不该丢弃的个性初中作文（锦集16篇）由网友“deonller”投稿提供，下面小编为大家整理过的不该丢弃的个性初中作文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：不该丢弃的个性初中作文
不该丢弃的个性初中作文
阳光落在水面上，荡漾出五彩的光环。水底，天空还是澄澈得蓝着，云朵还是纯洁得白着，树木还是苍翠的绿着。一切，都还是一样的，那么熟悉的美丽，唯有那个她。
不让眼泪流下来，闭上双眼。脑海中放映出一部熟悉的电影，名为《过去》。
过去的那个女孩是张扬的。因为年轻，所以张扬。看吧，她来了，背包斜挎在肩上，双手插进牛仔裤的包里。仰起头，看头顶的一片天。自习课的教室里，老师还没来。同学们大有一股不冲塌顶楼誓死不罢休的牛气劲。忍，再忍，终于忍无可忍。女生喜欢多管闲事，认为狗捉耗子是天经地义，并视此为正义。所以大声呵斥同学，警告他们遵守课堂纪律。尽管同学们不理解，因此而孤立她。So what ？
过去的那个女生是快乐的。因为乐观，所以快乐。女孩认为，就像《生于忧患，死于安乐》里的那样，但凡能够成就大业的人，总是要比别人承受更多。如果成功垂手可得，那成功与不成功又有什么区别？所以女孩遇到什么都不退缩。当然，这并不是说女孩就是坚强的大力士，女孩只是普通的女孩，柔软的女孩，所以女孩会倚在好友的肩上肆无忌惮的大声哭，会站在山顶上，对着天空说“我要幸福！”
或许是因为太自恋，或许是因为太年轻。
老班主任的那句话至今回旋在我的耳畔“你们这群棱角分明的正方体，是迟早会被生活，被社会魔力成一个球体。”这句话对我和华子的打击太大。依稀记得当初的`我说，或许有一天，我们的表面会磨成为一个球体，但是砸破外壳，我们的心中还会是一个方方正正的正方体。或许我们改变不了这个世界，但我们至少可以选择不被改变。或许我们只是沉默，但这并不代表我们屈服，我们只是在等待。
我在想，倘若当时的那个女孩看得见自己如今的这般狼狈的模样，还会不会这样的理直气壮？或许会吧，毕竟当时的那个女孩那样的年轻，那样的天真，那样的轻狂。
现实太现实。
初三。分班。一片陌生。一片惶恐。
再也没人陪着我仰着头咧嘴笑，再也没人陪我在黑暗里哭泣，再也没人陪我在操场上转圈。再也没人陪着我的青春放肆的张狂。
初三，自习课。陌生的教室里陌生的同学张着陌生的嘴巴在讲话。
我没有站起来，也不会再站起来了。是的。老师选定的班委都选择了混进浑水或者是沉默。而我，又有什么权利或者资格呢？狗捉耗子多管闲事的道理我以前不懂，现在懂了。等何况，初三，这座魔鬼般的分水岭，不准许我再分散任何的精力。
郭敬明的散文看多了是会绝望的。我想起看过的一段文字。“也许大人们都认为沉重是不应该出现在我们身上的。他们认为我们永远都该阳光灿烂，永远天不怕地不怕的像三毛一样大声喊：远方有多远，请你告诉我。但他们永远也不知道，我们已经没有时间和心情去问这种浪漫而没有价值的问题了。如果要我问，我一定会问：高考考什么？请你告诉我。
我在向自己施加压力，折磨自己，使自己疲惫不堪。
我也会像郭敬明一样劝自己，过了今年，一切就好了。但当我向这一年的后面看时，一眼就看见了那么刺眼的高考。
悲观的想着我的未来。悲壮的想着我的人生。
理想的生活，何谓理想？
我站在镜子面前，问她：你是谁？
我不认识我自己了，都怪郭敬明的小说，我再也不要看了。
或许做一只猪真得没什么不好，只是我不懂它的快乐。可我现在连我自己的快乐都不懂得了。我以前懂得 后来忘了。
我想，终有一天我还会再懂得。但我不知道那一天会是哪一天，我还要自爱等多久。
备注：或许这篇作文太消极，太罗嗦。但我也只是想把我心里想说的说出来，并且说完。新的班级里，我没有好朋友，没有老熟人。只能把我消极的，悲伤的感情倾吐给浅蓝色的文字。
篇2：初中作文不该丢弃的信心
今天晨起，望向窗外，只是迷迷糊糊一片白茫茫，原来是起雾了。
走出门，雾气就团团围着我，周围的房子都被白雾笼罩着。走在街上，视觉范围只有在50米以内，街上只有零零散散的几个人，只有白茫茫，只有汽车的声音。那时让我觉得孤寂、荒凉，浑身起了鸡皮疙瘩来，呼吸越加急促，没有信心走下去，每走一步总是惶恐。
这种感觉似曾相识，而且不只一次。记得那是一年鸟语花香、莺飞燕舞的春天。在某一天的下午，成绩单发了下来，我又是欣喜又是忐忑。接下单子心跳的节奏越加快，回到座位上睁一只眼闭一只眼，放下拿起，有放下拿起，一直重复着，同桌看不下去了，就抢了过去看了一眼，神情自若的样子又还给我。我用书盖上单子，小心翼翼地移开书，第一位数字是1，第二位是0，我立刻觉得没戏了，又继续移开书，看到下一位数是0，我大叫一声，同学围着我：“怎么啦”，我欣喜若狂地答道：“我考了100分！”他们个个一副不相信的眼神盯着我，然后立马拿过我的'单子看了一下，说了一句：”切！”我也回了一句（那时我还不知道什么情况）：“切什么，嫉妒人家吧。”我抢过单子指着说道：“看，100分，白纸黑字。”有位同学说了一句，顿时我石化了，特想找个洞钻进去，他说：“看清楚了，才得了10分而已，后面这个0是用铅笔添上去的。”这可真的给我一个惊天大霹雳，我随便拿起一块橡皮擦了干净，看到我那调皮捣蛋的同桌在笑，原来是趁我不注意时添了个0。走在回家的路上，一直想着刚才的事：我写的满满的，怎么才十分，我对语文没有了信心。我低着头，周围好像没有一个人似的，好像走在无人的另外一个世界，四周茫茫一片，只有几束灯光在照着。
回到了家，我的朋友想说明天约我去玩，我没有心情，把前因后果告诉了她，她的几句话，使我烟消云散，对语文略有了信心。她说：“一个小小！的语文成绩哪能打败你呢，你不是经常说自己是天不怕，地不怕的盘古吗，一个小小成绩有天可怕吗，有地厉害吗。看看，你可是我们的老大，怎能泄气！”
从此我更加努力学习，语文成绩也一点一点的上升，对语文是更加有了信心，同学们对我也更加肯定。
篇3：不该丢弃的个性随笔
不该丢弃的个性随笔
阳光落在水面上，荡漾出五彩的光环。水底，天空还是澄澈得蓝着，云朵还是纯洁得白着，树木还是苍翠的绿着。一切，都还是一样的，那么熟悉的美丽，唯有那个她。
不让眼泪流下来，闭上双眼。脑海中放映出一部熟悉的电影，名为《过去》。
过去的那个女孩是张扬的。因为年轻，所以张扬。看吧，她来了，背包斜挎在肩上，双手插进牛仔裤的包里。仰起头，看头顶的一片天。自习课的教室里，老师还没来。同学们大有一股不冲塌顶楼誓死不罢休的牛气劲。忍，再忍，终于忍无可忍。女生喜欢多管闲事，认为狗捉耗子是天经地义，并视此为正义。所以大声呵斥同学，警告他们遵守课堂纪律。尽管同学们不理解，因此而孤立她。so what ?
过去的那个女生是快乐的。因为乐观，所以快乐。女孩认为，就像《生于忧患，死于安乐》里的那样，但凡能够成就大业的人，总是要比别人承受更多。如果成功垂手可得，那成功与不成功又有什么区别？所以女孩遇到什么都不退缩。当然，这并不是说女孩就是坚强的大力士，女孩只是普通的女孩，柔软的女孩，所以女孩会倚在好友的肩上肆无忌惮的大声哭，会站在山顶上，对着天空说“我要幸福！”
或许是因为太自恋，或许是因为太年轻。
老班主任的那句话至今回旋在我的耳畔“你们这群棱角分明的`正方体，是迟早会被生活，被社会魔力成一个球体。”这句话对我和华子的打击太大。依稀记得当初的我说，或许有一天，我们的表面会磨成为一个球体，但是砸破外壳，我们的心中还会是一个方方正正的正方体。或许我们改变不了这个世界，但我们至少可以选择不被改变。或许我们只是沉默，但这并不代表我们屈服，我们只是在等待。
我在想，倘若当时的那个女孩看得见自己如今的这般狼狈的模样，还会不会这样的理直气壮？或许会吧，毕竟当时的那个女孩那样的年轻，那样的天真，那样的轻狂。
现实太现实。
初三。分班。一片陌生。一片惶恐。
再也没人陪着我仰着头咧嘴笑，再也没人陪我在黑暗里哭泣，再也没人陪我在操场上转圈。再也没人陪着我的青春放肆的张狂。
我没有站起来，也不会再站起来了。是的。老师选定的班委都选择了混进浑水或者是沉默。而我，又有什么权利或者资格呢？狗捉耗子多管闲事的道理我以前不懂，现在懂了。等何况，初三，这座魔鬼般的分水岭，不准许我再分散任何的精力。
郭敬明的散文看多了是会绝望的。我想起看过的一段文字。“也许大人们都认为沉重是不应该出现在我们身上的。他们认为我们永远都该阳光灿烂，永远天不怕地不怕的像三毛一样大声喊：远方有多远，请你告诉我。但他们永远也不知道，我们已经没有时间和心情去问这种浪漫而没有价值的问题了。如果要我问，我一定会问：高考考什么？请你告诉我。
我在向自己施加压力，折磨自己，使自己疲惫不堪。
我也会像郭敬明一样劝自己，过了今年，一切就好了。但当我向这一年的后面看时，一眼就看见了那么刺眼的高考。
悲观的想着我的未来。悲壮的想着我的人生。
理想的生活，何谓理想？
我站在镜子面前，问她：你是谁？
我不认识我自己了，都怪郭敬明的小说，我再也不要看了。
或许做一只猪真得没什么不好，只是我不懂它的快乐。可我现在连我自己的快乐都不懂得了。我以前懂得 后来忘了。
我想，终有一天我还会再懂得。但我不知道那一天会是哪一天，我还要自爱等多久。
备注：或许这篇作文太消极，太罗嗦。但我也只是想把我心里想说的说出来，并且说完。新的班级里，我没有好朋友，没有老熟人。只能把我消极的，悲伤的感情倾吐给浅蓝色的文字。
篇4：不该丢弃的作文
不该丢弃的作文
有一天，我读了一篇文章，讲的是一个中国游客在巴黎的埃佛尔铁塔上写上“XXX到此一游”的字样。是中国的汉字，留在了世界名建筑埃佛尔铁塔上。我看了脸唰地红了。外国人见了会怎么样想，他要说的是China，而不是你一个中国人。
我也去过一些国内的旅游胜地，经常会看到一些垃圾，草坪上、花坛上、水面上、树边上，到处都有垃圾，人去后的场面惨不忍睹。其实垃圾桶就在那些垃圾旁，为什么就不能丢在垃圾桶里呢？
十一长假期间，我去乐购超市，在食品区看到一名售货员和一名顾客吵架。吵到最后，那名顾客竞拿起封封口的仪器去打售货员，还上去推服务员，被周围的顾客劝住。其实，也都是一件很小的事，或相体谅，或相退让，事情不就解决了吗？
现在有些人真的是物质的富有者，但却是精神的贫穷者，文明――这种美德被他们遗忘了。这是不可以的。我们中华民族自古就被称为“礼仪之邦”，文明礼貌是中国的传统美德，到了当代更应该发扬光大。我们伟大的祖国是一个文明古国，历史悠久，幅员辽阔，地大物博――这样的成语讲述了我国的文明；“四大发明”“四书五经”“四大名著”更有力地证明了我国的文明。文明不仅是一种传统，一种习惯，更是一种品质，一种美德。如果人人讲文明，提倡文明，就不会走到哪者了刻上“XXX到此一游”的字样，就不会到处乱丢垃圾，也不会因为一些小事大打出手……如果人人讲文明，提倡文明，我们的社会会更和谐，更美好。
教师节如期而至，两束鲜花立在案头。那五颜六色的花朵和碧绿的茎叶，使室内春意顿生。一群群过路的学生从门口、窗口投来关注的眼神，似乎要读懂每一朵花的含义，而自己班上的几张熟悉面孔，见到两大束的鲜花出现在老师的桌上，更是流露出了惊异。
我曾经当面真诚地对一名送花的学生说：“谢谢你送我鲜花（因为鲜花上附有送花学生的姓名）！”然而他一脸的惊愕，好像在说：我不知道，也许是我妈妈送的吧。随即，如小鸟般飞离了我的视野。此时，他的心情应该如花般灿烂，他明了父母的心意，同样他也能感受到老师“谢谢”二字背后的情意，这是对他父母由衷的感激。他心领了父母的恩惠，至少他是觉得幸福的。家人对老师的敬意会让他亲历到“亲师友，习礼仪”的温情与厚爱。
鲜花在众人赞美的目光里妖娆了两三天后开始渐渐凋零。尽管心里有些不舍，我也只能把它搬离我的空间，那鲜花在我的内心深处却驻留了太多的留恋。
时隔一日，一名女生在众目睽睽下问我：老师，你为什么把某某送的鲜花丢到了垃圾桶里？奇怪，她怎么那么肯定那是我丢弃的礼物？原来，我把鲜花上的标签也一同丢弃到了那个角落，他们发现的是那张写有名字的标签。然而边上散落一地的其实并不是我的花束，这束没有主人的遭到遗弃的鲜花，就这样被学生阴差阳错地按到了我头上。
问话的女生依然站在我面前，正耐心等待我的解释。我惟一的.解释是：那花可不是我的。尽管我的答案是真实的，但这样的解释显然是苍白无力的。
我知道学生在乎的不是遭遗弃的鲜花，也许他们是在质问：他们的同学送给老师的礼物怎么会出现在这个地方！尽管这个礼物没有了当初的亮丽，但怎么就这样被无情地遗弃在这个让人难以接受的垃圾桶里呢？
我悔不当初没有把标签摘下后再扔弃那束花，悔不当初把那束不再光鲜的鲜花放到别的地方，因为这样随意地遗弃别人赠送的礼物，无异于等于遗弃了一种师生情啊！
一捧不再光鲜的花最终必然要被丢弃，但千万注意，不要一同丢弃了送花人的心意和观花人的心情，因为在他们眼里，这是一束永不凋谢的鲜花啊。
篇5：不该丢弃的作文
现如今，谎言已经布满了我们的生活，也许在不知不觉中，我们为了逃避某些责任和惩罚，谎言就这么冒了出来。
这世上又有谁敢说自己从没有说过谎话，欺骗过父母，欺骗过老师，欺骗过同学呢。有些人为了躲避一次责罚撒下第一个谎，后来又为了掩盖上一个谎言又说了第二次谎，一次接着一次的谎言，让我们生活在一个充满谎言的世界里。
上小学的时候，有一天我和同学出去玩，看到一个手表很漂亮就买了下来，因为怕妈妈骂我乱买东西就没敢跟妈妈讲。回家之后，妈妈问我去玩的时候有没有买什么东西的时候，我心里咯噔犹豫了一下就回答说：“没有。”妈妈就说：“那些没什么价值的东西就不要乱买，浪费钱。”我支支吾吾地“嗯，啊”了几下就回房间写作业了。回到房间里把手表从书包里拿了出来，看着它我又后悔了，干嘛不直接跟妈妈说呢。也许一个个谎言就是这么撒下的吧。有一天，妈妈帮我整理房间的时候才发现那个手表，妈妈就问我这个手表是从哪儿来的，我说是同学送我的，妈妈又问我是哪个同学送的，她要打电话问问，我只好承认是自己买的，妈妈说：“不是不让你买，买都买了，我还能说什么，最关键的是你要诚实。”
华盛顿小时候曾用斧头砍倒了他父亲的一棵樱桃树。父亲见心爱的树被砍倒了，非常生气。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不忌讳地承认了自己的错误。父亲被感动了，说华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵。
我曾经看过一句话：“诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变；诚信，是一股清泉，让世界的每一个角落都流淌着洁净。”如果你做错了，但只要你诚实地说出你的错误，别人只是怪你。相反，你做错了却不承认也不更正，那么会有更多的人不信任你，你也得不到大家的认可。
篇6：不该丢弃的作文
忆起儿时，回想童年，感悟现在。
――题记
儿时・父亲
忆起儿时，我是那么地不听话――整晚整晚地哭闹。不知是出于什么心理，还总是四脚朝天地在床上滚来滚去，闹得你和母亲也无法安眠。无奈，你们只好抱着我摇晃，想让我尽快睡着。可我却总是不给你们面子，继续无休止地哭闹着。你只好让我骑在你的背上，像是在骑马一样。这时，我便会安静下来，还会很配合地拍着边喊“驾”“驾”。直至我安然睡去。
童年・母亲
回想童年，我还不太懂事。别人家的孩子在像我这个年纪的时候，已经可以自己睡觉了，而我却还是和你挤在一张床上。那时候，我半夜总是踢被子，你便每天晚上起来给我盖。有时候我还会去拉你的被子，让你一个晚上都没有被子盖。一连好几年，都几乎是在感冒中度过。
现在・父母
现在，我在逐渐长大，可以说是已经懂事，但父母仍为我操劳着。每天，可以看到的是饭桌上摆着的一杯热气腾腾的牛奶；可以看到的是父亲在家中打扫时的汗水；可以看到的是母亲在厨房里忙碌的身影。我忆起儿时，回想童年，感悟现在。体会那一份不该丢弃的爱。――来自父母的爱。
篇7：不该丢弃的作文
一路走来，我们不断地做着加减法：朋友圈加入两个两个新朋友，舍弃了几个老朋友；房间加入几个新玩具，钱包舍弃几张人民币……人们会选择不断地加入、舍去。有的人甚至为了利益，丢弃了良知；为了一些人、一些事，舍去了自己的内心。
然而，我们最不该丢弃的就是内心。
我曾有个什么事都喜欢一起做而且十分拖拉的朋友：她喜欢和我一起交作业，可偏偏她完成作业是最慢的一个；她下课习惯去上厕所，可上个厕所回来都上课了；她喜欢吃饭和我聊天，一顿饭下来回到宿舍差不多吹哨……她什么事都爱和我一起，但行动速度和我跟不上拍。我曾提醒过她，她总是说：“你就等下我吧。”毕竟是好朋友，我不能说什么。渐渐地，自己的内心有了抗拒：我想早点回宿舍看书；我想课间去外面吹吹风；我想早点交作业……于是我一点一点地远离了那个和我不合拍的朋友。孤独了一段时间，但后来找到了和我几乎合拍的两个好朋友，持续着友谊。
到现在，偶尔和现在的闺蜜一起走时，我总觉得当时离开那位朋友是正确的。离开她之后我效率高了很多，基本没有迟到过……总的来说，我觉得跟着自己的内心走，和自己的节拍走，不会错――起码，对自己是没有错的。
有一次段考。我在办公室看地理成绩。目光不断地寻找我的成绩，发现自己的名字是激动地往成绩那看去。谁知看到了这样不堪的成绩――27分。二十七乘二也就是五十四，我连及格都没有。
当时地理老师就在附近，我急忙踉踉跄跄地离开了办公室。我没有办法相信自己还算拿手的地理如此差。从那开始我渐渐地不想听地理课；见到地理老师就跑。关于地理的所以，我都想逃避。
自己的内心明明是喜欢地理的，却因为失败不断地想逃避这件事。后来我直视这件事，并查漏补缺。地理很快升回了自己想要的成绩。
当遇到一些人、一些事：好人坏人；好事坏事，我们都要记得，自己的节拍，自己的内心，是最重要的。无论如何，跟着心走，不会错的。喜欢的，坚持；对自己不利的、让自己不爽的，丢了吧。
自己的内心，是不该丢弃的。
篇8：不该丢弃的作文
每个人都有着自己的精神，而这个精神也支撑着我们去完成某事，实现某个目标。对于不同的人来说，自己的精神也不相同。有的人一开始有某种精神，由于自身的堕落和时间的推移，这些精神早就忘到九霄云外了，更不用说支持自己完成某事了。所以要坚持自己的精神，不停地努力奋斗。
记得在很小的时候，自己的好奇心特别强烈，总爱问一些问题，例如：“为什么天上会有云？”“为什么会刮风和下雨？”“为什么……”并且还一直去钻研，自己解决不了的就去问大人，有种不到黄河心不死的感觉。
自己在生活中经常问一些问题，在课堂上也不例外。以前，对于老师所讲得问题中有所听不懂的，就会大胆举手提问，甚至下课追着老师跑也要把题目问懂。而现在，由于学的知识越来越多，涉及的知识也越来越广泛。有时上课解开一道题目就已经很不容易了，并且还是绞尽脑汁地想才解开的，所以解开一道题目非常累。老师讲得有听不懂的地方，就干脆放弃不管了，也不管自己有没有听懂，而这样导致的后果就是对问题总是一知半解，没有深入思考，所以对于很多题型都没有见过，写起来就非常困难，甚至绞尽脑汁都想不出来。
对于自己的这种情况，我也想过很多，原因就是由于自己缺乏小时候的那种钻研精神，缺乏了好奇心，所以很多的知识都没有深深的印入自己的脑海，并且自己也越来越懒，缺乏勤奋。所以就成了现在这样子。
钻研的精神我应该放弃吗？我应该这样堕落吗？我应该自我放弃吗？我应该这样吗？
篇9：不该丢弃的作文
每个人的心门都有一串钥匙，只有一把钥匙留给自己，其余的若干都分发给生活里的人，可以是亲人、爱人、朋友、老师甚至是陌生人。如果你愿意，可以是每一个人。
随着年龄的增长，生活阅历的增加，我的心门关闭了。最可怕的是，我仅留了供自己使用的一把钥匙，而丢弃的了其余。因为，从见过的形形色色的人中，不断有背叛自己的，伤害自己的，欺骗自己的……慢慢地，我的生活不允许他人的介入。
我将内心全部包裹，不想他们了解我的过去，了解我的苦与乐。难过生气时会哭一场，甚至是做出让关心自己的人心疼难过的事。或许，我错了……世间不如意之事之八九，不是所有的事都是顺着自己的心意，也不是所有人都能合你的性格，接纳你。其实，我的生活也是填满了快乐，尽管因为小脾气、小委屈也会哭得一塌糊涂，但很快会被幸福感填满。
我把钥匙配了有限的几把，分发给自己信任的人。
我把钥匙分给了老师，是老师在我青春彷徨时，解开了我的苦恼，消除了我的排他感，把我变得不再是一个人。我的身边有了朋友，有了欢笑，有了精彩。
我把钥匙分给了朋友，是这群与我共进、共退，一同哭过、笑过、累过、感动过的朋友们。让我有机会将秘密、心事说出来。他们倾听，他们诉说，我学会了相信，相信这世间不仅仅只有欺骗，更多的是信任。
我把钥匙分给了父母，在于他们吵过、闹过之后，愈发感觉我内心的空虚与无趣。家庭不应该只有争执或是冷战。我试着与他们沟通，试着为他们打开心扉。毕竟，父母是最亲自己的人，又怎会害自己？
我把钥匙分给爱自己的人，我的生活中也不再只有我自己，不断有人走进我的生活，我也不再是一个人无聊地过一天是一天。
我相信，心门的钥匙是不该丢弃的。但是还为时不晚，如果可以，多配几把，让爱自己的人分担你的烦恼，复制你的快乐！
篇10：不该丢弃的作文
小孩，这个词代表着我们的童年，童年的我们都有着专属于孩童的天真无邪。这曾经是多么的美好，可随着年龄的增长，渐渐地，我们亲手扼杀了这份纯真……
曾几何时，我们都问过自己的父母长辈一些有趣的问题，比如“天上有多少颗星星”“人为什么不会飞”，这些时候，大人就会感慨说：孩子真好，天真的很，或者是说：这傻孩子，怎么那么天真啊。每当我听见这样那样的话时，我就盼望着自己快快长大，赶紧摘掉这个“傻孩子”的帽子。可现在，我长大了，经常听见别人对我的父母说：“这孩子，真成熟啊！”可为什么我又开始怀念儿时的纯真呢？
我们都在飞快地成长，了解的事情越来越多，而在其中，我们了解的阴暗面也就越多。我们心灵中的那块洁白的位置也就不再纯净。我们渐渐抛弃了不设防，开始伪装自己。终于有一天，你再也不天真，你会发现，这世界不再是我们原本想象的那么的美好。尽管，你再排斥，但你回不去了，不是吗。我们渐渐长大，学会了勾心斗角，学会了嫁祸于人，学会了世俗的黑暗，失去了最宝贵的纯真！
记得小时候，收到一个亲戚朋友的压岁钱时，一个红包就会乐上一整天。可现在呢？收到长辈的红包，非但不会说声感谢的话语，还在心中抱怨钱太少。
同学们，如果你还有这样一份纯真，请你细心的呵护它，让它在这个世界上给你的心灵留下一份宝贵的净土；如果你觉得你已经失去了纯真，没关系，现在开拓一份净土还来得及，切莫到了你已经是以这个社会才来幡然悔悟！
有一份纯真是好事，但千万不能在你遇上困难时拿它来当挡箭牌。纯真是为心灵提供一个庇护之所，但直面恐惧和困难也是我们应有的基本原则，什么事最宝贵的，就是在无尽的黑暗中有独特的光明。
加油，我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀，但只要有一份不抛弃的纯真，我们就能更坚强的走下去！
篇11：不该丢弃的爱心作文
不该丢弃的爱心作文【荐】
一个星期六的早上，窗外细雨蒙蒙，阴凉的天气中，我找不出一丝温暖来。
我撑着一把天蓝色的伞走在街上。来来往往的车子有时会在路边溅起水花，留下那些无辜的`路人干着急，却也只能无奈地看着车子越驶越远。
雨细细的，感觉轻飘飘的，想鹅毛一样。街上一片朦胧，我静静地走着。这时，我的前面好像有一个人走过来了。走得很慢，在风雨中显得有些恍惚。再走近些，这个人似乎没有打伞，走得有点摇摇晃晃。更近了，是一个老人，头发灰白灰白的，身上却穿着一件白色外套，因为被雨水打着，衣襟湿透了一半。看到这个既没有打伞，腿脚又不好的老人。我心里第一个想法就是：低头，快点走！
脚刚迈出一步，我就被自己吓到了。自己怎么会有这种想法？平时思品课都白上了吗？老师教导我们要做一个乐于助人、有爱心的人，可我现在又是怎么做的？我停下脚步，甩了甩头。转过去看向已经与自己擦肩而过的老人，想象着自己把雨伞递给他的场景。
如果老人不接受怎么办？
旁边的人会不会觉得我很奇怪、很虚伪？
我从来没有做过这种事！要怎么办？
我想了想，还是收回了目光，转回头，继续往前走去。是啊，我从未做过这种事。我的伞不大不小，刚好够我一个人遮，两个人怎么够？算了吧。
正当我向前走去时，我听到后面一声清脆而又响亮的女声“老爷爷，我扶着你走吧。”我一下反应过来，是谁,会这么好心？
我再一次转过头去，一个穿着红色连衣裙的女孩，右手撑着伞，右手搀扶着老人，小心翼翼地，一步一个脚印地走着。
“老爷爷，你小心点，地上都是水。”
“好，好唉，真是好孩子。”老人脸上的皱纹挤在一起，笑得如同黄晕下的秋菊般灿烂。我呆呆地望着他们。
那一刻，我诧异了。我觉得，心里好像少了什么东西。那个红衣女孩会有着什么是我没有的？是爱心吗？那个我本不该丢弃的东西？
雨，还在下，细细地，轻飘飘的。风雨中，一少搀扶着一老。一红一白，渐渐地，消失在朦胧的雨里，让我心生悔恨。
篇12：不该丢弃的同情心作文
我本以为世上充满勾心斗角你骗我诈，没有一点真情，没人肯付出爱心、同情心真心地去对待每一个人。但从那天我亲眼目睹那件事起，我的想法从此以后改变了。
那天，我和妈妈去公园玩。路过一座天桥。天桥上人来人往、人声鼎沸，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，突然间我听到了一个很不协调的声音，声音沙哑、凄凉，那是……
循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。他衣衫破烂，披着一块烂布，穿着一条用碎布几次缝缝补补的烂裤;头发蓬松，像一个疯子一样。他紧闭双眼，正忘情地拉着二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的海洋里，但仔细观察后，就感觉到有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来他是一个无依无靠的乞丐。
天桥上人来人往，竟然没有人愿意驻足聆听二胡乐曲;没有人愿意伸出援助之手来帮助他;没有人用自己的爱心、同情心来真诚地关心他。二胡发出的声音不断地哽咽着，似在向人们诉说着什么……
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手似一个天使蹦蹦跳跳地走来，在那可怜的老人面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，妈妈，给这老爷爷一点钱吧!”她使劲地晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心?你看这盒子里有多少?”
“可这老爷爷看上去真的是挺可怜的。就给一点点好吗?”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的吗?”可女孩怎么为乞丐说情，换来的只是妈妈的又一次瞪眼。这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许的变化，那就是一种委屈与无奈
妇女拉起女孩的手正准备离开时，女孩却使劲地挣脱妈妈纤细的手。她在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中。她亲切地对老人说：“老爷爷，我只有这个了。对不起，我不能帮助你。”这时，乞丐缓缓地抬起头，但仍是闭着眼睛，慈爱地“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光。他的脸上流淌着两行热泪。我这时才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了刚才的热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直停留在天桥上的那一幕，和那小女孩离开时的背影……
那天的我上了一堂受益匪浅的课。
那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。孩子的纯真、善良能让我们是否有所思索吗?
篇13：不该丢弃优秀作文600字
冬天的风依然凛冽，落叶纷纷也毫不逊色，冬天来了春天还遥远吗？人生的春夏秋冬有着不一样的色彩，经历过才会体验到其中的韵味！
梦中告诉过自己的一个约定，梦中告诉过自己的一个承诺也随着落叶纷纷旋转不停了，初中的生活说苦不苦说甜不甜，有着一种说不清的感情夹杂里面。也许吧，因为承诺的不坚定，承诺的不深，才会这样迷迷糊糊。老师说有竞争才会有成功，到了现在自己还在迷糊中度过，真不知道接下来的几个月将如何？心中的承诺呢？心中的约定呢？那一种自己永不言弃的精神呢？时间好快，快得让人忘记自己的思想，就像我一样，忘记自己所要寻找的一切！拼搏的一切！
有梦才会有远方！如今我的梦想、所谓的承诺也烟消云散了！
我喜欢树林，更喜欢那被树林所遮挡住的一切！不管前方怎样，不管前方有没有自己想要的一切都应该坚持不是吗？挫折不是永恒，挫折不代表一切，哪怕失败了心灵上的承诺也弥补了，不是吗？
记得自己的承诺，哪怕它很远，哪怕在它面前你是那么的微不足道，坚持，对我相信只要坚持，就一定会成功！
人生的道路总是千变万化，有些东西就算错过了也一定会再有，但有些东西错过了却是永恒的，世界上还有很多更精彩的事，我希望每个人都不该丢弃心中那份承诺。
不要哭泣，不要放弃，坚信你的春天一定会再回来的，只要努力，只要付出，只要坚持，就算是一片埋在雪里的落叶也会依然更美丽的！
含英咀华：
你还记得自己心中的那份承诺吗？你还在坚守心中的那份承诺吗？别抛弃，别放弃，只要你努力付出，风雨之后必见彩虹！
篇14：不该丢弃优秀作文600字
我们正值人生的花季，这是人生的“黄金时代”，精力旺盛，思维活跃，证书储备知识的最佳时期。可是正值花季的我们在做些什么呢？
傍晚时分，杨柳依依，在潺潺的溪水旁，两个少男少女手牵手走过，他们身上跳动着爱情的音符。十六岁的他们就像没有成熟的青苹果，带着些许青涩，却过早的涉足于爱情，羁绊了他们前进的脚步。
骄阳似火，人山人海，拥挤的人行道旁。“妈，给我二百块钱。”“儿子，你来了，最近学习好吗？要注意穿衣服，小心着凉……”“你把钱给我，我还有事。”男孩打断母亲的话，不满的说。于是那双写满沧桑手在那油腻腻的包里找出两张皱巴巴的钞票，给了男孩。“我走了！”说着，转身就走了。“呵，亲们，我又有money充游戏卡了，咋们玩一把去。”夜幕降临，网吧里依旧热闹非凡，人来人往。“哇，赢了，再来一把。”于是，无法抵制的诱惑羁绊了他们前进的脚步。
夜幕降临，昏黄的路灯下。“站住，把身上钱掏出来。”一个高瘦的男孩厉声吼道。那个书生模样的男孩吓得说：“我没……没钱。”“让我搜。”那张帅气的脸上露出凶狠的神情。那个书生模样的男孩背着大大的书包奋力的向前奔。“敢跑。”他人了手中的烟从腰间抽出一把匕首向那男孩追去。“啊！”红色温热的液体瞬间喷了一地，那文弱的男孩倒在了血泊中。最终，他注定与高墙天网共度一生。没有理智的行为羁绊了他们前进的脚步。
年轻的我们，无妨犯一点错，无妨耍一点脾气，但我们不能浪费我们的黄金时间，虚度我们的大好青春，风华正茂的我们，要用自己勤劳的双手，智慧的大脑编织我们的梦。
篇15：不该丢弃优秀作文600字
在我们的成长过程中，往往会丢其实一些东西，有些丢失让我们很后悔！有的丢失的是自己的自尊，有的丢失的是自己那颗诚信的心！
古人云：“信，诚也”“诚实而不妄言也”。诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这种精神，但现实生活中我们并没有做到。我曾读过这样的故事：一位研究经济学的学者做了一个关于诚信的实验。就是在不同的商店买十次东西，每次买东西都付两次钱，看有多少商场拒绝第二次付款。
试验者先走进一家服装店，买了一件20元的衬衣，付钱出来后，一会又进去说：“对不起，刚才我买衣服忘了付钱。”店主是个慈眉善目的中年女人，看样子应该是个好人。试验者详细得向她描述买衣服的情景，给店主足够的时间和机会，可是她不耐烦的打断试验者的话说：“行，快交钱吧。”试验者只好乖乖地把20元钱给了她。
试验者一连试了9个店，竟然没有一个人拒绝第二次付款。
读到这儿，我不由得感到寒心，竟然没有一个人讲究诚信，没有一个人拒绝第二次付款。
最后一次，试验者不死心，就找了一个熟人，一家卖饮料的，他买了一瓶矿泉水就出来了，几分钟后，又再进去说：“哎呀，老同学，我刚才买矿泉水忘了给钱。”老同学说：“算了，我送给你喝吧。”试验者要把实验进行到底，就说：“那怎么行？”掏出两块钱递过去。老同学竟然伸手来接，就在两人各拿着一半钱的时候，她儿子说：“妈妈，刚才叔叔不是给过钱了吗？那张钱还在你手里呢。”确实，老同学的另一只手上握这的就是刚刚给的两块钱。
这不由得使人难过，难过的是什么呢？这只有我们自己知道。
这个故事体现了我们并没有继承发扬诚信精神，生活中还可以到处看到不诚信的现象，要做到诚实，就要从小事做起。一个没有诚信的人，就等于丢失了自己的灵魂，就如同空壳一样。毫无价值与意义。而一个拥有诚信的人则会得到许多人的信任，他的人生也将是绚丽多彩的。所以诚信对于每个人都非常重要，我们一定不能丢弃它。
篇16：不该丢弃优秀作文600字
当你遇到磨难或者挫折时，推动你勇往直前的是什么？对，就是信念，是执著的信念，是燃烧的`信念啊！
大家听说过名为“还有一个苹果”的故事吗？
斯坦利·库尼茨是一个对沙漠探险情有独钟的瑞典医生。年轻的时候，他曾试图穿越撒哈拉大沙漠。进入沙漠腹地的当晚，一场铺天盖地的风暴使它变得一无所有，向导不见了，满载着水和食物的驼群消失了，连那瓶已经开启的准备为自己庆祝36岁生日的香槟也撒得一干二净，死亡的恐惧从四面八方涌向他。
就在这个时候，他的内心害怕极了，仿佛自己已经临近死亡的边缘，他的浑身都哆嗦，没有人能帮助他。在这荒凉的沙漠中，没有事物，没有了希望。在这绝望的瞬间，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一颗苹果。这颗苹果使斯坦利从绝望中清醒，他庆幸自己还有一颗苹果。
这是，苹果就是他的希望，走出绝望，战胜黑暗的信心。
几天后，奄奄一息的斯坦利被当地的土著人救起，令人疑惑的是昏睡的他紧攥着一颗完整却干瘪的苹果，而且攥得非常紧，以至于谁也无法从他的手中将苹果带走。
他紧攥着的难道只是一直干瘪的苹果吗？不是，是希望，师生的希望啊！20世纪这位充满传奇色彩的老人斯坦利去世了，弥留之际，她为自己写了这样一句墓志铭：我还有一只苹果。
是的，不管遇到多大的困难，只有心中拥有信念，就一定会战胜困难。如果一个人没有信念，那么存在于世也无所意义。我们应该坚信：只要还有一丝希望，就应该坚定信念，勇往直前。
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