“不二娜子”为你分享19篇“青春的色彩为话题初中作文精选”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：关于色彩为话题的初中作文精选
有那样一抹色彩作文500字(1)
浅浅相思淡淡愁，烟花易碎年华休。
——题记
风萧萧，雨绵绵，吹落最后一片叶。秋日的院子竟清冷了许多，雨下着，风吹着，为这个灰暗的世界增添了几分多愁善感。
月考已过，仍然倘徉在小学温柔的梦乡中的我，被这一道惊雷，打回到了现实的冰冷，本以为能考得很好，没想到竟名落孙山，心碎了一地，怎么办，该放弃吗?
徘徊在院子里，彷徨、恐惧、凄冷在我身边围绕，阴冷潮湿的雨天，万物沉寂着，没有阳光的灿烂，再娇美的鲜花也黯淡无光，挺拔的小草在豆大雨水的打击下不堪一击。风吹着拂过我的发梢。
蓦地，不知从哪闪出一抹纯白，我好奇地用眼睛四周打量着。
一丛灌木丛中，我遇见你，自由的精灵，在远离世俗的一方土地默默孕育着，筛风弄月，舞步轻盈，淡白清丽的花朵深藏着甜美动人的笑靥，似衣袂飘飘的仙子在漫天雪中的呼唤，你是风中摇曳的少女，白似仙子，你是树下起舞的美人，红似醉妃，粉如婴儿。你既倾国倾城，又满怀壮志，那丝“中庭有槿花，荣落同一晨”的幽然令人心怡。
芊芊槿影，墙角扎根，无拘无束，蓬勃向上，在黄昏繁华落尽，槿性亦艰。
是啊，木槿的绽放只有一天，可她没有低下头，在仅有的一天中绽现自已独有的芳华。花亦是，人又如此，仅仅为了一次小小的考试而放弃自已的芳华，不，挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，创造生命的价值。
晓色夏至，景随人意，雨可自人，心醉之矣，有那样一抹色彩，在我心头，挥之不去。
有那样一抹色彩作文500字(2)
走过平平仄仄的小道，穿过纵横的青巷，望一眼秋水，纷芳了四季，杨柳斜岸，曾几何时盼望春的脚步，如今她来了，却又意外的错过了。
女子身穿青色旗袍，香发披肩，如星辰般的双眸透露着专注的深情，手持铅笔，一笔一画的勾勒于画纸上。似《诗经》当中那位“在水一方”的佳人，又似古巷中那位雅静的丁香姑娘。修长的手指挥舞着，这柔情的江南，柔情的雨，点点滴滴，似断线的水晶，印烙在游客的心灵上。温婉含韵的意境里，残霞映日，唯美依人，不似宋词中的凄凉，有曲中的乐观，有舞中的惊鸿，要不这能让白居易，苏轼也醉心于此景。
入夜渐微凉，繁花落地成霜。最后留恋一眼，才迈开脚步离开。华灯初上，更给这幕夜增加一丝妩媚，也只有这时，她才能安静下来，好好休息，梦里也将高兴几分。
“皱波纹迎客棹。”想来便是这番情景。漫步于两岸，清闲双眸，感受这诗意般的西子湖畔，竟少了往日的浮躁。寻一处安静之地，背椅香樟树下，细嗅空气中弥漫着淡淡的清香，视线不禁被吸引。
想亲手递那女子一把油纸伞，虽然人在香樟树下，可雨水不免打湿她的秀发。江南的雨天是最诗情画意的，想来那女子也是不愿错过这竟带给她的灵感。
在人生这场并不漫长的旅途中，总有那样一抹色彩，让你低声吟唱。心生荡漾，久久不愿忘怀……
有那样一抹色彩作文500字(3)
历史长河的两岸都是五彩缤纷的，他们不会因为时间的洗涤，而变得单调荒芜，他们永远是五彩斑斓的，而令我印象最深刻的还是那鲜艳的殷红色，那是血的颜色。所以说他只是一种颜色，但是它是有温度的红色那是荆轲的热血染成的。
“风萧萧兮易水寒，撞去，壮士一去兮不复返。”这是你的绝唱，你勾起了我心底那份喷薄的志气。潇潇的易水边芦苇丛随风荡漾起了一层层的波浪，秋风萧索，你就在这样的夜晚，踏上了刺秦的路，走向了一条死胡同。可是你没有办法，因为对太子的承诺;为自己的报答;为天下苍生的幸福，你必须要去。风衣酒在呼啸，似乎是在催促你赶快做一个决定，它似乎把你吹的清醒了许多，你的眸中寒光闪过，这次你依然的走向秦国。
那是一个背影，但里面包含着许多例如你的梦想。来到了大秦王朝的宝殿上你即将要上演一出惊天地，泣鬼神的绝唱。你用自己向世人证明了正义是永远存在的。事后我的耳边时常回响起你的铮铮誓言，脑海中时常映出你那步伐坚定的背影，你仿佛就是正义的化身，你告诉了我什么叫做为了正义，可抛头颅洒热血。
你用自己的热血成为了历史长河的两岸中最鲜艳的一抹殷红，一种有温度的殷红，让人热血沸腾。历史长河两岸上有那么一抹色彩——有温度的殷红!
有那样一抹色彩作文500字(4)
窗外，那一抹色彩荡漾在我的眼前，使我不禁停下脚步，凝望，久久不肯离去。
几个月前，母亲买来一盆栀子花，它带着许多花苞，欲绽。我日日期盼它的盛开，于是便常常给它浇水，施肥，希望有朝一日能够看见一朵美丽的栀子花。母亲却告诫我，这样它是开不了花的。我却不以为然，仍盼望它的盛开。
也许是应了母亲的话，它没有开花。我有些失望，可祸不单行，它的花苞渐渐掉落。几天的时间，它就变得光秃秃了。我没了什么兴致。我不再常去照料它。母亲也说，它不会开花了。
一次偶然的机会，我在打扫卫生时，又看见了放在阳台的栀子花。在阳光的照射下，我发现它竟还有几个花苞。我兴奋地把母亲叫来，母亲却还是否认它会开花。不管怎么样，我到底是激起了信心。
今早，我和母亲外出了，奈何天不作美，雨没有任何征兆地下了起来。我和母亲匆匆回家，我望向阳台，突然想起了那盆栀子花。此刻，磅礴的大雨不住地往它的叶子上打，发出极不和谐的声音。而它的枝干却是难抵狂风，无数次的弯曲，却又无数次的挺起。
雨下了很久，空气被蒙上湿润的气息，而那盆栀子花上的叶却被冲刷得更绿，暴雨将它摧残，可到底，在那纤弱的枝条上还留着一个欲绽的花苞呢!
明日一早，你会盛开吧?你那花会是香香的，洁白的吧?而且是会挺立在枝头的，对吧?
有那样一抹色彩，常留在我的心田，给予我鼓励，让我不断前行。
有那样一抹色彩作文500字(5)
我们的青春是炙热的，肆意不失疯狂，叛逆不失风采，而背后总有亲情，友情，理想，叮咛鞭策着我们勇往直前，在前进的路上你将会看到一抹橙色的光。
细心敏感的大多数女孩坚持主观的幸运色“粉色”、朝气蓬勃的男孩则爱着蓝色的天空，富有活力。领略心情的过往，属于我的便是橙色。
如果我要形容父母的关心的颜色，我会静静地闭上眼美美地说：‘那是橙色啊!像糖果一样融在心里，你看不见它化为感动的瞬间，而暖意却如缕缕长丝般牵连着你和那一头。
如果我要形容初三的颜色，那充满坎坷的路途是赤橙色，整日像只迷途的青鸟在茫茫题海中找不到路口，当踏上上路的青春，当带上梦想的希望。我们充满着对未来的憧憬，带上我的橙色出发，洒下拼搏的汗水，浇灌成功的花朵。
橙色的力量是无穷的，它会永远似活泉般的流在你的心里，流过你的岁月。如果可以，它会贯穿你的生活的每一个场景;如果可以它会化作前进中的每一份力量与勇气;如果可以，它会是陪伴你征途中的每一场出发与挑战。
父母的关心是橙色的，初三的旅途是橙色，它是一种感动人心的温暖，是催人上进的力量，是积极向上的精神。
我想，带着我的橙色去奔跑，永远是最有意义的事。
篇2：青春的色彩话题作文
青春的色彩话题作文1：
如若把一望无垠的蓝色的大海，换作一片纯白，没有海鸥，没有航船，没有灯塔，不知去往哪个方向，便只是一片纯白，我便纵身跳入这一片纯白之中。
我在这纯白之中，看着无边辽阔的洁白，我知道，我只有微沫一埃，毫不敷衍，没有方向。其实，这就是个比喻，我并不希望因我而破坏了这片纯白，我也希望我的青春如同这一片纯白，毫无瑕疵。
十五六岁的我们不谙世事，不解红尘，宛若一片纯净的轻纱。青春的萌动却是懵懂，单纯的总会受伤。曾记得小学的十年之约，还不过是初中三年的洗礼，便是空白一片——友人都不复记忆，而高一的我还在这痴痴地等。〝云中谁寄锦书来〞——“遥遥归无期”，一句哀叹，道破天惊。于是，我便把这“十年之约”深慎的放进心里，放进我未来的期待里。也曾记得是谁的三年之约换来的却是“物是人非事事休，欲语泪先流”。接着便是一片空白。各走各的路，各看各的风景，各有各青春的色彩，没有撞衫的尴尬。
许多事情都是被逼的，我不希望这张纯白的纯白的青春上，更添缤纷的色彩。我是天生的孤独者，这辈子，注定一个人走。我在我青春的扉页，编辑了一片空白。这本未完成的书里，也夹杂着许多多余的缤纷色彩。那是友谊，是亲情，是师生情，是陌生情，杂糅在一起，又散落在各个角落，稀松，美丽。如同曾轶可的〝多余的流星〞——〝流星说，它是多余的，所以，陨落。〞这其中的滋味，也恐有解。
我愿意把我的青春涂成白色，代表一片纯洁与安心。我的青春单纯地邪恶，单纯地思考，单纯地书写……常把青春写成白色，因为那代表纯洁。
洁白的哈达。是一种祝福;洁白的宣纸是一份纯净;洁白的牙齿，是一个微笑;洁白的居室，是一种安宁……
一片纯白，一份记忆久假不归的怀念;一份怀念。一份怀念，一片遗落在风中的纯白。
如若我拥有一片大海，我愿意把它换作一片纯白，以此，来点缀我的青春。洁白的居室，是一种安宁。
青春的色彩话题作文2：
赤橙黄绿青蓝紫，书写青春七彩诗。
红色，人生华彩，谁的心中没有梦?谁的心中没有情?谁的心中没有浪漫?青春像一团燃烧的烈焰，焚烧出一片新天地!红色，是追逐梦想的颜色;红色，是挥洒血汗的颜色;红色，是展现内心不羁信念的颜色!以我血红的心，映射我辉煌的前程!
橙色，成长荣光。有谁没有在茫茫黑夜中失望恐慌?有谁没有在奋斗路上驻足徘徊?有谁没有在成功路上骄傲自满?橙色是成长的颜色，是进步的颜色，是成功的颜色，在风风雨雨中坚强不屈;在失望挫折里屹立不倒;在忧愁苦闷中国重整旗鼓，橙色，是在无涯学海中栉风沐雨，唱响我心中七彩乐章!
绿色，生命本色。风雨压不跨，挫折推不倒，骄傲击不败，只为站在人生的悬崖上眺望生命，十几年寒窗，十几年苦行，十几年焦劳，只为在人生长廊上浇灌生命的绿草，在人生的大洋里苦行，破浪前行，只为奠定人生的伟大基业!
蓝色，包容万物。也许别人在你失败的时候咥笑你;也许别人在你失意时嘲讽你;也许别人在你苦闷时挑衅你。切勿在意，青春的浮躁会吞噬理智的判断，让我们携着包涵，携着智慧，携着理智，去体会这七彩的青春，去观赏者蓝色的天空，用蓝色的包容战胜鲁莽，用蔚蓝的深情融化坚冰，用爱与热情去拥抱着这七彩的青春!
七彩，无悔青春!如果说青春是海，那七彩之光便是一叶扁舟，带我们领略这海的无限魅力，用自己的微光照亮前进的方向，使我们不会迷茫，让红色晕染我们的热血，勇猛向前;让橙色扫除我们的青涩，拥抱生命;让绿色唤醒我们的生命，坚强不屈;让蓝色磨灭我们的浮躁，理性处事，让我们携着七彩的光芒，去迎接挑战，战胜自我吧!
一点颜色，一点光芒，或是华丽，或是平淡，总蕴含着无上的哲理，从平凡中挑出华丽，披沙拣金。
让我们装上七彩的翅膀，展翅翱翔;
让我们装上明天的希望，放声歌唱;
让我们点亮生命的烛光，声声祝愿;
让我们带着青春的热血，奔现未来!
青春的色彩话题作文3：
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，吹向我无知的面庞时，告诉我，我眼中
色彩是青春，我的青春色彩变幻。
勤——绿色
为木则荣，为草则绿。
林木，用努力，使自己欣欣而向荣;幽草，用勤奋，为自己萋萋而摇绿;我，则用青春的绿，为自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定的发出光芒。为梦，我努力;为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚，伴随我的是明月的遍体清辉。在学问的山脚下，我以勤为径;在知识的海洋中，我已苦作舟。
烈——红色
袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。
荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动;水草，用浮动，使自己脉脉而热烈;我，则用青春的红，为自己烙下活泼的影。
为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。
我热切的广交朋友，我热切的与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色;热烈，我青春的底色;红色，我青春的亮点。
郁——蓝色
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩眩目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。
时间一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹。是青春，使我的画卷色彩斑斓;是青春，使我的梦想透明、纯粹;是青春，使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂，我看到了色彩斑斓的画卷——我的青春。
青春的色彩话题作文4：
下一个转角，会踩在哪个时间的交汇点?会遇见哪些人?会不会下个路口就是天堂?——题记
翻开历史的书页，曾经的得失，昔日的是非，一切的一切如过眼云烟，已从泛黄的书页上渐渐淡去。磨灭不去的是那白茫茫的一片。一直习惯了在别人的文字里去读自己的故事，然后感动得一塌糊涂。然而当笑声已被狂风吹散，消失在了远方;当泪水已被体温烘干，仅留下长长的泪迹;当痛苦已被心灵收藏，只留下温柔的伤痕。我才发现我日夜期盼的青春其实正在离我远去。一向对自己文字不敢恭维的我，忽然间觉得有必要用我浅薄的文字来沉淀一下我即将离去的青春。
在时间的不知不觉的流逝中，我没能幸运地见证青春的来临，却要不幸地目睹青春的远去，时间残酷的将一个凌乱而毫无头绪的尾声摆在了我的面前。在回忆的三棱镜下，青春并没有折射出太多的光芒，只投下了几道暗淡而又模糊的色彩。欢乐与喜悦终究也因敌不过沉痛的教训而被抛弃在了未知的世界，只留下随处可见的受伤的痕迹。
升入初中后，我的成绩不如从前，我还是安慰自己，别灰心，只是意外罢了，但经过许多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也随之摇摆，我不知道为什么成功总是遥不可及，失败却总是如影相随。失败后，我把自己隐藏在梦境里，不想去面对残酷的现实。然而妈妈对我说：“你，生活的演员，你要用天赋去饰演好生活的悲、喜哀、乐……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自弃，人生不是一帆风顺，道路是泥泞、曲折的。”对啊，风雨中这点痛算什么，我要创造无悔的人生!
从此我的青春不再是单一色的黑色，他充满了炽热不屈，顽强拼搏的红色;勇于攀登、追求幸福的黄色;昂扬向上、向往光明的橙色;爱好和平、保护环境的绿色;纯洁可爱、天真烂漫的蓝色;知错就改、完善自己的青色;追求潮流、引领时尚的紫色。
全力奔跑，梦在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改变了我青春的色彩。
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篇3：青春色彩初中作文
青春，是插着翅膀的天使，在生活这蔚蓝的天空中自由玩耍；青春，是神笔马良的画笔，在我们的人生上潇洒的绘出图画；青春，是天空的明星，它使我们的人生更加灿烂！――题记
每个人都有青春，每个人都有青春的快乐回忆。在青春中，每个人都会长大，会比以前更成熟。但是，每长大一岁，所面临的困难就要更多了。
有人说，青春是黑色的。有了青春，就等于和童年说了“拜拜”。再也找不到儿童节的快乐了，只能听着楼下儿童嬉戏的快乐笑声，能够做的只有对着作业发呆。
有人说，青春是绿色的，它像花儿一样，花开花落，可能今年它是旺盛的，而明年看到的只是残枝败叶。但，它虽然很短暂。它给人留下的回忆，也是意想不到的吧！
有人说，青春是透明的，它就像个泡泡一样，一捅就破，留下的只是散落满地的肥皂水。等你想起它时它也许早干渴在地上或被风吹到哪去了吧，已消失的无影无踪了。
有人说，青春是黄色的，它在春天的时候，可能是最耀眼，最灿烂的啦！可是，漫长的秋天来了，“呼呼”的北风吹着，地上的花儿，不知以吹到哪去，就连最坚强的大树，也为之颤抖。
有人说，青春是白色的，抛开一切烦恼，剩下的只是忧郁，沉闷。快乐不知以跑到哪去。只能抱着童年的照片，想象那快乐的回忆，只怕到最后，青春也会消失的无影无踪。
有人说，青春是红色的，他有的只是热情，活泼，快乐。虽然快乐的时光没有了，玩的时光消失了，但是，我们有了学习的时光，我们和书中的人做游戏，嬉戏。
我想，青春是彩色的吧！它虽然很烦恼，但是它也有快乐，有苦辣酸甜，他是综合起来的色彩。我们也许会寂寞，但更多的也是欢笑。不管他是什么颜色的，都请你珍惜它。因为青春，生命，都只有一回！
篇4：青春的色彩初中作文
青春，是涂着时代色彩的。每一个时代，都会在当时的年轻人身上清晰的色彩。青春，就是这么可爱。
有一种青春，是在黑色记忆里萌生的光明。新文化时期，李大钊的一篇《青春》，为那个伸手不见五指的世界带来了无限生机。“宇宙无尽，即青春无尽，即自我无尽。此之精神，即生死肉骨，回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮，拔山盖世之气魄也。”在这种精神与气魄的引导下，那个时代身着黑色校服的青年们毅然站出来，在枪林弹雨中谱写着属于自己的青春。黑夜，因为有了黑色的眼睛，才会对光明有着更加深刻的认识。
有一种青春，是在单一色调里绽放的希望，奔向小康社会的中国人抖掉了一身的尘埃，带着希望走进了新时代。在这个时代里，希望工程在每一个角落扎根，每一所学校里，统一而单调的校服，让青春成为了记忆中那道抹不的风景线。青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦，但主要是用于观看；青春的生命果实，滋养着这个世界，并通过种子延续着人类的光明，它就不仅是用于观赏，而是创造出新的生命……迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后，年轻人收获了生命的快乐与美丽。
有一种青春，是在青春色彩中感受的责任。“青春是终将腐朽的，时间对任何人都公平，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。”电影《致青春》里一句经典台词，让我们站在新时代的视角上，对青春有了更加细腻的认识。是的，崭新的时代。为年轻人提供了广阔的舞台，每一个人都可以尽情地释放自己的个性，每一个人都可以充分地展示生命的精彩。看，美丽的校园里，流动的是身着个性校服的学子，他们在知识的海洋里汲取着面向全球化的甘霖，歌唱着美好的青春。美好的时代，不能用来消费，真正懂得生活意义的年轻人，会牢牢地把握“这几年的新鲜”，用最丰富的心灵，最细腻的爱去经营属于自己的时代。
青春的色彩，展示着时代的气息，散发出生命的活力。如果将青春看作一次远行，那么，沿途每一个人都会看到不同的风景；如果将青春看作一次相逢，那么每个人的眼中都会留下难忘的深情；如果将青春看作一次伤痛，那么每个人的心里都会产生对生命的尊重。无论哪一种青春的色彩，都会留下青春的记忆，都会让我们在未来的某一天，在一个和风细雨的日子里，表达对青春的怀念。
青春没有极限，青春充满色彩，把握好自己的青春，为自己的人生举杯，祝我们的青春永垂不朽！
篇5： 以色彩为话题的作文
不知不觉，我已经走过了十六个春秋。在短暂的十多年岁月中，感受很多，收获也很多。经历的喜怒哀乐、悲欢离合，眼前的色彩聚在心中如一幅五彩斑斓的印象派油画。不过是一幅未完成的画，还有许多的空白等着我去描绘，去充实。如果把心灵比作三棱镜，生命就是一束阳光。只要用心灵去体会生命，就能感受到生命的各种光彩。
红色――
我们的生命，一开始就从血红中产生。这种色彩融入我们的鲜血中，流遍全身，注入每一个细胞。生命是热情的，它让你来到这个大千世界，它给予你体验人生的机会。生命的价值如太阳一般，就是尽情地发挥自己的光和热……
橙色――
生命是顽强的。蝴蝶蜕变时，经过顽强地挣扎最终才能成功。
“野火烧不尽，春风吹又生！”野草即使经历过大火，也不愿放弃生命，经过季节的洗礼，到了春天又在顽强茁壮地成长。
绿色――
生命是充满活力的。春暖花开，小草钻出大地，大树披上绿衣裳，小鸟也唧唧喳喳地叫起来……一派欣欣向荣的景象点缀了生命的世界，让它变得生机勃勃。
蓝色――
生命是无限的。犹如天空一样，望不到尽头；又像大海一样，看不到彼岸。它赋予了我们广阔的空间，让我们尽情展现自己的风采，打造自己的“世界”！
黄色――
生命闪烁着光芒。贝多芬音乐的成就，诺贝尔科学的成就……他们都亮起了生命的光芒，把自己的一生推向耀眼的顶端。
紫色――
生命充满了神秘。世界是神秘的，有很多事物等待着人们去发掘。生命也往往如此，你不知道它何时结束，不知道它的价值，也不知道每一个生命的命运。
冷眼看世界，却要用火热的心去感受生活，体验生命的意义。只要用心去触摸着光束，就能感受到它的色彩。
篇6： 以色彩为话题的作文
海南有得天独厚的自然风光，旖旎的风景吸引了四方游客慕名而来，假期里，我有幸去了海南，那缤纷的色彩让我深深陶醉！海南是绿色的。一路走来，两旁的椰子树郁郁葱葱，清翠欲滴，迎风招展，那长成一片片的椰树，舒展着它碧绿又细腻的枝条，一阵神清气爽的微风拂过，椰子树在微风中摇曳着。沐浴着阳光的恩赐，在海滨之边结着它那厚厚的硕果。绿，到处是绿。放眼望去，除了绿，仍是绿，无穷无尽。绿的草，绿的地，当然，更多的是绿的椰子树，深绿，翠绿，淡绿……绿得丰富多彩，不计其数。啊，绿色，生命之色。那是在启示我们要拥有坚强的生命和旷达的心胸。海南是蓝色的。
三亚的海水是那么的蓝，那么的明净，风轻轻地抚摸着大海绸缎似的胸膛，白色的浪花时不时地亲吻着金色的沙滩，拍打着礁石，飞溅起无数水珠。
远处，是茫茫一片，海天一色，绿树青草，异彩夺目，偶尔有几只白欧飞过，真有“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的感觉！黑色的礁石在远处影影绰绰。近处，金光闪闪的沙滩，上面的人在这里笑着，喊着，玩着……喝着可口的椰子。海南是彩色的。走到海南的黎苗村寨，随处都可以看见许许多多年过九旬的老婆婆正在做扎染，她们把扎染工具绑在腰上，戴着老花眼镜，用长针在线上缝纫着，在扎染饰品里，都可以看见她们的劳动的果实，一件件惟妙惟肖的饰品显现在眼前，有小巧的斜挎包，有漂亮的围裙，真是妙不可言，栩栩如生呀，妈妈说这是他们用自己的双手给自己的生活一张张精彩的片段。是啊！这样多种的色彩熏陶了我的心灵，在祖国的最南端，又是红色的，多少英灵为了保卫祖国的繁荣牺牲在这无边的大海上。又有多少的双手为了希望在努力，在祖国的南端一群勤勤恳恳的人为了明天……啊，海南你的'色彩是无穷无尽，数不胜数，妙不可言的！
篇7：以色彩为话题的作文
去年夏天我随母亲到德化石牛山游玩。确切地说，我是被强迫带去的。母亲说要为我减负，带我去散散心，可繁重的学习任务和这喧嚣的大千世界如同大山一样压得我喘不过气来，我哪还有心思去游山玩水呢？我嘟囔道：“山水之景都大同小异，难道石牛山比桂林还美丽不成？”母亲神秘地笑道：“这一次我有一个惊喜送给你！”
就这样，我不情愿地跟着母亲来到了石牛山，那儿确实别有一番清秀之美：竹林、小桥、溪水、木屋……但这些都没有引起我的丝毫的惊喜，我背着沉重的旅行包，倚在一棵树下，喘着粗气，不耐烦地嚷道：“到底要爬到什么时候啊？”母亲倒是精力充沛，始终没有停下她的脚步，只是回头望了我一眼，“快了，就快到了。”这时的太阳已穿过树林，洒到我的身上，不得已，我脱下外套，又疾步追了上去。还没到山顶，我们就听到了震耳的水流冲击石头的声音，像一首雄浑的交响乐。原来，这山上还有个“飞流直下三千尺”的瀑布呢。
站在山顶上，你既有种居高临下俯视一切的快感，又有仰视瀑布渺小如尘埃的敬畏之情你，真是神奇。我慢慢走近瀑布，却见水流在石壁上激起浪花，许多水滴溅在我身上，给人一种清凉之感。母亲慈爱地对我说：“你也确实很久没有放松了。”我突然想起了她所说的“惊喜”，连忙问：“你说的惊喜呢？”“跟我来！”母亲拉着我来到了一个小峡谷，此时只见一束束美丽的色带映入我的眼帘，原来，无数水滴经过阳光的折射，竟在瀑布上形成了一道彩虹，呀！这神奇的大自然啊，我不禁发出一声惊叹！
我们又一次站在了山顶，迎面吹来了清凉的山风。望着远方崎岖的山路、陡峭的悬崖，母亲似在自言自语：“也许每个人的童年都是不同的，人生也不一定都是圆满的。世间还有太多的苦难和愁怨，但是你看，离开城市的纷扰和嘈杂，眼前湛蓝的天空、碧绿的山林、鲜艳的花朵不都是很美的吗？也许你现在有许多困惑和烦恼，将来也还会有许多坎坷和逆境，但你的生命就像彩虹。你知道彩虹为什么美丽吗？就是因为它拥有多种色彩。”她摸了摸我的头，继续说到：“你眼前的快乐就是看到了这些美丽的色彩，经历了这些色彩。”
是啊，人生就像彩虹，它应是多彩的，真正的快乐就是把忧伤、幸福、烦恼都交织在一起的，这样的快乐才是永恒的、美丽的。泪水渐渐模糊了我的视线，瀑布的轰鸣声也似乎越飘越远，我又看见了山涧的上空那一道美丽的七色彩虹……啊，我心中的彩虹，闪耀在我的生命中。
篇8： 以色彩为话题的作文
长大了,我已不是小时侯那个幼稚天真的我.我希望生活充满色彩,也渴望每种颜色在我的生命里出现:红的代表热情,黄的代表温柔,白的代表纯洁,则蓝的却意味着永恒……因为每一种颜色的出现,给我带来了无穷的乐趣.
有些同学说: “每个人只会有一种信仰,也应该选择一种颜色.”而我却不这么认为.记得有一次,妈妈的朋友来我家做客,我准备了很多好吃的东西.这时,我又想起自己喜欢的每一种颜色.于是,我拿来了五颜六色的彩带,把客厅布置得五光十色,还准备了些节目.让阿姨直夸我是红色(热情)女孩.
还记得我家刚建房子的时候,妈妈让油漆工把房子全用白色的漆.这可被我偷听到了,我大吵大闹,非让工人把房间弄的五颜六色,不能对其中一种偏心.妈妈听了,皱了皱眉头.那时的我就是不肯,哭了好些天.妈妈束手无策,只好允许我的房间这样弄.虽然只是满足了我的一点小要求,但是,看着自己充满色彩,与众不同的小房间,咧嘴直笑.不信,你到我家瞧瞧!嘻……
怎样?现在你相信我是一个充满色彩的小女孩了吧!如果你在窗前看到一个小女孩,望着天边的彩虹;看到一个小姑娘,脸上充满色彩的笑;看到一个十四岁的孩子,洋溢着色彩,那就是我---XXX.
篇9：以色彩为话题的作文
以色彩为话题的作文
以色彩为话题的作文【1】：生活需要色彩
缤纷的色彩，构成了我们现在这个多姿的社会。
我无法想象没有色彩的世界会是什么样，大概是灰蒙蒙的吧。
同样生活也需要色彩。
第一抹便是红色。
红色，炽烈而富有激情。
它通常是热情的化身。
有了热情的生活是美丽的。
在生活的小岛上需要一把叫“热情”的火苗，有了那把火，才能使小岛的气氛活跃起来。
用自己的热情之火去温暖他人的心扉，换取他人的微笑。
我爱这红色，爱这象征着美丽热情的红色。
第二抹便是橙色，它是一种明快干净的色彩。
生活也需要橙色——真诚。
在生活的海洋里，只有用自己的真诚去感受他人的心，接受他人的意见，那种快乐是那么得发自肺腑，是那么意味深长。
生活如果是个太阳，那么橙色，也就是真诚，便是太阳周围的光芒射向每个人的心坎里。
我爱这橙色，爱这将心比心的橙色。
第三抹便是绿色，是一种平静和美的颜色，它是欣赏的色彩。
学会欣赏他人是必不可少的。
欣赏他人就像欣赏自己一样，是快乐的，是受益匪浅的。
在发现别人的“闪光点”时，请不要堵上你的嘴，大胆地赞美一句：“你真不错!”，这时你是快乐的。
从欣赏别人从而发现自己的短处，这时你是受益匪浅的。
欣赏就像黑夜的一盏明灯，照亮你我他人的心窝。
我爱绿色，爱这激励他人的绿色。
第四抹便是蓝色 ，它是海洋的颜色，不用说，它即是宽容。
生活中我们都爱把人宽阔的心胸和海洋相比。
但，朋友你做到了吗?在别人误会你后，你用你的宽宏大量包容了他;在别人背叛你后，你用你宽阔的心胸原谅了他：在别人抛弃你后，你用你的海洋胸怀理解了他......生活像鱼，宽容就是一条让鱼赖以生存的海洋。
我爱蓝色，爱这宽宏大量的蓝色。
粉色代表爱，黑色代表坚强，白色代表纯洁......正是因为有许许多多这样的色彩，才会有这样缤纷多彩的生活。
生活不能没有色彩。
我愿在生活这个调色板里，做一抹那最美丽的色彩。
作文【2】：色彩
晴空是欣人的蔚蓝色的，黑夜是无法摸索的深黑色的。
绽开的鲜花是艳丽的鲜红色的，陪衬它的叶儿是清新的碧绿色的。
大地是万紫千红的，人类着做的衣裳是五颜六色的。
我们生活在绚丽的色彩中，所以生活应当创造出更多的色彩。
生活中多了一种色彩，生命也就多了一份快乐。
快乐没有大小之分，也没有距离之隔，而为人处事，一定要有风度才能做到真正的快乐。
就如同行驶中的两辆车，前后要保持一定的距离，才能更加安全，留一定的空隙，在必要的时候缓冲一下，便远离了危险。
因而，快乐至上。
当你给别人送上颜色艳丽的鲜花时，首先芳香的是你自己的双手;当你抓起一把乌黑的泥抛向别人时，首先弄脏的还是你的手。
艳丽的色彩能够快乐别人，也能幸福自己。
暗淡的色彩能伤害别人，也同时污染了你自己。
因此，时时刻刻应该心有好意，身行好事。
你没有能力去拉长生命的长度，却有能力去拓宽它的宽度。
你不能指望别人为你效劳什么，而你却可以努力使自己为别人做点什么。
你不能命令一株花长成什么颜色，而你可以给花儿灌溉一点营养，让它长时间保持这种艳丽的颜色;你不能要求生活的每一件事顺顺利利，而你可以做到的是——对每一件事都尽心尽责。
生命中的快乐拥有多少，而是不去计较多、少。
就好比画一幅花，你给她上色的时候不要在意，色样的丰富，也不要计较色彩的浓淡，只要有色彩便是心中最美的图画。
齐白石画“虾”，他纸上的虾，色彩并不艳丽，却让虾活灵活现，纸的颜色却变成了虾终生生活的水。
虾活得自由自在，齐白石也就因这《虾》如鱼得水。
生命可以凭一种色彩丰富，也可借多种色彩而绚丽。
快乐和幸福本是一体的，失去了色彩奇就毫无意义。
假设齐白石画“虾”，用的纸是黑的，那，效果又会怎样?那么，画中的虾是死是活，都已失去了意义，更谈什么“如鱼得水”呢?
用色彩去点亮青春，让生命充满色彩!
作文【3】：人生与色彩
一个人从呱呱坠地开始，经历了无色的`幼年、白色的童年，接着便开始接触真正斑斓的色彩，于是，在白色童年这张画卷上开始了人生历程的描绘。
少年如火的朝阳，青年如橙黄的旭日，壮年如荫绿的树冠，中年如乌黑盘虬的枝干。
到了老年，每个人都已在自己的生命中绘下了无数种颜色：那鲜的艳的是成功和欣慰;那浅的淡的是争名逐利后久违的安静与祥和;那晦的暗的是挫折与苦难。
人生中经历的无数色彩凝聚成玛瑙般的晶石……
经历了所有色彩的老人，终于可以静静地回味自己的一生了，然后颌首微笑，接着慢慢闭上了双眼，停止了跳动，他一生的斑斓与缤纷最终汇总于那平静的黑色。
看吧，人的一生就是如此，与暖冷色调的变化异曲同工，也许人生和色彩就蕴涵于这简单的复杂过程。
挫折，在任何成功的面前，都出现过吧。
事业上遇到难题，家庭中遇到难题，感情中遇到难题，随时都有可能出现挫折。
不过，人们总能用各种方法来解决。
挺直腰竿，熬过挫折，成功变就在眼前。
回忆，记载着人一生所经历的，开心的，不开心的一切。
人总会向往进一步的生活，当矗立在那种生活时，却又怀念起当初的点点滴滴。
回忆就像是一本人生的日记。
记载了所有的经历。
人生需要色彩，人生的色彩是斑斓的。
斑斓的色彩是要由人终其一生用奋斗与拼搏、承受与承担、感动与感悟去争取、去获得—着、这就是我所认识的人生与色彩。
青年人，“高山仰止，景行行止”，怀抱远大理想，投入终身事业，则必须耐得住孤寂生活。
识高于人，则不可避免孤独，要成为强者，则不可避免寂寞。
德国哲学家说：“孤独是所有杰出人物的命运。”世上没有不经过苦难的成功，一个人能在荒沙大漠中独行，能在崎岖小路上攀登，能在艰难困苦中硬挺，才能最终获得成功的殊荣。
篇10：以色彩为话题的作文
母爱是纯洁，伟大，至高无上的爱。它既热情也暖洋洋的。
我们无时无刻不在母亲的笼罩下。母亲让我们吃好，穿好，自己却不舍得花钱，甚至不惜一切来呵护我们，关心我们……而我们对母亲的爱却总要打些折扣。我们总说要孝顺父母，回报他们，却也不能实现，是母爱，让我们的生活变得多姿多彩。
淡淡的绿色
父亲的爱是沉甸甸的，是深沉的.，向大海一样宽广。父亲在我心里，永远是那么高大，他就像一棵挺拔的大树。
大树，你是那么坚强。大树，你为我这株小草遮风挡雨，为我撑起一片绿色的大伞。小时候，在我心里永远是那么高大，那么挺拔，但最近几年我已经长大了，父亲在我眼里已不再是那么高大，那么挺拔。父亲的背已经被家庭的重担压的有些驼了。鬓角也已经有了许多白发，唯独没有变的是他对我的爱。
灿烂的金色
老师的爱好比灿烂的“金子”，它发出那灿烂的金色。班主任已经换了三个。英语老师也已经换了好几个，最近物理老师也换了。虽然老师换了这么多，但老师对我们的爱从来没有变过。
暖暖的红色，是母亲对我的爱，淡淡的绿色，是父亲对我的爱，灿烂的金色，是老师们对我的爱。有这么多的爱在我身边，我很幸福。
篇11：以色彩为话题的作文
我喜欢色彩，因为绿色给了我活力，红色给了我热情，黄教我忠义，蓝教我高洁……
不仅生命需要色彩，世界上的一切都需要各种各样的色彩。
春天，各种树争着吐绿，小草更是抢着发芽。不久，那光秃秃的树就披上了绿装。小草也钻出了绿色的小脑袋。只要你走出家门，眼前一片绿色，也许这里还有一两只黄色的白色的鸟儿，加以点染。春的色彩是绿。
到了夏天绿色就不那么显眼了，吸引人们的是颜色各异的花：火红的玫瑰、淡黄的月季、雪白的荷花，还有色彩缤纷的给种花。它们经常使人流连忘返，啧啧赞叹。夏的色彩是什么？是五颜六色。
秋的到来是落叶告诉我们的。那落叶的枯黄就是秋的色彩。我想快枯的小草和将落完的落叶心中的色彩也是不同的。它们都有着自己的色彩。
白色的雪花和透明的冰揭开了冬天的序幕。这时生机勃勃的小草；色彩缤纷的花朵；枯死的落叶都不见了。只盛下了冬的色彩：白。
四季都选择了自己的色彩。而我就选了活力的绿，希望的粉红。我爱四季，更爱四季的色彩。
篇12：以色彩为话题的作文
生活中，我们总脱离不了“颜色”给我们的感受：有的是神秘，有的是自由，有的是热情豪放，种种的彩色，多得难以言喻，意义也会因人而异。在传统社会中，约定俗成的颜色象征，常束缚了我们对它心中深层的感动，往往也因此限定了对色彩天马行空的自由想象。
谁说，“白色”是丧礼的专属？它也可以很纯洁，或高傲得令人不得不降服它那犹如天使般的双翼之下，神圣得使人对它不免敬重三分。在清高的白色之下，如雪般的冷漠，寒意直逼心头，世人在它的面前显得低俗。
谁说，粉红色是女生的颜色？外国农村间，一处粉红立在乡村中心，竟是一栋教堂，是乡民共同拥有的。难道，粉红的朦胧之美，可爱之处，只有女生能独享吗？
谁说，紫色是神秘的呢？暗紫色可以很大胆，紫红色能够很尊贵，亮紫色还能带有一点点隐藏在深底中的活泼，缤纷得令人有种按捺不住的喜悦。
在这彩色的异想世界中，刻版印象常使我们不自觉的“画地自限”，抹杀了自由空间的想象。缤纷的彩色，感受不受拘束，徜徉在它的怀里，我们才能真心体会到──颜色之美与其奥秘之处。
篇13：以色彩为话题的作文
生活是个万花筒，充满着缤纷的色彩。
腊梅花是红色的，“众芳摇落独暄妍”，在寒冬腊月里，她依然傲雪怒放；星星之火是红色的，虽然不起眼，但它“可以燎原”；国旗是红色的，在日本帝国主义和的蹂躏下，中华好儿女没有屈服，他们前仆后继，用殷红的鲜血染出了中华人民共和国国旗的色彩，染出了如今美好的生活！红色是坚强不屈。
谈起黄色，很多人都会想到黄澄澄的黄金。不错，黄金是财富，但我们最宝贵的财富是什么？是诚信！黄色是一种明亮的颜色，从一个人的诚信度就能反映出这个人的素质。如果你在诚信方面做得好，那么它将成为你的一张“金名片”，为你增光添彩，帮助你在社会上立足；如果你被诚信亮出了“黄牌”，那就要被社会竞争的大浪所淘汰。珍惜诚信吧！
如今，人类生活的环境正在不断地恶化，废气、废水、废物……让人心旷神怡的绿色去哪儿了？要是再对破坏环境的行为放任自流，人类将无法生存！我们中学生应是环保小卫士，人人都应该从身边做起，切实地保护好环境，珍惜这人类唯一的地球，去找回梦中的那片迷人的绿吧！
生活中的色彩还有很多，让我们用心地去发掘，去感受，用它们绘出一幅幅绚丽的生活画卷吧！
篇14：以色彩为话题的作文
我们班有色彩斑斓的老师，请听我慢慢道来：
黑色老师
我们班的邓老师可谓是白色老师。她上的课干巴巴，要是夏天的下午上起课来，保管许许多多的同学会“掉鱼”（也就是打磕睡时的那个样。）这位老师脾气也不好：有一次，我们班听她的“催眠曲”（她上课很像是唱催眠曲）差一点儿全体睡着了。她看到了，火冒三丈，张开“河东狮大口”臭骂了我们一顿。所以我们背地里叫她黑色老师。
红色老师
曾老师可是名副其实的红色老师，她讲起课来会有半个人不听是不可能的事。因为曾老师上课有声有色，犹如一首欢快的歌曲。同学也睁大眼睛，竖起耳朵来听。所以我们的成绩在年级上也是屈指可数。
五彩老师
五彩老师也就是我们班的刘老师。她上的课可是一流，管理班级也不错。我们班没有一个不听他的话。有时，她会告诉我们一些人生哲学，为我们以后的生活打下基础。她总是说到做到。有一次，一位同学，上课不认真，老师立既脸色大变，说：“中午叫你家长来学校，不来把你留下来。”结果家长没来，老师硬是把他留到家长来为止。听了介绍，你一定想来了吧，那就快来。
篇15：青春为话题作文
人生最美好的阶段便是青春了，因为在这个阶段的我们对以后的人生还充满了选择，所有的梦想都充满着希望。青春里的一切都标上了一切都还来得及的标签。所以我们抓住一切的机会，只为了离梦想更近一步，离遗憾远一点点。
有人说青春像是一盘秀色可餐的佳肴，百般滋味入嘴后全由自己体会，有人说青春是一首优雅的旋律，这首旋律带给你的感受也各有差别。
青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四时之至。
春度春天来了，草儿长出嫩芽，树儿穿上花衣，春意盎然，勃勃生机。我们，正如这破土而出的嫩芽，初来乍到。面对新事物，新面孔，充满着好奇与憧憬。我们牙牙学语，一步一步，渐渐的，对这个陌生的世界有了最初的认识。接着爬行、翻滚。认识了自然界的花花草草，掌握了生活的基本技能。
夏度在不断的爬行翻滚中，我们站立，开始接受更高更匪夷所思的东西，呢就是学习。炎炎夏日，风声雨声读书声生生入耳，家事国事天下事事关心。面对新事物，我们敢于接受，勇于挑战;面对困难，我们迎面直上，无所畏惧;面对失败，我们昂首挺胸，从头再来。六月，知了在窗外为我们加油呐喊，教室里，我们汗如雨下，奋笔疾书。无数莘莘学子在诉写“无悔青春”。
秋度停笔，已是秋季。微风袭来，那些枯黄的叶儿，漫天飞舞，等待后开出更璀璨的花。那红透的果实，成熟饱满得让人心动。秋天是金色的，而我们，正如秋般，进入到一个成熟收获的阶段。这时，我们身上的担子重了，除了学习，我们要工作，要生活。时间就会显得异常珍贵，把活着的每一天看作生命的最后一天。直至深秋，我们诉说“青春无悔”。
冬度转眼间，我们走过生命中走过青葱美好的春季，走过激情似火的夏季，走过稳重成熟的秋季。现在，蓦然回首，只想好好的度过余下的时光，享受那些青春年少间带来的欢乐，让它们定格为生命的永恒。期待着下一个冰雪消融之际，重头再来。青春，我们初识，拼搏、收获、感悟。懵懵懂懂、磕磕绊绊。路途，我们采摘着青春的果实，温暖心田，直到永远。
篇16：青春为话题作文
青春，意思是青年时期。我们每一个人都拥有着青春，并且在我们长大后并感受到生活中的劳累后我们会一致地认为青春是美好并且快乐的。我们现在正处在青年时期中，怎样把握住这段青年时期，完全由我们掌握……
青春就像一瓶红酒，香气四溅，令人无法拒绝。鲜红亮丽的红酒，欢快美妙的青春。当香甜美味的红酒进入口中，自然令人赞不决口、回味无穷。但无论再怎么回味，青春毕竟只有一次。红酒也一模一样，就算你有很多红酒，但无论怎么品，也再也品不出第一次品时的味道了。
青春也像一支风筝，有着绚丽无比的外表。能够高飞，能够在天空中自由、快乐的翱翔。我们总说“青春无极限”，是没错，风筝的确是拥有着一片无边无际的天空。但是，当风筝的线断了的时候，风筝就会越飞越高，永远地离开我们。每当这个时候，青春也将会离开我们，并且永远不会再次回到你的身边。
青春，是美好的，是欢乐的，是幸福的，是变化的，也是自由的。我们的青春，结果虽然可能与平常完全不同。但是，请不要忘记，喝红酒时我们完全可以用心情来感受它的味道，我们完全可以控制它。虽然风筝线会断，但是，也别忘了，风筝线没断时它所飞的方向，全在我们的掌握中，我们也可以控制它。由此可见，青春我们是可以控制的。我这里也有几首关于青春的古诗，如南北朝谢灵运的《游南亭》：时竟夕澄霁，云归日西驰。密林含馀清，远峰隐半规。久痗昏垫苦，旅馆眺郊歧。泽兰渐被径，芙蓉始发迟。未厌青春好，已睹朱明移。戚戚感物叹，星星白发垂。药饵情所止，衰疾忽在斯。逝将侯秋水，息景堰旧崖。我志谁与亮？赏心惟良知。又如唐代诗人白居易写的《秋槿》：风露飒已冷，天色亦黄昏。中庭有槿花，荣落同一晨。秋开已寂寞，夕陨何纷纷。正怜少颜色，复叹不逡巡。感此因念彼，怀哉聊一陈。男儿老富贵，女子晚婚姻。头白始得志，色衰方事人后时不获已，安得如青春？
我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。像寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽。
在这片蓝天下，请对着世界大喊：“我的青春——我做主！”
篇17：青春为话题作文
每当泛黄的纸页在手中翻动时，我的心里便会顿生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像这泛黄的纸页一般带着淡淡书香气令人回味无穷。转念回想，值得庆幸的便是我依旧正青春着。
带着回忆已逝青春的心，我独自走在幽静小路上。金黄色的落叶从树上飘落，静静的落在地上。我情不自禁的停下了脚步，停在了这棵落叶飘下的梧桐树下。我的眼神停落在了那片刚刚落下的落叶上。
站在高大的梧桐树下，我低头盯着自己的脚尖出神。一片悠悠的从半空滑落的枯黄树叶换回了我飘忽的心神。
它飘摇着，飘摇着。在几乎没有什么风的天气里它舞转的缓慢而婀娜，在空中翻转，画着一道道优美的弧线。它似乎在表演着一支极其简朴单调的舞曲，在只有它自己的舞台上。不知道为什么，我的注意力就被这样一幅平凡至极的画面吸引了。那片叶子终于飘落在地上，我抬头看向那棵梧桐，尽管已经是冬季，但它的枝头还有一些新发的绿芽，不过更多的是枯枝败叶。它们在枝头摇摇欲坠，渴望拜托树枝束缚的同时也畏惧生命的终结。我看看这棵结实的梧桐，叶片的衰败丝毫没有影响它的高大。虽然现在看来没什么精神，但用不了多久它就会重新振作，那时便又会是一派生机勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飞舞空中的黄叶。却不能说是枯叶了，它看起来是那么有活力。在风的辅助下，它飞得很高很高，高过所有人的头顶，高过他的母亲——那棵大梧桐，甚至高过五层高的楼房。它为什么要飞到那样的高空?是被风所带领，还是真心向往?他的追求，是否藏在遥不可及的云端?它是否要像飞鸟一般，飞上高处、飞进云里?只可惜终究是飞不到天外。它在挣脱了枝丫牵制之后，似乎并不服气就这样迎来消亡，它努力的抬头，努力地朝高远之处行进。这是一片小小落叶的追求，尽管他已枯黄，但他才刚刚获得自由，他不忍就这样辜负了最后的被允许的放纵。最然他早已不在“青”，却正迎来“青春”，它要趁生息未灭，趁青春犹在，去痛快的闯荡一番，追求它所追求。
落叶飘的没了影，我也收回了视线。我想，谁都没有资格放弃青春，放弃生活，放弃追求，谁都不会心甘情愿向命运低头。所以，在时间还充裕的时候，在生命还年轻的时候，放开手去潇洒一回!不需要有任何顾虑的。枯黄的叶片尚且有青春，更何况还在成长的我们?请记住：宁拼命，不信命!
篇18：青春为话题作文
青春紧跟着时间的脚步快速逝去着，然而我不想青春以这样快的速度消逝在我的生命里，于是我开始努力探寻青春的轨迹。
只有寻找到了青春逝去的轨迹，我才能找到挽留或者抓住它的方法，直到这一刻我都是这么想的。我在房间里肆意寻找着，然而却全然没有青春流逝的踪影。于是我推开窗户，当我寻找到窗外青春的轨迹后我才发现，原来这一切都是徒劳的，因为我对挽留青春毫无方法。
如果，你愿意让我握信你的手，我会指给你看，天空那么遥远，我那么真实，在我的眼睛还能望见你的时候，所有流水年华终将，让我们发现，世界给予我们的一切的真相。我们其实都在等待，等待在生命中苍老，宿命给我们的结局只是叫我们推开窗口，外面是空旷的，没有诺言，也没有永远，而青春的轨迹，却在打开窗口那一刹那间，灰飞烟灭。
窗口处的你站在我面前，看着我的泪，灼热在我冰冷的面颊，你懂的，我的灵魂过于柔软，此刻，在你的眼前，我坚硬的躯壳已层层剥离，疼痛比任何进修都来得尖锐，你可在乎？还是，你只能不在乎？于是，你转身，不留恋我的哀伤，就这样走出我的视线。你下决心了吧，消失于我的生命中，我，在颤抖中明白，这许多年来，你从来就不属于我。
我一直在想，你是我的朋友吗？我定义不出你在我心中的位置，而你能吗？高中的岁月，单纯而平静，你温暖的笑容让我在刹那间纯粹的忙乱了思绪，你在窗口边游离的张望，你等待着只与我的同行，都会不由自主地让我感动，你总是淡淡一笑，像晨光一般透明，纯净的面容，溢起一阵涟漪，只是我的心会淡淡的化开。
我于是不停穿梭于你与星星之间，让你有足够的时间去陪伴星星，因为受伤的寂寞灵魂，因为你说过，只是，星星始终没有爱上你，或许，他有的，仅仅只是感激罢了，而我，却在你与他不算故事的故事中沉沦。
我变了，不再平静，不再理智，疯狂而创造性，开始追逐虚幻的气泡。深夜的时候站在窗口外，你在身边，很近，很静，我仰着脸，看你，告诉你好冷，你敞开外套，把我冰冷的手放进去，然后把我的脸，把我的身体都放进去，放在你温暖的怀抱里。我的眼睛在黑夜里闪烁着，划出一道美丽的弧线。刺痛了你的双眼。在与你越来越暧昧的相处中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的温柔中。
窗口处青春期我们的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遥望中看到，爱不再重要，唯一的美丽心情，在天空那一边，那一道彩虹，是青春的轨迹，所有的昨天，都归于此。
篇19：青春为话题作文
青春，一支泪水与微笑的交响曲；青春，一首含蓄却抒情的新体诗；青春，一本跌宕又起伏的连环画；青春，一段迷茫而漫长的高速路···正如诗人感慨：“却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”更似歌手吟唱：“外面下起了小雨，雨滴轻飘飘得像我的年轻岁月。”她是我们的春天：丝丝春风吹散幼时的童稚；缕缕春雨萌发茁壮的新芽。她的到来，让我们欢呼，引我们高吭。我要绘画：为自己，更是为青春！
我爱水墨，只因它独特含蓄、文风优雅；我爱油画，只因它色彩丰富、个性张扬；我爱工笔，只因它线条优美、一丝不苟；我更爱素描，只因它简洁朴素、不加渲染···它们的特点正是我们——在阳光下成长、风雨中沐浴的新一代中学生的映照！
先给自己构个图：一米五几的个子让我显得格外娇小；头用“圆”形容且不为过，同学赞它“和地球仪有一拼”；胳膊短而双腿长，以至于惹来体育课的种种麻烦···呀，没想到自己原是这么富有特点！
再画画五官吧：一双扁豆眸闪出坚定的目光，因为我做起事来从不轻易放弃；鼻梁低矮，注定我为人诚恳，的确如此，近年来恪守诺言使我的信誉节节攀高；耳廓不大，因我从不探听小道消息，也从不散播封建谣言；最具特点的还是我的牙齿，因为今年的一场事故，使我的一颗门牙被迫离岗，但这并不阻挠我那追求阳光的微笑···至于头发，我并不想杂乱无章地画几笔，因为我的作风是“一丝不苟、严谨认真”。还有我的手：她修长美丽，像一位亭亭玉立的少女；他坚强不屈，也像一个身经百战的硬汉。尽管如此，他并没有养尊处优，而是尽其所能，为我立下了汗马功劳。就拿几个月前的征文比赛来说，正是他留下的一滴滴汗水才换来了我那宝贵的一等奖啊！不止如此，我的胳膊——热爱篮球；我的双腿——善于奔跑···我的每个部位都是那样性情鲜明！
哲学家莱布尼兹曾说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”这不就是青春的真谛吗？张扬个性，活出自我！是的，正因那种种特点才构成了我——七年一班的×××！在以后的每分每秒中，我将时刻把握自我，汲取营养，张扬青春的风帆，驶向胜利的彼岸！
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