什么给我带来的快乐半命题作文

时间:2024-02-17 07:24:27 更多作文 收藏本文 下载本文

什么给我带来的快乐半命题作文(锦集28篇)由网友“小Y”投稿提供,今天小编在这给大家整理过的什么给我带来的快乐半命题作文,我们一起来阅读吧!

什么给我带来的快乐半命题作文

篇1:什么给我带来的快乐半命题作文

有一首歌唱道:“接受我的关怀,期待你的笑容;‘人’字结构就是相互支撑……”真情如一首心灵之歌,唱出了动听的爱的旋律。让你我共同感受真情的美好,并让爱在我们的心灵深处扎根。

快乐有很多种,如:帮助他人、做一件好事……而我的快乐却是撒一次谎并挨打。

一个风和日丽的下午,天气异常晴朗,没有风,到处一片宁静。我与表弟在大妈家的院子里达羽毛球。我们打得很激烈,那可真是不分上下。突然,弟弟杀了一个球,我却没接住,这时羽毛球像火箭似的,嗖—像石头一样从我脑门上飞了过去,撞到大妈家的玻璃上并穿了过去……糟了,表弟闯大祸了。以舅舅的性格,一定会揍他的……看着表弟可怜的样子,我情不自禁的向大妈家走去。就在这时,瘫坐在地上的弟弟拽着我的手,用乞求的目光看着我,眼眶里闪着泪光,那目光分明在告诉我:不要告诉她……我对他微微一笑,然后拉着他的手,毅然向大妈家走去。“大妈,您家的玻璃是……是……是我打碎的。”大妈的脸上非常严肃,但她没有要责怪我的意思。“哦,原来是你呀,算了吧!一块玻璃也值不了多少钱,明儿我再去买一块。”“不,大妈,我一定要替您换块新的。”说着,匆匆忙忙地走了。哎,总算把这件事解决了,可是,该怎么向父亲解释,又该不该把事情真相说出来呢?我真是骑虎难下呀,天啦!谁来帮帮我呀!

晚上,我左思右想,下定决心向父亲坦白,我鼓起勇气对父亲说:“爸爸,我……我把大妈家的玻璃打碎了,我要赔一块新的,请您……”话还没说完,父亲就一把把我拉到他面前,瞬间宽大的巴掌不由分说地抽在我屁股上,我强忍着,没让眼泪流下来。揍完,说了一句:“你还嫌我的烦恼不够多,是吗?又给我找事,真是没法说你……”说完,气冲冲的进了屋。

当时,我非常难过,但一想到替表弟挨了一顿打,心里比吃了蜜还甜。第二天,表弟知道我挨打的事,向父亲说出了事情的缘由,父亲在我面前表示尴尬,“你还真成了替罪羊啊!”说着笑了笑。

当你得到过别人爱的温暖,而生活让你懂得了把温暖亮成火把,从而去照亮另外的时候,不要忘了,这是生活对爱的最高奖赏。真情是一股清泉,洗去你心头的不悦;真情更是一句谎言,带给你无穷无尽的快乐!

篇2:什么给我快乐半命题作文

喜欢所有能给我带来陌生感觉但又给我无限快乐的一切事物。

喜欢躺在滑滑梯的底部看云,用自己变化莫测的心绪来挑战它千奇百怪的形状。喜欢坐地铁,偷听农民工用土话拉扯的不亦乐乎的家常,也喜欢偷嗅所谓白领身上的山寨香奈儿五号的味道。喜欢踩坑洼的花岗岩,高高低低、左摇右晃、冷不丁地再摔上一跤,却也能用眼睛把每一个角度的新奇收藏。

小时候,我家楼下曾经有一株花,算得上是开在层叠的灌木丛中吧,因为它总被深浅不一的绿遮着掩着,让人窥不全它的全貌。而我,扒在自家阳台的栏杆上,费力地张望,总算高瞻远瞩的地窥见了它的真容,虽然那时我并不知道高瞻远瞩究竟是什么意思。记忆中,它的花瓣从头至末由葱白渐变为靛蓝,还有黛色的蕊。年少懵懂,我思酌这花应当被冠上个独一无二的雅号,便悄悄命它为“冰雪仙子”,还胡诌出“冰元素”的咒语,自信它会在夜深人静时换上镶满水钻的轻纱。后来那花虽败了,我仍常睹着它的残梗伤怀,年复一年地盼它能再冒出新芽。

在那个费力张望的岁月里,我沉浸在我与“冰雪仙子”的世界里。

我曾经走失在异国街头。潮水般涌来的人群,又如潮水般迅猛退却,我在陌生的人群中央陷入了无助。一向不好紧张的我,索性放下。寻一处静谧,昂起头,去看陌生天空的晴朗,如同喜欢躺在滑滑梯的底部看云,用自己变化莫测的心绪来挑战它千奇百怪的形状。再后来,身边来往的黑丝袜、西装裤,匆忙地节奏让我顿然回到眼前,这才意识到仿佛迷失在“现代化”的深山古林中。我慌了,一脑袋就顶上路人的大腿,野蛮冲撞,然后也不顾金发老外的大呼小叫,放开步子撒野地跑,两手左右开弓、对两侧肉感十足的障碍物又推又搡。汗水灼烧我的眼睑,任由发梢抽打我酡红的腮帮。待我终于劈开人流、栽倒在爸爸的啤酒肚上,已是灰头土脸,却又止不住哈哈大笑——毕竟陌生人没法向我老爸报告啊,就随他们自个儿生闷气去吧!

在陌生的事物面前,我会胆怯,但我会更加的好奇甚至“肆无忌惮”。也正因为陌生,才有了我的世界里更加妙趣盎然的幻想。好比那“冰雪仙子”,我后来才知道它叫天堂鸟,而它的花瓣也不过普通的橘色而已。只是幼时的我出于陌生,在记忆中将它乔装打扮罢了。更甚的是,我竟再找不回对它的痴爱了。如此看来,当初的那种陌生是多么让人欣喜啊!

是的,陌生给我快乐!

篇3:什么给我快乐半命题作文

我家有一只可爱的小狗,名字叫可可。可可是一只贵宾犬,它的眼睛大大的,圆溜溜的,还有一个黑黑的小鼻子,身上有那浅棕色的毛。我把它抱在怀中,就像一个可爱的布娃娃。可可的第一个特点——贪吃。每当家里做好了饭时,我总会大喊一声“吃饭了”来提醒我的家人。渐渐地,可可找到了规律——只要一喊“开饭了”就是可可大饱口福的时候。可可会飞奔到厨房,摇着尾巴,想求得一些食物。这总是令大家哭笑不得。

可可的第二个特点——贪玩。每当夜幕降临,趁着那屋中的黑暗,我和可可玩起了捉迷藏的游戏。我让妈妈用手蒙着可可的眼睛,然后,等我藏好了,再把可可放开。每一次可可都很配合。第一次,我藏到卫生间的角落里。可可在客厅跑来跑去,五分钟过去了,可可还没找到我,它着急啦,还时不时的立起来看我在不在桌子上。我扑哧一声笑了出来,结果被发现了。游戏结束后,可可撕扯着我的裤子,好像在泄恨,谁让我在卫生间藏那么久呢!可可的第三个特点——贪睡。我上学的时候可可能从中

篇4:什么给我快乐半命题作文

《玩具带给了我乐趣》小时候爸爸送给了我一个小海豚,我的心里,小海豚是最了解我的人……

小时候大人们都误会我,使我念念不忘,心里的怒气很深,我一回到家就拿起小海豚,给它诉苦,它就如我的好朋友,时时刻刻的在我身边陪伴我,来安慰我……

上小学之后,常常用成绩不好而懊恼,所以我常常拿小海豚来出气,然而它并不生气,反倒来体谅我,鼓励我……现在,我会因各种各样的事情发脾气,而在我脾气不好的时候,它总会把它的心事告诉我,来缓解我内心的压力,所以,我的心里,它是我最好的朋友!

篇5:什么给我快乐半命题作文

傲雪临霜,在风雪中怒放着,挺立着,任凭风吹雨打。

——题记

小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中在显得更加洁白的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然挺立的一种花。

冬天,是四季中最没有生气的一个季节,给人带来的感觉,就是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这冬天增添几分生气的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。

夏天的那些花儿们,此时也只剩下枯枝烂叶,不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日的神气,不再有了往日的美丽。他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能地悲哀地面对他们那快要被压断的枝,默默地哀声叹气。而此时,就在这满天遍野的白雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干,丝毫不受风雪的影响。傲雪临霜,在风雪中怒放,充满了豪情。

你看那在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到它的美吗?难道无边无际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被它那种不畏严寒、坚强不屈的精神所感染吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切地象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望暴风雨来临的那种精神吗?

我愿意是一枝梅花,一枝顽强不屈的梅花,一枝勇于拼搏的梅花,一枝傲雪临霜的梅花!

篇6:什么给我快乐半命题作文

在我刚上一年级的时候,我交到了一位新的好朋友——书,那时我认的字很多,我当时读一些书,但是有些书是加拼音的。

还记得有一天,下来仔细听一下爸爸妈妈的房间,听一下爸爸妈妈有没有醒我吃完饭,急急忙忙地写完作业,然后上床睡觉。我上了床,在睡觉的时候,我悄悄地下了床,从书架上小心翼翼地将一本书从两书之间抽了出来,然后我又静悄悄地爬上了床,尽可能的不发出声音。每发出一声“吱——”的声音,我都停过来,然后再接着进行下一步。我激动地从床头柜上拿来了一个手电筒,钻进热哄哄的被窝,用手电筒照着书,我的手电筒只能照亮一小块地方,因此动作有点大,所以我要加倍小心,以免让爸爸妈妈发现我。

我打开书,翻到我想看的地方,翻书声很小很小,再加上一层厚厚的被子,我敢打赌绝对外面没有一点声音。就算有,这声音小到连我这间卧室都传不出去。我急忙读了起来,我想以投机客的打十次,贪婪地享受着这一大队没事。我忒别快乐,也偷别害怕被爸爸妈妈发现。

我正读得津津有味时,妈妈的床突然发出“吱、吱、吱——”的声音,妈妈醒了!我急忙关上了手电筒,将书本合上,并且将它们全部迅速地送到了枕头底下,然后躺在上面,均匀的呼吸着,并且表达地特别放松,妈妈果然来看了我一眼,但是并没有发现什么异常。

妈妈去水的时候,我又麻利地从枕头地下掏出数来,翻到刚才看到的地方,打开手电筒接着看。

我闭着眼睛想象的时候,一睁眼,哎?怎么回事?白天了?我抓紧坐起来,啊!妈妈来叫我起床了。等我反应过来的时候,啊,原来晚上的时候我睡着了。

篇7:什么给我快乐半命题作文

书是一叶扁舟,能带我在知识的海洋里遨游;书是一阵轻风,为我们驱除夏日酷热;书是阶梯,使人一步一步地向前进发。所以,我喜欢读书,喜欢读书给我带来的快乐。

小时候,望着蔚蓝的天空,坐在妈妈怀中,听那几个耳熟能详的故事,静静地思考着,想象着。

小学一年级时,我开始学习认字了,妈妈讲的故事已经不能满足我的兴趣了。于是,我便尝试着自己读书。虽然有些字显然我是不懂的,但我仍慢慢地领悟着,渐渐地,我真的能自己阅读了。

读到五年级时,我开始读一些经典著作。我看《水浒传》,读懂了林冲的刚正不阿、宋江的仁义待人、李逵的心直口快;我看《三国演义》,知道了赵云的胆量过人、关云长的单刀赴会、诸葛亮的聪明才智。就这样,日复一日,年复一年,我真的喜欢上了阅读。

莎士比亚曾说:“书是全世界的营养品。”自从爱上阅读后,我的思维敏捷多了。让我们一起读书,为我们的人生增添精神食粮吧!

篇8:什么给我快乐半命题作文

“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识。”老舍先生这样评价养花的乐趣,我也爱养花。

自从迁入新居后,家里刺鼻的油漆味使我们一家人都很苦恼,怎么办呢?后来,见邻居搬了几盆花花草草放在家里,就逃过了油漆气味的折磨,我们也效仿他们,在家中放置了几盆君子兰。有了这“法宝”我们果然轻松多了,再也闻不到油漆味了。

爸爸妈妈对这几位“功臣”极为看重。我自告奋勇来照顾他们。隔一段时间浇水,清洗叶面,施肥,渐渐地,我也快成了专家了。不久,从根部钻出了几个小小的花苞,几天的漫长等待,花苞渐渐被撑破从里面绽开了美丽的花瓣,乳白、嫩黄、橙红、火红。啊!多么醉人的花瓣呀!多像天边的晚霞,温暖又甜蜜。穿过一盆盆花,自己仿佛成了美丽的花仙子,我为它们的美丽而陶醉。

花的.故事还没结束呢!爸爸的朋友又送了他几盆兰花。这下可乐坏了我,我爱花,偏偏对兰花独有钟情。它虽没有玫瑰的热情娇媚,也没有杜鹃的热情浓艳,更没有牡丹的高贵美丽。但我仍喜欢它,喜欢它那典雅而脱俗的白色花瓣,朴素而高洁;喜欢它那不张扬的性格,仿佛那不食人间烟火的仙子,“此花只因天上有,人间哪得几回赏。”一直以来对兰花的热爱使我更加悉心地照顾它们了。

不久,兰花也开放了。不能说是盛开,它实在是太不起眼了,打开自己洁白的连衣裙,也要藏在密密的叶之中,把自己美丽恬静的脸扎下去,兰花呀!你是在像哺育你的土地敬礼吗?纵使你有再美的脸庞,也毫不张扬,不让世俗的目光来玷污你的美。你就一直低头,直到结束生命,把最后的一个深情的吻献给哺育你的大地!让新的花蕾绽放。

当然,在我还没成为真的“专家”之前,是有不少花跟着我受过罪。比方说那盆吊兰吧。是去年腊月来到我家的,那时我还不知道怎么养它,只是随意将它挂在阳台上,天越来越冷,吊兰的叶子黄了一半,这可急坏了我。我只好把它放在炉子附近,并把那些已枯的叶子剪掉,才渐渐有了好转。不过,开春时,它还是带着最后一抹绿色离开了我们。我还为这事懊悔了好长时间。

养花就是这样,在花香中品味生活,感悟人生,陶冶情操。我爱养花,我爱这快乐的源泉。

篇9:什么给我快乐半命题作文

生活中,快乐无处不在,只是缺少了一双发现快乐的眼睛,用心去感受,用心去倾听。其实,快乐就在你身边。

闭上眼,细细品味,静静聆听,生活宛如曲蜒的山脉,奔腾不息的江水。拈开一页书,指尖仪在扉页上,鼻尖萦绕着淡淡书香。看一本书,心情高低起伏,随着鲁滨逊在海上探险,在荒岛僻荒;跟着孙悟空一路斩妖除魔。这何尝不是一种快乐?

当你一个人在孤寂的教室,温暖的阳光斜织在你的脸上,凉风阵阵袭来。你为一道“题虎”冥思苦想,“山穷水复疑无路”之时,突然黯然开朗——真是“柳暗花又一村”啊!这又是一种快乐。

优雅的音乐声中,走近。我,舞蹈着。踮起脚尖,挺起背部,宛如一只美丽的蝴蝶,随着旋律时而欢快又时而沉重地起舞。音乐温暖地撩起了我的裙摆,撩起了我心中阵阵涟漪。轻柔的阳光照在我散乱的头发上,汗水湿透了我的后背、额头,汗珠滴落下来,而我却格外快乐。

静静聆听海声。阵风吹过,浪花淘气地玩耍。无限的大海,湛蓝的天空仿佛合二为一。风拂过我的脸颊,像母亲的手,那么温和。夕阳西下,余晖映在海上,为大海增添几分姿色,变得金光粼粼。看着美丽的风景,何尝不是一种快乐?

当你在困难时得到的帮助,当你在苦恼时得到的安慰,当你在犯错时得到的宽容……这些不都是快乐吗?

相信吧,阳光是灿烂的,太阳每天都是新的,用心品味生活给我们带来的快乐吧!

篇10:什么给我快乐半命题作文

友,一字经常出现在大家的生活之中,友还分为几个层次,如像普通朋友,好朋友,闺蜜,哥们儿……都可以一同说为友。交友是人们生活中不可缺少的一部分,因现在科学飞一样发展,慢慢出现了网络交友,“网友”一词已经成为在生活中常用的一个词。网络的出现让很多人都远离了现实中的朋友,但是,我可不是那样的人,我的生活中虽然只有一个“家人”,但我不是在手机上认识的。

每当要说起她时,无论我当时心情多么的不愉快,都会以一张笑脸去面对她,她就是我的好闺蜜天琪。她是我幼儿园好友,我们从小一起玩到大,一起笑,一起玩,一起闹,在上幼儿园大班时,我父母却将我“推”进了学前班,因此,那是我和天琪的第一次长时间分开。等到上小学时,我们两个在小学又见面了,那个高兴。在课上一起讨论问题,下课,一起疯,一起闹。有时放学了,我们俩拿着书包一起去公园,因为那时才一二年级,作业不是很多,所以我们在石桌上写完作业,把书包放在石椅上,就去公园的小河玩。那里有荷花、荷叶,还有小鱼小虾,我们就把两只小脚伸到水里,一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。玩够了,就拿着书包回家了……

现在到了初中,我们俩的学业更重了,上学的地方离得也远了,但是我们在周六时还会在小学的“老地方”见上一两面。我感觉,我们的友谊并没有变浅。

这是我的交友的快乐,你呢?

篇11:什么给我快乐半命题作文

我最喜欢的花是菊花,大多数花开在夏天和春天,菊花却开在每年的秋季,它是中国的四大名花之一,在古神话里,菊花有“吉祥”的含义。

菊花有很多种颜色,黄色是最常见的,也是我最喜欢的。

今年入秋,我家栽种的菊花长出了很多花蕾,刚开始的时候,开出了一朵小小的花朵,妈妈告诉我要摘掉一些杂小的花蕾,不然这些花蕾会相互抢营养,到时候整盆花不仅开不出漂亮大朵的花朵,还会渐渐枯萎的,于是,我摘掉了一些花蕾。果然没过几天,小小的花蕾开出了一朵朵鲜艳的菊花,我用手指轻轻地碰了一下菊花瓣,好鲜嫩啊,摸着很舒服。我有一个大胆的设想:如果整个房间都铺满花瓣,再躺在上面,一定很舒服,可惜我没那么多的花瓣,再说我也不忍心去摘下那些花瓣,那些花瓣是那么美丽,那么可爱,就像一个个小小的生命,我要好好保护它们,让它们一直这样美丽地开放着。

菊花,我最爱的花!

篇12:什么给我快乐半命题作文

从小学一年级起,我就开始领悟到读书的快乐。读书使我学到很多知识,使我的生活过得更充实,所以我觉得读书是快乐的。

四年级的时候,老师给我们发了借书卡。我兴奋得几天都睡不着觉。图书馆里的书真多啊!我喜欢哪本就看哪本。我甚至在幻想:如果全世界的书都排起队来任我选择,那该多好啊!

下课了,我就往图书馆飞奔而去,希望可以早点借到我心仪的书。可是那里早已排了长长的队伍,可能还要等很久。但想到马上就可以借到书再长的时间我也愿意等。只要能看书,什么都可以,站着也不觉得累。不知不觉就轮到我了,我还不相信呢!怎么这么快。这次我挑了一本叫《小公主》的童话故事书。是老师给我们介绍过的。书借回来后,我看了又看。深深被书中的故事吸引着,不舍得放下。

以后我一有空就到图书馆借书。每一次都有不少的收获。从此,我更喜欢读书了。难怪古人说“一日无书,百事荒芜。”读书可以给我知识,给我快乐,我爱读书。

篇13:什么给我快乐半命题作文

我喜欢花的馥馥香气,尤其偏爱老家的。

老家盛开的花是热烈的,漫山遍野。院子里,田垄上,甚至自家木制的窗台上,也少不了它们的影子。我坐在泥土筑的老屋前,身畔是半人高的野草,三三两两的明艳小花藏在其中。微风拂过,初春的温煦夹杂着清甜的草木香向我袭来,颊边的发丝也被挑逗得起了意,勾勾画画在稚嫩的脸上,痒痒的。

我喜欢一个人坐在门前闻花香,还会莫名其妙地傻乐。看到外公远远地走来,我便急急忙忙地钻进身旁的草丛里,像是初秋那偷走颗颗谷粒的小田鼠,不想让外公发现我的踪迹。

“丫头,干啥嘞!瞧这满身脏的!”说罢,外公便揪出调皮捣蛋的我,扬起的大手佯装要打在我的脑袋上。偷跑失败的我心里自是不惧的,扬着小脸溢着笑意道:“我来给外公采花的,外公一定很喜欢花花儿!”我总骄傲地扬起手臂给外公看手里的那一朵小小的花。花是嫩黄的,薄薄的花瓣裹着细细的蕊,纤细娇美。

外公愣了愣,随即从我手里接过那朵瘦瘦的小花,看了看又立刻放进胸前的口袋。他看着从小就古灵精怪的我,知道我一脸期盼和渴望得到夸奖的小眼睛正在期待,忽地笑出了声,一个弹指打在我的脑门上:“这丫头,赶紧回去吧,你妈在家里给你蒸了槐花糕!”我捂着额头,边往家跑边应承着:“好嘞!我这就回去!”捂着额头的手方才捂过花瓣,此时竟还有余香残存,一点一点地攀附上脸颊,探入鼻息。似乎,额头也没那么疼了。

老屋离现在外公的屋子也还是有点距离的,我满心念着那香香糯糯的槐花糕。远远地看见窗台上放着的一盆盆鲜花,便觉得鲜花的馥郁和糕点的香甜便已近身而来。我张开双臂准备飞扑去迎接,却被母亲的呼唤搅碎。莺啼燕语似乎尚攀住耳鬓不肯消逝,黄粱梦里半口槐糕还未来得及下咽。耳畔似仍有余香,依稀可听见窗外薄雪压枝桠的轻响。

妈妈在门外喊着:“丫头——起来啦!外公准备来和我们住一段时间!”我突然想起了刚刚梦中的馥香。

冬日雪虽深,窗台上的花仍自开着。同老屋一样的品种,同老屋一样的芳香。一时间,春意盎然,满室生香。

篇14:什么给我快乐半命题作文

捧一册书卷,着一蓑青衣,骑一头毛驴,于蜿蜒山路间崎岖前行。望前路,虽有万千险阻,却朗声大笑:难又如何,留得一身豁达在,骑驴直上白云巅!

这是我曾无数次幻想过的自已,但终究只是幻想。

桌面上密密麻麻排满字的试卷,频繁考试后因好胜心而不甘被超越的愁绪,使我无法超然乎成绩之物。时常不请自来的沮丧与沉闷,总也寻不出那份梦寐以求的豁达,大概也只能将目光转向书中,希冀排解这份缠绕已久的郁结吧。

一页页诗歌,飘然而来的李白吟诵着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。今朝虽无功名,怎断明朝不能破浪。微风吹过,撩起一角衣袖,对酒当歌,举杯邀月,何等惬意,何等逍遥。酒过三巡,洒脱离去,只留下一个飘逸的背影。

一首首宋词,仕途屡挫的苏轼仰天长啸“鬓微霜,又何妨!”。人老志未酬,豪情依旧在。群马嘶鸣,惊飞鸿雁,苏轼扬鞭高呼“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。豪歌归去,只留下凌云壮志的激情在耳畔回响。

一章章历史,眼前浮现出无数革命先烈的身影。热血沸腾的谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,为国为民之觉醒而死,无怨无悔。残阳落,洒下一抹余晖,英勇的先辈长身挺立,正气凛然,只留下铮铮铁骨的传响。

沮丧何如?沉闷如何?无数英豪,激情汹涌。成也霸气,败也霸气。他们,承受着屈辱的历史,承受着不公的现实,承受着强大的阻挠……于我之困难,岂能挂齿,又怎能唉声叹气?于是,面对着那些曾经令我难堪的败绩,面对着前方未知的困难,我不再不甘,不再恐惧,眼前一片清明。

我缓缓地松了一口浊气,似是将先前的郁结尽数排空,我的嘴角不自觉地向上扬起,一份前所未有的快乐涌上心头。

篇15:什么给我快乐半命题作文

一条路,一个人走,但我的手握住了您的手,快乐依旧。——题记

“乖孙女,走嘞。”您将大手伸向我。褐色的手掌,深切的纹路,厚实戳人的老茧,遒劲有力地握住我的小手:这是您给我的印象。

小时候,您到幼儿园接我回家,一大帮童花头的小孩子从老师的身后冲出来,您却总能第一时间找到并不起眼的我。四处张望的我看见您挥舞的手掌,迅猛奔来,如同一只饥饿觅食的鸟儿张开翅膀回巢般。您笑着抓起我的手,把您的手掌往小手上一盖,我的小手中定能魔术般地生出无数花花绿绿的水果糖。我欢呼一声,握住您的手摇啊摇,满心满眼的快乐。

后来,上了小学,您依旧每天准时准点地等在校门口。您向我伸出手掌,我又从焦急的寻找中安定下来,向您奔去,握住您手。厚厚的老茧,粗糙的手面,温暖地包裹住了我的小手。“走嘞。”您轻轻的托起了我重重的书包。“好,走”我对着您,灿烂地笑。

回家的路有一大段步行,我握着您的手,比着您的步伐,滑稽地大步向前走,短短的裤脚,晃呀晃,阳光洒在露出的脚踝上,干净单纯。您无奈却满是疼爱地看着我,继续前行。您的肩膀被我拽得一高一低,看着您被我弄得不对称的身体,不谙世事的我还时不时咯咯咯地嘲笑您。我依旧拉着我的手,我把头侧在您的身旁,跟着您走。

时光不等人,无奈留不住。飞鸟扑棱着羽翼于无痕的天空中飞过,我仍在背包行走,可熟悉的记忆却成为了永久的记忆,那给予我快乐的手掌也只存在于遥远的远方。

阳光依旧,洒在我空落落的掌心。那无数甜蜜的记忆,萦绕着我难以平静。您的手掌,您的步伐,您的肩膀,一下子又切实起来。阳光钻进我习惯性半握的掌心,久违的快乐又一次堆积到心房。

如今,我的步伐快于您的蹒跚,我的肩头越过您的佝偻,您抽出您的手,说您不能再陪我行走。但我坚信未来不会再有孤独与无助,因为有那样一条路,有那样一个人,曽经那样握住我的手,给我的快乐我会坚守。作文

篇16:什么给我带来快乐作文半命题型

才上三年级的时候,我的字写得非常不好,一点儿都找不到练字的感觉。那时,老师布置我们每天晚上把作业完成之后,都练一张书法作品,我每次都看着字帖,一笔一画地练,可字总是写不好,于是,在每天的写字课上,我都是马马虎虎的写字,字也越来越难看。

有一天,爷爷看了我的字,对我说:“字是人的相貌,字不好,走到哪都不会有人喜欢,你是一个漂亮的孩子,再写一手好字,不就更加漂亮了吗?”于是,我就开始专心致志地练字,从不马虎,当我把作品交给老师时,老师说:“有进步,但你还可以写得更好。”然后,老师帮我把写好的字修改了一下,还告诉我:“横折的折要顿、要有劲。后来,我按照老师教的方法去练,果然,字写得越来越好了。那时的我,心里甜滋滋的,就好像喝了蜂蜜水一样。

写字给我带来了快乐,我还要百尺竿头,更进一步,争取把字写得更好。

篇17:什么给我带来快乐作文半命题型

快乐,在字典里的解释是感到幸福或满意。普天之下,能带给人们快乐的事情数不胜数,例如:上一会儿网、看一会儿书、种一棵树、扫一片地、画一张画……

但是对我来说,快乐,就是能够听上一段音乐。上了六年级,功课和作业不知不觉就多了起来。每天晚上,都10点多了,在卧室里台灯前的书桌上,总能看到大大小小堆积如山的作业,以及妈妈送来的各种水果和牛奶,床边雪白的墙壁上拖着我长长的背影。10点多,总是人们最容易犯困的时候,没写几个字,困意便会偷偷的来袭,再怎么用凉水洗脸也没有用。

在这时候,拿出手机放上一段音乐,困意便会立刻消失得无影无踪,马上变得神清气爽,就像早晨一样,脑袋立即飞速运转,做起这些作业来,也更起劲了。还有一次,是我月考没有考好,我真想痛痛快快地哭上一场。但由于爱面子,我忍住了,一回到家,我就“哇”得一声大哭起来,任凭泪水在我的脸上流淌,我对自己失去了所有的信心,只觉得自己实在是太笨了。

这时,一股熟悉的旋律传入我的耳朵,疑?这不是《风雨中的彩虹》吗?我抬头寻觅声音的来源,原来是妈妈的手机,是呀,“不经历风雨,怎能见彩虹”?我擦干了眼泪,来到书桌旁,重新翻开课本,复习起功课来。在繁星满天的`夏夜,搬一把凉椅放在阳台上,放一段音乐,拿一本书,再品上一杯香茗,那该是怎样的惬意啊!是的,我爱听音乐,听音乐给我带来了无穷的快乐。

篇18:什么给我带来快乐作文半命题型

今天,爸爸说要带我去动物园玩,我连声叫好,开心的一蹦三尺高。没过多久,我们就到达了目的地——动物园。下了车,我趁爸爸买票时率先进了进去。树上的鸟儿唱着欢快的歌,松鼠跳来跳去,像是在迎接我们的到来……我们走在林中的小路上,吸收着新鲜的空气。

这时,一片喧哗声直进我们的耳帘,我们闻声走去,只见一座大房子热闹非凡,我扒开拥挤的人群,放眼望去,只见一只山羊弓着背,四脚并拢,稳稳地站在一块被固定在钢丝上的木板上。而那块木板只有碗口那么大,钢丝离地面足有三米高,真是让人心惊胆寒。可山羊却大模大样地来回走动,赢来了观众们热烈的掌声。看完表演后,我们又去别处看了一些小动物,如;五彩斑澜的金鱼,活泼机灵的松鼠,机智狡猾的狐狸,细长阴险的水蛇……

尤其是那可爱的小熊猫,在笼子里“吱吱吱”的吃着食物,连头都不愿抬起来,叫,喊,打玻璃,它都不理不睬,就像全世界就它一个似的。然后,我们去看了一些大型动物,如;笨重的熊,凶猛的狮,高大的象,温柔的鹿……但我最喜欢的是金钱豹,它皮毛美丽,外表威武,踱着方步,好不神气。一会儿对天嘶叫,一会儿躺着睡觉,一会儿又低首享食。威武无比。时间不早了,我才恋恋不舍的离开。动物园真好玩,笼中的动物给游人带来了无限的快乐,我爱动物园,也爱那些可爱的动物们。

篇19:什么给我带来快乐作文半命题型

听妈妈说,“实验是知识之母”,这当然是真的啦!做实验使我增长了很多知识,给我带来了无限乐趣。“电”的实验听起来很危险,但是做起实验来可有趣极了。

今天上课的时候老师说要和我们一起做一个实验,教室里老师在黑板上写了一个大大的“电”字,有些同学情不自禁地说“电?”有些同学出现了一种疑问的表情,有些同学东张西望在教室里找来找去,小声的嘀咕“教室里除了电灯就是电空调,哪来的电呀?”这时老师说:“下面请一位同学拿着一把塑料尺上来,把塑料尺在头上进行摩擦,然后把塑料尺插入纸屑堆里,大家可要仔细看!”

这位同学按照老师的方法做了以后把尺子伸入了纸屑堆里,奇迹出现了,小纸屑竟然吸在了尺子上,同学们目瞪口呆。老师又叫了一个同学上去,和那个同学方法一样结果也还是一样。同学们纷纷议论起来,有一个同学小声说“是不是摩擦起电?”老师竖起了大拇指,说道:“对极了。

告诉你们一个道理,就是物体摩擦后能吸到较小的东西,我们就说这个物体带了电。这种摩擦方法使物体带电的现象,叫做摩擦起电,你们明白了吗?”同学们异口同声地回答:“明白了。”

通过这次实验,我的收获可大了,不但知道了塑料物体摩擦头发能产生静电,而且还知道了摩擦起电的小知识,真是一举两得啊!

篇20:给我什么半命题作文

手执诗册,我在书房里来回踱步,那一篇篇的诗词,或惆怅,或豪放,或估计,或情深。百感在我胸中聚敛,化为一滴又一滴佳酿。望向窗外,我不禁在心中呐喊——给我一杯酒吧!

给我一杯酒吧,让我与王维同饮于离别的客舍之中。渭城朝雨,是离人匆匆的脚步,愈飘愈远,落向阳关外。细雨掸去了烟尘,却掸不去悠悠离愁。杯犹在,人却无,刚入喉的酒,嘴中醇香未散,王维,让我与你同饮,重温这弥久不散的友情,为在关外孤自行进的友人高歌一曲。

给我一杯酒吧,让我在明月夜里与李白举杯。左手执杯,右手挽剑,华丽的剑舞斩不断估计的束缚,只能无奈地放下。“举杯邀明月,对影成三人”月下,你的影子朦胧,如同孤独一般,慢慢地被拉长。国舅研墨,力士脱靴,那又如何?古来圣贤皆寂寞,一颗傲视权贵的心几人能懂。李白,让我们举杯,同饮这孤高之寂寞。

给我一杯酒吧,让我在军帐中与范仲淹同品思乡之情。燕然的戈壁如此荒凉,一天又一天刀兵相见,何时你才能归去?相隔万里之远的家乡,承载着谁的思念?斟浊酒共饮,口中苦涩,难解思乡情。

给我一杯酒,让我在诗词之中斟酌早已故去的文人们那各异的心境,让我一品诗篇中的醇醇酒香。

篇21:半命题作文“给我”

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”正如李白诗中感言,生命也许是那雄浑的一页乐章,或许又是一段短暂而又多变的旅程。但我想说:给我托起太阳的生命。

自古以来,商鞅推崇变法,苦行于改革,可落得“五马分尸”;屈原忠心为国,直言敢谏,却终不得志,投江自尽;哥白尼提出“日心说”,却被视为疯子,一生颠沛流离;裴多菲为自由独立而斗争,却也逃不过黑暗中罪恶的长矛。

他们当时虽心怀大志,但他们都未被肯定。于是,只能用生命为真理辩护,让愤怒点燃生命的火炬。火炬的光芒终于照亮了真理的大门,火炬的力量终于摧毁了封建的枷锁。现在,他们以重现英名,为后人所景仰。虽然燃烧的只是刹那,也要尽放光和热。

太阳是希望,青春,美好、理想......的化身,许多英雄人物为了追求这化身,粉身碎骨又何妨?因为他们拥有托起太阳的生命......给我托起太阳的生命吧!

毛泽东领导人民起义,让中国扬眉吐气重做华夏主人——于是,中华人民共和国永注史册;邓小平拨乱除反,力挽狂澜,用“改革开放”的新思想为神州大地注入新活力——于是,中国改颜换貌;孔繁森为西藏洒热血,无怨无悔甘作人民的公仆——于是,西藏蓬蓬勃勃地发展起来。他们为人民服务,为人民托起太阳生命,将希望,幸福洒给人民......

我们尚是十六岁的青年,我们的路还很长,对生活感悟太少,太少,我们需要用时间、用精神、用刻苦来磨炼,成为中国的新希望。为此,我请求:给我托起太阳的生命,我会把神州大地照得很亮、很亮...... 给我托起太阳的生命吧......

篇22:给我半命题作文

悠悠华夏五千载,不尽长江滚滚流。历史,包罗万象,博大精深。我为史痴,我为史狂。

唐太宗曾说过:“以铜为鉴,可以正衣冠;以史为鉴,可以知兴替;以人为鉴,可以明待失。”历史是一面镜子,从而引导你如何为人处事。在这个光怪陆离、孰能清心寡欲,看破沉迷,拥有一颗博大而高尚的心,以史为鉴,从而走向生命的极致。

古往今来,多少文人志士,舍生取义,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”——易水之滨,高渐离击筑,荆轲告别燕太子丹,踏上刺秦不归路;乌江之畔,四面楚歌,西楚霸王柔肠寸断,在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中,虞姬挥动长剑,做生命的最后之舞;汨罗江边披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问,居庙堂,不能为民难,谪乡予,不能替君分忧,生命的大寂寞郁结于心,奔突于胸,使诗人纵身大江;“风萧萧,江水寒,壮士一去兮不复返”这些使我懂得要成为一个有价值的人。

还有如“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐;有如“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;有如“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅。这些,都告诉我们,无论如何,都应持有一颗赤子之心,以满腔的热血来热爱国家。

明清多养小人,这种国度上,在这种境遇里,唐伯虎却并不随波逐流,虽一生穷困潦倒,却颇明大义。他的风流,他的倜傥,它的俊雅,告诉人们,要成为一个正直的人。“圆月照方圈,有规有矩,长杆垂短钓,能屈能伸。”这是唐伯虎额诗句。其中,又蕴含几多伦理。这不正是历史所给予我们的吗?

人间红紫,都如过眼云烟,子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐意在其中矣,不义而富且贵,于我如浮云”这是生活的一种愉情,南唐后主李煜曾感慨:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”不再是沉迷世俗而使国破家亡,沦落如此,不堪回首。这告诉我们不要刻意去追求人色还给你的富贵,都是无用的。这何尝不是历史告诫我们的——如何生活。

让我们以史为鉴,开创美好未来,去完善个我,为中华民族的伟大复兴而奋斗。

给我半命题作文例文2:给我一颗处静的心

老子曾云:“不欲以静,天下将自定。”立于道之上,这句话显而易见地道出了处静的重要性。由此,古往今来无不一文人墨客传诵、吟唱着静,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”是处静的内涵,“不以物喜,不以己悲”是处静的本质。处静,便是以广博的胸怀从容淡然地看尽世间云卷云舒、花开花落、人聚人散。给我一颗处静的心,带我去领悟人生吧!

处静,是一种理性的智慧。

岁月蹉跎,有多少心浮气躁之人来来回回于尘世之间,看似忙碌有为,实则不然,他们早已尽失了心灵的安谧。其实,在处静的过程中积淀的是对世事的感悟,培养的是一种淡泊坦荡的人生态度,面对万事万物,早已尽收眼底,感悟于心,不动声色,与那些患得患失之人相比,必有一种深邃长远的境界。余以为,此乃大智慧,一种理性人生的智慧。

给我一颗处静的心,让我充满智慧地去拥抱人生吧!

处静,是一种平和的释然。

当你疲惫不堪、厌倦世故之时,心灵最深处的呼唤是否想要把你召回生命最初的起点呢?人就是这样,但逃避的最佳方式唯有平和的释然。想起苏轼,或许他官涯偃塞崎岖,或许他爱妻生死未卜,又或许他命运多舛,但他仍安详平静地将满载着对命运不满的纸船投入江中,随水而逝,寄余生于江海,与烟雨为伴。苏轼的处静不再仅是历史的亮点,更让我们谛听了生命的真正意义。处静,便是在人生历练过后,平和地放弃世俗,如苏轼一般,释然了,也随之拥有了人生的精华内蕴。

给我一颗处静的心,让我平和地释然一切成败吧!

处静,是一种儒雅的享受。

夜浓之时,泡一杯香茗,浅浅地抿一口,任茶香萦绕于齿间,闭上眼,去感受清新与自然;或伫立于江边,长发飘冉,吟诗诵词,看草色新雨,看鸟鸣山幽,这也不失为一种灵气的陶冶。诚然,处静带给我们的是独具慧眼,去领略自然的风华,翩然之间,拥有了浪漫与温馨;愉悦之间,拥有了恬淡与宁静。处静,岂不摸索爬行于茫茫人海之中更为自如?

给我一颗处静的心,让我去享受自然的儒雅之处吧!

“心如明镜台,何处染尘埃?”处静,是一种智慧,是一种释然,亦是一种享受。它在生命的极致之中赠别了心灵的澄净透明,凝滞了生命的潇洒坦荡,谓是生命的圣旨。

若有一天,将这处静的心给我,给你,给他,人人淡定地面对生活,那么和谐社会不是可以自然而成了吗?我祝愿,期待„„给我一颗处静的心吧!

给我半命题作文例文3:给我一些标点

人生路漫漫,有时蜿蜒曲折,有时平坦舒适,这其中,我们需要用一些标点来装饰,使我们的人生更加完美。

当我累了,请给我逗号。

逗号,意味着停顿。我们从呱呱落地那一刻起,就要学走路,咿咿呀呀学说话。当我们学完这些时,一大堆的书便摆在了我们面前——又开始学写字,然后就是一连串的课文,一大堆的作业,永远考不完的试。我,真的累了!在这时,请给我一个逗号,让我休息下来,储备精力,去完成我未来的篇章。

当我懂了,请给我引号。

引号,意味着启迪。从我们出生的那一刻起,是谁日夜为我们操劳?是父母!当我们取得好成绩时,是谁为我们呕心沥血地工作?是老师!当我们遇到困难时,是谁给我们鼓励?是朋友!现在,我懂了:懂得了用健康的身体回报母亲;懂得了用优异的成绩回报老师;懂得了用会心的微笑回报朋友。我真的懂了,请给我引号,引出我真诚的回报,感谢的言语。

当我不顺心时,请给我省略号。

省略号,意味着包容。社会百态,我们必须用一颗包容的心去对待。面对布满红大叉考卷,不要伤心,省略些吧!面对父母无知的责骂,不要生气,省略些吧!面对同学不知情的嘲讽,不要在意,省略些吧!面对一切的不顺心,请给我省略号,让我忘了这些不快!

当我成功时,请给我句号。

句号,意味着完美。我们每时每刻都在努力着,当我们失落时,我们努力地让自己高兴;当我们失败时,我们努力地让自己充满信心;当我们生气时,我们努力地让自己开心;当我们成功时,我们努力地不让自己得意忘形。当一切的努力换来成功时,请给我一个句号,让它限定更加完美,这样,一切努力总算得到欣慰。

如果你们感慨万千,就给自己的人生画上一个笔挺挺的感叹号吧。

人生,因为有了这些标点,从而不会偏离轨道,因为有了这些标点,我们的人生更加完美无缺。

篇23:半命题作文“给我

自古至今,被人们称为天才的人有两种:一种是天赋极高的人,一种是勤奋刻苦、成果显赫的人。前者得来不费吹灰之力,而后者得得来却要艰难得多。

即是如此,我还是愿意做第二种人。因为前者的天才是上苍赐予的,如果把握不好,极易失去,方仲永就是一个典型;后者的天才由汗水和痛苦铸就,只要一如既往,就会永恒拥有,爱因斯坦就是如此。

有句古语说:“能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。”如果没有鹰的天赋,就做只老老实实、勤勤恳恳的蜗牛吧。倘若做了蜗牛,即使只做了一段时间,你也不会一无所有,因为你走过的路都是实实在在的。

鹰与生俱来的先天素质是令人羡慕的。假如一只雏鹰终日沉浸在众人的夸耀和吹捧中,不张开稚嫩的翅膀在蓝天中练习飞行,那麽他将把天才丧失殆尽,最终只能与只能可怜地在地上蹦蹦跳跳的鸡没什麽两样。

一只蜗牛在世上,多数人都讥笑它太窝囊,老半天才爬那麽一丁点的距离,却很少有人赞赏它的踏踏实实和孜孜不倦。而当这种孤独的奋斗者默默无闻地爬上金字塔塔顶时,可悲的是,许多人都说他之所以取得如此大的成就,主要是因为它是先天聪慧的天才而不是勤奋创造了奇迹。

登上成功的金字塔是每个人都神牵梦萦、心驰神往的。每个人都希望自己生来就是鹰,但世上没有那麽多的幸运,鹰毕竟太少了。有的人生来不是鹰,却又不愿做蜗牛,把青春和生命白白消熔在叹息和埋怨里,最终只落得鸡的可怜下场。蜗牛其实也希望字迹是鹰,只是当认识到它是蜗牛这个现实后,就明智地选择了自己的奋斗形式。

不是每个人都有条件做鹰,但每个人都能做蜗牛,只要愿意。遗憾的是,很少人原意做蜗牛,因为人们大都忍受不了蜗牛的孤独和寂寞。

当鹰和蜗牛同时到达金字塔塔顶时,蜗牛比鹰更值得骄傲和自豪。因为,虽然事业的高度一致,但蜗牛的起点与鹰有一段惊人的差距;虽然最终的效果相同,但蜗牛的爬行比鹰的飞行要艰难很多。

当然,登上金字塔塔顶的鹰和蜗牛都是值得学习的。前者能抵制顺境里的迷药,后者能克服逆境里的折磨。

登上金字塔塔顶的蜗牛有与鹰的天赋等同的能力,因为勤奋可以创造天才;同样,登上金字塔塔顶的鹰也有蜗牛的勤奋,因为鹰保持和发挥天才靠的是勤奋。

登上金字塔塔顶的蜗牛也会一落千丈,因为蜗牛不一定能抵制顺境里的迷药。同样,登上金字塔塔顶的鹰也会再变成鸡,因为鹰不一定能克服逆境里的折磨。

只有能适应顺境的蜗牛和能征服逆境的鹰,才会永远拥有辉煌的金字塔塔顶。

篇24:半命题作文“给我

有人说:宇宙间只有一个永不改变的法则,那就是一切都在改变,一切都是无常。那么永不改变的是什么?相信在许多人心中,有自己的坚持,坚持着一颗永不改变的心。下面让我们一起来欣赏关于“____永不改变”的半命题作文吧吧。

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”正如李白诗中感言,生命也许是那雄浑的一页乐章,或许又是一段短暂而又多变的旅程。但我想说:给我托起太阳的生命。

自古以来,商鞅推崇变法,苦行于改革,可落得“五马分尸”;屈原忠心为国,直言敢谏,却终不得志,投江自尽;哥白尼提出“日心说”,却被视为疯子,一生颠沛流离;裴多菲为自由独立而斗争,却也逃不过黑暗中罪恶的长矛。 他们当时虽心怀大志,但他们都未被肯定。于是,只能用生命为真理辩护,让愤怒点燃生命的火炬。火炬的光芒终于照亮了真理的大门,火炬的力量终于摧毁了封建的枷锁。现在,他们以重现英名,为后人所景仰。虽然燃烧的只是刹那,也要尽放光和热。

太阳是希望,青春,美好、理想......的化身,许多英雄人物为了追求这化身,粉身碎骨又何妨?因为他们拥有托起太阳的生命......给我托起太阳的生命吧! 毛泽东领导人民起义,让中国扬眉吐气重做华夏主人——于是,中华人民共和国永注史册;邓小平拨乱除反,力挽狂澜,用“改革开放”的新思想为神州大地注入新活力——于是,中国改颜换貌;孔繁森为西藏洒热血,无怨无悔甘作人民的公仆——于是,西藏蓬蓬勃勃地发展起来。他们为人民服务,为人民托起太阳生命,将希望,幸福洒给人民......

我们尚是十六岁的青年,我们的路还很长,对生活感悟太少,太少,我们需要用时间、用精神、用刻苦来磨炼,成为中国的新希望。为此,我请求:给我托起太阳的生命,我会把神州大地照得很亮、很亮......

给我托起太阳的生命吧......

篇25:半命题作文给我一些-作文

国家日益强盛,社会日益繁荣,竞争日益激烈,生存日益困难……

为了生存,必须竞争,而首次的竞争就是在学校,在学校了里,成绩好就是强者,成绩好就是胜者,但……

在学校里,学生日复一日地做同样的事:早上起床去上课,下午下课去吃饭,吃午饭后去睡觉,下午起床去上课,下午下课去吃饭,吃晚饭后去洗澡,洗完澡后上晚修,晚修过后去睡觉……就这样过了一天。

然而,在教室,老师为了争取荣誉、为了获得领导表扬、为了获得高薪水,拼命地增加班规、拼命地压榨学生的时间,就是为了学生能学好,但老师您知道吗?兴趣是最好的老师,心情愉快才能取得最高的学习效率,但您只知道让我们做表面功夫,做一副努力学习的样子,可您知道我们学生的感受吗?在学校仅存的活动时间,您不让我们在教室外玩一下,不让我们呼吸一下外面的新鲜空气,不让我们课后放松一下,让我们在教室里学习,但……心情不好学什么?心情不好记得住什么?心情不好……所以,请您不要过于限制我们的活动,让我们在课后、在教室放松一下、快乐一下吧!

老师请给我一些快乐。

篇26:半命题作文给我一些-作文

我曾看到过这样一篇小故事:

有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时,突然遭遇到了风暴。水手们惊慌失措。可是,老船长却果断地命令水手们打开货舱,往里面灌水。

“船长是不是疯了,往船舱里灌水只会增加船的压力,使船下沉,这不是自寻死路吗?”一位年轻的水手嘟囔了一句。

水手们看着老船长严厉的脸色,还是照做了。随着货舱里的水越来越多,随着船一寸一寸的下沉,依旧猛烈地狂风巨浪对船的威胁却一点一点的减少,货轮渐渐平稳了。

船长望着松了一口气的水手们说:“百万吨的巨轮很少有被打翻的,被打翻的常常是装载轻的小船。穿在负重的时候,是最安全的;空船时,则是最危险的。”

这就是“压力效应”。那些得过且过,没有一点儿压力,做一天和尚撞一天钟的人,像风暴中没有载货的船,往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。就像那好吃的爆米花一样,只有经过了压力才能够炸出可口的食物来。

我们的生活也是一样的,只有经历了压力,才能活得更加有滋味。像我们学生,只有经历了考试的挫折才能够拿出更好的成绩。

生活有压力那才叫生活!

篇27:关于爱给我什么的半命题作文

爱,有许多种,有家人之间的爱、师生之间的爱、陌生人给予的爱……可是同学之间的友爱让我感到尤为珍贵。

记得二年级时,我生了一场病,咳嗽声连连不断,鼻涕也赶来凑热闹,还时不时地发烧。当时我只能一动不动地躺在床上,忍受着病痛的折磨。当我听见楼下小伙伴的笑声时,我多么想下楼和他们一起玩耍呀!可是,不行,我只能静静地躺着。想到这儿,我的眼睛里有个东西在打转,我知道那是我悲伤的泪水。

正当我伤心至极的时候,突然,门铃响了。正在一旁给我冲药的姑姑忙放下杯子,跑去开门。我本以为是家里的客人,可令我万万没想到的是,站在门口的,居然是谭紫逸!原来,她打听到我生病了,特地来看我。只见谭紫逸大步流星地走到我身旁,关切地问了一句:“小笛,好些了吗?“她这句温暖的问候使我心头一暖,刚止住的泪水又流了下来……

“武诗笛,这个送给你,希望你天天向上,步步高升!“谭紫逸边说边像变魔术一样,拿出一个袋子递给我。啊,我看见了袋子里面装了一对发夹,还有一些贴纸等等。我好喜欢啊!不过,兴奋劲转瞬即逝,因为我知道那里面还装了一样宝物,那就是爱,同学之间的友爱!我的泪水再一次模糊了双眼……

那天晚上,我们一起拍照、玩耍。在谭紫逸的陪伴下,我忘记了病痛,玩得不亦乐乎!姑姑笑了,我也很高兴。

以前我生病起码要过两个星期才能好,而那一次我的病很快就好了。这是因为谭紫逸的关心和鼓励给了我无穷的力量,让我充满了战胜病魔的信心,在此我要真诚地说一句:谭紫逸,谢谢你!

篇28:关于爱给我什么的半命题作文

新安江的三月,莺飞草长,一切都是暖洋洋的。可这天,天气却出奇的冷,大人们说这就是所谓的倒春寒。我穿着厚厚的衣服,独自在房间里做着数学题。“吱呀”一声,门开了,爸爸走了进来。爸爸的大手在我头上摸了摸,问道:“祺祺,今天冷,要多穿点衣服哦。”“嗯,好的。”我应了一声。“在做什么题呢?”我告诉爸爸我在想一道数学题:有两具骰子,上面分别有1-6个数,至少要掷多少次,才能保证所掷骰子朝上的2个数字有2次是相同的。

爸爸认真

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