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描写自己的作文

时间：2024-03-30 07:41:42 更多作文收藏本文下载本文

描写自己的作文（整理29篇）由网友“sdhrw520”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的描写自己的作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写自己的作文

篇1：描写自己作文

分享描写自己作文

我乐于帮助同学，每当有人有不会做的回家作业都打电话来我家，我都能一一解答，直到他们弄懂为止，在学校遇到同学有困难的时候也能积极帮助他们一起解决问题，能帮助别人做一些力所能及的事情感到很开心。

作为班里的一名小干部，我从二年级起一直坚持为班级出好每一个月的黑板报，每期的黑板报排版、书写、图画，都精心设计，得到了老师和同学们的好评，每当看到老师和同学们赞许的目光，总能让我感到我的付出和得到同样是快乐的。

我是一个爱看书的小女孩，家里的书架上堆满了杨红樱、冰心、周锐……的书，那些书都是我的真爱，每次睡觉前的阅读时间，是我最开心的时刻。书能让我畅游不同的世界，《百科全书》、《上下五千年》、《读者》……有的`书能带我到科学殿堂去遨游一番，有的能给我带来无尽的想象，还有的能让我学到课堂上学不到的知识。我爱书，一本好书能让我看上好多遍，真是百看不厌。

我还是个数学迷，我还考进了学校万老师的数学竞赛班，什么黄金分割、排列、组合、行程问题，都让我着迷，每当我解答出一题难题，我就会兴奋不已。“数学源于生活，用于生活”的道理，让我不容质疑。

在学校的学习生活让我养成了良好的读书、看书的习惯。也让我学到了很多的数学知识，懂得了很多科学道理。

小学阶段的考试成绩，算不上很好，但是也尽了自己的努力，留作纪念吧。

班里共有42名同学，每个同学都是那么的优秀，竞争也是相当激烈的，这让我知道0.5分的差距，自我介绍《小学毕业生自我介绍》。我的同学都有自己的一技特长，有的小提琴都已经拉到了6级，有的美术素描到了8级，有的获得了不少全国作文、写作和数学竞赛一等奖，还有的曾代表学校和地区参加国内和国际的各类比赛。学校的校长是编写上海市小学语文教材的主编，“培养良好的阅读习惯，养成年年看好书、月月看好书、日日看好书！”是校长培养我们的行动，也是校长为之努力的方向。每天一个小时的阅读，让我收益非浅。

我们班的同学都是出类拔萃的。这都归功于学校的老师们的努力，还有为我们提供这样一个舞台的学校。

篇2：描写自己作文

你与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。——题记

在人生的旅途中，你不断在成长，褪去稚气，渐渐成熟，你遇事不再慌慌张张，取而代之的是沉着冷静，你慢慢学会去体谅别人，而不是一味地让别人满足你的无理要求，你慢慢地变化，这无声无息的变化也许连你自己都没有察觉，可事实是，你的确变了，你把最初的自己藏在心中最深、最柔软的地方，你用初生的脚趾试探这混沌的世界，试探这片你从未到过的黑森林。

最初的自己被你隐藏在内心深处，当你迷失了自己后，转身，你会发现来时的自己，他是那么的纯真，以至于你自己都不知道那是谁，别诧异，他就是最初的你，他微笑地看着你，他带你回到过去，回忆你成长的路途，看着你为一些小事哭，为一些小小的欢乐而笑，你成长的经历一直在你的脑中倒带，你发现，他从始至终在你身边，从未离开，他一直在你记忆的最深处，只是被你遗忘了，然后，你才发现你变了，你不会再为一些芝麻大小的事而哭泣，不会再为一些小小的喜悦而满足，不再像从前那样幼稚，不再吵吵闹闹。慢慢地，你的思想被禁锢，因为你真正发生变化，这样的变化，悄无声息。

一次回忆的旅途使你明白了许多，你再也坐不住了，你带着他启程了。这只是你人生的插叙。

不要忘记来时的自己，因为那是最初的自己，那才是最真的你。

篇3：描写自己作文

一双明亮的眼睛，一个棱棱的，鼻子两道浓浓的眉毛，一张能说会道的嘴巴，组成了一张性格多变的脸。

我就张芹，是一个性格活泼的女孩子，我1013岁了，唱歌，看书，打羽毛球是我的最爱 .

我的生活丰富多彩。平时，在家没人或者安静时，我喜欢放声歌唱；没事可做时我喜欢在书海里遨游，去满足我的精神需要，因为书是人类精神的食粮嘛。在运动中我喜欢打羽毛球，因为它能让我感到有一种高兴的感觉。

我的性格开朗活泼。我喜欢交友所以在我的生活中，有许许多多的好朋友，他们都喜欢和我一起玩，并且和他们一起运动，因为这样能使我们增强体质，使友谊变得更深。

我的性格丰富多变。在我生气的时候，如果有人在我旁边讲一个笑话，我便怒气全消。如果遇到一些不高兴的事情时，我会放声大哭，把内心的不悦全排放出来，哭过后，我便高兴多了。我不像有些人，有什么不开心的事情总装到心里，装作很开心，但心里却不是个滋味。

这就是我，一个情感丰富，性格开朗的女孩子。

篇4：描写自己作文

描写自己作文

描写自己作文（一）

我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。

我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏……我最喜欢的就是玩电脑了。记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了！”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。“等一下，马上就来。”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。

我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休。我一定继续努力，学好数学。

我还是有缺点的――胆子小！每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。我发言的时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我……有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。

这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧！

描写自己作文（二）

这几年，我变了，学会了让舍得的和舍不得的都随缘了。这几年，生活告诉我，人与人之间亲近与否，除了血缘外，还在于是否交心。这几年，生活告诉我，以前想要的.，虽然现在得到了，却已经不再重要。这几年，我醒了，对所有人好，更要对对我好的人好。这几年，我知道了，日久不一定生情，但一定能够见人心。这几年，我明白了，没有谁会像父母一样一直包容并原谅你……这几年，我畏惧了，因为一个不小心就会五脏六腑都受伤，我害怕满身伤痕的疼痛！这几年，我变了，所有的伤痛都倔强的自己扛，我变的顽强了，更像一个仙人掌了，随便丢到哪都能活了。()这几年，我顿悟了，不再那么偏执了，对有些坚持不再那么执着了。这几年，我成熟了，好多看不惯的事情都能够视而不见了。这几年，生活告诉我，命里有时终须有，命里无时莫强求！这几年生活告诉我，不用去羡慕别人，自己也会过的很好！时间如流水，逝去了岁月，领略了生活，顿悟了人生！

珍惜当下的每一天，好好生活……静静领悟……《致自己》昨天，删去。今天，留着。明天，争取。对的，坚持。错的，放弃。你再优秀也会有人对你不屑一顾。你再不堪也会有人把你视若生命。

描写自己作文（三）

一双明亮的眼睛，一个棱棱的，鼻子两道浓浓的眉毛，一张能说会道的嘴巴，组成了一张性格多变的脸。

我就张芹，是一个性格活泼的女孩子，我1013岁了，唱歌，看书，打羽毛球是我的最爱 .

这就是我，一个情感丰富，性格开朗的女孩子。

篇5：描写自己作文

关于描写自己作文

有一个人，他长着一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双眼睛大而明亮，那细小挺秀的鼻子，有非常可爱。两个小鼻孔，总是贪婪地张着，给他的脸添了几分调皮相，只见他嘴巴一张一合，活像一条小金鱼吐着泡泡。

然后介绍他的优点和缺点吧：他的第一个大缺点是爱睡懒觉。从他上学开始，他妈妈每天早上最头痛的事便是喊他起床。妈妈说他睡得像“猪”一样。直到她跑到他耳朵旁大声喊，才稍有一点动静，因此有时他差一点儿就迟到了他妈妈也拿他没办法。

他的第二个缺点就是倔强。他和别人争论或吵架从不认输，即使有时心里明白自己错了，但是他的`嘴巴却硬得很，你休想听到从他的口中说出“对不起”三个字。

任性是他的第三个缺点。他碰上喜欢的电视节目，不管功课做好没有，他会一直看个没完，把妈妈的话当作耳旁风。

他的优点是爱帮助人：有一次老师要办一个“手拉手”的活动，就是帮那些成绩差的同学，九个小老师选完了，九个小助手也选完了。等待片刻，下课铃打响了，他便去找老师，原来他也想帮同学，老师爽快的把“小老师”的位置给了他，他便高兴的像小松鼠一样蹦跳。

第二大优点是爱运动，每次上体育课他便高兴的手舞足蹈，但是，他跑步时累得腹部也疼开了。他対体育老师说明情况，但老师不领情的说：“你玩的时候就不疼了，是不是？”他抿着嘴走开了。

你们知道这个人是谁吗？如果你帮我保密，我就告诉你：“这个人就是我！”

篇6：描写自己作文

每一个人都有自己的缺点，有些缺点确实不容易改掉，比如说我那粗心的缺点，常常困扰着我，还害妈妈经常为我担心。每次测验或考试时不是漏题就是把草稿纸上的答案抄错，就如这学期的期中考试，有一道数学应用题答案是56，而我却写成65，结果被扣了一分，只得个99分，白白丢了个满分奖，真遗憾呀！

还记得有一次更加离谱的事情。那天，我在家里津津有味地读着书，刚看到精彩处，可恶的门铃声传来了，我不得不跑去开门，心里抱怨是谁呀，这么讨厌把我从书里拉了出来。开门一看，原来是我的好朋友小文，他冲我一笑说：“小羽，今天天气这么好，我们一起出去玩吧。”一听到玩，我立刻打起了精神，兴奋得很，穿上鞋就准备走。刚要关门时，突然想起了什么，赶紧刹住脚，对朋友说：“我要拿一本书去，无聊的时候咱们还可以看看书，我最喜欢那本书了。”朋友说：“好吧，赶紧。”

到了楼下，我们和其他朋友会合后便开始了玩捉迷藏的游戏。我和朋友躲到了隐蔽的草丛里，可过了很久都没人来找我们，我觉得无聊，便想起了我的书。我看了看双手，两手空空的，就开始四处找了起来。朋友小文在旁边好奇地说：“小羽，怎么啦？”我急得像热窝上的蚂蚁一样，回答道：我从家里带的书不见了，刚买的新书，等下妈妈知道了肯定又会批评我，说我丢三落四。”听了我的话，小文召集其他小伙伴一起过来帮我寻找书本，可无论怎么找都找不到。因为没有找到书本，我也没有心情再玩下去，于是我悻悻然地回家了。当我开了家门准备换鞋，打开鞋柜的时候，才发现那本书原来在鞋柜里面，并没有被我带出去。

看完这个故事后，你们一定会哈哈大笑吧，说我太粗心了，但是不要紧，我一定会改掉这个坏习惯的。请相信我，因为我不想再做粗心的我了。

篇7：描写自己的作文

我自己的性格复杂多变，有时候连我自己也搞不清我是什么性格，不过我到给自己起了个非常好玩的外号，叫“性格多变机”。大家可能不相信，下面我来给大家讲一讲我的性格。

我是一个非常可爱的女孩。我喜欢和别的女孩子一起玩过家家，洋娃娃之类的游戏。

我不但是可爱的女孩，我还有一个男孩子的脾气。我有时候在我家附近跟男孩子玩有飞机大炮的“战争”游戏、抓小偷游戏，虽然我不是当小偷就是当被俘获的敌人，但我还是玩得不亦乐乎。

我还有一个大人脾气，我在做自己的事的时候，有大人问我事，我就跟一个小大人似的一本正经的讲解起来，我说完以后，那些大人都夸我是个“小大人”。听到这些话，我一高兴，就把所有的不开心都抛到九霄云外去了。

我自己有时候性格马马虎虎。有一天在上课，教师让我们做几道数学题，我仔细一看发现，我把9写成了6，我很奇怪，怎么把9写成了6呢？教师又让我们抄几道题写在练习本上，我居然又抄错了题。哎！这个马马虎虎的性格我也拿它没办法，可能小孩小时候都这样吧！

怎么样，我是不是名符其实的“性格多变机”呢？

篇8：作文怎样描写自己

作文怎样描写自己

一、筛选自己与众不同的特点。

每个人的特点都不同：外貌、兴趣爱好、性格脾气、优点、缺点......这么多内容不可能面面俱到，三年级的孩子只要选2-3个特点重点写，其他特点略写即可。

比如我们先来看看这样一段外貌描写：我有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子，一双小巧玲珑的红嘴巴。似乎80%的人都长这样，毫无特点，你是谁啊？有的同学甚至开玩笑，说有的动物也能长成这样。

我们再来读读以下同学的外貌描写，你能说出他的特点是什么吗？

我的名字叫**，是个小男生。个头小小的，但眼睛大大的，眼睫毛又翘又长，就像芭比似的。路人都会惊讶男孩子竟然长了这么长的眼睫毛！特别是那些阿姨们，甚至还求我拍张合照，你说我的眼睫毛长不长呢？

你看，这样一写，特点鲜明，到教室里找那个睫毛最长的男生就一定是他！所以，照照镜子，发现一下自己外貌体征上最独特的地方很重要。

同样的，你的脾气性格、你的爱好有与众不同的吗？

二、总分方式举例说明

我们的优点、性格爱好特点都很多，比如：勇敢、文静、爱笑......比如：喜欢阅读、喜欢画兵器、喜欢轮滑......找到自己最具有个性的特点，采取总分写法，先用一句总起句概括出特点，然后一定要通过事例来说明，来证明这个特点。

例如**同学认为自己最大的特点是“喜欢问问题”。

我不但是个小书迷，而是也喜欢问问题。有一次我对多肉植物产生兴趣，遇到了琪琪哥哥，就问他：“那个多肉植物为什么取名叫多肉啊？”哥哥被问倒了，吞吞吐吐地说：“因为……它的……身上肉很多。”我接着问：“多肉植物有多少种？都叫什么名字？怎么养活它……”哥哥吞吞吐吐不知如何回答，笑着说：“你真是十万个为什么啊！”我转过头又问：“为什么？”哥哥被绕晕，连声说：“我的天啊！我倒！”

你看，勤学好问的特点通过具体的`事例描写，是不是跃然纸上？

当然，两个优点或者爱好之间可以用过渡句连接，“我不但是个小书迷，而是也喜欢问问题。”就是过渡句，起到承上启下的作用。

三、缺点也可以写，不妨幽默点。

写自己的缺点要注意带点幽默和自嘲，例如“拖拉机”、“小吃货”、“马大哈”、“胆小鬼”......同样也需要举例说明哦！当然你的文字中要包含自己认识到自己的不足，也是一种进步。毕竟我们希望通过自我介绍是要让别人喜欢自己。

四、与众不同，紧扣特点的题目才有魅力

最后自然是题目了，同样要有特点，可以以自己某一个特点为题：《女汉子》、《我是勇敢娃》、《一个热爱足球的男生》等，也可以表现自己独特性，激发读者阅读兴趣的题目《双面女孩》、《我是怎样的人？》、《猜猜我是谁》等。总之，本次单元作文就是要在符合要求的基础上，比的是创意，写出一个独一无二的自己，让更多的人认识你，喜欢你！

篇9：描写自己的作文

大家好，我叫吴蜀湘。今年9岁，是百花学校三（6）班的一名学生，我有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，红润润的嘴巴，皮肤有点黑。

我是一个活泼好动的男孩，只要我是醒着的，就没有什么时候是闲着的，我也是一个坚强的男孩，我听妈妈说，我在还走不稳路的时候手和脚都摔破了皮，我都没有哭，还是妈妈在帮我洗澡的时候发现的。

别看我优点很多，其实缺点也很多，我总是上课开小差，所以成绩也上不了，做作业的时候边做边玩，所以做得慢。我还是一个爱丢三落四的人，我的东西总喜欢那里一个，这里一个，总是找也找不到，闹得爸爸实在生气了，给我定了规矩，必须把自己的东西放到指定的地方，如果看见你该收的东西没有收，我就把它丢到垃圾桶里去！

这就是我——一个让人高兴又让人头疼的男孩！

篇10：描写自己的作文

我是一个做事情毛毛糙糙，特别马虎的人。因为马虎，妈妈都不知道说了我多少次了，可我总是过几天又忘了。

有一天，妈妈让我去帮她买包老酒，我飞快的穿上鞋冲出了家门。你们猜我为什么那么快出门吗，因为我可以在操场上和小朋友们稍微玩一下，要是让妈妈知道我这个小九九估计就该不让我出门了。操场上果然有小伙伴在玩，我虽然很想在操场上多玩一会但是一想到回去晚了妈妈该发火了也只能兴冲冲的往小卖店跑去了。当我拿了老酒准备付钱的时候发现兜里空空的什么也没有，这是我才想去来光想着出门忘了拿妈妈放在鞋柜上的钱了。好吧，我只好拿出百米冲刺的速度再来买一次老酒了，当然还少不了妈妈的一顿唠叨，你们说我是不是很马虎呀。

我这马虎的毛病不仅在生活中，在我的学习上同样也经常会犯，有的时候考试会漏题，有的时候抄题目也会抄错，不过我已经在努力的改掉这个坏毛病了，希望不久的将来大家能看到一个不马虎的我。

篇11：描写自己的作文

翁歆妮这个人，早一年上学，是班里年级最小的，但个子却不是最矮的。她的学习很好，常被同学评为“学习能手”。她还是班主任的小助手，干什么事情都尽心尽责。

她有点爱哭，她在一位很凶的老师家练书法。老师觉得她写得不好，她听了一下子就哭了出来，泪水滴得满纸都是。但是在学校里她从来都不哭，就算是摔到了，摔疼了，她还是会坚强地站起来。

有时，她很喜欢说话，是个名符其实的“微信狂”。微信上，她是个话唠，常常聊一些自己喜欢的事情，听的别人耳朵都生茧了；她还是个“乐高控”。她非常的喜欢乐高，一看见乐高就有想买的冲动。

她很忙，每天写好作业还要练四十分钟的钢琴。她的钢琴弹得很好，手指在琴键上欢快地跳动，好像在舞蹈。

对了，这个人就是我。

篇12：描写自己的作文

我，高高的身材，虽超重，但显得很壮实，皮肤黑黝黝的，大大的脑袋，乌黑的头发，留了个小平头，圆圆的脸蛋上有两条稀疏的眉毛，两只炯炯有神的眼睛，鼻子不算高，或许是因为喜欢抠鼻子的原因，鼻孔显得有点大，当我笑起来的时候，会露出两颗洁白的大门牙，脸上还会出现两个可爱的小酒窝。脑袋的两旁长着一对大耳朵，就像夏天的蒲扇。我有一个圆鼓鼓的大肚子，拍起来还有“咚咚咚”的响声，还有两条结实的大腿，跑起步来健步如飞。

我是一个爱下围棋的男孩，记得有一次上围棋课，虽然要上八个小时的课，但我还是认真下棋，结果全赢了。我也是一个爱看书的男孩，每次在中午看书的时候，我总是津津有味，每次回家做完作业，哪怕十点多，我也看，每到周末，我也会和妈妈去买书。我喜欢的书有：《老鼠记者》《米小圈上学记》《疯了桂宝》……

这就是我，一个爱下围棋、爱看书的男孩。

篇13：描写自己的作文

一张瓜子形的脸蛋，加上一双水汪汪的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张樱桃小嘴，这就是我。

我是一个乐于助人，性格开朗的女生。我今年9岁了，属马。我经常用一双好奇的眼晴观察这个色彩斑澜，多姿多彩的世界。

我喜欢看书，一看就是几个小时，有时被书中的事物逗的哈哈大笑，有时很感动，不把一本书看完绝不罢休，有时连吃饭我都要拿着书，因此，别人叫我“书虫”，也是当之无愧的。我还喜欢跳舞，就连吃饭时听到音乐都情不自禁地跳起舞来，一跳就是一个下午。

当然，我还有一个坏朋友，就是粗心，有好几次考试因为粗心而和100分告别。

你们猜我是谁？哈哈，猜对了，我叫贾雨萌。

篇14：描写自己的作文

大家好，我叫郭银澍，今年10岁了，别看我是个男生，却特别胆小。

有一次春节，我去奶奶家给弟弟送书。我边走边哼着歌。突然一只大狼狗像箭一样朝我扑了过来，后面又来了两只大狼狗，它们三个以泰山压顶之势朝我扑来，我明明知道它们不会咬人，但还是哭了起来。直到奶奶把它们赶走后我才松了口气。

我不仅胆小，而且非常要面子。有一次，我的同学带着我和小博去地下超市玩。忽然，他看见一家玩具店里面玩具琳琅满目。我的同学说：“你们俩快过来!”听完，我们俩就飞一般地跑过去。“给你们每人买一个玩具吧。”他说。小博拿了个积木，而我想要，却没有拿。然后，两手空空地走了。

这就是我，一个胆小又要面子的男孩。

李老师一句话评语：

故事取材新鲜，读后让人耳目一新。

篇15：描写自己作文700字

时间真的过得太快了，我们只顾去追赶它，只想着老师曾告戒我们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……然后就是不停的与时间赛跑，试图让自己不被时间落下，不被同伴落下，甚至与不敢停下来，生怕自己的“一失足成千古恨”但他却没发现，在他已成盲目追赶的过程中，太累了，目标不坚定了，结果却是那样不尽人意，你也许会问为什么，为什么那样努力，却换来的是这重结果？！因为你根本不懂得珍惜时间。

冰心曾说过，现在浪费时间，是为了以后更好的利用时间！不难看出，在我们追梦的过程中，不能忽视的是要适时候停下来，回头看看自己走过的路……

十多年了，我就这样走了十多年了，得到了什么呢？我问自己，其实，好好想想，又何尝不是浑浑噩噩的过每一天，这才是真的失败！

誓言总是那么美好，动听；过程总是那么漫长，艰难；结果总是那么残忍，一下就否认了那些幽婉的誓言。谁都解释不了这种科学的逻辑关系。是呀，说出来很简单，但真正做起来，才发现原来是自己给自己难题，跟本没有开始那样简单。

看着自己一步步走来的脚印，更多的考验接踵而至。当还沉浸在游戏的乐趣中时，我才发现，我早已经开始慢慢堕落，我开始恐慌，开始着急，但已经来不及了，只能开始努力了，开始收回一切奢侈的享受，置身于无尽的学海。亲人，老师，朋友的斥责，我感到了从未有过的一种莫名压抑，但这都是我自己亲手早成的，因为我的骄傲，我的轻浮，我的不求上进的态度，总是以为一点点满足而放弃继续奋斗，其实，很多很多，自己都很清楚，但很难做到把它们改掉，开始陷入茫然……

此时此刻，我不想再想那一次次考试的失利，一次次的失败，我还坚信，现在还不是最迟的时候，努力，就有希望！抛弃那些信誓旦旦给自己的承诺，抛弃那些华丽的语言装饰，现在最需要的是最纯真朴实的意志，哪怕是只有一点点也够……

若干日子后，再让自己停下来，回头看看，你回发现，苦尽甘来是最幸福，最让人欣慰的结果……

篇16：描写自己的作文

做最好的自己，而不是做那些成功的别人。李开复老师这六个简短的字，难道仅仅是六个普通的中国汉字吗?我觉得它是一种思想，一种不同于我们中国人的思想。你觉得呢?

我们向来被灌输着接受新的事物、新的领域，甚至是新的思想。多的都是模仿、复制，最终导致做了失败的自己，丢了成功的别人。然而我们却不知成功是不可复制的，就如同你永远也做不了最好的别人!李开复老师写的这本《做最好的自己》就是给我们一直做着失败的自己的最好解药。

“每一个人都是一棵树，你也许不是最美丽的，但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观……”这是这本书里我记忆犹新的一段话，“做最好的自己”，主题是自己，做自己，做最好的自己。那怎么判断你是否做到了最好的自己呢?其实很简单，但做到却很艰难。今天的自己是否要比昨天的你有进步;是否明天的你要比今天的自己更优秀;是否每天都在努力成为比昨天更完美的自己。

篇17：描写自己的作文

我是一个中学生，一个与众不同的中学生。你想和我交朋友吗请先看看我的自画像吧!

小时候，家长说我不喜欢和别人说话;上学后，老师说我不善于与别人交流;而现在，人们都说我性格内向。也许他们说的都是对的，因为我发现我确乎就是那样的一个人，少言寡语。

我喜欢置身于绵绵细雨之中，走在村里的小径上，体味水村山郭酒旗风的情调;我喜欢站在家乡的明月下，在满月的银辉中，体味举杯邀明月的孤独;我喜欢走进茂密的松林里，在皎洁的月光下，观赏明月松间照的美景。我害怕在大场合表演;我害怕和陌生人交流;我也不愿意和其他同学多说几句话。我喜欢独处，不喜欢群居;我喜欢亲近大自然，而疏远喧闹的人群。性格内向是我最大的特点，其次，我还很喜欢学习，不声不响地学。

好学，从某种程度上对我来说就是内心好强。对于学习，我从来不甘落于人后，只要稍有落后，我就奋起拼搏。记得五年级时，我的成绩在班上是第五名。与第一名的巨大差距强烈刺激了我，于是，我每天放弃打乒乓球，也不再弹玻璃球，把以前做这些事情的时间都用来学习。终于，功夫不负有心人，在六年级时我夺得了班级第一名，但是我仍怕被别人甩在后面，就一直努力学习。如今，这已成为我的一个习惯。

还有，我也很喜欢书法，每当看到一幅好的书法作品时，我的兴趣便油然而生。有时我会在那儿看上一阵，有时我会把那些优美的字体记在脑子里，回家后自己拿出纸笔来模仿。闲暇之时，我会拿出草稿本写上几个字，完全随心所欲，想写啥就写啥，想怎样写就怎样写，此时，我会觉得十分轻松。英国作家培根曾说过：读书足以怡情，我倒觉得书法才是足以怡情的。此外，我对武术也是情有独钟。我特别喜欢看关于武术的电视节目。但对于武侠剧我反而反感。我喜欢真实的东西，对于武术也是这样。武术比较真实的电视节目往往容易吸引我的注意力，如李小龙的《精武门》。而如武术虚幻的《如来神掌》之类的电视节目很难惹我注目。说到李小龙，我最崇拜的武术家就是他了，虽然他在大多数人眼中是个狂妄自大的小子，可我更知道他出了名之后的谦卑，以及对拍功夫电影的专注，这令我十分佩服。更了不起的是，他自创的截拳道，其中汲取了各种武术的精华，我想世上再也找不到能与之媲美的武术了。

这就是我——康兵，一个既内向、喜欢书法，又好学、喜欢武术的中学生。怎么样看了我的自画像，你决定和我交朋友了吗

篇18：描写自己的作文

鱼儿有它安逸的住宅，骏马有它辽阔的归宿，飞鸟有它自由的天空；而我也有一片属于自己的天空—文学。

古韵之趣

你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与明朗的天空。伴着你我看到了陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与宁静的田园生活和人与自然的和谐交融的这种自然、平和的超逸境界，犹如千年陈酒，能让人品味出无限韵味；“落红不是无情物，化作春泥更护花”使我感受到了龚自珍的的崇高自我奉献精神；诗有味，那是辛弃疾的：“稻花香里说丰年。听取蛙声一片”夏日田野里丰收的喜讯。

风雅之趣

伴着你，诗意的生命被开垦出最美的田园。

元宵佳节的晚上，仿佛一阵东风吹来，催开了树茂花繁，原来是焰火流光，在夜空中绽放千重繁华，又纷纷被风吹落，像一场不期而来的流星雨。

宝贵的名马，华丽的雕车，载着美丽的人儿驶过，香气弥漫了整条街。萧声如歌，明月皎洁，时光悄悄流转，整晚上花灯都在绽放光华，美不胜收。美人如花她们一路上娇笑俏语，带着若有若无的幽香渐渐远去。可是，她们都不是他心底的那人。夜深了，他千百次寻找、等待的那一个人还没有出现。他的心充满疲惫和失落，众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。一边是宝马雕车香满路，一边是一夜鱼龙舞，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

在诗的风雅里，我哀感天地。

水墨之趣

汉字作为文学的精华，是我们民族宝贵的财富。生平我喜欢舞文弄墨，虽然我笔力未见成熟，谈不上“行云流水，笔走龙蛇”，但鉴赏使我陶醉。翻开书册王羲之的《兰亭序》行书如行云流水，用笔细腻，结构多变；每次看到颜真卿的《颜勤礼碑》，心中的敬佩之意油然而生。那端方厚重的文字无不透露着一股浩然正气。

文学是人类弥足珍贵的财富，我找到了属于自己的文学天空，我相信我一定能长出小鸟的翅膀，在蓝天下展翅高飞，划下属于我的痕迹。

篇19：描写自己的作文

在沧海中，我是一粒沙。

我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。

我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。只融于大众的我便成了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过别人同样庸俗的生活，在偷觑他人的同时，也否定了自己。

我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面愁容的样子，我认为笑容才是天下最美的风景。所以，每天我都会变成一颗开心果，尽可能地带给他们欢乐。比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。宽容是容纳百川的胸怀，所以对待别人的过失，我都付诸笑谈中。

我，要做自己。齐白石老先生说过：学我者生，似我者死。走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那是在浪费时间；当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：我就是我，凭什么跟他一样？抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做自己，最好！

我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后而一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，成功之岸，不负这繁花似锦的时代，不负沙城第四中学这优雅的学习环境，在生命的原野上留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……

这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。

这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。

我就是我天下无双！

篇20：描写自己的作文

我叫刘佳，性别女，今年17岁，现在是一名高三的学生。

我不像品学兼优的同学一样常得到表扬，学校发奖状时，也只能看着别人从老师手中领过奖状，自己在心里只能羡慕，我在老师心目中的形象只是上课认真听讲，按时交作业的乖学生，可我也有自己的生活和个性，我不怕别人的目光，我就是我。我，嗓门大，不愿随波逐流，积极进取，集于一身。但丁说过：“走自己的路，让别人说去吧。”我只认为做自己最自在，做别人太别扭了。有一句广告词说得好：“我就是我自己，我不模仿别人，也不复制自己”别人比自己好？“好”字从古到今的含义有多少，谁能给出最好的定义呢？不用想了，自己就是最好的。

我，嗓门大。曾经上初三的时候，因为我嗓门大，有的女同学不喜欢我，朋友叫我改，叫我做个淑女。她还教我怎样做淑女：第一，举止。第二，着装。第三，吃饭，不能发出声音。第四，说话声音小。这前两条我还能做到，可这后几条我可做不到，那岂不要了我的命。我才不要做个淑女，说话声音小，你的离她特别近，而且旁边说话声不能太大，才能听见她说话，想想看听淑女说话多累啊。我不认为嗓门大这是我的缺点，我认为这是我的优点，大嗓门的好处：第一。声音大，别人在你旁边，不至于听不清。第二，打电话方便，你不在电话机旁，别人也可以听见你说话。第三，喊人方便，只要不是离的很远，你喊他，他应该能听见。大嗓门的好处可别当淑女的好处实惠多。直到现在还有人劝我当淑女，我认为我就是我，我不要改变自己。

我，不愿随波逐流。在美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》写道：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷窥他人的同时，也否定了自己。

我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后。中国古代楚国诗人屈原说过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹。

我就是我。

篇21：描写自己的作文

我，说白了，就是新世纪最被大人看好的职业——学生，苦不堪颜，作业像一座大山一样堆了起来，忙啊!但忙中有乐，今天，我就抽出时间给自己来一张自画像。

眼

说起我的眼睛，那是几多欢喜几多愁，愁啥视力呗!高强度的课堂训练已经让我的眼睛老龄化，可我也还算争气，勉勉强强接受了课堂上的信息，还没成四眼，可我也基本上是光杆司令了，抵不过眼镜大军的步步进逼呀!可我的眼睛，更多的是用在为班民服务上。

一日劳技课上，没老师，大呵：自习!哇呜!那些草民们几乎同时叫道，一心想着如何度过这一节课的美好时光。安静!又一声炸雷，见无效，惊堂木一拍，天下太平。不过眼见那些边防将士们即将发起抗议，又一声大喝，草民们才乖乖服从课已过半，虽然我眼见天下表面太平，可也骗不了我，我用法眼一看，啊哈!有私下**，大呵：最后一排的!那些**份子却叫道：做嘛我没说话好哇，敢狡辩，看我算了，本官暂且放你们一马，再抓到一次绝不轻饶!又过一会儿，我的眼又发现**，还是他们!呵呵!抓到了，三下五除二，我凌厉的目光就把他们逼上边疆啦!怎么样，我的眼睛厉害吧!

鼻

说起我的鼻子，哎!比眼睛也好不了多少，我真怀疑我的鼻子发育不良，不信你听我说。

一日，老妈让我煮饭，服从呗!拿米，洗米，再放到电饭堡里去煮，做完啦，还有时间，赶紧去看一会儿电视。过了一会儿，我已经完全沉浸在看电视的快乐中了!又过了1分钟，一刻钟，半小时，我竟没发现饭糊了，还是妈妈把我从快乐中唤醒，再一看饭，都成锅巴料理了，幸亏我住的饭不多，重煮吧!怎么样，我的鼻子够帅了吧!

嘴

说起我的嘴巴，那就是两个字——能犟，犟天犟地犟不完，听我来犟!

一日，我肚子痛，向老妈诉苦，不但得不到同情，反得到一阵责怪：谁叫你吃那么多糖，自作自受吧!这下我可生气了，糖是我的最爱，反驳道：这与糖有什么关系，这是绞肠子一样痛，又不是拉肚子痛!老妈也不甘示弱：是啊，就是因为糖里面有胶嘛!我说：胶怎么啦，胶里面啥成分能让我绞肠子痛呀老妈还是死死坚守阵地：反正是因为糖!我说：我说啦，是绞肠子痛，不是拉肚子痛!

老妈看起来好像有点招架不住了，沉默了好久，终于说出了一句：不是就不是，有什么好犟的!哈哈!是在认输吧，我气没消，于是乘胜追击：这是你先挑出来的，与我无关，好好想想到底是谁犟!

老妈没话说了，我终于得到了完全的胜利啦!

篇22：描写自己的作文

我是一个漂亮的小女孩。不大不小的脑袋上，扎着一个马尾辫，跑起来它就上下抖动，精神极了。一双又细又长的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子配上樱桃小嘴，让我显得很俏皮。鼻梁上的那副眼镜，又让我看上去很有学问。

我是一个小书迷，还因此得了一个绰号———“马上好”。放学回到家，写完作业，我就爱捧着一本书看。一天晚上，我在认真地看书，看到精彩部分的时候，妈妈突然端来一杯水，很亲热地对我说：“宝贝，喝口水！”我被打扰了，很不耐烦，就敷衍妈妈：“马上好。”妈妈把水杯放在一边。我继续看书，看着看着，便忘记了身边的一切，完全要“飞”进书里时，妈妈又来了，她轻声细语地问：“好了吗？”我想都没想，头也不抬，张口就答：“马上好。”半晌，妈妈又来了，提高了声调问我：“好了吗？”我还是回应道：“马上好。”在一旁的爸爸看不过去了，替我总结道：“你这都几个马上好了啊？”从此，只要我去看书，爸爸妈妈就笑我：“‘马上好’要去看书，今天喊她，会有几个马上好呢？”

我还挺有爱心的，很会照顾小孩。有一次，我和表妹要从一个很高的台阶上下去玩。这台阶很窄，一边有围墙，一边没有围墙，没有围墙的那边地势较高，比较危险。我把表妹放在安全的一边，而我走在危险的一边。表妹走在那边时而嬉闹，时而问这问那，很是开心。而我，每走一步，都胆战心惊，还得装出若无其事的样子，去呵护小表妹。我一步一步地走着，一次又一次地被惊吓，终于走完了这段台阶，时间仿佛有几年之久。可看着生龙活虎的小表妹，我心里还是很高兴。

我想象力丰富，爱画画。那天，我画了许多漂亮的儿童画，有樱桃、葡萄、小猫、小狐狸，这些画受到了美术老师———妈妈的称赞。于是，我又画了一幅画，草地上有只熊，它穿着蓝衣裳，在花丛中追蝴蝶。远处，一列火车正飞快地驶过。表妹看见了，对这幅画爱不释手。

当然，我也有一些缺点，比如脾气大、娇气、学乐器的时候耐性不够……哎，掰着手指头数，都数不过来啊！

这就是我，一个可爱、天真、富有爱心，但又有许多缺点的我。

篇23：描写自己的作文

看到这个题目，我不知怎的，心中总是被一个似乎不相干的问题萦绕着：“你是一个懂得感恩的人吗？”在我刚想回答“是”的时候，我却犹豫了。

是啊，你是一个懂得感恩的人吗？或许你自己也说不清，一个声音在我心底响起：如果你的答案是否定的，那或许又太委屈你自己了。如果你不知道感恩，你不会因为老师的一些帮助而从此发誓要为老师争气，考上重点大学。如果你不知道感恩，你也不会因为偶尔的考试失利而痛哭流涕，觉得对不起如此关心你的父母和朋友。如果

这其中有太多的真实的如果，这些都在证明着你是一个必得感恩的人。但如果你的答案是肯定的，或许连你自己心里都觉得不踏实。

你也许因为父亲的一顺话而冲他大发雷霆；你也许因为某一次父母对你的要求说“不”，你就全然抹杀他们所有的爱。你无视父亲失落懊悔的眼神，你无视他的尊严，你硬是狠狠地摔上了卧室的房门，你可知道那重重的一声门响震碎了世上最爱你的人的心。在你摔门的那个时候，你有没有想过是谁在你初中生病那刻寸步不离地守护着你？是谁生怕你伏在桌前睡着了而生病？是谁

没错，就是生你养你的父母。可就是在那个时候我倒要问问你：“那个时候你有没有懂得什么是感恩？”

心底的这个声音渐渐平息了，但我的心情却再也无法平静下来，我是应该好好地反省一下自己了。对待别人我可以毫不夸张地说我的确是怀着一颗完整的感恩的心去报答他们的滴水之恩。但对待我的父母呢？对待这个世界上跟我最亲的两个人，我的感恩之心却打了折扣。这是为什么呢？或许曾经也勉强地找到了答案，但现在所有的借口都不成立了，就医因为他们是我最亲的人，我才更应该以百分之百的感恩之心去报答他们。

最后，我还要写给自己一句话：“从现在开始，你必须是一个懂得感恩的人。”

——写给自己，也写给大家。

篇24：描写自己的作文

1.《我》的三种开头

第一种开头：我是个很普通的`小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。

第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧！

第三种开头：在平门小学四（二）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。

2.《我这个人》的两种开头

第一种开头：我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。

第二种开头：在我的家里，要说起我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：“包打听。”

3.《自画小像》的两种开头

第一种开头：小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我的外貌特征。

第二种开头：如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢！

4.《明天的我》的三种开头

第一种开头：美丽的夏夜，我静静地坐在阳台上，我在遐想：明天的我是个什么样子？

第二种开头：如果时光飞快地度过，已经过了二十年，那时的我会是个什么样子？

第三种开头：一百二十层的高楼，一间宽敞的办公室，一张特大的写字台，一个人正在紧张地忙碌着，他一会儿给部下下达指示，一会儿又在纸上快速地写着什么..这个人不是别人，正是明天的我，二十年后的我！

5.《今天我当家》的三种开头

第一种开头：星期六，一吃完早饭，我就对着全家高声宣布：“今天我当家！”

第二种开头：爸妈这个双休日要到外地去，家里就剩下了我和弟弟。爸爸信任地对我说：“我们走了之后，这个家就要由你来当了，你一定行的！”听了爸爸的话，我坚定地点了点头。

第三种开头：为了锻炼我的能力，爸妈决定让我当一次家，把这一天的所有大小事情都交给我来处理。我一听高兴得差点跳了起来！

篇25：描写自己的作文

身在八（四）班，名叫甘晓霜的是我。整年一套休闲服，扎着一个蝴蝶辫，光着额头的是我。小个在前，大个在后，坐在第二组第二排靠近三组那边的是我。

喜欢和朋友比赛爬树，从树上摔下来呱呱乱哭，哭后却又若无其事且又死不承认的是我。喜欢和朋友一起玩乒乓球，但又没一次能赢的是我。喜欢打羽毛球，但打输了赖皮的是我。吃饭时第一个冲出教室，但最后一个进教室的是我。每天期待着考试的到来，但又不愿意进考场的是我。

每天早晨第一个起床，最后一个洗漱完毕的是我。喜欢吃零食，但又害怕吃零食的是我。发现自己长胖后拼命喊减肥，但是又不停往嘴里吃的是我。喜欢躺在床上舒舒服服的睡觉，但起床后又偷懒不叠被子的是我。想让自己长得高，但吃饭又挑食，平时又不爱运动的是我。遇见不顺眼的事总爱打抱不平，但却又帮不赢的是我。

这就是一个真实的我。大方，热情，马虎，慵懒，两面的我。拿个镜子照一照，我——不就是这样吗？

篇26：描写自己的作文

我叫胡慧姬，现在在育才教育集团第二实验学校上四年级，今年11岁。我圆圆的脸蛋上，嵌着一双明亮的大眼睛，两只耳朵长在两旁，一个小鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们下午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老爷爷身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老爷爷去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老爷爷累得走不动了。于是我对她说：“老爷爷，我帮助你把东西背回家吧！”老爷爷高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老爷爷。不一会儿，就到了老爷爷家。我把东西放到老爷爷的屋子里，老爷爷直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜滋滋的。

我学习优异，我每学期都被评为三好学生。我还特别喜欢数学、我数学每次考试都是名列前茅，还在几次数学比赛中得过奖。我的爱好广泛，我喜欢唱歌跳舞，我小的时候，每次看到电视里唱歌，我就给他伴舞；我看到电视里跳舞，我就给他伴奏。这学期，在学校艺术节“童声嘹亮”—校园小百灵歌手比赛中获得“十佳歌手”称号。我喜欢画画，我还荣获第二十届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛铜杯奖。我喜欢语文、体育，外语，我的愿望是当一个能用外语主持的主持人。现在我正担任红领巾广播科学小天地的主持。呢。

我呀，还特别热爱劳动，每次打扫卫生不到最后我是不会回去的。在家里我也经常帮妈妈扫地擦桌子。暑假我在外婆家，每次洗澡后的衣服裤都是我自己洗的。我还帮外婆喂鸡，摘桑叶养蚕宝宝。

我热爱祖国，热爱人民，听说四川汶汌大地震后，我总是抹眼泪，捐了款，虽然我们家并不富裕，但我还总是提醒我爸妈捐款、多捐点款。

我有许多优点，但我也有缺点，我有时有粗心的毛病，比如在数学作业中，370x5=185，结果把积缩小了10倍。我这个人还爱玩电脑游戏，有时父母不提醒会入迷，吃饭也不吃，觉也不睡。妈妈就给我一条规定：如果四年级期末考试考不到90分以上，就不准我玩游戏。以后我要少玩游戏，把精力要用在学习上。取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个更完美的我。