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我与桑树的情缘作文

时间：2024-02-08 07:51:54 更多作文收藏本文下载本文

我与桑树的情缘作文（精选28篇）由网友“芙蓉社”投稿提供，这次小编给大家整理过的我与桑树的情缘作文，供大家阅读参考。

我与桑树的情缘作文

篇1：我与桑树的情缘作文

我与桑树的情缘作文

当这张图片第一时间映入我的眼帘，便紧紧地抓住了我的心，那黑黑的，红红的桑葚，差点引出我的口水，那绿绿的桑叶，让我有一种想要拥抱她的冲动。

我对桑葚，桑叶的感情，深远，甜美，有少年的天真无暇，更有青年时代的绚烂与美好。此时，她像一条丝线，串起了岁月的光片，让我像置身于时光的隧道，回顾着那若隐若现的斑斓片段。

小时候，记得最多的，是扛着粪筐下地割草。小伙伴们三三两两，一离开了家，就像鸟儿飞向了蓝天，各种各样的乐趣，真是数不胜数。那种撒着欢儿毫无忌讳的玩乐，虽然也有斗气，也有吵嘴，甚至打架，在现在看来，都是那么的可爱，那么的温馨，那么的美好。而且，村头那一排桑树下，留下了我们多少的童趣，多少的快乐啊。从树上的桑葚刚刚长成，我们就迫不及待的试吃，那青青的小小的桑葚虽能吃，但味道太酸，等到泛红，就有了一点点的甜味，但一变成黑色，那味道真是美极了，一点也不亚于熟透的草莓。虽然现在桑树早已没有了踪迹，取而代之的是一片平整的田地，但我依然在每次经过时寻找着幼时的影子，好像看到那遥远的欢乐就像那排桑树一样，若隐若现的在脑海里放幕，那么清晰，那么涤荡人心……

对桑叶的感情却要追溯到高中时代，我最美好的'青春时光，以及我永远不能忘却的那个家，成武七中。高一一场流行的沙眼病毒令我也没有幸免，其实我当时也许只是眼睛有点上火，但为了预防沙眼，我竟然糊涂到借用了正患沙眼病同学的眼药膏，导致我的急性沙眼差点疼坏了我，眼睛猛然肿得像个铃铛，本来的大眼睛眯成了一条缝，几乎看不见东西了……那次以后，我的眼睛里就永久的住进了沙眼病毒，迎风流泪，总是感觉眼里有沙子。偶有一次回家遇到隔壁的大娘，给我说了一个单方，就是用桑叶熬的水洗眼睛，并且当茶水饮用，可以治疗沙眼，缓解病症。至那以后，我经常邀好朋友一起寻找桑树，并每天晚自习时用开水泡桑叶，喝掉一半，用另一半洗眼睛。渐渐地，我的眼睛慢慢恢复了，真的感谢这绿绿的桑叶啊！

桑树在我们世人眼里，平凡得几乎很多人不认识她，尽管她是蚕丝的前身，但身穿绫罗绸缎的人，更不屑于去关心桑树的。就像现在人们普遍喝牛奶，有多少人去心疼奶牛？又有多少人去真正的去关心农民，只求，农民们不被鄙视，不被欺压，就感谢上帝了！

篇2：我与广播的情缘作文

我与广播的情缘作文

虽然今年的我只有13岁，但却已经听了5年的广播。可以说，电波陪我走过了五个年头，见证了我的蜕变过程，也记载了我的喜怒哀乐。

要说起初次听广播，那还是依次十分偶然的机会。那天，我刚拥有了一台属于自己的WALKMAN。对于当时才三年级的我来说这可是一件值得高兴的事。于是，我拿着WALKMAN乱按了一阵。突然，一阵悠扬而又动的乐声从耳边传来。随后，一个声音柔和而又优美的女主播开始讲起话来：“各位听众大家下午好，下面由我为大家将一个有趣的故事。”于是，她继续用这种动听的声音将一个风趣而又含义深刻的故事娓娓道来。故事的内容我已经记不清楚，但女主播那温柔可人的声音却触动了当时童心未泯的我。在以后的一段日子里，我每天都忠实地听着那档节目。那些精彩的小故事让我倍感愉悦，而女主播的声音也时刻在我耳边萦绕。

转眼间，一年过去了，我成了小学里的高年级学生，但对于电波的喜爱却从未减少，反而与日俱增。此时的电波也成了我的'心灵慰藉。在我伤心时为我抚平伤口。

那是深秋的一天，我与好友大吵一架，整天都沉浸在悲愤和伤心的情绪中。回到宿舍，我实在无法与大家再毫无顾虑地打闹说笑，就盖起被子蒙头大睡。尽管这样，我还是一如既往地塞上耳机，渴望通过广播找到一份安慰。过不出我所料，不一会儿，我就找到了一个专门讲笑话的电台。从电波那头穿来的是一个男生风趣而又轻快的声音。只听他一会儿装这富家小姐嗲声嗲气地说着话，一会儿又模仿老公公在那儿低声呻吟。在这之间。还不是穿插着一些令人捧腹的笑话。我听后，原来即将下起暴风雨的心情立刻转晴，刚才的不快一下子烟消云散。我起了床，与好友主动交谈。好友很快谅解，与我和好如初。此时，我甘心电波为我重新获取这份纯洁的友谊。

如今，我已经是一个初一的学生了，对于时尚和潮流也是越来越了解。于是，电波又成了我们娱乐消遣的一种方式。从各大音乐排行榜到娱乐新闻，从专访类节目到互动点播，电波成了我生活中不可缺少的一部分。在同学间，交流广播内容也成了我们的必修课。女生们热衷于音乐、文艺类节目，男生则对体育类节目情有独钟。此时，无论男生还是女生，只要谈及电波，就会异常投缘，话题也是源源不断。此时的我们也是滔滔不绝，异常高兴。

电波世界是神奇的，通过几根小小的电缆，就能DJ与听众连接在一起，与他们彼此交流，进行心与心的沟通。电波世界是有趣的，你能够听到许多风趣、幽默而又发人深思的故事。同时，电波世界也是令人感动的。从电波中，你能够听着歌曲或DJ的主持，自己想象出一幅幅画面。特别是在下雨的日子里，听着电波中那些缠绵而又感人的故事，心中那一方小小的角落会被轻轻触动。

篇3：我与情缘学生作文400字

我与情缘学生作文400字

在一个阳光满地的清晨，坐在窗边，手捧一本书，嗅着油墨散发的清香，细细的品读着，总能让我身临其境。就在这种情况下，我与书结下了密不可分的情缘。

在小时候，我喜爱童话故事，总认为童话世界是最美好的，如果生活在那里，每个人都会幸福快乐。就例如《白雪公主》最后的结局：白雪公主与王子幸福的生活在一起。这个故事让我对童话世界的向往又多了几分。

渐渐地，我长大了，成为了一名少年。童话世界里的故事已经不再满足于我对世界万物好奇心了。我选择了阅读科普类书。例如《海底两万里》令我忍不住赞叹，却叹息鹦鹉螺号潜艇最终消失在这个世界上，但在中间描写海底景观时，也确确实实的吃了一惊。海底在界线以下没有很多鱼，而是完全的海水，还有在海底森林打猎时让我很惊讶，海底居然有这么多“宝藏”!

而现在，我爱上了看四大名著。惊叹诸葛亮的神机妙算，对孙悟空的七十二变感兴趣，为宋江的.忠义和最终的结局所叹息，为林黛玉对贾宝玉的痴情所感动。其中《红楼梦》在我小的时候是最为讨厌的，讨厌哭哭啼啼。而现在回头品读，没有厌烦，平静的看完之后只是同情与感动。“试看春残花渐落，便是红颜老死时。未若锦囊收艳骨，一抔黄土掩风流。”这些曾经是她含泪作下的诗，只为贾家衰败、黛玉殒命而感动。

轻轻的闭上双眼，感受书中人物的情感。合上书，为美好结局欢庆微笑;为悲伤结局默默流泪。拥抱阳光，沐浴阳光，也是在这种情况下，注定了，这一生，我与书的情缘，不可分。

篇4：我与古筝的情缘作文

我与古筝的情缘

娓娓动听，手指间的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水缓缓流出，带给人清彻心扉，却有依依不舍的感受，这便是古筝带给我的温存，

我与古筝的情缘作文

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――――题记

绿树如茵，高楼林立，带着些许好奇，带着些许陌生，我来到了这所让我好奇而又神往的潍坊高新双语学校。作为一名初来乍到的新生，心里带着几分“背井离乡”的惆怅，带着几分忧伤。但是，没想到这里的“古筝”班却给我带来了无限

刚踏入古筝教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古筝给吸引了。教古筝的韩老师为了表示欢迎，特地为我演奏了一曲“高山流水”，

39岁的桑树每天仍给着蚕好多桑叶，可是桑树却一天天衰弱下去。
蚕懂得生活，想用学习成绩报答桑树。
朦胧的月光下，蚕已睡了，睡在一张大桑叶上。
那只蚕便是我，那桑树便是我父亲……

篇24：桑树与风-作文800字

桑树与风-作文800字

春天的来临是随着一阵风开始的。这阵风缓而柔，轻而暖。它拨动了榕树的新枝，吹皱了江上的流水，牵起了孩子的发丝。它让植物们生长在它吹过的土地上。

伴随着春天的到来，我家楼前的桑树又发芽了。这棵桑树可谓是多灾多难，已不知被人用锯子伐了几次，可每年都能再现生机。它的枝条比起以前较为稀疏，却也小有规模。原来树干上长出的枝都向着阳光生长，真有些“负势竞上，互相轩邈”的味道。在零碎的树叶之间，也会有几颗早熟的桑葚，等不及盛夏就冒出头来。紫红色的桑葚是最美味的，红色的汁见了就让人胃口大开，孩子们最喜欢吃。每到放学时间，总能听到孩子们叽叽喳喳的笑语，而他们可能更喜欢沉浸于游戏的乐趣中，笑声像云雀一样，仿佛翻着筋斗就能冲向云霄。

一次我按爸妈的吩咐下楼买电池。看见那树前像往常一样聚满了孩子，他们有说有笑，争着、跳着用竹竿打那桑树的枝，然后开心地把落在地上的桑葚分给小伙伴们，不时传来阵阵欢呼声。有一个小孩引起了我的注意：这是个小女孩，大概五六岁的模样。她的脸和手都有些肉肉的。她只是站在一旁看着，好像很羡慕的样子，她漂亮的眼睛专注地看着那些小伙伴，过了一会儿又想起什么似的使劲摇头，用稚嫩的'声音讲：“不行，老师说了不可以欺负小树！”她又歪歪头，想了想，补上一句：“小树会疼！”

这番童言无忌让我愣在原地。貌似简单的四个字，却一语道出了小女孩的善良，她或许把小树认作是一个同伴，也可能出于对师长教导的认真遵守，但这像一股暖流，让我感觉身心舒爽，对于孩子来说，可能一个有如童话似的小道理就是他们内心世界的春风。

回头一看，孩子们都被父母带上了楼，那个小女孩也正被她的家人抱在怀里。这时恰巧一阵风吹过，桑树的叶子沙沙作响，我想说：“在这春风的吹拂、萦绕之下，一定有什么东西在我的内心里像那棵坚强的桑树一样，一厘，一寸，一分地发芽、成长。”

其实每个人的心里都有一棵小树，如果有春风化雨的滋润，就可以孕育出一片广袤的森林。我希望，这饱含真善美的春风，能永远伴随我们前行。

篇25：我与狗狗的情缘散文

我与狗狗的情缘散文

天赐良缘，让我与“灰机”结了缘，即是一段他与它的牵绊，也是一份情与感的虐恋。——引子

那日，一只纯欧洲血统的雌性泰迪小狗，摇着短尾巴，欢蹦乱跳地跑到我的跟前，惊喜之余，我不知所措。

红棕色的卷毛，圆溜溜的眼睛，四肢腿长毛如絮，塔拉着一对大耳朵，走起路来一扭一扭，尽显窈窕，又显灵性，只因是贵宾，所以彰显贵族戚，它是宠物类的极品，也是汪星族中的佳丽，如同“洋娃娃”般的可爱，那份精致，韵味十足，我特喜欢。

寻之来源，原来是我学生怕我孤寂，送给我的生日礼物，我深信不疑，因为这个学生是我的挚友，也只有他才会体味出老师的寂苦，再此感谢我的高徒陈陈。（陈陈是我两年前的学生，现为高级皮鞋设计师，月薪7千有余，他创造的业绩，是我这个做老师的欣慰。）

泰迪进了我的家门，众学生就兴致勃勃地给它取名叫“灰机”，一只小母狗叫什么不好，叫灰机，我无语，也茫然，更觉得无厘头，只因学生与我同吃同住一套公寓，故此拗不过学生的倡议，只好妥协，默认，听之任之。

闲暇之余，大家戏着、闹着、逗着、叫着，不知不觉“灰机”就叫成了顺口溜。

灰机，虽是一条狗，却性情温顺，待人谦和，彬彬有礼，从不张牙舞爪，单从面相看，此狗不仅和蔼，还体貌健美，秉性乖巧，善解人意，来我家不多时日，就与我形影不离，成了我身边甩不掉的影子，我到东，它不会去西，日复一日，它能读懂我的意图，我能知晓它的本意，包括彼此间的举手投足，互能感知、感应。不过，时间久了，难免狗狗会淘气，我就会训它、骂它，甚至打它，这时，学生就会群体而攻之我：老师不许“打灰机”，那一刻，在众目凝视之下，我尴尬、我无语、我妥协、我只能抑制情绪，歇息。

因为来时，灰机就已经是“大姑娘”了，所以几个月下来，它开始有了念想，萌发情窦初开，每次带它出去，就四处寻觅异性，喜欢与其他狗狗群欢，而且一喊它回家，它总是念念不舍，迟迟不归，鉴于这种混乱的聚集，一不留神，狗狗怀孕了，一个星期后，发现它开始懒惰，不吃不喝，偶有呕吐的现象，至此，我知道灰机被禽兽玷污了，我是即喜又忧，喜的是：我家不久会“人丁兴旺，宾客满堂”，忧的是：突然的症状让我措手不及，不知道从何着手，安排它的饮食起居，既然狗狗怀孕了，就得给它准备个窝，帮它做月子，怀孕期间还得给它好吃好喝，不厌其烦地照顾，是只望它能帮我生个“一男半女”，一群健康、活泼、可爱的小宝宝。

说欣喜，也是愁，喜忧参半之余，让我颤颤抖，偷偷乐，期盼着，能早一天喜事临门，因为我幻想着，一窝小不点，憨态的样子，走起路来东倒西歪，整天缠绕在我的膝下，那份快乐感，不言而喻。

工作之下，我会亲力亲为，三天两头给它调剂口味，今天猪肝汤，明天鲫鱼汤，生怕它缺钙少爱，影响到下一代。

一晃，预产期到了，我和狗狗那几天都昼日不眠，它焦虑，我不安，它乱窜，我乱转，我和它都心神不宁。那晚寅时，终于有了产前预兆，狗狗开始刨窝，一次又一次地啼叫，两脚下蹲，肚子开始抽缩，一阵又一阵地呻吟，形同解手，这种现状周而复始，看得我恍惚，至到翠日中午12点，胎儿的衣包出来了，却看不到小狗的头，急得我心发毛，急得它团团转，这如何是好，情急之下，我带它去宠物医院打了催生针，回家后观察许久，小狗头露了出来，可还是生不出来，我打电话求助各方神圣，有没有应急措施帮帮我家狗狗，策略一个接一个地献计，热线一拨又一拨地使唆，此时，急燥的是我，痛苦的是狗，看到狗狗有气无力的样子，我心好疼，近十个小时的磨难，小狗已经在妈妈的肚子里窒息了，有人说，若再不采取措施，大狗也会有生命危险，最终听之劝说，让我帮它把小狗拽出来，我简单地用碘伏做了消毒，小心翼翼地把小狗头往外拉，天啊，我和另外一个学生费了九牛二虎之力，用近半个小时，才把小狗拽出来，大狗疼的哇哇叫，即便是再痛，它都没有咬人，任我们死命地拽，灰机撕心裂肺的尖叫，叫的我心慌意乱，那场景，但凡是有血性的人都会垂泪，都会被狗狗的顽强毅力所触动，整个过程用了近四十分钟，可想，这漫长的四十分钟，对灰机来说是多么大的痛苦，这良久的'四十分钟，就像是狗狗过鬼门关，正可谓：求生不得求死不能。

小狗出来后，是不是可以喘口气了呢？还没有完，因为大狗还在抽缩，还在呕吐。只因大狗吃得好，所以小狗长的壮，拽出来的小狗如同别人家的满月狗一样大，我拽时都费了那么大的劲，难怪大狗生不出来，之前曾听人说过，泰迪狗娇滴，不好喂养，一般怀孕也就一到两只，而且容易难产，这些都是道听途说，并没有当真，谁知道，这种情形就让我家狗狗碰上了，早知今日，当初就不该给灰机吃得那么奢侈，虽是好了狗宝宝，却是害了狗妈妈。

原以为这么大的小狗，狗妈妈肚子里只会有一只，拽出来之后，就想安抚大狗好好休息，一天过去了，谁知道，大狗还是不吃不喝，依然难过至极，一边吐，一边拉，要死要活的样子，让人看得好心酸，上网一查，吓我一跳，这种情况，十有八九大狗会有生命危险，无奈，我抱着灰机象哄孩子一样来回地抚摸，意想尽自己的最后一点爱心，让它安然地走，就在我绝望的时候，灰机忽然挣脱我的怀抱，跳到地下，又象要拉粑粑一样，用力地争，这一争不要紧，又争出一条小狗来（当然也是死胎），而这条小狗比第一只狗小很多，但看上去发育还是比较健康的，只是在狗妈妈肚子里的时间太久了，也因缺氧而窒息，当这第二只死胎排出来后，再看大狗如释负重的样子，爬在地上小喘气，但精神好像缓过气来了，不一会，站起来去喝水，还跟我要了一根火腿肠，只吃一根，就不要了，我想它大概是想补充一下体力吧，不管怎样，是个好兆头，灰机总算起死回生了，福兮，祸兮，它依然闯过了死劫这一关，逃过了索命的奈何桥，生命又可以在线了。

通过这次狗狗死里逃生的磨难，我对灰机有了敬意，是它不屈不饶的顽强的精神震撼了我，是它在生死攸关的临头，用毅力打动了我，让我为之感动，我暗誓，再也不要让它怀孕了，日后好好善待它，倍加呵护它，是它让我领略到了，生命诚可贵的真正含义和价值。

篇26：我与“灵魂的工程师”的情缘

我与“灵魂的工程师”的情缘

“教师是塑造人类灵魂的工程师”，“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。

记得还在我读小学的时候，我就听说过教师是人类“灵魂的工程师”一说，当时也不知道什么是“灵魂工程师”具体也不知道何意，只知道应该是很伟大的意思，于是，从孩童时期是就立志长大后成为一名人民教师，做学生“灵魂工程师”，上中学后，我来到了安徽的一所县城中学读书，县中老师给我的感觉就是他们拥有扎实的专业知识，很有威严，我很怕老师，特别是怕老师叫我回答问题，因为回答不出就要站着，中学的日子，给我的感觉就是每天有上不完的课，做不完的题，甚是枯燥乏味。在这种应试的大背景下，在这种“银行储蓄式”，灌输式的教育方式下学习了三年，三年中，我也没有很好地感受到老师是人类“灵魂的工程师”，也没能更好地理解这句话。

感谢“县中模式”的教育，在县中老师和自己无数个日日夜夜的辛勤努力下，带着孩童时期做一名“人民教师”的理想，带着有一天也做人类“灵魂的工程师”梦想来到了华东师范大学，一所专门以培养教师而文明全国的师范类院校，在教育系学习教育学，成为专门研习教育学的一名大学生，那一刻，我仿佛感觉自己已经拿到了通往教师之路的车票，踏上了通向人类“灵魂工程师”的路，并且深信不疑。

在师大学习的过程中，我终于知道教师是人类“灵魂工程师”是人们对教师笼统的称谓，在四年的学习过程中，我们当中的很多同学还没走上讲台个个都以“灵魂工程师”自诩，每当朋友聚会或是每逢过年回家之时，当别人问起我在哪所大学上学，以后从事什么工作的时候，我总是毫不犹豫，很自豪地告诉他们，以后我会做一名老师，每每此时，我听到他们说的最多的一句话就是，哇，人类“灵魂工程师”啊，很好的职业。听后，心里美滋滋的，同时也更坚定了自己做一名人类“灵魂工程师”。

华东师范大学的教育学氛围是非常浓厚的，仅仅耳濡目染各学科大师的“只言片语”，就已经够我学习和消化的，加之四年的勤奋努力，我的思维方式已经发生巨大的改变，此时，我不只是学习教育学，更多的学会了思考、反思与批判教育，带着这样的思维方式，我以专业第一的成绩考取了中山大学教育学院教育专业研究生，师从全国著名教育学家冯增俊教授。一次偶然的机会，和同学们聊到了教师是人类“灵魂工程师”，我却大胆地对教师是人类“灵魂工程师”这一说法阐述了自己的看法：教师是人类“灵魂的工程师”与其说是对教师的“道德期许”，不如说是对教师的“道德绑架”。并对教师是人类“灵魂工程师”这个命题进行了批判，第一，在应试教育的背景下，我们还有多少教师在塑造学生的灵魂，第二，只有教师的灵魂比学生高尚才可能当“灵魂工程师”，那老师的灵魂一定比学生高吗？我不敢肯定。第三，学生的“灵魂”是可以被老师随心所欲地“塑造”吗。实际上什么东西多可以被塑造，但恰恰学生的心灵不可以被塑造！说完之后，甚是痛快。对教师是人类“灵魂的工程师”一说持保留态度。

毕业后，我意外地来到了广州市新穗学校工作，做了一名教师，圆了孩童时期的梦想，在新穗工读学校的日子里，让我真正理解了、明白了人类“灵魂的工程师”之意义，新穗学校是广州市唯一一所工读学校，即专门对品德行为偏常及有违法或轻微犯罪行为的未成年学生进行教育和挽救的一种特殊学校，是“问题少年”的集中地，做了一名德育教师，同时兼学生的心理辅导工作，平时一周会有1到2天的24小时值班。学生中大部分都进过派出所了，而打架、斗殴、勒索、抢劫、旷课、扰乱课堂纪律、离家出走、顶撞老师和父母对他们而言，更是家常便饭。于是，在人职的二年时间里面，我捧着一颗心来，大部分时间就这样沉浸在学校里面，以校为家，就如我校谢永德校长所言，“学校从此又多了一名守护神”。

众多优秀的教育工作者都用他们的行动和一生诠释了“没有爱，就没有教育”这样一个命题，我想工读教育更是一样，注定是无法脱离爱的，作为工读老师，我们的爱中包含着不同的内涵，既有渗透父亲般一言一行总关情的“严厉之爱”，也有母亲般的“温情之爱”，承担了照顾学生的日常生活的职责，从饮食起居到大小便无一不在操心之列，守护学生活动、冲洗、自习、“伺候”学生一个个上厕所、午睡和休息，就这样日复一日守望着这帮悬崖边上的孩子。很多细微周到之处确实如同自己的母亲。作为工读学校的老师，除了正常的上课、改作业，做一名教育者外，更多的'时候更像一名“守望者”、“聆听者”、“辅导者”，24小时的寄宿式教育，让彼此之间有了更多交流的时间与空间，工读老师就如一只小小的陀螺，每天都要围着这群“问题儿童”转，生活是在不断重复和被重复中度过，这种不断重复和被重复的过程中孕育了对学生点滴的行为养成教育和规范训练，正如著名教育家陶行知所言，“生活即教育”，生活的过程就是教育的过程。所以，工读教师的言传身教、责任心将直接影响甚至决定了学生的一生，也许不经意间的一个举动、一个眼神、一个鼓励，就会唤醒一个学生“沉睡的灵魂”，抚平了孩子那幼小的心灵创伤。

每当夜幕降临，站在工读教育这块贫瘠的土壤里，还会有很多坚守在工读教育的阵地上的“灵魂工程师”，我时常在想，这里其实更需要有心的人去耕耘，去收获。“我们不是农民，是老师，却同样是一个播种者，不是把谷子撒进泥土，却把它撒在孩子们的心里。

于是我决定留在这里，留在这块贫瘠的土地上去追寻“工读教育”的“文化性格”，做一名真正意义上的人类“灵魂的工程师”，帮助这群孩子“寻找回来的世界”，激发他们身上内在固有的、潜在的向上意志，为他们重塑自我，回归主流社会，作出自己力所能及的贡献。

篇27：我与鸽子的情缘散文

我与鸽子的情缘散文

几年前，朋友送我两只鸽子，从此便于它们结下了情愿。

起初，我只是为让年迈的母亲观赏，免得她白天一个人在家里寂寞。其实，我并不大喜欢鸽子，也许是因为有一次鸽子屎落到了我衣服上的原故吧，当时我还很年轻，才二十出头。后来我一直有些讨厌鸽子。

为了这两个小东西，我在阳台里搭了个小鸽笼，养起了鸽子。

几个月后，竟然孵出了小鸽子。看着两只鸽子按时轮流趴窝孵蛋，觉得很有意思。他们像商量好了一样，临黑天前，母鸽开始趴窝，到了第二天的上午九点左右，公鸽来换岗。连续二十几天，都是如此，从来也不漏岗，责任心好强啊！

嗨！小鸽子出壳了，我惊喜地告诉母亲，母亲看到后很高兴，说：“还真是啊，你看，小鸽子才那么一丁点啊？”，大约过了十几天的时间，小鸽子竟然长满羽毛，跃跃欲飞啦！

小鸽子一见到父母飞过来，便马上站起来，煽动着两只小翅膀，把嘴凑向前去，唧唧地要食吃。鸽子爸爸或妈妈，喂食时俯下身子，一边衔着小鸽子的嘴，一边抖动着身子，努力地把吃下去的粮食和水吐给它的幼子。老鸽子喂食时那近乎疼苦的样子，深深地感动着我。娇小的.鸽子，也能像人类一样，悉心地哺育后代，宁可自己承受疼苦，也要让子女生活的幸福。

鸽子渐渐地多了起来，眼看也快入冬了，我开始为他们建鸽舍，在施工时，没有关好笼子门，鸽子呼呼啦啦地都飞走了！我的心顿时揪了起来，不舍地环视着天空，可是，十几只鸽子，全然不见踪影。

母亲比我还心疼，不断地埋怨我不小心。我看着建好的新鸽舍，心中暗想：这么好的新房，却没有了主人。都说鸽子认家，可是，它们能知道新家吗？等吧，兴许会飞回来的。

两天过去了，不见一个鸽子的影子。从来没有放飞过的鸽子，究竟能飞多远呢？它们不饿吗？母亲每天都到阳台，向外张望一阵子。一定是鸽子认出了母亲的身形，几只飞回来的鸽子，在阳台外飞来飞去。母亲连忙来告诉我这个喜讯，我快步来到阳台门前，已经有鸽子落到了新盖好的鸽舍棚上，来回走动，陆续有其它的鸽子也落了下来，还真是故土难离呢。

我喜出望外，终于回来了！我看出来，因为新盖的鸽舍，门的位置变了，它们不知道该从哪里进去。怕惊飞回到家的鸽子，我蹑手蹑脚地走到鸽舍旁，在靠近门的地方撒了些粮食，想引它们走进新房。果然奏效，一只鸽子率先踏入新家，其它的陆续跟了进来。

看着它们在新鸽舍里飞上飞下，东张西望，显然是很喜欢这间新房。恋爱中的鸽子，高兴地相互斗嘴，琢咬对方的羽毛。以它们特有的方式，表达自己的爱慕之情。两年前结成伉俪的一对鸽子，已经到了中年，至今还恩爱如初，形影不离。如今，它们的后代，也以父母为榜样，一旦选定了配偶，就会相伴左右，同飞同宿。

从最初有点讨厌鸽子，到开始养鸽子。从看到鸽子哺育后代的情形受到了感动，到细心地观察它们的一举一动，在不知不觉中，我走进了鸽子的情感世界。

这些飞禽的精灵，虽然没有华丽动听的的语言，但它们可以恩爱到老，相伴终生、虽然没有法律的约束，可它们哺育后代尽心尽力。把生养它的地方，视为永远不忘的故乡。

篇28：我与《金融论坛》的情缘

我与《金融论坛》的情缘

我是《金融论坛》的`一名年轻的“老”读者。在收到2005年第1期《金融论坛》时，我眼前一亮，发现其中又添了一个新的栏目――读者来信。这对于有些期刊而言，是再普通不过的一个栏目；但在贵刊中出现，却仍带给我许多喜悦。作为一个金融理论性学术期刊终于能放下架子，开始重视与读者沟通了!读者有了想法就可以抒发出来，而不是像以往一样，想一想也就罢了，这才是真正意义上的“论坛”。惊喜之余，我感到自己有话要说，不吐不快。

作者：杨柳作者单位：刊名：金融论坛 PKU CSSCI英文刊名：FINANCE FORUM 年，卷(期)：2005 10(3) 分类号：关键词：