背的作文怎么写（整理30篇）由网友“hongchun4080”投稿提供，下面是小编整理过的背的作文怎么写，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：温暖背作文
父母就像是一棵大树，为我们遮风挡雨。父母就像是一杯热牛奶，总是会给你温暖。父母就像是我们的避风港。从小到大，父母无时无刻都陪伴在我们身旁。在我们犯错时，父母也许会批评我们，不过我们应该理解，他们这样也是为了我们的前途着想。在生活中，父母会一直伴我们。
在我读六年级的时候的一天清晨，因我起床太晚，上学快迟到了，于是妈妈就叫爸爸送我上学，我吃过早饭，收拾了一下书包就和爸爸向学校进发了。我们出发时天气还不错，但我们没走多久，老天爷就故意和我们作对似的，突然下起雨来，刚开始的雨没下多大，我和爸爸就没在意，但后来雨越下越大了，因为出门时天气还很好，爸爸就没带雨衣。于是爸爸只好把车停在一户人家的屋檐下，我们本想等雨停了在走，可我们等了很久，雨还是没停，爸爸怕我上学迟到，就叫我快走。他把外衣脱下来盖在我的头上，把我上半身全都遮住了，由于我的眼睛被遮住了，所以看不见外面。我靠在爸爸的背上，感觉一股暖流浸入我的内心，雨虽是冰凉的，但爸爸的背却是温暖的，使我不再感到寒冷。
不知过了多久，车停了，我心想一定是到学校了，于是我掀开衣服，我终于又“重见光明”了，掀开衣服后，我看见爸爸全身都湿了，我当时鼻子一酸，眼泪差一点就掉下来了。
现在我上初中了，爸爸依旧会送我，但少了，不过我还是能感受到温暖。
篇2：背古诗作文
今天，传统课上，我们举行了一场激烈的男女生古诗背诵大赛。背传统文化里学的古诗，我们分成男生一队，女生一队。比赛规则是背的加3分，读的加2分。
第一场比赛开始了！女生队派出包馨竹发起挑战，她背得声情并茂为女生队加了3分。而我们男生也不示弱，派出齐挚来迎战。他声音响亮、掷地有声，但是他是读的，所以只加了2分。女生们兴高采烈，又派出了吴雨诺来挑战，女生们的加油声像汹涌的波涛，一浪高过一浪。在同学们的加油声中，吴雨诺又为女生赢得了3分。我们男生们商量一下决定派宋浩然迎战。为了压倒女生们的士气，我们的加油声比她们的声音更要大。宋浩然没有辜负我们的期望，为我们男生加了三分。比赛在如火如茶地进行着
终于轮到我了！我和陈依蕊对战。一开始，我很紧张，心里就像踹了一只小兔子，怦，怦跳个不停。陈依蕊背完了以后，我的心里有了底，镇定了下来。因为她虽然是背的，但背的不是很熟练，所以只加了2分。我大大方方地站了起来，用洪亮的声音背了一首《酌贪泉》，背完以后响起了一片呐喊声，我抬头一看，我的三分。下面是田慧聪和陈h艺对战。
第一场比赛，我们男生获胜。期待下面的比赛更精彩。古诗背诵大赛可真好玩！
篇3：背课文作文
早上，树叶迎着风翩翩起舞，花朵抬起头来晒着太阳，树上的小鸟也在黎明的怀抱里高声歌唱。
伴随着“叮铃铃”的铃声，早自习开始了。教室里的情景，与教室外，截然不同。有的人在大声朗读有的人在互相背诵，还有的人心不在焉地做自己的事情。总之，给人一种压抑之感。
不一会儿，老师大步流星地向我们走来，站在讲台上宣布：“课文抽背开始！”大家的心里都七上八下。而我想：抽到我吧，这样就能让我更加勇敢了。老师却公布：“学号中带三的数字请站起来。”而我的学号里没有“3”，我就完美地错过了本次抽背。
伴随着早自习下课的铃声，抽背结束了。
这真是一个令人难忘的早晨呀！
篇4：背课文作文
冬天的一个早晨，我坐在教室里，读着语文书中老师要求要背出来的内容。忽然，阳老师从后门走了进来，站到讲台上并宣布：“现在开始抽背。”我有充分的自信，因为我在前一天晚上和这一天早上都背了一会。尽管放马过来吧！我在心里对阳老师说。没想到阳老师说：“请学号中带有‘3’的同学站起来。”天啊，为什么不抽学号中带有‘2’的同学呢？我多想把我前一天晚上和今天早上的成绩展示给同学和老师呀！可是，又能怎样呢？
除了31号，其他学号中带‘3’的同学都把抽背的内容背好了。这次真是可惜，没有抽到我。我心里想，是呀，要是这次抽到了我，我也不会这么伤心了。
篇5：背课文作文
今天上午我急急忙忙跑向学校，冲进了四（4）班，飞快地坐在了自己的座位，可谁知，一进来就要抽背课文。
我的'心里不慌不忙，心想：我昨天好不容易才背出来的，今天一定要展示给大家看！于是我带着期待的眼神看着老师，谁知老师却说：“学号中带有‘3’的同学站起来背！”听到这，我的心里有一些失落――因为我的学号里没有“3”。
大部分的同学都流利地背了出来，可有一些同学就根本没背，老师的眼中有一丝气愤！
看来，我还是要做好准备，背得流利一些，让老师开心些！
篇6：背面的作文
记得物理课讲到避雷针时，特理老师幽默地说：如果我国某高大建筑物上的避雷针得以将天上的雷电引向大地，那么阿根廷那边一定会有人的头发竖起来。起初听到这句话时，除了和大家一起笔有效期没有在意。后来无意间瞥见墙上的世界地图，想起老师的话，竟然发现中国这只粉红色的鸡和南美洲那近乎胡萝卜的狭长土地，几乎是在以汤加岛为中心的一条倾斜的线段上。很难想象此时我们正把阿根廷人踩在脚下――阿根廷是与我们隔了一万两千八百公里的地球直径的中国的背面。
我们只关注着中国土地上正在以雨后春笋般的速度崛起的摩天大厦、熙熙攘攘的人群和那起伏不平的峰峦以及徒然下陷的沟壑。然而很少有人知道，这雄鸡的背面会是阿根廷――我们太少关注我们的背面了。
背面是一种角度。任何事物存在之初就具有正反两面。由于人类生理的需要，把眼睛能直接见到的地方称其为“正面”，于是“背面”便成了一个受人冷落的角度。衣服的花纹多锦绣簇织于正面，花朵多眷顾于山谷向阳的地方，也就是所谓的正面。于是背面又成了一个独特的角度，以至于无数名家笔下的父亲的音容笑貌，皆不及朱自清的一篇《背影》更加广为传颂。
背面是一种概念。人们通常把背面与“反”、“坏”、“恶”、“糟”等词语联系在一起，以至于人们给予背面一种意识上的概念，即人自身的弱点。背面的确是人类的弱点，从古代的武侠小说到今天的枪战故事，兵家一大忌便是被敌人从背面偷袭，因为那里是自己视觉的“盲区”。正因如此，人们才总会轻易的发现自己的好处，而忽视了缺点的存在。低下头就会胴体尽收眼底；抬望眼，镜中就会出现自己的容貌。正面总是那么容易被人发现，然而背面则不然。即使你将脖子扭得酸痛也看不到自己背上的瑕疵，即使照着镜子也不能捕捉到自己的背影，但别人的背面却可以尽收眼底。所以人就是这样，看到自己的总是好处，看到别人总是缺憾。
月球总是以一面向着地球，也是以同一面接收太阳的光辉，没有人亲眼见过月球的背面；城市的脸总是朝向它的.内部，它的中心，那里有购物商场、银行、剧院以及政府机关……而城市的外围，很自然的成为了城市的背面，城里的人往往忽略了那里，觉得那是遥远的地方……
其实，看到背面很简单：航天器很久以前就拍回了月球背面的照片；静下心来，就会发现城市的背面有另一个春天。同样，发现自己的“背面”，只需多放几面镜子，多些借鉴参考之物，足矣！
篇7：背面的作文
每个人都知道事情有正反两极。
50来，中国的儿女们似乎总是积极向上，积极向上，善良向上，一定比阴、恶、恶高尚。其实黑与白并没有明确的界限。世界上的事情，世界上的人，不是非黑即白，但也有很多在非黑即白之间徘徊。
在我看来，黑白书同根。
千种颜色汇聚在一个地方，就是最简单最纯粹的白色。成千上万种颜色无限加深，会变黑。黑白不都一样吗？他们的对比一直被国人所喜爱。白底黑字书法，黑白衣服。有多少人沉迷于极端的黑白？没有黑，白就不是白。
我想，然后呢？黎明和黄昏同时到来的一天。
中国文化源远流长，太极八卦中的道家哲学是人类宝贵的财富。众所周知，太极是一个黑白相间的圆圈。黑代表阴，白代表阳。阴阳注定是和谐的，两者之间有着非常高的默契。阴阳之道神秘莫测，有好有坏。没有阴，就没有阳。
在我看来，善恶在心中。
受武侠故事的影响，大多数人都深深或浅浅地植入了两种思想：善恶之分；自古邪不压正。以华为例，她是《花千骨》中的女主，因为后期不打算得到野之力量而被正派人敌视，丈夫无罪。所谓正派的人是分不清对错的。是真的吗？我们来谈谈《诛仙》年的张小凡。后来加入了鬼王派。他手里的摄魂师和嗜血珠是世上最邪恶的东西。最后，鬼李用它们从水火中拯救了整个生命。为什么善恶不能分不开？
在我看来，善恶同源。
佛说：善恶之间。轮回之旅，所见即一，所见即所得。大道三千条，没有简单的界限。有好心做坏事的，也有心血来潮做好事的。善恶之分在于心，配得上天地，配得上众生，配得上自己，才能变好。为了一个人的执念，去摧毁众生的希望，既不是善也不是恶。因为人性，每个人都有自私的权利。
一个会成功，但是哪个开国皇帝不是剩了白骨头？哪个歌手舞台后面没有五线谱？哪位成功的考生背后没有敬业的老师？
正视世界的背面，人性的阴暗面，万物的反面。如果没有负面，怎么会有正面？
我觉得后面比前面大。
背影的伟大在于愿意活在幕后，和自己一起出发，放弃成为别人眼中的焦点。后面在我眼里只是终点。
多找后面，多尝试后面，有一颗敬畏和尊重的心。因为，它和前面一样伟大，一起存在。
篇8：背课文作文
“背，背，背，考，考，考，老师的法宝，学生的烦恼。”打从一年级到现在，因为“背”字，我就没少烦恼过。每次放学前，当老师在放学前布置作业“背第几课”我都临大敌。
一个晚上，当我极不情愿意地把语文书递给老妈大人请她帮我背书时，我已处在“半昏迷”状态（困了）。这次要背的是叶圣陶的《记金华的双龙洞》。我可没去过那个什么洞，于是乱背一通：4月14日，我那个什么游，我在金华，游浙江的北山的什么的……课文的内容是：4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。尽管看得出老妈很生气，但她还是耐着性子让背下去。“大大大大大……大约，然后什么来着。”我夺过书一看，仍然结结巴巴地背下去。短短一段，我夺书看了三四次。
老妈大人发火了，尽是火药味地说：“就这水平还背什么背，自已再读几遍。”我哪想再读呀，心生一计说：“老妈，您睡觉吧，我让我爸背。”便走向客厅让老爸给我背。
老爸是个“电视一族”，下班回来就看电视，这不还在津津有味地享受着他的“视觉大餐”呢。“背哪一课？”老爸懒懒洋洋地问。“第三课。”我回答道，“哦，背吧”老爸目不转睛地盯着电视屏幕，看他不太认真的样子，我胡乱地背起来了，嘴里念念有词，尽量读得流畅一些。老爸并没有察觉我的“不良用心”。“背”了一会儿，估计是是OK了，我就说“好了。”“哦，好了”，老爸回过神来了，老爸在我的书上签了名，哈哈，有了老爸的签名我。
篇9：背课文作文
背诵已经成为了我们每天必不可缺的一项活动。从英语到语文，再到以后的政治(我猜的，不用信)，每一科都要逐个给老师背诵，也因此避免了互相提示，提高了背诵质量。
谢老师还要求“不添字、不漏字、不停顿”，而且只要触及以上三点中任意一点，就会被驳回，这也提高了大家背诵的认真程度。每次两位老师一进教室，总会有同学立刻跑过去背诵，因此，两位老师踩点进教室(因为八班同学也在背诵)也不是一次两次了。再者，因为“从众效应”，同学们的背诵热情空前高涨，连几位从不背课文的同学也能跟上大家的步伐。但是――因为想给老师背诵的同学太多了，导致很多人出现课文会背但一直没机会背给老师的情况。
这时候，班内同学会出现“三极分化”――一类是靠“跑得快”，总能在老师进班的第一时间奔去，完成背诵任务；一类是靠“聪明的头脑”，制造更多与老师在一起的机会，具体表现在放学留校、去办公室找老师等方面；最后一类就是靠“充足的耐心”，终于抓住一次机会后把会背的全都背了。很明显，我属于最后一类，但这种方法有个很显著的缺点――因为背诵内容多，所以时间也长，容易被打断。就像上次我打算把二十一首诗和古文背完，结果才背一半就上课了……比如那次给王老师英语课文，结果上课铃响了也还没背完……哎！不能然怎么说是靠“充足的耐心”呢？
其实我更推荐靠“聪明的头脑”，空闲时间这么多，也不缺去找老师一次的短短几分钟。
篇10：背课文作文
今天早上，我兴致勃勃地来到学校，一走进教学楼三楼的走廊里，就听见从我们班的教室里传来朗朗的读书声，心想：同学们学习的热情与往常为什么不一样呢？呀！我忽然想起今天要抽背了。
我便三步并两步跑到教室里，教室里充满了浓厚的学习气氛，我不声不响地拿起书认真地读起来。一会儿，我们的阳老师一手夹着教科书，满面笑容地走向讲台，告诉我们：“同学们做好准备，现在开始抽背！”老师的话像一根根针一样扎在同学们的心头，当老师话音刚落，有的同学胸有成竹、争先恐后地举起手来；有的同学便低下头生怕老师发现，而我呢，心里就像十五个吊桶打水，七上八下的，忐忑不安，不知如何是好，心中快乐的火焰已经被熄灭。正在这时，只听见老师说道：“今天抽背的是学号含有‘3’这个数字的同学！”此时，我忐忑不安的心，终于平静下来，逐渐变为愉悦，心中快乐的火焰重新熊熊燃烧起来。因为，我的学号里没有“3”。
然而，我体会到这次抽背是检验我们的学习成效，只有认真学习，努力学习，才有好的收获。说不定，下次就会抽到我呢！
篇11：背课文作文
自《愚公移山》，我的的名次（按背的顺序排)就落到了后面，本来以为这篇《周亚夫军细柳》能赶到前面背，可依旧是不如人心啊！
这“难”还不只一个呢！
这一难就是课文，文言文，单看注释，搞不懂意思，死记硬背也不好使，因为不理解，所以忘词、漏字，总之就是“漏洞百出”，怎么也不会背，就在昨天，我借助高科技，明白了整篇文言文的意思，这样就是好背多了，不到30分钟就背会了，要知道我可花了好几个早读了（一个早读30分钟）。
一难好解决，可就是这个二难有些“心不从力”了。本以为好不容易背会了，接下来可以顺顺当当的了，可恼人的竟是排队。背课文，只能给谢老师背，而且还要排队。本以为没什么，但还是我“低估”了谢老师的魅力呀！
下了第一节语文课，排了10分钟的队，上课了，没背成。下了第二节数学课，跑操和数学每日一练又让没了我背的时间，又没背成。第三节英语下课，老师拖堂几分钟，奈何下节体育课，只好操场站队，还没背成。第四节下课，办公室，老师不在，八班教室也不在，老师走了，没背成。下午专门早来，可老师没来，没背成。一下午过去，终究是没挤出时间，放学了，刚收拾好书包，老师也刚走。来到办公室，老师在门口和历史老师聊天，不便打扰，就站在一旁等待，等了一会儿，老师还没聊完，我就走了，明天一定要给老师背！
篇12：背课文作文
背课文作文
背课文至从廖老师布置了“背课文”这项作业，我就想快点背完，做完这项作业就可以轻轻松松地看课外书了。背课文是个很容易做到的事情，你只要理解课文意思，就能很完整的背出课文。课文是我们最好的老师，因为在那上面能看到我们小孩，大人们的习作，比如大地的话那课文说作者想当大地。上个星期我还是跟傅子芸并列地第一，这个星期熊雄像战斗机起飞那样，一眨眼就冲到前面，这对我来说是严峻的考验，因为我想得第一。我是一个非常好强的.人，我不想落后，因为没有最好，只有更好。课文是语文科目里最重要的内容，如果课文没学好。语文就会塌下来。如果你是个勤奋读课文的人，将来你才会是个有用的人，难怪古人说：“一份耕耘，一份收获！”哈！相信背课文我决对是全班第一，背课文没有什么巧的，只要多读，多勤奋，你才会有收获。背课文作文300字小学生作文（中国大学网）
篇13：温暖背作文
妈妈对我的爱无微不至，似宽广的大海，又似高大的山峰。妈妈为我所做的事，都令我念念不忘。渐渐地，我感受到了妈妈对我无私的爱。
“轰隆隆……”，天婆婆不知遇到了什么伤心事，眼泪直往下流。天上下起了倾盆大雨，雷公公不停地打着鼓。
放学了，我在学校门口等妈妈。等啊等啊，还是未见到妈妈的身影，我沮丧地打着伞，向车站走去。雨越下越大，我失望极了，心想：为什么妈妈还不来接我 呀？车到站了，一片朦胧中，我隐隐约约看到一个熟悉的身影，啊！是妈妈，只见妈妈衣服湿透了，正着急地走来走去，皱着眉头，嘴里唠叨着：“在哪儿呢？在哪 儿……”
我欣喜若狂，赶紧跑过去，扑进妈妈的怀抱。妈妈看见我，满脸担心的脸上，露出了一丝笑容。她来不及甩去发梢的雨珠，便对我说：“来，我背你。”她眼睛里流露出几缕关爱的眼神，像阳光一样暖和。我小心翼翼地爬上妈妈的背。
地上的水洼溅起了一朵朵水花，仿佛是一位位少女在玩耍。妈妈吃力地向前走着，时不时停下来歇一会儿。妈妈的背真温暖啊！这是世界上最温暖的背。看着妈妈那流着汗绯红的脸，我感觉心里涌上了一股暖流。
妈妈对我的爱，就像蓝天对大地的爱。妈妈如蓝天，呵护着万物健康地成长。当它们寒冷时，天空就吹来一阵春风，送来温暖；当它们炎热时，天空就飘来白云，为它们遮挡太阳；当它们干涸时，天空就下一场透雨，来滋润土地……
篇14：温暖背作文
在一个雨天，我站在窗前眺望。忽然，看到一幅画面，不仅让我联想起幼儿园时的一幅画面。
快到点了，要去学校了，外面正下着雨，虽不大，可风却不小，这么糟糕的天气怎么去呢？
让我骑车送你去吧。爸爸见我着急的在屋里来回踱步，开口道。
我听罢应了声，夹起一把伞跟随着爸爸出了门。
要不要把伞撑起来呀？我见风大便问了句。
不要，风大雨小，打伞没用，要是觉得冷，就靠着我的背吧。
一路上，我紧紧地贴着爸爸的后背，前面的寒风都从旁边刮过，靠着爸爸的背既温暖又舒服。
渐渐地，雨变成小雨，那一滴一滴雨水跳在人脸上，顽皮极了。从眯缝的眼中依稀看见爸爸的背已一点一点湿开了，我忍不住坐起身来把伞打开。
不只是我的手不灵活，还是前面的风太大，手里的伞又站不稳，撑低一点吧，又挡住了爸爸前行的视线。
伞太小，你一个人遮就可以，我不要紧。
再小的伞也该遮住您的背吧。我忙接上来。
爸爸没再说什么，我也不甘心似的一而再再而三地撑起伞来，但风还是那么的倔强，完全不理会我的急切，直到爸爸将我送到学校。我站在校门口目送爸爸直到他消失在一片朦胧中。
我心里很不踏实，我知道是什么原因。
我想，我就是那把伞，或许真的是伞太小而遮不住爸爸的背，挡不住前行的风。但是总有一天那把伞会越张开越大，直到它坚强无比，能抵挡一切风雪，到时候爸爸就能享受温暖和舒适了。
篇15：温暖背作文
在我印象中，爸爸是个不善言辞人。或许是他过早地承担了家庭重负，三十出头，就已两鬓斑白。额头皱纹，似刀刻一般。永远黑色外套，满脸络腮胡须，总给我冷冰冰感觉。
寒来暑往，春秋变换。每天早晨，爸爸都要开着他电动车送我去上学。一路上，我们没有一句话。到了学校，也只是简单地道别，然后我就背着书包，匆匆往教室走去。
入冬以后，天越来越冷。我坐在爸爸车后，总觉得寒风刺骨。那一天，呼呼北风夹杂着绵绵冬雨，我冷得把头直往衣服里钻，鸡皮疙瘩起了一身，牙齿也直打颤。
爸爸似乎感觉到了什么，回过头来，淡淡地问道冷吗？冷，就靠着我后背。我二话不说，一把抱住了爸爸，靠着他背。爸爸原本蜷缩胸膛，也挺了起来。顿时，我觉得风没那么大了。有了依靠，就有温暖感觉。
骑了一段路，我问爸爸爸爸，你冷吗？爸爸顿了一下，答道不冷。可等红灯时候，我分明看到爸爸在不停地搓着手，还把领口拉链再拉高了些。瞬间，一股暖意涌上心头。父亲怎么会不冷，可是他为了能帮我多挡掉一些寒风，却依然挺着胸膛。
我眼泪，一滴滴地从眼眶中流淌出来。抬起头，看着爸爸脸上那岁月留下痕迹，莫名伤感涌上心头。泪水模糊了视线，但爸爸对我爱，却越来越清晰起来。
人们总说，父爱如山。山是沉稳，也是坚实。爸爸那温暖后背，是我永远依靠。
篇16：温暖背作文
每当我看到婆婆，都能想到她那温暖的背。
只记得那是一个下雨天，我当时十分小，才上幼儿园。妈妈对婆婆说了几句悄悄话，具体是什么，我没听清楚。只见婆婆点了点头，便带我去上学了。雨越来越大，还刮起了风，正走着，我对婆婆说：“婆婆，雨好大呀！可不可以不去上幼儿园了呢？”婆婆摸摸我的头慈爱的说：“没事，我背你。”于是，我爬上了她的背，婆婆一只手搂着我，另一只手撑着伞，一言不发地继续朝幼儿园走去。
靠着婆婆那温暖的背，觉得十分幸福。婆婆吃力地背着我，过几十秒后，搂我的那只手就要往上抖一抖，她那脚下的路是那么的凹凸不平，是那么的长，仿佛没有尽头似的。终于到了幼儿园，我是那么的轻松，那么快活。婆婆呢，却是满头大汗，我连再见都没说就走了。当我回头一看时，她还在站在朝我挥手呢。
时间过去了好几年，现在婆婆老了许多，我现在仍记得，婆婆那温暖的背。我想，如果我再回到那个时候，再遇到当时的场景，我一定会感激地对婆婆说：“谢谢婆婆，你辛苦了！”
篇17：温暖背作文
天气晴朗，阳光从窗户照进来，照进我的心房。我的左脚骨折了，好久都没有出去玩了。“窈窈，今天太阳真好，我们去中山公园晒太阳吧！”妈妈轻轻地说。“太好了！”我的心里一片明媚，可又马上暗了下去。“可我的脚！”我伤心地说。“没事！让你爸背！”老妈轻描淡写。
我们坐车来到山脚。爸爸临时有事，把我背到一个亭子里，就走了，妈妈让外婆留下来陪我，自己带着弟弟爬山去了。我鼓着气坐在亭子里，心想：无聊！还不如在家里呢！一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……时间像沙漏一样流进我急切的心房，爸爸怎么还不来？终于，我接到了妈妈的电话，妈妈说让外婆上去陪弟弟，她会下来背我。我不假思索地答应了。外婆上去后，差不多过了五分钟。妈妈下来了。
她背着我朝山顶走去，我靠在她的背上，只能听见她急促的呼吸。我感受到她的汗水从背上流下来，衣服湿了一大片。我眼睛湿润了，“加油……”我使劲给妈妈加油。妈妈走得越来越慢，她停下来了好几次，可还是把我背上了山。我在山上往下望，只见一片片翠绿的树木印在我眼帘，我心情大好，迎面吹来的风让我十分凉爽。我回头看看妈妈，她正拿着纸巾擦汗。我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转。
天色黑了，要回家了。我坐在车上，脑海里全是妈妈背着我的画面。妈妈！谢谢您！等您老了，让我来背您，照顾您！
篇18：温暖背作文
小时候，父亲总是一副冷峻的面孔，令我感到害怕。所以我印象中的“父亲”只是两个冷冰冰的汉字。我从来没有和他说过很多话，好像中间隔着一条深沟。
那天，爸爸出去了，应该要半夜才回来。我写完作业，躺在床上睡不着，但白天的疲倦还是催我快快入眠。门缝中透过一束光，我没有理会，因为妈妈每晚都会进来给我盖好被子。
第二天早上，吃完饭准备去上学，父亲说：“快迟到了，我送你去吧。”我冷冷地说：“不用了，我自己去。”他坚持要送我去，我争不过他，只好让他去。
他熟练地发动了摩托车，稳稳地向前驶去，刚开的时候，我打了个哆嗦，因为今天天气实在太冷，邻居家屋檐上还结成了冰，这时候我看见父亲冻得通红的手，通过反光镜看见父亲被风吹得睁不开眼，一丝暖意从心中涌起，我抑制不住，眼泪从我眼中流了出来，我很快地拭去了泪，因为我怕他看见。
忽然父亲说：“趴在我的背上，风有点大。”这次我没有抗拒，我犹豫地躲在了他的背后，他的背暖暖的，很舒服，给了我安全感。到校时，他对我说：“快进去吧，天冷。”我没有说话，径直走入校门，回头时，我看到，他冷峻的面容上有了一丝难以掩饰的伤感。
后来，我无意中听到妈妈提起，那天晚上，她有事去了外婆家，我的心怔住了，难道那天给我盖被子的人使父亲？平时大大咧咧的他
竟会注意到这种小事，我的心隐隐触动。
从此，那丝暖意在深沟上建起了一座长桥，一座屹立不倒的桥。
篇19：背课文作文
背课文
我们班主任林老师给我们布置家庭作业背一篇课文。我在家里读呀读，可是就是背不出来。爸爸对我说：“背课文不要急，要先读熟课文，至少先大声朗读课文五遍再来背”。我听了爸爸的话，照着去做，果然一下全部背出来了。我可高兴了，原来做什么事都要注意方法。
背课文作文100字篇20：背课文作文
看到了原李同学写的背课文，我也想到了自己。
平时，我背课文，也是妈妈陪我一起背。榜样的力量是无穷的！更何况榜样就在身边，妈妈的率先垂范、以身作则、带头背诵，不仅让孩子找到了背诵的乐趣，而且也号召了孩子像妈妈学习。
今天，老师也让我们背诵一篇课文，妈妈却让我自己独自背。我感到很不习惯，磨磨蹭蹭半天才背会一段。这时，我心里很难受，小声说：“妈妈，你陪我一起背吧。”这时妈妈说：“我给你讲一件我身边发生的一件事情：我们单位里有一位同事她的孩子小时候学习都是妈妈和他一起学，这个孩子学习也很好，可是他妈妈又生了一个小妹妹，没时间和她一起学习，他的成绩就拉了下来，由于他自己不能养成独立学习的习惯，成绩至今都没提上。（他已上了高中）所以你要学会独立，因为你已长大了。对于二年级的孩子来说，让她坐在凳子上一动不动地背会一篇课文，无非是不符实际，当孩子在磨磨叽叽不想背课文时，这位家长非但没有批评孩子，反而及时通过身边的例子去提醒孩子，让孩子从发生在身边的故事中吸取教训，看到如果此时不努力，以后自己会和故事中的主人公一样不能养成独立的习惯！可谓是明智之举！
听了妈妈的话，我耐下心，并暗暗告诉自己：我能行，我是最棒的。很快又背会了一段。真棒!妈妈说。又背会了一段，又背会了一段、真棒！真棒！在妈妈的鼓励之中，我很快都背会了，妈妈送给了我一个大大的拥抱。当孩子跨出独立的第一步：很快又背会了一段时，妈妈及时地进行鼓励，给孩子一个真棒！，孩子迈出第二步：又背会了一段，又背会了一段时，妈妈用欣赏的眼光给予肯定！给出了两个真棒！真棒！当孩子把全课背会时，妈妈送给了孩子一个大大的拥抱。这位妈妈循序渐进的鼓励，既克服了孩子对妈妈的依赖，又让孩子体验到了成功的喜悦感！
这真是一次别样的《背课文》的形式，它使我明白:凡事不能总依赖大人，要学会独立，相信自己行，自己就一定行。说的对！相信自己行，自己就一定行。
总结：“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理每个人都懂得，然而为什么对石头来说，微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说穿了，这就是坚持。学生背诵课文亦如此，掌握好的方法后，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功。
篇21：背课文作文
那天晚上，赛儿和好朋友柯萱、康宁一起背课文《秋天的雨》。
三个人似乎商量好了，一人一个屋，自己背自己的，互不干涉。柯萱在屋里踱来踱去，嘴里不停地小声自言自语；康宁坐在床边，将书反扣在大腿上，仰脸朝天叽叽咕咕；赛儿与众不同，像只兔子一样在客厅里跳来跳去，没跳几下又趴在小书写板前涂涂画画起来，忙得不亦乐乎。
过了一会儿，赛儿率先大叫：“我背会啦！”接着柯萱、康宁也相继宣布全部通过了背诵。
仔细看看赛儿的图画，大家都哈哈大笑――一只奇形怪状的小鸟；一只烂汽球（经过热闹的猜测原来是一只松鼠）；一只没有嘴巴的青蛙；一棵歪歪斜斜的松树；一棵“流泪”的树（后来才知道那些“泪”是落叶）；几片不规则的雪花。简直就是一幅纯粹的印象派大作！
不用赛儿作任何解释，大家都看懂了画中之意：“哈哈，这就是我们今天要背的课文内容！”说罢，大家看着图画、不约而同齐声背诵起来：“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭……它们都在准备过冬了！”
高声念（不对，更确切地说是“叫”）完最后一句，大家已经乐得东倒西歪！
妙招二：诗歌表演
为了认真执行我俩制定的赛前计划，吃过晚饭，赛儿就去背诗了，我又可以有充足的时间坐在电脑前浏览心仪的博客文章。
不到十分钟，赛儿跑过来了，还未站定，就开始边朗诵诗歌边做动作：
“黄师塔前江水东。”赛儿先两手尖相对，高高举上头顶（我看出来了――这就是“黄师塔”），然后两手心朝下，手腕带动手臂从左至右作流水状（不用说，肯定是那个“江水东”啦）。
“春光懒困倚微风。”先双手合十在胸前，再向上从头顶打开到两侧（春光懒困），然后两手从下方划至胸前合十后，移到脸侧，头微微倾斜闭目靠在双手上，一脸陶醉样。（“倚”的样子就出来了）
“桃花一簇开无主。”两手腕根部靠拢，举起在侧前方做欣赏状（桃花一簇），再用一只手心对着我摆摆手（开无主）。
“可爱深红爱浅红？”又是两手腕根部靠拢，放在颌下做“可爱”状，再伸出一根手指左点点（意思是“深红”在这边）、右点点（“浅红”当然就在这边了），最后皱着眉头歪头望着我（这一定就是那个大问号喽）。
赛儿的话：我就是用这些方法记住了新诗、新课文，这些方法最大的好处是“怎么也忘不掉！”
妈妈的话：既能让自己印象深刻，又节省时间，大大提高了效率，真不错！
篇22：背诗作文
背诗作文
星期一的语文课上，张老师让我们背诗，课内课外都行。我听了，不为然地说：“简单!”
背诗比赛开始了，我准备了一首《春晓》后，便开始“观战”了。只见张老师请了黄俊杰，黄俊杰站起来，像木头似的愣了半天，这才“额……”了一声，显得不知所措。看着他滑稽的样子，我差点儿就笑出声来了。
俗话说：“时间不等人”，现在可是“张老师不等人”。张老师见黄俊杰这样，估计一时半会也背不出来了，立即换成黄文背。黄文虽也姓黄，却不同于黄俊杰，他信心满满地站起来，熟练地背起了《春晓》。这可恶的黄文，不背点别的，偏要背我准备的，真是的！
唉，看来我只能另外准备了，可准备什么好呢？眼看就要轮到我了，我心里十分焦急，脑子里更是一片空白。突然，我看到了黑板报上的《月下独酌》，这不也是一首诗吗？我高兴极了。可是，前面说不定也会有人背这首诗的，况且我对这首诗还不太熟练，我必须再准备一首。想来想去，我只想到了《咏柳》。当我想完时，正好轮到我了。我立刻站起来，背诵《咏柳》。可刚说了个题目，前后左右的`人都说背过了。在关键时刻，我顾不上去想是谁背的《咏柳》，立马换背《月下独酌》。过关了，我呼了一口气，刚才好险哪！
看来，我们平时都没有多积累古诗呀，今后，我们一定多读书，多看报，积累更多的知识，不打没有准备的仗！
篇23：背谜语作文
背谜语作文
今天，老师要我们背谜语，我不知道在哪里找，妈妈告诉我，可以在谜语书上找呀。我找来谜语书，在谜语书上找了几篇谜语，都是我熟悉的。我只读了几遍就可以背诵了，背谜语真有趣！背谜语作文50字中国大学网小学生作文频道。
篇24：背英语作文
每当妈妈要我背英语的时候我就感到很紧张，因为我要么背不出，要么就把单词被错，妈妈便冲我发火，我就更加慌乱，头脑里一片空白，什么也背不出了，后来妈妈冷静地想了想，这样做得不对，应该教会我学习英语的方法，
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先把单词记熟，然后理解课文的意思，课文就很容易背了。经过妈妈的点拔，我一下子就开窍了。我认为只要掌握了学习的方法以后，英语便不再那么难学了!
作文人网 你也可以投稿篇25：背 影作文
走到楼梯口时，我听见走在身边的可一声惊叫。我回头望了望她，问：“怎么了？”“你……你流鼻血了！”她紧张地说。我摸了摸鼻子下面，果然有黏黏的东西，放下手指一看是红红的血。我正想把头仰起来，可马上拦住我：“别这样，会脑充血的！没事的，把头低下来，我带你去医务室看看。”我从没有留过鼻血，不知道怎么处理，只好随着她走。到了医务室门口，可对我说：“你在这儿等等，我进去看看有没有人。如果鼻血又流下来就用这个擦。”说完，她把一包纸巾递给我。我微微抬起头，看着可的背影：她轻轻推开医务室的门，红白相间的毛衣在门口一闪而过，黑色的运动裤的一边往里一探就消失了，徒留白色运动鞋与瓷砖发出的“嗒嗒”声。转眼间，可又出现在我的眼前，她无奈地说：“真遗憾！医务室的老师都回家了。要不我帮你止血吧！”可说着就把我拉到离医务室不远的厕所里。
可变戏法似的从书包里取出一条白手帕，牵着我的手来到水池边。我的鼻血还在流着，她给我的纸巾早已用完了。可用力把水龙头拧开，伸出手将手中的手帕打湿，然后把手帕贴在我的额头上，她边贴边说：“我经常流鼻血，我妈都是这么帮我止血的。秋天太干燥，很容易流鼻血，你可要小心！”说着，可又把手帕放进水中冲凉。她反反复复弄了许多次，我看见她毛衣的袖子已被水打湿，运动裤上也有斑斑水渍，她的双手被冰凉的水冲得发抖，却一直冲洗着手帕……终于，我的鼻血止住了，可把湿漉漉的手帕装入一个塑料袋中，对我说：“我今晚要去上课，先走一步啦！”说完，她就匆匆地穿过传达室，向校外跑去。她的短发被凛凛的秋风吹乱，她的背影消失在了学校大门外。我无法望见可的背影，不过她的背影已经深深留在我的心中……
我看过的背影很多，但我怎么也不会忘记那年秋天可留下的背影。
篇26：背 影作文
那虽只是一次不经意的看见，但那背影我永远难忘……
春节前夕，我与母亲一同上街采购年货。街上人来人往，路上车水马龙，年味十足。我与母亲提着大包小包的东西，在人流中困难挪动，合着人流，被推涌向前，好不容易得一片空地，够我与母亲站立。我放下手中的塑料袋，看看被提手处勒的发白的手，擦了擦头上的汗，嘟囔一句：“这跟打仗有何区别？”路上的车辆更是能挤就挤，能插就插，搞的水泄不通。司机们没命似的疯狂拍打方向盘，喇叭不住的响，惹得人心烦意乱。
这时人群中的一个人引起了我的注意，他穿着破烂，可以说是蓬头垢面，中等的个子，微胖的身子，穿的衣服里三层外三层，长短不一，略显臃肿，在人来人往中，缓慢地挪动。他手里攥着一个大麻袋，袋中装着各式各样空的塑料瓶，大麻袋占着两个人的位置，招来一旁过路人鄙夷嫌弃的眼神。那路过他的人，有些人用手推推大麻袋，嘴里嘟嘟着，有些人毫不顾忌的挤向他。我能想到他眼里一定充满了歉意与无奈，不住地向那些人致歉，又只能提提麻袋继续走下去，尽管走的歪曲、困难，直到他的背影消失在我的视线当中。
他是谁？他来自哪儿？或许他自己也不知道，只知道自己在人来人往中的渺小。想到这里，我鼻子不禁一酸，过年了，他是不是会露宿街头，那佝偻的背影藏有太多的故事。也许在万家灯火通明，欢度春节的夜晚他会坐在街边的路灯下，望着远方，想那漂渺的故乡、以及他的亲人？灯下的背影又是那么孤独、寂冷。
休息了片刻，母亲催我提上东西返回，这才打破我的想象，在回家的途中，我却一直在想那个逆着人群的背影！
篇27：背 影作文
冬天，说来就来，他带来了冷和巨风，改变了许多人的生活规划。但那个人深深的地抵抗寒风，他是城市的不变的一个人。
前些日子刮起了大风，许多树叶被大风刮地飘飘而落，在地上叠起了一层厚厚的地毯。我和老妈开着电瓶车，去买几本书，在路上看见了非凡的一幕。
是一位老人，他手握一把扫帚，另一只上拿着一个奔斗。身上穿着一件单薄的棉衣，头发已经凌乱，在寒风中发抖。是一位清洁工，他挥动扫把，一手拿着奔斗，动作熟练，扫着地上的树叶，可树叶在地上住都有十厘米厚，一踩就能发出沙沙的声音，他努力的扫地上的树叶。可树叶也太多了，一扫，可风吹一吹，大片树叶掉了下来，简直比登天还难。在我面前一个瘦小的老头，他竟想清理完地上的树叶。旁边的过路人对老大爷说：“别扫了，扫不完的，今天的风太大了。”
可那位老大爷说：“没事儿。”他轻轻一笑，又埋头苦干。
“呼――”寒风呼啸，如一头狮子般咆哮着。接着天开始变暗，空气开始冷下来。这个老头还在扫。
待我回家时，这片地上干净了，隐约的才几片小叶子。那个老头不见。我心想：难道他回去了？这可还有树叶呢。
经过一个转弯口，一转弯，我的眼里又映出了那个小老头，他还是只穿了一件小棉衣，不过他手中的那个垃圾桶已经满了，只见他用手擦去鼻涕，来到垃圾桶边，倒了奔斗里的树叶。又空了，他又开始扫马路边的树叶……
回家的路上，我的心也不知怎的，一直挂念着那个老头：他会不会冻伤呀？他还在吗？他扫完了吗……我一连串问题徘徊在我的脑边，忘也忘不掉，擦也擦不去……
我不禁感慨：“啊！他是好样的，他不顾个人温饱，拿着扫把在大街上扫，要知道那天有多冷呀！他就穿了这一件小棉衣，他不冷吗？他是为人民做利益，是为国家做贡献，他――是中国的脊梁。”
这般寒冷的冬，可他却视而不见。不怕恶劣的环境，不怕艰难困苦，他为人民服务。
篇28：背 影作文
随风潜入夜，润物细无声――题记
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是老师，伟大的园丁 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有老师的心血，哪一朵上没有老师辛勤的背影。
上个学期，我报名参加了学校美术班，每天下午放学后就到综合楼的美术室学习版画。有一次，我因为要赶时间刻完参加元旦画展的版画作品，在美术室里忘我地刻板，不知不觉已经六点多了，天色渐暗，窗外寒风呼啸，我搓搓冰冷的手，放在嘴唇边哈勒几口暖气，麻木的双手才渐渐有知觉。望着窗外朦胧的夜色，我有点焦急了便匆匆忙忙地跑下楼，还要回教室收拾书本和作业本。“噔、噔、噔”我三步并作两步跑上教室的楼梯。
经过老师办公室，看见办公室的灯还亮着，我不由得停住脚步。这么晚了，是谁还在办公室呢？难道是老师下班的时候忘了关灯吗？好奇心的驱使，我探身一看，一个熟悉的背影在明亮的灯光下映入我的眼帘，原来是我们的班主任吕老师。办公室里静悄悄的，只有老师一个人，老师的办公桌上放着一叠厚厚的作文簿，老师拿着笔在专注地批改着一篇作文，笔尖在作文纸上沙沙地写着。我想和老师打个招呼，但又怕打扰了她专注的心。柔和明亮的灯光照在老师的身上，两鬓的丝丝白发清晰可见。忽然，老师停笔凝神，我想她一定是在思考着怎样修改句子，怎样写评语。一阵寒风吹来，我打了一个寒颤，冰冻的双手连忙往棉袄的衣袋里插。此刻我的心里流过一阵酸酸的暖流。
现在我才恍然大悟，原来每个单元我的作文本子上红色的.各种修改符号，密密麻麻的修改的文字，满满的评语，竟然是老师利用下班的时间为我们修改的，老师为我们付出了那么多，而我竟然一无所知，我心里惭愧极了，鼻子酸酸的，眼睛也湿润了。
亲爱的老师啊，我该用什么方式去感谢您呢？我决心从现在开始认认真真去写字，作业整整齐齐的，精心去写好每一篇作文，再也不要让老师批改的那么辛苦了，更要好好学习，不辜负老师对我们的良苦用心。
篇29：背 影作文
放眼望去，在人生的道路上，有一个身影一直走在前方，总是替你挡下所有的危险，当你伸手要去触碰时，它忽然远去，当你失望低落时，它便会又出现在你的面前，就这样，你跟着他逐渐远行。
清晨，一缕日光透过窗户映照在地面上，树木抽出了新的嫩芽，小草冲破了坚固的土壤，微风拂过，一阵芬芳沁人心脾，耳畔边传来了清脆的鸟鸣声，一片祥和之下，只有我低沉着脑袋，无精打采地望着远方，快点，快点。一阵急切的声音打破了这宁静，我转过身去，看见一个正在随着时间起舞的舞者，只见她快步朝我走过来，双手中还捧着一堆东西，我下意识地接过了它们，她在我耳边说道：这是你爸的衣服，赶紧把它们整理好，时间来不及了，再拖下去你爸赶不上车了。我低沉一声，噢说着我便把它们放进了箱子里，这时一个高大的身影拿起箱子，我抬头一看，是他！他朝我笑道：在家要好好学习，不要总是惹你妈生气，不然我回来收拾你。说完还故意做出一副咬牙切齿的样子。我点了点头，心里一阵发酸。他转过身去，迈着轻快的步伐向车站走去。
一路上，我都跟在他身后，初日的阳光把他的背影送到我的目光里，那健壮的身影丝毫不减当年，可他在我眼中已不是高大了，而是变得普通甚至和我平齐了，但他却依然在前方，为我开辟一条道路，一阵微风吹醒了我，他在左右徘徊着，时不时的抬头，但每一次却又失望地低下了，一阵呼啸才我身边而过，径直地传到了他的面前，他转头看见了车辆，也看见了我，这时我和他四目相对，愣了好一会儿，他才冲我笑笑，朝了朝手，口中碎碎念着让我听话之类，便开始挤进车里，我目送着逐渐远去的行车，泪水情不自禁地涌了上来。
那个背影一直在前方行走着，并且他会一直走下去。而我，也会一直追逐着那个背影，和他一起，共同担起我们幸福的家。
篇30：背诗作文
背诗作文
背诗砂子塘天华寄宿制学校 五一 王博闻“过来，给我背张九龄的《望月忘怀》！”爸爸怒吼着。这是我的课外作业，可我并不情愿。爸爸因此一肚子的火。他瞪着大眼睛，皱起了眉头。我生怕挨打，一点一点儿蹭过去，双眼盯着爸爸的手，胸口像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。诗背得结结巴巴，有上句没下句，半天接不上来。火山爆发了，爸爸严厉地训斥我，样子像一头发怒的'豹子。我使劲闭上眼睛，像宰猪似的叫了起来。“啪、啪”大巴掌落在我的脸上，顿时火辣辣地一阵疼。我鼻子一酸，哭了起来。“不许哭，接着背！”严厉的命令灌进了我的耳朵。我忍住疼痛，抹了把眼泪，哽咽着又背起来：“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。” 此后，我背诗主动多了。在爸爸的督促下，至今我已会背近两百多首古诗词，从中学到了很多东西。爸爸说在这方面，我比他小时候强。我还要继续努力。慢慢地我体会到：爸爸对我严格要求，正是因为他对我抱有殷切的期望。他心里深深的爱我。虽然爸爸打过我，但教育方法还是正确的，只要我在这样下去，学习肯定会提高的。 背诗作文400字★ 初中英语作文背诵
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