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相伴为话题的作文高中

时间：2024-04-09 07:22:40 更多作文收藏本文下载本文

相伴为话题的作文高中（共18篇）由网友“liruibill”投稿提供，这次小编给大家整理过的相伴为话题的作文高中，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。

相伴为话题的作文高中

篇1：以相伴为话题作文

小鹰积累力气，飞出断崖，希望有一天直冲云霄；幼草积累水分，不断生长，希望有一天破土而出；溪流积累支流，不断前进，希望有一天东归入海；而我们的青春，我的生活则与积累相伴！

寒雪纷飞的冬天是我的至爱。放了寒假，就可以观赏着纷飞的雪景，欣赏的这银白色的世界。但这个寒假，我决定放弃这悠然的生活，积累做文的素材，为中考而备战。

说到做到，当我拿起笔备好纸时灵感却迟迟不肯涌现出来，空调中暖风徐徐吹来，但我却阵阵的寒意。真是羡慕李白斗酒诗百篇的洒脱与豪迈，而我只有“欲辨已忘言”的无奈与悲哀。

没有李白的才华横溢，那就从头开始积累。正当我四处翻找素材时，一个故事映入眼帘：一个穷苦人听从了一位道长的指点，每天用一块砖头砌墙，坚之以恒。终于在一个风雨交加的夜晚，穷苦人的屋都倒了，惟独这面墙未倒，等他打倒这面墙，墙里的砖都成了金子。

我恍然大悟，穷苦人是每天坚持砌墙最终发家致富，而我的作文不就是同这人砌墙一样，是一点一滴，不断努力才能有所提高的吗？只有坚持不懈，努力去积累才能成就梦想。

由那时起我坚持每天都阅读优秀的文章，学习他们的长处，积累他们的优点，改正自己的错误，修改自己的不足。我在慢慢的积累着，我相信，在我的努力下，我的奋斗一定会有成果。

蚕蛹积累力量，化蚕成蝶；蝉积累时间，在夏天唱出最美的歌声；大漠中的仙人掌，积累养分，成为黄沙莽莽中最靓的绿。而我的青春与积累相伴，会成为生命长河中最耀眼的一朵浪花。

篇2：以相伴为话题写作文

陪伴，给人带来温暖。

——题记

陪伴童话中那个小女孩的，是一盒火柴;陪伴海伦凯勒的，是梦想中的三天光明;陪伴史蒂芬·霍金的，是轮椅上的高科技电脑……而陪伴我的，是一个热气腾腾的地方——澡堂。

我与澡堂的交往是从我学会说话前就开始了。

第一次去澡堂是爷爷带我去的。爷爷抱只不到一米长的椭圆形木盆，盛着幼年的我，迈进雾气朦胧的澡堂。喧闹声、敲打声、水花声，响成一片，本就怕水的我吓得嚎啕大哭。澡堂陪伴我度过了一个惊恐的下午。

渐渐地，我长大了。寒冷的冬日，澡堂成为繁忙的地方，每到夜幕降临，门外总是停满了车。带我去澡堂的，不再是爷爷，而是父亲。

掌柜热情地招待我们。澡堂像往常一样，水汽氤氲，伸手不见五指，眼镜上像是覆盖了一层霜。澡堂里一个个身躯或躺或坐，有老人，有小孩，有看电视的，有聊天的，好不热闹!此刻，就快冻酥的骨架被温暖包围，十分惬意。

两丈见方的池子，热气袅袅，池边坐满了人：有泡在烫水里的老人，有把脚撂在池外搓背的中老年人，有在池子里把水花打得四处飞溅的顽童，也有坐在塑料盆里哭闹的幼儿。各种各样的嘈杂声混在一起，形成共鸣，听着像轰隆的雷声。

澡堂和早茶店一样，都是家事国事天下事，事事可聊的地方。老年人们聊，中年人们聊，小孩们聊，聊得不亦乐乎。泡在池子里，闭目养神，肌肉放松，稍不留神便会被梦乡勾了去。

擦背的时不时探出头来吆喝几声：“底下到你了，马上就好!等一下……”跑堂的楼上楼下来回奔波，一会儿捧着甘蔗汁跑上楼给娃娃解渴，一会儿又下来打“热把子”给澡客揩身。澡客们总会礼貌地递上香烟，大家都是熟客，一派和谐温暖的画面，比池子里的热水更有吸引力。

澡堂里，没有母亲的唠叨，没有老师的叮咛，只有人们的对话，自然而舒适。与澡堂相伴的时光，疲惫随着升腾的热气消逝不见，烦恼也伴随谈笑声烟消云散了。

篇3：以相伴为话题的作文

以相伴为话题的作文

十年前，我随父母从苏南转到皖北边城。那一年，我不满十岁。初来时，我完全听不懂这里的北方方言，也很难适应这里的生活。女孩子们喜欢的诸如跳皮筋、踢毽子、蹦方格等游戏我都不会。我猜想，大家一定在背后议论我侬软的南语，并且对我的蓬蓬裙和蝴蝶结指指点点，我变得拘谨，变得小心翼翼，虽然羡慕，也不敢加入她们的游戏，像是突然间所有爱人的力量都被北方寒冷的天气冻僵了。第一学期的期中考试，除了语文和英语，其他的课程我都没敢交试卷。

苏小莫是第一个接纳我走进她世界的人。后来，我说她是上帝派来拯救我的天使。于是，分别后，她给我的`信件或邮件落款都是：你的安琪。苏小莫很喜欢策划关于未来的事情，并且认真地在厚日记本上做了详细的记录，甚至画了一些脑图：要找什么样的男朋友、用什么形式结婚、生几个孩子、去什么城市定居、旅行、怎样养活自己，我当时觉得这真是一个奇妙得不可思议的姑娘，真想走进她的头脑里看看，里面到底装满了多少有趣的想法。

开始，我很羡慕她那些漂亮的糖果罐。玻璃的、搪瓷的、粘着镂空花边的、还有冰冷的铁质的。她给我吃有兰姆酒的酒心巧克力，还有裹着印有英文单词的各式糖果，也给我看盖着航空邮戳的信件。她在放晚自习的路上向我描述自己最伟大的理想。说话的时候，她的手臂挥舞的很快，很张扬，表情也很夸张。她喜欢在沉默的间歇仰起头看夜空，眼睛里有着和星星一样闪耀的光芒。只是，这光会在提及她的父亲时迅速黯淡下去。那是一种令人心疼的黯淡。

小莫也不喜欢那些女孩子的游戏。她只喜欢糖果。在很多年以后她才告诉我：要父亲从国外寄那么多糖果来，就是为了体味甜蜜在嘴巴里慢慢慢慢融进身体的感觉。我们曾用一个很大的藤编筐来安置那些糖果皮。先是很仔细地用湿布把糖果皮擦拭干净，等风吹干，再用装了热水的搪瓷杯熨烫平整。那些糖果皮被按照大小、漂亮程度以及价格等等标准，用不同颜色的丝带包扎分类。像是不同起点、经历和身份的人，终究会被无法逃避的手掌打上等级的烙印，哪怕它们在最初，在最本质里都怀有一颗善良的，给予他人幸福甜蜜的糖果心。

我好像对什么游戏都没有过持久耐心的喜爱，除了收集和打理那些糖果皮。直到现在，每当遇到美丽的糖果，还是忍不住想占为己有，忍不住怀念那些和糖果皮一起成长的岁月。是的，在十到十九岁的这些年里，我和小莫在彼此见证中长大，一同成长的还有那些关于糖果皮的经历。那些收拾糖果皮的过往，一直是开在时光之上的花朵，一片一片张扬在我淡蓝或浅灰的记忆里，我以为，我们会永远相伴在一起。

篇4：以相伴为话题的作文

初到师达的我懵懵懂懂，一切生活笨笨拙拙。我因不适应住宿生活，痛苦不已。在宿舍，是孙老师母爱般温暖的陪伴，陪我度过了最难熬的一个学期。

孙老师不高，微胖的身躯，走起路来很是可爱，像一只企鹅。

早晨，太阳还未升起，冬日的寒风透过窗户阵阵袭来。一切都是一如既往的沉寂，却突兀地传来了一阵敲门声，紧接着一声“吱扭”，宿舍门开了，再一听，便是孙老师响亮的、关爱的、能够响彻一个走廊的声音：“起床了，快点起！快点穿衣服，天冷，别冻着了！你们就喜欢冻着……”妈妈般的唠叨温暖，甜蜜，伴我走进新的一天，迎接新的朝阳。

中午，虽然太阳明亮，却依旧挡不住寒风的瑟瑟。回到宿舍，午休铃声已经响过，刚走进屋门，便听到她的急促的声音：“快上床，都午休去！我看你们谁折腾，谁闹给谁扣分！”她的那双鞋让她走路没有一丝声音，永远猜不到她是否就在门外看着你的一举一动，这让我们不敢说话，不得不想办法睡觉。于是，在这样的唠叨的伴随下，我蓄存精力，为下午的新征程做好准备。

晚上，一切都静悄悄的，窗外的星星也不敢大声说话，只是轻轻地眨着眼睛。我望着墙上一红一黑的指针，当它们在10点多重合时，轻轻的、若有若无的“？？”从楼道中一一传来。我静静地、悄悄地等着。来了，熟悉的身影，轻轻地，缓慢地，娴熟地扳下门把手，手腕微微向下用力，踮起脚尖，身体往后挪一步，门一点点掩上，不可避免的，门与门框发出了闷闷的碰撞。她从门口路过时，总是一张慈爱的脸，微笑着说着无声的“晚安”……也总是这句无声的晚安，陪我入睡，陪我进入梦乡。

我曾问过她，您一周时间不能回家，您想家吗？想您孩子吗？孙老师依旧笑着说：“你们去上课时我偶尔会想，看到你们就不想了。其实，在这里，有你们的相伴，看着你们整天开开心心，那么懂事，那么上进，我也开心，也挺幸福的。我觉得你们就是我的孩子在陪着我。”

孙老师的叮嘱，孙老师对工作的负责，孙老师的小亦可为，给我母爱般的温暖。这些都让我感觉就像妈妈在身边，家在身边……这就是温暖的相伴。

正是这样的相伴，每天温暖着我，成为我的生活中不变的永恒。

篇5：以相伴为话题的作文

与你相伴的日子，是我最快乐的时光。

――题记

那年盛夏，你活蹦乱跳地来到我身边，兴奋地哼着你那不知名的曲调在我身旁转来转去。我给你取名叫做巧克力，你好像很喜欢这个名字，小尾巴转得可高兴了。你很挑食，不喜欢吃骨头，只喜欢吃上好的肉，我只能每次都给你一大块肉，不然你就闹脾气不吃饭。我想尽办法给你洗澡，你却挥舞着小爪子毫不客气地给了我一掌，我生气了，拿着小木棍打了你好几下，听到你一声又一声委屈巴巴的叫声，我又突然下不去手了。唉，你这个淘气包！可是就是你的淘气，陪伴着我，给我带来了多少的快乐。

你在我面前一副小可怜的样子，谁又能想到你那天会那么勇敢。八月的北京，气温一天又一天地刷新着记录，而你却想出去找小伙伴玩。我本来不想出去，可是经不住你的小眼神，只好作罢。太热了，我掏出纸巾，正准备擦擦汗，你却径直冲了出去，没有一点心理准备的我，竟然生生地被你拖着踉跄地前进了十几米！一抬头，原来如此，一只野狗正盯着你小伙伴嘴里衔着的肉流口水呢！你没有等我出声，挣开了我本就拴得不紧的绳子冲了出去。“巧克力！”随着你冲出去的那一刹那，我的心尖儿也跟着颤了一下，你如果受了伤可怎么办！我心急如焚，三步并作两步冲上去抱走了你和你的小伙伴，转身就跑。然而，“途中一狗，缀行甚远”，野狗穷追不舍。怎么办？这么跟它跑下去也不是办法啊！我微微蹙起了眉，你抬头望望我，又探出小脑袋向后看了看，毅然决然地从我的怀里跳了下来。我的个子不矮，这一跳，很危险！我正欲伸手去接你，你却稳稳地落地，骄傲地冲我叫了一声，转过身，面对着那只野狗张开嘴呲着牙大声发出“呼噜”“呼噜”的声音。那只野狗看着凶猛，实际上竟然是个纸老虎，它跑了。那天晚上，为了表扬你英勇的表现，我给了你满满一大碗肉，你埋头大吃，偶尔抬起小脑袋，鼻头上、小胡须上都是肉汁，你舔舔小嘴巴，心满意足地回到了自己的小窝。与你相伴的日子，你的勇敢给我留下了多么深刻的印记。

如果没有那一袋鲜奶，你还会陪伴在我的身边吧。直到后来，我才明白，原来不到一岁的小狗是不能够喝鲜奶的。你离开那天，是平安夜。每年的这一天，我都会抬起头仰望星空，希望能够在浩瀚无垠的银河中，找到属于你的那一颗星。偶然瞥到一颗璀璨的明星，我想，那一定是你。你还在和我相伴，对吗？

篇6：以相伴为话题的作文

我的姥爷对我来说是最为重要的记忆，这个陪伴我的人，在一个寂静的夜晚，悄然离去。

有他相伴的日子，如春风拂面。学习说话，学习走路，学习咀嚼……妈妈告诉我的关于我和姥爷的一个个细节在我的脑海中回放。从小，我就是姥爷带大的。

他，是那个总是站在我身边的微笑的人。小时候，父母无法照顾我，是姥爷，不辞辛劳，从外地赶来，倾尽自己的心力，把所有的爱，倾注在我身上。他曾经说我那时常常抬头对着他笑，嘴里咿咿呀呀的，不知道说些什么。我想，那一定是我对他的感激之情无法用言语表达吧。他说听到我叫出那第一声“姥爷”，他开心极了，所有的辛苦都不是辛苦了。

他仿佛是我的一个坚强的后盾，仿佛是我的老师，仿佛是助我成长的阶梯。3岁了，该上幼儿园了，他又不顾风吹日晒，踏着他那一踩便会发出“吱呀”声的老自行车，辛苦地送我去幼儿园。迎着风，低着头，弓着腰，奋力地踩着自行车，使出全身的力气，把自行车骑得飞快……这是经常出现在我眼前的一幕。那时，我记得，他还很强壮。

我呢，一个男孩子，学习时就是人在曹营心在汉，书本上那密密麻麻的字好像一只只可恶的虫子向我爬来，黑压压得令人讨厌。上小学三年级时，小区的广场才是我的天下，在那里，我可以放飞自我。可姥爷却十分在意我的成绩，他说了：“只有好好学习，未来才能成为国家的栋梁，才能为国家做出贡献。”我那时哪懂得报效祖国这个概念，只怪他多管闲事。我经常把他气得发抖，他一发起火来，总会咳嗽上几声，之后便无奈地摇摇头，背过身去，靠着墙，嘴里叨念着：“什么病，又发作了。”我不知道姥爷是否有病，但我知道，我不能再气他了。那时，我好似醒悟了，我发现，姥爷一天天变老了。

再长大些，也懂得些人情世故了，姥爷他回家了，我没法天天与他见面了。但每每逢年过节，我总会回去探望他，依偎在它身边，听他讲我小时候的故事。我常常惊讶于我小时候的事姥爷怎么记得那么清楚。甚至有些事，我都忘了，他还记得。他还经常会笑，可从笑声里，我分明听到了苍老。他喜欢运动，经常会出去散步，我每次都抢上去搀扶着他，他走着走着，就会咳嗽几声，有时还会站不稳。我这才发觉，尽管我不想承认，姥爷真的老了。

我上初中了，他却病了。躺在病床上，白花花的病床像窗外飘着的雪。风烛残年的他，那么虚弱的他，仿佛察觉到了我的悲伤，努力地撑起身来拉着我的手，抚摸着我的脸，笑着对我说：“没事，我健康得很。”说罢，还冲我笑笑。看着他那张苍白、饱经沧桑的脸，我再也控制不住，泪如雨下。我知道，他要离我而去了。

家人的祝福没能留住他，他还是走了。那么安详，那么平静。人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛。姥爷的去世，让我感觉我内心的支柱崩塌了，我坚实的后盾烟消云散了。我从未意识到，他对于我来说是那么重要。愿你在天国安好，姥爷。我想回到与你相伴的日子。

篇7：以相伴为话题的作文

苏小莫是第一个接纳我走进她世界的人。后来，我说她是上帝派来拯救我的天使。于是，分别后，她给我的信件或邮件落款都是：你的安琪。苏小莫很喜欢策划关于未来的事情，并且认真地在厚日记本上做了详细的记录，甚至画了一些脑图：要找什么样的男朋友、用什么形式结婚、生几个孩子、去什么城市定居、旅行、怎样养活自己，我当时觉得这真是一个奇妙得不可思议的姑娘，真想走进她的头脑里看看，里面到底装满了多少有趣的想法。

篇8：以相伴为话题的作文

有人说：“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”还真是这样。烦躁时，它似一缕清风，吹散你的心中的愁云；迷茫时，它似一盏明灯，照亮你前进的道路；快乐时，它似一把吉他，弹奏你生活的交响曲。

在学校的日子，每当天空还有一抹残留的晚霞，那便是我最幸福的时刻。在那时，我可以到图书馆里挑一本心爱的书，在过道里吹着晚风汲取书中的营养。我时常莞尔一笑，在书里，我走进作者的世界，那儿有温暖的阳光、金黄的田野、热情的人们……这一切，把我带回了五彩缤纷的童年，我回到了那个连风都有点甜的人间仙境。仿佛只过了几秒，月亮姑娘升了起来，成了夜晚最温柔的光。把书合上，悄悄地放回原处后，我蹑手蹑脚地走出图书馆，一天的疲惫仿佛都被晚风揽收了，留下来的，是读过的书，品过的人和事。

校长曾经给我们“打过预防针”――我们学校是第一名，作业也是第一名。他的话非常真实，一点不差，但阅读的欲望一直在催促着我前进。挤出来的时间，我会搬个座椅到阳台，在阳光的沐浴下细品主人公的一生。当别人在奋笔疾书时，我却在悠闲地看着书，这是我在偷懒吗？不是！这是阅读赐予我们最大的魔力。阅读还能陶冶情操，扩展视野，增长见识……何乐而不为？

与书相伴的春夏秋冬，我，倾听着。遇春，见草长莺飞，它言：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”；遇夏，见绿树成荫，它言：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”；遇秋，见硕果累累，它言：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”；遇冬，见暗香疏影，它言：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。

一本好书，可以影响甚至改变一个人的一生。世间万物变化无常，但，只要我们不遗弃它，这份陪伴便永不腐朽。书籍，伴我春夏秋冬，我愿，携书走天涯。

篇9：以相伴为话题的作文

巷尾的桂花开了，满树的金黄在枝头绽放着，向后拖着长长的尾巴，仿佛无止境地绵长。无云的天空若一张干净的脸，星叶为眉，扶发为风，清风里，是小小的我，圈着大大的他。

他，与我相伴了十几个年头，已然没了幼时的亲密，反而多了几分疏远，但我与他的一切，却愈发深沉。

处于青春期的我，习惯于与朋友分享自己的心事。在家对着他仅有的时间，也仅是那么几句家常。他习惯在周末的上午陪我练练书法，拿着墨条在砚台上细细地研磨，阳光从窗台洒入，任着时光流逝，鼻尖在宣纸上挥洒，耳边有他略带急切的声音，慢点来，再稳一点。尔后他便会去泡一壶茶，在品茶的过程中为我讲讲茶之道，再寻常不过的早晨，却是我一周中最享受的时光，茶的香气氤氲在空气中，连同他的话语，与墨香一同藏进那国粹中，使那墨字仿佛更活几分。

他习惯于每天早晨送我上学！向来准时，早晨的餐桌上，我看着手机，他看着报纸，有事道几句家常，两个人沉浸在各自的世界里。话匣子不知从何打开，更让我一度地认为，我和他的关系渐渐疏远了。后来，一次逢他出差，整整一个月，紧靠一根电话线把我们的生活牵连起来。早晨没了他的身影，没了他那几句叮咛，没了那茶香，原有的墨字也失去了活力。靠着一根电话线，我与他互道着家常。原来，不是所有的情，都需要彻夜长谈，需要互道心事，一如我与他的情，深沉却浅淡，悠远而寻常。

纵然那些新鲜的事物，会令我们失去对旧事物的热情，但我知道，纵使再深的情，也只不过是互道寻常，终不语。

篇10：以相伴为话题的作文

迷雾中，有你相伴，足以。

――题记

回想往事，在你抱着奖杯站在颁奖台上，喜极而泣时，是谁陪你挺过来的？

那一年我们队出去打比赛，原本发挥不错，结果在最后半分钟时，我跳起来盖对方球，他脚向上一抬，正好撞上我的肚子，当场我就倒地，抱着肚子，满地打滚――你要知道，在盖篮时，那个冲击力是很强的，更何况我受伤的部位是肚子。

我只好回去养伤，最伤心的是，我们输了。我痛哭一场：都是我的错，才导致我们没有拿下这场比赛。这种愧疚一直纠缠着我，哪怕闺蜜豆豆一直陪伴着我。

沉浸在悲痛之中的我，不敢见我的球友，他们经常来看我，但我每次都拒之门外。豆豆经常开导我：不要多想，不是你的错，这只是一场失误罢了，先说的时候我还能接受，结果后面越听心越烦，我就开始骂她，她也总忍着，终于有一次，也许是我起伏不定的脾气惹恼了她，也许是我的什么话伤了她，她夺门跑了出去。

不会再回来啦，不会再回来拉！我的心跌入低谷。结果，我的悲伤还没来得及发酵，她就飞奔似地冲了进来，大口大口的喘着气，弯下了腰，但又马上抬起头来，把手上还冒着热气的饭盒给了我，说：

“我出去之后突然想起你以前最爱吃的牛肉卷，立马就跑到了那家老店子，好险，只有最后一个了，而且还被人买了，结果你猜买主是谁？我们的同学哎，我说这个是你喜欢的，好不容易有了胃口，希望他能让给我，他答应了。还让我转达一句话：他挺喜欢你的，希望你能振作起来，大家都知道那不是你的过错。”

然后她笑了，那笑容真美啊，似春天的花朵，迎着春风绽放，淤积在心中的种种被这笑容晕染。

我感动了，也释然了，康复之后又打了一场比赛，赢了！站在那金光四射的颁奖台上，抱着奖杯，我对在场的观众深深地说声谢谢，又转过身，轻轻对她说一声：有你真好。

当你走进黑暗的迷雾中，定有个人为你吹散所有的迷雾，为你提着一盏明灯。

日月同辉，鱼跃海面时，有你相伴足矣！

篇11：以相伴为话题的作文

书是我的朋友，它每时每刻都与我相伴。

让我来举个例子吧！那天的一节语文课上，老师说：“这节课上，要给我批订正的就过来，其他人就做自己想做的事。”

我望了望四周，没有一个人不是在说话的。难道大家就一直这样吵下去吗？我是一位中队长，我一定要给大家做个示范。我拿起一本心爱的书――《淘气包马小跳》，便津津有味地看起来了。渐渐地，渐渐地，我把做示范的事抛到九霄云外了，我仿佛走进了马小跳的教室，与他们班的“大队长”夏林果、中队长丁文涛和路曼曼交上了朋友……我似乎不知道我正坐在教室里看书呢！

我们的语文老师看到了我那认真的模样，表扬了我：“你们看看朱妍辰，她在看书，而你们那么吵！”大家连忙拿起书，像我这样地看了起来。我这才明白了，原来我正好端端地坐在教室里呢！我跟书交了朋友。现在，全班同学都沉浸在书海中。

书与我相伴了，真好！

篇12：以相伴为话题的作文

我和它整天相伴在一起，形影不离，它是什么？八哥小黑。

每天，我都和小黑在一起。一年级时，我数学考试考砸了，只考了九十五分，我十分失落，双脚像灌了铅似的，漫不经心地走在回家路上，我看见花儿们的“头”抬得高高得，仿佛在嘲笑我，我害羞得真想挖个地洞钻下去，突然，我耳边传来一阵熟悉的声音：“咕，咕，咕，亲爱的小主人，你怎么了？”“数学成绩，呜……我捂着脸大哭起来。“小主人，你别哭，我替你想个办法，咕……有了我去劝对他们。”说着，我的脸立即“雨转阴”，小黑一路上跟我一会儿做脑筋急转弯，一会儿捉迷藏，又一会儿做奥数题，我的脸立即“阴转晴”，开心极了。

我们一路上说说笑笑，我再也不为成绩不好而苦恼了，我喜欢小黑我和它成天相伴在一起。

我喜欢和小黑相伴在一起！

篇13：以相伴为话题的作文

谁和我相伴？橡皮和我相伴。

在我一年级的时候，橡皮就与我相伴，当我写错字的时候，我就可以用它帮我把写错的字擦掉。

几年过去了，橡皮的身体渐渐地缩小了。有一次，我发现橡皮已经跟电池一样大小了。于是，我跟妈妈说：“帮我换一块橡皮。”妈妈就说：“你想一想，为什么你会向我换？”我仔细地想，可就是想不出来。

于是，我继续用这块橡皮，用着、用着……有一天，我突然发现橡皮不见了。我回到家，问妈妈：“我今天是不是没有带橡皮？”妈妈问：“你是不是昨天发现橡皮已经变得非常小了？”我心急如焚地说：“嗯。”于是，妈妈又问我：“你想一想，为什么橡皮会用完？”我突然明白了，心想：原来是因为我橡皮擦的次数太多了，所以才会把橡皮擦完。于是，我说出了我心里的想法，妈妈说：“你终于知道你的橡皮为什么会用完了。”

橡皮与我相伴，我喜欢橡皮。

篇14：以相伴为话题的作文

古诗，古典而优雅。偶尔欣赏下苏东坡的《赤壁赋》，领略苏仙的清新脱俗；坐下体会“君不见黄河之水天上来”的豪迈气魄；更不忘“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”的爱国情怀。在这一首首多姿多彩的故诗上，享受这稍微的惬意岂不美哉？

唐诗宋词元曲其中，号称青莲居士的李太白立下的成就多么辉煌。家喻户晓的《静夜思》，豪情壮迈的《将进酒·君不见》，流传至今难道体现不出诗歌的魅力？这处处流露的情感让人无法忘却。

现代诗，奇妙而可爱。平常赏析下余光中的《等你，在雨中》，大致体悟到的'美好；渐渐的体会《再见康桥》中的语句，不甚优美。

诗，最美妙的地方是每个人的感受都会不同，让人捉摸不透诗蕴含的真正蕴意。我爱诗，喜欢领略其中诗人从中散发的丝丝情感，我“恨”诗，它每次都不让我真正了解。让我既爱又恶的诗呀，让我陶醉于其中的诗呀，让我朝思慕想的诗呀，我真的真的想与你结交伙伴。

与诗相伴多么舒坦，诗与远方多么惬意。

篇15：以相伴为话题的作文

读书破万卷，下笔如有神；书是一颗智慧树，等我们去采摘无比发光的智慧果；书是一艘船，带我们去领略知识的海洋。

我很喜欢读书，一有空闲，我就抱着本书津津有味的读起来了。在书里我看到了许多的历史故事，看到了许多有名的人小时候的故事，我觉得书里面有很多很多有趣的事，等着我去了解。

我最喜欢读的是沈石溪的动物小说，他的书我差不多都读了一遍了。我从他的书里认识了许多动物朋友：兔王圆点点、混血豺王、狼王、老鹿王哈克、象王等等，了解了许多动物的生活习性。动物们为了生存学习本领，经历与天敌的斗争成长起来，他们凭借着自己坚韧不拔的毅力成长为王，背后付出辛勤的汗水和不懈的努力。

与书相伴，我感觉自己很快乐，读着书，就感觉自己在书中的故事里一样。我和主人公一起高兴、一起悲伤。我在故事中学到了自信、坚强、善良、勤奋。

读书的滋味真好，像蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷。与书相伴，我在书的海洋里徜徉。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀，我们要多读书，读好书，好读书，与书相伴！

篇16：以相伴为话题的作文

习惯了失落时有你的相伴，习惯了伤心时有你的安慰，习惯了和你在一起的日子。李美时，与你相伴的日子我真的很快乐。

还记得三年级的时候吗？有一次英语测验，一贯考满分的我竟然只考了83.5分！望着画满红叉叉的试卷，我的眼泪夺眶而出，此刻，你悄悄来到我身边，挨着我坐下了，你轻声说到：“嘉嘉，别太伤心了。一个人难免会有失败的时候，鼓起信心，争取下一次考好，我相信你！”短短的几句话，让我重拾信心。李美时，与你相伴真的很好。

还记得五年级的时候吗？那时候，你每天都会绕远路和我一起走。路上，我们一边说着悄悄话一边走。有时，你会为我讲笑话；有时，我则为你讲鬼故事。以前，觉得回家的路途是那么遥远；然而有你相伴，路仿佛短了许多。李美时，有你相伴真得很快乐。

与你相伴的时光总是那么愉快：我们一起去爬山，一起去滑冰，一起去公园玩，一起学习。

篇17：以相伴为话题的作文

从第一次遇见你到现在，你已经陪伴了我三个春夏秋冬。有你的陪伴，使我感觉到了音符的魅力。谢谢你，长笛。

初次相见，是在一个摆满了乐器的琴行里。各种各样的乐器耀眼夺目，到处都散发着灿烂的光芒，使人眼花缭乱，但我一眼便相中了你。那时，你穿着银色的礼裙，站着笔直，浑身上下透露出高贵的气息，像一位倾国倾城的公主。我缓缓走向你，想近距离观察你，可无奈有玻璃无情的阻挡，我便紧紧贴着玻璃，观望着你澄亮按键上放出的银光。

当妈妈同意买下你时，我心花怒放，把你紧紧搂在怀里，眼睛目不转睛地欣赏你，觉得这世上最美的乐器非你莫属。

接下来，我每次都风雨无阻地与你相约在长笛课上。刚开始，我什么都不懂，也不会吹简单的音符，只能看着老师优雅地举起你，吹出婉转悦耳的声音，再小心翼翼地放下你。但我觉得一个平凡人若是会吹你，仿佛举手投足间都显露出一种圣洁！

现在，经过三年的磨练，我已经能熟练掌握乐理知识，也能吹一首首如梦如幻的乐曲了。《牧童短笛》深沉而悠扬；《渔舟唱晚》有款款诉说的味道；《神秘园之歌》安静地令人陶醉；《漫步》悠闲又不失活泼……这是你带给我的最大的快乐！

一路走来，与你相伴，我从未后悔过。

篇18：相伴为题作文记叙文800字高中

读书相伴滋味长。书，也有滋味。那么，酸甜苦辣……那么多味道中，究竟哪一种才是读书的滋味呢?

读书是酸的?看着书中那鲜活的人，或欢喜，或悲伤的活着，我也情不自禁地想，若是穿越到那书中去，我又该如何呢?羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算，羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈，羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……有时，我也会嫉妒的想，若是我也能有这般智慧的大脑，洒脱的心境，超人的胆魄，那该有多好呀!若是我遇上这些，会如何呢?大概，我做不到他们那般的冷静、镇定。读书是酸的，酸中夹杂着丝丝敬佩。

读书是甜的?有些故事中的结局很美好，大家最后都幸福地生活在了一起。小的时候，特别喜欢看童话故事，尤其是公主与王子的。不管这中间的过程如何艰难，结局总是“从此，王子和公主幸福的生活在了一起。”美好的结局总是令人向往，即使书中的主人公不是自己，喜悦地想象着书中人物的美好结局，也是很美妙的一件事。小时候总是喜欢在睡前听一个美丽的故事，仿佛这样的话，梦境也是甜蜜的。读书，甜的令人心醉。

读书是苦的?合上书之后，脸上还挂着泪痕。为什么，结局要是这样的呢?主角一定要在打倒坏人之后死去吗?眼泪滴落至书页，仿佛就连洁白的纸张上也沾上了苦意。落泪之后，仍不禁思考，这般描写，是能更加体现出主题，还是能使内容更精彩?读书是苦的，却回味无穷。

读书是辣的?书本身就是一只辣椒，即使你回味无穷，但是却又让你意识到自己的错误所在。就像我读完了《赤兔之死》后，才知道了诚信的重要;《母爱如山》之后才知道父母对我们的爱，才知道平时的所作所为曾让父母多么的伤心……书是世界上了好，最受欢迎的“大辣椒”。读书是辣的，让你悟出许多道理。

朱熹说：“读书有三到：眼到、口到、心到。”但是，我也这样认为：“读书有四味，如酸味、甜味、苦味、辣味。”人间百味，读书百味。

有书相伴滋味长!