些生命微不足道，但他们却是顽强的。
墙角边，石头底，谁也不在意，那里正孕育着一个生命。一天，石头裂开了，你会惊奇的发现是一棵竹笋把他穿透，你以为生命就像蚂蚁般脆弱，可事实他比岩石还要顽强。非洲大草原上，一幅幅生死较量的场面不断展开，弱肉强食是这里的规则，你会看到一只老练的狮子正在和他的部族们围攻一群梅花鹿，埋伏的技术高超，看不出一丝破绽，你以为生命就像岩石般愚钝，可他却比狐狸还要狡猾。海面上几只南去的大雁一路顺风、跨过崇山峻岭，但毕竟祸不单行，一只大雁的翅膀被猎人打伤了，但另外几只大雁立即飞上去，驮着他走，你以为生命像人类般贪婪，可他却比太阳还要无私。
因为生存，他们热爱生命，因为生存，他们帮助生命，因为生存，他们团结合作。
篇7：生活生存作文
生活需要玩，要玩起来才有乐子，没乐子的日子不叫生活，那叫生存。
以前做过一个梦，梦到我穿越时空，回到了小时候。那个时候的我感觉特别烦，想快快长大，不想让爷爷奶奶催着我吃饭，不想让妈妈告诉我早点睡觉，不想天天地被催着写作业，讨厌被管束的感觉。所以我做梦都想着快点长大。
小时候，我对自己最大的印象大概就是多病，医院是我经常光顾的地方，医生们渐渐的都认识我了。也正是因为我这个样子，从小养成了一个胆小的习惯，怕碰到高年级的人，怕老师的批评，怕同学的无理的玩笑。我记得有一次上小学一年级的时候我在门口被几个三四年级的人拦下，我们的身体素质有差别，就这样，他们从我的身上“敲诈”了十块钱。但是当时的`十块钱对我来说已经是非常大的数目了，我可以买好多零食之内的。我还记得他们跟我说：“我们几个只是想跟你借一点钱买点水喝，天气太热了，你别紧张，有借有还。”我不敢开口说话，甚至不敢反对，如何才能找他们要钱。我也知道自己借出去之后，就无法再次的弄回来。然而我还是在给了他们。
所以很多时候有人问我以后想做一个什么样的人，我都会说我不想以后再被欺负，那时候的我，希望自己变得更强壮，高大和强壮，让那些小混混们望而却步。
所以之后的我每天都锻炼身体，跑步，仰卧起坐，俯卧撑……
不知不觉的我已经长大，变得非常强壮。随着年龄的增长，人的素质也在提高，身边很少有那种小混混之类的了。可是童年的一件事，却让我想成为一个锻炼身体的好少年。
通过种种的事情我发现了，只要自己想做，才真心的能够静下心来去做，让他成为动力。这好像原来妈妈的逼迫让我十分反感。而这一件事让我懂得坚持一件事情也不是想象之中的那么困难。
所以只要我自己感觉自由了，所有的事情或者是有意义的，或者是无意义的我都感觉像是在玩。而且我可以在玩中成长，明白一些道理。我是一个乐观的人，生活和学习没有被定义成是一个苦差事，相反，我们把所有的事情都变成自己喜欢的，变成好玩的，就这样才是我所喜欢的生活。
我喜欢生活，不是生存。
篇8：生活生存优秀作文
生活生存优秀作文精选
人类生活在同一个大地，芸芸众生过着平凡的生活。地球，我们繁衍生息赖以生存的天体。因为有了大地母亲的哺育，一代代生命才得以生存。而生活就是生存的途径。
对于学生们来说，生活是什么？生活就是在校园内过着三点一线的日子，就是坐在教室内挑战“题海战术”，就是每天上午四节课，一个大课间，中午排队吃饭，下午三节课，接踵而来三节晚自习，回宿舍休息。本来饶有趣味的生活被枯燥的文言文控制，被数学公式强占，被英语单词砸晕。这种生活是学生的生存途径。
我们生存就是因为要改变农民的命运。我们上一代是农民，我们必须吸收更多的知识，充实自己，丰富自己，我们生活是为了期待下一秒更好的生活。对于农民来说，生活是每天日出而作，日落而息。为减产的粮食苦恼，为高产的粮食乐开怀，为生活的繁杂琐事忧愁，为一家人更好的生活而奔忙。这种生活是农民的生存途径。
为了更好的生活，父母外出打工，家里的孩子变成了留守儿童，一双双纯洁的眼睛渴望爱，渴望一个幸福完整的家。这一切，都因为我们是一代农民。
对于教师来说，生活就是把自己所积累的知识传给学生，就是钢笔下的数字一次次地变大，就是自己的学生有朝一日出人头地。早日成为国家的栋梁，为人民服务。这种生活是教师的生存途径。
生活，对于人类来说，就是生存的途径。人类拥有一个美好的生命，而生活是为了更好地延续生命。生活到底是什么？我的老师告诉我，人，生，就是为了干活。我们坐在教室中，挑战人生的`一张张考卷，心中默念：填满它，填满它。我们的青春要激扬、奋斗，要吮吸知识。我们要如海绵，要趁现在吸收更多的知识，让自己强壮起来。
人类为了生存，也许会做出一些过分的事：工厂排出浓烟，小溪本来的清澈变成了浑浊恶心，食品安全失去了保障……这一切，都因为我们要生存。
生活与生存息息相关，农民的辛勤劳动为了生存，教师的悉心哺育为了下一代更好地生活，而我们，努力地学习是为了我们共同美好的明天。
我们每个人做好自己分内的事，都是为了生活，我们共同拥有一个大地，我们一样过着平凡朴实的生活。而生活，就是生存的唯一途径……
篇9：生活不同于生存作文
生活不同于生存作文
生活，不同于生存。
生存，只是如同动物，一种自然的本领。而生活，却是做为人的态度。因此，生活需要不是柴米油盐，不是清风明月碧水蓝天，不是安定的环境。那么，生活究竟需要什么？
生活需要一颗积极的心。
因为没有一颗积极的心，即便是珠光宝气，荣华宝贵，金鸣鼎食，那也无法激起对生活的激情，那么生活将变得枯燥无味，人生将没有乐趣可言，人存在的价值也将无从体现。这样，人活在世上，形如行尸走肉，虽说和动物有所差别，但和真正的人却差得远了。
只有生活中有一颗积极的心，人才会不断进取，才会有所追求，才会有所成就。
攀越过阿尔卑斯山的拿破仑，曾经说过，不想当将军的士兵不是好士兵。这从侧面，表明在生活中想要有所作为，首先就是得有一颗积极的心。在现实中，如闻名海外的集团海尔，凭着全体成员积极向上的心，才会有今天的成就。又如中国的骄傲刘翔，凭着一颗坚持不懈的积极的心，才会重登跨栏王者的宝座。这样的例子并不少见，还有许多，它们无不检验着一个观点——生活需要一颗积极的心。
只有生活中有一颗积极的心，人在面对困境时，仍旧可以冷静看待，仍旧可以淡定若然。
翻开历史，杜甫，他虽然身处繁华盛世与**尘世中交界，但，他没有放弃，他仍然保持一颗积极的心，他仍旧相信战乱会过去，相信和平会到来，相信大唐盛世会重新再来。因此，我们看到，即便是最危难的日子，他仍旧发出了积极的吼叫。
这样的人物，也同时是另一个时代的他——鲁迅，他在看见国家一片昏黑，国人一片死寂，他愤怒，他用他的笔锋书写他的积极，他在文字中不断呼唤，不断呐喊，不断唤醒国人的沉睡几千年的思想。
以上的`二者，都在生活颠倒之时，仍旧有一颗积极的心，所以，他们冷静地看待分析这一尘世，找出动荡的根源，不断发出照亮黑暗的光芒。
所以，生活在这一世界，需要的不是金钱满贯，需要的不是纸醉金迷，需要的不是春宵一刻值千金的美梦，而是一颗人性最原始的开端——积极的心。
生活，因这一颗心，会丰富多彩，会体现生命的价值，会绽放出人最本质的光芒。
篇10：生存还是生活作文
生存还是生活作文
在这个世界上仿佛存在着许多规则，限定了太多的问题。生的规则，活的规则，生活的规则。其实所谓的这些规则不过是一些比普通人站得高、接触层面高的人的生活准则而已，可笑的是，那些普通人却将其作为了自己的规则，一点也不觉现实的残酷正在一点一滴的侵蚀着他们苍白的思想世界，沦为一个玩偶，被那些所谓制定规则的人所利用罢了……
规则对一些人来说显得遥不可及，但却又实实在在影响这他们的`生、活与生活。也许给这些人一个选择的话，他们自己都无法确定他们是要生、活还是生活，因为对它们来说生、活和生活并没有什么区别，不过是浑浑噩噩的过完一生，然后长眠与地下而已。还自以为自己很做出了什么“神话”，强悍如陶渊明，不也是无奈的隐居，还自己为自己找一个冠冕堂皇的理由，让世人膜拜……
也许人们多喜欢英雄，但人们了不了解那些英雄是否做过连那些坏人都没有做出来过的事呢？也许那些阴谋家被世人所不耻，但我却佩服那些不是英雄却胜似英雄的枭雄式人物，他们并不是不如那些所谓的英雄，相反，他们做到的也许那些英雄一生都做不出来，因为他们无视与那些束手束脚的规则，因为他们是规则的制定者。
对于我们这一代的人来说，并不知道什么生活是怎么一回事，以为这样活着就是在过生活了，其实那只是生存，并不是生活……
篇11：生存还是生活作文
在这个世界上仿佛存在着许多规则，限定了太多的问题。生的规则，活的规则，生活的规则。其实所谓的这些规则不过是一些比普通人站得高、接触层面高的人的生活准则而已，可笑的是，那些普通人却将其作为了自己的规则，一点也不觉现实的残酷正在一点一滴的侵蚀着他们苍白的思想世界，沦为一个玩偶，被那些所谓制定规则的人所利用罢了……
规则对一些人来说显得遥不可及，但却又实实在在影响这他们的生、活与生活。也许给这些人一个选择的话，他们自己都无法确定他们是要生、活还是生活，因为对它们来说生、活和生活并没有什么区别，不过是浑浑噩噩的过完一生，然后长眠与地下而已。还自以为自己很做出了什么“神话”，强悍如陶渊明，不也是无奈的隐居，还自己为自己找一个冠冕堂皇的理由，让世人膜拜……
也许人们多喜欢英雄，但人们了不了解那些英雄是否做过连那些坏人都没有做出来过的事呢？也许那些阴谋家被世人所不耻，但我却佩服那些不是英雄却胜似英雄的枭雄式人物，他们并不是不如那些所谓的英雄，相反，他们做到的也许那些英雄一生都做不出来，因为他们无视与那些束手束脚的规则，因为他们是规则的制定者。
对于我们这一代的人来说，并不知道什么生活是怎么一回事，以为这样活着就是在过生活了，其实那只是生存，并不是生活……
篇12：生存与生活作文
大家都知道我们正在学习，念书。有没有想过为什么要学习？为了考试考高分？考高分是为了什么？为了考上好的大学？考上大学是为了什么？找到一份好的工作？找到一份好的工作是为了什么？为了赚大钱？赚大钱是为了什么？为了生活？那生活又是什么？是每天开著名牌车，住着豪宅，吃着大餐，整天无所事事？No！那就大错特错了！这不是生活，这只是生存！
都知道蚂蚁搬粮食过冬，这是为了生存；蜘蛛织网捕食是为了生存；蜜蜂采蜜也是为了生存。
但是人是世界上的高等动物，是有思想的，我们不能只为生存而活着，我们还有生活。
在我的心里，一个美好的生活是这样的：每天早晨起床，听着节奏轻快的小曲子，不慌不忙地吃着自己精心制作的早点，一边喝着咖啡，一边看着爱看的`书。下午可以做自己喜欢的事。
李白说过：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”我想，人生在世也只不过短短几十年的光阴，也许长的一百来年吧，我们何不既保证内在修养，又畅快享受呢？但现实很残酷，很多人都沉浸在繁忙的学习和工作中，也许都没有时间看看路边美丽的风景，错过了许多美好，但我们可以“工作火力全开，周末请勿打扰。”就是说该学习、工作的时候，就要把一切做的兢兢业业，不要余下一些麻烦事儿来，这样双休日就可以好好放松享受一番，做自己想做的事，做一些课外探究，用心享受生活，用心感受自然。这既能陶冶情操，又不耽误学习，何不是两全其美呢？
Come on！让我们不要只为生存而活着，在生存的基础上添一丝生活吧！
篇13：生活与生存作文
其实，当你初入社会面对繁纷复杂现实的那一刻起，稚嫩的你是否会有很多疑问和不适应。生存、生活。 面对生存可能就是在这座城市活下来，为吃住行努力奋斗下去。创业、求职等一步步丰富我们的社会经历，面对挫折我们必须强颜欢笑，因为除了自己的父母可能真正可怜你的人吧。自尊、自强、自立是你一生必须要学好的功课，它们是根，是你能够坚持生存下来的唯一道理。爱因斯坦的一句名言：想象力比知识更重要！因为知识是有限的，而想象力包括世界的一切，是知识的源泉。
大雁南飞是为了生存，他们为了生存放弃安逸，不辞辛苦的飞往可以过冬的地方。其实道理大多数都是明白的，就是那种迷茫中依赖着安逸。当我们工作一天后独自一个安静的躺在床上，不去与外界联系时，我们都会幻想着以后美好的生活，暗下决心我今后该怎么做。当第二天起来又是按部就班的做着那些事时，可能你在也不会对幻想抱有太大的希望。其实就是一个很现实的问题，不相信豪言壮志，不相信所谓受伤和委屈的泪水。其实生来就是必须绞尽脑汁的生存下去。俗话说得好，“害人之心不可有，防人之心不可无”。为人处事留一点心机，是保护自己免受伤害的需要。心机是谋略的一部分，善于谋划的.人都是有心机的人，不要以为有心机就是要算计别人，更多的时候，心机是为了自己的生存。心机是智慧的流露，也是自保的象征，没有心机的人会受到来自外界的不同种类的伤害。人情冷暖，世态炎凉，社会中的事情错综复杂，面对这样的世界不留有心机，怎能正当地维护自己的利益呢？“马善被人骑，人善被人欺。”周恩来毫不吝啬地夸赞“世界上最聪明的人就是最老实的人”。
面对生活可能是最头疼的事情吧，生活就是生下来活下去。生活如舟，摇摆不定。生活如水，平淡最美。生活如麻，千丝万缕。生活如料，酸甜苦辣。生活如酒，纯而腻。生活如竹，步步高升。可能会经历各种酸甜苦辣，不经历风雨怎能见彩虹这种大话吧。生活充满了诱惑，之所以称之为诱惑，是因为这些东西能够给我们带来快乐和幸福。听到一句恭维话，我们心里会美滋滋的；赚到一笔钱，我们会感到无比的快乐；然而，如果只沉浸在这些事情之中，我们很快就会感到腻味和空虚。每天酗酒，时间一长，你一定会变得颓废。每天在美女堆里混，长期下来，你一定会疲劳厌恶。因为这些快乐和幸福是很浅的，是来自于外部的，没有触及到灵魂。更重要的是，这些充满诱惑力的东西，还会让我们迷失，远离真实的自己，忘记人生最终的目的。 可能生活，是追求，是拼搏，是懂得，是珍惜生活，是走过了千山万水还能坦然面对的回眸一笑吧！
篇14：珍爱生命，学会生存作文
珍爱生命，学会生存作文
以前没怎么接触过“生命、生存”的话题，因为自己年龄还小，有父母的细心照顾，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到“5.12汶川“大地震，才让我深刻体会到了这两个词的真正含义。
今年四月份，“珍爱生命，学会生存“走进了我们的课堂，通过对”珍爱生命，学会生存“的学习，我对生命、生存、生活有了更深刻的认识。
生命是我们得以生存和活下去的基础，以前对生命这个词，总觉得没有太多的感触。可经过汶川地震，让我深刻认识到生命的宝贵，以及生命是如此的脆弱，同时她又是如此的顽强。
通过对“生命教育”的.学习，让我知道了我们要尊重我们的生命，珍爱我们的生命。生命对我们来说是无比的宝贵，同时我们也要主动、积极、健康的去发展我们的生命，提升我们的生命质量，实现我们生命的意义和价值。
在人生存过程当中，要使生存具有价值和意义，就要从小养成良好的习惯，正如心理学家威廉.詹姆壿所说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”。的确，我们的习惯或对我们的生命、生存起着巨大的促进作用。 譬如：当地震来临时，我们应如何进行自救，地震之后，我们又如何进行自救和互救，使自己的生命能够得以继续生存下去。这些是我们最起码要掌握的生存意识。还有，为了使自己健康的生存下去，我们也应该要掌握许多关于健康方面的知识。
学会生存，是我们对“生存教育”的最好诠释，因为好似我们得以继续活下去的基础。通过对“生活教育”的学习，使我们了解到了一些生活常识，并在实践过程中掌握了一些生活技能，知道了认识生活的意义的重要性。我们要热爱生活，为生活而奋斗，还要幸福的生活。
通过对“生活教育”的学习，我们知道了生活是物质生活和精神生活、个人生活和集体生活、事业生活和公共生活的复合体。同时也提高了我们的生活能力，让我们养成了良好的品德和行为习惯，也让我们知道了要有一定的社会责任感，形成立足现实，着眼未来的生活追求，理解了生活的阵地，正确地对待我们的生活。
开展“珍爱生命，学会生存”，我觉得是很重要也很必要的。在人的一生当中，并不总是一帆风顺的。我们会经历很多的挫折，也会经历大自然所带给我们的磨难。但是，只要我们有较强的生存意识、热爱我们的生活、热爱我们的生命，所有的挫折和磨难都会被我们所克服。
我希望“珍爱生命，学会生存”可以真正的走进我们的课堂，同时也普及到全国各地的每一所学校，同时也要普及到社会个阶层、个事业单位。这样，让全社会的人都明确生命的价值和意义，懂得生存的有机的，生活是要靠我们去创造的，这样才能使我们都能够去热爱我们的生命，学会生存，热爱并享受我们的生活。
篇15：生命无价学会生存作文
生命无价学会生存
人生是一个绚丽的篇章，人生是一支动听的歌;但是，如果生存，什么事都无从谈起。我们要学会在大自然、社会中生存，
三年级想象作文：多功能鞋
三年级想象作文：假如我是哈利波特
篇16：生存与生活优秀作文
一个人可以很好的生存着，但却不是很好的生活着，生存是生活的基础，有了生存，才谈的上生活;生活是生存的价值体现，是生存的升华。一个人活着，就应该好好的生活，也许，对大多数人来说，人生的目的，就是好好的生活。
生存就是活着，只有活着，才能去做自己想要做的事情，才能为爱自己的人和自己所爱的人贡献自己的力量，而这就是生活。也许生活对你来说，只不过是忙忙碌碌，没有太多的波澜起伏;也许生活对你来说，有着大起大落，往事不堪回首;但无论怎样，生活还是生活，这就是你活着的意义，你失去了什么的时候，相信你同时也得到了什么，佛曰：舍得，舍得。有“舍”方有“得”。失去了的东西，正是为得到了的所付出的代价。
有的人不知道什么是生存，什么是生活。对于他们来说，生存和生活没有什么区别，活着只不过是无聊的度日，这种人活着，真的没什么意思，空虚，迷茫，放纵，甚至疯狂，也许这些就是他们生活的全部。到了最后，实在不知道做什么好的时候，也许就是毁灭自己的时候了。
有的人真心的对待生活，为了生活，为了更好的生活，奉献了自己的全部热情，直到终老。对于他们来说，这一生没有白来，因为好好的活过了一回，知道了生活中的酸甜苦辣，明白了人生百味，经历了成功失败，脱离了动物的世界，成为了一个真正意义上的人。来过，活过，爱过，也就足够了。古龙大侠是这么说的。如果真是这样的话，那么对这些人来说，也已经足够了。
这是截然不同的两种生活方式，拿来对比，本没有什么意思。也许选择这两种方式的人本身都没有错，错的只是他们的生活环境。虽然大多数人已经不在相信“近朱者赤，近墨者黑”，但这句古老的格言毕竟在某些情况下是正确的。
活着，要有欲，也就是要有生活目的。对于“欲”字，大多数人把它封为贬义词，却不尽然。欲者，欲望也。相信每一个人都是有欲望的，而且是各方面的。但是不同的人，欲望又有所不同，这也就决定了他们对待生活的态度，从而决定了他们的生活。
当人们的欲望不能满足时，会有不同的表现：有的人自甘沉沦，有的人卧薪尝胆，有的人徘徊不前，有的人仓促卤莽……有时候，人们为了同一个目的走到了一起，做事的方式却不同，为了达到自己的目的，有的人可以暗箭伤人，有的人则光明磊落，有的人不明就里，有的人则深明大意，有的人卤莽行事，有的人则计划周详……
生活是因为存在，但存在决不是生活。生活没有那么简单，如果可以的话，我说生活简直可以和人类发展的历史相媲美。因为历史固然是多变复杂的，但毕竟还有规律可循，然而生活呢?生活没有，不同的人，他们的生活决不相同的。每个人有他自己的生活轨迹，就象天空中的星星，他们的轨迹是不能重复的，如果那样的话，后果只有一个：毁灭。
“生活是很无聊的”，对于不热爱生活的人来说。他们每天重复着同样的事情，谁看了都会觉得厌烦的，因为他们不知道什么是生活，也就不知道怎样去生活，在他们看来，生活平淡的胜过了纯净水。生活于他们，是苦水，是毒药，是酸楚。他们的生活用颜色来形容的话，只能是一片空白。
“生活是很新鲜的”，对与热爱生活的人来说。热爱生活的人，可以每天发现新的东西，每天有不同的快乐，不管这快乐来源于何处，他们总能找到。生活于他们，是美酒，是甘露，是快乐。他们的生活，用颜色来形容的话，就是五彩斑斓。生活对于每一个人来说，都是无比的重要。因为我们来这个世界上的目的，就是生活。
既然如此，就让我们用了十二分的真心，加上满腔的热情，来对待生活。就让充满活力的我们，拿了灿烂的脸庞，微笑的眼睛，雀跃的心情，来面对生活吧!
篇17：高中作文生活非生存
生存无极限，有勇气就去挑战吧!走出去，发现自己，走出去，证明自己，今天我们小记者们进行一天城市生存挑战赛，一起去创造奇迹!
早上我们来到马鞍池公园集合，我们55位小记者分成九组，各小组选好队员，并进行了内部职务分工，领队金老师做了出发前的整队。活动马上开始了，第一关在马鞍池公园的大转盘进行，我们第8队大家配合很默契，很快完成第一关任务，拿到了第二关的任务卡就出发了，寻找谢灵运纪念馆，沿街我们边走边卖自己的物品，刚开始报纸生意不起劲，我们愁思苦想如果卖不出，我们的午饭就没有着落，那该怎么办呢?我们的队集体整理下思路，队长灵机一动，告诉我们一个好办法，我们可以利用小记者的红帽子跟路边的顾客说，我们是温州日报小记者做活动的，如果赚不到钱，就没有午饭吃，请献一片爱心吧，路人会支持我们的。我们就按照队长的话进行了出售，果然卖功有所长进。沿途我们还找了5处雕像，顺利到达谢灵运博物馆。在那里我们十分认真地参观了博物馆，金老师的题目一点也难不倒我们，但词语接龙对我们队有点难度，因个人队员词语掌握不是很牢固，老是过不了关，试了2次到他那一关就被卡住。我想了个妙招，跟他换了位置让他出题那样就难不了他了，他就不会拖全队的后腿了，这一招果真有效，一次就过关了，我们拿到了第三站的任务卡，准备前往南戏博物馆，在去的路上还需找到三组同姓人。我知道南戏博物馆大概位于解放北路尽头的位置，便带领全队迅速赶往此地。在途中，我们卖了纸巾、报纸等物品赚了不少钱，还成功找到3组同姓人。在解放北路的最后一个十字路口我们迷失了方向，只好向路人询问，可是南戏博物馆具体位置很多路人都不知道，可想而知温州人对温州的文化古迹了解实在是太少了。到达南戏博物馆，我们还进行了一个 “驿站传书”游戏，这个游戏规则是采用肢体动作来传递的信息。大家排成一列队，不能回头看也不能用任何语言告诉队员相关的信息，我们队商量决定：拍对方左边肩膀一下表示1，拍二下表示2，拍10下表示0，拍后脑勺表示小数点，右边肩膀表示小数点后的数字等肢体动作，闯关是从最后一位队员依次传递到前面第一位队员，等到前面第一位队员对传递的动作和老师传递的信息理解相符合时，才算闯关成功。我们齐心协力尝试了，结果一位同学不小心记错了，而以失败告终，我们第二次调整了队形让最小的三年同学站在最后一个，最强站在第一个中间强弱交叉，果然这战术不错我们顺利闯关成功拿到了第四关的任务卡。沿着信河街我们边出售自己的物品边向路人学习了温州话，我们的温州话水平有所长进，来到松台广场，我们找路人配合我们做抬脚游戏，路边的人很热情，我们快速闯关成功。下一站就是终点马鞍池了，在回马鞍池的路上我们已经很累了，好多队员很想乘车回去，但是想想我们队的钱赚的不多又舍不得花，若乘了公交车超过成本的钱已所剩无几了，只好大家硬着头皮拖着疲惫的步伐向终点走去。这一天我们的体力真是透支了。最后一关在马鞍池公园，用报纸粘着一个圈，大伙儿一起在报纸上前进过3个方块，这游戏我们队非常团结，团队成绩十分优异。
这次的一天城市生存挑战赛很好玩、很刺激、有富有挑战性。我们了解了温州的文化古迹，学习到了很多课本里学不到的知识，让我们体验到了赚钱是多么艰辛和不易，下次不敢再乱花钱了!
篇18：生活与生存初中作文
生活，生活在人的口中停留，在人的眼中逝去，在时间中变化。你有在一个喧嚣或宁静的'午后捧着一杯冒着热气的咖啡，闲闲的享受生活，也在思考生活的价值和意义。
“生活”与“生存”是不一样的字眼，单看模样，现在看意义与价值。
生存在这个世界，平淡的活着，乏味、无趣，只有一种基调，像:早上，起床;中午，吃午饭;晚上，睡觉。明天照旧如此，乏味吗?生活偶尔有小波澜，却也波澜不惊啦，不是见过大风大浪了，是心早已失掉了“生活”的味道__被生存的平淡冲刷掉了。
生活，是有来享受和感受的，享受美好时光。感受爱，感受痛，默爱如山的爱、痛彻心扉的痛。
生活中，需要调味剂，加醋，它变酸;加糖，它变甜;加一根黄莲，它变苦;加辣椒，它变辣，生活，你怎样看它，便觉它怎样待你。
篇19：生存与生活作文300字
生存，只需要温饱，就够了。活着就，仅仅是活着。很简单，有饭吃，有衣穿，有处睡，足矣。可以没有朋友，没有亲人，没有追求，没有希望，什么都没有。生活就不一样了。
生活不仅需要衣食住行，解决温饱，还需要些虚无缥缈的东西。比如梦想，书，音乐，咖啡，交际，朋友，亲人，愿望，爱。生存简单，生活难！比如爱，也许因为我们的爱，我们要遭受痛苦，会流泪，会思念，会后悔，会做傻事，也会彷徨，苦闷。但正因为如此，因为爱恨情仇，才有滋有味。
总想去追求点什么美好的东西，也许不一定对，但在追求的过程中，很充实，很幸福。所以，宁愿痛并快乐着。也许，这样才不白白在这世上走一遭吧！
简单地生存，快乐地生活！为了这样的境界努力践行吧！
篇20：生活，让我学会如何生存作文
生活，让我学会如何生存作文
我是一只鹰，一只有残缺的鹰，上帝错误地将我组合拼装降临在鹰的世界里。我无助、埋怨、悲切、怨恨、愤怒，我毫无办法。然后，所有的目光须臾地聚集到了我的身上，我知道了我的下一步该怎么做。带着众鹰鄙夷的目光，拖着残缺的翅膀，拉着一条长长的背影，我蹒跚地走到悬崖边缘。
寒风凛冽，一片寂然，远远地就能听到树叶沙沙的笑声，那笑声，很尖锐，像一把刀，直直地劈向我，又像是在取笑我的无能，我不禁握紧了拳头。
风吹动着我的羽翼，我感到了又点冷。你飞到旁边，冷冷地看着我。我愕然，那双冷淡的眼睛，那对无情的眼神，将我冰封，彻彻底底，不留余地，如此犀利。我的脑海又响起了妈妈说过的话。
“如果你想在鹰的世界里生存，你就必须跳下去！如果你在坠落的途中没有学会飞翔，那么，你的命该如此，上天会让你摔得粉身碎骨。”你冷冷地说。
“妈妈，一定要这样做吗？我可是有残缺的呀，我的翅膀……”
“借口！宁可死，不可苟活！”你果断地回绝了我，你的眼神，像不认识我一样，失去了温和，一下子击碎了我心中温存的希望。
我缄默不语。
眼下，又是这个眼神，我打了个寒颤，我懦弱了，害怕、胆怯、恐惧像一张黑色的网束缚住了我。我知道，我有残缺，如果跳下去，生存的希望微乎其微……我迟迟没有跳下去。
我欲哭无泪。但我知道，我是鹰，鹰是强者，不会流下懦弱之泪。
我真的是鹰吗？我问自己。
“这是你学会如何生存的唯一方法，‘鹰’这个称谓一向只送给强者，这就是鹰的生活！”
我是鹰吗？我再次问自己。不，你不是鹰，你不是强者，你只会懦弱，害怕，畏缩不前，你只不过套上了鹰的躯壳而已，你只想安然苟活！
胡说！我愤怒了，我是鹰！我闭上眼睛，立刻跳了下去。随之，我马上又后悔了。我睁开眼睛，发现自己已经悬空，耳边开始充溢起急急的风声，除此之外，我什么都听不到。我扇起了那双残缺的翅膀，一阵疼痛立刻向我侵袭，每一次振动，都是我痛得难以忍受，甚至撕心裂肺，疼痛不断向我张开那带刺得满口鲜血的嘴一点一点将我吞噬，我觉得我整个身体内的五脏六腑都在拼命的搅动，我疼得几乎晕厥过去。我停止了扇动。
算了吧。上天知道，我的降临是一个错误，何必将错误延续下去。我闭上了眼睛，无奈地笑。我似乎看到了我血肉模糊的尸体，旁边围着一群秃鹫，咧着沾着血的嘴奸笑，笑这不费吹灰之力得来的食物。
我再次打了个寒颤。我的脑海飞快地闪过那些话。
“如果你想要在鹰的世界里生存，你就必须跳下去！如果你在坠落的途中没有学会飞翔，那么，你的命该如此，上天会让你摔得粉身碎骨。”
“这是你学会如何生存的唯一方法，‘鹰’这个称谓一向只送给强者，这就是鹰的生活！”
……
我在做什么？我放弃了吗？没有！我好不容易没有被家族抛弃，我好不容易成长到现在！我再次睁开了眼。我的目光变得坚定，我看向天空，果断而迅速地扇起了那因疼痛而垂下的翅膀，尽管每一下都令我痛楚万分，尽管我离地面越来越近。
我知道，我只有拼命扇动才可能生存下去，在鹰的生活中立足。
疼痛越来越深，我的翅膀竟出了血，先是几滴往上飘，后来是一大片，我的翅膀一片殷红，我的鼻子里也充满了血，我感到难以呼吸。我想，只要我努力飞起来，就可以办到。
我的意识越来越模糊，但始终只有“飞翔”的信念还在，我不停地扇动，扇动。我不知道我做这些“垂死挣扎”是否有用，但是，我的大脑已经没有足够的空间容我思想。我怀疑我的脑袋里充了血，渐渐蒙蔽了我的眼睛，我的眼睛也模糊起来，似乎要被血结结实实冲洗一番。我的头疼得厉害，以至于我翅膀上的痛相对来说已毫无知觉。我的耳朵里开始不住地耳鸣，让我如同身在地狱。我只听到耳鸣的声音了，但我分明能清晰地听到我的翅膀坚定地扇动的'声音，一下，一下，又一下，十分有力。我的眼前随即一片惨白，我只知道我仍然在扇。
一切仿佛都停止了，我的羽毛原本在疯狂地摆动，但现在什么都感觉不到了，我的身体原本在下坠，现在却稳稳地停住了。我认为我已经躺在冰冷的地面上了，我怀疑我已经进了天堂，我晃了晃脑袋，眼前清晰了一些，我的视线转移至脚下，我立刻惊呆了。
好美丽的悬崖！只不过它有些低，它的头光秃秃的，隐约地看到了几棵大树交杂地长在半山腰的大石头边，令人惊讶的是，一棵接近光秃的松树竟斜着身子“浮”在半空，它是多么得强悍！如此努力地再艰苦的环境下创造者奇迹！
我惊叹不已，早已忘却了痛的滋味。我明白了我正在空中飞翔，那棵树是多么像我，我是鹰了，我是地地道道的鹰，我是强者！
生活，是残酷的，要想生长下去，就必须学会如何生存，这就是鹰的生活，人亦如此，如果不努力进取跟上社会的步伐，就会被淘汰，如果不会生存，就不会成为强者；如果不会自力更生，就会像失败的鹰，可能会摔得“粉身碎骨”！
篇21：生存以上，生活以下800字作文高中版
生存以上，生活以下800字作文（高中版）
不如再来看看18世纪的英国吧，机器在这里轰鸣。第一次工业革命正迈着坚定不移的'步伐向这里挺进，然后走向欧洲，最后是称霸整个世界。从第一次工业革命到第二次工业革命，科技慢慢取代了实践在生产发明中的作用。而随着科技的发展，尤其是进入整个工业社会以后，科学文化被片面的极端的认为是人类唯一的文化形式，是理性的。而人文是人类文化中的先进核心的部分，这时科技几乎就是人文。这是一种比较特殊的科技与人文的关系。
在其他时候，科技和人文似乎有着看似不可调谐的矛盾，一理一文，一重理性一重感性，一实一虚，因而他们之间确实存在着分裂。但是，他们一样是可以互相协作的。因为科技就如同夜行于冰川间的海轮，没有人文的导向，它随时会撞上冰山，然后如同泰坦尼克号的悲剧一般船毁人亡。
也许最终生活是起点，科技是过程，人文是终点。
篇22：生活与生存话题作文800字
生活是活着过日子，生存是必须活着！
生活就是把每件事情无限的发展下去，达到自己存在的目的或者达到自己的理想所在，让自己活得更好一点。生存是把生命延续而不死亡，只有生命还在，以某种物质或方法活下去就是生存。在生活中可以找到生存的踪影，在生存里可以看到生活的目的，生活与生存就好像很矛盾，但是有是那么的合情合理。就比如说一个乞丐，它每天都在讨要剩饭，只是想填饱自己的肚子而不被饿死，可是这又却是为了生活；生存对他来说就是还活着，他还在活着过那样的生活。
法国作家雨果是这样说的：“人，有了物质才能叫生存；人，有了理想才能谈的上生活。”就像雨果说的，生活它是如何的去努力获得物质和心理的满足。你不把生活过好，你不努力的活下去何以生存；生存又是物质的赋予而让自己活着。其实，生存跟生活的矛盾就在于此，有活着也未必就是生存。比如说一只狗狗，它每天在主人的照顾下活得有滋有味，但是那不叫生存，那却叫生活。这时，有人会问了“狗狗不是应该就这样的生存吗，它不是活的好好的呀！为什么这会叫生活呢？”这就错了，狗狗的主人再怎么教训狗狗，狗狗也不会丧命，而每天喂他食物，也只是让它生活下去，于是这只能称之为生活，因为他本来就活着。
每个人的理解不同，生活与生存的意义也许也就有很多种。很多时候，当提起生活时，每个人联想起来的就是某种方式，；提起生存时，想起的却是某种手段。为了生活，又有多少人把牢底坐穿；为了生存，有多少人为之丧命。然而在这里却又找到了生活与生存的相似之处；一个小偷因为没钱去偷别人的东西，来换取食物和金钱那是因为他想活着，想要生活，这样的生活中却包含了生存，可是这样的生存手段却那么的极端。生存对他来说就是活着，好好的活着；生活就是想生存的好一点，想让物质的生活丰满一点。这就是生活与生存的那么相似的一点。
生活，生存，两个矛盾体却又可以在各自里找到他们的存在，却又不尽然。为了生存下去，我们要生活；为了活着，我们要生存下去，这就是生活与生存。
篇23：生存以上，生活以下800字作文高中版
生存以上，生活以下800字作文（高中版）
中国的古典诗词代表着流传千年的中国精神。爱国如屈原“陟陛皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行”;自强如曹操“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”;不屈如文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;崇高如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;有志如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这些千古名句背后的人文，带领中国文化绵延千年而不曾消失，带领中华民族繁衍千年而未曾停歇，也带领中国历史流传千年而中断。
摘除诗人们头上的桂冠，他们也只是一个有一个平凡的人。他们也曾遭遇怀疑，他们也曾陷入贫困，他们也曾经历放逐，他们也曾面对死亡，他们也有过如普通人那样担心柴米油盐酱醋茶的俗人生活。在那些动荡混乱甚至野蛮的时代里，生存不易，生活更是难上加难。然而，不论被置于何种境况，只要他们仍生存在这个世界上，有着自我实现需要的他们拿起了手中的笔，用自己的语言写下甚至可以说是记录下这个世界里人们生活的常态再加以一定的自我感受或想象。难怪人们总说好的作品来源于生活。那是不是人文也可以这样说呢?
古有五经，然何谓四书五经?大学中庸论语孟子诗书礼易春秋。然，何又谓之礼?周礼也。周礼是周朝礼乐文明的礼乐形态，它涉及的内容十分丰富且规定细致。虽未就传至今，可已俨然成为周朝之后历代批判继承的人文了。百姓们的生活呢?无论是从邦国建制、政法文教、礼乐兵刑、赋税度支好是从膳食衣饰、寝庙车马、农商医卜、工艺制作，周礼存在的痕迹历历在目。原来生活的每一处都早已浸润着人文的芳香。
科技是科学技术的合称，一个具有中国特色的词。可以说科技的出现必定是在人类的生活水平已提高到了一定程度。科技就像双刃剑，可以改善人们的生活甚至拯救生命，却也对人们的生活甚至是生存有着灾难性的影响。核能为人类带来了丰富的新能源，却也为人类带来了深重的核污染;细菌的利用可以拯救生命，却也可以在一瞬间毁灭生命。但是，就这个世界的主流来讲，科技对于我们生活的利还是大于弊的，至少我是这样相信的。
篇24：生活与生存的作文700字
九岁的莎夏与十二岁的玛丽亚，均是美国总统奥巴马的女儿，现就读于美国席德威友谊学校。该校波兰尼老师向媒体透露，她们的生活一向艰苦朴素，从来没去小卖部买过一次零食，口袋里竟然未曾有过一分钱零用钱。作为总统的女儿，照理在生活上，应该有一般孩子都不能有的享受和方便。还是童年的`她们也很想有零钱买雪糕和珠古力吃，买过山车和芭比娃娃玩。至少她们和同学在一起的时候，总需要一点花销吧!但是她们从来没有一点花销。这并不是总统不给她们生活费，他每个月都会有固定的费用支付给她们。但他不把它叫生活费而是叫生存费。
我感到很惊讶，生活与生存确实是两个不同的概念，奥巴马总统却刻意在这上面区分。当然不是随便地玩文字游戏。美国是一个发达的国家，但低收入和无收入的人也甚多，这给美国社保带来巨大压力。政府必须保证他们的基本生活，这种生活当然不是很体面的，只是生存的基本保障。
我很欣赏总统对生活的认识，在这个世界上，不管是大人还是小孩，首先学会的是生存。国家提供给他们的也仅仅是生存权。至于生活，那是每个人的事情，生活是一个内涵深刻的词，人可以一辈子过着两点一线的生活，可以周游列国，山津海味，也可以独居陋室，清茶淡饭。
奥巴马是个聪明的总统，他为两个女儿所进行的生活与生存的辩析，正是他对整个美国乃至整个世界的辩析。女儿想要什么必须是女儿亲自努力去争取，父亲是统总也不会给女儿任何特殊，给女儿的也只能是有限生存费。
我认为，不管在中国还是在美国，在这样的家教下，孩子长大后，一定会很有希望，一定会对国家对社会有用。
篇25：生存以上，生活以下900字作文（精选篇）
中国的古典诗词代表着流传千年的中国精神。爱国如屈原“陟陛皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行”;自强如曹操“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”;不屈如文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;崇高如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;有志如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这些千古名句背后的人文，带领中国文化绵延千年而不曾消失，带领中华民族繁衍千年而未曾停歇，也带领中国历史流传千年而中断。
摘除诗人们头上的桂冠，他们也只是一个有一个平凡的人。他们也曾遭遇怀疑，他们也曾陷入贫困，他们也曾经历放逐，他们也曾面对死亡，他们也有过如普通人那样担心柴米油盐酱醋茶的俗人生活。在那些动荡混乱甚至野蛮的时代里，生存不易，生活更是难上加难。然而，不论被置于何种境况，只要他们仍生存在这个世界上，有着自我实现需要的他们拿起了手中的笔，用自己的语言写下甚至可以说是记录下这个世界里人们生活的常态再加以一定的自我感受或想象。难怪人们总说好的作品来源于生活。那是不是人文也可以这样说呢?
古有五经，然何谓四书五经?大学中庸论语孟子诗书礼易春秋。然，何又谓之礼?周礼也。周礼是周朝礼乐文明的礼乐形态，它涉及的内容十分丰富且规定细致。虽未就传至今，可已俨然成为周朝之后历代批判继承的人文了。百姓们的生活呢?无论是从邦国建制、政法文教、礼乐兵刑、赋税度支好是从膳食衣饰、寝庙车马、农商医卜、工艺制作，周礼存在的痕迹历历在目。原来生活的每一处都早已浸润着人文的芳香。
科技是科学技术的合称，一个具有中国特色的词。可以说科技的出现必定是在人类的生活水平已提高到了一定程度。科技就像双刃剑，可以改善人们的生活甚至拯救生命，却也对人们的生活甚至是生存有着灾难性的影响。核能为人类带来了丰富的新能源，却也为人类带来了深重的核污染;细菌的利用可以拯救生命，却也可以在一瞬间毁灭生命。但是，就这个世界的主流来讲，科技对于我们生活的利还是大于弊的，至少我是这样相信的。
不如再来看看18世纪的英国吧，机器在这里轰鸣。第一次工业革命正迈着坚定不移的步伐向这里挺进，然后走向欧洲，最后是称霸整个世界。从第一次工业革命到第二次工业革命，科技慢慢取代了实践在生产发明中的作用。而随着科技的发展，尤其是进入整个工业社会以后，科学文化被片面的极端的认为是人类唯一的文化形式，是理性的。而人文是人类文化中的先进核心的部分，这时科技几乎就是人文。这是一种比较特殊的科技与人文的关系。
在其他时候，科技和人文似乎有着看似不可调谐的矛盾，一理一文，一重理性一重感性，一实一虚，因而他们之间确实存在着分裂。但是，他们一样是可以互相协作的。因为科技就如同夜行于冰川间的海轮，没有人文的导向，它随时会撞上冰山，然后如同泰坦尼克号的悲剧一般船毁人亡。
也许最终生活是起点，科技是过程，人文是终点。
篇26：生活非生存的高二作文
生活非生存的高二作文
生活需要玩，要玩起来才有乐子，没乐子的日子不叫生活，那叫生存。
以前做过一个梦，梦到我穿越时空，回到了小时候。那个时候的我感觉特别烦，想快快长大，不想让爷爷奶奶催着我吃饭，不想让妈妈告诉我早点睡觉，不想天天地被催着写作业，讨厌被管束的感觉。所以我做梦都想着快点长大。
小时候，我对自己最大的印象大概就是多病，医院是我经常光顾的地方，医生们渐渐的都认识我了。也正是因为我这个样子，从小养成了一个胆小的习惯，怕碰到高年级的人，怕老师的批评，怕同学的.无理的玩笑。我记得有一次上小学一年级的时候我在门口被几个三四年级的人拦下，我们的身体素质有差别，就这样，他们从我的身上“敲诈”了十块钱。但是当时的十块钱对我来说已经是非常大的数目了，我可以买好多零食之内的。我还记得他们跟我说：“我们几个只是想跟你借一点钱买点水喝，天气太热了，你别紧张，有借有还。”我不敢开口说话，甚至不敢反对，如何才能找他们要钱。我也知道自己借出去之后，就无法再次的弄回来。然而我还是在给了他们。
所以很多时候有人问我以后想做一个什么样的人，我都会说我不想以后再被欺负，那时候的我，希望自己变得更强壮，高大和强壮，让那些小混混们望而却步。
所以之后的我每天都锻炼身体，跑步，仰卧起坐，俯卧撑……
不知不觉的我已经长大，变得非常强壮。随着年龄的增长，人的素质也在提高，身边很少有那种小混混之类的了。可是童年的一件事，却让我想成为一个锻炼身体的好少年。
通过种种的事情我发现了，只要自己想做，才真心的能够静下心来去做，让他成为动力。这好像原来妈妈的逼迫让我十分反感。而这一件事让我懂得坚持一件事情也不是想象之中的那么困难。
所以只要我自己感觉自由了，所有的事情或者是有意义的，或者是无意义的我都感觉像是在玩。而且我可以在玩中成长，明白一些道理。我是一个乐观的人，生活和学习没有被定义成是一个苦差事，相反，我们把所有的事情都变成自己喜欢的，变成好玩的，就这样才是我所喜欢的生活。
我喜欢生活，不是生存。
篇27：生存以上，生活以下900字作文篇
生存以上，生活以下900字作文（精选篇）
中国的古典诗词代表着流传千年的中国精神。爱国如屈原“陟陛皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行”;自强如曹操“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”;不屈如文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;崇高如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;有志如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这些千古名句背后的人文，带领中国文化绵延千年而不曾消失，带领中华民族繁衍千年而未曾停歇，也带领中国历史流传千年而中断。
摘除诗人们头上的桂冠，他们也只是一个有一个平凡的人。他们也曾遭遇怀疑，他们也曾陷入贫困，他们也曾经历放逐，他们也曾面对死亡，他们也有过如普通人那样担心柴米油盐酱醋茶的俗人生活。在那些动荡混乱甚至野蛮的时代里，生存不易，生活更是难上加难。然而，不论被置于何种境况，只要他们仍生存在这个世界上，有着自我实现需要的他们拿起了手中的笔，用自己的语言写下甚至可以说是记录下这个世界里人们生活的常态再加以一定的自我感受或想象。难怪人们总说好的作品来源于生活。那是不是人文也可以这样说呢?
古有五经，然何谓四书五经?大学中庸论语孟子诗书礼易春秋。然，何又谓之礼?周礼也。周礼是周朝礼乐文明的礼乐形态，它涉及的内容十分丰富且规定细致。虽未就传至今，可已俨然成为周朝之后历代批判继承的人文了。百姓们的生活呢?无论是从邦国建制、政法文教、礼乐兵刑、赋税度支好是从膳食衣饰、寝庙车马、农商医卜、工艺制作，周礼存在的痕迹历历在目。原来生活的每一处都早已浸润着人文的芳香。
科技是科学技术的合称，一个具有中国特色的词。可以说科技的出现必定是在人类的生活水平已提高到了一定程度。科技就像双刃剑，可以改善人们的生活甚至拯救生命，却也对人们的生活甚至是生存有着灾难性的影响。核能为人类带来了丰富的新能源，却也为人类带来了深重的核污染;细菌的利用可以拯救生命，却也可以在一瞬间毁灭生命。但是，就这个世界的主流来讲，科技对于我们生活的利还是大于弊的，至少我是这样相信的。
不如再来看看18世纪的英国吧，机器在这里轰鸣。第一次工业革命正迈着坚定不移的步伐向这里挺进，然后走向欧洲，最后是称霸整个世界。从第一次工业革命到第二次工业革命，科技慢慢取代了实践在生产发明中的作用。而随着科技的发展，尤其是进入整个工业社会以后，科学文化被片面的极端的.认为是人类唯一的文化形式，是理性的。而人文是人类文化中的先进核心的部分，这时科技几乎就是人文。这是一种比较特殊的科技与人文的关系。
在其他时候，科技和人文似乎有着看似不可调谐的矛盾，一理一文，一重理性一重感性，一实一虚，因而他们之间确实存在着分裂。但是，他们一样是可以互相协作的。因为科技就如同夜行于冰川间的海轮，没有人文的导向，它随时会撞上冰山，然后如同泰坦尼克号的悲剧一般船毁人亡。
也许最终生活是起点，科技是过程，人文是终点。
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