钓鱼让我快乐作文（通用22篇）由网友“骄傲与呐喊”投稿提供，下面是小编为大家整理后的钓鱼让我快乐作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：作文：钓鱼让我真快乐
作文：钓鱼让我真快乐
俗话说得好“好人必有好报”，由于上个学期期末考试考得比较好，所以这学期的期中考试我就享福啦,不但不用考，而且还可以到南京行知中学的实践基地玩，真是一箭双雕啊！
在众多游戏比如射箭、过桥、摘菜秧、包饺子等中，我还是最喜欢钓鱼。有些人听了肯定皱起眉头，“谁不会钓鱼啊？我能钓好几条金鱼呢！”可是你们真正的大鱼钓过吗？“
我一开始钓鱼也是属于瞎玩式的，那鱼也是“吃饱了撑着”，就是和我过意不去，我生气极了，“我家祖辈跟它又没仇！”这时，一位那里的老师看我半天也钓不上一条鱼，额头上直冒汗，就过来帮我，他先把蚯蚓套在钩子上，然后放到水里，不一会儿，水面上有了气泡，再过了一会儿，两个浮标都在晃，说时迟那时快，老师一提竿，一条挣扎的鱼儿便从水底下涌了出来。我惊呆了，看得像模像样，老师就让我自己试一试。我把蚯蚓安上去，然后放到水里，一会儿，我看见了浮标晃了一下，便以迅雷不及掩耳之势提起了鱼竿，啊!我提得太早了，鱼儿被吓跑了。“初生牛犊不怕虎”，今天，我还就下定决心了，不抓到你这条“无名小鱼”，我誓不罢休！我再次把渔竿放进了水里，过了一会儿，我发现鱼来了并确定它在咬钩，便提起了钩。“哇！一条大鱼耶！好重！”这条鱼未免超重了点儿，就在我即将把它拖上岸时，谁知它竟从我的眼皮下溜了，尾巴还溅起了水花，全打在了与我同组的小男孩身上，我不禁笑出了声，不过看见鱼的'那付欢快样，我咬牙切齿，你知道我是谁吗？我可是家喻户晓的陈柔嘉！便开始了漫长的等待。过了一会儿，鱼上钩了，我提了起来，鱼还是很重，但我费了九牛二虎之力，终于把它放进了桶里。
现在干部们有权利批评别人，便缺乏了耐心。钓鱼不仅好玩，而且锻炼了我的耐心。钓鱼让我真快乐！
篇2：钓鱼我快乐作文500字
今天上午，外公决定带我去河边钓鱼，我开心得不得了。
来到河边，我坐在凳子上，把鱼食栓在鱼钩上，把鱼饵抛到河里，希望鱼儿们快点上钩。不知道是为什么，等了好久鱼竿一点儿动静也没。太阳公公像刚喝完酒的醉汉，涨红了脸。光线直射在我身上，汗水不断的流下来，我本来就没耐心，就急躁了起来。东弄弄西搞搞，闲的要死。
外公看见了，告诉我：“钓鱼一定要有耐心，不然只会一无所获，一事无成。外公的话让我想起了《小猫钓鱼》的故事，小猫就是不专心才没有收获，我才不要像它一样。于是，我重振旗鼓，专心的等待，时间一分一秒地过去了，我已满头大汗，鱼还是没上钩，我却毫不灰心，坚定的坐着。过了很久，鱼竿向下沉了几下，我抬起鱼竿，可怎么拉也拉不动，这条鱼仿佛在向我较劲，我向旁边的外公求助，外公却没有回答我，只是坐在一旁安静的掉他的鱼。我没办法，一直使劲拉!终于，那条鱼被我活生生的拔了出来，我只是在一旁大口大口的喘着气。我征服了这条鱼。把它放到桶里时，心里有一张很强烈的成就感，我钓到了一条好大好大的鱼!外公看着我，欣慰的笑了。
钓鱼的给我带来了乐趣，让我的更加有耐性，让我更加充满毅力，丰富了我的课余生活，这就是钓鱼的乐趣。
篇3：钓鱼我快乐作文500字
那天，我去钓鱼的时候，先放了个带面团的鱼饵，它们狡猾的很，趁我还没有发现，赶快嚼一口鱼饵上的面团，等我发现水波底下的鱼饵上有条鱼的时候，开始准备往上使劲拉时，它们立刻感到水波变大了，立刻就游走了。突然，我的眼睛锁定了目标，选择了这边的鱼儿们，就把鱼饵放在离它不远的地方。可是，鱼饵在这边，它又非往那边游。于是，我跑到那边，用手激起一片水花，想让它们往我这边游。可它们倒好，抖抖尾巴，扇扇鱼鳃，用一个类似于可怜的目光看着我，虽然它们往后面退了退，但就是不到我这边来。我费了九牛二虎之力，才抓到了几条可爱的鱼，我把它们一一放进了塑料袋里。
带它们回家时，鱼儿们的头老是撞塑料袋，还把声音弄得很响，仿佛是在向我们表示抗议。我不时的蹲下来看它们，它们用一个诧异的眼神望着我，好像对外面世界的样子不太习惯。不一会儿，它们才反应过来蹲在旁边的人是我，就把头转了过去。
我把它们倒进了金鱼缸里。它们一直望着鱼缸的玻璃，似乎是在照镜子。我一走过来，它们就立刻游到另一边去，这速度，简直就像是在逃命!我见状，只好走了。它们又游了回来，不停的摇摆着尾巴，让我哭笑不得。更不用说把手放在鱼缸里或者踢鱼缸一下了。
我拿出去年买的鱼食，倒在鱼缸里。它们感觉到有鱼食落下来了，正想靠近，但又折了回来。我理解它们的意思，默默的离开了。它们立刻游了回来，大吃特吃起来。
我并不因为这个而不理睬他们，因为它们是那样的生气勃勃、天真可爱、胆小又调皮!
篇4：钓鱼我快乐作文500字
周六，爸爸妈妈带我去钓鱼，来到水塘边，我心中一阵阵的.痒痒，内心及身体对钓鱼充满了强大需求。我一把将身旁的鱼杆抄起，准备开始钓鱼。
鱼竿上缠绕着鱼线，钓鱼前，我一手拿着鱼竿，一手解着鱼线，嘴中默默地念叨：“鱼儿呀，你们的末日到了呀!”我兴趣高涨的解着鱼线，可怎奈手下不给力，可无论如何鱼线也解不开。我有些低落，这时，爸爸来了，帮我解开鱼线，告诉我钓鱼不能心急。
来到鱼塘边，找了一个阴凉的钓鱼的地方，我搬了一把凳子坐下，轻轻将鱼钩抛出，同时用另一只手将鱼竿挥动，试了试手感后，我又一次提起鱼竿，将鱼饲料挂到鱼钩上，再一次做相同的动作，将鱼钩抛出，等待鱼儿的到来。
一分钟过去了，鱼杆上的浮漂纹丝不动，两分钟，三分钟……，二十分钟过去了，浮漂依然没动，我仿佛听到手表上秒针转动的“嘀嗒”声，心中有些黯然，忽然，水面开始有了波动，接着溅起一阵水花，我迅速将鱼钩从水中拔起，可我的鱼钩上只有鱼饵，空荡荡的在我的眼前晃，而我旁边大叔的钩上，却又一条两斤多重的大鱼，我望着大叔钓上的鱼，又望望自己的鱼钩，我沉默了，只能告诉自己，别心急。
我再一次抛出鱼钩，虽心中有些低落，但仍然目不转睛的盯着浮漂，我努力抑制自己的失落情绪，茫然的等待，不久后，杆一沉，我下意识的提杆，重重地，鱼上钩了，钓上了一条一斤多种的鱼，我一阵惊喜。
水面映着中午太阳的光晖，望着我的战利品，我高兴的笑了。
篇5：钓鱼我快乐作文500字
今天，阳光明媚，和煦的春风轻轻地吹拂着，叔叔和我约定好下午带我去水库边钓鱼。
叔叔先到山边的泥土里挖了一些蚯蚓作为鱼饵，准备好板凳、钓鱼竿、水桶。我拉着叔叔的手，哼着小调，兴高采烈地往水库边走去。
哇!水库真大啊!在太阳的照射下，水面清澈见底，犹如一面大镜子，春风一吹，平静的水面泛起层层波浪。钓鱼的人可真多，有的刚刚到岸边，在做准备;有的正在聚精会神地垂钓……我着急地催叔叔：“叔叔，快点啊，快点啊!”叔叔马上拿出钓鱼竿，放上鱼饵，他娴熟地一甩，把鱼钩抛向水中，我拿来凳子让叔叔坐下，叔叔手一动不动，目光紧紧地锁住水面，耐心等待着鱼儿上钩。时间在一分一秒地过去，“叔叔，鱼儿怎么还不上钩呢?”我焦急地问叔叔。叔叔笑眯眯地说：“不要着急，再等等吧。”忽然，旁边传来一阵惊呼声：“快看，好大一条鱼啊。”我转头只见一条活蹦乱跳的鱼被拖出水面。这时，叔叔轻轻地呼唤我：“超超，快过来，好像有鱼儿上钩了。”我欣喜若狂，眼睛一眨不眨，紧盯水面，生怕鱼儿从我眼皮底下溜走。鱼竿动了，有了微微的弧度，叔叔快速拖动鱼竿，一条河鲫鱼被凌空甩到了水库边的草地上，鱼儿在草地上翻跃，我赶紧拿着水桶去抓鱼，鱼儿在水桶里自由自在地游着。
一个下午很快过去了，叔叔钓上了七条又肥又大的鱼，收获真不少。我们收拾好东西，美滋滋地回家了!
篇6：钓鱼我快乐作文500字
暑假里的一天下午,我央求爸爸带我去钓鱼.爸爸竟满口应允，可把我高兴坏了!我美美地想：今天准能钓着几条大鱼，饱餐一顿啦!
我替爸爸拿着他心爱的“钓得乐”鱼竿，另一只手提着鱼儿最爱吃的饵料，背上鱼兜，便一起向小河进发。
很快我们来到了目的地。爸爸娴熟地试好水深，调好浮标，勾好鱼饵，胸有成竹地把鱼钓甩到了瞄准好的位置，便架稳鱼竿，悠闲地抽起烟来，我呢?当然是负责“放哨”啦!
我眼睛一刻不停地紧盯着水面，生怕错过一丝“风吹鱼动”。过了一会儿，只见浮子轻轻地动了几下，我赶紧向爸爸报告，爸爸迅速抓起鱼竿，猛地一提，一条长长的东西被钓了上来，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁吓得退了好几步，大叫一声：“蛇!”随手拾起地上的一块石头，抡起胳膊朝那条“蛇”狠狠地砸去。只砸两下，那条“蛇”便成了稀泥。
爸爸看着那只剩下一个头的“蛇”，又好气又好笑地说：“小傻瓜，这不是蛇，是黄鳝，味美着哩!”啊?!我恍然大悟，却悔之晚矣!没办法，只有重整旗鼓了!我们又钓了半晌，却收获甚少，只钓上来两条一寸来长的小鱼。
回到家，妈妈满怀期待地问：“钓了几条鱼呀?”我嬉皮笑脸地说：“钓了两条老大的鱼哩!”妈妈看着鱼兜说：“鱼呢?怎么没有装在网兜里?”我伸开手，把两条奄奄一息的小鱼摊给妈妈看。妈妈“扑哧”一声笑了，我和爸爸也都笑了……
篇7：钓鱼，让我欢喜让我忧作文
自古以来，没有一种情感是单一的，怒与悲可以交汇，哀与惧可以交织，苦与乐可以并存，喜与忧也可以相融。
杨柳微微下垂在水中的倒影里欣赏自己的美丽，风缓缓吹过，带起杨柳轻轻舞动，好似在迎接我的到来，钓鱼的工具放在一边，先坐在河边闭上眼，感受一下春的芳香，风又一次拂过我的脸，脸上冰冰的，好不舒畅，这样让我信心大振，带着好心情，坐在河边哼着小曲，钓起鱼来。
忽的，丝丝水纹打破了河面的平静，有鱼上钩了，猛地一拉，用劲太大，我重心不稳仰面倒去，再起身时，漂亮的衣裳顿时面目全非，乍一看鱼钩上的鱼不过是条小鱼罢了。我嘟起嘴，闷闷不乐的坐在河边再次将鱼钩抛向河面，风停了，杨柳不再舞动它柔美的身躯，一切随着我的心情变化着。
又一次，河面泛起了阵阵水波，吸取上次教训，我先微微一拉，未果，力气越用越多，也不见得鱼钩离开河面，心想：一定是条大鱼！我暗自一阵窃喜，深呼吸，再深呼吸，最后用尽全力，一拉，果不其然，大鱼到手。我笑了，笑得合不拢嘴，脸上再次感到冰凉，呵，风又来了，这次不仅杨柳舞动着，河边的小草夜轻轻摆动，一切跟着风的韵律，悄然跳动，柳儿摇曳，草儿摇摆，恰似为我的成功奏乐起舞……
钓鱼，可真是让我欢喜让我忧啊！漂亮的衣裳虽说沾满泥土但同时我也收获了钓鱼的乐趣，成功的喜悦。
怒与悲可以交汇，但错综复杂，哀与悲可以交织，但难以分辨，苦与乐可以并存，但有先有后，喜与乐可以相融，但无法言表。钓鱼，真是让我欢喜让我忧啊！
篇8：钓鱼，让我欢喜让我忧作文
自古以来，就没有单一的情感，愤怒和悲伤可以相遇，悲伤和恐惧可以交织在一起，痛苦和快乐可以共存，快乐和悲伤也可以融合。柳树在水中的倒影中微微下垂，以欣赏自己的美丽。风吹得很慢，吹得柳树轻轻起舞，好像在欢迎我的到来。钓鱼工具被放在一边。首先，我坐在河边闭上眼睛，感受春天的芬芳。风再次拂过我的脸，那是冰冷的，非常不舒服。这让我感到自信，哼着小曲，心情愉快地钓鱼。突然，河水冲破了平静的.河流。
一条鱼抓住了鱼饵，用力猛拉。我的重心不稳，我仰面跌倒了。当我再次起床时，我漂亮的衣服突然变得认不出来了。乍一看，钩上的鱼只是一条小鱼。我撅着嘴，闷闷不乐地坐在河边，又把鱼钩扔到了河里。风停了，柳树停止了舞动它柔软的身体。一切都随着我的心情而改变。河上又出现了波浪。吸取上一课的教训，我先稍微拉了一下，但没有成功。我越是用尽力气，我越是不认为鱼钩会离开这条河。我心想:这一定是一条大鱼！我暗暗高兴。我深吸了一口气。然后我又深吸了一口气。最后，我尽力去拉。果然，大鱼在我手里。我笑了。我笑得合不上嘴。我的脸又冷了。哦，风又来了。这一次不仅柳树在跳舞，河边的草也在轻轻地摇曳。一切都随着风的节奏静静地跳动。柳树在摇摆，草在摇摆，就像为我的成功而跳舞和钓鱼。这真的让我开心，也让我担心！虽然漂亮的衣服沾满了泥浆，但同时我也有钓鱼的乐趣和成功的喜悦。愤怒和悲伤可以相遇，但它们是复杂的。悲伤和悲伤可以交织在一起，但很难区分。痛苦和快乐可以共存，但快乐和快乐可以融合，但无法表达。钓鱼真的让我开心，也让我担心！
篇9：让我快乐作文
昨天中午上网去学生日志板块打探学校的新闻，看到杭宝，小过，阳阳，庭庭已经获得第一批戴绿领巾的资格，祝贺这些我孩子的同时，心里不禁纳闷，怎么聪聪回家只字未提，肯定是报喜不报忧，如果他也有资格，肯定回家小喇叭开始广播了。说实话，一开始我有点郁闷，但是还是不断提醒自己要淡定淡定再淡定，肯定聪聪在某些方面还做的不够好，慢慢也就释怀了。晚上打电话回家，聪聪很开心地告诉我他已经获得第二批戴绿领巾的资格，我也喜笑颜开。晚上到家和聪聪躺在床上开卧谈会，“宝贝，先祝贺你今天获得第二批戴绿领巾资格，但是为什么昨天没有告诉妈妈你没有获得资格呢？”“妈妈，我觉得没有面子，所以就不想告诉你们了。昨天评选结束，我一个人到操场默默的流泪了。”
“听说你因为没有推选自己？”“妈妈，我站起来了，但是后来又坐下来，因为我觉得我的体育还不够好，所以就坐下了。”
“宝贝，你有勇气站起来，又很诚信很真实，妈妈要表扬你。但是你也应该要让我分担你的忧愁，好吗？”说完这句话，把聪聪拥进怀抱。
篇10：让我快乐作文
分享？分享是什么？顾名思义，分享就是与他人共享精神或物质上的东西。
分享又会获得很多东西：把五个苹果分享后，得到的是一个苹果和四份快乐。
以前，汶川大地震时，看到一则新闻：‘我要建一所震不垮的学校“，如此豪言壮语，激发了我的好奇心。点开一看，一个钢铁公司的的董事长，在原来捐款的数量上，又增加了7000万元。他说自己也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自己的钱，与别人分享，与那些学校被震垮的孩子分享，得到了更多的快乐，得到了那些孩子的感激。
以前学过的《爱之链》，男主人公帮助老妇人风雪夜修车，却不图回报。这份爱心传递下去，最终他的妻子也得到老妇人帮助了。与别人分享自己的爱心，自己意外地获得了更大的回报。
分享，它是一种态度，它是一种精神，它更是一种美德。分享是我们获得欢迎的前提，是与人交往的关键，分享可以获得他人的尊重；可以获得他人的理解。有了宽容，就有了一切。
海和河分享轻风，海获得了辽阔；天空与彩虹分享阳光，天空获得了美丽；鸟儿与大树分享了安逸，鸟儿获得了快乐。
“独乐乐不如众乐乐”这句话也在揭示同一个道理：自己的快乐与他人分享，会获得更多的快乐。
“送人玫瑰，手留余香”让我们一起分享，分享美好，分享快乐！
篇11：让我快乐作文
妈妈常常告诫我：“做人不要自私自利，你要学会分享，分享会让你……”老师也常常对我们说：“你们同学之间要分享分享你们的学习方法、学习思维，分享会让你……”没错，我们应去分享，分享让我快乐。
记得小时候别人给我几颗糖，我会跑回家把它分享给我的奶奶，这时一旁的大人会说我懂事、孝顺……大概是这些话让我从小有分享的好习惯，去年暑假远方的小表妹来我家小住几日，她向我请教如何做一道菜给他的爸爸妈妈，我二话不说先带她去仓库拿了一些新鲜的蔬菜，教她如何将土豆切成丝，如何在锅中放油、放多少盐、什么时候就可以出锅了……虽然整个过程我们是漏洞百出大，我们去从彼此身上学到了很多，也让我发现了自己的缺点，同时让我们彼此的感情更进一步分享，让我们亲人间的距离更近一步。
数学题真的是太神奇了，一道题就会有多种方法来挤提，这让一向对数学不敏感的我看的眼冒金星，多亏了我的同桌和组长，每当他们发现这道题有更简便的方法时，马上跑过来向我讲解，有时像他们的学习方法，学习秘笈分享于我，以至于我现在对数学十分喜爱，喜欢将自己做题的思路方法分享于我的同学们分享，让我们每个人变得如此大方美丽，分享让我对知识掌握得更牢固。
我曾经见过这样一则事例：一个年迈的老人在公交车上突然低血糖了昏倒在地，周围的人都马上躲得老远，只有一个年轻的大学生将他扶起来，随后又加几颗随身携带的糖塞进他的嘴里，一直陪在她身边，直至他醒来，随后他又去附近的商店买给老人买了些吃的，喝的.他的行为获得了全车的掌声，是啊！分享让我们人与人之间的距离更近，让社会更温暖。
分享，让我们更团结分享，让我们快乐进步分享，让社会充满温暖人生需要去分享世界需要去分享，我们应去分享。
篇12：让我快乐作文
“分享”这个词在我的生活中，占据了很重要的位置，因为在我七岁的时候，就懂得了它能给身边的人带来快乐。
那年，我和爸爸一起去买水果。突然，我眼前一亮，看到了一种用小盒子装的从未吃过的水果，走近一看，发现盒子上的标签上写着“蓝莓”两个字。原来这就是蓝莓啊！我喝过蓝莓味的牛奶，那种酸酸甜甜的味道，可好喝了！于是，我叫爸爸买一盒。蓝莓很贵，20元一盒，爸爸犹豫了一下，还是买了。
回到家，我将蓝莓洗好，用盘子盛好放在桌子上，迫不及待地拿起一颗就往嘴里送。咬破蓝莓的皮，酸甜的汁水流入舌尖。哇，太好吃了！想起妈妈爱吃酸甜味道的水果，冲着正在忙活家务的妈妈说：“妈，快来吃蓝莓。”妈妈回身见我招呼她，有些意外，很快走过来我拿起一颗，踮起脚，试图递到妈妈的嘴边。妈妈笑眯了眼，微微弯下腰，咬住我递到她嘴边的蓝莓。妈妈吃完，满足地叹道：“我还是第一次吃蓝莓呢，真新鲜！”爸爸见我们母子俩吃得高兴，情不自禁地走过来，也拿起一颗丢到嘴里。
不知不觉，一盘蓝莓已去了大半，我想起爷爷奶奶——他们肯定没吃过，便说：“我们留一点，给爷爷奶奶过去吧。”爸爸看盘里为数不多的蓝莓，略一思忖，对我和妈妈说：“你们吃吧。明天去爸妈那里，我再去买一盒。”
在爷爷奶奶家，奶奶听爸爸说我吃蓝莓的时候想到了他们，笑逐颜开；爷爷平时不大爱吃水果的，吃了一颗后也一个劲地说好吃；至于小表弟，看到这么小的蓝色果子，似乎是疑惑能不能吃：先是捏捏，然后舔了舔，再慢慢地将它放进嘴里，最后有滋有味地吃起来。这个小举动，让我们笑得人仰马翻。那天，我们一大家子人在一起，开开心心地度过了一个下午。
从此，我明白了：拥有自己喜欢的东西是快乐的，能和别人分享喜欢的东西会更快乐！
篇13：让我快乐作文
昨天中午上网去学生日志板块打探学校的新闻，看到杭宝，小过，阳阳，庭庭已经获得第一批戴绿领巾的资格，祝贺这些我孩子的同时，心里不禁纳闷，怎么聪聪回家只字未提，肯定是报喜不报忧，如果他也有资格，肯定回家小喇叭开始广播了。说实话，一开始我有点郁闷，但是还是不断提醒自己要淡定淡定再淡定，肯定聪聪在某些方面还做的不够好，慢慢也就释怀了。晚上打电话回家，聪聪很开心地告诉我他已经获得第二批戴绿领巾的资格，我也喜笑颜开。晚上到家和聪聪躺在床上开卧谈会，“宝贝，先祝贺你今天获得第二批戴绿领巾资格，但是为什么昨天没有告诉妈妈你没有获得资格呢？”“妈妈，我觉得没有面子，所以就不想告诉你们了。昨天评选结束，我一个人到操场默默的流泪了。”“听说你因为没有推选自己（要求自己站起来，如果有小朋友说不出你的缺点，可以当选）？”“妈妈，我站起来了，但是后来又坐下来，因为我觉得我的体育还不够好，所以就坐下了。”“宝贝，你有勇气站起来，又很诚信很真实，妈妈要表扬你。但是你也应该要让我分担你的忧愁，好
篇14：让我快乐作文
一份快乐，如果乘于十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除于十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！分享是一道简单的公式。只要你解开了，便得到了成功的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。
分享是一种博爱的心境，学会了分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享更是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。生活因分享而快乐，因分享而充实，因分享而充满沮情，因分享而多姿多彩……因此使我更快乐。
是的，没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就象一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消溶，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个冰封而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。
分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享， 分享的世界是美好的，让我们懂得分享，让我们尝试分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！
篇15：让我快乐作文
苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水，姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一米阳光，勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱，因为分享才会感受到快乐。
分享是一种快乐。
因为分享花朵才格外娇艳，因为分享草木才格外青翠，因为分享动物才格外欢快，因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书，同一个故事，同一种快乐时，我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的眼睛。
分享是一种习惯。
当我们年幼时，父母就曾教导我们要学会与别人分享。如果你有两半苹果要学会分享，如果你有一个苹果就要完整地把它奉献出去。分享是一种习惯、吝啬的人永远也学不会、自私的人永远也不会快乐。
分享是人生中最纯的佳酿，但它比最烈的酒更容易醉人，因为有了它，生活才更深地令人陶醉。
李白“举杯邀明月”分享自己的苦闷；白居易“失看明月应垂泪”分享自己的泪水；崔颢题诗“昔人已乘黄鹤去”分享自己的思乡之情；杜甫叹道“国破山河在，城春草木深”分享忧国抑郁之情。
分享是快乐的种子，种下分享，收获了快乐。分享是心灵的启明星，跟着它的指引前进，在人生旅途上，最后守候的必是一片心灵的净土。分享是人生的镜子，在它的面前，呈现的是形形色色的灵魂，有真情的付出者，有假意的恭维者，有坚毅执着的追求者，有半途而废的畏缩者……分享从不同地角度折射出了人的本性。
分享，照亮你我，照亮生活。
篇16：让我快乐作文
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”分享是人们守望相助的象征，分享能让你我带来许多的好处。
一个星期天，我和哥哥、弟弟一起去外公家，一起去摘枇杷。外公说在一个小时之内摘到的枇杷都归自己所有。我们听了，飞快的向田里跑去，外公家的田很大，但我们跑得还是像兔子一样快。我们拼命地摘，谁都想多摘一点回家吃。起初大家都在自己摘自己的，谁也不理谁，可后来，不知是谁，开始抢别人的枇杷，于是大家抢了起来。
争夺战开始了，抢得很激烈，无论是谁都想从对方手里拿一些。我躲在枇杷树后面，准备“坐山观虎斗”，等到双方两败俱伤，我再去收渔翁之利。转眼间，半个小时过去了，争夺仍在继续，我还在看着他们，我想：我应该去收渔翁之利了。果然不出我所料，大家都筋疲力尽。可怎么没看到小胖，我很疑惑，可是不管了，我冲上前去把他们的枇杷抢过来，他们毫无还手之力。
这时，小胖出现了，原来他在这里没看见我，就怀疑我躲了起来。于是他也躲了起来。而且却毫无发现。唉，真是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！
一个小时很快就过去了，争夺战也结束了，我们一起分享了战利品，这就是劳动的快乐。
篇17：什么让我快乐作文
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”动听的歌声让我想起了一件事。
那天下午放学，我像往常一样回家，但在路上，我看见了一件女式外套。出于好奇，我把它捡了起来，却只听“嘭”一声，像是有什么东西掉了。果然，是一部手机掉在了地上，我立刻把手机拿了起来．这时，我想：一定还有其它东西在衣服里。于是，我把外套口袋掏了个遍，最终发现了一个钱包。钱包里面竟有五百多块钱和两张车票。
看着这些东西，我立刻犯傻了。这么多的钱，还有这么漂亮的手机，要是还了，也舍不得。可是，如果我不还，又如何对得起胸前的红领巾，又如何对得起自己的心。望着那两张车票，我最终决定——还。
顺着手机上的亲人号码一个一个地打过去，可他们却都声称无法联系失主，正当我束手无策的时候，一个电话打了过来，我下意识的接了。电话中，那人说明她就是失主，我便立马告诉她，我的所在地址。
很快，有一辆自行车出现在了我的前方，她一眼就认出了我手上的那件衣服。认是认出来了，但也别想那么容易就过了我这关。第一题：钱包中有些什么东西？回答：五百多块钱，两张车票以及一些小玩意（大头贴等）。第二题：钱分别如何放置？回答：右边有五百整，左边有一张五十元和一些零钱。
我一连问了她好几个问题，确认了她就是失主后，我才把那些东西——物归原主。她拿回东西后，问了我，我的学校和班级，以及姓名，而我却一笑过之。她见我不愿说，也就不问了，却从包中拿了五十元钱给我，我毅然决然的拒绝了。她也只好把钱收回去，并连忙道谢。
看着她离去的背影，看着我胸前鲜艳的红领巾，我的心里无比快乐！
篇18：什么让我快乐作文
一首动听的歌可以让我陶醉，一本蕴含哲理的书也可以让我陶醉；景色宜人的秋天也可以让我流连忘返；但让我深深地陶醉在其中的，不是一首歌，也不是一本书，更不是秋天，而是农村。
看！那是几棵垂柳，垂在水面上，风一吹，河水轻轻荡漾，垂柳随着河水，轻轻舞动，犹如一位仙子在水上跳舞。
听！那是鸟儿歌唱的声音几只鸟儿成群结队的排在树枝上，两只脚抓住细细的枝桠，用他们那洪亮的声音唱着，像一首动听的合唱乐。鸟儿不时地转过脖子，梳理着背后的羽毛。呵，它们也在留恋这农村的美丽，不愿回家吧！
听！那是小孩子玩笑嬉戏地声音，几个小朋友在草地上玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏！当“老鹰”的孩子左看看，右看看好像在看哪边更好抓。而当“母鸡”的孩子却顾着擦汗，后面的孩子高兴的笑着。
看！那是农民伯伯在田埂上辛苦劳作的身影，那熟练得动作，在烈日当空下，汗流浃背，可他们却不擦汗，等到夕阳西下时，他们欣慰地笑了……
看着那婀娜地舞姿；看着鸟儿在树枝上歌唱；看着小孩子在玩笑嬉戏；看着农民伯伯在辛勤劳作的身影；我想，我真的醉了，醉了……
篇19：什么让我快乐作文
“你快乐吗？我很快乐……”如果鸟儿能在空中自由飞翔，它会感到快乐；如果鱼儿能在水中自由自在，它会感到快乐；如果花儿能够竞相开放，它会感到快乐……而我的快乐是能在书中遨游，懂得许多知识，上知天文，下知地理。
以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的好词好句，不会体会书中的知识。因此，感到从书中获得的知识极少，这使我的语文成绩并不理想。后来，我读了高尔基的《童年》，高尔基认真读书的态度让我知道了为什么从书中获得的知识极少，它告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。我在书里读懂了道理，所以我很快乐。
是的，书，是一个充满智慧的地方，它可以带你去高山峡谷，带你去探索其中的奥秘。
书，是一个充满情商的地方，它可以带你走进一个不幸的家庭，令你潸然泪下。书还可以带你穿越时空，自由翱翔，让你寂寞的时候去找它，当你伤心的时候，它也可以与你作伴……
书，是一个让你快乐的法宝，更是一个掌管你心情的管家。
篇20：什么让我快乐作文
书是我们生活中的良师益友。从小到大我读过很多书，有《格林童话》《安徒生童话》《夏洛的网》《水浒传》……然而，最让我爱不释手的书是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是世界寓言宝库中一颗璀璨的明珠，他有很高的思想性和文学价值，寓意着深刻的道理，从简单的故事中体现出来。这本书让我学会了智慧做事，诚信做人，勇敢地面对生活。
有一个故事，我记忆深刻：有个天生不善弹琵琶的人，常常在声音效果较好的室内弹唱。听着室内回响的声音，他洋洋得意，自以为自己的嗓音不错。心想自己完全可以去剧场登台表演了，可他登场之后，唱的极差，台下的人们扔石头把他轰赶下去了。
通过这个故事我明白了有些演说家在学校里还有模有样，似乎讲的头头是道，但遇到讨论国家大事时却是毫无价值的人。这样的人是不值得我们学习的。
古人说：“书中自有黄金屋”，一本好书它的确能让我们树立正确的人生目标，让我们懂得做人的道理，启迪我们的智慧，拓展我们的知识，《伊索寓言》这本书让我受益匪浅，让我懂得了许多道理，以后我还会读更多的经典之书，让书香天天伴我成长。
篇21：让我快乐作文
上个星期天，我们晚报小记者去参加“真功夫”餐饮连锁店举办的'“爱中国爱分享”社区文明漂流季活动。活动中，我拿出两本我喜爱的书送到捐赠点，这些书将送给陇南贫困地区的小朋友分享阅读。想到有小朋友能和我一起分享这些书，我很快乐！
采访的第二个环节更有趣，玩爸妈小时候玩的游戏——袋鼠跳。我们把双脚套进布袋里，然后两只手提着袋口往前跳。我奋力向前跳，快到终点时，不小心摔了一跤，当我气喘吁吁爬起来时，同伴们已快跳到终点了。我没拿到名次，但我还是坚持跳到了终点，工作人员奖励了我一朵红花，重在参与嘛！
深圳是座文明城市，文明城市离不开文明的社区，离不开文明的市民，我们做为小记者也需要为城市文明的创建与传播贡献一份薄力。
篇22：让我快乐作文
书籍就是推动人类文明发展进步的阶梯！纵观历史，那些才华横溢的大家们，博古通今的伟人们，他们哪一个不是孜孜以求地博览群书呢？由此可见，书在我们的现实生活中的重要性了，它不止教给了我们无穷无尽的知识，更教会了我们做人的基本道理。它时时刻刻地都在滋润着我们快乐的成长。
什么样的书就注定了我们汲取什么样的营养。我喜欢读书，喜欢读各类健康向上的书。就现在而言，在学习中，我偏爱读《语文主题学习丛书》，因为它让我品尝了读书的乐趣，体会到了我们中国文学的巨大魅力，学习掌握了各式各样的写作方法；除此之外，更重要的，还有它直接教会了我做人的基本道理，给我以人生的无限启迪。学习当中、课余之外，当我翻开那一本本厚厚的丛书时，我仿佛进入了一个梦幻般的世界，尤其欣赏到那些诙谐、趣味、善良、美妙的作品无不在感动着我，温暖着我，其间，或喜、或忧，或爱，或恨，都时时地让我体会了身临其境的感觉。我曾领略过星新一的科幻小说《博士和老爷》，也曾徜徉在纪伯伦的诗作《沙与沫》；我曾漫步在古神话里的《山海经》，也曾沉浸于巴金先生的巨作《灯》与《星》。每当我因人生的挫折和学习的困难而徘徊不前时，是张洁的《四季方舟》载着我扬帆远航；每当我因挫折而忧郁低沉时，是马克。吐温的《婴儿》逗我开心；每当我因学习的困乏而想松懈时，是《搜神记》的文言神话教会了我应怎样的执著。而这一切一切，无不来自于滋润我心灵成长的《语文主题学习丛书》。
我感谢这套丛书，它不仅提高了我阅读的分析能力，而且还拓展了我课外的知识视野。从小学起，语文主题学习丛书就一直伴我在学习的海洋中扬帆远航；从小学起，语文主题学习丛书就使我在学习的天地间茁壮成长！对于一个学习处在关键阶段的八年级的中学生来说，我得以不断地提高！我觉得正是这语文主题的学习丛书，让我在繁忙的学习之中汲取了无穷的知识营养。《语文主题学习从书》是根据课内知识给我们补充的相关阅读资料。读《语文主题学习丛书》就好像是在聆听课文的背景故事。它呈现的内容是那样的异彩纷呈：有的让人热情奔涌，有的让人感悟亲情，有的让人潸然泪下，有的又让人奋发前行！
总之，《语文主题学习丛书》有着广阔无垠的知识视野，它让我着迷，让我快乐！就在不知不觉中，它让我学习了许多丰富的课外知识讲座。它有时候就是快乐的天堂，让我忘记了许多疲倦和苦恼；几年来，它为我开启了智慧的大门，促使我在各方面不断提高。“读美文如饮醇酒，酒，愈酿愈醇；文，愈久愈香”。一篇优美的文章和一句警示的话语，都足以让我在浩渺的书海中找到属于自己的坐标，体会到汲取知识的美好。它激励着我在通往成功的海洋里愈挫愈奋、不骄不躁！
到这里，我要说：亲爱的同学们，请热爱读书吧！书是无言的老师，书是智慧的小溪；书是心灵的钥匙，书更是我们进步的阶梯！书给予我们的，不仅仅是你我精神里的一次次提升，更是我们平凡生命中的一缕缕清风。就让我们在广阔的主题阅读中尽情享受、快乐成长吧。
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