我把妈妈弄丢了小学生作文400字（推荐13篇）由网友“彩石韵”投稿提供，下面就是小编给大家带来的我把妈妈弄丢了小学生作文400字，希望大家喜欢阅读!
篇1：我把妈妈弄丢了小学生作文400字
我把妈妈弄丢了小学生作文400字
不是妈妈弄丢了我，而是我弄丢了我最亲爱的人——妈妈。
星期五的晚上，我和妈妈去公园玩，公园里大家都在跳“僵尸舞”。妈妈也参加了，做了其中一个小小的`僵尸，而我和小伙伴们在一边玩耍。
8点不到，小伙伴们都回家了，“僵尸舞”还没结束，我就在人群里找妈妈，绕了好几圈也没找到。
“妈妈是不是先回家了？”
我赶紧快步走回家，寻找妈妈的线索。
在楼下我叫爸爸：“老爸，老妈有没有回家？”
“没有啊！怎么她没有跟你在一起吗？”
我这才意识到，妈妈可能还在公园里。
我担心极了，于是我对爸爸说：“我们赶紧去公园，找老妈！”
到了公园，我看见妈妈站在最显眼的路口，东张西望，十分不安的样子。
我们轻轻地走过去，拍了拍她的c肩膀，老妈吓了一跳，可是她并没有责怪我，而是紧紧地抱着我说：“宝贝，你去哪里了？老妈刚才到处找也找不到你！你怎么可以把妈妈一个人丢在公园里呢！”我看见老妈眼里闪闪的泪花。
在回来的路上，老妈对我说：“蒋尹，下次怎么也不可以再把妈妈一个人丢在公园里了！”妈妈摸着我的小脑袋。
我们三个人手拉着手，橘红色的路灯暖暖地照在身上······
篇2：我把妈妈弄丢了作文400字
我把妈妈弄丢了作文400字
今天下午，我和妈妈去益友超市。我们买了一些食品，其中有我最喜欢的蜂蜜和汤圆，我非常开心。
我们准备乘公共汽车回家。等了没多久，来了两辆车，一个是10路，另一个是19路。我上了10路，我在车上找不到妈妈，急得大哭起来。有一个阿姨安慰我说，“别哭了，你知道妈妈的.电话吗？”我告诉阿姨说：“xxxxxxxx。”阿姨帮我打妈妈的电话，开始阿姨拨错号了，后来再打，没人接。阿姨到站了，临下车前，对我说“妈妈一会儿就来找你了。”
阿姨刚下车，我就听见从上车门那儿传来妈妈的声音：“有个穿紫棉袄的小孩儿在这辆车上吗？”因为我就坐在车门口，我一眼就看见了妈妈。我非常高兴，我找到妈妈了！
原来，妈妈上了19路，在车上找不到我，非常着急。因为19路和10路在裕华路西段线路相同，19路又是快车，所以19路很快追上了10路，妈妈在城角街站下车，又上了我所乘的10路。一上车就找到我了。
好危险啊！我差点丢了妈妈，我以后再也不松开妈妈的手了，一定要紧紧地跟着妈妈，同时我也非常感谢帮助我的阿姨。
篇3：我把妈妈弄丢了作文
我把妈妈弄丢了作文
不是妈妈弄丢了我，而是我弄丢了我最亲爱的人――妈妈。
星期五的晚上，我和妈妈去公园玩，公园里大家都在跳“僵尸舞”。妈妈也参加了，做了其中一个小小的僵尸，而我和小伙伴们在一边玩耍。
8点不到，小伙伴们都回家了，“僵尸舞”还没结束，我就在人群里找妈妈，绕了好几圈也没找到。
“妈妈是不是先回家了？”
我赶紧快步走回家，寻找妈妈的线索。
在楼下我叫爸爸：“老爸，老妈有没有回家？”
“没有啊！怎么她没有跟你在一起吗？”
我这才意识到，妈妈可能还在公园里。
我担心极了，于是我对爸爸说：“我们赶紧去公园，找老妈！”
到了公园，我看见妈妈站在最显眼的路口，东张西望，十分不安的'样子。
我们轻轻地走过去，拍了拍她的肩膀，老妈吓了一跳，可是她并没有责怪我，而是紧紧地抱着我说：“宝贝，你去哪里了？老妈刚才到处找也找不到你！你怎么可以把妈妈一个人丢在公园里呢！”我看见老妈眼里闪闪的泪花。
在回来的路上，老妈对我说：“蒋尹，下次怎么也不可以再把妈妈一个人丢在公园里了！”妈妈摸着我的小脑袋。
我们三个人手拉着手，橘红色的路灯暖暖地照在身上……
福建莆田城厢区霞林街道中心小学五年级:周莹超
篇4：我把妈妈丢了4年级作文400字
我把妈妈丢了4年级作文400字
我有一个非常好的妈妈，总能把我的生活起居照料的好好的。我的妈妈今年三十多岁，中等身材，戴着一副眼镜，看起来温文尔雅。她的牙齿整齐而洁白，笑起来可好看了！夏天，她爱穿连衣裙，显得那么高雅。
妈妈对我的生活照顾得无微不至。去年冬天，气温陡然下降，妈妈怕我冷，便为我亲手编织了一条厚厚的`毛线裤，我穿在身上，感觉既舒适又暖和。
妈妈对我的学习抓得很严。每天晚上都会和我一起温习功课，如有疑难问题，她总会静下心来仔细思考，并和我一起探讨、研究，直到把题目搞懂。她还和我一起比赛学习英语，背诵课文，乐在其中。
妈妈还很注重培养我的人品。教我要文明礼貌，谦虚大方，不贪图小便宜。记得有一次，我在班上捡到了一把尺子，问一问周围的同学，他们都说不是自己的，我一 看那尺子非常漂亮，心里很是喜欢，就决定占为己有。晚上，当我把自己的想法告诉妈妈时，换来了她一番语重心长的教诲。第二天，我便到校找到了尺子的主人， 并把尺子还了回去。
这就是我的妈妈，她不仅养育了我，还教我许多做人的道理，我爱我的妈妈！
篇5：语言《我把妈妈弄丢了》教学反思
妈妈是每个孩子所熟悉又非常依赖的亲人，尽管文明小班的孩子还不能用连贯的语言清楚表达妈妈的特征，但是只要有针对性地指向妈妈的某个特征，孩子们还是能够说出一二来。语言《我把妈妈弄丢了》以故事的形式，让孩子们对妈妈的感受明朗起来，通过活动能激起幼儿有意地去观察妈妈的形象，从而增进幼儿对妈妈的了解。活动中我通过完整讲述、分段讲述、出示图片等形式引导幼儿仔细倾听，大胆表达等形式，孩子们都被故事所吸引，虽然活动取得了较好的效果。但是过程中还是出现了一些问题。
一、图片处理。
活动一开始我以故事人物为导入，结合角色图片，引导幼儿先去认识小主角菲菲，然后是菲菲妈妈，重点引导孩子们观察非非妈妈的特征。为后面帮助菲菲找妈妈铺垫。因为图片有六大张，其中几张图片里重复的人物很多。在活动前我做了一些的处理，将3、4、5号图片里重复的图像遮盖住，重新拼凑成一张三位妈妈的比较图，在提问：这是菲菲的妈妈吗？你从哪里发现的时，我发现孩子们观察的范围因为图片缩小了有重点了。放在一起也让孩子尝试着对比观察。小班的孩子，画面上太多的事物会让他们的观察缺少指向性，除了要靠老师的有效提问和及时的追问，在活动前还需要老师对呈现给他们的活动材料有一个大概的预设。
二、情景表述。
在前一个环节中孩子们已经对此故事产生了兴趣，在这一环节中加上图片的出示孩子们的思维始终沉浸在故事中，当提问到菲菲妈妈长的怎么样时，好几个孩子能够讲述出多个特征，只是他们的积极抢答，使得一部分反应慢的孩子没有机会表现。所以如何既能倾听积极的小朋友又能关注到思维慢的孩子，是一个值得深入探究的问题。为了让每个孩子都有表述的机会，我引导孩子们学说对话，我扮演警察，幼儿扮演菲菲，以情境的方式激发孩子参与活动的兴趣，在观察图片的基础上，来提高幼儿表达的正确性和流畅性。
三、拓展经验。
孩子们对菲菲妈妈的特征有一个比较完整的了解后，我带领去联想自己妈妈的形象。有了对菲菲妈妈特征的讲述经验以及平时对自己妈妈有意无意的观察。当我提出“你的妈妈长得怎么样”的问题时，可能是因为问题过于大了，发现孩子们都一下子难以回答。所以我又改变提问的方式，从妈妈的眼睛、头发、包包、衣服等方面有针对性地提出问题，孩子们的回答就比较有话说了。在活动最后，基于对活动的挖掘，我还特地加了这样一个问题，如果你把妈妈弄丢了，你会怎么办？让幼儿遇到此类问题也能不慌不忙想办法解决。 故事贴近幼儿的生活，从故事中的菲菲拓展到把自己当成故事中的主人公，沉浸在把妈妈弄丢后再找回来的情境中。
整个活动从故事拓展到了孩子们的生活实际，从语言表达到丰富孩子们的生活经验，孩子们基本都能掌握并获得了提升，不管是语言表达还是经验都或多或少的促进了孩子们的发展。因此，就我个人认为，这是一个非常值得小班孩子倾听的故事。通过活动，不仅提高了孩子们的观察能力，也增进了关爱妈妈的情感和自我保护能力。
篇6：我把父爱弄丢了作文600字
我把父爱弄丢了作文600字
从小我就喜欢坐在爸爸的背上观察世间一切美好的事物。在我心里，爸爸是冬日里的那一丝阳光，是为我遮风挡雨的那一把坚固的伞，也是一辆保护我安全前行的装甲车。直到后来，爸爸为了做更大的生意，前去外地拼搏，从那时开始，父亲就像凉风，吹灭了我对童年最后一丝向往；像冰雨，让我对童年有父爱陪伴的最后一次期盼也被风吹雨打去，也像迅雷，一次一次地击碎了我心中想念他的那一份纯洁与真挚。直到现在，他还在外地做生意，用赚来的钱供我上学，心里对父爱的理解，已经不是言语能表达的了。虽能接纳，但遗憾总是索绕心头。
六一儿童节，学校里举办活动，每个人的身边都站着一位帅气的，健壮的父亲，只有我是孤苦一个人，站在原地不知所措。我回想起以前，爸爸经常陪我打街机，每次都是他输，但他的脸上还是充斥着那憨厚的笑容。还记得上幼儿园的'那段时间，我和他经常“离家出走”，四处闯荡自由又惬意，想到这里，我眼泪已一滴滴落了下来。
现在我读的是更好的学校，背着的是更重的压力，流的是更多的泪，我与父亲间的矛盾，也越来越多。平时打一个电话，都会因为学习的事而争论，难得见一次面都会因为一些小事而“大打出手”。我不愿惹他生气，可不知为何，还是顶撞了他……每次换来的，只是更疼的毒打和更严厉的批评。
我不再与他说话，我也不再靠近他，我们不再像以前那样牵着手，我感觉他离我越来越远了，似乎他是个陌生人，以前那些美好的回忆都灰飞烟灭了。
我知道父亲内心是爱我的，父爱其实是存在的，只是迫于生计，我们渐行渐远，我真的把它弄丢了……我还能把它找回来吗？
篇7：我把细心弄丢了小学作文
我把细心弄丢了小学作文
我是在班里成绩还不错的女孩子，但最近不知怎么的，做作业的时候总是有几个错，这些错并不是我不会做，而是我粗心大意造成的。
这次数学考试，梅老师把试卷发下来，我一看，只见上面写着四个大字“观察物体”，我暗喜：切，这么简单，还用的着考吗?于是，我瞄了眼题目，几乎正眼都不看一下，就“刷刷刷”开始写了。没过几分钟，一张填的满满的试卷就出炉了，我看了看周边的同学，有的在仔细的检查；有的在奋笔疾书；还有的在冥思苦想，整个教室里的空气仿佛凝固了，声音轻的.连针掉下来也能听见。唯独我悠闲地靠在椅子上看着外面，我想：时间怎么这么漫长，还不下课啊!终于，等了几个世纪的下课铃响了，我们几个好朋友交了试卷，便开始讨论其试卷的内容来，当她们说的题我都没错时，我欢呼一声，好像手中已经拿着100分的试卷似的。
但这份欣喜，很快就成了失望。第三节下课时，梅老师端着试卷满面春风地走进教室，说：“这次，我们有十几个同学考了100分！”听了这番话，我更觉得自己有希望了。可当梅老师一个个报到100分同学的名字时，我的心情也在一点一点地失落。最后，我没有如愿以偿地拿到100分，展现在眼前的却是鲜红的“97”分，仔细一看，呀！都是一些小题目计算错误，我无奈地摇摇头，并暗暗告诫自己下次一定要细心。
唉，我终究还是把细心弄丢了，不过，下一次考试，我一定会把丢失的细心找回来的！
篇8：我把童年弄丢了作文600字
我把童年弄丢了作文600字
“出去走走，别老待教室里。”下课铃声一响，便有人会对我这么说，但我的回答一般都是“不了，下课时间本就不多，坐着吧。”
换作以前，朋友们叫我出教室玩，我想都不想就一个箭步冲出去。下课那一小段时间，我就可以跑的满头大汗，一身脏的`回到教室。甚至是从楼上一口气跑到楼下操场玩，有时上课还迟到呢。但现在，这种快乐渐渐消失了。下课了，我便仍坐在位置上看书，或是拿起文言文浏览，偶尔会和同学们玩一些棋牌，可离开位置出教室却很少。
以前心里有什么想法，我都会“写”在脸上。有什么秘密，发生了什么大事，我都会和同学分享。我一直都有话要说，有时还会和人干架。记得一年级参观学校的时候，我就跟人打起来，据同学的描述，当时我俩拉都拉不开。而且当时的我一腔热血，乐于助人。
但如今我变了，似乎是从自三年级起，我再也没有打过架。我不再有话直说，而是去迎合别人。我不多管闲事，和我无关我绝不插手。虽然仍有帮助别人，但别人说和我相处有距离感。我每天和颜悦色对待别人，从不惹事，因为觉得惹了事很麻烦，最后不还要写反思。至于曾经的一腔热血，在我现在看来只是逞强罢了。
谁也不知道我心里在想什么，别人所认识的也只是表面的我。
我弄丢了童年，我好像并不急着找回。因为现在我无忧无虑，没有烦心事，可以静下心来好好读书学习，我甚至比以前过得更好。
人要成长，不然永远都是小孩。我稳重了，可以让我为人处世更轻松，再保留一些童心也许会变得困难，毕竟我已经成熟了，所以现在这样也挺好的。
篇9：我把自己弄丢了三年级作文
我把自己弄丢了三年级作文
每当我看到“寻人启事”时，我总会哑然失色，因为我六岁时，把自己弄丢过。
但是一个星期天正好要去赶集，妈妈要爸爸去菜市场，她在家招呼客人，可爸爸只一条顽皮、淘气的“小尾巴”——我总是缠着他，无论他走到哪里，我都跟着他，爸爸知道我的性格，他只好无可奈何带我这条“小尾巴”。
呀！市场的东西真多啊！有活蹦乱跳的鱼，有月亮似的'香蕉，有的像红扑扑的脸的苹果……使我目不暇接。爸爸左手提着一大包菜，右手也不闲着，于是，爸爸让我拉着他的衣角。
不一会儿，我闻到了一股烧烤味，此时我已经气喘吁吁，肚子也响起了“空城计”。我的视线也就被这股香味牵住了。
瞧！那一个个像放了金子的鸡腿，那胖乎乎的烤鸭好像在摆动身躯……“爸爸，我要买鸡腿。”我情不自禁流着口水说。
“咦？小朋友你喊谁爸爸啊？你干嘛拉着我的衣服呀？”我抬头一看，感到很惊讶，我的爸爸怎么变成陌生叔叔了？那我爸爸呢？难道……难道我把自己弄丢了？
我张望四处都没有看见爸爸的踪影。呀！如果我找不到爸爸了，坏人是不是要来抓我呀！我我想起这个就哇哇大哭起来。爸爸听见了熟悉的哭声，马上赶过来，看见了我，对我说：“你怎么在这？我都找你半天了！”
“唉！”没想到，我竟会把自己弄丢了！
篇10：我把自由弄丢了作文600字
我把自由弄丢了作文600字
不知怎么的，“毕业考”就像个阴影，一直笼罩着我，除了作业就是刷题，我的自由渐渐消失了。
小的时候，玩就是我的快乐。一天到晚缠着妈妈陪我到楼下公园走走，到南塘买好吃的，到外地游山玩水，在我的记忆中，南塘的灯火无疑是最亮丽的，没有作业的烦恼，没有考试的压力，没有家长的攀比……可现在，我就如一个提线木偶，一会儿妈妈叫我快去写作业，一会儿爸爸叫我快去预习初中科学，一会儿老师又叫我快去刷题。我就必须按着他们的'要求去做，一点儿自由都没有。
小的时候，吃就是我的兴趣。不管这东西有多么难吃，我都会抱着好奇心去试一试，大不了吃完后喝一口水。但现在我也许是患了厌食症，在学校吃午饭有时间限制，因此我吃不了几口就倒了，然后去做作业。我本想和同学去图书馆借书，但一想到会浪费时间，做不完作业就会被罚抄书，我就只好极不情愿地走向教室。不过奇特的是，即使是中饭吃一点儿我也不会感到饿，难不成是作业填饱了我的小肚子?
小的时候，我总是自由的，我想干什么就干什么，无忧无虑。但现在的我，早上一睁眼，吃完饭就去学校了，放学回来吃完晚饭又去写作业，刷题，差不多到九点半，我就洗洗脸刷牙，上床睡觉，满脑子都是令人厌恶的毕业考。我的一天就是这样过去的，我也不知道什么时候，把自由弄丢了，就只照着别人的指令去做。我想去寻找自由，向妈妈申请单元考全班第一，就在周末去图书馆休息一次；在学校把作业都做完，那么我回家就可以玩了……
我把自由弄丢了，把那自由自在，活力四射的小女孩弄丢了。我要把自己的自由找回来，找回生活中的一丝快乐。
篇11：我把积极弄丢了作文600字
我把积极弄丢了作文600字
对于现在的我来说，被请回答回题如一个讨厌的跟屁虫一样，甩也甩不掉，许多题我都会，老师一叫我，我却支支吾吾说半天也说不出几个字，甚至连我会的题，我都要犹豫好久，如果我举手了，那我一定鼓足了十二分的勇气，
以前的我积极自信，常常举手回答问题，老师请我的，我也可以干脆利落地发表我的观点，说话也大声宏亮许多。年龄渐渐增长，积极性却慢慢减少，我也不清楚自己到底在怕什么，怕同学嘲笑？怕老师批评？好像是又好像不是。我有会的题，我好想举，又不敢，要不要举，说错了怎么办？要不举吧？说不定就对了，还是不了吧。”心中有两个人在吵架。每每我想的答案和老师一样，我又没举手，就万分后悔。
我不喜欢和同学说话很大声，一到回答老师问答就秒变蚊子的同学，我觉得他们不大方，不自信，也不积极，我也相信我不是这一种人。可是长大了，我发现我越来越像这种人了，说话声音小，不大方，上课不积极……
我记得很清楚，我五年级有一次鼓足了勇气举了手，我现在想想，我都可以说没有留遗憾了，夸张点说，那一次举手我很是骄傲。
被老师叫到回答问题，是我现在的`噩梦，一个黑色的，用也甩不掉的影子。我以前是那么的积极呀，回答错了，被说了，我也依然自信的回答，我也举手试过，想找回以前的真正的我，但好像真的回不去了。
没有找到原因，也许只是因为长大了，一路上跑得太急太快，丢了不少东西。我把真正的自己、积极的自己弄丢了，这不是真正的我！我还可以回到从前吗？找到真正的自己。
篇12：小时候作文：我把自己弄丢了
每当看到电视上的“寻人启事”时，我就会哑然失笑，让我小声地告诉你，不许告诉别人!因为……我把自己“弄”丢了。
那是一个空气清新的早晨，妈妈想去菜市场，可她的“小尾巴”-我却一直缠着妈妈也要跟着去，没办法，妈妈无可奈何地带上了我。
哟!市场里的东西可真多呀!香甜干脆的锅巴，好吃肉嫩的里脊肉，香甜肉嫩的肉串……看得我口水直流，脚步也随着香味不由自主地放慢了。当一股牛肉面的香味扑鼻而来时，我的肚子里便唱起了“空城计”，于是我拉了拉妈妈的衣角，小声地问：“妈妈，我饿了，想吃面条。”“小朋友，我不是你妈妈。”啊!不是我妈妈?!我仔细一看身旁真没有了妈妈，只有这位陌生的阿姨，我又急又怕，放生大哭了起来……我的哭声引起了大家的注意，我被买菜的叔叔、阿姨围了里三层、外三层，还有的叔叔、阿姨小声嘀咕说：“这孩子是不是走失了啊?”“他是给父母遗弃了吧?”“不像呀!”“他好可怜啊!”……正在人们议论纷纷，在我还没有停住哭声的时候，突然，我看见妈妈跑来了，我就像看见了“救星”一样，于是我飞快地奔向了妈妈。
原来，妈妈发现我不见了，也一直在找我。如果找不到妈妈，我很可能变成一位“失踪人口”了。以后无论走到哪里，我都不敢再溜号了!
公众号：丁锋语文生活
篇13：我把梦想弄丢了作文700字
我把梦想弄丢了作文700字
“爸爸，妈妈，长大以后我想当篮球明星！”这是我小的时候经常说的一句话，但是现在我听到这句话时只会淡淡地来一句，“就你还想当篮球明星，谁信啊？”
小时候，我对篮球明星充满了向往，所有nba篮球明星在我眼里都非常非常厉害的神。那时，我的房间里贴满了各种nba篮球明星的海报，有哈登的，有库里的，有杜兰特的，有……小时候我每次睡觉前都会向着这些海报拜一拜，希望明天打篮球会打得更好，并在内心里发誓：我在有生之年打篮球一定要比这些nba篮球明星打得好。
可随着年龄的增长，作业的增加，我的这个伟大的梦想慢慢淡去，慢慢没了踪影。现在，每当我看见那些篮球明星，我嘴里会“象征”性的崇拜一下，可我却在心里嘀咕着：那个谁，库里，他投三分还很可以，不过他上次想扣篮，我还想看他的扣篮“表演”的.，结果却向我们展示了一下“滑铲”，我当场就懵逼了，后来我才反应过来，真的是笑死我了！现在我的房间里也没有贴着些nba篮球明星的广告海报，只有少数还留着，其余的空位都被贴上了成功人士的海报。如比尔。盖茨，乔布斯等。我现在也不幻想打篮球能超过那些nba巨星了，而是想着长大以后如何当企业里的一个“白骨精”（白领、骨干、精英）。
长大，人是变得成熟，变得现实了，可总感觉丢了什么，应该是小时候伟大的梦想。
“别想了，快点去睡觉，明天一大早还有补习班呢！”“哦，知道了，我这就去睡。”现在我们生活虽然非常有规律，有计划。早上起床，去上学，写作业，一眨眼又是晚上，但我明白我小时候的伟大的梦想已悄然离去，取而代之的则是凡人的务实的“梦想”。
人，最终还要成长，以前的梦想早晚会离我而去，留，肯定是留不住的。我能做的，只是珍惜心中的那一丝丝怀念。
★ 我把什么丢了作文
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