以成长为话题的初中作文合集(共13篇)由网友“skyhf”投稿提供,这里给大家推荐分享一些以成长为话题的初中作文合集,供大家参考。
篇1:初中作文以成长为话题
在生活中成长的故事有如繁星那么多,在这些记忆之星里有一件最让我难忘的事。
那是一天下午,那时已经放学了,我和几位同学正在教室里做作业,写了好久后,第四组突然传来了山崩地裂的声响,我随着这响亮的声音望去,原来是两位同学在打架啊!我本来想:不去管他们,让他们去吵,可是我回头一想:我是堂堂一中队长,应该去阻止他们。想完,我便放下手中的“活”,转身去拉开他们,我以为没事了,可是当我转身一看时,我傻眼了,他们竟然打得更厉害了,这时,身为班长的人也来帮忙,我们俩一边拉开他们一边跟他们说话……说了好久好久,他们才停止“战斗”呢,而我们俩也筋疲力尽了,但我们还是很高兴,因为我们说服了一对在打架的同学,而我更加高兴,因为这是我当“官”以来第一次说服了同学。
这件事让我知道了同学们的友情是特别重要的。成长就像一列火车,它一直在前进。成长中还有许多事等待你面对,当你经过美丽的田野与翠绿的草原时,你一定会有收获。
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篇2:以成长为话题写作文初中
每个人都有自己美丽、天真烂漫的梦,我也不例外,比如当警察啦、当医生啦、但是,想要完成这些美丽的梦,只有一个选择:发奋学习、努力读书!
把大家的梦组在一起就是一个中国梦!故今日之责任,不在他人,而全在我少年!少年智则国智,少年富则国富!是啊,只有新一代的少年发奋读书,才能让梦飞扬!作为国家之脊梁,我们有何理由不读书,有何理由不让梦飞扬?!为了让东方这只雄狮重新呐喊,我们一定要好好读书!现在外国人给我们戴上了“东亚病夫”这个称号难道你们不觉得羞耻吗?勿忘国辱,有多少名革命烈士把鲜血洒向了战场?“为中华之崛起而读书!”周恩来曾说过这句话,它这句话明明确确的告诉我们:“想要复兴中华,定要读书!”现在的少年痴迷于电子,根本不愿读书,没有远大的理想,简直是一具躯壳!同学们!勿忘国耻,快快拿起你手中的图书,去读书吧!读书破万卷,下笔如有神——杜甫,看,读书给我们带来了多少好处!可是,现代少年身在福中不知福,不愿意读书,在深山中,有多少孩子想读书,却读不了书?如果毛泽东主席没用远大的理想,不好好读书,怎能从深山中披荆斩棘,成为一代伟人呢?我的中国梦,梦很长,上下悠悠几千年,我的中国梦,梦也短,几度兴衰、几度梦幻。度过了漫漫长夜,快过了坎坎坷坷,遭受了多少内忧外患,饱尝了多少苦辣辛酸!啊!祖国!我的梦何时圆?把握好科技发展的今天,中华民族的复兴梦一定要实现,奔向那更加美好的明天!!
同学们!勿忘昨天,无愧今天,不复明天!中华民族伟大复兴的美好梦想,一定能在全体中华儿女的共同奋斗中实现!美丽中国,一定会在我们这一代人手中成为现实
篇3:以成长为话题写作文初中
“啊啊啊啊啊……”lemo一声惨叫,惊动了书呆子的爸妈。他们赶紧过来,发现lemo的腿一直在不停的流血,血已经把书呆子的鞋染红了。
“书呆子!”呆子妈一边抱住lemo,一边对书呆子大吼,“你这是干什么!你看我回家不收拾你!我得先吧把lemo送进医院。”
书呆子大哭:“你们为了一只破狗,都不爱我了!你们是坏蛋!!!”说完就夺门而出。
经过一周的治疗,lemo的腿好了一些,但是医生说,这只狗以后就是一只瘸狗了。
书呆子的妈妈暴跳如雷:“太气人了!她竟然做到这个份上!哎,lemo……我真为lemo感到痛心。”
当书呆子知道lemo永远是一只瘸狗时,他忍不住大哭起来,想要到lemo的房间去看看它。但呆子妈一口拒绝:“如果你再伤着它怎么办?你看看它现在被你弄成什么样了!”
书呆子却不死心,抽泣着说:“我……我保证……不……不伤害它……了……”
“不行!”呆子妈严厉地说。
“让他进来吧!没事的……”
“绝对不行!呆子妈瞪了一下书呆子,扭头进了lemo的房间,锁上了房门。
书呆子也只好回去。
趁呆子妈出门,lemo赶紧跑到书呆子的房间。书呆子开门,一看是lemo,连忙把lemo一把抱起。lemo也趁机故意考察一下书呆子的诚意,指着书呆子桌子上的一堆零食,问:“能把那个给我吃吗?”
要知道,那可是书呆子最最最喜欢吃的零食,他自己都不舍得吃。可这一次他却毫不犹豫地把那一堆零食抱到床上,然后把lemo放到床上,说:“都给你,吃吧!”
于是,lemo津津有味地吃了起来。
可没想到……
篇4:以成长为话题的初中作文
在我的成长的过程中,会品尝到各种滋味。有酸,有甜,自然也有辣。我这个人向来不胆大,我做事不太会去做一些有冒险的事,第一次我尝到了勇敢的滋味。
记得有一次我与哥哥们一起在玩耍,发现了一个古屋,哥哥说里面有妖怪,(那时我只有8岁)我呀也不害怕,走了进去我认为里面没可怕的,大大胆胆走了进去,哥哥们本来想吓唬我,见我走进去不害怕,就垂头丧气地走了。从此我不怕哥哥的鬼故事了。
成长的过程中,我尝遍酸、甜、苦、辣。小时候,玩世不恭的我,长大了,却变的缩畏了!父母的期望,自己的目标,老师的等待,我自身虽苦不忍言却只得运用大脑去思索对未来的感慨!瞬然间我感受出甜甜的味道了!我从小时稚嫩无知的我已经化变成成熟的我了,我感受我能接受挫折的快感,去体会压力的作用我所产生的动力,去思索未来的更加成熟我的思绪的变化,啊!我无时不刻在跨过道道障碍去赢得成功的喜悦与喜极泪下的快乐。或许,成长的`滋味就在此。
成长中有毕竟不是顺利的,烦恼、愉快、喜悦、挫折总是陪伴左右,我的成长之路并非是笔直的,这条路是弯弯曲曲的。上学,爸妈是以成绩来断定在学校的表现,考试不好定会被爸爸、妈妈批评,我也为了自己考不好成绩而苦恼,学习学习,努力努力,总认为自己长不大,总喜欢快点长大,可我今年14岁了,在过几天又是期终考,再过29天真过年了。
日复一日,年复一年。成长中我的滋味酸、甜、苦、辣样样具全。
篇5:以成长为话题初中作文800字
有人说一个人成长的过程是一个不断学习的过程。有人因为学到知识而成长;有人因为学到技能而成长;有人因为克服困难而成长;我在学习他人,取长补短中成长。
我从小热衷于画画,空闲时就拿起画笔画这画那。妈妈见我十分喜爱画画。我在上初中时给我报了一个素描班。因为基础比较好,我在素描班中一直画得很好。
“这回小明画得最好,不错,进步很大,大家要多向他学习啊!”听了这话,我一怔。心里既替他高兴,但心里又很不舒服。原先我与小明是一起报名的,他的基础并不好,与我相差很远。“他怎么进步那么快?你又为什么总是止步不前呢?”我暗暗的问自己。妈妈见我一脸沮丧,看出了我的心思,便对我说:“你知道为什么小明进步,你却不进步吗?”我一脸茫然,摇摇头。“小明进步是因为他善于从自己身上找不足,他懂得学习别人的长处,取长补短,完善自己。你记得吗,当老师表扬谁画得好时他总是认真听着,那自己的画与别人的`对比。还经常让你们帮他挑缺点。然后再把自己的画改正,所以他进步。而你呢?你觉得自己画的不错,就总按着自己的方法画。别人给你指出得缺点你也不当回事。上次的缺点这回还有。你不去看看别人的优点,从别人的身上学习,又怎能进步呢?”听了妈妈的话,我觉得很有道理。是啊!小明基础虽不好,但他会学习别人的优点,取长补短。而我却总是看着自己,没有从别人身上学习。又怎能进步呢?
于是,在以后的素描课上,我留心听老师指出的缺点和老师对别人画中的评价。吸取别人的优点,并努力改正自己的缺点。像小明一样询问自己画中的缺点。将别人好的地方,用手机照相功能照下来,回到家后仔细观察研究,学习别人对明暗交界线的处理方法,反光,高光与投影的画法。并把这些用到我的画中。努力完善自己,渐渐地,我也一点点进步起来,往日老师表扬的话语又回荡在我的耳边。
从这件事中,不仅教会了我怎样画画,也教会了我一个道理:画画和生活一样,要学习别人,效法他人,取长补短,看清自己的不足才能进步。学习时人不断进步,我们在学习中成长。
篇6:以成长为话题作文初中作文800字
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”在这优美的旋律中洋溢着感恩,古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”当我们受恩于人时,切勿忘了感恩。
我曾经听说过这样一件事:有位青年在一次事故中,从寒冷刺骨的河里救起数人后,终因长时间受冻导致双腿瘫痪,轮椅上的他说:“我心痛的并不是双腿不能走路,而是,被我救起的那些人中,没一个向我说过谢谢。”生命对于我们只有一次,可为什么在这么多宝贵的生命被拯救起之后,就没有人站出来,感激的说一句:“谢谢。”
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养他的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为有感恩才会有真挚的友情,因为有感恩才让我们懂得了生命的真谛。
当我们呱呱落地时,当我们被扶着跚跚学步时,父母便出现的我成长的道路上,小时候在学校里以童稚的声音读着不朽的名篇,不知不觉老师也出现的这条大道上,风风雨雨中,有朋友同舟共济。随着时间的脚步,这些我们要感谢的人便一一出现在这条叫感恩的大道上我们要感谢所有为我们付出的过客
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。朋友,让我们都拥有一颗感恩的心……
以成长为话题作文初中作文800字2:成长路上的炫彩玻璃瓶
人生就好比一个玻璃瓶,只有我们不断往里添加各种颜色,我们的生活才会丰富,多彩。
十四年前的某一家医院里:“快看!快看!出来了!出来了!是个女娃娃!”“给我看看,给我看看。看着小鼻子小嘴儿,太可爱了!”“咦!这刚出生的小孩咋长这样,真丑。”“你刚出生那会儿,不也是那么丑?”……随着一声啼哭,我便到这个欢乐的大家庭中报到了。于是,玻璃瓶中便有了许多喜庆的红色。
十年前在家里:“爸爸,妈妈,今天老师表扬我了,老师说我很乖。”“宝宝真棒!走!妈妈给你买吃好吃的去。”“嗯。”于是,我牵着爸爸妈妈的手,在玻璃瓶中加了点温暖的橙色。
六年前的某一节体育课上:“我们比赛吧!”“好啊,比什么?”“800米跑。”“可以。”“我当裁判!我当裁判!预备……跑!”“加油!加油!”……“耶!我赢了!”“我不服,再比一次!”于是,我气喘吁吁的奔跑在赛道上,还不忘在玻璃瓶中加了些不服输的黄色。
四年前在图书馆里:“……”于是,安静读书的我在玻璃瓶中撒了一把平静的绿色。
一年前来到新的环境时:“你……。你好,我是新来的同学,我们可以当……朋友吗?”“当然可以啊。”于是,在我结交新朋友的同时,玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。
半年前在家中:“家里有好多气球,有什么用呢?……不如,用他们做面具吧!”于是,我把纸粘在气球上,做成了形形色色的面具,又随手在玻璃瓶中添了创意的蓝色。
一个星期前在朋友家和朋友一起复习备考时,我的玻璃瓶中出现了一片紧张的紫色。
……
拿出记忆中的玻璃瓶,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫……现在已经有那么多种颜色了啊!但这不就像是我们的生活吗?有欢乐,有温馨,有平静,有紧张……这样才能让它变得多姿多彩啊!
可这只是我们成长路上的一部分,我们还需要更多的色彩来填充它,不是吗?
篇7:以成长为话题的初中作文
时间过得太快,像梦一样,小学六年过去了,初中也过了一年。每个长大了的孩子都曾经小过,每个小的孩子都会长大。我也曾小过,也曾有过一段美好的童年。而现在的我们,比小时候多了点记忆,多了点智慧,多了点身高,少些童心,少些时间。
小时候放学后最喜欢到处去玩了,条件很简陋,没有足球就用瓶子代替,一样踢;没有场地骑着自行车跑很远也在所不惜,因为有时间;实在没有玩的了就偷商店酒瓶子用弹弓打,现在想还有些歉意。小时候这些却是我们所有的快乐了。
现在却没得玩,不是没条件,是没时间。晚上做作业做到瞌睡,早上睁开眼就准备上学,书包比旅行箱还沉。日复一日的辛苦,最终麻木了,习惯了。尽管和小时候自由生活比起来差着太多,可是一天天就这么过下来了,渐渐无所谓了,不想玩了,除了学习都不知道该做什么了。
我有个小的本子,专门记录自己成长的点点滴滴,包括照片、事件及对于事件的感想。我发现我的样子变了,明亮无邪的眼睛渐渐的深邃了。天真可爱的脸庞上多了一丝面对人生的从容、沧桑及冷漠。发生在我身上的事也变了,渐渐从快乐到忧伤,可是毕竟过来了,也许以后快乐可能不会像以前那样来的容易。我的想法也变了,从最开始的无所思渐渐多疑、多思、多虑了。是的,我变了,生活让我长大了。人说生活是把杀猪刀,刀刀催人老。既然躲不过,又不可逆,只好认了。
成长不只是户口本上年龄的变化。一切见证着我从幼稚渐渐成熟,智力和体力都有了极大的变化。出行时父母背上的包裹重量渐渐转移到我身上;帮助父母做家务已经渐渐变成一种义务;试着努力扛起生活的重担。试着分担老去的父母身上的责任。就这样,慢慢地我发现我长大了。
我曾经是个小孩子,可是长着长着我发现我长大了。长得太快了,以至于我的思想有些跟不上了。童年的时候我曾想要快一点长大,我曾天真地认为长大可以做很多事,当时觉得长大是一件太过漫长的事。可是现在,我无奈的问生活,我能回到童年么?生活沉默了,无言的否定。生活中的事情太多了,以至于我累了,有时什么都不想做,只想躺在那童年的大杨树下,看着蓝天上白云朵朵飘过。
可是我那童年啊,如白鹿过隙,一去就再也回不来了。生活同意我快些长大却不再同意我回去了,我长大了。长着长着,就长大了。
篇8:以成长为话题的初中作文
高尔基说过:“阅读是人类进步的阶梯”。阅读,是我成长路上不可缺少的一部份。――题记
小时候
在我还没有开始识字时,我最喜欢看小人书。幼小的我手中奉着一本小小的书,目不转睛地盯着书上的风火轮、大白马,不停地在空中挥动着小手,眼中散发出激动的神情。晚上,在妈妈有趣的小故事中进入梦乡。梦中总会有睡前小故事的身影。当我长大了点,学了不少字时,我开始学会去看绘本。那时,童话书成了手里离不开的东西,吃饭时间看,做完作业会看,在冼手间时也会看。阿拉丁公主的智慧让我入迷,灰姑娘的悲苦让我为她伤心,白雪公主的幸运让我为她高兴……渐渐我会看四大名着,《西游记》教我坚持,《水浒传》教我学会忍耐、《三国演义》告诉我历史的真相、《红楼梦》告诉我文学的魅力。那时候的我对书籍爱不释手。
长大后
慢慢地,童话故事与四大名着已经不能满足我的需要,我开始看一些经典书籍。每到假期,我都会泡在书店,贪婪地吸取着书中的知识,每当要回家时我都依依不舍,还在回味着读书的快乐。
阅读是一个门,打开它你将会获得许多知识,阅读是一座山,里面蕴含着知识的奥秘,阅读是一个公园,里面有欢乐,阅读是我成长中重要的一部分,没有它,我将无法快乐。
篇9:以成长为话题的初中作文
书香伴我成长
书是知识的海洋,辽阔而又平凡,我就是一条需要知识,又渴望知识的小鱼,自由的在书的海洋里遨游。
我喜欢看故事书,里面一个个生动有趣的故事深深吸引着我。我只要拿着一体故事书,就像一只饥饿的小鸟,贪婪又快乐地读着,周围的一切仿佛都变得安静下来。
有一次,我又被妈妈批评了一顿,我忧心忡忡。怕妈妈又不让我出去玩。突然,我的眼睛里闪闪发光,一本童话书!这不是爸爸今天刚给我买的吗?我一眼还没看呢!我喜出望外,这下不愁妈妈把我关在屋里了,我迫不及待地拿起童话书,津津有味地读了起来。一页,两页,我的灵魂已经飞到了书里,仿佛我是那只会搔耳朵的猫。可是,美梦并不长久,一会儿,妈妈就发现我坐在床上看童话书,又生气了,妈妈顿时变得火冒三丈。“谁让你看童话书了!”她一下子把我从书中揪了出来,“还躺在床上看书,给我坐椅子上来看!”妈妈说完就塞了一本成语书给我。
妈妈真不讲道理,不让我看童话书就罢了,我没有躺在床上看呀!妈妈真是挣眼说瞎话。(不过还是应该坐在椅子上看比较好)我心里正怨这怨那,不一会儿,就变成了坐立不安。妈妈一会儿监督我看书怎么办呀?那样我会十分无聊的,叹!还好没有。我对中华成语故事一点也不感兴趣,怎么办呢?我的小脑袋十分聪明,无人可敌,不一会儿就想出了一个两全其美的办法。我把童话书夹到成语书里面,哈哈!这真是全好办法,把聪明绝顶的妈妈都骗过去啦!
一本书,就像一壶水,哺育我成长,它让我生根发芽,让我成为一棵根深叶茂的参天大树。谢谢你!
成长的烦恼
“太阳下去明早依旧爬上来,花几谢了明天还是一样的开,美丽小鸟一去无踪影,我的青年小鸟一样不回来……《青春舞曲》把我的思绪拉回到从前,不知不觉幼稚天真的我已经长大了,像毛毛虫变成蝴蝶那样蜕去了幼时的壳。
转眼间,我已经过了的成长,成长的烦恼只能用周星驰的那名“犹如滔滔江水,连绵不断,变犹如黄河泛滥,一发不可收拾”。
我虽然已经13岁了,可毕竟还是知道阶段发展。说我们长大了了,却这样……那样……,不摆明还把我们当孩子对待吗?即然我们还是孩子,而又把我们当孩子看待,就不要这么着急催促着我们成长嘛,我还不想这么快长大叻!
哎呀呀——成长的烦恼太多了!考虑着下周的周测,晚上还有四张卷子,一篇作文,一堆要背的作业还没做……这些烦恼太多了,让我们少了多少欢乐,多少嬉笑?我多么依恋自己还在呱呱坠地和蹒跚走路的时候啊!
可是成长就是这样,有快乐就有烦恼,有忧愁就有欢欣。像架起的彩虹桥,赤橙黄绿青蓝紫,虽繁多,却不逊色子五彩缤纷。也像调味瓶,酸甜苦辣,其中的滋味试过才知道!
松开你的双手,接受你的烦恼吧,把你伤心的高兴的所有事绘成你的彩虹桥。把你所有的生活成长的小插曲,组成独一无二的调味瓶。
“……美丽小鸟一去无踪影,我的青春小鸟一样不回来……”
成长的代价
上个星期六,我跟着自己的两个同学第一次来到了余老师的四真学堂,听了我作为弟子的第一堂课。
在这第一节课里,老师着重讲了家长如何教育孩子,以及孩子们应该如何做一个身心都很健康的正常人。
正常人,就是指有恻隐之心,有羞耻之心,有惊惧之心的,有情感的人,而不是把自己从一个原本纯真的人变成另外一种人的人。
无论是在暑假的mpl夏令营,还是在我们的初中生活中,我已经见过太多的人因为过去的经历而变得封闭,就像身上一层又一层的裹着保护自己的“铠甲”,但这种“铠甲”,是没有用的。就像你每次犯错开始质疑自己的时候,就往身上涂上一层泥,当这些泥越来越多的时候,它就会形成一个厚厚的角质层,把我们的“内在”严严实实地隐藏起来,虽然把自己的缺点隐藏,但也将自己的优点隐瞒,有些优点甚至会被就此扼杀,这就是所谓成长的代价。当你变得成熟,成长起来时,你会不再幼稚,但以前的天真,无邪,善良,友善,热情也会受到不同程度的损伤,或者直接烟消云散。
所以,有些时候我就会显得很迷茫,不知该如何是好,当我开始上初二时,我妈要求我变得稳重些,不要整天嘻嘻哈哈,我就只能扳起我的脸,减少我的欢笑,增加我们沉着和冷静,我以为这只是一张面具而已,想摘下随时都可以。但一天下来,我惊恐的发现,我的脸开始僵硬,想笑都将近勉强,我突然明白过来,这确实是一张面具,可这是一张会“吃”人脸的面具,它开始吞噬我的情感,我害怕了,可是我却无能为力,因为我也喜欢我的沉稳样子,但我知道那不是我。我只知道,真正的江佑铭,是一个活泼开朗的人,而不是一个冷静至极的人,我是一个正常的人。
我来上四真学堂的目的,就是来寻找如何可以在保留自己最珍惜的部分的同时,变得成熟,受人欢迎的人的方法。也就是“坚持自我,固守本心”的成长方法。
在这里,我向余老师正式请教:“老师,请教会我,成长的方法!”
篇10: 以成长为话题的初中作文
每个人都会长大,可是长大就是不能再做那么幼儿的事了,因为长大会变得懂事,而且会自己做的事越来越多。
我想要快点长大,因为可以自由的一直做自己想做的事,长大有很多优点,如:可以赚大钱、出国玩……,可是有些人不想快点长大,因为有些人觉得长大很累,因为要一直上班又很早起床。
有些人想要快点成为大人,有些人还想继续当个小朋友,虽然我想要快点长大,可是我觉得长大还是有些缺点:会被老板骂……,不过我还是长大最好。
从小到大,我一直觉得这个世界很丰富,因为我的梦想就是去当老师,因为可以去念小朋友。
从我的生命中,能看到我长大的地方是我写字变快、自己能做的事越来越多……,学校老师说我变得温和,不过,我觉得我的脾气还是有点暴躁。我自己的个性还要再温和一点,加油!
多么希望我能跟幸福一起长大,品尝大自然的滋味!让我的知识丰富!如果我希望我能成为一个善良的人!
篇11: 以成长为话题的初中作文
转眼间,二零零六年已经过去。蓦然回首,十三个春夏秋冬又仿佛回到我眼前,成长的滋味――酸,甜,苦……又仿佛回到我嘴边。我就这样品着品着……
在上幼儿园的时候,我是整托。一个星期只能跟小朋友玩玩滑梯,跑跑闹闹。刚开始,我觉得这样很
好,每天都可以和小朋友们一起玩耍。渐渐地,我开始想妈妈了。每当我晚上睡觉时,总会想起妈妈在枕头边抱着我讲故事的场景。妈妈那和蔼温柔的声音就想一首优美的摇篮曲,很快地我就会进入甜美的梦乡。而现在,只有一轮孤独的月亮和几颗微亮的星星在陪我。一时间,我觉得我是那么孤独,寂寞,看着周围“黑暗”的世界,我哭了,一阵酸楚随之而来。
成长的滋味在那一段时间是酸的。
篇12: 以成长为话题的初中作文
这几天,我做了一个小小的实验:豆宝宝大变身。
那天,我看见妈妈正准备抓起一把晒干的黄豆去做豆浆。看到这,我眼珠一转,脑中忽然闪过一个念头:把黄豆放在水中会怎么样呢?于是我偷偷地了几颗黄豆,放进水中,等待结果。
过了几天,我又来看成黄豆,发现颜色变成了淡淡的浅绿色,拿出水来捏了几下,又发现变软了许多,于是我又把它放入水中,继续观察。
又过了几天,我再来看黄豆宝宝,吃了一惊,我看见黄豆上已经长起了小芽,开心极了,赶紧把妈妈叫来,她说:“好啊内外这小子,竟瞒着我做实验,等你的豆芽都长大了,给大家一起分享吃。”我回答:“是,妈妈,我一定会保护好的。”
终于,豆芽长大了,已经一两寸长,于是我把它取出来,让我们一家饱了一顿“豆芽菜宴”。
这次,我知道了:什么都是有可能的,只要持之以恒去做,就能成功!
篇13:以成长为话题作文初中作文800字
雾它是一个孤儿,借着晨曦的微光他偷偷地告诉我:人长得越大丢失的东西就会越多。的确,我把最初的自己给弄丢了,并且沿着这旅途一路走一路丢。
我怎会变成这般模样?镜子里,依是昔日那张脸,却少了昔日的拼搏与执着。
我在逆风的方向,本想让自己学着飞翔,却被自己打败选择投降。原谅我,学不会坚强,虽然我知道逆风的方向更适合飞翔,可自己的懦弱却将自己阻挡。夜晚,点点的星光,描绘不出我的忧伤。暗暗许下一个愿望:一定要让着羽翼自由翱翔,享受幸福时光。
是谁矫情的说少年不识愁滋味?我看并非如此,这是这个追梦的花季,我们追随着独立与自强,可这又是一个叛逆的雨季,我们崇尚着自由与个性。小四说,青春是一道明媚的忧伤,明媚在于它的激情昂扬,叛逆与轻狂却写进了它的忧伤。
我在成长旅途这堤岸,看彼岸向阳花四十五度的微笑,我想将它摘下,送给我这金色年华。可水流太急,我没有勇气去面对这样绊脚的路途,犹犹豫豫,畏畏缩缩,终究还是选择了放弃,懦弱终于将青春的光环打败,我知道自己在蹉跎着自己的岁月,可我又在蹉跎岁月的过程中,概括自己蹉跎着岁月。
如果我在成长的旅途的中,没有败给自己的懦弱,或许我会执着追求自己想要的,或许我会顽强拼搏自己想要的,亦或许我已拥有了我想拥有的光环。太阳鸟朝我的方向飞来,可我却看不到它的闪耀,夕阳湖的宁静与美妙,我却还要将它舍掉。我欺骗了自己年轻的心,一句我智不如人,敷衍掉了我多少青春?
向上的车轮是不满足的,伴随了我十三年的岁月,可在它十四岁生日的时候,我却把它弄丢了,我是一个狠心的人,狠到了看不清自己的心。
时光荏苒,匆匆的旅途中,我忘记了太多,可却还记得,那些年见过的雨,见过的风,见过的人,走过的路,有过的坚强,有过的执着,有过的拼搏。
或许,我应该拨开云层,看天究竟有多蓝,吹散迷雾,看路究竟有多远,因为我的青春终将渐渐苍老。
以成长为话题作文初中作文大全800字2:成长路上的炫彩玻璃瓶
人生就好比一个玻璃瓶,只有我们不断往里添加各种颜色,我们的生活才会丰富,多彩。
十四年前的某一家医院里:“快看!快看!出来了!出来了!是个女娃娃!”“给我看看,给我看看。看着小鼻子小嘴儿,太可爱了!”“咦!这刚出生的小孩咋长这样,真丑。”“你刚出生那会儿,不也是那么丑?”……随着一声啼哭,我便到这个欢乐的大家庭中报到了。于是,玻璃瓶中便有了许多喜庆的红色。
十年前在家里:“爸爸,妈妈,今天老师表扬我了,老师说我很乖。”“宝宝真棒!走!妈妈给你买吃好吃的去。”“嗯。”于是,我牵着爸爸妈妈的手,在玻璃瓶中加了点温暖的橙色。
六年前的某一节体育课上:“我们比赛吧!”“好啊,比什么?”“800米跑。”“可以。”“我当裁判!我当裁判!预备……跑!”“加油!加油!”……“耶!我赢了!”“我不服,再比一次!”于是,我气喘吁吁的奔跑在赛道上,还不忘在玻璃瓶中加了些不服输的黄色。
四年前在图书馆里:“……”于是,安静读书的我在玻璃瓶中撒了一把平静的绿色。
一年前来到新的环境时:“你……。你好,我是新来的同学,我们可以当……朋友吗?”“当然可以啊。”于是,在我结交新朋友的同时,玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。
半年前在家中:“家里有好多气球,有什么用呢?……不如,用他们做面具吧!”于是,我把纸粘在气球上,做成了形形色色的面具,又随手在玻璃瓶中添了创意的蓝色。
一个星期前在朋友家和朋友一起复习备考时,我的玻璃瓶中出现了一片紧张的紫色。
……
拿出记忆中的玻璃瓶,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫……现在已经有那么多种颜色了啊!但这不就像是我们的生活吗?有欢乐,有温馨,有平静,有紧张……这样才能让它变得多姿多彩啊!
可这只是我们成长路上的一部分,我们还需要更多的色彩来填充它,不是吗?
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