可爱的大象作文（整理26篇）由网友“shiqianzhou4”投稿提供，下面是小编为大家整理后的可爱的大象作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：可爱的大象作文
大象是泰国的吉祥之物，也是泰国的国宝，大象带给泰国人民许多欢乐。
泼水节来了，主角大象迈着轻快又带着点沉重的步伐出场了！泰国人民欢呼起来，大象向大家泼水了，有些人撑起了大雨伞，“哗啦啦”，象鼻里喷出的水花打在雨伞上，犹如喷泉一样，有人拿水枪来射大象，可那些小水珠跟大象鼻里喷出的水花根本不值一提。
在泰国的马戏团里，许多大人在和大象拔河，()大人们用尽了力气，可大象还是丝毫不动，而大象的尾巴一甩，那些人一个个摔得四脚朝天，你看一个不费吹灰之力就赢了，另一个呢？用了九牛二虎之力还输，大象的力量惊人吧？
呀，真舒服，原来是大象在给人按摩呢。瞧，大象小心翼翼地抬起脚，轻轻地放在人的身体上，有节奏地一上一下、一下一上，像在打拍子。按摩完毕，它还给人挠痒痒，长长的鼻子“啪啪”地拍打着那人的身子，逗得那个人哈哈直笑。原来大象也有调皮的一面。
一天的的演出完毕，大象回到了自己的家，你看：一头大象，在草原上自由自在地散着步，它是快乐的、是悠闲地，一边散步，一边吹起它的长鼻小号，似乎要叫同伴们集合，又好像要高歌一曲。它有着庞大的身躯，长长地洁白的象牙，又长又粗的鼻子仰天长啸，开心地摇摆着身子向前走去。
噢，多么可爱的大象，它带给了泰国人民许多的乐趣！
篇2：可爱的大象作文
大象，它有3个孩子，一个孩子爱睡觉名字叫小懒也是老三。一个孩子爱吃叫小朱也是老二，还有一个孩子既美丽又乖叫美美是老大，是一个大家庭，一个个小象和大象都有一双像大气球一样的眼睛，像扇子一样的耳朵，像树一样高大的脚，还有一个长的鼻子，鼻子可有用了，可以搬大树，帮人们造房子，鼻子还可以吸水然后喷在身上这样可以洗澡了，可以在没桥的地方把鼻子当作桥。
一天晚上，大象和小象正在跟小动物们开圣诞晚会，小懒表演闭眼跳绳，小朱表演吃100个包子，美美表演跳芭蕾舞，这也算小象们送给大象的礼物吧。
篇3：可爱的大象作文
在我小的时候，有一次爸爸妈妈带我去动物园玩。那里有机灵的猴子、凶猛的狮子、可爱的大熊猫、憨厚的大象……最让我难以忘怀的还是去喂大象。我买了一点西瓜和蔬菜，我先把一块西瓜放在大象的面前，大象用鼻子一卷就送进了嘴里。然后又把长鼻子伸过来向我要吃的。我把菜往后一挪，可怜的它没吃到东西，我看了哈哈大笑，它可不开心了，向我叫了一声，像是在说∶ “我要吃，我要吃，快给我吃吧！”我从笑声中清醒过来，把蔬菜喂给它吃了。
大象吃完了西瓜和蔬菜后，向我叫了一声，像是在说︰“谢谢你！”然后，它又把长长的鼻子伸过来，像是要和我握手，我轻轻地摸了摸它l那又大又长的鼻子，向它表示友好，它也轻轻·地卷了卷鼻子，露出了憨憨笑。
多么有趣呀！动物是人类的朋友，我们要爱护它们。
篇4：可爱的大象作文500字
“可爱的大象”就是我的数学老师黄老师。
黄老师身高1米70厘米左右，差不多45岁，身体略胖。上课的时候常常利用“说笑话”的方法批评那些不认真听讲、成绩不好的同学。
又一次，我们刚上课不久，发现一个同学没有写家庭作业，另一个学生说：“你太牛了，都不写家庭作业”，老师笑着说：“还太牛了，应该是太‘驴’了”！全班听了之后，大声的笑了起来。
还有一次，因为老师有时候上数学给我们上体育，大家都习惯了，要是上体育的话，老师都不拿书来，这次拿着书进来了，大家失落了，当老师面无表情的把门关上后，老师慢慢的坐在讲台的`椅子上，突然笑了起来，吞吞吐吐的说：“大家出去上体育吧”！同学们高兴的喊了起来：“吔”！
这就是一个要求严格而可爱的“大象”！
篇5：可爱的大象作文500字
一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里。它们直喊救命。
小猴子第一个赶到，安慰它们别害怕，小兔子也赶来帮小猴想办法，小花猫赶来帮助他俩用安慰的方法让两只小松鼠别着急，小胖猪也赶来了，它们四个一起想办法，也没有想出最好的办法，眼看小松就鼠要不行了，它们却只能干着急。
这时，大象闻讯赶到了，看到了这些，说：“现在我们只有齐心协力才能救小松鼠了！”大象又说：“我有一个好办法，那就是拿一根竹竿，把它放进水里，好让小松鼠抓着竹竿上来！”听完了以后，小猴子、小兔子、小花猫和小胖猪都直叫好。
于是，它们找来竹竿，把它放进水里，然后让小松鼠自己抓住竹竿，它们五个一起拉，终于把小松救了上来。
小松鼠得救了，它俩一起谢谢它们五个。大象最开心，因为它用自己的智慧救了两只小松鼠。在阳光下，大象仿佛更加可爱了。从此，小猴子、小兔子、小花猫、小胖猪和小松鼠，以及森林里所有的小动物见到大象以后，都叫它“可爱的大象。”
篇6：可爱的大象作文500字
大家肯定都听过一个脑筋急转弯：什么动物的鼻子最长？大象。什么动物的鼻子第二长？小象。我今天就要跟大家讲一下大象。
大象的鼻子弯弯的，像绳子，耳朵大大的，像扇子，腿粗粗的，像柱子。一般的大象鼻子大约有两米长，身体约七米，高约三米。这你可不要不相信，让我来给你举个例子。记得在四年级的时候，我去大象馆看大象。我兴奋地走进大门，本想看看大象，谁知却让满屋子的臭气熏了出来。好不容易憋着气进去了，看了一眼非洲象，不得让我叫了一声“哇塞”！只见那大象高三米多，长七米，鼻子竟有两米长，它的粪便都比我们平时吃的柚子都大了。那一只象比较老了，据工作人员介绍，那种象最多能活七十年。寿命最长的象，是非洲的长寿象，它最多能活一百多年。我还发现了一个有趣的现象：大象经常用鼻子干许多事情。比如：吃东西用鼻子放到嘴里去、用鼻子喷水、用鼻子搬运东西，所以，鼻子对它来说非常重要。
大象喷水特别有趣、好玩。它先是用那长长的鼻子吸上很多水，然后再抬起头来像喷泉一样喷水。有时它在喷水时还会叫上几声，就像一座会叫的喷泉。有一次，一只大象在公园里喷水，正好喷在一只熟睡的猩猩上，一下就把猩猩给喷蒙了。我看那只大象是想给那只猩猩洗澡呢！虽然大象很可爱，但是它的象牙很珍贵。一些贪图钱财的人，以为有利可图，所以经常残杀大象。
不光是残杀大象，还有一些动物也被无辜的残杀了。所以，我们要保护动物，不要让它们被无辜的杀掉！
篇7：可爱的大象小学生作文
今天我向大家介绍的动物是大象。
大象长着管子形的鼻子，伸缩自如，非常灵活。还长着蒲扇似的大耳朵。牙齿像月亮一样洁白。身子十分笨重，像一堵墙。四条腿很粗壮，像四根柱子，走起路来慢悠悠的，来回摆动。小尾巴甩来甩去，特别灵活。
大象的鼻子可以给人们运木头，还可以给花浇水……被经过训练的大象跑得飞快。
听到这里是不是觉得大象很可爱呢！
篇8：可爱的大象作文100字
一天，我和妈妈一起去动物园，看见了一只大象和一只小象，它们的样子十分可爱。
有大大的耳朵，长长的.鼻子，鼻子的旁边有俩个大大的象角，还给大象放了一大盆水，刚好大象那长长的鼻子，吸了水，然后往身上喷，我终于明白大象是这样洗澡的，而且，这只大象和小象十分可爱。
篇9：可爱的大象作文100字
大家好，我是大象。告诉你们哦，我的本领可大了，我可以为人们搬运东西。我跟你说哦，我的鼻子可重要了，如果没有鼻子，那我就不能把食物送入嘴里，还不能用鼻子洗澡。
我有两只像扇子的大耳朵。
我们大象性格温顺，人们都很爱我们，小朋友你觉得我可爱不?
篇10：可爱的大象作文100字
今天，我们来到洛阳动物园看大象。
大象长得很可爱，身体很庞大。它的耳朵大大的像扇子，腿粗粗的像柱子，尾巴细细的像绳子，鼻子长长的像管子。大象吃东西时，用鼻子一卷再送到嘴里。我喂大象吃了胡萝卜，还摸了摸大象的鼻子。大象向我点了点头，我觉得我和大象交上了朋友。
篇11：可爱的大象作文100字
我最喜欢笨重的大象，它笨重的身体像一堵墙，大大的耳朵像两把大扇子，长长的鼻子像一只灵巧的手，锋利的牙齿像两把利剑，粗粗的腿像四根柱子，短短的尾巴像一可爱的大象根小辫子。大象多可爱呀!
动物是人类的朋友，我们应该保护动物。
篇12：可爱的大象作文100字
今天，我电视上看到了大象。有一群捕猎人，骑着家象去追野象，捕猎人先用绳子把野象的脚套起来，然后等野象跑得筋疲力尽的时候，把它捕获了，带回家训练，训练成家象。工人们把食盐埋在三叉河边，大象成群结队地跑过来，原来大象喜欢吃盐。看见大象也有养老院，我和爸爸议论起来，大象有养老院，有没有幼儿园呢?我们还看到有些大象的脚受伤了，有的大象的眼睛受伤了。
大象死了，人们还为它祈祷，把它埋在一个地方并写上牌子。
篇13：可爱的大象作文400字
可爱的大象作文400字
一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里。它们直喊救命。
小猴子第一个赶到，安慰它们别害怕，小兔子也赶来帮小猴想办法，小花猫赶来帮助他俩用安慰的`方法让两只小松鼠别着急，小胖猪也赶来了，它们四个一起想办法，也没有想出最好的办法，眼看小松就鼠要不行了，它们却只能干着急。
这时，大象闻讯赶到了，看到了这些，说：“现在我们只有齐心协力才能救小松鼠了!”大象又说：“我有一个好办法，那就是拿一根竹竿，把它放进水里，好让小松鼠抓着竹竿上来!”听完了以后，小猴子、小兔子、小花猫和小胖猪都直叫好。 于是，它们找来竹竿，把它放进水里，然后让小松鼠自己抓住竹竿，它们五个一起拉，终于把小松救了上来。
小松鼠得救了，它俩一起谢谢它们五个。大象最开心，因为它用自己的智慧救了两只小松鼠。在阳光下，大象仿佛更加可爱了。从此，小猴子、小兔子、小花猫、小胖猪和小松鼠，以及森林里所有的小动物见到大象以后，都叫它“可爱的大象。”
篇14：可爱的大象二年级作文
今天，我和爷爷去动物园看大象。大象真大呀。它有我们教室那么高，身体是土黄色的。它的四条腿非常粗，像柱子。身子像个面包车。
它有长长的鼻子，像大蟒蛇，能抓食物，也能喷水。不像我的鼻子，只能流鼻涕。它有两颗又长又弯又尖又白又大的牙，像小船，像弯月。还有两只大大的耳朵，像铁扇公主的芭蕉扇。屁股上有小尾巴，像辫子，更像苍蝇拍子。不像我，屁股上光秃秃的。我爱大象，就像大象爱我一样。
篇15：可爱的大象优秀作文
在一个风和日丽的下午，妈妈带我去动物园，一路上我兴高采烈，在数不清的活泼可爱的动物里，我最喜欢的就要数大象了。它的样子很奇怪，月牙似的长牙，扇子般的耳朵，柱子一样的大腿，胖胖的身子好像一堵墙。不过，最特别的还是要数它的鼻子了。
它那看似笨拙的长鼻子既能用口琴吹奏美妙的曲子，又能搬运又粗又重的木头;更奇妙的是它那粗壮的长鼻子居然还能像人的手那样灵活的剥香蕉皮、投篮、有时它还把长鼻子当做是淋浴器，为自己冲个澡，可舒服了!看得围观的游客们哈哈大笑。
粗中有细的大象真是惹人喜爱呀!
篇16：可爱的大象优秀作文
首先是大象的鼻子，它的鼻子像管子一样又粗又长，能够卷起很重的东西，但是它又非常灵活，可以卷起地上美味的鲜草，或者在树上摘下金黄的香蕉，轻松的送到嘴里慢慢的品尝，还可以吸入清澈、甘甜的河水，送到嘴里喝下。它的耳朵像两把大大的蒲扇，扇起来像一阵微风吹过，可凉爽了。它有四根像柱子一样粗壮的腿，还有一条像绳子一样又细又长的尾巴。
你知道大象怎么睡觉吗?它是站着睡觉的，这是因为它的鼻子十分娇嫩。它最怕小虫子钻进鼻孔里，所以在它睡觉的时候，总是把鼻子举得高高的，有时还把鼻子轻轻地含着。
我也喜欢其它小动物，希望大家都来保护它们，让它们永远自由的生活在美丽的大自然中。
篇17：可爱的大象优秀作文
一天，森林里的两只小松鼠在河边的大树上玩耍。一不小心，掉进了河里。它们大喊：“救命!救命!”
小猴子第一个赶到了，它挠挠脑袋，机灵地勾着树枝，用手去抓，可是怎么也够不着。
小胖猪也来了，它转来转去想不出办法，只能干着急，像热窝上的蚂蚁。
眼看松鼠就不行了，大象来了。
它走进了河里，用鼻子把小松鼠捞了上来。
两只小松鼠连忙感谢大象，大象说：“没关系!”
这真是可爱的大象啊!
篇18：可爱的大象优秀作文
我每个周末都要去爷爷奶奶家，他们家有各式各样的工艺品，令我赏心悦目!但是我最喜欢的要数那头肥肥的“大象”了。这头“大象”是爷爷从泰国买回来的，至今还保留着呢!
这头“大象”差不多是一半那么高。它有点胖，但显得非常机灵，不像其它的大象那么笨拙。它的头上有一条长长的鼻子，它好像一甩一甩的，给小象洗澡呢!鼻子的旁边，嵌着一对长长的象牙，它硬生生的，显得有些死板，但是很有力，好像是随时准备与别人搏斗似的!头的上面，长着一对炯炯有神，小巧玲珑的眼睛，它们的旁边长着一丝皱纹，兴许是它老了吧!哦，不对，它一定是遇到了什么麻烦事，正发愁呢!它头的两侧，长着两个大大的耳朵，它像两把扇子。或许是“大象”热了吧，想扇扇风。
它的身上也有很多皱纹，那一定是它老了，太累了，才长的吧!
虽然这头“大象”有些老了，可是“老”这个字从它的四肢上面根本就看不出来。它的四肢苍劲有力。它的两只脚在前，一只脚在后，还有一只脚悬在空中，正在往前跆。这头“大象”迈着庞大的步伐向我们走来。可能是送它儿子去上学吧!这头“大象”的尾巴一甩一甩的，正好甩到了它的右后腿上，多么可爱吧!
我真喜欢这头大象8
可爱的大象 郝惟辰
我最喜欢笨重的大象，它笨重的身体像一堵墙，大大的耳朵像两把大扇子，长长的鼻子像一只灵巧的手，锋利的牙齿像两把利剑，粗粗的腿像四根柱子，短短的尾巴像一可爱的大象根小辫子。大象多可爱呀!
动物是人类的朋友，我们应该保护动物。
篇19：可爱的大象优秀作文
一天，森林里的两只小松鼠掉进了河里。正在森中散步的大象无意中听到一阵震耳欲聋的吼叫声：“救命，救命……”，大象飞快地向森林里跑去，看见两只小松鼠掉进了河里，小松鼠脸色苍白，惊慌失色地拍打着水面。河边危机四伏，谁一不小心就能跌进河里。这时，大象奋不顾身以迅雷不及眼耳之速跳进了河里，立刻将两只小松鼠卷到了自己的身上。
小松鼠们得救了，异口同声的说：“谢谢您，大象。”慢慢地小松鼠们的脸上开始红润起来，大象露出了灿烂的笑容。
篇20：可爱的大象五年级作文
可爱的大象五年级作文
我很喜欢大象，听妈妈说在泰国的这几天假期安排了我们骑大象。我高兴的一晚没睡好!
我们来到了象园，看见了许多许多的大象，我心里无比兴奋。大象管理员让我们跟着一头巨大的母象向北走。走着走着突然眼前出现了一条小溪，溪水的上游是个小瀑布。水流得很急，哗啦哗啦的响着！溪水清澈见底，溪里好多长着花斑的小鱼，一大群一大群的，游来游去！
我脱掉外套跟着大象扑通一声跳下了水，哇！上当了，清澈见底的小溪，溪水又凉又深，我都踩不到底，我抬头一看。巨大的大象走下去就只剩下一个大脑袋了！
我重新鼓起勇气，在管理员的帮助下，我游到了大象身边。努力爬上象背和大象一起洗澡。管理员给了我一个大大的板刷让我给大象刷刷背。大象的身上好暖和呀！又听话又温柔可爱，不过也好顽皮，洗澡洗的高兴起来啦，竟然会乘我们不注意的时候用长鼻子吸水往背后喷！喷得我们睁不开眼睛，浑身是水！要么，就是突然蹲下，潜到
水里，溪水就会一下子淹到我们的胸口，吓得我们尖叫。
我们和大象玩的.开心极了！最后大象甚至玩的不肯上岸，管理员拉了好久，大象才上岸来。还一脸不高兴，一路哼哼唧唧的！好可爱啊！
回到酒店后，我躺在床上突然想起不久以前国内新闻播报，在中国云南大象报复人类，它们故意踩坏庄稼，打伤农民，撞坏农民的房子，实在是太可怕了！可是泰国大象的脾气却很和顺，甚至喜欢和人类在一起玩耍，尤其喜欢小朋友。这实在让人想不通！
很快我在泰国的假期就结束了，我也获得了答案！因为泰国人民打心里的喜欢大象，保护大象，崇拜象神。他们觉得象神代表着财富、智慧、权力、健康、成功，而大象是最有记忆力，友善和定力坚决的动物，而且很重义气。因此，凡有意企求事业顺利的人们，都喜欢预先礼敬及祈求象神的支持。认为象神是命运之神。而我们国家有些人不是违法捕杀大象，夺取它们的象牙，就是不断侵占大象的森林。大象是多么有灵气和智慧的动物啊！谁对它们好，谁对它们坏。它们都知道，都记在了心里。
妈妈说：“像大象这样聪明的动物其实有很多，这些年即出现过温顺的动物报复人类的事故，也出现过一些残暴的动物向人类报恩的故事！这就是佛陀说的万物有灵啊！"
是啊!我也觉得人和动物要互相尊重，不要过多的打扰它们，不管它们是虫是鱼还是兽。尤其不可以，以猎杀它们为乐趣！这样才可以和平共处，因为大自然不仅仅是属于人类的。而是属于这个蓝色水星上所以生命体所共有！
篇21：可爱的大象娃娃小学作文
可爱的大象娃娃小学作文
寂寞的时候，它让我快乐，睡不着的时候，它也会陪伴我，让我安心的进入梦乡。
那一次，妈妈在百货公司买口红，我向妈妈要求要买大象娃娃，妈妈答应了，我高兴的蹦蹦跳跳的跟妈妈说：“谢谢你！谢谢你！”我和妈妈一起去六楼卖娃娃的地方，我开心的从店员手中拿起了娃娃，就和妈妈一起回家了。当时我的心里想着我永远不要和它分开。
我的大象娃娃很可爱，手上拿了一支牙刷和牙杯，妈妈会把大象娃娃的笔塞进它的牙杯里，逗大家笑，可惜大象娃娃没有穿衣服。有一次，到了外婆家，我马上跑去 玩具间，我看到了一只小狗娃娃身上有穿一件红白条纹的`毛衣，便请外婆送给我，我把毛衣从小狗娃娃的身上拿下来借给大象娃娃穿，没想到刚好穿得下。哇！我的大象娃娃看起来更帅，也更可爱了。等我会缝衣服，我一定要做一件给它。
自从我有了大象娃娃，我每天都用一个大盒子来假装帮大象娃娃洗澡，我还用三片厚纸板来帮大象娃娃盖
房子，而且我拿出了一件小被子，再拿出一条绳子，假装它是小宝宝，背在我的身上，扮起家家酒，带它去逛街、买衣服、办舞会，办舞会的时候，我还跟它跳舞呢！
我有心事都会跟大象娃娃讲，我看着它的表情，大象娃娃好像在安慰我，让我觉得更安心，跟它说完心事，我跟它一起喝着咖啡，一边聊好玩的事。它，是我最要好的朋友，也是我的宝贝，跟它在一起，感觉时间变得很快。
我多么希望它能讲话、走动，我最大的希望是它永远陪在我身边，永远不离开我。
篇22：《可爱的大象》教学实录
可爱的大象
教学实录
设 计 意 图：
《可爱的大象》教学实录
教学情境：
（本课是二年级美术上册《可爱的大象》）
教师：今天我们学画一种动物，可爱的大象是什么动物呢？老师先说一个谜语，同学们猜一猜好不好？
（一听要猜谜语，学生们的精气神儿来了，注意力一下就集中到我这来了。）
“陆地动物数它大，鼻子长长很灵活；
耳朵长得像簸箕，干起活来很积极。”
（学生们纷纷猜出是大象）
出示课题：《可爱的大象》
（出示课题时，教师用一只大象的形象代替了课题中的“大象”两个字。）
教师：（指着课题中那只大象）看到这只大象，你有什么感觉？
学生1：我觉得大象的耳朵大大的。
学生2：我觉得大象的鼻子长长的，还能卷起来。
学生3：我觉得大象的牙很长、挺尖的。
学生4：我觉得大象胖乎乎的，挺可爱的。
……
（教师抓住学生说出大象“可爱”这一时机，继续引导。）
大象既然那么可爱，下面我们就看一段“大象”的录象，请同学们注意观察大象身体的各个部分是什么样的？
（学生们聚精会神地看录像并小声议论着。）
看完录象后，鼓励学生给大家模仿几个大象的动作？
（学生上前模仿，下面的学生都兴高采烈地看着）
学生1模仿大象在搬东西……
学生2模仿大象洗澡……
学生3模仿大象玩耍……
……
学生模仿一个动作，教师让其他学生猜这个同学模仿的大象在干什么。
教师：我们语文课上学过一篇有关大象的课文，是什么？
学生们都争着回答：是《盲人摸象》。
（教师请一个同学给大家根据课文内容讲故事）
教师：课文中五个盲人说的大象都错在哪？
学生：把大象身体个别部分的特征当成是大象整体的特征。
（教师借助实物投影仪出示一张大象照片）
鼓励学生看着大象的照片把大象的整个特征说一下？
（学生说） （教师画）
大象的身体—— 像 床 —— 圆角方形
大象的腿 —— 像大圆柱子 —— 圆柱形
大象的耳朵 —— 像簸箕 —— 圆角梯形
大象的尾巴 —— 像绳子 —— 细长条
大象的牙 —— 像大萝卜 —— 弯三角形
教师：假如让你来摸，你想摸大象的哪个部位？为什么？
学生：摸大象的鼻子。因为大象的鼻子最灵活！
学生在教师鼓励下，在老师未画完的稿上添画出大象的鼻子。并在教师的引导下说出大象的鼻子像一条大管子
让学生自己画一个大象
……
通过实物投影仪展示学生作业
学生在教师的帮助下，分析作业中的缺点，并提出修改的方法。
……
出示展板“大象的家”，鼓励学生把自己画的大象贴到展板中 。
猜一猜：
通过猜谜语调动学生学习兴趣，使学生对大象的特征有初步的了解，并以此引出课题。
进一步调动学生学习兴趣，使学生对大象有初步的认识。
看一看、学一学：
通过看录像和模仿大象的动作，创设教学环境，使学生带着问题去看并亲身体会大象的身体特征，来达到锻炼学生观察能力的目的。
说一说：
与语文学科整合，借助语文知识加深学生对大象特征的认识。
借助实物投影仪，使学生能直观的了解大象的特征
用学生说、教师画的形式，进一步了解大象的身体特征
自然的引出本课的教学难点
学生之间互评，找出问题和解
篇23：“大象”作文
当你看到这个这个
此人：膀大腰粗，长得牛高马大，绝招是“九阴白骨爪”和“狮子吼”还有“泪功”男生们常被她弄得遍体鳞伤，男生们看见她如看见了恶魔，总要逃之夭夭。可见她厉害吧！以下请看她做的一些光荣事件
镜头一——大象狂打一男生
下课铃声响了，不知咋的，大象闷闷不乐的坐在位置上，好像谁惹了她。这时，一个不自觉的男生走在她面前，冲她做了一个鬼脸。我们全班同学爆笑，大象可来气了，猛的一起身，拽住那男生，狠狠地说：“你想被打吗？”还没等那男生说话，她就一拳打在那男生背上，痛得那男生“嗷~~~~”的一声，我们都呆住了，那男生赶忙求饶，但是，这都是徒劳的。大象又来了个左勾拳，又来了个九阴白骨爪······(以下场面过于血腥，
镜头二——大象的泪功
前几天，我们上体育课，老师让我们自由活动，
小学生作文大全
我们大多数人都跑到了教室里。大象也是，谁知就在这一刻，一个男生打了大象一拳，就跑向了操场，（实在是佩服他的胆量）大象追不过他，就把我们这些旁人一推，大步跨向座位，双手抱头，哭了起来，衣服打湿了一片。几个平时和大象要好的女生，跑向操场，把那男生追了回来，交给大象处置。大象露出阴险的笑容，准备使出九阴白骨爪，要不是我们劝住，那男生······
镜头三——大象狮子吼
一天，快放学时，大象发现自己的钥匙不见了，她又是搜包，又是翻书。还是没有找到，她大叫一声：“啊！我的钥匙不见了，谁偷了我的钥匙！老天爷!还我钥匙！”之类的一些话。声音极其高，可达1000分贝啊！我那脆弱的耳朵正在苦苦奋战，我实在忍受不下去了，冲出了教室，奔向教学楼底下，我以为在下面就听不到了，结果我还是听得到她那赛过超声波的叫声，噢!NO！！我快崩溃了。（我怀疑她是不是超级赛亚人！）
篇24：大象作文
大象的身体很高大，像一堵墙，它的大大的脑袋两边耷拉着一对又大又软的耳朵，像一把扇子，
大象作文
。它脸上嵌着一双小眯眼，真滑稽！嘴巴里长着一对尖尖的牙齿，听老师说，象牙很珍贵的。大象有一个长鼻子，能卷能伸，像管子似的，四处找东西吃。大象有四条粗壮的腿，像四根柱子，小学生作文大全
它的大屁股后面有一条尾巴，像小辫子，真有趣！这尾巴是用来赶蚊子的呢。大象很能干。它能搬木头，还会表演精彩节目，还会浇花，所以人们喜欢大象。
篇25：大象作文
从一片美丽的森林里，
走出一只强壮的大象，
大象作文
。它的两只大耳朵，
好像两把大扇子。
“大扇子”扇一扇，
大象走一步。
“大扇子”扇两扇，
大象走两步，
小学生作文大全
蹦蹦跳跳的小白兔，
告诉飞来飞去的小鸟：
“快看，快看，
快看会走路的大扇子！”
指导教师：邹萍
篇26：大象作文
大象作文
大象大象生长在热带。大象的个头很高，它的四条腿就像四根柱子，它的.耳朵就像一个大蒲扇，大象的鼻子就像一条长长的管子。它用长长的鼻子吸满水，用力喷出来就像喷泉一样，水花四溅，好漂亮呀！大象还是一种交通工具，在热带人们可以骑在大象身上参观、游玩。大象的力气很大，它还可以帮助人们干活。・・・・・・・・ 作者姓名：天小陈晨 ・・・・・・・・ 指导教师：天润城小学郑花・・・・・・・・ 联系电话：025-58650778・・・・・・・・ 13770818833★ 大象100字作文
★ 游生态动物园作文
★ 看大象表演作文
【可爱的大象作文（整理26篇）】相关文章：
小兔子采蘑菇看图写话作文2022-04-30
国庆动物园之行作文2024-01-01
保护大象作文2023-11-22
一年级作文大象精选350字2023-07-26
游动物园的作文450字2022-05-06
大象救小兔作文350字2022-12-28
泰国之旅的写景作文2024-01-01
游动物园记作文450字2023-03-25
大象国的形象大使作文400字2022-06-16
聪明的小象作文200字2022-04-30