高中作文邓世昌范文（精选17篇）由网友“hongzhilily”投稿提供，下面就是小编给大家分享的高中作文邓世昌范文，希望大家喜欢!
篇1：为国捐躯的邓世昌四年级作文
为国捐躯的邓世昌四年级作文
邓世昌是清末的一位海军将领，他为了保卫祖国的海防，献出了宝贵的生命。
9 年 月 日，日本侵略者在牙山口外丰岛海面，向我中国海军发动突然袭击。 月 日，甲午海战爆发了。
9月 日中午，我方舰队在黄海海面与日军舰队相遇，展开了一场激战。战斗打响后，邓世昌指挥的“致远”舰冒着密集的炮火，纵横海面，频频开炮，屡中敌舰。以先锋舰“吉野”为首的四艘日本舰，进逼北洋舰队的旗舰——“定远”号。为了保护旗舰，邓世昌指挥“致远”开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。“致远”舰在四艘敌舰的包围中顽强作战，不断炮击敌舰。不久，致远舰上的炮弹就打光了，邓世昌又命令士兵用步枪射击。
经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多出受伤，船身倾斜，眼看就要沉没了。邓世昌怒视着在海面上横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行霸道，如果撞沉它，我军就一定能够胜利。”他登上船舰，慷慨激昂的向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外，现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉野’，与他们同归于尽。”全舰官兵齐声高呼。
邓世昌登上驾驶台，开足马力，向“吉野”冲去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立即集中火力，炮击“致远”。“致远”的甲板上起火了，但它仍然继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。“吉野”的舰长也吓得手足无措。但是一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，不久就沉没了。
落水以后的`邓世昌，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。他饲养的爱犬游到他的身边，衔着他的衣袖，想救它的主人。邓世昌亲手淹死爱犬，自己也沉没在汹涌的波涛之中。
这就是为国捐躯的邓世昌。邓世昌虽然死了，但是我想对他说：“邓世昌，你真棒！我会学习你的爱国精神的。虽然你死了，但是你永远活在我们中国人的心目中。”
篇2：描写邓世昌的作文优秀
邓世昌，我心目中的英雄!
邓世昌，你为国家牺牲了自己;邓世昌，你为了国家做了许多贡献;邓世昌，我们永远纪念你!
自古以来，牺牲在战场上，一直是爱国军人引以自豪的志向。特别是那些明知死在眼前仍勇敢赴难的人，更令人崇敬。在中日甲午海战中牺牲的邓世昌就是这样的人。
邓世昌是我国最早的一批海军军官中的一个，是清朝北洋舰队中“致远”号的舰长。他有强烈的爱国心，常对士兵们说:：“人谁无死?但愿我们死得其所，死得值!”1894年，中国和日本之间爆发了甲午战争。邓世昌多次表示：如果在海上和日舰相遇，遇到危险，我就和它同沉大海!
1894年9月17日，日本舰队突然袭击中国舰队，一场海战打响了，这就是黄海大战。战中，担任指挥的旗舰被击伤，大旗被击落，邓世昌立即下令在自己的舰上升起旗帜，吸引住敌舰。他指挥的致远号在战斗中最英勇，前后火炮一齐开火，连连击中日舰。日舰包围过来，致远号受了重伤，开始倾斜，炮弹也打光了。邓世昌感到最后时刻到了，对部下说：“我们就是死，也要死出中国海军的威风，报国的时刻到了!”他下令开足马力向日舰吉野号冲过去，要和它同归于尽，这大无畏的气概把日本人吓呆了。
这时，一发炮弹不幸击中“致远”舰的鱼雷发射管，使管内鱼雷发生爆炸导致“致远”舰沉没。200 多名官兵大部分牺牲。邓世昌坠身入海，随从抛给他救生圈，他执意不接，爱犬“太阳”飞速游来，衔住他的衣服，使他无法下沉。可他见部下都没有生还，狠了狠心，将爱犬按入水中，一起沉入碧波，献出了宝贵的生命，享年45岁。
邓世昌，我们崇敬您;邓世昌，我们佩服您;邓世昌，我们学习您......这一切都是因为您的爱国精神!你把自己的生命置之度外，不顾一切的为国家献身......你所做的一切，我们是看在眼里，记在心里!我们将永远铭记您，学习您的精神!
篇3：描写邓世昌的作文优秀
自古以来，牺牲在战场上，一直都是爱国军人引以自豪的志向，特别是那些明知死在眼前仍勇敢赴难的人，更令人崇敬。在中日甲午海战中牺牲的邓世昌就是这样的人。
1984年，日本发动了对中国的侵略战争，那年是农历甲午年，历史上称这次为“甲午战争”。邓世昌是在这场“黄海大战”中任海军司令，他有强大的爱国之心，常常对士兵说：“人生自古谁无死，但愿我们死得值!”
战中，中国担任指挥的旗舰被击伤，大旗被击落，邓世昌立即下令在自己的舰上升起旗帜，吸引住旗舰，他指挥的“致远号”在战斗中最英勇，前后火炮一齐开火，连连击中日舰，日舰包围过来，“致远号”受了重伤，开始倾斜，炮弹也打光了，邓世昌感到最后的时刻到了，对部下说：“我们就是死，也要壮出中国海军的威风。”他下令开足马力向日舰冲过去，要和他同归于尽，这大无畏的气慨把日本人吓呆了。可不幸的是，在前进中中了鱼雷，船体爆炸，沉入海底，200多名官兵大部分牺牲，邓世昌的随从刘忠将自己的救生圈让与邓世昌，邓世昌说什么也不肯接受。邓世昌抱定必死的信念，因为全舰俱沉，自己决心与全舰将士同生共死，不肯苟且偷生，任海水袭浸，身体渐渐沉没下来。
我心潮澎湃，被这种精神深深地感动着，如果我是邓世昌，有当时的情况下，我不知道自己会做出什么样的选择，会不会像他一样。值得庆幸的是，我们现在生活在和平的年代，不必我们到战场上出生入死，但我们也应该好好学习，将来祖需要我们的时候，尽自己的一份力量!
篇4：描写邓世昌的作文优秀
盛夏的季节我和妈妈去山东威海旅游，参观了刘公岛甲午海战遗址，其中讲到了邓世昌。
邓世昌(1849—1894)，清末海军名将。自小立志海军，以御强敌。1887年10月，北洋海军正式组建成军，邓世昌任“致远”舰管带。邓世昌是近代中国第一批自己培养出来的优秀海军将领。他“执事惟谨”，“治事精勤”，注意学习西方海军的先进技术和经验。在他精心训练下，“致远”舰成为北洋舰队中整训有素，最有战力的主力战舰之一。
1894年9月17日，在中日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰一直冲杀在前，在“阵云缭乱中，气象猛鸷，独冠全军”。在日舰围攻下，“致远”多处受伤，船身倾斜。邓世昌对全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已“然虽死，而海军声威弗替，是即所以报国也毅然驾舰全速撞向日第一游击舰队旗舰“吉野”号，决意与敌同归于荆。倭舰官兵见状大惊失色，拼命逃窜，并向“致远”舰连连发射鱼雷，“致远”舰不幸为鱼雷所中而沉没。邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说：“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为。”他养的爱犬“太阳”亦游至其旁，口衔其臂以救，邓世昌誓与军舰共存亡，毅然按犬首入水，自己亦同沉没于波涛之中，与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。
山东威海百姓感其忠烈，于18在成山上为邓世昌塑像建祠，以志永久敬仰。年12月28日，中国人民解放军海军命名新式远洋综合训练舰为“世昌”号，以示中国海军风骨。
我觉得邓世昌是著名爱国将领、抗日民族英雄，他的民族节气、英雄气概世代相传、永留青史!
篇5：甲午那一缕军魂英雄邓世昌初二作文
甲午那一缕军魂英雄邓世昌初二作文
你，是一位伟大而又平凡的军人；你，是大清北洋舰队致远舰的舰长；而你，又是一位为国捐躯，大义凛然的甲午军魂。
黄海大战打响了，日本人用铜枪铁炮试图打开中国的国门，经过几天几夜的战斗，当黄海的水由清澈变得浑浊，再由浑浊变得血色布满时，他们得逞了，中国失利了，北洋海师重创了，但你，却下定了把日本鬼子赶出国门的.决心。
你拼命般的保护旗舰，甚至不顾自己舰早已身受重创，去履行一个生为军人的职责，在生死存亡之际，对部下喊了一句惊天地，泣鬼神的豪情肺腑之语：“吾辈从军卫国，生死早已置之度外，虽牺牲之，却足以壮国家之威风，死而无憾矣！”
于是，你下令开足马力向对方吉野舰撞去，可是，狡猾的吉野却慌乱之中放了一颗鱼雷，你也恨自己未能躲闪，壮志未酬，壮志未酬啊！否则，舰与舰相撞的那一刹那，必定是惊天动地的别一番景象。你，就这样离开了我们，离开了你的大清，你的龙旗，还有……你那至爱的致远舰。而致远舰，也承载着无数爱国海军沉入了大海，沉入了你那广阔的海洋。
你沉了下去，致远舰也沉了下去，往日波涛汹涌的黄海今昔却浓且稠，咸且腥。这样的大海也是一座坟墓，很宽广很宽广，所以，唯有它，才能安放你的不屈灵魂！
你是完全可以活下来，以你高超的游泳技能，还有身边那些对你英雄般崇敬的部下以及你那对你一片忠心的爱犬，你真的可以不沉入大海这座坟墓。可是在你心中“人在舰在，舰亡人亡”这是何等的赤胆忠心，这是何等的高尚情操啊！
是的，你拒绝了那只挥之不去的爱犬，你拒绝了部下对你的“救生圈”，你拒绝了一切可以利用的东西，只因为……你要随舰而去！
你是个为了军人的责任，为了祖国的光荣和朝廷的荣誉而舍命相博的好汉！你，乃是甲午黄海大战中最绚烂，最悲壮的一笔！
你就是甲午军魂邓世昌，邓大人你将名垂千史，千古传诵！
篇6：邓世昌我想握住你的手初中生作文500字
让我记住你的，是你的事迹。还记得从1840年开始，由于清政府的腐败无能，中国一步步走向了半殖民地半封建社会的深渊。1894年中日甲午战争爆发。9月，中国北洋舰队护送清军去朝鲜，返航途中却遭到悬挂美国旗帜的日本舰队的偷袭，北洋舰队的全体官兵只好仓促应战。当致远舰中炮后开始倾斜，子弹也用尽了之时，是你下令开足马力向日舰吉野撞去。然而，天意弄人，在途中致远舰就不幸被鱼雷击中。你会游泳，却不想独活。你的狗想去救你，你却拨开了它。同样的事情第二次发生，你选择了让狗与你一起死。如此的`狗，这样的人，又怎能不让我印象深刻呢？
我想握住你的手，去好好体会一下你当时的心情。你的那种爱国情怀，那种舍生求死的大无畏精神，深深的打动了我。我不了解你，但我觉得你最后做出与致远舰，与你的战士兄弟们共存亡的决定时内心一定是非常坚定的。谁不想好好活着呢？可你却愿意为了国家放弃生命。尽管中日甲午战争我们输了，但这不是你的错，你用你宝贵的生命诠释了中国人民的勇敢无畏。
邓世昌，我想握住你的手，告诉你：你永远是个大英雄！
篇7：高中作文
高中作文_祈愿
白日的剧场拉上了帷幕，闪闪烁烁的星星登上了夜的舞台，抬头凝望着那深邃的夜空，希望能看到流星拖着长长的尾巴出现，那时我会许下第1001个愿望，让它载着我券的祈愿去向上帝汇报。
祈愿能拥有一所陶渊明那样的小屋，独占一山，宅边有五柳飘飞，山下有属于我的田地，能带月荷锄归，能采菊东篱下亦能讨酒于亲朋好友间，以山石鸟兽为伴，听庭前花开花落，看天上云卷云舒，将自己这一生的闲情雅趣都珍藏在那浓浓的墨汁中。
祈愿能拥有诗仙太白手中的那壶酒，无论遭受了多大的屈辱与挫折，无论心中埋藏了多少辛酸与苦闷，挥一挥衣袖，浊酒入肚，让它们都幻化为白纸黑字，留给后人去品坊，然后与青风同舞挥洒自己的浪漫，酣睡于高楼之上享受甜蜜的梦乡。
祈愿有一个月明之夜，月色入户之时，我也会欣然行，寻一好友相与步于中庭，沐浴在券的.月色下，我们论天地，叹古今，无拘无束，在夜风中挥洒自己独特的语言，张扬自己与世俗不同的个性。
祈愿能拥有一杆岳飞手中的枪，那银光四射的枪头令敌人闻风丧胆，凯歌在篝火旁萦绕功名利益在我们的庆贺声中化为尘土，一生纵横沙场只为精忠报国，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮勾奴血，我要将自己的满腔热血用银枪刺出，让后人感悟。
祈愿能拥有鲁迅先生手中的那支笔，寥寥几字能将人性的丑恶在白纸上批露，亦能将人性的美丽在白纸上彰显，能用入木三分的文字去触痛人麻木的神经，亦能用简单明了的语言去激活人瘫痪的四肢，为彷徨中的人们呐喊。
祈愿能拥有朱自清那一双亮眼，在闲暇时探索时光来去的匆匆；在人流中寻找那青布棉袍，黑布马褂的背影；在沧茫的月下享用那无边的荷香月色，用我犀抻的目光将世间的每个角落都向世人展现。
第1001次的祈愿带给了我第1001次的失望，星星们的舞台剧变得无聊，不知是我的愿望太美好，还是我的愿望太多了，为什么上帝总是不肯帮我实现了？我的思绪摇晃不定，还要不要待下一颗流星的出现，然后许下第1002个愿望。
青春是场设好的局，我们只是经历坎坷成长的棋，等待流星的出现不如尽力去下好青春这局棋。努力奋斗，只为那个美好而又迢遥的梦。
篇8：高中作文
黑色张扬着我们的个性。那单纯的黑色啊，在沉默中等待重生的那一刻。于是，在运动场上，在红色的跑道上，绽放出了青春的色彩。
黑色的班服，黑色的运动裤，簇拥着运动员。在看台上望去，我们俨然成了一个个句点，“万花丛”中，我们是那样的与众不同，那样的惹眼。
“加油！”——起跑前他们向我呐喊。
“就保持这样的速度！”——第一个弯道，他们向我“献策”。
“就是现在，超过去！”——第二个弯道，他们忍住陪跑的劳累，向我“支招”。
“加油，快到终点了！”——终点前，他们竭力鼓劲。
“先喝点水，走走，别马上休息。”——冲过终点，他们拥着我。
——那一抹黑色啊，一直伴着我跑完400米。
不敢想象一个人跑步的紧张，不敢想象对手超越后的手足无措，是他们——我的同学们鼓励着我。有几张面孔有些生疏，有几个背影有些陌生，但那不要紧，他们不在乎，他们知道，我们都被称为高一（3）班。
于是，我的呼吸变得有节奏，脚步不再毫无信心，漫长的跑道因为有了陪伴而快速从我脚下跑过，温暖的阳光被我吸收，化成无尽的动力。终点，我来了！
没有爽约——我与终点的约定。回眸，仍是那抹黑色，我笑靥如花。谢谢！
再回首，我才发现自己也加入了那抹黑色。
“我在终点等你！”——我拍了拍运动员的肩膀。
“我看好你呦！”——我的嘴角扬起四十五度。
“加油！”我发自内心的鼓励。
不知运动员们是否和我一样，感到温暖呢？是的——我从他们坚定的目光中看到了答案。我们是一个整体，在运动场上，我们的名字都那么微不足道，但无法抹去的，是那跃动的黑色！
即使是现在，我拿着笔的手仍在微微颤抖。衣橱中的黑色班服似乎沉睡了，以最圣洁的方式躺在了衣橱的怀抱中。我相信，只需一声令下，它就会苏醒，继续出现在跑道上！
篇9：高中作文
泉水叮咚，鸟语花香，在浩瀚的自然界蕴藏着哲理，隐居着良师，包涵着益友。我开始探寻大自然中的良师益友……雨――奉献。在阳光的暴晒下，花草们闷闷不乐。
突然，一滴雨水落在花瓣溅出水花，显得意外。接着，它的兄弟姊妹纷纷降临人间。花儿矫首，草儿昂视。雨水们齐心协力灌溉着，将自己献给世间万物。花草吮吸着甘露，我被他的奉献精神感染。溪――坚毅。在大地间充满生的血脉，回环曲折。溪也以他坚定的意志向大地的心脏――大海流去。溪难免会遇到拦路的石头，他并不因此调头回流，他毅然穿越障碍，向前，不弃，带着这坚毅流入我的内心。阳光――公正。
在一片向日葵中，可爱的“孩子”仰望“母亲”，希望得到更多的爱的呵护，而阳光这无私的母亲却以公正的态度去温暖每一个生命，不论沟沟坎坎，不论贵贱高低，将阳光散播到世间，也带着这无私的精神融入我的身躯。草――自信。荷――自尊。……
先放下书本，投入自然的拥抱把！在那里，我们会发现自然的哲理。
篇10：高中作文
是什么似清风拂过，为你拨得云开，愿你欣赏明月，沐浴清辉？是什么似炭火入炉，为我重燃烈焰，助我再上高楼，感动人间？
是啊，生活总是给人一种匆忙、略带紧张慌乱的感觉。“你要抓紧时间，做事要注重效率。”身边会有人不停地告诉你。然后，你我就会自觉不自觉地加快步伐向前奔，时常忘了回头失望一望是否有被忽略了的又很重要的东西……
何不给生命留些空隙？一周前的场景再次出现在眼前。
“你大晚上的，怎么还起来走动呢？”一片寂静中，突兀地响起了奶奶焦急的声音，这声音像是一支从暗处射过来的箭，直插入我的神经，让我瞬间清醒了过来，“快把衣服穿好，晚上凉，当心感冒。”
回应奶奶的是：“嗒，哒，嗒，哒”拐杖支撑地面的声音，接着一个不住颤抖的声音回答着：“我的东西不见了。”
我躺在床上，不情愿地翻了一下身，打开手机看了一下时间，凌晨4点多。还这么早啊，我不由得叹了一口气，完了，又不知道要折腾多久。我起身打开灯，唰的一下，整个房间一下子明亮了起来。妈呀，这也太冷了吧，初冬凌晨的温度着实让我打了一个寒颤。
打开门，正巧有碰上只披了一件外套从店闯出来的妈妈，被睡得乱成一团的头发来不及整理。“怎么了？”我转过头问奶奶，“太奶奶怎么这么晚找东西呀？”
奶奶无可奈何地说：“没丢东西，你太奶奶年纪大了，记不得事，以为东西丢了。97岁的人了，家里人都不认识了，更何况是一些东西呢！”一边说着，奶奶又一边走到太奶奶的身边想把手上的衣服披在太奶奶身上。我连忙上去帮奶奶扶着太奶奶。
“妈，你快去睡吧，我来照顾奶奶。”妈妈将外套穿在身上，走上前将奶奶手里的衣服披在了太奶奶手里。“好吧，注意别让她着凉了。”奶奶不放心地叮嘱了一句，便走进房间了。
我不禁看了看身边的太奶奶，她的脸上早已布满的一条一条的如沟壑般的皱纹，犹如当年梳着发辫的样子。那一双眼睛也已经没了光泽，暗淡无光的眼睛呆呆地注视着什么。又好像什么也没看。佝偻的身躯也让她显得愈发脆弱。
与我不常见面的太奶奶在前几次见面是还能艰难说出家里人的名字。究竟从何时起，她连这些都忘了呢？我并不知道。我的心猛然间像是被什么东西刺痛了一下：平时，全身心投入学习的我似乎忘了好好关心太奶奶，时光其实很短，因为孤单的生命缺少阳光！
“是该对身边的人好一点儿了，因为下辈子不一定还能遇见。”微信上的字无不让人心痛……
给生命留点空隙，真的很重要，因为这不仅关乎成长，更关乎担当。
篇11：高中作文
天下之兴，非灵之效，九嶷之故，天时之利也。谓之：“天下何以兴？”曰：“假民食之有余，衣之有节，民靖国富，则天下何以不兴！”始皇以力，席卷天下，横扫六合，收天下精英聚之咸阳。北击匈奴，南平百越，可谓智力无阻也。却匈奴，筑长城，是以万里而拒之，置天下于水之深、火之热也，后以阿房蜀兀，复使民之弗言欲绝。至于二世，更甚之，遂拥天下之秦，二朝亡矣。古人云：“君者舟也，民者水也，水则载舟，水则覆舟。”不外如此。高宗创业，唐之始也，太宗践极，广言取谏，举黎氓以为道。
是故天下才俊皆为唐之所向哉！太宗化贞观以为盛世，至于武瞾，创以殿试，遂唐之愈演愈盛，民之愈演愈乐。玄平僭主，以为开元，玉环始为君王忭，盛世不堪安史乱。遂天下征戎不绝，民之或饥或寒，诚乃盛世之衰也，或曰：“天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民靖。”是故天下非利民而不兴也。忽立大元，十载伐外，复半山粮策，法济孤弱，未半崩殂。后予民极税，遂群起而亡。太极即位，号以大清，康乾继之，虽曰盛世，当与明末相较犹未及之。其兴土木，立字狱，而黎民不得食，白丁不得衣，氓隶不得于言，诚乃民力雕弊也。古人云：“国以民为本，社稷亦为民而立。”是谓：民心之所失，社稷之所失也。悠悠万载，强盛之世，无不利民，破灭之故，无不伤民。是故兴盛之道在于利民。
篇12：高中作文
一直以为丰中的雨和别的地方不同，有一种特殊的意境。它的神秘一直吸引着我去寻找那一份属于它的独特的答案。
或许是那独特的建筑风格吧。雾雨朦胧下的青瓦白砖一改往日的威武雄壮，显得格外妩媚，就像一幅生怕被撕破的水墨画一般，让人置身于梦刻一般的江南水乡。我虽生在北方，看着蓝天白云，吃着小麦玉米长大，却时时刻刻对那水做的江南魂牵梦萦。尤其是江南的细雨更令我心驰神往，它将江南的柔和与细腻完美地表现了出来。从天滑落的银针如同无数的情丝牵连着人们内心深处最柔软的一面，历史上曾有多少才子为它吟诵，为它挥墨呢？
在小雨中漫步更有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击着大叶杨或梧桐树那阔大的叶片沙沙声响，那种滋润到心底的美妙即便是查理德·克莱曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比较。大自然鬼斧神工般的造化真是无与伦比。如果这时要是再有一对恋人走在拱桥上，那情景再寻常不过了。但丰中的雨手中又魔术般多了一把小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果就会截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。
纵使那滂沱的大雨出现在丰中也是一种别样的景象。有雨的时候既无太阳也无月亮，人们却多不以为许，对于那种可以令人变成落汤鸡的大雨更是避而远之。不过在这里你可以看到灰蒙蒙的天空下撑起了成千上万把花花绿绿的伞。一明一暗的强烈色彩对比给人以巨大的视觉冲击。有时你会看到三个甚至四个人共用一把伞，这给你很好的诠释了什么叫患难见真情。如果这个时候坐在教室听着滴滴答答的雨声，你就会感到一种久违的宁静。那滴答的音符如同透明的琴弦在美人修长的十指下震颤出的音符，多么令人惬意！渭城的朝雨，巴山的夜雨能有比这还唯美的意境吗？
我在雾雨中独自彷徨，寻找雨中的答案。它宛若一名妙龄女子，一袭轻纱下的曼妙舞蹈后的嫣然一笑又是一个谜。
篇13：高中作文
《繁星春水》这本书是冰心写的。写的都是爱的哲学。主要讲的是对母爱和童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的感悟和思考。 .
当我读到：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
我深深的感受到：一朵美丽的花，它的背后一定付出了许多努力，它才能开的如此鲜艳。就好像一个人，一个成功认识，他的背后一定也付出不少汗水，不少努力，他才能这么优秀。但是，有一些人遇到困难，就轻易放弃。书中写的花，开得很漂亮，因为它在拼命生长，努力奋斗。这是它们努力得来的结果。这使我想起平时自己在生活上，一遇到小小问题，就退缩，不自己面对，结果什么都不会，自主管理不强。在学习上，只要我遇到自己不会的题，不会自己去动脑筋，就轻易放弃，结果成绩没什么提高。所以，我现在要学习花的努力奋斗的精神。
当我读到童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是微笑时含泪的微笑。我由此可以知道童年是我们梦中的真实，是我们现代生活的梦。这句话表现了作者对童真的向往，希望我们能够保持拥有一颗纯洁的童心。这是在对母爱，童真，自然的歌颂。要告诉我们，我们要生活在一个纯真的世界，我们要崇敬真、善、美，我们要有坚强的自信心和奋斗精神。我小时候到现在，我依然是那么的纯真幼稚。可是单单只是纯真幼稚是不行，还必须有真，善，美和有顽强的意志力和奋斗精神。
当我读到母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。我感触很深。母亲在孩子的心目中就是那避风的港湾，任何风吹雨打都不怕，因为我们有一个家。每一次，我遇到了什么困难，发什么事，我都不想说给任何人听，只想说给我的妈妈听。这是为什么呢?我也不知道，这大概是母爱的力量大吧。其实，母亲也是有支柱力量的。假如全世界都反对你，但只有你的母亲在你的身后默默的支持你，鼓励你。这就是母亲，伟大的母亲。
读完了这一本《繁星春水》，我的心情久久无法释怀，这本书带给我的震撼，将使我难忘，里面的母爱，让我的心情波动。
篇14：高中作文
我一直在想一个人做什么事才是有意义的，一直想，却一直不明白。
直到初三毕业的暑假，我跟着语文老师去医院做志愿者，一行有六、七个人，每个人负责照顾不同的患者。第一次做志愿者，心里不免有些小小的激动和雀跃。由我负责照顾的是一个先天性身体畸形的女孩。
我轻轻地推开了病房，一张白色单人床中间小小的蜷缩成一团的隆起，安静得让我不自觉放轻了脚步。一个漂亮的小女孩，齐肩的短发，粉嘟嘟的小脸，五官清秀可人，可是小小的眉头好像聚集了万般心事微微蹙起。心里顿生一丝怜惜，伸出手轻轻地顺了顺她的发，软软的，很舒服。感觉到我的触碰，小女孩悠悠转醒，我怔了怔，那是一双晶亮乌黑的眼睛，却透着不属于她这个年纪的小心翼翼的探究和瑟缩。“你不怕我吗？我那么难看，其他小朋友都不和我玩，说我是怪物，还老是推我打我。”强忍下心中的酸涩，带着暖意的微笑，语气轻柔地对她说：“不怕啊，你那么可爱，姐姐可喜欢你了呢，我们做朋友好不好？”“真的吗？姐姐真的愿意和我做朋友？”“当然是真得！”我用力地点头。“太好了！”小女孩欢呼，眼里满满的都是喜悦。
一个暑假，我和小女孩早已跨越了志愿者和患者的角色，从第一声朋友的你问候成为了亲密无间的姐妹。可从未见到过她的妈妈来看她，每次好奇地问起，原本活跃的气氛就一下子沉寂下来，小家伙眉飞色舞的样子也消失殆尽，几次后我也学会乖乖闭嘴。
直到有一天，我拎着吃的走在医院的走廊上。突然听到不远的拐角处有争吵声，是小家伙爸爸的声音：“你错了还不赶紧弥补，等女儿长大以后会怨你的。”轻微的抽噎声传来：“我不想让她知道她有这样一个妈，我要是当初戒了毒，她也不会变成现在这样。”我只觉得可笑。终究是耐不住性子，走上前去，兴许是来的次数多了，他们倒也不觉得唐突。我上前便开门见山地说：“你的.女儿很自卑，没人和她玩，她没有朋友，遭受白眼，她所承受着的都不是她造成的错，然而像她这样的孩子迫切需要来自母亲细腻周到的关爱，而你，不管不顾，任由她被步步推入深渊。你要是真想弥补，真该给自己几巴掌清醒清醒。”说完并未停留，带着“咚咚”的心跳不动声色地走开。
第二天，又去医院，在病房门口看到了踌躇不前的小家伙的母亲。她也看到了我，朝我尴尬一笑。我了然地拍了拍她的肩，为她打开房门：“进去吧。”她略微迟疑了下，迈开了脚步。小家伙是醒着的，就那样用呆愣得令人心疼的模样一步步看着母亲靠近。然后感觉到母亲的手轻轻地摩挲着她柔软的发顶，最终一把把她小小的身体揽纳入怀里。然后哽咽着，轻轻呢喃：“妈妈错了，是妈妈的错，妈妈要你，妈妈爱你。”
她望着妈妈，呆呆地望着，眼泪像是旷日持久，从心底攀爬直至眼眶，她无法汲取这世间美丽的光芒，因为这眼泪太过滚烫，因为她把所有的爱一瞬间集在眼中。而这爱，涌动着，有了昭示之名，昂首而骄傲，洗却了悲悯，变得无暇。
这一刻她才缓缓微弱而艰辛地扎根在这不属于她的土地上，而这土地容纳了她，逐渐融入她的血液，成为她的，珍爱她的。
于是，终至哽咽。
“妈妈”
那一刻我看到了她眼中逐渐呈现的闪烁着的，奇异的，流光溢彩的光芒。
我想：于我于你已经领悟，小女孩眼中光芒的意义。
篇15：高中作文
今年的春，眨眼间就来到了身边。没有翘首期待，没有乍暖还寒，一路飙飞着升温的热情，姑娘们褪去臃肿的冬衣，裙裾摇曳在大街小巷。沐浴着春风荡漾的暖阳，忽然想起一句歌词：城市不知季节变换，北国之春已来临。
从窗口望去，湖水波涛涌动，碧蓝如洗。那些凸凹起伏的土坡，小草早已萌芽，远远望去，淡黄色遮掩着枯败的枝叶。
近距离感受到春的气息，缘自一次出行。车窗里眺望，杨树枝桠蓬勃，柳树枝条婆娑，路边的碧桃树繁花欲燃……心绪辗转在春的闺房，感叹着春天脚步的轻盈，就这样静悄悄，未见精心描摹，豁然间就启开了一轴流光溢彩的图画。有三三两两的杏花含笑林间，整个果园便凭添生机，闻香而至的黄莺婉转歌喉，唱响春天的序曲。苏醒过来的冬小麦，在柔风里舞蹈，喷涌的井水势不可挡地润泽着麦田。似乎有一股蠢蠢欲动的激情濡染了沉寂的大地，世间万物都欣欣然开始新的生命旅程。
时光荏苒，清明的小雨过早地落在了某个黄昏。踩踏松渲的黄土，浮游的尘埃覆盖踉跄的脚步。跪在父母坟前，望着青石碑上双亲的名字，泪水扑簌簌滚落。无数个午夜梦中，徘徊在荒芜的宅院。忆起年少时节，桃花树下，葡萄架旁，那些与亲人欢笑的时光，音容犹在，触手难及。青青野草长满坟冢，不知名的小花点缀在草丛，飘散的蒲公英带着我的哀愁，你要飞向哪里?
篇16：高中作文
大家一定都知道《祝福》中的祥林嫂死在了雪花漫天的祝福的夜晚，使她一步步走向死亡的深渊的是封建思想，但封建思想又是用什么凶器把祥林嫂致之死地呢？ 我认为第一件凶器是鲁四爷和鲁镇的人们。
虽说鲁四爷一直说祥林嫂不该在祝福时过去，但他却不知道他无意间却成了杀祥林嫂的凶手手中的凶器之一。要不是鲁四爷和其他一些受封建思想统治的人们，在祥林嫂遇到不幸时，不但不给予帮助，反而落井下石，鄙视她，抛弃她，祥林嫂又怎么会死在这么不该死的时候呢？ 这第二件凶器就是祥林嫂自己了，因为她同样也被封建思想所控。表面上看她是一个无主观意识的人，她脑中的封建思想是被外界所灌送给她的，致死她死亡的。其实不然 ，祥林嫂也并不是本身没有被封建思想所控，这一点从她被婆婆逼嫁，去撞桌脚就可看出来了。要是祥林嫂没有主观意识作用，她就不会一步步走向深渊的，一个成年人的思想不可能被他人的言行思想牵着走。除非她的潜意识中已有了这个根深蒂固的观念，别人的话和思想使她的潜意识变得强烈起来，以至在最后死在了祝福的夜晚，给这个悲剧划上了句号。
也可以说一开始祥林嫂就知道了这个悲惨的结局，只是她不知道自己会被自己的思想折磨而死，否则她也许会更早些结束自己悲惨的一生。
篇17：高中作文
人都说身在高三，我们会变成“黑色的守望者”，一不小心就成了它的俘虏，但我要说，身在高二的我们是“黑色的挑战者”。
陌生的环境陌生的面孔，不经意就坐在了高二(3)班这个陌生的教室。挥手告别高一的日子，面对高二的新生活，这生活真的很压抑，很紧张，如同千万人同时在一条绷紧的弦上，周围的气体都快凝固了。
早自习，英语老师在黑板上挥洒着A、B、C，同学们紧跟笔头走，笔头停了，老师就开始分析主系表定状补，学生每根神经都紧跟老师，手写、眼看、脑想，结束后“练习题准备好，上课找同学讲”老师甩下这句话离开。又一张不同的面孔进来了。“怎么都去找周公了，你们不嫌烦，人家周公还嫌呢，把数列预习一下，我们开新课”同学们一边挪走A、B、C，一边翻找{an｝。铃……上课了，刚放松的神经又紧了。老师详细的讲着每个知识点，同学们生怕漏掉一点，紧追其后。铃声再次奏起，做完课间操，几个同学并排走着，甲问道：“这节什么课?”乙答：“历史啊，惨了，老师让把导学案做了……”话还没说完，已不见了身影，进教室，每个同学都忙的不亦乐乎，天啊!上课了，但还没做完……呜，悲哉!悲哉!
“这节课真有趣，你说这埋了几千年的丝帛怎么就不化呢?”“笨啊!还用的着问嘛，当然是质量好了，”“可，再怎么……”“可什么可，语文课文预习了没有啊，昨天老师说要上《边城》，”该同学一边说一边拿出语文书“神，这么长，快点查生字呀，我前四页，剩下的归你”，说着，同桌两人便分工干起来，但时间不等人啊，再怎么分工，上课前还是没搞定，老师津津有味的叙述故事情节，不知不觉中，同学们被这纯朴的爱情故事吸引了，将自己融于其中。“同学们，把人物性格分析一下，下节课我们看影片，”老师话音未落，同学们已高兴地欢呼起来，这可是让人心怀神往的享受。到第五节课，肚子开始抗议了。
中午，食堂里人满了又空，水房里水龙头肥了又瘦，不一会，一切便又恢复了寂静。下午两节课结束后，到打扫卫生时间了，但还有好多同学伏在桌面上算啊，写啊的，唉，这高二……
夜自习告终了，同学们争先恐后的向厕所飞奔，因为秒钟微迟一点，你就不得不像那年在美国发生金融大危机中的贫民们一样排着长龙等候了，刚进宿舍，室友们还七嘴八舌地说着，灯熄后，声音渐渐得轻了，不一会，便听不见了，因为她们都已乘梦去了一天中最舒服的时光。经过这么劳累的一天，谁还有精力闲谈呢!
所以，请不要只说高三的师姐师兄们有压力，有负担，作为新一代“小白鼠”的我们，更有压力，我们正在黑色的边缘中挣扎。
唉!
★ 优秀爱国作文
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