课余生活作文

时间:2022-05-08 12:40:02 更多作文 收藏本文 下载本文

课余生活作文(合集20篇)由网友“一路风行”投稿提供,以下是小编为大家汇总后的课余生活作文,希望对大家有所帮助。

课余生活作文

篇1:课余生活

我的课余生活是丰富多彩的。

每当下课时,我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学,我会在操场上踢足球,总是满头大汗才想起该回家了。

我最喜欢放假了,放寒假时,下雪了,我就找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势,玩了起来。我们找来铲子,堆了一个大大的雪人,用扫帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一会儿雪人就堆好了。我们围着雪人,唱啊,跳啊,别提多高兴了。

到了暑假,我们有时会结伴出去,去登山,去郊游,去亲近自然。在山上野餐,品味野趣。闲暇时,我们会聚在一起下棋、去捉蚂蚱。

别说我只会玩,我也会和老师、同学讨论学习方法,提高我的学习成绩。课余时间,老师让我帮助学习不好的同学提高成绩,我就会认真地给它补课,努力地为他们解决疑难,在其中也让我享受到了为师者的乐趣,进一步巩固了自己所学的知识,还真是赠人玫瑰,手有余香啊!

我经常去散步,看到需要帮助的人,我一定会尽力帮助他们。这就是我的课余生活,既丰富多彩又有意义。

三年级:陈淑桢 三年一班

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篇2:课余生活

我的性格有点古怪,有时开朗,有时孤僻,所以我的`朋友也对我很热情。只有它,是我永远的好朋友,那就是-书。书,充实了我的灵魂;书,陶冶了我的情操;书,让我与伟人对话;书,让我从不相识的头儿眼中走进了文中的“小书生”..作家高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯..但我要说:“书,为我的生命铺下了一条金色的道路。”

我记得五六岁时,我喜欢色彩鲜艳的漫画书,不时为父母给我买了几个。我长大了,对于那些谁童话写历史书了浓厚的兴趣,爱不释手的每一天。到了五年级,我已经不满足于看那些书,所以,世界著名的书籍团团在我的眼前。现在,我准备看“哈利波特”吧!当然,这本书应该读成平局。在课堂上,只要是有关的书,我可以侃侃而谈;当钟声和聊天的学生,丰富的知识,让我蓬勃发展;书写时,文思泉涌,一泻千里,真是应了那句话:“读书破万卷,下笔如有神。”

书,不仅丰富了我的知识,也让我明白了许多未解之谜。我在“夏洛的网”,在人生的真谛发现,看到来自“堂吉诃德”人性的光辉,这本书给了我......从无数的,我会让它持续一生。

篇3:课余生活

生活宛如一条无止境的长河,弯弯曲曲,曲曲折折,磕磕碰碰。但是,却有着无限的向往,无限的美好,无限的快乐。我的课余生活就是如此。

"书籍是时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代,"读书,是一件多么快乐的事。书,在我的课余生活里是不可缺少的一部分。是书给了我知识,是书给了我快里,是书给了我充实。

只要我的手中拿了一本书,我就会津津有味的看起来。

篇4:课余生活

课余生活有很多种也数不清,我最爱的课余生活是,运动!

要是整天坐着,头脑里只想着东西,哈哈!这种是最烦的。哪里像运动,可以解开疲倦,抛开烦恼,锻炼身体。清除更多的能危害大脑的细菌,只要运动过后,细菌就会变成汗水从我们的身体里流出来。

在下午最后一节课下课后,我就和一帮同学去打篮球,砸鸭子。这两种都是我最爱的运动之一。

篇5:课余生活

我的课余生活可以说是丰富多彩的的,但是又是单一的。

很多人的课余生活就像一条彩虹,十分多彩。各种各样的生活:看书,板球,写作业,玩电脑……

而我的课余生活则像是一本书。表面普普通通。实际里面内容却是丰富多彩,记录了我每一天的课余生活。

篇6:课余生活

我最喜爱的课余生活,就是打羽毛球。我虽不是打的出神入化,招招都赢,但偶尔接几个球,打几盘赢,还是有的。我不仅把打羽毛球当做强身健体的一种好方法,还把打羽毛球当做一种调整心情的良方。

只要是打起羽毛球,我就会觉得浑身是劲;一来愉快,就会有那种在秋高气爽的季节里,我们沿着秋风做在乡间的小路上的气派。

呀,不好!一团雾水跟一团,跟成一团烂泥团;真是来得不能在巧了。羽毛球,就像火箭般直冲过来。我手上的球拍当然不罢休,也就投机取巧地去接。可真是天助我也,那羽毛球恰好冲到了球拍上,又打了个反弹手,让“落网之鱼”落在了对手的地盘上,让对手也袖手旁观。哈!哈!哈!我高兴地连滚带跳,这是我第一次打败对手,心里还有不高兴的吗?

一回举手,一回跑;连滚带跳少不了;投机取巧好不了,一来成了落网鱼,打得对手袖旁手。

打羽毛球不但可以强身健体,还可调整心情。

每当我遇到啥不高兴的事,第一个念头就想起打羽毛球。

开始了,对手发了个反弹手。我也就将计就计让球拍来个反弹手。只听“砰”地一声,打出了“天空飞人”。对手也就毫不示弱,还了我一个“天空飞人”。

“敢还我一拍,好!那就让你尝尝芳香扑鼻!”我很有信心地不肯罢休地一击。

那球一下子,就向对手的脸部冲去。他防不胜防,结果没接到不说,连他的鼻子也遭了殃!

顿时,在场旁观的人笑得差点儿掉了大牙!

打羽毛球不但可以强身健体,还可调整心情,真好!

篇7:课余生活

每当放学之后,我都会回到家,先用手机读十八分钟英语,只要连续坚持打卡180天,就会获得奖学金;随后,我就会写作业,但是我的作业一般在学校就完成了。最后,我还会抽出时间来练习合唱课的曲目,以及音乐剧的表演。

但是,最不平常的,就是周末。周末除了上课之外,其余时间我想干嘛就干嘛,我一般都会先看会电视,然后阅读40分钟的《寄小读者》,这是我们五年级必读的书。虽然,很多同学都觉得《寄小读者》无聊,写的不好看,但我觉得很有趣。内容是冰心收录的写给孩子们的通讯。

其次,就是唱歌。我觉得唱歌会让我解压,感到轻松,可以把自己的一些感情投入到歌声里去。练习音乐剧虽然会感到累,出很多汗,但看到在舞台上的效果,心里还是很甜的。付出就会有收获。在临近去维也纳的日子里,老师夸我进步很大,声音干净。让我成为了这次维也纳演出的领唱。这可是我第一次当领唱,虽然会有一点的紧张,但是我会把我最好的一天展现给观众。

我课余生活里的每一件事,不管是英语打卡还是练习唱歌,都离不开两个字,那就是“坚持”,做每一件事都要持之以恒,虽然会有一点辛苦,但是每努力一次,我就会离成功更近一步!

篇8:课余生活

我的课余生活有跑步、画画和唱歌,其中我最喜欢的是画画,它能给我带来了美丽和快乐。每次我画画时,我的画中有红红的太阳,蓝蓝的天空,可爱的小鸟,还有美丽的小房子,小房子上冒烟,飞上天空,变成云朵。

有一次,我和妈妈做了一个游戏,我把它画了下来。画上画着我和妈妈在金黄的沙滩上玩耍,我捡了一个贝壳,走到一棵树下,走十步,把贝壳埋沙滩里面,再走到别的地方,再走回到那棵树下,走十步,把沙滩挖了一个很深的洞,终于找到了贝壳,好玩极了,后来,我又把贝壳埋起来,跑过去把妈妈叫来,对妈妈说:“我刚才捡了二个贝壳,把它埋在沙滩里面了,您猜一猜,我把它埋到哪里了呢?”妈妈听了这句话,到沙滩上找了又找,挖了又挖,就是找不到,忽然,妈妈一想,对我说:“孩子,这沙滩太大太大了,妈妈根本找不着,妈妈认输了。”我就告诉妈妈在哪,又让妈妈去找,妈妈挖呀挖,挖了大半天,才找到了那个贝壳,可是我说:“还有一个,我一共埋了两只贝壳,后来妈妈又从那个洞挖呀挖,终于把第二个也挖了出来,这时,妈妈累了,坐在沙滩上说:”儿子,你可真厉害,难住了妈妈……”

画画不仅给我带来了快乐,也给我留住了美好的回忆。所以画画是我最喜欢的课余生活。

篇9:课余生活

我的课余生活非常丰富多彩,书法、读书、象棋……样样都是我的最爱。

说起书法,它可是我最感兴趣的。虽然学书法还不到半年,但在这短短的时间里,我却深深地爱上了这门艺术。学书法可以陶冶情操,培养细心,锻炼耐心,从书法中可以学到很多很多。在这半年里,每次学习我都专心致志、孜孜不倦,现在我的楷书已经写得很漂亮了。汉字就像一个人,做好做赖全凭你自己,只要掌握好汉字的结构,注意起笔、顿笔和出锋,反复训练,就会熟能生巧。这就是我练书法的心得,我也奉劝大家学一学硬笔书法,真的很有趣。

除了书法,读书是我的另个最爱。一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的感情,读一本好书,就好比和一位伟人在对话交流,在心灵间的沟通,所以名人曰:“好读书,读好书,读书好。”说起最爱读的书,我首推《三国演义》,蜀、魏、吴三国鼎立,竞相争霸,作者写得娓娓动听。刘关张桃园三结义、三英大战吕布、赤壁之战、诸葛孔明三气周瑜,都是经典的篇章。我还喜欢科幻小说,罗琳的《哈利波特》全集我都看过,“伏地魔’、‘小天狼星’……人物特点个性鲜明。除了这两本书外,我还喜欢杨红樱的《马小跳系列》,主人翁马小跳的天真、活泼、顽皮、可爱,深深地印在了我的脑海里,我喜欢的书还有……

我爱丰富多彩的课余生活,我更爱五彩斑斓的童年生活。

篇10:课余生活

我的课余生活丰富多彩,有时写毛笔,有时游泳,有时弹古筝,有时画画,有时看书······其中,我最喜欢看书。

我一看书就会入迷。我常常一边吃饭,一边津津有味地看书,切却没有尝到香甜可口的饭盒多汁多味的菜。我上厕所的时候夹一本童话书进去,我一边上厕所,一边目不转睛地看书,都没有闻到臭烘烘的臭味了,也不懂得出来了。等家人敲门了,我才出来。

有一次,我正在看书,妈妈说:“宝贝,我要出去买菜,等下你听到厨房里的水壶发出“呜呜”的声音,那是水沸腾了,你要记得去关电源哦!”我说了声“好”,又开始看书了。我看着看着,就入了神,水壶发出了响声,我一点也没听见。后来,妈妈回来了,她来到厨房。“哎呀!”妈妈惊呼道,“宝贝,你怎么没有关掉电磁炉的电源呢!你过来看,水壶里都没水了,水壶快哟啊被烧坏了!”我红着脸走过去,不好意思地低下了头,说:“对不起!妈妈,我看书着了迷,忘了关电源。“妈妈笑着说我是”书呆子“。

在课余生活中,我和书交朋友,书让我尝到了快乐,让我消除了我学习后的疲劳和烦恼。书扩大了我的视野,读懂了古诗经文,又学了不少课外的知识,还懂得了怎样做人。

篇11:课余生活

我的课余生活像一个魔法瓶,里面有数不清的爱好,比如画画、唱歌、看书……打我最喜欢的还是制作模型。

小时候,一次来到表哥家,看到表哥在制做飞机模型,那模型仿佛真的是一架飞机,栩栩如生,表哥看我喜欢,就把它送给了我,我对这架飞机模型爱不释手,从此,在我幼小的心灵中,萌发了一个小芽。到现在,我应经有40多架模型飞机、坦克了,那些模型摆在我的书柜里,证明了我的“光辉成就”。

我开始做模型的时候,也就做些小车、简单飞机,但慢慢的,难度越来越高好了,一次,我和爸爸遇到了一个难题,我绞尽脑汁,还是没有想出来,反而一不小心把前面的心血给弄散了,我看着已经“奄奄一息”的模型,不禁掉下了“金豆豆”,我大声吼道:“不学了!这么难,以后再也不玩了!”爸爸见了,开导我说:“叶同,你这就不对了,如果你现在打‘退堂鼓’,那你前面的'模型不都白搭了吗?爱迪生发明了电灯,也经过了上万次失败,如果他当时放弃了,我们现在还在黑不隆冬的房子里呢!”爸爸的这一番教导不禁让我破涕为笑,我们又研究了好几久,终于度过这道“难关”。经过日积月累,我的模型也愈来愈多了。

做模型让我明白一个道理:不管什么困难,千万不要低头。哦,我爱你,模型!

篇12:课余生活

我喜欢的游戏有很多,捉迷藏、石头剪刀布、木头人……我最喜欢的还是那个“世界里面有什么?”

“叮铃铃,叮铃铃”下课的铃声响起了,我和胡俊,胡君凤、桂瑾嘉玩起了这个游戏。游戏的规则很简单:先说出标题“世界里面有什么?”再按照节奏,依次拍两下桌子和拍两下手。如果说错了、拍错了或者节奏错了,将要接受惩罚。

我们几个商量好了游戏的顺序,游戏便开始了。我们四个异口同声地说道:“世界里面有什么?”我们的双手接着拍打着桌子,“砰、砰。”

“桌子。”“椅子。”“黑板。”“书本。”按着节奏,我们的游戏一直说了下去。下一局说着说着,到胡俊那就卡了,胡俊脸瞬间就红了。我赶紧鼓起了掌:“接下来胡俊为我们表演节目!”同学们赶紧拍手欢迎。胡俊走向走廊,鞠了一个躬,说了一个搞笑故事。他的动作也做得活灵活现,一会儿手指弯曲,做出了一个“妩媚”的动作;一会儿脚抬高,做出了一个快要摔跤的动作,把我们逗得哈哈大笑。过了好久,我们的笑声才平静了下来,接着开始了游戏。

“世界里面有什么?”伙伴们的双手拍打着桌子。“水杯。”……呀,我怎么说错了,不是应该等到拍桌子的时候再说吗?我可真活该。同学们笑了起来:“哈哈哈,到你了!到你了!快点表演吧!”正当同学们让我表演节目时,“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了。

我长吁了一口气,逃过了一劫!

篇13:课余生活

我的课余生活非常丰富,比如打乒乓球、踢足球、画画、上网跟同学们聊天等等,可有趣了。在其中,我最喜欢画画了,我从五岁开始学画画,一直坚持到现在。

有一天中午,外面下着鹅毛大雪,我看了一部电影,非常精彩,我就把画面拍下来画,于是,我就坐在阳台上画到了中午。该吃饭了,我还是专心致志地画着,爸爸叫我出去吃饭,我连听都没听见。到了下午4点,我终于画好了,虽然脚和手都冻紫了,但是我还是很开心的。

在学校里上美术课,老师给我们出示了一张图片,让我们同学照着画,大家都愁眉苦脸地说:“这该怎么画呢?”只有我拿出笔,很快就画成了。大家都说“给我画一张,给我画一张!”吵得我的脑子都乱了。老师看到了,夸奖我画得很好,下次再画好一点,就更棒了!我听了很是开心。

到了暑假,有一次画画比赛,我立刻就去报名。到了比赛场,老师给我们发工具,就开始画了。我一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就完成了。评奖结果出来了,我得了第二名,我听了非常遗憾,我暗下决心:下次还要好好练习,取得更好的成绩!

画画让我的生活充满了欢乐,我喜欢画画,画画是我在课余生活中最有趣的活动。

篇14:课余生活

我的课余生活如一幅七彩的画,丰富多彩。画画、做手工,没有一样是我不喜欢的,但我最喜欢的还是吹泡泡。

周末,阳光明媚,微风徐徐,正好可以去公园玩。 于是爸爸妈妈带我和妹妹去公园吹泡泡。 一路上我兴奋地想着能快点到公园吹泡泡。 一到公园,我就像疯了似的跑进公园,找了块安静的地方,开始吹泡泡。 我把吹气管沾了沾泡泡水,深吸一口气,“呼”的使劲一吹,泡泡吹不出来。我就不信这个邪,为什么别人吹得出来,偏偏我就吹不出来。再吹了一次,还是吹不出来。我苦恼地问已经笑得弓着腰的爸爸妈妈:“为什么我的泡泡吹不出来?是不是吹气管坏了呀?”妈妈对我说:“你吹得太用力了,泡泡还没出来就被你摧毁了!” 那一定得吹轻点喽!我再次沾了沾泡泡水,很轻很轻地呼出一口气 。可是泡泡却在那里纹丝不动,好像在说:“你在帮我挠痒痒吗?哈哈哈!你永远也吹不动我!” 太重不行,太清又不行,到底怎么吹?或许比重更轻,比轻更重就可以。我赶忙试了试,嘿!果然成功了!在我一次次练习后,泡泡就像被人追赶了似的一串串“奔”出来。

看着漫天飞舞的泡泡,我感觉自己仿佛置身在仙境一般。再看看妹妹正蹒跚地在追泡泡。泡泡粘在树干上,石头上,草地上,妹妹干脆手脚并用,把泡泡全部消灭掉。看得我们哈哈大笑。

篇15:课余生活

说起我的课余生活,那正是七彩的画盘,丰富的不得了。

想知道我的课余生活都干了些什么吗?那就听我细细道来。

首先,我会拿出我的小说之最:《阳光姐姐》系列的丛书。这本书什么吸引了我呢?当然是我们这些小作者呀!只要看过《阳光姐姐》系列的丛书的人都知道,这本书里的每一篇文章有一半是阳光姐姐(伍美珍)写的,那另一半当然是和我们年纪相仿小作者写的了。他们非常了不起,可以把课间生活写的这么绘声绘色,因为这些书很贴切我们的生活,所以我自然而然也就喜欢这些书了。

之后,我会下楼去骑自行车。骑自行车是我的爱好,因为这不仅可以锻炼我们的身体,还可以帮助我们长得更高哦!我一般骑自行车最少骑40分钟。我十分喜欢骑自行车的感觉,既让人觉得放松,又让人觉得舒服。而且我还可以一边骑自行车,一边看看路上的风景。

之后,我会和我的哥哥下下跳棋。因为爸爸说下棋可以使人身心舒畅,但我却一点感觉呀没有呢?

最后,我会玩玩电脑。我每一次玩电脑都会玩奥比岛,其实我内心深处住着一个长不大的小孩。我特别喜欢玩奥比岛。比如给我的小精灵打扮呀,喂喂小精灵东西呀,照顾它呀。还有买服装部,买房子买家具呀,这都是我的最爱。但上了初中,我发现我的心里的小人渐渐消失了。

这就是我的课余生活。

篇16:课余生活

我的课余生活丰富多彩,有看书、画画、户外活动、玩游戏,但我最喜欢的还是暑假里学的游泳呀!

暑假里,我天天乘坐爸爸的车去游泳,开始的时候,教练让我们先憋气,我一下就憋了二十秒。之后,我们又扶着浮板横着来回漂,可任凭我怎么使劲也漂不远。终于有点漂远了,就又学蹬腿了。我学会之后,努力地想把动作做标准,教练也一次又一次地帮我改进动作,一次又一次地练习,终于在最后几节课时,我把动作做标准了。在学划手时,我的问题仍然很多,和学习蹬腿一样,也是需要经过一次又一次地改进,一次又一次地练习。到最后两节课中,我不但把所有动作做标准了,而且还能从游泳池的一边游到另一边,每一次游到另一边,我的脸上总是会挂着胜利的、开心的笑容。现在去学的时候我仍然是这样,一有问题就一次又地改进,一次又一次地练习。游到对面,内心总给自己一个肯定!

因为游泳,我有了更多的快乐;因为游泳,我有了更多的朋友;因为游泳,我变得更坚强;因为游泳,我的身体变得更强壮了!总之,我爱上了游泳!

篇17:课余生活

我的课余生活就像彩虹一样丰富多彩,游戏把我的童年变得更加美好。

今天我们又玩了一个好玩的游戏超级画家。老师宣布完规则后,游戏开始了。让我印象最深刻的就是金子了。他蒙上红领巾,像陀螺一样在原地转了三圈后,自信满满地走到墙角,惹得同学们哄堂大笑,有的笑得趴在了地上,有的笑得直不起腰。青蛙老师心疼地把他扶正了方向,他继续向前走去。走着走着,好不容易才摸到黑板,他后退两步找到笔,使劲拔出笔,在黑板上画了起来。画好了,他放松地摘下红领巾,结果再一次惹得同学们哄堂大笑,因为他把嘴巴画到了眼睛旁。

终于轮到我了,我又紧张又激动,心怦怦跳个不停。青蛙老师帮我蒙上眼睛,我像一只无头苍蝇一样转了三圈,又像醉汉一般走到墙角,结果碰到了桌椅。我转过头来,看到一阵亮光,我知道了我的方向不对,立马转回来向前走。我摸到了桌子,在桌子上东摸摸,西摸摸,终于摸到了笔,我拔开笔盖走到黑板前。这时同学们就像小鸟一样叽叽喳喳,有的说:“左!”有的说:“右!右!”还有的说:“上!上!上!”我心想:要听谁的?我只好凭自己的感觉,结果引得同学哈哈大笑。

从这次游戏中,我知道遇事要冷静,不能慌张。

篇18:课余生活

我的课余生活丰富多彩,有跳绳、看课外书、折纸……。但是我最喜欢的是玩魔方和玩老鼠偷油的游戏。

下课了,操场上真热闹呀!同学们有的在跳绳,有的在打篮球,还有的在玩抓人的游戏。我叫上我的好朋友,让她们一起来玩老鼠偷油的游戏,首先要用石头剪刀布来决定,说输了谁就当猫。而我和我的朋友当成了老鼠,张同学输了所以她成了猫,她看上去很不开心,可是玩了一会儿,她的脸上露出了开开心心的笑容。我们也玩得很高兴,她抓来抓去抓到了兰同学。这时,“叮铃铃”上课了,我们都回到了自己的教室,虽然上课了,但我和朋友们都还沉浸在刚才的快乐。老师来了,我们又开始学习新的知识了。

我还喜欢玩魔方,一回到家写完作业,我就开始玩起魔方来了,它是我在画画的地方用积分换的,我很喜欢它,我首先要把魔方的小珠子往左走走,我发现前面有一个洞,我想出了一个办法,快速的穿过了洞顺利的到了第二关。但我没有发现前面有个洞一下掉了下去,目前我只能玩到第一关,但我相信通过我的努力我就可以闯过更多的关。

我的课余生活给我带来了许多快乐。

篇19:课余生活

下课了,老师带着我们一群嘻嘻哈哈的小朋友在操场上玩“丢手绢”的游戏。游戏开始了,同学们围成一个圆圈蹲下。老师问:“谁来丢手绢?”同学们争先恐后地举起手来,说:“我来,我来!”最后,老师选了小明。小明拿着手绢,一边围着圆圈转,一边盘算:“到底丢给谁呢?”同学们兴高采烈地拍手、唱歌。小明趁小红不注意,把手绢丢到了小红的背后。这时,小红对面的小丽用一种奇怪的眼神,向她使眼色。小红看见小丽这种奇怪的眼神,好像在对小红说:“小明把手绢丢在你的背后。”小红把手伸到后面摸了摸,摸到了手绢后,她立刻站起来,拼命地追呀追。最后,小红还是追不上,当上了“俘虏”,被罚唱歌、跳舞。小红大大方方地走进了圆圈中间,跳起舞,唱起歌。舞姿优美,歌声嘹亮,赢得了同学们热烈的掌声。接着,小红来丢手绢……游戏在欢乐的气氛中进行着。同学们玩得非常开心。

上课铃响了。老师让同学们回到教室,大家还在回味着刚才快乐游戏的情景呢。

篇20:课余生活作文

我的课余生活丰富多彩,有画画、游泳、弹琴,还有好多好多,我都数不过来了!其中,让我最感兴趣的就是感恩节举办的一次游戏——夹硬币。

每次来作文班我都很高兴,因为肯定会玩游戏,我坐到座位上,杨老师和李老师给我们端上了桔子和瓜子,马上开始了!一听到陈老师说要玩一个游戏,我非常兴奋,玩的游戏名叫“夹硬币”,我开始想:我用筷子的技术那么差这可怎么办?只见陈老师说先叫一名同学来夹,给大家示范一下,突然陈老师叫了我的名字,让我去夹,我拿起筷子,心里的紧张忽然涌了上来,心跳加快了,我感觉我的手都在颤抖,变得笨拙,半分钟才夹了两个,我在心里默默地说:“放松,放松。”我目不转睛地盯着硬币,想着我现在必须争分夺秒,又夹了两个,“时间到!”陈老师说到,可我一共才夹了五个,有一位同学夹了12个呢,她是今天的冠军。

夹硬币这个游戏真是好玩又让我紧张,这就是我的课余生活,很丰富吧!

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