1000字作文九年级(（精选28篇））由网友“天气学原理”投稿提供，以下是小编为大家准备了1000字作文九年级，欢迎参阅。
篇1：1000字作文九年级
一颗种子冲出岩层的阻碍，奔向光明;一只雄鹰穿透暴雨的禁锢，射向苍穹;一匹骏马，越过层层的荆棘，驰骋疆场。各种生命都在追求梦想，追求心中那束灿若朝霞的光芒。
人亦如此，生命也许会黯淡无光，平凡而无味，但有时也会光辉四射，伟大而壮丽。其区别就在于心中是否有追求，是否能孜孜不倦，义无返顾的追求。人生路上，思忱自己，如何才能绽放出生命最美丽的花朵，唯有追求。梦想需要追求来浇灌，成功需要追求来铺垫，只有追求，才能让梦想开花，结果，才能让心中的梦想飞扬。
古今中外，任何一位伟人的成功都是通过不断追求的来的。汨罗江边，屈原望江兴叹，带着满目疮痍的战火，满腔爱国的热情投身于江中。然身虽死，却留下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着追求。这是他虽九死而未悔的追求，是他矢志不渝的追求，正是这种追求，让他为世人所敬仰，成为后世之楷模。
战火弥漫的三国，已是北方霸主却又暮暮老矣的曹操，举箸提笔，道出了“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的凛云壮志，这是他对生命的追求，对事业的追求，正是这种追求，让他登上生命的鼎峰，受万人崇拜。
一处山林中，柔和的月光倾泻在陶渊明的脸颊上，透出淡淡的超然与洒脱。这就是你，陶渊明，不为五斗米折腰，宁可“采菊东篱下”，“种豆南山下”，也不愿在社会上随波逐流。虽满怀爱国情却无处施展，虽担忧国运却遭人排挤。你憎恨政坛上的尔虞我诈，宁可寄情田园，过那天云野鹤般的生活，纵情于山水，流连于诗词，淡泊明志的田园生活是你的追求，这让你成为文坛上的辉煌的一页。
无边无际的草院上，充斥着战马的嘶鸣。铁木真，你有桀骜不驯的性格，一心想铸就宏图伟业，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的广袤草原已不足以让你去追求，你还是率领铁骑南下中原。上马厮杀是你少年时的梦想，成就霸业是你年轻时的追求。终于，这种追求让你成功，你终于让世人见到了“成吉思汗”的生命中最闪耀的一面。你的追求，你的帝国，随时间奔向历史长河……
即使没有屈原的执着不悔，我们可以凭借勇气与信心，追求成功喜悦;即使没有曹操的老当益壮，我们可以脚踏实地，追求细节的成功;即使没有陶渊明的宁静致远，我们可以怀揣一颗平常之心，追求无愧于心;即使没有铁木真的称霸野心，我们可以向自己的理想前进，追求人生目标……
追求，是我们生命最灿烂的法宝。生命不止，追求不息。何去何从，要问问自己的心，心的方向，就是追求的目标。
追求是石，敲出希望之火;追求是火，点燃熄灭之灯;追求是灯，照亮夜航之路;追求是路，通向黎明的曙光。追求，才是真谛，追求，方可显示生命的卓姿。
让我们一起追求，追求心中的梦想。让梦想的种子开花，为梦想插上翅膀，恣情遨游于天空之中，任尔飞扬!
篇2：1000字作文九年级精选
一条小路，天堑南北横贯东西，连接着过往与如今。
姥姥家门前的小路历经岁月的洗礼，尽显沧桑的模样。窄窄的小路上汽车一经过，便立刻尘土飞扬。它老旧的模样显得与周围林立的高楼格格不入。就是这样一条路，带给我无尽的温暖与美好。
小路的最东侧有一家菜市场，我经常跟着姥姥去买菜，便也熟识了一些卖菜的商贩。张大妈是我小时候很喜欢的一个人，她圆圆的脸上总挂着幸福的笑容，逢人来摊位上买豆腐总能攀谈两句。每次我和姥姥去买豆腐时，张大妈就一边和姥姥攀谈，一边从她的小黑腰包里掏出两块糖塞给我。姥姥每次都会阻止，但终究无济于事。张大妈总会笑呵呵地说：“小孩子嘛，偶尔吃两块糖没事的。”因为平时父母从不让我吃糖，我一看到糖就两眼放光。我紧紧攥着两块糖，脸上笑开了花，连连道谢。可能也是由于这个原因，我经常拉着姥姥去买豆腐，姥姥常说：“你这只小馋猫，以后陌生人给你好吃的千万别跟着走。”我总会笑着答道：“我只跟着姥姥走。”
现在，我很少回到姥姥家，也很少去到那个菜市场了，每次去我都会不由自主的走到张大妈的豆腐摊，张大妈一看到我便笑起来，还是一样的笑容，只是眼角的皱纹又加深了些。她一边说：“哎呀，你又长高了啊，现在学习累吗，别总给自己太大压力，适当放松放松。”一边从那个黑色腰包里拿出两块糖，还是和从前一样的糖，仿佛一切都没有变过……
再往西走一点，便会看见一家淮扬菜馆。它周围店铺的牌子和主人换了一茬又一茬，只有这家菜馆依旧不变，微微泛旧的牌匾稍显岁月的痕迹。这家店的主人沈奶奶和王爷爷与姥姥从小便熟识，做菜的味道也和姥姥极像。那时候，我最喜欢做的事情就是坐在店里，一边吃着可口的饭菜，一边听他们讲述曾经的故事。从抗日战争讲到，从小时候的捣蛋事迹聊到一起在工作时的趣事，他们所聊的是我从未经历过的世界，每次我都听得极其入迷，听到有趣的地方时，我便会“咯咯”地笑起来。
王爷爷和沈奶奶的孙子孙女都在外地，身边没有陪伴他们的小孩，他们就把我当成亲孙女一般看待，有什么好东西都不忘给我留一份。王爷爷是个知识分子，酷爱诗词歌赋。我一到店里他就会教我背一些古诗，他诵读古文的样子我至今仍依稀记得。他是我最早的启蒙老师。
今年春节时，我回到姥姥家，经过这家店时发现牌匾换了，店主变成了一个年轻的姑娘。我问起姥姥这件事，她说：“你王爷爷走了，沈奶奶身体不如从前，一个人也无法支持菜馆正常运营，就被孩子接到身边住了。”我听得一愣，脑海中浮现出他们和蔼的笑容。他们用温热又有些粗糙的手摸着我的头告诉我要努力学习做个有出息的人的情景仿佛就发生在昨天。我知道，那段时光终究是无法回去了，仿佛一切都有了些许变化……
属于我的小路印象藏匿在记忆最深处，淹没在流逝的时光中，但曾经的温暖与美好却冲破岁月的枷锁向我涌来。
篇3：1000字作文九年级精选
在我的人生成长过程中，有过许许多多令我难忘不已的微笑。妈妈慈祥而温柔的微笑让我感动;爸爸坚定而严肃的微笑让我不怕世上的风风雨雨，成为我最坚实的依靠;老师鼓励的微笑让我的人生开出了别样的花朵;朋友甜甜的微笑让我的心暖暖的。但最让我印象深刻的那个微笑就要属那一次了。
那是我在一次学校组织的夏令营的时候，我们怀揣着激动无比的心情，搭上了大巴车，经过了几个多小时的车程，来到了这次目的地。
只见一个皮肤黝黑，身体高大硬朗的男子走了过来。他穿着一身精神的迷彩服，大喊道：“我是你们本次参加夏令营的教官，我希望你们能通过这次活动把自己的身体锻炼好。我有几点要求，记住，不要插嘴，不要偷懒，不要开小差!”教官的声音掷地有声，铿锵有力，让我们不敢有一丝一毫的怠慢和松懈。我的心里如同十五只水桶七上八下，心想：老天爷呀，救救我吧，我本来就不擅长体育，更受不了这般的“魔鬼训练”了。唉，早知道，就不会参加这次的夏令营了。
可还算好，前几项活动我都跌跌打打地通过了。但是，我却在最后一关“缅甸桥”这关拌住了。这是一个在十五米高的高空中用绳子和木板“搭”成的。因为我有恐高症，所以根本无法从这座桥上走过去。眼看着一位位同学都易如反掌地通过了独木桥，只有我孤身一人站在桥的一面，像一只受伤的小猫。当时同学们都一定在笑我，有的会想：瞧，这个胆小鬼!有的会想：“她连这个也不敢过，真没用……这一句句讥笑嘲讽的话像一把把尖锋的刀子一样，刺向我我本来就受伤的心灵上。
这时，教官走了过来，脸上呈现出我从未见过的微笑，问我道：“小朋友，你害怕吗?”我抽泣着说：“我恐高。”说完，不争气的眼泪像断了线的珠子一般飞落下来。我本等待着教官的厉声呵斥，谁知，教官语重心长地对我说：“这是你人生中的一道坎，但只要你有信心能迈过去，你会成为那个最后的赢家!”教官的话给了我满满的信心，于是，我有重新踏上了那座“缅甸桥”。
对啊，困难就像弹簧。你越强，它就越弱;那么相反，你越弱，它就越强。我们只要有厄运打不垮的信念，时刻怀揣着顽强不屈、不畏挫折、永不放弃、越挫越勇的精神，就一定会成为最后的王者，希望之光会驱散绝望之云。我会学习这种精神，成为那朵傲立于冰山之巅的雪莲!
篇4：九年级中秋节作文1000字
露从今夜白，月是故乡明。——题记
走过许多乡间的小路，晚风轻拂，勾起一抹抹回忆，夜深了，月亮出来了，我爬上天梯，坐在屋顶上，奶奶早已等着我，等着给我讲故事呢!
还记得小时候，奶奶抱着我坐在房顶上，教我一句一句读着“小时不识月，呼作白玉盘。”指了指天上的“白玉盘”，笑着说“等咱宝长大了，奶奶就去月亮上给你带好吃的。”
我那时候真的很傻，傻的可爱。竟然真的相信奶奶的话，一天又一天期盼着夜幕降临，一次又一次期盼着长大成人，期待着奶奶给我带吃的。
可是那个时候尚且年幼，又怎么知道奶奶话语的真正意思呢?
待到再大一些，到城里上小学了，一年回不来几次。而每当我与奶奶坐在房屋上看月亮，数星星时，我都会觉得，今晚月色真美!星星落入我眼里，而我的模样，落入奶奶眼里。
“长安一片月，万户捣衣声。”但是乡村的音声，既没有“万户”，也不是“衣声”，多是蚊虫作祟，嗡嗡的叮咬声。
每到暑假，蚊虫多发时节，奶奶就抱着我，一下一下地给我驱赶蚊子，一抬头，奶奶的两鬓已经花白了，脸上的皱纹也越来越清晰可见了。再看看天边的那一轮圆月，发出微亮的光，在黑色的幕布中，散发皎洁的光芒，温暖又橙亮。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”苏轼是这么说的，他一定经历了离别才能写出如此淡淡的忧愁。我快上初中时，接到了来自乡村的噩耗：奶奶走了。
那一晚，还是那个房屋，还是那个月亮。只是……房屋上没有了那个年迈的老人，天际上缺失了半轮明月。那一弯残月，勾住了我对奶奶的回忆，勾住了我对奶奶的期盼。
时光飞驰，如白驹过隙，奶奶终究是去了月亮上，可是没有再回来把好吃的给我了。城市的喧嚣在夜深人静时，犹为突兀。忽然想念故乡的幽静房顶了。
淡淡的乡愁只能托月亮捎给远方的奶奶。好久好久没回故乡了，好久好久没见到奶奶了，不知道奶奶在月亮上玩的开心吗?是不是在嫦娥姐姐那里，借着月光，在给我做好吃的呢?
“举头望明月，低头思故乡。”可是城市的纷纷扰扰早已把月亮所掩埋，没有乡村的那个“白玉盘”大，更不及那个“白玉盘”亮，还是故乡的月亮看了。
托月亮给我捎一份乡愁，把这份思念寄到远方，寄到奶奶的梦里。再一回神，眼泪早已打湿了衣襟，爬下天梯，漫步回去，再一回头。月亮挂着天边的一角，是那么大，那么圆。
月还是故乡的明，人还是故乡的亲，托最圆的月亮给最亲的人捎一份满满的乡愁，回忆如月光般洒下，将我层层包围。
篇5：坚持九年级作文1000字
如果说努力是梦想与现实之间的桥梁，那么坚持就是把梦想变成现实的希望。如果努力不能落实到每一天的行动中，那么再高大、再有意义的梦想也抵不过傻子一般的坚持。
记得那是一个冬天的傍晚，我靠着火炉，看着电视，一阵优美的钢琴声传出来，环绕在我耳边，钢琴家激情澎湃的演奏顿时让我少了些寒冷。从那以后，那颗对钢琴充满了无限向往的种子在我心底开始萌发了。
5岁时，我终于如愿以偿地来到一家琴行学钢琴。第一次上课老师便夸我有学钢琴的天赋。学了半年后，我的琴技有了一定的进步，也学会了些好听的乐曲。人生最怕的是学会了点皮毛就傲慢起来。讽刺的是，这种心态在我的心里逐渐膨胀起来，以至于有时一周都没碰过琴键。直到有一次老师严厉地批评了我，说我手法不对了，按键没有力度…我十分沮丧，心想大不了不学了。
母亲从老师那得知我的情况，当天下班后，给了我几张票：“明天带你去听音乐会。”我本是不愿意，但已经买好了票，还是点了点头同意了。
小提琴、古筝、二胡等节目都一一上了台，可我就是觉得这些节目好像都少了些韵味。最后钢琴上场，几个与我年纪相仿的少年优雅地上了台，鞠了一躬，便开始表演。原本有点倦意的我却越听越入迷，那声音一会儿婉转轻盈如清新脱俗的小姑娘，一会儿刚劲有力如斗志昂扬的勇士。那种等待已久的韵味来了！这就是钢琴独有的特色。我开始羡慕台上的少年，羡慕他们熟练的琴技，羡慕他们得到的鲜花与掌声。我暗自下决心，连他们都能做到，我为什么不能做到呢！
回家以后，我整个人好似来了个180度大反转，我又开始每天练起琴来，有时一练就是三个小时，已经把老师教的曲子练得滚瓜烂熟了，心中更有了信心。日复一日，年复一年，时间的年轮画了一圈又一圈，我一直坚持练习，从未间断，一路跳级，顺利考过业余钢琴十级。一天，老师告诉我要我准备《克罗地亚狂想曲》参加新年音乐会。当时我简直不敢相信自己的耳朵，望了望窗外，那棵棵高大的树仿佛在鼓励我，那朵朵花儿好像在为我加油，那洁白的云儿似乎在为我鼓掌。我终于有机会站在舞台上了，那种油然而生的喜悦才是钢琴带给我的最美好享受。
新年音乐会上，我兴奋而又紧张地坐在后台等待出场。主持人念了我的名字，我上场了，我终于上场了！坐在钢琴前，开始了我的表演。这乐声时而音韵铿锵，好像在表达我内心的喜悦；时而错落有致，却在讲述着一个别有韵味的故事；时而低回婉转又好似在诉说我这表演机会来之不易……琴声嘎然而止，全场寂静，随之而来的是如雷一般热烈的掌声！
这掌声是对我这几年努力坚持的一种肯定，也让我明白，拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力，而坚持正如轮船上的引擎，航线上的明灯，只有坚持不懈，朝着既定的方向不断前行，才能到达成功的彼岸！
篇6：九年级作文真情1000字
假如你问我这世间最难能可贵的是什么?我会回答:亲情、友情、师生情、同学情。
我们的班主任，绰号叫熊大。别看只是熊，却是一只对学生粗中有细的小熊。她喜欢笑，笑起来嘴巴大大的。她把我们这一帮尖子生抓起来特训，让我们每天的数学作业不用交，全部到办公室面批。所谓面批，就是当面批改，当面给你点评作业。每下了一节课，我们就会一窝蜂的跑去办公室，团团围在熊老师旁边，经常是惹得办公室水泄不通。面批时，熊老师不喜欢拿答案，因为太麻烦了。她经常说：“拿什么答案呀?你们的答案不就是标准答案吗?”别看这只是短短的一句话，到了考场上那还就真是一剂定心剂。当我们做到了审题认真，注意了分类讨论时，熊老师就给我们打上一个大大的笑脸。反之，她就会把你叫到身旁，貌似非常用力地往你背上来那么一下或是捏着你的耳朵转来转去。但其实，就像妈妈对孩子一样，不痛。
最近，她开始抓我们写过程，很刁钻，很苛刻，即便是像老钟那样面子大的学霸在这种问题上也不敢高声语，唯恐惊动了那“天上人”。
我们的班长，人虽然长得黑了些，但心终归是纯净的。她执法时刚正不阿，就连平常不安分的小彭小谢见了她也只能退让三分。她是我们班的领头羊，在集会时总是身处前方带领大家前进。当语文老师提出一个问题，全班同学苦思冥想却百思不得其解时，她就会尝试着举起手——哪怕错了，又有什么关系呢?台下照样是雷鸣般的掌声。
清楚地记得，她组织的家长会，很精彩，每一个环节都让人意想不到。她和我们一起演小品，一起排练，一起登台，一起博得掌声，一起完美谢幕。
可爱的小彭，他个头不高，投篮却很准。看他投球那帅气的姿势仿佛就让我想起篮球巨星库里和詹姆斯。他乐于助人，特别是可以给人以金钱上的帮助。我给过生日的同学买礼物时，常常因为预算开支不准确而导致看到中意的礼物却无奈钱不够的尴尬情况，但这时只要小彭出现那就万事大吉了。他的口袋好似是毛爷爷的家乡，总能变出各种类型的毛爷爷，真是慷慨解囊啊!而且他不计较太多，有时候不记得还钱他也不会怪，他认为毕竟人无圣贤嘛，总有不记得的时候。他的成绩很拔尖，许多看似复杂的数学问题他都懂，我们去问问题时，他虽然脸上会露出一股不情愿的表情，但仍会细心地讲好每一道题，他估计愁着没有人问他问题吧!
初中三年，转眼间就只有一年了，想象再过1年，就不会有这么一个美丽富饶的一班了。第一次合唱节，当熊老师帮我们选完歌《文明在哪里》时，同学们一个个唉声叹气。现在，当我们无意中听到这首歌时，还会跟着唱一唱，嘴角露出微笑，享受着这份音乐。第一次运动会的接力赛，我们班勇夺第一，每一次传棒都是如此的默契，每个人都为冠军拼了……熊老师说：“小彭和老钟是我们班的圆心和半径，是他们决定了这个圆。”那么，所有剩下的同学该是这个圆的装饰物了吧，可以做圆的花边圆的内接多边形了吧。光有圆心和半径是不够的，必须要戴上所有的饰品，一班这个圆才会多彩。
现在分完了班，许多兄弟姐妹走了，当然注入了许多新鲜的血液。其中有活泼大方但不失风度的小仙女，勤学好问带动全班同学的胡大瘦，整天嬉皮笑脸给人欢乐的章小辉……
初中不愿毕业，真的不愿毕业!
篇7：九年级作文真情1000字
令人感动的事情不少，但这件事给我的记忆特别深刻。
那天傍晚，在家教那我做完了作业，等妈妈来接我回家。突然，天下起了蒙蒙细雨，妈妈来了，拿着一把雨伞。回去时，走着走着，雨更加大了，我和妈妈撑着一把雨伞，又是风，又是雨的，根本无法行走。妈妈对我说：“我们在路上，找一辆三轮车回家吧。”“嗯。”我点着头说道。
在马路上，发现路上三轮车很少，我们在路旁等了十几分钟，久久不见三轮车来。好不容易看到一辆三轮车，但师傅说：“雨太大了，我得回家去。”都不愿意再载客，便骑车走了。又等了十分钟，看见一辆三轮车，可上有人了。我们只好继续等下去。
后来，妈妈说：“这样不行啊!我们回去太晚了，你明天还要上学去呢!”我们走了许久，再也不见一辆空的三轮车。我很焦急，心里大声地喊着：“三轮车，快来呀!我还要回去呢!”我们的鞋都被雨淋湿了，走起路来“卡擦卡擦”的，裤脚湿了，衣服也有点湿了。妈妈看我瑟瑟发抖，把我紧紧抱住。
忽然，一辆三轮车骑了过来，妈妈仿佛见到了救命稻草，立刻大喊道：“三轮车，碧水莲晴去不去?”三轮车慢慢地停下来，我和妈妈飞一般地跑过去，却发现这辆三轮车上有位阿姨，失望了，正打算转身离去。这位阿姨说道：“等等，你们去哪儿?”我说道：“去碧水莲晴。”阿姨一听，说：“来，你们上来坐!外面太冷了，孩子会感冒的，耽误学习可就不好了。”说完，阿姨对师傅说：“我们三人一起去，可以吗?”师傅说：“好咧!”因为三轮车里面太小了。我们三个人行吗?阿姨见我正在犹豫说：“来，坐我的膝盖上。”因为妈妈拿个书包，只好让我坐到阿姨的膝盖上。
快到家门口了，妈妈没有带钱，顿时满脸通红，轻声说道：“哎。今天走的太急，没有带钱啊!”阿姨看了妈妈，发现妈妈满脸通红，便问了妈妈。知道原因后，阿姨大方地说：“来，我来帮你付钱。”立马从包里掏出了钱，十五元给了妈妈。妈妈一看，非常地感激这位阿姨。阿姨和三轮车师傅多好哪，要不是他们，我们可能会淋成“落汤鸡”，有可能还会生病。
回到家，洗了个热水澡的我躺在床上，想“果然，人间处处有真情，真情处处暖人心啊。”
篇8：九年级作文真情1000字
眼见着，那吉祥、和谐、激情的奥运会即将在我国举行。我用心中的那份真情深深地祝福它。神圣的奥运圣火仿佛正在向我们诉说着中国今天的辉煌。神圣的圣火点燃了我们心中的激情，祥云火炬传递了我们所有华夏儿女心中的梦想。
四年一届的奥运会，你不仅牵动了我们所有人的心，而且也将激情、吉祥和谐的种子撒向了人间。我们心中的那一份真情将伴随着你。那永不熄灭的圣火，和火炬上那美好的祥云，将我们中华民族源远流长，博大精深的中华文化传递到了遥远的西方，传递到了世界的每一个角落。那雄伟的鸟巢主会场和清澈的水立方和众多精美的奥运场馆的建筑，更是将我们中国人民的骄傲和自豪也展现在了世界的面前。
今天，圣火将来到我居住的城市-----美丽的花城传递。为了迎接它的到来，我特地细心地在我的自行车上系好了鲜艳的红飘带，还亲手为爸爸的车子门把上也系上了美丽的红飘带，并且特地穿上了印有中国国旗和长城图案的中国国家足球队的球衣。不为别的，只为了心中的那一份热爱、那一份真情和抑制不住的激动与喜悦。
中国加油!让我们一起呐喊，让我们一起释放蕴藏在心中的那一份真情。为了奥运，为了中国，为了真情，为了全人类的和平、发展，为了友谊，让我们一起为奥运加油，为中国加油。
在这次和谐的圣火传递过程中，依然存在着一些不和谐的声音——那些藏_独分子破坏了我们和谐、友善、神圣的气氛，同时也破坏了圣洁的圣火，侵害了我们中华民族的尊严。他们破坏圣火传递，伤害了火炬手，也侮辱了我们中华民族。只为达到他们的罪恶的目的。此时此刻，我心中的那一份真情变成了燃烧的愤怒之火，我憎恨他们，厌恶他们。我希望，在今后的圣火传递过程中，无论是到哪儿，都不要见到他们。
ONE WORLD ONE DREAM 同一个世界，同一个梦想，为了奥运，为了中国，我心中的那一份真情将会永远祝福，伴随它;永远热爱它，保护它。点燃激情!传递梦想!让我们为中国加油，为奥运加油!
这就是我心中对奥运的那一份真情。
篇9：九年级作文真情1000字
白色的雪花瓣不断地飘落着，仿佛永不疲倦。屋顶上，地面上银装素裹，白雪皑皑。每到这时，我总会想起她——一个细致入微的朋友，珊。
记得那时，同样的天气。坐在教室里的我，却没有心情去欣赏美景，觉得雪一点都不美。前几天感冒，没来上学。后天就要模拟考试。正当我不知所措时，珊捧着几本书，进入了我的视线。她带着诡异的笑容，将书本放在我的桌子上，将我的笔袋轻轻推到旁边，翻开书和本，“惊喜大礼!所有学科的笔记，快抄吧!”“谢谢，你真细心，还记得我落了课。”我笑着对她说。
这么多笔记，要抄很久呢!就在我抄笔记时，她将窗帘拉了上去，开了一点窗户，把我的杯子接满了水，又给我拿来了一摞纸巾。接着，她又降自己的椅子轻轻抬到我身边，坐了下来。她好细心呀!我在心里感叹。外面的雪真美，有一片片飘落下来的，还有两三瓣一起落下来的，整个世界都被雪装点成了朴素的白，白茫茫的一片。
不一会，我就抄写完了。这时，外面的同学冲空荡荡的教室喊：“出来玩吧!都出来了，就剩你们了。”还没等我说完，就听到珊毫不犹豫地说：“不了，我还要帮阳补习呢!”我很感激她，却又不知该做什么。我看见她的涂改带用完了，就将自己的涂改带塞进她笔袋里。我已经抄完了，一般补习就该结束了，再说也放学了。
“阳，你先用重点笔把这些句子画下来。”她指着一些句子说到。“你走吗?一会儿有课吗?”我对她说，她回答到：“没事，继续。”“嗯。”她像个小老师一样，拿出一张白纸，从我笔袋里挑了几支笔，将一些内容誊抄上去，开始滔滔不绝地讲了起来。珊侧着头，用水汪汪的大眼睛看着我，好像在问我：听懂了吗?不懂我再讲一遍，手中的笔依然不停地写着，嘴不停地说着。不一会儿，原本干净的纸，现在却写的密密麻麻的，有黑色、红色、重点笔的痕迹。文字上有圈、三角等各种符号，涂了又涂，圈了又圈。珊真好，牺牲自己的时间来帮我，真不知道该如何感激她。一时间，突然很感动。外面的雪还在下，每一片都很美，很纯洁，每一片的花都是那么精致。那个晚上，不知过了多久，用了多少纸，用了多久，给我讲课。
后来，我分明听见，珊为了给我补课，没能上很重要的课，听见了她被责骂，我的视线模糊了，一时间，手足无措……
我还记得，上课外的时候，珊总会给我占一个靠前的座位，因为她知道我视力不好;珊总会给我带好吃的零食，因为她知道我总是来不及吃饭;珊总会把她抄完的笔记拿给我看，因为我看不懂连笔字……
她的每一个细微动作，都会让我温暖无比，让我感到无比贴心。
雪，还在下，笼罩着整个城市，雪花瓣跳着舞，伴着风，从天空中慢慢飘落，一瓣一瓣落在一起。每一片雪花都那么美，那么纯洁，那么精致……
篇10：九年级作文真情1000字
友情种植在互相关爱的土地上，才会开出令人目眩的美丽花朵。
——题记
爱就像一缕阳光，它总能把温暖带给你的心灵最深处;爱就像一声鼓励的话语，它总能让人充满自信;爱就像一股清泉，它的清澈和纯洁总会使人感动。
那天，我被一个人的关爱所感动。
四月的雨总喜欢忽大忽小的降临在大地上，就像一个调皮的孩子，总是喜欢搞点“恶作剧”，让人面对着刚下起来的雨不知所措。一天，我面迎略带凉意的清风，踏着那从树叶间透射的斑斓阳光，满怀好心情走上了上学的路。本是一个好天气，但放学的时候，天突然变得阴沉沉的，从远处响起了几声轻轻的闷雷。雨来的突然——跟着一阵阵湿润的凉风，跟着一缕缕轻盈的云雾，它悄悄地来了。
因为早上还是放晴的好天气，我没有带伞，一边听着别的同学议论“昨晚看过天气预报”“幸好带伞了”，一边眼睁睁的看着大批同学撑伞走出校门，我急的像热锅上的蚂蚁——乱跳。唉，老天爷你不是捉弄人嘛，这雨什么时候下不好，非这会儿下!可是，雨却下的越来越大。
“小冰。”这时一只温暖的手牵住了我急得冒汗的手，我回头一看，是经文，“你好像没带伞啊。没事，咱们打一把吧。”说着，她撑开了她那把紫色的雨伞。看着那倾盆大雨，我担心地问：“真的没关系吗?”
她的嘴尖微微一翘，友好的说：“哎呀，你不是感冒了吗?感冒可不能淋雨啊!”
雨放肆的下着。雨水落在水洼中，奏出一曲曲旋律。灰沉沉的天空变得更加阴沉，雾气笼罩着大地，漫天的雨丝迷离，好像永无结束之时，不知疲倦的舞动着。我俩并肩走在一起。丝丝缕缕的雨点毫不留情地落在她的身上，书包上，那美丽又乌黑的发中不知何时也藏了许多雨珠。我不由自主的把伞往经文那边移了移，她白净柔嫩的手却推了推伞，说：“你看你身上都湿了，不用担心我。”她的深邃的黑眸关心地注视着我的眼睛，像清澈见底的泉水，透出那纯洁的真情……
雨慢慢小了，飘飘洒洒的丝雨亲吻大地，我的家到了。看着经文那半湿的衣襟，我的心在发热，那是一种说不出的味道。我咬着嘴唇，感觉鼻头有些酸楚，口中情不自禁地吐出两个发自肺腑的字：“谢谢……”
雨停了。灰蒙蒙的天空渐白，近处凝聚在树叶上的水滴滴落下来发出清响。看着经文远去的背影，我的心早已无法平静。这件事我无法忘怀;经文，那如清泉般纯真的关爱我也无法忘怀，就像那美丽的彩虹，永远挂在我的心田上、那蓝蓝的天空上……
篇11：九年级窗作文1000字
顾城说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却注定用它寻找光明，”世界那么多，身处在地球上的我们看到的世界是不一样的，同样的秋天，有人看到的是“已惊白发冯唐老，又起清秋宋玉悲”;有人看到的也不一样，我们的心灵之窗，决定着我们看到的风景。
生活在这世界上，经济的飞速发展，逐渐遮了我们的双眼，掩埋了我们的心灵。灰尘太多，使我们总是戴着有色眼睛看别人。如果不巧在工作中有了问题，我们埋怨的总是别人的过错，自己身上的问题就会被自己缩小，缩小到直到看不见。春分的太阳是最公平的，白天十二小时，夜晚十二小时，所以我希望我们每个人都能成为春分的太阳。
战国争霸，战火纷飞的时侯，有这样一个人，他以“春分”的眼光立足于乱世，他擦亮了他自己的“窗户”。赵国武将廉颇十分瞧不起只有知识的蔺相如，不断设发为难他。然而蔺相如却从不把这些放在心上，他从来不曾为难过廉颇，甚至“退避三舍”，有人说他懦弱，有人说他胆小，但其实他是擦亮了他自己的窗户。他清楚的明白赵国需要他和廉颇携手努力才能更加强大。他没有因一时的不快而蒙蔽自己的双眼，没有和廉颇作对，他没有将赵国毁了，他清楚地认识现有的情况。他的风景里有的是苍生和包容。他擦亮了心灵，洗刷了污渍。
“欲把西湖比西子，淡妆抹总相宜”，千百年来，我们都知道美女西施，我们为他的美丽所倾倒，总有女孩子想变美，就模仿了西施，然而这简单的模仿让我们知道了“东施效颦”。可也许东施只是一个简单的爱美的小姑娘呢?她只是希望自己更美丽，于是在家里模仿了东施的一颦一促，然后就被大家嘲笑，所以这些人是在用有色眼镜看人，他们不容许不美的人去模仿，他们在东施做那个动作时，就定下了条条框框，就不容许他人再做，可这是就用外力给我们每个人的窗户布满了尘埃吗?如果我们擦亮心灵看她，她也许只是一个可爱的女孩子。
有人将生命局促于互猜测互忌，互窥互监中，有人则将生命放归于远山沧海，大地长天之中，取决于这些的，便是我们自己的眼界，自己的心灵，自己的思想，这些便是我们看世界的窗户吧。当我们听说某人之前蹲过监狱，于是他做什么都是一个有前科的“疑似嫌犯”;当一个差生突然醒悟，终于在成绩上有所进步的时侯，不和谐的“抄”字就扣在了他头上。社会在发展，但我们的思想并没有跟上社会的发展，我们的“尊尊”“亲亲”依然是有等级的，我们依然喜欢将错误推在别人身上。会说“东施干吗林模仿别人，笑她活该”，可你又有什么资格嘲笑别人呢?又凭什么可肆意践踏实别人的人的愿望呢?
窗户若脏了，我们可以将它擦干净，可如果我们不好好保护，这窗户总会有碎了的一天，请别等到碎了的玻璃碎片割伤自己，鲜血淋漓的时侯，才明白窗户之于我们的意义，擦亮窗户，拥抱这温暖的世界吧。
篇12：九年级窗作文1000字
窗外看不见完整的蓝天，是火车疾驶掀起的风沙蒙上了蓝天，即使是那一闪而过的丘陵和黄土山也一度看不清了。这沙从蒙古吹来，造就了变化无穷的奇特和森严景象：有的山丘像巨大的城池，有的像飞奔的骏马，还有的像被巨手撕裂的冈峦，上面还留有粗暴的指痕。
因为窗外是陕北，这些奇形怪状，不可思议的景象，好像是个封神捏就的世界，又像是个超现实主义的奇美世界。坐在这破败火车上的记者，正是要前往这奇美的“红色中国”去。据说造就这里景象的黄河，那条宽阔的浊流从西藏边缘流经，再进入长城怀里，然后曲曲折折向东流过的地方已全部染红。
然而，真正的红色中国并不这样荒凉和单调，它充满着生机与希望。
透过土房里破旧的纸窗望去，天空蔚蓝，土地上种满了庄稼，大片的红高粱，金黄的麦子，颗粒饱满的玉米，这些让人感到踏实的景象在红军发挥的作用下愈来愈平常了。
在地主家的窑洞里，马厩里和新砌成的土房里，隔窗就能望见战士学习的身影，他们的桌椅是砖块搭起来的。空旷的场地上红军演练的身影在窗外也一览无余，条件艰苦但气势高昂。看过红军跳墙，跳杆和攀绳，就不难明白为什么他们被称之为“人猿”了，战士们动作敏捷迅速又机智勇敢，他们不怕这种风吹雨打，食物粗粝，住所简陋的抗战生活。这种场面，是记者从来没见过的。
窗外有无穷无尽的黄土高坡，连绵不绝，就像詹姆斯的长句，甚至更加乏味，然而其效果却像毕加索一样触目。随着阳光的移动，这些山丘的阴影和颜色发生着奇妙的变化，到黄昏时分，紫色山巅连成一片壮丽的海洋，深色的天鹅绒般的皱褶从上而下，好像满地百褶裙。
记者在窗外月光的照耀下，映着烛光，把白天看到，听到的景象都记录下来，就像他所说的，从记录在本的这几十篇无名的红军战士，农民，工人，知识分子的对话中，就可以窥知他们有不可征服的那种力量，那种精神，那种欲望，那种热情。在这样的每一个夜晚，晴朗夜空照耀北方繁星，溪水淙流，让记者感到和平与宁静，还有对这片土地的憧憬和依恋。
而他离开中国后，再一次看到这样的场景的夜晚，却是到了一九七二年——他与世长辞的那一年，由于疾病缠身，他不能再回到他心中依恋的红色中国了，他的愿望没能实现。在医院病床边的小窗外，他一定看到了一副副面孔，看到了主席，双眼炯炯有神，鼻梁高耸，额骨突出，非常精明而又宽厚大度的面孔;也看到了周恩来总理清瘦而结实的身材，大而深邃的眼睛，温和的面孔，还看到了那稚嫩而坚定的“红小鬼”——
他在窗外找到了它的书，找到了民族最伟大的统一，更找到了民族的灵魂，他为这，在弥留之际用尽生命最后力量，说出一句话：“我热爱中国”。
篇13：坚持九年级作文1000字
每每当你灰心丧气的时候，不要放弃，不要退缩，坚持到底，做最好的自己，你就是最棒的！
——题记
坐在教学楼旁的石阶上，看着同学们一个又一个面带笑容的从教学楼中鱼贯而出，心中难免有一丝隐痛吧！想起父母每天对我的期望与笑容，又想起我那不堪入目的考试成绩单，感觉十分对不起那每天供我吃、穿的父母。
我惧怕他们的责骂，我惧怕他们的责打，我甚至惧怕他们的哭泣。我想到了退却，想到了逃避，或许，对于我来说，不参加考试，才是我应该选择的出路。
看着那西下的夕阳，在群山的遮掩下慢慢地退出了我们的视界。再看看那东边升起的一轮还是浅白色的月亮时，我突然慨叹时间过得真是快啊！转眼间，又到月考了。
风，越刮越大。刺骨的寒风像一桶桶冰凉的冰水，疯狂的击打在我的身上。这让我原本就单薄的身躯显得更加瘦弱不堪。
我还能坚持到底吗？我还有必要再坚持吗？
面对着寒风，我给出了我自己一个我想要的答案，坚持，坚持到底，做最好的自己。我告诉我自己，不要怕失败，不要怕嘲笑。如果一个人是被他人所打败的，但他坚持到了最后，那么他虽败犹荣；如果一个人是被自己所打败的，那么他就是一个十足的懦夫。所以——失败怕什么？只要你做的很好，即使失败那又何妨？
寒风掠过，在那风吹过的地方，在那残断一边的树枝上，又长出了新绿。那是代表着一种奋发向上的，一种具有蓬勃斗志的新生命的象征。看那被风刮断了枝头的树，它在十分勇敢的'坚持到底。即使是狂风，也不能阻碍他生长的步伐。因为这树身上有一种信念，一股毫不退缩，无论遇到多么大的困难，都可以坚持下来。因为他并没有忘记，他的梦想是擎天。为了擎天，为了不被他人所小觑，所以他不能被这一点小小的困难所打败。
人又何尝不是这样的呢？在你失败，在你的成绩、业绩不理想的时候，你有没有坚持到底？坚持到底，直到成功。只有那不抛弃，不放弃，用一种顽强的，近乎是狂热的热忱去迎接困难的人，才能获得最后的成功。非但没有被困难和失败打败，反而将困难打败的人，才是真正伟大的人。海明威说过：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”这难道不是真理吗？
坚持下来，不要逃避，更不要退缩。而是正视一切，勇敢地面对，去迎接那新的挑战。我要感谢那株为我带来动力的现已是绿树成荫的那小树，没有那株树，我也许早就放弃了。是那树，给了我力量，给了我前进的动力。
于是，我坚持了下来。并没有选择放弃。因为我心中已经有了一丝的曙光——坚持到底，直到成功！
篇14：坚持九年级作文1000字
翻开相册，一张张尘封已久的照片映入眼帘，一个个温馨的场面、美好的瞬间有如电影般在我脑海中一一回放。不经意间，看到了一张照片，瞬间想起了那天收获成功的我。
照片的日期上写着20xx年5月1日。记得那天，我们全家还有爸爸的几个好朋友，一起去了下岸水库钓鱼。
下岸水库是浙江十大水库之一。我们开着车，沿着公路前进，公路下面一条小溪流着。爸爸说：“马上就要到了！”转眼间，一座高达百米的坝堤出现在眼前，上面写着四个大字“下岸水库”，“哇！”我激动地叫起来，“这么大。”一眼望不到边，水流被山挡着，不知前面还有多长。
我们继续前进，妈妈迫不及待地拿出照相机拍照。我看向水库旁的青山，山中隐约可见一片映山红，鸟儿也在天空中飞翔，不时开心的唱歌。这里简直就是梦幻中的桃源仙境。
大概又前行了十分钟，爸爸找到了水边的一块空地，把车停在路边，把车上的东西都拿了下来。那天晴空万里，钓鱼的人特别的多，四面都有撑着钓鱼用的遮阳伞，爸爸和他的朋友也准备着。
爸爸说：“今天你要向我学钓鱼。”我心想：钓鱼不就是把杆子放水中，鱼就来了，再把杆子一提，不就行了吗？这么简单，还要学？于是我自信满满地叫到：“好，这有什么难的！”
爸爸把鱼饲料倒在盘中，又往里倒了一些杂七杂八的东西，他把一团团鱼饲料放手上，用力甩了出去。我疑惑地问：“饲料不是要挂在鱼钩上吗？你扔出去干嘛？”“傻孩子，鱼等会就会去那里吃了，然后再钓，成功率就会大一点嘛。”“噢，我明白了。”一切工作准备就绪，爸爸让我去钓。
我高兴地拿着鱼竿，坐在小板凳上。过了许久，鱼还没上钩，于是，我就跑去玩沙子了。爸爸生气地把我拉回来，继续钓。他语重心长地说：“如果每件事都做到一半就放弃，那跟没做有什么区别？如果你坚持下去，你一定能成功。”于是，我便坐在那心不在焉地钓。
三十分钟后，爸爸激动地说：“鱼上钩了！快拉！”我一听，立刻往上用力拉，一条小鱼被我钓了上来，我十分满足，妈妈连忙给我拍照，满脸激动、兴奋、喜悦的我在瞬间定格。那次的钓鱼活动，让我明白了只要坚持有耐心，便一定能成功。
合上相册，我满脑子是坚持！耐心！耐心！坚持！此刻，我全身充满力量，走向书桌，开始我学习的征程！
我仿佛看到了成功的花在彼岸向我招手……
篇15：坚持九年级作文1000字
定下目标很简单，但是坚持实现目标却很难。
——题记
坚持，坚持真的很难。说实话，很多时候我定下的目标都是实现不了的。我总是告诉自己：“你已经尽力了”、“你已经做得很好了”、“下次你一定可以做到的”、“这次只是你失手罢了”……正是因为这一次又一次找借口敷衍自己，现在让我感觉定目标就只是一个写的举动，无需落到实处。
“我一定要战胜某某！”这句话我不知讲了多少遍，但是我做到了吗？我让自己每天都做两篇英语阅读和两篇语文阅读，我坚持了吗？第一次月测后定下的目标，我达到了吗？这些我都没有做到，因为我的借口，因为我坚持不了，因为我只是一位做事狂热只有三分钟的学生。
“唉！这次考差了，虽然在前两百，但是这成绩还是有点差强人意。看来我注定是与前三是无缘的了。”第二次月考成绩出来后，我一个人在想。我总是觉得自己是不能与那些“学神”比的，但是我又没有真正地去坚持完成目标，怎么知道不行呢？我总是看见自己身后有多么多人，却没有看到前面一大批的人挤在我前面，或许，就在我不知不觉中，就会有一个人从我头上踩过，排在我前面。但是我只是看到了眼前。
是的，坚持去做一件事的确不容易。但是，我曾经也拿过第一，我曾经也闪耀过，我曾经也被羡慕过。但是，我有没有坚持着不受这些荣誉的干扰。正是大家的夸耀，我宽容了自己，大脑像一团棉花，想拉回自己，但只能愈缠愈乱。我现在只想问自己一个问题：我能不能坚持进两百？但是，两百这个目标对于我来说太低了，我能不能进前五十？我想，我可以。
Nothingis impossble，是的，没有什么不可能。从每天一点点小事开始坚持。别小看身边每一个小角色，他们平时的平静会蒙蔽你的眼睛，当他们超越我时，平凡的他们也会大放异彩。那时我才知道当我放松自己时，别人已经赶上来了。“龟兔赛跑”中的那只兔子不正是瞧不起别人、放松的我吗？
只要我坚持每天背诵一篇英语短文，做两篇英语阅读，做两篇语文阅读，积累好词好句，做十题数学练习题，背政史的复习提纲，我有什么做不到的！我想只要我坚持做到了，一切就不是问题。我必须克服好玩，我必须做到“坚持”二字，我绝对能做到的。
期末，王者的决赛。虽然第一我拿不了，但是不代表我坐不上其他的位置。我凭什么进前两百？
坚持？坚持！
篇16：入团申请书九年级1000字
敬爱的团组织：
我通过班上团组织和团员同志的教育和帮助，又经过上次的团章学习，我深深地认识到作为一个跨世纪的青年，必须积极争取加入青年的组织----中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是党的可靠又得力的助手和后备军，也是广大青年在实践中学习共产主义的学校。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为社会主义现代化强国，正因为如此，我感到入团光荣，入团的好处，所以我决心加入共青团。
首先，我要把自己培养成具有“四有”“五爱”品质的现代青年，遵守团章，接受共青团的教育、教导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，积极参加团组织的活动和各项工作，自觉执行团的决议，遵守团纪律，除此言之外，我无论在校内、校外都踊跃参加有利于团名誉的事，为团争光，为团做贡献，做一名名符其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”做力所能及的贡献，所以我向团委申请。我一定会用实际行动积极加入共青团，请考验，请批准。如果我一时未被批准，决不放弃，要接受更大的考验，继续创造条件争取。
我志愿加人中国共产主义青年团，因为中国共产主义青年团是先进的群众组织，它能够帮助带领青年向着健康的方向发展，能够使青年的思想、文化、学习提高得更快，在各方面起积极作用。做同学的模范。
中国共产主义青年团是青年中的先锋队，是接受共产主义教育的学校，是中国共产党忠实的后备力量，在它的帮助教育下，我们能够成为热爱祖国、忠于人民，有知识、有纪律，体魄健壮，勤劳勇敢，朝气蓬勃，不怕任何困难的共产主义接班人。所以，我志愿加人中国共产主义青年团。
我决心，加人共青团后，真正起到共青团员的先锋模范作用，努力学习，积极帮助和团结同学、尊敬老师，关心班集体的各项工作，争做班集体的“操心人”，协助班主任老师做好班集体的工作，按时交纳团费，积极参加团组织的活动。
总之，自己要事事处处严格要求自己，在各个方面起带头们用，不辜负团组织和老师对自己的期望，做一个名副其实的共青团员.
我自愿申请加人中国共产主义青年团，争取成为先进青年的组织成员。
青年团是在革命的风暴中诞生的，是在艰苦的战斗的历程中成长的组织，它是社会主义革命和建设的突击队，是培养建设有中国特色社会主义接班人的大熔炉。它具有漫长的历史，是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为指导思想，是用共产主义教育青年的，是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的大学校。我作为一名二十一世纪的青年，感到加入这个组织是十分重要的。
在新的长征中，共青团紧紧团结和教育了广大进步青年，成为进步青年的组织核心，协助党加强对青年一代的培养教育，使广大青年加强了对中国共产党的认识，从1922年，中国共青团在广州正式成立至今，共青团组织一直领导着广大青年靠拢在中国共产党的周围。我们要继承和发扬共青团的光荣传统，在团中央的领导下，在新的长征中书写更加灿烂的新篇章。
我今后要在政治上、思想上、工作上、学习上严格要求自己，争取早日加人中国共产主义青年团，成为一名光荣的中国青年。
今天，我向组织上正式提出了申请，请组织上对我今后的工作进行考验。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
篇17：四世同堂九年级读后感1000字
星星之火，可以燎原。曾有万千星光在漫漫长夜中闪烁……翻阅历史洪流，穿越时空阻隔，我在《四世同堂》中找到了抗日星火。
《四世同堂》是老舍先生于1945年创作的一部长篇小说。这部沥血之作以住在北平一个“小羊圈”的祁家四世同堂为中心，讲述了形形色色的人物在抗战八年中所经历的事情，不仅生动刻画了祁瑞宣、钱默吟等可歌可泣的爱国人物形象，同时也塑造鲜明的反派角色如冠晓荷、大赤包、蓝东阳等，作者通过这些人物的故事，揭露了日本侵略者及其走狗的凶残、虚伪和无耻，抒发了北平人民的爱国激情和崇高的民族气节。
故事的主人公是祁瑞宣，作为四世中的第三代，也是这个家的主心骨，他是一名中学教师，博览群书，具有新思想与爱国主义。在突如其来的战争风云下，他鼓励三弟瑞全逃出北平，去为国家做点事儿，怀抱满腔热血的他，热情、成熟、有谋略，他心系家国，常常为报纸上刊登的国事忧虑。
日本占领北平后，不久便传来了保定陷落的消息，日本人强行要求学生们去游行，愤怒的学生们把日本人发的糖块丢在地上，民族尊严升腾成愤怒的火焰。
类似的还有钱默吟先生，年已垂暮，只求在自家庭院每天赏花读书，在被冠晓荷陷害出狱后真正意识到了“天下兴亡，匹夫有责”，便开始过上了“流落街头”的革命斗争生活。在此期间，他大力宣传“中国人民站起来!”“打倒日本!”的口号。尽管他衣不蔽体，食不果腹，甚至被人们认为是疯了，可他却说：“我的力量很小，即使这话让那些人心中有一丝波动，那也值得!”
还有冠晓荷的长女高娣，她的革命热忱并没有因为父母的影响而消退，反而愈打击愈坚定，最终做了钱先生的得力助手。瑞宣的妻子韵梅，一个旧社会普通的家庭主妇，在日本男孩欺负了她的孩子小顺后，她大胆站出来教训了日本小孩，同时教育儿子小顺长大后要把日本赶出中国!
如此的星星之火，在那个只能吃日本人发的共和面的时代，在那不敢迈出家门一步的漫漫无边的黑夜，被点燃，一点一点……最终熊熊燃烧，染红了东方的天际，朝霞映出万丈金光，太阳出来了!
爱国刻在每个中国人的心里：锁在瑞宣的眉梢与心头上;系在默吟的白发与传单上;落在齐老爷子抱着饿死孙女去找日本人讨公道的脚步声里。
这部书还让我懂得了家与国是相互依存的，战争爆发，国家危亡，民族有难，家庭的幸福同样迎来灾难，心系家国，这是担当，负起责任，这是担当!
爱国与担当在四世同堂的风云中被演绎，也必将植入到每个人的心中。
同学们，如今我们生逢盛世，肩负重任。一定要脚踏大地，仰望星空，以赤诚迎接新挑战，以努力奋斗抒写爱国豪情!
篇18：西游记九年级读后感1000字
《西游记》它是明代作家吴承恩的著作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。这本书我已经读了很多遍，里面有机智灵巧，能七十二变的孙悟空;懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒;任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅—唐僧去印度取得真经，在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。
他们取得真经靠的什么?靠的是顽强的意志、坚持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到达遥远的古印度。他们一路上遇到的困难和坎坷无数，他们只有依靠这种精神才能战胜一切，越过陡峭的大山，跨过宽广的大河。
只因为孙悟空、猪八戒、沙和尚具有高超的武功和孙悟空的火眼金睛，在辨别什么是妖怪，什么是普通的凡人，孙悟空与唐僧彼此间产生了许多矛盾和误解。面对这些繁杂的事物，我们不该只看它的表面现象，而要去透过现象看本质。要相信科学，现象真理。要知道，任何的谎言在科学面前都会自露马脚，任何的欺骗在科学面前都会原形毕露。让我们理智冷静地看待事物，那么我坚信，每个人都会远离虚伪，远离欺骗。
比如说，《西游记》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想长生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一个办法，想借助孙悟空不在这一机会对唐僧痛下杀手，因为唐僧一向是以慈悲为怀，所以这个办法成功率很高。果然孙悟空去为唐僧化缘了，白骨精发现这是天赐良机，便变作一个年满十八岁的女子走到了唐僧面前，用花言巧语哄骗了唐僧和剩下的两个徒弟。刚要下手，孙悟空就回来了，他用火眼金睛认出来是白骨精举棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孙悟空赶走，在两位徒弟的劝说下，孙悟空便留了下来。故事中唐僧第一次误会了孙悟空。接下来，白骨精接二连三的变化，都被孙悟空识破。到了第三次变化，孙悟空忍无可忍。举棒打死了白骨精。
僧以为孙悟空接二连三的行凶，把孙悟空赶走了。这次唐僧真的误会了孙悟空，本来孙悟空的目的是保护唐僧，没想到却错以为行凶杀人。
只因为孙悟空有火眼金睛，而唐僧却没有，所以彼此间产生了很多矛盾，很多误会。
《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人的精神，对待任何事物都要透过现象看本质。
篇19：西游记九年级读后感1000字
一直读你，一直迷惘，由崇拜到向往到分析到追寻，对你的爱千丝万缕怎么也解不开。你好比天山上的雪莲，洁白如纸，又好似一簇烈焰，燃烧激情，你似深海中的一朵玫瑰，深沉的令人怀疑，读你，越来越痴迷，读你，悟你，爱你，似乎无穷无尽。
孙悟空，你会七十二变，一路斩妖除魔，上天下地无所不能，但是当你遇到金轮大王之后呢?当你的金箍棒被套走了之后呢?你竟打不过一只牛，想当年，你大闹天宫时的英姿，想当年你天不怕地不怕的勇气，哪儿去了?
是被岁月腐蚀了呀?还是你已屈服，你不是有“皇帝轮流做，今年到我家的豪言壮语吗?你何时学会了依赖，依赖曾今败在你手下的人。难道你的锐气被金箍棒消磨光了吗?你已不再是当年的孙悟空了，你已入世俗，学会了“走后门”也学会了爱人。你变了，到底是什么是你变了?是时间，岁月，还是金箍棒?
滚滚红尘中，你，一步一步地向取西天的路逼进，你变了，你变得成熟了，狂风暴雨妖魔鬼怪你都经历了，你与他们斗志斗勇，你的泪，你的笑，你的反抗留在了取经路上。你成功了你的目标成功了。
可是你愿意就这样甘于平凡吗?不!不!不!斗战胜佛不能把你困住，天庭不能淹没人才，你会继续谱写你的故事。其实，现实中不都这样吗?就如一个大学生找到了一个好工作，刚想放手一搏时，却发现有许多的障碍，面对这么多的障碍他们退步了，他们与世俗相混了，他们不再朝气勃勃，信心满满，而是甘于平凡，一心只为升官发财，原来的志向没有了，有的只是世俗杂事。
现实中，踌躇满志的人遍地是，壮志难酬的比比皆是。所以，我们不能沉沦，我们应向孙悟空一样即使百般不能也要一试，哪怕身后是万丈山崖。
唐僧，一身清正廉洁，不贪财，不好色，不杀生等，十足的全人。可是人有七情六欲，唐僧不可能没有欲望，他是一个好人，好的都有点过了，总是爱责怪悟空。若没有悟空，他早死一千八百次了，而且，他从来都是衣来张手，饭来张口，他怎知贫人的苦恼，总把一切想的太天真，天真的像小孩。可是不能否认他道旨很高，一心向佛，对求道取经的信念始终坚定不移，这是我们应该学习和借鉴的。一路上，事事都依赖徒弟，唉!真是千金之躯呀!我们应该向悟空一样迎接挑战，像唐僧一样坚定信念。
篇20：关于心声的九年级作文1000字
倾吐心声
没有沸水的冲沏，没有浮浮沉沉，茶叶便不会散发它清香。——题记
有太多的烦恼要诉说，有太多的不满要宣泄，有太多的忧愁要出发，有太多的心声要倾吐。
走在学校的塑胶跑道上，望着蔚蓝的天空，看着老师们锻炼的热情。同学们想偷懒的体育课，但不管是谁，都有自己的想法，自己的选择。
我曾经荣耀过，曾经无奈过，曾经浮躁过，曾经纠结过，也曾经奋斗过，也曾经失落过。但无论如何，我都曾追求过，是人生的一笔财富，虽然时光流逝，流年似水，但那段回忆是无法忘怀的。
我现在应经是初三的学生了，在过去的两年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。
在今年的教师节中，我还像往常那样问候我的老师们，在与自己远在家乡的老师通话时，“婷婷，今年初三了吧，聪明的你成绩一定不错吧，初三了，要更努力噢，老师相信你的!”当时的我哽咽了，听了两三秒，心想：“老师说的话我做到了么?她还记得我，她还关心关注我。”这些想法一一涌现在我的脑海了的我忘却了自己还在与老师通话。“喂，喂”老师问了两声，我答应了老师：“我的成绩不理想的……”“我跟你说，婷婷，你从现在要拿出信心和毅力坚持到底，如果你一开始就没了信心那不是已经失败了一半了吗?不怕的，慢慢来，老师会等着你的好消息的!”老师一本正经的跟我说。她说的话触碰到了我脆弱的心灵，我的眼泪落到了地上，我哭了，哭得好难受。哭我的不努力，哭她对我的期望，哭她对我的寄语，哭她对我的信心，哭我自己的不坚持，哭我自己的逃避。一切说好的坚强又被脆弱打败了。
……
整理好情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。
“初三了，要分清主次哟，丫头”
“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”
“初三了，有需要帮助，就来找我们。”
“初三了，有空回来找我们坐坐。”
“初三了，不能太有压力，很多事情要懂得缓解。”
在电话这头的我，听到了大家亲切的声音，我便在大树底下欣然的接受他们对我的鼓励和支持。
躺在床上的我，想着远在家乡的李老师用我们家乡的方言真情的告诉我的那段话，想着母校老师对我的殷切希望，我不禁感慨：有谁有我这么幸运?有谁像我有那么多的爱和鼓励?有谁像我那样被‘宠’着。我有什么资格不努力?我又在怕什么?又在抱怨什么?闭上眼睛睁开眼睛一大推的问号浮现在眼前。我懂了……
承认自己痛苦过，挣扎过，抱怨过，宣泄过。那么过了就过了，算了吧!
一棵柳树的心声
夏日炎炎，我的叶子都晒得卷起了边。河对面的马路上，是匆匆行走的人们和川流不息的车辆。我身躯上的蝉儿不断鸣叫，脚下的一窝蚂蚁也忙着搬运食物，世界上似乎只有我这不能动的老柳树，最悠闲无聊。
头顶上是悠悠的白云，我在这儿不着边际地想着，想着有多久，没有人拆下一枝柳条，编成绿色的头冠，想着有多久，没有人到河边散步。我有些迷惑：人们在忙什么?蝉儿是最聒噪的了，却也偶尔停下来，听听风吹柳叶的沙沙声，蚂蚁是最辛劳的了，却也偶尔停下来，嗅嗅空气中传来的阵阵花香。人呢?为什么不偶尔停下来，看看湛蓝的天空和翩跹的蝶儿?
我闭上眼，感觉一阵风吹过，我想起那年三月，我还是棵小树，刚刚抽出嫩黄的芽儿，雪似的柳絮在空中飞舞，调皮地粘上春游的人的头发和睫毛。头顶上不仅是云朵，还有各式各样的风筝。是的，那时的天很广，云也不孤单。
现在，我的周围不再是那一片绿绿的草地，隆隆的机器把草地变成水泥路面，一座座高楼拔地而起，天空被分割得支离破碎。我这棵树，作为优雅环境的标志，侥幸活了下来。呵，人们忙着开发资源，忙着建楼盖房，忙着挣钱买烧汽油的小轿车……有谁愿意停下来，亲近亲近自然呢?自然已经被破坏得面目全非，工业化的步子踏得豪迈，每一大步都踩痛了自然的心。
天空突然沉下来，看来马上就有一阵暴雨，蚂蚁赶紧搬家。我不禁自嘲，有谁听得见我这老柳树的心声呢?人们眼中，我不过是一棵树皮粗糙、枝条繁乱的木头罢了。说不定哪天我就会被电锯锯断。经济的齿轮飞速运转，时间就是金钱，时间就是效率，社会在进步，没有谁要停留。
先是几滴雨，再是越来越密的雨和越来越狂的风。我不住地颤抖，只有那灰蒙蒙的房子冷漠地静立着，它没有生命，突兀地立着。我感到无比的孤寂与悲凉，在灰蒙蒙的天气里流泪。人们的物欲摧毁了原本纯真的心，他们不再爱自然了，他们不舍昼夜地工作，建设冰冷而复杂的城市。一步步吞噬绿色。为什么不偶尔停下来，想想从前，找回最初的爱与快乐?
我专心地想着，不知何时一个小女孩，撑着一把小红伞，为蚂蚁们遮雨。她蹲在地上，满眼的善良与纯真。是啊，还有孩子!孩子打心底里热爱自然，他们以特有的敏锐的眼光，在城市的罅隙中发现绿色，他们会从繁重的课业中偶尔停下来，聆听自然，拥抱自然。
啊，还有孩子，还有希望。而很快停了，空气更加清新，女孩站起身，和蚂蚁们说再见，走远了。天空中出现一道美丽的彩虹，我看着彩虹下小小的身影，坚定地相信，人们会偶尔停下来，再次发现自然，亲近自然，珍爱自然。
太阳继续朗照，蝉儿继续吟唱，蚂蚁继续搬令，然而一切都不一样，因为有人会偶尔停下来，听听风声，闻闻花香，看看头顶悠悠的白云，想想小时捉蝴蝶的事情……
鱼儿的心声
在世界某个角落的一条小河中，有着一条眼睛残疾的鱼，它从未领略过这世界的五彩缤纷。它名为悲伤，它不懂得什么是快乐，也不懂得什么是真心地微笑。虽然有很多鱼都曾和它擦肩而过，但是，他们留下的只有歧视和幸灾乐祸。
然而，它及其可望有谁能走进它的心灵深处，在对的时候，它能给与它最最真诚地开导。可是，它的世界里只有它自己。
于是，它决定动身去寻找它的知音。
它慢无目的的游着。在不知不觉中，它来到了一个及其陌生的地方。这里给它的唯一感觉就是大的无边无际。但是，它并没有感到恐惧。因为它从小就习惯了估计。
可是有一天，终于有人走进了它的世界。它告诉那条鱼，它现在正在它的怀抱中，它叫大海。从此，每当这条鱼儿情绪低落，它总会发现大海及时的出现在了它的身边。它默默地鼓励鱼儿学会倾诉;有时，它陪着鱼儿一起落泪;有时，它会轻轻地拍着它的肩，并告诉它不要哭，要坚强;还有时，它会给与它最最温暖的拥抱，让它在它的怀中把所有的委曲和所有的难过都排出体外…
渐渐地，鱼儿对大海产生了深深地感情，但是，这种感情只跟友情有关。每当它感到失落，第一个想到的一定是它。在不知不觉中，鱼儿对大海产生了很强的占有欲。它从心底里希望它只属于它一人，但是可能吗?在这之前，它早就已经知道，大海有着及其宽阔的胸怀，而它，在这里面什么都不是。虽然大海曾跟它说过，情绪低落时可以找它，但是，鱼儿却不想总是去麻烦它。于是，鱼儿带上了微笑的面具。在人前，它总是一遍又一遍的对那些关心它的人说着“我很好”，但是，谁都可以欺骗，可它唯独骗不了它自己。在每一个寂静的深夜，泪水总是会不停的滑落。它不明白，为什么上天要选中它?它更不明白，为什么上天要夺走本该属于它的东西。有一天，别人对它说，其实每种生物的前身都是被上天咬过的苹果，它之所以会有缺陷，那是因为它有着特别浓郁的芳香，使上天忍不住多咬了几口。但是，这又有什么用呢?这段话就连拿来自我安慰都不行。
它一天天的长大，也懂得了很多，它知道，任何人都是别人生命里的过课。它决定继续向前游，直到离开大海，去向另一个地方。因为，大海永远都不会是它最终的归宿。
终于有一天，它感觉到沙滩已在离它不远的地方了。在岸边，它虽然觉得一无是处，但是，这是它自己许下的承诺!又或许，这是明明之中老天的安排。反正，不论有多么不舍多么迷茫多么疲倦，它还是得硬着头皮继续向前。就算已经精疲力竭，它也无法停歇。因为，这是它的使命。
篇21：毕业畅想九年级作文1000字
它们在哪里呀，它们还在开吗?我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。
——题记
我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天?
啊，再在校园里走一走吧……
木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。
操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕?厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想?把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的'名字?
骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗?为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢?
……
过去了，结束了，该散场了吧?
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里;我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
，将往昔的一组组画面分类有序的呈现给我们，对母校生活无限的留恋与怀念便在这些铺陈中洒落无遗。再有，悠远淡雅的语言。语句如行云般轻盈，如流水般通畅，抒情味浓郁。
篇22：如何辅导九年级学生作文1000字
写文章是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。这些,就是我们所说的“规律”。要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到良好的效果。
假如你在语文课上认真地学习了，假如你仔细看过适应初中学生要求的写作知识，假如你切实做过课内外的科学的写作训练，那么，面对中考，你应当是胸有成竹了。
在这里，我们还想谈谈拿到作文考题后应当注意的问题，希望能帮助你顺利应考，取得理想的成绩。
(一) 周密审题
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：
1.要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人“、“事”、“记“等字样,就更是记叙文的标志了。
(2)议论文文题中经常会有“议”、“论“、“谈”、“辩“等字眼，也有的由“......的启示”、“从......想到的”、“由......说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。
(3)中考考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。
2.要看清题目要求
一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。
例如 (1992年北京中考试题)
题目：在阳光下成长
要求：(1)写成记叙文,适当运用议论的表达方式
(2)文中不得出现真实姓名和校名
(3)字数500～800,不足500或超过800的,每25个字扣0.5分。
以上要求应该说是很具体的、明确的，但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题，这是一定要注意的。
3.注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚臃一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
(二) 妥善立意
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中,“立意”指的就是确立文章的中心论点。
对立意的要求主要有三点：
一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。
(三) 编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写;议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
下面是一篇作文的写作提纲：
记叙文： 《不寻常的考试》(1991年浙江省宁波市中考题)
题目要求： (1)写一篇记叙文，要有适当的议论。
(2)字数不得少于600。
(3)凡涉及校名、人名、地点时，一律用......代替。
提纲：
(一)开头： 议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。
(二)主体部分：1.刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试
2.雨夜助人——考试前一天晚上发生的事
3.意外遭遇——途中扭伤了脚
4.考试失败——脚伤造成的结果
(三)结尾： 对这件事的看法——舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。
(四) 沉着行文
列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点：
1.注意语言表达
一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，“通顺，没有病句”。北京地区中考评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。因此，语言的通顺与否是极为重要的。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。
2.准确使用标点符号。
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义;标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。因此，行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号(统称“点号”)都不能放在一行的开头;引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足6个点等等。
3.书写清楚工整，不写错别字。
考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的.总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必须有足够的认识。“北京地区中考作文评分标准”中规定，错别字每2个字扣0.5分，最多扣3分;全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣2分，文中书写潦草或格式不正确的扣1分。不要小看这1分、2分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。
4.注意掌握时间，限制字数。
一般地说，在整个作文过程中要注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度;一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少;第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。
对作文的字数，考题一般都有明确规定，大致有三种情况：一是规定上限，如“不得超过多少字”、“在多少字以内”;二是规定下限，如“不少于多少字”。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限都有规定，如“左右”，“之间”等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的，各不宜大于10字;300至500字的，各不宜大于20字;600至800字的，各不宜大于30字。(标点符号应计算在内)
作文的字数,在总体布局时应心中有数。一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%;给材料作文,开头要引述材料的,开头部分可增加到25%～30%,主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。
(五) 检查与修改
文章写完以后，一定要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。修改的一个简单可行的办法就是“默读”。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。
作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”
篇23：如何辅导九年级学生作文1000字
一 、泰州市中考佳作选评
1、 [试题](60分)
纽约公共图书馆前馆长、卡·耐基金会总裁瓦顿曾说起他的童年：他出身贫寒，6岁丧母，祖母在伊朗北部山区把他带大，她曾告诉小瓦顿：“孩子，有两点你一定要记住：第一是出身，这一点你无法改变;第二是你的人格，而这一点则任你控制，你可以失去你的健康与你的财富，但永远不要失去你的人格，你的人格永远掌握在自己的手里。”
请以“掌握在自己手里”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：(1)除诗歌外，其它体裁不限。(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。(4分)
2、[评析与导写]
写文章，要反映社会生活，解决现实问题，决不能空谈泛论。想一想，在现实中，在自己以及自己周围，在“掌握在自己手里”这个话题上有什么需要解决的问题，然后通过写文章加以分析、阐释，以利于问题的解决。这样才能避免以空对空，言之无物。应该讲，这道试题给考生们提供了相对广阔的思维空间，写作时可以充分地展开联想和想象，可以自由地选材、立意，除了根据材料的提示，把作文主题确定为“人格掌握在自己手里”外，写“命运掌握在自己手里”“情绪掌握在自己手里”“机遇掌握在自己手里”“幸福掌握在自己手里”“成功掌握在自己手里”“时间掌握在自己手里”“主动权掌握在自己手里”等等，都是切题的。
写本题容易出现的问题有：一、不注意审视话题和把握题目内涵，大谈“人格”的价值或只谈“命运”“机遇”等，并未涉及“掌握在自己手里”，以致偏离话题。二、所选的是容易受客观条件限制的内容(如天灾人祸)，硬说它“掌握在自己手里”，显得牵强附会，缺少说服力。三、主旨是“命运掌握在自己手里”，但记叙的重点却是奶奶求神拜佛、保佑自己考取高中之类，在行文中没有突出自己主观努力的重要性。
3、[满分作文]欣赏
贝多芬告诉我……
一考生
无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋后最初的心境，也不愿去撩起那段我认为是痛苦无比的记忆……
于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》《田园》《第九交响曲》;只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是，您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里!
命运，掌握在自己手里?我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，面临当时轻佻的乐风的挑战……命运，还掌握在自己手里吗?
您似乎看到了我的不解，于是，告诉我……
您虽然患有耳疾，却拥有音乐——这是一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花，于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了释放，将音乐掌握在自己手里。
您虽然生活贫困、悲苦，却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼!您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉?!不向权贵低头，您将自己的人格，永远掌握在自己手里。
您虽然失去了一切“欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐者的身份告诉我：命运掌握在自己手里!
命运掌握在自己手里——我懂了!
创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，于是，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：
我们无法左右天气，却可以改变心情;
我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度;
我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度;
我们无法改变出身，却可以控制人格……
命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。
4、 [点评]
“命运掌握在自己手里”，这是一个把握不好就容易落入俗套的命题，但这位考生写出了大气，写出了才情，写出了令人荡气回肠的底蕴。
首先，文章以贝多芬这位命途多舛的音乐巨人的一生，作为诠释话题的唯一材料，足见作者的慧眼与匠心。其次，主体部分分层阐述，谈因为贝多芬直面人生、贫贱不移、播洒欢乐，所以他牢牢地把握住了自己的命运，条理相当清晰，分析准确而深刻，内容厚实而有新意。文末以一组排比句，精当地概括了面对命运挑战时应具有的态度，可谓直抒时代强者之心声。
二、写作训练：
[一]、作文题目
用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于800字。
[二]、写作指导
1、从父母、师长的爱考虑。如：《我发现读懂父亲很难》;《我发现幸福就在身边》;《我发现了妈妈(老师)的白发》;《那个雨夜，我发现失去了爱》;《我发现妈妈很疼我》。
2、从思想行为方面考虑。如：《发现做好人真难》;《我发现我好穷(思想上)》;《良心的发现》;《我发现能战胜自己》，等等。
3、从学习方面考虑。如：《我发现了读书的奥秘》;《我发现初三生活真累》;《考场上的发现》，等等。
4、从时间、地点考虑命题。如：《17岁的发现》;《最近的发现》;《雨中的发现》;《前天晚上，我发现了彗星》，等等。
5、从校园生活考虑命题。如：《我发现了校园生活的美》;《发现落叶》;《有花有刺——生活中的'发现》，等等。
6、从科技幻想(梦想)方面考虑。如：《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》，等等。
7、从别人角度考虑。如：《妈妈发现了我的日记》;《他的新发现》，等等。
8、从其他方面考虑。可写：《缺少发现》;《逆境中的发现》;《小小的发现》;《艰难的发现》;《发现得太晚了》，等等。
[ 三]、范文点评
发现……
生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着……
妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。
奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。
发现，使我看到了妈妈的欣慰;发现，使我懂得了爸爸的希望;发现，让我回报了奶奶的疼爱。发现，……
【评语】
开门点题，简洁明快;结尾扣题，归结全文，此生深得作文技法之妙!主体部分写了三件事，妈妈的勤劳影响了我，当我学会了生活自理的本领时，我发现了妈妈的笑容;爸爸的循循善诱使我得到了学习的动力，当我的学习获得了优异成绩时，我发现了爸爸的希望;当我明白了奶奶的疼爱，用稿费买了奶粉孝敬奶奶时，我发现了奶奶眼里晶莹的泪花……
如此短暂的时间，作者能把爸爸、妈妈、奶奶的爱和我对爱的发现和回报融在一起写，是需要有扎实的写作功底的。
篇24：如何辅导九年级学生作文1000字
【九年级上册作文辅导】
第1单元：记叙文、散文
A、作文要求：
以“雨”为话题，写一篇抒情性文章。或者把握好对一个季节的感觉，写出这个季节景物的特征及独特感受。
可选下列题目作文：1、自命题目写听雨的感觉。2、写一篇关于雨的文章的读后感。
B、吴老师告诉你写作要点： 1、人物、事件、景物是世界的三大内容，也是作文的三大内容，可见景物的描写非常重要。作文中，可单纯写景，可以景衬人，可以景烘事，可借景抒情，可寄情于景，足见学会景物描写非常有用。2、对景物的描写关键要写出特征和自己的独特感受，这是本单元的训练重点，也是景物描写的核心内容。“特征”就是“这个”与其他不同的地方，是事物最具代表性的标志，特征是事物最具本质性的东西，写出了景物的特征，文章已经成功了大半;“独特感受”是作者对景物产生的个性化的情感和体会，是与别人不可能类同的地方，因此也就是文章与众不同的地方。文章最忌人云亦云千篇 一律，因此“独特感受”是文章的灵魂。3、本单元要求练习写抒情性文章。“抒情”是作文的五大表达方式之一，包括直接抒情及间接抒情。直接抒情就是直抒情怀，间接抒情可以借物抒情，可以寓情于物。本单元对抒情方式没有具体要求，无论直接抒情还是间接抒情，都要表达出自己的独特感受。4、如何才能写出景物的特征及自己的独特感受呢?有四方面必须重视：一是要深入观察并感受景物，切勿走马观花。二是在观察和感受景物时要投入感情，与景物对话和交流，要置身物内而不能置身物外。三是要在观察和感受景物时发挥联想和想象，让思维产生飞跃。四是要联系社会现实和自己的生活体验，以便捕捉到深刻的主题思想。5、在表达上要以抒情方式为主，少用叙述和说明，同时要注意运用描写手法。“叙述”手法主要用于介绍人物及事物的来龙去脉，缺点是难以使文章生动形象，而描写手法正是为生动形象而设，它的功能如同对字画临摹，对景物的具体形态、颜色、声响等作还原描绘。其次要多用形容词、动词及比喻、夸张、拟人等修辞手法，这是让景物生动起来的有效手段，也是抒情的有效方式。
C、吴老师给你点拨思路：以“写听雨的感觉”为例：1、写春夏秋冬听雨的不同感觉。 2、写听大中小雨的的不同感觉。3、写白天黑夜听雨的不同感觉。 4、写一次印象最深刻的听雨的感觉。
D、 例文1：秋天的思绪
E、 作者：黄敬文
F、 原题目：人生走过十多个春夏秋冬，你对四季一定有自己的感受，或在某个季节发生了令你难忘的事情，或对某个季节有独特的感受，请自拟题目，自定立意写一篇与某个季节相关的文章，可叙述，可抒情，可夹叙夹议。
酷热的盛夏期一转眼就过去，秋天的脚步越来越近了，我仿佛听到它在朝我走来，可我怎么也摸不到它。
一个秋高气爽的下午，我背着书包，装着刚考完的试卷，推着单车，脚踏在厚厚的落叶上走着。几片红透了的叶子正好飘落在车篮里，我拾起一片，衔在嘴里——秋天是无味的。一阵清爽的秋风温和地抚摸着我的脸颊，把我的思绪牵飞了。
来到了乡间，田野里荡漾金色的“浪花”，是风把它们吹起的。踏着那石头小径，边欣赏着这样怡人的风光边走着，是那么舒心。石径两旁的柿树上的“红灯笼”好象在为我引路。偶尔有几个牧童拉着牛幽幽地消失在一片“枫海”中。仔细一看，农民们一个个一群群在田里收割着，他们脸上的汗珠在阳光下跳动。小孩们玩着竹蜻蜓，一不小心飞上了柿子树上，一个勇敢的小孩爬上去，趁大人不注意，摘了个又肥又大的柿子，“嚓啦”，丰富的汁液溢了出来，黄澄澄的，印在小孩的脸上……
秋风牵着我来到了集镇上。真是花果飘香啊!摊主们忙着接待着客人，一阵阵讨价还价声让整个市场热闹起来。那些果实是那么地滋润，那上面还沾着农民们晶亮的汗水。人们脸上都漾着笑容，迎接这秋日下午明媚的阳光。他们种了一年的地，今天把果实拿到集镇上，卖个精光，赚了一笔，瞧，那个大伯左手一只鸡，右手一只鸭，那高兴的样儿……
我忽然想到我自己。我从单车上下来，把手放在略有余温的车座上，打开书包，拿出这次测验试卷——73分。我咬了咬牙，嘴里充满了血腥味儿。我把那卷子埋入了深深的红枫叶堆中，心里默思：我的秋天也要来了，让我努力地“耕耘”吧，我要收获一个沉甸甸的秋天，我坚信我的果实是最甜的……
“就让秋风带走我的思念，带走我的泪……”
例文2：听 雨
作者：马筱潇
听雨需要一颗细腻的心。
有一种雨是轻易听不到的。它细如发丝，在天际像羽毛一样随风飘散。它亲近你时，你感觉不到，它不会打湿你的衣裳。但是，如果你躲到伞下，把耳朵贴到伞沿，你仔细听，它便催你出来与它嬉戏。
听小雨淅淅沥沥无处不在，那声音缠缠绵绵。它就是那样默默无闻地、无限依恋地下着，飘着，仿佛可以一直接飘到你的心里。
中雨最适合看书或者睡眠。中雨没有小雨的痴迷和缠绵，它直爽、简单，直白得只有一个单调的声音。它制造出安静的气氛，平日里的嘈杂全被它掩盖，窗外只剩下一片模糊的色彩，留下一片难得的宁静。
听大雨，是一种宣泄，是直抒胸怀的快意。大雨直来直去，它选择了绝对的自由。它和着风，洗刷着大地，荡漾着人们的心灵。每当下起大雨，我便有拥进它怀中的冲动，拥抱风雨，尽情地释放，完全地解脱，这是大雨的性格。你听，它正在大笑，它正在哭泣，它正在舞蹈，它正在疯狂地奔跑!它正在诉说，你听……
你听，窗外又下起了雨，闭上你的'眼，用你的耳朵去听，雨是否在对你说什么?伸出你的手，用你的手去听，雨是不是在舞蹈，是不是在笑呢?站到雨里去，用你的心去听。你听，雨正在说……
第2单元：演讲稿A、作文要求： 以“微笑面对生活 ”为主题写一篇演讲稿。
B、吴老师告诉你写作要点：本单元训练的内容是写演讲稿。要掌握的要点如下： 1、什么是演讲?演讲是在公众面前就某些问题发表自己的见解的口头语言活动。它的主要特点有：第一、因为它是在人与人之间直接进行的，所以要有生动性和感染力。第二、因为它是为了阐明甚些问题而展开的，所以要具有说服力。在说明问题和道理的演讲中，要像议论文一样有明确的中心思想及充分的理由。第三、口语化，以便于演讲者的口头表达。2、演讲稿的结构：没有固定的形式，一般由三部分组成：开场白、正文和结尾。能否吸引人注意你的演讲?关键是开场白，要求简明扼要地申明主题及主要内容，或用悬念方式提出问题，吸引听众。正文要求便于理解，环环紧扣，一气呵成，切忌含糊不清或转弯抹角、故作高深。结尾有三种方法：归纳法。就是归纳演讲中心，强调主题要领;引文法。就是引用名言警句，升华主题，留下思考;反问法。就是以问句引发听众思考。
C、吴老师给你点拨思路： 1、初三了，马上就要迎来中考了，有很多困难，有很大压力，有很多恐惧与彷徨，怎么办?告诉同学们：要微笑面对。2、成长的路上有很多艰难险阻，或是父母的不理解，或是学业的挫败，或是朋友的误解，怎么办?告诉同学们：要微笑面对。 3、要成功就一定有困难，世界上没有轻易而得的成功。为了成功，你可以哭丧着脸去面对，也可以微笑着去奋斗，告诉同学们：应选择后者。
例文：微笑面对生活
作者：吴歌
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!在初三这个忙碌的学年里能有机会给大家演讲，实在是一件很荣幸的事情，为此我要衷心地感谢大家!
初三的日子类似于革命的岁月，一开始就已经让我们饱尝风霜。在这个充满迷惘的学年里，我们走到人生的十字路口中，不禁会发出这样的“天问”：“现在该怎么办?”是啊，很多人无时无刻不在想这个问题，我们觉得很困惑，很无助，很后悔。困惑的是自己的前程，无助的是面对中考抉择的现在，后悔的是以前被浪费的时光。最后，我们不得不......
篇25：如何辅导九年级学生作文1000字
教学目标：1、培养学生感悟生活、体验生活的能力。2、训练学生综合运用多种表达方法的能力。
重点：写自己想说的话。难点：如何选材、组材。教法：谈话法、举例。
教学过程：一、导语：
上周同学们写了一篇文章《走进初三》。大家都写升入三年级之后半年多时间内的所见、所闻、所感。大部分同学敢于说自己想说的话,抒发了自己真实的感受,体现了当今中学生积极向上的精神风貌,也反映了新形势下中学生向往新奇、敢于创新的思想,同时也突出了初三学生紧张、丰富多彩、充满竞争、充满情趣的生活。今天,我们就来对上次的作文进行讲评。
二、讲评内容：
1、立意：积极向上,充满豪情。同学们大多数写初三生活紧张但又富有乐趣,愿意努力学习,争取考上理想的学校。反映了当今中学生敢于拼搏的精神风貌。
2、选材与组材：大部分学生能够选典型事例来反映初三生活,或写老师、或写同学、或既写老师有写同学,也写家庭里发生的变化。有重点中心突出。有的写了三位老师上课的不同表现,突出了新老师的特征。有的集中写代数老师上课时的场面,幽默和谐。有的写自己进入初三的苦与乐。有的从自我感受的角度来写初三生活。有的着重同学们的表现。
3、文章结构：多数同学能做到首尾呼应,过渡自然,段与段之间注意照应,部分同学运用小标题的形式,新颖同时使文章内容巧妙过渡,又节省了笔墨。例如：列了三个小标题”明星“的生活书海里的”纤夫“一群”唐吉诃德“例如：列的小标题是”神出鬼没“的班主任与众不同的语文老师风趣幽默的代数老师
4、关于表达方式：一部分同学能综合运用多种表达方式,对人物进行必要的描写,重点突出。多数同学则是以自己的口吻来叙述,平淡的很,更不用说生动了。
三、存在问题：
1、材料组织不当。有的同学全篇象记流水帐,或者是写成了决心书,无具体内容,空洞无物,中心就更不突出了。2、语言贫乏;说来说去就那么几句话,重三叠四,不能正确地表达自己的意思。3、错别字多,病句现象严重。4、书写不规范,不会正确使用标点符号。
范文示例：走进初三
走进初三，犹如走进了硝烟弥漫的战国春秋，犹如走入了细雨绵绵恼人的秋季。站在阳台，沐着这渐渐寒冷的秋风，想到悄然步来的中考，心中不禁涌起丝丝惶惑与不安。
那天，在家整理书包，不经意间，才发觉学过的课本竟然挤满了书橱。望着那一本本我曾为之洒下无数心血与汗水的课本，我不由十分的感动。高尔基说”书籍是人类进步的阶梯“，正是这一本本充溢知识营养的教科书，使我那荒芜的大脑变得充盈起来，使我由一名少不更事的稚童成长为渐识愁滋味的小小少年。在一天天感受到书包的沉重后，我渐渐意识到肩上责任的重大，家人的期望，师长的教诲，朋友的鼓励，谱成一曲催人奋起的进行曲。于是，我将心爱的卡通书请出了书包，放入了沉甸甸的词典。
不知不觉中，同学们似乎一下子长大了。行色变得匆匆起来，走起路来健步如飞，一扫昔日的闲情逸致，优雅情怀。早读课上，科代表一声令下，教室里便拉开了语文、英语的大合唱，再也用不着科代表在讲台上喊破嗓子;老师布置作业时，不满的嘀咕声烟消云散;要交作业了，哪怕是最懒的同学，也将作业交到组长的手中。仔细瞧瞧，同学们身上的`变化还不止这些呢。你看，课堂上，大伙儿都把眼睛瞪得大大的，深怕漏掉老师口中的一个字;提问，过去是老师自问自答，问过千遍也没人应，如今大伙儿可是见问就上;下课了，往日的疯打追闹不见了，同学们三五个在一块儿小声地交谈着，瞧那架势，准是又在研讨课堂上的遗留问题吧;教室里，埋着头写得正欢的那位，没准儿上课时又出了会儿差，这阵儿正赶着还债呢。
从什么时候起，我们和心仪的偶像明星们挥手告别了呢?又是在什么时候，我们离开了迷恋不已的电视?又是从什么时候起，我们放弃了沉醉多时的娱乐嗜好。可我知道，没有今朝的分离，又哪来他日的相聚;没有今天的辛苦，又怎能有明天的甜蜜。
走进初三，犹如走入了一个收获的时节。昔日播下的种子，将有待我们去拾取;曾经洒下的汗水，将浇灌出丰硕的果实;曾经流过的泪水，将化作温馨的甜蜜。一时间，张雨生的歌声又在耳边响起：”我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。“
走进初三，犹如走入创造的营地，让我们以火热的青春，去书写人生的奇迹。踏过欢快的初一生活，走过平庸的初二生活，才步入初三的殿堂。走进初三，下塌在它的屋顶之下。我想：初三的生活一定是四面楚歌吧!
初三，每天都在题海中奋战，每天听着父母与老师喋喋不休的教诲。再也不会是几年前的小顽童;再也没有闲暇的时间去踏青;再也没有权利撒娇。只有默默的在这三点一线之间奋斗。
走进初三，开始了群雄逐鹿的生活，因为只有这样才不至于以后有许许多多的遗憾了。初三也许还需要大战通宵的秉烛夜读。但我们必须无怨无悔，毕竟付出的有多少，收获的就有多少。
走进初三，我想它应该是个苦海吧!考的好了是先前苦了点，考的不好的话以后就要苦了。不过，还是先前苦一点比较好，因为苦尽甘来嘛!后者的话就成了佛家所讲的”苦海无边“了吧!在苦海里想驾驶好自己的航船的确是不易的事情。
走进初三，会有收获的金秋。金灿灿的果实会散出它耀眼的光芒，但这必须是春夏的努力所换来的，正所谓春花秋实，只有春天花开的丰硕，秋天才会果实累累。
走进初三，是幸也是不幸。总之，全靠自己。
走进初三
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初三。曾几何时，每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒;有人说它是谷地，孤寂，无聊。面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初三，才深深地感受到了初三的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过，初三生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢?十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么?如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初三是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初三是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初三，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
走进初三
终于，我摆着鸭步一摇一摆地走进初三。于是我便进入了”书如山，题如海“的生活。”鱼和熊掌不可兼得“，我与两位好友便”相见时难别亦难“了。
周末，我猫着身子蹑手蹑脚地潜上楼，平日三步两步就能解决的楼梯似乎变得那么长。终于，我见到了久违的朋友，我情不自禁地轻声唱着”久违的朋友现在还好吗“搬来椅子与电视促膝而坐。于是，我与小叮当漫游地下王国，与哈利波特跨上笤帚飞上云端，与S.H.E.一起激情OK，忘情歌唱…忽听楼下车声一响，老妈归也。唉!我不得不恋恋不舍地告别电视：轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别watch Tv的风采…悄悄是离别的必然，脚步声也应该是沉默…
时不时，我也会偷偷与小说约会。左手干吃面，右手小说书，咀嚼声，翻书声，赞叹声，声声渐起。我与格列弗一起出海，与鲁滨逊一起飘流，与杜丽娘一同叹息，与林妹妹一同洒泪…可每每这时，书桌上的几何物理却连连向我招手，深情歌唱：”对面的女孩看过来，看过来，没有我的陪伴，你的将来怎么办，怎么办…“无奈，我只得忍痛告别我的最爱。
最多时间是与习题相伴。可我又常常”误入难题深处“，摇着”桨“，想渡过”题海“，但又弄得”满头迷雾“，无奈不知归路。正欲罢手，易安女士怒目而斥：”其实不会无路，只是懒虫无数，见题就犯模糊，考试方知求助…“唉!极是!极是!彭端淑不是也说吗?”作业有难异乎?为之，则难者亦易也;不为，则易者亦难也…“于是，我便不顾眼皮打架，头皮发麻，争渡，争渡，渡到题海难处，果然，欢乐来了无数。
走进初三，方知孰乐为真乐。于是，”舍鱼而取熊掌者也“，舍前二而取其三者也，初三之乐，皆寄托于此。
简评：开头先用”与两位好友'相见时难别亦难'"故作悬疑，行至二三两段，方知两友就是电视与小说，而这仍然是铺垫，四五两段才明示与读者，初三之乐的真谛在于几经努力后解开难题之乐，行文构思巧妙，独具匠心。化用古代诗词、现代诗歌、流行歌词使得语言极富表现力。
走进初三
人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院;当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我--初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心?
篇26：关于温暖的九年级作文1000字
温暖
爱与温暖是形影相伴的，比起爱情的温暖甜香如蜜，友情的温暖舒适似风，我更喜欢亲情的温暖安心胜光，无怨无悔。
初中有一个冬天为了上学方便就住在奶奶家，平日里早晚放学都是步行，有时看到一排排候在路边的家长安心等待的身影，有时听到一声声关切的询问，心里像是笼上一层薄雾，说不上难过，只是有点点落寞，我在想，要是有人在一个地方静静牵挂着我多好。
我裹紧棉衣安静地往前走着，街旁自由的欢笑与人流的热闹丝毫不能减轻寒风的凛冽，天黑得早，远处明明灭灭的灯火取代了漫天红霞，空气中尽是饭菜的浓香。拐进一条深巷，我就能瞧见自家那幢灯火通明的居民楼了，下意识地望向自家的窗口，不由得一愣，半开的窗口处立着团黑影，不敢猜测是谁，也不知那人等着谁，在无数的光芒中显得格外不起眼。走到楼下又抬眼望了望，窗户已经阖上，那个黑影也隐去了。
心里顿时有个想法急于验证，噔噔跑上楼梯，一把推开未锁的大门正与把热好的饭菜端上桌的奶奶撞个正着。“哎呦，丫头你怎么才回来?我在窗口望了好几次，快来吃饭，中午吃那么少现在肯定饿坏了。”奶奶的笑颜在我面前温柔的绽放着，一时间我竟被幸福感淹没，抢过饭碗大块朵颐。这股暖流在心底流淌着，缠绵着，似是无法触摸，却又让我真正感到它的醇厚温暖，哪怕吃完饭写完作业在我被寒意悄无声息地侵袭时也不曾退却，此时早已深夜。
小心地掀开被子拱进去和奶奶挤在一处，瞬间温暖铺天盖地包围了我，一阵阵舒畅。我自小身子虚，一到冬天晚上在桌前写完作业手脚四肢冰硬似铁，非得睡着之后体温才会渐渐恢复，每到这时候便是在冰火两重天间无限挣扎。怕惊醒早已睡熟的老人家，我往床边凑了凑蜷缩成一团不敢再动。
黑暗的房间里很寂静，我能听见奶奶平稳的呼吸和客厅里钟摆晃动的节奏，床咯吱响了一声似是奶奶翻了个身醒了，我没说话意识还很清楚。奶奶轻轻靠过来，两脚一动把我的脚娴熟地夹住，两只手摸索过来又一把盖住我的手，“嘶——”奶奶深吸了一口气，“手脚这么凉，以后作业早点写完早点上床。”我唔了一声，看不到奶奶的神情却尽是奶奶的温热，耳边传来她的低语：“小时候你手脚就是我这么捂热的呢。”
那个夜晚我睡得从来没有那么香沉过，温暖轻柔宛如云端，而那以后的夜晚手脚也不再冰冷。或许很多时候爱一个人就是不想再让他感觉的寒凉的煎熬吧，就想送给他整个春暖花开，就想赠给他一场喜乐无忧，奶奶，我想祝您平安永远，福寿康健。
什么是温暖?有很多同学认为，温暖，只是在寒冷的冬季有热汤喝，有棉袄穿，暖和就行了。可我不这么认为，我认为，温暖是当你生病时，父母对你的呵护;是当你伤心难过时，老师、朋友、同学给予你的安慰;是当你获得成功时，大家给你的掌声。而最令我温暖的一件事，发生在小学四年级。
小学四年级时，我是班上十分优秀的学生，老师、领导都对我十分器重。一次，举行了一场全省征文大赛，我和其他班的七名同学参加了比赛。我早就做好了准备，得意洋洋，觉得胜卷在握。不久，成绩出来了，其他七名同学都获了奖，就我没有，得到的评价是——内容不够具体，错别字多。宣布成绩的时候，大家都用一种嘲笑的眼神看着我，老师也对我失望地摇了摇头。窗外的一束阳光打在我身上，我却感到阵阵寒意。
一放学，我就蹲在学校的角落偷偷抽泣起来，我无法面对父母期待的眼神，更无法接受这样的结果。“黄姿潆，你怎么了?”头顶上，一个清脆的声音传来。我抬起头，一双炯炯有神的大眼睛正注视着我。她是班上的学习委员——李依依，与我一起参加了征文比赛，却得了全省的一等奖。“你是来嘲笑我的吗?”我又埋下了头，在她面前，我仿佛是个小丑。“不，我不是来嘲笑你的，我只是想劝劝你，不要灰心。”太阳很大，她为我撑起一把太阳伞，坐在我旁边，说：“人的道路有很长，有欢乐，也有很多困难。现在，只是人生道路中的一点小困难而已，你可不要不服输。”我的心情已跌落到了谷底，什么也听不进去。突然，她拉起我，往教学楼跑去。“哎呀，你干什么!”我挣脱开来，生气地问。“我想向班主任请求一下，把复赛的资格让给你。”“什么?”我十分惊讶。“给你一个机会，让你重新展示自己啊!让你显出自己的真实水平!”李依依又重新拉起我的手，说：“不要灰心，你是最棒的!”我的眼眶湿润了，李依依的父母也十分期待她的成绩，也想她得到总决赛的冠军，她却为了我愿意把这个机会让给我，如果我答应了，岂不是太自私。“不用了，就像你说的，人生的路还很长，机会也很多，这个机会是靠你自己的努力得来的，不属于我。”我握紧她的手，露出了笑脸：“一起回家吧!”
四年级的那个温暖的春天，那个温暖的女孩，在我失败的时候，给我带来了安慰与快乐，还有心灵上的温暖，我永远也不会忘记。
温暖的记忆
一起望了三年的花开花落,云卷云舒，记忆的长河中唯有和你们一起看的风景最美，那段记忆犹如阳光般温暖笼在心间，久挥不去。
——题记
“开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使;歌谣的歌谣，藏着童话的影子;孩子的孩子，该要飞往哪去?”匆匆三年时光，有你们陪的日子里，天空都是晴的，太阳都是暖的，心情都是好的。
时间的小河在河中飘荡着，不经意间撞到了湖水深处的蔚蓝记忆。三年前的那个清晨，我们犹如一群小鸟唧唧喳喳闯入校园，同时也闯入我们彼此的生活。自此，年少轻狂的我们便朝夕相伴，一起描绘人生的蓝图。忘不掉你们含泪时的微笑，忘不掉你们奔跑时的背影，忘不掉那套校服，忘不掉那间教室，忘不掉那片操场。
忘不掉那年，那天……
模拟卷成绩如期而至，我们犹如要接受审判，空气沉重的仿佛要窒息。班主任将试卷扔在讲桌上，抽出我的卷纸，狠狠地拍在我的桌子上，转身离去。我的数学成绩不争气的一落千丈，如股票一样跌到谷底。班主任的话深深地刺痛了我：“难道你就要以这样的成绩去拼搏未来?荒谬，可笑。”泪水浸湿了卷纸，浸湿了前方的路，迷茫了人生的方向。这时，一双手拭去了我脸上的泪水，“没事，擦干眼泪前路就清晰了，至少你还有我们啊!你还有梦想!”接着便是温暖的肩膀给我依靠。那天，抱着你们哭着哭着就笑了，因为身边有你们的陪伴与安慰。
转眼，三年生活如影如沙，被岁月无情的吹散。可唯一吹不散的是这三年的情感，没有小学的无知，没有社会的势力，只有真心相对。我很庆幸自己在对的时间里遇到对的你们，这叫缘分，前世注定的缘。
“开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使;歌谣的歌谣，藏着童话影子;孩子的孩子，该要飞往哪去?”窗外柳絮纷飞，我们这群小鸟也该飞往各处去，去演绎各自的人生。或许多年后谁都忘记谁的名字，但都记得这三年以来一起走过的风风雨雨，都守候着这温暖的记忆。
岁月落入大海，时光偷走了等待。来世我们还将再见，今生愿我们各自安好。
温暖中成长
在冬天，太阳是最温暖的;在学校，老师的启蒙语言是最温暖的;在出门时，爸爸和妈妈掏心窝子的话是最温暖的。但是我觉得最温暖的是—在爸爸和妈妈的温暖的怀抱中成长
在冬天面对风霜雨露，寒风扑面的早上去上学时，不管是多早，爸爸每天会煮面给我吃，让我心里暖滋滋的，闻着那香喷喷的面，就像打战的战士们在战场上打了好几天几夜，而有人嘘寒问暖的感觉。爸爸每天都早出晚归，晚上还帮我检查作业，早上为我煮早餐而放弃睡眠时间。每次煮完早餐，都会教我作业做错的地方，让我觉得爸爸是万能的，就像看电视时用的遥控器一样。
那碗早餐;那句教导;那种精神;是爸爸对孩子的关心，让我觉得温暖。
父爱如山，母爱如水。
在冬天的时季里，早上的天是雾蒙蒙的，中午的天是白花花的，晚上的天是漫天北斗的。冬天是多么寒冷与冷酷的季节。早上我早早的去上学，每当我穿着单衣再加上长袖校服，妈妈不禁把我的穿着、打扮都检查了一遍，当妈妈看到我穿衣很少时，会情不自禁地劝慰我两句。
“这么冷的天，还穿这么少”“为什么，又不太冷?”“我怕浪费钱帮你治病。”当我听到这句话时，我很不舒服，因为我觉得妈妈是爱财如命。当我仔仔细细回想这句话时，我才明白一位父母做的事在表面看起来漠不关心你，可实际心里想的是相反的，只想让你知道暗地里哪怕是一句话都会包含着父母对孩子的爱。
那不经意的动作，那句嘘寒问暖的话，那种关爱你却不常挂在嘴边的话，让我觉得温暖。
在我生病发烧时，一天夜里，我咳嗽咳的厉害，爸妈开始以为是只是简简单单的咳嗽而已，他们就继续睡。当妈妈靠近我的身体时，感觉好热，就起来拿退烧药给我喝，可我从小到大连一粒小小的药都吃不进，妈妈艰辛的拿着筷子把药敲碎的声音。当我吃完后，可这段时间，我的发烧症状一下升一下降的。妈妈只好带我去医院，可当时是三更半夜了，哪来的医院啊?就算有，那也太远了，妈妈为了我东奔西跑。
那动作，那表情、那声音，让我觉得温暖。
那太阳就像父母一样，照耀着我们，温暖着我们，我在温暖中成长。
篇27：诚信论文九年级作文1000字
每个人在他人那里都有一定的信任度，比如说在银行里有信用卡。我认为一个人在另一个人那里就有一定的信任额度。
先前我曾写过很多关于信任或者诚信的小文章，我认为做人最重要的一点就是要诚实守信，不要背着别人在私下里做一些见不得人的事。更可怕的是在大庭广众之下许下了诺言，但是在个人面前却不承认自己许下了这个承诺。不过，如果忘记了是可以原谅的。但是，故意装作不知道，那是不可以原谅的。
之前，爸爸答应给我买一样东西，是什么东西我记不清了，反正确实是答应了。可是过了很久，货还是没有到。我非常纳闷，他不是说很久前就下单了吗？当我偷偷去翻爸爸的手机时，却发现他根本就没有帮我买。我非常难过，觉得爸爸可能是不满意我的表现，但是仍旧半信半疑，便亲自去问爸爸。跟他卖关子卖了半天，当我突然聊起这样东西时，他忽然想起了什么，大惊失色的告诉我：“哎呀，不好意思女儿，我忘记了。”我并没有责怪他，也没有耍小脾气，只是在心里默默点头。毕竟是忘记了，并不是故意不想给我买，没什么好计较的。他一定会引以为戒，答应我的要求的。果然，第二天当我再去翻看他的手机时，他果然帮我买了。爸爸在我这的信用额度还是蛮高的。
相反，一些行为确实我不满意。很久之前，在我跟爸爸妈妈之间发生过这样一件事。他们俩答应带我去一个地方玩，我是非常高兴的。可是，他们却忘记了接下来自己还有工作要完成。就这样一连脱了五个工作日，到了周末，他们回到家生了伸懒腰就去忙自己的事了。我放学回家跟他们谈起这件事。可他们却没有好的态度，用责骂的口气大声告诉我：“好啦，又不是不会去了，你赶紧完成你自己要做的事情。你看看我们，我们哪里停过呢？总是围着你干这干那的。”我非常气愤，明明是他们自己答应我的，我并没有提出这个要求，可是他们却不遵守诺言。每次都是这样，凭什么要我先完成我自己的事情呢？这不是上周就答应过我的吗？我非常不理解他们。就这样我带着坏脾气过了一个周末，最终我也没有去到那个地方。就这样一拖再拖，我也不知道他们是忘记了，还是不答应我了，于是他们在我这的信用额度就降低了一等。我知道他们很忙，但是总不能忙成这个样子吧？事后他们也跟我谈了对这件事的观点，他们觉得一部分是我的错，一部分是他们的失职。我不应该耍脾气，整个周末家里的气氛都不对，看着我总是噘着嘴，他们心里就觉得难过，自然不想带我出去玩了。而我认为他们不应该只顾着自己的工作，而忘记了自己许下的承诺。我们互相道了歉。
爸爸妈妈在我这里有一定的信任额度，那我在爸爸那妈妈那里一定也有吧！那会是多少呢？平时，我有时候会拖欠作业，或者办事拖拖拉拉。爸爸妈妈答应我的要求他们大部分都完成了，可是我答应爸爸妈妈的要求，每次却只会说一个好字，完成的却不多。我想我在他们那的信任额度也不会特别高的。要先做好自己才能去评价别人。
可见，一个人在别人那的信用额度是有限的。什么叫做一诺千金，这下应该知道了吧！诚信这样东西确实挺重要的，要想时时刻刻夺得他人的信任的确困难。可是，“一屋不扫，何以扫天下？”一定要把小事做好，大事才能美满。
篇28：诚信论文九年级作文1000字
山区。清鲜的空气平滑的滑入胸膛，层峦叠嶂的浓郁色彩扑面而来。
两个摄影师手持摄像机，一边咔嚓咔嚓按快门，一边对眼前这秀美光景赞叹不已。
二人拍完照，便徒步前往一家小旅馆，“果然偏僻山区的风景是最浑然天成的艺术品。”“没错！”两人畅聊一路，聊得口干舌燥，于是他们商量着去买两瓶啤酒解渴。只是这里人迹罕见，很少有商家在这深山老林中卖东西。
忽然迎面走来一个小麦色皮肤的男孩，金黄色的头发连接成了一个板块，身上衣服破损的几乎看不出原来的颜色，只有那一双眼睛亮得好像天上的星星。他好奇地打量着眼前的白人摄影师。
亨利心中一动，他走上前去，温和地俯下身子说：“孩子，能帮我们买两瓶啤酒吗？”说完从口袋掏出20美元塞进男孩的小脏手里，男孩呆呆的注视着那20美元，眼睛“刷”的亮了，他重重地点头，然后乐颠颠儿地跑向山间的羊肠小道。
“多可爱的孩子啊。”亨利注视着男孩远去的背影，感叹道。
他们来到那家小旅馆稍作休息，然后便等待着男孩带来的啤酒，半个小时过去了，一个小时过去了……但迟迟不见男孩的身影，亨利强烈得想喝啤酒的欲望让他格外难熬。
漫长而煎熬的等待，让亨利失去了所有的耐心，他咒骂一句：“都见鬼去吧，果然这小孩是个骗子，白白花了20美元！”“人善被人欺啊，你以后不要再相信这种穷乡壤僻地方的小孩了，亨利。”亨利的同伴也附和道。
他们收拾好行李，刚想动身回程，只听见身后一个脆生生的童音上气不接下气的喊：“先生，等等！”亨利惊讶地转身，只见男孩跛着一条腿，湿漉漉的头发贴着头皮，脸上汗水下雨似的不停往下掉。汗水又混着泥水一起流淌下来，形成一条条弯曲的小溪，只是那双小鹿般清亮的眼睛，还是那么的明亮，亮得摄人魂魄。
他手中拿着那两瓶沉重的啤酒，他把酒递给他们，腼腆地笑着解释：“我们这里没有卖啤酒的，我只能跑到县城里去买，回来赶得太急，滑了一跤，脚很痛，所以走得慢了些。先生，你应该等急了吧？”说罢，他像是不好意思似的挠了挠蓬乱的头发。
县城？县城离这足有一英里远呢！亨利呆住了。天啊，这孩子要跑多远才会买到这两瓶啤酒？亨利看着男孩儿红扑扑的脸庞，那干净的笑容，这一切都让他感到无地自容。亨利脸上一阵滚烫，他喉间哽住了，半天才结结巴巴地说：“没，没等急。孩子，你做得很棒，非常感谢……”
说完，他像是要掩饰什么似的，飞快地揉了下眼睛，天色已暗，男孩没有注意到这个小小的细节。“那就好，再见！”男孩点了点头，转身走了。
亨利伫立在原地，傻傻地目送男孩去的方向，忽然他朝男孩背影深深鞠了一躬，因为他在男孩身上看见了比金子更宝贵的东西——诚信。
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