我心中的桥初中作文500字（合集25篇）由网友“sasdss”投稿提供，这次小编给大家整理过的我心中的桥初中作文500字，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：雨心-初中作文500字
雨心-初中作文500字
云暗了，是呵护；风拂过，是安抚。雨，是天的一种心。
——题记
雨，没有淅沥，静静地来，毫不张扬。漫步阡陌，才体会到手背上传来的丝丝凉爽。空气湿润了，夹带着天空的气息，可以嗅到阳光、白云、清风，可以嗅到那一份遥远的宁静。
视线的远方，钢筋水泥筑成的高楼仿若梦幻般若隐若现，即将消失。朦胧，如仙境般宁静，遮去了高调的闪耀。
雨下大了，哗哗声像数千随风而起的风铃响在耳畔，那么杂乱，却消去了汽车的笛声，也没有了人语，那么宁静，像交响乐般知己才可意会，又像古寺的钟罄。窗外枝杈上的叶，像翠蝶儿般悦动，连起舞也悄然。
雨夜，没有了惑人心的月与群星的.光亮，曾经灯红酒绿的夜，静了，在雨中平和下来。
旦日，雨已停，路边的花草上流光飞旋、荡漾，那么耀眼。玻璃窗反射着冷冷的光。像是海市蜃楼变成了真实，又或是梦幻的破灭，城市的喧嚣与繁华再现。我才体味到雨天的宁和幽静。
恋雨。
雨心，就是雨中积水泛起的柔柔涟漪，就是水光中模糊的倒影，看似活跃，确是如梦似幻的宁静，让人心荡漾，也留恋……
附：文章不是专门给中考教官看的，来到此吧才认识到中国文字的美丽，深深迷恋，可惜九年光阴尽是应对考场的作文，文笔很是生硬，还望不要吝啬批评。
篇2：我初中500字作文
我初中500字作文
瞧，那个照片里猛摆poes，笑得一脸灿烂的小女孩是谁呢？你们猜猜看，哈哈，猜不找吧！我来告诉你吧，那就是我。一个刚上初一的快乐小女生。
我是一个长得有点胖的女生，一张圆圆的脸，弯弯的眉毛，像山峰一样的鼻子，爱吃零食的嘴巴，还有我的眼睛，总是闪闪发光的。碰到我兴奋的事情，我总喜欢眨一眨我的眼睛。我最喜欢五官是耳朵，因为它就像动漫中的魔女的耳朵，有神奇的力量，可以听到悄悄话。由于我五官的样子加上我不长不短的头发，看起来比较成熟。所以大家都喜欢叫我“小大人”。
我虽然长相很普通，但我一直都是一个快乐的小女生，不过却发生一段有关于我长相的小插曲。记得四年级的时候，我在家里聊天的时候，姐姐那我开玩笑“丹丹，你真是天使身材，魔鬼脸蛋啊！”听了这句话我的脸都变青了。那时我在心里暗暗发誓：我一定要减肥。从此，我就不吃早餐了，结果：上午上课时，肚子在唱“空城计”，脑袋里装着美味的鸡翅、汉堡，光想着口水都留下来了，老师在讲什么都不知道，成绩直线的下降。有一天，妈妈发觉到了我的这种行为，就把我叫道身边，多我说：“美貌只不过是一时的，而心灵的美却是永远的.。”听完妈妈说的话，我放弃了减肥的念头，当回了健康又快乐的我。
所以到现在我想要有减肥的念头，我都会用妈妈的话来警示我自己。而现在的我们都很开心，很幸福，喜欢和别人一起分享我的快乐。
听完了我上面的介绍，你们是不是更了解我了呢？这就是我。
篇3：初中我就是我500字作文
我，一个普通的女孩，在沧海中，我就是一粒沙。
我，一个充满幻想的女孩，幻想着我的人生是多么精彩。在困难面前，我从不低头，在挫折面前，我从没有一句怨言。门一人因为人生就是这样的，去大胆做自己，一人在众多人群中，我是独一无二的，因为我就是我。
我，一个包容别人的我，因为天空包容了风浪，才拥有了风云变幻，大海包容了风浪，才拥有了波涛汹涌，世界包容了天地万物才拥有了五彩缤纷，我包容了他人，才拥有了我自已。
我，一个爱回忆的女孩，沉醉在回忆中，但有勇气面对现实的还是我……
我，一个快乐的女孩，整天蹦蹦跳跳又唱又闹，腮上那对深深的酒窝，总是溢着笑的我，与快乐同行的我……
我，一个爱绘画的我，我愿背着画夹，带着画笔画下蔚蓝的天空，长江的波涛汹涌……我要把祖国的山山水水都画下来，骄傲地对外国人说：这就是就是我们的祖国！中国！
我，战胜了自己的女孩，成功是战胜别人，超越别人，不是成功是战胜自已，走向成功，时光永远不会为谁而停留一分一秒，一天永远不会有第二十五小时，我只能珍每一分每一秒，好好学习为自已的未来而奋寸！这个人终究是我……
我要做自己，亮出自己的王牌。这就是我，最阳光的少人孩，我喜欢属于自己的天空，我依然是我！
篇4：初中我就是我500字作文
我是一个非常患得患失并且有点粗心大意的男孩儿。有一次，我们上周英语考试，今天发卷子。可我考试前并没有复习，这次一定考不好。
神啊，保佑我呀，我以后再也不玩电脑了，要不然一定会被妈妈骂的。“喂，小明，你想什么呢？”小刚打断了我的思路。“小刚，你考多少啊？”“97！”哈哈，连比我贪玩儿的小刚都考这么多，那么我一定更多！我不禁又高兴起来。很快卷子就发到手了，可现实分数却使我大吃一惊：”8――8――85分！回到家一定会被妈妈揍的！这可怎么办呀？一想这严重的后果我就坐立不安，忙仔细检查了一遍打错号的地方，竟然全是我会做的！哎，怎么搞的，会的也全做错了，难怪得这么点分儿！挨打吧，挨打吧，是应该的，唉，我以后一定好好学习……我左翻翻，右看看。咦？两张卷子一共就减了五分，我为什么得85分呀？应该是95分才对呀！我喜不自胜地跳起来，一蹦三尺高。我举着卷子跑向老师，大声说：“老师，我应该得95分！”老师仔细检查了一遍，露出满意的笑容，改了分数。我心里的一块大石头总算落了地，望着失而复得的95分，我美滋滋地想：哈哈，妈妈肯定会给我买玩具的！快点放学，我要向妈妈报告好消息！
我还是一个粗心大意的人。有一次，我约好朋友去广场写作业。到了那里才发现我没带书包，又回去取。等到了广场才发现我拿了我二姐的书包，只得又跑回家。在路上我不住地提醒自己：这回一定不能拿错，要不然就真成“白痴”了。最后，当然没成白痴，可也给朋友留下了一个话柄。
我就是我，一个爱患得患失的我，一个粗心大意的我，小毛病很多，但一直在努力的我。
篇5：感恩的心作文500字初中
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
随着这首《感恩的心》的表演结束，我们那一次的主题班会《重温感动》也接近了尾声，虽这个班会已事隔将近半年，可那感动的场面却历历在目，因为这其中深藏着说不清道不明的师生情、同学情，还有那意味深长的班级凝聚力。
我们曾经在运动场上奋力追赶，挥汗如雨，我们曾经在没有硝烟的战场上奋起直追，抗争到底，我们也曾经在那条通往教室的路上高喊：“努力拼搏，永不言败!”
曾经的曾经，多少感动萦绕在心头，班主任的有家不能回，有女不能照料，有母亲不能陪伴，因为她心系我们，运动场上，珊珊的奋起直追，输也要拼上一拼，因为她心系着班级……
学习上全体同学你追我赶，不仅在赵明着自己行，也都在为班级增光添彩。
可是，曾经一切的感动似乎在我们进入初四之后都显得暗淡了，难道说是我们长大了，孤傲了，绝情了，把经历的种.种都在心底抹去了吗?不，我们没有，就是因为我们长大了，才更懂得了感恩，也正是由于明年的特殊形式，我们才更加觉得这份恩情是多么的珍贵，是多么的得来不容易。
我们要再现这次感动，不仅是在心里，也要在行动上，我们要再次努力，把曾经属于温暖的东西夺回来，因为那毕竟是我们内心深处隐藏的感动。
再现“感恩的心”，不只是在心里，而是在现在，更是在将来，因为我们已引诱过感恩的心。
篇6：感恩的心作文500字初中
感恩之心是我们每个人都应该具有的，也是我们每个人必须具有的。因为动物尚有：羊跪乳，鸦反哺的感恩之情。
中国有句古话说的好，“滴水之恩，当涌泉相报。”就是说：有人给你滴水一般的爱，你就应该用泉水一般的爱去回报、去感恩。
“感恩的心，感谢由你，是你让我有勇气做我自己……”我们每个人或许都对这首歌不陌生，这首歌就是一首感恩歌。还记得5、12大地震吗?当时有许多人自愿去帮忙，有一篇我看的报道说：有一架飞机正在飞往重灾区汶川，这架飞机是从唐山市起飞的，飞机上的乘客很特别，因为他们都是在唐山地震中获救的人，有一位记者采访其中一位乘客，“您为什么这次要到汶川?”“因为我在唐山地震时，被废墟掩埋了两天，被一位好心人救了出来，我很感激他，但是我忘记问他的姓名了，我想在这次地震中，也像救我的人一样去就那些无助的人，来报答当初的救命恩人，回报社会。”从这简短的对话中，我们可以感觉出这位乘客的一颗真诚的感恩心。
作为小学生的我们，应该感谢父母的养育之恩、感谢老师的教育之恩、感谢朋友的友谊之恩……感谢所有应该感谢的人。
如果我们每个人都有一颗感恩的心，世界将会多么美好，让我们学会感恩吧!学会以一颗感恩的心回报社会吧!
篇7：善良的心500字初中作文
——读《童年》有感
最近，我读了一本名叫《童年》的书，这本书是俄国著名作家高尔基写的。读了这本书以后，我的心情久久不能平息，因为这本书揭露了沙皇统治下俄国人民的黑暗生活，也真正了解了高尔基。
这本书的主人公叫阿廖沙，它讲述了阿廖沙从三岁到十一岁的童年生活。阿廖沙是个苦命的孩子，他从小就失去了父亲，和外祖父和外祖母一起生活。外祖父是一个濒临破产的小染坊主，随着家业的衰落，他变得自私、吝啬、贪婪、残暴，甚至经常毒打外祖母和孩子们。有一次，奥列克谢因为不小心染坏一匹布，外祖父竟然差点把他打得昏死过去。还有两个舅舅也是粗野残暴的。在外祖父家里，阿廖沙遇到了自己的好朋友——小茨冈，可是到后来，他也被两个舅舅打死了。所以，在阿廖沙的悲惨童年里，只得到了外祖母的疼爱与关怀。
在这样一个可怕的环境下，也不缺乏美好的光明。外祖母就是一个典例。她是一个慈爱善良，聪明能干，对谁都能忍让的人。他就像一盏温暖的灯，照亮了阿廖沙的内心。在外祖父家时，外祖母给予了阿廖沙无限的疼爱。
小茨冈是阿廖沙一个十分仗义的朋友。当阿廖沙在外祖父家遇到困难的时候，他总是处处护着阿廖沙，替他挨打，代他受罚。好在有这位知心朋友，使阿廖沙的童年露出了一些光明。
在这样的环境下，磨砺了阿廖沙的意志。在他遇到挫折的时候，一些人给了他支持和力量，还有无限的动力。小阿廖沙逐渐变成了一个勇敢、坚强、正直、充满爱心的人。
读这本书时，我的心情也随着故事的情节变化，快乐悲伤，心酸喜悦。为小伙伴的友谊和仗义快乐，为外祖父的残暴行径悲伤，为阿廖沙的童年心酸，为......读完这本书，我看到了这社会的黑暗和丑恶，也明白了这世间的真情和善良，我真正的了解了什么叫做“真，善，美”!
我明白了，在我们的生活中，如果遇到困难，我们不要灰心丧气，我们应该以积极向上的心态，迎接每一个挫折，每一道坎坷。我们想的应该是如何战胜困难，而不是在那意志消沉。在遇到困难时，我们的心里应该想到一首诗：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。相信吧!快乐的日子将会来临......”不管生活多么坎坷，多么不如意，生活都要继续!在灾难降临之时，我们在心里默念：我们都有一颗勇敢善良的心!
篇8：善良的心500字初中作文
“爷爷，请留下我吧!”“爷爷，请留下我吧!”这是《暖春》电影中，下花感人肺腑的叫喊，这几天来，这喊声一直萦绕在我的耳畔……
小花两岁时，她的爸爸、妈妈和奶奶就去世了，年仅两岁的小花便成了孤儿。而奶奶留给她的却是一个亲手做的纸风筝。这个纸风筝对于小花来说异常的珍贵。这时，有户人家收养了她。本以为以后能过幸福的生活，但是这户人家却经常打骂她，不给她饭吃。无奈之下，年幼的小花逃了出来，跑到稻草地里晕倒了。这时，村长的儿子二狗把小花拣了回村，因为这样打破了小村多年的寂静。村民围着女娃议论着，村长无奈只好承诺谁要收下她，等村里收成好了多给点口粮，大伙儿还是无动于衷地看着。年迈的宝柱爹蹦跚着步子走上前，背着尚存一息的女娃朝家走去。知道宝柱爹情况的大伙儿吃惊地看着。而这，却为小花和宝柱爹引来了一场“灾难”。
“爷爷请留下我吧!”“爷爷请留下我吧!”经过小花的一番苦苦哀求，宝柱爹终于被小花的真诚、善良所感动，把小花留下。而宝柱的媳妇香草过门多年不生孩子，得知宝柱爹拣回个野孩子时，认为他想当众出她的丑，让全村人都知道她生不出孩子来。宝柱也怪爹拣回个吃闲饭的。善良的宝柱爹得知小花是个无家可归的孤儿后，顶着儿子和儿媳的压力留下了苦命的小花。看到这里，我不禁落泪了。为什么这个只有六岁的小女孩能这样的懂事和心疼爷爷。在这个新的家庭里，小花的婶娘嫌弃她，对她很不好，几次要送走她，可懂事的小花从没有说过婶娘一个不字。相反，年幼的小花以一颗真诚和稚嫩的心去接近她。
一次，小花给宝柱和香草送来了亲手做的贴饼子，宝柱和香草看着手里的馒头，内心被触动了。第二天，宝柱无意中和小花说话了，小花证实叔叔在和自己说话后，扔下手中的玉米棒飞奔出院子，她为了把消息告诉爷爷，拼命地跑着，摔倒了再爬起来，一口气跑到了地里。爷爷看着小花兴奋不已的小脸和流血的小手，心疼的眼泪止不住地流下来。这时，我不禁感到迷惑。为什么?为什么?小花你为什么为了“小事”而弄伤自己。这时，我的心跟宝柱爹一样疼。同时我的心情也久久不能平伏下来。
好学的小花把偷偷学来的字用木棍都刻在土里，爷爷看着刻在土里的一大片字，很难过，决定上山砍柳条，编筐给小花换学费，无数跟柳条带着爷爷的体温编成了筐。小花终于上学了，他知道考第一爷爷会笑，所以每次都考第一。
日子一天天过去了，香草的肚子依然没有动静。一次，小花无意中听到婶娘说吃一百只蚂蚱就能治好病。于是小花利用每天下午放学时间去捉蚂蚱。她走遍了周围的山，她的手划破了，她的脚磨肿了，二十多个罐头瓶用完了，一百多只蚂蚱才被一只一只地捉回来。终于，婶娘被感动了，她接受了小花。
小花终于用自己的宽容和善良感化了宝柱和香草，香草也流下了忏悔的眼泪……爷爷和小花被请回正屋，他们穿上香草给他们做的新衣服，看着桌上丰盛的饭菜，哽咽着难以下咽的食物，小花扑进香草的怀里喊出了生平中的第一声娘。在一家团圆的幸福的哭泣中，我再次落泪了……十几年以后，小花以优异的成绩考上了大学，成为村里第一位大学生。
这部电影看完了，但我的心情一直不能平静，泪水一次有一次模糊了我的眼睛。小花真是个好女孩呀!小花――我永远也忘不了的小女孩。因为你有着一颗纯洁善良的心。小花，你是我的榜样，你教会了我以诚待人，努力上进!
春天是万物的天使，她用柔和的手将温暖洒满人间!给万物带来了无限生机。这时，我不禁细细地回想着十三个春天所发生过的是事情。我和小花相比下，我感到自己是多么的渺小。是春天，是春天给我的恩赐，是春天把我带来人间。她给予我最好的东西，让我生活在这样美好的环境。不是为了谁，而是为了自己，我要以努力获得成绩报答曾经帮助过我的人。春天，你是我的骄傲!
我深信：人间有情!
篇9：初中感恩的心作文500字
妈妈常常对我说，做人要有一颗感恩的心才会活得快乐。我的妈妈是一位对工作非常认真，对我和爸爸非常细心的人，尤其对我，照顾得很周到。
今年寒假里的一天，那天，下着雪，爸爸妈妈来接正在老家的我。刚开始吃晚饭，爸妈前后接到了医院的加班电话，听说房子倒塌压伤了很多人。我只见他们俩二话不说放下碗筷、慌里慌张地收拾我的东西，一把抱起我往车子里塞，急得我边哭边打骂在旁的妈妈。一路上我们什么话都没说，爸爸只顾着开车，不久就到安文了。他们各自赶往各自的医院，没办法我只好跟着妈妈来到她们医院，妈妈让我呆在办公室就自己忙开了。看着妈妈们跑来跑去的，我想肯定是忙坏了。时间过得很快，马上就晚上九点钟了，满身污迹和血迹的妈妈跑过来看了看我，急匆匆地说：“饿的话，自己找找看有没有东西吃！”。话音未落，又不见妈妈的人影了。钟表一圈圈地走着，我真的饿了、困了。到了凌晨一点钟，妈妈终于可以洗手下班了。一脸伤心、疲劳的样子，可妈妈还是像往常一样抱了抱我，准备带我回家。可是外面好冷好冷，妈妈毫不犹豫地脱下自己的外套往我身上披。拉着妈妈冰凉的手，我好想哭，我不由自主地从口袋里取出一块巧克力塞进妈妈的嘴里，妈妈笑了。当我们走进家门时，爸爸还没有回家……
这就是我的爸爸妈妈，他们把工作之余的时间都给了我，今晚我真正体会到了他们的辛苦。我一定要好好学习、努力学习来回报他们对我的爱！
篇10：感恩的心初中作文500字
感恩的心初中作文500字
感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁？你就是我的恩师……
可否记得
那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊加油！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。
临近考试的.那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。
我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？
十年树木，百年树人；授业之恩，终身难忘！
评语：这是一篇描写老师，赞美老师的佳作。文章从大家耳熟能详的歌曲写起，激发了读者的阅读兴趣，入题自然。第二段对我演讲前紧张的心理的刻画十分细腻、精彩。文章语言富有文采，值得推荐。
篇11：感恩的心500字初中作文
感恩的心500字初中作文
我们的人生路总是阳光明媚、晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
感恩是人最朴实、最真诚的.一种情感。
感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，因为感恩是一种乐观，它能让我们从容乐观地去面对生活中不如意的事，从而找到生活的乐趣。
感谢父母，他们给予了你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长……我们需要感谢的太多太多，不仅是人，还有物。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间……
感恩，让我学会了如何去爱。是感恩，无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓励;是感恩，让我感到快乐，让我感到幸福。
展开一张叫情感的纸，提起一支叫感恩的笔，写给我生命的父母，写给我知识的老师，写给我友谊的同学，写下一颗感恩的心。
在我们的人生中，有许多重要的人，难以忘怀的人，可是也有许多过客，不是吗?难道我们不也应该感谢这些过客吗?感谢保洁工作者，让我们享受着清洁的环境;感谢建筑工人，让我们住着舒适的屋子……
既然有这么多需要我们感恩的人，难道我们不应该好好把握自己，珍惜他们吗?难道我们不应该用实际行动来回报社会及所有值得自己感恩的人吗?
学会感恩吧，即使我们不是最美的花朵，也要为大家而盛开别样的欢乐。
篇12：我心雀跃初中作文
打开心灵的百叶窗，任凭一缕微阳斜射入心房，春风悠悠，岁月如歌，我宁在诗歌中寻觅远方。
听母亲说，我小时候背词背诗着了迷。上小学时，就喜欢语文老师，因为我说，她的头发里藏着密密的唐诗。母亲翻开小本，里面记着：儿子背诗，没吃午饭。简短的八个字，勾起了无数繁星般的回忆。
他盘腿坐在窗前，捧着一本诗集，反复翻看。不时抬头望向天空，嘴中默念着。窗外的小鸟自由地飞翔，自由地高歌，仿佛有着无私的大爱，无限的幻想。温顺的阳光洒在他胖嘟嘟的小手上，也撒向他身旁含苞的茉莉。他边摇头、边背诵，茉莉好像也似听懂了他的“随风潜入夜，润物细无声”拼命地抽枝、生芽;麻雀也似领会了他的“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”在湛蓝的天幕下起舞。他忘了所有，忘了世界，只有他八岁的雀跃的心，和他的《忆秦娥》。
没错，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。令百花竞放、百鸟争鸣，任春风吹耕，一本诗集在手，风吹到哪页，就看哪页，翻到哪页，就背哪页。诗歌，像是粮食，在饥渴时充饥。背诗，我领略了中华上下五千年的文化瑰丽，领会了千万古仁人之高尚情操。它给我力量，足以冲破千万封锁，给我热量，足以融化万千冰雪，它使我心雀跃。
又见到那八个字，我心一震，惊落满天星辰。那些看不见的手，微微地抚摸着我雀跃的心!
篇13：初中作文：我手写我心
初中作文：我手写我心
题记：蜘蛛结网，于树之枝。大风忽起，吹落其丝。蜘蛛勿惰，一再营之。人而不勉，不如蜘蛛。
淋雨中奔跑！
站在起跑线上，一声哨响，我拿出百分之80速度奔跑，迈大步子，迎着春雨，我拼命追赶，我在这段路程中，一直都是保持在中间，看着前面我锁定目标，这是我下一个要追赶，我会被路上的艰难绊倒，但是我不气馁，不放弃！站起来，爬起来，不会哭，我会记得我在这个地方摔倒过！我时刻铭记于心！等到下次我绝不会再次跌倒，或许这次跌倒我被拉到后面，我依然不会放弃！又一轮，雨下得更大了！脚下的路也变得艰难许多，我没有加快速度，也没有减慢速度，我保持起跑的速度，前面的人或许累了，或许想放弃了，速度慢了，我现在并没有追赶，我只是跟在后面，因为我在第一次摔倒的地方，告诉在我前面的人，路滑，小心。
最后一圈我开始拿出百分百速度奔跑！迎着雨水，与汗水。我超过了前面，但我也更快，因为后面还有在追赶我的.人。冲刺了！我正在于最后的作斗争，然而我们同时到达终点！我们相视一笑！我们成功了！
雨停了！
彩虹出来了！回望，奔跑过的，跌倒过的，成功时的，我们。因为我们知道，这样的路一生只能跑一次！
篇14：刺痛我心初中作文
刺痛我心初中作文
早晨，金灿灿的阳光照射下来，五颜六色的花儿正在悄悄绽放，上面的露珠在阳光的照射下闪闪发光。这一切的一切，是一幅美丽的花卷，静静向人们展示春天迷人的笑脸。
在这童话般的院子里，住着一位年过六旬的老奶奶。她的老伴儿很早就去世了，只有她中的这些花，一年一年地陪着她度过漫长孤独的岁月。她十分喜欢这些花，尤其是那盆陪伴了她十几年风风雨雨的仙人球。
一天，一个三岁左右的小女孩，手里抱着一个小布娃娃，向奶奶家里走来。她一眼就盯住了那盆仙人球，便不由自主地走了过去，爱不释手地抚摸着他们，嘴里不停地嘀咕着什么。这时，老奶奶走了过来，她似乎看穿了小女孩的心思，但只是给了小女孩一个牵强的微笑。
小女孩她喜欢这盆仙人球了。以后，她几乎每天都要来看看它。终于有一天，她忍不住艰难地抱起这盆花。因为她年龄太小，花儿太重，突然，“扑通”一声摔倒在地．花儿碎了，小女孩的手被刺痛了，老奶奶的心也被摔碎了．他向前走去，艰难地弯下腰，一片一片拾起花盆的碎片，一个一个收拢散落的仙人球，无奈的.叹了一口气，眼泪悄悄的从她眼眶里慢慢流到她干枯的脸上．小女孩不以为是，一口气跑回家“砰”的把门关紧，生怕老奶奶再来找她．许久，终于没听见敲门声，小女孩才悄悄透过窗子，往外望去：老奶奶还在满满地拾起碎片和仙人球，小心翼翼地放进一个布满泥土的口袋里，摇摇晃晃地走向远方……
后来，小女孩渐渐长大了．她被刺伤的手早已不痛了，但一想起这件事，她就后悔不已，心里隐隐作痛，仿佛仙人球上密密麻麻的刺一根根深深地扎在她心中．当然，这个女孩就是我。
篇15：我心雀跃初中作文
我心雀跃初中作文
那次，初见，我心即雀跃。
当下，博大精深的汉字，是一首缓慢遗忘的古曲；清新脱俗的平话，是一朵逐步凋零的茉莉；绘声绘色的皮影，是日渐式微的家族。常常因为许许多多的传统文化艺术消失，自己不免感到怅惘，希望这些文化能够传承延续。
那次，我站在扬州双博馆雕版印刷厅中央，深深的注视着眼前正在雕版的工匠师傅。他年纪大约四五十岁，发色斑驳，皮肤白皙，穿一身墨色唐装，唐装上绣着一条暗红色的龙，十分有精气神。他把刚刚剔去字左侧空白部分的雕版，上下翻转，再用右手握成拳状，抓着刻刀，在旋转过后的雕版上，又把字的左面空白部分剔掉，手腕一下一下的抖动着。师傅目光深邃，神情专注，像是在与雕版对话。几十分钟后，字迹雕刻完成，他抬起头来告诉我，这道工序是“挑刀”。
不知不觉中周围的参观者渐渐聚集，氛围也热烈起来，我的内心也添雀跃。
师傅取出磨好的墨汁，沾在棕帚上，顿时清淡的墨香夹杂着棕榈味扑鼻而来，令我陶醉。师傅抓着上了墨的棕帚，不疾不徐的'在雕版上打圈，这道工序叫“刷磨”，最需要匠心与手感相结合。因为轻一分墨汁便不均匀，重一分则损伤版面，减少印数。他轻轻地刷着墨，刹那间，我仿佛看见一位慈爱的父亲在为可爱的女儿梳理满头长发的身影。刷完墨色后，她抽出一张米黄色宣纸印在雕版上，抓起棕帚在纸上反复刷，劲道要比刷墨更重，不一会一张《金刚经》便完成了，字迹清晰秀丽，图画栩栩如生，他露出了满意的微笑。我的心跳加速，内心欢呼了起来。
我想在这一印一刷之间，一个词“印刷”便诞生了，转过头去，参观者们无不点头称赞，甚至还有两名外国人在录像。我默默的走出展馆，嘴角再次不由自主地上扬――中华文明的薪火生生不息！
那次，我见证了穿越千年的四大文明之一――雕版印刷术得以传承并发扬国国门外，我内心在雀跃。
篇16：我心雀跃_初中作文
又是一年初春，轻风微拂，送来了阵阵花香。练习室里我的舞蹈虽没有停，但思绪却彳亍于往昔。
记得那也是一年初春，全国舞蹈联赛就要开始了，为了挑战一下自己，我和小伙伴们一起兴高采烈地报了名。舞蹈作品不是很难，但练起来也绝不是简单的。我因为有事落下了几节课，再去时同学们练习的速度早已远远超过了我，我站在练习室的角落，磕磕绊绊地学着他们的动作，十分吃力。看着他们熟练的舞姿，我的心里倍感难过。
走在回家的路上，我的脑海里出现了想要放弃的想法。不是第一次感受到学习舞蹈的艰难了，路旁的花儿开了，叶儿绿了，可我却感受不到一点暖意。我拖着疲惫的身体回到了家，一抬眼便看到了阳台上耷拉着脑袋的满天星，心情又差了几分，难道连你也要枯萎了吗？
一连几天我都在忙碌中度过，偶尔有了时间也任它匆匆流过，是一阵淡淡的香气，让我想起了久未浇水的满天星。走到阳台，那花儿竟已长得十分茂盛了，几株花苞你拥我挤，抱成一团，好像下一秒就要炸开，这是多么顽强而富有生机的.花儿啊！它的坚强乐观，不畏困难的精神深深感染到了我。这样小小的花尚未停止生长，我舞蹈的旅途又怎能消歇？
穿上舞鞋，重新端起手，我认真地练起舞来。夕阳西下，落日的余晖为我勾上一层金边。镜子中的步伐越来越稳，动作也越来越流畅。一周前我还手足无措地站在这里，而现在喜悦氤氲在心头，毫无疑问这次联赛我和我的小伙伴们取得了不错的成绩。
又是一阵微风，留下花儿的清香，也唤醒了我的回忆。心的原野上，铺满了粉红的满天星，鼓励并雀跃着我的心。
篇17：我心雀跃_初中作文
又一次被忽略。
我手中紧紧握着那张奖状，眼角泛红。看着她毫不在意的表情，我心中的防线骤然崩塌。将那被汗水浸湿的奖状揉成团，丢进垃圾桶。
不知从何发泄内心的憋屈，我就呆呆地站在那里。想和妈妈辩驳几句，却不知从何说起。待我抬头，面前空无一人。回头望向那面墙，花花绿绿的奖状挤在一起，我还能清楚地记得获得每一张奖状时我愉悦的内心。但我觉得，它们好似失去了价值，黯淡无光。
家中如同牢笼，渐渐扼住了我的呼吸。我不想再多待一秒，立刻打开家门，飞奔至楼下。深冬凛冽的寒风使我清醒了一些，我将刚刚的事抛之脑后，什么也不做，什么也不想，只是看着院中的路灯发呆。
天暗了，可这阻挡不了城市的活力。转眼间，街上灯火通明。快过年了，灯火通明的城市却没有一点儿年的气息。我想起妈妈，心中就隐隐作痛。她为什么就不鼓励一下自己的孩子呢？我获得的荣誉，在她眼中，仿佛都被忽略了似的。痛苦的回忆填满了我的脑海，我讨厌初中，上了初中后，她就从未表扬过我。
不知不觉又到了楼下，我上了楼，打开家门，家中空无一人。我径直走向房间，坐在床上，手足无措。霎时，屋中一处细小的变化引起了我的注意。我走到桌前，一张字条静放在那儿。上面只写了三个字：“对不起”。
心中仿佛有个东西断了，我强忍自己的感情，抬起头来，发现那张被我扔掉的奖状被贴在了墙上最显眼的位置，就像它本来就在那里一样。
心中释然了，更感到了一股从未有过的喜悦之情，是自己的努力被认可的欢欣雀跃。我只想，给妈妈个大大的拥抱。
篇18：我心依然初中作文
陈旧的书桌，一椅，一杯，一书，一笔。它们就这样静静的和我对视着。
十年前的我对任何东西都充满好奇，常常看着同桌对一本书傻笑，凑过去瞅了几眼，没想到这一瞅就喜欢上了。同桌告诉我说，那是漫画，它和算术课本的单调不一样。后来，我知道它的名字叫《知音漫客》。
从此，放学回家，我常常在那个角落看千方百计找到的漫画。第二天，我都会和同桌谈论哪个漫画人物好看，还试着用图画本蒙着画。同学们都很羡慕我，也爱和我玩。有的同学常常会拿几颗糖果和我换漫画，叫我帮他们画“蓝猫”，画“海贼王”。那时，糖果的滋味真甜，漫画可真有趣。于是，我爱上了那个角落。
三年级的某一天，语文老师兴致勃勃地找到我：“现在铜梁有个重庆巴川中学，毕业后你想去不？”我懵了，我从未想过未来。老师眉飞色舞、声情并茂地为我讲述了进了巴川中学的优越，我似懂非懂地点了点头。于是，老师让我放下漫画，还在送我的《红楼梦》上写下：“从现在努力，以后你的人生会不一样。”
从那之后，怀着对未来的憧憬，开始了我还不太懂的名著之旅。一次看不懂，再看二次，白天静不下，晚上挑灯战。执着的我，硬是把不懂的《红楼梦》看了好几遍。几遍下来，贾府的高端大气上档次，林黛玉的楚楚可怜，贾宝玉的怜香惜玉，薛宝钗的善解人意，王熙凤的机关算尽…我好像真的看到了一个个栩栩如生的人儿。我也越来越喜欢在那个角落品名著了。
在那里，我看到了《鲁滨逊漂流记》中满脸胡子的鲁滨逊只身在荒岛生活了二十八年，编网打鱼的场景。他坚毅的品质，永不放弃的探索精神让我感动。我似乎穿越到了《骆驼祥子》中那个黑暗、压迫的社会，见证了善良的祥子一次次不幸，一步步堕落成行尸走肉。祥子的不幸，让我叹惜，让我捶胸顿足。我还读了鲁迅、读了冰心……
时间行如流水，转眼小学毕业了。我并未如愿考上心仪的巴川中学，让我最不舍的就是离开我心爱的语文老师了。
初中在一个镇上，那里有许多名著和课外杂志，很快它们便占据了我失落的心。每次学校添新书，我都异常兴奋。每周五冲出校门，第一个奔向报亭的总是我。什么时候有这种渴望了？我只知道，我的心和读书已经分不开了。
一桌，一椅，一书，一笔，抿一口茶。在这个角落，今天我惬意的生活又要开始了。我知道，书在不断更新，我心却依然。
篇19： 我心飞翔初中作文
我心飞翔初中作文
“涌动的青春，奔流的胸口，连着我的心，舞动你的手……”这是一首经典的歌曲DD《我心飞翔》，充满着激情、活力、爱心。只要人们手挽手，肩并肩，就能共同创造一个理想的世界。
爱心像一棵树苗，关怀就像和煦的阳光照耀着爱心，使它苍翠欲滴，但还需要感恩的雨露滋润着爱心，它才会茁壮成长，枝繁叶茂，为人们遮风挡雨，让人们尽享欢乐。爱心自然是人们不可缺少的一部分，但常怀感激的心也更是不可或缺的。失去了它，爱心之树便会日渐衰弱，甚至枯萎，所以，我们要怀着感恩的心去对待生命！
很久以前，有一对十分要好的朋友，他们结伴去旅行，一路上，困难多多，危险重重。有一天，简不小心失足掉进河中，杰急中生智，一个箭步冲上去，抄起一支竹竿，伸向简，让简抓住，简这才化险为夷。事后，简将这件事用刀刻在了石头上，字字用心，笔笔用力。从此，那块大石上便有一行不可磨灭的字，这件事也深深地印在了简的心里。继续旅行，半年过去了，在一次争吵中，怒火中烧的杰给了简一巴掌，这一掌不疼，真的，但简的心好痛。事后，他将这件事写在了沙滩上，就走了，没有再看它一眼。杰很好奇：为什么简将自己救他的事刻在石头上，却将自己打他的事写在沙滩上，带着满面的狐疑，他向简求证。简意味深长地对杰说：“日积月累，石头上的字只会越变越深，永不磨灭，沙滩上的字却早已消失不见，你对我的恩情，我永不忘，我对你的怨恨，早己随着沙滩上的字消散了。”……
没错，生活永远都会充满阳光，一时的乌云遮挡不了人们心中的`耀眼光芒，只有用感恩的神圣之水浇灌的爱心之树才会开花、结果。果味之甜，你明了，我明了。感恩之果，何苦之有？
花儿会结果是因为它对蜜蜂抱有感恩的心；树儿会开花是因为它对阳光抱有感恩的心；种子会发芽是因为它对雨露抱有感恩的心。世间万物，只有抱有感恩的心，才会丰富多彩，有滋有味。
生活处处充满阳光，只要你有一颗感恩的心，你的心就会永远飞翔
篇20：我心依然初中作文
想要做好一件事情，必须要坚守。起初我们坚守着自己的梦想，可慢慢才发现，自己所坚守的事情得不到别人的认可，但自己却还是想着坚持到底。
小时候，我喜欢上了吉他。 嚷嚷着父亲为我买了一把“雅马哈”。当时我的个子小，只有七岁。最普通的琴都比我高。只有这把“雅马哈”我可以拿的起来。坐在教室里，看着那些大哥哥大姐姐们都帅气的弹奏着一支又一支曲子，我心里默默地想着：“我也要像他们一样帅气。”那些所谓的“长辈”们看着背着小小的琴的小小的我，竟嘲笑起来。“这么小的孩子还学吉他，真不知道他父母是怎么想的。”“对呀，就他那样永远也比不上我们。”这些话我不知道听了多少遍。我小时候是一个很要强的孩子，无论别人怎么说我，我都不会反驳，无论我有多么委屈，也只会把眼泪存在眼眶里，绝对不会让它流出来。我只是暗下决心“我一定要超过你们。”
因为我的手比一般人都小，够不着吉他的“ 品段” ，就算碰到了也弹不响。所以，每当我下课回家后都会拼命的练习。弹着琴十时的我咬牙切齿，手和琴弦扣的死死的，经常会压出好几道红印儿，也经常会弹的手破皮，可我还是坚持着，心想的一定要超过他们。
终于，我成功了。我练习了相近半年的基本功，半年的《爱的罗曼斯》，终于在一年后超过了他们，弄得他们哑口无言。那一刻，我才真正的意识到了什么是坚守。所以我绝对不会放弃它。我有永远坚守它。不管别人说些什么，议论些什么，我都不会在意，因为我热爱它。
世界虽然在变，在更迭，每个人都有自己的生活方式，自己的节奏，有人纸醉金迷，灯红酒绿;有人勤勤恳恳，安安稳稳;有人随波逐流，了此一生，众生百态，但那又有什么关系呢?我心依旧，无论它怎么改变，是美好还是险恶，我只听从自己的内心，跟随自己的信念。
世界喧嚣，我心依然。
篇21：我心依然初中作文
小的时候，在摇篮里听妈妈讲故事，如歌的故事，浸着月光，编织香甜的美梦。长大了，我在大树下听爸爸讲故事，背倚着大树，抬头仰望小小星辰，引起无限遐想……
院子里的那棵梧桐树很大很大，张开双臂才能勉强抱住。梧桐伴我成长，我还小的时候，它已经步入中年，却也是枝繁叶茂；我长大了，它却已经老了，但依然苍劲有力。小时候，陪我听妈妈的童话；长大，陪我听爸爸的故事。在我成长的过程中，陪我欢笑，陪我流泪。
现在，我在，爸爸的故事还在，梧桐也依然在那儿。但我与梧桐却早已天各一方。
周末，爸爸问我要不要回老家。我犹豫一了，因为梧桐在那儿，我不敢面对它，怕它责怪我为何迟迟不去看它，为何不再与它分享我的心事。最终，我还是决定回去看看。
推开老屋的大门，“咔吱”一声，似乎是推开了尘封已久的往事。院里的梧桐依然还在，只不过苍老了些。阳光洒进小院，怜爱地为这位“风中的孤独者”陇上轻纱。梧桐叶有些泛黄。微微地卷着，似乎想伸展开来却没有力。梧桐叶在风中摇曳，仿佛在向我诉说它的寂寞与哀愁。泥土有些干裂，那一道道裂痕，刺痛了我的双眼，心头仿佛有一把刀在无情地挥舞，割开一道道口子，血流不止。眼泪模糊了双眼，在眼眶里打转，却流不出来，涨红了眼。
爸爸拍拍我的肩，说道；“还记得小时候。你一做错事就躲在树上。怎么叫，你都不肯下来呢。”是啊，小时候，我们多亲啊，那日子多快乐啊！眼泪不知何时流了下来不知是风，还是你，梧桐，催它落下。
此刻，我才真正明白，当初对与你相见的害怕，只是内心对与你相逢的渴望。妈妈的童话，爸爸的故事，早已变得不重要，重要的是与你――梧桐在一起的每一天。
我坚信：海内存知己，天涯若比邻。无论我们相隔多远，我们的心永远在一起。我心依然，永不变对你的爱。
篇22：我心依然初中作文
“要参加元旦联欢会的来报名！”课间，班长喊道，为即将到来的元旦联欢会“招兵买马”。
我以瘦小的身躯挤入拥挤的人群中：“我要报名！”班长抬起头瞧了我一眼：“你要报名？”语言中带着些许轻视。“好吧，不过你具体负责什么，还得等明天分配好再告诉你。”
我回到座位上，心中是无限激动！或许我能参加舞台表演，或许我是主持人……总之，那舞台上绚烂的灯光，五颜六色的华丽服饰，抑或是观众热烈持久的掌声，都是我向往已久的啊！
那一晚，我久久难以入眠。
第二天，我刚走进教室，就兴冲冲地跑到班长那儿：“班长班长，元旦联欢会我担任什么角色呀？是表演，还是主持？”等我话音刚落，班长同桌便摇了摇头，说：“你呀，是甭指望喽！”班长告诉我，我负责的只是后台工作，就是为主持人整理整理稿子，或者帮表演者收拾服饰。
我的心――跌入了谷底。
放学路上，风仍在刮，雨仍在下，我的心也依旧冰冷。
元旦联欢会那一天终究到了，我无可奈何地来到后台。“你过来和他们一起帮忙，把一件上衣和一条短裙放在一起，共二十套，马上那些啦啦操队员来领衣服。”班长指着桌上那一堆乱七八糟的衣服，吩咐道。
我无精打采地来到桌旁，干活。我的梦想是能站在舞台之上啊，可现在……
忙着忙着，突然身旁传来了欢声笑语，那是几个和我共同在后台工作的同学发出的。他们有条不紊地做着事情，却又那样乐观，在他们脸上，我找不出一丝不快之情。“你们难道不向往灿烂的舞台吗？甘于在幕后工作？”终于，我抑制不住好奇之心，问道。他们中的一个小女孩笑着对我说：“幕后又怎样？舞台上的靓丽不正是后台工作者的努力才创造出的吗？我们坚信，只要我们努力认真，虽然上不了舞台，但我们的心依然美丽！”
我释然了！
在接下来的时间里，我与其他同学共同尽职尽责地在后台工作着。我常偷偷到前台观赏舞台上的表演，心中充溢着喜悦之情。
“只要我们努力认真，虽然上不了舞台，但我们的心依然美丽！”我的耳边时常回荡着这句话。
篇23：我心依然初中作文
人生旅途中，我们常常会遇到需要我们作出选择的时候，我当然也不例外，那一次的选择时，真让我苦恼而犹豫不定……
一个星期一的下午，我们准备在团队活动后播放正在热播的《去哪儿》的主题曲，们一个下午都兴奋不已。
前面三节课，同学们都似乎“度日如年”，是艰难地一分一秒慢慢熬过去的。上课，大家都没心思在听课，都无视的存在，都按压不住心中的欣喜和紧张，甚至每下一节课，大家都会欢呼一阵，这让上我们生物课的头疼不已。
第二节的自习课更是“热闹非凡”，连管纪律的值日班干部都被我们拉拢过来了。我们在教室里的闹腾似乎被班主任张老师听到了。坐在前排的同学仿佛听到了张老师沉重的脚步声向教室里走来，他们好像有Wi-Fi一般，立即连接到全班每一位同学，发出信号：“淡定”。于是教室立即一片“黎明静悄悄”，大家都噤若寒蝉了，专心致致做作业了。
可是已经晚了，张老师已经健步如飞地来到了讲台上，用严厉的.眼神扫射着全班每一位同学。可张老师的严厉并没有压住我们想唱歌的欲望，所以依然还是有点点的激动的像绽放出的“火花”似的声音。
第三节班会课，张老师沉默着，并没有给我们上课，而是与我们僵持着。四十分钟过去后，全班七十二台“机器”再次启动，似乎有燃起了“熊熊烈火”。张老师真是“刀子口，豆腐心”，这次他好像并没有阻止我们要唱歌的意思，只是吐出一句话：“下课。”同学们高兴地笑了，老师也笑了。可老师又补了一句话：“潘昀，到我办公室来。”我一听话，心里忐忑不安，刚才的高兴劲儿立刻灰飞烟灭了。
我慢慢踱步向办公室走去，似乎没有生命的气息，我小心翼翼地迈过办公室的门槛儿。张老师立刻递给我一张纸，说：“喏，这张纸给你，下节课你去政教处录音。”什么，要我去录音？我不知道这是幸运还是不幸，应该开心还是应该悲伤。
“老师，我不想……”可我又立刻停住。“你不想什么？”老师疑惑地问。“没，没什么。我现在就去。”接着，我走出办公室，心中依然在唱着《爸爸去哪儿》的歌曲。
篇24：我心飞翔初中作文
我心飞翔初中作文
倒计时开始——
奥运五环晃动着五色的火焰，雄雄滚滚来——
红色的北京开始舞动——
这是同一个世界，这是同一个梦想。
——题记
奥林匹克运动源自希腊，一直是一种力量型的竞技与拼搏，“更高、更快、更强”一直是奥林匹克精神的体现，和平与发展，是当今时代的主题，为国出力是每个人发自内心的呼声，练就强健的体魄，报效祖国，更是人们最本真的希冀所在。
20XX年即将在北京举办的奥林匹克运动会提出的全新口号：“同一个世界，同一个梦想。”其英文表达为“OneWorldOneDream”。句法结构具有鲜明特色，两个“One”形成优美的排比，“World”和“Dream”前后呼应，使得口号简洁、响亮，寓意深远。
“同一个世界，同一个梦想”，是奥运理念和举办国文化的高度概括。它表达了北京人民和中国人民与世界各国人民共有美的家园，同享文明成果，携手共创未来的真挚呼声。它也表达了中国——一个拥有五千年文明，正在大步走向现代化的古老国度对和平发展，社会安定，人民过上幸福生活的殷切希望。更是表达了13亿的中国人民为构建一个更加美好、和平的世界的.渴望。
作为“绿色奥运、科技奥运，人文奥运”三大理念的核心和灵魂，人文奥运蕴含了和谐价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与、梦想。整个世界，在奥林匹克精神感召下，热烈追求着人类的美好未来。人类肤色不同，语言不同，种族不同，但我们可以共享奥林匹克无穷的魅力和欢乐。因为我们同属一个世界，同享一片苍穹，我们拥有同样的希望和梦想。
现在还是，离20XX年北京举办奥运会还有两年时间，，但也仅仅只有两年而已。到20XX年，我已经是一名17、18岁的高中学生了，我和我的同学们迎接的即将是夏花火焰般的青春。也许我们没有办法冲向北京的天坛，成为一名志愿火炬接力手，但我们至少可以站在长三角之滨，双手合十，默默祝福。我们作为学生，也许要做的不仅仅是努力学习，更应该学会钻研，学会创新，拥有自己敢于寻找不同的勇气，最关键的是，我们终须学会用长远眼光的态度权衡问题的轻重缓急。站得高，才能看得远。放长线，钓大鱼，这是先古圣贤早就传下来的真理。
20XX年期待着我们，我们期待着20XX年，我们共同期待着未来，期待着明天梦想之花绽放的一刻。
篇25：我心如花初中作文
我心如花初中作文
前不久，翻开一本书，不经意间看到了一句话：“不开心的时候，就在手里画一个笑脸。这样，温暖就从手心里一路传递。”当时看完心里就有一种感动。我竟然一下子就想起了那些我经历过的温暖笑脸。
回到老家，闲来无事，便打算回母校看看，小学时代的大门依然紧闭，把我拒之门外。唉，原来时光也早已离我们远去，同时，可怜的我又知道了另一个事实-------回忆离人很近，但旧日却离我们很远，很远。
转身，准备离去，迎面而来的是那淡雅宁静的味道----腊梅，那淡淡的香。
记得小时候，爷爷喜欢种花，可花儿一到冬天便：“香消玉殒”使冬天毫无乐趣。有一天，爷爷行邻居家搬来一盆淡粉色的梅花，显得十分的漂亮，于是，我记住了梅花的味道-----清香淡雅。
面对眼前的'这个卖腊梅的女孩，她那矮小的身材，使我情不自禁地想起了：“卖火柴的小女孩”，不同的却是她的眼神，哀伤却又那么的坚定。
“买一支腊梅花吧”！小女孩喊着，却面带微笑。
我享受着梅花的香，便感慨道：“梅花香自苦寒来”。我买了一支梅花，把它插在后院里，并祝福它能够绽放。也不知明年它能否长成梅花树，但我把它种在了心上，就让它开在我心里，使花季的春天更加美好。
我仔细回味着小女孩的笑，是那么的坦荡，坚强，仿佛这个小女孩天生就带有梅花的香气。
这世间有许多的笑，它是一种安定人心的力量，仔细体会着女孩的笑，那是一种乐观与坚强的表现，是如何让在生活艰难的情况为我们展示的笑呢？是啊！为什么不能让春风拂过脸庞时，闻到的是阵阵花香呢？
我轻轻地在手里画了一个笑脸，感到有无数的线条穿梭而过，原来我的心里，早已是一地花开。
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